七年级政治上册 材料题训练 鲁教版

七年级政治上册 材料题训练 鲁教版
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初一材料题训练

1. 核心提示:吴殿华医生,今年75岁。他的人生多少有些传奇色彩,从邢台大地震开始,唐山大地震、汶川大地震、玉树地震都有他救援的身影。舟曲特大泥石流灾难来临后,他从河北冀州出发,穿越5省区,于8月12日抵达舟曲参与医疗救援任务。寻找的一生,听说灾区来了一位外科专家,名叫吴殿华,今年已经75岁高龄。记者开始寻找这位年过古稀的老人,在县医院门诊部,工作人员说,听过这个人,但是已经走了,要不去临时就诊点找找看吧。记者赶到临时就诊点,医生说,刚才还在这里给人治疗呢,去县医院住院部看看吧。等记者来到县医院住院部时,一位白发苍苍的老大夫正在查房。这就是吴殿华。

吴殿华是原河北冀州职工医院院长,已经退休12年。作为一位外科大夫,他参与了1966年邢台地震,唐山大地震、汶川大地震、玉树地震等数次救援。舟曲特大泥石流灾难发生后,老人边看电视边流眼泪。最后,他咬咬牙,不顾家人劝阻,携带心电图、血压器等100种医疗器械,行程数千公里,跨越5省区,再次前来参与救援。“我经历过太多的灾难,面对灾难,我告诉自己,我必须去。因为我的一生都在废墟当中寻找生命。”摘掉口罩,老人轻轻地讲道。

从故事中,你能感到吴殿华老人最能撼动我们心灵的是什么?为什么?

老人对生命的尊重。因为,人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。只有生命存在,才能享有教育、劳动、休息、参与政治生活等多种权利,才有可能对他人、对社会有所贡献,并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值,体现人生的意义。

2.“我太能体会一只曾经被遗弃的小狗重新找到家的温暖,是怎样的幸福。所以当我收养狗狗的那一天起,我已经决定,要照顾它一辈子,无论发生什么,我都要对它不离不弃。”带着这样的信念,著名影星孙俪几年来一直在收养小动物,前后已经收养了七只流浪狗。每只

小动物被捡回来的时候都是又脏又病的,孙俪和妈妈

就带它们去洗澡、打针、治皮肤病。每只狗狗的脾气

秉性,它们喜欢吃什么,会因为什么而生气,孙俪了

如指掌。“我对它们就像对自己的兄弟姐妹一样,无论

多久没见都不会有陌生的感觉。”

⑴从孙俪的故事中你能看出她具有怎样的优秀品质?

有爱心,能尊重生命、爱护小动物。

⑵在今后的生活中,你会跟孙俪一样收养小动物吗?

为什么?

会。因为人类是自然界的一部分,是生命世界的一员。人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着,以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物。

3.2010年4月7日,河南洛阳一中学初一女学生雷某,因和同学打架,老师让学生自主管理,发动全班同学投票,决定是让她留下学习还是请家长将其带走家庭教育一周。在得知自己被大部分同学投票赶走后,在宿舍的床上给妈妈留下了写有“女儿不孝,来生再报”的纸条,来到学校后面的小河边,用小石子在河边石板上留下了3句遗言,宣告自己生命的结束,向父母忏悔不孝,希望和自己唯一的好友来世再见。然后投河自尽。三天后,人们在小河里发现了她的尸体……。

假如你是雷某的好友,在得知她有轻生的念头时,你会用我们所学到的哪些知识来劝她解呢?

生命是地球上最珍贵的财富,世界因为有了生命才生动精彩;生命是享受一切权利的

基础,是创造有意义人生的前提;人的一生不会一帆风顺,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好;人的生命只有一次,而且不可重复;无论遇到怎样的危机的挫折,都不能轻易放弃生存的希望。

4.[要闻回放]

3月23日,福建南平血案,一男子杀死8名、重伤5名小学生;

4月12日,广西合浦凶杀事件,一男子砍死2人、砍伤5人,其中包括多名小学生;

4月28日,广东雷州凶杀案,一男子持刀砍伤16名小学师生;

4月29日,江苏泰兴伤人事件,一男子幼儿园内持刀砍伤32人;

4月30日,山东潍坊血案,一男子小学内用铁锤锤伤5人。

[高层关注]

5月3日,中央政治局常委周永康在全国综治维稳工作电视电话会议强调,各级党委、政府要把维护学校、幼儿园安全作为一项重大政治任务,切实承担起第一责任,党政一把手要负总责、亲自抓。要强化督导检查和责任追究,及时发现问题、堵塞漏洞、改进工作。这实际上已经将校园安全升至国家战略高度。

[哀思遥寄]

⑴请为在以上事件中遇害的同龄人写一句话表达你的心情。

⑴答案示例:亲爱的同龄人一路走好;犯罪分子一定会受到法律的严惩,请在九泉之下安息等等。

[政策感悟]

⑵结合所学知识,请谈一谈为什么国家调度重视校园安全工作,把它上升至“国家战略”的高度?

①人最宝贵的是生命,它是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提;

②人的生命只有一次,而且是短暂的,不可重复的;

③青少年是祖国的未来和希望,他们年龄小,容易受到不法的侵害,需要特殊保护。

[反思践行]

⑶在现实生活中,我们应怎样珍惜爱护自己的生命呢?

我们应增强法律意识,学会依法保护自己的生命健康权;

我们要增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,避免意外和危险的发生;

无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望;

要爱护、尊重他人的生命,当他人生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手。

5.材料:自从6亿年前多细胞生物诞生以来,物种大灭绝现象已经发生过5次,前5次灭绝自然而为。现在进行之中的第六次物种大灭绝是从工业革命开始的,近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1 000倍,比形成速度快100万倍,物种的丧失速度由大致每天一个种加快到每小时一个种,每天就有三个物种消亡。世界自然保护联盟发布的《受威胁物种红色名录》表明,目前,世界上还有1/4的哺乳动物、1200多种鸟类以及3万多种植物面临灭绝的危险。人类的不合理的活动是第六次物种灭绝的重要原因。

从网上了解到世界物种灭绝的情况后,某校团委决定开展“三个一”活动,即:举办一次“保护动植物的公益广告用语”的评比活动,每个班团支部出一期善待其它生命的电子板报,每位同学每周至少做一件爱护动植物的小事。

假如你是该校七年级团支部的成员,请你也参与其中,完成以下任务:

⑴请创作一则保护动植物的公益广告用语参加评比;

保护身边的动植物,就等于保护人类自己;手下留情、脚下留青

⑵请为本班的电子板报拟一个大标题;

善待大自然,保护动植物;世界因生命而精彩

⑶请写出你近期打算作的一件保护动植物的小事;

切实可行的小事均可,如收养流浪小动物,为校园草坪除杂草

⑷请向本班同学说明开展本次“三个一”活动的主旨。

生命是大自然的奇迹,是地球上最宝贵的财富,世界因有了生命而生动和精彩;众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统,人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身生存。本次活动就是为了增强同学们爱护动植的意识,落实善待生命的行动,为构建多彩生命世界贡献自己的力量。

