企业经营管理实践报告总结

企业经营管理实践报告总结
企业经营管理实践报告总结

企业经营管理实践报告总结

前段时间,我参加了企业管理知识的学习培训,接受了系统、全方位企业管理知识的学习和辅导,受益良多。我深刻领会到,作为一名合格的企业管理者,应该如何驾驭整个企业的运作机制。并领悟到,应该以管理促创新,以创新促效益,从而促使企业稳步安康开展。

目前,电力建设在飞速开展,在电力体制改革逐步深化的大环境下,多种经营企业该如何在剧烈的市场竞争中获得市场份额,在管理中实现经济效益、社会效益的双丰收,是一个值得研究和探讨的课习题。

通过这次学习,结合电力多经企业的行业特点,我个人认为,电力多种经营企业要想实现大开展,必须做好以下几点工作。

首先,要毫不动摇的狠抓人力资源管理。

一个企业的开展,重中之重,在于人才,在于充分发掘人才的潜力,使其为企业服务。企业的管理者不在于他像关羽一样“千军万马中,取上将首级”,也不在于他像张良一样“运筹帷幄,决胜千里之外”,重要的是他能否如刘邦那样,找到和使用好这样的人,即识人用人能力的大小决定了一个企业管理者的开展远景。从古到今,这样的例子有很多。刘邦用萧何、张良、韩信,建立汉朝后曾说过,我管理不如萧何,计谋不如张良,领兵打仗不如韩信,但是我成功了,因为我很好地使用他们,大家都成就了一番丰功伟绩。

多种经营企业必须施行两手抓、两手都要强的职工队伍建设方针。一方面要继续面向社会,广开才路,大力引进高素质人才;同时对在职职工要积极培养和关心,实现“三留人”,即情感留人,待遇留人,

事业留人。另一方面,对现有职工队伍进行强化培训,到达稳固提高的目的,不断发掘其潜力,适应市场经济的开展。信任是基础,事业是平台,利益是杠杆,感情做纽带,一个企业管理者,尤其是高级管理者,牢记这个用人方略,就一定能充分调动员工积极性,使其竭尽全力为企业开展做奉献。

其次,持之以恒地开拓、经营市场,并培养核心竞争力以求生存。

市场,是一个企业开展的命脉所在,占领多大的市场份额,开拓多大的领域,从一定程度上说,证实着一个企业开展的实力。所以,如何开拓市场、经营市场显得尤为重要。电力多经企业具有行业性的显著特点,开拓市场也必须依据行业特点逐步施行。

所谓核心竞争能力,是一个企业赖以生存和开展的关键要素。它不仅指某种独特的产品或技术,还包括销售渠道、顾客服务、顾客群、品牌、资金以及研发能力。一个企业不可能拥有所有这些能力,但它必须开展一种不同寻常的能力,才能成为一个拥有核心竞争能力的企业;核心竞争能力是企业战略的焦点,它必须形成理念,并体现在核心产品上,获取高于竞争对手的质量水平,并能移植到各分支机构中。

详细到多经企业要如何培养自己的核心竞争能力,首先应如前所述的分析我们的生存环境、竞争优势、竞争弱势,然后扬长避短,定位自己赖以生存的市场,建立围绕该市场运作的机制,该机制能够激励全体员工围绕股东财富化进行运作,并且能够适应市场的变化。这种以市场为导向,以股东财富化为目的的运作机制自然会形成企业的核心竞争力。定位、开拓市场,培养核心竞争力是企业的生存之本。具有

核心竞争力的企业才能在市场经济的环境中生存。针对电力多经企业内部市场越来越小的生存环境,必须加大外部市场的开拓力度,采用多种方式扩大市场占有率,例如市场开拓、企业收购、兼并或联合开拓等形式。积极增加电力多经企业对外创收。切实抓住国家开发西部等有利环境,抓紧研究并制定电力多经企业开展战略,加快多种经营和各种产业开展步伐。在比较短的时间内完成市场的重新定位,资源的优化配置,调整股本构造,形成所有权和经营权分开后的代理机制。

建立现代企业管理办法,真正做到以市场为导向,主动面向市场,认真调查研究市场,积极开拓市场,适时调整产品构造、产业构造和开展方向,用市场适销产品去占有市场,开拓新财源,打开新天地。企业光守是没有出路的,必须不断在市场的开展中壮大自己,在市场的变化中否定自己,商场中没有长胜的将军,只有谨小慎微、战战兢兢的去把握市场的脉搏,建立与市场合拍的核心竞争能力,企业才能在大浪淘沙中谋得自己的一席之地。

第三,明晰的产权关系,建立完善的法人治理构造

清楚的产权界定,是市场交易的前提。由于历史的原因,多经系统普遍面临产权不清的难习题。首先是明晰的资产关系,这一点还相对容易操作。最难的还在于主辅人员的别离。由于多经公司用人的复杂性,公司自己缺乏核心竞争力,对于在多经工作的员工来说,挑战大于机遇,将来充满不确定性。可以考虑用优惠的政策待遇,鼓励退职,提前退养,身份置换,解除合同或带股就业。但带股就业可能带来股权分散,不利于集中决策,同时假如股权过于均匀,还会带来老国企的

弊端:如大锅饭,均匀主义,人员不能合理流动,建立不起激励和约束机制,以及进入和退出机制等。所以要做到产权明晰,首先要解决人员的历史遗留问习题,然后明确资产关系,明确投资主体。只有明确了出资人,公司才会有明确的使命,公司的运作才可能建立在公司财富化的目的之下。公司的经营人员才会有明确的定位,而避免所有者缺位带来的资产运作效率低下矛盾。另外有明确的投资主体,享有对公司的剩余索取权,这是对投资主体承担资金风险的补偿,也为公司扩大再生产创造条件,只有将利润集中投资于一定的项目方案,才能形成一定的优势,假如利润分散的用于支付股利,企业最终将衰竭。

公司法人治理构造是指关于如何治理公司这一法人主体所采取的法定组织形式。完善法人治理构造的目的是到达公司各级各部门责权利的高度一致,公司的所有者和经营者在所有权和经营权别离的情况下如何亲密配合,分工明确,协同工作,互相制约,围绕公司财富化的目的运作。即从组织构造上保障公司目的的完成,包括股东会、董事会、监事会和经理层等四套班子的建设。现代公司产权管理办法在确立法人财产基础上,实现原始所有权、公司产权与经营权的三权别离,具有明晰的产权关系。在此基础上,公司通过股东会、董事会、监事会和执行机构等公司治理构造的设置和运作,明确划分责、权、利,形成了调节所有者、公司法人、经营者和职工的制衡机制和约束机制。

