《运营管理》综合实训任务书

《运营管理》综合实训任务书
《运营管理》综合实训任务书

《运营管理综合实训》指导书

一、实训目的

学生在学完管理学、运营管理专业课程后,进行运营管理综合实训。通过训练,使学生进一步掌握所学专业知识,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,熟悉和掌握企业生产计划和生产作业计划的编制方法和步骤。

二、实训内容

1. 各有关主要期量标准的计算方法和步骤;

2. 生产计划的编制方法和步骤;

3. 生产进度表、工序进度表和机床负荷表的计算和绘制;

4. 采用设备平面布置的从至表试验法对设备重新进行布置;

5. 物料需求计划——MRP的编制方法;

6. 采用PERT进行时间——资源的优化。

四、实训要求

1. 实训以小组为单位进行。以5人为一组(人数只能少不能多),各组从1开始顺序编号。

2. 实训期间要求态度端正,按时出勤,遵守纪律,认真完成实训任务。

3. 根据所提供的材料,按实训任务要求进行分析、计算和设计,并在一周内完成一份完整的实训报告。报告中应包括实训的目的、基本思想、基本原理、分析与实训的过程、结果分析、实训中遇到的问题及解决方案、实训经验和教训的总结及收获和感想。报告要求在4000字左右(不包括表格内数字)。

4. 在实训中难免会遇到一些问题,此时同学们可以通过以下几种方式来解决:

(1)使用Excel的Help文档;

(2)学会充分利用网络资源,自己上网上搜索相关资料来解决;

(3)和其他同学讨论解决问题。

以上的问题解决方案主要是想提高同学们自己解决问题的能力,如果自己实在找不到解决方案,可以将问题列入实训报告或反应给实训指导老师来帮助解决。

五、实训考核

成绩按百分制评定。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。成绩评定参考以下几方面:

1.实训纪律:包括劳动态度,纪律性,出勤记录,文明作风等,占总成绩的20%。

2.实训收获:主要依据实训报告来评价,占总成绩的70%。

3.实训评价:实训小组内学生的相互评价,占总成绩的10%。

六、实训内容及资料

(一)题目

红星工程机械有限公司201×年度生产计划及生产作业计划的编制。

(二)原始资料

1.该公司主要产品CWJ型机械的有关资料:

⑴该产品201×年度各月出产计划(见表1);

⑵该产品的加工工艺流程及各环节的生产周期(见图1);

⑶该产品的投入批量为月批,投入间隔期为30天,每月按标准日历时间30天计算,暂不考虑保险期,上年度出产累计编号为2210号。

2.承担该产品生产任务的加工车间设备的有关资料:

⑴该车间一工段原有设备的布置顺序(图2);

⑵该工段生产该产品零件的工艺路线(图3)。

3.机加工车间主要产品甲、乙、丙三种零件的有关资料:

⑴三种零件在主要工序上的加工时间(表2);

⑵三种零件在各道工序的生产周期(表3);

⑶三种零件的月产量分别为2000,3000和1000件,每月工作25天,两班制生产,每班8小时,设备损失系数为0.05。

4.CW6163型产品代表零件的有关资料:

⑴CW6163型系列产品A、B结构层次图(图4);

⑵A、B产品零部件其它有关资料(表4)。

5.该公司某工程各工序之间关系(表5)

(三)实训任务

1.采用累计编号法编制CWJ型产品的投入产出计划(全年):

⑴计算出各生产环节的投入产出提前期;

⑵计算全年各月份的出产投入累计编号;

⑶计算各车间的出产投入累计编号;

⑷编制各车间投入产出计划表(填入附表1中)。

2.根据现有的任务对加工车间一工段设备重新进行布置:

⑴编制零件的综合工艺路线图;

⑵绘出原零件加工的从至表和改进后零件从至表;

⑶计算并绘制出零件移动总距离计算表;

⑷绘出改进后的设备布置图。

3.编制机加工车间甲、乙、丙三种主要产品(零件)的生产作业计划:

⑴计算出三种零件的标准批量和生产间隔期;

⑵编制三种零件各道工序的标准计划。要求绘制出零件工序进度表和机床负荷进度表(钳工按两个小组安排,其余工种为一个小组)(附表2)。(不做)

4.根据图4和表4的资料,编制产品A的物料需求计划——MRP。

5.根据表5中的资料,运用PERT进行时间——资源的优化,合理安排人员作业计划(采用附表5)。

编制生产计划和生产作业计划资料

一、红星工程机器有限公司拟采用累计编号法编制201×年度CWJ型产品的投入产出计划,该产品201×年度各月的商品出产计划见表1:

表1 CWJ型产品201×年度各月出产计划

案1;编号为2、12的选择方案2;……;以此类推。

产品的加工工艺流程及各环节的生产周期如图1所示:

图1 CWJ型产品加工工艺流程及各环节生产周期

平均日产量的求法可用投入(出产)期起到该批产品出产期为止的各月产量的总和除以投入(出产)提前期。

注:平均日产量=从投入(出产)期起到该批产品出产期为止的各月产量的总和/投入(出产)提前期

二、该公司某机器厂加工车间一工段承担机加工生产任务,最近由于生产任务的改变,零件在各工序之间的流转也发生了变化,现有设备的平面布置不合理,零件流转路线长,因此决定调整现有设备的平面布置,使零件在各设备之间流转的距离最短,原有设备的布置顺序和工段所生产零件的工艺路线如图2和图3所示:

A :毛坯库;

B :铣床;

C :1号车床;

D :钻床;

E :刨床;

F :磨床;

G :2号车床;

H :锯床;

I :钳台;

J :检验。

图3 工艺流程路线图

三、此机加工车间固定生产甲、乙、丙三种零件,该三种零件在主要工序上的加工时间如下表2所示:(δ=0.05)min Q δ

≥?工件的准备结束时间工件的单件加工时间

表2 零件在主要工序上的加工时间

三种零件各道工序的生产周期如下表3所示:

表3 工序生产周期

四、CW6163型系列产品中,主要生产A 产品,A 产品分别由C 、D 、E 、F 、G 、H 等零部配件装配而成,其产品结构层次如图4所示。

目前的存货量、订购时的交货期限如下表4所示:

