少先队辅导员应知应会基础知识篇
少先队辅导员应知应会
基础知识篇
1、队章：是《中国少年先锋队章程》的简称，是规定少先队性质、
任务、行动纲领和组织原则的文件，是少先队员共同遵守的“法规”。
自1949年10月13日在全国范围建立中国少年先锋队，并通过《中
国少年儿童队队章》起，《队章》几经修改。每次修改都集中反映
了党在各个历史阶段对少年儿童工作的指导思想，也体现出少先队
组织与时俱进、不断发展的创新精神。2005年6月召开的中国少年
先锋队第五次全国代表大会上通过了新的《中国少年先锋队章程》。
2、队名：中国少年先锋队。
3、队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年
团直接领导我们队。
4、队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特
色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备
队。
5、队的基本特征：（1）儿童性少先队面向6至14周岁的少年
儿童。少先队开展的各项活动适合这一阶段少年儿童的年龄特点。
（2）群众性少先队面向所有适龄儿童，凡愿意参加少先队，愿意
遵守队章，向学校少先队组织提出申请的，都应被批准成为少先队
员。少先队开展的各项活动面向全体少先队员。（3）教育性少先
队全面贯彻党的教育方针，按照实践育人的要求，努力提高少年儿
童的综合素质，促进他们全面发展。（4）政治性少先队是中国共
产党创立和领导的，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义
的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队，具有鲜明
的政治属性。（5）自主性少先队是少年儿童自己的组织，队员在
少先队集体中充分发挥积极性和主动性，自己管理自己，自己教育
自己。
6、队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱
劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，
培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努
力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的
接班人。
维护少年儿童的正当权益。
7、队旗：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产
党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
8、队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们
的队徽。
9、队歌：《我们是共产主义接班人》。
10、队标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
11、队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
12、队的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻
准备着！”
13、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
14、队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意
遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。
队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。
队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。
超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。
15、入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱
中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
16、队的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。
小队由5至13人组成，设正副小队长。
中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。
大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。
小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。
大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
17、队的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，
开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，
以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。
18、队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组
织或报共青团组织给以表扬和奖励。
队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。19、少先队辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风
正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来
担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员
会进行工作，组织活动。
20、中国各革命历史时期革命儿童组织：第一次国内革命战争时
期是劳动童子团；土地革命时期是共产儿童团；抗日战争时期是抗
日儿童团；解放战争时期有“少先队”、“儿童团”、“地下少先
队”等。
21、中国各革命历史时期少年英雄人物代表：第一次国内革命
战争时期有罗志群和邓金娣等；土地革命战争时期有张锦辉和欧阳
立安等，抗日战争时期有王朴、王二小等；解放战争时期有刘胡兰、谢荣策、宋振中、林森火等。
22、中国少年儿童队建队：1949年10月13日，根据中国新民主
主义青年团第一次全国代表大会决议，团中央公布了《关于建立中
国少年儿童队的决议》、《中国少年儿童队章程草案》和《建立中
国少年儿童队的几个问题的说明》。
23、中国少年先锋队定名：1953年6月，中国新民主主义青年团
第二次全国代表大会举行。大会一致通过把中国少年儿童队改名为
中国少年先锋队。
24、“文革”后少先队恢复时间：1978年共青团第十次全国代表
大会上宣布了党中央关于我国少年儿童组织恢复中国少年先锋队名
称的决定。
25、建国后各个历史时期的少先队重大活动：文革前：全面开
展支援抗美援朝活动、收集废铜烂铁等，用劳动所得捐献“红领巾”
号飞机；深入开展“三要三不要”活动（要爱护公物、要珍惜时间、要艰苦朴素；不要损人利己、不要浪费、不要贪小便宜和拿别人东
西）；广泛开展“小五年计划”活动；开展“种植、除四害、讲普
通话”活动；开展少先队科技活动；轰轰烈烈的学习雷锋活动。文
革后：“我们爱科学”活动；人人争戴新风尚小红花活动；创建优
秀中小队活动；我为“六五”做贡献活动；红领巾读书读报奖章活
动；全国少先队“创造杯”竞赛活动；基础的共产主义教育活动；
学赖宁活动；劳动实践活动；跨世纪中国少年雏鹰行动（“手拉手”
互助活动、“五自”实践活动、“启明星”科技活动和“百花园”
文艺体育活动）、争章达标活动、“手拉手”活动、“新世纪我能
行”体验教育活动、“实现宏伟蓝图，做好全面准备”活动以及“中
国少年儿童平安行动”、“四个一”节约资源活动等品牌活动。26、少先队各个历史时期的著名少年英雄：刘文学、张高谦、草
原英雄小姐妹龙梅和玉荣、戴碧荣、何运刚、努尔古丽、韩余娟、
赖宁等。
27、历届全国少代会召开的时间与主题：第一次，1984年7月
25日～8月4日，主题是“未来需要你们去创造”；第二次，1990
年10月13日，“向赖宁学习，做社会主义事业接班人”；第三次，1995年6月1日～3日，“做跨世纪社会主义事业合格建设者和接
班人”；第四次，2000年6月1日～3日，“为推进祖国新世纪大
业做好全面准备”；第五次，2005年6月1日～3日，“时刻准备
为实现中华民族伟大复兴贡献力量”。
28、队的领导机构：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地
方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。
全国代表大会原则上每五年召开一次。
29、队的权力机构：少先队代表大会。
30、队的议事机构：少先队理事会。
31、队的基层组织：少先队大、中、小队。
32、队的学术研究团体：少先队工作学会。
33、少先队的社区工作：是指少先队组织在社区中依托党建带团建，
团建带队建，建立社区少先队组织机构，整合社区教育资源，为少
年儿童健康成长服务；组织社区中的少先队员围绕素质教育这个中
