职业测评分析报告

报告目的:做完测评后的对于自己职业的自我分析以及自我认识。

○1职业兴趣：

a、测评结果：现实型活动2分，艺术型活动8分，调研型活动0分，

社会型活动9分，企业型（贸易型）活动2分，常规型（传统型）活动6分。

b、反思：对一些专业型的东西还一窍不通，不是很喜欢做研究，

安于随波逐流，偏爱与人交往，喜欢规律的生活。所以我应该适当培养自己对一些职业的兴趣。

c、职业指向：组织工作、服务工作、语言艺术。

○2（胜任）职业能力：

a、测评结果：语言能力强，数理能力弱，空间判断能力强，察觉细

节能力弱，书写能力弱，运动能力弱，动手能力强，社会交往能力强，组织管理能力弱。

b、反思：对词、句子、段落、篇章的理解能力不强，以及善于清

楚而正确地表达自己的观念以及向别人介绍信息。在数学计算，推理解决问题方面有一些问题，这是需要适当提高的。为人有时会粗线条，不注重细节，所以应该学会观察细节问题。手指比较灵活，对于一些动手的工作能很好掌握。

c、职业指向：科学家、教师、秘书

○3职业价值观：

a、测评结果：专业4.8分，管理5.2分，自主3.2分，稳定时间6分，

稳定地点7.3分，服务5.6分，挑战3.4分，生活方式6.8分，企业家2分。

b、反思：会选择提供终身雇佣、从不辞退员工、有良好的退休金

计划和福利体系,同时看上去强大而可靠的公司。关注组织文化是否尊重个人和家庭的需要,是我关心的问题。有时会放弃不可能解决的问题，这是我的缺点之一。不希望承担更大的责任，不喜欢有挑战性的、多变的和综合性的工作，对于领导机会并没有很大的渴望。怕麻烦，爱偷懒也是我的一大弊端。生活安逸是影响我价值观我的直接因素。

c、职业指向：政府部门和事业单位

○4职业人格：

a、测评结果：ESTJ监管者

b、反思：职业发展上性格比能力重要，关键看是否放在了合适的

位置上。所以，对于外向型的我应该更多去结交新的朋友。将所有的事物考虑到位。

c、职业指向：部门主管、会计、警察、教师。

总结：

与人为善、助人为乐、为人谋福利，以解除别人的痛苦和苦难为志趣，不擅长领导工作、组织工作、服务工作；喜欢自由自在，不喜欢过多的约束，能充分发挥自己的聪明才智，引人注目。通常会选择提供终身雇佣、从不辞退员工、有良好的退休金计划和福利体系,同时看上去强大而可靠的公司。愿意为提供灵活选择的组织工作。相对于组织的态度，生活型职业锚的人更关注组织文化是否尊重个人和家庭的需要。也有许多缺点，不仅在个性上还有在能力上，对于惰性没有自我意识去管理，这是我应该认清的现实。

但我觉得教师这个职业是最适合我的一个职业，符合我的职业价值，职业个性，职业兴趣。关于能力，我相信在以后的日子里，这对于我来说将不会是个难题，所以我会以此为目标激励并培养我的职业能力。

项目(产品)系统测试分析报告

文档号：密级：内部版本号： 2.0 ××××××系统系统测试分析报告撰写：审核： ×××××测试中心日期：××××× 修订历史记录

目录 1 简介 (4) 1.1目的 (4) 1.2背景 (5) 1.3测试工具 (6) 1.4测试工具 (6) 2测试内容概要 (7) 3测试结果及发现 (12) 3.1测试结果 (12) 3.1.1功能测试 12 3.1.2数据和数据库完整性测试 14 3.1.3用户界面测试 15 3.1.4安全性和访问控制测试 16 3.1.5性能测试 17 4对软件的结论 (19) 4.1软件功能 (19)

4.2软件安全性 (19) 4.3软件容错性 (19) 4.4软件性能 (19) 5分析摘要 (20) 5.1能力 (20) 5.2缺陷和限制 (20) 5.2.1缺陷的严重级别分布 20 5.2.2缺陷状态分布 20 5.2.3产品各模块缺陷分布 20 5.2.4系统限制 20 5.2.5缺陷密度的分布 21 5.3评价 (21)

1简介项目名称：××××××××系统，以下简称×××系统 ××××××××系统主要包括×××系统服务器、××× Web 服务器，是一种无客户端软件纯Web模式交流平台，适合广域网上提供客户服务和咨询服务办公模式。××××××××系统是为了支持M2M网站系统的在线客服功能，实现M2M网站访客与网站管理员进行在线交流。同时××××××××系统也是网上交互平台，实现即时交流、咨询和服务等。实现了网上即时客服功能，实现了企业产品的售前、售后服务功能，由原来电话咨询服务转为网上在线咨询和服务模式，为企业节省了服务费用，同时也为用户咨询和服务带来方便。 1.1目的本功能测试报告的编写目的在于统计量化××××××××系统的错误和存在的问题，通过分析错误产生的原因和错误的分布特征，发现软件的缺陷和限制，从而对模块的质量做出一个客观有效的评价。本测试报告的预期读者是××××××系统的软件开发人员、项目管理人员、研发管理人员、测试经理、测试人员、维护人员。

