存储系统数据远程复制方案

业务数据远程容灾

为了保证数据存取的持续性、可恢复性，我们计划在公司内建立远程容灾系统。经过考察调研，利用远程复制技术实现公司的容灾要求。即将主机产生的业务数据写入到主端存储系统中，再周期性同步到远端存储系统中。我们计划将主端站点放置在东边五楼的现有机房，远端从站点放置在南楼的三楼机房，实现远程复制。

远程复制

方案配置报价

信息办

2017年3月4日

教学管理系统设计报告

信息系统分析与设计课程教学管理系统设计说明书

目录 1、系统概述 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2系统现状 (3) 1.3可行性分析 (3) 1.4系统目标 (3) 1.5参考资料 (4) 2.系统分析 (4) 2.1系统需求定义 (4) 2.2运行环境 (5) 2.3业务流程图 (6) 2.4数据流程图 (11) 2.5数据字典 (14) 3.系统概要设计 (15) 3.1系统总体结构 (15) 3.2子系统结构 (16) 3.3输入输出设计 (18) 4.数据库设计 (24) 4.1数据存储 (24) 4.2关系模式 (26) 4.3范式优化 (27) 4.4物理设计 (27) 4.5数据表详解 (28) 5.编码设计规范 (31) 5.1对象命名约定 (31) 5.2常量和变量命名约定 (32) 6.系统详细设计 (32) 6.1系统模块汇总 (32) 6.2程序结构图 (33) 6.3用户界面设计 (34) 7.网络设计 (42) 7.1校园网需求 (42) 7.2 校园网应用方法与特点 (43) 7.3 校园网建设方案 (44) 7.4 安全系统 (45)

1．系统概述 1.1编写目的本说明书从整体上描述了系统的结构设计，包括每个软件模块（或类）的\属性,模块之间的调用关系;各模块的外部接口说明，系统中数据库的设计等相关内容。本说明书的预期读者是与学生管理信息系统开发有联系的决策人或开发组成人员,也包括支持本项目的领导和公司人员与软件验证者。 1.2系统现状近些年来，随着高校招生规模的逐步扩大和教学制度的改革，在校学生的数量不断增加。传统的手工管理办法已基本不能满足需求。如在校生的学籍、奖惩、退学、请假、处分等一系列复杂的事务，不仅出错机率高；而且学生成绩的登记与查询，也是一项非常繁重而枯燥的劳动；另外，每年课程的变化都需要重新规划，也同样耗费了许多人力、物力。因此，在信息化高速发展与计算机技术广泛应用的今天，利用数据库技术，采用B/S体系结构，设计开发一个学生管理信息系统，无论是从提高工作效率方面，还是在促进学校教学管理水平的提高等方面，都具有重要意义。 1.3可行性分析 ?经济可行性分析：从根本来说就是分析获得的收益是否超过研制和维护所需费用，即判断最终效益/开发成本是否>100%。经过投资估算、收益估算以及投资和收益的比较，发现建立新系统后，能够提高的工作效率和服务质量这些长远收益的价值远大于目前的经济投资。 ?社会可行性分析：目前市场形态供不应求，系统的开发顺应了时代潮流的发展，具有生存的环境。对于普通用户只要求具备基础的计算机知识，在高校范围内绝大多数用户都能够适应。 ?技术可行性分析：重点是实现MIS的软硬件功能和研制人员的水平与结构。本系统采用B/S体系结构来实现数据的处理、传输与存储，从当前微机网络发展水平看，在软、硬件上已具技术可行。合理的人员配备是拥有系统设计人员，网页编程技术员和网络管理员。 ?结论：以上各项都具有可行性，可以进行系统开发。 1．4项目目标 ?开发软件、体系结构 1.采用浏览器/Web服务器体系结构模型（B/S）作为应用。在这种结构下，用户界面完全通过WWW浏览器实现，对于应用程序的开发，配置以及软件移植性等方面，比客户机/服务器模型(C/S)具有更大的优势和利用空间。不仅

华为存储双活数据中心规划设计指南

目录 (3) 1.华为一体化双活数据中心方案概述 1.1.跨中心部署架构 (4) 1.2.同机房部署架构 (6) (9) 2.华为一体化双活数据中心方案设计 1.3.故障域设计 (10) 1.4.组网设计 (11) 1.4.1.管理网络 (11) 1.4.2.存储层主机访问网络 (12) 1.4.3.跨中心传输网络 (15) 1.4.4.双活复制网络 (16) 1.5.应用层设计 (16) 1.5.1.数据库集群 (17) 1.5.2.虚拟化集群 (19) 1.6.多路径规划 (20) 1.7.存储层设计 (21) 1.8.仲裁设计 (22)

