哲学生活认识社会与价值选择练习题

哲学生活认识社会与价值选择练习题
哲学生活认识社会与价值选择练习题

2012哲学生活第四单元认识社会与价值选择练习题

1、幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验,它以一定的物质财富为基础,但在现实生活中,幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明( A )

①社会存在决定社会意识②社会意识具有相对独立性

③社会意识对社会存在具有促进作用④社会意识的变化独立于社会存在的变化

A、①②

B、②③

C、①④

D、③④

2、我国的改革开放,主要内容就是变革生产关系。从人民公社到家庭联产承包责任制,从国营企业一统天下到合营、三资、私营企业遍地开花,社会经济迅速发展,人民生活得到巨大改善。这些事实表明( D )

A、我国的生产关系是由党和国家的政策决定的

B、人类社会是按照人的愿望变化发展的

C、人类社会是自然界长期发展的产物

D、生产关系的变革适应了生产力发展的客观要求,才能取得成功

3、在广泛听取群众意见的基础上,2011年2月25日,十一届全国人大常委会表决通过刑法修正案(八),该修正案首次将飙车、醉驾、拒不支付劳动报酬等严重危害群众利益的行为规定为犯罪。这次刑法修改反映的哲学道理是( C )

A、生产关系应适应生产力的要求

B、政治制度决定立法实践的变化

C、上层建筑应适应经济基础的要求

D、社会意识能脱离社会存在而发展

4、中国过去30年的快速发展,靠的是改革开放。中国未来的发展,也必须靠改革开放。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,也是13亿中国人民的共同抉择。这是因为( C )

A、在社会主义社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的

B、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是当今社会的基本矛盾

C、通过改革可以促使生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相适应

D、人民群众是改革开放的主体,是历史的创造者

5、舒婷在《人心的法则》中写道:“为一个诺言而信守终生?为一次奉献而忍受寂寞?是的,生命不应当随意挥霍,但人心,有各自的法则”。这段诗所包含的哲理是( C )

A、价值实现取决于人们的选择

B、人的价值是永恒的

C、价值判断是价值选择的基础

D、价值选择有正确和错误之分

6、王国维在《人间词话》中说:“古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路’,此第一境界也;‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’,此第二境界也。‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’,此第三境也。”这给我们的人生启示是 ( A )

①树立正确的人生目标和理想,对人生有着重大的指导作用

②实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神

③个人的人生理想源于现实、高于现实,可自然转化为现实

④社会性是人的本质属性,实现人生价值需要一定的社会条件

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7、某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧,不仅没有改变经济落后的面貌,反而导致自然环境的严重破坏,草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来,农牧民改变以往的经济发展方式,根据当地自然条件种植沙柳资源林,大力发展沙柳加工业,不仅促进了经济发展,也保护了生态环境。大纲文综29.P1该地农牧民种植沙柳资源林,发展沙柳产业,改变落后面貌的事例表明( C )

①人民群众是物质生产的主力军,是社会存在和发展的基础

②人民群众是物质财富的创造者,是推动物质生产发展的决定力量

③人民群众具有无限的创造力,是创造物质财富和精神财富的源泉

④人民群众是历史发展的动力,在经济社会发展中起主体的作用

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

8、2010中国年度公益人物L说:“公益不应该仅仅是出现灾难时候的援手,更应该成为我们的生活态度。用公益的思维去生活,你会惊喜地发现生活处处皆公益。”这表明( D )

A.个人素质越高,人生价值越大 B.人生价值的实现取决于人的心态

C.拥有高尚思想才能实现人生价值 D.正确的价值观可以转化为服务于社会的现实

9、2010年10月16日,河北保定“官二代”醉驾撞飞两女生,事后一句“我爸是李刚”震惊网络。然而,当舆论强烈关注的时候,目击现场的学生却陷入了“集体沉默”。有人认为这种“沉默”是保护自身安全的必须,有人认为这种“沉默”是公正和良知的“沉没”。这说明( C )

①价值判断与价值选择往往会是因人而异②价值判断是在价值选择的基础上作出

③危急中很难作出正确的价值判断和选择④价值判断和价值选择受主观因素影响

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

10、下边漫画《今日武松》体现的哲理是

( D )

A.实践是认识的目的

B.能指导人们行动的价值观才是正确的

C.自然规律不是一成不变的

D.价值判断和价值选择具有社会历史性

11、唐太宗在《论政体》一文中说:“君,舟也;人,水也;水能载舟亦能覆舟。”今天,我们常用“木无本则枯,水无源必竭”来告诫政府官员。这给我们的哲学启示是( A )

A.要坚持群众观点和群众路线 B.办事情应立足整体,搞好局部C.既要抓住重点又要统筹兼顾 D.领导干部要树立正确的政绩观12、我国内地某企业家近日率先承诺“裸捐”,“裸捐”指的是把特定范围的个人资产全部捐出。当人离开这个世界的时候,能够把财富归还世界,是对人生的一种更为深刻的理解。这表明( A )

①个人选择应该与社会需要紧密结合②要在个人与社会的统一中实现价值

③人生的价值只表现在对社会的贡献④人的物质贡献和精神贡献是统一的

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

13、冷战结束后,世界人民普遍渴望和平、安宁和发展,期盼国际关系民主化和发展模式多样化,但冷战思维和强权政治并未退出历史舞台。美国多次公开阻挠欧盟取消对华武器禁运,这就是冷战思维的一种典型表现。冷战思维依然存在反映了 ( B )

A、社会存在的变化决定社会意识的变化

B、社会意识具有相对独立性

C、不同性质的社会意识对社会发展具有不同的反作用

D、任何社会意识都是对社会存在的反映

14、清朝着名思想家顾炎武说:“不廉则元所不取,不耻则无所不为。”荣辱倒错,是当前各种不正之风和消极腐败现象滋生蔓延的一个重要原因。这说明 ( B ) A.社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映

B.落后的社会意识对社会发展起阻碍作用

C、以耻为荣、以廉为耻的荣辱倒错意识不是对社会存在的反映

D.人类的活动是有意识有目的的活动

15、人们进行什么样的人生选择,走什么样的人生道路,实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明 ( C )

A.价值观对人们认识世界的活动有导向作用

B、价值观对人们改造世界的活动有导向作用

C、价倩观对人生道路的选择有导向作用

D.价值舭是一种社会意识

16、爱附斯埋说过:“一个人的价值.应该行他贡献什么,而不应该看他取得什么。”对此理斛正确的是( A )

A、人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来

B、人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上

C、个人不应当向社会索取

D、人生价值的两个方面是不可分割的

17、生长在社会主义新时期的当代青少年,应该充分利用客观条件,创造主观条件,实现自己的人生价值。而创造主观条件,十分重要的就是 ( B )