6.2009年国庆假期结束后,临沂一中发现一例甲型H1N1流感患者,该校有五个班级临时放假七天。在我们人类生活的环境中,传染病已成为严重危害人类健康的一类疾病。第一次世界大战期间,肆虐欧洲的一场流感曾导致2000万人死亡。目前甲型H1N1流感也有蔓延趋势,学校是目前甲型流感高发区,防控形势非常严峻。面对甲型流感疫情向校园扩散蔓延的势头,为确保师生生命健康、确保校园平安和谐、确保教育教学井然有序,各地学校纷纷行动起来,防控甲型流感。

结合材料,运用《思想品德》的有关知识回答下列问题:

(1)利用第一课所学知识分析:为什么各地学校重视防控甲型H1N1流感?(8分。提示:从生命角度分析说明)

(1)生命是宝贵的。①生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。

②生命是一个过程,这个过程充满了无限的欢乐,也会有一些烦恼、困难和痛苦。正确认识生活中的苦和乐,才能体会到生命的美好。③人的生命是短暂的,也是不可重复的。(2)世界卫生组织2009年10月9日统计,甲型H1N1流感至少已造成全球4525人死亡,生命是如此脆弱。在平时的生活中,我们应如何珍惜爱护我们的生命?(6分)

①我们要学习法律知识,明确法律赋予我们的权利,学会依法保护我们的生命健康权。

②我们必须增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,避免

意外和危险的发生。

③我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。

7. 小学毕业后,小明兴高采烈到来到中学学习。不久,他发现中学学习变化很大。学习科目多,作业多,老师讲课节奏快,学习时间长…于是,他改变了一些不良的学习习惯,采取了一些主动学习的方法和策略,开始慢慢适应了中学学习生活。

(1)小明是怎样适应新的学习生活的?你应该如何适应新的学习生活?(10分)

(1)小明改变了一些不良的学习习惯,采取了一些主动学习的方法和策略,开始慢慢适应了中学学习生活。

我们应该:①调整心态,采取适当的措施,尽快适应新环境。②确立新的目标,是我们在新环境中成长的需要。③加强对自我的管理,克服依赖性。

(2)为了适应初中学习生活,你应当改掉哪些不良的学习习惯?(6分)

8、材料一:2010年8月7日晚至8日凌晨,甘肃省甘南州舟曲县发生强降雨引发泥石流灾害。甘肃舟曲灾情发生以后,胡锦涛总书记、温家宝总理对抢险作出重要指示。8日中午12时,温家宝率国务院有关部门负责人赶赴受灾地区。温家宝指出,甘肃舟曲8日凌晨发生特大泥石流灾情,由于当地地处山区,较为偏僻,水、电、路和通信中断,救灾难度大。会议确定了9项工作:第一,第一位的任务是救人。要千方百计寻找和抢救可能幸存的人员,只要有一线希望,就要做百倍努力,能救一个人就救一个人。

材料二:国务院公告:

为表达全国各族人民对甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞的深切哀悼,国务院决定,2 010年8月15日举行全国哀悼活动,全国和驻外使领馆下半旗志哀,停止公共娱乐活动。

请结合七年级《思想品德》上册教材的有关知识,回答:

⑴上述材料说明了什么?

党和政府肯定生命、尊重生命。

⑵生命弥足珍贵,每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢?

①珍爱自己生命,尊重善待他人生命。(或答:当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。)②珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。③我们要学习法律知识,明确法律赋予我们的权利,学会依法保护我们的生命健康权。④我们必须增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,避免意外和危险的发生。

⑶大灾有大爱。请你为灾区的小朋友拟发一条短信。

①永不言弃。②生命中可能会刮风下雨,但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。

9、“世界上有两种人,一种人虚度年华;另一种人,过着有意义的生活。在第一种人的眼里,生活就是一场睡眠,如果这场睡眠在他看来,是睡在既柔和又温暖的床上,那他便十分心满意足了;在第二种人眼里,可以说,生活就是建立功绩……人就在完成整个功绩中享受到自己的幸福。”(别林斯基)

(1)你想成为哪一种人?为什么?(3分)

成为第二种人。因为人生的价值在于创造和奉献

(2)你打算怎样成为这样的人?(9分)

生命的价值靠行动实现①从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径②人生价值的实现离不开平凡的工作积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础,现在应该努力学习,不断提高自身素质,完善自我,这是我们不懈的人生追求的体现10.阅读感悟(11分)

英国媒体曾报道了一个4岁女孩奇迹般的故事。一个名叫阿丽莎的女孩,不慎掉进了一口7米多深的充满泥水的废井之中。在危险时刻,阿丽莎并没有慌乱。她先是不停地踩水,努力把头探出水面。接下来,她用平时在体操训练中学到的技巧,手脚作成“大”字形,撑住井壁,一点点向井口挪动。快到井口时,她11岁的哥哥列维坐在井边,将双腿伸向井里,想让妹妹抓住自己的双脚再把她拉出来,但是阿丽莎没有抓住这根“救命稻草”,反而又落入井里。但这位勇敢的小姑娘并没有灰心,再次用同样的方法向井口移去,这一次她被及时赶来的大人拉出井口。

1.4岁女孩深井自救靠的是什么?(2分)

勇气、智慧、技巧

2.4岁女孩深井自救给予我们哪些启示?(5分)

①平时要掌握一些自救技巧;②遭遇意外险情时,不要慌乱,要冷静;③运用最有效的救助方法自救。

3.假设一天夜里,你居住的八层高的学生公寓一楼起火,火势很大,而你住在四楼,这时你该如何逃生?(4分.至少两点方法)

①不要慌乱,听从指挥;②披上打湿的被子,用湿毛巾捂住口鼻,尽量往楼下跑;或把床单撕成条,结成一条长绳,从窗口滑下。

鲁教版七年级思想品德下册知识点归纳

鲁教版七年级思想品德下册知识点归纳 七年级思想品德下册知识点归纳 第五单元:第11课: 1、从哪些方面看出自己长大了? 从身高、体重、容貌、脸上长青春痘、性心理等。 2、青春期生理变化: ①性机能发育成熟。②身体外形急剧变化。③体内机能迅速健全。 3、怎样悦纳自己的生理变化? ①应正确认识并坦然接受青春期的生理变化。②应接受现实,学会欣赏自己。 ③青少年应追求外表美和心灵美的统一。 4、列举青春期的烦恼 ①其它同学都长得很高,自己却“原地踏步”。②家庭作业太多,考试成绩不理想。 ③父母老是把自己当小孩看待,什么事也不放心自己去做。 5、青春期的三大心理矛盾 ⑴渴望独立与现实依赖的矛盾⑵心理闭锁与求得理解的矛盾 ⑶性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾 6、怎样正确认识青春期的烦恼? ⑴青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。 ⑵这些矛盾如果处理不好,会影响我们的身心健康,成为我们发展的阻力。 7、解决青春期矛盾、消除青春期烦恼的方法?(如何弹奏好青春协奏曲?) ①多与父母、老师和同学沟通,寻求他们的指导和帮助。 ②当出现心理冲动时,应想一想道德规范、法律的要求,并提高自己的控制力,通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法,进行有效控制。 ③不断完善丰富自我。 8、当出现心理冲动时怎么办? 当出现心理冲动时,应想一想道德规范、法律的要求,并提高自己的控制力,通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法,进行有效控制。 第12课:

1、你怎样看待男女生的交往?(为什么说男女同学交往是不可缺少的?) ①男女同学生活在同一个集体中,必然要进行交往。 ②男女同学正常交往,既有利于集体建设,又有利于扩大交往的范围,增进对异性同学的了解,发展同学间的友情。 2、男女同学交往的好处。(男女同学交往的作用) ①男女同学一起学习、交流,取长补短,可以提高学习效率。 ②男女同学正常交往可以相互影响、相互促进,从各方面完善自己,促进个性的全面发展。 ③男女同学正常交往,能建立起积极向上的、纯洁健康的友谊。 3、怎样与异性同学交往?(怎样荡起友谊的双桨?) 以正确的态度、恰当的方式交往 ①要自然、适度。②与异性同学交往要尊重、真诚。③与异性同学交往的范围应相对广泛,应该和更多的同学建立真挚的友情。 第六单元:第13课: 1、常见地情绪有哪些?喜、怒、哀、惧 2、情绪产生和变化的原因有哪些? ①人的需要是否得到满足。②不同情境下会产生不同的情绪。 3、情绪对人的影响。 ①积极的情绪能使人思维敏捷,体力充沛,精力旺盛,有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题,从而正常发挥自己的水平,甚至还可能超常发挥。长期保持积极情绪,有益于身心健康。 ②情绪消极时,情况则相反。长期处于不良情绪中,对身心健康产生不良影响。4列举生活中自己产生过的消极情绪,并说明自己是怎样对待的。 (1)期中考试成绩非常不理想,被老师批评,心中很苦恼。我积极的暗示自己,告诉自己“下次一定考好”。(2)昨天和同学为了一点小事吵了一架,很生气。我合理宣泄情绪,采用向好朋友倾诉的方式宣泄了情绪。 5、如何调节和控制好自己的情绪。 ⑴学会控制自己的情绪。可采用:①理智控制法②注意力转移法③幽默化解法④积极的心理暗示。

鲁教版政治七年级上册知识点总结

七年级思想品德上册知识点总结 第一课《生命最宝贵》知识点 ☆怎样处理人与自然的关系? 人类必须善待自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。人的生命独特性的表现 1.人具有无穷的智慧和巨大的创造力 2.每个人的生命是独一无二的 ☆为什么说“人最宝贵的是生命”?(我们为什么要珍爱生命?) 1.生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提 2.生命是一个过程,这个过程充满了无限欢乐 3.一个人的生命是可重复的 4.人的生命不仅只有一次,而且是短暂的 ☆怎样珍爱我们的生命? 1.学会依法保护自己的生命健康权 2.增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力 3.我们在珍惜爱护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命 第二课《让我们的生命更有价值》知识点 ☆为什么人生的价值在于创造和奉献? 1.创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求 2.创造和奉献使人快乐,使人充实,使人高尚 ☆青少年怎样让青春更美丽?(青少年怎样让青春更有价值?) 1.树立远大理想,追求积极向上的人生目标 2.热爱、珍惜宝贵的今天 3.提高自身素质,不断完善自我 4.从点滴小事做起,从现在做起 怎样实现生命价值? 1.从日常生活的点滴小事做起(重要途径) 2.干好本职工作(重要基础) 第三课《不一样的环境不一样的"我"》知识点 中学生活新感受 激动兴奋;困惑担心 怎样适应新的学习生活? ①调整心态,使自己尽快适应新环境 ②确立新的目标 ③加强自我管理,克服依赖心理 良好班集体的特征 1. 有共同的奋斗目标 2. 有严明的纪律 3. 融洽的同学关系 4. 有积极向上的舆论氛围

2019-2020年七年级政治看社会 辨是非教案(I)鲁教版

2019-2020年七年级政治看社会辨是非教案(I)鲁教版 教学内容:讲授第二框——面对生活中的是非善恶 教学过程 一、导入新课 1、导入语: 上节课的学习,我们明白了生活中充满了真、善、美,但也有假、恶、丑。而假、恶、丑这些消极现象的存在,会给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响,侵蚀未成年人的心灵,致使少数未成年人精神空虚,行为失范,有的甚至走上违法犯罪的歧途。 这就要求未成年人在面对生活中的是非善恶时,善于辨别是非善恶。 2、板书框题:第二框——面对生活中的是非善恶 二、讲授新课 1、要明辨是非善恶 情境活动一: 一位社会学家说:“学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更为重要,一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具有负面效应。” 想一想:这句名言能告诉我们什么道理? (这句话告诉我们明辨是非善恶的重要意义。) 明辨是非善恶有何重要意义呢? (1)明辨是非善恶才能把握好生活的方向,实现积极向上的人生目标 读一读:(见教材P85页阅读材料)(指导学生阅读) 教师讲述: 材料介绍了马克思在生活上遇到极端困难时面对反动政府的诱惑毫不动摇的事例。材料中引用了马克思的一段话来说明明辨是非善恶对把握生活方向的重要意义。马克思说“我必须不惜任何代价走向自己的目标,因为我知道什么是对的,什么是错的;什么是正义,什么是邪恶。我不允许资产阶级把我变成造钱的机器。”这段话清楚地表明了马克思善恶分明的是非观,对他把握自己的生活方向起到了至关重要的作用。 人在工作、学习和日常生活中,难免会遇到一些复杂的社会现象,并需要做出各种选择。如果是非不清、善恶不明,就有可能做出违背道德和违反法律的事情。因此,只有明辨是非善恶,才能把握好自己生活的方向,实现积极向上的人生目标。 情境活动二:李帅的教训(见教材P85页材料) 议一议: ①李帅走进少年犯管教所的原因是什么? ②我们从中应该吸取什么教训? 教师讲述: 李帅由于受社会上一些人的影响,逐步形成了错误的是非观念,在这种错误观念的支配下,他欺负弱小,顶撞老师,无故旷课,进游戏厅,最后发展到打群架伤人,被送进少年犯管教所。 从李帅身上,鲜明地体现了一个人是非观念是否正确对自我行为的影响。一个人如果不能形成正确的是非善恶观,就会善恶不分,是非不明,就不可能正确地评判和约束自己的行为,更谈不上进行自我保护,就有可能走上违法犯罪的道路。 教师赠言: (板书) (2)明辨是非善恶才能加强自我约束,过积极、健康的生活 相关链接:(见教材P86页链接材料) 教师讲述:

七年级上册政治复习材料大全

七年级上册政治复习材料 悬赏分:15 |解决时间:2008-1-20 19:32 |提问者: 七年级上册政治复习材料人教版的越全面越好考试使用的 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 最佳答案 第一单元走进中学 第一节第二起跑线 迈上成长新台阶 1、初中生心理上的最大特点:处于半成熟期。 2、心理断乳期:青少年企图从心理上脱离对父母的依赖,希望独立的心理状态。 3、为什么说中学时期处于人生发展的黄金时期? 答:因为:(1)人的生理显著变化:身高、体重迅速增长,大脑发育日趋完善。 (2)个人的习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。 (3)是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。 设计成长新方案 1、简答题: 面对人生发展的黄金时期,怎样设计成长新方案? 答:1、学会学习; 2、养成良好的道德品质; 3、关注自我心理健康; 4、勇于创新,勤于实践; 2、中学生不仅要学习知识技能,而且要学会学习。 3、知识更新速度快,但“乐学”的精神和“会学”的能力不过时。 4、怎样学会学习? 答:(1)经常反思自己的学习方法,不断改进和总结学习经验;(2)了解其他同学的学习方法;(3)收集古今中外大学问家的学习故事;(4)阅读有关学习方法的书籍和报刊。 5、什么是道德:道德是规范我们该做什么和不该怎么做的基本行为准则,它依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用。 6、我国公民的基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

