高中语文阅读经典美文

不可缠绕的心灵

曹文轩

我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。

十二岁那年春天,我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗，便将它挖回来栽在菜园里。它一天一天地长大了,两年后就蹿成一米多高。春天来临，它的树干是亮灿灿的紫铜色.它长得结实而漂亮。再过两年，它就能挂果——我想.然而,两年后,它并没有如我所期盼的那样。我的小桃树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子。记得那时我很难过。

后来我终于找到了原因：我的老祖母借它为瓜架，在它的跟下种了丝瓜,那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了,却是像锁链那样一道道地把树干箍扎起来，对它千缠百绕.我把它们全扯掉了。第二年，桃树又生机勃勃地成长起来。那年,春寒料峭，它开花了.夏天，桃子成熟了，十分可爱。

如果我们也像这株桃树一样，被僵硬的知识的藤蔓所缠绕,我们就会失去创造力，失去生命的光彩，甚至会精神窒息.

一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首台湾小孩写的诗.诗的题目我都记不得了，诗句也已忘却，但大概意思还记得。一首诗说一群孩子去捉鱼，可是已没有什么鱼好捉了，他们自己就互相把对方作为鱼而玩起捉鱼的游戏来.在他们的欢笑声中，透出了一股悲哀。另一首诗说一个无拘无束的小孩光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像游动的鱼。妈妈来了，却用拖把将这些“鱼”一网打尽。这两首诗简直妙极了。我想，它们只能出自两颗未被僵硬的知识束缚的心灵。

失去的滋味

东方穹

“得到时不珍惜，失去时才努力。”当人们认为一切为理所当然时，人们就不会认为这弥足珍贵。

失去是不易诉的,那是人心底的暗色。也许惟有其暗，才反衬出人生的明亮来。

不是有句明言这样说云:失去的才知道珍贵。除夕爆竹一响，大步一迈就嘻嘻哈哈不知愁滋味地跨进了二十的门槛。瞀然回首，才发觉往前去的一道道大门笑口大开迎着你,只有通过的门紧紧关闭着，任你千呼万唤,不予理睬。

记得有位年轻的作家说要学钢琴，惹得他的学生们大惑不解。失去已无可奈何，何必老

来风雅。他的理由是:艺术是相通的，没有年龄的区分.于是他以远离青春的年轻从零开始认识五线谱上跳跃的蝌蚪,居然在侃侃而论乐理之余,还能驳业余的实践一番.一日，他又注意起外语，全然不顾记忆力什么的.青春太不懂得他。然而,风雨总是伴随着幸福而来的，一个月后,他患了失聪,永久性的。他不再弹琴，不再学习外语，他首起了本分,作家就是作家，除了写作,什么都是假的,只是陪衬而已。

终于失去了感慨，不仅仅只是遗憾，那已经是一种人生的体验，生命神圣的体验了。这种体验，惟有失去,才能获得。这种失去谁能说只是遗憾而没有美丽动人呢？作家走出了极地.

青春虽然渐渐逝去,但留下的一半是朝气；一半是经验；一半是资本；一半是未来。

一个人面壁的时候，我的心绝不轻松。心里盛着太多的失去和遗憾，但体验失去是一番际遇。回味失去是一片景观，享受失去则是一种境界,接受自己的境界。

慕然回首,青春渐逝。但生命的华彩乐章却正在奏响。生命正是那里洋洋洒洒地招手。追随生命，那将是一番怎样的境界。

我愿体味。

人，总要仰望点什么

白帆

不知你是否看到过拉磨的驴，双眼蒙上黑布，终日不停脚步,却永远在进行着出发点上相同的循环。对它来说,走上一步便是一步，生活,不过是脚步的无心拼凑.又不知你是否见过热带雨林中那些高大的乔木，向着浓密森林上方的阳光，一刻也不停息地生长，直到能俯视一切。对它来说,生活,是对目标精心的编制。

同样，人也是有两种生活方式的。真正有意义的人生,需要仰望，仰望与否,它所决定的，不仅是人生的最终结果，更是每一天，每一刻的生活状态。而仰望的东西，不一定非要是多么多么伟大的理想，更可以是一个目标，一个希望.

有一个少年，曾经这样计划过自己的人生：最终要当上美国总统，这之前他要当上州长，但是，自己出生太平凡，所以自己要娶一为有政治背景的妻子,而要做到这一点，最有把握的便是成为电影明星.于是他开始走上了健美的道路，进军好来坞.而现在他是美国加州州长，而他的妻子是美国最受尊敬的总统之一肯尼迪的外甥女。他就是好来坞电影巨星阿诺施瓦辛格。在人生的道路上，阿诺向我们展示了仰望的力量的伟大。试想，如果他只是为生活而生活,不心怀大的志向，他会有现在的成就吗？不会!可见,仰望理想,可以让我们更好地规划属于我们自己的人生，并实现人生的价值。

不仅如此，仰望，也可以让我们更好地度过每一天.失去期望的人生是可悲的。不知大家是否感到过，一个学期中感觉日子最慢的不是考试前，而是夹在大的考试之间的几个星期平淡而无特别的活动的日子。而一次春游活动,最令人回味的不是活动本身，而是那之前对于活动的期盼的兴奋的过程，而活动之后往往有着那么一些淡淡的失落感.仰望,可以让我们更加充满激情地去度过每一天,它是灵魂的充电器，它让我们的人生更加丰富多彩。

当然，仰望，也可以使我们不断地突破自我.因为有绝对零度的存在,所以虽然有理论推断绝对零度不可以达到，但是,我们还是不断更新技术去做到无限接近它。因为有光速的存在，所以我们才要不断提升速度,尽量去接近它。因为有宇宙的广袤，所以我们要努力地用我们的好奇心与想象力去开拓未知的空间。仰望，可以让不可能变为可能,将未知化为已知。

当然,只有抬头仰望而不顾脚下也是不行的。仰望固然重要，但是千里之行使于足下,仰望如果是罗盘的话，那么实际行动就是推动它前行的风帆，是将它实现的动力。所以，在仰望的时候,切记不要忘记脚下的石头。

人，不可以不仰望点什么！

人与盼望

王剑冰

一个人走了，人们想起他许多好处，于是便有了回忆有了唏嘘感叹。

而这些他全然不知，尽管他不知道,人们还是走来参加他的告别仪式,写回忆他的文章,做一些缅怀他的事,他的死，对正直、善良、人道起了某种催化作用。这些作用，同他的一生紧紧维系。

“人之将死，其言也善”的表白，怕没有这么大的力量。

一个人走了，活着的时候显不出他的存在,他不在的时候，才感到世界有些空白.