其实,企业经营管理的方略含盖诸多方面,只不过分主分次而已,以上只是我在本次学习中的一点点领会,写出来是一种收获,一种可以和别人分享感悟的体验。管理,尤其是企业管理是一门很深的学问,

需要在理论的指导下逐步完善,需要在实践中不断地探索,从而到达实践和理论的有机统一。

网络搜集整理,仅供参考

实践锻炼工作总结

实践锻炼工作总结 ****年**月,根据组织安排,我与其他四位同志到县****进行为期一年的实践锻炼。一年来,在县委组织部和****领导的正确领导下,自己珍惜机遇,认真学习,积极调研,主动参与,深入思考,得到了较为全面的学习锻炼,在思想政治素质、工作能力等方面都有了不同程度的提高。现将一年来的工作与学习情况总结如下。 一、明确任务,做好角色转变 围绕实践锻炼的工作目标,自己较快地适应了三个转变,即工作角色的转变,工作环境的转变和生活环境的转变。由于自己一直在**局工作,对于**工作比较熟悉,但对**工作尤其是项目建设和招商引资工作十分陌生。为尽快进入角色,在工作中自己甘当小学生,谦虚谨慎,不耻下问,始终摆正自己学习锻炼的位置,努力克服工作、生活中的困难和问题,安心、专心工作学习。认真遵守**的各项规章制度,做到工作、学习上高标准、严要求,生活上低标准、艰苦朴素。正确处理学习锻炼与原工作单位的关系,把主要精力放在学习锻炼上,较好地完成了角色转变,并尽快地适应了新的工作环境。 二、真抓实干,确保实践锻炼取得实效 根据**安排,我被分派在**招商局,协助**招商局局长工作。招商局的具体职责包括项目搜集、整理、包装、洽谈,以及驻**企业的安全生产等。实践锻炼以来,在**党工委的领导下,在招商局局长以及各位同志的帮助下,除自觉参加有关会议、活动,重点学习了县委县政府制定的招商引资有关优惠政策等文件资料,掌握了**乃至全县的项目特点以及我县的区位、资源优势,在此基础上广泛联系同学、亲朋好友等搜集相关项目信息,主动与各企业工作人员接触,着重与他们建立良好的人际关系,为“以商招商”打下基础。在不影响挂职工作的同时,最大限度

实践报告:乡镇企业管理的社会实践报告

乡镇企业管理的社会实践报告 ●一、调查背景 我的家乡位于____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)青场镇。镇内资源较为丰富,林业、养殖业和畜牧种植业是家乡的支柱产业,家乡人民比较富裕。九十年代初期,随着改革开放的不断深入,基于家乡我们镇上的支柱产业发展产业:煤矿厂、红砖厂等并开始蓬勃发展,曾经一度引来广东等地的人购买和投资。但是,这些都没有改变家乡企业落后的现实。基于对家乡的热爱和学校对应届大学生社会实践的支持和要求,____年冬,我对家乡的乡镇企业进行了一些调查及在企业的学习。从中我在我的角度谈谈我对家乡的乡镇企业发展和一系列问题及不成熟的见解。 ●二、调查过程 因个人原因及时间的安排不当,有些企业建厂的时间较早,所以倒闭的也早。而且厂里的主要负责人也举家搬迁了,所以调查的大多是一些原在厂职工人和我自己所见所闻的事,我想通过在他们的嘴里和自己的学习应该可以得出一些结论。 (一)煤矿厂 工厂概况:煤矿产业具体是那一年开始起用的我就不得而知,因家乡人世世代代都是用那里的煤了,通过对老一代的人的打听在他的口中得知建厂是在____年开始。基于家乡的煤矿产业颇为丰厚,建厂时有工人20多人。曾经因煤一度紧张引来了不少的外来人的疯狂收购。(外来人指:不是本地镇上的人)特别是有一年全国的煤价上长,一下子就子厂就火起来了,没多久就形成了企业。

调查过程:为调查企业的发展及最终倒闭的原因,我走访了煤厂的厂办主任吴先生和现煤厂工人周先生。两位先生说:“刚开始建厂的时候有很多人都不怎么看好,但干着干着就好起来了。刚开始最差的时候吧,职工基本隔三差五的不去工作。当时煤就只卖给家乡人烧,根本就要不了多少煤,而且每家都有用不完的煤,眼看煤不好出售就要关门了。有好几个股东就退股了,一个个都没有心思做下去了。就当大半的人都退资了之后,老王(现在煤厂的懂事长)王先生就到外地去寻找外面的买家。几个月过后他回到煤厂找了朋友借了一笔钱买了一些先进的运输煤的工具,每天都能开采很多煤,,请了工人猛采煤,几个月不到就有很多买家上门买煤,刚刚开始是想买就有得买,后来变成了抢,连家乡的都开始抢购。开始没钱转的时候吧,大家都急着退资,后来厂里转钱了大伙又拿钱出来投资。后来因投资的人越来越多慢慢的不起眼小煤厂就成了一个煤业公司,越做越好直到今天还是一样红红火火”。 调查结果: 1、建厂的原因 1)企业为集体所有制企业,所用厂房均为原村支部,仅需廉价购些淘汰设备,投资较少,并由政府和村支部共同承担。 2)当地有采煤经验基础,设备易购得且廉价。 3)农村人自和创建时期,政府和村支部对建厂大力支持,倾其全部。 4)建厂初农民心齐,热情高。 2、退资的原因

暑假专业教师企业实践锻炼工作总结

暑假专业教师企业实践锻炼工作总结 一、开展企业实践锻炼活动,提高教师实践动手能力 中职学校强调的是培养学生的职业能力和职业素养,具有一定的实际操作能力。作为专业课教师,首先自己必须具有过硬的实际操作技能才能教好学生,故我们要求参加实践锻炼的教师踏踏实实从生产一线做起,抓住一切机会自己动手操作,积累经验,切实提高自己操作能力和知识应用能力。下企业锻炼教师参加了企业的技术改造、设备的安装调试、电气设备故障检修等工作,不仅提高了自己的实践技能,也对以前所教理论课程有了更深一步的理解,使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强,提升了自主技术开发研究和指导学生解决技术难题的能力。 二、参与企业实践锻炼,熟悉企业生产工艺流程,了解行业现状与发展方向。 暑假期间,我校派出了十几位教师深入到多家不同类型企业进行实践锻炼,熟悉了解企业生产工作流程,了解与自己所教专业相对应企业、行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向,有利于他们在教学中及时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺,从而丰富教学内容,提高教