7、五爱:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。 8、健康:不仅指躯体上没有疾病,还应当包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。 9、为什么中学生要关注自我心理健康? 答:中学生处于身心发展变化最快的阶段,也容易出现一些心理问题,这需要我们把关注心理健康,培养良好的心理素质作为自我发展的根本任务之一,自觉维护心理健康,促进自我身心和谐发展,做一个乐观向上的中学生。 10、中学生如何关注自我心理就健康? 答:(1)乐于了解自己,接纳自我,体验个人存在的价值; (2)学会正视现实,接纳他人; (3)学会协调、控制情绪,心境良好; (4)树立积极向上的、现实的人生目标; (5)增进对社会的责任感; (6)给他人以爱心; (7)减少依赖,尝试独立。 11、如何培养自己的创新意识和实践能力? 答:(1)多动脑;(2)勤动手(结合书上P8的话背) 第二节亮出你自己 一、(怎样)学会认识自我 1、自我评价 (1)在实际的学习生活过程中,通过反思和自我检查来认识,评价自己的优缺点,不断正视自我,反思自我,调整自我,促进自身健康发展。 (2)通过回顾以前的经历,总结成功与失败的经验教训进行自我评价。(3)通过与同龄伙伴在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式等方面进行比较,找出自己的特点,准确认识自己。 2、他人评价 (1)通过他人的评价来认识自己。 (2)但不能完全受他人评价的支配。 二、正确的自我评价,既不过高,也不过低;既看到缺点又看到自己的优点 三、展示自我风采 1、发现自己的长处,积极展示自身聪明才智与风采:(1)寻找个人自信的支点,发现自己的闪光点;(2)逐步练习当众发言;(3)进行积极的自我暗示。 2、不断超越自我:(1)树立“只有更好,没有最好”的信念;(2)设置更高的发展目标,引导自我,激励自我。 第三节拥有好心情 1、情绪:产生于人们的需要、愿望是否得到满足的一种心理状态。 2、喜、怒、哀、惧是最基本的情绪类型;(P016) 3、人的情绪是多种多样的,人生的不同阶段具有各自的情绪特点。中学生的情绪大都丰富而强烈,起伏变化也较大,很不稳定。原因:中学生内心存在不少矛盾:渴望独立又离不开对父母的依赖、渴望与人沟通又不愿敞开自我、渴望积极上进又意志薄弱、考试焦虑、攀比等。

七年级上册政治复习资料(简答题)

.为什么说世界有了生命才如此生动和精彩? 生命是大自然地奇迹,是地球上最珍贵地财富,世界因有了生命才如此生动和精彩. .人地生命地独特性有什么表现?(人与其他生物地最主要地区别) 人地生命和其他动物、植物、微生物等生命不同,人有无穷地智慧和巨大地创造力.人能够创造和使用工具进行生产劳动,能够不断进行创造满足生产和发展地需要,能够不断推动科技,文艺等方面地发展,不断追寻自己美好地理想.文档来自于网络搜索 .每个人地独特性表现在什么方面?(怎样发挥自己生命地独特性?) 正如世界上没有两片完全相同地树叶一样,每个人是生命也都是独一无二地.每个人地生命地独特性,不仅表现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面,而且在人生地道路上,实现人生价值地方式和途径等方面也呈现出多样性.正因为每个人是独一无二地,所以应该珍爱自己地生命,更应该发挥自己地优势,展现自己独一无二地优势,展现自己独特地风采.文档来自于网络搜索 .为什么说人最宝贵地是生命? ()生命是人们享受一切权利地基础,是创造有意义人生地前提,只有生命存在,才能享受一切权利,体现人生地意义;()生命是一个过程,这个过程充满了无限地欢乐;当然生命中也有一些烦恼、困难和痛苦,人地一生不会永远一帆风顺.()正确认识生活中地苦与乐,才能体会到生命地美好;()生命属于我们只有一次,而且是不可重复地.文档来自于网络搜索 .如何珍惜爱护我们地生命? ()我国法律保护公民地生命健康权.()我们要学习法律知识,学会依法保护自己地生命健康权;()青少年要增强自我保护意识,掌握一些自我保护地常识,提高自我保护能力,避免意外和危险地发生.无论遇到怎样地危机和挫折,都不能轻易放弃生存地希望.文档来自于网络搜索 .为什么说生命地价值在于创造和奉献? 一个真正懂得珍爱生命价值地人在享受显示生活地给予地同时,更会积极为他人、社会做出自己地贡献.人地价值也就体现在对他人、社会奉献之中.一个人地能力有大小,但是只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他地生命就有价值.()创造和奉献是社会发展地需要,也是实现生命价值地要求.()创造和奉献不仅仅是一种付出,它也会充实人们地生活,让人感受到生活地美好,生命地价值,帮助他人和造福他人地快乐.奉献使人充实、使人高尚.文档来自于网络搜索 .怎样实现生命地价值? 高楼大厦是靠一砖一瓦从平地砌起来地地,人生地价值也必须一点一滴地创造.()从生活地点滴小事做起,是实现人生价值地重要途径.()树立远大地理想,追求积极向上地人生目标.()增强社会责任感,努力做有益于他人和社会地事情.()我们要立足本职,努力学习,全面提高,为将来投身现代化建设,实现人生价值打好基础.文档来自于网络搜索 .为什么说青春是美好地? 青春时节,是人生地春天,()是孕育理想、确立志向地最佳时期;青春时节思维活跃,敢于创新,()是挖掘生命潜能,开发人生智慧地关键时期;青春时节朝气蓬勃,斗志昂扬,()是充满激情活力地美好时光.文档来自于网络搜索 .怎样让青春更美丽? ()树立远大地理想,追求积极向上地人生目标.()我们珍爱生命就要争分夺秒地抓住今天,热爱、珍惜宝贵地今天.()勤奋学习,努力提高自身素质,部位完善自我,提升自己生命地价值.()我们要从身边地点滴小事做起,从现在做起,多在社会努力做有益于他人、社会地事情.文档来自于网络搜索 .初中生活会给我们带来哪些不同地感受? 升入初中,新环境、新生活、新鲜事,都会让我们激动和兴奋,都会带给我们不同地感受和体验.初中生活给我们提出了更高地要求,在激动.兴奋之余,还会带给我们许多地困惑和担心,会感到一些压力.在这个时候,我们积极面对,是最明智地选择.文档来自于网络搜索 .我们怎样才能适应新地生活? ()调整心态从心理上认同学习环境.()根据自己地实际情况,确立新地目标.()目标是方向,也是动力.确立新地目标,是我们在新环境中成长地需要.加强对自我地管理,克服依赖心理.自主学习,改进学习