A、耍创造良好的社会生活环境和工作环境

B、要垒面提高自身的素质

C、要提高思想政治素质

D、要提高思想道德素质和科学文化素质

18、在创建美好城市的过程中.人们以前对老旧基础没施一律拆除,今天却有了新的处理

方式。如上海江南造船厂的老厂房被改造成世博会展馆,英国的电话亭被改造成微型图书馆、美术馆,美国芝加哥的空中铁路被改造成空中花园,荷兰的旧水塔被改造成舒适方便的别墅。人们这种处理方式变化的哲学依据在于 ( C ) ①观念创新可以促进事物价值的转换与创造②观念创新为事物价值转换提供了根本途径③事物价值的转换取决于认识的发展性④事物价值的转换依赖于事物属性的多样性

A、①②

B、②③

C、①④

D、③④

19、2008年7月我国曾对15个副省级城市的公共环境、公共秩序、公益行动等文明指数进

行了调查,调查结果公布后,促进了社会文明建设。这说明 ( C )

A、社会存在决定于社会意识

B、城市文明建设要突出地方特色

C、礼会意识反作用于社会存在

D、社会意识促进社会存在的发展

20、在我国农村改革中,农民首创了家庭联产承包责任制,首选了第一个村民委员会,创办了第一批乡镇企业,被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是 ( A )

A、社会历史的创造者

B、物质财富的创造者

C、社会变革的引导者

D、精神财富的创造者

1、十七大报告指出:“要坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度”。人们注意到,“基层群众自治制度”是首次纳入中国特色政治制度范畴的。这是我们竞不断推进社会主义政治制度自我完善和发展的生动体现。

阅读材料,从历史唯物主义角度回答党为什么要把“基层群众自治制度”纳

人中国特色政治制度范畴。

[答案]①人民群众是实践的王体,是历史的创造者。人民群众是物质财富和精神财富的创造者,从根本上推动了社会的发展和社会的全面进步;人民群众是社会变革的决定力量,在社会变革中起主体作用。

②把“基层群众自治制度”纳入中国特色政治制度范畴,实际上是党树立群众观点、坚持群众路线、以人为本的体现,它有利于党和国家的路线、方针、政策的贯彻,有利于保证改革开放和现代化建设的成功,爵此把“基层群众自治制度”纳入中国特色政治制度范畴是社会主义现代化建设的必然要求。

2、一年一度的《感动中国》十大人物评选,是媒体成功打造的一个“精神品牌”。这个节目看了“给人以鼓舞,给人以力量,弘扬了主旋律”。《感动中国》之所以被观众称为“年度中国人的一部精神史诗”,就在于它体现了媒体的高度责任感,并与时代紧密相连,全面展示了" 以人为本”的时代特色,大力弘扬了“自强不息”的民族精神,与社会普遍的价值判断标准相一致,从而形成了一种共鸣。

运用价值观的有关知识分析上述材料。

[答案]①价值观是一种社会意识,对社会存在有巨大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。“感动中国”人物树立了正确的价值观。

②人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。“感动中国”人物凭借其对社会的贡献,实现了自己的人生价值。

③价值判断和价值选择必须自觉遵循客观规律,谘须自觉站在最广大人民的立场上。“感动中国”人物能够把人民群众的利益作为自己的最高的价值标准,把维护人民的利益作为自己的最高的价值追求。

④要在劳动和奉献申创造价值,要在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功。“感动中国”人物在平凡的岗位上,努力工作,发挥主观能动性,创造了不平凡的业绩,实现了自己的人生价值。

3、大运河是我圄古代劳动人民创造的一项伟大工程,是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富,是活着的、流动的重要人类遗产。完成下列问题。

目前,大运河更化遗产的状况令人忧虑。出于经济利益的考虑,一些地方将

古河道当作垃圾坑和排污沟,而另一些地方在古河道、古桥、古码头旁建起了大量现代建筑,改变了运河区域的原故。这些行为导致了对运河物质文化遗产和非物质文化遗产的破坏。尽管许多地方采取了保护措拖.但分省分段的管理体制使大运河的保护工作难以协调进行。

结合材料,谈谈大运河文化遗产保护中应怎样坚持正确的价值观。

[答案]①正确的价值观必须符合事物发展的规律性,要尊重运河的风貌,保证运河物质文化遗产和非物质文化遗产的完整陛,处理好文化遗产保护和经济发展之间的关系。

②正确的价值观要符合人民的根本利益,要坚持集体主义价值观,正确处理局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益的关系。

③正确的价值观是对事物的规律和人的需要之间关系的科学认识,要做到尊重规律与满足人的需要的统一、保护运河文化遗产与人的发展的统一。

4、昊仁宝是社会主义新农村建设的带头人、老典型。他追求着“人民利益的最大值,自己享受的最小值”。他一直信守着30多年前立下的“不拿全村最高工资,不住全村最好房子,不拿全村最高奖金”的“三不”诺言。

辨题:人生的真正价值在于对社会的贡献,实现个人与社会和谐发展就是要求个人对社会多作贡献。

[答案]①人生的真正价值在于对社会的奉献是正确的。这是因为个人对社会的贡献是社会寿在和发展的要求,是人生价值的基本标志,是先进人物的主要特色。社会的和谐发展离不开个人的努力。实现个人与社会的和谐要求个人对社会多作贡献。

②人生价值是社会价值和自我价值的统一。社会价值的实现也离不开自我价值,自我价值是社会价值的前提条件,个人的正当利益和自我价值得到社会的尊重,有利于激励个人为社会作出更大的贡献。片面强调贡献.忽视凡的自我价值的存在是错误的,实现和谐社会必须坚持以人为本。

生活与哲学测试题及答案

《生活智慧与时代精神》测试题 命题人:李正 试卷说明: 1.考试范围:《生活与哲学》第一单元 2.时间:90分钟,满分:100分 3.本试题由第I卷和第II卷两部分组成 第I卷(选择题) 一、每道题的四个选项中,有且只有一个正确选项,每道题2分,共60分。 1. 在现实生活中,鸡生蛋,蛋生鸡。但若是要追问究竟是先有蛋还是先有鸡这一问题时,有人认为先有鸡,有人认为先有蛋,还有人认为鸡和蛋具有同样的遗传物质基础,二者在地球上的出现无所谓先后。当人们对世界“打破沙锅问到底”时,就会形成他对世界一定的总的看法和观点,这种看法和观点 ( ) ①源于人们对实践的追问和对世界的思考②属于世界观范畴③可以指导人们正确的认识和改造世界④是关于世界观的学说 A.①②B.②③ C.①④D.③④ 2. 有人认为,哲学的智慧产生于人类的实践活动。也有人认为,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。这两者 ( ) A.是矛盾的,因为实践是一切认识的源头 B.是矛盾的,因为对实践的追问未必都是哲学 C.不矛盾,前者是从本源来说的,后者是从获取方式来说的 D.不矛盾,说哲学源于对实践的追问,是因为认识在不断发展 3. 伟大的无产阶级革命家陈云说:“学好哲学,终身受益”。这说明( ) ①哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学的智慧产生于人类的实践 ③哲学就在我们身边,就在我们生活之中 ④哲学能够指导人们认识世界和改造世界 A.①④B.①② C.②③D.③④ 4.“哲学不是在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样。”“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。”这两句话共同说明了哲学的() A.内涵 B.起源 C.任务 D.性质 5. “人人有贵于己者,弗思耳矣。”(每个人皆有他自己的尊贵之处,只是不去思考罢了)只要养成思考的习惯,生活的质量自然会随之提高,生命的内涵也将更为丰富。哲学是我们品味人生的开始。这从哲学上启示我们要( ) A.正确认识思维和存在的关系