表4 ACDEFGH目前的存货量、订购时的交货期限

案1;编号为2、12的选择方案2;……;以此类推。

五、工程项目优化

该公司某工程各工序之间的关系、作业时间及各工序每天所需安装工人人数如表5所示。并限定每天的安装工人不能超过22人,试安排作业计划,使人力资源得到平衡。

表5

产品投入出产计划表附表1

零件工序进度表和机床负荷平衡表附表2

物料需求计划——MRP 附表3

- 10 -

英语综合技能实训报告

南昌工程学院 《综合技能实践》实习(实训) 报告 题目英语综合素质实践 课程名称综合技能实践 系院外国语言文学系 专业英语 班级 08英本2班 学生姓名 学号 实习地点 指导教师宋平峰张婧

实习起止时间:2011 年12 月12 日至2011 年12 月23 日 目录 一、实习时间....................................................... * 二、实习地点....................................................... * 三、实习目的....................................................... * 四、实习情况简介................................................... * 五、实习内容....................................................... * 六、实习小结或体会................................................. * 七、部门主管....................................................... * 八、参考文献....................................................... * 九、指导教师评阅................................................... *

综合实训任务书指导书(DOC)知识交流

综合实训任务书、指导书综合实训题目:钢框架结构体系综合实训 建筑工程学院结构教研室 二○一五年九月

7.3钢框架结构体系综合实训 7.3.1钢框架结构体系综合实训任务书 1综合实训目的 钢框架结构体系综合实训的是建筑工程专业学习《钢结构》课程后的综合实践性教学中的一个重要组成部分,要求学生能按有关专业规范或规程进行钢框架结构的整体设计、截面计算和构造处理基本的设计训练,并掌握施工图识读,下料计算,施工图预算和施工组织设计等各项工作,提高对所学知识的综合运用能力,为以后的工程实践打下必要的基础。 2 综合实训施工图 工程资料:某商业楼三层钢框架结构,其施工图详见(附图)。 3综合实训任务 任务1 识读图纸 识读图纸,掌握如下信息: 1)钢结构设计总说明。包括结构类型、建筑层数、设计使用年限、建筑面积、结构安全等级、耐火等级、设防烈度等。 2 )基础平面图及详图。应表达钢柱的平面位置及具与下部混凝土构件的连结构造详图。 3 )结构平面,包括各层楼面、屋面布置图。应注明定位关系、标高、构件,可用粗单线绘制的位置、构件编号及截面型式和尺寸、节点详图索引号等;必要时应绘制檩条、墒梁布置图和关键剖面图;空间网架应绘制上、下弦杆及腹杆平面图和关键剖面图,平面图中应有杆件编号及截面型式和尺寸、节点编号及型式和尺寸。 4)构件与节点详图: ①简单的钢梁、柱可用统一详图和列表法表示,注明构件钢材牌号、必要的尺寸、规格。绘制各种类型连接节点详图,可引用标准图; ②格构式构件应绘出平面图、剖面图、立面图,注明定位尺寸、总尺寸、分尺寸,注明单构件型号,规格,绘制节点详图和与其他构件的连接详图; ③节点详图应包括:连接板厚度及必要的尺寸,焊缝要求,螺栓的型号及其布置,焊钉布置等。

综合布线课程设计任务书(建筑电气)

《综合布线》 课程设计任务书 专业:12城建建筑电气与智能化 班级:①② 指导老师:谢陈磊、张鸿恺、王丽蓉、徐勇、蒋婷婷、李杨系主任签字: 安徽建筑大学电子与信息学院 2013年12月6日

《综合布线》课程设计 任务书 总学时:2周(15-16) 一、课程设计的性质、目的和任务 综合布线课程设计是“建筑电气与智能化”专业的重要实践性教学环节。在进行了《综合布线》课程的学习的基础上,通过规划设计一个实际的布线系统,以此来加深对综合布线课程的认识和理解。本次课程设计以一幢25层某医院住院大楼为样本,完成对其中12-15层的水平布线系统的设计,通过本次设计,学生可初步掌握结构化布线工程中对水平系统的设计环节,为以后的工作打下一定基础。 二、进行本课程设计学生应掌握的前设课程知识 综合布线、计算机辅助设计(CAD) 三、课程设计内容和基本要求、建议学时分配 1、设计内容 -某中医学院25层住院部大楼的12-15层水平系统的设计。 设计涉及内容 1)设计依据及设计原则; 2)设计等级及应用等级; 3)布线桥架的选用(桥架的长×宽); 4)双绞线的选用及安装标准及工艺要求(568A/568B、拨线距离), 5)弱电间布线设备的型号及数量(24口网络配件架和电话配线架110系列); 6)水平布线的布线路由图绘制。 2、基本要求 1)编写设计方案(分析建筑物特点,根据布线系统设计依据、原则、等级等编写设计方案); 2)编写使用材料清单(桥架的使用数量和使用规格;双绞线使用规格和使用数量;楼层配线架应使用数量;RJ45模块使用数量;光缆使用规格和使用数量);

3)设计思考和心得体会; 4)利用CAD绘制12-15层水平布线平面图和系统图各1张。 四、课程设计时间安排 五、教材及学生参考书 1、《综合布线》韩宁交通出版社 2、《综合布线工程设计》刘国林主编电子工业出版社 3、《综合布线工程图籍》 六、考核方式及成绩评定方法 本课程考核成绩由设计方案编写、设计图纸、设计心得三部分组成。其中设计方案编写详细与清晰占40%,设计图纸占30%,设计心得占30%。 七、其它说明 1、采用“安徽建筑大学电子与信息工程学院课程设计”报告完成设计。

物流职业综合技能实训报告书

物流职业综合技能实训报告书 【最新资料,WORD文档,可编辑修改】

目录 一、实训目的 (3) 二、实训内容 (3) 三、实训报告 (3) (一)公司建立策划书 (4) 1、物流公司宣传册 (4) 2、组织结构图及招聘简章 (6) (二)市场营销方案策划书 (7) (三)物流公司设备的采购 (14) 1、各种设备的价格 (14) 2、招标公告 (19) 3、投标书 (21) (四)合同的签订 (24) (五)物流信息统计实训 (29)

一、实训目的 通过综合的实训,增加对物流产业的感性认识,熟悉物流的各环节,在真实的环境中掌握物流作业技术和物流管理能力,而仓储是物流活动的核心环节之一,是企业生产经营顺利进行的必要过程,通过到物流企业或工商企业实际训练仓储操作与管理,加深对理论知识的理解,提高仓储管理技能,使得自身选择和从事物流管理职业的条件进一步优化。与此同时,培养自身实际调研能力,尝试检验所学知识,并从实际中进一步学习了解物流仓储的内涵与外延。同时了解物流仓储的特点、主要设备和作业流程,对其进行分析,并依据学习的理论提出自己的意见。 二、实训内容 建立物流公司设计公司的宣传手册并建立网站 于成立的物流公司进行人才的招聘 进行市场营销策划的方案 对公司所需要设备的采购 对其中的一种设备进行采购的招标 招标后确定一家采购公司进行合同的签订 对信息系统的练习操作 三、实训报告

