中国跆拳道教育推广

中国跆拳道教育推广
中国跆拳道教育推广

中国跆拳道教育推广的领路人

——记市政协委员、苍龙集团创始人甄唯利

他,土生土长,是大山里走出的农村娃;他,从小励志报国,曾经是一名优秀的特警;他,自信、沉稳、内敛,身为武者却颇具学者风范;他,打造的跆拳道教育连锁机构,13年累计培养学员6万余人,谱写了国内跆拳道教育推广的神话。

他说:“相较于其他行业,跆拳道很小,但我要带领我的团队,在这个领域里把苍龙打造成引领性、旗帜性、榜样性的企业,为推动跆拳道的发展做出贡献。”

他,就是唐山市第十一届政协委员、苍龙集团创始人——甄唯利。

为了梦想发奋创业

1976年出生的甄唯利从小就喜欢练武。17岁那年,他如愿穿上了军装,满怀一腔热血前往兰州军区特警部队服役。在部队上,他接受了散打、硬气功、跆拳道等项目的严格训练。其中,跆拳道这项独具魅力的竞技项目最使他着迷,“跆拳道是一项‘始以礼,终以礼’的运动,我觉得它不仅能够强身健体,更重要的是能从它的精神中领悟到一些做人的道理。”

在部队服役的4年,不仅磨练了甄唯利的意志,更为他的跆拳道之路打下了坚实的基础。退伍后,他开始系统地学习跆拳道文化,并在石家庄、广东、湖南等地从事跆拳道教学工作。为了让自己的技艺更上层楼,1998年,他不远万里前往跆拳道之乡韩国深造。在国技院(世界跆拳道最高权威组织)受到李奎珩博士(世界跆拳道联盟黑带九段)的亲自指导。“在韩国进修的过程中,我感受到的是那里人民对跆拳道的热爱和全民参与的一种氛围。那时我就想把这种氛围带到自己的家乡去,通过推广这项运动,为家乡人民强身健体做出一份贡献”。怀揣着这样的梦想,2000年底,甄唯利回到唐山发展自己的跆拳道事业。

那时候的唐山,跆拳道还是一门新兴运动,市场基本空白。2001年,甄唯利克服重重困难在唐山市妇女儿童活动中心开设了第一个跆拳道培训点。为了让更多的唐山市民了解并喜欢上跆拳道,有一段时间,他时常带着学员到凤凰山、大城山、广场等晨练人群密集的场所表演。在短短一年多的时间里,他开设的培训点由一个增加到五个,还开设了教练培训班,打响了“苍龙”的品牌。

2003年1月,甄唯利创办了唐山第一家专业跆拳道馆,虽然只有一层楼两个屋的面积,但标志着他结束了租房子上课、没有固定场馆的历史,朝着自己的梦想跨进了一大步。以此为契机,在随后不到一年的时间里,甄唯利又先后筹建了迁安标准化分馆及市内第二个标准化道馆。

为了给学员提供更多的锻炼机会和交流平台,增加大赛经验,甄唯利在2003年主持举办了第一届“苍龙杯”精英邀请赛。当时,参加比赛的运动员有500余名,经过激烈角逐,苍龙代表队获得了团体总分第一名的好成绩。同年河北省第二届“金文杯”道馆争霸赛,苍龙代表队又获得团体总分第一名,共获12枚金牌,3枚银牌;2004年,全国首届大学生跆拳道锦标赛,苍龙学员获得1枚银牌、1枚铜牌;2005年,苍龙代表队前往人民大会堂表演《苍龙雄风》,荣获首届国际青少年绿色使者艺术节团体铜奖和优秀指导奖;在全国中学生、大学生跆拳道比赛中,苍龙有30多位学员获金、银奖;13年来,苍龙三次承办省级比赛、邀请赛,每年承办唐山市级跆拳道比赛……在甄唯利的带领下,苍龙创造着一个又一个跆拳道教育行业内的奇迹。

创新企业发展理念

成功的喜悦,并没有让甄唯利迷失自我。他在事业上始终务实求稳,不贪大求快,不盲目跟风扩建。他常说:“经营企业是实实在在的事情,在这个文化与经济融为一体的时代,我们每个人都应该终身学习。一个没有文化的企业是毫无竞争力和生命力的,犹如无源之水、无本之木。”为此,他不断进取,积极自我增值,先后完成了清华大学EMBA和DBA课程的学习,进一步提升了管理水平。2007年,苍龙提前实现了第一个五年计划,成立“唐山

苍龙健身连锁有限公司”,注册了苍龙商标,一年内成功开设4所分馆,筹建了旗舰馆;2008年,在册学员近4000人,发展成为股份制,并提出第二个五年计划——成立苍龙集团;2009年,成立苍龙商学院;2010年,正式引入韩籍教练;2011年,成立注册了苍龙集团,扩展7所分校,成功组织了首届“WTTU世界跆拳道泰山北斗联盟黑带师范特训班”,并被授予体育行业国家职业资格培训基地,评为行业著名商标企业。如今,苍龙集团拥有遍布唐山、秦皇岛、天津等地的30余所道馆,拥有员工200多人,成为中国跆拳道教育推广的领军企业。

甄唯利认为,一个企业要做行业的领跑者,要有自己的思想,有自己独特的经营理念,走出一条有自己特色的路子。为此,苍龙跆拳道一直坚持特色办学,理念创新,推进企业跨越式发展。归纳苍龙的管理理念,甄唯利认为有三大创新。一是管理创新。在人们的习惯性思维里,跆拳道馆里的人都是武夫,没有文化,不懂管理,而苍龙则打破这种规律,摆脱了旧时代武馆式的经营模式,制定了规范的管理制度,确立了适合自身发展的现代化管理模式,让人们对跆拳道练习者刮目相看。苍龙每年都要对员工进行不同层次的培训,包括一线员工的服务培训、教练员的技术和教学培训、总部人员的执行力培训以及中层管理人员的管理培训等等。二是教学创新。苍龙在推广跆拳道的过程中,针对国人的心理习惯和生理条件,提出了赏识教育、礼节教育、趣味教育、因材施教及军事化教学五大特色教学,并创造性地将儒学文化植入到跆拳道教学中,成功地打造出适合国人练习的中国式跆拳道,深受广大学员和家长的欢迎。同时,在倾心教授专业技能的同时,更注重对学员礼仪、品德、修养等方面的培养,希望他们在强身健体的同时,更学会尊师重道、严格服从、克己忍耐、坚毅顽强的精神。三是理念创新。随着青少年成长环境的不断改善,家长们的教育观念也在不断转变,按照武术界老传统单纯传授技术已经很难被大家认可。因此,苍龙主张破除旧观念,把身段放下,建立一种符合时代要求的新型“师徒关系”,树立为学生、为家长服务的理念。

尤为值得一提的是,甄唯利在传道授业的同时,非常注重企业文化的建设,在公司的发展过程中不断总结经验,沉淀了适应公司发展的苍龙文化。走进苍龙的每名新员工接受的第一次培训就是了解苍龙文化。每天早上,员工都要穿着整齐的工装在大厅列队,高声喊出苍龙的经营理念:教学服务最优化,家长学员满意化,员工和股东自豪,行业和社会认可。这四句话表明了苍龙深刻地认识到企业的使命、生存的根本,更明白企业所承担的社会责任。甄唯利在员工培训和教练员培训时反复耐心地告诫大家:“我们是做教育事业的企业,是一项用良心来做的工程,肩膀上不仅有一个企业对社会的责任,更肩负着一个教育工作者对学生、对孩子、对祖国未来的责任。你如果没有这份责任感,就不是一个称职的教练员,就算不上一个真正的苍龙人。”