烟囱冒出一股青烟,那青烟融入了一片白云.一个人的生命就将此打住了。生命实际上很脆弱，就像有些老人，有些刚强汉子在此时失态落泪.

花圈都是假的，装饰不了一个人的灵魂和一群人的定论。只有哀乐和眼泪是真的,表明一个人此生的定义.

一个人走了,其他的人也会走的，这是规律。一个人走了,其他的人还得活着。只是如何活的更好，更真实，是有所触动的一个问题.

每天总有盼望,大大小小的盼望构成上午下午和晚间的时光.盼望是一种协调，一种平衡,一种解脱.无论你盼望什么，都会有这种结果.

因而总有盼望。

盼望有信来，不管是谁的，熟识的朋友或陌生的读者.会为这信去分享一段时光：盼望电话铃响，最好是亲切是声音，使那根线发烫。

早间听预报盼望有个好天气，晚上来看连播盼望有个好消息。

盼望让人产生联想和快感,让人健康精力充沛。

约会前盼望时间早早到来，约会了又盼望月亮晚点下去:上班烦了盼望出差,出差在外又盼望早归。

盼望让人一天天新鲜，又一天天老去。不管你想通想不通，盼望总是你生存的目的，如果有一天你再无任何盼望，你的生命就到了尽头,而那死又何尝不是你的最后一个盼望呢?

多谢盼望吧，盼望越多，越会有兴趣，越会满足，越会有活头。

你现在盼望什么呢？我盼望知道。

在等待中收获美丽

陈丹丽

有时，我们经常会犯一个错误，由于不愿等待，舍不得等待，结果只是得到了所谓的一点东西,却丧失了太多的美丽。

有一次，孔子和弟子们在陈国和蔡国之间陷入了困境，一连7天都没有吃到粮食，只能以吃野菜度日。后来。颜回几经周折才讨到了一些米,回来时,看见孔子正在屋里睡觉，便没敢惊动他,直接烧火做饭。

等到饭快熟的时候，孔子醒了，发现颜回在锅里抓了一把饭吃。孔子看了有点生气,但没有当场点破，而是装着没看见,起了床静静地坐着.过了一会儿，饭熟了，颜回拜见孔子并准备献上饭食。这时,孔子起身说：“我今天梦见了先君,你先用饭食祭祀一下先君吧。"颜回说:“不行。刚才锅里掉了一些烟尘,扔掉沾着烟尘的食物不吉利,于是我抓出来吃掉了，不能用不干净的饭祭祀先君！”

孔子听了恍然大悟,甚是感慨，就把自己看见他抓饭吃的事告诉了颜回，并说:“人们对自己的眼睛非常相信，可是眼睛看到的还是不完全真实。人们依靠的是心，可是心里揣度的事情还是不足以依靠啊!”

孔子不愧是伟大的教育家，面对颜回所谓的“偷吃”事实，并没有“当机立断"作出常

规性的评价，而是多了一份等待，想看看究竟是怎么回事。结果，就是因为多了一个等待的“逗号”，最终收获了完美的“句号".

对此,台湾著名作家林清玄也写过一篇类似的意味深长的哲理故事。

在驱车去看望朋友的路上，作者看到水田里一片纯白的花，形似百合,却开得比百合花还要繁盛，姿态非常优美，当场就被那雄浑的美震慑了。

“‘这是什么花？’我拉着田边的农夫问道。‘这是空心菜的花呀！’老农夫说。原来空心菜可以开出这么美丽明艳的花。我问农夫:‘可是我也种过空心菜，怎么没有开花呢？’他说：‘一般人种空心菜,都是还没有开花就摘来吃.怎么会看到花呢?我种的这些是为了做种，才留到开花呀！’……”

是啊，很多时候正是因为我们的急切,缺少那份执着信任的等待，因而捡拾的往往是自鸣得意的“菜"，而错失了更好的--“花"的美丽。

等待是一种涵养的展示。心智尚未成熟的学生难免会犯一些错误,作为一名有涵养的教育工作者应平和待之,继续一如既往地帮助学生.

等待是一种信任的传递。为人师者应充分相信并尊重自己的每一个学生，相信他们都是可以教育成材的好学生。尤其当学生已经尽了力却还未能达到理想效果时，教师应积极送上信任的眼神，让他们看到老师还在期待着我能做到更好.

苏霍姆林斯基说过：“要做到摘下花朵而又不使露珠被抖落，该需要多么的小心谨慎……”学生的心灵是敏感脆弱的，稍有不当，也许就会伤害他们的心灵。因此,教育需要耐心等待，在等待中想出最合适的方法。

每个学生的心灵都是向善的，每天他们都在不知不觉地生长，心灵的蓓蕾也在悄悄地萌芽，只是因为我们要求得过快，才差强人意地收割下各种各样的“菜”。试想，假如我们多一份等待的坚定，多一份等待的耐心,给他们一个自由成长的时空,相信总有一天会收获“花”的美丽.

