2019年高考各科最新答题规范

2019年高考各科最新答题规范
2019年高考各科最新答题规范

教育部门权威发布:

2019 年高考各科最新答题规范!

前言

考试答题,对分数影响最关键的就是答案的正确性。但是很多同学在考试后却依然会有意见:自己答案正确却没拿到满分!是阅卷的不公正吗?当然不是。

很多时候,其实就是你忽略了答题的规范性。越是大型的考试对答题的要求就越严格,重大考试中的“不标准答题”会直接造成非知识性失分,很可惜!高考答题尤其如此。

高考每门学科的答题其实都有自己的一套标准。只有知己知彼方能百战不殆,在高中的各种

考试中,大家都要有意识地“规范”起来哦!

语文

一、文言文阅读

1.一读,划出难字,疏通文意;

2.二读,要充分利用第六题的有效信息,理解全文;

3.三读,以题解题,从已知求未知;

4.实词考查题可使用“代入法”,信息筛选题一般采用“排除法”;

5.翻译题直译为主,意译为辅,做到信、达、雅。

二、古诗词鉴赏题

1.首先要“五看”:看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干,充分利用有效的诗歌信

息 ;

2.要学会“五步鉴赏法”,掌握正确的鉴赏流程:找出意象——领会意境——理解形象

——把握感情——鉴赏评价;

3.要弄清诗词类别,掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一些著名作家的典型的

作品风格;

4.答题思路及要领:审清题意——明确观点——阐释具体。

三、名篇名句默写

要求:精准把握,一分不丢。

四、现代文阅读

(一)要特别注意一点:一定要先选题,后答题,一定要涂黑选题方框;要记住三句话:

一要全面审题;二要规范答题;三要完整表达。

(二)掌握答题要领

1.快速解读,把握主旨。做题之前,必须读两遍文章。第一遍速读,摄取各段大概意

思,整体认知;第二遍精读,画出过渡句、中心句等关键句,弄清结构层次。

6.如何进行全面的解答。强调三点:

A. 回答问题,不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;

B.综合分析,不能只答抽象的要点,要有适当而具体的分析;

C.对应题旨,分点答题,不能遗漏答题要点,评分办法一般是“要点给分”。

7.答题步骤:

A. 认真读懂题干,利用好题干中包含的信息揭示,快速确定答题范围

B. 查语境。记清“字不离句,句不离段,段不离篇”,把命题所涉及到的内容放回到原

文中找准相关的信息区。

C.看赋分,配答案。切记答案要点化,要点序号化。

D.探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式,灵活运用。

五、作文

5.审题切中材料;

6.题目切题、响亮;

7.要至少三次点题,“三点成一线”;

8.要引用二三句名人名言,增加论证力量;

9.要运用两三个整句,增强文章的奔放气势;

10.材料要做到新鲜典型;

11.结尾要么点题,卒章显志;要么描写抒情,言有尽而意无穷。

数学

2.答题工具

答选择题时,必须用合格的2B 铅笔填涂,如需要对答案进行修改,应使用绘图橡皮轻擦

干净,注意不要擦破答题卡。禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错。必须用0.5 毫米黑色墨水签字笔作答,作图题可先用铅笔绘出,确认后,再用0.5 毫米黑色墨水签字

笔描清楚。

3.答题规则与程序

①先选择题、填空题,再做解答题。②先填涂再解答。③先易后难。同时,要注意以下

规范:

8.答题规范化的训练

要养成良好的答题习惯,做到解题的规范性,需要从点滴做起,重在平时,坚持不懈,

养成习惯,做好以下几点:①平时作业要落实;②测试考试看效果;③评分标准做借鉴。

英语

12.选择题需要填涂答案在答题卡上

考生可把填涂区依次分四块填涂:听力题区一块,单选题区一块,完型题区一块,阅

读题区一块。不要四区一次填完,容易造成移位。

9.书面表达规范要求

书面表达字数为什么不能太低?因为考生写的太少,看上去不像一篇文章是很危险的。

对阅卷者而言,分数不会给的高。倘若写的太多,考生难免费神,自然减少其他试题

的答题时间,还可能言多而失。十来个句子,且要保证正确无误。

书面表达若有标题,而且没有在答题卡上印出,考生要记得书写。

书面表达题的“字”法:字色(黑色),字迹 (工整、清楚),字形(占格子的三分之二为宜),字体(一致),字距(不宜过密,不宜过疏,悦目为宜),字数(比较合适在100-130 之间)。

书面表达题的“版”法:三段或四段体,切忌一段到底。每段开头缩进。不可超格、超

框。“版”的核心就是要让文章看上去像文章!

书面表达题的“式”法:文章无乱涂乱画现象,整洁爽目。修改的地方应该尽量不留明

显痕迹。写作一定要有从草稿到誊正的过程。

物理

一、必要的文字说明

必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据,答题时应该说些什么呢?我们应该从以下几个方面给予考虑:

13.说明研究对象(个体或系统,尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目,一定要

注意研究对象的转移和转化问题);

14.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图;

15.说明所设字母的物理意义;

16.说明规定的正方向、零势点(面);

17.说明题目中的隐含条件、临界条件;

18.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态;

19.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。

二、要有必要的方程式

4.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式,不能以变形的结果式代替方程式,如

带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m ,而不是其变形结果式R=;

5.要用字母表达方程,不要用掺有数字的方程,不要方程套方程;

6.要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些内容;

7.方程式有多个的,应分式布列(分步得分),不要合写一式,对各方程式最好能编号。

三、要有必要的演算过程及明确的结果

1.演算时一般先进行文字运算,从列出的方程推导出结果的计算式,最后代入数据并

写出结果;

10.数据的书写要用科学记数法;

11.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定,取两位或三位即可,如有特殊要求,

应按要求选定;

12.计算结果是数据的要带单位,最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数

可以),是字母符号的不用带单位。

四、解题过程中运用数学的方式有讲究

20.“代入数据”,解方程的具体过程可以不写出;

21.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明;

22.重要的中间结论的文字表达式要写出来;

23.所求的方程若有多个解,都要写出来,然后通过讨论,该舍去的舍去;

24.数字相乘时,数字之间不要用“·,”而应用“×进”行连接;相除时也不要用“÷,”而应用“/。”

五、使用各种字母符号要规范

8.字母符号要写清楚、规范,忌字迹潦草,阅卷时因为“v、r、ν”不分,大小写“M、m”

或“L、l ”不分,“G”的草体像“a,”希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡

见不鲜;

9.尊重题目所给的符号,题目给了符号的一定不要再另立符号.如题目给出半径是r,你

若写成R 就算错;

10.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量,忌一字母多用;一个物理量在同一

题中不能有多个符号,以免混淆;

11.尊重习惯用法,如拉力用F,摩擦力用 f 表示,阅卷人一看便明白,如果用反了就会

带来误解;

12.角标要讲究,角标的位置应当在右下角,比字母本身小许多.角标的选用亦应讲究,

如通过 A 点的速度用vA 就比用v1 好,通过某相同点的速度,按时间顺序第一次用v1、

第二次用v2 就很清楚,如果倒置,必然带来误解;

13.物理量单位的符号源于人名的单位,由单个字母表示的应大写,如库仑C、亨利H,

由两个字母组成的单位,一般前面的字母用大写,后面的字母用小写,如Hz、Wb;

六、学科语言规范,有学科特色七、绘制图形、图象要清晰准确

2.必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制,反对随心所欲徒手画;

3.画函数图象时,要画好坐标原点和坐标轴上的箭头,标好物理量的符号、单位及坐

标轴上的数据;

