宁陕县旬阳坝小学关于组织实施“蛋奶工程”工作的自查汇报
宁陕县旬阳坝小学
关于组织实施“蛋奶工程”工作的自查汇报
宁陕县教育体育局：
根据宁教体发（2011）19号文件精神和“蛋奶工程”实施工作考核评估赋分表的内容，对学校组织实施“蛋奶工程”的工作情况进行了深入自查，现将自查情况报告如下：
一、加强教育和宣传，使党和国家的惠民政策深入人心。
对义务教育阶段实施“蛋奶工程”工作，我校进行了三个层次的的宣传教育活动。一是召开教师会，学习关于蛋奶工程实施的相关文件，使全校教师认识到国家实施蛋奶工程的目的和意义。动员全体教师积极参与实施国家蛋奶工程，要求教师和班主任要面向学生做好蛋奶工程的宣传。二是面向学生进行宣传教育。组织全校学生学习省市县文件及《宁陕县旬阳坝小学“蛋奶工程”实施方案》。同时面向学生开展营养学知识普及教育，教育学生养成良好的饮食卫生习惯。三是面向学生家长和社会进行深入广泛的宣传，并接受家长和社会的监督。我校通过下发告家长书的形式，向家长宣传“蛋奶工程”的有关精神和有关食品营养方面的知识。积极营造全社会重视“蛋奶工程”的良好氛围。学校面向家长和社会公开蛋奶工程实施方案，积极接受家长和社会对学校工作的监督，把蛋奶工程的实施作为学校校务公开的重要内容。
二、健全组织机构，明确工作职责
我校成立了由校长徐志涛同志任组长的“蛋奶工程”领导小组，同时配有兼职食品卫生监督员，分工明确，职责分明。严格按照有关食品卫生工作的法律、法规和县局的总体要求，结合本校工作实际，制定完善有操作性和针对性
的本校“蛋奶工程”管理办法和学生食用蛋奶突发事件应急预案；认真落实“蛋奶工程”工作责任制，层层签订食品安全管理目标责任书，把工作责任落实到接收、入库、出库、加工、发放、食用等环节，明确职责，分工负责；制定、完善“蛋奶工程”管理制度及操作流程，并严格按照其执行。
三、积极抓好蛋奶工程的实施措施
一是蛋奶采购和库房管理是“蛋奶工程”安全管理的最为重要的两个方面。学校始终坚持县局的统一要求和领导，学生食用由上级配送的鸡蛋和鲜奶，按照要求对配送的蛋奶进行抽样检查，坚决杜绝过期、变质的蛋奶进入学校。同时，绝不允许个人私自采购蛋奶食品提供给学生。
二是学校制定的实施方案规定了蛋奶加工的基本流程，食堂操作员必须按照流程来操作，这是加工过程的基本要求。在整个加工环节中，学校安全、卫生监督员全程监控，决不允许违规操作。加工完成后由后安全卫生监督员、操作员领班共同取样留验，24小时后销毁。加工和留样完全在学校的监控下进行。
三是学校对学生食用蛋奶有严格的规定，学生必须在班主任的监管下统一食用。具体做法是：班主任带领班级生活委员领取本班蛋奶，教室里在班主任的监管下分发、食用。在食用过程中出现问题，班主任及时处理并报学校分管领导。各班级始终坚持这一做法，班主任认真负责，确保了学生食用蛋奶的安全。
四是在实施“蛋奶工程”过程中，从蛋奶的采购入库到学生的食用情况反馈，各环节记录表册填写及时完整，采购、入库一次一记录，加工、留样、领取、食用一天一记录，所有档案一周一汇总，食用数量以月一统计。
四、存在的问题
1、学校经费紧张，储藏、保鲜设备较少，无法保证“蛋奶工程”实施工作
的正常需求，
2、鸡蛋的损耗较大，有时甚至超过7%以上（包括整箱本身破损和清洗过程的破损）。
3、加工时的燃料缺乏；
4、炊事员工资太低；
宁陕县旬阳坝小学
2011年3月20日
附考核评估赋分表：
营养早餐实施方案
***小学营养早餐实施方案 营养餐工程是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。为改善我校学生膳食营养，增强身体素质，促进少年儿童健康成长，根据国务院办公厅文件国办发[2011]54号文件精神，结合我校实际，特制定***小学营养早餐工程实施方案。 一、营养餐工程实施领导小组： 组长：*** 副组长：***、***、***。 成员：***、***、各班班主任。 二、供餐方式 （一）、本校学生700人，拟采用食堂供餐方式 （二）、工作流程及要求 1、蛋奶采购供应加工组： 组长:***。 成员：***、后勤（兼蛋奶保管及档案管理）。 （1）、负责鲜鸡蛋、面包、牛奶的验收，查看供货商的质检报告并存档； （2）、负责检验、接受鲜奶和鲜鸡蛋，清点数量，保管储存； （3）、做好学校牛奶的检验和接受； (4)、按时做好蛋、奶的发放和监督，做好蛋的加工管理工作，保证按 时按点供应学生； (5)、做好每一次的样品保存工作和每一天的发放统计、档案整理。 (6)、做好定期的专项财务工作。 注：营养餐所有食品由县级统一招标采购。 2、质量监督和工程宣传组： 组长：***。 成员：各班班主任。 职责和要求： (1)、随时对采购的货物进行质量抽查，填写抽查表；
(2)、走访学生，了解学生对工程实施的意见、建议和调研对货物的满意度，提出改进意见； (3)、每天早7：30—8;00，对煮熟的蛋进行验收发放，确保煮质量关； (4)、每天早8：00—8：30对各班进行鲜奶发放检查； (5)、对此项工作做好宣传。 (6)、组织部分教师代表，检查专项账务工作。 3、蛋奶发放组： 组长：后勤领导。 成员：营养餐工程管理人员、各班主任、班级领餐组（每班学生一到三人，教师一人） 职责和要求： (1)、按时足额给各班发放煮好的蛋和鲜奶； (2)、指导各班做好学生的思想工作，督促学生按时早餐，不能浪费，同时把蛋壳和奶袋放在指定位置，不能乱扔； (3)、指导各班做好学生的用餐登记工作；按时交后勤领导； (4)、了解学生情况，及时将情况上报学校； (5)、按时督促将蛋奶的用具上交，不得在班级滞留； 4、统计和档案管理组: 组长：*** 成员：后勤、营养餐工程管理人员、各班主任 职责与要求： (1)、按时每周、每天做好用蛋和奶的统计工作； (2)、做好每周和每次的样品采集和保管工作； (3)、整理好每天每班的用餐登记表册，装订成册，归档管理。 (4)、每周进行总结，找出问题，提出整改方案。 （三）、工作实施具体步骤： 1、每周日下午分管安全领导牵头，负责验收奶和蛋，（数量、质量），并交营养餐工程管理人员登记后保管、储存； 2、每天早6：00组织加工人员，按一定数量加工成熟..
