三年级下册数学年月日知识

三年级下册数学年月日知识
三年级下册数学年月日知识

年月日单元知识整理

(1)一年有12个月。

有31天的月份是大月,每年有7个大月,是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。有30天的月份是小月,每年有4个小月,是4月、6月、9月、11月。

(2)2月既不是大月也不是小月。

(3)一年中,7月和8月是连续的两个大月;在年历表上第一年的12月和第二年的1月也是连续的两个大月。

(4)一个星期有7天,每个月至少有4个星期日,最多有5个星期日。

(5)日期每加7天,星期几都是相同的。

例如,6月1日是星期三,那么6月8日还是星期三。

(6)2月有28天的这一年是平年,平年全年有365天。

2月有29天的这一年是闰年,闰年全年有366天。

通常每4年里有3个平年,1个闰年。公历年份数除以4没有余数的一般是闰年。公历年份数是整百数的,必须除以400没有余数才是闰年。

一年有4个季度。

第一季度是1月、2月、3月;第二季度是4月、5月、6月;

第三季度是7月、8月、9月;第四季度是10月、11月、12月;

平年的上半年有181天。(提示:可以把平年的第一、二季度加起来)

闰年的上半年有182天。(提示:可以把闰年的第一、二季度加起来)

一年四季是春夏秋冬,不等于第一季度、第二季度、第三季度、第四季度。

(10)平年全年有365天,有52个星期零1天,

闰年全年有366天,有52个星期零2天。

(11)常用的节日、纪念日一定要记住:

元旦:1月1日爱耳日:3月3日妇女节:3月8日植树节:3月12日

劳动节:5月1日儿童节:6月1日爱眼日:6月6日建党节:7月1日

建军节:8月1日教师节:9月10日残疾人:12月3日爱牙日:9月20日香港回归:1997年7月1日。澳门回归:1999年12月20日。

中华人民共和国成立:1949年10月1日

(12)如何计算某个节日多少周年?

当年年份-成立年份=()周年

例1:中华人民共和国是1949年10月1日成立的,到今年10月1日,成立多少周年?

2017-1949=68周年答:中华人民共和国今年成立68周年。

例2:小华今年4月3日10周岁,他是哪一年出生的?

当年年份-()周岁=出生年份

2017-10=2007年答:小华是2007年4月3日出生的。

(13)王小刚不久前过了第10个生日,可他爸爸才过了9个生日。这是因为爸爸的生日是在闰年的2月29日。

(二) 24计时法

1、普通计时法:又叫12时计时法,就是把一天分成两个12时表示,在表示的时间前必须加上大概的时间段词语(如凌晨、早上、上午、下午、晚上)

2、24时计时法:在一日(天)里,钟表上的时针正好走两圈, 共24小时。所以,经常采用从0时到24时的计时方法,通常叫做24时计时法。

1日=24时→今天的24时也叫明天的0时。(一天的结束也就是第二天的开始)

3、会用24时计时法表示时刻;会把普通计时法和24时计时法进行互化。

如:普通计时法24时计时法转换方法:

(上午9时) 9时(12时前时刻不变,就差“上午”两个字)

晚上9时(21时)(9+12=21时)

(下午4时) 16时(16-12=4时)

普通计时法一定要加上“上午”、“下午”等前缀。24时计时法不加。

4、计算经过时间时,一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。

结束时间-开始时间 = 经过时间

时间与时刻的不同:时间是一段,时刻是一个点。

例1:小明早上7时到校,下午4时离校,他一天在校时间多少小时?

早上7时是7时

下午4时是16时

16时-7时=9时

答:小明一天在校时间是9小时。

举一反三:

例2:上午第一课上课时间是8时30分,一节课40分钟,第一课什么时刻下课?

结束时刻=开始时刻+经过时间

8时30分+40分钟=9时10分(1时=60分钟)

答:第一课9时10分下课。

例3:小强买了一张火车票,票上标明发车时间是16:45,从小强家到火车站要30分钟,车站规定发车前5分钟停止检票,小强最迟应在什么时间从家里出发?

开始时刻=结束时刻-经过时间

30分+5分=35分……先求出经过时间,经过时间包括路上消耗的时间和检票时间。

16时45分-35分=16时10分

答:小强最迟应在16时10分从家里出发。

常用的时间单位有:年、月、日、时、分、秒。

时间单位进率:1世纪=100年 1年 =12个月 1天(日)=24小时

1时=60分=3600秒 1分=60秒 1 星期 = 7天

人教版数学-三年级下册年月日练习题

三年级下册年月日练习题 一、填空。 1.一年有()个月,()个大月,31天的月份有(),()个小月,30天的月份有(),平年二月有()天, 闰年二月有()天。平年全年有()天,闰年全年有()天。 2.小海是1994年6月1日出生的,到2004年6月1日,他是()周岁? 3.科技展览馆每天上午展出的时间是8时—11时,上午展出的时间是()。 4.在2003年、2005年、2006年、2008年、2018年中,是闰年的有()。 5.我们学校从1月23日开始放假,2月11日开学报名,这个假期共有()天? 6.小青的生日在第三季度里的小月,而且是这个月的倒数第八天,小青的生日是()月()日:小平的生日比小青的生日早10天,小平的生日是()月()日。 7.8月1日的前一天是()月()日,6月30日的后一天是()月()日。 8.火车12:35分出发,下午4:00到达,中间经过了()时()天。 闰年全年有()天,是()个星期零()天。 9.2005年1月1日是星期六,2005年1月31日是星期()。 10.1年=()个月48时=()日3星期=()天 半年=()个月28天=()星期18个月=()年()个月 二.选择. 1.下列年份中是闰年的是(). A.2005年.B.2008年C.1912年.D.2014年 2.一部电影从下午4时25分开始播放,共播放1时30分,()结束. A.5时55分B.17时55分C.下午5时50分D.17时50分 3.叔叔要乘T60次火车从上海去广州,从家到车站要用40分钟,发车前5分钟停止检票,火车发车时间为21:35分,叔叔叔叔最晚()出发才不会误了火车. A.晚上8时50分B.晚上10时55分 C.21时50分D.21时55分 4.小亮的生日是第二季度最后一个月,日子数比月份多7,小华的生日是(). A.4月13日B.4月11日C.6月13日D.5月12日 5.阅览室上午8:00_中午12:00开放,下午1:30_下午4:00开放, 全天共开放(). A.4时B.2时30分C6时30分D.6小时30分