1.华为一体化双活数据中心方案概述双活数据中心是指两个数据中心共享存储、网络以及服务器资源，两个数据中心可以同时对外提供服务，整个系统具有业务负载均衡和自动故障切换能力，能够最大限度保证业务持续运行不中断，为业务提供最高级别的业务连续性。当客户业务需要存储同时提供SAN和NAS双活能力时，而由于业务之间存在的关联性，两者不可以完全割裂，此时我们称为SAN&NAS一体化双活。例如：某业务由两个业务系统同时提供服务才可以提供服务，其中一个业务系统使用SAN存储，另一个业务系统使用NAS存储，此时，两者均正常运行才可以提供服务。如果仅仅提供SAN存储双活能力，当单套存储系统故障，NAS无法访问时，将导致业务中断。存储双活作为整个系统的核心基础架构平台，主要解决以下两个核心问题。 1.两个数据中心间数据实时同步，确保单中心存储部件故障时，零数据丢失（RPO=0）和自动切换。为了达到这样的目标，NAS除了数据实时同步外，还要保证配置和锁的实时同步。系统运行过程中，文件系统权限、共享等配置变更支持实时镜像，故障发生时双活自动切换后能立即使用。 2.提供可同时被两个数据中心主机访问的存储共享资源，从而实现主机应用集群的跨站点部署，保证异常情况下，应用的自动切换（RTO≈0）。

网上教务评教管理系统设计方案

网上教务评教管理系统设计方案（WORD版完整可编辑）摘要在教育事业繁荣昌盛的今天，各大高校都进行了学生的扩招和教师的补招，而对于教师的评估工作则更加严谨和密集，随之而来的则是大量繁琐的教务评教数据的管理工作，其庞大的信息量和信息频繁变动是需要面对的最大问题。随着电脑技术的高速发展和广泛应用，学校教务评教也已经基本形成了多元的网络化管理。本设计就是本着操方便、界面友好、高效率和良好的交互性进行教务评教系统的管理程序。经过对这个课题的反复研究，最终决定本管理系统采用MySQL数据库处理后台数据，以MyEclipse软件为前端开发工具，主要基于JSP技术进行开发。整个系统的服务人群分为管理员、教师和学生。实现的主要功能有个人信息的增删改查、学生对教师进行评估、教师查看评估结果、管理员对评估平台的控制等，完成了一个小型且比较全面的教务评教管理系统。关键词：教务评教管理系统；MySQL数据库；MyEclipse；JSP

Abstract With the education thriving and prosperous,universities have been increased enrollment both of students and teachers. And for the teachers' evaluation is more rigorous and intensive,there are a lot of educational evaluation data managements,the huge amount of information and information frequently change is the biggest problem we are facing.With the rapid development and widely used of computer technology,the school educational administration teaching evaluation has been basically formed multi network management. This design is in order to complete a friendly interface,convenient operation,high efficiency and good interactive teaching evaluation system of teaching management program. After repeated study of this subject,the final decision of the management system is using MySQL database as back-end database,using MyEclipse software as thefront-end development tool, the system mainly based on JSP technology for development.The whole system services for all the administrators,teachers and students.The main function of the realization includes personal information crud,students assessment,teachers check their own

教务管理信息系统实施设计方案

目录 1 教务管理系统 (1) 1．1 教务管理信息系统软件情况介绍 (1) 1．2 系统的硬件组成 (1) 1．3 系统建设中的一些注意点 (2) 1．4 系统的特色介绍 (2) 2 系统参考标准和规范 (3) 2．1 引言 (3) 2．2 系统概述 (3) 2．2．1 设计目标 (3) 2．2．2 运行环境 (3) 2．2．3 需求概述 (4) 2．3 系统总体设计 (4) 2．3．1 总述 (4) 2．3．2 系统维护子系统 (7) 2．3．2．1 功能模块 (8) 2．3．2．2 数据流程 (8) 2．3．2．3 功能实现设计 (9) 2．3．3 学籍管理子系统 (12) 2．3．3．1 功能模块 (12) 2．3．3．2 数据流程 (13) 2．3．3．3 主要界面设计 (13) 2．3．3．4 主要功能实现 (14) 2．3．4 教学计划管理子系统 (21) 2．3．4．1 功能模块 (21) 2．3．4．2 教学计划数据及操作流程图 (21) 2．3．4．3 功能实现设计 (22) 2．3．5 智能排课子系统 (30)

2．3．5．1 功能模块 (31) 2．3．5．2 工作流程图 (31) 2．3．5．3 排课的数学模型与算法 (31) 2．3．5．4 功能实现设计 (35) 2．3．6 选课管理子系统 (36) 2．3．6．1 系统功能模块 (36) 2．3．6．2 功能实现设计 (36) 2．3．7 成绩管理子系统 (40) 2．3．7．1 功能模块 (40) 2．3．7．2 系统数据流程 (41) 2．3．7．3 主要界面设计 (41) 2．3．7．4 主要功能实现 (42) 2．3．8 教材管理子系统 (48) 2．3．8．1 统功能模块 (48) 2．3．8．2 教材管理流程图 (48) 2．3．8．3 功能实现设计 (49) 2．3．9 实践管理子系统 (50) 2．3．9．1 系统功能模块 (50) 2．3．9．2 学科竞赛流程图 (50) 2．3．9．3 功能实现设计 (51) 2．3．10 考试管理子系统 (57) 2．3．10．1 考试安排管理 (57) 2．3．10．2 考试管理模块图 (57) 2．3．10．3 考试管理数据流程图 (57) 2．3．10．4 功能实现设计 (58) 2．3．11 收费管理子系统 (59) 2．3．11．1 系统数据流程 (59) 2．3．11．2 功能实现 (59) 2．3．12 WEB服务管理子系统 (61) 2．3．12．1 系统功能模块 (61) 2．3．12．2 功能实现设计 (61) 2．3．13 教学质量评价子系统 (66) 2．3．13．1 系统功能模块 (66) 2．3．13．2 数据流程 (66) 2．3．13．3 功能实现设计 (67) 2． 4 软件体系架构 (72) 2．4． 1 系统硬件配置方案 (73) 2．5 教务管理、应用系统结构方案 (75) 2．5． 1 教务管理系统主机方案 (75)