职业生涯规划测评

孙子云：知己知彼，方能百战不殆。职业生涯规划也如此。知己即自我认识，了解自己的价值观、兴趣、性格等多方面的特质，才能扬长避短。现状评估对于自己的了解是职业生涯规划中最基本的方面。对自己当前特征的清楚把握，是定位自己的职业方向最重要的第一步。为了完善你的自我了解，你需要在性格、技能、兴趣、价值观和学习风格五个方面深入把握自己的情况。而你在这五个方面，粗略的现状如下图所示。学习风格技能性格价值观兴趣 2 4 6 8 10 从得分可以看出，你在学习风格、技能的自我了解方面对自己比较清楚。你在性格、价值观、兴趣的自我了解方面有深入的把握。认识自我职业了解决策行动 2 4 6 8 10 自我了解：即表明你对自己个性倾向、兴趣点、价值追求、技能侧重和学习风格的自知了解情况；职业了解：可以说明的问题是，你对自己喜欢的职业是否明确，对这些职业是否投入了努力进行过探索等；决策行动：说明的问题是你在明确职业的方向后，以什么样的态度，采取什么样的方法去实践、行动。价值观探索报告职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别，然后测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。在六个方面你的平均得分如下图所示：支持满足赞誉赏识工作条件注重关系崇尚独立追求成就 2 4 6 8 10

你最突出的职业价值观是工作条件、支持满足。工作条件:你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。把“工作条件”视为自己重要的职业价值观的你，希望的工作是： 1.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做； 2.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做； 3.有保障的，稳定的； 4.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动； 5.拥有一个自由、舒适的环境； 6.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动； 7.地处交通便利的位置。支持满足:一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。把“支持满足”视为自己重要的职业价值观的你，希望自己的工作： 1.能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行； 2.能够获得公司的合理反馈，获得应有的资源； 3.能够及时获得上级的支持与肯定； 4.过程中有比较好的培训机会，从而更好地胜任自己的工作； 5.有一个合情理的、具有理解力的上司。下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源，但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助。追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。赞誉赏识:对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。崇尚独立:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。职业兴趣探索报告每个人都有独特的兴趣特点，下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况，你可以了解你的兴趣倾向的整体情况：

职业生涯规划常用测试工具

职业生涯规划常用测试工具职业生涯规划，简称职业规划，是对职业生涯乃至人生进行持续的计划的过程，它包括职业定位、目标设定、通道设计三部分内容。职业规划，常常需要搜集大量有关自我素质和态度的信息，有了这些信息才能够作出职业规划方面的决策。这些素质包括你的价值观、兴趣、个性因素、天赋或才能、生活方式或偏好以及任何弱点或缺点。你如果想找到适合自己的职业，并确立有意义的职业生涯规划目标，最基本的是要了解，下面是几个测试价值观、兴趣、个性、才能的主要工具。一、职业价值观测试工具 1、埃德加?施恩（Edgar Schein）职业锚测试施恩引入职业锚概念，是为了认清各种不同的工作倾向。人们自我感知的才能、动机和价值观等构成了人们对自身的职业定位，职业锚又是人们自己的职业观念的核心。此外，职业锚也可为选择职业提供一种基础；因为人们在选择工作或组织时所作的决定，往往与对自己的看法相一致。但是，人们又只有通过若干年的工作经验及实际考验，才能完全清楚、懂得他或她自己的职业锚到底应该在哪里。施恩根据自己对斯隆管理学院男性毕业生长期研究的结果，发现了8种类型的职业锚分。

2、WVI工作价值观问卷 WVI工作价值观量表，是美国心理学家舒伯于1970年编制的，用来衡量价值观——工作中和工作以外的——以及激励人们工作的目标。量表将职业价值分为3个维度：一是内在价值观，即与职业本身性质有关的因素；二是外在价值观，即与职业性质有关的外部因素；三是外在报酬，共计15个因素。工作价值观问卷是用来测量和工作满意状况有关的价值观。其实在一般价值观中已经包含工作价值观，只是不够具体细化。工作价值观是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体体现。它对一个人的职业目标和择业动机起着决定性的作用。对工作价值的研究是职业生涯规划的基础。 3、罗克基价值观调查表包括两种价值观序列（每个序列有18种价值观）。人们按照各种价值观在个人生活中作为指导原则的重要性对它们进行排序。第一序列包括“目的”价值观，或者说是与人们希望从生活中获得什么有关的价值观；而第二序列则由“工具”价值观组成，即与其为人处世方式有关的价值观。该调查表的一个重要方面是按价值观的相对重要性排序，这表明人们必须依照他们自身内部的价值观体系来指导他们做出选择。

测试分析报告

测试分析报告（GB8567——88） 1引言编写目的检验软件产品中是否存在明显的错误，验证该软件已正确地实现了用户的要求，确立用户对软件质量的信心。为了尽可能的找出软件的不足，提高软件的质量，促进软件的成功验收，专门制定了本大纲。其主要目的在于为所要进行的测试工作制定各种必要的准则和规范，以及在有关方面协议的基础上对测试工作进行合理组织与管理。根据测试计划报告，对软件进行测试，详细记录测试过程，以对软件的质量进行测评，为软件设计人员提供BUG依据，故做产生测试分析报告。背景 1.项目名称：温州大学图书管理系统（Bookmanage） 2.项目提出者：王咏 3.项目开发者：温州大学物理与电子信息工程学院06计本第一小组 4.用户：温州大学全体学生、教职工。 5.运行中心：温州大学图书馆 6.测试环境及其影响：服务器端安装在计算机中心的一个机柜上，客户端运行在计算机中心的其他机柜上。由于服务器及客户端同时在计算机中心使得测试响应速度方面存在较大误差。定义 B/S结构：浏览器/服务器结构，即客户端使用浏览器通过网络访问服务器，向服务器提交服务请求。参考资料要用到的参考资料： 1.《软件工程导论》张海藩清华大学出版社 2. 《图书管理系统总体设计说明书》 3. 《软件需求规格说明书》