4.图形、图线应清晰、准确,线段的虚实要分明,有区别。

化学

一、规范的目的——会做的题不失分

尖子生的比赛:不是看谁“会的多”,而是看谁“错的少”。

中等生的比赛:保证会做的题不失分,这就是胜利。

后进生的比赛:认真把细节做好,结果肯定比你想象的好。差生不是没学好,而是没

记牢。

二、考试过程规范

1.要正确对待考试:

只有把平时考试当高考,才能做到高考像平时。涂卡规范,写清姓名、考号、座号等,

保证不涂错号。选择题答案选出后,要及时将答案填涂到答题卡上,绝不能在收卷时

匆忙涂卡。

2.注意答题区域,按照网上阅卷要求,不要出边框,不要答错位置。要逐步养成边做

题边向答题卷写答案的习惯。卷面要整洁,书写要工整,语言表述要简洁准确、条理

清晰。

三、化学答题规范

25.排列顺序时,分清是“由大到小”还是“由小到大”,类似的,“由强到弱”,“由高到低”。

26.书写化学方程式时,分清是“= 还”是“,”如盐水解方程式一般要用“其”产物也不能

标“↓或”“↑,”弱电解质的电离一定要用“,”都不能用“=”。

27.有单位的要写单位,没有单位的就不写。如“溶解度”单位是g,摩尔质量有单位为

g.mol-1 ,物质的量浓度等,若不写单位就失分。单位要用字母表示,不能用汉字表示。

28.要求写“名称”一定要用汉字写,不能写分子式或其他化学式。电子式、原子或离子结

构示意图、结构简式、结构式、要求写离子方程式等要看清,防止张冠李戴。

29.注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氢等物质的状态。区分液态氯化氢和盐酸,

液氨和氨水,液氯和氯水等。

30.请特别注意选择题的指向性是“正确的是”还是“错误的是”两种不同要求。

31.描述实验现象要全面,要“陆、海、空”全方位进行。避免简单化,一叶障目。

32.防止离子电荷与元素化合价,原电池正负极,电解池、电镀池阴阳极混淆。

33.化学计算常犯错误如下:①化学方程式写错或不配平或配平有错;②用关系式计算时,

物质的量忽略了部分取用关系;③讨论题,缺讨论过程;④计算结果一定要准确;⑤要求写出计算规范过程,不要省略步骤,计算过程要带单位。注意题中对有效数字的隐性要

求。

34.对推断题,要根据题意,无机物、有机物均应全面,综合考虑。注意关键词和关键

步骤。

35.回答简答题,一定要避免“简单化”,要涉及原理,应该有因有果,答到“根本”。如

果填的是物理量,还要看注意带单位。

36.配平任何方程式,最后都要进行“系数化简”,不搞假配平。有机化学方程式要用“→”;

热化学反应方程式不漏写物质的聚集状态,不漏写反应热的“+”或“-”号,反应热的单位注意是kJ·mol-1 。写方程式时要注意配平、条件、符号。

13.遇到做过的类似题,一定不要得意忘形,要认真读题,找出关键词,寻找突破口,

不要思维定势;碰到难题更要镇静,要知道,难大家都难。应注意的是,难度大的试题

中也有易得分的小题,你应该通过读题解题得到这些小分。

14.考试时切忌“反常”,仍然是先易后难,先做第一卷,后做第二卷。

生生物

一、审题

提倡“勾勾划划,手眼脑齐动”,在题目中划出关键词,联系教材知识点,题目设问要

求,分析问题,理清解题思路,找出答案。戒绝先入为主、想当然、惯性思维等不良

习惯。

二、答案

1、选择题尽量使用排除法确定答案,对于拿不准的选项,注意:(1)相信第一印象;(2)

带绝对意思的选项一般不对。

2、非选择题答案:

(1) 尽量使用专业术语;

(2) 首选教材原文,次用题目原文,最后自编语言;

(3) 语句通顺,条理清楚,意思完整;