苍龙文化以优质教学为先导、以先进教学理念为方向、以教学质量为保障、以技术创新为发展、以培育人才为目标。伴随着苍龙从无到有、从小到大、从大到强,苍龙文化本身也在不断创新、发展和完善。这种文化中存在的力量已经逐渐成为苍龙生存和可持续发展的关键。有一位刚加入苍龙不久的后备教练员,和甄唯利打招呼时喊了一声“经理”,甄唯利笑着纠正说:“在苍龙,教练员都叫我教练。”一声亲切的“教练”,带着师生间的温暖,更折射出甄唯利时时将“教育”二字放在更重于“经营”的位置。甄唯利感慨地说:“如果苍龙仅仅是一家培训机构,也许能凭着专业取得不错的成绩,但肯定得不到目前的普遍认可。苍龙的成功就在于它鲜明的文化内涵。”

引领跆拳道发展潮流

2013年末,甄唯利与韩国世界顶尖跆拳道大师姜信哲时隔两年再次相见。看到苍龙的快速发展,姜信哲大师感慨地说:“许多韩国人来中国开办道馆,但都没能很好地经营下去。这回亲自走访了苍龙这么多道馆,不用苍龙人说,我就能感受到,苍龙人很厉害,做的很优秀,有许多经验值得韩国人学习。苍龙在中国能做到第一,已经是世界第一了。”面对这位

跆拳道世界重量级人物的高度评价,甄唯利谦虚地表示:“经过十几年的发展,苍龙的管理模式和教学服务都经受住了市场的考验,中国式跆拳道理念也已日渐成熟。我个人的智慧和能量是有限的,必须集众智,聚合力,才能成就伟业,才能使苍龙成为行业的领跑者。”

甄唯利在把企业做大做强的同时,也十分热心公益事业,立志将苍龙打造成一个对国家和社会负责任的企业。2010年,出资60万元回馈学员和家长,创建并实施“梦想基金”计划;每年对家境贫寒的学员减免各类学杂费近30万元;青海玉树地震,踊跃捐款捐物支援灾区群众;四川雅安地震,为灾区捐款1万余元;向丰润小学、滦南爱心小院捐献价值3万余元的款物;向曹妃甸第二实验小学捐捐赠2万元现金及价值1万元的图书……十几年的时间里,苍龙参与各类公益活动上百次,累计捐款捐物已达400余万元。

作为路北区及唐山市政协委员,甄唯利表示:“习练跆拳道可以强身健体,提升人的精气神儿,让人民的生活更具活力。通过自己的努力让家乡父老爱上运动、参与运动,精气神儿十足,为唐山的文化体育事业出一份力,为创建沿海强市、美丽唐山贡献力量,这是我作为一名政协委员义不容辞的责任。”

对于未来发展,甄唯利表示将紧抓自身的服务水平和教学水平,逐步将所有苍龙旗下道馆实现星级标准,重点推出苍龙示范团、苍龙讲师团,让更多的人学习跆拳道知识,体会跆拳道精神。下一步,苍龙将利用3至5年时间,整合资源,将市场从现在的天津、秦皇岛、唐山扩大到周边乃至全国更多的城市,将现有的30余家场馆扩充到300家,立足唐山创办具有中国特色跆拳道连锁教育模式,以教育服务为核心,以中国式跆拳道为品牌,以苍龙特有的连锁经营理念为特色,引领世界跆拳道发展潮流。

目前,在繁忙的工作之余,甄唯利正在着手写国内第一部关于推广中国式跆拳道教育及现代化管理模式的论著。他表示,希望通过这本书阐述多年来积累下来的关于跆拳道教学的理念,打造真正具有中华民族特色、适合国人练习、适应国内市场的运动项目,使跆拳道运动普及化,大众化,掀起全民跆拳道的新高潮。

【开题报告】跆拳道课题开题报告模板

跆拳道课题开题报告模板 一、课题来源 跆拳道运动已经性成了自己的独特的技术风格,跆拳道运动具有对抗性,体育性,民族性的特点,而对抗性是跆拳道的基本运动特点。这种对抗性要求运动元必须具有良好的体能。跆拳道运动员的体能通过速度,力量,耐力,柔韧,灵敏等素质表现出来,跆拳道运动项目是以下肢的力量和速度为主,这说明了跆拳道运动项目的对抗性特点决定了力量素质的重要性。 二、研究目的及意义 跆拳道运动是一项以对方技击动作为转移的“斗智,较技”的对抗性项目。力量素质又是运动员的基本素质之一,是运动员竞技能力的重要组成部分。它既是速度,耐力,灵敏,柔韧的基础,也是掌握技术的必要条件。力量素质的发展往往影响到其它素质的发展,有时技术掌握运用的不够,主要就是因为部分力量不组造成的,所以力量素质练习就成为改进技术,提高成绩的关键。因此,力量素质是跆拳道运动员掌握技术的必要条件。其中力量素质是人体运动的最基本素质也是竞技运动中的首要素质,力量素质的好坏在一定程度上影响着其他素质的发展。文章从当今力量(速度力量和力量耐力)训练研究成果着手,结合训练经验和教学实践,探讨了跆拳道运动员力量训练对比赛的重要性及培养方法,对其在教学训练中的作用提出相关见解,以供广大跆拳道爱好者,运动员和教练员参考。 三、文献综述或类似综述的所阅读相关文献的归纳,国内外学术动态。课题主攻方向的综合材料 科学研究是创新和借鉴的过程,了解前人对所研究问题的研究状况,一方面可以吸收前人的经验和成果,避免重复研究,另一方面也可以发现前人研究

的不足之处,为进一步的研究提供方向和思路,因此研究综述是科研的起点,也是科研成果的组成部分之一。通过在图书馆和网上查阅全国公开发行的期刊,发现从200x年到200x年跆拳道运动力量训练的论文共计23篇,绝大部分是阐述力量素质对跆拳道的重要性,跆拳道力量素质的影响因素和通过多种方法发展跆拳道运动的力量素质。现将查阅到的文献资料综述如下:邓树勋等《运动生理学》的书中论述了影响力量素质的可训练因素:肌纤维的收缩力,神经系统的机能状态,肌纤维类型。并从生理学的角度讲了如何发展运动员的力量素质。体育院校通用教材《运动训练学》的书中介绍了力量训练的 重要性,如何运用运动训练学的原理发展运动员的生理素质。还阐述了像跆拳道这类技能主导类同场格斗型运动项群的体态特征,技术及战术特征,心理及智能特征。孙茂君.《对跆拳道运动发展的思考》一文中阐述了未来的发展,通过理性的思维认识到了力量素质对跆拳道运动的重要性,以及在未来的发展中所起到的作用。黄海滨《跆拳道运动在中学生身心发展中的作用》一文介绍了跆拳道运动对中学生身心发展的作用,描述了通过合理的安排中学生跆拳道练习发展他们的综合素质。姚鸿恩主编《体育保健学》一书中介绍了运动中如何合理的运动训练,以及通过适当的方法进行运动后的恢复。张海滨《韩国跆拳道的发展队我国跆拳道的重要启示》的文章中通过对韩国跆拳道的研究总结出了跆拳道各种的训练方法。黄晓华《跆拳道:健身又健体》一文中作为一项健身运动项目对广大练习者的作用,以及更好的利用跆拳道发展广大练习者的身心健康。卢义锦,姚士硕主编《人体解剖学》,书中系统得介绍了人体运动中的各肌肉得活动情况,以及通过各肌肉得协调配合加强力量素质。任晓凤《跆拳道运动特点及髂腰肌力量训练》,文中很好得论述了跆拳道运动得特点,以及髂腰肌在完成跆拳道动作的重要作用和它的力量训练。