蛋奶工程实施方案
蛋奶工程实施方案 “蛋奶工程”是我省的一项民心工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。为了很好的落实此项工程，结合我校实际，特制定关山镇中心小学蛋奶工程实施方案。 一：“蛋奶工程”实施领导小组： 组长：李群山(校长) 副组长：冯成娃 成员：陈存娣赵建刚赵文学 下设： 1、蛋奶接收保管加工组： 组长:赵建刚(档案管理) 成员：赵文学(蛋奶保管、加工) 加工员：李群英王淑琪刘荣草张亚萍 职责和要求： 1>、负责检验、接受鲜奶和鲜鸡蛋，清点数量，保管储存; 2>、保存样品和做好货物出厂日期、品名等的登记; 3>、做好学校蛋、奶的检验和接受; 4>、按时做好蛋、奶的发放和监督做好蛋、奶的煮、热工作，保证按时按点供应学生;
5>、做好每一次的样品保存工作和每一天的发放统计、档案整理。 2、质量监督和工程宣传组： 组长：王晓辉 成员：谷莲湖各班主任 职责和要求： 1>、随时对采购的货物进行质量抽查，填写抽查表; 2>、走访学生，了解学生对工程实施的意见、建议和调研对货物的满意度，提出改进意见; 3>、每天早7：30—7：40，对煮熟的蛋和温热的奶进行验收，确保煮、温的质量过关; 4>、每天早上7：40---8：00对各班进行检查; 5>、对此项工作做好宣传。 3、蛋奶发放组： 组长：赵文学 成员：李群英王淑琪刘荣草张亚萍班级领餐组(每班学生三人，各班主任) 职责和要求： 1>、按时足额给各班发放煮、温好的蛋和奶;
2>、指导各班做好学生的思想工作，督促学生按时早餐，不能浪费，同时把蛋壳和奶袋放在指定位置，不能乱扔; 3>、了解学生情况，及时将情况上报学校; 4>、按时督促将蛋奶的用具上交，不得在班级滞留; 4、统计和档案管理组: 组长：赵建刚 成员：张鹏瑜 职责与要求： 1>、按时每周、每天做好用蛋和奶的统计工作; 2>、做好每周和每次的样品采集和保管工作; 3>、整理好每天每班的用餐登记表册，装订成册，归档管理。 4>、每月写出工作总结，找出问题，提出整改方案。 二、工作实施具体步骤： 1、每周，李校长牵头，对“蛋奶工程”的各项工作进行抽查。 2、每天早7：00 组织加工人员，按一定数量煮、温加工成熟蛋、热奶; 3、每天质检组在7：30—7：40进行质量检查。 4、每天发放组将验收合格的蛋、奶按班级发放，交班级领餐组;
小学营养餐各种制度
XXX小学企业配送营养餐学校存放及发放制度为了全面落实科学发展观，扎实推进营养餐的蛋奶企业配送工程，充 分发挥蛋奶强体工程与育人的双重功能，促进儿童健康成长，全面推进素 质教育，着力提高教育质量，特制定如下制度： 1、统一送的蛋奶食品必须是上级规定或指定的品种，不允许其他食品代替。 2、配送的食品必须有质量检测及动物检疫等合格证，食品符合相关规定后方可接收。此项工作由安全组人员负责。 3、蛋奶必须以政府采购中心确定的品牌、价格和数量为准。 4、学校饮用的蛋奶必须标明生产日期和保质期，配送的食品必须在保质期内，超过期限学校不予接收，并有权拒绝。 5、食品的运送交接必须做到交货、收货双方签字，按程序操作，不得违规运作，不得委托他人接收。 6、学校配备蛋奶工程储藏设备，保证食品储藏安全卫生。学校食品接收人员接收蛋奶食品，必须严格检查产品生产日期和保质期，并做好详细记录，确认食品卫生符合标准后，经交货与收货双方签字后方可入库储藏。 7、严格加强储藏室的管理与监督，任何人未经许可不得进入储藏室。 8、做好对储藏人员的专业知识培训，搞好室内卫生，定期对储藏室进行消毒。 9、加强对食品的管理，不得超时限储藏食品，更不许因学生请假不在校而长期存贮食品。 10、各班主任具体负责蛋奶每天的发放工作，并认真做好食品发放登记，观察用餐后学生的反响、动态。一旦有特殊情况，立即向学校报告。 11、班主任领到蛋奶后，要及时将食品发到学生手中，不得克扣、截留或转移为他人饮用等行为，一旦发现要严肃惩处。 XXX小学 2015.2.25
XXX小学学生营养改善财政专项资金管理制度 为切实规范专项资金管理，保障资金安全、高效运行，发挥营养餐资金的使用效益，特制订如下制度： 一、专项资金实行“专人管理，专户储存，专账核算，专项使用” 二、资金的拨付本着专用的原则，不准擅自调剂，更不准拆借、挪用、挤占。 三、专项资金的使用做到日清周结，总务处每月对该月的资金使用进行月结，及时上报。 四、加强民主监督，接受教育、财政、审计等部门的检查。 五、营养餐膳食资金小组成员每周一对上周资金使用进行结算，食品采购人员要做好当天食品采购台账，保证台账与票据统一。 XXX小学 2015.2.25
小学蛋奶工程实施方案
小学“蛋奶工程”实施流程图 具体工作 负责人 注意问题
蛋奶工程采购制度 1.“蛋奶工程”食品必须是市、区教育局统一招标采购的饮用奶和鸡蛋，绝不允许私自采购其他食品代替。 2.采购的蛋奶必须有质量检测合格证。 3.蛋奶工程必须以政府采购中心确定的品牌、价格和数量为准，学校和个人不得更改，否则按违纪行为论处。 4.学生食用的牛奶和鸡蛋必须明确其生产日期和保质期，配送的食品必须在保质期内，超过时限的学校有权拒绝。
蛋奶工程储存保管制度 1.学校设置专用的蛋奶工程储藏室，配备好蛋奶工程储藏设备，并设有防鼠、防蝇、防虫、防霉、防盗、防破坏的相关措施，确保食品储藏安全卫生。 2.实行食品接收管理签字制度。食品接收管理人员接收食品必须严格检查产品生产日期和保质期，并做好详细记录，确认食品符合卫生安全标准后，须经交货与收货双方签字方可入库储藏。 3.严格加强对储藏室的管理与监督，任何人未经许可不得进入储藏室。 4.做好对储藏保管人员的专业知识培训，搞好室内卫生，定时对储藏室进行消毒。 5.加强对食品的管理，不得超时限储藏食品，更不许因学生请假不在校而长期存贮食品。 6.存贮必须规范安全，加强值班，防止不法分子投毒而造成中毒事件的发生。