七年级政治上册第四单元试题-七年级上册政治测试题

七年级政治上册第四单元试题:七年级上册政治 测试题 教师们在即将到来的考试之时,准备好了学生们的复习工作了吗?让我们来预先做一份试卷,这份设计良好的试卷!下面是WTT 整理的七年级政治上册第四单元试题以供大家学习参考。 七年级政治上册第四单元试题 一.单项选择题(每小题3分,12小题共计36分) 1.吸毒人群的低龄化正在成为一个令人忧虑的社会问题。下列对吸毒危害性认识正确的说法是( ) A.吸毒是现代社会的时尚 B.吸毒是身份和地位的象征 C.吸毒一口误入虎口 D.吸毒是一新鲜刺激的行为 2.“网吧网吧我恨你,想说爱你不容易。因为以前迷恋你,致使成绩不如意。劝君要把时间惜,坚定立场勤学习”。这首校园歌谣告诉我们( ) ①青少年要提高自我保护意识,抵御诱惑②有关部门应加强对网吧的管理③青少年要远离网吧、远离互联网 ④青少年要正确利用互联网 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.2021年7月21日,教育部网站公布了2021年春夏季中国报纸十大流行语。综合十大流行语是:地震、上海世博会、低

碳、房价调控、南非世界杯、维和警察、债务危机、校园安全、十二五规划、墨西哥湾漏油事。面对这些热词,我们应:( ) A.不懈追求 B.坚决抵制 C.摆脱干扰 D.冷静面对 4.2021年12月17日上午,中国国新办、信息部、公安部等五部委联合举行新闻发布会,将联手打击互联网不良信息。抵制互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息,青少年应该( ) ①充分认识其危害性,积极参与②依法自律,不浏览、不传播 ③提高判断能力,自觉抵制不良诱惑 ④发现淫秽色情及低俗信息视具体情况决定是否举报 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.黄小刚放学回家经过一建筑工地,遇见窃贼正在偷建筑材料。下列是几个人的不同意见,其中正确的是( ) ①窃贼是大人,我们斗不过他们,保护自己,不理他们是上策②拨打“110”报警电话③暗地里跟踪,看他们把材料偷到哪里去,好为将来破案提供线索④一人去报警,其余的人悄悄跟踪,不能让那几个家伙跑掉 A.①②③ B.②③④ C.①②④

【鲁教版】初中政治八年级下册各单元价值判断题集锦

八年级下册价值判断题 第一单元 1.学校举办首届“校园艺术节”,班级推荐具有艺术特长的小峰参加歌手大奖赛,他担心训练和比赛影响学习拒绝参加。 判断:错误。理由:学校生活中,应处理好个人和集体的关系,以集体利益为重。学会在不同的责任面前进行选择,分清责任的主次和轻重缓急,科学合理地安排时间,统筹兼顾,就不会影响自己的学习。 2.乐乐学习很刻苦,成绩也非常好,就是对集体不太关心,集体的活动都不愿参加。他认为学习好坏是靠个人努力的,集体是靠不住的。 判断:错误。理由:个人与集体是不可分的,集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活.学习和工作都离不开集体;一个团结的集体,能给每个成员以鼓舞和信心,能形成一股强大的合力,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。 3.有人说:我在班级里是个“平民”,什么“官”也没当,我的力量很小,不能为班级做什么贡献。 判断:错误。理由:个人是集体的一员,一个良好的班集体是同学们共同努力的结果。集体需要它的成员之间的团结与合作,每个成员都应该发挥自己的聪明才智,各尽其能发挥所长,为集体做贡献。 4.高蕾是班里的纪律委员,可她对班里的一些不良现象从不批评和制止,她认为讲团结就不能得罪人。判断:错误。理由:讲团结要维护集体的荣誉和利益,对不良现象敢于批评和制止。 5.中学生年龄尚小,社会又很复杂,所以我们应以学习为重,没有必要参加社会实践活动。 判断:错误。理由:为了适应社会,我们不仅要学会学习,还要学会生存.学会交往.学会做人。我们只有在社会这个大课堂中亲身实践,才能学到现代生活所必需的本领,提高社会适应能力。 6.奉献社会是大人物才能做的事,我们都是平凡人,没有能力奉献社会。 判断:错误。理由:奉献有不同的表现,在日常学习.生活.工作中做好自己分内的事也是奉献。一个人能力有大小,但只要自己的行为有利于社会,就是奉献。 7.不追星并不落后,不丢人,盲目追星百害而无一利。 判断:正确。理由:盲目追星是盲目从众.随波逐流的表现,是危险的,它容易使人接受社会环境的不良影响,助长社会生活中的歪风邪气,同时不利于个人的健康成长。 第二单元 8.某商场停止对顾客免费提供一次性塑料方便袋,鼓励大家使用布兜。 判断:正确。理由:大家使用一次性塑料袋会导致环境污染,浪费资源。 9.某饭店为招揽顾客,打出招牌:“新到野生穿山甲,欢迎品尝。”

七年级上册政治考试题及答案

政治 一、单项选择题(下列各小题得四个备选答案中,只有一个就是最符合题意得。请您选出,并将其字母序号填在题后括号内。每小题2分,共20分) 1.在新得班级里,我们应该与其她同学( C ) 各自为政,管好自己就行 只与同一小学毕业得同学相处 与全班同学与睦相处,建立真挚广泛得友谊 只与有相同爱好得同学相处 2.下列行为中有利于创建良好班集体得就是( D ) A.以自己为中心,各自为政变 B.讲“哥们义气”,为朋友两肋插刀 C.拉帮结派搞“小团体主义” D.同学之间团结协作、互助前行 3.“方法出效益”。同学们在学习得过程中,除了了解自己得学习方式外,还要( A ) A.适应老师得教学特点 B.要求老师改变教学风格来适应自己得学习 C.照搬其她同学得学习方法 D.请家教 4.每个人都希望成为一个与众不同得,真正得个性在于( ) A.穿奇装异服 B.从内心深处散发得魅力 C.课堂上起哄 D.好表现自己 5.下面属于自卑表现得就是( A ) A.课堂不敢举手,不敢站起来发言 B.敢当众表达自己得瞧法 C.认为自己很了不起 D.好表现自己 6.三国时期,吴国得军事家周瑜具有大将之才,但她气量相当狭小,对于胜过自己得诸葛亮屡次设计陷害,但害人不成反害己,在诸葛亮得三气之下,终于含恨而死。这个故事给我们得启示就是( B ) A.情绪就是不能调控得 B.产生情绪得决定性因素就是人得气量 C.情绪影响人得身体健康 D.情绪对人得消极影响多过积极影响 7.我们陶冶情操,追求高雅生活情趣得重要途径就是( B ) A.强烈得好奇心爱 B.乐观、幽默得生活态度 C.丰富得文化生活 D.学习科学文化知识 8.对于我们身边得种种诱惑,下列瞧法错误得就是( D ) 我们要学会辨别诱惑,自觉控制不良诱惑 面对金钱得诱惑,我们一定要取之有道,用之有度 有些诱惑能促使人努力奋斗,我们要善于利用它促使自己取得进步 我们应拒绝所有得诱惑,因为所有得诱惑都会给人带来不良后果 9.由于我们青少年年龄小,缺乏社会阅历与社会经验,常常遭受各方面得侵害,下列侵害中来自社会方面得就是( A ) ①父母让正在上初中得小丽撤学在家帮忙卖水果②某老师让迟到得同学自扇耳光③黄老板向初一学生兜售淫秽光盘 ④小明昨天不幸遭遇车祸 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.我国第一部专门保护未成年人得法律就是( B ) A.《中华人民共与国未成年人保护法》 B.《宪法》 C.《刑法》 D.《婚姻法》 二、多项选择(下列各小题得备选答案中,有两个或两个以上得答案就是正确