跆拳道交流赛项目策划书

高校首届跆拳道交流赛策划书 一、活动背景 随着社会的开放与发展,“跆拳道”这一搏击技术逐渐家喻户晓,也成为广大青年热爱的一项运动项目,而我院跆拳道协会成立已有七年多,有一定的发展基础,并且具备了赛事举办和参与工作的能力,因此,我协会将汇集红河州和州各高校的跆拳道爱好者,共同为大家呈现一场精彩的跆拳道技术交流赛。 二、活动目的 为了协助学校更好地建设校园文化,丰富我们的课外生活,增强我校与州、红河州的各高校间跆拳道运动爱好者的交流与合作,并逐渐扩大红河学院跆拳道协会的交友圈,通过这一次的交流让更多的人了解我们红河学院、了解我们的社团,以推动红河学院跆拳道协会进一步的发展和壮大。通过本次活动的影响力来提高我校大学生的强身健体意识,为全校广大的跆拳道爱好者提供一个施展才华的舞台,提供一个我校与外校交流的平台。特举办“红河、两州高校首届跆拳道交流赛”。 三、活动主题 展现风采增进友谊强健体魄扬我武德 四、活动宗旨: 以武会友耐己克己友谊第一比赛第二 五、主办单位 六、承办单位 红河学院跆拳道协会 七、协办单位 红河卫校跆拳道协会

蒙自市跆拳道协会 七、特邀单位单位 学院跆拳道协会 个旧云锡学院跆拳道协会 八、活动对象 红河州、州高校跆拳道爱好者 九、活动时间: 1、报名时间:2014年5月7日-2014年5月15日 2、参赛时间:2014年5月23日下午7:00 十、活动地点: 红河学院篮球馆 十一、活动规则 (参见附件1:活动的具体规则) 十二、奖项设置 各级别比赛录取前三名以奖牌、证书以示鼓励,四人以下不设级别,但可自愿往上调。 十三、活动机构 裁判委员会: 裁判长: 裁判员: 仲裁委员会: 十四、活动流程 (一)前期工作分配: 1、筹备资金 外联部负责邀请活动赞助商,为活动筹集部分活动资金,

跆拳道馆合作合同协议书

跆拳道馆合作合同协议 书 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

跆拳道项目合作协议书 甲方代表人: 乙方代表人: 甲、乙双方本着平等互利的原则,经友好协商,就合作开办跆拳道项目有关事宜,达成如下协议: 一、双方合作原则 双方承诺坚持依法经营、平等互利、诚实信用的合作原则,互补欺诈,互不侵犯对方权益。 甲方的权利和义务 1、负责提供跆拳道教学训练场地。 2、负责项目内学生的招生工作(招生广告和材料及宣传手段必须与乙 方磋商之后发布) 3、参与并协助合作项目的经营动作。(新学员接待、咨询、收费、电 话接听等) 4、为保证教学质量,双方协商每期对合作办学情况进行一次评估,并 有权提出合理的建议。 乙方的权利和义务 1、负责合作项目内学生管理和督导工作(级位、段位、比赛、教学质

量和教学安排等方面的管理和督导)。 2、根据合作项目的要求,协调有关行政管理机构等部门办理合作项目 必要的审批手续,以乙方名义颁发相关的级位、段位、认证证书等。 3、根据教学计划提供教学所需的器材,具体教学时间安排,由甲方负 责统筹安排。 4、负责学员办理考级、考段所需的相关材料。 5、负责学员在学习阶段的教学计划的制定和实施。对学生进行定期评 测并对合格学生颁发证书。 收益分配与结算 1、本合作项目财务独立核算、专款专用。 2、跆拳道项目教学收益分配,甲方按照学员实收培训费40元∕节课 为标准,具体如下:310人甲方收取每个学员8元∕节课;11‐40人甲方收取每个学员10元∕节课;4160人甲方收取每个学员12元∕节课;6179人甲方收取每个学员14元∕节课;80100人甲方收取每个学员20元∕节课。 3、所有训练器材由甲方提供,服装、考试、比赛由乙方提供。合同期限 1、本协议的合作期限为年,本协议自双方签字之日起生效。

跆拳道项目裁判、判罚尺度

跆拳道锦标赛裁判判罚尺度 二〇一七年十一月

第一条总则 为了确保四川省跆拳道项目竞赛的顺利进行,依据世界跆拳道联合会、中国跆拳道协会颁布制定的竞赛规则,结合我省跆拳道项目的实际需要,制定本竞赛文件。 第二条适用范围 本文件内容为四川省跆拳道项目比赛执行文件,该文件与跆拳道竞赛规则具有同等约束力。 第三条比赛区 场地:采用八边形场地,如图: 第四条竞赛方法 比赛采用单败淘汰赛制 第五条比赛时间 每场比赛共2局,每局1分30秒,局间休息30秒

第六条允许使用的技术和允许击打的部位 一、允许使用的技术 (一)拳的技术:使用直拳,紧握拳,用指关节部位进行击打的技术(二)脚的技术:使用踝关节以下部位进行击打的技术 二、允许击打的部位 (一)躯干:允许使用拳和脚的技术击打对方被护具包裹的躯干部位;拳的技术只允许击打护具的红色或蓝色部位 (二)头部:允许使用脚的技术击打锁骨以上部位。 第七条比赛得分: 一、得分部位 (一)躯干得分部位:护具的蓝色或红色部位 (二)头部得分部位:锁骨以上部位 二、得分分值 (一)使用有效拳的技术击打躯干得分部位得1分; (二)使用有效踢击技术击打躯干部位得2分; (三)使用有效旋转踢技术击打躯干部位得3分; (四)使用有效踢击技术击打头部得3分; (五)使用有效旋转踢技术击打头部得4分; (六)被判罚1个“扣分”则给对方加1分。 三、边裁判员计分标准 使用允许的技术准确接触到允许击打的部位,躯干得分部位击打需达到一定力度(侧踢和推踢的力度要求更高)。头部要求必须是脚

的技术接触到头部得分部位。 四、得分无效 (一)运动员使用犯规动作后的得分无效,并对犯规行为判罚扣分;一方运动员“出界”后双方得分无效 (二)主裁判员发出“开始”“继续”口令前或者“分开”“结束”口令后的得分无效 第八条犯规行为 取消“警告”判罚,所有犯规行为均被判罚“扣分”。 (一)越出边界线; (二)倒地; (三)回避或拖延比赛; 回避比赛的三种表现形式: 1.后撤(包括转身加后撤) 1.1 后撤3步停下,双方均无技术动作,后撤选手被判罚; 1.2 后撤3步接技术动作,不判罚; 1.3 后撤3步时对方做踢击技术动作并接触后撤选手,可不判罚。 2.背逃 2.1背向对手,弯腰躲避,判罚; 2.2面向对手,弯腰防守,不判罚。 3. 绕场撤步 3.1主裁判员判断选手有躲避进攻的意图,判罚; 3.2主裁判员判断选手没有躲避进攻,而是积极防守,不判罚。

北京市跆拳道项目发展的研究

北京市跆拳道项目发展的研究 摘要:运用文献资料法、问卷调查法、实地调查法等方法深入分析北京市跆拳道在过去4届全运会和近4年全国比赛、全国青少年比赛所获得的成绩与存在的不足。结果表明:跆拳道是北京市竞技体育的优势项目,在全国也处于强队之列,而随着第12届全运会的结束,一些优秀运动员退役,新老交替问题凸显,优势地位受到严峻考验,尤其是女子优势越来越小,后备力量储备不足。新时期要在依据政策法规前提下,加大合作与交流,提高教练员自身素质,做好后备队伍梯队建设,搭建“体教结合”新的人才培养模式,充分利用北京市有限的体育后备人才资源,巩固与加强北京市跆拳道优势地位并促进项目长期可持续发展。 关键词:优势项目;跆拳道;后备队伍;人才培养;优势地位 中图分类号:G 808文章编号:1009783X(2015)01005905文献标志码:A 北京跆拳道队自1995年建队以来,为国家队输送了一大批优秀运动员,奥运会、世锦赛、亚运会冠军罗微、奥运会男子最好成绩铜牌得主朱国和刘哮波、世锦赛男子铜牌得主刘闯及亚锦赛冠军宗绍娟等10多名运动员均出自北京队,为我国跆拳道项目的发展做出了突出贡献。目前,在国家队