高二思想政治哲学与生活测试题

高二思想政治哲学与生活测试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。用钢笔或圆珠笔直接答在答卷上。全卷满分为100分,考试用时为60分钟。 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、单项选择题(下列各选项中,只有一个是最符合题意的,请选出 正确答案。每小题2分,30小题,共计60分) 1. 下列关于哲学和生活的关系,说法正确的是( ) ①生活需要哲学,哲学就在我们身边②哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 ③哲学是指导人们生活的更好的艺术④哲学的任务就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明( ) A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学的智慧是人们主观产生的 C.哲学观点都是正确的 D.学习哲学使人聪明 恩格斯指出.“全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题,是思维和存在的关系问题。”运用所学知识,回答3-4题 3.恩格斯的上述论断指出了() A.一切唯物主义的基本问题 B.唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性 C.哲学的基本问题是物质和意识的关系问题 D.思维和存在的关系问题是辩证唯物主义的基本观点 4.之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大的基本问题,是因为它是() A.唯物主义者必须首先回答的问题 B.唯心主义者必须首先回答的问题 C.区分可知论和不可知论根本标志 D.所有哲学必然遇到而且必须首先回答的问题 5.下列关于世界观和方法论相互关系正确的是( ) A.世界观决定方法论B.方法论决定世界观 C.世界观和方法论相互决定,不可分割D.世界观决定方法论,方法论体现世界观6.爱因斯坦曾经说:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”这表明( ) A.哲学以各门具体科学为基础,具体科学以哲学为指导 B.哲学是研究整个世界的,具体科学研究某一特殊领域,二者是整体和部分的关系C.没有哲学观点的具体科学和没有具体科学材料的哲学都不是科学 D.具体科学以哲学为基础,哲学也以具体科学为基础 7.“正是有了我和我的意识,才有了地球”“没有地球哪有我们的意识呢”这两种观点( )①是对哲学基本问题的讨论②第一种属客观唯心主义思想 ③第二种属于辩证唯物主义思想④是唯物主义与唯心主义的对立 A、①②③④ B、①②④ C、①④ D、②③ 8.哲学自产生以来即存在唯物主义和唯心主义的斗争,划分唯物主义和唯心主义的标准是( ) A. 对哲学基本问题的回答 B. 对思维和存在关系问题的不同回答 C. 对思维和存在何为第一性问题的不同回答 D. 对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答 古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言:“世界是包括一切的整体,它不是由任何人创造的,它的过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火。” 9.赫拉克利特的观点属于( ) A.机械唯物主义 B.朴素唯物主义 C.辩证唯物主义 D. 唯心主义10.赫拉克利特这一思想被列宁评价为“对辩证唯物主义原则的绝妙说明”。这评价说明,赫拉克利特( ) A.把朴素唯物主义观点与辩证法思想结合在一起 B.把唯物论和认识论科学的统一起来

高二政治生活与哲学期末测试题

哲学测试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,测试时间100分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共50分) 一. 选择题(在下列每题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。每小题2分,共50分) 1. 下列体现了矛盾观点的有() ①金无足赤,人无完人②失败是成功之母 ③塞翁失马④刻舟求剑 ⑤夜郎自大,目中无人⑥相反相成,相辅相成 A. ①②③⑥ B. ①②④⑥ C. ②③④⑥ D. ③④⑤⑥ 2. 当前,一些同学推崇“地球村”“世界公民”,以做“世界公民”为荣,看不到国家利益、民族利益的差别。待他们出国后,才切身感受到世界上没有世界公民。产生这种错误认识从辩证法上看是因为() A. 人的意识对物质具有反作用 B. 实践决定认识 C. 事物是发展的 D. 忽视了统一中的对立 3. 荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,“天不为人知恶寒而辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。”这两句话揭示的哲理是() A. 规律具有客观性,不以人的意志为转移 B. 事物的发展变化不由人的意志决定,而由天的意志来决定 C. 规律的存在和其作用是无条件的,不以人的意志为转移 D. 规律是客观的,就是说人们在客观规律面前无能为力 4. 下列选项中属于因果联系的是() A. 四季更替 B. 读书破万卷,下笔如有神 C. 牵一发而动全身 D. 月晕而风,础润而雨 长江起初发源于现在的三峡地区的山地,在1亿年的漫长岁月里,沿东高西低的地形走势,向西流入地中海。一直到5000万年前,由于印度洋板块与亚欧板块的挤撞使地中海的东部隆起,形成了原始的青藏高原,从而使原来的东高西低的地势变成西高东低,长江也就由向西注入地中海变为向东注入太平洋了。由于青藏高原的高度逐渐增高,因而长江的源头也由三峡地区转移到了唐古拉山的山峰——各拉丹东雪峰。回答5—6题。 5. 长江流向漫长的变化过程体现的唯物辩证法的道理是() A. 事物的变化发展是有规律的 B. 发展就是变化,变化就是发展 C. 客观物质世界始终处于不断运动,变化,发展中 D. 事物的发展变化千头万绪,毫无秩序可言 6. 长江流向由西向东的变化历经5000万年,这说明() A. 任何事物都处于绝对的运动变化之中,根本不变化的事物是没有的 B. 物质是运动的物质,运动是物质的唯一特性 C. 物质的运动是绝对的,静止是相对的,是运动的特殊形式 D. 要推动一切变化,没有变化就没有发展与进步