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高中语文摘抄美文美段优美句子整理 1、心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，优美便有亮丽的阳光进来，小酌一些暖和的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求……这都是些漂亮的神灵。由此，而不可侵犯;由此，而拥有世界和自己。《心有明灯》 2、蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波;杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来苏醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。《蜡烛有心》成熟是一种明亮而不耀眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向四周申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。《成熟》 3、绿，是夏日树阴下的那潭清泉，里面荡漾着几根绿油油的小草。绿，是浓妆淡抹总适宜的西湖，引得无数文人为之神魂颠倒。绿，是朱自清先生笔下的梅雨潭，成为脍炙人口的美文。《找寻自己的绿》毫无置疑，绿是最令人心动的颜色。墨绿给人以淡泊宁静;浅绿给人以舒适轻快;嫩绿则给人以生命的畅想。而绿的乐章给人的或许就是对生存、生活、生命的思考。《绿的乐章》 4、带着一颗快乐的心，你会处处感到快乐;带着一颗宽厚的心，你会处处感到温暖。人生难免碰到伤害，只要勇敢、刚强地面对，它就会成为难得的财富。心不设防，天宽地长。《心不设防》 1、当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面;当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水;当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。人，决不能在逆境面前屈服。 2、我们的生命之所以贫瘠，原因往往不是放弃了工作，便是因工作放弃了沉思：要不断地工作，也要不断地沉思。生命原是一个不知来自何处去至何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，我们需要不停的奋斗，来印证我们生命的真正存在。这样我们便须活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，照亮我们该走的路，以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你园圃里有多少花朵，那是属于昨日;若你一心沉湎于昨日的喜悦，就难享今日更清醇的欢欣。今日，一个新的

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高中生经典美文摘抄

高中生经典美文摘抄这有一点，你先看吧，字数差不多800左右风起于青萍之末，舞于松柏之下。——题记生命如风。好一个隽永的比喻。人们曾无数次为生命寻一个比喻，可都不如风来的贴切。因为如风的生命必有如风的心境。如风的心境，或坚毅，或隐忍，或飘逸，或豁达，总是如风一般清逸爽朗。——我相信美丽的心总是有风的骨血的。苏轼，这个如风的男子。他又一颗如风一般的灵动的心。风是过往人间的精灵，不会去承载世俗的沉重。但为何世俗的枷锁却非要禁锢风的精魂？！黄州诗案后，这个如风的文人开始像无风可御的枯叶一般坠落。游走，游走，城市接着城市。苏轼的心，沉在风之底。看江上至清风，览山间之明月，间或做一个神鹤翔舞的梦。风呢？只有独处时才会偶尔造访。清风徐来，水波不兴，没有触动他的心底。在那最黑暗的谷底，一阵风终于从遥远的心底青萍之末，蹁跹而来，如此恰当的拨动了他的心弦。弦响心动。这不是柔柔拨动，而是如斯的强烈，是如同裂帛般的四弦一声啊！弦断帛裂。王者的雄风如长虹锐利贯通尘封的心房。豁然，释然，顿悟。他重整旗鼓。从此，逍遥红尘，寄情山水，如新生一般，再从那青萍之末，凌波微步，罗袜生尘的翩跹而来。心如风，神如风，自然如风一般生活。乘风而来，又御风而去，只留下不朽诗篇，仍在新的舞台上熠熠生辉。苏轼乘着心而舞，又乘着心风而逝。转眼千年，风已舞遍。只有字字珠玑的文采风流依然如他的心风一般，在那亘古的舞台上，盘桓，蹁跹，且诉且

舞。T形的历史舞台，台上充实而台下空荡。人们乘风来去，留下和带走。过客和主角，群舞和领舞，全部取决于你的心。乘着你心底的风，在那充实却也广阔的心灵舞台上舞动吧！用你生命的精华，舞出最华丽的独白，用你的旋舞扬起一阵可以穿越时空的劲风，让他如刻刀一般在历史的舞台上永远铭刻你的精魂，也让那流转的风翩跹舞动，舞出旷世的华彩——“好风凭借力，送我上青云！”等待戈多;;依旧是那个夏天，骄阳高照。背景并无不同，依旧打着荒诞剧的名号，但主角变成了我。我把靴子脱下使劲地倒，抓狂地拨弄自己的乱发，盼望着戈多能在头皮屑里面出现。我不知道戈多是什么，是三头六臂的怪物，还是楚楚动人的女神，或者，是满脸皱纹的祖母。干燥的风吹动路旁的树，我的等待被阳光拉成阴影，我心中有某种渴望，像怪物像女神也像祖母一样。戈多来临。我知道我的生活已经按照第一天的模式重复了一百次，他们告诉我远远不够，那还凑不足一个学年啊！所以我要继续积攒，直到攒够了三年，换得一次化龙的惊雷。可是我才不信，我会在中午偷偷跑出来等待戈多，我相信戈多一定会给我来点不同。戈多上场。出乎意料，戈多竟然长着周杰伦的头，晃动着某种蛇形的肢体语言，开着保时捷向我靠近。虽然有点意外，我还是保持镇定，毕竟我所等待已经降临。你好，我怯怯地说。他用某种含糊不清的口音回答我，你好。接下来我和戈多共进一次晚餐，在言谈间我发觉他的思想竟是嫁接于另一个人，那个说写作是一种自杀的过程那个想毁灭一切的小资女人———安妮宝贝。我知道这个戈多令很多人崇拜，可是我的失望却开始蔓延。对不起，我尽量礼貌地说，我还