基于WEB的教学管理系统的设计与实现

摘要以在线教育系统和在线考试系统为主要内容的教学管理系统作为一种新的教学方式已经开始进入各大高校，对教育的发展形成新的推动力。到目前为止，全国主要高校的校园网络都完成了初步的铺设工作，学生随时可以在校园、教室、寝室等地访问校园网。相对于传统教学模式的限制，网络教学顺应了个性化教学的发展，不再像传统教学那样受时间与空间的限制，同时，网络教学可以使得教学资源得到更大的共享，极大的降低了教育的成本，体现了教育的大众化、终身化、多样化和国际化的最终目的。教学管理是学校管理的核心内容，随着高校规模的扩大，学生人数的增多，课程的增设，其复杂性和综合性要求现代化的管理手段，而我国一些高校对教学管理仍然沿用原始的机制，极大的浪费了人力物力，在信息化时代的今天这种传统的管理方法已经被以计算机为基础的信息管理系统所取代。随着高校规模的扩大，学生人数的增多，课程的增设致使原有的教学管理体制越来越体现出其效率低下、人员疲惫、资源浪费的弊端，为此提出了基于WEB的教学管理系统的设计与实现这一课题，基于WEB的教学管理系统是现代教学管理信息化的重要途径，在线教学与考试能够充分利用现代互联网技术和网络资源，促进高校教学管理的快捷工作运行，实现高校教学资源的最大化利用，是高校教学管理系统应用现代教育技术的具体实现，具有非常重要的实际意义。本文首先通过需求分析，从高校学生和教师两大重要群体出发，开发设计实现一个基于WEB的教学管理系统，既能够充分利用网络资源，又能够方便教师与学生之间的沟通与交流，有利于提高学生的创新精神和实践能力，通过网络化的教学环节使学生能够从课堂延伸到管理系统上，获取更多的知识信息，补充课堂上未能学习的内容，帮助完成学习任务。根据需求提炼出的在线考试子系统和在线教育子系统两个重要子系统，能够实现教学与考试的分离，教务、考务工作的自动化管理，充分的利用互联网资源，促进校园网发挥其更大的效力，使得校园网能够更好的为学校教学管理服务。在线考试子系统能够实现学生考试的客观性以及公证性，通过教师在线出题、客观题计算机阅卷、主观题教师在线阅卷，

教务管理系统分析设计方案

教务管理系统分析设计方案目录 1 引言 (2) 2 系统需求分析 (2) 2.1 用户需求 (2) 2.1.1 学生模块功能需求 (2) 2.1.2 教师模块功能需求 (2) 2.1.3 系统管理员功能模块需求 (2) 2.2组织结构图 (3) 2.3业务流程图 (3) 2.4 数据流程图 (4) 2.5 用例图（包括用例描述） (5) 3 系统设计 (8) 3.1 系统总体设计（系统的功能模块结构图） (8) 3.2 系统各功能模块设计 (8) 3.2.1 顺序图 (8) 3.2.2 类图 (10) 3.2.3 状态图 (10) 3.2.4 活动图 (12) 4 数据库设计 (15) 4.1 数据分析 (15) 4.1.1 E-R图 (15) 4.1.2 数据库表 (16) 4.2 逻辑结构设计 (18) 5 总结 (18)

1 引言教务信息管理系统类似于档案管理，它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以教务信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但目前还有一些单位和部门还是使用传统人工的方式公务员之家管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。同时随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关教务的各种信息量也成倍增长。所以教务信息管理系统的可运行性和功能效用的多少就显得尤为重要了。教务信息管理系统最简单的是采用SQL server2000的数据库技术进行架构，主要包括登录，教师用户，管理员用户，学生用户四个模块，各个对象根据自己的权限进行查询。系统管理员通过数据库后台对学生或者其他的输入对象输入的数据进行整理和更新。由于信息量的巨大，管理员要时不时对系统进行维护和更新，保证系统能够顺畅运行。采用教务管理信息系统可取代原系统的单据手工传递工作，减少人工开支，节省资金，并且可大大提高信息量的取得，缩短信息处理周期，规划教学资源，提高学生信息，及时反馈教学信息的利用率。 2 系统需求分析 2.1 用户需求 2.1.1 学生模块功能需求 (1)只限于一般用户和管理员操作。而且不同的用户级别所操作的教务信息类型是有限制的。用户可以向里面添加、修改和删除数据。 (2)学生用户登陆后可以进行学籍管理、成绩管理、等级考试管理等基本信息管理。 2.1.2 教师模块功能需求教师可以通过登录系统后进行教师管理、排课管理、教学计划、成绩管理基本信息管理。 2.1.3 系统管理员功能模块需求 (1)数据备份：管理员可以通过选择保存的路径把数据库保存在硬盘中，也可保存在软盘中。