哲学与生活--备战2021年高考政治二轮复习主观题精选精练

哲学与生活--备战2021年高考政治二轮复习主观题精选精练 1.(21届陕西省汉中市高三政治第一次模考)阅读材料,完成下列要求。 30年前,党中央作出了开发开放上海浦东的重大决策。30年来,浦东经济实现跨越式发展,以全国1/8000的面积创造了全国1/80的国内生产总值、1/15的货物进出口总额;核心竞争力大幅度增强;2019年城乡居民人均可支配收入达到71647元。新征程上,党中央将赋予浦东新区改革开放新的重大任务。浦东要准确识变、科学应变、主动求变,在危机中育先机、于变局中开新局,努力成为更高水平改革开放的开路先锋、全面建设社会主义现代化国家的排头兵。 浦东要全力做强创新引擎,打造自主创新新高地。在关键核心技术领域取得大的突破,更好发挥科技创新策源功能。同长三角地区产业集群加强分工协作,开展全球科技协同创新。要加强改革系统集成,激活高质量发展新动力。要在改革系统集成协同高效上率先试、出经验,探索开展综合性改革试点,要深入推进高水平制度型开放,增创国际合作和竞争新优势。要更好发挥中国(上海)自贸区作用,要更好统筹国内国际两个市场两种资源,努力成为国内大循环的中心节点和国内国际双循环的战略链接,在长三角一体化发展中更好发挥龙头辐射作用。要发展更高能级的总部经济,成为全球产业链供应链价值链的重要枢纽。要提高城市治理现代化水平,把健全公共卫生应急管理体系作为提升治理能力的重要一环,全方位全周期保障人民健康。 上海是中国共产党诞生地。要传承红色基因、红船精神,践行初心使命,确保改革开放正确方向。促进经济爬坡过坎,化危为机,企业家精神不可或缺。发扬企业家精神锐意进取、永不言败的精神,推动企业不断发展,发挥好“头羊效应”。企业家要在爱国、创新、诚信、社会责任和国际视野等方面不断提升自己,推动中国经济提质增效、行稳致远。 (1)结合材料,运用“思想方法与创新意识”的相关知识,提出浦东努力成为全面建设社会主义现代化国家的排头兵的有效方式。(12分) 【参考答案】 (1)①联系具有普遍性,用联系的观点看问题。掌握系统优化的方法,用综合的思维方式来认识事物。同长三角地区产业集群加强分工协作,努力成为国内大循环的中心节点和国内国际双循环的战略链接。(3分); ②发展的普遍性,用发展的观点看问题,要明确全国发展大局中明确自我发展定位,要加快培育开放高地,要加快产业基础高级化、产业链现代化,全面塑造创新驱动发展新优势,发展更高能级的总部经济,成为全球产业链供应链价值链的重要枢纽;(3分) ③矛盾是事物发展的动力,浦东发展要在危机中育先机、于变局中开新局。主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用。要求我们要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾。要全力做强创新引擎,打造自主创新新高地。在长三角一体化发展中更好发挥龙头辐射作用。打好关键核心技术攻坚战。围绕产业基础高级化、产业链现代化,以国内大循环为中心节点均体现了这一点。更好统筹国内国际两个市场两种资源、国内国际双循环的战略链接、健全公共卫生应急管理体系则均体现了两点论(3分); ④辩证否定观要求我们树立创新意识,改革原有的发展要求,用创新思路思想突破发展,要深入推进高水平制度型开放,增创国际合作和竞争新优势。更好发挥自贸区作用,在若干重点领域率先实现突破,全面塑造创新驱动发展新优势。(3分)(如用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理,结合改革率先试,出经验回答也可)

哲学与生活第一单元测试题

哲学与生活第一单元测试题 一、单项选择题:(每题2分,共70分) 1、爱因斯坦曾经说:“哲学要与不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始 的混乱的东西。”这表明 A.哲学以各门具体科学为基础,具体科学以哲学为指导 B.哲学是研究整个世界的,具体科学研究某一特殊领域,二者是整体和部分的关系 C.没有哲学观点的具体科学和没有具体科学材料的哲学都不是科学 D.具体科学以哲学为基础,哲学也以具体科学为基础 2、恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明 A.哲学的智慧产生于人类的实践活动B.哲学的智慧是人们主观产生的 C.哲学观点都是正确的D.学习哲学使人聪明 3、在实际生活中常常有这样的一种情况出现,即人们对某种事物的存在与否感到难以预料,心中无 底时,往往就认为“信则有,不信则无”。这种观点从哲学上说,是认为 A.世界不是由神创造的,而是由人创造的B.存在决定思维 C.思维是世界的本原,思维决定存在D.世界观不同,对事物的看法就不同 4、在农业结构调整过程中,一些基层干部不研究市场,不懂行情,胸无良策,拍脑袋决策,造成工 作上的严重失误。上述材料中的“拍脑袋决策”属于 A.否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义B.肯定物质决定意识的唯物主义观点 C.否认物质决定意识的唯心主义观点D.否认人能够认识客观事物的错误观点 5、人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定,因而深处困境时消极等 待,逆来顺受;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋争,不屈不挠。以上材料说明 A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B.世界观决定方法论,方法论体现着世界观 C.哲学不等于自发产生的世界观D.哲学是关于世界观的学说 6.恩格斯说:“一切观点都来自经验,都是现实的反映—正确的或歪曲的反映。”这说明 A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学观点都是正确的 C.哲学的智慧是人们主观产生的 D.学习哲学使人聪明 7、人类最早的哲学家都曾探究“天”的道理,研究自然界的存在与发展,后来又进而转向关注人类自身,德国哲学家康德也说过,世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西就是头上的星空和心中的道德。这说明 A.哲学就是关于自然界的科学B.哲学是科学的世界观和方法论 C.哲学是关于自然界和人类社会一般规律的学说D.人类的两项基本活动就是认识世界和改造世界 8.唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认()

2019-2020年高二思想政治必修4生活与哲学期末测试卷附答案解析

2019-2020年高二思想政治必修4生活与哲学期末测 试卷附答案解析 第Ⅰ卷(选择题共84分) 一、单项选择题:在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共24小题,每小题2分,共48分。 1.下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是( ) A.哲学是世界观和具体知识的统一 B.哲学就是科学的世界观和具体知识 C.哲学是关于世界观的学说,是具体知识的概括和总结 D.哲学决定世界观,世界观决定具体知识 2、下列说法正确反映思维和存在的关系的是( ) A、眼开则花明,眼闭则花寂 B、“形存而神存,形谢则神灭” C、神灵天意决定着社会的变化 D、“物是观念的集合” 3、《半月谈》载文指出,在推进产业结构优化升级的过程中,一定要从我国的国情 出发,扬长避短,趋利避害,正确处理好各种关系。推进产业结构优化升级的哲学依据是() A、整体的功能等于个部分功能之和 B、当个部分以合理的结构形成整体时,整体的功能大于各部分功能之和 C、整体有部分组成,没有部分就没有整体 D、整体和部分在一定条件下可以相互转化 4. 胡锦涛指出“要做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束 缚中解放出来,从代马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,不断地有所发现、有所创造、有所前进。”这段话主要体现了() A、事物发展的曲折性 B、意识对物质的依赖性 C、与时俱进的发展观 D、实践对认识的决定作用 5 .在门捷列夫的元素周期表中,从95号的镅(Am)开始,后序的20多种元素均是 人造元素,这一科学事实说明:( ) A.物质决定意识的同时,意识也可以反过来决定物质 B.在现代科学技术蓬勃发展的今天,物质与意识谁决定谁已不再重要了 C.物质决定意识的原理受到了冲击 D.意识的力量带来了物质的成果 6.1吨废报纸=850公斤再生纸=少砍17棵树。废报纸的循环再利用与树木、环境、经济、社会的关系表明,事物之间的联系是:( ) A.复杂多样的 B.不可捉摸的

