佳音少儿合唱团规章制度

一、遵守合唱团的组织制度和各项纪律；自觉维护合唱团的荣誉；

参加合唱团的各项活动；

二、自觉学习音乐知识，提高演唱水平和艺术修养；

三、促进合唱团内各成员及声部之间的团结与协作；

四、对外积极宣传合唱团，维护合唱团的良好形象；

五、任何成员不得随意迟到、旷到，需请假者必须提前告知指导老师；

六、爱护合唱团的公共财物，维护合唱团的声誉。团员不得在排练教

室吃零食、大声喧哗，应保持排练厅的干净整洁；

七、全体成员不得任意退团，必须首先向团长递交退团申请书，经批

准同意办理退团手续，方可正式退出合唱团。一旦退出，即失去合唱团团员资格，不再享受合唱团团员权利；

八、对于积极参加训练，取得优异成绩的成员；给予全团通报表扬，

评选为优秀团员；

九、凡不认真参加训练，干扰或破坏正常训练秩序、违反纪律的，开

出团籍。

佳音少儿合唱团

2014年2月27日

《公司规章制度管理办法》

《公司规章制度管理办法》卓展百货集团规章制度管理办法 2008年8月29日发布实施规章制度管理办法一、目的为保障公司规章制度的严密性、适用性、时效性和可行性，明确规章制度的制定、宣传、贯彻、执行、修订、废止的流程和要求，特制定本办法。二、范围本办法适用于以公司文件形式下发的各类制度性文件，包括各类章程、制度、办法、条例、规定、方案等(以下统称为规章制度)。三、职责和权限 (一)总裁负责规章制度的批准和签发; (二)部门总经理、副总经理或总经理助理负责规章制度的审议; (三)部门总经理、副总经理或总经理助理负责本部门相关规章制度的起草、核定或审议等，并有责任、义务收集、听取相关信息和建议(包括来自下属的信息和建议); (四)全体员工有责任和义务为公司规章制度提供信息或提出合理化建议; (五)总裁办公室是规章制度唯一的发放和管理部门。四、内容 (一)规章制度的制定 1、编制 (1)为明确某项工作要求，统一步调，提高工作效率和加强管理的严密性，各一级部门可按公司领导要求或按部门需要自行提出建立某项规章制度;

(2)编制规章制度时应做到内容充分、全面、适用，可操作性强，易于宣传贯彻和执行; (3)规章制度应结构清晰合理，表意清楚，不可带有不确定性语言; (4)规章制度应按本公司规定的统一格式进行编写; (5)规章制度在正式定稿发布前应注明“征求意见稿”字样。第 1 页共 4 页卓展百货集团规章制度管理办法 2008年8月29日发布实施 2、审批 (1)新制定的规章制度由拟稿部门报总裁办公室进行审核，避免工作冲突和制度的不连贯性; (2)各部门编制的规章制度草案统一交由总裁办公室向公司领导报审; (3)总裁办公室负责跟踪审批过程，并及时将领导审批意见反馈给责任部门; (4)规章制度草案按审批意见修改后应再交总裁办公室报公司领导复审，依此循环，直至公司领导批准发布为止。 3、发布 (1)各类规章制度统一由总裁办公室以公司文件的形式发布; (2)公司规章制度文本的统一格式为: , 页眉左侧标注规章制度标题;(小五号宋体字) , 页眉右侧标注规章制度发布实施的日期;(小五号宋体字) , 页码采用“第X页共Y页”格式;(小五号宋体字) , 正文标题采用小二号宋体字; , 正文采用小四号宋体字，行间距为25磅。 (3)总裁办公室应根据规章制度的适用范围选择相关部门以电子公告的形式进行发放;

剑桥少儿英语一级上册单词(音标版)

剑桥少儿英语一级（上） Unit 1 Hello, I’m Sam. 1. pen [ ] 2. pencil [ ] 3. ruler [ ] 4. book [ ] 5. bag [ ] 6. eraser [ ] 7. pencil-case [ ] Unit 2 It’s a goat. 8. goat [ ] 9. horse [ ] 10. cow [ ] 11. chicken [ ] 12. rabbit [ ] 13. cat [ ] 14. dog [ ] 15. turtle [ ] 16. duck [ ] 17. frog [ ] 18. hen [ ] 19. sheep [ ] 20. elephant [ ] 21. lizard [ ] Unit 3 I like apples. 22. apple [ ] 23. orange [ ] 24. pineapple [ ] 25. peach [ ] 26. coconut [ ] 27. lemon [ ] 28. watermelon [ ] 29. grape [ ] 30. pear [ ] 31. banana [ ] 32. mango [ ] 33. onion [ ] 34. carrot [ ] 35. grapefruit [ ] Unit 4 What’s in my hat? 36. bird [ ] 37. pig [ ] 38. baseball [ ] 39. hand [ ] 40. hat [ ] 41. big [ ] 42. car [ ] 43. sock [ ] 44. toy [ ] Unit 5 My body and the monster’s. 45. body [ ] 46. monster [ ] 47. giraffe [ ] 48. snake [ ] 49. monkey [ ] 50. hippo [ ] 51. tiger [ ] 52. crocodile [ ] 53. hair [ ] 54. eye [ ] 55. ear [ ] 56. neck [ ] 57. hand [ ] 58. head [ ] 59. nose [ ] 60. mouth [ ] 61. arm [ ] 62. leg [ ] 63. see [ ] 64. smell [ ] 65. hear [ ] 66. taste [ ] Unit 6 Let’s play games. 67. draw [ ] 68. clap [ ] 69. pick [ ] 70. write [ ] 71. stamp [ ] 72. throw [ ] 73. put [ ] 74. hide [ ] 75. seek [ ]