(一)公司建立策划书 1、物流公司宣传册(A4纸两页以上,要求排版) 飞驰物流 前进中的飞驰物流有限公司,用一流的服务塑造一流的企业形象运输实力厚,仓储能力强管理细致化,队伍质量好,是全国领先的,国际领先的现代化物流企业。 重庆市飞驰物流有限公司是重庆市政府批准的一家民营运输企业。成立于2014年9月。公司拟全面从事物流供应链解决方案的设计,组织和实施,为企业提供仓储库存管理,陆路运输和区域配送等物流服务。 公司由具有海关监管运输业务多年的专业管理运作经验人员发起成立,现已具有一批长期从事物流管理,进出口经营及关务协调的管理团队和操作团队,除有70多名管理人员外,并拥有一批从事海关监管货物的专业司机队伍。公司从无到有,目前已发展为强大的公司。每辆车装有GPS查询定位跟踪系统。车型整备合理,配备齐全,每台车至少配备2名主班司机,过硬的司机队伍全面提升了专业运输操作能力。 公司组织构架

《电子商务综合实训》实训任务书

《电子商务综合实训》实训任务书 实训时间:二年一期第八至十周 适应课程:《电子商务综合实训》 适应班级:电子商务大二各班 指导老师:喻红艳、肖斌、王欣阳 实训内容: 项目一网店经营计划书的撰写 项目目标: 对如何开展网上经营活动进行筹划和分析,通过对电子商务特征和目前的市场环境、产品与服务、市场与销售、竞争策略、一财务预测以及风险预案等方面的分析,明确网上经营和持续发展的目标,从而制定出科学可行的计划。 技能要求 本项目以如何撰写网店经营计划书为主线;着重考察实习实训参与者的策划与整体规划分析能力。 从提高实习实训参与者职业技能的角度看,本项目实施的着重点在于:培养实习实训参与者对新事物的迅速接受、勇于创新以及实际规划执行的表达能力。 课时安排 时间:1周。 课时:20课时。 考核要点

计划书提出的经营目标明确。 确定目标采用的资料充实,来源可信。 对市场前景有科学的预测和分析。 对经营项目有完整的总体计划和阶段目标。 对实现计划有具体的实施步骤和保证措施。 文字叙述和书写格式清晰准确。 经营项目或方式内容有特色,思维有创新。 一.项目内容和实施步骤 现结合下面的几项实际任务对项目内容和实施步骤逐一进行介绍。 任务1:提出产品及服务的项目 从事电子商务,首先要掌握电子商务的特征及其与传统商务的区别,并要了解国内外电子商务的现状、发展的有利条件是什么,还要了解影响发展的主要障碍有哪些。中国的互联网发展很快,目前已经有超过1亿的网民,是世界第二网络大国,其中有XX多万人曾经在网上购买商品,占中国网民总数的%,对电子商务有巨大的需求空间。 根据《CNNICXX中国互联网热点报告》整理发现: 平均每次购物金额在500元以下这一区间的人群比例高达%,其中39%的用户在101元~500元之间,%的用户在50元~100元之间,而在50元以下的只占%,约为501元~1000元区间的2倍。

《应用文写作教程》教学大纲

《应用文写作教程》教学大纲(段轩如、高玲主编)人大 一、课程性质及教学目的要求 应用文写作,是指在日常工作、生活、生产、学习、科研中广泛应用的文书写作。《应用文写作》是面向在校大学生开设的一门公共课,也可以是相关专业的专业基础课。它既是一门研究应用写作规律与方法的学科,又是一门实践性、应用性较强的学科,具有综合性、工具性的特征。实用性强,适用面广,是本课程的特点。 通过应用文写作基础理论和各种应用知识的教学与写作训练,使学生掌握应用文体的格式规范并熟练地写作各类各种应用文体,以适应在学习、生活、工作以及科学研究中的写作需要。 课程具体教学要求: 本课程的理论性不是很强,但基本理论和基本知识的讲授应简明、准确; 应用类文体的规范性是至关紧要的,要引导学生多接触文章实际,加深对所学文体的全面的认识,补充的例文一定要选用规范的文本; 课堂讲授与讲授、训练相结合,并适当增加训练比重,把理论讲授的内容通过练习巩固提高,重在培养学生的实际写作能力和文字信息处理能力; 有条件的话,建议做应用写作模拟训练:老师把搜集大量的资料,并设计成合理有序的背景材料,创造一个逼真的写作环境,然后引导学生进入这个写作场景中,进入应有的角色定位,运用所提供的材料完成角色需要完成写作任务。作业设计方面,建议对基本知识的考察的同时,更要引导学生关注实际问题,培养学生的独立思考能力和分析研究能力。通过对作业的批改和课堂讲解,进一步强化学生的理论知识和写作能力。 学时分配:本课程讲授内容及详略以够用为度,教学总时数可因专业性质对应用写作的不同要求而定,一般为36—54学时,其中实训不低于总学时的三分之一。 二、教学内容与重点 第一章应用写作基本理论 【教学目的】 通过学习明确应用类文章的基本特点与作用等总体情况,掌握应用写作相关主题、材料、结构、语言等基础知识,把握文体的一般特征。了解应用写作的含义与种类及提高应用写作