2测试概要差别：无 3测试结果及发现测试1 单元1 输入用户名：Azao 密码：123 预测输出：用户名或密码错误，还有2次输入用户名：Azao 密码：123456 预测输出：登录成功测试2 单元2 3.2.1图书信息查询输入书号、书名、出版社、作者其中一种信息预测输出：图书记录 3.2.2读者信息查询输入借书证号、借阅者姓名的其中一种预测输出：读者信息记录

职业生涯规划测评报告

姓名：邓颖强班级：应用化学1002班日期：2011.4.14

性格探索报告通过性格测评，你的性格类型特征如下图所示：一、我们与世界相互作用的方式外向外向的人更关注自己如何影响外部环境和与他人的交往，喜欢聚会、讨论、聊天。内向的人更关注外部环境对自己的影响，注重内心体验，喜欢独立思考，避免成为注意焦点。内向二、我们获取信息的主要方式感觉感觉的人关注由感器获得的具体信息，关注细节、喜欢使用已知的东西。直觉的人关注事物的整体和发展变化趋势，重视灵感和推理，富于想象和创造。直觉三、我们的决策方式思考思考的人重视事物之间的逻辑关系，理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。情感的人重视自己和他人的感受，富有同情心，认为人情比原则更重要。情感四、我们的做事方式判断判断的人喜欢计划和控制，希望井然有序，重视结果，尊重时间期限。知觉的人灵活、能适应环境，喜欢宽松自由的生活方式，重视过程，喜欢有多种选择。知觉综合你在四个维度上的倾向，总体来说，你的类型是：艺术家型——用有形的作品展示丰富内心世界你的特点: ?你能平静愉悦地享受目前的生活，喜欢体验，珍视自由自在地安排自己的活动，有自己的空间，有自由支配的时间

?你非常细腻敏感，善于观察、务实、能迅速意识到周围人的需要并能灵活做出反应?你是优秀的短期规划者，能够全身心地投入此时此刻的工作中，喜欢享受当前的经验而不是迅速冲往下一个挑战 ?你有耐心，易通融，很好相处。你没有领导别人的愿望，往往是忠实的跟随者和很好的合作伙伴 ?你很有艺术天份，对自然的美丽情有独钟，对直接从经验中和感觉中得到的信息非常感兴趣，喜欢为自己创造一种幽雅而个性化的环境 ?你内心深沉，虽然不善言辞，其实很热情、和蔼、友善，为人谦逊，不太喜欢表现。生活中的你： ?重视当下体验 ?穿着一般随便而舒服，既注重服装的实用性，也很注重质地的柔软以及色彩的审美因素 ?不善言辞，但会以手势或实际行动来表达内心的情感 ?虽然对陌生人可能显得有些冷淡，但他人一旦和你熟识后，就会感受到你的温和和丰富的内心情感优势: ?热情、慷慨 ?对自己关心的人和组织非常忠诚 ?注意重要的细节，尤其是那些有关他人的细节 ?考虑周到，具备关注当下所需的能力 ?能主动支持组织实现目标 ?具有准确评估目前形势的能力 ?能主动、灵活地评估试用新方法时的风险岗位特质: ?工作环境活跃，重视合作，同事之间彼此支持，人际冲突较小 ?工作要求关注细节，务实，能够快速处理问题，提供实际帮助 ?有独立工作的自由，工作中没有太多的规则、结构、僵化的程序 ?符合自己的内在价值观和审美情趣 ?工作不要求例行公事的公开讲话，或工作不能总是拒绝别人不足和改进： ?只考虑事物的表面现象而忽略事物的内在逻辑联系和深层本质，过多关注当下，缺乏远见卓识和前瞻性， ?不愿提早准备，缺乏长期规划，很难按时完成任务，建议你学会规划和计划，经常从长远发展的角度来考虑问题，而不仅仅只是关注当下。 ?不愿意为坚持自己的想法和立场而冒风险打破与他人的协调关系，容易相信别人，