幼儿英语课堂程序及用语

幼儿英语课堂程序及用语 Step One Warm-up(热身运动) 1. Hands !(稍停) Hands ! Hands ! 1 2 3. Hands ! (稍停) Hands ! Hands ! A B C. （师生） Good morning，everyone. （师） Good morning，Miss Li. （生） 2. Stand up，please! （师）I stand up! (生） Attention! （师）One ! Two! （生） Be quiet! (师) Listen! (生) Eyes on me. （师）Eyes on you. （生） Follow me! （师）Follow you! （生） 3.（童谣设计选择）Hands up，up ，up! （师生） Hands down，down，down. （师生） Hands back ，back, back! （师生）5.Good!（师）V ery very，good，good，good!（师生） Cool! （师）V ery very, cool,cool,cool! （师生）Super !（师）V ery very super! （师生）5．G-o-o-d，good，good，good! （师生）N-i-c-e，nice，nice，nice! （师生）6. Sit down ，please! （师）I sit down! （生）

Step Two T opic （新单词学习） 1. Eyes on me. （师）Eyes on you. （生） Be quiet! (师) Listen! (生) 2.Learn new English words, O K? （师）O K! （生） 3.Look!（人）Who’s coming?\（物）What’s coming?（师）小狗（生）Y es, dog，dog , a dog ，it’s a dog, dog dog(师) https://www.360docs.net/doc/e32275559.html,e here, please.（说两次）（师） 5. Attention! （师）One two. （生） Eyes on me. （师）Eyes on you. （生） Follow me! （师）Follow you! （生） Hands, dog dog dog (由大声变小声) dogdog （只发口型不发音） dog dog dog (由小声变大声) （师生） 6. Good!（师）V ery very ,goodgoodgood! （师生） Cool! （师）V ery very,cool,cool,cool! （师生） Super !（师）V ery very super! （师生） 7. Go back to your seat. shhy…（师） 8. Eyes on me. （师）Eyes on you. （生） Let’s ask and anwser one by one,OK?（师）OK!（生） How to say? （师）Dog（生） Good. /Good boy/ Good girl.（师） 9. Learn another new English words, O K?（师）O K! （生）（重复前面口语3至8句学习第二、三、四个单词。）

规章制度制定修改废止管理办法 - 制度大全

规章制度制定修改废止管理办法-制度大全规章制度制定修改废止管理办法之相关制度和职责，第一章?总则1、规章制度是企业建立正常工作秩序、经营环境,规范全体员工行为的基本准则。制定、修改和废止规章制度,应依据企业生产经营管理发展需要,具有前瞻性、导向性、连续性、稳定性和... 第一章? 总则 1、规章制度是企业建立正常工作秩序、经营环境,规范全体员工行为的基本准则。制定、修改和废止规章制度,应依据企业生产经营管理发展需要,具有前瞻性、导向性、连续性、稳定性和可操作性,有利于企业安全生产提高经营效率和效果,使企业更好、更快的发展。 2、各项规章必须按照权利和义务对等的原则,明确规范与被规范各方应承担的责任,并具有可操作性。 3、拟在东方德森能源有限公司全系统实施的各项规章,经审核同意后,须报公司办公会议审定,由董事长签发,以公司文件形式颁发。 4、拟在专业管理实施的各项规章,经公司办公室审核同意后,由总经理签发,以公司文件形式颁布。第二章修改与废止 1、当已颁布规章的规范对象、范围或实施条件发生较大变化,无法继续完整地发挥应有的规范作用时,规章的起草部门应及时组织有关人员进行修改,或申请通知废止。 ? 暂行(试行)规定(或办法)实施1年以后,规章的起草部门应认真总结试行中的情况和问题,提出修改或废止的意见。 2、修改已颁布的规章(包括暂行规定)应按照本办法关于立项、起草、审核、颁布的工作制度进行。 3、决定废止现行规章时,应向办公室以书面说明废止的理由,以及替代被废止的规章。第三章? 附则 1、暂行(试行)规定或办法等临时性规章须注明有效期,自颁布实施之日起,最长不超过两年。 2、各部门应将制定的各项规章分类汇编,每年进行一次认真清理,及时修改(废止)已不适应企业发展需要的规章。 3、规章汇编由企管部负责。水电工程师岗位职责酒店工程部岗位职责安装工程师岗位职责欢迎下载使用，分享让人快乐