三年级年月日知识点资料

三年级年月日知识点 1、一年有(12)个月(7)个大月,(4)个小月,31天的月份有( 1.3.5.7.8.10.12 ),30天的月份有(4..6.9.11 ),8月份有(4)个星期( 3 )天 2、平年2月有(28)天,全年有(365 )天,有(52 )星期零( 1 )天 闰年2月有(29 )天,全年有(366 )天,有(52 )星期零( 2 )天 3、公历年份是4的倍数一般都是闰年,但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰 年。如1900年不是闰年而是平年,而2000年是闰年。2012年是(闰)年,二月有(29)天,全年有(366)天。 4、一年有(4)个季度,第一季度是(1月、2月、3月),第二季度是(4月、5月、6月),第3季度是(7月、8月、9月),第4季度是(10月、11月、12月)。 5、平年第一季度是(90)天,第二季度是(91)天,第三季度是(92)天,第四季度是(92)天。 6、闰年第一季度是(91)天,第二季度是(91)天,第三季度是(92)天,第四季度是(92)天。 7、平年上半年有(181)天,下半年有(184)天;闰年上半年有(182)天,下半年有(184)天。 8、小红12岁了只过了4个生日,她是( 2 )月( 29 )日出生的. 9、小红到今年满8岁了,她是哪年出生的? 2018-8=2010(年)答:她是2010年出生的。 10、中华人民共和国是1949年10月1日成立的,到今年的10月1日,成立了多少周年? 2018-1949=69(周年)答:成立了69周年。 11、推算星期几的方法例:已知4月1日星期日,4月30日星期几? 解析:因为一个星期是七天,那么由30÷7=4(星期)……2(天),知道30天里有4个星期多2天,这两天是周期的星期日、星期一,所以30日是星期一。 12、24时计时法与普通计时法:超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻 加上12。反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻,超过13时的时刻就减12,并加上下午、晚上等字在时刻前面。比如下午3时→3+12=15时,16时:16-12=下午4时。 普通计时法24时计时法24时计时法普通计时法 上午7:15 7:15 6:30 早上6:30 下午1:30 13:30 14:20 下午2:20 晚上9:45 21:45 22:05 晚上10:05 晚上12:00 24:00(0:00)24:00 晚上12:00(凌晨0:00)

(大数据)北邮大数据技术课程重点总结

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5.数据化与数字化的区别 数据化:将现象转变为可制表分析的量化形式的过程; 数字化:将模拟数据转换成使用0、1表示的二进制码的过程 6.基于协同过滤的推荐机制 基于协同过滤的推荐(这种机制是现今应用最为广泛的推荐机制)——基于模型的推荐(SVM、聚类、潜在语义分析、贝叶斯网络、线性回归、逻辑回归) 余弦距离(又称余弦相似度):表示是否有相同的倾向 欧几里得距离(又称欧几里得相似度):表示绝对的距离 这种推荐方法的优缺点: 它不需要对物品或者用户进行严格的建模,而且不要求物品的描述是机器可理解的;推荐是开放的,可以共用他人的经验,很好的支持用户发现潜在的兴趣偏好。 数据稀疏性问题,大量的用户只是评价了一小部分的项目,而大多数的项目是没有进行评分;冷启动问题,新物品和新用户依赖于用户历史偏好数据的多少和准确性,一些特殊品味的用户不能给予很好的推荐。 7.机器学习:构建复杂系统的可能方法/途径 机器学习使用场景的核心三要素:存在潜在模式、不容易列出规则并编程实现、有历史的数据 8.机器学习的基础算法之PLA算法和Pocket算法(贪心PLA) 感知器——线性二维分类器,都属于二分类算法 二者的区别:迭代过程有所不同,结束条件有所不同; 证明了线性可分的情况下是PLA和Pocket可以收敛。 9.机器为什么能学习 学习过程被分解为两个问题: 能否确保Eout(g)与Ein(g)足够相似? 能否使Ein(g)足够小? 规模较大的N,有限的dVC,较低的Ein条件下,学习是可能的。 切入点:利用具体特征的,基于有监督方式的,批量学习的分析,进行二分类预测。 10.VC维: 11.噪声的种类: 12.误差函数(损失函数) 13.给出数据计算误差 14.线性回归算法:简单并且有效的方法,典型公式 线性回归的误差函数:使得各点到目标线/平面的平均距离最小! 15.线性回归重点算法部分:

最新人教版三年级下册数学《年月日》教案

最新人教版三年级下册数学《年月日》教案 教学内容:九年义务教育人教版第六册第六单元《年月日的认识》. 设计思想:整个设计力求把学习的主动权还给学生,发挥学生自主、探究、合作、创新的精神.给予了学生充分的时间、空间进行自主探究,通过学生的汇报、展示、交流,教师的及时引导学生验证、推理、提升,在师生互动的动态生成中共同推进课堂,教师起了一个组织者、帮助者、促进者的作用.课后让学生以小组为单位自主地完成形式多样的练习,充分发挥学生的积极性和潜能. 学生分析:“年月日”的知识与学生的生活紧密相联系,学生有一定的生活经验.学生对现行历法中年月日的制定有一些了解,但对闰年平年的有关知识比较陌生. 教学目标:1、知识与技能: (1)使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月、平年、闰年的知识;的记住每个月及平年、闰年的天数. (2)能判断某月是什么月,记住各月及平年、闰年的天数. (3)能判断某年是平年还是闰年. (4)帮助学生初步建立年、月、日等时间概念,培养学生的观察能力和思维能力,渗透科学思想方法. 2、过程与方法: (1)在经历自主探究年月日之间关系的过程中初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理.