学质量。在课程教学中,把行业现状和特点如实地展现给学生,让学生尽早与社会接轨,不至于让学生走出校门,与行业实际脱离太远,从而产生种种不适应。 三、通过企业实践锻炼,深化教育教学改革 教师下企业锻炼,了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况,通过自己亲身经历,掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求,返校后有针对性的进行课堂教学,培养出更符合企业需求的应用性人才。同时根据企业要求与工作过程特点,修订人才培养方案,改革课程体系,整合教学内容,按知识结构分模块,按能力结构分项目,按认知规律分任务,采用工学交替,教学做一体化模式进行教学,切实提高学生实际动手能力。根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神的要求,修订教学计划时加大人文素养、职业素养培训课程比例,引导学生树立正确的人生观、价值观,加强自身修养。 四、通过企业实践锻炼,改变思想观念,提高教师学习技能积极性 在没有下厂实践锻炼时,很多青年教师,尤其是从城市来的本科毕业生、硕士毕业生看不起企业普通工人,认为自己理论水平比工人高,接受能力比工人强,又是中专教师,要向一个只有初高中水平的普通工人请教,心理很难接受,下厂实践锻炼积极性不高。自已下厂与工人师傅接触后才知道自己动手能力远不如操作工人,并被工人师傅的精湛技艺与敬业精神所折服,彻底改变了青年教师的思想观念,激发教师学习专业技能积极性。

企业实践锻炼工作总结

企业实践锻炼工作总结 四川职业技术学院机械工程系任国强为响应学院对于专业课教师下企业锻炼的号召,本着为学院和系室创示范建设作贡献的原则,为加强自身的业务能力和实践动手能力,本着专业对口的原则,2011年9月2日至2012年1月15日,在学院和系室的同意安排下,我有幸来到了成都普瑞斯数控机床有限公司进行为期136天的企业锻炼,这是一次难得的充分展示自我能力和加强自我学习的机会,同时也让我学到了在学校里面学不到的东西。其间感触颇多,受益匪浅。现将这我在企业锻炼期间的所见所闻、所思所想,身临其境体验企业的体会汇成文字,作一次总结。 一、端正态度、明确思路 由于本人从大学毕业以后就进入学院从事理论教学工作,尽管期间在学院的实习工厂有过相关的实践锻炼经历,但是时间较短,而且学习也不系统化,因此多数时间都是担任理论教学工作。我深知自己在操作方面和实践知识方面离企业要求的差距,因此,进入企业后,我首先清醒的认识自己,把自己当做一个刚毕业进入企业的大学生,当做一名普通的工人,每天按照企业的作息时间按时上下班,在实践过程中忘记自己的身份,放下人民教师的架子,虚心向企业的工程师和工厂一线师傅请教和学习并作好了工作笔记,与一线师傅一起动手操作,不怕脏,不怕累。 由于自己是带着学院和系室的要求深入企业锻炼的,所以从进入企业的那天起,我就为自己制定了科学、合理的实践锻炼计划,这样,可避免自己每天工作的盲目性,也可以通过计划使自己明确应该在那方面重点学习,以便于回校后更加得心应手的工作和为学院和系室的建设发展添砖加瓦。 二、珍惜机遇、深入学习 赴成都普瑞斯数控机床有限公司锻炼,,对我们青年教师来讲,是一个难得的机遇,更是一次终身难忘的经历。我不能说在短暂的几个月里面为公司做多少贡献或有多大帮助,但是对于公司安排给我的每一件事情我都能够认真的完成,不求十全十美,但能尽量做得更好,争取达到自己与领导满意为止。由于我系的数控专业是省示范重点建设专业,我系的数控专业又分了数控编程和数控维修两个方向,而该公司又主要是生产数控机床,重点产品是数控铣床和加工中心,在改公司可以了解数控机床的整个加工、装配和检验的过程,也可以熟悉各种刀具和工具系统,见到各种刀库和工装,因此我在公司的实践是紧密围绕这个主题进行的,工作中主要是从事数控编程,数控加工和数控设备的安装与调试等。我在向工厂师傅学习实践操作技能的同时,我也充分利用所学知识为他们解决了在加工生产中遇到的问题。我做事认真踏实,刻苦勤奋,尽管公司经理一次又一次地

企业经营管理实践报告

企业经营管理实践报告 前段时间,作为一名企业管理人员,我参加了企业管理知识的学习培训,接受了系统、全方位企业管理知识的学习和辅导,受益良多。通过课本中学到的理论知识加之此次培训再结合日产工作中的实际情况,我深刻领会到,作为一名合格的企业管理者,应该如何驾驭整个企业的运作机制,并领悟到应该以管理促创新,以创新促效益,从而促使企业稳步健康发展。 目前,企业该如何在激烈的市场竞争中获得市场份额,在管理中实现经济效益、社会效益的双丰收,是一个值得研究和探讨的课题。通过这次学习,结合企业的行业特点,我个人认为,企业要想实现大发展,必须做好以下几点工作。 首先,要毫不动摇的狠抓人力资源管理。 一个企业的发展,重中之重,在于人才,在于充分挖掘人才的潜力,使其为企业服务。企业的管理者不在于他像关羽一样“千军万马中,取上将首级”,也不在于他像张良一样“运筹帷幄,决胜千里之外”,重要的是他能否如刘邦那样,找到和使用好这样的人,即识人用人能力的大小决定了一个企业管理者的发展远景。古往今来,这样的例子有很多。刘邦用萧何、张良、韩信,建立汉朝后曾说过,我管理不如萧何,计谋不如张良,领兵打仗不如韩信,但是我成功了,因为我很好地使用他们,大家都成就了一番丰功伟绩。 企业必须实施两手抓、两手都要强的职工队伍建设方针。一方面要继续面向社会,广开才路,大力引进高素质人才;同时对在职职工要积极培养和关心,实现“三留人”,即情感留人,待遇留人,事业留人。另一方面,对现有职工队伍进行强化培训,达到巩固提高的目的,不断挖掘其潜力,适应市场经济的发展。信任是基础,事业是平台,利益是杠杆,感情做纽带,一个企业管理者,尤其是高级管理者,牢记这个用人方略,就一定能充分调动员工积极性,使其竭尽全力为企业发展做贡献。 其次,始终如一地开拓、经营市场,并培养核心竞争力以求生存。 市场,是一个企业发展的命脉所在,占领多大的市场份额,开拓多大的领域,从一定程度上说,证实着一个企业发展的实力。所以,如何开拓市场、经营市场显得尤为重要。数控功能部件加工企业具有行业性的显著特点,开拓市场也必须