心，自主开展丰富多彩的少先队活动；动员社区中的少年儿童在一
定程度上参与为社区发展服务，以促进少先队员在社区生动、活泼、主动、健康发展。
34、少先队的社区组织：是指依托社区党建与团建，在社区中建立
的工作机构——社区少工委，并在社区少工委的指导下，根据社区
具体情况建立少先队员组织——社区少先队大、中、小队。35、雏鹰假日小队：是以实施雏鹰行动的四项活动和争章活动为中
心任务，在社区内组织并在双休日和假期开展活动的小队，其目的
和宗旨是使少先队组织在校外、社区充分发挥作用，全面提高少年
儿童的素质。
36、少先队的组织功能：聚合功能、教育功能、自治功能、愉悦功
能、参与功能、交往功能、保护功能。
37、少先队工作的主要任务：团结教育少年儿童；代表和组织少年
儿童参与社会生活；维护少年儿童合法权益。
38、队干部任职轮换：团中央、教育部、全国少工委在2000年5
月8日下发的《关于做好少先队干部任职工作的通知》认为，做好
少先队干部任职工作要把握好重在参与、面向多数的原则，全面成
长、发展个性的原则，自愿自主、平等民主的原则。原则上，在还
有队员未担任过队干部时，已担任过队干部的队员不宜再担任，使
担任队干部的机会均等。
39、少先队基层组织的“五有十率”：有组织（建队率和入队率），
有辅导员（配备率和培训率），有活动（覆盖率和活跃率），有阵
地（普及率和利用率），有制度（健全率和执行率）。根据要求，
各地广泛开展“达标创优”活动。在此基础上，全国少工委定期向
基层少先队大队颁发一定数量的“红旗大队”称号。
40、优秀少先队集体标准：有具体、形象、明确的奋斗目标；有坚
强的骨干队伍；有丰富的集体活动；有良好的队风队貌；有健全的
集体制度。
41、少先队全国“红旗大队”标准：组织健全；辅导员队伍精干；
阵地建设富有特色；活动丰富多彩，富有实效；积极创建社会化的
服务项目；工作制度完善；形成良好的集体。
42、“英雄中队”标准：（1）具备优秀中队的一般条件；（2）具
备“英雄中队”的鲜明特色：①“英雄中队”队名鲜明响亮，英雄
的光辉形象深入每个队员的心田。②长期与英模及有关人士保持联
系，长期开展向英模学习的活动。③学英模活动有特色并形成传统。
④创建“英雄中队”活动对队员成长产生明显的促进作用，队员素
质得到全面提高。⑤创建“英雄中队”的过程就是“英雄中队”集
体形成的过程。⑥“英雄中队”的活动弘扬了先进文化，促进了精
神文明建设。
43、优秀中队标准：组织好、工作好、活动好、阵地好、集体好。
44、“全国十佳少先队员”评选：“全国十佳少先队员”是当代
中国少年儿童的崇高荣誉，由共青团中央、教育部、全国少工委和
中央电视台授予。评选条件：现为少先队员，具有以下基本条件：
（1）热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事
业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。（2）爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结
互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并
能从一点一滴、一言一行做起。（3）爱学习、善思考、勤实践，具
有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参
加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践
能力，善于独立思考，具有创新精神。（4）热爱体育锻炼，具有良
好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍
惜实践、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。（5）热爱少先队组织，
深刻理解、努力实践《队章》的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的
作用。在以上基本条件的基础上，具有少年儿童特点和个人特色，
事迹突出，具有鲜明的时代特征和示范作用。
45、少先队活动的意义：使少年儿童受到教育、陶冶情操、增长才
干、全面发展；引导少年儿童力所能及地参与社会生活，促进社会
化进程；通过少先队活动更好地维护和满足少年儿童的具体利益。
46、少先队活动的特征：组织性、自主性、实践性。
47、少先队活动的原则：教育性原则、系统性原则、自主性原则、
实践性原则、趣味性原则、创造性原则、社会性原则。
48、少先队活动的分类：从组织级别这一个标准来划分，可以分为
大队活动、中队活动、小队活动、雏鹰假日小队活动、联合队活动、市、县（区）大型活动等；从活动的地域这一标准来划分，可以分
为校内活动、校外活动和社区、街道活动等；从活动的内容这一标
准来划分，可以分为理想教育活动、道德教育活动、组织教育活动、智育活动、体育美育活动和劳动教育活动；从活动采用的主要形式
来划分，可以分为参观式活动、访问式活动、实践式活动、制作式
活动、报告式活动、故事式活动、讨论、辩论式活动、表演式活动、研究成果展示汇报式活动、联谊式活动、竞赛式活动和综合式活动
等；从活动的结构这一标准来划分，可以分为独体结构活动和多体
结构（系列）活动。
49、少先队劳动实践教育活动：是少先队教育重要内容，又是少
先队教育的基本途径。根据教育与生产劳动和社会实践相结合的方
针，少先队引导和组织少先队员参加力所能及的生产劳动和社会实
践活动。少先队劳动实践教育就内容分，包括自我服务、家务劳动、力所能及的生产劳动、力所能及的社会公益活动、爱科学“六小”
为主体的创造性的实践活动。
50、爱科学“六小”：是少先队爱科学小种植、小饲养、小实验、
小制作、小研究和小发明六项活动的总称。
51、儿童游戏：是符合少年儿童生理、心理发展的一种特有的教育活
动；是少年儿童认识世界、模拟改造世界的一种途径和方法；是少
年儿童在社会交往中渴望成年人的社会活动与其生理、心理发展的
局限性产生矛盾的产物；是少年儿童丰富的想象与现实生活的独特
结合；是社会生活的一种初级形式。游戏是儿童的天性，游戏是儿
童的工作。儿童游戏具有德、智、体、美全面的教育价值。
52、游戏的普遍性特征：教育性、趣味性、活动性和竞赛性。
53、少先队的阵地：指以一定的物质条件为依托，由少先队员自己
创设或参与建设和管理，并经常活动和工作的固定场所。它是少先
队组织对少年儿童进行教育的重要途径和基本形式。它服务于少先
队员的全面发展和健康成长，是对少先队员产生凝聚、吸引、影响
等多方面“磁场”效应的教育场。
54、少先队阵地的分类：少先队阵地可分为组织教育，宣传教育，
科普教育，技能培训、劳动培训、社会服务教育和综合性教育五大
类。组织教育类阵地指队室、鼓号队、红领巾值日中队及红领巾监
督岗、队角、红领巾园地、“小队之家”等；宣传教育类阵地指队
报（墙报、黑板报、手抄报、电脑小报）、红领巾广播站、红领巾
电视台、红领巾橱窗、小画廊、光荣榜、红领巾信箱、阅报栏等；
科普教育类阵地指少年科学院、小新星天文台、红领巾气象站、“雏
鹰网”俱乐部等。
55、少先队阵地的功能：辐射功能、整合功能、育人功能、经济功
能。
56、辅导员的基本要求（“五者”）：做少年儿童人生追求的引
领者，做少年儿童实践体验的组织者，做少年儿童健康成长的服务
者，做少年儿童合法权益的保护者，做少年儿童良好发展环境的营
造者。
57、辅导员的修养：具有良好的政治素质和职业道德；具有科学的
教育观念；具有合理的知识能力结构。
58、辅导员的职业特征：工作对象的自主性；工作方法的特殊性；
工作内容的广泛性；工作过程的长期性。
59、辅导员专业化：辅导员通过培训和自我培训，其素质达到专业
水平的过程。可以从三个方面来认识辅导员的专业定位：（1）辅导
员是我国社会运行机制不可缺少的组成部分；（2）辅导员是共产党
领导下的社会主义中国的思想政治工作者；（3）少先队辅导员是专
业的儿童社会工作者。
60、辅导员科研素质基本要求：会学习、会搜集、会借鉴、会总
结、会研究、会运用、会辅导、会创造。
61、大队辅导员的职责：抓好学校少先队基础建设；开展大队各项
活动；指导和协调中队辅导员工作；协助学校行政管理工作；协助
社区少工委工作。
62、全团带队的含义：表明了直接领导少先队的不只是团委少年部
门的事，而是全团的事。（1）团的组织都要关心和做好少先队工作；
（2）团组织要争取和动员全社会力量来关心和支持少先队工作；（3）团组织要建立一支优秀的辅导员队伍来加强少先队工作。
63、全团带队的形式和内容：思想带队、组织带队和工作带队。
64、中学少先队三大特点：少先队的小学阶段与中学阶段的衔接；
少年期与青年期的衔接；少先队组织与共青团组织的衔接。
65、中学少先队团前教育：队员进入初中后，心理上对更高一级组
织的需求增强了，他们向往共青团，希望少先队组织能帮助、指引
他们入团，因此就出现了一个团前教育的最佳期。团前教育为队员
进步增添了新的动力。为少先队优秀集体的形成创造条件；为团组
织的发展奠定了基础；更好地发挥少先队在中学的教育作用；显示
了中学少先队工作的特色。
66、少年团校：是向初中少先队员进行系统的共青团知识教育的学校，
是队员们学习共青团、准备参加共青团、接受思想教育的有效形式，是加强团队工作衔接的一个载体。
67、新时期农村少先队“两争两小”活动：“争当科技小能手”
和“争当文明小使者”。
68、少先队工作的基本理念：少年儿童是少先队工作的主体；竭诚
为少年儿童健康成长服务是少先队一切工作的出发点和落脚点；体
验教育是少先队教育的基本途径；加强基层组织建设是少先队工作
的基本保障；开发和利用社会资源是少先队工作的重要手段。
69、少先队工作的宗旨：竭诚服务少年儿童的健康成长。
