商学院专业技术岗位职责与聘用条件

商学院专业技术岗位职责与聘用条件

根据《江苏理工学院岗位设置管理实施办法》（江理工委〔2016〕18号）的有关要求，综合考虑商学院实际情况，制订专任教师岗位、实验技术岗位基本职责及聘用条件，报学校批准后执行。

一、商学院专任教师岗位及实验技术岗位基本职责

（一）商学院专任教师岗位基本职责

教师岗位职责是指在教师受聘到某一级别岗位上应承担的专业工作范围、任务、权限、责任和义务，它是考核受聘人员的依据。教师岗位基本职责是学院对受聘到某一级别岗位上应承担的教师岗位职责的基本要求，不能履行相应教师岗位基本职责的，不能被聘用到相应教师岗位。

1.教授四级岗位基本职责

（1）完成学院安排的教学任务，系统地承担1门以上课程（至少1 门是专业主要课程）的讲授工作，指导实验、实习、毕业设计(论文)等，且教学效果评价良好。

（2）指导青年教师、进修人员、留学生等，根据需要指导硕士研究生;

（3）积极带领或参与学术创新团队，承担教学、科研和学科建设等方面的管理工作和其它公益活动，根据需要担任本科生辅导员、班主任、班导师等；

（4）聘期内完成《江苏理工学院教研和科研业绩考核办法》中规定的任务。

2.副教授岗位基本职责

（1）五级岗

1）完成学院安排的教学任务，系统地承担1门以上课程（至少1 门是专业

主要课程）的讲授工作，指导实验、实习、毕业设计(论文)等，且教学效果评价良好。

2）指导青年教师、进修人员、留学生等，根据需要指导硕士研究生;

3）积极带领或参与学术创新团队，承担教学、科研和学科建设等方面的管理工作和其它公益活动，根据需要担任本科生辅导员、班主任、班导师等；

4）聘期内完成《江苏理工学院教研和科研业绩考核办法》中规定的任务。

（2）六级岗

1）完成学院安排的教学任务，系统地承担1门以上课程（至少1 门是专业主要课程）的讲授工作，指导实验、实习、毕业设计(论文)等，且教学效果评价良好。

2）指导青年教师、进修人员、留学生等，根据需要指导硕士研究生;