训练的北京队运动员共有15人,其中国家队5人、国青队10人(包括交流队员),跆拳道项目在2001年全运会正式设项后,北京跆拳道队成为唯一一支连续4届全运会都获得2枚金牌的队伍,加上奥运会金牌与奖牌的带入,4届全运会共获得10枚金牌、16枚奖牌[1]。随着第12届全运会结束后,一批老运动员退役,教练员队伍也进行了调整,同时由于近些年对青少年的培养和投入力度不够,跆拳道项目的优势地位受到严峻挑战,充分显示出后备人才储备的紧迫性与严峻性;所以,应充分利用北京市的地域优势,结合项目在国内及北京市发展的具体情况,拓宽后备人才培养渠道,探讨新型发展之路,为从事跆拳道项目工作的管理人员、教练员提供切实可行的理论依据,为巩固与加强北京市跆拳道项目优势地位作出应有的贡献。 1研究方法 1.1文献资料法 通过查阅与优势项目发展及后备人才培养相关文献,通过整理、分析、归纳与总结,为本文研究提供理论支撑。 1.2问卷调查法 教练员问卷采用现场发放并填写回收的方式,运动员问卷按单位登记发放给教练员,由教练员负责回收。累计共向教练员发放问卷31份,回收31份,有效回收率为100%;向运动员发放问卷350份,回收315份,经整理有效问卷为

跆拳道的训练计划

跆拳道的训练计划 跆拳道是创新与发展起来的一门独特武术,具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。它通过竞赛、品势和功力检测等运动形式,使练习者增强体质,掌握技术,并培养坚韧不拔的意志品质。那么,跆拳道的训练计划有哪些呢?下面jy135为大家收集了跆拳道的训练计划,希望能为大家提供帮助! 原则上应超过3~4s,而小于8~l0s;若超过10s,糖酵解参与供能,如少于3~4s,对磷酸原系统刺激不足,虽然可用分组数,小间歇来弥补,但组数与间歇的大小很难控制,而且很容易导致糖酵解为主供能。而且这种少于3~4s的超短距离跑,不能充分发挥个人的最高速度,无论从供能上或从实践上都不利。此能力的训练一般多用重复训练法为主。 1、训练的强度。训练的强度及依此系统供能的专项的实践决定了此能力训练的密度相对要小,即练习之间的间歇相对要长些,原则上长到保证ATP—CP的完全恢复。在此能力的训练中,要敢于间歇,以保证练习的强度与技术质量,间歇长,不要用完全休息性间歇,而应用各种技术练习等作为休息,这样既可促进恢复,又可熟练,改进技术。如果密度高,在ATP—CP不能完全恢复时就进行第二次练习,那势必动用糖酵解参与供能,运动强度必定降低。另外,高强度、高

密度易使运动员过早陷于疲劳状态,技术动作质量下降,从而造成一次训练课的运动量过小。 对训练密度,不仅看做是练习与练习之间时间上的间歇,而更重要的应看做是练习停止后的机能、生化的恢复阶段。因此,现代的科学训练,非常重视恢复,把恢复看做是训练的完整组成部分,不仅要注意休息的时间长短,更主要是注意休息方式,“循环训练”的提出,就是考虑到了恢复的重要性。训练强度、密度、持续时间三者的总原则应是尽力动用CP而又不要糖酵解过早、过多的参与供能。 2、练习总量。以此供能系统为主供能的运动项目,没有一个是需要在抗疲劳的条件下进行竞赛的,此练习要求高强度、高质量,故总量不宜过大,当然也不能过小,一般基本上要在保证强度及技术动作质量的基础上,在保证以磷酸原系统为主供能的基础上加大总量为宜。另外这种能力的训练,需要安排在课的前面,在课后部分,由于机能的降低,恢复总是不能完全,因而就变成速耐性训练了。 于400m竞技能力要求具有保持一定时间高强度运动能力,所以此能力的提高主要仍在于神经、肌肉系统的提高。这样,运动量最终只要达到使主要参与运动的神经及骨骼肌到一定的疲劳程度就行,而要避免心、肺功能的较深的疲劳。过去存在着这个问题一方面是由于在理论上误认为400m运动的氧量大;另一方面对大运动量的训练原

跆拳道单元计划及教案

跆拳道单元教学计划 一.教学指导思想 本课以《体育与健康课程标准》为依据,坚持“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,注重学生的主体地位。把新型体育项目跆拳道带进学生的课堂,让学生对体育充满新鲜感和强烈的兴趣,让学生在主动参与锻炼身体的同时学会如何自我防卫,培养学生克服困难的坚强品质和尊敬他人与他人合作的精神。 2.教材分析 跆拳道是一项新型体育运动,目前在全世界非常的火热,并且特别适合初中这一年龄段的学生学习。而横踢技术是跆拳道最重要的基本腿法之一,在竞技比赛中使用率非常高,是比赛得分的一个重要手段,也是自我防卫的常用腿法。 练习跆拳道横踢技术可以使学生的髋关节,膝关节和踝关节的到充分的锻炼,增加韧带的柔韧性和身体的协调性,提高腿部力量,为后期跆拳道其他的动作学习奠定良好的基础。 3.学情分析 本次授课的对象是初二(2)班,共40人,男生20人,女生20人。初二的学生正处于生长发育阶段,对语言及口令已经有很好的理解能力和对动作的判断能力,为学习横踢技术打下了很好的基础。初中学生课业较重,平时的锻炼时间非常有限,而体育课练习跆拳道能使学生得到很好的锻炼,增强体质,为后期的学习打下了强健的身体条件。 4.设计思路 学习跆拳道是一个循序渐进的过程,一定要把最基本的动作技术打下坚实的基础才能为后期更好地提高技战术,切忌急于求成,所以课堂中要注重跆拳道的基本技术的掌握。

练习跆拳道对人的身体条件要求很高,必须使人的各个关节活动开可以进行,所以在准备活动要让学生得到了充分的热身,避免意外的运动损伤。 跆拳道对学生学生的协调性要求很高,为了便于掌握,采用了讲解示范法,分解练习法,预防错误与纠正法和比赛法,由易到难,由简到繁,循序渐进的进行教学。同时对练习者的力量、速度、协调性、反应灵敏性都有很高的要求,使学生的各个方面都得到了充分锻炼,并通过专项的游戏避免了枯燥的专项身体素质练习,活跃了课堂的气氛。 最后进行肌肉的牵拉练习,使肌肉得到很好放松,降低学生的兴奋性。 二、单元教学计划

跆拳道课程介绍【跆拳道体育项目介绍】

跆拳道课程介绍【跆拳道体育项目介绍】 跆拳道项目介绍 全运会项目:8项 男子(4项):-58公斤级、-68公斤级、-80公斤级、+80公斤级女子(4项):-49公斤级、-57公斤级、-67公斤级、+67公斤级起源和发展 起源于1500年前的韩国民间武术。由韩国的花郎道、中国的武术、日本的空手道融汇而成。公元688年新罗王国统一韩国,跆拳 道得到大力推广。第二次世界大战后,逐渐在世界各国广泛开展。1973年起举办世界胎拳道锦标赛。1988年被列为奥运会表演项目,1992年成为奥运会比赛项目。 规则和知识 比赛场地为12×12米,可铺设高出地面50~60厘米的软垫。 比赛采用三回合制,每个回合3分钟,回台之间休息1分钟。 属于有直接身体碰捕的激烈对抗性项目,运动员比赛时必须穿戴护头、护身、护裆、护臂和护腿。 以拳的正面、踝关节以下部位进攻对手髋骨以上、锁骨以下被护具保护的躯干部位,以及以两耳为基准的头部和颈部的前面部分。 以得分判定名次,得分多者名次列前。 按体重分级别进行比赛。 跆拳道介绍 跆拳道(Taekwondo)是一项以手脚技术为进攻武器的格斗对抗性 项目,它以技击格斗为核心,以修身养性为基础,以磨练人的意志、振奋人的精神为目的的一项现代竞技体育运动。通过跆拳道的训练,