鲁教版七年级政治下册知识点总结

鲁教版七年级政治下册知 识点总结 第十一课人们说我长大了 1.身体变化的主要表现: 1)性能发育成熟;2)身体外形急剧变化;3)体内机能迅速健全。 2.怎样接纳自己的生理变化? 1)接受学校的专门教育,主动请求家长、老师指导,掌握必要的生理卫生知识;2)以积极的心态接纳自己的形象,发现自己的优势,学会欣赏自己独特的美;3)要注意自己的仪表,体现自己的外在美,更要提高自己的文化素养,加强自己的品德修养,培育美的心灵,使自己更具魅力。 3.青春期心理三大矛盾: 1)渴望独立与现实依赖的矛盾;2)心理闭锁与求得理解的矛盾;3)性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等。 4.怎样看待这些心理和生理上的变化?

这些变化是生理发育和心理变化过程中的正常现象。如果处理不好,会影响我们呢的身心健康,成为发展的阻力。因此,我们应调控好自己的心理和生理变化。 5.怎样应对青春期心理变化? 1)我们应敞开自己的心灵世界,多与父母、老师和同学交流与沟通,寻求他们的指导和帮助;2)提高自己的控制力,可知心理冲动;3)不断丰富自我。 第十二课花季中的男孩女孩 1.男女正常交往的重要作用: 1)既有利于集体建设,又有利于扩大交往范围,增进对异性的了解,发展同学间的友情;2)男女同学在一起学习、交流,可以取长补短,提高学习效率,促进个性全面发展。 2. 异常交往的影响: 会产生一些情绪和行为上的困扰,妨碍学习进步和身心健康。 3.男女交往的三大原则:1)自然、适度;2)尊重、真诚;3)广泛交往。 第十三课让快乐时是围绕在我身边 一.常见的四大情绪:喜怒哀惧 二.情绪产生和变化的原因1.人的需要是否得到满足2.不同的情境下会产生不同的情绪。

鲁教版七年级思想品德上册教案12

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 七年级思品第一学期教案(鲁教版上册) 第一单元珍爱生命热爱生活 内容标准 1.知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵。 2.知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义,体会生命的价值。 3.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 【情感、态度、价值观】 1.体会生命的可贵,珍爱生命、热爱生活。 2.树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其他生命。 3.认识生命的价值,从日常的点滴做起实现人生的意义。 4.认识青春的美好,珍惜青春年华,激发创造有意义人生的热情。 【能力】 1.发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力。 2.逐步提高自我保护能力,能够自觉保护自己的生命和健康。 3.观察、认识各种生命和自我生命的独特性,提高观察事物、分析问题的能力。 【知识】 1.知道人类是自然界的一部分,人类应该善待大自然,爱护环境,保护动植物。 2.认识人类生命具有独特性,每个人的生命都具有独特性。 3.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。

4.知道生命的价值在于创造和奉献,懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。 5.知道青春是美好的,懂得如何珍惜美好的青春年华。 第一课生命最宝贵 教学目的: (1)体会生命的可贵,珍爱生命,热爱生活。 (2)树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其他生命。 教学重点、难点:人的生命是独特的 教学方法:分析、讲授法 课时安排:计划用2课时授完 第一课时:多彩的生命世界 教学过程: (一)引入新课 地球上有了绿树鲜花的摇曳,有了鸟的歌声、兽的吼声,才有了生机,而有了人类之后,人类更是用智慧与双手创造了地球上的一个个奇迹。套用恩格斯的话说:生命是地球上最美丽的花朵!世界(地球)是因生命而精彩,而在生命创造的精彩中,人类的生命更具有其独特的价值,我们要珍爱所有生命,更要珍爱我们人类的生命。 板书课题:一、多彩的生命世界(板书) (二)教学活动过程 一、多彩的生命世界(板书) 活动一:看一看 (书上的图片) 高原因为有了鹿群、海底有了动植物才有了活力,才有了生机。 活动二:搜集与交流 课前我们让大家去搜集一些相关的动物、植物、微生物等的生命实体的照片,大家都通过各种途径收集许多很有意义的图片,我们大家一起共同欣赏、研究一下,这里我简单介绍一下,大家注意仔细观察一下我们。

七年级材料论述题集

材料论述题 1、南北大运河的开凿,使中国的东南沿海,从钱塘江到长江、淮河、黄河及海河等五大水系,连成一片。大运河如同一条纽带,连通了五大水系,实际上就是把长江中下游平原和黄淮平原及华北大平原,也就是整个中国最为富饶的中心地区,都串联起来,使中国大地形成一个自然整体,也就自然使中国的东南沿海及江、浙等经济物产繁富地区和广阔的中原地带,成为一个经济、文化整体,组成中华国家的经济重心;而由这一经济重心地带,向中华大地的东南和西北各地域辐射,遂使中国成为屹立在世界东方的泱泱大国,除了宋、金有过短暂的对峙之外,中华大地从此再也没有出现过分裂的局面。 (1)南北大运河开凿的目的是什么? (2)阅读以上材料提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。 (1)加强对南方地区的政治控制,便利江南粮食、布帛的北运 (2)观点:南北大运河的开凿加强了中国南北之间的联系/南北大运河是联系中国南北的纽带 论述:南北大运河的开凿,联结了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,把中国的东南沿海和中原地带联结成为一个经济、文化整体(材料摘抄),对巩固统一有积极作用。大运河沟通了南北交通,促进了南北经济文化的交流和发展,在历史上产生了深远的影响。

2、科举制经宋明两代不断完善,逐渐定型,日趋规范。通过这项制度,不仅满足了王朝政治的人才需求,而且极大激励了士大夫阶层的情绪、向心力。据不完全统计,在实行科举制的一千三百多年中,进士总数接近十万人,举人、秀才以百万计。事实证明,在分数面前人人平等的科举考试,极大增加了社会的流动性,“朝为田中郎,暮登天子堂”,十万进士、百万举人,相当一部分来自社会底层。这是那个时代的社会公正。 科举体制为唐宋以来输送了大批名臣能相、国之栋梁。至少从宋代以后,中国政治基本上就是文人而非武人的舞台,士大夫阶层的重要职业就是通过科举考试,进入政治,掌控政治。所谓中国社会的“超稳定”结构,十八世纪之前西方人对中国政治秩序的赞美,主要的都是因为科举制为输送了取之不尽的有教养有学识的人才。 ——摘自马勇《科举:中国对世界文明的一大贡献》2016-09-08 国家人文历史 (1)科举制创立于什么时候? (2)阅读以上材料提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。 (1)隋朝 (2)观点:科举制的创立是历史的进步。 论述:隋朝创立的科举制是通过分科考试选拔官员的制度,科举取士依据考试成绩,普通士人不受门第限制,在分数面前人人平等,极大激励了士大夫阶层的积极性(材料摘抄),使中央政府得以网罗天下人才,扩大了政治统治的基础,选官权力收归中央,地方上的门阀势力受到抑制,中央集权进一步加强。