《生活与哲学》第一单元测试题及答案

《生活与哲学》第一单元测试题 一、单项选择题(共30小题,每小题2分,共60分。) 1.“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。它是由“爱”和“智慧”组成的,意思是爱智慧。下列对哲学的说法中正确的是 A.哲学是系统化、理论化的世界观,人人都有 B.哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂” C.真正的哲学是世界观和方法论的真正统一 D.哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结 被称为美国之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说,“很痛吧!可是,这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住:该低头时就低头。这也是我要教你的事情。”回答2-3题 2、富兰克林撞上门框,获得了人生智慧。这一事例说明的道理是 A.懂哲学的人不会犯错误B.哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的 C.认识世界、办好事情,都需要哲学智慧 D.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界 3、富兰克林的经历告诉我们,低姿态是一种哲学智慧,可以更好地发展自己,成就自己。这启示我们 A.哲学是系统化的世界观 B.任何哲学都给人以智慧,使人更聪明 C.不懂哲学的人,就无法生存 D.哲学是指导人们生活得更好的艺术 4、“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了”。这说明 A、辩证法是本来就客观存在的 B、哲学思想与人们的生活密切相关 C、思考的力量是巨大的 D、哲学就是辩证法 5、马克思说:“哲学不在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样。”对这句话理解正确的是 A.哲学在物质世界之内B.生活处处有哲学 C.哲学是指导人们生活得更好的艺术 D.哲学可以给人们带来智慧 6、哲学是 A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学 B、关于世界观和方法论的科学 C、人们对整个世界的根本观点 D、系统化、理论化的世界观7、对于哲学和具体科学的关系,下列观点正确的有 A.哲学与具体科学是一般与个别.共性与个性的关系 B.哲学是具体科学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展; C.哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D.哲学既是世界观又是方法论8、在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。上述材料体现了 A、思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题 B、思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题 C、思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 D、思维和存在的关系问题,贯穿于哲学发展的始终 9、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 A、对哲学基本问题的不同回答 B、对思维和存在何者为世界本原问题的不同回答 C、对物质和意识辩证关系问题的不同回答 D、对思维能否正确反映存在问题的不同回答

哲学与生活试题

一、选择题:(每题2分,共20分) 1.2006年台湾南部海域发生强烈地震,多条海底通讯光缆因地震发生中断,致使网民无法访问许多网站。这一事件体现的哲学道理是() A.意识对物质具有能动作用 B.联系具有普遍性 C.事物的运动是有规律的 D.世界上任何事物都是相互联系的 2.“木桶理论”认为.:木桶装水多少,是由最短的那块木板决定的。“木桶理论”的正确性在于把握了() A.联系的普遍性 B.自在的事物的联系和认为事物的联系 C.整体和部分的区别 D.部分的功能及其变化会影响整体的功能 3.社会主义新农村建设是一个系统工程,事关全面建设小康社会和社会主义现代化的全局.此观点体现了() A.物质和意识的关系 B.实践和认识的关系 C.部分和整体的关系 D.偶然和必然的联系 4.自然界是发展的,社会史发展的,人的认识是发展的。这体现了() A.联系的普遍新 B.发展的普遍性 C.解放思想和实事求是的关系 D.实践和认识的关系5.“压死骆驼的加在它背上的最后一根稻草”体现的哲理是() A.量变是一种渐进的不显著的变化 B.量变一定导致质变 C.质变是量变的必然结果 D.质变是一种根本的显著的变化 6.哲学上所讲的矛盾是() A.对同一事物的不同认识 B.对立统一 C.敌对阶级之间相互排斥、相互斗争的关系 D.自相矛盾 7.医生让一个病人多吃苹果,可病人拒绝吃苹果、橘子、香蕉,并且说:“我要吃水果”。他错在() A.否认了矛盾的普遍性和特殊性的区别 B.忽视了共性和个性的转化 C.夸大了共性和个性的联系 D.不懂得矛盾的共性不能离开个性而存在 8.矛盾的普遍性是指() ①事事有矛盾,矛盾存在于一切事物中②时时有矛盾,矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终③坚持一分为二的观点④统一矛盾的两个方面各有其特殊性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9.手机短信方便了人们交流沟通,也被少数人用来进行诈骗。对此正确的认识是() A.对待事物应该持一分为二的观点 B.手机短信利大于弊 C.评价手机短信的利弊只需要看主流 D.取消手机短信业务 10.下列能够体现“具体问题具体分析”的是() ①张冠李戴,良莠不齐②统筹兼顾,适当安排③因地制宜,对症下药④因材施教,量体裁衣 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 一、选择题答题卡:(每题2分,共20分) 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、判断题(每题2分,共20分) 1.凡是先出现的事物就是新事物() 2.联系是普遍的,所以说任何两个事物之间都有直接联系。() 3.联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。() 4.总体的功能总是大于部分的功能。() 5.质变是事物根本性质的变化,是新事物的产生。所以只有质变才有实际意义() 6.发展的实质是前进的和上升的,是新事物的产生和旧事物的灭亡。() 7.目标是事物发展的源泉和动力。() 8.创新是一个民族进步的灵魂。() 9. 事物的发展过程,就是由量变到质变的过程。() 10.哲学意义上的价值,是指一事物对主体的积极意义。() 三、名词解释题:(每题5分,共30分) 1.唯物主义: 2.物质: 3.联系: 4.实践: 5.矛盾: 6.具体问题具体分析: 四、简答题:(每题10分,共30分) 1.什么是量变?什么是质变?量变和质变的辩证统一关系是? 2.理解辩证的否定的含义? 3. 整体与部分关系的方法论意义? 1

生活与哲学测试题及答案精修订

生活与哲学测试题及答 案 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

《生活智慧与时代精神》测试题 命题人:李正 试卷说明: 1.考试范围:《生活与哲学》第一单元 2.时间:90分钟,满分:100分 3.本试题由第I卷和第II卷两部分组成 第I卷(选择题) 一、每道题的四个选项中,有且只有一个正确选项,每道题2分,共60分。 1. 在现实生活中,鸡生蛋,蛋生鸡。但若是要追问究竟是先有蛋还是先有鸡这一问题时,有人认为先有鸡,有人认为先有蛋,还有人认为鸡和蛋具有同样的遗传物质基础,二者在地球上的出现无所谓先后。当人们对世界“打破沙锅问到底”时,就会形成他对世界一定的总的看法和观点,这种看法和观点 ( ) ①源于人们对实践的追问和对世界的思考②属于世界观范畴③可以指导人们正确的认识和改造世界④是关于世界观的学说 A.①②B.②③ C.①④ D.③④ 2. 有人认为,哲学的智慧产生于人类的实践活动。也有人认为,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。这两者 () A.是矛盾的,因为实践是一切认识的源头 B.是矛盾的,因为对实践的追问未必都是哲学 C.不矛盾,前者是从本源来说的,后者是从获取方式来说的 D.不矛盾,说哲学源于对实践的追问,是因为认识在不断发展