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不可缠绕的心灵曹文轩我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。十二岁那年春天，我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗，便将它挖回来栽在菜园里。它一天一天地长大了，两年后就蹿成一米多高。春天来临，它的树干是亮灿灿的紫铜色。它长得结实而漂亮。再过两年，它就能挂果——我想。然而，两年后，它并没有如我所期盼的那样。我的小桃树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子。记得那时我很难过。后来我终于找到了原因：我的老祖母借它为瓜架，在它的跟下种了丝瓜，那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了，却是像锁链那样一道道地把树干箍扎起来，对它千缠百绕。我把它们全扯掉了。第二年，桃树又生机勃勃地成长起来。那年，春寒料峭，它开花了。夏天，桃子成熟了，十分可爱。如果我们也像这株桃树一样，被僵硬的知识的藤蔓所缠绕，我们就会失去创造力，失去生命的光彩，甚至会精神窒息。一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首台湾小孩写的诗。诗的题目我都记不得了，诗句也已忘却，但大概意思还记得。一首诗说一群孩子去捉鱼，可是已没有什么鱼好捉了，他们自己就互相把对方作为鱼而玩起捉鱼的游戏来。在他们的欢笑声中，透出了一股悲哀。另一首诗说一个无拘无束的小孩光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像游动的鱼。妈妈来了，却用拖把将这些“鱼”一网打尽。这两首诗简直妙极了。我想，它们只能出自两颗未被僵硬的知识束缚的心灵。失去的滋味东方穹 “得到时不珍惜，失去时才努力。”当人们认为一切为理所当然时，人们就不会认为这弥足珍贵。失去是不易诉的，那是人心底的暗色。也许惟有其暗，才反衬出人生的明亮来。不是有句明言这样说云：失去的才知道珍贵。除夕爆竹一响，大步一迈就嘻嘻哈哈不知愁滋味地跨进了二十的门槛。瞀然回首，才发觉往前去的一道道大门笑口大开迎着你，只有通过的门紧紧关闭着，任你千呼万唤，不予理睬。记得有位年轻的作家说要学钢琴，惹得他的学生们大惑不解。失去已无可奈何，何必老

高中语文经典散文

高中语文经典散文高中语文里有哪些经典的散文值得我们去阅读呢?下面是店铺为大家收集整理的高中语文经典散文，相信这些文字对你会有所帮助的。高中语文经典散文：丑石我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿;用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石蘑，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足;虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边;奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来;以

高中语文课外阅读美文欣赏7

高中语文课外阅读美文欣赏7 清塘荷韵季羡林楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。最好的最理想的当然是荷花。中国旧的诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。周敦颐的《爱莲说》读书人不知道的恐怕是绝无仅有的。他那一句有名的“香远益清”是脍炙人口的。几乎可以说，中国没有人不爱荷花的。可我们楼前池塘中独独缺少荷花。每次看到或想到，总觉得是一块心病。有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六个叶片。我总嫌这有点太少，总希望多长出几片来。

高中语文情感美文散文两篇

散文两篇散文两篇生命的路鲁迅想到人类的灭亡是一件大寂寞大悲哀的事；然而若干人们的灭亡，却并非寂寞悲哀的事。生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。自然赋与人们的不调和还很多，人们自己萎缩堕落退步的也还很多，然而生命决不因此回头。无论什么黑暗来防范思潮，什么悲惨来袭击社会，什么罪恶来亵渎人道，人类的渴仰完全的潜力，总是踏了这些铁蒺藜向前进。生命不怕死，在死的面前笑着跳着，跨过了灭亡的人们向前进。什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。以前早有路了，以后也该永远有路。人类总不会寂寞，因为生命是进步的，是乐天的。昨天，我对我的朋友L〔我的朋友L：这里和下文的“L”，最初发表时都写作“鲁迅”。〕说，“一个人死了，在死者自身和他的眷属是悲惨的事，但在一村一镇的人看起来不算什么；就是一省一国一种……” L很不高兴，说，“这是Natur(自然)的话，不是人们的话。你应该小心些。” 我想，他的话也不错。注：《生命的路》选自《热风》（《鲁迅全集》第1卷，人民文学出版社1981年版）。本文最初发表于1919年11月1日《新青年》第6卷第6号。谈人生价值朱光潜每个人都不免有一个理想，或为温饱，或为名位，或为学问，或为德行，或为事功，或为醇酒妇人，或为斗鸡走狗，所谓“从其大体者为大人，从其小体者为小人”。这种分别究竟以什么为标准呢？哲学家们都承认：人生最高目的是幸福。什么才是真正的幸福？对于这问题也各有各的见解。积学修德可被看成幸福，饱食暖衣也可被看成幸福。究竟谁是谁非呢？我们从人的观点来说，人之所以高贵于禽兽者在他的心灵。人如果要充分地表现他的人性，

高中语文随笔美文5篇

高中语文随笔美文5篇真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了;真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。为了大家学习便利，特地预备了高中语文随笔美文5篇，期望可以挂念大家，欢迎借鉴学习! 高中语文随笔美文1 窗外秋风瑟瑟，细雨绵绵，路上的行人匆忙忙忙地查找着避雨之处。此刻的我愁绪顿生，心情似翻江倒海般久久不能安静。想我一路走来，实在令我痛心不已。面对冷面斜眼的称赞，刺痛心扉的误会，我无可奈何地无望着。想到此生的辛酸历程，心思愈加的沉重，好像被这冰凉的雨点滴落在心间。我走进这无情的风雨中，感受着风雨交加带来的痛楚。风像剪刀一样切割着我的皮肤，雨像铁钉一样刺激着我的肉体。我努力地睁开自己的眼睛，映入眼帘的是被雨水掩盖这的万物，朦朦胧胧。麻雀躁动担忧地在风雨中穿梭着，查找躲避风雨的地方。有的麻雀焦躁地飞来飞去，最终被寒冰般的雨水夺走了生命;有的麻雀找到了避雨之处，都一窝蜂地飞过去避雨，抖了抖淋湿了的羽毛，聒噪着叫个不停。而高空中的大雁却排着整齐的队伍飞翔与天际之中，雨水被大雁雄厚有力的翅膀击碎。大雁昂头高鸣一声，好像在说：“没有什么阻碍能是我放弃南天的决心。” 从前赵王勾践没有遗忘不听劝告导致国家灭亡的教训，没有遗忘给吴王夫差喂马的耻辱，没有遗忘如奴隶一样给吴王夫差拉马车的羞

