文学概论考试内容

文学四要素：读者作品作家世界（艾布拉姆斯）

文本类型：再现型表现型象征型

叙事结构：缀段式单体式网状式

文学创造过程：发生构思物化

亚里士多德诗人模仿世界：已有的事，或有的事，应有的事

抒情作品构成：抒情内容，抒情话语，普通话语

文学期待视野的层次：文体期待，形象期待，意蕴期待。

抒情文学的结构要素：声音、画面、情感经验

选择题1、移请说德国学者利普斯提出。2直觉说意大利美学家克罗齐提出。3召唤结构德国著名接受美学家沃尔夫冈·伊瑟尔提出。4马克思主义文论的基石对象化说、意识形态说、艺术生产论。5将文学风格分为四对八体的是《文心雕龙》.6提出意境有韵外之至、意外之味的是司空图。7艺术构思中作家最基本和最常用的构思技能与方式是综合。8文学话语的沟通功能的两个基本方面是（描述外在事物、表达说话人的主观态度）。9著名的陌生化概念提出的理论学派的是（俄国形式主义）.10文学概念的三义指（作为文化、作为审美、作为惯例）.11文学本质特征是人类情感凝聚的结晶，是人类情感的升华，是社会时代的另类真实反映。12叙事话语是表现世界的审美实践形式、阐释、重组和创构世界的一种意义担当.13叙事功能普罗普概括出来的俄国民间童话的叙事功能有31项。14现实型文学的特征为逼真性和再现性。15 理性型文学特征表现性和虚幻性。16象征型文学特征暗示性和朦胧性。17 文学理论的任务规定为本质论、创作论、接受论、构成论。18 林黛玉听牡丹亭黯然伤神的文学现象------情感经验相似。

名词解释：1文学意向：是中国美学中一个最基本也最重要的概念，是文学作品构成的重要因素，在中国古代诗歌理论中，意向即表意之象，寓意之象，见意之象，即为表达某种意念或意蕴，客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的使读者得之于言外的一种艺术形象。

2文学批评：就是以一定的文学观念，文学理论为指导，以文学欣赏为基础，以各种文学现象和文学活动为对象的评价和研究活动。

3文学风格：作家创作个性在文字作品的有机整体中通过言语组织所显示出来的，能引起读者持久审美，享受的艺术的独创性。

4、文学典型：文学典型是个别与一般相统一的艺术形象，是通过个别的艺术形象来反映生活的本质和规律的必要的文学手段。

5、期待视野：在文学阅读之先及阅读过程中，作为接受主体的读者，基于个人与社会复杂原因，心理上往往会有既成思维指向与观念结构。读者这种据以阅读文本的既定心理图式，叫做期待视野。

6、文本：有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的语言表意系统。

7、文学接受：文学接受是一种以文学文本为对象、以读者为主体、力求把握本文深层意蕴的积极能动的阅读和再创造活动，是读者在特定审美经验基础上对文学作品的价值、属性和信息的主动的选择、接纳或抛弃。

8、文学接受心境：在现实生活中，人们总处于一定的情绪状态，在阅读开始时，这种生活中的情绪状态会进入阅读过程，影响阅读效果。读者的这种影响阅读的情绪状态，就叫接受心境。

9、文学接受动机：文学接受动机总的来说是为了满足精神上的需求，为了使精神生活更充实，更高尚，更健康。主要包括审美动机、求知动机、受教动机、批评动机和借鉴动机。10、文学生产：广义上包括创作、出版、发行和阅读诸要素。狭义上指作家内在心理意象形

式存在的观念形态及文本创造和出版家通过一定的物质载体将观念形态及文学文本物化为文学读物的物态化生产。

11、隐含读者：相对于现实读者而言，指作家本人设定的能够把文本加以具体化的预想读者，即作家预想出来的他的作品问世后，可能出现的或应该出现的读者。

12、文学：文学是语言的作品，文学是审美的艺术，文学是一种意识形态。

三、简答题

1、文本的特征：①语言系统②表意③蕴藉性（多层性、多重性）④阅读期待⑤开放性

2、意境的审美特征：①写景、抒情、交融（景中含情、藏情、情景并茂、情中见景）②含蓄隽永，韵味无穷。有韵则生，无韵则死，有韵则雅，无韵则俗。由物色、意味、情感、事件、风格、语言、体势等因素共同构成的美感效果，包括情、理、意、韵、趣味等。③虚实相生的结构特征。

3、叙事视角：作品中对故事内容进行观察，讲述的角度。①零聚焦全知叙述。无固定视角，全知全能，叙述充分自由。②内聚焦第一人称叙述。叙述常有主观性，只叙述某个人知道的情况，从某个人的视角讲故事。③外聚焦第三人称叙述。叙述者比人物知道的要少，以冷漠客观的旁观者存在。