最新教师下企业实践锻炼总结报告

教师下企业实践锻炼总结报告 机械工程系 2014年11月,我们一行8人来到了北方重工集团有限公司,开始了为期四个月的企业锻炼。走入洁净的厂区,看着整齐的楼群、匆忙的身影、我感受到企业规范的管理。对这四个月的培训锻炼也充满的信心,在这一定可以提高自己的业务水平,让自己达到一个新的高度。现总结如下: 一、安全教育 安全是一个企业的命脉,在安全教育中我们了解了企业的概况和安全知识,以及作业过程中的危险、危害因素。通过这样的教育提高了我的安全操作技能,增强的安全意识。 二、企业文化 一个企业的发展强化和一个企业的企业文化是密不可分的,我们想要了解一个企业,就必须了解企业的历史、企业的现状和企业的先进技术及管理理念。北方重工集团于2006年12月由沈重和沈矿整合在一起的,而沈重和沈矿都是30年代时建厂,有着悠久的历史。企

业发展到现在占地103.6万平方公里,员工总数达一万余人。企业的产品具有时令性、大型化、多样化和工艺性强的特点。说他具有时令性是因为产品都属于单件小批量,是按用户要求进行产品设计的;而大型化是因为产品的重量一般都大于10吨,有的重达上千吨;他的多样性则体现在装备的基础产业均需使用重工设备,如;铁路、工业、造船等领域。评价一个企业的技术是否先进,他的评价标准一个来自市场,一个来自国家评价与鉴定。北方重工的先进技术包括电站粉磨技术、水泥技术、破碎技术、金属压延技术和环保技术等。无论是大小企业要想有长远的发展,他的管理理念必须是先进的、人性化的,这和我们教师管理学生的道理是一样的,所以我们可以把企业的管理方法引入到我们的课堂中和班主任管理中。 三.开展企业实践锻炼活动,提高教师实践动手能力 高职学院强调的是培养学生的职业能力和职业素养,具有一定的实际操作能力。作为专业课教师,首先自己必须具有过硬的实际操作技能才能教好学生,故我们要求参加实践锻炼的教师踏踏实实从生产一线做起,抓住一切机会自己动手操作,积累经验,切实提高自己操作能力和知识应用能力。下企业锻炼教师参加了企业的技术指导、设计、开发等工作,不仅提高了自己的实践技能,也对以前所教理论课程有了更深一步的理解,使理论教学的针对性、应用性和实践性大大

企业实践锻炼工作总结

实践锻炼工作总结 为响应学校对于专业课教师下企业锻炼的号召,本着加强自身的业务能力和实践动手能力, 2011年1月至2012年7月,在学院和学院同意和安排下,我有幸来到了企业进行为期92天的企业锻炼,这是一次提升自我专业实践能力的机会,对于在高职院校从事专业教学的我来说非常难得。在实践锻炼期间我学到了在学校里面学不到的东西,感触颇多,受益匪浅。现将这段时间的体会做总结如下。 一、端正态度、明确思路 我从大学毕业以后就进入学校从事专业理论教学工作,尽管期间在也有相关的企业实习、企业培训经历,但是时间较短,对企业认识也不系统化,因此在操作方面和实践知识方面离企业要求还有较大差距,因此,进入企业后,我首先清醒的认识自己,把自己当做一个刚毕业进入企业的大学生,当做一名普通的工人,每天按照企业的作息时间按时上下班,在实践过程中忘记自己的职业,虚心向企业的工程师和工厂一线师傅请教和学习并作好了工作笔记,与一线师傅一起动手操作,不怕脏,不怕累。 由于是带着自己的要求深入企业锻炼的,所以从一开始我就为自己制定了合理的实践锻炼计划,这样,可避免自己每天工作的盲目性,也可以通过计划使自己明确应该在那方面重点学习,以便于回校后更加得心应手的工作和为专业教学和教研室建设发展添砖加瓦。 二、珍惜机遇、深入学习 在企业这几个月内,我不能说为企业做多少贡献或有多大帮助,但是对于公司安排给我的每一件事情我都能够认真的完成,不求十全十美,但能尽量做得更好,争取达到自己与领导满意为止。由于我校本身也是以冶金技术专业为重点,所以在专业理论方面还是有自己的优势,在企业中为一线师傅解答相关的知识原理,同时承担起工艺梳理及技术改革尝试。 三、学习企业先进管理经验,探索工学结合的教学模式 企业是国内较大的冶炼企业,在生产、管理模式、指标控制等方面都有着非常丰富的经验,所以,我应该利用好与企业近距离接触的机会,积极收集相关的教学资料,理解企业生产的工作程序,事故处理及应急措施,生产管理等各方面

企业经营管理实习报告精选

企业经营管理实习报告精选 前段时间,我参加了企业管理知识的学习培训,接受了系统、全方位企业管理知识的学习和辅导,受益良多。我深刻领会到,作为一名合格的企业管理者,应该如何驾驭整个企业的运作机制。并领悟到,应该以管理促创新,以创新促效益,从而促使企业稳步健康发展。 目前,电力建设在飞速发展,在电力体制改革逐步深化的大环境下,多种经营企业该如何在激烈的市场竞争中获得市场份额,在管理中实现经济效益、社会效益的双丰收,是一个值得研究和探讨的课题。通过这次学习,结合电力多经企业的行业特点,我个人认为,电力多种经营企业要想实现大发展,必须做好以下几点工作。 首先,要毫不动摇的狠抓人力资源管理。 一个企业的发展,重中之重,在于人才,在于充分挖掘人才的潜力,使其为企业服务。企业的管理者不在于他像关羽一样“千军万马中,取上将首级”,也不在于他像张良一样“运筹帷幄,决胜千里之外”,重要的是他能否如刘邦那样,找到和使用好这样的人,即识人用人能力的大小决定了一个企业管理者的发展远景。古往今来,这样的例子有很多。刘邦用萧何、张良、韩信,建立汉朝后曾说过,我管理不如萧何,计谋不如张良,领兵打仗不如韩信,但是我成功了,