70、三代领导人对少先队的题词：毛泽东同志号召“儿童们团结
起来，学习做新中国的新主人”，要“好好学习，天天向上”。邓
小平同志指出：“现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创21世纪大业的生力军。”希望广大少年儿童“立志做有
理想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民作贡献，为祖国
作贡献，为人类作贡献”。江泽民同志为“中国少年雏鹰行动”题
词：“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建
设者和接班人”，为少先队成立50周年题词：“星星火炬，代代相
传”。
71、胡锦涛给中华小记者复信时提出的殷切期望：希望你们从小
树立远大理想，坚定爱国信念，学习科技知识，掌握报国本领，培
养优良品德，锻炼强健体魄，从各方面提高自身素质，努力成长为
社会主义事业的合格建设者和接班人，时刻准备着，为祖国的现代
化建设，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
72、第五次全国少代会胡锦涛总书记对少年儿童的殷切希望：
勤奋学习快乐生活全面发展。
73、2004年中央8号文件的名称：《中共中央国务院关于进一步
加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
74、少先队组织教育的内容：队与党、团组织关系的教育；队的性
质、任务的教育；队的历史和传统的教育；队的名称、标志、礼仪、宣誓教育；队的组织制度的教育；队的组织纪律的教育；队员的权
利及义务的教育；队的作风教育等。
75、少先队组织教育的方法：通过少先队的组织事务进行教育；通
过少先队的常规管理来进行教育；利用少先队的礼仪来感染队员，
进行少先队组织教育；系统地进行队的基本知识和队史的教育；依
托少先队教育阵地，进行少先队组织教育。
76、少先队自我教育的特殊内涵：经由队员所具有的组织观念而
发挥的自我教育；经由队的各级组织而发挥的集体的自我教育；经
由多种多样，生动活泼的队活动而发挥的实践中的自我教育。77、少先队实践教育的内容：少先队组织内部的实践，包括少先队
小岗位，如红领巾值勤岗、红领巾广播台、红领巾电视台、黑板报
等，少先队的众多兴趣组织，如剧团、科技小组等和少先队组织内
部“怎样争创优秀小队”、“小队中如何保持团结”等问题；少先
队的社会实践，包括接触社会、接触大自然、接触生产劳动、接触
现代科技等。
78、少先队体验教育的内涵：组织和引导少年儿童在亲身实践中，
把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为
习惯的过程。这是一个道德认知的过程、道德情感升华的过程、道
德实践的过程和人的社会化过程。
79、少先队体验教育的基本内容：以“新世纪我能行”为主题，
通过开展符合少年儿童身心发展规律的具有少年儿童情趣和时代气
息的实践活动，帮助少年儿童从家庭生活、学校生活、社会生活和
大自然等各个方面，寻找一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种
感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，引导少年儿
童在亲身的实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化
为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自
强、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定基础。
80、少先队文化建设的定义：是指利用一切可利用的条件和资源，
营造少先队所特有的文化氛围，使少先队组织在少年儿童成长过程
中产生更大的影响，留下更深的印记。
81、少先队文化建设的层次：从文化结构层次上讲，少先队文化建
设分为物质文化层次、行为文化层次、制度文化层次和精神文化层
次。
82、少先队工作社会化的基本目标：少先队工作动员社会化；少
先队活动内容社会化；少先队组织结构社会化；少先队工作队伍社
会化；少先队活动阵地社会化；少先队教育手段社会化；少先队理
论研究社会化。
83、创建优秀少先队中、小队活动：为进一步加强少先队的基层
建设，更好地发挥少先队组织的教育作用，培养队员的主人翁精神，增强队员的光荣感、责任感，团中央决定在全国范围内开展“创建
优秀少先队中、小队”活动，并于1983年5月3日下发了《关于开
展“创建优秀少先队中、小队”活动的决定》，提出了优秀少先队
中、小队应具备的条件：（1）思想教育好；（2）活动开展好；（3）队的作风好；（4）队干部工作好。1983年由《中国少年报》发起
了全国“快乐的小队”活动竞赛，1984年开展了全国“快乐的中队”
活动。1984年中国少年先锋队队员和辅导员代表会议期间，团中央
命名表彰了一批全国的优秀中、小队。
84、“创造杯”竞赛活动：1984年7月，在第一次全国少代会上，
邓颖超同志代表党中央作了题为《未来需要你们去创造》的讲话，
号召少先队员“要树立创造的志向，培养创造的才干，开展创造性
的活动”。为此，1984年11月，全国少工委与中国少年报社、辅
导员杂志社联合发起了全国“创造杯”少先队活动竞赛。这是一次
由我国亿万少先队员参加的，以时代性、实践性、自主性为特征，
以“四有”、“五爱”为主要内容，以培养创造志向、创造精神和
创造才干为目的，声势浩大、影响深远的共产主义教育实践活动。
85、全国各族儿童“勤巧小队”友谊赛：是《中国儿童报》在
1986年9月至1987年7月举办的竞赛活动。这次比赛的目的是帮
助中低年级的少先队员树理想、学创造、做主人。比赛内容是“勤”
和“巧”。勤——看哪个小队队员生活自理能力强，为家乡、学校、家庭和他人服务得好；巧——看哪个小队的队员活动时最会动脑筋，出的主意好、劳动方法巧。全国共有250多万中、低年级小队、3000
多万少先队员参加了这次友谊赛，尤其令人高兴的是有40个少数民
族的许多队员，也踊跃参加了比赛。
86、“手拉手”互助活动的定义：“手拉手”互助活动开始于90
年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起，旨在
倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及不
同民族的少年儿童之间相互通信交往，互帮互助，共受教益的一项
实践教育活动。
87、开展“手拉手”互助活动的方针：以城市为主导，辐射广大
农村和老、少、边、贫地区；强调互助互学，共同进步，防止单纯
的救助行为；提倡就近就便，量力而行。
88、“手拉手”互助活动的原则：以爱国主义、集体主义和社会
主义教育为基本要求；以实践教育为基本途径；以服务于精神文明
建设大局为基本方向；以构建“手拉手”运行机制为基本手段；以
素质教育为基本目标。
89、“手拉手”互助活动的形式：“手拉手”互助活动是以“四
个一”（交一个朋友、写一封交友信、寄一本书、看一次朋友）为
基本形式。按交友的形式分，有书信交友和书报交友。按交友对象
分，有小手拉小手、小手拉大手、大手拉小手、中队与中队手拉手、
大队与大队手拉手、学校与学校手拉手、地区与地区手拉手。按交
友的区域分，有城镇和农村少年儿童“手拉手”、富裕地区和贫困
地区少年儿童“手拉手”、内地与少数民族地区小朋友“手拉手”、东西部少年儿童“手拉手”、世界少年儿童“手拉手”。按交友的
内容分，有“手拉手”红领巾助残、“手拉手”情系贫困小伙伴、
“手拉手”创建希望小学、“手拉手”志愿者行动、“手拉手”服
务万村建书屋、“手拉手”文明行动、“手拉手”创建“三辰影库”
伴我快乐成长、“手拉手”共话家乡50年书信赛和“手拉手”红领
巾救灾等。
90、中国少年雏鹰行动：雏鹰行动是“跨世纪中国少年雏鹰行动—
—生存与发展行动计划”的简称。雏鹰行动的实施措施是重点开展
四项活动：“五自”学习实践活动；“手拉手”团结互助活动；“启
明星”科学技术活动；“百花园”文化艺术体育活动。同时设立雏
鹰奖章，开展达标争章活动，建立激励机制。
91、雏鹰行动的目标（“三个学会”）：学会生存、学会服务、
学会创造。
92、“五自”学习实践活动：是雏鹰行动的主体性活动之一。“五
自”指自学、自理、自护、自强、自律。
93、雏鹰奖章活动的基本原则：尊重少年儿童的自主性；发挥少
年儿童的主动性；训练项目和标准的非竞争性；注重训练过程，注
重素质培养；注重运用多种资源和手段；鼓励基层少先队组织灵活
实施。
94、雏鹰奖章的设置：《少先队辅导员工作纲要（试行）》明确的少
先队员在1～8年级需要争获的17枚雏鹰奖章，建立了“雏鹰奖章”
的新体系。各年级需要争获的雏鹰奖章分别是：“准备入队章”、
“好朋友章”；“自理章”、“文明章”；“手拉手章”、“自护
章”；“岗位责任章”、“科技章”；“民族精神章”、“环保章”、“国防章”；“社会考察章”、“创新章”；“服务章”、“青春
知识章”；“法律知识章”、“信息章”。
95、“创新杯”竞赛：是全国少工委推出的“新世纪我能行”体验
教育活动的一项重要内容，是深化“雏鹰行动”、贯彻落实第四次
全国少代会关于培养少年儿童的创新精神和实践能力、“在实践中
体验”教育思想的一个新的活动载体。2000年12月，由全国少工
委办公室、中国少年报社、辅导员杂志社联合发起。活动内容是以
学校、社区少先队大队、中队、小队或少年儿童兴趣小组为单位，
开展以创新为主题的活动，内容可涉及树立社会新风、开阔眼界、
科学实践、计算机网络、文化艺术、强健体魄和动手动脑制作等方