3）积极带领或参与学术创新团队，承担教学、科研和学科建设等方面的管理工作和其它公益活动，根据需要担任本科生辅导员、班主任、班导师等；

4）聘期内完成《江苏理工学院教研和科研业绩考核办法》中规定的任务。

（3）七级岗

1）完成学院安排的教学任务，系统地承担1门以上课程（至少1 门是专业主要课程）的讲授工作，指导实验、实习、毕业设计(论文)等，且教学效果评价良好。

2）根据需要担任本科生辅导员、班主任、班导师等；

3）聘期内完成《江苏理工学院教研和科研业绩考核办法》中规定的任务。

3.讲师岗位基本职责

（1）八级岗

1）承担1门以上课程的讲授工作，承担课程辅导、批改作业等教学工作;指导实验实习、社会调查、毕业设计(论文)；完成学院安排的教学任务，且教学效果评价良好。

2）参加科学研究、技术研究、教学研究、教育教学改革和社会服务，参加编写教材或教学参考书等工作，积极发表学术论文或教学研究论文；

3）承担实验室的建设工作，充实实验内容或革新实验手段，组织和指导实验教学工作，编写实验课教材及实验指导书等工作；

4）根据需要，协助教授、副教授指导研究生、进修教师等；

5）承担教学、科研等方面的管理工作和其它公益活动，根据需要担任本科生辅导员、班主任、班导师等；

6）积极参加教学、科研创新团队。

（2）九级岗

1）承担1门以上课程的讲授工作，承担课程辅导、批改作业等教学工作;指导实验实习、社会调查、毕业设计(论文)；完成学院安排的教学任务，且教学效果评价良好；

2）参加科学研究、技术研究、教学研究、教育教学改革和社会服务，参加编写教材或教学参考书等工作，积极发表学术论文或教学研究论文；

3）承担实验室的建设工作，充实实验内容或革新实验手段，组织和指导实验教学工作，编写实验课教材及实验指导书等工作；

4）根据需要，协助教授、副教授指导研究生、进修教师等；

5）承担教学、科研等方面的管理工作和其它公益活动，根据需要担任本科生辅导员、班主任、班导师等；

6）积极参加教学、科研创新团队。

（3）十级岗

1）承担1门以上课程的讲授工作，承担课程辅导、批改作业等教学工作;指导实验实习、社会调查、毕业设计(论文)；完成学院安排的教学任务，且教学效果评价良好；

2）参加科学研究、技术研究、教学研究、教育教学改革和社会服务，参加编写教材或教学参考书等工作，积极发表学术论文或教学研究论文；

3）承担实验室的建设工作，充实实验内容或革新实验手段，组织和指导实验教学工作，编写实验课教材及实验指导书等工作；

4）根据需要，协助教授、副教授指导研究生、进修教师等；

5）承担教学、科研等方面的管理工作和其它公益活动，根据需要担任本科生辅导员、班主任、班导师等；

6）积极参加教学、科研创新团队。

4.助教岗位基本职责

（1）十一级岗

1）承担课程辅导、实验、批改作业、答疑等教学工作；协助指导课堂讨论、实习、毕业设计(论文)；经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作；

2）参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作；

3）参加科学研究、技术研究、教学法研究和教育教学改革，根据需要参加社会服务等工作；

4）承担教学、科研等方面的管理工作和其它公益活动，根据需要担任本科生辅导员、班主任、班导师等。

（2）十二级岗

1）承担课程辅导、实验、批改作业、答疑等教学工作；协助指导课堂讨论、实习、毕业设计(论文)；经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作；

2）参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作；

3）参加科学研究、技术研究、教学法研究和教育教学改革，根据需要参加社会服务等工作；

4）承担教学、科研等方面的管理工作和其它公益活动，根据需要担任本科生辅导员、班主任、班导师等。

（二）商学院实验技术岗位基本职责

1.高级实验师岗位基本职责

（1）五级岗

1）完成岗位工作任务，年度综合考核合格以上；

2）认真钻研业务，及时掌握国内外本学科及相关学科的实验技术现状及发展动态；

3）从事实验教学、技术、管理的研究；积极撰写高水平论文、论著；

4）组织和指导实验技术工作，为创新性实验教学开发综合、设计性实验项目，科学研究解决关键性实验技术问题；

5）根据教学、科研和学科建设要求提出实验室仪器设备布局，参与制订实验室规划，主持或参加实验室建设项目，配合有关部门做好仪器设备购置论证工作；

6）积极承担实验教学工作，根据教学要求设计实验教学体系，主持编写实验指导书；

7）积极参与实验室管理工作，参与制订有关规章制度，协助实验室主任做好实验室开放、仪器设备共享、教学示范中心建设等管理工作；

8）指导培养中初级实验技术人员；

9）积极参与教学改革、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动；

10）注重学术创新团队建设，积极参加学术创新团队。

（2）六级岗

1）完成岗位工作任务，年度综合考核合格以上；

2）认真钻研业务，及时掌握国内外本学科及相关学科的实验技术现状及发展动态；

3）从事实验教学、技术、管理的研究；积极撰写高水平论文、论著；

4）组织和指导实验技术工作，为创新性实验教学开发综合、设计性实验项目，科学研究解决关键性实验技术问题；

5）根据教学、科研和学科建设要求提出实验室仪器设备布局，参与制订实验室规划，主持或参加实验室建设项目，配合有关部门做好仪器设备购置论证工作；

6）积极承担实验教学工作，根据教学要求设计实验教学体系，主持编写实验指导书；

7）积极参与实验室管理工作，参与制订有关规章制度，协助实验室主任做好实验室开放、仪器设备共享、教学示范中心建设等管理工作；

8）指导培养中初级实验技术人员；

9）积极参与教学改革、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动；

10）注重学术创新团队建设，积极参加学术创新团队。

（3）七级岗

1）完成岗位工作任务，年度综合考核合格以上；

2）认真钻研业务，及时掌握国内外本学科及相关学科的实验技术现状及发展动态；

3）从事实验教学、技术、管理的研究；积极撰写高水平论文、论著；

4）组织和指导实验技术工作，为创新性实验教学开发综合、设计性实验项目，科学研究解决关键性实验技术问题；

5）根据教学、科研和学科建设要求提出实验室仪器设备布局，参与制订实验室规划，主持或参加实验室建设项目，配合有关部门做好仪器设备购置论证工作；

6）积极承担实验教学工作，根据教学要求设计实验教学体系，主持编写实验指导书；

7）积极参与实验室管理工作，参与制订有关规章制度，协助实验室主任做好实验室开放、仪器设备共享、教学示范中心建设等管理工作；

8）指导培养中初级实验技术人员；

9）积极参与教学改革、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动；

10）注重学术创新团队建设，积极参加学术创新团队。

2.实验师岗位基本职责

（1）八级岗

1）完成岗位工作任务，年度综合考核合格以上；

2）认真钻研业务，掌握本学科专业知识和技术；

3）积极参加实验室的管理和建设，独立设计实验方案；