支部书记在学生代表大会上的讲话

支部书记在学生代表大会上的讲话
支部书记在学生代表大会上的讲话

在学生代表大会上的讲话

各位代表、同学们:

在这丹桂飘香、风轻云淡的美好季节里,系第一次学生代表大会今天隆重开幕了,这是全面规划我系新时期学生工作的一次盛会,也是我系青年学生政治生活中的一件大事。在此,我代表系党支部和系领导对大会的召开表示热烈的祝贺!向全体代表并通过你们向全系广大学生致以亲切的问候和良好的祝愿!向一直处在团学工作一线的广大团干、学干表示衷心的感谢!

新世纪我国社会发展和民族复兴面临的机遇和挑战,为大家提供了更广阔的天地去展示自己的才华,同时也对团学工作提出了更多、更高的要求。大家一定要勇敢地肩负起时代赋予的神圣使命,解放思想、坚定信念,开阔视野、勇于创新,提高综合素质,展现聪明才智,实现自身价值和社会价值,把自己培养成为新世纪全面发展的优秀人才。

借这次学生代表大会的机会,我代表系党支部、系领导对同学们及我系的团学工作提几点希望和要求:

一、胸怀理想,坚定信念。理想信念是人生的精神支柱和动力源泉。未来为我们的理想、信念、追求,开辟了无限广阔的锦绣前程。当前我系学生的整体风貌是好的,理想信念是坚定的,学习态度是端正的,学习目的是明确的,学习积极性是高的。但是在有些学生中也还存在着这样或那样的问题,有的丧失了理想信念,情绪悲观,意志低沉;有的学习目的不明确,不努力学习,逃课旷课;有的消极颓废,沉溺网吧;有的不能严格要求自己,屡屡违反校纪校规。针对上述问题,系团学组织一定要通过多种形式,在广大学生中广泛深入地开展理想信念教育、大局意识教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉用“三个代表”重要思想武装头脑,陶冶情操,锤炼品格,打牢自身道德修养根基,把自己的人生追求同祖国和民族的前途命运联系起来,同全面建设小康社会的伟大事业联系起来,在实践中展现青年学子的时代风采。

二、严格操守,加强修养。良好的思想道德素质是青年一代肩负起崇高历史使命的根本保证。广大同学要坚持正确的政治方向,牢固树立科学的世界观、人生观、价值观,把自身的成才与祖国的建设事业紧密结合起来,努力使自己成为国家的栋梁之才。过硬的文化业务素质是青年一代肩负社会主义现代化建设重任的基础。广大同学在牢固掌握专业知识以外,还要通过参加品位高雅、健康向上的校园文化活动和社会实践活动,不断开拓视野、活跃思维、升华人格、陶冶情操,努力培养自己的创新精神和创造能力,为未来的发展和服务社会积累广博的文化底蕴。广大同学要进一步明确时代赋予我们的重任,不断提高自身综合素质,为投身现代化建设事业奠定坚实的基础。

作为社会主义建设事业接班人,共青团员和广大青年学生必须认真学习政治理论知识,努力实践“三个代表”,不断提高自身的理论素养。系团总支、学生分会要按照系党支部的要求,多渠道、多形式、多

角度的组织学生认真开展理论学习,发挥团学组织优势,开辟工作新途径。要做到将理论学习与专业教育结合起来,与社会实践结合起来,与广大学生的自我教育结合起来,求真务实、学以致用,并随时注重调查研究,及时准确地把握青年学生的特点和思想动向,有针对性地做好思想理论教育工作。

三、刻苦学习,增长才干。新的形势,新的任务,对广大青年学生特别是职业学院的学生的整体素质提出更高的要求。系团学组织要充分利用各种阵地,采取多种形式,组织学生不断加强自身学习,使广大学生成为党所希望的有远大理想的一代,勤奋学习的一代和道德高尚的一代。要带头学习,努力提高自身理论素养和政治素养;带头学习市场经济知识、科学文化知识、专业技术知识,不断更新和优化知识结构,全面提高自身素质。广大学生作为跨世纪的一代青年,要珍惜时光,把握机遇,奋发进取,把自己造就成为能够迎接新世纪挑战.全面适应时代发展和我国现代化建设需要的高素质人才,成为科教兴国的强大生力军,努力肩负起振兴中华的历史使命。

四、团结协作,服务学生。学生会是党领导下的群众性组织,在广大青年学生中具有广泛的凝聚力和号召力。系学生会要牢固树立全局观念,按照学生的特点,适应同学成长进步的要求,独立自主地开展工作,努力增加团结引导广大学生的主动权,要按照新时期学生会的工作要求,合理调整组织机构,要以增强工作活力为重点,以满足同学的成才需要为工作切入点,以为同学成长服务为目标,使学生会组织真正置身于广大学生之中。全体学生干部要增强为同学服务的意识,保持和发扬勤奋工作、自觉奉献、求真务实、勇于创新的工作作风,在各方面成为广大同学学习的榜样。

各位代表,同学们,“艰辛知人生,实践长才干”。江泽民同志曾对青年学生提出了五点要求:一是希望你们成为理想远大、热爱祖国的人;二是希望你们成为追求真理、勇于创新的人;三是希望你们成为德才兼备、全面发展的人;四是希望你们成为视野开阔、胸怀宽广的人;五是希望你们成为知行统一、脚踏实地的人。希望你们在今后的学习和工作中,从实际出发,从小事做起,从自己做起,开拓进取、不断创新,知行统一、奋发有为,在系党支部、系行政的领导下,在工作中锻炼能力,在锻炼中提高素质,充分展示你们的聪明才智,在学习和工作中取得更加优异的成绩。

希望新一届系学生会认真学习,努力加强自身建设,积极探索新形势下做好学生分会工作的新办法、新途径,激发工作活力,创造性地开展各项活动,吸引、带动广大同学,为争做新世纪优秀人才而奋斗。要严以律已,克已奉公,做学生的楷模,增强工作责任心,团结务实,勇于创新,不断提高自身素质,做符合时代的学生干部。预祝大会圆满成功,祝各位代表身体健康,学习进步,工作顺利!