小学合唱社团章程制度

三连音合唱社团章程制度 ** 第一章总则第一条，社团名称：郾城区实验小学三连音合唱社团第二条，社团性质：是在校领导的大力支持下，由爱好唱歌的同学组成的学生社团。第三条，社团的宗旨：三连音合唱社团本着旨在让天籁之声重返校园，对小学生进行听觉和乐感的培养，发展学生综合音乐素质，潜移默化对学生进行集体主义教育，渗透统一指挥，让学生能具有严以律己通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质弘扬合唱艺术，活跃社团文化，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园、和-谐校园。第四条，社团的任务： (一)组织社员开展以合唱为主的多种学习活动，以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能，培养社员团结合作精神，促进学生的全面发展; (二)积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动，活跃校园文化生活，加强艺术、文化、信息和思想交流，扩大社团的影响，创建并弘扬学校的人文精神; (三)通过各种形式的学习活动及艺术实践，提高学生的艺术修养和艺术兴趣，推动学校精神文明与校园文化建设。第二章日常活动第五条，社团的活动时间、地点： (一)社团的活动时间：每周一，周三下午课外活动。 (二)社团的活动地点：合唱教室。第六条，社团的主要活动内容： (一)演唱的技巧，合唱的声音、音准等方面的训练; (二)分析并演唱中外小学生优秀合唱作品; (三)赏析中外经典合唱作品，了解合唱发展史，学习音乐理论知识; (四)合唱声部和谐能力的培养，声部间平衡和配合以及音色的调配等技巧训练; (五)开展音乐会、艺术节等交流、演出、比赛等活动。第三章社员第七条，社员入团条件： (一)拥护并自愿遵守社团的章程及各项管理制度; (二)热爱合唱艺术，积极参加社团的活动; (三)具备良好的团队合作精神，尊师重教。

英语单词教学的五个步骤

英语单词教学的五个步骤一、让学生仔细听单词的读音。教师可放录音给他们听，使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。二、让学生看所学单词所代表的事物之形状。因为小学英语中，大部分单词是表示具体的事物，抽象的甚少。这样，教师就可以通过实物、卡片或寥寥几笔勾勒出的简笔画（也可以让学生自己画），把要学的单词展示在学生面前，使学生有一种直观感受。三、让学生拼读单词。教师把所学单词书写在黑板上或卡片上，让学生拼读并掌握单词是由哪些字母组合而成的。这就是我们的神奇单词课程，能系统地让孩子们掌握拼读方法，优化他们的记忆形式。四、让学生想其读音和构成。通过以上三个步骤的训练，所学单词的读音和构成已基本上在学生大脑中形成。这时要求学生想一想所学单词读音和字母组合，主要是加深印象，让学生记牢。五、让学生说出和写出单词，目的是检验学生的掌握情况。教师拿出实物或卡片，要求学生正确拼读出来，并能在三线本上写出来。如教师拿出苹果，学生观其形，就拼写出a-p-p-l-e 。教单词与做游戏相结合，寓单词教学于娱乐之中仅仅凭以上五个步骤的训练教学是不够的。因为它们容易使学生产生疲劳感，会使学生感到厌烦，使课堂教学气氛沉闷，不利于提高学生学习的积极性。玩，是孩子的天性。因此在英语课堂

中，可以在“玩”上下很多功夫，让孩子在玩中学，学中玩。快乐的学习过程自然会引发孩子对于英语的兴趣。小孩子注意力集中的时间有限，因此根据他们好动的天性，我会使用一些单词游戏丰富我的单词教学。一、看口型猜单词在学了若干个单词之后，老师不发音，只做口型，要求学生仅通过口型来判断老师说的是什么单词，比一比谁的反映最快。这时，教室里鸦雀无声，全班学生的眼睛紧紧地盯着老师的嘴巴，唯恐错过了某个细节。一旦知道答案，他们会立刻高举小手，热情高涨，效果不错。这个游戏也可以由学生来做口型。二、注意联系，以旧带新学生学习的单词有了一定的量后，在教学新单词时，我们要注意新单词与学生已学过的单词的联系，作出及时的归纳总结，教给学生行之有效的记忆方法。例如，我要教学生bus 词，我可以把taxi 这个词拿出来，与之进行再次复习，归纳学习。本来bus 对于学生来说是个陌生的单词，这样一比较起来，学生就会觉得这个单词有点熟悉. 三、相同词首单词拼读赛将全班分成若干小组，教师说一个字母（如：D）,第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出3个（也可以是5个或10 个，视学生词汇量的多少而定）以字母D 打头的单词，如：desk,dog,door 等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名