教学平台需求分析与报价方案

………..学院精品课程建设管理与教学平台报价方案北京奥龙飞腾科技有限公司

二?一?年一月五日

第一部分公司介绍北京奥龙飞腾科技有限公司(AolongSoft)是专业从事软件开发销售的高新技术企业。同时获得了双软认证和软件行业的各项其他证书，为高校教育、普教发展整体化软件应用提供良好完善解决方案。并成功的在多所高校实现了数字化校园平台。公司经过多年的开发和研究，现已拥有 Aolong研究生教育信息管理系统、Aolong高校综合教务管理系统、Aolong学生工作管理系统、Aolong中学教务管理系统、Aolong高校办公自动化系统、Aolong图书馆自动化管理系统、Aolong精品课程建设管理与教学平台、Aolong流媒体视频服务平台系统、AOLONG-数字化图书馆系统、Aolong课件录制编辑出版系统、Aolong 在线考试系统等系列软件产品。通过公司的严格规范管理，和软件强大的应用功能和合理的价格，受到了教育、政府、军队行业及国内著名的网络公司在内的客户的青睐。同时本公司的产品与国内及国外的软硬件公司进行了捆绑销售。公司拥有强大的研发队伍人员近40名，其中研究生占60%，为公司的软件研发及升级提供了强大的后盾。在现代信息技术领域的激烈市场竞争中，公司凭借一批优秀的经营管理人才和成功的市场管理运作，与我国的 IT市场共同发展，取得了业界领先的市场地位。随着信息时代网络技术的日趋成熟，我公司已发展成为拥有IT主流市场技术的信息系统提供商。我们的近期目标是：在行业领域内成为最好的软件提供商。经过公司全体员工的努力开拓和不懈努力，我们已成功地为中科院研究生院、北京大学医学院、中国矿业大学、北京联合大学、天津师范大学、南京航空航天大学、上海中医药大学、河北大学、首都师范大学、沈阳大学、长春大学、

华为医院“一体化双活”存储系统解决方案

医院“一体化双活”存储系统解决方案医院信息化对存储挑战市县级、三乙医院的信息化系统往往比较完善，已经建成了HIS、PACS、LIS、RIS、手麻等多套信息化系统，涉及到病人挂号、取药、缴费、手术、住院、健康档案等各个环节，并且内容还在医疗健康范围内不断扩大。近几年随着业务规模的不断扩大，信息化系统的压力急剧上升，原有的系统开始逐渐吃力，而新兴业务又在快速增长，严重的卡顿严重影响工作效率甚至影响医患之间的和谐关系，更多的设备增加了管理复杂度，尤其是数据的可靠性和业务的连续性随着设备的增加不断下降。因此，需要对其信息化系统进行升级应对不断增长的业务需求，而作为多系统交互的数据共享平台，如何更加合理的整合，保证数据资产的可靠性、高效性、可用性、可管理性，尤其迫在眉睫。而对于其核心存储平台，承载高性能系统（如HIS），大容量系统（如PACS）等核心业务的运行及存储，其建设需求应能够满足： 1、统一：融合的存储平台，单台设备除了要能够满足业务系统对块数据（数据库等）高性能表现的诉求外，也要满足文件类处理的要求，充分满足块和文件两种类型应用数据的统一管理诉求，最大化减少架构复杂。 2、高可靠：部件、设备、系统级可靠，能够在部件故障、设备故障甚至机房故障时，都不会引起关键信息化系统（如HIS、PACS）的业务停机和数据丢失。 3、高性能：对于HIS核心系统，其业务的时延往往成为影响病人体验的一个重要指标。时延大，病人需要花更多的时间排队等待，医生需要花更多的时间开具处方，这些不仅会影响工作效率，而且会引起矛盾。 4、领先性：新设备无论从架构、系统设计、硬件接口还是软件功能方面均具有前瞻性，保证设备的使用周期内能够满足医院未来的发展需要，同时满足扩容和性能升级等简单的需求。

学校教学管理信息系统设计知识讲解

实验四一、实验目的 1.熟悉代码设计、数据存储设计、输入输出设计等环节，并编制相应的文档。 2.树立正确的系统设计思想。二、实验条件 1.微型计算机。 2.Microsoft Office（Word/PowerPoint/Visio）软件。 3.PlayCASE安装软件。 4.相应模拟数据。三、实验课时 4学时四、实验内容 1.代码设计/功能结构图设计/信息系统流程图设计/系统物理配置方案设计/输出设计/输入设计/数据库设计。 2.根据课题系统功能需求，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验，进行新系统功能设计；代码设计；系统运行环境设计；数据库设计；输入/输出设计；编写系统设计说明书。五、实验步骤 1.设计出学校教学管理信息系统的代码，内容包括学号，院系编号，专业编号，班级编号，课程编号，教师代码，教室代码。说明相关代码的含义。 2.参考学校教学管理信息系统，绘制其功能结构图。六、思考题 1.系统设计时，怎样参考数据流程图画出信息系统流程图。在这过程中主要应做哪些工作？ 2.系统设计中，为什么要先作输入设计，后作输出设计？高校选课管理信息系统该系统开发的可行性分析全校性选修课的目的在于扩大学生知识面，加强学生素质教育，培养复合型高级人才，具有不可替代的重要性。随着教育改革的不断深入和素质教育的加强，完全全学分制的实施，选修课在一个学生的培养计划中占的比重将越来越大。某高校为提高对学生选课信息管理，提高教育教学管理水平，决定开发网上选课管理信息系统。本人作为该系统的主要分析人员和设计人员，通过初步调查了解了该学校的网上选课管理情况。网上选课系统的出现使同学们能够更加自主、便捷、准确的进行选课。但是，现行的选课方式也存在着一些问题。例如，什么课程容易拿学分选什么,别人选什么我选什么，哪一类课程还缺多少学分不清楚，甚至有的为凑学分随便选几门课或者干脆让别人代选，完全不顾自己的兴趣爱好，个人所长，完全不顾自己的专业方向、有无先修课程等，造成了选课的混乱。这种现象在低年级比较突出，在高年级也存在。而且，随着选修课比重的加大，这种情况将越来越严重。