蛋奶工程加工制度 1.学校加强对从业人员的教育与培训，增强职业道德意识，提高自身素质，热心服务，忠于职守。 2.加工人员必须具备良好的心理素质和过硬的操作技术水平。必须身体健康，否则不得加工与操作。 3.严格加工操作程序。不得让学生喝过期、变质奶、冷奶、吃半生不熟鸡蛋。当加热的必须加热，当煮熟的必须煮熟，否则发生事故将追究责任。 4.食品加工后，必须经过管理人员检查审定后方可让学生进食。 5.加工过程必须有两人以上在场。
学校安全自查报告
学校安全自查报告 学校安全自查报告一 “安全大于天，生命重如山”这是我校从领导到老师的一条坚定信念。学校始终把安全放在首位，坚信师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。根据我市转发《辽宁省教育厅关于开展全省学校百日安全大检查的通知》精神，我校开展了办公室、寝室、教室、食堂以及教学设备设施等全面性的安全工作大检查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安和谐校园，营造学生健康成长的良好环境。现将我校自查结果报告如下： 一、组织学习，提高认识。 学校在接到《紧急通知》后，立即召开了校委会安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师，召开了安全工作紧急会议，会上，张校长认真传达了会议精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。 二、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。 我校一直十分重视安全工作，长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各部门、班主任、生活教师签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。 三、认真检查，督促整改 (一)根据通知精神，近日学校及时组织相关人员，按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。
关于小学蛋奶工程的应急预案文档
2020 关于小学蛋奶工程的应急预案文 档 Document Writing
关于小学蛋奶工程的应急预案文档 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 为了提高我校预防和控制突发“蛋奶中毒”事件的能力和水平，指导和规范突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案，小学“蛋奶工程”。 一、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测。一旦发现食用蛋奶后出现呕吐、腹泻、眩晕、泛力等病例及时采取有效的检查治疗措施，必要时务必送医院治疗。 2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立学校“蛋奶工程”工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学学生中的突发“蛋奶中毒”事件的防治工作。 3、快速反应、高效运转 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。 二、组织管理 学校成立“蛋奶工程”安全工作领导小组。 组长： 副组长： 成员： 主要职责如下： 1、根据当地政府和教育行政主管部门突发“蛋奶中毒”防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。 2、广泛深入地开展“蛋奶中毒”突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。 3、建立学生缺课登记制度和晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现“蛋奶中毒”突发事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 4、开展校园环境整治和爱国卫生运动，保证学校教室、食
小学营养餐管理制度
小学营养餐管理制度汇编 第一章学生“营养餐工程”责任追究制度 1、必须把“营养餐工程”实施情况作为学校政务公开的一项主要内容，并要及时公布，广泛接受学生、家长和社会的监督； 2、学校要与供货商签订责任书，对向学校配送不符合卫生标准食品而引发中毒事件或其它食源性疾病的供货商要依法严肃查处； 3、学校不得私自购买非定点企业的食品，对进校食品质量把关不严，运送不规范，保管不善，加工不规范等造成群体性卫生事件的，要依法追究有关人员和具体工作人员的责任； 4、对于挤占、挪用、截留、克扣蛋奶工程资金的要视其情节予以追究，情节严重的要移交司法机关查处； 5、学校要分工负责，明确责任，逐级签订责任书。否则造成食品卫生事故的，要追究学校领导责任，严重的要追究刑事责任。 第二章学生营养餐工程卫生管理制度 一、必须以正常渠道进货，供应商必须持有有效的卫生许可证。 二、供应商需提供有效的卫生许可证、检验或检疫合格或化验单的复印件，方可签署购销合同。