职业测评报告

职业测评报告一·职业兴趣有结果可得：我更侧重企业型和社会型，其具有的特征：为人务实，通常追求权力和地位，习惯以利益得失，权力地位金钱来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。关心社会的公平与正义，往往具有较强的社会责任感和人道主义倾向。 2.建议的职业企业型：项目经理，房地产销售人员，职业经理人，律师，拍卖师。社会型：教师，心理咨询师，客户关系管理人员，公务员，咨询人员，外科医生，护士。3.自我总结我的性格比较复杂，口才也一般，不喜欢从事教师工作，而且已选择会计这一专业，与我的性格较为相符。因此，我未来应是从事事务星工作，偏向于国家机关。二．职业性格 1.测评结果：我是ISIJ型（内向，感觉，思考，判断）的性格喜欢安静，做事严谨，天生很独立，甚至在危机时刻也能表现得很平静。务实而富有逻辑，责任心强，遵守诺言，是可以信赖的人。善于聆听并喜欢事情被切实而清楚地安排好。 2.职业性格分析在工作中的性格优势： ·做事脚踏实地而且非常有条理，工作一丝不苟，对待具体问题，事实和细节非常专心细致·追求高效率和多成果，能够专注于一个项目或任务上，可以不需要别人的合作而独立完成工作，能够通过集中精力和深思熟虑稳步地达到自己的目标。适合的工作类型 ·稳定，传统的，一般不必冒险，不必使用未经检验或实验性的方法，保持事务的正常运转和稳定运行，讲求效率，工作有条理，如：公务员，文职类，行政或后勤类事务型工作·对于数据和细节非常耐心和细致，能够快速有效，独立工作，如：审计师，会计，质检员，文字信息处理专家，信息顾问，精算师，统计员，保险检查员 ·特别善于发现事物细节方面出现的问题，因此能够胜任那些技术，设计，生产精确要求很高的职业，如：证劵/股票分析员、预算分析家、成本/房地产评估者、图书管理员三．职业价值观测评结果：成就·实现型——认为工作的目的和价值在于能够发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。同时，在自主·独立型，报酬·财富型两种类型的价值观倾向也比较明显。四．职业能力 1.交际能力测评结果：性格开朗，和陌生人打交道不会觉得不愉快。 2.创造力

软件测试结果及分析报告

***系统测试结果及分析报告报告

目录 1 概述 ............................................................. 错误!未定义书签。项目名称 ................................................... 错误!未定义书签。编写目的 ................................................... 错误!未定义书签。项目背景 ................................................... 错误!未定义书签。定义 ....................................................... 错误!未定义书签。产品发布标准 ............................................... 错误!未定义书签。参考资料 ................................................... 错误!未定义书签。 2 测试情况概要...................................................... 错误!未定义书签。测试环境 ................................................... 错误!未定义书签。测试内容 ................................................... 错误!未定义书签。主要功能测试内容...................................... 错误!未定义书签。主要性能测试内容...................................... 错误!未定义书签。用户界面测试.......................................... 错误!未定义书签。安全性测试............................................ 错误!未定义书签。 3 测试结果分析...................................................... 错误!未定义书签。功能测试 ................................................... 错误!未定义书签。性能测试 ................................................... 错误!未定义书签。用户界面测试 ............................................... 错误!未定义书签。安全性测试 ................................................. 错误!未定义书签。能力 ....................................................... 错误!未定义书签。缺陷和限制 ................................................. 错误!未定义书签。测试情况统计分析 ........................................... 错误!未定义书签。测试用例质量.......................................... 错误!未定义书签。测试质量.............................................. 错误!未定义书签。代码质量.............................................. 错误!未定义书签。 4 测试资源消耗...................................................... 错误!未定义书签。 5 发布建议 ......................................................... 错误!未定义书签。

霍兰德职业兴趣测试结果分析报告

霍兰德职业兴趣测试结果分析报告霍兰德职业兴趣测试量表及测试结果对照表指导语人格即个性，它与职业有着密切的关系，不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的，如果通过科学的测试，可以预知自己的人格特征，这有助于选择适合于个人发展的职业。您将要阅读的这个《职业价格自测问卷》，可以帮助您作一次简单的人格自评，从而获自己的人格特征更适合从事哪方面的工作。请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况回答“是” 或“否” 。1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。2、在工作中我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉。3、在集体讨论中，我往往保持沉默。4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。5、每次写信我都一挥而就，不再重复。6、我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。7、对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。8、我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的工作。9、我喜欢成为人们注意的焦点。10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。11、我曾经渴望有机会参加探险。12、当我一个独处时，会感到更愉快。13、我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。15、我喜欢参加各种各样的聚会。16、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。17、音乐能使我陶醉。18、我办事很少思前想后。19、我喜欢经常请示上级。20、我喜欢需要运用智力的游戏。21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。22、我喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣。23、我的动手能力很差。24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。25、和

系统测试分析报告

〖YummyHouse餐饮管理系统〗测试分析报告项目承担部门：YummyHouse小组撰写人（签名）：梅景云完成日期：2010/12/2

1.引言 1.1编写目的根据测试计划的安排对软件进行测试，详细记录测试过程，以对软件的质量进行测评，为软件设计人员提供BUG依据，产生测试分析报告。 1.2项目背景 Yummy house餐饮管理系统界面美观，操作便捷，灵活的后台管理，导航操作界面，简明的业务流程。随着电子计算机和通信技术的发展，人类已经逐渐地进入信息化社会。“民以食为天”，美食在人们的生活中占着很大的一部分；人工化的管理已渐渐满足不了人们日益增长的趋势；同时人们对信息和数据的利用与处理也已进入自动化、网络化和社会化的阶段，因此，开发相关的餐饮管理系统已经成为各行各业的必要和必需了，集管理科学、信息科学、系统科学、现代通信技术和电子计算机技术于一体，可以解决餐饮企业所面临的问题，对内来看，可以提高工作效率；对外来看，获得竞争优势。随着餐饮业的不断发展，餐饮管理系统的内容对于餐饮业的决策者和管理者来说都非常重要。本系统主要包括桌台显示、消费查询、人事档案及权限等几大部分，本系统具有良好的用户接口，使用方便。具有完善的查询，对维护系统起到辅助决策的作用，能及时、方便、灵活地进行查询、修改、删除等维护性操作。餐饮管理系统有足够的存储容量，满足每日营业的变动，另外，对于操作用户有一定的管理，并对用户的权限有一定的设置。 1.3定义 IDE：集成开发环境(Integrated Development Environment) UML：统一建模语言（United Modeling Language）