(2)在体验小组合作解决研究主题的过程中逐步培养“交流与合作”的能力. 3、情感与态度:培养学生热爱科学、乐于探求知识的情感. 教学重点:对每个月的天数的认识.(正确、迅速记住十二个月的天数) 教学难点:判断某年是平年还是闰年. 教具准备:课件预习作业单年历 教学过程: 一、创设情境,引入新课 1、同学们,你们知道今天是几月几日吗?你是怎么知道的? 2、生活中每天都有很多事情发生,在一年里有很多值得纪念的重大节日,请同学们仔细观察屏幕上的这些图片,你知道这些图上的是哪些有意义的日子吗?(出示主题图) 3、今天我们就来了解有关年、月、日的知识. 二、小组合作,探讨交流 1、学生交流预习作业单第一题,汇报收集到的有关年、月、日的知识. 2、认识年历这是一张2018年年历卡,这年历卡里有许多关于“年、月、日”的知识,请同学从年历中寻找思考题的答案. ①一年有几个月 ②哪几个月是31天?哪几个月是30天? ③二月份有多少天? ④一年有多少天?

(完整版)三年级年月日知识点汇总,推荐文档

年月日知识点整理 常用的时间单位有:(年、月、日)和(时、分、秒)。 一、年月日 1、年分为平年、闰年;平年有365天,有52个星期余1天; 闰年有366天,有52个星期余2天。 2、一年分为两部分:上半年(1-6月)、下半年(7-12月) 一年有4个季度,每3个月为一个季度 我们平时所说的一年四季,是按照农历的节气划分的,即春季、夏季、秋季、和冬季。 季节和季度是不一样的,春夏秋冬四个季节是根据温度变化进行区分的,而季度是根据月份区分的。 3、一年有12个月,(7大4小1特殊)。 每个月分3旬:上旬(1日--10日)中旬(11-20日)下旬(21-月末) “7大”--有31天的月份是大月,每年有7个大月,是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。 “4小”--有30天的月份是小月,每年有4个小月,是4月、6月、9月、11月。 “1特殊”--2月既不是大月也不是小月,平年的2月有28天、闰年的2月有29天。 4、7月和8月、12月和1月都是连续的大月,共计(62天)。 在同一年中,只有7月和8月是连续的大月。

跨年的连续大月是12月和1月 如果连续两个月的天数是61天,那么其中就包含了一个大月(31天)和一个小月(30天)。 5、通常每4年里有3个平年,1个闰年。 “四年一闰,百年不闰,四百年又闰”意思是年份除以4,能被整除的年份为闰年,但是遇到末尾两位是00的年份,能够被400整除的年份才为闰年。 判断平年、闰年的方法: (1)末尾不是两个0的年份,用末尾两位数除以4,没有余数就是闰年,有余数就不是。 如:2016年,16÷4=4,没有余数,则2016年是闰年。 (2)末尾是两个0的年份,用前面两位数(三位数的年份就用前一位数)除以4,没有余数就是闰年,有余数就是平年。 如:2000年,20÷4=5,没有余数,则2000年是闰年。 900年,9÷4=2……1,有余数,则900年不是闰年。 (3)末尾个位是单数的为平年 如:2017、1999、2011 例题:小华今年12岁,只过了3次生日,问小华的生日是几号? 解答:12÷3=4(年),小华4年才过一次生日,闰年也是四年一轮,2月29日四年才有一次,所以小华的生日是2月29日。 6、周年的意义:如我国1949年10月1日成立,到1999年10月1日过了50年(1999-1949=50年),这就是中华人民共和国成立50周年。 周年计算公式:终止年份-起始年份=经过的年份 (1)、计算周年:中国共产党是1921年7月1日诞生的,到2015年7月1日是建党94周年,列式 2015-1921=94年。 (2)、例题2:中华人民共和国成立于1949年10月1日,到今年建国多少周年? 熟记中华人民共和国建国的时间是1949年10月1日; 列式:2018-1949=69(年) (3)、给出一个人出生的年份,会计算这个人多少周岁;给出一个人的年龄会计算他是哪一年出生的。 如:小华2003年6月出生,到今年6月几岁?答:到今年6月15岁了。 列式:2018(今年的年份)-2003(出生年份)=15 如:小华今年12岁,他是什么时候出生的?答:他是2006年出生的。 列式:2018(今年年份)-12(岁数)=2006