企业规章制度管理规定.doc

企业规章制度管理规定1 企业规章制度管理规定一、管理职能 1、行政部是公司规章制度的综合管理部门，其职责是：（1）负责组织有关部门建立健全各种规章制度。（2）负责公司各种规章制度的分类编号。（3）负责主办或会签颁发及废止有关规章制度或文件。（4）负责协调各种规章制度之间的相互衔接关系，并在内容上不断完善。（5）负责编制规章制度年度修编计划，并组织实施。（6）有权代表公司解释有关规章制度。 2、有关职能部室是公司本专业规章制度的归口管理部门，其主要职责是：（1）负责组织实施公司有关规章制度修编计划。（2）负责审核有关本专业的规章制度及会审、会签其他部门有关规章制度。（3）负责草拟颁发或废止有关规章制度或文件。（4）有权监督所属部门及职工对规章制度的贯彻执行情况。

二、管理内容与要求 1、规程制度的制定或修编（1）现场设备运行、检修的每项工作，都应有相应的规程制度，使每个生产工作人员有章可循。新增设备及重大设备的改进等项目，都应在试运前制定相应的规程或措施，并组织有关人员学习考试，否则不应投入运行。（2）规程制度修订时，应广泛搜集和研究有关资料，进行必要的分析和论证，凡是修订的规程制度必须符合国家及专业技术标准的要求，符合生产现场实际。（3）所有规程制度的编写，应做到“符合实际，指导生产”，达到“有章可循，有据可查”的目的，应根据生产的发展，设备的完善和管理水平的提高，随时补充修订。（4）编写或修编的规程制度要语句简练，措辞得当，简明易懂。（5）现场规程制度应在每年10～11月份，根据一年实际执行情况，由设备管理部及有关部室组织全面审查一次，并做出必要的修改补充意见，经行政部汇总上报由公司分管领导批准后执行，每三年进行一次复审，视情况分别予以确认，修编或废止。（6）编制或修编规程制度的依据： a、电力工业技术管理法规、部颁典型规程及上级有关部门指示、通知等；

合唱团规章制度

中原工学院信息商务学院大学生艺术团----合唱组规章制度为贯彻《中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，全面提高大学生素质，促进学生的全面发展，共建和谐校园。院团委特筹建了我院大学生艺术团，给广大热爱文艺表演的同学一个展示自我的平台,以丰富大学生的课余生活，陶冶学生的情操。第一章合唱组成员的权利与义务第一条凡在校学生，爱好合唱艺术，希望加入艺术团合唱组并愿遵守合唱组章程，均可报名参加本团，经考核后，成为艺术团合唱组的成员，学习合唱及音乐知识。第二条大学生合唱团成员享受以下权利：（1）参加艺术团合唱组的各项活动；（2）享受艺术团合唱组的各项荣誉；（3）对艺术团合唱组的组织工作，训练计划，活动安排提出自己的意见和建议；

（4）对艺术团合唱组的负责人的工作失误、迟到、旷到提出批评及监督；第三条合唱组成员必须履行以下义务：（1）遵守合唱组的组织制度和各项纪律；自觉维护合唱组的荣誉。（2）参加合唱组的各项活动；（3）自觉学习音乐知识，提高演唱水平和艺术修养；（4）促进合唱组内各成员及声部之间的团结与协作；（5）对外积极宣传大学生艺术团，维护大学生艺术团的良好形象；第二章合唱组的组织制度第四条合唱组由以下成员构成：组长1名秘书1名宣传干事1名首席伴奏1名 1、组长：总体负责合唱组工作。（1）在学院团委、艺术团的指导下全面负责合唱组的工作；（2）与各常委负责合唱组组织管理工作；（3）制定合唱组各项规章制度；（4）负责与指导教师联络、协调工作；（5）负责演出、比赛等各项对外公关事宜；（6）辅导成员训练，了解并及时向团长反映训练情况

小学生英语自我介绍剑桥少儿英语音标

How to Introduce Yourself? Ⅰ. Let’s see some samples first. Sample 1 Hello, my name’s Wang Lingyi. I’m in class two, Grade 5 in Bahu school. I am ** years old. And I like singing very much. What about you? Now let me sing a song for you.---<>---That’s all.Thank you for listening. Sample 2 Good morning. I’m Bian Yufeng. I’m a student of Grade six in Bahu School. Look! I am a little strong, but I am very smart. Do you want to know my hobby? I like reading books and singing. Now please enjoy my song-----<>…That’s all. Thank you. Sample 3 Hi！Friends. I’m Xu Xiufeng. I’m studying in class two grade six of Bahu School. I have many hobbies. I like reading books, watching TV and singing. Now I’ll sing a song, the name is----<>….Thank you. Sample 4 Good morning, teachers. My name is Meng Hefeng. I’m in class two grade six of Bahu School. Do you want to know me more? Now let me tell you. I have many hobbies. I like playing football, reading books, riding bikes , playing computer games and telling stories. Now let me tell you a story named---<>…..That’s all. Thank you. Sample 5 Hello, teachers. My name is Zhang Yimin. I’m in class two grade five of Bahu School. There are 4 people in my family. My father is tall. My mother is pretty. My sister has a long hair. And I`m a good student. I like reading stories books. Now I’ll tell a story named---<>…That’s all.