个人职业兴趣测评报告

个人职业兴趣测评报告 1.测验结果根据参测者在测验中的回答，参测者的兴趣情况为：维度量表分百分位艺术型 9 60 事务型 7 46.67 企业型 14 93.33 研究型 9 60 技能型 5 33.33 社会型 7 46.67 兴趣类型企业型 2.职业兴趣类型解释（企业型）关注于各种商务经营活动、事物或过程，也乐于关注有关的人际现象，随经济性事务十分敏感；乐于施展口才和领导力，喜欢影响别人，精力充沛。在管理活动中，自觉地运用和培养生意经的意识和头脑，对经营活动的运作十分热衷，津津乐道；追求经济利益，也对过程本身有兴趣；讲究实效；对待人接物、为人处世很在意，并技巧化；喜欢印证个人实力的活动，喜欢表现个人，影响别人；习惯于自我鼓动，追求新鲜事务，不知足；喜欢有挑战性的工作，自律但未必谨严，喜欢自由发挥和随意创造；能适应要求应变性的工作。所适宜的工作环境：经营业务，有创造性余地，不过分强调运作方式和上级约束，给出个人实现的空间，强调实效而有及时物质利益反馈的工作。从经验看，工资用于支付账单，而账单用一种很有趣的方式会尽可能地消耗掉你的工资。另一方面，股权是一种意外之财，顾名思义，在股权能够流通之前，你无法获得任何收益。这种权益也让你的收益变得更为多样化，因为它的价值更多的取决于整个公司的绩效水平，而不是你个人的绩效水平。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

个人职业测评报告

我对周边的事务性工作有着透彻的分析，对工作安排、筹划很有兴趣，同时对人际活动也很热衷，喜欢和人打交道，喜欢在事务活动中与人交往。也许在别人眼里，这些繁琐的工作重复、缺乏新意、甚至让人厌倦，但是对我来说，不仅易于反掌，而且你还能乐此不疲。我办事认真细心、做事有条理、有始有终而且遵章守法；待人热忱、友好、喜欢与人共事、愿意服务他人、关注别人的感受，因此易获得他人信任。由于不喜欢竞争、冒险与变动，所以不愿意独当一面或管理。我喜欢在一个有组织、有保障且福利好的机构中，从事账务与档案等服务的工作。总之，我期望一切处于有条理的控制之中，甚至于期望在明确的条条框框指导下办事，非常喜欢循序渐进、层层推进地处理问题。在此前提下我会趋向于有关人际交互的活动。优势: ?能将精力很好地集中在所需要关注的点上，热情、努力、认真，负责，是值得托付事情的人 ?做事情的时候会讲求实际效果，采用现实可行的方法 ?很重视集体的传统，并努力地去维护它。尽心、尽职、尽责，对连续的、固定的、重复的事也不会厌烦 ?我很可能具有出色的组织才能，通情达理，尊重他人能力和角色以下是我认为我最擅长的5项技能： ?人际敏感: 人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法 ?人际适应:根据他人的表现，来调整自己的行为和表现 ?积极倾听: 注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断?指导: 教或示范别人如何做某事 ?质量控制分析: 测试和检查产品、服务或流程，评估其质量或性能 ?注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识?追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足 ?赞誉赏识:对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导，并且这个职位是富有社会声望的 ?崇尚独立:我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行我能够非常专注的做一件事，做事时会讲究实际的效果，鞥能够灵活的采取现实可行的方法，，可以很好的关注细节，注重并且努力维护集体传统。

测试分析报告

测试分析报告 1.引言 1.1 编写目的对测试项目实施情况进行分析，根据测试结果总结测试的覆盖范围、程序的问题点。1.2 背景使用即将安装到现场的测试设备（温湿度探头、单片机、控制设备、PC）等进行测试，测试环境与实际环境基本相符。 1.3 定义 [列出本文件中用到的专问术语的定义和外文首字母组词的原词组。] 1.4 参考资料

2.测试概要

3.测试结果及发现 3.1程序启动 1.程序启动可以在配置文件正常时，读取出正常的温湿度探头和房间信息，以及系统配置数据。 2.出现配置文件被打开时，也可以正常打开。 3.文件消失或者破损时，程序可以正常打开，但是无法读取数据。以上测试结果属于正常。 3.2设备属性数值设定 1.设备属性对话框可以根据当前数据正确范围内的数值。 2.用户可以在设备属性对话框中设定规定范围内的数据。 3.用户在属性对话框中输入范围外的数据后，会进行提示。以上测试结果属于正常。 3.3系统数据的设定（串口数据） 1.在规定范围内的数据可以设定并保存。 2.在规定范围外的数据提示用户重新输入，不做保存。 3.串口配置后，如果通讯不通会进行提示。 4.串口配置后，会立即按照设定完的串口属性进行通讯。以上测试结果属于正常。不足: 1.通讯过程中，突然拔出串口，程序没有明显提示用户串口通讯失败，但是可以通过通讯查看发现没有接受数据。