3. 伟大的无产阶级革命家陈云说:“学好哲学,终身受益”。这说明() ①哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学的智慧产生于人类的实践③哲学就在我们身边,就在我们生活之中 ④哲学能够指导人们认识世界和改造世界 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 4.“哲学不是在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样。”“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。”这两句话共同说明了哲学的 () A.内涵 B.起源 C.任务 D.性质 5. “人人有贵于己者,弗思耳矣。”(每个人皆有他自己的尊贵之处,只是不去思考罢了)只要养成思考的习惯,生活的质量自然会随之提高,生命的内涵也将更为丰富。哲学是我们品味人生的开始。这从哲学上启示我们要()A.正确认识思维和存在的关系B.坚持世界观和方法论的统一C.正确对待社会进步与个人发展的关系D.发挥哲学指导人们认识和改造世界的作用 6. 哲学是遭人误解最久、最深的一门学问。可以说它不是科学,也可以说它是最抽象的科学。这句话中前后两个“科学”分别是指 () A.具体科学朴素的、零散的世界观和方法论 B.具体科学对自然、社会和思维知识的概括和总结 C.理论化系统化的世界观和方法论科学之科学 D.现世的智慧,文化的活动灵魂科学之科学 7. 现实生活中,哲学往往被一些人忽视,“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。一位着名哲学家揶揄地说:“当年马克思撰写《哲学的贫困》,如今则出现了‘贫困的哲学’。”

哲学与生活主观题汇编

《生活与哲学》主观题汇编 1.我国宏观经济景气指数预警趋势图 注:数据由国家统计局2008年11月发布。 (2)从哲学角度看,人们怎样才能正确把握经济运行规律以推动经济发展。(6分) 【答案要点】①经济建设要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事实出发,经过调查研究,找出经济建设固有的而不是臆造的规律。(2分)②要充分发挥主观能动性,具体分析经济运行态势,作出正确的判断,发现隐藏在经济现象背后的规律。(2分)③在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,运用经济、法律和行政等手段进行宏观调控,促进经济建设平稳发展。(2分) 2.2008年年初,受大气环流异常及“拉尼娜事件”等影响,我国南方诸省遭受了罕见的低温、雨雪、冰冻灾害。湖南某市政府在灾情发生后,紧紧围绕“保交通、保供电、保民生”的总体要求,奋起抗灾。交通、公安、通信等部门迅速启动了紧急预案,政府有关部门组织调运大量的药品、食品和其他生活用品,解决受灾群众的实际困难。市政府领导多次亲临抗灾第一线看望慰问广大干部群众,主要负责同志和各级部门领导干部深入一线,靠前指挥。广大干群团结一致,最终赢得了抗击雪灾的胜利。 面对罕见的自然灾害,有人说“天灾不由人、抗灾不由天。”请运用《生活与哲学》的有关知识对此作简要评析。 【答案要点】①辩证唯物主义认为,规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的,它既不能被创造,也不能被消灭。本次罕见的灾害是自然规律作用的必然结果,因此“天灾不由人”有其合理性。但人们在处理人与自然的关系时,如果尊重客观规律,按规律办事,也能在一定程度上减少或避免自然灾害的发生。(3分) ②规律是客观的,但并不意味着人们在规律面前无能为力。人们能够发挥主观能动性,认识和利用规律,为人类造福。因此“抗灾不由天”是有一定道理的。但在抗灾过程中我们必须尊重客观规律,按规律办事。(3分) 3. 党的十七大报告提出把建设“生态文明”作为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求,这是党首次把“生态文明”写进党的行动纲领。围绕“生态文明”,某校高三(1)班就某市空气质量问题进行探究活动。 材料一:在某市环保部门,第一小组同学了解到:进入21世纪,某市经济快速发展,但空气污染也日趋严重,“蓝天不蓝”。其主要原因有:机动车大量增多,尾气排放量加大;城市建设工程众多,工地扬尘严重;企业生产扩大,燃煤废气排放加剧,等等。 材料二:在某市政府办公厅,第二小组同学了解到:针对日益严重的空气污染,自2002年,某市政府作出决策,启动“绿色某市工程”。5年来,主要采取了以下措施:大力推行机动车尾气净化处理,严格新轻型机动车准入制度,实施绿色公交;加强工地环境管理,实行封闭施工,控制地面扬尘;严格控制燃煤废气排放,推广燃煤锅炉燃烧自动控制技术,提高燃烧效率等。 图2 图1

哲学与生活第二单元测试题

哲学与生活第二单元测试题 一、单项选择(每题2分) 哪种说法的哲学思想一致 B.谋事在人、成事在天、 C.存有就是被感知 D.天不变、道亦不变 2.世界万物形态各异,它们所具有的共同特性是 A.看得见、摸得着 B.客观实在性 C.可知性 D.多样性 3.马克思主义哲学认为,物质的根本属性是 A.客观实在 B.发展 C.运动 D.规律 4.我国历史上有很多关于月亮的传说,如“嫦娥奔月”,有很多关于月亮的名言佳句,如“露是今夜白,月是故乡明。”而动物只能在月光下从事它们的本能活动。这说明 A.人的意识是从动物的心理发展而来的 B.意识活动是人类特有的,它和动物的心理有本质区别 C.人能反映事物,而动物则不能 D.一切物质都具有反应特性 5.36年改革开放深刻地改变了中国人民的思想观点,改变了人们对人对事的态度,对政府的政务由“不知”到“求知”,这反映的哲学道理是①物质决定意识②实践是理解的来源和动力③人民群众是历史的创造者④意识的内容是客观的,形式是主观的 A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①② 6.民谚“南人不梦驼,北人不梦象”说明了 A.意识决定存有的变化 B.意识反作用于存 有 C.意识具有相对独立性 D.存有决定意识 7. 唯物主义的发展形成了三种基本形态,唯物主义都认为 A.物质可归结为某种具体事物 B.物质与运动不可分 C.先有物质后有意识D.意识反作用于物质 8. 唐代诗人白居易说过:“天育物有时,地生财有限,而人之欲无极。以有时有限奉无极之欲,而法制不生期间,则必物暴殄而财乏用矣。”自居易的这—理解给我们的哲学启示是,想问题办事情要: A.尊重客观规律,按规律办事 B.充分发挥主观能动性 C.发挥意识对事物的促动作用 D.从主观出发 9.古希腊哲学家家泰勒斯提出“水是万物的始基”。中国春秋时代《管子》一书中也指出“水者,何也?万物之本原也”。他们的观点属于 A.唯心主义的观点 B.科学的物质观 C.辩证唯物主义观点 D.朴素唯物主义物质观 10. 某地几年前耗资上百万元修建的喷灌工程因为脱离当地实际,几乎成了摆设,当地群众称之为“废品工程”。这说明 A.意识对物质的发展都具有防碍作用 B.农民不懂得科学技术的重要性 C.主观背离客观做法最终是要失败的 D只有准确意识才是对客观事物的反映 11. 2013年6月,北京市政府办公厅出台了《缓解北京市区交通拥堵第六阶段工作方案》,据《方案》通报,因为轨道交通、城市路网尚未建成,而机动车数量和出行量持续上涨,北京仍面临严峻拥堵压力,今年底前,北京将扩大错时上下班范围,研究调整北京各级党政机