可以使练习者在行为规范、道德修养和完善人格等诸方面得到提高 和发展。因此,它和中国武术一样,已经超越了一般意义上的竞技 体育运动。 跆拳道的本意由三方面组成,跆(TAE)是表示以脚踢;拳(KWON)是以拳头击打;道(DO)是一种精巧的艺术方法,同时也是对练习者在道 德修养方面的要求。它是以脚法为主的功夫,其脚法占70%甚至更多。传统跆拳道包括有品式(套路)、兵器、擒拿、摔锁、对练自卫 术和其它基本功夫。现代跆拳道只是传统跆拳道的一部分,包括品式、搏击和 功力检验三部分,它技术动作简单、实用、易学,寓搏击、规范、教育于一身。 一、跆拳道的分类: 1、传统跆拳道,俗称朝鲜跆拳道,国际性组织为国际跆拳道联 盟(ITF,INTERNATIONALTAEKWONDOFEDERATION)。比赛中不穿其它护具,只戴拳套、脚套;规则上可以用拳击打头部。从技术的要求和强 调击打效果来看,更接近中国的武术。 2、竞技跆拳道,又称韩国跆拳道,国际性组织为世界跆拳道联 盟(WTF,WORLDTAEKWONDOFEDERATION)。比赛中穿护具,不戴拳套; 不可以用拳击打头部。更强调安全性、体育竞技性。 两者相比,传统跆拳道更接近于实战。为了进入奥运比赛项目、适应现代体育的安全性、竞技性的要求,竞技跆拳道在传统跆拳道 的基础上,进行一系列的规则上的修改。因为规则的不同,进而导 致技术使用的差异,风格上的差异。本教材主要介绍的是竞技跆拳道。 二、跆拳道的特点与作用: 1、特点: (1)手脚并用,以腿为主。精湛多变的腿法是跆拳道有别于其它 技击术的重要特征,腿法所占的比例高达70%以上。跆拳道理论认为,在人体四肢中,腿的力量远高于手的力量,而且攻击时放长击

跆拳道训练计划

跆拳道方案 跆拳道是一项风靡世界的体育运动,深受青少年儿童的喜欢。练习跆拳道可强身健体,提高身体的力量性、协调性、柔韧性和爆发力,促进身体发育和心肺功能。并且跆拳道又包含着很深的礼仪文化,在孩子学习技能的同时,又可受到文化的熏陶,变的更加的懂事、更加的有礼貌!要求练习者不仅学习跆拳道的技术,更注重对跆拳道礼仪、道德修养的学习和遵从,培养人的礼仪、忍耐、谦虚和坚忍不拔的精神。 跆拳道根据练习者的水平分为十级和九段,初学者从十级开始逐渐升至一级,然后在入段,段位越高表明水平也越高,最高段位达九段。从十级到一级是初学者的等级标准,用白、黄、绿、蓝、红等色带表示。进段以后都以黑腰带表示,一段至三段被认为是黑带新手的段位,四段到六段属于高水平的段位,七段到九段是授予那些有很高学识造诣的杰出人物或对跆拳道运动有杰出贡献的人。黑带的段位是通过黑带上的特殊标记区分的。 培训特点: 跆拳道根据青少年、儿童的生理、心理特点,在教学中培养学员对跆拳道的兴趣爱好,通过练习手段培养学员对跆拳道五大精神的领悟。(跆拳道五大精神:礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈)教练在教学过程中除了正常教学以外,还增加了考级和比赛等方面训练,不仅让学员掌握跆拳道基本功及要领,并且,定期组织学员参加考级及

比赛活动,提高学员的跆拳道综合水平,为学员做准备,打好坚实基础。 跆拳道训练计划书 距离体育节开幕的日子越来越近了,我们的训练也在紧张的进行着。关于训练的进度,我们做一些初步的计划,保证同学们安全的训练,用最短的时间掌握更多的知识与技巧。对此,我们做出以下的教学安排: 一、热身运动: 1、整体排队进行基本的跑步训练,以及短距离的冲刺,腾空转跨,小弹踢,正前踢,内摆和外摆以及交叉步(要有基本的礼仪,不可以乱插队) 2、颈部拉伸(两腿自然开立,两脚与肩同宽,两手叉腰,头部慢慢向上、向下、向左和向右的颈部拉升运动) 3、扩胸运动(两腿自然开立,两脚与肩同宽,两手相对折叠、伸开,向上向下运动) 4、肩部运动(左手伸直,右手弯曲大约在肘部夹住左手,尽量向后拉伸,反之右手同上) 5、腰部环绕(两腿自然开立,两脚与肩同宽,两手叉腰,按顺时钟方向扭动腰部,再按逆时针反向转动)

2021年最新版跆拳道馆合作合同(完整版)

跆拳道项目合作协议书 甲方代表人:____________________________________________ 乙方代表人:____________________________________________ 甲、乙双方本着平等互利的原则,经友好协商,就合作开办跆拳道项目有关事宜,达成如下协议: 一、双方合作原则 双方承诺坚持依法经营、平等互利、诚实信用的合作原则,互补欺诈,互不侵犯对方权益。 二、甲方的权利和义务 1、负责提供跆拳道教学训练场地。 2、负责项目内学生的招生工作(招生广告和材料及宣传手段必须与乙方磋商之后发布) 3、参与并协助合作项目的经营动作。(新学员接待、咨询、收费、电话接听等) 4、为保证教学质量,双方协商每期对合作办学情况进行一次评估,并有权提出合理的建议。 三、乙方的权利和义务 1、负责合作项目内学生管理和督导工作(级位、段位、比赛、教学质量和

教学安排等方面的管理和督导)。 2、根据合作项目的要求,协调有关行政管理机构等部门办理合作项目必要的审批手续,以乙方名义颁发相关的级位、段位、认证证书等。 3、根据教学计划提供教学所需的器材,具体教学时间安排,由甲方负责统筹安排。 4、负责学员办理考级、考段所需的相关材料。 5、负责学员在学习阶段的教学计划的制定和实施。对学生进行定期评测并对合格学生颁发证书。 四、收益分配与结算 1、本合作项目财务独立核算、专款专用。 2、跆拳道项目教学收益分配,甲方按照学员实收培训费40元∕节课 为标准,具体如下:310人甲方收取每个学员8元∕节课;11‐40人甲方收取每个学员10元∕节课;4160人甲方收取每个学员12元∕节课;6179人甲方收取每个学员14元∕节课;80100人甲方收取每个学员20元∕节课。 3、所有训练器材由甲方提供,服装、考试、比赛由乙方提供。合同期限 1、本协议的合作期限为年,本协议自双方签字之日起生效。 2、本协议到期后,双方将通过友好协商,另行签订书面协议,在同等条件下,甲方有优先合作的资格。 五、协议的生效和其他 1、本合同经双方签章审查鉴定后生效,并对双方都具有约束力,应严格履行。如有违约,违约方愿承担违约责任,并赔偿损失,支付违约费用。合同期满失效。合同期满后双方如愿意继续合作,必须重新订立承包合同。合同执行期间,