3.4探头控件的布局 1.可以从配置文件中正确读取探头控件的位置，显示在房间控制中。 2.用户拖动控件后，退出程序时，能够将最终位置保存到文件中。 3.在房间范围内可以正常拖放探头控件。 4.拖动区域超出房间，将不移动探头控件。以上测试结果属于正常。不足: 1.在窗口大小发生变化时出现滚动条时，拖动控件出现位置偏置，需要修正。3.5探头控件的数据显示 1.通讯正常时，能够正常显示温湿度参数。 2.在通讯超时后，能够显示温湿度探头异常。以上测试结果属于正常。 3.6房间控件的数据显示 1.通讯正常时，能够显示房间名称和平均温湿度。 2.在通讯超时探头异常后，能够显示异常的温湿度平均值【用—显示】。以上测试结果属于正常。 3.7单片机通讯 1.温湿度在正常范围内不通知单片机 2.出现正常范围外的温湿度数值，将通知单片机进行工作以上测试结果属于正常。不足： 1.由于没有使用问答式的通讯方式，仅仅是软件发送控制命令给单片机，所以出现单片机故障时，软件系统不从得知。

职业生涯与规划测评结果与自我分析结果报告

职业生涯与规划测评结果与自我分析结果报告【专业】：国际经济与贸易【班级】：国贸（2）班【姓名】：陆志洁【学号】：100701222

鉴于测评结果，我的优势职业类型是社会型(D型)和企业型(E型)。社会型的人有强烈的社会责任感和责任心，关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用，为人友好，热情，开朗，善良，善解人意，助人为乐，易于合作；企业型的人为人乐观，对自己充满自信，喜欢冒险，精力旺盛，有支配愿望，好交际，喜欢发表意见和见解，善辩，独断。经过结果统计图，可以看出各个职业类型之间存在不同程度的关系。一般来说，两个类型靠的越近，它们之间的关系就越密切，这两种类型的个体之间的共同点就越多；反之，两个类型离的越远，关系也就越少，通常在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，一般来说，相对关系的人格类型共同点很少，因此，一个人同时对处于相对关系的两种职业都很感兴趣的情况十分少见。当然兴趣是成功的重要推动力，对于面临就业的大学生来说，如果能够选择到与自己兴趣爱好相符合的职业，将可以使自己在工作中找到快乐和满足感，也更容易获得成功。职业心理学的研究表明，一个人对某种工作有兴趣，能发挥他全部才能的80%-90%，并且能长时间保持高效率而不感到疲劳；如果对某种工作不感兴趣，则他的才能只能发挥20%-30%，并且容易疲劳。所以，大学生在择业的时候，应该尽量选择与自身兴趣相匹配的职业类型和职业环境。然而,在实际的职业选择中，除了应该优先选择那些与自身的职业类型相匹配的职业环境外，我们还要考虑一些别的因素：首先，因为个体本身常是多种职业兴趣类型的综合体，单一职业

倾向显著突出的情况往往并不多见，因此人们在具体择业的时候，除了得分最高的职业类型外，得分第二高的职业类型中的相关工作，有时同样也可以予以考虑。其次，由于兴趣的可行性差异，有些人的职业兴趣脱离客观条件，过于浪漫，往往想得好，做不到；有些人职业兴趣建立在切实可行的基础之上如结合自己所学的专业、社会的职业需求等，最后心想事成，获得成功。所以，大学生在择业时，除了要考虑与自己职业兴趣外还要兼顾考虑获得职业成功的现实可能性。我的人格特征：脚踏实地，注重现实，讲求实效；擅长进行客观的逻辑分析，有主见，批判性强；对自己认为无用的东西不感兴趣，但在必要时，也可以用上这些东西；喜欢做决策，处事果断而自信，很有魄力；做事勤奋，让人信赖；但也可能有以下问题：把自己的意见强加于人，听不进他人的意见；对细节很挑剔，对于那些不严格遵守程序的人感到不耐烦；过于客观理智，对人不够体谅，忽视人的情感、需求和对别人的造成的影响；经常看不到简单又直接的行动会产生的更广泛影响。工作中的优势：注重实践，关心结果；能够自始至终地关注组织的目标；责任心很强，容易取得别人的信任；办事精确，效率高，很少出错，有把工作做好的强烈愿望；处事客观，能够敏感地觉察出不合逻辑，不连贯，不现实和不称职的人或者事情；有果断的决策能力和很强的组织管理能力，必要的时候能够快刀斩乱麻，意志坚定；相信传统的可取之处，并且能够遵循传统模式；可以很好地遵循已经建

职业生涯规划测评结果

学习风格探索报告－－刘晴晴学习风格探索报告为了更好的方便你的理解，我们将你的结果放置在坐标图上如下：你在反省型上得分最高，属于反省型的学习者。反省型学习者在下列活动中学习效果最佳：要求或鼓励进行观察和思考。