(4) 一般应注意根据所给横线长短确定答案字数;

(5) 答案应写在指定位置;

(6) 字迹清楚整齐,注意错别字。

三、考试特别注意

(1) 先全面浏览试卷,对题目数量、难度心中有数;

(2) 答题顺序从前到后,先易后难;

(3) 碰到难题不纠缠,其它题目做完后再集中力量攻克之,以保证该拿的分数全部拿到;

(4) 没有绝对的把握不要改变第一答案。

历史

一、学生在答卷中要规范化

37.字体工整、规范、美观。

38.答案要点化:有层次、有条理、有序号。

39.按指定位置答题,不能出框(高考网上阅卷)

40.字体适中,不能太大,也不能太小。

41.注意卷面整洁,不要乱涂乱划。先思考,心中有谱,理清思路再答题。

二、答题的步骤与技巧

15.选择题注意:①正选找正确的,要求:非常有把握是正确的。②正选不能确定时,

采取排除法,选最符合题意的选项。③答题卡一定不要涂错位。

16.非选择题注意:从材料中提取答案,答题中学会“抄”的技巧。除非题中注明不得摘抄

原句,一般情况下,凡根据材料回答问题,即可从材料中摘抄有效信息(意思不变,用词稍变 );根据所学知识回答问题,就是要求从课本中迁移知识。另外:形式上要“段落化”、“提示化”、“序号化”、“整洁化”答;案内容上“面全”、“点齐”、“话简”。

17.按分值多少,确定要点多少。

18.解决未知问题,注意同类知识迁移,空下不答是最愚蠢的。

19.全卷答完,注意对选择题进行复核,也许会有新的灵感,但要珍惜第一印象;最后检

查以下会不会因为紧张而看错题。再检查一下有没有漏掉的题目。

政治

1、政治术语的恰当运用

要使用政治学科专业术语进行答题,而不能使用生活化语言答题。教材中基本概念,

基本原理都是专业术语,如:经济生活中通货膨胀、通货紧缩、价值规律等;哲学生活中的物质、意识,一切从实际出发、实事求是、量变、质变、认识、实践、人生价值

等等;政治生活中的国家职能、国体、政体、共和制、民主权利,依法治国、国家利益、独立自主和和平外交政策等。

2、语言表述要准确

使用专业术语答题时一定要做到科学、严谨、准确。例如意识的能动作用不能写成意

识的反作用,人民民主专政不能写成人民专政,宗教信仰自由不能写成宗教自由,对

人民负责原则不能写成对人负责原则等等。

3、思路要清晰

使用专业术语答题时要注意文字叙述的逻辑性、条理性和完善性。既要做到语言精炼,又要答全要点,这样才能使自己的答案和参考答案接近一致。

例如:“矛盾是事物发展的动力,制造矛盾越多越能推动事物发展。”本题的用意有二:一是考查考生对矛盾概念以及矛盾是事物发展的动力原理的掌握和理解,同时对该题

的辨析,考查考生的逻辑思维能力。二是希望引导学生注重对书本的基础知识和基本

原理的学习和掌握。此题要求学生紧紧地抓住矛盾概念,运用所学的辩证法基本知识

和原理,对之进行层层分析。在辨析过程中要特别注意思维的清晰:“矛盾是事物发展的动力 ;这里的矛盾是客观事物本身所固有的;这种矛盾不同逻辑矛盾,也不同于人为制造的矛盾,人为制造的矛盾不能推动事物发展。”考生若能从这几个方面思考的话,那么就很少失分,反之则较多失分。

4、字体规范

字迹要工整,以行楷为主。字的大小以宋体四号为最佳。尽量杜绝漫画和美术上应用

的特殊字体。

5、注意答案分层

每一个知识点都要用合适的符号,如:①②③④等分开,让批阅试卷的老师能清楚地

发现知识点。

地理

一、选择题的答题规范和技巧

1、审题干,找出题干中的关键词;看清题干表述;