面，要求新颖、健康、有趣、富有创造性。活动中少先队员要充分
发挥自主性和创造性，人人争当“小问号”，自己提出活动题目；
人人争当“小发现”，寻找开展活动的好方法；人人争当“小能手”，自己动手乐于实践。
96、“实现宏伟蓝图，做好全面准备”活动的主要内容：开展
“红领巾心向党”主题教育活动、开展“手拉手、话小康”活动、
深入开展“养成道德好习惯”活动、开展“民族精神代代传”活动、开展“争奖章，做准备”活动、继续开展“中华少年小甲A足球活
动”。
97、“民族精神代代传”活动内容（“三个了不起”）：中国
了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人。寻找自己认为能体
现中国了不起的一件事，寻找和发现其中蕴涵的民族精神；寻找心
目中了不起的中国人，寻找和发现其身上表现出的民族精神；做一
件事，从中体会应该怎样做一个中国人，从小立志做一个了不起的
中国人。
活动以弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，以丰富多彩的体验
教育活动为载体，引导全国少年儿童通过少先队中队、小队的组织
形式，开展“三个了不起”系列活动，教育少年儿童了解民族精神
的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，
树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做
好全面准备。
98、“中国少年儿童平安行动”：是共青团中央、教育部、公安
部、全国少工委于2000年4月共同开展的“少年儿童平安回家”活
动的深化和拓展，是一项引导全社会都来关注和预防少年儿童意外
伤害、促进少年儿童健康成长的社会公益活动，旨在进一步贯彻落
实《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，以共青团、少先队组织和教育、公安部门为主导，通过多种方式增
强少年儿童自我保护的意识和能力，提高全社会预防少年儿童意外
伤害的责任意识，营造全社会维护少年儿童合法权益、为少年儿童
健康成长服务的良好氛围。
99、“四个一”节约资源活动：是为贯彻落实第五次全国少代会
精神，按照树立和落实科学发展观的要求，进一步引导广大少年儿
童积极参与建设节约型社会，全国少工委在全国少先队员中深入开
展的以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的“四
个一”节约资源活动。
100、创建“李四光中队”活动：“李四光中队”活动是中小学少先队员自愿参加的群众性课外爱科学、爱祖国、爱护国土资源的自
我学习教育活动。创建“李四光中队”活动由国土资源部、共青团
中央（全国少工委）、国家环保总局、教育部共同倡导开展。全国
“李四光中队”活动主题是：“节约资源，保护环境，做保护地球
小主人”。
应知应会基础知识
一、“五进三早两防一控”: 1、五进：开展燃气安全进社区、进学校、进机关、进厂矿、进用户的“五进”活动。 2、三早两防一控：早发现、早报告、早处理；即管道燃气单位要加强用户端和管网的各类安全事件的预防；液化气和压缩天然气单位要加强运输中和库站的各类安全事件的预防；控制泄漏。 二、危险作业许可管理“十不准”内容： （一）风险未评估，不准作业；（二）方案未审批，不准作业；（三）票证未办理，不准作业；（四）方案未交底，不准作业；（五）措施未落实，不准作业；（六）隔离未达标，不准作业；（七）气体未检测，不准作业；（八）监护未到场，不准作业；（九）环境未符合，不准作业；（十）夜间节假日，不准作业。 三、隐患A、B、C类按照严重程度分级： A类：需要立即整改。 B类：对生产安全无现实影响，可逐步整改。 精品文档
C类：无需整改，采取控制措施即可。 四、六级检查机制： 公司春秋年检、区域公司季检、运营单位月检、库站周检、班组日检、岗位巡检。 五、三个台帐： 安全检查问题、隐患、违章台帐 六、四个落实： 整改方案、资金、责任人、时限落实 七、五个一检查方法： 跟踪一次巡线、进行一次安检、模拟一次演练、传授一次知识、开展一次点评 八、反违章六条禁令： 1、严禁特种作业无有效操作证人员上岗操作； 2、严禁违反操作规程操作； 3、严禁无票证从事危险作业； 精品文档
4、严禁脱岗、睡岗和酒后上岗； 5、严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品； 6、严禁违章指挥、强令他人违章作业。 九、应急处置二十字工作法： 报告控阀放散检测探边禁火撤人警戒处置恢复 十、四懂三会: 懂原理、懂性能、懂结构、懂用途；会操作、会保养、会排除故障 十一、六交六不交: “六交”（1）交运行方式，设备状况。（2）交资料、报表。（3）交内外联系，上级指令。（4）工具、用具、通讯、消防器具。（5）交岗位卫生。（6）交存在问题。 “六不接”（1）生产情况不清不接。（2）报表、资料不清不全不接。（3）内外联系不明确不接。（4）岗位卫生不好不接。（5）该处理的问题不处理不接。（6）工具、用具、通讯、消防器具不全不接。 精品文档
少先队辅导员技能大赛试题
少先队辅导员技能大赛试题 一、填空题 1、中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中 国特色社会主义和共产主义的学校是建设社会主义和共产主义的预备队。 2、全队要深入开展争当“四好少年”活动引导广大少年儿童争当热爱祖国、理想远大的好少 年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年争当体魄强健、活 泼开朗的好少年。 3、少先队的队旗是：五角星加火炬的红旗，五角星代表：中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 4、少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。 5、少先队的呼号中，领呼为“准备着：为共产主义事业而奋斗”回答为：“时刻准备着”。 6、少先队的入队仪式、离队仪式、主题队会仪式是加强少先队组织观念教育的重要方式。 一般包括出旗、唱队歌、队长讲话、开展活动、辅导员总结、呼号、退旗等几项。 7、少先队活动要坚持教育性、实践性、自主性、趣味性原则。 8、少先队员的队前教育是少先队基础建设的一项重要内容。队前教育一般要做到七知、四会、 一做。 二、选择题一题 1分共30分 1.少先队大队由A个中队组成。 A.2 个以上 B.3 个以上 C.6 个以上 2.中队组成下设小队小队一般由B人组成。 A.3-7 人 B.5-13人 C.7-13 人 3.少先队队员离队年龄为C。 A.12 岁 B.13 岁 C.14岁 4. 少先队组织是以 B 为基本途径开展的实践教育。 A、愉快教育 B、体验教育 C、素质教育 D、基础教育 5.少先队组织由B直接领导。 A.上级党委 B.上级团委 C.上级少工委 6. 我国最早的革命儿童组织是C。 A.抗日儿童团 B.地下少先队 C.劳动童子团 7. 中国少年先锋队的队歌是B。 A.《光荣啊中国共青团》 B.《我们是共产主义接班人》 C.《义勇军进行曲》 8.入队仪式要B。 A.生动活波隆重大方 B.庄严生动简单朴素 C. 活波可爱兴致勃勃 9.我们是中华人民共和国跨世纪的公民这句话出自C。 A.中国雏鹰行动 B.公民道德建设实施纲要 C.中国少年二十一世纪宣言 10.少先队组织对少先队儿童的入队年龄要求是 C 。 A.6 周岁 B.7 周岁 C.7-14周岁 11.不满 14 周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是B。 A.注销队籍 B.保留队籍 C.自动放弃队籍 12.《中国少年先锋队章程》明确规定少先队是建设社会主义和共产主义 的 C 。 A.突击队 B.先锋队 C.预备队 13.下列活动中C不是队活动。
少先队辅导员基础知识测试题
少先队辅导员基础知识测试题 姓名分数 一、选择题（5题，每题4分，共20分） 1. 为了帮助失学少年重返校园，共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了（）活动 A、手拉手 B、手拉手心连心 C、希望工程 2. 在举行队会仪式时，应由谁来带领队员呼号（） A、大队长 B、班主任 C、辅导员 3. 怎样产生新一届少先队大、中队委（） A、由上一届的大、中队委选举 B、由辅导员、班主任选举 C、由队员选举 4. 1988年5月，共青团中央、国家教委决定授予（）“英雄少年”称号。 A、王小二 B、赖宁 C、周启杰 5. 不满14周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是（）。 A、注销队籍 B、保留队籍 C、自动放弃队籍 二、填空题（30空，每空2分，共60分）： 1. 中国少年先锋队队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征。 2. 少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”前一句“呼”；指的是；后一句“答”，指的是决心和行动。 3. 中国少年先锋队的第一首队歌由作词，马思聪作曲，歌曲名称