?不要求或允许非直接碰撞的学习方式，比如在一旁倾听、观察。 ?事前有时间准备，比如在行动前思考，在发表观点前综合别人的意见，有机会事先阅读介绍背景情况的简要?能够进行艰苦的研究，调查、汇总信息、探索真相。 ?有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。 ?要求提交谨慎思考过的分析和报告。 ?平等地与他人交流，没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。 ?在没有压力及紧张期限的情况下思考，得出结论。反省型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动： ?被迫抛头露面，充当组织者、领导者，或在别人面前角色扮演。 ?卷入一些未经计划而需要马上进行的紧迫情况。在未经提醒的情况下投入某项工作，要求当即立断和即兴想?提供的数据不足以支持结论。 ?提供的指导死板沉闷。 ?较大的时间压力或在不同的活动之间奔忙，为了出结果而不得不走捷径或做表面文章。这四种学习风格在一个人身上都可能存在，只是有侧重而已。同时，不同的学科对人的学习风格经常会有非常理、化学经常要进行一些实验操作，可能“行动型”风格更有优势一些；理论性研究则更倾向于对“反省型”有利。同，最终决定了一个人行动的风格。因此，基于对自己学习风格的认识，以及自己目前面临的学习任务，你需要为自做出思考与计划。职业兴趣探索报告－－刘晴晴职业兴趣探索报告每个人都有独特的兴趣特点，下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况，你可以了解你的兴趣倾向的整体情况：

大学职业生涯规划测评表

大学职业生涯规划测试表 1、选择现在专业的依据是 A适合自己B好就业C听别人说好D估计还可以 2、你是否满意目前自己所就读的专业 A喜欢B不太确定C不喜欢D没考虑 3、您在大学的学习和生活中有明确的目标吗 A有清晰而长远的目标B有清晰但比较短期的目标C目标模糊D没有目标 4、从学校毕业后的打算是 A直接工作B继续深造C呆在家里D自主创业 5、你了解自己适合往哪些职业方向去发展吗 A了解B不太了解C不了解D没有考虑 6、你对自己的兴趣、性格和特长都了解吗? A非常了解B一般了解C不了解D没想过 7、你认为“职业生涯规划”对于正在就读大学的我们 A重要B不太确定C不重要D没有考虑 8、你的职业知识指导主要来源于 A学校开设的专门的职业指导中心B父母平时经常与自己谈论以后的工作问题 C来自报纸、杂志和书籍的阅读D就业相关协会 9、你有无对自己的职业进行过规划 A有，非常清晰;远期(人生奋斗方向)、中期(人生职业规划)、短期(3-5年的阶段性目标); B有，还比较清晰，但只有近期的并没有做长期规划; C有，只有一点，没有很仔细考虑; D从来没有想过; 10、你认为职业生涯规划的最关键的依据是什么 A兴趣爱好B特长C所学专业D社会热门职业

11、你所在的学校或社区是否有职业生涯规划的中介或服务机构? A有，数量比较多B有，数量很少C没有D不清楚 12、你对学校其他服务机构提供的职业生涯规划课程就业指导服务： A非常满意B满意C一般D不满意E很不满意 13、在你的内心中，对“职业生涯规划”服务的需求程度有多大? A非常需要B需要C一般D不太需要E完全不需要F没想过自 14、你愿意参加有关的职业咨询或相关活动吗 A愿意B可以考虑C不太愿意D不愿意 15、你是否了解职业生涯规划的相关理论和方法 A了解B不太了解C不了解D没有考虑 16、你认为应该采取何种措施以推进大学生职业规划的发展 A、开设职业规划课程 B、举办职业规划讲座 C、在学校网站开通职业规划测评系统 17、如果学校有提供培训，你希望得到那些方面的培训 A企业人力资源专家提供的职业规划，就业指导,求职技巧等多方面服务 B成功职业经理人讲座、成功心理学训练课程 C潜能提升课程 D到企业实习锻炼，和更多名企业新人互动，沟通 18、如果接受学校进行的职业生涯规划，你更喜欢何种方式进行职业咨询?(排序) A面对面咨询B电话咨询C网络咨询D同学互助E团体 19、在学习职业指导中，你最期望学到的是什么?(排序) A职业礼仪、形象指导B求职、面试技巧、说话艺术的指导 C职场中为人处世原则D从专业知识方面择业 20、你希望你的第一份工作是在怎样的情况下选择的 A先就业后择业B能找到工作就不错了C是经过考虑和挑选才最终确定的21、在选择就业时,你认为什么是最重要

个人职业测试报告

个人职业测试报告你的创造性较强。一、个人基本信息：姓名：=== 学号：性别：班级：企管二、职业兴趣测评结果及自我评价 1．我的职业测试得分：得分统计表 2．我的优势职业类型是？社会型：（19）该类型的人有强烈的社会责任感和责任心，关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用，为人友好，热情，开朗，善良，善解人意，助人为乐，易于合作。企业型：（18）该类型的人为人乐观，对自己充满自信，喜欢冒险，精力旺盛，有支配愿望，好交际，喜欢发表意见和见解，善辩，独断。您所属的职业类型及职业发展建议鉴于测评结果，您的优势职业类型是社会型。社会型（ D 型）：基本特征： 1. 该类型的人关心社会的公平和正义，往往有较强的社会责任感和人道主义倾向； 2. 该类型的人善言谈，能与周围的人融洽的相处，喜欢周围有别人存在； 3. 该类型的人愿意教导别人，而且一般喜欢与人而不是与事物打交道。职业特征： 1. 该类型的人喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，适合从事为他人服务和教育他人的工作； 2. 该类型的人喜欢与人打交道、社会交往较多的工作，希望能够不断结交新的朋友，适合从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等工作。 3 ．该类型的人非常看重人与人之间的关系，愿意帮助照顾周围的人，喜欢参加集体活动，适合咨询等帮助别人解决人际方面的问题的工作。在职业发展过程中，该职业倾向的人可以充分发挥自己人际交往方面的能力、在团队或集体活动中积极主动地扮演组织协调者；此外，注意在工作中通过有意识的锻炼增强自己独立工作的能力。推荐职业：该类型的典型职业：教师、学校校长、心理辅导员、公务员、咨询人员、医生、护士、职业指导顾问、育婴师等。 3．本测试结果是否符合我的情况？