三、每月定期检查供应商提供的证件是否有效，如发现即将过期，学校应及时向供应商索取已年检或新的有效证件。 四、如发现供应商在规定期限内（一个月）未能提供有效证件，则暂停与其合作关系，直至证件齐全方可考虑继续购入其货物。 五、不采购腐败变质、霉变及其他不符合卫生标准要求的食品。 六、运输车辆和容器应专用，严禁与其他非食品混装、混运。 七、建立仓库进出库专人验收登记制度，做到勤进勤出，先进先出，定期清仓检查，防止食品过期、变质、霉变，及时清理不符合卫生要求的食品。 八、搞好仓库内外环境卫生，与采购部无关人员，一律不准进入。 九、其它原因出现腐败变质、酸败、霉变的食品、一律不交到下工序加工。 十、蛋奶储藏室不得储存蛋奶外的其它物品。 第三章学生营养餐工程食品验收、储存制度 为确保蛋奶储存管理规范，责任明确，特制定以下制度：
蛋奶申请书
蛋奶申请书 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
篇一：“十三五”重点项目-法式蛋奶面包项目申请报告 “十三五”重点项目-法式蛋奶面包 项目申请报告 编制单位： 根据国家发改委规定，凡是被纳入《政府核准的投资项目目录》项目投资申报时必须编写项目申请报告。项目申请报告是针对企业固定资产投资核准制而规定的一个文体，拟建项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和社会影响等方面进行综合论证，为政府审批部门对企业投资项目进行核准提供依据。 项目申请报告主要内容包括：申报单位及项目概况；战略规划、产业政策及行业准入；项目选址及土地利用；资源开发及综合利用；征地拆迁及移民安置；环境和生态影响分析；经济影响分析；社会影响分析。 编写项目申请报告流程：我们将根据不同的行业、专业、地区对项目申请报告的不同要求，编写符合要求的的项目申请报告。首先确定任务的方案和侧重点，根据不同的需要，提出不同的研究提纲、确定各部内容的深度要求，经与委托方协商后，组成由相关专业技术人员参加的项目组，确定项目经理，进行现场考察、搜集资料、尽职调查、研究论证，在此基础上提交规范的研究成果。同时，我们也配合项目单位完成发改委立项、核准、融资等后续深度服务。 关联报告： 法式蛋奶面包项目建议书 法式蛋奶面包项目可行性研究报告 法式蛋奶面包项目资金申请报告 法式蛋奶面包项目节能评估报告 法式蛋奶面包项目市场研究报告 法式蛋奶面包项目商业计划书 法式蛋奶面包项目投资价值分析报告 法式蛋奶面包项目投资风险分析报告 法式蛋奶面包项目行业发展预测分析报告 国家规定的项目申请报告格式 第一章申报单位及项目概况 1.1法式蛋奶面包项目申报单位概况 1.1.1法式蛋奶面包项目申报单位名称 1.1.2申报项目名称1.1.3法式蛋奶面包项目申报单位法定代表人 1.1.4法式蛋奶面包项目申报单位简介 1.2法式蛋奶面包项目概况
学校安全工作自查报告
学校安全工作自查报告 学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局落实的各项安全要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作自查情况汇报如下： 一、领导高度重视，制定有力措施。 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长郭恩奎同志为组长；副书记高威、后勤副校长王泽忠为副组长；王志刚、徐明辉、范艳丽、任继业、刘树文同志为组员的安全领导小组。并成立了以郭恩奎同志为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组和校园消防组织机构，以王志刚同志为组长的治安保卫工作领导小组，以高威、邢兆芹、王泽忠、李咏梅同志为组长的学校调解委员会和校园交通安全工作小组和教学安全小组，以王志刚同志为组长的教师护校队，并按照要求，配备了三名校警。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长郭恩奎同志直接抓，分管副校长王泽忠同志具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 二、安全制度保证，实施扎实到位。 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制并悬挂上墙。由学校党支部书记、校长郭恩奎同志亲自负责，将安全保卫工作列入各办公室的目标考核内容中。 2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、学校建立以郭恩奎同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。 三、基础建设方面 校园建设设施基本符合办学安全标准和要求，内部设施无危害学生安全隐
关于2020学生营养改善计划工作自检自查报告