为《中国少年儿童队歌》。 4. 加强建设是少先队工作的基本保障。 5. 《队章》规定的入队年龄是。 6. 中国少年先锋队建队纪念日是。 7. 少先队员的标志是，少先队的敬礼则表示。 8. 第六次全国少代会工作报告题目是《，为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进》。 9. 争当“四好少年”是指：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 10. 开展“五心”教育指的是：、、 、、。 11. 少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和。 12. 《队章》规定，少先队全国代表大会每年召开一次，选举产生全国少工委。年，在全国少工委六届一次全委会上第一次增选辅导员为全国少工委委员。 13. 是少先队的最高领导机构，地方少工委是地方各级少先队的领导机构。 14. 木垒县第十一次党代会围绕自治区党委提出的“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”12字新疆精神，提出了“热情、、、敢为”的木垒精神和以“争分夺秒地干、加倍地干、豁出去地干”的木垒速度。
2020少先队辅导员培训心得体会【精品】
最近发表了一篇名为《少先队辅导员培训心得体会》的，感觉很有用处，重新编辑了一下发到。 下面给大家带来一篇——少先队辅导员培训心得体会。 XX年4月12日-14日我非常有幸参加了红河洲第十二届少先队辅导员培训班，三天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累，反而乐在其中。多名来自全州13个市县的辅导员参加了这为期三天的培训。 三天的学习培训是短暂的，但三天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员不仅学到了少先队基础知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。开班典礼上，团州委副书记李琳同志和州教育局副局长李俊红同志作了重要讲话，并且全体参加人员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队歌嘹亮，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。平静不下来的心，带着无比的****，开始了少先队辅导员的培训。 学习的内容是丰富多彩的，我们从云南省少先队总辅导员栾丽华的少先队基础知识学起，，到肖平老师的少先队活动课设计与组织，还有唐顺江老师的鼓号队速成训练法，每天的课都是排得满满的，晚上还有晚自习，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，每次上课总会早早到达会场，啦歌等候培训的开始。鼓号队的技能训练可谓是最有趣的，唐老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，最全面的参考写作网站平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。 每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。在学习中，4月13日晚上肖平老师让各县市辅导员排练并上台表演了我们的队名，我们的口号，各县市小队内容丰富，形式多样的展示了自己，大家都用不同的方式介绍了自己，时常弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。 4月14日下午抽调56名辅导员进行了鼓号培训展示，，辅导员们打鼓的打鼓，打镲的打镲，指挥的指挥，各自选择自己较擅长的一项，组成一个鼓号队。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致，一遍又一遍不厌其烦地训练。在合作中增进了感情，同时也体现了大家的团队精神。团州委领导观看了展示并给予高度评价。 在学校少先队活动课设计与组织的学习时，大家相互交流展示了自己学校学生的少先队工作亮点，肖老师还对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法，工作总结她介绍的少先队工作先进经验，很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象，大家在学习与交流中收获甚多。为了能让我们亲身体验，肖老师还让我们做了游戏，在每一个游戏完成之后，肖老师都会讲一讲由这个游戏所蕴涵的道理。说真的，互动游戏真的很累，但也有许多收获!从活动中增强了团队之间的凝聚力、锻炼了自身的身体素质、提高了自信…… 通过这几天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个年龄稍稍偏大的少先队辅导员
【最新】医院感染应知应会基本知识版
医院感染应知应会基本知识（2012年） 一、手卫生 1、医务人员手卫生是指什么？ 医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒。 2、什么叫卫生手消毒？ 医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。 3、卫生手消毒可以减少常居菌还是暂居菌？ 减少暂居菌。 4、外科手消毒可以减少常居菌还是暂居菌？ 清除或者杀灭暂居菌，减少常居菌 5、速干手消毒剂的特点是什么？ 作用迅速，但不具有持续抗菌活性。 6、外科手消毒剂的突出特点是什么？ 作用缓慢，但具有持续抗菌活性。 7、有效的洗手设施包括哪些必备要素？ 洗手池、非手触式水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、洗手流程图。 8、手卫生的5个重要时刻 二前三后： 接触患者后 接触患者周围环境后 接触血液体液后 接触患者前 清洁无菌操作前 9、哪些情况必须洗手不能卫生手消毒？ 入厕之后 手部有明显污染时 接触可形成孢子的微生物之后 10、外科手消毒应遵循哪些原则？ 先洗手，后消毒 不同患者手术之间、手套破损或手被污染时，应重新进行外科手消毒11、对医务人员手有哪些特殊要求？ 指甲长度不应超过指尖 不应戴戒指等装饰物 不应戴人工指甲、涂抹指甲油等 12、洗手不可忽视的环节有哪些？ 掌心、手背、指缝、大拇指、指关节、指尖。 13、七步洗手法是指哪七步？ 掌心相对，手指并拢，相互揉搓 手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行 掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓 右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行 弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行 将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行 必要时增加对手腕的清洗 14、如何保证卫生手消毒的效果？ 速干手消毒剂要足量，确保湿润揉搓。 速干手消毒剂要全覆盖，确保不留死角。
少先队辅导员知识题库【可编辑版】
少先队辅导员知识题库 少先队辅导员知识题库 1、我们的队名是什么？答：中国少年先锋队。 2、少先队的创立者和领导者是谁？答：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 3、少先队的性质是什么？答：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 4、少先队的目的是什么？答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。 5、少先队的队旗是由什么组成的？答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 6、少先队的队徽是由什么组成的？答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 7、少先队的队歌是什么？答：队歌是。 8、少先队的标志是什么？他代表什么含义？答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
9、少先队队礼代表什么含义？答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。 10、少先队的呼号是什么？答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 1 1、少先队的作风是们么？答：诚实、勇敢、活泼、团结。 1 2、少先队的入队誓词是什么？答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 1 3、少先队的奖励和批评是什么？答：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。 1 4、请你简述敬队礼的要领？答：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼！至少敬两秒。 1 5、大队委员会一般可设什么职务？答：大队委员会一般可设：大队长、副大队长、旗手、组织委员、宣传委员、学习委员、文娱委员、体育委员、劳动委员等各一人。 1 6、大队辅导员组织发展工作包括哪些？答：建队工作，包括队前教育、批准入队、入队仪式、编队选举。组织新队员的入队仪式。优秀少先队员作团的发展对象。超龄队员的离队工作及仪式。 1 7、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。 1
少先队中队辅导员培训资料一