2021年在高三冲刺高分的学生大会上的讲话

各位同学: 离高考还有6天,在这最后冲刺阶段,我们高三3个强化班集中在一起,共同商讨如何向更高目标冲刺,用自己的努力获得高考的最后、最大的成功,用6天的汗水换取一生的幸福。 这次一模考试考出了我们理想的成绩,我们中的大多数人都跻身模拟本一的行列,有不少同学物理、化学达双a以上,加上在高二已获得的4a,得到加1分计算总分的资格,这值得祝贺。 我们高三,特别是强化班的教学,得到学校领导的高度重视,我们所取得的成绩也得到学校的高度肯定,我们理应承载着冲刺更高目标的任务,这既是学校发展的要求,更是我们成才的迫切需要。 如何在最后的6天,更有效地进行复习,全面提高冲刺高分的成功率,我认为应做到以下几点 1.信心是冲高的前提。衡量我们成功的标准是什么?是抵制诱惑;是挑战自我;是不断奋进;是持之以恒。高考就是一场战争,我们只有前进,没有后退,我们要发扬亮剑精神,狭路相逢,勇者胜。坚定我们的信念,全力加速,排除一切干扰,自觉抵制各种诱惑,不断挑战自我,发奋努力,把握机遇,超越自我。

2.反思是冲高的关键。没有刻苦,没有努力,没有拼搏是到不了胜利的彼岸的。在苦学的同时,我们要注意学习方法,注重学习效率。没有反思的学习是不完整的学习,是没有战斗力的。我们高三学生,特别是优秀生,更应勤反思,思考自己的课堂学习质量如何?思考自己的学习方法如何?思考离自己的目标还有多远?在学习中做到精细化,高效化,最优化。 3.科学备考是冲高的保障。时间紧,任务重,没有时间怎么办?关键在于一个“挤”字。最后冲刺阶段,我们应充分抓好课堂学习,用足用好时间,有步骤、按计划做好科学的备考。复习时,要坚持课内学习比课外更重要,提高练习的质量比练习的数量更重要,规范的训练比限时训练更重要。复习中要做到勤、苦、巧,科学合理地安排好时间,要博学、多思、下问、敏变,要发扬“牛”的精神,争取今年高考“牛气”冲天,考出“牛”样。 4.良好心态是冲高的助催剂。离高考还有6天,良好的心态,饱满的热情,坚定的信念,科学的方法是成功的保证。其中,心态特别重要,好的心态是胜不骄,败不馁,持之以恒;好的心态是科学安排,把简单的事做成不简单,把平凡的事做成不平凡;好的心态是正确规划自己的人生,努力促使自己能从优秀到卓越,百尺竿头更进一步,以百倍的热情,旺盛的斗志进行漂亮的冲刺和完美的飞翔。在最后的冲刺阶段,

高二学生大会发言稿

高二学生大会发言稿 亲爱的同学们: 你们已经告别了懵懵懂懂的高一年级,进入了承先启后的高二阶段。领导和老师们都明显地感觉到你们变了,变得比高一年级更加懂事,更加成熟,更加会学习了。 高二年级的学生是好样的,高二年纪的老师是好样的,高二年纪的领导是好样的。高二年级学生勤奋好学;高二年级老师教学态度端正;高二年级的三位领导会抓教学。三位领导陈兆勇助理,陶勇主任,张卫东老师深入课堂进行不打招呼地听、评课。会抓教学的抓课堂,不会抓教学的抓门房。班主任一天三签到。可以说领导看在眼里,喜在心上。 踏着秋天的脚步,我们意气风发地走进了新的学期。相信每个同学心中都有了新的目标,为了实现这个目标,我们将努力拼搏,勤奋进取,然而实现这个目标的过程中,安全纪律卫生乃至学习必须引起我们的足够重视。 下面,我将就着四个方面给大家做一些提醒和要求。 一、安全重于泰山,重在自我保护 安全问题是一个老生常谈的问题。同学们,生命是世上最可宝贵的,生命对每个人都只有一次。当我们还小的时候,我们的生命在父母的呵护下成长,那么现在,当我们长大了,

离开了父母靠谁来呵护我们的生命?得靠自己。因此,我们要时时刻刻注意安全,一举一动想到安全,不能让我们的行为有任何闪失,不能让我们的身体受到任何伤害。具体要求大家做到以下几点: 1、要注意交通安全。要求大家在来回学校的路上骑车要靠右行,要主动避让机动车辆,不在公路上骑飞车,不并行骑车,不放开手骑车。乘车时不搭乘“麻木”三轮车,不搭乘车况不好的车;上车后不推推搡搡,不将头伸出窗外;下车时要等车停稳;过马路时要先观察两边车辆情况。走读学生晚自习后要按结伴回家;离校偏僻的要求家长接送。 2、要注意饮食安全。同学们购买袋装食品时,要看包装是否完好,看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在校门口和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品等,造成食物中毒,同时注意不要暴饮暴食。 3、要注意教室和寝室的安全。要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座,发现电器损坏后不要擅自修理,应向老师和学校报告,请专人修理;上下楼梯要靠右慢行,不许将手搭在他人肩上或背上,不许坐在楼梯扶手上往下滑,不准在楼梯、走道上疯赶打闹;严禁将火柴、打火机等火种带进寝室和教室,寝室内严禁点蚊烟。若需用灭蚊片驱蚊,必须

学风建设动员大会上的讲话

学风建设动员大会上的讲话 学风建设是高等教育的重要组成部分,是高校一项长抓不懈的基础性工作,是校园精神文明的重要方面,对国家、学校和学生的发展都具有重要影响。下面是给大家整理的学风建设动员大会上的讲话,仅供参考。 学风建设动员大会上的讲话【篇一】 老师们、同学们: 今天我们在这里召开全院进一步加强学风建设动员大会,旨在凝聚共识,同心协力,进一步推进学风建设,营造良好的育人氛围,高质量地实现人才培养目标。下面,我讲三点意见。 一、学风关乎人才培养质量,关系到学生的成长成才以及学生未来的发展,必须进一步加强学风建设。 学风是一所学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是校风的主要内容,也是形成良好校风的基础和前提,也是大学体现文化品味及格调的重要标志。学风是读书之风,是治学之风,更是做人之风。学风有广义狭义之分。从广义上讲,学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴;从狭义上讲,学风是学生在校学习、生活、纪律等各种综合风貌的集中表现,包括学生思想品质、学习目的、学习动力、学习态度、学习精神、学习纪律、学习方法、学习习惯,主要体现在学生日常的行为之中。这里面既有学习氛围、学习环境等集体因素;也有学习态度、治学精神等个体因素。二者相互影响,相互渗透,最终形成一种相对稳定的状态。学风是教书育人的本质要求。实践证明,学风好的高校,学生就业率高,就业质量也好;学习成绩好,综合素质高的学生,就业竞争力就强,就业就顺利。所以,学风与每个同学的根本利益和自身成才息息相关,学风建设是每位同学自身成长成才的内在要求,更是学院实现整体搬迁后加快内涵建设,实现跨越式发展的必然要求。因此,进一步加强学风建设,显得尤为重要。 二、当前我院学风建设形势极为严峻,进一步加强学风建设势在必行。