电子商务综合技能实训报告书

重庆****技术学院 《电子商务综合技能实训》大作业报告书 所在系:管理工程系 专业:电子商务 班级: 小组成员: 指导教师:老师 2016年月

《电子商务综合技能实训》任务书 一、目的与要求 现在主流的电子商务主要通过阿里巴巴等第三方平台开展电子商务,本次综合实训通过对淘宝平台的功能细化学习,希望我校电子商务专业的学生能用熟练运用淘宝平台的相关网络技术为企业开展电子商务。要求学生针对第三方平台某项功能的使用做一个课程设计,为开展第三方平台的电子商务营销打下坚实的基础。 二、设计内容与要求 具体设计内容:每个课程设计小组(3人以下)针对淘宝第三方平台的某项功能做一个课程设计,制作网站所需的相关文字资料、图片资料等在网上进行采集或自行采集。 内容要求:本实训的学习及专业考核需要,学生在淘宝大学针对内容进行选题: 三、设计组织形式 以小组为单位进行课程设计。课程设计一般是以多人协作完成项目。每小组人数最多2名,先以自由组合方式成组,并自行选出负责的小组长。 每小组设组长一名,负责小组统筹规划,并进行组员的日常工作管理。未能组合成组的同学由指导教师统一安排。组员应服从组长的安排,并积极完成规定的开发任务。组长有义务对组员进行工作的安排和调度,并单独进行考评,作为教师对组员最后评分的参考依据之一。对不服从分配工作和管理的组员,组长可以向指导教师反映,由教师另行单独安排相应内容,独立完成其他指定的网页内容设计,并单独考核其成绩。小组网站能否按期完成,组员间能否协同工作将作为组长的综合成绩考评依据之一。 四、设计纪律与注意事项 在实训及课程设计期间,先由老师对学生进行分模块教学,学生对每个模块进行详细学习,根据所学内容及自己所长组队。组长应每天记录相应的实训情况,以供教师参考。小组还应该不定期的进行讨论并纪录相应问题,并及时提出和解决。在设计期间,除了必要的资料收集、讨论等活动,在老师授课期间必须在学校机房进行设计。无故不到者,按旷课计,并扣除相应成绩。 设计的过程主要在调查分析的基础上,主动收集相关资料和素材,安排时间和计划开展相应的调研活动,应制定出相应的计划并组织实施。小组长及时记录每天的开发进度,确保按时完成。最后完成设计后,要组织测试工作,并整理相应文档。全部完成后以小组为单位,提交网站磁盘。文档最终以磁盘稿和打印文稿的形式上交到指导教师处,该文档也将作为小组设计评分的一个重要依据。 五、评分内容与标准

《应用文写作案例评析与实训设计》最新答案讲课讲稿

《应用文写作案例评析与实训设计》最新 答案

《应用文写作案例评析与实训设计》部分参考答案 第一章应用文概述 第一节应用文的含义、特点与分类 一、填空题。 1.实用价值,惯用体式 2.甲骨卜辞 3.尚书 4.文心雕龙 5.党政机关公文处理工作条例,党政机关公文格式 6.实用性,真实性 7.时代性、时限性、及时性 8.管理指导、规范控制、宣传教育 二、单项选择题:1—5 BCCDB 三、多项选择题:1.ABD 2.BCD 3.ABC 4.ABC 四、判断题。1,4,5,7,8正确。2,3,6错误。 五、简答题 1.实用性,真实性,规范性,时效性等。 2.管理指导,规范控制,依据凭证,知照联系、宣传教育等 3.(1)萌生时期:应用文的萌生时期是在我国原始社会后期的氏族公社时期。(2)雏形时期:应用文的雏形时期是在商周时期;(3)文体的定型时期:应用文的定型时期是在秦汉时期。(4)理论构建时期:应用文理论的构建时期是在魏晋南北朝时期;(5)发展时期:应用文的发展时期是隋唐至明清时期。(6)繁荣时期:应用文的繁荣时期是从辛亥革命至今。 4.两者的相同点: 应用写作与文学写作都是写作的内容之一,是人类活动中用语言文字创造的精神产品。它们属于不同的写作领域,又具有各自的性质和特点。

(1)实用性。应用写作是为解决实际生活、处理具体事务而写的,具有明确的实用性。文学写作主要面向精神领域,作者写作时主要运用形象思维,通过虚构创造艺术形象,用以感染读者,一般没有明确具体的用途。 (2)目的性。应用写作以直接解决工作和生活中的具体问题为目的,主要表现在:一是给谁看,二是做什么事,怎么做,达到什么要求等,文学写作是以陶冶读者的道德情操为目的。 (3)规范性(模式性)。应用文必须使读者用最短的时间、最便捷的方式获取其中的信息,具有严格的格式,特别是法定公文,必须按照《党政机关公文格式》进行制作。文学写作没有严格的格式规定,写作者可根据主题思想安排结构。 (4)表达方式。应用文主要使用叙述、议论、说明三种表达方式,而文学写作除此之外,还包括描写与抒情等表达方式。 (5)主旨。应用写作的主旨要求集中、单一、明确,便于统一认识,解决问题。文学写作的主旨更多地表现出多元化,不同的读者面对同一作品会形成不同的主题。 (6)思维方式。应用写作是以群体思维为主,但不排斥个体思维,在思维方式上更多使用逻辑思维。文学写作主要以个体思维为主,更多地使用形象思维。(7)语言。应用写作的语言要求准确、平实、简洁、得体。文学写作的语言要求除此外,更重视语言的形象性和生动性。 5.(1)基础知识(2)行业知识(3)专业知识(4)加强对外交往。 第二节应用文的基本要素 一、填空题

《综合布线技术》实训任务书Word版

《综合布线技术》课程实训 任务书与指导书 《综合布线技术》课程实训任务书 1、实训目的 《综合布线技术》是计算机网络技术专业的重要专业课程之一。通过本次实训,使同学们全面掌握综合布线的设计知识和施工技术。建议和鼓励同学们利用图书馆、网络等媒体来获取参考资料和相关资源,培养学生查阅文献资料的能力和编写文档资料的能力。 2、实训内容 本次实训主要包括以下内容: 1)网络压接线实训、网络跳线制作和测试实训; 2)水平子系统布线---20PVC线槽/管墙面布线实训、墙面安装支架固定PVC线槽/线管布线实训、桥架布线方式实训、综合实训; 3)垂直子系统布线---线槽/线管布线实训、钢缆绑扎线缆实训; 4)工作区子系统布线---线槽/线管布线实训、网络插座的安装和模块压接线实训; 5)设备间子系统布线---机柜安装实训、配线架、理线环安装实训、机柜理线实训等内容; 6)管理间子系统布线---对工作区、信息插座模块等进行标识和记录实训等内容; 3、实训安排 (1)实训地点:综合布线实训室等。 (2)实训进程安排: 4、成绩评定 成绩以单独课程进行计分,分优(≥85)、良(≥75)、及格(≥60)、不及格(< 60)四个等级。