少先队中队辅导员培训材料一 中队辅导员管理制度 中队是学校少先队的基层组织，中队辅导员是一个中队的组织者、领导者和教育 者，是学校贯彻执行党和国家教育方针的有力助手，是对队员进行思想政治教育 的骨干力量。针对这一要求我校制订了相应的管理制度： 1、以学校少先队工作计划为指导，在全面了解队员的兴趣、特长、思想状况 的基础上，认真制订中队学期工作计划，制订计划时要考虑与学校各部门的互相 协调，防止矛盾。 2、开学要认真做好队员入学工作，及时组织队员打扫、布置教室、编排座位。中 队辅导员要组织队员民主成立中队委会、中队委员会等队组织，制订中队公约， 安排好本中队卫生轮流值日表。 3、每周要利用队会认真做好本中队队员的思想政治教育工作，在抓好养成教育 的基础上突出民族精神和光荣感教育。教育队员按照《队章》的要求严格要求自 己，遵纪守法，蓬勃向上。 4、做好本中队科任辅导员协调工作，与科任辅导员一道分析本中队队员思想状 况，做好对学困生的转化工作，并对学困生实施关爱，不断提高本中队队员各科 成绩，使本中队队员素质全面提高，精神风貌良好。 5、认真组织好中队级各类集体活动，并配合学校各部门开展各类活动。如参观访 问、主题中队会、讲座、文艺演出、体育活动、朗诵比赛、节日庆祝、义务劳动等， 任何中队主任不得以任何理由拒绝参加学校和上级教育主管部门开展的各项活 动。 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
少先队辅导员基础知识复习题库(一)
少先队辅导员基础知识复习题库（一） 一、填空题： 1.中国少年先锋队队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。 2.少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗! ”回答：“时刻准备着！”前一句“呼”；指的是理想和目标；后一句“答”，指的是决心和行动。 3.少先队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 4.1922年，中国共产党创建的我国第一个少年儿童革命组织叫安源儿童团。 5.少先队的队会是少先队活动的基本形式，是全体少先队员必须参加的集会。 6.少先队组织在学校(社区)可以建立大队或中队，中队下设小队。 7.加强基层组织建设是少先队工作的基本保障。 8.少先队工作的基本理念是“三个为了”：一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切。 9.少先队工作的宗旨是：竭诚为少年儿童健康成长服务。 10.胡锦涛总书记在七一重要讲话中指出，90年来我们党团结带领人民完成和推进了三件大事：：（完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。），（完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。），（进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。 ）。
11.第六次全国少代会工作报告题目是《高举队旗跟党走，为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进》。 12.争当“四好少年”是指：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 13.开展“五心”教育是指：忠心献给祖国、爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。 14.《队章》规定，少先队全国代表大会每五年召开一次，选举产生全国少工委。 15.20XX年6月，在全国少工委六届一次全委会上第一次增选辅导员为全国少工委委员。 16.全国少工委是少先队的最高领导机构，地方少工委是地方各级少先队的领导机构。 17.少先队的创立者和领导者是中国共产党，党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。 18.中国共产主义青年团团旗的旗面为红色，象征革命胜利，左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。 19.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 20.中国共产主义青年团的团歌是《光荣啊，中国共青团》。 21.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
B少先队辅导员培训制度
B少先队辅导员培训制度 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
少先队辅导员培训制度 一、配合大队辅导员，充分发挥中队组织的作用，上好每周一次的班会课。 二、开展丰富多彩的活动。寓教育于活动之中，培养学生的共产主义品质，争创优秀中队。根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的队活动。各中队按计划开展中、小队活动。配合图书室指导各班开展“读书”活动，组织各种活动，让全体队员在活动中受教育、长才干。 三、培养队员热爱少先队组织，佩带队标，队会要有仪式，组织严密。培养好队干部，使其有独立工作能力，在活动中发挥作用。四、积极组织队员参加省、市、区、校各级组织的活动。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟黑板报、橱窗、广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。五、辅导员要不失时机地做队员的思想工作，使其自觉地用组织纪律约束自己。辅导员要加强自身建设，做队员的知心朋友。 六、拟订计划。根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。开学初（两周内）订出中队活动计划，每次活动要有记录。 七、培养干部。定期召集中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。定期召开少代会，
发挥全体队员的自主精神。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。指导队干部记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。 八、中队辅导员实行竞争上岗，择优聘用，虚心接受少工委、学校领导及大队辅导员的培训指导，每学期不少于两次。 九、搞好少先队工作理论的辅导与学习，树立先进教育理念，使他们掌握教育理论、组织建设以及少先队活动的工作方法。 十、做好辅导员业务培训工作，掌握少先队活动的设计、组织、实施、管理、考评、研究等技能。 冯集小学 少先队大队部
少先队辅导员技能大赛笔试题
少先队辅导员技能大赛笔试题 姓名—————得分———— 一、填空题（ 34分） 1、少先队的创立者和领导者是————————————— 2、少先队的队歌是故事片“英雄小八路”的主题歌，那么原名是——---——--------- 3、中国少年先锋队的建队纪念日是——----- 4、我们的队名是__________ 5、_________________是少先队组织的标志。队旗为--------，象征——-------------_，队旗中央的五角星，代表————————火炬象征————--————。 6、少先队的队礼是————————————————————— 7、少先队由（中国共产党委托--------------——-）直接领导 8、“队章”规定的入队年龄是----------- 9、少先队员的标志是什么？___________- 10、少先队的呼号是_____________________________ 二、选择题（20分） 1.少先队大队由( )个中队组成。 个以上个以上个以上 2. 少先队组织是以( )为基本途径开展的实践教育。 A、愉快教育 B、体验教育 C、素质教育 D、基础教育
3. 中国少年先锋队的队歌是( ) A.《光荣啊中国共青团》 B.《我们是共产主义接班人》 C.《义勇军进行曲》 4.入队仪式要 ( ) A.生动活波隆重大方 B.庄严生动简单朴素 C. 活波可爱兴致勃 5.不满14周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是( ) A.注销队籍 B.保留队籍 C.自动放弃队籍 6.C是推进少先队工作全面发展的关键。 A.少先队工作干部 B.少先队员 C.少先队辅导员 7.( )产生新一届少先队大、中队委。 A.由上一届的大、中队委选举 B.由辅导员、班主任选举 C.由队员选举 8.列队举持国旗和其他旗帜行进时国旗应当在其他旗帜( ) A.前方 B.中间 C.上方 9.中国少年先锋队的队旗的图案是( ) A.火炬 B.五角星加火炬和写有中国少先队 C. 五角星加火炬 10.在举行队会仪式时应当由( )来带领队员呼号。 A.大队长 B.班主任 C.辅导员 三、判断题（10分） 1.少先队事业是党的事业的重要组成部分，是共青团事业的重要组成部分，也是教育事业的有机组成部分。（） 2.中队辅导员可以由所在学校党组织任命。( )
2018年少先队基础知识测试题及答案推荐