跆拳道馆合作合同

跆拳道项目合作协议书 甲方代表人: 乙方代表人: 甲、乙双方本着平等互利的原则,经友好协商,就合作开办跆拳道项目有关事宜,达成如下协议: 一、双方合作原则 双方承诺坚持依法经营、平等互利、诚实信用的合作原则,互补欺诈,互不侵犯对方权益。 甲方的权利和义务 1、负责提供跆拳道教学训练场地。 2、负责项目内学生的招生工作(招生广告和材料及宣传手段必须与乙 方磋商之后发布) 3、参与并协助合作项目的经营动作。(新学员接待、咨询、收费、电 话接听等) 4、为保证教学质量,双方协商每期对合作办学情况进行一次评估,并 有权提出合理的建议。 乙方的权利和义务 1、负责合作项目内学生管理和督导工作(级位、段位、比赛、教学质

量和教学安排等方面的管理和督导)。 2、根据合作项目的要求,协调有关行政管理机构等部门办理合作项目 必要的审批手续,以乙方名义颁发相关的级位、段位、认证证书等。 3、根据教学计划提供教学所需的器材,具体教学时间安排,由甲方负 责统筹安排。 4、负责学员办理考级、考段所需的相关材料。 5、负责学员在学习阶段的教学计划的制定和实施。对学生进行定期评 测并对合格学生颁发证书。 收益分配与结算 1、本合作项目财务独立核算、专款专用。 2、跆拳道项目教学收益分配,甲方按照学员实收培训费40元∕节课 为标准,具体如下:310人甲方收取每个学员8元∕节课;11‐40人甲方收取每个学员10元∕节课;4160人甲方收取每个学员12元∕节课;6179人甲方收取每个学员14元∕节课;80100人甲方收取每个学员20元∕节课。 3、所有训练器材由甲方提供,服装、考试、比赛由乙方提供。合同期限

跆拳道周训练计划

跆拳道周训练计划 篇一:跆拳道各级别训练计划 跆拳道各级别训练计划 跆拳道(韩文:??? 英文TAEKWONDO)是朝鲜半岛较普遍流行的一项技击术,是一项运用手脚技术进行格斗的韩民族传统的体育项目。跆拳道由品势(特尔)、搏击、击破、特技、跆拳舞等五部分内容组成。跆拳道是创新与发展起来的一门独特武术,具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。 方法/步骤 1. 1 十级白带九级白黄带(白带) 1 礼仪(国旗敬礼师生敬礼道服穿着等) 2 热身练习方法:颈部拉伸、屈膝弯曲、大腿内侧和髋关节拉伸、压腿、左右腿和背拉伸、大腿和背拉伸、腰和髋拉伸

3 步行:开立步马步换步 4 拳、掌、指法练习 5 站立势与高马步势冲拳 6 步法:前后滑步、上步、前滑步+上步、左右滑步 7 腿法:前踢、横踢、下劈腿 8 品势:太极一章基本技术运用 9 体能练习方法:a仰卧起坐6个 b俯卧撑 6 个 c折返跑8个 d高抬腿40个 2. 2 八级黄带 1 柔韧:横叉、左右竖叉 2 基本动作:a基本步行:走步、弓步、马步 b基本防守:上格挡、中格挡、下格挡 3 腿法:a固定腿法:左右前踢、左右横踢 b移动腿法:前滑步前踢、前滑步横踢、前滑步下劈腿、旋风踢基础动作

4 品势:太极二章基本技术运用 5 体能练习:a仰卧起坐(男15个、女8个、儿童6个) b俯卧撑(男10个、女6个、儿童4个)c双腿提膝(左右各10次) 3. 3 七级黄绿带(绿带) 1柔韧:横叉、左右竖叉 2基本动作:弓步中位冲拳、弓步高位冲拳 3腿法:a空击:左滑步横踢、右滑步横踢 左滑步下劈腿、右滑步下劈腿 横踢+高位横踢 b踢靶:单脚前踢、单脚横踢、单脚下劈腿、单脚平勾腿 4品势:太极三章基本技术运用 5体能: 仰卧起坐(男17个、女12个、儿童10个) 俯卧撑(男15个、女10个、儿童8个) 双腿提膝(左右各10次)

跆拳道项目合作协议书

跆拳道项目合作协议书 甲方:乙方 代表人:代表人: 甲、乙双方本着平等互利的原则,经友好协商,就合作开办跆拳道项目有关事宜,达成如下协议: 双方合作原则 双方承诺坚持依法经营、平等互利、诚实信用的合作原则,互补欺诈,互不侵犯对方权益。 甲方的权利和义务 1、负责提供跆拳道教学训练场地。 2、负责项目内学生的招生工作(招生广告和材料及宣传手段必须与乙 方磋商之后发布) 3、参与并协助合作项目的经营动作。(新学员接待、咨询、收费、电 话接听等) 4、为保证教学质量,双方协商每期对合作办学情况进行一次评估,并 有权提出合理的建议。 乙方的权利和义务 1、负责合作项目内学生管理和督导工作(级位、段位、比赛、教学质 量和教学安排等方面的管理和督导)。 2、根据合作项目的要求,协调有关行政管理机构等部门办理合作项目 必要的审批手续,以乙方名义颁发相关的级位、段位、认证证书等。 3、根据教学计划提供教学所需的器材,具体教学时间安排,由甲方负 责统筹安排。 4、负责学员办理考级、考段所需的相关材料。 5、负责学员在学习阶段的教学计划的制定和实施。对学生进行定期评 测并对合格学生颁发证书。 收益分配与结算 1、本合作项目财务独立核算、专款专用。 2、跆拳道项目教学收益分配,甲方按照学员实收培训费40元∕节课 为标准,具体如下:3-10人甲方收取每个学员8元∕节课;11‐40 人甲方收取每个学员10元∕节课;41-60人甲方收取每个学员12 元∕节课;61-79人甲方收取每个学员14元∕节课;80-100人甲 方收取每个学员20元∕节课。 3、所有训练器材由甲方提供,服装、考试、比赛由乙方提供。 合同期限 1、本协议的合作期限为年,本协议自双方签字之日起生效。 2、本协议到期后,双方将通过友好协商,另行签订书面协议,在同等条件下,甲方有优先合作的资格。 协议的生效和其他 1、本协议经双方有权签字生效。 2、本协议一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。 3、未尽事宜甲乙双方另行协商确定。 4、协议的变更需双方达成书面协议。

跆拳道简介

跆拳道 跆拳道起源于1500年前朝鲜半岛的民间武技,是朝鲜民族在生产和生活实践中发展起来的一项运用手、脚技术和身体能力进行自身修炼和搏击格斗的传统体育项目。它以其刚劲优美的技击动作,独特的实践作用和浓郁的东方民族特色,有与博大、精深的中华武术一脉相承之处。加上它深刻的东方哲学内涵,展现了人类运用武道修身养性、健身、防身的美好夙愿。特别强调人格培养和精神修炼相关,宗旨是开发人的智力,精神,增强人的信心、勇气和正义感。 “跆拳道”(英文名TAEKWONDO)这个词的字面意思就是“踢与拳法的武艺”。“跆”(TAE=跆),意思是脚踢;“拳”(KWON),意思是指用拳击打;“道”(DO),是指方法、技艺和道理,同时也是一种文化,一种学问。由此可见,跆拳道是以脚为主,以手为辅,手脚并用,内练精神气质,外练搏击格斗的武道。 跆拳道修炼者始终把“礼”作为训练内容,强调以礼始以礼终,即调练从行礼开始以行礼结束,并突出爱国主义精神。随着练习者技术水平的提升,道德修养也不断地加深。练习者通过向老师、长辈、教练员、队友鞠躬行礼,养成发自内心的礼仪习惯,形成谦虚、谨慎、友好忍让的态度和互相学习的作风,培养坚韧不拔的意志品质和拼搏向上的精神。