辱。被放回赵国后，他立志报仇雪恨。他为了不被眼前的安逸消磨了自己的志气，每天吃饭前尝一口苦胆;为了使国强民富，他亲自下耕种;为了训练出强壮的兵马，他虚心听从别人的意见。最终等到了一雪耻辱的时候了，在赵王勾践的带领下，赵国击败了吴国。面对人生的逆境，赵王忍辱负重，卧薪尝胆，最终得以报仇雪恨。人生的真谛不正在于此吗：经得起风雨打磨的人才能使自己的.人生绽放出炫彩夺目的花朵。假如没有韩信当年忍下胯下之辱，怎么会有他后来随刘邦平定天下的伟业;假如林肯当年不经受重重失败的磨砺，怎么会有他成为美国最宏大的总统之一的美誉;假如没有曼德拉在监狱度过的苦难日子，怎么会有他成为南非总统并一举释放南非黑人的壮举。带我缓过神来，路上的行人已寥寥无几。雨渐渐停下来，太阳缓缓地探出头来，空中一道五光十色的彩虹格外刺眼。我信任经受过风雨后看到的彩虹才最秀丽。高中语文随笔美文2 面对失败时，或许以前我会感到懊丧、消极……但是现在我毅然选择坚强去面对。走进初三，我清楚地感受到那种严峻，紧急的氛围。一个多月的学习，让我切身体会了初三生活的艰苦，当然我也从中收益良多。接下来，就让我说说我的经受吧。时间过得很快，转瞬就要进行初三第一次期中考试了，了解考试范围后，我清楚知道各科的进度还远远不够。眼看着考试时间将近，

高中语文美文素材摘抄

高中语文美文素材摘抄高中语文美文素材摘抄文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，店铺为大家分享高中语文美文素材摘抄，希望对大家有所帮助！高中语文美文素材摘抄篇1 天又渐渐的黑了，海园的灯已经亮起来了。我孤身一人拖着早已疲惫的身驱，再次爬上了学校图书馆的顶楼。从图书馆的窗户中定眼看这座城市，在灯火绚丽的映衬下，这座城市显得格位的漂亮清新。路灯、彩灯、霓虹灯，以及千家万户的电灯给这座城市又增添了一份分外的装饰。看着这万家灯火，以及各式的灯光，令我想起了以往一系列的事情。记得在我很小的时候，那时由于电源紧张，农村经常停电。一到停电，晚上陪伴我们的就是煤油灯。煤油灯，可能对于很多城市的孩子们来说很陌生，或许只是听说过，或许是在有些电视剧中看到过。但是对于我来说，它真的很重要！那时，只要晚上一停电，它就成为了我的睛。煤油灯由灯头和煤油瓶组成。煤油瓶是装煤油的容器，灯头通过灯芯的连接把煤油瓶连成一个整体，灯芯就像水管一样，时时给灯头提供煤油。那时，爸爸妈妈每天都要忙到很晚才回家，等做好晚饭，天已完全黑了。没有电时，一家人就围着一盏煤油灯吃晚饭，成为了当时最幸福的事情。有时候贪玩，把吃饭的筷子放到煤油灯的火焰上，然后把筷子熏成斑马一样的黑条纹。不过，这样做每次都遭到母亲的责骂。晚饭后，我和哥哥便在煤油灯下看书、写作业。母亲则在旁缝补衣服，或者一边唠叨，一边忙别的事。父亲则躲在墙角一味的抽烟或者思索一些事情。我和哥哥在写作业时，时常也拿铅笔去拨弄煤油灯的灯芯，把铅