《综合布线技术》课程实训指导书 实训一网络压接线原理实训 1、实训目的 (1)通过本实训掌握网络配线架和网络模块的压接线原理。 (2)掌握网络配线架和网络模块的压接线方法和技巧。 (3)掌握网络线的色谱、剥线方法、预留长度和压接顺序。 (4)掌握网络线压接常用工具和操作技巧。 2、实训要求 (1)完成网络线的两端剥线。不允许损伤线缆铜芯,而且长度合适。 (2)完成6根网络线的两端压接线实训,共计压接线96次。要求压接方法正确,达到96次,每次压接成功,压接线线序正确。 (3)掌握网络压接线的原理和操作方法、技巧。 3、实训步骤 (1)打开带显示系统的网络配线实训装置电源开关。观察电源指示灯是否正常。 (2)准备好实训工具。 (3)领取实训材料包,取出6根网线,每根长度500毫米。 4、本实训技术原理 网络系统双绞线的接线原理为:利用压线钳用力将双绞线压入金属连接件的两个刀片中间,在压入过程中金属刀片将双绞线的绝缘护套划破,利用金属连接件刀片的弹性将铜线芯长期夹紧,从而实现电气连接。金属连接件安装固定在绝缘塑料配线架中,网络配线架和网络模块的压接线原理也是这样的。

物流职业综合技能实训报告书

重庆交通职业学院物流职业综合技能实训 报 告 书 系部:交通运输系 班级:物流管理1401 姓名:杨燕、罗兴红、任雅靖 学号:201401020112 201401020107 201401010110 指导老师:乔丰娟 成绩:

目录 一、实训目的 (3) 二、实训内容 (3) 三、实训报告 (3) (一)公司建立策划书 (3) 1、物流公司宣传册 (3) 2、组织结构图及招聘简章 (5) (二)市场营销方案策划书 (7) (三)物流公司设备的采购 (12) 1、各种设备的价格 (12) 2、招标公告 (17) 3、投标书 (18) (四)合同的签订 (20) (五)物流信息统计实训 (24)

一、实训目的 通过综合的实训,增加对物流产业的感性认识,熟悉物流的各环节,在真实的环境中掌握物流作业技术和物流管理能力,而仓储是物流活动的核心环节之一,是企业生产经营顺利进行的必要过程,通过到物流企业或工商企业实际训练仓储操作与管理,加深对理论知识的理解,提高仓储管理技能,使得自身选择和从事物流管理职业的条件进一步优化。与此同时,培养自身实际调研能力,尝试检验所学知识,并从实际中进一步学习了解物流仓储的内涵与外延。同时了解物流仓储的特点、主要设备和作业流程,对其进行分析,并依据学习的理论提出自己的意见。 二、实训内容 建立物流公司设计公司的宣传手册并建立网站 于成立的物流公司进行人才的招聘 进行市场营销策划的方案 对公司所需要设备的采购 对其中的一种设备进行采购的招标 招标后确定一家采购公司进行合同的签订 对信息系统的练习操作 三、实训报告 (一)公司建立策划书 1、物流公司宣传册(A4纸两页以上,要求排版) 飞驰物流 前进中的飞驰物流有限公司,用一流的服务塑造一流的企业形象运输实力

《应用文写作实训教程(第2版)》-习题答案

附:训练设计答案 项目综述 任务1 应用文概述 任务2 应用文的写作基础 一、填空题 1.处理各种事务实用价值惯用格式 2.鲜明的实用性、客观的真实性、规范的程式性鲜明的针对性 3.核心思想主要意图 4. 正确鲜明 5. 事实根据理论根据 6. 切题典型 7. 组织和构造谋篇布局 8. 叙述议论说明 二、判断题 1. 错 2. 错 3.错 4. 错 5. 错 6.对 7. 错 8. 对 9、错 二、阅读分析题 (一)请为下列材料确立主题。 1.道德教育最有效的方式是真诚 2.人民群众的文化素质提高了、参政议政的能力提高了,民主监督的意识增强了,才能依靠群众反腐败的方针政策落实到实处。 3.在危机中寻求商机(参考) (二)下面是应用文书的几段开头,请判断它们属哪一种开头方式。

1.根据式 2.目的式 3.概述式 4.引述来文 (三)分析下列语段在语言表达上与文体不相适应的地方。 1.不够谦虚,不够礼貌。 2. 公文一般忌用口语及文艺性语体,其语言多表现为紧凑、严谨、明确的书面语言。本段语言有口语化的说法:开春、突然遇上、把、不够了、;有文艺性的词语:捉襟见肘、雪上加霜。 三、略 四、略 模块一就学期间文书 项目一校园活动 答案略 项目二实习实践 项目三求职应聘 一、填空题 1.谋求职位 2.针对性自荐信独特性 3.真实性针对性精练性 4.姓名加上文种文种 5.竞聘演讲稿、竞聘报告或竞聘讲话稿 6.标题称呼正文 二、判断题(请在题号前的括号内打上“∨”或打上“╳”。) 1.错 2.对 3.错 4.错 5.错 6.错 7.对

三、分析题 (一)求职信的开头有各种写法,分析下面两封求职信的开头各采用了什么开头方法。 1.自我介绍 2. 交代求职缘由 (二)下面是关于个人简历的材料,请根据简历的写作要求,分析简历制作中应注意的问题。 注意:字迹工整、漂亮; 照片尽量与自己的气质相符,不要有太大差距。整洁的发型很重要,避免蓬头垢面。精神焕发,不要萎靡不振。 形式上要与众不同,不能千篇一律。 (三)试比较下列三种竞聘书的结尾,哪一种最好?为什么? 第2种最好,它更能表现出竞聘者的信心,也不失礼貌。 四、改错题(指出下文的不足,并加以修改) (一)求职信 1.对自己的优势介绍不够突出、具体; 2.层次安排不合理; 3.缺少联系方式、附件; 4.落款无日期。 (二)指出下面的谋职简历存在哪些问题不足,并加以修改 1.个人基本资料不全,如缺少专业、学历等; 2.求职目标不明确; 3.资格能力不够具体。 五、问答题 1.个人的基本情况(年龄、学历、专业等); 学习情况、工作能力及思想素质等。包括学习的主要课程及成绩、社会实践情况、工作能力、专业操作技能、个人的兴趣爱好、性格特点等。如果是在职转岗求职者,则应重点突出自己的工作经历和工作成绩等。这一部分是求职条件的重要内容,求职者要多了解招聘单位的用人信息,真正地使自己可以有较强的针对性来推荐自己; 被聘后的打算。 2.语言简洁,重点突出 善用期请用语,态度自信、言辞恳切,尊重对方,礼貌周到,不