2、审图和资料,审题干和图的结合,找出解题的有效信息;

3、在解连锁题时,往往第一题的解题最关键,若解答错误可能会影响到后续问题。相

反,若在解答后续问题时感到无从下手时,则需反思第一步的选择是否有误。

二、简答题步骤和要求

1、认真审题审图

认真审题审图可防止答偏题,审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。

审图时要注意看清图中所有信息,因为图中有可能就隐藏了应答出的知识点。

2、全面思考要回答的问题

地理事物或现象无论其成因或是影响、对策都多个方面的因素起作用,认真思考答题

的各个方面,分出主次,并切记一定要将最重要的知识点写在最前面,抓住关键词,

是答好简答题的保障。如题中要求分析原因的,就既要考虑自然原因,又要考虑人为

原因;如题中要求分析对策的,则要对症下药。如要求对条件进行评价的,则注意既要

讲有利条件,也要讲不利条件。

3、答题用地理专业术语且条理清楚、重点突出、简洁明了、字迹工整。

要回答好高考地理简答题,除了遵循以上答题规范外,根据目前高考试卷的评分标准,还应遵循以下技巧:

一是防止漏答,答题尽量少而精,但如果没有把握,可以适当多答。

二是要掌握详细和模糊的技巧。

三是要条理清楚。千万不要自始至终只有一个段落,必须分条分段,一个知识点一条。

2019年全国卷高考物理试题及答案

2019全国Ⅰ卷物理 2019全国Ⅱ卷物理 2019全国Ⅲ卷物理2019年高考全国卷Ⅰ物理试题

14.氢原子能级示意图如图所示。光子能景在eV~ eV的光为可见光。要使处于基态(n=1)的氢原子被激发后可辐射出可见光光子,最少应给氢原子提供的能量为 A.eV B.eV C.eV D.eV 15.如图,空间存在一方向水平向右的匀强磁场,两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下,两细绳都恰好与天花板垂直,则 A.P和Q都带正电荷B.P和Q都带负电荷 C.P带正电荷,Q带负电荷 D.P带负电荷,Q带正电荷 16.最近,我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功,这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展。若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3 km/s,产生的推力约为×108 N,则它在1 s时间内喷射的气体质量约为

A .× 102 kg B .×103 kg C .×105 kg D .×106 kg 17.如图,等边三角形线框LMN 由三根相同的导体棒连接而成,固定于匀强磁场中,线框平 面与磁感应强度方向垂直,线框顶点M 、N 与直流电源两端相接,已如导体棒MN 受到的安培力大小为F ,则线框LMN 受到的安培力的大小为 A .2F B . C . D .0 18.如图,篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮,离地后重心上升的最大高度为H 。上升第 一个4H 所用的时间为t 1,第四个4 H 所用的时间为t 2。不计空气阻力,则21t t 满足 A .1<21t t <2 B .2<21t t <3 C .3<21t t <4 D .4<21 t t <5 19.如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮,其一 端悬挂物块N 。另一端与斜面上的物块M 相连,系统处于静止状态。现用水平向左的拉