关于2020学生营养改善计划工作自检自查报告为确保“营养改善计划”能够安全、平稳实施，我校根据上级通知精神，认真开展了营养餐自查工作，现将我校实施“营养改善计划”实施情况自查报告如下。一、认真制定了实施方案，完善了“营养改善计划”管理机制。1、开学初，学校认真制定了“营养改善计划实施方案”，学校成立了营养餐工作领导小组、食品采购供应加工、食品安全监督、营养餐发放、数据统计和档案管理。领导小组和监督小组负责营养餐工程实施管理，负责每天的营养餐食品安全的监督与管理，发现问题及时纠正，落实了学生营养餐食品分发人员、库房管理人员和从业人员职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到人。2、建立了营养餐财务管理制度、食品出入库管理制度、原料采购管理制度、库房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐厅卫生管理制度、烹调加工管理制度、食品留样制度、食堂人员健康管理制度、厨房卫生管理制度、卫生突发事件报告制度、食堂人员卫生知识培训制度、食堂粗加工管理制度、食品卫生安全管理制度、食品供应制度、师生用餐制度、学校食物中毒应急处理预案、学校防投毒措施、食堂就餐人员须知、食堂卫生基本要求等管理制度，健全了营养餐采购、留样、班主任领取和学生用餐四类台账，规范了营养餐操作、加工、分发食用和采购流程。x、每周对营养餐工程的管理制度落实情况、食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查，并对存在的问题做到了及时整改。二、“营养改善计划”实施情
况1、自x月1日起自x月x日，我校学生的营养餐实施定点采购蛋奶，向学生提供牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。x月x日至x月x日，由于我校食堂设施不到位，我校对x公里以外的1x0名学生进行提供完整午餐，x月x日至20日，我校对食堂进行升级改造，又对学生进行牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。自x月21 日起，我校对全校2xx名学生实施提供完整午餐，截止目前，各环节运行平稳。 2、学校明确了专人保管和验收人员，对每天采购的食品进行验收登记后由保管人员保管，发现异常食品拒绝接收，落实了食品出入库记录和索证制度。x、学生每天食用营养餐x0分钟前由食品检验员、监督员先尝当日所发营养餐食品，确认无异常现象后再由各班主任领取到班级发放，并由班主任监护、指导学生食用，并做到：一看、二摸、三嗅、四尝，学生用餐后1小时内严禁在外买零食吃，以免造成营养餐和零食混吃造成身体不适。x、食品管理人员每天对所发食品留样保存x8小时。x、“营养餐工程”分管人员每天营养餐时间到各班巡视、检查学生食用情况和班主任对食用的记录情况。x、由于我校食堂工人只有2人，工作量大，学校决定早上第三节课没课的老师全到食堂帮忙，午餐时全体老师行动全力做好此项工作，得到了全体老师的大力支持。同时积极组织高年级学生参与，从下饭盒到食堂午餐后的清洗，都组织学生进行。三、加强“营养餐工程”经费管理。学校严格执行“营养餐工程”经费零利润的相关规定，每周向学生公示一周采购的营养餐品种、数量、价格和学生领食用人次。做到专帐管理，专款专用，每天对营养餐实行实名制发放，
2019年关于开展中小学寄宿学生蛋奶工程工作情况汇报
20XX年关于开展中小学寄宿学生蛋奶工程 工作情况汇报 关于开展中小学寄宿 学生蛋奶工程工作情况汇报 为认真贯彻落实《***农村义务教育学生营养计划工作方案》（***办发[2012]25号）文件精神，增强学生体质，提倡合理膳食，改善学生营养状况，不断提高学生健康水平，根据***市教育局、***市财政局《关于做好18年农村义务教育学生营养改善计划和“蛋奶工程”并轨实施工作的通知》（延市教营[2013]1号）的相关要求，18年春季，我县启动实施营养餐计划，实行每名学生每天1袋牛奶、1颗鸡蛋，火腿肠每两天1根，馍片一包。营养餐标准由原来的3元提高到现在的4元。共实施营养计划学校共27所，其中高中1所、初中6所、小学20所（含3个农村教学点），覆盖学生21768人，其中高中2596人、初中5377人、小学13795人。现将我县农村义务教育学生营养改善计划情况汇报如下： 一、加强组织领导，周密安排部署“蛋奶工程” 实施中小学生“蛋奶工程”，得到县委、县政府的高度重视，县委、县政府召开专门会议进行专题部署，成立了由政府主管副县长任组长，政府办公室主任、教育局局长任副组长，教育、财政、审计、公安、监察、卫生、商贸、畜牧等部门主要负责同志为成员的中小学“营养餐领计划”领导小组，领导小组在教育局下设办公室，具体负
责“营养餐计划”日常工作，研究制定了《***县农村义务教育学生营养餐改善计划实施方案》，明确了政府及相关部门的工作职责，制定了《***县营养餐改善计划管理办法》对“营养餐计划”的经费管理、食物采购、发放、监督以及后勤保障等做出了详细的规定和规范，保证了产品的质量、价格、配送和发放工作，为“营养餐计划”的有序开展奠定了良好的基础。 二、扩大舆论宣传，创造良好实施社会环境 为了尽快使这项惠及子孙后代的民生工程家喻户晓，取得家长和社会各界的大力支持，我县积极利用各类媒体对“营养餐计划”进行了大量的宣传。县教育局采取包片、局属单位包乡镇的办法，深入全县各学校对“营养餐计划”政策、措施进行了详细宣传，由包乡镇人员严格督促学校落实“营养餐计划”各项要求和任务。各学校积极利用宣传标语、橱窗、板报、校园广播等媒体多渠道、多方位开展了宣传工作。同时，加强了对后勤总务人员的培训工作，教育局召开了“营养餐计划”专题培训，规范了“营养餐”管理程序，从业人员掌握了蛋奶操作方法。这些办法的实施，有效的争得家长和社会的支持和监督，为实施好此项工作营造了良好的社会舆论氛围。 三、建立资金保障机制，确保“营养计划”顺利实施 为了确保“营养餐计划”按时实施，县政府决定将全县中小学生纳入了“营养餐计划”实施当中，对县级资金实行了足额承担。于今年春季，全面启动了“蛋奶工程”和“营养餐计划”的顺利接轨。财政、教育部门按照要求建立了“营养餐计划”专用账号，实行专款专
中学安全工作自查报告五篇