人教版必修四《生活与哲学》理科期末考试复习资料

必修四《生活与哲学》【理科】期末考试复习 第一课美好生活的向导 第一框生活处处有哲学 1、哲学就在我们身边:哲学的智慧和思想产生于人类的实践活动;哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。 2、哲学是指导人们生活得更美好的艺术:哲学的本义是爱智慧或追求智慧;真正的哲学可以使我们正确的看待自然、社会和人生的变化发展,从而正确的认识和改造世界。 第二框关于世界观的学说 1、哲学是系统化、理论化的世界观 哲学就是关于世界观的学问。世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 2、哲学是对自然、社会、思维等具体科学知识的概括和总结 3、哲学和具体科学的关系: 第二课百舸争流的思想 一、哲学基本问题 (1)哲学基本问题是什么? 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。 (2)哲学基本问题的内容包括哪些? ①思维和存在何者为第一性的问题,或者说思维和存在谁决定谁的问题。是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ②二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。是划分为可知论和不可知论的标准。 (3)为什么思维和存在的关系问题成为哲学基本问题? ①它是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题, ②它是一切哲学派别都不能回避、必须回答的问题,它贯穿于哲学发展的始终。 ③对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。

二、唯物主义与唯心主义(二者的分歧时围绕物质和意识谁是本原的问题展开的) 1、唯物主义及其形态 (1)基本观点:物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。 (2)基本历史形态: ①古代朴素唯物主义 A、基本观点:金、木、水、火、土等是世界本原,即物质 = 具体物质形态 B、进步性:否认世界是神创造的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义根本方向,本质上是正确的;有了朴素的辩证法思想。 C、局限性:它把物质归结为具体的物质形态; D、古代朴素唯物主义的经典观点: 五行说:生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 阴阳说:天地合而万物生,阴阳接而变化起(荀子) 形神说:形存则神存,形谢则神灭(王充) 气理说:气者,理之依也(王夫之) 活火说:世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特) 水为始基:“水”是万物的“始基”(泰勒斯) ②近代形而上学(机械)唯物主义(把物质归结为原子,机械性、形而上学性、唯心史观) A、基本观点:认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,即物质 = 原子、分子 B、进步性:以一定的自然科学为根据来解释世界的物质性,是唯物主义物质观的发展和深化,丰富和发展了唯物主义。 C、局限性:第一,把物质归结为自然科学意义上的原子。 第二,机械性、形而上学性、历史观上陷入了唯心主义。 D、近代形而上学唯物主义经典观点: 狄德罗:自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 培根:万物的基础是原始物质,是基本元素 ③辩证唯物主义和历史唯物主义(物质 = 客观实在) 辩证唯物主义和历史唯物主义是唯物主义哲学中最彻底、最科学的形态,它不仅把唯物主义与辩证法结合起来,而且在社会历史领域坚持了唯物主义,做到了辩证唯物的自然观和历史观的统一。 它正确揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人民的根本利益。它是无产阶级的科学的世界观和方法论,是我们认识世界、改造世界的伟大思想武器。 2、唯心主义及其形态 (1)基本观点:唯心主义认为,意识是世界的本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质; (2)两种基本形态:主观唯心主义和客观唯心主义 ①主观唯心主义的观点:把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的是在,当成第一性的东西,认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神。——这里的人可以是自己,也可以是别人,如英雄、帝王等。 如:“智子疑邻”中,丢斧子的人在思想方法上犯了从主观出发的错误,属于主观唯心主义世界观。 ▲主观唯心主义代表人物及其观点: (1)孟子:“万物皆备于我”

《哲学与生活》第二单元测试题

一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)1.关于哲学的产生,正确的观点是( ) ①哲学产生于人类的实践活动②哲学的产生最终是为了满足人们的好奇心③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考④哲学产生于人们的主观情绪A.①②B.①③C.②④D.③④ 2.关于哲学智慧的产生,说法不正确的是( ) A.哲学智慧产生于人类的实践活动 B.哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的 C.哲学智慧是在处理人与外部世界的关系的实践中产生的 D.哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的 3.关于哲学与生活的关系,说法正确的是( ) A.哲学源于生活,又高于生活B.哲学是十分高深的,与生活无关C.哲学决定生活D.哲学是生活之外的思想大厦 4.马克思说:“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解( ) ①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问

②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 ③没有哲学的指导,人们就会寸步难行,一事无成 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 5.真正的哲学( ) ①可以使我们正确地看待自然、社会和人生 ②可以使我们正确地看待生活与实践 ③为生活提供有益的指导 ④可以使我们正确地对待得与失、名与利 A.①③B.②④C.①②④D.①②③④ 6.哲学的任务是( ) A.爱智慧或追求智慧B.让人人都成为哲学家 C.指导人们正确地认识世界和改造世界D.对世界的追问和思考 7.哲学的本义是指() A.智慧B.追求智慧C.聪明D.真理 8.哲学犹如一片水中漂浮的落叶,可以从多方面来理解,但归结到一点就是( ) A.哲学是仁者见仁、智者见智的科学