华为双活数据中心项目解决方案

双活数据中心解决方案

目录 1. 行业背景 (2) 2. 系统建设原则及思路 (3) 3. 技术方案 (4) 双活数据中心基础架构设计 (4) 双活数据中心网络设计 (4) 双活数据中心系统设计 (5) 双活数据中心系统优势 (7) 浪擎CDP，最可靠的CDP (8) ACDP-恢复速度最快的CDP (8) ACDP-强大的复制,恢复.容错功能 (9) ACDP-支持报警和一键切换 (9) 其他优势 (10) 1.行业背景随着全球化信息技术的发展，信息化已经成为各个单位的关注热点，各行各业都在进行着信息化的改革。信息化系统已经成为企业核心竞争力的关键条件之一。企业信息化的时代也发生了翻天覆地的变化。为适应我国改革开放和社会主义现代化建设的新形势对公安执法提出的新要求国家提出了以“公安信息化工作”为核心，以“科技强警”为目标的国家信息化工程—“金盾工程”的建设要求。“金盾工程”既全国公安信息化工程，是国家电子政务建设“十二金”中重要的一部分，主要是利用现代化信息通信技术增强我国公安机关的统一指挥，快速反应，协同作战，打击罪犯的能力，以适应公安机关动态管理和打击罪犯的需要。随着金盾工程在全国的展开信息技术的广泛应用，公安信息化建设全面加快各种业务系统的陆续建设投入使用产生了大量的数据。随着业务数据的增加和应用数据的依赖性的增强，数据已经成为开展业务不可缺少的基础。数据的有效汇集，集中管理，综合分析以及容灾备份的需要等处理要求日益提高。因此，通过管理机制与技术手段相结合保障数据的一致性和业务的连续性在建设公安系统容灾机制中势在必行。

2.系统建设原则及思路 1)绿色容灾，减少对生产系统的影响双活数据中心在实施和使用的过程中对原有的生产系统、硬件系统、网络系统会造成一定的影响，有的容灾系统可能需要在冻结原有的生产系统的情况下进行数据的复制；有的容灾系统可能要对硬件、网络环境进行改造，改造成系统所要求的条件；有的容灾系统对生产服务器的CPU、内存、网络等资源占用较大，这些影响或者改造对原有的系统和数据都存在一定的风险性。 2)保证容灾数据可靠性对于需要恢复的系统采用应用级捕获和分析引擎能找到数据库完整性点,恢复数据时只恢复到数据库完整的点。所以备用数据库一定是可靠的。对于无需恢复的系统采用应用层事务级复制技术，保证复制的数据都是数据库所能理解的事务对象。备用数据库一直处于可用状态，所以是可靠的。 3)可见的容灾，保证效果可见可验证容灾可见性是指双活数据中心的容灾效果是不是可见、可查询的。有的容灾系统的容灾效果要等灾难发生之后，备用系统恢复之后才能验证是不是真做到了数据零丢失的效果。如果数据复制失败不能马上反应出来同样达不到容灾的效果。我们设想构建一个容灾效果实时可见的容灾系统，让其容灾结果的好与坏透明化。 4)高性价比首先，我们提供软件解决方案，从而避免了购买具有存储数据复制功能的智能高档阵列。对主备系统硬件一致性无要求，目标端无需购置昂贵的存储设备或光纤通信设备等，极大的降低系统投入成本，充分保护现有设备投资。其次，通过基于逻辑的数据复制原理，极大的减少了复制过程中需要传输的数据量，从而要求更低的双活数据中心网络带宽。避免了基于智能存储技术中的高带宽需求，大大降低了双活数据中心需要的带宽成本。 5)可管理性一个双活数据中心涉及的系统比较复杂，对于一个庞大和复杂的系统运行环境，灾备系统的可管理性直接影响到这个备份系统的效率和功能的灵活性。一个好的双活数据中心，可以满足用户针对不同的容灾需要，针对不同的容灾对象，提供灵活的备份策略机制。 6)可扩展性一个好的双活数据中心，不仅能够满足目前的灾备需要，同时应该能够方便的添加灾备对象以满足将来的灾备需要。灾备软件的升级换代不仅仅是简单的软件更换，它涉及到管理方式的变更，管理程序的变更，员工的技能培训的变更，以及员工积累的故障诊断经验。为了有效的保护这些软投资，在一开始选择灾备系统的阶段，考虑长远的灾备体系扩展能力，将有效的保护这些投资。