大数据库面试基础知识总结材料

1. 数据抽象:物理抽象、概念抽象、视图级抽象,模式、模式、外模式 提示: (1). 概念模式:(面向单个用户的) 是数据中全部数据的整体逻辑结构的描述。它由若干个概念记录类型组成。 (2). 外模式:(面向全局的) 是用户与数据库系统的接口,是用户用到的那部分数据的描述。它由若干个外部记录类型组成。(3). 模式:(面向存储的) 是数据库在物理存储方面的描述,它定义所有的部记录类型、索引、和文件的组织方式,以及数据控制方面的细节。 模式描述的是数据的全局逻辑结构,外模式描述的是数据的局部逻辑结构。对应与同一个模式可以有任意多个外模式。在数据库中提供两级映像功能,即外模式/模式映像和模式/模式映像。对于没一个外模式,数据库系统都有一个外模式/模式映像它定义了该外模式与模式之间的对应关系。这些映像定义通常包括在各自外模式的描述中,当模式改变时,由数据库管理员对各个外模式/模式的映像做相应改变,可以使外模式保持不变,从而应用程序不必修改,保证了数据的逻辑独立性。数据库中只有一个模式,也只有一个模式,所以模式/模式映像是唯一的,它定义了数据全局逻辑结构与存储结构之间的对应关系。当数据库的存储结构改变了,由数据库管理员对模式/模式映像做相应改变,可以使模式保持不变,从而保证了数据的物理独立性。 2. SQL语言包括数据定义、数据操纵(Data Manipulation),数据控制(Data Control) 数据定义:Create Table,Alter Table,Drop Table,Craete/Drop Index等 数据操纵:Select ,insert,update,delete, 数据控制:grant,revoke 3. SQL常用命令 CREATE TABLE Student( ID NUMBER PRIMARY KEY, NAME V ARCHAR2(50) NOT NULL);//建表 CREATE VIEW view_name AS Select * FROM Table_name;//建视图 Create UNIQUE INDEX index_name ON TableName(col_name);//建索引 INSERT INTO tablename {column1,column2,…} values(exp1,exp2,…);//插入 INSERT INTO Viewname {column1,column2,…} values(exp1,exp2,…);//插入视图实际影响表 UPDA TE tablename SET name=’zang 3’ condition;//更新数据 DELETE FROM Tablename WHERE condition;//删除 GRANT (Select,delete,…) ON (对象) TO USER_NAME [WITH GRANT OPTION];//授权 REVOKE (权限表) ON(对象) FROM USER_NAME [WITH REVOKE OPTION] //撤权 列出工作人员及其领导的名字: Select https://www.360docs.net/doc/e410151771.html,,https://www.360docs.net/doc/e410151771.html, FROM EMPLOYEE E S WHERE E.SUPERName=https://www.360docs.net/doc/e410151771.html, 4. 视图 提示: 计算机数据库中的视图是一个虚拟表,其容由查询定义。同真实的表一样,视图包含一系列带有名称的列和行数据。但是,视图并不在数据库中以存储的数据值集形式存在。行和列数据来自由定义视图的查

小学三年级数学《时间与数学》优秀

小学三年级数学《时间与数学》优秀 备课教案三篇通过具体问题的探索,让学生体会时间与数学的密切联系。过程与方法:在观察比较、发现规律的现实活动中,进一步提高观察能力和发现的能力。下面就是小编给大家带来的小学三年级数学《时间与数学》优秀备课教案三篇,希望能帮助到大家! 教学目标: 1、通过对具体问题的探索,体会时间与数学的密切联系,初步感受集合的思想。 2、通过观察、比较、寻找各种规律,体会到日历中包含着丰富的数学问题。 教学流程: 一、创设情境,导入新课: 同学们,我们每个人的生活都是有规律的。每天我们到一定的时间就会做一定的事情。 在这样的作息时间里就存在这很多数学问题,你们有兴趣研究吗? 二、探索新知,解决问题 1、飞飞的父亲是一名火车司机,每工作3天后休息1 天。飞飞的母亲是一名飞机乘务员,每工作1 天后休息1 天。从9 月1 日开始算起,请用▲标出父亲的休息日,用?标出母亲的休息日。(课本第75 页的例题) 2、围绕下列问题让学生独立思考,再进行小组交流:哪几天飞飞的父母同时在家休息?哪一天飞飞能和父亲同时休息? 3、指导学生将日历中的带标记的日期填到相对应的图中。 4、学生根据表示“父亲休息日”母“亲休息日”飞“飞休息日”的三张图填出表 示“父子共同的休息日”父“母共同的休息日”母“子共同的休息日”全“家共同的休息日”的韦恩图,并交流填的方法。 三、拓展应用: 观察日历找规律:

观察日历中的加框的4 个数字,你发现了什么? 12比11多1,……1比11多7,…… 嘿!我发现了:11 + 19=30,…?换另一组再试一试。教学反思: 5、时间与数学 教学目标: 1 、根据居民身份证号码,知道一个人的出生年、月、日,并推算出他的岁数。 2、学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题。 3、联系具体实例,让学生经历合作探究的过程。 经历科学探究的过程,培养科学探究的能力,增强保护水资源的意识。 教学流程: 一、创设情境,提出问题:创设“看身份证”的情境,提出问题:你知道这个人的出生年、月、日吗?她今年几岁了? 二、合作探究,解决问题 1 、请学生观察、交流从身份证上获得的信息。 2、全班交流根据居民身份证号码,知道一个人的出生年、月、日、并推算出他的岁数的方法。 三、实践练习,拓展延伸 1、独立完成第78页的 2、3两题,然后分别交流自己的结果是怎样想出来的。 2、(回家)做水的小实验,并进行相关的计算,然后交流实验后的想法。 四、课堂总结:在这堂课中,你有什么收获? 〖教学目标〗 1. 根据居民身份证号码,知道一个人的出生年、月、日,并推算出他的年龄。

人教版小学数学三年级下册时间练习题

人教版小学数学三年级下册时间练习题 一、请你填一填(20分) 1、常用的时间单位有:()、()、()、()、()、()。 2、钟面上,时针从一个数字走到下一个数字是()小时,分针从一个数字走到下一个数字是()分钟。 3、二月份平年有()天,闰年有()天。 4、用24小时计时法填空 上午8:00()凌晨1:00()晚上12:00()下午2:00()下午5:10()晚上11:00()5、用普通计时法填空 3:00()6:00()24:00()20:24()17:30()12:00()6、玲玲满20岁时,才过第五个生日,她是()月()日出生的。通常4年里有()个平年,()个闰年。公历年份是()的倍数的一般是闰年,公历年份是整百数的,必须是()的倍数才是闰年。7.汽车上午9时出发,下午4时30分返回,共行驶了()。8.从8:00至10:00是()小时,从11:00至下午3:00是()小时。 二、判一判。(对的在括号里打“√”,错的打“×”。)(每题1分,共