在高二学业水平测试动员会上的讲话

高二学业水平测试动员会上的讲话 亲爱的同学们:大家好! 大家都知道我们高二目前面临的最大考试就是学业水平测试。教育局给我们的目标是全科合格一次性通过率95%,考试的时间离我们越来越近,而我们离目标还很远很远。目前,我们还有很多的同学对学业水平测试的重要性认识的还不够,还不能清醒意识到学业水平测试对我们的前途影响的重要性。因此,我们才开这个动员大会!我今天主要讲四个方面的问题。1、学业水平测试的重要性;2、目前我们同学中存在的问题;3、年级组的对策和安排;4、给同学们的一些建议和要求。 一、学业水平测试事关我们的前途和命运 记得我上学的时候,老师给我们讲“要一颗红心,两种准备”,让我们做好考不上大学的准备。今天,我会不会给同学们重复这句话呢?不会,我要郑重的告诉大家,我们只有一颗红心,一种打算,一种准备。为什么呢?时事异也。我们上高中的时候,高考录取率只有10%左右。而我们今天,高考录取率为70-80%。就拿我们六中来说,每年达不到大专分数线的就只有10—20人左右。也就是,今天考不上大学,就是件不光彩的事。或许,有同学讲,考上了大学,不一定找到工作。是的,问题是你考不上大学,就能找到工作吗?找到一份好工作吗?不可能!在找工作时,大专以上是进人才市场,初高中是进劳务市场。这是两个极然不同的市场。大学文凭是什么?是才华的象征,是你发展的敲门砖。请大家想一想,在大学普及的今天,你没有大学文凭意味着什么?我们上高中的目的就是为了能考大学,而考大学的第一关必须顺利通过高二的学业水平测试。 二、目前我们同学中存在的问题 离学业水平测试考试时间越来越近了,我们的老师感到了紧张,感到了大战前夕窒息的气氛,然而我们同学们呢?依然是悠哉游哉,一点紧张感都没有,“甚似闲庭信步”。这不是一种自信,而是一种盲目。在我们高二年级中间存在着这样几个问题: 1、思想上对学业水平测试认识不到位。主要表现在这样几个方面: (1)时间还早,还有一个月,等一等再说。 (2)信心不足,时间不多了,像我这样的水平,我还来得及吗?这两种情况正好相反。 (3)认为我肯定能过。再差也不至于轮到我?盲目自信。到时候,我有法宝。高三的同学已经告诉过我了,一个字“抄”发信息。这是个法宝吗?这个灵吗?过去的考试已经说明了这一点。 (4)过不过无所谓。 2、正是由于认识上不到位,我们才出现了一些不正常的现象。 一些同学早上到校不读书,或发呆或吃东西,或在教室前后走动或相互追逐。上课时,不专心,或目光呆滞或东张西望,或吃零食或偷看小说,或心有旁骛或窃窃私语。课后,不认真完成作业学

高二的学生大会发言稿

高二的学生大会发言稿 前言:以下是小编收集的相关范文。小编为大家整理的高二学生会议讲话,仅供参考。 高二学生会议讲话: 各位同学:下午好! 中学时代,是一个人一生中最美丽的青春时代。在这个季节,那摆脱不掉的孩子气,那血气方刚的冲动,那知识的日渐积累,那朦朦胧胧的情感,那刻意为之的打扮,那故作成熟的举动,那设上密码的日记都是一种崭新的体验,都是一种成长的感觉。尤其是高二,更是中学时代的关键阶段。在这个阶段,我们如何来把握自己,运筹帷幄,决胜于未来呢? 总结若干成功走过高中的学生的经验,我们不难发现,他们都具有坚强的意志、非凡的勤奋、一定的方法、正常的生活。借此培养了自己坚强、勤奋、智慧、开朗、阳光等等的优秀品质!而这些,应该是我们每一个中学生都应该具有、也有能力具有的。 一、做一个有志向、有抱负的中学生 我们要有自己的志向、目标,我们更要利用好现在的时间磨砺自己的意志。志向是什么?志向应该是一个人精神至高追求的体现,我们会因为志向的激励和召唤确定自己的人生方向,心甘情愿的付出自己的心血和汗水。有志向的人

生,会因为追求志向的实现而充实无比。过程是充实的,收获是精彩的。 敬爱的周总理“为中华之崛起而读书”的志向就是在年少的时候确立的,你呢?难道要等到年老乏力、精力不济的时候抓着自己白花花的胡子无限懊悔?难道我们就心甘情愿的把自己本来可以实现的志向轻轻松松的让给别人?我们相信,每一个人的内心深处都有一种不愿服输的意念,每一个人都不希望自己落后于人,立志不在早晚,不要怕你已经荒废了多少的时间,充实的生活就是从你今天立下的远大的志向开始的,好好的梳理自己曾经迷乱的思想,制定切实可行的计划,让一切都为我们的志向让路,让求学路上所有的拦路虎都臣服在我们的脚下! 所以,我们要有志向,要有追求!我们的追求:为了生存是最基本的,为了父母那是良心,为了祖国那是高尚。 没有志向的人没有资格谈尊严,没有志向的人哪里还有什么未来? 二、把勤奋看成最基本的原则 每个人的天资稍有差别,但上帝是公平的,他赐予了我们每一个人一把开拓未来的利器勤奋。只不过很多同学没有注意到,有的同学却合理的利用了。所以,今天大家成绩出现差异的最大原因,就在于看谁更好的利用了勤奋的力量。穷人有两种:一种人穷但志不短,每天都在勤奋的工作,为

学生动员会讲话稿(精选5篇)

学生动员会讲话稿(精选5篇) 学生动员会讲话稿 在发展不断提速的社会中,需要使用讲话稿的场合越来越多,绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。你所见过的讲话稿是什么样的呢?下面是精心整理的学生动员会讲话稿,仅供参考,大家一起来看看吧。 学生动员会讲话稿1同学们: 你们好! 日落晨起,花开花谢,又一个数九寒天,你在洪绪中学已经学习、生活了一年半的时光了。这一年半,学校因你们的加入而活力四射,学校因你们的加入而成绩斐然。与此同时,学校也向你们提出了更高的期望,寄予了更重的责任。你们都是八年级的优秀学生,你们在学习、纪律、道德品质等多方面都起到了模范带头作用。但学习之路漫漫长,你们还将而且必须上下而求索。这既是学校的期望,也是你们家长的期望,更是你们自己的奋斗目标。 有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一种是雄鹰,一种是蜗牛。雄鹰靠自己的天赋和翅膀飞了上去,蜗牛靠自己的勤奋爬了上去。你们就是我们八年级的雄鹰,你们天赋好,不需要太努力就可以成为本班甚至全年级学习上的佼佼者,但我要说,这还不够,而且远远不够。山外有山,人外有人,在这个小圈子里你也许很