教学管理系统课程设计

教学管理系统课程设计目录一、概述 (1) 二、总体设计 (2) 1、软件环境： (2) 2、硬件环境： (2) 三、实验主要内容 (2) 1、主要数据表 (2) 2、功能模块 (2) 四、系统分析报告 (2) 1、数据流图 (2) 2、系统功能模块 (3) 3、业务流图 (4) 4、系统数据模型设计 (4) 五、代码实现 (7) 1.登录界面 (7) 2.注册界面 (9) 3.教师界面 (11) 4.课表管理 (12) 5.成绩管理 (13) 6.学生界面 (15) 7.网上评教 (16) 六、系统实现结果 (16) 七、实验分工及总结 (21) 一、概述

数据库课程设计是集中实践性环节之一，是学习完《数据库原理及应用》课程后进行的一次全面的综合的实践练习，主要目的在于加深学生对数据库基础理论和基本知识的理解，熟悉数据库的设计方法，掌握基于数据库的信息管理系统的开发方法，进一步加强学生综合运用知识和实践动手的能力。学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。二、总体设计 1、软件环境： Visual Studio 2010、SQL Server Management Studio 2、硬件环境： PC机三、实验主要内容 1、主要数据表课程信息表，学生信息表单，教师信息表，学生成绩表等。 2、功能模块（1）课程设置，包括：查询、添加、删除、查询和修改课程信息（2）学生成绩查询，网上评教。（3）教师查询课程时间和教室的安排。（4）教师管理学生成绩查询，添加，修改，删除。（5）学生和教师信息的注册。四、系统分析报告 1、数据流图教学管理系统的基本数据流图如下所示：学生选课信息

学校的教学管理系统的设计与实现

一、学籍管理系统概述随着网络技术和软件技术的飞速发展，特别是Internet/Intranet的出现及其相关技术的迅速发展，信息革命带来了全球范围市场竞争的日益加剧，对传统的办公教学和生活方式产生了巨大的冲击。办公自动化就是采用Internet/Intranet技术，基于工作流的概念，使内部人员方便快捷的共享信息，高效的协同工作；改变过去复杂，低效的手工办公方式，实现迅速，全方位的信息采集，信息处理。校园网的建设，为学籍管理系统提供了技术保障。学籍管理系统是一个由学校学籍管理信息中心监控，各教学系（部）、教研室分级管理，由学生档案管理、成绩管理、查询管理、打印报表等几部分组成。一、学籍管理系统概述随着网络技术和软件技术的飞速发展，特别是Internet/Intranet的出现及其相关技术的迅速发展，信息革命带来了全球范围市场竞争的日益加剧，对传统的办公教学和生活方式产生了巨大的冲击。办公自动化就是采用Internet/Intranet技术，基于工作流的概念，使内部人员方便快捷的共享信息，高效的协同工作；改变过去复杂，低效的手工办公方式，实现迅速，全方位的信息采集，信息处理。校园网的建设，为学籍管理系统提供了技术保障。学籍管理系统是一个由学校学籍管理信息中心监控，各教学系（部）、教研室分级管理，由学生档案管理、成绩管理、查询管理、打印报表等几部分组成。一、学籍管理系统概述随着网络技术和软件技术的飞速发展，特别是Internet/Intranet的出现及其相关技术的迅速发展，信息革命带来了全球范围市场竞争的日益加剧，对传统的办公教学和生活方式产生了巨大的冲击。办公自动化就是采用Internet/Intranet技术，基于工作流的概念，使内部人员方便快捷的共享信息，高效的协同工作；改变过去复杂，低效的手工办公方式，实现迅速，全方位的信息采集，信息处理。校园网的建设，为学籍管理

教育管理系统设计方案

国家教育管理信息系统总体设计方案 (征求意见稿2.1) 教育部教育信息化推进办公室 2012年4月

目录一、背景与意义 (4) 1.1 加快教育管理信息化建设是教育改革与发展的迫切要求 (5) 1.2 推进教育管理信息化是落实《教育信息化十年规划》的重要行动 (5) 二、现状与问题 (6) 2.1 国外现况 (6) 2.2 进展情况 (7) 2.2.1基础设施初具规模 (7) 2.2.2中央级教育管理信息系统顶层设计基本完成 (8) 2.2.3业务信息系统和数据库部分建成并开始发挥作用 (8) 2.2.4管理信息化部分核心标准基本完成 (9) 2.3 主要问题 (10) 2.3.1教育监管和决策缺乏管理信息数据支持 (10) 2.3.2各地区教育管理信息化建设和应用水平差异较大 (10) 2.3.3教育管理信息标准和规范需要完善和进一步推动推广 (11) 2.3.4缺乏教育管理信息安全保障体系 (11) 三、指导思想与原则 (12) 3.1 指导思想 (12) 3.2 指导原则 (12) 四、建设目标 (14) 4.1 建设目标 (14) 4.1.1总体目标 (14) 4.1.2具体目标 (14) 五、建设任务 (15) 5.1 建设国家教育管理数据库 (15) 5.2 建设各级各类教育管理信息系统 (16) 5.3 建设教育资源规划与决策支持平台 (17) 5.4 建设教育公共信息服务平台与门户 (17) 5.5 建设部省两级教育管理数据中心 (18) 5.6 建设教育管理信息化的支撑保障体系 (18) 六、总体架构与技术路线 (19) 6.1 总体架构 (19) 6.1.1 信息系统体系架构 (19) 6.1.2 信息系统技术架构 (21) 6.1.3数据体系架构 (22) 6.1.4基础设施体系架构 (22) 6.2 技术路线 (23) 6.2.1云服务技术体系 (23) 6.2.2统一身份认证 (24) 6.2.3统一门户 (24) 6.2.4共用数据中心 (25)