高中语文课外阅读美文欣赏

高中语文课外阅读美文欣赏专题：名人•文化导读：“腹有诗书气自华。”华夏多少名人、伟人，在诗书中汲取豪气、灵气、平凡之气与浩然正气，用自己的胆魄与精血，书写缔造着中华一部部经典传世的文化传奇。翻开浩瀚的文化史册，“上下求索”的屈子向我们走来，他以自己的胆剑，书写着亦真亦幻的楚巫文化；飘着酒香的太白向我们走来，他浪漫地挥舞衣袖，开口就是一个盛唐；斜骑驴背的工部郎，在沉郁顿挫的叹息中，抨击着乱世的罪恶。我们领略辛弃疾的金戈铁马，枕陆游的风雨入梦，叹姜夔的黍离之悲，伤李煜的亡国之痛，沐孔子的儒家文化，辩老庄的无为思想，论荀孟的善恶之说。文以人而生，人以文而名，人与文化如同磁铁的两极相互共生，共同成为中华、世界文明的瑰宝，成为民族文化的脊梁。用心品读他们，你便可以领略到他们的博大与精深、悲天与悯人、超凡与旷达…… 祭屈原文李铁城屈原先生，明天是您的忌日。 2282年前，你受奸佞小人的排挤谗害，两度被昏庸的楚王贬谪放逐，远离朝廷国都，披发行吟，流浪于湘水两岸，开始了你泣血呼号的旅程。2282年前的今日，你长发散乱，裙裾破损，满脸憔悴，形容枯槁，在前一晚的汨罗江边上，伴随着呜咽的流水，沐浴着凄冷的夜风，你该是经过一整夜的踉跄踯躅，经过一整夜的煎熬思索，在黑夜行将逝去的时刻，你拒绝接受黎明，回首再看一眼遥远的郢都，你看到的是在冲天大火中次第崩塌的宫殿和秦兵耀眼的戈矛，你听到的是奸臣们阵阵狞笑和父老姊妹撕心裂肺的哭喊，你彻底绝望了，以必死之心怀抱起石块纵身向江面跃出，进行了千古的一跳！汨罗江惊悚了，容纳不下您崇高的身躯！三湘大地震栗了，承载不了你沉重的人格！从此在华夏的江河湖海里，无处不寄寓着你贞洁的灵魂；在长城南北广袤的原野上，无处不矗立着你伟岸的身影。我曾想先生何其愚啊，你为什么不向楚王表示些许忏悔，求得他的宽恕；你为什么不向奸人哪怕假装出一幅笑脸，与他们沆瀣一气、同流合污？那只不过是几句话语、一副笑容而已；那只不过是让腰身略微弯曲几厘米，也不过是几分钟就可了结的事情。那样的话，高车驷马、一呼百诺的尊荣便可接踵而至；灯红酒绿、钟鸣鼎食的优裕也可唾手而得。退而求其次，与渔父为伴，弄一叶扁舟荡漾于烟波之上，也可落个诗酒吟咏、逍遥终生；我也曾想为什么对那样一个昏愦无情的国君，你却反复眷顾、恋恋不舍？在举世皆浊的时候，你为什么不泥污涂身反而独自保持芳洁？在众人皆醉的时候，你为什么不沉沉睡去反而独自保持清醒？屈原啊，先生，你的死给千载的后人留下无尽的沉重与困惑：为什么社会容纳不了冰清玉洁，正道直行的人品？！为什么世间疏远直言敢谏、忧国忧民的情怀？为什么世俗总是冷淡坚守信念、生死以之的执著？！为什么正直的人总是遭遇坎坷、结局悲惨？！为什么使你发出“抑郁其谁语”“国无人莫我知兮”的慨叹？！…… 先生啊，先生，你的死使我们走出了肤浅，更深地了解你的心声：“长太息以掩涕兮，哀生民之多艰！”“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。”“岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩”，对多灾多难的父老你爱得是如此淋漓尽致、专一深沉；对疮痍满目的故土你爱得又是那样生死不移、深情执著！“帝高阳之苗裔兮”“恐修名之不立”，你维护着你的高贵和尊严，像孔雀爱惜自己的羽毛，像麒麟珍护自己的四足，你保重的是你的名声，你使我们明白了邪恶因正直而原形毕露，污浊因洁净而秽形毕现，昏庸因睿智而丑态尽出，叛卖因忠贞而千夫所指，因此他们容不得你的存在，必欲置你于死地而后快。而你“虽九死而犹未悔”“虽体解吾犹未变”的操守更决定了你必死的归宿。你的死永远昭示着是非、正邪、善恶、洁污是永远相斥相守的孪体，“善恶自古同冰炭，是非从来不相容”，而正义与和谐却是永恒的追求。 2282年了，你离我们已相当遥远，但却又十分切近。你凝结自己鲜血的诗篇扬起了一面宏伟灿烂的大旗，哗啦啦飘扬在历史的长空，一代代人从那里汲取着精神的营养。你以生命为代价铸就了完美无瑕人格的丰碑，你的精神哺育着一代代后世子孙的成长。在我们的血管里流淌有你鲜红的血液，在我们的胸腔里

高中生美文摘抄及赏析

高中生美文摘抄及赏析高中生美文摘抄及赏析（精选9篇）随着网络文化的发展，美文的概念已经不限定于某种文体，或某类内容。以下是店铺整理的高中生美文摘抄及赏析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。高中生美文摘抄及赏析篇1 夏感充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿。潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色枣收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。赏析：本文寥寥数百字，却堪称当代散文中难得的精品。文章起笔连用三个比喻，"一锅冷水""密密厚发""黛色长墙"看似扑拙，却从感觉和视觉上贴切地再现了"整个夏天""芊芊细草""淡淡绿烟"的特点，勾勒出夏景的宏观。而"烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣"一句，则宛然

高中美文摘抄

高中美文摘抄高中美文摘抄（精选9篇）随着网络文化的发展，美文的概念已经不限定于某种文体，或某类内容。网络文化是一种开放、自由的文化，给美文的概念也赋予了更多的开放自由的元素，好散文是美文，好诗歌是美文，好小说是美文，好论文是美文，以下是店铺为大家收集的高中美文摘抄（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！高中美文摘抄篇1 静夜，月凉如水。我走在无声的荫荫大道中，大天然的统统都沉默沉静着，连知了、蟋蟀都陷入甜睡。俯身，我捡起一片落叶，在斑驳的月影中，我看到身骑白马的刘邦款款走来，穿越年华，他来到了我的面前。他沉默沉静却微笑着。嘴角微微上扬的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌动、危急四伏的鸿门宴，面临项羽欲除之尔后快的昭昭野心，他隐而不发，只是无言的，将百万大军盈盈握于掌中。上苍白昼，乌江畔头，他雄姿英发俯瞰着局面已去的西楚霸王。挥一挥手中的长剑，他在沉默沉静中，向全国宣告是气力让他刘邦扼住了劲敌的咽喉！没错，成败不是取决于霸王那轻蔑仇人的傲慢之言中，而是抉择于汉高祖金戈铁马无言的运筹帷幄中。沉默沉静的气力，铸就千年的丰碑。直起家，我渐渐前行，追溯流光，我似乎来到了欧美的村子茅屋，郊野人家。我抬起头，看到了伍尔夫。咖啡的香气氤氲着眸光……她正在写《奥兰多》。名望对他无疑是凶狠的，这个生平都彷徨在存亡边沿，最终也难逃作茧自缚的无才作家，或者曾经仰首，高声的质问阳光，质问人群，质问神明，为何独将病魔附在了她身上，握笔的手紧了紧，最终他俯下头，只是略略苦涩地一笑，将万千蹉跎尽付于这流转的笔矢中。笔墨无言，但伍尔夫的惊世之才已在他的奋笔疾