(完整版)网络工程与综合布线实习指导书

《网络工程与综合布线》 实习指导书

前言 本指导书是计算机通信技术专业《网络工程与综合布线》课程的辅助教材,旨在使学生获得必要的实习知识与技能。 本书所列实习项目是依据教学大纲规定学生应做或选做的,部分内容可供学生阅读,以充实专业知识的一些基本的、重要的概念。 本书由戴香玉主编,谢伟红主任审核,在编写过程中得到了长沙电力职业技术学院动力工程系所有老师的大力支持,谨表谢意。 由于时间紧迫,书中存在的缺点和不足之处,敬请读者指正。

目录 项目一设备与材料认识实训 (1) 项目二综合布线工程方案设计(实际大楼工程或模拟大楼工程) (3) 项目三大楼(实际或模拟)综合布线工程施工技术实训 (6) 项目四综合布线工程测试实训 (9) 项目五综合布线工程测试实训 (11) 项目六综合布线工程验收实训……………………………………………………

《网络工程与综合布线》实习须知 一、实习的重要性: 网络工程与综合布线实习是一门实践性很强的课程,通过可加深对知识理解和提高实际操作的技能,为保证实习的顺利完成,学员应该以认真严肃的态度进行实验。 二、实习准备: 1、预习实习指导书内容及相关理论知识。 2、明确实习目的、要求,弄懂原理。 三、实习规则: 1、实习课和其它课一样,不得迟到、早退。 2、实习分组进行,每组选一小组长负责组织实习及实习设备的管理。 3、未经允许不得乱动与本实习无关的设备及物品。 4、不按规则操作造成设备损坏照价赔偿。 四、实验报告: 1、应有完整的实习内容、实习步骤。 2、实习结果应包含实习过程分析,出现的问题及处理等。 3、实习报告必须在一周内上交。 4、实习成绩是一项单独的成绩,不合格的需要重修。

电子商务综合技能实训报告

三一文库(https://www.360docs.net/doc/e3726304.html,)/实习报告 电子商务综合技能实训报告 为期二周的专业技能实训结束了,这次的实训给了我很大的收获但也给了我一个很深的感触,科技的力量不可小视,IT技术的飞速发展给我们的生活与工作带来了无比的快捷,原来都需要人工来出理的数据,单证,业务,现在都只需要在电脑操作界面上点动鼠标,片刻就能搞定。实训所用的软件中所含有的东西还是比较全面的,整个作业完成下来,确实学到不少东西。从最简单的开始,申请帐号,个人信息的填写,再到后来的商品信息的录入以及一些简单业务的操作,这些看似简单的流程,里面有许多细节问题是要求我们注意的,毕竟将来到真正实际操作过程中很少允许我们出差错的,一个错误的信息的公布出去给公司带来的损失是无法估计的,所以细心,细致是必需的。 这次的实训内容主要有: 一,通过“德意”操作在电子商务虚拟平台了解电子商务的基本流程,同时在虚拟平台上做了操作。 二,通过虚拟平台的模拟操作相应地在网络实践平台做了相应的操作。 三,到欧中经贸网参观并听工作人员介绍公司状况。

四,听讲座。 我们主要是电子商务实训室的德意模拟操作平台里进行的,不管是BtoB还是BtoC交易模式都有前台和后台之分。前台是让客户进行操作的平台,客户可以注册成为会员、网上购物、网上银行的开户、电子钱包、数字证书的注册和获取、以及电子合同的签订等。而后台管理系统是网站管理人员才可以操作的。它能够对前台购物网站进行全面的管理和运作。通过对后台系统的操作,能够让我们了解与参与到电子商务运作与管理过程,有助于我们知识的实践。而后台管理系统的主要模块包括:系统管理模块、日常业务模块、综合查询模块、报表管理模块、月末处理模块、系统帮助模块等。其中的采购业务管理,主要提供采购的各种管理,如采购订单的填写、采购订单的确认,采购入库等管理。电子钱包以及企业数字证书的审批。 在虚拟平台操作完后,我们还在阿里巴巴、拍拍等网站中进行会员注册。我们在阿里巴巴里面发布自己的商业信息,在拍拍网上则是利用QQ号码网上开店,发布自己的商品,进行商品的买卖。这些都是在现实的网络中实现的。当然,作为电子商务的学生,如果我们自己都不去实践,那我们又如何使他人信任,让他人放心的进入到我们自己的网站。 另外,我们还听取了由雅虎中国企业的一名营销经理谢经理给我们讲了关于搜索引擎和推销的知识。让我们从中了解了世界上三大搜索巨头:百度、雅虎、Google它们之间的特色和市场的

《网络综合实训》指导书

《网络综合实训》 任务书 指导书 适用专业:计算机网络技术 实训班级:网络121 设计时间:第15、16周 江西工业工程职业技术学院计算机工程系 2014年 11 月

一、课程的地位、作用和目的 网络综合实训是高等职业院校计算机网络技术类专业一项重要的集中基本技能训练,是理论和知识的综合与应用。 技能训练是高职高专院校一个重要的实践教学环节,它与实验、生产实训、毕业实训构成实践性教学体系,高职高专学生较强的动手能力,依赖实践性教学体系对学生的培养。 二、实训教学目标 本实训教学总学时为56学时,主要目标是考察学生对所学计算机网络专业知识的综合应用能力,通过模拟实际工程项目,使学生掌握网络工程的设计方法、网络设备安装调试等技能,提高学生的网络实战能力。 三、实训设计原则 目前对网络技术人员人才的职业要求是,能够根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装、调试工作,能进行网络系统的运行、维护和管理。 本实训教学设计思想是从社会对人才的实际需求出发,以岗位群的工作为依据,突出学生的能力培养,通过循序渐进的实训教学,充分体现了以项目需求为导向,以职业能力和应用能力培养为中心的教学思路。整个课程学习过程模拟了实际网络工程从无到有的构建并进行管理的完整工作过程,做到了学习过程和工作过程的高度一致。 四、实训教学设计 本实训课程为一个综合性的网络工程项目,根据项目实际又将其分为2个子项目,每一子项目都从本专业技能结构的某一个需求开始,制定一个具体的任务(项目),讲解具体的操作过程;在操作过程补充需要的理论知识。 (1) 项目一:基本技能强化实训(26课时) 本项目是综合性强化练习,项目涵盖网络设备调试基本技能的几个重要部分,本项目的完成有助于巩固和加强网络设备调试与优化的基本功和技能。 (2) 项目二:校园网网络总体系统方案设计(30课时) 本项目以实际需求,分析网络流量、提出新网络系统的建设思路以及新系统的网络设计目标和范围,再根据对现在网络技术的分析以及能够提供的费用和网络运行给学校带来的社会经济效益,为学校提供是否可行的决策依据。 四.实训考核及成绩评定方法 1.优秀:按实训任务书要求圆满完成规定任务,有创新性。严格遵守实训管理制 度与实训纪律,实训态度认真、积极。具有良好的团队协作精神;能自我进行资料收集 并引用合理。实训过程完整、规范;设计报告结构完善、格式规范、条理清晰、论述充 分、图表准确,文字描述准确流畅。