教学管理系统的设计与实现

教学管理系统的设计与实现一、概述通过教学管理系统，使教学的工作系统化、规范化、自动化，从而达到提高教学管理效率的目的。对学校日常教学管理中的课程、选课、学生、班级、教师、成绩等相关内容进行分析，完成具有学生管理、成绩管理、班级管理、教师管理、课程管理等相关功能的小型数据库管理应用系统。开发设计思想： ●数据库选用微软的SQL SERVER、 Mysql或其他数据库产品。开发工具建议采用Power builder 。 ●尽量采用学校现有的软硬件环境，及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用公司现有资源，提高系统开发水平和应用效果的目的。 ●系统应该符合教学管理的规定，满足教学需要，达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。 ●系统采用C/S体系结构，Client（客户端）负责提供表达逻辑、显示用户界面信息、访问数据库服务器；Sever（服务器端）则于提供数据库服务。 ●系统采用模块化程序设计方法，既便于系统功能的各种组合和修改，又便于未参与开发的技术维护人员补充、维护。 ●系统应具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据的添加、删除、修改、备份等操作。二、需求分析（一）基本要求： 1、完成学生、班级、课程等表的维护 2、成绩表的浏览查找 3、成绩表的维护 4、按班级、按课程计算平均成绩、最高成绩、最低成绩、及格率 5、统计某学生、某学期的所有课程的平均成绩。 6、查询教师的授课情况 7、注册用户管理功能（二）E_R模型图：系统设计规划的实体有：学生实体、教师实体、课程实体、班级实体、成绩实体，学科实体。各个实体实体的描述E_R图如下：图1 学生实体E_R图图2 教师实体E_R图图3 课程实体E_R图

存储双活架构对比分析

存储双活架构对比分析世界上没有完美的东西，所有东西都有利弊两个方面。双活项目的建设也是同样。双活是要提升系统的健壮性，进而保证业务的连续性，而双活的弊端是少有人提及的就是要牺牲一部分性能和容量，同时如果较远，还涉及到链路成本。目前主流的存储双活解决方案，主要有存储网关双活解决方案和存储阵列双活解决方案两类，其中，存储阵列双活解决方案又可以分为双读双写的真正双活解决方案和读写一台仅能够做故障切换的伪双活解决方案。如下图所示：存储虚拟化网关的双活存储阵列伪双活解决方案存储阵列双读双写解决方案代表厂家：代表厂家：代表厂家： EMC VPLEX IBM DS8000 HyperSwap HDS VSP GAD IBM SVC HP Peer Persistence EMC VMAX SRDF/Metro

HW Hyper Metro HP XP7 GAD Netapp Metro Cluster 我们可以从如下几个方面来看： 1、发展趋势 EMC和IBM均有采用网关方式实现双活的解决方案，但是，通常是与中低端存储相结合的廉价解决方案。对于较大负载的企业级应用，通常采用存储阵列双活解决方案。伪双活解决方案代表产品是已经基本停止存储研发的IBM的DS8000的HyperSwap、HP中端存储的Peer Persistence、Netapp的Metrocluster和华为的Hyper Metro都是可以实现单台阵列故障另外一台自动接管，但是日常应用读写只能够使用一台，另外一台仅作为备用，这样在做真正的较远距离双活集群时会遇到很尴尬的问题，如果是Oracle RAC分布在两个机房，总有一端的oracle数据库无法读写本地磁盘，而要经过漫长的中间链路去读写远端磁盘，性能会成为极大的瓶颈。相比较而言，高端存储的双活技术包括HDS的VSP GAD、EMC VMAX的SRDF/Metro和HP的XP7 GAD，都是不仅能够实现故障自动切换，而且可以同一业务的双读双写，可以与各类集群软件相互配合实现负载均衡。当然，目前的产品形态，还有如下原因。 2、系统可靠性任何复杂系统都是由多个部件组成的，在常见系统中，系统控制理论将系统分为串行系统和并行系统，结构如下图所示：

教务管理系统建设及实施方案

教务管理系统建设计划及实施方案目录 1 引言 (2) 2 系统需求分析 (2) 2.1 用户需求 (2) 2.1.1 学生模块功能需求 (2) 2.1.2 教师模块功能需求 (2) 2.1.3 系统管理员功能模块需求 (2) 2.2组织结构图 (3) 2.3业务流程图 (3) 2.4 数据流程图 (4) 2.5 用例图（包括用例描述） (5) 3 系统设计 (8) 3.1 系统总体设计（系统的功能模块结构图） (8) 3.2 系统各功能模块设计 (8) 3.2.1 顺序图 (8) 3.2.2 类图 (10) 3.2.3 状态图 (10) 3.2.4 活动图 (12) 4 数据库设计 (15) 4.1 数据分析 (15) 4.1.1 E-R图 (15) 4.1.2 数据库表 (16) 4.2 逻辑结构设计 (18) 5 总结 (18)