中学安全工作自查报告五篇 学校安全工作是我校工作重中之重，也是各项工作的首要任务。下面我们来看看中学安全工作自查报告，欢迎阅读借鉴。 校园内教室、宿舍、实验室及食堂是我校重要组成部分，也是学生活动频繁的场所，所以我校都设有专人负责。 教室及宿舍由各班主任负责，每月用一节周会课对学生进行安全教育。教室、宿舍的电灯开关，电扇、暖气等都负责到人。班主任并将每月的排查结果及时上报校长室，发现问题及时解决。 实验室由实验教师负责，主要有教学演示实验和学生分组实验操作的安全，对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品的储藏、搬运与使用中的安全，加强教学实验的安全教育，安全管理和危险品的保管。实验室建立了安全操作规程和实验室安全管理制度，建立了安全防范措施，设置了防火、防毒、防触电、防腐蚀等必备设施，对易燃、易爆、放射、剧毒等危险品按照公安、消防、卫生等部门的规定单独存放，严格管理，实验教师每月将排查结果向校长汇报。 关于学校食堂卫生，我校改进了食堂环境，成立了以校长为组长的卫生领导小组，经常对从业人员进行执业卫生教育，建立了有关规章制度： 一、学校两证齐全（健康证、卫生许可证），食堂人员每年进行一次体检，凡患有传染病者，不得在食堂工作。 二、食堂工作人员穿戴整洁的工作服，并保持个人卫生。 三、保持食堂内外环境卫生。
四、学校加强食堂内防尘、防蝇、防鼠等设施建设，食堂四壁 及灶台保持清洁卫生。 五、餐用工具做到“一洗”“二刷”“三冲”“四消毒”。 六、不购进、不加工、不出售腐烂变质、有毒、有害及超过保 质期的食物。 七、保持仓库整洁，食品做到分类，有标志，离地离墙保管。 八、食堂有专用售货工具，严禁用手拿食品直接出售。 九、制定严格措施，做好落实预防传染病工作。 凡违反上述规定的工作人员，视情节轻重，分别进行处理。 我校按教育局文件要求进行自查，未发现存在重大安全隐患。 为贯彻落实省市区和上级主管部门《关于做好学校消防安全工 作的通知》工作会议精神，现就我校消防安全工作自查情况作如下汇报。 一、加强组织领导，全面落实消防安全责任制 我校以提高消防安全意识为主线，建立和健全了以校长张XX为组长的学校消防安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用，我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长具体抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现消防工作群防群治，把火灾事故消灭在萌芽状态。定期全面展开校园消防安全排查，对查出的安全问题，及时整改。 二、完善消防安全制度，加强消防安全管理。
建设项目可行性实施方案
第一章总论 第一节项目概况 1、项目名称：内蒙古富河房地产开发有限公司办公楼建设项目 2、建设性质：新建 3、项目承担单位： 项目承担单位：内蒙古富河房地产开发有限公司 项目单位法人：何平 4、建设地点及时间 项目建设地点为巴林左旗林东镇西部组团行政办公区，契丹大街西段路北。 建设工期：2011年6月至2011年12月。 5、建设规模及主要建设内容 新建内蒙古富河房地产开发有限公司办公楼，总建筑面积3190平方米。 6、投资规模及资金构成
项目总投资796万元，均为建设投资。 7、资金筹措 项目总投资796万元，资金来源为建设单位自筹。 8．项目效益情况 内蒙古富河房地产有限公司综合办公楼项目的实施，对内蒙古富河房地产有限公司的业务拓展和持续稳定发展具有十分重大的意义。项目的实施也必将得到各级政府和社会各界的积极参与和支持。综上所述，内蒙古富河房地产有限公司项目的建设是的社会效益是显著的、社会影响是积极的。 第二节项目可研编制依据、原则和范围 一、编制依据 （1）国家发展改革委员会《关于建设项目可行性研究实行管理办法》 （2）国家发展改革委、建设部颁发的《建设项目经济评价方法与参数》（第三版） （3）投资项目社会效益评价方法 （4）《巴林左旗国民经济和社会发展规划》
（5）建设单位提供的有关资料 二、编制的范围 1、根据国家房地产事业的发展规划和社会经济发展的趋势，研究项目的必要性和可行性。 2、通过投资规模、建筑设计方案、建设内容及配套设施的研究，确定项目的建设方案。 3、通过投资估算、资金筹措、社会效益及经济效益分析，研究项目的合理性。 4、根据技术、劳动安全要求，提出建设和管理方案。 三、编制的原则 （1）根据本地区实际情况，因地制宜、合理规划、优化资源配置，保证明显建设的经济性、适用性和预见性，以社会效益为主，同时兼顾经济效益，促进本地区经济与社会事业的协调和可持续发展； （2）严格管理，确保工程质量； （3）符合适用、安全、经济、合理、技术先进、节约能源的设计原则。 第三节研究结论及主要技术指标本项目符合国家、自治区有关政策精神，建设规模适当，
中小学蛋奶工程考核表