因为我很好地使用他们,大家都成就了一番丰功伟绩。 多种经营企业必须实施两手抓、两手都要强的职工队伍建设方针。一方面要继续面向社会,广开才路,大力引进高素质人才;同时对在职职工要积极培养和关心,实现“三留人”,即情感留人,待遇留人,事业留人。另一方面,对现有职工队伍进行强化培训,达到巩固提高的目的,不断挖掘其潜力,适应市场经济的发展。信任是基础,事业是平台,利益是杠杆,感情做纽带,一个企业管理者,尤其是高级管理者,牢记这个用人方略,就一定能充分调动员工积极性,使其竭尽全力为企业发展做贡献。 其次,始终如一地开拓、经营市场,并培养核心竞争力以求生存。 市场,是一个企业发展的命脉所在,占领多大的市场份额,开拓多大的领域,从一定程度上说,证实着一个企业发展的实力。所以,如何开拓市场、经营市场显得尤为重要。电力多经企业具有行业性的显著特点,开拓市场也必须依据行业特点逐步实施。 所谓核心竞争能力,是一个企业赖以生存和发展的关键要素。它不仅指某种独特的产品或技术,还包括销售渠道、顾客服务、顾客群、品牌、资金以及研发能力。一个企业不可能拥有所有这些能力,但它必须发展一种不同寻常的能力,才能成为一个拥有核心竞争能力的企业;核心竞争能力

2020年教师下企业实践锻炼工作总结

2020年教师下企业实践锻炼工作总结 教师下企业实践锻炼工作总结篇一 为提高自己的能力和素质,强化专业实践能力的养成,把自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师,在学校统一安排下,我到了XX配件有限公司,进行了一个月的企业实践锻炼。 祥陵汽车配件有限公司是一家规模中型的专门生产汽车和摩托车配件的公司,现有员工二百多人,其中高级工程师,工程师及专业技术人员八十多人,公司的机械制造设备齐全,技术力量雄厚,拥有国外进口设备,是一家实力较雄厚的民营企业。 在实践期间,主要向有丰富经验的技术员和能工巧匠学习,从基层做起,同工人们一起上下班。了解行业企业设备、技术、生产现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求,掌握实际操作技能,提升自身业务能力。主要参加了以下内容的实践。 1、零件毛丕的铸造。 2、零件的粗加工,精加工过程 3、零件的检测与检验 4、设备的维护、维修和保养。 通过一个半月的生产顶岗实践,熟悉了工厂生产作业流程和安全操作规程,加深了对机械加工基础理论知识的进一步理解。对机械零

件的加工工艺,加工的方法,加工的步骤,对零件的加工质量,零件的尺寸,公差及技术要求有了更深的理解,掌握了更多的控制方法。对机床设备的电气控制原理、机床工作原理和维修方法、设备的安装调试、企业管理等方面的知识也有了进一步的认识,能对一般机床设备电气故障进行检测排查与解决。为以后的课堂教学与指导学生实习实训,提高学生实际动手能力和分析问题、解决问题能力打下扎实基础。 通过企业实践,了解了行业企业生产、技术、工艺、设备现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求,为我们制订人才培养方案、改革课程体系、整合教学内容提供了依据,使我们教学更有针对性与适应性,以便学生毕业后迅速适应工作岗位要求。结合企业要求与学校实际情况,我个人觉得学校在以下几方面的工作有待进一步加强: 1、加强学生爱岗敬业教育,干一行爱一行,脚踏实地,诚实守信,从基层做起。态度决定一切,细节决定成败。 2、加大校企合作力度,鼓励教师为企业提供技术服务,参与企业技术改造与企业管理。学校聘请更多的有丰富实践工作经验的企业工程师作为实践指导教师,共同制订人才培养方案,共同开发课程体系等。 3、进一步改善教学质量,夯实学生理论功底,加强实践教学环节,增强学生实际动手能力。

最新教师企业实践锻炼工作总结

教师企业实践锻炼工作总结 教师姓名殷旭宁性别男专业数控 企业名称嘉仕久企业发 展有限公司 崇明奥柏内燃 机有限公司 实践岗位生产岗位、 管理岗位、 质检岗位 起止时间2013年9 月至2013 年11月 2014年3 月17至 31日 主要工作内容学习企业的生产加工文化,了解企业实际生产管理的制度,与学校的产学结合相结合。 实践工作总结(不少于2000字) (包括新认知的业务流程,新获得的岗位素质、知识、技能要求,自身项目能力的提高及对改进教学的建议和设想等) 经过了这次的下企业实习,我学习到了很多以前没有学习到的知识。不进深山怎知老林凄凉,不入江河怎知湖海宽广。见到了实际企业的加工生产之后才知道学校的教学中存在了很多的问题。我才深切地理会到了“走出课堂,投身实践”的必要性。平时,我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵,思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内,这就导致我们对企业生产、管理知识认识的片面性,使得我们只知所以然,而不知其之所以然!这些对我们的教学工作带来了很多的不利。 我们的实训分为三部分:一、生产岗位,二、质检岗位,三、

技术岗位。实训从了解企业的整个生产线开始。要了解企业整个的从采购到设计再到加工、入库等一系列的过程。通过下企业活动对工厂加工有进一步的了解,对于专业建设和教学产生了许多新的想法。 一、加强“双师型“教师队伍建设 作为数控教师不但有理论方面的知识,更重要的是要有很强的动手能力,在对学生授课过程中主要讲解的是典型的机床和工件加工工艺,面窄知识和动手能力受到很大的束缚。在工厂实习则不同加工工件的广泛性极大的拓宽了我的工件知识面,同时典型和非典型的加工过程也极大的拓宽了我的工艺知识面。尽管在工厂的时间不长但是在这有限的时间里,看到产品从毛坯到半成品到成品的整个过程,在这个过程中虽然只是外观上发生变化,但是这其中包含着许多内容。从各个车间的相互合作,机床先后的工艺过程,根据图纸刀具的选择等等。虽然过程很简单但是每一项都有很复杂的内容,就比如刀具的选择来说,首先要根据图纸来选择刀具,刀具大了则欠切刀具小了则走程序,刀具正好走曲线,还有走曲面需要球头铣刀走轮廓用键槽铣刀或立铣刀等等,看似简单的过程需要很好的考虑否则就会出现废活会给工厂带来损失。数控专业是属于高科技的专业能最大限度的节约了劳动生产力,提高劳动生产率和产品合格率。为了做到这一切就要求实习教师在工厂中虚心向有经验的操作者学习加工过程,加工工艺和操作加床的方法。使得在教学中不但有理论知识,还要有动手能力,为以后的教学打下坚实的基础。