最新高考数学答题规范要求

高考数学答题规范要求 高考答题的规范化要求有很多方面:答题工具、答题规则与程序、答题位置、答题过程及书写格式要求等。养成良好的答题习惯,可以帮助考生多得分,至少不会失去一些应得分。 一、答题工具 合格的2B铅笔、绘图橡皮(禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错)、 0.5毫米黑色墨水签字笔、直尺、三角板,圆规。 二、答题规则与程序 原则上做题顺序按试题排列顺序即可,以免漏题。不过,在此原则下,还应灵活掌握。由于考试时间很紧,所以应把时间放在得分效益最大的地方,即所谓好钢用在刀刃上。这里的刀刃并不是指个别的难题,而是大量的普通题。因为普通题所花时间与所得分数之比是最大的。做完有充分把握得分的容易题,才能做难题,做了难题丢了容易题的做法是很愚蠢的。另外,先把容易的题目做出来,能使紧张的心情逐渐平静,这时再去想难题,会比较从容。如果一开始就去做自己不熟悉的难题,越做不出来心态越坏,时间也花得多,甚至导致本能做出的其它题也没时间去做了。 三、答题位置 按题号在指定的答题区域内作答,切不可超出黑色边框,超出黑色边框的答案无效。如需对答案进行修改,可将需修改的内容划去,然后紧挨在其上方或其下方写出新的答案,修改部分在书写时与正文一样,不能超过该题答题区域的黑色矩形边框,否则修改的答案无效。 四、填空题书写格式要求 《考试说明》中对解答填空题提出的要求是“正确、合理、迅速”,因此,解答的基本策略是:快——运算要快,力戒小题大做;稳——变形要稳,防止操之过急;全——答案要全,避免对而不全;活——解题要活,不要生搬硬套;细——审题要细,不能粗心大意。关于填空题,常见错误或不规范的答卷方式有:字迹不工整、不清晰、字符书写不规范或不正确、分式写法不规范、通项和函数表达式书写不规范、函数解析式书写正确但不注明定义域、要求结果写成集合的不用集合表示、集合的对象属性描述不准确。碰到难题可以猜一个答案先填,如0、1、30°、60°等,如果最后真有空余时间,再重新检查修改。 五、解答题书写格式要求 解答题与填空题比较,同属提供型的试题,但也有本质的区别,首先,解答题应答时,考生不仅要提供出最后的结论,还得写出或说出解答过程的主要步骤,提供合理、合法的说明,填空题则无此要求,只要填写结果,省略过程,而且所填结果应力求简练、概括的准确;其次,试题内涵解答题比起填空题要丰富得多,解答题的考点相对较多,综合性强,难度较高,解答题成绩的评定不仅看最后的结论,还要看其推演和论证过程,分情况判定分数,用以反映其差别,因而解答题命题的自由度较之填空题大得多。在答题过程中,关键语句和关键词

2018高考各科答题要求规范

2018高考各科答题规范 很多考生在考试后经常会满腹委屈:自己的答案明明正确,却没拿到满意的分数。是阅卷的不公正吗?并非如此——考试答题,对分数影响最为关键的就是答案的规范性。 越是大型的考试对答题的要求就越严格,重大考试的不标准答题会直接造成非智力因素造成的考试失分,很可惜。高考答题尤其如此。 教育部门权威发布的2018高考各科答题规范终于来了!在高中的各类考试中,同学们一定要参照这个标准,有意识”规范”起来,越早介入、越早训练、越早养成良好的习惯,对你高考分数的提升就越有帮助! 语文 一、文言文阅读 1.一读,划出难字,疏通文意; 2.二读,要充分利用第六题的有效信息,理解全文; 3.三读,以题解题,从已知求未知; 4.实词考查题可使用“代入法”,信息筛选题一般采用“排除法”; 5.翻译题直译为主,意译为辅,做到信、达、雅。 二、古诗词鉴赏题 1.首先要“五看”:看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干,充分利用有效的诗歌信息; 2.要学会“五步鉴赏法”,掌握正确的鉴赏流程:找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价;