跆拳道的精神对青少年有着积极的教育意义。学习跆拳道可以内修精神、性情,外修技术、身体,培养常人难以达到的意志品质和忍让谦恭的美德。因此这项内外双修、精神气质与技击技术全面发展的体育运动深受广大青少年的喜爱。至今,贻拳道已成为世界上发展最快的体育项目之一,并已成为奥运会比赛项目。 它不仅是一项具备较强攻击力的运动项目,还是一种形体艺术和行之有效地强身健体的方法。跆拳道的本身还蕴涵着一种深层的精神追求和理念,首要的就是以修心养性为核心,培养强烈的爱国热情和为正义而献身的崇高精神。道,是一种方法、途径、技艺、精神,更表现为一种道理道德和礼仪,同时它也是民族精神的体现。练习者须具备勇猛善战、敢打敢拼的精神品质,坚韧不拔、拼搏向上的精神气概。学习的过程中不仅要学习贻拳道的技击技术,更要注重对贻拳道礼仪、道德修养的学习和遵从。每一次练习都要求“以礼始、以礼终”,培养人忍耐、谦虚和坚韧不拔的精神。

跆拳道馆策划方案

一、把文化理念变为发展的途径 如何使一个刚开办的道馆在几年的努力经营下发展成为一个颇具规模的培训基地,那就须将文化理念融入其中,作为经营道馆的主题,围绕主题拓展市场,驱动市场。而在这里,跆拳道其本身就代表着一种文化——克己、廉耻、百折不屈。但我们要将它升华为我们独特的情感文化. 我们要将特有的跆拳道文化和原始跆拳道文化融合在一起,作为一种城市图腾,深入人心,用文化和精神吸引客户群。在这里,我们要让爱好者感受到一种轻松时尚的运动氛围,思维在这种气氛中就会更加活跃。其实,大多数去热爱运动的人都在寻找一种感觉、一种文化。并且我们还要建立“道馆内部的工作流程、对整个计划的管理以及训练的绩效考核”。在中国,特别是那些外来的正在成长中的运动项目,如果建立了这一系列的系统,对于道馆整体的持续发展将起到积极作用。 二、成功因素 成功的五大因素——创业理念、创造者思维、资金储备、管理模式、服务体系 1、创业理念 创意只是我们办学流程的开始,而我们的创意完全不穿插模仿性。通过我们对跆拳道行业的考察与了解,并结合着我们自身的成长经历,我们把办学理念定位于我们长期发展的根本思想,也可以说我们的理念就是我们的文化主题,就是我们的核心灵魂。

2、创造着思维 我们的创造者思维直接影响着我们道馆的办学理念。可以说,跆拳道馆的映像就是我们创造者的灵魂。我们是否思考过,我们存活于这个世界里,花费了大量的时间来装饰我们的外表,填充我们的配件,修正我们的姿态。然而,我们的灵魂却在我们的躯壳内久久难以释放。我们的经历、我们的渴望、我们的价值是否真正被我们的勇气所表现。在这里,我们跆拳道馆的创造者做到了,他把自身的经历,梦想的箴言,人生的感悟融入到这里,作为了道馆办学的主题灵魂,有了这样的灵魂思想,我们的道馆才有自身的存在价值。 3、资金保障 略。 4、管理模式 虽然我们的道馆规模很局限,但我们的管理却要走高端路线,根据自身现有的经营条件,运用淳朴韩式的规格化管理制度与原则进行管理。同时,让教练员了解道馆的文化含义,把教学激情与道馆文化融合在一起,并最大限度的让学员学有所获。并且与学员建立“关系”是我们战略的核心部分。每个“教练员”都要去预测学员的需求,在解释不同的教学内容时与学员进行交流;我们要通过反馈来增强与学员的关系。每周,我们都要阅读原始的、未经任何处理的学员意见卡。我们要倾向于建立长期关系,并通过与文体部门一起合作,建立在提供学员上的合作伙伴之间的信任度来控制利益关系。运用宣传推广新增教学内容,譬如馆内定期有高资质教练授课等。 5、服务体系 同样,我们的服务是与我们的管理分不开的,更与我们的主题思想是紧密相联的,完全的韩式服务体系:韩式的道服、韩式的音乐、韩式的礼节,全部集中渲染出韩式的教育系统,使每一位来到我们这里的学员都能切身体会到韩国的文化气息,感受到这里特有的浓浓的文化底蕴。 三、运营体系 1、主营方向及客户群定位 单一专业的韩国跆拳道,目标客户群应该定位在16-30岁的那些对韩国文化有一定了解,甚至喜欢韩国文化并且具备相应消费能力的人群,那就是高中+大

关于跆拳道的经典句子_1

关于跆拳道的经典句子 学习跆拳道实质就是学会三种方法:一是做人做事的方法,二是战胜自我的方法,三是走向成功的方法。 ---------昆明市跆拳道协会总教练岳维传 跆拳道是一种优秀的传统体育项目,也是东方文化的重要组成部分,它能强身健体,强化民族精神,培养学生尊师爱友,勇于吃苦,奋发向上,乐于助人、见义勇为,无私奉献和报效祖国的的思想品质。 跆拳道的目的在于健全精神,磨练意志,而不在于攻击和杀伤对方。————国际跆拳道联盟主席崔泓熙 无论你是多高的经验和技术,面对未来也要保持一个小学生的心态去学习和积累 假传万卷经,真传一句话。——有米有名句滴贡献出来。。。。。 跆拳道是行动哲学,跆拳道是正人之道、育人之道。---------------近代跆拳道创始人之一、世界跆拳道联盟副总裁李仲佑 学贵有疑,有疑则有进 在亲子关系中,父母千万不要高高在上扮演“指导者”的角色,而应该成为“引导者”,和孩子互动 跆拳道在与现代化相结合不断发展的同时,并没有丢掉其中最本质的东西,因此它成为奥运会上最有民族特色的运动项目之一。 ----韩国跆拳道教练金基哲吸引西方人学习东方武士

跆拳道的主要原因,在于跆道道特殊的教育价值。跆拳道首先教人做人,尊重。礼貌、守纪律,其次才是技术。因此,跆拳道是一种教育。 ----中国台北跆拳道协会总会长、美国谭道良跆拳道学院院长谭道良跆拳道的价值在于通过严格的体育训练达到精神上的修炼,使人战胜自我,克服自身的懒惰、软弱、胆怯、自卑,培养坚韧不拔、自强不息的精神。学习跆拳道实质就是学会三种方法:一是做人做事的方法,二是战胜自我的方法,三是走向成功的方法 ----中国跆拳道发起人之一、风驰广告集团总裁、畅销书《做自己想做的人》作者李践跆拳道在与现代化相结合不断发展的同时,并没有丢掉其中最本质的东西,因此它成为奥运会上最有民族特色的运动项目之一。参加跆拳道训练的人,都要从思想上接受东方文化。礼仪、廉耻、克己、百折不屈的精神,成为跆拳道联系者最为崇尚的人格标准。 ---------韩国跆拳道教练金基哲跆拳道良好的行为习惯决定孩子的成长与命运,父母的行为会影响孩子习惯的养成在轻松愉快的跆拳道舞蹈中我们结束了这次活动。回家的路上,我想,跆拳道是一项锻炼人的意志力的项目,学好它对做其他事也有帮助。-----------励志名言,激活生命能量!跆拳道是对人心理和身体的综合训练,而不是简单的运动。练习跆拳道不仅是为了增强体质。或者训练某种技巧,更多的是为了锻练自己的精神和心理,以达到一种较高的人生境界。 ----韩国跆回回道教练金承镇高水平的跆拳道训练,不仅是技术、体能的训练,更是思想、精神的修练。 ------------国家跆拳道队主教练卢秀栋跆拳道机动灵活。勇猛顽强。学习跆拳道能健身、防身、修身。