6分) 1.12时是零时。() 2.一列火车8:45分出发,当天14:10分到达目的地,中间经过的时间是5小时25分钟() 3.21时50分是晚上9时50分。() 4.今天是9月30日,明天就是国庆节了。() 5.小明的爸爸到北京去开会,4月30日才会回来。() 6.从早上8时到晚上8时,共经过了10小时。() 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里。)(每题1分,共8分)1.下列年份是闰年的是()。 A.1900年 B.1949年 C.2004年 2.2004年5月10日是强强8岁的生日,强强的出生日期是()。A.1990年5月10日 B.1996年5月10日 C.1992年5月1日 3.明明的生日比国庆节早一天,他的生日是()。 A.9月31日 B.9月30日 C.5月31日 4.分针走一圈的时间是()。 A.12小时 B.12分钟 C.60分钟 D.5分钟 5.一星期共有()小时。 A.168 B.144 C.160

三年级年月日知识点汇总

(一)年月日 (1)一年有12个月。 有31天的月份是大月,每年有7个大月,是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。有30天的月份是小月,每年有4个小月,是4月、6月、9月、11月。 (2)2月既不是大月也不是小月。 (3)7月和8月、12月和1月都是连续的大月。 在同一年中,那么只有7月和8月是连续的大月。 (4)一个星期有7天,每个月至少有4个星期日,最多有5个星期日。 (5)日期每加7天,星期几都是相同的。 例如,6月1日是星期三,那么6月8日还是星期三。 (6)2月只有28天的这一年是平年,平年全年有365天。 2月有29天的这一年是闰年,闰年全年有366天。 通常每4年里有3个平年,1个闰年。公历年份数除以4没有余数的一般是闰年。公历年份数是整百数的,必须除以400没有余数才是闰年。 (7)判断平年、闰年的方法,个位是单数的为平年,个位是双数的用公历年份的后两位除以4,有余数的是平年,没有余数的是闰年。后两位都是0的用前两位去除以4。 练习:1925年是平年,2000年是闰年,2100年是平年,1940年是闰年, 2009年是平年,1938年是平年,2016年是闰年。 (8)周年的意义:如我国1949年10月1日成立,到1999年10月1日过了50年(1999-1949=50年),这就是中华人民国成立50周年。 计算周年:中国共产党是1921年7月1日诞生的,到2015年7月1日是建党94周年,列式 2015-1921=94年。 (9)一年有4个季度。 第一季度是1月、2月、3月,平年的第一季度有90天, 闰年的第一季度有91天, 第二季度是4月、5月、6月,每年固定是91天, 第三季度是7月、8月、9月,每年固定是92天, 第四季度是10月、11月、12月,每年固定是92天。 我们平时所说的一年四季,是按照农历的节气划分的,即春季、夏季、秋季、和冬季。 季节和季度是不一样的,春夏秋冬四个季节是根据温度变化进行区分的,而季度是根据月份区分的。 (10)平年全年有365天,有52个星期零1天, 闰年全年有366天,有52个星期零2天。

数据的分析知识点总结与典型例题

数据的分析知识点总结 与典型例题 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

目录 数据的分析知识点总结与典型例题 一、数据的代表 1、算术平均数: 把一组数据的总和除以这组数据的个数所得的商. 公式:n x x x n +???++21 使用:当所给数据1x ,2x ,…,n x 中各个数据的重要程度相同时,一般使 用该公式计算平均数. 2、加权平均数: 若n 个数1x ,2x ,…,n x 的权分别是1w ,2w ,…,n w ,则 n n n w w w w x w x w x +???+++???++212211,叫做这n 个数的加权平均数. 使用:当所给数据1x ,2x ,…,n x 中各个数据的重要程度(权)不同时, 一般选用加权平均数计算平均数. 权的意义:权就是权重即数据的重要程度. 常见的权:1)数值、2)百分数、3)比值、4)频数等。 3、组中值:(课本P128)

数据分组后,一个小组的组中值是指这个小组的两个端点的数的平均数,统计中常用各组的组中值代表各组的实际数据. 4、中位数: 将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数. 意义:在一组互不相等的数据中,小于和大于它们的中位数的数据各占一半. 5、众数: 一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数. 特点:可以是一个也可以是多个. 用途:当一组数据中有较多的重复数据时,众数往往是人们所关心的一个量. 6、平均数、中位数、众数的区别: 平均数能充分利用所有数据,但容易受极端值的影响;中位数计算简单,它不易受极端值的影响,但不能充分利用所有数据;当数据中某些数据重复出现时,人们往往关心众数,但当各个数据的重复次数大致相等时,众数往往没有意义. ※典型例题: 考向1:算数平均数 1、数据-1,0,1,2,3的平均数是(C) A.-1 B.0 C.1 D.5

三年级数学年月日知识点

“年月日”知识点 与“年”相关的知识: 1、一年=12个月 半年=6个月 平年=365天 闰年=366天 2、判断平年、闰年: 方法:四年一闰,百年不闰,四百年又闰。 例如:1968年-闰年,1954年-平年,1900年-平年,2000年-闰年。 判断方法: 年份的末位是奇数1、3、5、7、9的一定是平年如:2011、1985…… 年份末位是偶数的需要进一步判断,有两种比较简单的方法: (1)看末两位是否能被4整除,如:1928,末两位28÷4=7所以是闰年; 又如:1918,末两位18÷4=4……2所以是平年。 (2)记住2000这个特殊年份是闰年。用需要判断的年份跟它求差,如:1996年,2000-1996=4,4可以被4整除(是4的倍数),所以是闰年;又如:2016年,2016-2000=16,16可以被4整除(是4的倍数),所以是闰年。 3、推算周年: 方法:末位年份-初始年份=周年 例如:2011年10月1日是中华人民共和国成立(62)周年。 2011-1949=62(周年) 例如:2012年6月8日是小明9岁的生日,他是哪年出生的? 2012-9=2004(年) 与“月”相关的知识: 1、大月=31天全年共有7个大月 小月=30天全年共有4个小月 半个月=15天 平年二月=28天 闰年二月=29天 2、判断大月、小月、闰月(二月)的方法: (1)拳头记忆法。 (2)歌谣: 一、三、五、七、八、十、腊(12月),三十一天永不差。 四、六、九、冬(11月),三十整。 平年二月二十八,闰年二月把一加。 3、季度:每三个月为一个季度。 第一季度:1、2、3月。 第二季度:4、5、6月。 第三季度:7、8、9月。 第四季度:10、11、12月。 4、区分“季节”: 春季:3、4、5月。 夏季:6、7、8月。