2018年少先队知识测试题 （六部分共100题） 一、少先队章程： 1、我们的队旗是（五角星）加（火炬）的红旗。 2、我们的队歌是（《我们是共产主义接班人》）。 3、我们的标志是（红领巾）。它代表（红旗的一角），是革命先烈的鲜血染成。 4、我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上）。它表示（人民的利益高于一切）。 5、我们的呼号是（“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！）”。 6、我们的作风是（诚实、勇敢、活泼、团结）。 7、入队誓词（“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！”）。 8、我们的队名是（中国少年先锋队）。 9、我们队的性质是（中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队）。 10、超过（14）周岁的队员应该离队，由大队举行离队仪式。、全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先11．
队经常性工作的领导机构，由同级（少先队代表大会）选举产生。全国代表大会原则上每（五）年召开一次。 12、1954年6月1日，根据党中央的决议，共青团中央正式公布了（《中国少年先锋队队章》） 13、少先队是由（中国共产党）创立并被委托（中国共青团）领导的群众性的儿童组织。 二、少先队历史： 1、我国最早的革命儿童组织，叫（劳动童子团）他们的任务是（学习文化，学习政治和进行操练）。标志是（系一条红领带）；团礼是（五指并拢，举至平额）；呼号是（“准备着，打倒帝国主义！“准备着，打倒军阀！”“准备着，”做全世界的小主人！）” 2、1953年6月，中国少年儿童队改名为（中国少年先锋队）。 3、第二次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫（共产主义儿童团），它是中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其它革命根据地建立起来的。 4、在伟大的抗日战争年代里，凡是我们党领导的抗日根据地，都建立了（抗日儿童团）。 5、1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，于10月13日发布了在全国建立（中国少年儿童队）的决议。． 三、辅导员工作纲要：
党员干部应知应会知识100题
党员干部应知应会知识100题 一、党的基本理论 1．中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 2．党的最高理想和最终目标：实现共产主义。 3．党的行动指南：是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。 4．党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 5．党的四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。 6．党的外交政策：坚持独立自主的和平外交政策，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步。 7．党的工作路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。 8．党的最大优势：密切联系群众。 9．党执政后的最大危险：脱离群众。 10．党员宣誓誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 11．预备党员的权利：除了没有表决权、选举权和被选举权以外，其他同正式党员一样。
12．党的民主集中制的基本原则是：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。 13．我党成立以来实现的三大历史性转变是：中国共产党成立以来实现了三大历史性转变：从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家做主新社会的历史性转变、实现了从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变、实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变。 14. 中国共产党的三大作风：理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，自我批评的作风。 15.中国共产党的三大历史任务是：带领全国各族人民全面建设小康社会，实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。 16. 坚持“一个中心、两个基本点”指的是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 17. 中国特色社会主义理论体系包括：中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 18.“两个务必”：（1）务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；（2）务必继续地保持艰苦奋斗的作风。 19. 中国特色社会主义道路的内涵是：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 20. 邓小平提出的社会主义本质是：解放生产力，发展生产力，消灭
少先队辅导员必须掌握的基本知识(1)上课讲义
少先队辅导员必须掌握的基本知识 一、红领巾的系法 （一）口诀 领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。 （二）步骤 1、左手托红领巾时，整理衣领（有衣领的将之立起）。 2、两手牵拉长边左右角合适的地方。 3、折长边：沿长边横向往下折几折（到恰当处，留下的尖角面不要太小，以利系打好后，压在衣领下时仍能清晰地看到红领巾的后一个尖角；成人使用绸缎质量领巾时也可将长边两角适当处抓在一起，形成自然的皱折而不需折边的方法。） 4、两手举红领巾同时从胸前往后（越过头部）至肩背部放领巾，即：“领巾披在肩”。 5、用左手拿的尖角去压住右手的尖角恰当处，即：“左尖压右尖”（形成两尖交叉状，且用任意一只手以便于以下程序操作的方式捏住两角交叉点，形成一个轴心。） 6、拉住被压在下面的右尖绕过上面的左尖往右拉至下巴的领巾“V”形中间处，即：“右尖绕一圈”。 7、将已到“V”处的右尖插进“轴心”处已形成的“圈”中并向下拉出，且拉紧，即：“圈里抽出尖”。 8、将衣服领翻下压住红领巾。 二、队礼的敬法 （一）要领及含义 右手五指并拢，从胸前自下而上，高举过头：它表示“人民的利益高于一切”。（二）步骤（分解动作。熟悉后将以下步骤形成连贯动作，一气呵成。） 1、立正。 2、右手五指并拢。 3、右手从体侧移至腹前。 4、右手从腹前经胸、前额至头上。（3、4步骤行走位置从体侧到体前经扣纽扣外衣襟一线，不超过此线。）即：“从胸前自下而上”。 （三）规范动作所达成的手形及位置 1、右手背腕部，小臂成一条直线运动至完成动作时的一条斜线，任何部位不要出现凹凸形状。 2、完成时右手心与自己的左臂同一方向，手心略向“左斜下方”。 3、完成时，手掌位置处于自己的头上，即：“前额中央上方过一点的恰当位置；大拇指外侧离这个位置大约一拳远的距离；整个手形至肘关节处是一条
应知应会法律知识
宪法： 是指一个国家法律体系中具有根本法法律地位的法律规范的总称，具有最高的法律效力，是其他立法工作的根据，通常规定一个国家的社会制度、国家制度、国家机构和公民的基本权利和义务等。 宪法的重大作用 1.宪法在组织国家政权方面的作用。宪法的首要任务就是组织国家政权。 2.宪法在保障公民权利方面的作用。宪法在保障全体社会成员的最大利益和最大幸福上主要是基于三个基本原则来进行的；一是国家利益、集体利益和个人利益相协调的原则；二是保障公民的基本权利原则，其中最重要的是基本人权；三是权利和义务相一致原则。3宪法在维护国家和社会基本制度方面的作用。4.宪法在实行法制方面的作用。宪法是法制存在的基本要素，并且是法治中的核心要素。一方面，宪法作为法律体系的核心，是一切法律规范产生、存在和变更的前提条件；另一方面，以宪法为基础而产生的宪政，其运作的过程本身就是法治的体现。 国家政权的性质 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的，人民民主专政的社会主义国家。我国的国体就是人民民主专政。 国家政权的经济基础 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
我国的政体 政体即政权的组织形式，我国的政体是人民代表大会制度。国家的一切权力属于人民。 我国的选举制度 我国的选举权具有普遍性和平等性。我国的选举采用直接选举与间接选举相结合的方式。采用无记名的秘密投票制度。 公民的基本权利 公民的基本权利包括政治权利（平等权、选举权和被选举权、政治自由权、监督权和获得赔偿权、宗教信仰自由权），人身权利（生命健康权、名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权和隐私权），社会经济权利（财产权、劳动权、休息权、受教育权、社会保障权）。 宪法与宪政 宪法，是以宪政为前提，以民主政治为核心，以法治为基石，以保障人权为目的的政治形态和政治过程。宪法的实施是建立宪政的基本途径。如果在政治实践中宪法得到了很好的实施，那么宪政也得到了很好的建设。宪政的基本精神是建立有限政府。这一精神具体体现为两个宪政原则：一是公共权力是人民通过宪法授予的，不得行使宪法没有授予的和禁止行驶的权利；二是公共权力不得侵犯宪法所规定的公民的基本权利，而且有义务保障公民权利的实现。 宪法与宪政有着密切的联系。宪法是宪政的前提，宪政是宪法的生命。宪法是静态的宪政，宪政是动态的宪法。二者都是民政政治建设和法治国家建设的重要表现，都以限制国家权力，保障人权为目的。依法治国实质上就是依宪治国，法制建设就是宪政建设。