跆拳道比赛项目策划书

科技学院 第三十三届运动会暨第六届跆拳道锦标赛 策 划 书

一、活动目的 为丰富我校大学生课外生活,增强我校跆拳道运动的交流与合作,提高我院大学生的强身健体意识及身体素质,为给全院广大的跆拳道爱好者提供一个施展才华的舞台,加强与外界道馆的交流互动,特举办本次科技学院第三十三届运动会暨第六届跆拳道比赛。 二、活动背景 随时社会的开放与发展,“跆拳道”这一武术逐渐家喻户晓,也成为广大青年热爱的一项竞技活动,而我院跆拳道协会成立已有10余年的历史,因此,我协会将以我校的跆拳道爱好者为大家呈现一场精彩的跆拳道的实战比赛。 三、活动主题 展现风采增进友谊切磋交流强健体魄扬我武德 四、活动宗旨 以武会友友谊第一比赛第二 五、主办单位 科技学院体育部 六、承办单位 科技学院跆拳道协会 七、参赛单位 科技学院各二级学院(中心) 八、比赛运动员参赛条件 参赛运动员必须是思想进步、作风正派、身体健康的在籍、在册学生。

九、比赛资格审查 (一)为端正赛风,充分体现“团结、奋进、文明、育人”的精神,各二级学院(中心)应对运动员的参赛条件进行认真审查并负责,杜绝违反规定、弄虚作假等行为的发生。作假情况一经查实,取消比赛资格及成绩。 (二)对运动员资格有异议的,可向赛事仲裁组提交由领队签名的投诉书,进行投诉。 十、活动时间 1、报名时间:2014年4月初 2、参赛时间:2014年4月20日 3、后期宣传:比赛完一周 十一、活动地点 科技学院B区圆形展厅 十二、活动规则 1.实行单轮淘汰赛制。 2.预赛共两局,1.5分钟一局,中场休息30秒。 3.决赛共两局,2分钟一局,中场休息30秒。 4.详细比赛规则参见2013年4月跆拳道竞赛规则及解释。 十三、奖项设置 比赛每公斤级别设一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名

跆拳道项目合作协议书(完整版)

(声明:所提供的标准合同或协议文本及具体条款,不是最终法律文本,仅供参考,不建议直接使用,建议根据实际情况,在法律专业人士的指导下进行修改后再使用,就该合同不承担任何法律责任。) 跆拳道项目合作协议书 甲方:____________________________________________ 代表人:__________________________________________ 乙方:____________________________________________ 代表人:__________________________________________ 甲、乙双方本着平等互利的原则,经友好协商,就合作开办跆拳道项目有关事宜,达成如下协议: 一、双方合作原则 双方承诺坚持依法经营、平等互利、诚实信用的合作原则,互补欺诈,互不侵犯对方权益。 二、甲方的权利和义务 负责提供跆拳道教学训练场地。 负责项目内学生的招生工作(招生广告和材料及宣传手段必须与乙方磋商之后发布) 参与并协助合作项目的经营动作。(新学员接待、咨询、收费、电话接听等)为保证教学质量,双方协商每期对合作办学情况进行一次评估,并有权提出

合理的建议。 三、乙方的权利和义务 负责合作项目内学生管理和督导工作(级位、段位、比赛、教学质量和教学安排等方面的管理和督导)。 根据合作项目的要求,协调有关行政管理机构等部门办理合作项目必要的审批手续,以乙方名义颁发相关的级位、段位、认证证书等。 根据教学计划提供教学所需的器材,具体教学时间安排,由甲方负责统筹安排。 负责学员办理考级、考段所需的相关材料。 负责学员在学习阶段的教学计划的制定和实施。对学生进行定期评测并对合格学生颁发证书。 四、收益分配与结算 本合作项目财务独立核算、专款专用。 跆拳道项目教学收益分配,甲方按照学员实收培训费40元∕节课为标准,具体如下:3-10人甲方收取每个学员8元∕节课;11‐40人甲方收取每个学员10元∕节课;41-60人甲方收取每个学员12元∕节课;61-79人甲方收取每个学员14元∕节课;80-100人甲方收取每个学员20元∕节课。 所有训练器材由甲方提供,服装、考试、比赛由乙方提供。 五、合同期限 1、本协议的合作期限为年,本协议自双方签字之日起生效。 2、本协议到期后,双方将通过友好协商,另行签订书面协议,在同等条件下,甲方有优先合作的资格。

开办跆拳道馆应具备什么

跆拳道项目经营基本标准 第一条为加强本市体育跆拳道项目经营管理,保障跆拳道项目有利于开展人民群众健康健身活动,进一步规范体育跆拳道项目经营活动。依据《中华人民共和国体育法》、《浙江省贯彻实施(中华人民共和国体育法)办法》等有关法律法规规定,结合本市实际,制定本行业基本标准。 第二条本标准适用于全市行政区域内从事跆拳道、空手道项目的经营活动,其基本形式有:提供跆拳道、空手道运动项目的场所服务、培训、表演、经纪、组织竞赛活动。 第三条本标准所称体育跆拳道项目是指从事跆拳道、空手道健身活动项目。 第四条全市各级体育行政部门根据本标准对体育跆拳道项目经营进行管理、指导、监督。实行登记制度。 第五条从事体育跆拳道馆项目经营活动必须具备下条件: (一)有合法经营资质。 (二)具有适合体育跆拳道馆项目经营活动的场地和设备。 (三)具有与活动项目、形式、计划相适用的场地面积和资质体育专业指导人员。 (四)跆拳道项目培训、辅导经营活动应提供完整详细的计划书、培训教学提纲、教材和各项有关内容安排说明,落实预防和救护制度。 (五)事体育跆拳道项目表演、经纪经营活动应提供体育专业表演人员资质证书和体育经纪人资质证书。体育跆拳道项目表演内容需经备案审核。 (六)制定和落实管理规章制度。 (七)落实体育跆拳道馆经营活动开放公开提示内容;落实从业人员、管理人员。 (八)跆拳道项目经营活动需向保险公司办理投保手续。 第六条开办跆拳道馆经营须符合下列场地设备基本条件: (一)统一的活动区域不少于120平方米。有辅助区域近邻,与其他区域分开。

(二)活动区域地坪使用木质或泡沫道垫,设置的墙面镜不少于一面单面墙。安装高0.9米,杆径0.05—0.1米木质或不锈钢扶手把杆10米以上;活动区域层高不低于3米,有通风口(换气量不低于40立方米/人·小时)符合环境卫生、消防要求。 (三)照明活动区域不低于100Lx(勒克斯),辅助区域不低于80 Lx(勒克斯);活动时室内温度保持14—26C?、湿度30%--50%。 (四)有专用运动器材、辅助器材,器材附合质量标准。设置的器材适合场所活动能力要求。 (五)配置近邻活动区域的卫生、淋浴、更衣区域。 第七条开办跆拳道项目经营应按所开设的项目特性设定活动人数: (一)供辅导、培训跆拳道、空手道项目经营应按参加活动人均不得低于6平方米标准,控制活动人数。 (二)活动服务的人均面积不得低于5平方米,并要配置场所活动人数20%的辅助器材,由器械配置规定,核定活动人数。 第八条开设跆拳道项目辅导、培训经营的,需按规定要求足额配备具有资质证书的体育专业指导人员: (一)拳道项目指导人员,资质由体育行政部门考核确定。体育专业指导人员必须持证上岗。 (二)辅导培训指导人员每天上岗知道时间不超过三小时,不得在二家以上场所任职。 (三)道项目活动,每20名学员配备一名体育专业指导人员,同时培训学员人数不得超过此规定。 第九条开办跆拳道馆项目提倡文明经营,经营活动内容要健康有益,禁止利用体育跆拳道项目经营从事渲染恐怖暴力、邪教、帮会、及其他违法危害人民群众身心健康的活动。 第十条开办跆拳道馆项目经营,活动场所设置不得影响居民生活,所设项目附合运动单项专业基本要求和规定。限制任意改变专业要求,提倡专业规范。 第十一条违反本标准规定擅自开设体育跆拳道馆项目经营活动,将根据有关法律、法规依法予以处理。

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