中小学精选作文教学目的及理念

中小学精选作文教学目的及理念

21世纪的少年儿童有着许多新时代的特点学精选作文教学与之相关严密的中小学精选作文教必然也要发生一些新的变化，小编搜集了中小学精选作文教学目的及理念，欢迎阅读。

一、让学生有命习题的自主权

统一命习题是传统的精选作文教学方法，它有利于课堂教学中发挥教师主导作用的一面，也有不利于学生发扬主动性的一面。统一命习题的考试，弊端很多，为了应付考试，师生不得不一起猜习题、押习题，常日的精选作文训练也就必然呆板，走进了程式化的死胡同，它就像一个套子套住学生的手脚硬往僵化的路上拖。学生不能自由地说他想说的话，不能随意地表达自己的看法；也不能由衷地抒发自己的情感。许多教师在日复一日地看着这些千人一词的学生精选作文，也在不断思考，终于发现了这样的命习题精选作文带来的弊端，于是萌发了需要重新认识精选作文的含义的念头。叶圣陶先生说：“精选作文的自然程序应该是我认识事物，我心中有感，感情的波澜冲击我，有说话的欲望，这时我就要倾吐，那么一篇文章就产生了。”在实践中，教师们在精选作文命习题上开始创造了多种形式：只出一个习题材范围，提示写作的方向；出半个习题目，任学生自由填后半习题；或毫无限定，让学生自拟习题目等等。目的都是一样的：给学生更多的写作自由，使精选作文能逐步到达叶老所说的那种境界。

看来，大家都明白了：命习题精选作文不是唯一的训练方式，甚至不是一个好方式；为了让学生从生活实际出发反映自己的思想和情

感，必须把命习题的自主权还给学生，这是精选作文命习题方式的新理念。

二、让学生自己学会精选作文过渡

阅读教学强调培养学生自学能力，精选作文教学也应该培养学生“自能精选作文”的能力。若只着眼于“教会”学生精选作文，教师必定详细指导，甚至包办替代；或替学生选好一篇范文格式，然后率领学生亦步亦趋地手把手地向范文格式靠拢。这样，虽然也可能写出一两篇好文章，但不利于培养学生自能精选作文的能力。于是，不少教师又开始探索培养学生“自求了解、自能精选作文、自能修改”的精选作文路子，目的是要千方百计地发挥学生的主动精神，让他们从“要我写”进步到“我要写”的境界，做写作的主人。

从精选作文训练实践中，教师着眼于培养学生的精选作文能力出发，从“教会”向“学会”过渡，继而又向“会学”转化，这也是精选作文教学的一个新理念。

三、倡导口头精选作文

随着电子技术的开展，口头表达的意思没必要通过书面即可直接进入电脑贮存、处理与输出，书面文字不再是唯一能远距离交流的手段；口头交流在人际交往频繁的社会越来越广泛地应用于实践；各种会议场合的发言已不可能都是照着稿念，即兴讲话，临场发表意见的需要也越来越多。将来人才的需要提示我们：不但要培养学生能“写”的本领，而且要培养他们有“说”的本领。因此，精选作文教学不能不倡导口头精选作文。过去，口头精选作文只作为书面精选作文的准

备和过渡。所以，只在低年级教学中重视说话训练，而高年级教学则相对无视了。目前，许多教师已经改变了这种看法，把课堂上成段的发言、成篇的口头表达直至即席演讲比赛等口头表达训练也列入了重要的精选作文训练形式，这也是精选作文教学的一种新理念。

四、延伸精选作文教学过程

过去精选作文，一般总是按“教师指导——学生精选作文——教师评讲”的程序进行。现在，大多数教师开始强调精选作文前要有“准备阶段”。在这一阶段中，可以采用多种形式，如观察、访问、参观、搜集精选作文材料、动手做一做等；同时要求学生把这些活动与思考结合起来，通过“想一想”，让儿童对精选作文内容在动笔以前就有了自己的认识，以促使其产生“我要说”的欲望。这是精选作文教学过程的“往前伸”。

所谓“往后延”，就是倡导学生“自能修改”。叶老说：“修改文章的权利首先应属于作者本人。”修改文章，不仅要修改字、词、句中的毛病，更要修改内容、思想和情感。从某种意义上来说，把文章的内容、思想、情感修改清楚了，文章在遣词造句、谋篇布局上也就基本正确了。这也是很重要的一个精选作文教学的新理念

五、精选作文是各学科的综合反映

精选作文教学不是孤立的，它是语文学科的一部分，与课文教学密不可分，自没必要说；它还与学校各科教学、各类活动、家庭生活、社会现象等各个方面有着亲密联络。

各科教学不仅为学生的精选作文提供了丰富的材料，而且能从科

学性、逻辑性、实用性、事物的内在联络性等不同方面为提高学生的写作能力打下很好的基础。学校各种各样的教育活动，也能促使儿童广泛地接触生活，更深刻地认识各种事物的本质，提高他们的认识能力，而且不少活动场合都是学生学习精选作文、运用精选作文的园地。家庭生活的丰富多彩、社会活动的千姿百态，都会在孩子面前展开一个更绚丽的世界。他们若把自己视为其中的一份子，成为生活的参与者，必然会对生活有了自己的感受，写出来的文章也就会有更多的真情实感。因此，已有越来越多的教师开始把中小学生精选作文训练放到这一生活综合体中去进行设计，全面安排，有的已然收到了事半功倍的效果。这也是一个精选作文教学的新理念。