学生对教师教学测评分析报告

学生对教师教学测评分析报告一．测评数据 1. 上课教师总数：18 2．测评教师数：18 3．测评教师比例：100﹪ 4．本系承担教学任务的班级、课程总数： 14、32 5．测评的班级、课程总数：14、38 6．测评面：100﹪ 二．学生对老师测评得分参加测评老师共18人，平均分82 三．情况分析从测评结果看，学生们普遍认为老师责任心强，备课认真，讲授耐心，批改作业也很仔细，都能尽职尽责，很有敬业精神，对老师的教学态度、教学水平总体是满意的。学生对于少数老师在教学过程中存在的意见或建议，我们都分别及时进行了反馈。在这次测评中反映较大的是几位年轻教师。经验不足使他们的课堂教学不够生动、活跃，缺乏与学生的交流互动，我们已分别与这几位老师进行了交流。通过这次测评，我们将认真总结经验，重视自己的不足之处，帮助青年教师提高教学水平，使他们尽快的适应教学工作，为教书育人贡献自己的聪明才智。附1、学生对教师测评总表 2、学生对教师测评反馈意见（综合）机械工程系 2007年6月

附1 学生对教师教学环节测评总表（07、6）

附2 学生对教师测评反馈意见(综合) 1、严格考勤、课堂纪律 2、敬业，授课认真、负责 3、传授知识的同时，也传授做人的道理 4、语言幽默、风趣，课堂气氛活跃 5、作业适中 6、态度和蔼，耐心解答学生的疑问 7、重点、难点突出 8、课堂中不妨多给同学练习，不要一味只讲课，要给同学锻炼的机会 9、不要只顾讲课而忽视讲台下学生们的知识掌握程度 10、理论课程枯燥、单调，希望老师多展示实物、多组织实操活动或多点现场参观。 11、希望老师能大量搜索课外知识，特别是与专业有关的知识和就业信息 12、希望都用多媒体课室授课，立体而直观的模具实物造型，加上老师的讲课，有利于学生们更好地掌握知识 13、希望老师能讲评作业 14、不喜欢拖堂 15、希望老师能经常与学生沟通 16、多给大家讲些现在社会上比较实用的知识，以增强我们的专业知识，拓宽知识面 17、老师语速太快、说话声音小，影响学生们的听课 18、多举例，不要只照本宣科 19、缺乏趣味，没有实物难以发挥空间想象力。 20、上新课前最好复习上次课内容机械工程系 2007年6月

[185985]大学生职业生涯规划测评 - 1058013041001054

陈文轩女大学生职业生涯规划测评大专计算机应用技术肇庆学院姓名 185985 报告编号测试模块 2011-05-30 测试日期用户ID1058013041001054 性别学校学历院系计算机学院、软件学院2010级年级专业1班班别

报告说明 ◆模块简介：大学生职业规划测评，主要是帮助大学生正确了解自己在职业发展过程中最关键的一些能力和素质的结构特点，以便能更有效地定位自己的职业发展方向，规划自己的职业发展道路，因此，认真、如实的回答非常重要。虚假的回答会严重影响你、你的同学或老师对你的判断，甚至给你错误的或不合适的职业发展建议。受测者可以通过本测试对自己职业人格、职业兴趣、职业价值观和职业能力的测评，对自己有一个清晰、客观、全面的认识，从而进行科学、有效的职业生涯规划。解决了“我是谁”的问题。也可以通过对自己适合岗位性质的理解，认识到更多的可能性，从而拓宽自己的思路和择业范围。更重要的是，可根据报告提出的适合岗位特质、短期和中期职业目标，进行科学的职业生涯规划，并为此制定有效的行动计划。 ◆阅读说明： 1. 本报告是科学的参考资料，但不是唯一的决策依据，其目的是为了帮助你拓宽思路，接受更多的可能，而并非限制你的选择。 2. 报告结果没有“好”与“坏”之分，但不同的特点对于不同的工作会存在“合适”和“不合适”的区别，从而表现出具体条件的优势和劣势。 3. 本报告所含的个人信息及报告内容，非授权人员不得转载；本报告不得作非法用途；因本报告内容引发与第三方的纠纷或冲突，均由被测评者承担，本平台不承担任何法律责任。 4. 本报告的持有人或被授权人以任何形式使用本报告，即表明已审读、理解并同意以上各款规定。 5. 本报告最终解释权归本平台所有，更多信息请访问大学生测评与规划服务平台：（https://www.360docs.net/doc/e31681786.html,/cpgh）。报告目录报告说明 (1) 个性特征 (2) 职业兴趣 (3) 职业价值观 (4) 职业能力 (5) 总体评估 (6)