县中小学（幼儿园）校“蛋奶工程”实施工作考核评估赋分表 学校：考核年度：主管领导：分管领导：考核类别：单项工作时间：年月日 项目考核内容分值考核办法自 查 赋 分 考 核 得 分 组织领导（10分）1、成立了由校长（园长）任组长的“蛋奶工程”领导小组，分工职责明确。落实 有一名校级领导主抓学校蛋奶工程的实施工作。 5 未成立学校“蛋奶工程”领导小组扣2分， 分工职责不明确扣2分，未落实校级领导主 抓蛋奶工程工作扣2分。 2、配备有专兼职食品卫生监督员，职责明确，责任落实。 5 未落实食品卫生监督员扣2分，职责不明确 扣2分。 制度建设（15分）1、严格按照有关食品卫生工作的法律、法规，结合本校实际，制定完善有较强针 对性和操作性的本校“蛋奶工程”管理办法和学生食用蛋奶突发事件应急预案。 5 管理办法和应急预案每缺一样扣2分，针对 性、操作性不强扣3分，。 2、认真落实“蛋奶工程”工作责任制，层层签订食品安全管理目标责任书，把工 作责任落实到接收、入库、出库、加工、发放、食用等环节，明确职责，分工负责； 建立食品安全培训制度，每学期对食品卫生监督员、加工操作人员进行食品安全培 训不少于2次，做好记录，发现问题限期整改。 5 食品安全管理责任未落实到位，每处扣3分； 对食品卫生监督员、食品卫生从业人员进行食 品安全培训每少一次扣3分；记录每少一次 扣2分。 3、制定、完善“蛋奶工程”管理制度及操作流程（十二个制度），并严格按照其 执行。 5 管理制度每少一个扣0.5分， 安全管理（55分）1、设立专门的储藏室，配备并使用相应的储藏、保鲜设备，确保食品干净卫生。 5 未设立专用储藏室扣5分，未配备储藏、保 鲜、消毒设备每一项扣2分。 2、认真做好食品卫生检查工作，坚持定期对蛋奶食品储藏室、厨房、储藏保鲜设 施、以及饮用水安全、用电安全等进行检查，发现隐患，及时整改。 5 未定期进行食品卫生检查扣3分，记载不详 扣2分；发现问题，未及时提出整改意见扣3 分，整改措施不到位扣2分。 3、认真落实食品安全员职责，对每一批次的蛋奶食品接收前，要详细查看生产日 期、批号、保质期，要严格验收，确保每一批次配送的食品无变质、无过期、无污 染、无不合格产品，建立详实的收货台账。 10 每一批次的蛋奶食品未检查扣5分；检查出 现问题仍继续使用扣10分；未建立收货台账 扣5分，记录不详实扣3分。 1
中心校学校安全工作自查报告
中心校学校安全工作自查报告 现将萧红中心校安全工作自查情况报告如下： 一、安全工作责任制落实情况。从中心校到各中小学、幼儿园都成立了安全工作组织机构，校长、园长都是第一责任人。中心校书记校长任组长，分管校长管安全工作。中心校与各校、幼儿园，各校、幼儿园与班主任教师，班主任与学生及学生家长层层签订了安全目标责任书。建立健全了各项安全工作制度和各类安全应急预案，为做好学校安全工作提供了有力的监督约束机制。 二、对学生安全工作教育情况。学校经常利用班会和召开学生会，对学生进行安全知识教育，充分利用校园广播，黑板报，宣传栏等，宣传安全工作的重要意义，使学生进一步了解安全的重要性，同时教会学生自救自护知识，学校在放假前和开学后都对学生进行安全教育。 三、学校经常对房舍、设施全面进行检查和维护，学校校园场地没有出租用于停放车辆，从事易燃易爆有毒有害危险品生产、经营等可能危害学生安全的活动。 四、学校食堂严格执行《食品卫生法》，从业人员佩戴健康证，制定了防鼠、防疫、防传染病，防中毒和预防人感染高致病性 ___措
施并认真执行，由于措施得当，学校近年来没有发生过集体中毒事件。 五、建立健全了学校安全保卫组织和制度。能够及时对不适应保卫工作人员进行更换。认真落实消防安全工作职责，严格执行消防安全规章制度和操作规程，组织进行了应急疏散操练。消防安全疏散通道符合规范。消防器材配备到位。学校聘请了法制副校长经常到校对学生进行安全、法制教育。 六、加强了学校周边环境治理。学校周边200米以内无游戏室，卡拉OK厅、歌舞厅等。学校周边没有商贩摊点。各校都在校门前设立斑马线，警示牌等交通安全设施。 七、对上级有关会议精神，做到了认真传达、认真落实，确保了师生安全。 八、存在问题： 1、用电线路及插座、开关等安装不够规范，存在安全隐患。 2、饮食卫生与上级规定的有关标准有一定的距离，不利于学生的身体健康。
蛋奶工程
‘‘蛋奶工程’’，是一项有利于学生身心健康发展的民心工程，也是一项重大的民生工程，更是一项有利于国家长远发展和民族振兴的人才工程。我校自2009年实施蛋奶工程以来，坚持从立教为民的高度积极落实国家该项政策，把它作为贯彻落实科学发展观，为人民群众办好事，办好事的重要举措，在具体工作的实践中逐步探索，并借鉴其他兄弟学校的工作经验加以逐步完善，力争做到使学生满意，家长满意，组织满意。三年来，尚未出现一起事故。先将各项工作汇报如下； 一．管理领导小组 组长；校长 副组长；主管后勤副校长 成员；总务主任保管各班主任 二．蛋、奶采购制度 1、牛奶来自榆林市瑞康商贸有限公司提供的蒙牛学生专用奶，鸡蛋由榆林市康达生态农贸 有限公司提供。 2、采购的蛋、奶有质量检测合格证。 3、学生食用的牛奶和鸡蛋有明确的生产日期，配送的食品在保质期内。 三、蛋奶配送 1、采用专车直接配送到校 2、到校蛋奶有生产批号、质检报告、合格证、送货清单。 3、在保质期范围内且距保质期到期日期15天以内。 四、蛋、奶储存保管制度 1、学校设置专用的蛋奶工程储藏室，配备合格的冷藏柜、留样柜等蛋奶工程储藏设备，并设有防鼠、防蝇防毒、防盗、防破坏的相关措施，确保食品储藏安全卫生。 2、实行食品接收管理签字制度。食品接收管理人员接收食品严格检查产品生产日期和保质期，并做好详细记录，确认食品符合卫生安全标准后，须经交货双方签字方可入库储藏。 3、严格加强对储藏室的管理与监督，任何人未经许可不得进入储藏室。 4、做好对储藏保管人员的专业知识培训，搞好室内卫生，定时对储藏室进行消毒。 5、加强对食品的管理，没有超时限储藏食品，更不许学生请假不在校而长期存储食品。 6、存储规范安全，防止不法分子投毒造成中毒事件的发生。 五、蛋、奶加工制度 1、加强对从业人员的教育与培训，增强职业道德意识，提高自身素质，热心服务，忠于职守。 2、加工人员具备良好的心理素质和过硬的操作水平。身体健康。 3、严格加工操作程序。不得让学生喝过期奶、变质奶、冷奶、吃半生不熟的鸡蛋。该加热的必须加热，该煮熟的必须煮熟。 4、食品加工后，经过管理人员检查审定后让学生进食。 5、加工过程有两人以上在场。 六、蛋、奶发放与食用制度 1、专人具体负责学生每天蛋奶工程的发放工作，并做好食品发放的登记、留样，观察用餐后学生的反应和动态，一旦出现学生头晕、呕吐、腹痛等特殊情况，立即向学校报告。 2、生活教师经常性的对学生的指导，进行健康教育等工作，维护用餐期间的秩序，监督学生用餐的全过程，防止学生留餐、弃餐等行为，发现时及时批评教育，恰当处理。 3、蛋奶工程发放工作人员及时将食品发放到学生手中，指导学生用剪刀剪开奶袋一角，倒入碗具，经观察、品尝无问题后方可饮用，严禁学生咬破奶袋直接饮用。 4、生活叫是经常对引用早餐的学生进行检查，逐一摸底，造册登记，做好蛋奶发放记录。