合唱社团管理制度

合唱社团管理制度一、组织管理架构、合唱社团设四个基本声部，即男高音、男低音、女高音、女低音。由于大家没有音乐基础，目前排练以两声部作品为主。、合唱社团选曲、练唱、排练及演出等艺术事物由指挥兼声乐老师，也就是辅导教师负责。、合唱排练场地协调、队员向各班请假等均由社团社长负责。二、出勤、请假、合唱社团排练时间为每周四第六节课，如有改动会及时通知大家。、每次排练由各声部长记录本声部团员出勤情况，填写出勤表、分为出席、请假、缺席三档；团员务必准时签到，签到后自觉占到自己所在合唱位置，准备排练。、有事请假需在规定排练时间前跟声部长请假，说明原因，经声部长批准后请假有效。、严禁迟到早退，无故不参加排练者，一次警告，两次严重警告，三次无故不排练者直接清出合唱团。三、训练要求、社团成员训练时，应做到态度认真，按辅导老师的要求习唱每首练习曲目，严禁排练期间随便讲话。

、各声部长应认真负责，主动带领声部队员熟练本声部乐曲，按辅导老师要求将本声部乐曲练到最好。、社团成员对训练或者负责人以及老师的意见及建议可以在休息时间或训练完毕后向各声部长反映，各声部长与负责人在训练完毕后集结总结讨论训练得失，讨论团员提出的意见。四、训练场所管理办法、每位合唱社团成员都有责任和义务爱惜训练场所的乐器和设施，保持训练场所卫生，不将个人垃圾和废弃物带进或遗留在训练场所。、社长负责好排练期间场地秩序，不允许其他人打扰合唱排练。五、表彰办法、如同一学期内出勤满该团员将获得学生事务处颁发的证书一张；、对参加比赛的团员，比赛后按比例另加学分。（无故迟到，缺席或早退以及请假次数一学期累计达四次者取消评优资格）六、合唱社团歌谱管理规定、学校为社团成员免费印发训练所需之歌谱，每次练习新曲时发送，每人一份，由社长负责。、团员必须爱护歌谱，如有破损，由个人自行负责。七、声部划分

剑桥少儿英语讲课技巧.

一、课前组织教学英语教学中通常称之为ice—breaking。成功的“课前热身操”能很好地调动学生的学习热情，吸引学生的注意力，促使学生较快的投入到英语学习中去。这个环节可采用的形式有很多：英语儿歌，歌曲，游戏，绕口令等等。效果比较好的是动口，动手，动脑“三动合一”的活动，根据Asher的TPR理论，这样的活动通过肢体语言的配合使用，能一下子抓住学生的注意力，降低学习英语的难度，有利于帮助学生消除紧张心理，从而帮助他们更好的理解并学习英语，以儿歌为例，每节课前我可以用这首儿歌组织教学，让学生明确课堂准备要求：Eyes on me, ears listen to me, hands on your knees, feet on the floor.” 我也可以采用提问的形式：Eyes? 学生回答：On Miss Wong.. 我再问：Ears? 学生回答：Listen to Miss Wong……这样既能帮助学生集中注意力，形成师生互动，又能复习英语单词。当然，在上课过程中我也要不时提醒，使学生逐渐养成习惯。二、尽量用英语组织教学用英语组织教学，可以烘托英语课堂气氛，增强学生的求知欲，提高学生的听说能力。这一环节非常重要，是学生练习听力的良好机会，也是学生学习与模仿的途径之一。坚持用英语讲课要从最简单的日常英语开始，然后逐步加深。开始应配以肢体语言，表情或适当的解释说明，尽量避免用汉语讲述。逐步使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中，通过英语交流，提高听说能力。三、用直观教具，为学生创造良好的听说环境实物，单词卡，教学挂图等都是英语教学中常用的直观教具，除了自己制作直观教具外，还可以发动学生自己制作教具。如刚开始学习字母时，就可以让学生做字母卡片，以便进行同桌，分组，找朋友以及单词接龙等多种形式的听说训练。音标教学，单词教学，对话教学，课文教学等都可以让学生自己制作一下教具。这样安排不仅有利于我们进行听说训练，而且也促使学生动脑动手，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，教学效果会更好。四、教唱英文歌曲，学讲英语小笑话，小故事，表演童话剧等等，形成轻松的学习气氛不少英语学习内容可以用歌曲形式表达，这有助于激发学习兴趣和分散难点。因此，在英语教学中融音乐与英语为一体，能帮助学生理解对话，表现情景内容，创设有声语言环境，使学生自然投入。在唱歌过程中，可以根据歌曲内容进行问答或分角色对话，体现歌曲中的交际情景。英语小笑话和小故事不仅老师讲，而且要让学生学会讲，让学生从机械，呆板，单调，紧张的学习环境中解脱出来，消除学习疲劳，并感受到学习的乐趣，提高学习效率。五、设计游戏情景，复习巩固已学的内容在词汇或对话复习教学中设计适合儿童口味的游戏，是寓教于乐的好方法，能帮助教师把单调乏味的复习工作变得生动活泼，为学生在自然的气氛中进行语言操练创设了条件，使学生乐而好学。例如，在教身体部位时，我设计了一个“Simon Says” 的游戏：我可以跟学生说：“Simon is a boy, if he says …Simon says touch your nose?, you should quickly touch your nose. If he doesn?t say the words…Simon says?, but just say…touch your nose?, don?t do it.”我在给出指令的时候，语速可以由慢至快，看看有没有做错的学生，如有做错的，就让该学生站到教室两边，并充当老师的小助手，随时检查别的学生有没有出错，最后看有哪几个学生坚持到最后，他们将得到小奖励。如果学生们的水平不错的话，还可以另外指派学生来充当小老师，给出指令，这