3.要弄清诗词类别,掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一些著名作家的典型的作品风格; 4.答题思路及要领:审清题意——明确观点——阐释具体。 三、名篇名句默写 要求:精准把握,一分不丢 四、现代文阅读 (一)要特别注意一点:一定要先选题,后答题,一定要涂黑选题方框;要记住三句话:一要全面审题;二要规范答题;三要完整表达。 (二)掌握答题要领 1.快速解读,把握主旨。做题之前,必须读两遍文章。第一遍速读,摄取各段大概意思,整体认知;第二遍精读,画出过渡句、中心句等关键句,弄清结构层次。 2.如何进行全面的解答。强调三点: A.回答问题,不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言; B.综合分析,不能只答抽象的要点,要有适当而具体的分析; C.对应题旨,分点答题,不能遗漏答题要点,评分办法一般是“要点给分”。 3.答题步骤: A.认真读懂题干,利用好题干中包含的信息揭示,快速确定答题范围 B.查语境。记清“字不离句,句不离段,段不离篇”,把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区。 C.看赋分,配答案。切记答案要点化,要点序号化。 D.探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式,灵活运用。 五、作文

2019年高考物理试题答案解析(全国3卷)

2019年全国卷Ⅲ高考物理试题解析 1.楞次定律是下列哪个定律在电磁感应现象中的具体体现? A.电阻定律 B.库仑定律 C.欧姆定律 D.能量守恒定律 【答案】D 【解析】楞次定律指感应电流的磁场阻碍引起感应电流的原磁场的磁通量的变化,这种阻碍作用做功将其他形式的能转变为感应电流的电能,所以楞次定律的阻碍过程实质上就是能量转化的过程. 2.金星、地球和火星绕太阳的公转均可视为匀速圆周运动,它们的向心加速度大小分别为a 金、 a 地、a 火,它们沿轨道运行的速率分别为v 金、v 地、v 火。已知它们的轨道半径R 金a 地>a 火 B.a 火>a 地>a 金 C.v 地>v 火>v 金 D.v 火>v 地>v 金【答案】A【解析】AB.由万有引力提供向心力2Mm G ma R =可知轨道半径越小,向心加速度越大,故知A 项正确,B 错误; CD.由22Mm v G m R R =得v =可知轨道半径越小,运行速率越大,故C、D 都错误。3.用卡车运输质量为m 的匀质圆筒状工件,为使工件保持固定,将其置于两光滑斜面之间,如图所示。两斜面I、Ⅱ固定在车上,倾角分别为30°和60°。重力加速度为g 。当卡车沿平直公路匀速行驶时,圆筒对斜面I、Ⅱ压力的大小分别为F 1、F 2,则 A.12F F , B.12=F F ,

C.1213==22F mg F , D.1231=22 F mg F mg ,【答案】D【解析】对圆筒进行受力分析知圆筒处于三力平衡状态,由几何关系容易找出两斜面对圆筒支持力与重力的关系,由牛顿第三定律知斜面对圆筒的支持力与圆筒对斜面的压力大小相同。 4.从地面竖直向上抛出一物体,物体在运动过程中除受到重力外,还受到一大小不变、方向始终与运动方向相反的外力作用。距地面高度h 在3m 以内时,物体上升、下落过程中动能E k 随h 的变化如图所示。重力加速度取10m/s 2。该物体的质量为 A.2kg B.1.5kg C.1kg D.0.5kg 【答案】C 【解析】对上升过程,由动能定理,0()k k F mg h E E -+=-,得0()k k E E F mg h =-+,即F +mg =12N ;下落过程,()(6)k mg F h E --=,即8mg F k '-==N,联立两公式,得到m =1kg、F =2N。5.如图,在坐标系的第一和第二象限内存在磁感应强度大小分别为12 B 和B 、方向均垂直于纸面向外的匀强磁场。一质量为m 、电荷量为q (q >0)的粒子垂直于x 轴射入第二象限,随后垂直于y 轴进入第一象限,最后经过x 轴离开第一象限。粒子在磁场中运动的时间为 A.5π6m qB B.7π6m qB C.11π6m qB D.13π6m qB