企业经营实践报告

企业经营模拟实践报告 姓名:黄璇 学号:1608100928 班级:会计1001班团队:f组 职位:生产总监 企业经营模拟实践报告 从上大学以来,接触了西方经济学、管理学、会计学等等学科,好像总是学一些定义、意义、作用等一些理论,很少有切身实践的环节,这次学校为我们商学院大二的学生安排的企业经营模拟课,利用epr沙盘模拟真正企业,真是让我受益匪浅。它让我了解了关于企业内部的构造、职位的安排、流程的操作顺序等一些知识,锻炼了我们对市场的决策与分析能力,提高知识的运用能力和实践能力,引导我们建立开拓的思维方式,还满足了我一次把学到的理论用于实际操作的愿望。 大学是对人生定位的时候。在大二一开学便开展这门课,十分有利于提高我们对创业的认识,树立同学们团队合作、竞争的意识,提高同学们对复杂社会的适应能力,为人生征途打好殷实的基础。下面既是我对这两天的总结报告。 一、对企业成员职责的认识 通过沙盘模拟对抗课程的学习,我深刻体会到团队协作精神的重要性。一个真正的企业是离不开一个紧密相连的团队的合作的。团队里每一个职能角色都要以企业总体最优为出发点,各司其责,相互协作,才能赢得竞争,实现目标。一个团队一旦不紧密合作,出现一盘散沙,那么这个企业就要面临不可避免的倒闭了。而且对于团队里每一位成员的职位职责的确定是企业一项必不可少的工作流程。 在f组中,我是这团队里的生产总监。生产总监是企业生产部门的核心人物,对企业的一切生产活动进行管理,并对企业的一切生产活动及产品负最终的责任。生产总监即是计划的制订者和决策者,又是生产过程的监控者,对企业目标的实现负有最大的责任,其工作是通过计划、组织、指挥和控制等手段实现企业资源的优化配置,创造最大经济利益。 生产管理的范畴主要包括:负责公司生产、安全、仓储、保卫及现场管理方面的工作,协调完成生产计划,维持生产低成本稳定运行,并处理好有关的外部工作关系;生产计划的制订落实及生产和能源的调度控制,保持生产正常运行,及时交货;组织新产品研发,扩充并改进生产设备,不断降低生产成本;做好生产车间的现场管理,保证安全生产;协调处理好有关外部的工作关系。虽然从外界看来企业中的每一位成员职责都是有自己独特目的、并不相关联,其实不是那样。没有ceo的全面指导与确定方向,整个企业就不可能有序井然。没有生产总监的生产进度与报告工作,财务总监那就不可能做出账来。采购总监为生产带来原材料,生产才得以进行。营销总监加大销售才能为企业带来利润。这五个职位相辅相成,才能共创一个收益最大的企业。 二、对团队运行过程的概述 这次模拟实践,我们这组算是磨难重重,第一年的市场判断便出现了失误,没有结合好市场需求,导致供过于求,货物堆积,流动资金减少,从而又影响了下一年的销售与生产及市场的开拓与商品的研发。 第二年,由于货物堆积,缺乏流动资金,我们组便陷入了一个僵局,只能对p1,p2产品进行产出,即使没有进行生产及市场的开拓与商品的研发,我们的资金也是入不敷出,增添了一条生产线及iso9000认证后总算艰难度过了这一年。 第三年,由于前两年的资金不足,并且同样有其他组与我们一样存货累积,还有市场老大的优势,在新一轮的抢订单的过程中,我们组又一次落在下风,这一年的企业更加艰难,企业开始时的贷款已达期限,有无法继续贷款,无奈借了高利贷,还险些卖掉厂房。山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村,第三年末,在营销总监的推算下,我们公司决定不卖掉厂房,

企业管理实践报告

企业管理实践报告企业管理实践报告范文一一、实习时间 20xx年x月x日—20xx年x月x日 二、实习单位 1、天津安维数控设备有限公司 2、中西培训实训中心 三、实习目的 与企业专家员工进行交流,切实了解企业对数控行业人才培养的实际要求,学习企业在实际工作中对专业知识的要求和应用,寻找授课教学过程和实际操作过程的不同点,为数控专业下一步的专业课程教学做准备。 四、实习内容 在实践期间,我们始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度,虚心接受天津安维数控设备有限公司管理人员和技术员工的指导和要求;自觉遵守企业各项规章制度,遵守劳动纪律,发挥了团队协作精神,经历了一次深刻的职业道德教育和培训。学习和了解天津安维数控设备有限公司的工作流程和内容,在工作任务实践过程中,全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式;学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况;实践企业的真实工作环境、岗位职责、任职条件;熟悉企业所应用的专

业知识,吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法;掌握了数控设备维修操作和调试作业的技术技能。 五、实习单位简介 天津安维数控设备有限公司是专业化数控机床维修企业,企业有员工40余名。技术人员20余名,得到意大利帕玛公司、西门子公司等公司的认可和技术支持,已进行了长期合作并且成为战略合作伙伴。公司有维修基地3000平方米并装备有10吨单梁起重机和50平方米精装车间,72平方米喷漆间以及导轨磨床、车、铣、平磨等常用金切设备确保修理质量和周期。采用现场抢修和运回基地大修的方式为众多数控机床相对密集的加工企业服务。 六、企业实习体会 1.教学一定要贴近企业的实际情况现在的数控行业有很多比较精密先进的机床,在实际教学中没有,而且学生毕业的时候,到用人单位手里面的证书也没有几个,用人部门的主管问几个简单问题,很快就发现在学校基本上什么也没有学,到了工作岗位还得从头学起。 带我们的师傅这样说:不管什么学校毕业,只要肯吃苦,在一线学三年,肯定比在学校学三年管用。不过也有遗憾:十个学徒,三年后剩下的顶多一两个,其他的要么吃不了这个苦,要么就是自己觉得翅膀硬了跳槽了。 2.课程设置要根据企业实际需要

企业管理制度实践报告

企业管理实践报告 企业管理实践报告范文一一、实习时间 20xx年x月x日—20xx年x月x日 二、实习单位 1、天津安维数控设备有限公司 2、中西培训实训中心 三、实习目的 与企业专家员工进行交流,切实了解企业对数控行业人才培养的实际要求,学习企业在实际工作中对专业知识的要求和应用,寻找授课教学过程和实际操作过程的不同点,为数控专业下一步的专业课程教学做准备。 四、实习内容 在实践期间,我们始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度,虚心接受天津安维数控设备有限公司管理人员和技术员工的指导和要求;自觉遵守企业各项规章制度,遵守劳动纪律,发挥了团队协作精神,经历了一次深刻的职业道德教育和培训。学习和了解天津安维数控设备有限公司的工作流程和内容,在工作任务实践过程中,全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式;学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况;实践企业的真实工作环境、岗位职责、任职条件;熟悉企业所应用的专业知识,吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法;掌握了数控设备维