养鸡场管理各项规章制度

养鸡场管理各项规章制度个人负责制 1、养殖场人员实行个人负责制，赋予权力，承担责任。 2、养殖场主管负责场部对全体员工和日常事务的管理制度，对公司负责，及时汇报养殖场情况。 3、各岗位员工坚守岗位职责，做好本质工作，不得擅自离岗。 4、做好养殖场的安全防盗措施和工作。 5、晚上轮班，看护好场部的鸡和其他物品。 6、做好每日考勤登记，不得作假或叫同事帮填写。 7、分工与协作统一，在一个合作团队下，开展各自的工作。 8、做好安全防范工作。监督员的职责 1、遵守检验检疫有关法律和规定，诚实守信，忠实履行职责。 2、负责养殖场生产、卫生防疫、药物、有机饲料等管理制度的建立和实施。 3、负责对养殖用药品、有机饲料的采购的审核以及技术员开具的处方单进行审核符合要求、方可签字发药。 4、监管养殖场药物的使用，确保不使用禁用药，并严格遵守停药期。 5、应积极配合检验检疫人员和公司实施日常监管和抽样。 6、如实填写各项记录，保证各项记录符合公司和其他管理和检验检疫机构的要求。 7、监督员必须持证上岗。 8、发现重要疫病和事项，及时报告公司和检验检疫部门。技术员的职责 1、技术员负责疾病防治、监督员负责药品发放和疫情汇报。 2、依各个季节不同疾病，采取本场实际情况采取主动积极的措施进行防护。 3、技术员应根据疾病发生情况开出当日处方用药，监督员根据当日处方用药与配药一起准备药品，监督员应准备好药品交付当日饲养员，并按当日处方使用方法和剂量全程监督施药。 4、技术员应每日观察鸡的生长情况，对鸡病应做到早预防、早发现、早治疗。对异常鸡和死鸡要进行解剖以确定病情，遇到无法确定的情况应当日汇报给公司，公司请权威部门予以确定，并把确定的情况及时告诉技术员。 5、如发生重要疫病及重要事项时，应及时做好隔离措施。 6、监督员应监督技术员的疫情发现情况，同时应将重要疫病及重要事项报告公司及检验检疫局部门。采购员管理制度 1、采购员采购药品物品，必须双方签字，采购单要上交一份到公司财务办公室存档备案。 2、合理科学管理备用金，不能拿备用金做其他用途使用，更不能拿去做私人事情。 3、采购药品、物品及时入库，办好相关手续。 4、采购员的差旅费报销规定：（1）乘车费、业务洽谈费全额报销；（2）餐费标准：县城及县辖区各乡镇为元/餐（人）区、市等较发达城市

英语课堂流程

英语课堂流程英语课堂组织用语一、热身活动warming-up（2-3分钟） 1、常规活动{英语用语原则：a、简短b、直观(动作、表情) c复现（教材中内容的复现，固定多变运用）} One two three, four four four. Look at me. Shua,shua,shua/ Look at you. Listen to me！Ah ah ah/ Listen to you. 2、师幼问好 Hello/Hi 3、师幼问答（互动） Give me one/ two/ five/ten. Give me a kiss/hug. How are you? Fine, Thank you./ I’m fine, thank you. Are you happy? Yes, happy./ No, sad. How is the weather? It’s______(根据天气情况回答) 4、游戏(T:Let’s play a game. Ss: Yeah, yeah, yeah. 5、儿歌歌曲（Let’s sing a song) 6、律动舞蹈（Let’s dance) 7、复习（Let’s review)