4、文如其人的理解：指文章的风格同作者的性格特点相似；现也指文章必然反映作者的思想、立场和世界观。文字是人的第二门面，一个人的谈吐、文章完全可以体现这个人的心态、思想、为人出世的作风等等.作家的感情性格、平生经历、语言风格一致性、个人道德素质修养、如李白的诗豪放飘逸，兼具浪漫主义情怀。李白一生好入名山游，他视钱财如粪土（五花马，千金裘，呼二将出换美酒），他的诗中有大部分的歌行体和乐府体，更方便他表现自己的诗情，李诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异采、瑰丽动人的意境。如，君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

文学风格与地域文化：文学风格表现出地域性，如南方荆楚文化，楚辞，海派。北方中原文化，诗经，京派。南方文学风格艳丽柔弱，哀怨，缠绵，浪漫，热烈。北方文学风格讲究中和美阳刚之美，质朴醇厚。荆楚文化书楚语，作楚声，记楚地，名楚物。中原文化写风物风俗礼乐如十三国风，北方民歌，形式上北方整齐划一，典绣，四言，南方：自由，长短不一，骚体。如南朝《四洲曲》清新柔美，婉约，北朝《木兰辞》雄浑，直露。京派:老舍、朱光潜等人关注人生，乡土文化，纯朴自然。海派：张恨水、张爱玲、鸳鸯蝴蝶派等描写爱情，都市男女，商业世俗化。

论述：一、典型人物与典型环境的关系，对典型人物的理解，举例此典型人物在文学史上的价值所在。

典型人物的审美特征：1、具有个别性与普遍性相统一的特征，如于连，阿Q,宝玉。

个别性：典型人物个性，独特性格，独特命运，独特心态，在特定环境下所表现的独特理想愿望，人生态度，思维方式，行为方式，心理特点等多种类型。普遍性：体现社会关系本质与必然，个性中蕴含着普遍意义，共性。2、具有丰富性与主导性相统一的特征，即复杂性，多面性，与独特性，人物性格中总有一方面占主导地位，其他辅导之。《包法利夫人》中福楼拜对爱玛这一人物形象的塑造，采用了现实主义的人物塑造方法，对人物进行刻画。首先，现实主义文学人物形象塑造方法：“典型环境中的典型人物”，爱玛这一人物形象的完成主要是通过对生活的典型的环境的描绘来实现的。爱玛的对爱情生活的不切实际的幻想，是受到她少女时代修道院枯燥的生活环境与浪漫主义小说的影响；爱玛两次受到引透而走上堕落的道路，是资本主义社会纵欲主义与精神上的空虚导致的结果；爱玛因陷入困境而服毒药自杀，则是资本主义人与人之间赤裸裸的金钱关系的环境所致，爱玛这一人物形象的完成直接体现了人物与环境的关系。爱玛这个人物形象既具有个别性，又具有当时社会中人的普遍性，

是19世纪法国现实主义文学中著名的人物形象之一。福楼拜以现实主义的手法，提示了悲剧人生的社会根源。爱玛悲剧形象的完成，伴随了她从少女时代到无奈地离开人世的整个过程。她的悲剧人生是社会造成的，体现了当时法国社会的悲剧。

典型环境：人物性格根据处境来决定，环境相对人物而言，围绕人物形成性格，促使人物行动的一切外部条件的总和，环境包括两个方面1人物活动的具体环境，2人物所处的社会历史文化背景，如林黛玉孤僻孤傲多愁善感，温和------寄人篱下，诗书教育。

典型环境与典型人物的关系：二者相互依存，联系辩证的关系，1、典型人物的典型性格是在典型环境中形成的，没有典型环境，典型人物也没有了发展空间，2没有能了典型人物，典型环境也失去了存在意义，3典型人物在一定历史条件下可以改造环境起反作用。

二、结合自己的文学接受谈谈文学共鸣

文学共鸣是人们在文学接受的高潮阶段所产生的同作品表现的思想感情相通，类似或交流融汇的思想感情活动，产生共鸣的原因：读者本身具有一定的艺术修养，优秀作品表现了人类的共同美，读者人生体验与作品情景的一致。作为文学接受的一个重要环节，共鸣是实现生命本质力量审美化的重要心理机制。共鸣的产生，基础于文化的认同，也就是说，通过文学阅读欣赏的接受，而产生作者与读者之间，阅读欣赏者们群体之间对于某种文化价值相同或相近的评价。如在读《三国演义》时受作者拥刘反曹的思想倾向的影响，我也会不由自主的接受拥刘反曹的思想，当看到刘备集团成功时，会非常高兴，当看到曹操势力壮大而刘备衰弱时不免感到难过，这就是与作品表现的思想感情的相同的缘故，从而产生共鸣。其次中国自古以来都以忠孝义为美德，而刘备集团中的人物集忠孝义于一起，代表着正义的一方，使读者有文化认同感，本来人们就有这种接受心境，因此也就很容易产生文学共鸣。