1 引言教务信息管理系统类似于档案管理，它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以教务信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但目前还有一些单位和部门还是使用传统人工的方式公务员之家管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。同时随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关教务的各种信息量也成倍增长。所以教务信息管理系统的可运行性和功能效用的多少就显得尤为重要了。教务信息管理系统最简单的是采用SQL server2005的数据库技术进行架构，主要包括登录，教师用户，管理员用户，学生用户四个模块，各个对象根据自己的权限进行查询。系统管理员通过数据库后台对学生或者其他的输入对象输入的数据进行整理和更新。由于信息量的巨大，管理员要时不时对系统进行维护和更新，保证系统能够顺畅运行。采用教务管理信息系统可取代原系统的单据手工传递工作，减少人工开支，节省资金，并且可大大提高信息量的取得，缩短信息处理周期，规划教学资源，提高学生信息，及时反馈教学信息的利用率。 2 系统需求分析 2.1 用户需求 2.1.1 学生模块功能需求 (1)只限于一般用户和管理员操作。而且不同的用户级别所操作的教务信息类型是有限制的。用户可以向里面添加、修改和删除数据。 (2)学生用户登陆后可以进行学籍管理、成绩管理、等级考试管理等基本信息管理。 2.1.2 教师模块功能需求教师可以通过登录系统后进行教师管理、排课管理、教学计划、成绩管理基本信息管理。 2.1.3 系统管理员功能模块需求 (1)数据备份：管理员可以通过选择保存的路径把数据库保存在硬盘中，也可保存在软盘中。

教学管理系统设计方案

教学管理系统设计方案 (1) 一、系统需求分析 (3) 1.1系统结构图 (3) 1.2系统数据流图 (4) 二、概要设计 (4) 三、逻辑设计 (6) 四、SQL实现 (6) 4.1表的管理 (6) 4.1.1定义表 (6) 4.1.2修改表 (8) 4.1.3删除表 (8) 4.2视图的管理 (9) 4.2.1定义视图 (9) 4.2.2删除视图 (9) 4.3索引的管理 (9) 4.3.1定义索引 (9) 4.3.2删除索引 (9) 五、数据库的建立 (9) 六数据库的查询 (11) 6.1一个表的单独查询 (12) 6.2两个表的连接查询 (12) 6.3 三个表的连接查询 (12) 七、总结 (12)

一、系统需求分析教学管理系统是学校现代化管理的重要组成部分，是推动学校教学管理走向科学化，规范化的必要条件。教学管理工作量大而且复杂，搞好教学管理工作是维持教学活动正常运转，确保教学质量的重要保障。利用教学管理这一数据库应用系统，可以让教学管理人员科学的，规范的，管理与教学有关的数据，不仅节约大量的人力与实践，提高工作效率，而且还可以减少差错和漏洞。因此，开发教学管理系统是非常必要的。教学管理系统设计学生及教学的各个环节，这里只涉及班级，班主任，教师，学生，课程这五个方面的管理工作。 1.1系统结构图（1）基于组织功能的总体结构示意图（2）基于数据操作功能的总体结构示意图

1.2系统数据流图二、概要设计采用E-R模型进行概念结构设计，由需求分析金额一得出，该教学管理系统所设计的实体有以下五个：

教务管理信息系统实施设计方案

我院教务管理信息系统实施设计方案

目录教务管理系统……………………………………………………………………………..…．教务管理信息系统软件情况介绍…………………………………………………..…．系统的硬件组成…………………………………………………………………..…..…．系统建设中的一些注意点…………………………………………………………….…．系统的特色介绍………………………………………………………………..…….…系统参考标准和规范…………………………………………………………….…………．引言……………………………………………………………………..…………………．系统概述………………………………………………………………..…………………．．设计目标………………………………………………………………………………．．运行环境…………………………………………………….……………………..…．．需求概述………………………………………………….………………………..…．系统总体设计…………………………………………………………………………..…．．总述…………………………………………………………..……………………..…．．系统维护子系统…………………………………………………..………………..…．．．功能模块………………………………………………………………………..…．．．数据流程………………………………………………………………..……..…．．．功能实现设计…………………………………………………………………..…．．学籍管理子系统……………………………………………………………..……..…．．．功能模块………………………………………………………………..…..…..…．．．数据流程………………………………………………………………………..…．．．主要界面设计…………………………………………………………………..…．．．主要功能实现…………………………………………………….…………….…．．教学计划管理子系统…………………………………………………………………．．．功能模块…………………………………………………………………..………．．．教学计划数据及操作流程图………………………………………………..……．．．功能实现设计……………………………………………………………..………．．智能排课子系统………………………………………………………………………．．．功能模块……………………………………………………………………..……．．．工作流程图………………………………………………………………..………．．．排课的数学模型与算法………………………………………………..…………．．．功能实现设计…………………………………………………………..…………．．选课管理子系统…………………………………………………………….…………．．．系统功能模块……………………………………………………..………………．．．功能实现设计………………………………………………………………..……．．成绩管理子系统………………………………………………………………………．．．功能模块…………………………………………………………………..………．．．系统数据流程……………………………………………………………..………．．．主要界面设计…………………………………………………………..…………．．．主要功能实现………………………………………………………….…………．．教材管理子系统………………………………………………………………………