《生活与哲学》期末测试题含答案

《生活与哲学》综合测试卷 一、在下列各小题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。每小题2分,共48分。 1.“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯的这句话意思是( ) A.具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展 B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 C.哲学揭示一般规律,具体科学揭示个别规律 D.哲学是对具体知识的概括和总结 2.之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界,是因为真正的哲学( ) ①可以使人们正确地看待自然、社会中的一切事物②可以用睿智的眼光看待生活和实践 ③能够增长我们的知识和开启人的智慧④可以为生活和实践提供积极有益的指导 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 3.英国哲学家休谟认为:“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此,人们在认识中只能和感觉发生关系,不能超出感觉之外。在感觉之外有什么东西,人们无法知道。我们之外的外部世界是否存在,也是不知道的。”休谟的上述观点属于( ) ①客观唯心主义②主观唯心主义③可知论④不可知论 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 4.“正像在18世纪的法国一样,在19世纪的德国,哲学革命也作了政治崩溃的前导。”恩格斯是要告诉我们,哲学对社会变革可以发挥下列作用( ) ①制定和促进社会发展的历史进程②改变和控制社会发展的方向 ③预见和指明社会前进的方向④动员和掌握群众,转化为变革社会的物质力量 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 5.中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事,如“揠苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学智慧( ) A.源自于古典文献的流传 B.源自于哲学家充满智慧的头脑 C.来自于人们对真理的追求 D.产生于人类的实践活动 6.李载仁是唐朝皇族的后裔,他生性迂腐,从不吃猪肉。有一次,家里的仆人打架了,李载仁大怒,叫人立即从厨房里拿来大饼和猪肉,让打架的人当着他的面吃下去。并且警告说,以后如果胆敢再打架,一定要在猪肉里加上酥油来重重地惩罚你们。李载仁用吃肉来惩罚仆人的错误,从哲学角度看这种行为( ) A.脱离了客观实际,以个人好恶来办事情,是主观唯心主义的表现 B.说明意识可以脱离客观实际而起作用 C.体现了人们由于利益的不同,对事物的反映不同 D.用一种物质手段来惩罚别人,是朴素唯物主义 7.人的头脑不是一间装知识的仓库,而是一座生产知识的工厂。从哲学上看,这一说法强调了( ) A.人脑会对外界刺激作出一系列反映 B.意识对客观存在的反映是能动的 C.知识来自人脑,而不是天生就有 D.主观与客观的统一是具体的历史的统一 8.毛泽东说:“无论何人要认识什么事物,除了同那个事物接触,即生活于那个事物的环境中,是没有法子解决的。”这一看法说明( ) A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力 C.实践是检验认识正确与否的唯一标准 D.实践是认识的目的 9.三角形内角之和等于180°。但是,在凹曲面上,三角形内角之和小于180°,而在球形凸面上,三角形内角之和大于180°,这说明( ) ①真理和谬误总是相伴而行的②真理是具体的、有条件的 ③对同一个对象的认识可以有多个真理④任何真理都有自己适用的条件和范围 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 10.“实践、认识、再实践、再认识,这样形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”这主要说明的哲理是( ) A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力

高中政治《哲学与生活》主观题答题模板归纳与突破

高中政治《哲学与生活》主观题答题模板归纳与突破 大、中范围答题(宏观、中观) 范围原理名称原理主干内容方法论主干内容自然界的客观 自然界的存在和发展是客观的,不以尊重自然,保护自然,学会性原理 人的意志为转移与自然和谐相处 辩物质与意识的 辩证关系原理物质决定意识,意识对物质具有反作 用 一切从实际出发,实事求是 证 意识能动性用意识对物质具有能动作用,正确的意 识能够促进事物的发展,错误的意识 重视精神的力量,树立正确 的意识,克服错误的意识。 唯 原理 阻碍事物的发展。 物论尊重客观规律 和主观能动性 辩证关系 尊重客观规律是发 挥主观能动性的 基础,发挥主观能 动性能够认识和利 用客观规律 要求我们必须遵循规律, 而 不能违背规律,否则会受到 规律的惩罚,按客观规律办 事同时充分发挥人的主观 能动性 1、实践决定认识(或实践是认识的1、坚持实践第一的观点,还 基础),①实践是认识的唯一来源②要坚持理论和实践相结合的 实践是认识发展的动力③实践是检原则,做到理论和实践的具实践和认识的 辩证关系 验认识的真理性的唯一标准④实践 是认识的目的。 体的历史的统一。 2、要求我们要树立正确的认 2、认识对实践具有反作用,正确的 识,重视科学理论的指导作认识能对客观事物及其规律的正确用。 认反映,正确的能指导人们提出 实践活 动的正确方案,对于人们的 实践活动 识 有巨 大的 推动 作 用。 真理的客观性真理 是客观的 真理面前人人平等 论 ③真

理是有条件的,任何真理都有自在探索真理的过程中,错误己适用的条件和范围。④真理是具体在所难免,要正确对待错 真理是有条件的,具体的的,任何真理都是相对于特定的过 程 来说,都是主观与客观、理论与 实践 误,在实践中认识和 发展真 理。 的具体的历史的统一。 认识具有反复性,无限性,追求真理与时俱进,开拓创新在发展认识发展的过 是一个永无止境的过程中不断超越自身 程 1

十一年级-高二思想政治哲学与生活测试题

【关键字】道路、方法、条件、空间、领域、认识、问题、战略、体制、机制、大力、充分、整体、持续、统一、发展、建设、建立、提出、研究、规律、特点、安全、稳定、情绪、意识、思想、力量、成果、根本、精神、基础、需要、环境、体系、制度、方式、作用、标准、规模、结构、主体、任务、反映、关系、检验、分析、把握、制约、尊重、丰富、坚持、引导、指导、帮助、发挥、改革、实现、实施、新成果、中心、核心、实践性、时代性十一年级-高二思想政治哲学与生活测试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。用钢笔或圆珠笔直接答在答卷上。全卷满分为100分,考试用时为60分钟。 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、单项选择题(下列各选项中,只有一个是最符合题意的,请选出 正确答案。每小题2分,30小题,共计60分) 1. 下列关于哲学和生活的关系,说法正确的是( ) ①生活需要哲学,哲学就在我们身边②哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 ③哲学是指导人们生活的更好的艺术④哲学的任务就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明( ) A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学的智慧是人们主观产生的 C.哲学观点都是正确的 D.学习哲学使人聪明 恩格斯指出.“全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题,是思维和存在的关系问题。”运用所学知识,回答3-4题 3.恩格斯的上述论断指出了() A.一切唯物主义的基本问题 B.唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性 C.哲学的基本问题是物质和意识的关系问题 D.思维和存在的关系问题是辩证唯物主义的基本观点 4.之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大的基本问题,是因为它是() A.唯物主义者必须首先回答的问题 B.唯心主义者必须首先回答的问题 C.区分可知论和不可知论根本标志 D.所有哲学必然遇到而且必须首先回答的问题 5.下列关于世界观和方法论相互关系正确的是( ) A.世界观决定方法论B.方法论决定世界观 C.世界观和方法论相互决定,不可分割D.世界观决定方法论,方法论体现世界观6.爱因斯坦曾经说:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”这表明( ) A.哲学以各门具体科学为基础,具体科学以哲学为指导 B.哲学是研究整个世界的,具体科学研究某一特殊领域,二者是整体和部分的关系C.没有哲学观点的具体科学和没有具体科学材料的哲学都不是科学 D.具体科学以哲学为基础,哲学也以具体科学为基础 7.“正是有了我和我的意识,才有了地球”“没有地球哪有我们的意识呢”这两种观点( )①是对哲学基本问题的讨论②第一种属客观唯心主义思想 ③第二种属于辩证唯物主义思想④是唯物主义与唯心主义的对立 A、①②③④ B、①②④ C、①④ D、②③ 8.哲学自产生以来即存在唯物主义和唯心主义的斗争,划分唯物主义和唯心主义的标准是( ) A. 对哲学基本问题的回答 B. 对思维和存在关系问题的不同回答 C. 对思维和存在何为第一性问题的不同回答 D. 对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答 古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言:“世界是包括一切的整体,它不是由任何人创造的,它的过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火。”

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