山东人民出版社(鲁教版)政治初一全册

初一政治第1课至第12课知识梳理 第1课 1.人类为什么要善待大自然? (1)众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。 (2)人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。 2. 列举善待大自然,保护生物多样性的具体做法:(1)不用或少用一次性木筷 (2)不吃受保护的野生动物 (3)不攀折树木、不践踏花草 (4)不随便乱扔垃圾 (5)使用环保袋购物 (6)节约用水 3.为什么要珍惜爱护我们的生命?或为什么说人最宝贵的是生命? (1)生命人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。 (2)生命是一个过程,这个过程充满了无限的欢乐。正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生 命的美好。 (3)人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。4.怎样珍惜爱护我们的生命? (1)学习法律知识,明确法律赋予的权力,学会依法保护自己的生命健康权。 (2)增强自我保护意识,掌握自我保护的常识,提高自我保护能力。 (3)要爱护、尊重他人的生命。 第2课 1.人生的价值是怎样体现的? (1)人生的价值在于创造和奉献。 (2)一个人的能力有大有小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就 有价值。 2.为什么说生命的价值在于创造和奉献? (1)创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。 (2)创造和奉献会充实人们的生活,让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人 的欢乐。 (3)奉献使人快乐,使人充实,使人高尚。 3.怎样实现自己的人生价值?(1)生命的价值靠行动实现。 (2)从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径。 (3)干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 4.为什么说青春最美丽? (1)青春是孕育理想、确立志向的最佳时期;(2)青春是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期; (3)青春是充满激情活力的美好时光。 5.怎样让青春更美丽?(青少年如何珍惜青春年华,追求人生意义?) (1)确立远大的理想,追求积极向上的人生目标。(2)珍惜时间,热爱、珍惜宝贵的今天。 (3)努力提高自身素质,不断完善自我。 (4)从点滴小事做起,从现在做起,努力做有益于他人、社会的事。 第3课 1.如何适应新的学习生活: (1)调整心态,从心理上认可和接受新环境。(2)确立新的目标; (3)加强自我管理,克服依赖心理。 2.良好班集体的特征: (1)良好班集体有共同的奋斗目标; (2)良好班集体有严明的纪律; (3)良好班集体有融洽的同学关系; (4)良好班集体有积极向上的舆论氛围。 3.良好班集体对个人成长的作用?(为什么要建设良好的班集体?) (1)良好班集体有利于我们良好品德的形成;(2)良好班集体有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操; (3)良好班集体有利于促进我们的身心健康发展。 4.怎样建设良好的班集体?(或怎样融入新的班集体?) (1)建立淳朴、融洽的同学关系,创设和谐、愉快的班级氛围。 (2)自觉遵守并维护集体纪律。 (3)树立主人翁意识,积极参加班级的各项活动,自觉维护集体的荣誉和利益,努力为集体添光 彩。 5.正确认识自己的作用?(为什么要正确认识自

七年级政治上册材料题解题方法训练

一、七(1)班学生小明,进入中学后,面对新情况,作出了如下选择: 选择一:面对陌生同学,小明主动介绍自己,很快与同学打成一遍,并一起在学习生活中分享成长的快乐。 选择二:在班级里,小明很快找到了自己的位置,积极参加班宣传委员的竞选,利用自己的智慧和热情,出好班级黑板报,受到老师和同学的表扬,顺利当选班宣传委员。 选择三:面对新的学习生活,小明一时不适,成绩有所下降。他及时调整自己的学习方法和策略,学会自主、合作、探究学习,坚信在享受学习的过程中,一定能实现新的自我超越。 结合小明的选择,运用所学知识,谈谈你对笑迎新生活中“笑迎”二字的理解。 1、选择一中小明做到了主动结识新同学,面对陌生同学,小明不是被动等待,而是主动介绍自己,与同学打成一遍,符合主动的要求。“笑迎”要求我们面对新生活要有主动的态度。 2、选择二中小明做到了关爱集体。小明积极参加班宣传委员的竞选,用自己的智慧和热情,出好班级黑板报,符合积极的要求。“笑迎”要求我们面对新生活要有积极的态度。 3、选择三中小明做到了做学习的管理者。他及时调整自己的学习方法和策略,学会自主、合作、探究学习,坚信在享受学习的过程中,一定能实现新的自我超越。“笑迎”要求我们面对新生活要有乐观自信的心态。(评分说明:结合材料1分,观点2分,每点3分,共9分)二、(12分) 谁都希望到城市工作,可他却偏偏一而再、再而三地要求到偏僻山乡教书;谁都希望有一个相知相爱的终身伴侣眷顾自己,可他却偏偏得知自己身患绝症后毅然决然地推开了身边的爱情之神;谁都希望有更多的收入让日子过得舒坦些,可他却偏偏把有限的收入奉献给一个又一个贫困的学生。---他就是乡村最美教师徐其军。 为了控制病情,他每天服用7种药物并为此学会了自我透析。尽管如此,备课、上课、辅导孩子、批改作业,他一丝也不马虎,教学质量始终名列前茅。他说:“我无法选择命运,但我可以选择对待命运的态度!我无法延伸生命的长度,我却可以奋力拓展生命的宽度!”;”山道弯弯,从山里一直通向山外,连接着山里山外两个世界。我啊,愿做那吹笛的人,将牧童引向山外。”。 结合上述材料,运用所学知识,说明徐其军是怎样让自己的生命之花绽放的? 1、他做到了肯定、尊重、悦纳自己的生命和他人的生命。他一而再、再而三地要求到偏僻山乡教书,备、上课、辅导孩子、批改作业,一丝也不马虎,他毅然决然地推开了身边的爱情之神,说明让生命之花绽放要善待他人,当他人遭遇困境需要帮助时,要尽自己所能伸出援助之手。 2、他永不放弃省的希望。为了控制病情,他每天服用7种药物并为此学会了自我透析,说明让生命之花绽放要珍爱生命,永不放弃生的希望。 3、他做到了多做贡献,延伸自己生命的价值。把有限的收入奉献给一个又一个贫困的学生,愿做那吹笛的人,将牧童引向山外,“我无法选择命运,但我可以选择对待命运的态度!我无法延伸生命的长度,我却可以奋力拓展生命的宽度”,说明让生命之花绽放要让有限的生命焕发光彩,不断延伸生命的价值 (评分说明:结合材料1分,观点2分,每点3分,共12分) 三、(14分)七年级学生小雨最近为几件事而苦闷: 一是自己个子矮小,相貌平平,毫无特长;二是自己成绩优异,却因每次卫生值日不