二、内容呈现presentation（3-5分钟）呈现形式：听发音，听故事，听音效。看实物；看单词卡、挂图、手偶、头饰、VCD,、简笔画；看动作；看表情；看情境。 Look! Guss! Listen! Watch TV. What’s this? Follow me! Follow you! Who is she/he/ it？三、活动操练Practice（8-10分钟）设置游戏操练：推荐常规游戏：1、大小声，2、拍卡片，3、红绿灯，4、paper sisers stone(单词操练读三遍单词然后出剪刀或者石头或者布，输赢奖惩老师自行设置), 5、萝卜蹲（单词复习，多个单词，学生各自拿个单词卡，eg: apple, banana, pear, watermalen, orange等。Apple down ,apple down, than banana down(可以任选一个水果说（除自己外）） 6、两只小螃蟹（两个单词，或者句型） Eg: chicken, steak/ I’d like some chiken/ steak. 老师说单词，两位学生拿单词卡，请1位学生做螃蟹，老师说到哪个单词，做螃蟹的学生要横着走向其单词卡并大声的读出来或者下面其余的学生大声说出来。

公司规章制度制定与管理办法1.doc

公司规章制度制定与管理办法1 公司规章制度制定与管理办法一、为促进公司规章制度制定与管理工作规范化、程序化，提高建章立制的质量，制定本规定。二、本规定所称的规章制度，是指汇波公司针对生产、经营、技术、管理等项活动所制定的管理规范的总称。三、本规定适用于汇波公司规章制度的制定计划、起草、审核、颁布、解释、修改、备案和废止等相关活动。四、制定规章制度，应当遵循下列原则： 1、坚持依法制订的原则；法律、法规已经明确规定的原则上不作重复规定； 2、坚持从企业实际出发，符合企业改革和发展总体目标； 3、坚持政企分开，有利于现代企业制度的建立； 4、注意制度间的协调性，避免各项制度之间冲突和遗漏； 5、遵循长远规划，年度计划，适时修订，定期清理，统一规范的原则。五、制定规章制度的要求。 1、全面性：全面性既要包括制度范围的全面性，也包含制度本身的全面性；

2、准确性：规章制度用语应当准确、简洁，条文内容应当明确、具体； 3、可操作性：具有操作的相关流程，明确相关工作的负责部门和责任人； 4、实际性：高标准切合企业经营管理的实际； 5、稳定性：能在一定时间和一定范围内适用； 6、服务性：制度本身应体现服务企业发展的需求。六、公司管理中心总经理行使规章制度的审核、批准、修订和废止权。七、公司管理中心行政组是规章制度制定与管理的归口管理部门。其主要职责是： 1、负责规章制度体系的编制工作； 2、负责组织拟定规章制度制定的年度计划； 3、根据规划督促、检查、协助各部门起草规章制度草案； 4、起草公司综合性规章制度； 5、负责规章制度草案规范的审核； 6、组织规章制度草案论证、修改、定稿、报送、审批等工作； 7、负责收集规章制度执行中存在的问题，提出完善、修改

合唱团管理制度

合唱团管理制度一、组织管理架构 1、合唱团设四个基本声部，即男高音、男低音、女高音、女低音。由于大家没有音乐基础，目前排练以两声部作品为主，现设高低音两个声部长，高音声部长杨笑雨，低音声部长郭晶，负责高低声部考勤。 2、合唱团选曲、练唱、排练及演出等艺术事物由指挥兼声乐老师，也就是我负责。 3、合唱排练场地协调、队员向各班请假等均由指导教师负责。二、出勤、请假 1、合唱团排练时间为每周三和周五下午第三节课到放学，如有改动会及时通知大家。 2、每次排练由各声部长记录本声部团员出勤情况，填写出勤表、分为出席、请假、缺席三档；团员务必准时签到，签到后自觉占到自己所在合唱位置，准备排练。 3、有事请假需在规定排练时间前跟声部长请假，说明原因，经声部长批准后请假有效。 4、严禁迟到早退，无故迟到者迟到一分钟俯卧撑十个。无故不参加排练者，一次警告，两次严重警告，三次无故不排练者直接清出合唱团。