年月日知识点

《年月日》的知识点只有以下几点: 1、一年有12个月。 一个月有31天的叫大月,共7个大月,分别是:一、三、五、七、八、十、腊(十二月); 一个月有30天的叫小月,共4个小月,分别是:四、六、九、十一; 另有1个月既不是大月也不是小月,就是2月。 2、2月是最特殊的月份,2月是28天的年份叫平年,2月是29天的年份叫闰年。判断平年还是闰年的方法是看当年的年份数是不是4的倍数(如果年份是整百数,就要看是不是400的倍数)。如果是单数年份,就不可能是4的倍数,一定是平年;或者只要用年份数的后两位除以4算一算就可以了。 3、一年有4个季度(季度与季节是完全不同的概念)。1月、2月、3月是第一季度,平年的第一季度是 31+28+31=90天,闰年的第一季度共91天。4月、5月、6月是第二季度(共30+31+30=91天),7月、8月、9月是第三季度(共31+31+30=92天),10月、11月、12月是第四季度(共31+30+31=92天)。4、

平年一年有365天,合52星期余1天;闰年一年366天,合52星期余2天。 5、记住一些有特殊意义的日子:元旦(1月1日),妇女节(3月8日),劳动节(5月1日),儿童节(6月1日),国庆节(10月1日)。 所有的《年月日》的有关练习都离不开这些内容,但是同学们要读清题目,想清楚每个月份的天数,才能正确解答。例如:平年的第一季度有()天,先要列出第一季度是1月、2月、3月,然后要想清楚每个月的天数,最后加起来。再如:闰年的上半年有()天,先要列出上半年是1月、2月、3月、4月、5月、6月,然后想清楚每个月的天数,最后加起来。 可以看到,以上的知识点中,大多跟平年闰年有关,也就是跟2月有关。涉及到这一点的题目要小心对待。

北邮_大数据技术课程重点总结

大数据技术 1.什么是数据挖掘,什么是机器学习: 什么是机器学习 关注的问题:计算机程序如何随着经验积累自动提高性能; 研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为,以获取新的知识或技能,重新组织已有的知识结构使之不断改善自身的性能; 通过输入和输出,来训练一个模型。 2.大数据分析系统层次结构:应用层、算法层、系统软件层、基础设施层 3.传统的机器学习流程 预处理-》特征提取-》特征选择-》再到推理-》预测或者识别。 手工地选取特征是一件非常费力、启发式(需要专业知识)的方法,如果数据被很好的表达成了特征,通常线性模型就能达到满意的精度。 4.大数据分析的主要思想方法 4.1三个思维上的转变 关注全集(不是随机样本而是全体数据):面临大规模数据时,依赖于采样分析;统计学习的目的——用尽可能少的数据来证实尽可能重大的发现;大数据是指不用随机分析这样的捷径,而是采用大部分或全体数据。 关注概率(不是精确性而是概率):大数据的简单算法比小数据的复杂算法更有效 关注关系(不是因果关系而是相关关系):建立在相关关系分析法基础上的预测是大数据的核心,相关关系的核心是量化两个数据值之间的数理关系,关联物是预测的关键。 4.2数据创新的思维方式 可量化是数据的核心特征(将所有可能与不可能的信息数据化);挖掘数据潜在的价值是数据创新的核心;三类最有价值的信息:位置信息、信令信息以及网管和日志。 数据混搭为创造新应用提供了重要支持。 数据坟墓:提供数据服务,其他人都比我聪明! 数据废气:是用户在线交互的副产品,包括了浏览的页面,停留了多久,鼠标光标停留的位置、输入的信息。 4.3大数据分析的要素 大数据“价值链”构成:数据、技术与需求(思维);数据的价值在于正确的解读。

人教版三年级下数学时间、日期练习题

一、填一填。(每空1分,共18分) 1.常用的时间单位有()、()、()、()、()、()。 2.一年有()个月,平年全年有()天,闰年全年有()天。 3.通常4年里有()个平年,()个闰年。公历年份是()的倍数的一般是闰年,公历年份是整百数的,必须是()的倍数才是闰年。 4.每年上半年都有()个大月,分别是()。下半年一共有()天。5.汽车上午9时出发,下午4时30分返回,共行驶了()。 6.从晚上10时到早上4时,共经过了()小时。 二、判一判。(对的在括号里打“√”,错的打“×”。)(每题1分,共6分) 1.平年比闰年少一天。() 2.因为1900年是4的倍数,所以1900年是闰年。() 3.明明的生日是公历2月30日。() 4.今天是5月30日,明天就是六一儿童节了。() 5.小明的爸爸到北京去开会,4月31日才会回来。() 6.从早上8时到晚上8时,共经过了10小时。() 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里。)(每题1分,共8分) 1.下列年份是闰年的是()。 A.1900年 B.1949年 C.2004年 2.2004年5月10日是强强8岁的生日,强强的出生日期是()。 A.1990年5月10日 B.1996年5月10日 C.1992年5月1日3.明明的生日比国庆节早一天,他的生日是()。 A.9月31日 B.9月30日 C.5月31日 4.分针走一圈的时间是()。 A.12小时 B.12分钟 C.60分钟 D.5分钟