2017年全市少先队辅导员职业技能大赛方案 (1)
2017年全市少先队辅导员职业技能大赛 活动方案 为进一步推动我市少先队改革，加强少先队活动课程化建设，不断提高我市少先队辅导员的综合素质，提升我市少先队活动课的整体质量，加强我市少先队工作的理论研究,经团市委、市教育局、市少工委研究，联合开展2017年全市少先队大队辅导员职业技能大赛活动。特制定方案如下： 一、指导思想 深入学习贯彻党的十九大精神，落实省委、市委关于少年儿童和少先队工作的指示精神、第七次全国少代会、省第六次少代会和市第三次少代会的有关工作要求，进一步推动少先队活动课在我市中小学深入、扎实、有序开展，总结与推广少先队活动课的优秀理论研究和实践成果，推动少先队辅导员专业化、职业化发展。 二、活动名称 2017年全市少先队辅导员职业技能大赛 三、比赛形式和内容 少先队辅导员职业技能大赛分为三部分：少先队知识竞赛、现场说课和少先队微队课。所有参赛选手均参加少先队知识竞赛，成绩占20%。技能赛分现场说课、微队课展示，由专家现场评分，成绩占80%。设立特等奖和一、二、三等奖若干名，并颁发荣誉证书。 四、活动时间、地点
活动时间：拟定于2017年11月22日—24日 少先队知识竞赛地点：荆门市望兵石学校 现场说课、微队课地点：荆门市望兵石学校学术报告厅五、拟出席领导 团市委、市教育局相关领导 六、与会人员 1.各县市区领队及参赛选手； 2.荆门市少先队海华名师工作室、各县市区名师工作室成员； 3．东宝、掇刀、漳河新区少先队辅导员代表30名。 合计：约100名。 七、评委构成（5名） 市教育局基础教育科副科长、市少工委副主任赵映霞 荆门市实验小学副校长杨海华 钟祥市承天小学大队辅导员郭艳 东宝区白云路小学大队辅导员朱杰 八、现场流程安排 （一）比赛报到 11月22日下午15:30前，各县市区参赛选手在望兵石学校报到；下午17:00前，各县市区名师工作室成员在望兵石学校报到。 （二）少先队知识竞赛 时间：11月22日16:00-17:00 地点：荆门市望兵石学校教室
(完整word版)少先队辅导员风采大赛试题及答案
第三届重庆市少先队辅导员风采大赛 党团队综合知识问答样题及答案 少先队辅导员风采大赛是第三届重庆市“红领巾之声”活动的重要子项目。大赛旨在贯彻落实全国教育工作会、市委三届七次、八次全委会和第六次全国少代会精神，着力加强少先队基层组织建设和基层工作，深化“唱读讲传”活动，促进辅导员队伍建设，提高辅导员职业技能和素质，促进职业发展，充分展示辅导员的综合素质和时代风采，激励和引导广大辅导员自觉提高实施素质教育水平和能力，积极探索当代少年儿童成长规律，大力培育“五心四好少年”，共同推动重庆少先队事业科学发展。大赛项目分为“辅导员工作感言、经典诵读展示、个人才艺展示和党团队综合知识现场问答”等环节。为方便选手参赛，现将党团队综合知识样题和参考答案刊载如下（红色字体为参考答案）： 一、填空题： 1.中国少年先锋队队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。 2.少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗! ”回答：“时刻准备着！”前一句“呼”；指的是理想和目标；后一句“答”，指的是决心和行动。 3.中国少年先锋队的第一首队歌由郭沫若作词，马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年儿童队歌》。 4.少先队的队会是少先队活动的基本形式，是全体少先队员必须参加的集会。 5.少先队组织在学校(社区)可以建立大队或中队，中队下设小队。 6.加强基层组织建设是少先队工作的基本保障。 7.《重庆市少先队辅导员管理实施细则》（渝青联发〔2008〕74号）指出，少先队总辅导员人选由同级团委和教育行政部门共同商定，团委颁发聘书，教育行政部门发文任命，并报上级少工委备案。 8.第六次全国少代会工作报告题目是《高举队旗跟党走，为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进》。
2019党建应知应会基础知识
党建基础知识 1、“五位一体”总体布局是指什么？ 答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。 2、“四个全面”战略布局是什么？ 答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 3、“两个一百年”奋斗目标是什么？ 答：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 4、五大发展理念是什么？ 答：创新、协调、绿色、开放、共享。 5、五种重要的思维方式是什么？ 答：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维。 6、十八大报告提出的到2020年实现两个“翻一番”是什么？答：国内生产总值比2010年翻一番；城乡居民人均收入比2010年翻一番。 7、一带一路是什么？ 答：一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 8、“两学一做”是什么？
答：“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。 9、合格党员的“四讲四有”是什么？ 答：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。 10、“四个自信”是什么？ 答：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 11、党面临的“四大危险”是什么？ 答：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。 12、党面临的“四大考验”是什么？ 答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。 13、“四种意识”指什么？ 答：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 14、“四风”指什么？ 答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。 15、“三严三实”是什么？ 答：既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。 16、四个“铁一般”指什么？ 答：铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当。 17、“三型”政党是什么？
GCP基本知识点应知应会
GCP培训应知应会知识点 1、试验方案：叙述试验的背景、理论基础和目的、试验设计、方法 和组织包括统计学考虑、试验执行和完成条件的临床试验的主要文件 2、研究者手册：有关一种试验用药品在进行人体研究时已有的临床 与非临床数据汇编 3、申办者：发起一项临床试验，并对该试验的启动、管理、财务和 检查负责的公司、机构或组织 4、受试者（Research participant）：参加生物医学研究的个人，可以 作为试验组、或对照组、或观察组，包括健康自愿者，或是与试验目标人群无直接相关性的自愿参加者，或是来自试验用药所针对的患病人群。 5、监查员：由申办者委任并对申办者负责的具备相关知识的人员， 其任务是监查和报告试验的进行情况和核实数据 6、病例报告表：按试验方案所规定设计的一种文件，用以记录每一 名受试者在试验过程中的数据 7、总结报告：试验完成后的一份详尽总结，包括试验方法与材料、 结果描述与评估、统计分析以及最终所获鉴定性的、合乎道德的统计学和临床评价报告。 8、不良事件：病人或临床试验受试者接受一种药品后出现的不良医 学事件，但与治疗并不一定有因果关系 9、SAE，即严重不良事件（Serious Adverse Event）：临床试验过程
中发生需住院治疗、延长住院时间、伤残、影响工作能力、危及生命或死亡、导致先天畸形等事件。 10、非预期不良事件（Unexpected Adverse Event）：不良事件的 性质、严重程度或频度，不同于先前方案或其他相关资料（如研究者手册、药品说明）所描述的预期风险。 11、药品不良反应:合格药品在正常用法、用量情况下产生的与用 药目的无关的或有害的反应。 12、弱势群体（Vulnerable Persons）：相对地（或绝对地）没有能 力维护自身利益的人，通常是指那些能力或自由受到限制而无法给予同意或拒绝同意的人，包括儿童，因为精神障碍而不能给予知情同意的人等。 13、视察：药品监督管理部门对有关一项临床试验的文件、设施、 记录和其他方面进行的官方审阅，可以在试验单位、申办者所在地或合同研究组织所在地进行。 14、CRO，即合作研究组织：一种学术性或商业性的科学机构。申 办者可委托并书面规定其执行临床试验中的某些工作和任务15、利益冲突(Conflict of Interest)：当伦理委员会委员因与所审查 的试验项目之间存在相关利益，因而影响他/她从保护受试者的角度出发，对试验作出公正独立的审查。利益冲突的产生常见于伦理委员会委员与审查项目之间存在经济上、物质上、机构以及社会关系方面的利益关系。 委员中参加该项试验的委员在伦理委员会讨论会上，不能参加投