书中清静铸就了巨大的丰碑。子曰：“予欲无言。”气力没有言语，勤劳亦是无声，光辉终归沉默沉静。这即是沉默沉静的丰碑。面临外国同窗的打诨，徐悲鸿泼墨宣张，那一幅幅竹苞松茂的绝世佳作，即是沉默沉静的丰碑。让外国同窗无地自容，也为民族之崛起献出了本身的力气；奥运赛场上，刘翔一声不响，眼光如炬。在哨声响起后，他比疾风还要敏捷的身影，即是沉默沉静的丰碑，为中国人缔造了光辉，也为亚洲冲出了一个事迹！予欲无言…… 夜深了我走在归家的路上，光阴在耳畔安谧地流淌，手上一松，一片落叶无声的回归灰尘。统统都在沉默沉静着…… 高中美文摘抄篇2 泱泱古国，美文摘抄，悠悠中原。五千年的汗青轨迹，五千年的文化传承。五千年的风霜雨雪没有将龙的传人的那些精良传统隐蔽，而是长期弥新，薪尽火传，昔人推许诚信者，今人厚爱诚信者，汗青选择诚信者。孔曰成仁，孟曰取义。仁者，发乎礼，义者，发乎情，止乎心，正乎身。在儒家看来，行仁施义的先决前提为心田的向善，所谓勤心诚意者也。心中信守诚信，方能平平定心，进而修身、齐家、治国、平全国，行义者亦应以诚信为本。义之所存，诚信存之也，读《大学》《中庸》，一字以蔽之，诚也，诚包含万象，诚信是它的详细浮现。在滔滔而来，浩大而去的汗青长河中，涌现出的诚信者触目皆是，荆轲于"风萧萧兮易水寒"中道别太子丹，壮士一去，只为报知遇之恩，虽蹈死地亦无怨无悔。伍子胥逃离楚国，得吴王重用，承诺替他报仇，以后伍子胥精心副手，即使之后受嫌疑可如故不改忠心。陶朱公划船西湖之上，得以"令媛散尽还复来"的法门即是诚信做买卖，后裔徽商，晋商皆推行了这一原则，才有了商行的繁荣郁勃。诚信在心，将诚信施展在做买卖致富中，可以家财万贯；将诚信延长到安居乐业上，可往后裔讴歌；将诚信拓展到八荒六合，四海之

高中语文课外阅读美文欣赏（14-26）

高中语文课外阅读美文欣赏（14-26）推荐14：微笑是最祥和的语言心灵若是堆满垃圾，心胸容易狭隘；心灵若是一尘不染，心胸则无限宽广。微笑是最祥和的语言。用爱面对每一天、每一个人、每一件事，心中就不会堆积烦恼；世间的纷争也会减少。期待大地亮丽，资源不短缺，也必须从人心懂得珍惜开始。媒体如同一把双刃的刀，可以导人为善，也会引人如偏差；可以美化人生，也可能扰乱人生。若能发挥使命感，尽好自己的本分，社会就能更祥和。生命虽然很有价值，若不能好好运用，等于没有价值。面对困难，要勇于接受挑战；借由人生的历练，锻炼出来柔软如水、坚强如钢的精神。生老病死是自然的法则，也是每个人必须的历程。透悟生命、明了生命的源头，就不会恐惧死亡。能以爱心、耐心、平常心及智能来教育，则天下没有教不好的孩子。有爱心的人愈多，累积的福就愈大，凝聚的力量就能无限发挥。对于生命，谁都没有所有权。无常一来、呼吸一停，则万事皆休。社会的希望在教育，一位好老师不仅传授学生知识，还要启发他们的良知、良能，发挥智能。天地虽宽，只要用无限量的爱心去启发、引导，力量就会不间断！别人站的远，我们就走近，距离便会缩小；别人若冷漠，我们待以热情，就会逐渐热络。惟有主动付出，才有丰盈的果实得以收获。推荐15：我很重要毕淑敏当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批

判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是--“我不重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要；作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要；作为一个奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要；作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。我们--简明扼要地说，就是每一个单独的“我”--到底重要还是不重要？对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蜘蛛般飘荡。假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。假如我先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮。他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们离去，孩子就失去淳淳无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘住，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗？相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？我很重要。我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛；我的设想像珍珠一般落在海滩上，等待着我把它用金线串起；我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方……没有人能替代我，就像我不能代替别人。

关于高中美文摘抄600字（通用20篇）

关于高中美文摘抄600字（通用20篇）关于高中美文摘抄600字（通用20篇）摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。下面是小编给大家带来的关于高中美文摘抄600字（通用20篇），希望能帮到大家！高中美文摘抄篇1 每当雪花飘起的时候，总有一股抹不去的情节，会想起儿时雪天的记忆，虽然模糊但也清晰。那时每年的冬季很冷，但依然喜欢飘雪的日子，看着满天迷蒙飘舞的雪花总有想不完的心事，想着那雪花晶莹剔透的造型是怎么来的，为什么可以来却不能回。儿时喜欢用双手捧接着雪花，看着在手心里慢慢的融化，水滴从指缝里滴出来，把手放在嘴巴上哈着气取暖。雪厚了喜欢朋友在一起打雪仗，看谁打得准，弄得满身湿漉漉的。喜欢堆雪人，虽然没什么造型，滚个脑袋放在上面，画个眼睛，拍打一个大鼻子粘上，远远望去真的像一个胖娃娃坐在那里，那份幸福留在心里。母亲总在门口大声的招呼着，叫回家烤火。母亲拍打着我身上的雪花，拉着冻红的小手放在炉子边上烤着，身上的衣服散发着热气。看到母亲脸上没有生气，揉搓着自己的小手就觉得心里暖暖的。长大了，母亲离去了，永远的在天国里安眠。自己也为人父，懂了很多事，有时就常常想，人的一生就像这雪花一样，由水气儿合成，聚成重量而坠落大地，亲吻泥土悄然而去，什么痕迹也没有留下，只是滋润了土地，孕育了新的生命。人生的过程是漫长的，苦难和幸福从来不是孪生的兄弟姐妹，很多事情都是不以自己意志为转移的，有的人一生勤奋却劳而无获，有的人生在富贵人家，衣食无忧过奢侈的生活，但内心的世界里都有自己的快乐，不管是幸运的、悲伤的，只是对快乐的理解不同罢了。雪花还在飘着，洒洒洋洋的铺满了大地，人生无有尽头都在缓慢的挪动着自己的脚步，朝着自己的方向，一刻也没有停留。