5.一星期共有()小时。 A.168 B.144 C.160 6.0时也叫()。 A.中午12时 B.夜里12时 C.凌晨1时 7.从上午9:10到下午5:10经过的时间是()。 A.9小时 B.7小时 C.8小时 8.小飞晚上8:30睡觉,第二天早上6:30起床,他共睡了()。A.9小时 B.10小时 C.13小时 四、在()里填上合适的数。(共18分) 3星期=()小时 5日=()小时2年=()个月144小时=()日 4时30分=()分 2分15秒=()秒3年半=()个月 380分=()小时()分 160秒=()分()秒 五、用24时计时法表示下面的时刻。(共4分) 上午10时()晚上10时() 下午2时()下午6时30分() 六、用普通计时法表示下面的时刻。(共4分) 19时() 15时() 6时() 21时30分() 七、在○里填上“>”“<”或“=”。(共6分) 5月份天数○9月份天数 2000年天数○2004年天数 2年○25个月 1分10秒○110秒 一星期○100小时 72小时○7天

小学三年级 年月日的知识点

年月日的知识点 1、 年分为平年、闰年;平年有365天,有52个星期余1天; 闰年有366天,有52个星期余2天。 月分为大月、小月和特殊的2月。 大月(31天)有:1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月(7个); 小月(30天)有:4月、6月、9月、11月)(4个) 2月:平年28天;闰年29天。 口诀:一三五七八十腊, 三十一天永不差; 四六九冬三十日; 平年二月二十八, 闰年二月把一加。 2、 上半年:1-6月 第一季度:1、2、3月 第二季度:4、5、6月 下半年:7-12月 第三季度:7、8、9月 第四季度:10、11、12月 3、 一年中连续的大月有7月和8月。 如果连续两个月天数是61天,那么其中一个是大月,一个小月。 4、 通常每4年里有3个平年、1个闰年。 (四年一闰,百年不闰,四百年又闰。 意思是年份除以4,能被整除的年份为闰年,但是遇到末尾两位是00的年份,能够被400整除的年份才为闰年)

判断闰年的方法: (1)末尾不是两个0的年份,用末尾两位数除以4,没有余数就是闰年,有余数就不是。如 2016年,16÷4=4,没有余数,则2016年是闰年。 (2)末尾是两个0的年份,用前面两位数(三位数的年份就用前一位数)除以4,没有余数就是闰年,有余数就不是。如 2000年,20÷4=5,没有余数,则2000年是闰年。 900年,9÷4=2……1,有余数,则900年不是闰年。 5、节日整理 6、记忆:中华人民共和国成立于1949年10月1日,到2016年是67周年。 (2016-1949=59) 7、(了解)计算天数[分月计算]如6月12到8月17日是多少天? 8、时间 1小时 = 60分1分 = 60秒 1日=24小时1周 = 7天

云计算和大数据基础知识教学总结

云计算与大数据基础知识 一、云计算是什么? 云计算就是统一部署的程序、统一存储并由相关程序统一管理着的数据! 云计算cloud computing是一种基于因特网的超级计算模式,在远程的数据中心里,成千上万台电脑和服务器连接成一片电脑云。因此,云计算甚至可以让你体验每秒超过10万亿次的运算能力,拥有这么强大的计算能力可以模拟核爆炸、预测气候变化和市场发展趋势。用户通过电脑、笔记本、手机等方式接入数据中心,按自己的需求进行运算。 云计算是一种按使用量付费的模式,这种模式提供可用的、便捷的、按需的网络访问,进入可配置的计算资源共享池(资源包括网络,服务器,存储,应用软件,服务),这些资源能够被快速提供,只需投入很少的管理工作,或与服务供应商进行很少的交互。 通俗的理解是,云计算的“云”就是存在于互联网上的服务器集群上的资源,它包括硬件资源(服务器、存储器、CPU等)和软件资源(如应用软件、集成开发环境等),所有的处理都在云计算提供商所提供的计算机群来完成。 用户可以动态申请部分资源,支持各种应用程序的运转,无需为繁琐的细节而烦恼,能够更加专注于自己的业务,有利于提高效率、降低成本和技术创新。 云计算的核心理念是资源池。 二、云计算的基本原理 云计算的基本原理是,在大量的分布式计算机集群上,对这些硬件基础设施通过虚拟化技术构建不同的资源池。如存储资源池、网络资源池、计算机资源池、数据资源池和软件资源池,对这些资源实现自动管理,部署不同的服务供用户应用,这使得企业能够将资源切换成所需要的应用,根据需求访问计算机和存储系统。 打个比方,这就好比是从古老的单台发电机模式转向了电厂集中供电的模式。它意味着计算能力也可以作为一种商品进行流通,就像煤气、水电一样,取用方便,费用低廉。最大的不同在于,它是通过互联网进行传输的。 三、云计算的特点 1、支持异构基础资源 云计算可以构建在不同的基础平台之上,即可以有效兼容各种不同种类的硬件和软件基础资源。硬件基础资源,主要包括网络环境下的三大类设备,即:计算(服务器)、存储(存储设备)和网络(交换机、路由器等设备);软件基础资源,则包括单机操作系统、中间件、数据库等。 2、支持资源动态扩展 支持资源动态伸缩,实现基础资源的网络冗余,意味着添加、删除、修改云计算环境的任一资源节点,或者任一资源节点异常宕机,都不会导致云环境中的各类业务的中断,也不会导致用户数据的丢失。这里的