2019年学校安全工作自查报告
2019年学校安全工作自查报告 青少年是祖国的花朵，是民族的希望，他们的安全和健康成长事关社会稳定大局，事关千家万户的欢乐和幸福，事关国家和民族的兴旺。 我校从讲政治、讲大局、保稳定、促发展的高度，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想，把师生安全作为一项重要工程，警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然，确保广大师生有一个安全的工作、学习环境。 广大师生牢固树立了“安全无小事，事事讲安全”的思想。充分认识到由于小学生心理、生理特点和活泼好动的天性，导致对人身自我防范认识不足、自我防护能力相对较差。 为此X月底对学校的安全工作进行了全面检查，现将检查情况汇报如下： 突出重点强化学校安全工作的日常管理
(一)加强学校卫生管理。 对校园、教室人群密集地方进行大清扫，做到干净彻底、不留死角;对校园周边环境进行彻底清理，重点治理学校围墙墙外的“三堆”(土堆、粪堆、草堆) 和校园“三乱’’(乱堆、乱摆、乱放)现象;对在学校周边XX米的小买部等营场所进行了食品卫生检查，努力营造整洁、文明、安全的教育教学环境。 (二)结合“安全文明校园创建”和“书香校园创建”活动，我校建立健全基层治保组织，加强护校，加强对校园、教职工和学生的安全教育，特别教育广大师生要有自我意识严防不法伤害和盗窃行为; 加强了学校大门的管理，校门设专人值守，实行昼夜值班，本校学生、教职工一律不得随便出入校门;严格履行校园进出入员登记手续，未经学校批准，严禁社会闲杂人员进入校内或在校园开展各种活动。 (三)加强学校消防和用电管
理。 以防火为重点，组织教师及有关人员进行生火前的安全检查和用电管理检查，及时消除火险隐患;按照消防法规的要求，配备了消防器材，保持消防设施完好，确保消防设施能用、够用、会用。 加强学校用电安全管理，禁止违章作业，禁止超负荷运转;检查了用电线路和各类设备;对学校陈旧老化的用电设备和线路，进行了更新改造;严禁私拉、乱接电线和违章使用电器设施，坚决杜绝各类触电事故的发生。 (四)加强教学设施设备的维护管理。 建立健全档案，对存在安全隐患的部位，采取了相应措施，就地整改，消除了隐患。 (五)加强校内外活动管理。 校内的各种活动设施和场所，特别是体育设施、实验室符合国家安全标准，并定期
抓作风优环境促发展实施方案
方里镇夕阳学区 关于深入开展“抓作风、优环境、促发展” 主题实践活动的实施方案 中心校、基层各小学： 为认真贯彻落实县委第十六次党代会、县委十六届二次全体扩大会议精神，深化巩固“两整顿一严明”活动效果，进一步改进教职工作风，提高行政效能，优化发展环境。根据淳教纪发【2012】2号文件精神，结合学区实际，现制订以下深化开展“抓作风、优环境、促发展”主题实践活动方案。 一、结合实际，认真解决突出问题 各校要立足实际，突出重点，本着“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就整治什么问题”的原则，着力解决本学校在工作作风和发展环境等方面存在的各类问题，特别是反映强烈的突出问题。 （一）着力解决教师工作作风上的“庸、懒、散、僵”问题。 1、坚决纠正事业心、责任感不强，昏昏庸庸，碌碌无为，工作缺乏积极性、主动性；工作能力不强，业务不熟，业务差错频发，工作落实不到位等问题。 2、坚决纠正教学标准不高，懒于学习，懒于思考，懒于干事。精神萎靡不振，熬资历、等职称;工作推诿扯皮，牢骚满腹、怨天尤人，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避等问题。
３、坚决纠正自由散漫，迟到早退，玩心太重，上班时间闲逛、打牌赌博，上网聊天、看电视、玩游戏；不用心谋划教学工作，不用力干好工作，得过且过；纪律松弛、擅离职守，开会迟到、早退、瞌睡，上课时间随意脱岗等问题。 ４、坚决纠正思想僵化，墨守成规，片面强调条条规定，执行政策呆板教条，甚至弄虚作假、欺上瞒下、做表面文章、搞形式主义及有令不行、有禁不止，贻误教育事业发展等问题。 ５、坚决纠正教学意识不强，教学态度差；对待学生、家长语气生硬、漫不经心、态度傲慢等问题。 （二）着力解决管理上的“假、浮、蛮、拖”问题。 1、坚决纠正不从实际出发，不按规律办事，热衷于形式主义，报喜不报忧，虚报、瞒报统计数据等问题。 2、坚决纠正工作检查落实少，满足于听汇报、看材料，上情不吃透、下情不掌握，以会议传达会议、以文件落实文件，搞调研蜻蜓点水，抓工作浮光掠影，不解决实际问题。 3、坚决纠正违反民主集中制原则，独断专行，搞“一言堂”，家长作风严重；骄傲自满，霸气十足，目无组织纪律，个人重大事项不如实向组织报告等问题。 4、坚决纠正公仆意识淡薄，不把群众利益放在首位，做人世故圆滑，争功诿过，不注意倾听社会呼声，对家长的意见和反映的问题，甚至切身利益不重视等问题。 5、坚决纠正干事畏惧困难，遇事能拖则拖，能推则推；希望