鲁教版七年级政治上册教案

鲁教版七年级政治上册教案 第一单元珍爱生命热爱生活 内容标准 2.知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义,体会生命的价值。 【情感、态度、价值观】 1.体会生命的可贵,珍爱生命、热爱生活。 2.树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其他生命。 3.认识生命的价值,从日常的点滴做起实现人生的意义。 4.认识青春的美好,珍惜青春年华,激发创造有意义人生的热情。 【能力】 1.发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力。 2.逐步提高自我保护能力,能够自觉保护自己的生命和健康。 3.观察、认识各种生命和自我生命的独特性,提高观察事物、分析问题的能力。 【知识】 2.认识人类生命具有独特性,每个人的生命都具有独特性。 3.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。 4.知道生命的价值在于创造和奉献,懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。 5.知道青春是美好的,懂得如何珍惜美好的青春年华。 第一课生命最宝贵 教学目的:(1)体会生命的可贵,珍爱生命,热爱生活。

(2)树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其他生命。 教学重点、难点:人的生命是独特的 课时安排:计划用2课时授完 第一课时:多彩的生命世界 教学过程: (一)引入新课 地球上有了绿树鲜花的摇曳,有了鸟的歌声、兽的吼声,才有了生机,而有了人类之后,人类更是用智慧与双手创造了地球上的一 个个奇迹。套用恩格斯的话说:生命是地球上最美丽的花朵!世界 (地球)是因生命而精彩,而在生命创造的精彩中,人类的生命更具 有其独特的价值,我们要珍爱所有生命,更要珍爱我们人类的生命。 板书课题:一、多彩的生命世界(板书) (二)教学活动过程 一、多彩的生命世界(板书) 活动一:看一看(书上的图片) 高原因为有了鹿群、海底有了动植物才有了活力,才有了生机。 活动二:搜集与交流 边的多彩的生命世界。(图片展示,师简单介绍) 活动三:说一说 通过观察这些多姿多彩的图片,大家一定感叹这些生命的伟大与可贵,自然界因为有了生命才多姿彩,你们心中的生命世界是什么样 子的呢?(学生简述) 板书小标题:世界因生命而精彩(板书) 生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富

七年级历史上材料分析题专项练习

七年级历史重点材料分析题专项练习 1.材料一:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。 材料二: (1)“治世不一道,便国不法古”出自战国时期什么人之口?是 什么意思?其中“孝公”是谁? 答:出自商鞅之口;意思是治理国家不一定只用一种方法,只要 对国家有利,就不必效法古代的制度。“孝公”是秦孝公 (2)他曾在历史上有过什么作为?这一作为的主要内容有哪些?答:作为:于公元前356年在秦孝公支持下进行变法。 主要内容:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战;奖励军功;建立县制。 (3)这一作为有何影响? 答:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为统一全国奠定基础。 (4)此人的主张是什么?这一理论属于哪家学派?代表哪个阶级? 答:他主张不因循守旧,实行变法。这一理论属于法家,代表了新兴封建地主阶级的利益。 (5)此人的变法是在什么时期的哪个诸侯国进行的?答:战国时期;秦国 (6)这次变法中对当代行政管理制度也有重要影响的是哪一条?答:建立县制 (7)这次变法实施奖励农耕的根本目的是什么?答:增强国力 (8)如果你是当时的新兴地主,你会对法令中的哪些措施表示欢迎?理由是什么? 答:①承认土地私有,保证地主对土地的占有,确保了地主的利益;②建立县制,加强了中央集权,有利于国家的统治安定。 (9) 材料二是描绘了什么场景?请说说:战国时期的各国变法是当时社会发生了怎样的变化? 答;场景:商鞅舌战守旧群臣。变化:封建制度逐步确立起来,我国封建社会形成。 (10)这一理论对我国现在的社会主义建设有何借鉴意义? 答:在我国的社会主义现代化建设中,我们也应该根据现实的需要及时改变那些不适应生产力发展的地方,坚持改革的方针不动摇。 (11)结合所学知识,你认为这次变法成功的原因是什么? 答:变法成功的原因:顺应了历史发展的趋势;制定了一系列具体有效的办法;敢于同旧势力斗争;国君的支持和百姓的欢迎。(答出三点即可) 2.阅读下列材料:子曰:“学而时习之,不亦说(通悦)乎?” 子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” (1)该材料是谁说的?是什么学派的创始人?答:是孔子说的,他是儒家学派的创始人。 (2)他在政治上主张什么?有何影响?答:他提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”反对苛政和任意刑杀。他的学说被后来的封建统治者所利用,成为统治封建社会的正统思想。 (3)他对教育的贡献有哪些?答:①创办私学,广收门徒;②他注意“因材施教”,善于启发学生思考问题;③他教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学;④他要求学生时常复习,以便“温故而

七年级上册检测题答案政治

滨海大港2014-2015学年度第一学期七年级思想品德学习质 量检测参考答案 第一单元《笑迎新生活》 11.(1)每个人都各尽所能,发挥所长,奉献集体。 (2)创建新集体、优秀的集体,需要全体同学与老师一道共同努力:要确立共同的目标,作为前进的动力;要每个同学在集体中找到自己的位置,各尽其能、发挥所长,奉献集体;要班级成员团结协作,互助前行,使每个人能在集体中不断成长。 12.(1)①张强应该学会自主学习,逐步减少对父母的依赖;②学会自立,使自己成为一个自主的学习者,能独立承担学习责任。 (2)①王刚应学会提高学习效率,学习的过程包括很多环节,学习的效率就蕴含在各个学习环节之中,只有把握好每个环节的质量,如课前认真预习,上课专心听讲,课后及时复习,并且善于思考,才能从整体上提高学习效率。②根据自己的学习方式,结合老师的教学,找到适合自己的学习方式。 13.(本题具有开放性,答案不唯一) (1)例如:为了迎接考试,我放弃休息时间,集中精力复习,结果功夫不负有心人,我获得了年级第一的好成绩。当时我的内心非常高兴。 (2)参考教材P18内容。 第二单元《认识自我》 12.永不放弃生的希望。肯定和尊重生命。提升生命的价值。 13.(1)大学生把自己的青春与祖国的需要紧密结合起来,

在为祖国建功立业中实现人生价值,值得我们学习。 (2)①青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。②青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。有了这些,我们便有了克服怯懦的勇气和勇于冒险的魅力。青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切,使我们坦然地接纳欢喜与忧愁,使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。 14. 这种认识是片面的。(1)正确认识自己,就要用全面的眼光看待自己。 (2)全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。 (3)只一味地追求外在美,而不注意内在素质,即学识、心理、道德、能力等的提高,这是对美的片面认识,不能正确认识自己。 15.(1)①人的潜能巨大。(或人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿,蕴藏丰富,价值连城。)②发现自己的潜能,是取得成功的重要条件。 (2)①经常给予自己积极的暗示,提高自己的信心和勇气;②在心中想象一个比自己更好的“自我”形象,激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能;③培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。 (3)示例:我打算开发自己写作方面的潜能,我准备为自己画一幅“未来作家”的漫画,将它贴在书桌前,提醒自己 第三单元第六课《做情绪的主人》 12.(1)高兴、自豪、喜悦、愉快等。

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