出众,但放到五镇九校呢,放到全滕州市呢,所以大家还得有蜗牛的精神,坚持不懈,锲而不舍。只有这样,你才能在学习之路上走得更远,才能成就你自己的人生。 今天这个会叫做“八年级优秀生动员大会”,你要抓住这个机会,让自己、让你身边的同学更上一层楼。在座的诸位能成为全年级学习上的佼佼者,自有其优点。但我还是要向大家提出以下几点要求: 一、让你的目标更明确。 学会规划你的人生。不断挖掘你的潜能,证明自己,为家庭、为社会贡献你的才能。每个人都是有付出才有获得,所以你付出的越多最终获得的也越多。你的近期目标就是成为班级的阳光学生,努力让各学科更优秀,包括体育、信息技术。你的中期目标就是考上重点高中。学会规划你的一天。早读前用一至三分钟规划你的一天。没有人能阻挡你前进的步伐! 二、让你的时间更有效,让你的效率更高 在校期间我们每一个人的总时间都是一样的,但是在利用时间方面就看出同学们之间有着很大的差距。每天清晨我们都能看到早早来到教室的你们,每节课上都能看到你们认真学习,但是由于你们学习效率的高低差距,很大程度上就决定了你的成绩的出色与否。同学们,怎么样提高学习效率,我认为重要的就是要心神合一,忘我的学习。 著名教育家魏书生老师曾总结说,学习有五重境界。结合我的体会是,给大家谈一下,第一重境界,叫“无心无意”地学习。你的眼睛在看着黑板,心其实已经被窗外的汽笛声带走了,你的心背叛了你

高二年级开学学生大会年级主任的讲话[001]

把握高二成就梦想 临湘五中涂振华 同学们: 大家早上好! 进入高二年级学习已经五六天了,在这个星期里,我感觉同学们都长大了:早自习6点17迟到的学生少了很多,自习较高一教室安静了许多,上课睡觉的学生大为减少,早上读书的声音大了很多,教室的卫生保持得干干净净,看到走廊上有垃圾,有人会自觉地捡起来,下课很多同学到办公室默单词、问题目等等。但是,也有一些不和谐的音符:很多学生进入高二了,没有目标,没有学习的具体行动,混日子,等毕业,上课既不听讲也不做笔记,课后既不做题读书巩固也不有计划预习。那么今天,当我们以高二学生的身份站在这里,我们应该思考什么呢? 首先,我想问大家一个问题:高二意味着什么? 也许回答这个问题并不容易,如果让我用几个关键词来概括高中的三个阶段,高一叫打基础,高二叫最关键,高三叫大飞跃。经历了高一,你们已经完成了人生当中第一次重大转折,如何在两年以后完成人生当中一次重大的飞跃是摆在我们面前最现实的问题。为什么说高二是高中阶段最关键的时期呢?第一,我们所有的学科的新课的教学任务都要在高二学年完成,我们必须在明年6月学业水平考试中做到科科及格,才能拿到网上注册的高中毕业证,才有资格参加高考,特别是有一些同学准备单招,那高二对你更关键,你吃一年苦,学考考好了,明年下半年你可以在家休息等高三的单招,别人搞三年,你两年就够了,第二高考的文化知识点在高二基本学完了,这高二是打好高考基础的最关键阶段,不要指望凭高三一年你能考什么好大学。明年学考后年高考就是一把梯子,双手插在口袋里的是爬不上去的,只有努力向上爬,撸起袖子加油干的人,才能到达顶峰,而且主动想学想读和别人催去读去学的动力是不一样的,未来的你,一定会感谢现在努力的自己。 第二个问题,我们应该怎么做? 针对这个问题,我想提出以下建议供大家参考: 第一,把梦想变为目标。同学们,梦想等于目标吗?梦想只是一种愿景,是模糊的,而目标才是明确和具体的行动指南。在这里再与大家一起重温我上半年给大家讲过的一个实例:哈佛大学做过一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群

高二学生大会发言稿

高二学生大会发言稿 高二学生大会发言稿 各位老师、同学们 下午好! 今天,我们高二年段全体师生聚集在一起,召开期中总结表彰大会,标志着我们已经完成了高二学业的四分之三,距离高三、高考又近了一步。我们今天的会议,不仅是为了表彰在生物竞赛和期中考中取得好成绩的学生,也是为了准备进入高三前的总动员,更是为了明年高考的冲刺。 下面,我们首先表彰福建省第21届生物奥赛(漳州赛区)获奖同学,有请 市一等奖2班庄兆辉、1班张小草、6班曾瑜泓、4班黄青霞 市二等奖5班陈旖芳、2班陈智坤、2班翁 顷、2班李蓉 市三等奖3班郭茹艺、5班施毅君、5班林斯睿 其中庄兆辉同学将代表漳州市参加福建省复赛 接下来表彰本次期中考涌现出的学有所得、成绩突出的同学,他们是 1、年段学习标兵(理科年段前10名) 1班沈小源、6班陈艺芬、3班黄逸可、6班林淑颜、2班陈书航、 1班王冰斌、3班陈蜒蜒、2班江志奇、3班黄旭彬、1班侯艺珍 (文科年段前3名)7班阮小真、8班陈舒敏、8班柯雪鸿 2、年段高分潜能奖(理科年段11—30名) 4班蔡兆锋、4班陈艺贞、6班游文婷、6班杨斌、6班陈星宇、2班黄墨舟 2班甘泽宇、1班蓝文明、1班林恩平、1班赵冰婧、5班陈旖芳、6班黄健 3班吴翰、3班陈玲萍、3班刘晓鹏、6班陈诗琦、3班吴秋玲、1班李梓桐 6班张书煜、6班杨雅蓉 (文科年段4—10名)8班杨逸莹、8班戴玉芳、8班刘逸枫、7班朱正丹 7班陈泽鸿、7班林晓冰、7班苏琳瑜 3、单科状元奖(理科) 语文1班陈毅燕(129) 数学1班沈小源(145) 英语3班庄雅红(124) 物理1班沈小源 4班蔡兆锋 5班陈旖芳(100) 化学1班蓝文明(100) 生物1班张小草(98) (文科) 语文8班吴绍敏(126) 数学8班柯雪鸿(149) 英语7班黄雪燕(122) 政治8班刘钰璐(86) 历史7班刘美玲 8班杨逸莹(86) 地理7班许佳欣8班杨立琳(87) 4、学习进步奖2班吴妍欣(152) 3班王世杰(140) 1班王冰斌(136)