三、训练要求 1、团员训练时，应做到态度认真，按辅导老师的要求习唱每首练习曲目，严禁排练期间接打电话。 2、各声部长应认真负责，主动带领声部队员熟练本声部乐曲，按辅导老师要求将本声部乐曲练到最好。 3、团员对训练或者负责人以及老师的意见及建议可以在休息时间或训练完毕后向各声部长反映，各声部长与负责人在训练完毕后集结总结讨论训练得失，讨论团员提出的意见。四、训练场所管理办法 1、每位合唱团成员都有责任和义务爱惜训练场所的乐器和设施，保持训练场所卫生，不将个人垃圾和废弃物带进或遗留在训练场所 2、秘书部负责好排练期间场地秩序，不允许其他人打扰合唱排练五、表彰办法 1、如同一学期内出勤满85%,该团员将获得证书一张。 2、对参加比赛的团员，比赛后按比例另加学分。（无故迟到，缺席或早退以及请假次数一学期累计达四次者取消评优资格）六、合唱团歌谱管理规定

剑桥少儿英语音标与发音七大规则

剑桥少儿英语音标与发音七大规则 2010-01-07 10:10:39 编辑：龙文学校来源： 1. 英语中派生词的重音和词根重音一致。派生词就是一些有同样词根的词。比如： act, active, actively com'pare com'parison 2. 带有下列后缀的词：-ary, -ery, -ory, -ism, -ist, -mony, -ment, -ary等，重音通常在第一个音节上。例如： customary scientist slavery factory realism 3. 带下列前缀的词：a-, ab-, ac-, ad-, al-, be-, con-, de-, dis-, em-, en-, in-, mis-, re-, tans-, un-重音通常在第二音节上。例如： a'bout ab'duce ac'cede ad'mire be'long con'sult de'tect dis'like 4. 带下列后缀的词：-aim, -ain, -cur, -eem, -duce, -ere, -firm, -gn, -oin, -oke, -ose, -pt, -rce, -self, -ume重音通常在第二音节。 contain occur sincere design confirm 5. 带下列后缀的词：-ade, -ain, -ee, -eer, -esque, -ette, -ique, -ine, -oon重音通常在最后一个音节。这些词一般都是从法语中借来的词。例如： emplo'yee an'tique maga'zine ci'gar volun'teer gaso'line 6. 带下列后缀的词：-eous, -ial, -ian, -ic, -ics, -ient, -ion, -ious, -ish, -it, -liar, -sive, -tal, -uous重音通常在倒数第二音节上。例如： oc'casion re'lation as'tonish de'posit mu'sician 7. 但是有些派生词，比如从名词派生出来的形容词，它的重音就得发生变化，通常是后移。例如： 'science scien'tific 'accident acci'dental 'democrat demo'cratic 'politics po'litical

规章制度管理办法

规章制度管理办法(草稿) 第一章总则第一条为确保集团公司各项规章制度的即时性、科学性、有效性和可操作性，实现对规章制度的长效管理，不断完善集团公司各级规章制度体系，促进集团公司各项事务的规范管理，根据工作实际，制定本办法。第二条本办法所称“规章制度”是指集团公司有关职能部门根据管理职权，以集团公司名义制定发布的，用以调整集团公司各项内部管理工作关系的工作制度、细则、办法、规定、标准及其它政策性文件等。第三条规章制度的管理工作应当坚持建、改、废并重，并且根据实际需要，坚持规章制度的经常性清理。建立完善规章制度的汇编管理制度，方便集团公司各有关单位及干部职工查阅使用，促进内部管理工作效率和水平的不断提高。集团公司下属各单位所制定的规章制度不得与集团公司有关文件相抵触，并应及时在企业策划部备案，由相关职能部门对其规章制度的制定和执行情况进行监督和管理。第四条集团公司企业策划部（以下简称“企划部”）负责组织并监督集团公司规章制度的管理工作。第五条规章制度管理应当遵循以下原则：（一）凡集团公司职工均应遵守各项规章制度；依据规章制度要求开展工作。（二）管理人员负有培训、指引和监督职工依据规章制度开展工作的责任，应确保职工遵守管理制度，按要求开展工作。（三）各单位、部门负责人，负责本单位职能范围内规章制

度的管理工作，包括：编制、宣传、执行和检查等。第二章体例第六条规章制度的名称应当准确、规范，并符合集团公司有关公文制定规范。第七条规章制度的内容应当讲求实际，注重实效，严格程序，具有针对性、可行性和实效性。一般应包括下列事项：（一）制定的目的、依据和原则；（二）管理对象、适用范围和主管部门；（三）主客体的权利、义务和责任等；（四）工作程序（如果管理内容涉及工作流程）；（五）实施期限。第八条规章制度应当措辞严谨、条理清楚、文字简明、用词准确，不得使用有歧义或易误解的词汇、概念。第三章申报、立项、起草第九条规章制度申报。规章制度的建、改、废，必须提前申报，申报包括计划性申报和即时性申报两种形式：（一）计划性申报企划部负责组织集团公司年度规章制度需求调查，各职能部门应根据实际工作情况，对本部门规章制度建设工作进行合理安排，科学预测本部门当年的规章制度建设需求，填报《年度规章制度建设申请表》（附表1）。（二）即时性申报根据工作需要，当出现未列入《年度规章制度建设申请表》