修操作和调试作业的技术技能。 五、实习单位简介 天津安维数控设备有限公司是专业化数控机床维修企业,企业有员工40余名。技术人员20余名,得到意大利帕玛公司、西门子公司等公司的认可和技术支持,已进行了长期合作并且成为战略合作伙伴。公司有维修基地3000平方米并装备有10吨单梁起重机和50平方米精装车间,72平方米喷漆间以及导轨磨床、车、铣、平磨等常用金切设备确保修理质量和周期。采用现场抢修和运回基地大修的方式为众多数控机床相对密集的加工企业服务。 六、企业实习体会 1.教学一定要贴近企业的实际情况现在的数控行业有很多比较精密先进的机床,在实际教学中没有,而且学生毕业的时候,到用人单位手里面的证书也没有几个,用人部门的主管问几个简单问题,很快就发现在学校基本上什么也没有学,到了工作岗位还得从头学起。 带我们的师傅这样说:不管什么学校毕业,只要肯吃苦,在一线学三年,肯定比在学校学三年管用。不过也有遗憾:十个学徒,三年后剩下的顶多一两个,其他的要么吃不了这个苦,要么就是自己觉得翅膀硬了跳槽了。 2.课程设置要根据企业实际需要 下企业实践,像企业工作人员一样上班下班,从事企业

年暑期教师下企业实践锻炼总结报告

2015年暑期教师下企业实践锻炼总结 李小军 专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措,是以市场为导向,研究人才培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。教师通过下企业锻炼,了解企业生产、经营全过程,提高动手能力,为专业设置、构建与高职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式,真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革,前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”,培养教师既有理论教学能力,又有实践教学能力,成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。 2015年8月,为了更好地服务教学,我自愿加入了假期挂职锻炼的队伍行列,我挂职的单位是合肥格力企业,主要做空调冰箱方面的研究。经过一个月的实践锻炼,总结如下: 一.开展企业实践锻炼活动,提高教师实践动手能力 中职学校强调的是培养学生的职业能力和职业素养,具有一定的实际操作能力。作为专业课教师,首先自己必须具有过硬的实际操作技能才能教好学生,故我们要求参加实践锻炼的教师踏踏实实从生产一线做起,抓住一切机会自己动手操作,积累经验,切实提高自己操作能力和知识应用能力。下企业锻炼教师参加了企业的技术指导、设计、开发等工作,不仅提高了自己的实践技能,也对以前所教理论课

程有了更深一步的理解,使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强,提升了自主技术开发研究和指导学生解决技术难题的能力。二、参与企业实践锻炼,熟悉企业生产工艺流程,了解行业现状与发展方向。 暑假期间,我在企业的一个多月的时间里,了解并参与了空调制冷管制作检测等工作,了解了当前主流技术、现状和发展方向,有利于我们在教学中及时补充反映当前的新技术、新工艺,从而丰富教学内容,提高教学质量。在课程教学中,把行业现状和特点如实地展现给学生,让学生尽早与社会接轨,不至于让学生走出校门,与行业实际脱离太远,从而产生种种不适应。 三、通过企业实践锻炼,深化教育教学改革 教师下企业锻炼,了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况,通过自己亲身经历,掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求,返校后有针对性的进行课堂教学,培养出更符合企业需求的应用性人才。同时根据企业要求与工作过程特点,修订人才培养方案,改革课程体系,整合教学内容,按知识结构分模块,按能力结构分项目,按认知规律分任务,采用工学交替,教学做一体化模式进行教学,切实提高学生实际动手能力。根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神的要求,修订教学计划时加大人文素养、职业素养培训课程比例,引导学生树立正确的人生观、价值观,加强自身修养。

经营管理专业暑期社会实践报告

2011经营管理专业暑期社会实践报告 暑假期间,按照系里关于把所学专业知识应用于实践、增加社会经验的要求,我在山东×××建工集团有限责任公司经营考核办公室进行了社会实践。 近一个月的时间里,在×××公司有关部门领导领导和工作人员的热心帮助和指导下,我积极参与公司日常经营管理相关工作,注意把书本上学到的理论知识对照实际工作,用所学知识加深对实际工作的认识,用工作实践验证所学的管理理论,试着去探寻日常管理工作的本质与规律。实习中我做到了像正式员工一样遵守工作纪律,按时上下班,不迟到、不早退,认真完成领导和其他同志交办的工作,得到所在实习部门领导和同志的一致好评。通过实习,使我对企业的经营管理工作有了更深层次的认识。 山东×××建工集团有限责任公司,其前身是×××下属的工程建设公司,现为国有独资有限责任公司,企业注册资金××万元,具有国家矿山工程施工一级总承包资质,现有在册员工×××人,企业年产值超过×亿元。先后荣获煤炭部优秀施工企业、山东省优秀管理企业等称号。我实习所在的公**核经营办公室,其主要职责是编制公司生产经营月度计划,组织各有关单位召开公司生产计划平衡会议,整理各生产单位月度经营考核兑现资料,组织公司各承包单位兑现实施,及时了解各生产单位生产单位经营完成情况,参加分公司、项目部的月底综合情况验收,及时了解各单位生产经营、工程进度、施工情况。可以看出,经营考核办公室在公司中定位于对企业经营管理的整体情况调度与控制,可以说是在为企业的经营发展起到了导航员和调度员的作用,不仅要把企业各方各面工作的真实情况反馈给公司领导,以便于据此作出决策,还要提出自己有见的的专业性建议,做好领导参谋、助手的角色。能够在这样在企业发展中起着重要作用的部门参加实习,无疑对我增加工作经验、验证所学是一个千载难逢的机遇。

企业实践锻炼工作总结

企业实践总结 一、开展企业实践锻炼活动,提高教师实践动手能力 中职学校强调的是培养学生的职业能力和职业素养,具有一定的实际操作能力。作为专业课教师,首先自己必须具有过硬的实际操作技能才能教好学生,故我积极参加实践锻炼,踏踏实实从生产一线做起,抓住一切机会自己动手操作,积累经验,切实提高自己操作能力和知识应用能力。我们总共参与了青岛德盛、青岛星光模具机械有限公司、青岛市庆修精密铸造厂、东风汽车改装公司、青岛魁罡精密模具有限公司、青岛明湖机床有限公司等企业,不仅提高了自己的实践技能,也对以前所教理论课程有了更深一步的理解,使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强,提升了自主技术开发研究和指导学生解决技术难题的能力。