在九年级学生动员会上的讲话

在九年级学生动员会上的讲话 各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家下午好! 这两天,我一直在思考我该对同学们讲些什么呢?左思右想,反复揣摩,我总觉得同学们是金钟三中幸运的2013届,又是担负着重任的2013届。为什么这样说呢?目前九年级学生中存在着以下几种不良的心理: 一、学习问题 1、学习中的焦虑情绪 九年级学生学习焦虑主要表现为考试焦虑。学生考试焦虑体现在对考试成绩的过分看重,说到底是对自己未来前途的焦虑。如果考试成绩不太理想,或是与自己制定的目标尚有距离,就会产生焦虑,坐不住,学不成,心情沉闷压抑,甚至产生对学习的恐惧或厌恶情绪。 这种情况如果不能及时疏导,引导学生冷静客观的分析原因,就会使学生走上恶性循环:学习焦虑——效率低下——成绩下滑——焦虑加剧。这种学习焦虑在绝大多数学生身上都会发生,常见于学习成绩中游的学生。 2.学习自负 有些学生学习上非常自负,认为自己水平能力很高,自我感觉良好,但眼高手低,一看就会一做就错,殊不知自己是“半瓶子醋”。平时学习,浮躁懒惰,不深入,不系统,浅尝辄止。考试时,粗心马虎,不认真,不仔细,一塌糊涂。对于这样的学生,如果不能及时地加以引导,对于学生个人可能会难以提高成绩,对于班级可能会形成一股不良的学风。 3.学习倦怠 有些学生学习成绩差,失去学习兴趣,对自己失去信心,或者自我封闭,抑郁孤僻;或者自我放纵,沉溺于玩乐、游戏、交友等方面,荒废学业。更有甚者,自我封闭的学生可能会形成抑郁症;自我放纵的学生可能形成小团体,对整个班级的学习氛围造成不良影响。进入九年级,随着中考的日益临近,如果不能对这些学生进行合理的教育引导,会更加刺激强化他们的这种心态,久而久之,会使他们对生活失去信心和兴趣,甚至对生活产生扭曲的理解,影响他们的一生。 首先,说同学们是幸运的,是因为你们有校领导的高度重视,有兢兢业业责任心较强的良师益友相伴。开学已四个多月,相信在座的每一位同学都能感受到

高二学生期末考试动员大会发言稿定

高二学生期末考试动员大会发言稿 亲爱的同学们:大家下午好! 很高兴有机会和大家交流,今天到会的俱是英才,属于“文能提笔安天下,武能上马定乾坤”的主。你看一个个“眼角眉梢千般的英气,身前背后百倍的聪明”。说到聪明,我想和大家一起玩个拆字游戏。比如:“鸿是江边鸟,蚕为天下虫”。第一个字是“聪”。用耳听、用眼看、用口说、用心想,即为“聪”,“明”“日”积“月”累,坚持不懈,即为“明”就是说:“日”积“月”累,坚持不懈,用耳听、用眼看、用口说、用心想,即为聪明。有这两点,便能达到第三个字“赢”。『赢』字可拆成『亡』/『口』/『月』/『贝』/『凡』五个字,包含了五个赢家所需具备的态度。即:危机意识--沟通能力--时间观念---效率至上---平常心态。我交流的主题是---“赢”在转折点。 有人曾经说:竹子之所以能节节升高,是因为它每走一步,都要做一次小结。我们的学习亦当如是。大家都知道,高一是基础,高二是关键,高三是决战。高二年级承前启后,继往开来,至关重要的转折点。因为在高二这一时期正处于高中学习的高原时期。此时,由于离高考尚远,没有大考的压力,因此学生最容易在潜意识中放松自己,这是高中学习的一个危险期。但是,越是人们容易松懈效率低下的时候,也就是我们赶超对手的最有利时机。因此,我们要“不动摇、不懈怠、不折腾”,这将决定我们以什么样的姿态挥手高二,走向高三,因为我们已经是准高三。为此,我对同学们提几点要求。 1.确定一个能激励自己的目标 有一个传说,大唐贞观年间,在长安城的一家磨坊里有一匹马和一头驴子。它们是好朋友,经常在一起谈心。马负责为主人拉车运货,驴子的工作是在屋里拉磨。贞观四年,这匹马被玄奘大师选中,接受了一项艰巨的任务,与大师一起动身去天竺国大雷音寺取三藏真经。 13年后,这匹马跟着大师经历了千辛万苦,驮着佛经回到长安。大师受到重赏,而马也被人们精心打扮一番与大师跟随大师去全国各地讲经。不久,朋友见面,老马跟驴子谈起了旅途的经历:浩瀚无边的沙漠、高入云霄的峻岭、火焰山的热浪……驴子听了神

在高二学生会上的讲话

在高二学生会上的讲话 同学们可能知道这样一个成语,叫“行百里者半九十”,这个成语意思可以从字面来理解,“行百里者半九十”,意思是行百里路,走了九十里,也只是走了一半;深层含义是说,干事情越接近完成时越艰难、越关键。大的不说,就拿现在我们同学来说,很多人开始的时候总是雄心壮志,宏图远大,可是随着时间的进行,慢慢地就没有了动力,没有了毅力,没有了决心,到最后草草了事。“行百里者半九十”,越到最后关头,越是紧要关头,越需要我们咬紧牙关坚持到底,不容许我们有丝毫的疏忽大意。现在我们大部分学科已经开始一轮复习,我们同学从小学到高中要读12年书,现在到了最后的关键时刻,我们的学习生活也到了最后的冲刺阶段,同学们一定要好好把握。 一、期中考试暴露的问题: 1、没有明确目标(展开); 2、学习缺乏自觉性(展开); 3、没有形成良好学习和生活习惯(展开); 4、很多同学的学习还是被动的,不是主动的,需要老师、班主任的硬性死看,这一部分学生没有一个明确的奋斗目标,学习只是应付差事,老师或班主任不在就不学习。这主要是因为他们意识不到今天的一切学习都是为未来的自己,为将来有更广阔的发展空间,为社会为国家作出更大的贡献。只有树立一个正确的目标,才能自觉地主动地学习,知道什么时间干什么事,学习时,认真学习;休息时,好好休息,从而养成良好的学习习惯。 5、纪律观念淡薄,违反纪律现象严重(展开); 6、不思进取,思想复杂(展开) 有一小部分同学,到校只是混日子,上网,谈情说爱,过早的做一些中学生应禁止做的事,用心不正,行为不端,严重影响校风学风,影响了学习和生活,成绩迅速下降,对个人的身心健康成长造成严重伤害,也给家长和学校带很多麻烦。 二、当前我们应该怎样做 1.信心是关键,情商很重要 有人说,信心是一种相信“我确实能做到”的积极的心理认定,信心的力量是惊人的,它可以改变一切不良的现状。自信是成功的第一秘诀。由于种种原因,我们部分同学基础较薄弱,有自卑感。为此,我们应冷静的分析我们自身的问题,拿出具体的行动。不要小看了自己,我们要跟初中时的同学竞争,跟自己竞争,现在高考四百分多一点就可以上本科,对我们的学生来说考到这样的成绩是没有问题的。自信心,有它不一定能赢,但没有它一定会输,信心是我们每一个人成功的精神支柱,有了它,就可以承受各种压力,藐视困难,挑战困难,战胜困难,