网络综合布线 实 训 总 结 报 告

岗前实训报告2012/2013学年第1学期 网络综合布线 实训总结报告 姓名:张兴睿 班级:网络1001 指导教师:袁德利于桂宾实训时间:2012.9.23~2012.10.12 承德石油高等专科学校 计算机与信息工程系

目录 前言 1.实训的主要内容和知识点 1.1网络综合布线知识介绍 结构化布线系统由工作区子系统、配线(水平)子系统、干线(垂直)子系统、设备间子系统、管理子系统、建筑群子系统六个子系统组成。 1.建筑群子系统(CAMPUS SUBSYSTEM)。 2.设备子系统(EQUIPMENT SUBSYSTEM) 3.垂直干线子系统(RISER BACKBONE SUBSYSTEM)。 4.管理子系统(ADMINISTRATION SUBSYSTEM)。 5.水平布线子系统(HORIZONTAL SUBSYSTEM)。 6.工作区子系统(WORK AREA SUBSYSTEM)。 各子系统所实现的功能如下: 1.工作区子系统由配线(水平)布线系统的信息插座延伸到工作站终端设备处的连接电缆及 适配器组成,每个工作区根据用户要求,设置一个电话机接口和1至2个计算机终端接口。 2.配线(水平)子系统由工作区用的信息插座,每层配线设备至信息插座的配线电缆、楼层 配线设备和跳线等组成。 3.干线(垂直)子系统由设备间的配线设备和跳线,以及设备间至各楼层配线间的连接电缆 组成。 4.设备间子系统由综合布线系统的建筑物进线设备,电话、数据、计算机等各种主机设备及 其保安配线设备等组成。 5.管理子系统设置在每层配线设备的房间内,是由交接间的配线设备,输入/输出设备等组 成。 6.建筑群子系统由二个及以上建筑物的电话、数据、电视系统组成一个建筑群子系统,它 是室外设备与室内网络设备的接口,它终结进入建筑物的铜缆和/或光缆,提供避雷及电源超荷保护等。 1.2综合布线工具 剥线钳:用来剥网线保护套管 打线钳:把双绞线打到配线架上 压线钳:把水晶头与正确的线序进行压合 网络测线仪:测试网线的联通性 配线架:将多组双绞线进行组合 理线架:理线 1.3相关国家标准文件的介绍: GB50311-2007综合布线系统工程设计规范; GB50312-2007综合布线系统工程验收规范;

计算机综合能力实训报告精编WORD版

计算机综合能力实训报告精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

计算机综合能力实训报告 专业:环境监测与治理技术 班级: 学号: 姓名: 指导老师:王宗舞 计算机综合应用能力实训 实训地点:8号实训楼 实训时间:4月14日-4月18日???? 一、?实训目的? 通过为一周的实训,巩固本学期所学习的知识,强化的各种基于工作的过程的各种操作技能,进一步培养学生熟练处理word文档的综合应用、excel高级数据管理、powerpoint演示文稿高级制作技巧及internet网络综合应用能力,并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。? 二、?实训主要内容? 1.?word中文处理的综合应用

2.?excel电子表格的综合应用? 3.?powerpoint演示文稿的制作技巧? 三、?实训过程? 第一天:初步熟悉计算机的性能和认识Word;? 第二天:练习Word题;? 第三天:认识Powerpoint对昨天的Word练习予以测试;Excel实训作业;? 第四天:将Word表格与Powerpoint的制作熟悉巩固;? 第五天:老师再次对我们Word与Powerpoint测验以及教我们一些有用的技能与方法,初步认识计算机办公应用软件OFFICE? 四、?实训心得体会? 在当代这个以信息时代为主题,计算机技术高速发展的社会里,越来越感觉到信息技术的重要性。? 这次计算机实习实习丰富了我在计算机方面的知识,熟悉了对Microsoft Office 中的Word、Excel和PPT应用,加深了对其功能得了解,这使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用,但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累,不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

《应用文写作案例评析和实训设计》最新答案解析

《应用文写作案例评析与实训设计》部分参考答案 第一章应用文概述 第一节应用文的含义、特点与分类 一、填空题。 1.实用价值,惯用体式 2.甲骨卜辞 3.尚书 4.文心雕龙 5.党政机关公文处理工作条例,党政机关公文格式 6.实用性,真实性 7.时代性、时限性、及时性 8.管理指导、规范控制、宣传教育 二、单项选择题:1—5 BCCDB 三、多项选择题:1.ABD 2.BCD 3.ABC 4.ABC 四、判断题。1,4,5,7,8正确。2,3,6错误。 五、简答题 1.实用性,真实性,规范性,时效性等。 2.管理指导,规范控制,依据凭证,知照联系、宣传教育等 3.(1)萌生时期:应用文的萌生时期是在我国原始社会后期的氏族公社时期。(2)雏形时期:应用文的雏形时期是在商周时期;(3)文体的定型时期:应用文的定型时期是在秦汉时期。(4)理论构建时期:应用文理论的构建时期是在魏晋南北朝时期;(5)发展时期:应用文的发展时期是隋唐至明清时期。(6)繁荣时期:应用文的繁荣时期是从辛亥革命至今。 4.两者的相同点: 应用写作与文学写作都是写作的内容之一,是人类活动中用语言文字创造的精神产品。它们属于不同的写作领域,又具有各自的性质和特点。 (1)实用性。应用写作是为解决实际生活、处理具体事务而写的,具有明确的实用性。文学写作主要面向精神领域,作者写作时主要运用形象思维,通过虚构创造艺术形象,用以感染读者,一般没有明确具体的用途。 (2)目的性。应用写作以直接解决工作和生活中的具体问题为目的,主要表现在:一是给谁看,二是做什么事,怎么做,达到什么要求等,文学写作是以陶冶读者的道德情操为目的。(3)规范性(模式性)。应用文必须使读者用最短的时间、最便捷的方式获取其中的信息,具有严格的格式,特别是法定公文,必须按照《党政机关公文格式》进行制作。文学写作没有严格的格式规定,写作者可根据主题思想安排结构。 (4)表达方式。应用文主要使用叙述、议论、说明三种表达方式,而文学写作除此之外,还包括描写与抒情等表达方式。 (5)主旨。应用写作的主旨要求集中、单一、明确,便于统一认识,解决问题。文学写作的主旨更多地表现出多元化,不同的读者面对同一作品会形成不同的主题。 (6)思维方式。应用写作是以群体思维为主,但不排斥个体思维,在思维方式上更多使用逻辑思维。文学写作主要以个体思维为主,更多地使用形象思维。 (7)语言。应用写作的语言要求准确、平实、简洁、得体。文学写作的语言要求除此外,更重视语言的形象性和生动性。 5.(1)基础知识(2)行业知识(3)专业知识(4)加强对外交往。 第二节应用文的基本要素 一、填空题 1.发文机关、事由、文种 2.正确、鲜明、集中(单一) 3.标题、前言、结尾