【强烈推荐】人教版三年级下数学时间、日期练习题

一、填一填。(每空1分,共18分) 1.常用的时间单位有()、()、()、()、()、()。2.一年有()个月;平年全年有()天;闰年全年有()天。 3.通常4年里有()个平年;()个闰年。公历年份是()的倍数的一般是闰年;公历年份是整百数的;必须是()的倍数才是闰年。 4.每年上半年都有()个大月;分别是()。下半年一共有()天。 5.汽车上午9时出发;下午4时30分返回;共行驶了()。 6.从晚上10时到早上4时;共经过了()小时。二、判一判。(对的在括号里打“√”;错的打“×”。)(每题1分;共6分) 1.平年比闰年 少一 天。 () 2.因为1900年是4的倍数;所以1900年是闰年。() 3.明明的生日是公 历2月30 日。 () 4.今天是5月30日;明天就是六一儿童节 了。() 5.小明的爸爸到去开会;4月31日才会回来。() 6.从早上8时到晚上8时;共经过了10小时。()三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里。)(每题1分;共8分) 1.下列年份 是闰年的是()。 A.1900 年B.1949

年C.年 2.年5月10日是强强8岁的生日;强强的出生日期是()。 A.1990年5月10 日B.1996年5月10日C.1992年5月1日 3.明明的生日比国庆节早一天;他的生日是()。 A.9月31日B.9月30 日C.5月31日 4.分针走一圈的时间是()。 A.12小时B.12分钟C.60分 钟D.5分钟 5.一星期共有() 小时。 A.168 B.144 C.160 6.0时也叫()。 A.中午12时B.夜里12 时C.凌晨1时 7.从上午9:10到下午5:10经过的时间是()。 A.9小 时B.7小 时C.8小时 8.小飞晚上8:30睡觉;第二天早上6:30起床;他共睡了()。 A.9小时B.10小 时C.13小时四、在()里填上合适的数。(共18分) 3星期=()小时5日=()小时 2年=()个月 144小时=()日4时30分=()分2

三年级数学年月日知识点整理

“年月日”知识点 一:与“年”相关的知识: 1、一年=12个月半年=6个月平年=365天闰年=366天 2、判断平年、闰年: 方法:四年一闰,百年不闰,四百年又闰。世纪年能被400整除的是闰年.(如2000年是闰年,1900年不是闰年) 例如:1968年-闰年,1954年-平年,1900年-平年,2000年-闰年。 判断方法: 年份的末位是奇数1、3、5、7、9的一定是平年如:2011、1985…… 年份末位是偶数的需要进一步判断,有两种比较简单的方法: (1)看末两位是否能被4整除,如:1928,末两位28÷4=7所以是闰年; 又如:1918,末两位18÷4=4……2所以是平年。 (2)记住2000这个特殊年份是闰年。用需要判断的年份跟它求差,如:1996 年,2000-1996=4,4可以被4整除(是4的倍数),所以是闰年;又如:2016年,2016-2000=16,16可以被4整除(是4的倍数),所以是闰年。 3、推算周年: 方法:末位年份-初始年份=周年 例如:2011年10月1日是中华人民共和国成立(62)周年。 2011-1949 = 62(周年) 例如:2012年6月8日是小明9岁的生日,他是哪年出生的? 2012-9 = 2004(年) 二:与“月”相关的知识: 1、大月=31天全年共有7个大月 小月=30天全年共有4个小月 半个月=15天平年二月=28天闰年二月=29天 2、判断大月、小月、闰月(二月)的方法: (1)拳头记忆法。 (2)歌谣: 一、三、五、七、八、十、腊(12月),三十一天永不差。 四、六、九、冬(11月),三十整。 平年二月二十八,闰年二月把一加。 3、季度:每三个月为一个季度。 第一季度:1、2、3月。第二季度:4、5、6月。 第三季度:7、8、9月。第四季度:10、11、12月。 4、区分“季节”: 春季:3、4、5月。夏季:6、7、8月。 秋季:9、10、11月。冬季:12、1、2月。 三:与“日”相关的知识: 1、重要节日: 元旦(1月1日)春节(1~2月)妇女节(3月8日)劳动节(5月1日)青年节(5月4日)儿童节(6月1日)党的生日(7月1日)建军节(8月1日)教师节(9月10日)

大数据库原理(王珊)知识点整理

目录 1.1.1 四个基本概念 (1) 数据(Data) (1) 数据库(Database,简称DB) (1) 长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合、 (1) 基本特征 (1) 数据库管理系统(DBMS) (1) 数据定义功能 (1) 数据组织、存储和管理 (1) 数据操纵功能 (1) 数据库的事务管理和运行管理 (1) 数据库的建立和维护功能(实用程序) (1) 其它功能 (1) 数据库系统(DBS) (1) 1.1.2 数据管理技术的产生和发展 (1) 数据管理 (1) 数据管理技术的发展过程 (1) 人工管理特点 (1) 文件系统特点 (1) 1.1.3 数据库系统的特点 (2) 数据结构化 (2) 整体结构化 (2) 数据库中实现的是数据的真正结构化 (2) 数据的共享性高,冗余度低,易扩充、数据独立性高 (2) 数据独立性高 (2) 物理独立性 (2) 逻辑独立性 (2) 数据独立性是由DBMS的二级映像功能来保证的 (2) 数据由DBMS统一管理和控制 (2) 1.2.1 两大类数据模型:概念模型、逻辑模型和物理模型 (2) 1.2.2 数据模型的组成要素:数据结构、数据操作、数据的完整性约束条件 (3) 数据的完整性约束条件: (3) 1.2.7 关系模型 (3) 关系数据模型的优缺点 (3) 1.3.1 数据库系统模式的概念 (3) 型(Type):对某一类数据的结构和属性的说明 (3) 值(Value):是型的一个具体赋值 (3) 模式(Schema) (3) 实例(Instance) (3) 1.3.2 数据库系统的三级模式结构 (3) 外模式[External Schema](也称子模式或用户模式), (3) 模式[Schema](也称逻辑模式) (3) 内模式[Internal Schema](也称存储模式) (3) 1.3.3 数据库的二级映像功能与数据独立性 (3)

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