在学生动员大会上的讲话稿

在学生动员大会上的讲话稿 在学生动员大会上的讲话稿范文 一、班级兴衰,我的责任。 二、做好我自己,强大班集体。 三、勿以善小而不为,勿以恶小而为之。 的一只笔反而被他的母亲夸奖了。多么小的事,但影响不能说不大。一屋不扫,何以扫天下,先修身养家后才能治国平天下。只有 重视我们生活中的每一件小事,从一点一滴做起,从一句“对不起”说起,从捡起自己课桌下的一小团垃圾开始,从认真写好自己手上 一个字做起,我们才能慢慢养成良好的学习习惯,卫生习惯,行为 习惯。恶小为之,终成大恶,善小为之,终成大善。 四、尊敬师长,学会感恩。 这些年来,在你最需要帮助的时候,是谁向你伸出援助之手?在 茫茫的人海中,是哪几个人最关心你最疼爱你?你出门在外,是谁总 在牵挂你惦念着你?是谁总是盼着你回家等着你吃饭?在你生病的时 候是谁最紧张最着急?在你最高兴的时候是谁比你更高兴?在你最痛 苦的时候又是谁比你更痛苦?在你最失落无助的时候,是谁来安慰你 鼓励你?在你最孤独寂寞的时候又是谁来陪伴你?是谁对你的生命影 响最大?为了生存,为了你也能象别人的孩子一样体体面面地生活、 读书、成长,你的爸爸妈妈艰难度日终年劳作,但只要自己的孩子 能有书读肯上进,再苦再累他们都心甘情愿无怨无悔。其实你的爸 爸妈妈累死累活无非就是希望自己的孩子能成人,长大后受人尊敬 让人看得起,不白费他们的一番心血!想想你自己,你做到了吗? 不要说将来,就说现在,在你回家伸手向父母要钱的时候你为父母想过吗?当你嫌家里的菜不好吃而不想吃饭的时候你想过你的父母 是怎样的心酸吗?当父母因为关心你而问你学校里的情况,因为爱你,

不想你犯错而说你几句的时候你大声顶嘴的时候你想过父母的感受吗?当父母拖着疲惫的身子回家赶着给你做饭的时候你帮过父母吗? 当你的妈妈生病躺在床上的`时候你为她做过什么吗?因此,希望同 学们能尊敬师长,学会感恩,为你的父母,为你的老师,做一些自 己力所能及的事。 五、与同学相处。 我们班级就是一个大家庭,在这个大家庭里,同学们是好朋友,也是兄弟姐妹,同学们应该多多交往,大家经常在一起玩,一定会 成为好朋友。 六、学习上。 学习上应把重点放在课前、上课、作业、阅读等几个方面的学习习惯的培养。 1、课前:将课本、课堂练习册、学习用具等准备好并摆放在课 桌上;在老师指导下,合理组建学习小组,并复习与本节课有关的旧 知识。 2、上课:按老师要求坐好,认真听老师讲课,不乱做小动作。 积极回答老师提出的问题。 3、作业:先复习再作业,看清楚题目要求,弄懂题意;作业整洁,书写工整、规范、美观;按时独立完成作业;做作业要专心,不边做 边玩。 4、阅读:阅读有详有略,有重点、非重点之分;根据自己的兴趣有选择地阅读自己喜欢的数学课外读物。养成自觉阅读教科书和课 外读物的习惯;阅读后同学之间能互相交流,有自己的独到见解,喜 欢钻研数学问题。 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 我是六年级二班的向丽娟,今天,我有幸站在这里,不仅仅代表我个人,更代表了我们整个班级。今天我荣幸地代表获得表彰的同

高二培优学生大会上的讲话稿

高二培优学生大会上的讲话稿高二培优学生大会上的讲话稿范文 大家好! 目标和能力成正比,目标要一点点积累,每天、每周、每月、每个阶段的目标实现了,最后成就的就是远大的目标。 对于现在的大家来说,2016年的高考确立什么样的目标现在自己应该是有想法的,那么请认真审视自己的目标,是否符合自己的实际,是否是脚踏实地理性判断之后做出的。如果你的答案是肯定的,那么请从现在做起,为了自己的目标而努力奋斗吧!俞敏洪从自己攻克目标的过程中总结出了“时间加目标加努力等于成功”的公式,希望对你有所帮助。 其次,我借用一次会议上听到的一句话开始,“世界上最可怕的事是比你优秀的人比你更努力”。对于优秀的学生来说,以下几种品质是必须具备的: (1)、以学为先。在目前的高考体制下,想要考取985、211大学,衡量的指标最主要的就是学业成绩,对于大家而言,学习不仅是一种职业,更是改变你命运和人生走向的手段,如何在高考中摘得头筹,考取理想的大学,实现自己的目标,学习是我们必须重视的事业。 (2)、养成良好的学习习惯。大家的自律意识和自律能力都比较强,这是大家的优势。但是请大家现在认真反思自己一天的学习历程,是否做到了有效地利用了每一个时间。分秒必争的要求并不过分,大家面对的对手是2016年全陕西30多万考生,对手的实力比我们要强,我们拿什么去和他们竞争,你准备好了吗? (3)、掌握恰当的学习方法。要对自己有清醒的认识,了解自己的优势和不足,在充分认识自己的基础上根据学科选择不同的方

法,并不断调整,及时总结和反思。状元的学习方法不是不可以借鉴,但是一定要适合自己的学情,适合自己的才是最好的。 (4)、善于思考。对于大家来说,完成老师的学习要求是不成 问题的,但是想要有拔高和突破,在课堂上要积极思维,好成绩来 自于对知识的透彻理解和掌握。课后善于发问,发问和交流才能达 到深入研究、发散思维,拔高进步的目的。 (5)、书写规范、整洁。从高考阅卷老师的现身说法中我们不 难看出,高考试卷的整洁度是很重要的。字如其人的道理大家都知道,每个人的'字写的有好有坏,关键是规范、清晰、整洁,希望大 家努力做好这一点。 (1)、不要让情绪左右我们的效率。情绪的控制是一门艺术, 因为不良的情绪我们会产生无尽的烦恼,让时间在低效中悄然流失。高二是大家情绪容易波动的阶段,要学会自我派遣,愉悦心灵。对 于埋头于学习中的你来说,尽量简化生活,尽可能地适应环境,尽 可能地把自己背篓里不必要的东西扔出去,为心灵减负。 (2)、提升自身的素质 一要有自信。这次月考中很多同学的表现反映出一个比较严重的问题,自信心不足,对自己学到的知识不是很确定,模棱两可的情 况比较普遍。有人说:“自信来自实力”,这话一点不假。但是我 要强调的是自信也不是孤芳自赏、也不是得意忘形,更不是毫无根 据的自以为是。 二要能坚持。改变自己很难,但是只要你坚持,你会成功。行为心理学的研究表明:一个行为坚持21天就可以成为一种习惯,坚持90天就可以内化为自己自觉的行动。从现在做起,从小事做起,从 一道题做起,从一个单词做起,为了自己心中的目标,坚持养成良 好的习惯吧! 三要精益求精。对于大家而言,不是只要及格就行了,大家应该在各方面都有长足的发展。无论学习能力、待人处事的方式、开拓 视野等更方面都要对自己提出更高地要求,要明确几个不等式:

在九年级学生动员会上的讲话

在九年级学生动员会上的 讲话 各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家下午好! 很荣幸,我今天能作为教师代表在大会上发言。这两天,我一直在思考我该对同学们讲些什么呢?左思右想,反复揣摩,我总觉得同学们是文翁中学幸运的2010届,又是担负着重任的2010届。为什么这样说呢? 首先,说同学们是幸运的,是因为你们有校领导的高度重视,有兢兢业业责任心较强的良师益友相伴。开学已两个多月,相信在座的每一位同学都能感受到九年级的学习生活不同于七八年级,它是紧张而有序的、是艰苦而又快乐的、是充满挑战而又刺激的……在同学们取得点滴成绩的背后,蕴含着学校对你们的高度重视,蕴含着老师们的辛勤耕耘、蕴含着你们的勤奋刻苦。前不久,学校召开了九年级全体教师动员会,要老师们以百分之百的精力投入毕业班教学和管理过程中去;在教学实践中,也许同学们的感受比我更为深刻,任课教师认真备课,刻苦钻研,精心组织教学,向四十五分钟要效益。我们四位班主任狠抓班级管理工作,为你们创造

好的学习环境,使大家能够在愉快的心情中扎实学习、奋力拼搏。我们的老师有的从早到晚心系教室,心系学生;有的牺牲双休日,补缺补差、进行家访,这种无私的奉献精神和忘我的工作热情常常令我感动,值得大家学习。 其次,为什么说同学们担负着重任呢?大家知道,,今年的中考我校取得了良好的成绩,在社会上赢得了很好的声誉。在成绩面前,我们领导、老师上下一心、同心同德,努力实现“二次创业”的辉煌。我们文翁中学正处在发展的关键期,能不能顺利度过关键期,能不能实现“二次创业”的辉煌,就要看在座各位老师和同学们的努力。 我们经常听到这样一句话:今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。套用一句对大家说:今天我以文翁中学为荣,明天文翁中学以我为荣。而这个”荣”字绝对不是口头上喊喊算了,是要付诸行动的。经过对大家第一次月考成绩的分析,我们可以看出形势不容乐观,再加上同学们平时的表现更让我感觉形势严峻。我们同学们当中普遍存在三个方面的问题:1、缺乏目标,没有计划;2、缺乏自信,没有毅力;3、缺乏紧迫感,没有动力。针对以上三个问题,我想和同学们谈谈三点认识: 一、认识树立目标的重要性,知道现阶段的目标是什么 不知大家可听说过这样一个调查:美国耶鲁大学进行了这样一项调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你

在高二年级全体教师会议上 的讲话

在高二年级全体教师会议上的讲话 开学两个多月以来,高二年级在全体教师的努力下,秩序正常,各项教学活动得以正常开展。在本次月考考试中,取得了较好的成绩。第二次月考结束后,学校组织学生对老师的工作进行了调研,从调研情况看:全体能认真履行职责,把自已的工作做实做优,但在少数同志身上存在一些欠缺,如:上班纪律、备课、作业布置与批改,对差生的教育帮助方面还需要进一步规范,严格要求。 根据我们的工作目标和现状,我给大家谈这样几个方面: 一、什么是高二年级 1. 高二学年是关键学年——承上启下。热情慢慢淡去,沼泽地带危险。没有刚入学时的新鲜,没有高三冲刺的动力,目标影子摇晃,平平淡淡度日。基础没有打牢,能力没有提高,冲刺后劲不足。高二学年基本敲定2011年高考本二达线人数的上限和下限。 2. 高二年级的主要特点——两极分化。两头相对稳定,中间波动很大。尖子基础扎实、充满自信、勤奋刻苦、一路领先;后进生基础崩塌、信心全无、放弃学习、一退再退;部分中等生奋起直追、合理安排、方法得当,挤进尖子生队伍;部分中等生意志消沉、消极怠工、方法不当,与本二线渐远。 二、高二年级工作的重点 1. 培优 (1)培优的实质是补劣:发现劣势——归属度分析和反双向细目表分析;补劣策略——高度、宽度、难度、点射(基于问题的教学:知识不全症、技能缺陷症、方法不熟症——望、闻、问、切)。 (2)培优的核心是品质:八大品质——自我约束、分秒必争;讲究条理;阅读有方;安排合理;记好笔记;书写整洁;勇于提问。 2. 补差 (1)补差首先是补态度——增强自我效能感(降低难度、适度目标、及时鼓励)。 (2)补差其次是补方法——四环:预习-上课(听课-笔记)-复习-作业;惜时-统筹。 3. 促中间 (1)中等生是被边缘化的群体——老师不重视;父母不抱希望;自己随大流。 (2)中等生的瓶颈是短腿学科——兴趣使然、时间过少、方法不当、基础不实。 三、工作要求:

【范文】高二年级期中总结大会发言稿

高二年级期中总结大会发言稿时光飞逝,转眼期中考试已经结束。回顾我担任班主任以来的一个月的历程,课堂学习你追我赶的画面,运动会上奋勇争先的一幕幕,学习之余快乐温馨的场景……总会不经意间在我的脑海浮现。 曾经的4班,××人总说“乱”,主要体现在:学生纪律意识松懈,自我要求不严,成绩和其他表现在整个年级相对较差。学校领导和各课任老师为之心烦。通过接触沟通,我感觉学生总体是好的,是有潜力可挖的,部分纪律意识差的同学是可以改变的,而且,小部分同学成绩在年级的排名还不算靠后,有两位还在前40名。 因此,我总结出2点:一、纪律要严格执行;二、各科成绩要结合学生自身情况,逐一攻坚。 首先我通过班会等形式,统一学生的思想,说明了纪律差、班风差的危害,学不好对自己人生、家庭的影响,使他们目标更明确,行动更迅速,步伐更快! 我和各课任老师多次沟通后,对全班同学的个体状况有了全面的了解,我开始下班级、走宿舍,和重点学生逐一交流,鼓舞他们的信心,激发他们的激情,指导他们“短腿学科”的冲刺,提供一些行之有效的方法。 通过努力,这次期中考试取得了一定的效果,年级前40名由上次月考的2名升至5名,这个实力在年级8个班中排

到第3,摘掉了“后进班”的帽子!同时语数英均分也有不同程度进步。韩强、丁宇、吴礼梅、朱家梁、杨璐总分分列年级4、12、26、30、39位,文化类预估韩强、丁宇达本二分数线,韩强、丁宇、吴礼梅、朱家梁、杨璐、穆根香、王倩倩、钱吉莉、顾悦、姚惠锁列班级前十。这前10名的同学,都是平时严于律己、刻苦钻研、珍惜时间、热爱知识、勤奋踏实、尊重老师、团结同学的好学生,深受老师和同学的喜爱。韩强被推选为学校的“学习标兵”,吴礼梅同学作为学生代表在家长会上发言。许多同学非常努力,进步很快,比如朱蕾从上次的31名升到了11名,穆根香从16名升到第6名,丁宇从第5名升到了第2名,马益鹏从18名升到了13名,姚惠锁从15名升到了10名,王志鹏从19名升到14名,杨璐从7名名升到了5名,冯迪从22名升到了17名…… 高二(4)班学习成绩的进步,面貌的焕然一新,还得益于有几位称职的班干部,他们用自己的实际行动为班级争光添彩,用自己的良好形象展现当代高中学生的优秀品质。比如任劳任怨、热爱集体的劳动委员崔云飞;以身作则、团结同学的体育委员夏玉琦;勤奋踏实、成绩优异的语文课代表韩强;乐观阳光、拼搏进取的英语课代表王倩倩;积极配合班主任做好班级工作的班长钱吉莉等等。 不容回避的是,由于种种原因,本班部分同学还不仅是