综合布线实训指导书

综合布线实验指导书 郑州交通职业学院信息工程系 计算机教研室 二00七年九月

目录 实训一 5类双绞线RJ-45水晶头接头的制作 (3) 实训二 110型配线架、信息模块的电缆端 (5) 实训三同轴电缆连接器的制作 (8) 实训四布线通道的组合安装 (11) 实训五各种线缆、光缆的敷设布放 (14) 实训六设备机架安装及光、电缆的终端固定 (17)

实训一 5类双绞线RJ-45水晶头接头的制作 一、实训目的 通过5类双绞线水晶接头的制作了解5类线的色谱和电缆线序。掌握双绞线连接器中的T568A和T568B的线序安排和水晶接头的制作工艺要求。学会电缆对号设备的使用方法,检验连线图是否正确。 二、实训器材 1、5类双绞线1m; 2、RJ-45水晶接头2个; 3、5类双绞线电缆连通测试器2个; 4、8P水晶头压接钳1把; 三、实训内容与步骤 1、按照书本4.1.3节“双绞线与RJ-45头的连接工艺”所叙述步骤做一条UTP 两头都是T568B的直连线。 2、从线箱中取出长度为1m的5类UTP电缆,使用专用夹线钳剪断。 3、自端头剥去大于40mm,露出4对线。在操作时不要将里面的导线损伤,里面的心线的外皮是不需要剥掉的,露出来的剥离线要剪掉。将双绞线反向缠绕开,根据T568B排好线序。定位电缆线序以便使它们的顺序号是1&2,3&6,4&5,7&8。 4、将理好的线并排插入水晶头内,注意水晶头平的一面要向上。导线应伸到插头的最前端。电缆的护套线要留在水晶头压扣窗的里面,这样压接后电缆护套外皮与水晶头压扣才能压实扣紧。导线插入RJ-45头,导线在RJ-45插头最前端能够见到铜芯。 5、当确定前面的工作都已经完成以后,用压线钳压实水晶头时,压接力量要到位,不用担心水晶头被压坏。 6、用已经做好的5类双绞线电缆插入连通测试器RJ-45插口。对所完成的双绞线跳线进行连通测试,判断连接线的连通是否正确。 连通测试器是一种使用简易的测试仪器,连通测试器有发送头和接收头两个部分,分别接于被测电缆的两端。发送头里配备了一个9V叠层电池,由于5类双绞线

会计综合技能实训总结

这次实训的时间是四周,由------老师指导,这一个月中我们只做了2008年一月份的凭证,总结原因有以下几点:(1)我们之前的理论基础学的不好,以至于写分录的时候还要不停的翻书;(2)以前没有接触过实际操作,很多凭证都是第一次看到,刚开始根本无从下手。(3)没有耐心,觉得很枯燥而且繁琐,就不愿意做了。所以我们要在接下来的时间里,把会计理论知识好好的复习一下,培养对会计的耐心。争取下次再做的时候能够更优秀。 这次会计实习,学到了很多书本上没有的知识: 1,每一笔经济业务发生的时候,先要取得相关原始凭证,然后根据相应的原始凭证,将其登记记帐凭证。记账时,应当将会计凭证日期、编号、业务内容摘要、金额和其他有关资料逐项记入账内。记录的数字要准确,摘要要清楚,登记要及时,字迹要工整。记账后,要在记账凭证的制单人上签名。账簿中书写的文字和数字一般占格宽的1/2。记账不得使用圆珠笔或者铅笔书写,要使用蓝、黑墨水或碳素墨水书写。除了在用红字冲账凭证、冲销错误记录、在不设借贷等栏内结出负数余额的情况下可以使用红色墨水记账外,其他一律不得用红字记账。各账页应按顺序连续登记,不得跳行,行不得隔页码使用。如果发生隔页、跳行,应当将空页、空行划线注销,并写上“此行空白”或“此页空白”的字样,盖上记账人员私章以示负责。记账中,发生账簿记录错误时,不准涂改、挖补、刮擦或者用药水等消除字迹,应按规定进行更正。这都是登记记账凭证必须注意的。 2,根据记帐凭证,登记其明细帐。明细分类账簿应根据经济业务的种类和经营管理的要求分别设置,按其外表形式,明细账采用活页式账簿和卡片式账簿;按其账页格式,明细账一般分为三栏式明细分类账簿、数量金额式明细分类账簿和多栏式明细分类账簿三种。 (一)三栏式明细账的设置和登记 三栏式明细分类账簿的格式与三栏式总分类账簿的格式基本相同,设有“借、贷、余”三个基本栏次,但一般不设置反映对应科目的栏次。三栏式明细账适用于只需要进行金额核算,不需要进行数量核算的结算类科目的明细分类核算。例如对“应收账款”、“应收票据”、“预收账款”、“应付账款”、“预付账款”等总账科目的明细分类核算,就可采用三栏式明细账进行。 (二)数量金额式明细账的设置和登记 数量金额式明细分类账,一般在“收入、发出、结存”栏目下还分别设有“数量、单价、金额”等专栏,用来登记财产物资的收入、发出和结存的数量和金额。数量金额式明细账适用于既要进行金额核算,又要进行数量核算的各种财产物资类科目的明细分类核算。例如对“原材料”、“产成品”、“固定资产”等总账科目的明

相关文档
最新文档