高中语文课外阅读美文欣赏（1-13）

高中语文课外阅读美文欣赏（1-13）推荐01：千年的美丽梁祝手起。琴响。一段远古的爱情，漫过岁月，穿越时空，像风华绝代的女子，有远而近，姗姗飘来。默默的徘徊在窗前，让激动静止于寂寥。不敢有太多的奢望，惟恐惊动了低诉情语的蝶儿。蝶儿，仿佛从西双版纳赶来，嬉戏在两弦上下，层层叠叠，密密匝匝。书声，蝶语。从弦上缓缓流出。天上宫阙，一时不知今昔何年。一卷薄薄的爱情，翻来覆去地咀嚼，满口的苦涩。在唇齿之间游弋。一声沉雷，将恩怨，聚散击得遍体鳞伤。曾经的誓言，被阵阵狂风吹落，落于生于死长眠的时空。一座孤坟，茕茕孑立，拉来一道长长的思念。风吼。雨泣。蝶儿突然没命的逃，大约是被一串串轰鸣的泪声所惊吓，瞪着恐惧的眼睛看着我，望着历史。心碎。弦断。只有余音绕梁。人醉了，梦亦醒了，醉了多少人的魂。一醉就是千年的美丽。多情的蝶儿哪肯离去，依然守侯在记忆里，编织着亘古的缠绵和凄美。是谁，在爱情的史册里，留下了最经典的一页？十里埋伏寒风萧萧，冷雨凄凄。纤纤素手，轻轻一拨，秦时明月便折射出一段远古的故事。十万大军在娴熟的手指间奔腾而来。金戈铁马，刀光剑影。楚汉争霸的幕后一搏，悄悄来开了序幕，惊心动魄。其实，早在鸿门，范曾一句“竖子不足与谋”，所有的结局早已

注定。厮杀在渐渐隐退，呐喊起来越缥缈。三千里江山，顷刻间，竟被一道段段的防线层层包围。四面楚歌，如针如锥，声声刺剜着热血沸腾的胸口。西楚霸王挥舞长剑，仰天长叹：虞兮虞兮奈若何？曾经力拔山兮气盖世的豪情，如今早已荡然无存。悬在眼角的泪，晶莹剔透。电闪雷鸣，天哭地泣。面对乌江滔滔的江水，留给江东父老永远的叹息。胜者王侯，败者贼寇。历史永远是历史。秋风撕裂了岁月的伤口，泪水打断了琴弦。铮铮乐音，戛然而止。后世的听众却陷入了深深的沉思：是谁抒写了这千年的遗憾？二泉映月残月如刀，夜色似墨。孤坐黑夜，拉二胡者将自己隔离在一片孤独之中。冷冷的弦，瘦瘦的人。一双颤颤的手——十指如柴，轻轻抚过那挂满泪水的胡弦。一生的坎坷凝聚在两根纤细柔软的弦上，如同泉水，从指间汩汩溢淌而出。两根冰凉的弦，随着牵拉的手，开始回环泉水的的脉脉柔情。一床光洁的月毯，裹着淡淡的清辉，覆过被黑暗笼罩的心扉。满腔的愁怨与辛酸，汇成一滴滴眼泪，钻进那跳跃的弦流。在宇宙里幽闲散步的月亮，一不小心，绊了一脚，划过弦，涓涓叩响盲者的耳膜。踽踽独步，一泓生命的月泉，波澜在你的脚下，激荡爱听者的心中。夕阳西下，寻常巷陌，用流血的心，拉开无边的夜色，拉响久已忘怀的沧桑。曾经凋零的希望，在月光的不断摩擦下，又摇曳地燃起来。黑夜是空的，黎明总会刺破这层薄薄的面纱。三叠九折，一曲终了。岁月无痕，人生如梦。只有月华如水，淹

高中语文美文欣赏

高中语文美文欣赏第一篇：高中语文美文欣赏高一语文作文专题之美文欣赏高一（）班流浪的二胡陈荣力有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；有一个精灵，它注定了永远都在流浪——二胡，江南，流浪的二胡。蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界，而杨柳岸、乌篷船、小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地诗意和绵长。只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓中跳动的韵律。纤道、乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场，这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人，显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪，我只知道当如水月色浸淫深秋桂子，稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候，当多情的晚风撞拂台门石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，二胡的流浪便开始了。当流浪的二胡宿命地遇上了那个人，它的流浪被无端地浓缩聚集了，被无限地扩散放大了。那个叫瞎子阿炳的人，像一个巫师，二胡遇上了他，从此便再也停不下流浪的步伐。《二泉映月》的音符如泉眼汩汩滔滔，我们知道那流浪着的该是一种无奈；《病中吟》的曲调如泪水缓缓流出，我们知道那流浪着的分明是一种悲凉；《良宵》的节拍如思念浓浓笼罩，我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。二胡流浪着一种悲凉和困顿、一种沧桑和