在提升教学质量动员会上的讲话

在提升教学质量动员会 上的讲话 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

在提升教学质量动员会上的讲话 老师们: 大家好!今天我们五六全体教师和孔校长、魏校长一起欢聚一堂,主要研究一个议题,那就是鼓足干劲、卯足精神、一心一心一意抓教学,已不负学校重托。 教学质量是学校生存的生命线,五六年级质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。作为五六年级的教师及班主任,我们要争做四个“一流”,即补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流。 那么要做到上述要求,我认为要做好以下几个方面: 一、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。 今年五年级,去年是闫娣带的数学,上学期还不错,下学期有滑坡;六年级,在三四年级也都有一些原因,造成学生学习基础参差不齐,给我们的教育教学管理带来了一定的困难。这虽然有些忧患意识,但我们不能失去信心,只要我们每一位老师共同努力,尽职尽责做好本职工作,有付出就会有收获,我们教育教学质量就会有新的进步。 二、既要有决心,又要有方法。 在期中考试后,我就着手制定了我们学校提高教学质量的举措,今天借这个机会我挑几条提高教学质量的措施给大家念念: 总体来说,就是要我们做到 1、抓实课内外训练,确保常“清”。(堂堂清、天天清、平时作业、单元清(测试)等) 2、坚持提优培中补差,个别辅导。(确保合格率,提高良好率,拔高优秀率。)

3、紧密家校联系,充分挖掘资源。借助家长的力量,让家长配合,利用好家校平台,可以给家长打电话或者找家长来个别谈话,形成家校合力,共同教育。) 4、常到教室看看——了解学生的学习,注意发现问题并及时地解决问题,体现我们的引导作用,多和学生一起说话、活动,注意在活动中全面了解和引导学生,及时化解问题苗头,体现我们老师的鼓励和引导作用。 我相信,只要我们的教师行动起来了,我们的学生尽管很差,但还是能够感觉到老师的辛勤付出并心存感激的,学生对我们心存感激了,我们的教育就有着落了,就开始见效了。 因此我们老师始终要铭记:到位比说教更重要。该到位的时候你到位了,学生能看到你的身影了,心里就踏实了;你和学生在一起了,教育和管理就容易了! 三、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。 学习习惯培养。一个专家说过,“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”。因此说,学习习惯对于学生提高成绩,提高听课效率至关重要,我们要教育学生,上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品,书本统一放在课桌的左上角,文具盒横放在书本右上方,学具放在铅笔盒下方。预备铃响时,要立即进入教室安静伏在桌上,右手在下,左手在上,安静等待老师上课。上课铃响,教师走进教室,班长喊:“起立”,全体同学立正向老师行注目礼,老师说:“同学们好”后,学生还礼后坐下。坐下要安静、端正。坐姿:右手在下,左手在上平放桌面,抬头挺胸身体坐直,双脚自然叉开与肩同宽。回答问题举手:左手自然举起,五指并拢,向上举直不离开桌面。倾听别人讲话时,要坐姿端正,专心致志地听。其次应学会边听边想,思考别人说的话的意思,能记住别人讲话的要点。第三不打断同学的发言,等别人讲完后,再举手得到同意可以发表自己的观点。下课:听到下课铃声后当老师宣布下课时,由班长口令“起立”,学生:“×老师,再见”,老师:“同学们再见”‘互致敬礼,然后学生整理好桌面上的所有书本放入抽屉,摆齐桌、凳,离开座位

高二年级学生大会上的讲话(节选)

高二年级学生大会上的讲话(节选) 博文收藏 03-02 2328 一、我们的管理 有个别学生对我们的管理有反感,我认为这很正常。学校有什么性质?学校对放入其中的人有教育的作用。什么是教育?教育的过程就是不断纠正的过程,纠正以前认识不到位的认识,纠正以前不好的习惯,纠正与被纠正就是一对矛盾,被纠正者就会感动不舒服,就会反感。学生若是没有被纠正,那说明学校没有对他(她)起教育作用。如学校规定学生不能在校内使用手机,你用了;学校规定学生不能烫发、你烫了;学校规定学生不能染发了,你染了,学校规定学生不能在校内乱扔垃圾了,你乱扔了......等等这些违纪行为被发现了,若没人管理,那校长还要我们干什么?我们的职责就是贯彻校长的办学思想,落实学校规章制度,若有随意践踏学校规制度现象的,没有人管理,那将会害了你们,会使有些同学产生错觉:学校规章制度是做来玩的,是可以随意践踏的,那以后对国家法律法规是不是也可以这样呢? 二、给学生的建议 1、读自己的书,听老师的话。要相信老师所说的话,顶撞不是自立,更不是显摆的依据。学习上可以质疑,教育上要相信老师,苦口婆心地劝说、三番五次地教育,除了亲人只有老师。在这个现实的世界上,我们每个人不是孤立的也不是唯一的,我们每个人其实是一个受到许多“外力”作用的“质点”,有随我所愿的“推力”,有违我所愿的“拉力”,有我感受不到的“重力”,有我抗拒不了的“阻力”,还有我对别人施加的“压力”,等等,我们才在这些“分力”产生的“合力”的作用下始终保持“平衡状态”。因此,我们每个人要尊重各种观点,汲取各种建议,特别是老师的观点与建议。 2、没有什么比学习更重要。人的差别其实说到底就是学习能力的差别,善于学习的人,每天都在更新信息、接受挑战,在充实自己的同时成就了自己。不学习的人,每天都在损耗自己的智能,使自己变得更加无能。同是从小的伙伴、同班的同学、同室的室友,等待几年、十几年再次相见后,每个人的境遇可谓天壤之别。为什么?虽然原因很多,但其中一个很重要的原因就是学习能力。一个人要维持持久的优势,就要有能力比你的竞争对手更快的学习。作为高中生,你们处在学习的黄金时期,主要的任务就是学习,不仅要学习文化知识,更重要的是增强能力,只有不断学习,才能为自己未来的持续成长、健康发展打下坚实的基础。 3、要有责任心、恒心。通常某个宿舍被扣分,宿舍的不少同学都觉得不是自己的责任,宿舍环境不好就是我们8个人的责任,教室环境不好,是我们50多人的责任。校园不干净,就应该是大家的责任。你想,这么大的一个校园,

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