二、参与企业实践锻炼,熟悉企业生产工艺流程,了解行业现状与发展方向。 我们下到不同类型企业进行实践锻炼,熟悉了解企业生产工作流程,了解与自己所教专业相对应企业、行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向,有利于我们在教学中及时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺,从而丰富教学内容,提高教学质量。在课程教学中,把行业现状

和特点如实地展现给学生,让学生尽早与社会接轨,不至于让学生走出校门,与行业实际脱离太远,从而产生种种不适应。 三、通过企业实践锻炼,深化教育教学改革 我们教师下企业锻炼,了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就

业状况,通过自己亲身经历,掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求,返校后有针对性的进行课堂教学,培养出更符合企业需求的应用性人才。同时根据企业要求与工作过程特点,修订人才培养方案,改革课程体系,整合教学内容,按知识结构分模块,按能力结构分项目,按认知规律分任务,采用工学交替,教学做一体化模式进行教学,切实提高学生实际动手能力。根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神的要求,修订教学计划时加大人文素养、职业素养培训课程比例,引导学生树立正确的人生观、价值观,加强自身修养。 四、通过企业实践锻炼,改变思想观念,提高学习技能积极性 在没有下厂实践锻炼时,我们有很多教师看不起企业普通工人,认为自己理论水平比工人高,接受能力比工人强,要向一个只有初高中水平的普通工人请教,心理很难接受,下厂实践锻炼积极性不高。自已下厂与工人师傅接触后才知道自己动手能力远不如操作工人,并被工人师傅的精湛技艺与敬业精神所折服,彻底改变了青年教师的思想观念,激发教师学习专业技能积极性。教师返校任课后,可以较好地把书本的理论知识和到工厂实践锻炼所学专业技能紧密结合起来,教学内容丰富,形象生动,提高了人才培养质量,我们对此有深刻的理解,要求去企业锻炼的积极性很高,此次培训教师企业实践锻炼起到了较好效果。 最后,我很庆幸能够有机会参加“中等职业学校专业骨干教师国家培训”培训,也十分感谢平度市职业教育中心对我们这次培训的高度重视与

企业经营管理实践报告范文

三一文库(https://www.360docs.net/doc/e38874886.html,)/实习报告 企业经营管理实践报告范文 前段时间,我参加了企业管理知识的学习培训,接受了系统、全方位企业管理知识的学习和辅导,受益良多。我深刻领会到,作为一名合格的企业管理者,应该如何驾驭整个企业的运作机制。并领悟到,应该以管理促创新,以创新促效益,从而促使企业稳步健康发展。 目前,电力建设在飞速发展,在电力体制改革逐步深化的大环境下,多种经营企业该如何在激烈的市场竞争中获得市场份额,在管理中实现经济效益、社会效益的双丰收,是一个值得研究和探讨的课题。通过这次学习,结合电力多经企业的行业特点,我个人认为,电力多种经营企业要想实现大发展,必须做好以下几点工作。 首先,要毫不动摇的狠抓人力资源管理。 一个企业的发展,重中之重,在于人才,在于充分挖掘人才的潜力,使其为企业服务。企业的管理者不在于他像关羽一样“千军万马中,取上将首级”,也不在于他像张良一样“运筹帷幄,决胜千里之外”,重要的是他能否如刘邦那样,找到和使用好这样

的人,即识人用人能力的大小决定了一个企业管理者的发展远景。古往今来,这样的例子有很多。刘邦用萧何、张良、韩信,建立汉朝后曾说过,我管理不如萧何,计谋不如张良,领兵打仗不如韩信,但是我成功了,因为我很好地使用他们,大家都成就了一番丰功伟绩。 多种经营企业必须实施两手抓、两手都要强的职工队伍建设方针。一方面要继续面向社会,广开才路,大力引进高素质人才;同时对在职职工要积极培养和关心,实现“三留人”,即情感留人,待遇留人,事业留人。另一方面,对现有职工队伍进行强化培训,达到巩固提高的目的,不断挖掘其潜力,适应市场经济的发展。信任是基础,事业是平台,利益是杠杆,感情做纽带,一个企业管理者,尤其是高级管理者,牢记这个用人方略,就一定能充分调动员工积极性,使其竭尽全力为企业发展做贡献。 其次,始终如一地开拓、经营市场,并培养核心竞争力以求生存。 市场,是一个企业发展的命脉所在,占领多大的市场份额,开拓多大的领域,从一定程度上说,证实着一个企业发展的实力。所以,如何开拓市场、经营市场显得尤为重要。电力多经企业具有行业性的显著特点,开拓市场也必须依据行业特点逐步实施。 所谓核心竞争能力,是一个企业赖以生存和发展的关键要素。它不仅指某种独特的产品或技术,还包括销售渠道、顾客服

教师下企业实践锻炼工作总结

教师下企业实践锻炼工作总结 院校专任教师下企业实践质量的提升,关键在于加强高职专任教师下企业实践的管理,教师下企业实践管理,今天给大家找来了教师下企业实践锻炼工作总结,希望能够帮助到大家。 为提高自己的能力和素质,强化专业实践能力的养成,把自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师,在学校统一安排下,我到了XX配件有限公司,进行了一个月的企业实践锻炼。 祥陵汽车配件有限公司是一家规模中型的专门生产汽车和摩托车配件的公司,现有员工二百多人,其中高级工程师,工程师及专业技术人员八十多人,公司的机械制造设备齐全,技术力量雄厚,拥有国外进口设备,是一家实力较雄厚的民营企业。 在实践期间,主要向有丰富经验的技术员和能工巧匠学习,从基层做起,同工人们一起上下班。了解行业企业设备、技术、生产现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求,掌握实际操作技能,提升自身业务能力。主要参加了以下内容的实践。 1、零件毛丕的铸造。

2、零件的粗加工,精加工过程 3、零件的检测与检验 4、设备的维护、维修和保养。 通过一个半月的生产顶岗实践,熟悉了工厂生产作业流程和安全操作规程,加深了对机械加工基础理论知识的进一步理解。对机械零件的加工工艺,加工的方法,加工的步骤,对零件的加工质量,零件的尺寸,公差及技术要求有了更深的理解,掌握了更多的控制方法。对机床设备的电气控制原理、机床工作原理和维修方法、设备的安装调试、企业管理等方面的知识也有了进一步的认识,能对一般机床设备电气故障进行检测排查与解决。为以后的课堂教学与指导学生实习实训,提高学生实际动手能力和分析问题、解决问题能力打下扎实基础。 通过企业实践,了解了行业企业生产、技术、工艺、设备现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求,为我们制订人才培养方案、改革课程体系、整合教学内容提供了依据,使我们教学更有针对性与适应性,以便学生毕业

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