高考语文现代文阅读常见题型及规范答题模式

高考语文现代文阅读常见题型及规范答题模式 一、有关语言修辞的题型: (一)描绘类: 提问方式:某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或:文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么? 答题模式:不行。因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果,换了后就变成+不好的效果。 或:不行,因为该词比另一词的感情更强烈(或该词比另一词更切合对象的性格特征)。 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。 答题示例:山间林密,泉隐其中,有时,泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓,再向前寻,已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态,使我想起在家散步时,常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前,她必远远地跑开,仰起笑脸逗我;待我佯作冷淡而不顾,她却又悄悄跑近,偎我腰间。好一个调皮的孩子!(节选自谢大光《鼎湖山听泉》) 问:“好一个调皮的孩子”,为什么不说成“真是可爱的孩子”? 答:因为“好一个”比“真是”感情更强烈,“调皮”比“可爱”更切合爱女的性格特征。 (二)结构类: 提问方式:某两个或三个词的顺序能否调换?为什么? 答题模式:不能。因为 ①与人们认识事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致 ②该词与上文是一一对应的关系 ③这些词是递进关系,环环相扣,表达了…… 答题示例:“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子……“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说……“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长的对儿子说。(节选自《荷包蛋》) 问:文中的“告诫”“教训”“意味深长”三个词的顺序能否调换?为什么? 答:不能。因为文中这三个词语是递进关系,表达了父亲对儿子的关爱之情。 (三)修辞类: 提问方式:这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处? 答题模式:确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境.

中考、高考答题规范大全

中考、高考答题规范 一、试卷是如何扫描的 1、如果不使用规定的2B铅笔,可能识别被误判为“空选”,造成失分。 2、蓝色钢笔书写后,扫描字迹较浅,若无法辨认,容易误判或不给分。 3、作图未使用规定铅笔,或下笔太轻,会造成扫描看不清楚,请慎重。

4、语言表述需简明扼要,勿超出答题区域。 二、老师是如何阅卷 1、主观题和客观题 一般客观题为选择题,由电脑自动阅卷完成;主观题为填空题、解答题,划分区域后,由人工网上阅卷完成。改卷中存在争议的部分,往往都是主观题部分。 2、正评和仲裁 高考中,一般每道题由两位老师独立评分,即为正评。评卷前会在系统内设定一个允许误差,比如1分,若两位老师评分不超过允许误差,则得分按均值计算;若评分超过允许误差,则试卷提交到第3位老师进行仲裁,作为最终结果。考试按不同题型分类,允许误差为0分或1分。 三、评卷误差是如何产生的

老师们在网上阅卷中发现了很多不规范的答题情况。答题超出指定区域、字迹潦草、涂抹严重、选考题题号填涂与作答不符、答案不分层次……类似的丢分实在不应该,也得不偿失。 评卷误差的产生,主要有两个原因:1、解题过程的规范性,2、书写的规范性。由于解题过程的不规范,其实是方法掌握得不够全面,各题迥异不具代表性,这里主要展示一些书写规范性的问题。 1、危险的字迹,无法辨认,或容易引起歧义。 2、解答题未化简到最终结果可能会扣多分;填空题以下三种情况未化简则全扣。

3、千万别和阅卷老师开玩笑,情节严重者,本题即使有部分正确依然0分处理。

四、答题不规范的典型情况及应对措施 1、字迹潦草

问题:字迹潦草、字迹过淡的情况不少。高考阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡,没有平时纸质阅卷那么清晰易认,加上高考阅卷时间短、任务重,因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。 应对:书写差的学生应加强书法练习,不仅每个字要力争书写工整、大方,而且整个卷面要做到干净、清洁;答题卡答题范围设置是假定用三号字书写两倍正确答案字数的大小,考生无需担心字写大了书写空间不够;考试时统一要求学生使用配套的0.5mm考试专用水芯笔,避免笔迹过淡或过浓导致扫描不清晰。 2、题号填涂与作答不符 问题:试卷中有选考题,要求考生除了答出所选题目的答案外,还要在答题卡中将相应的选择题号涂黑,而部分考生出现答题内容与所涂题号不一致的情况,这样做,该题0分。 例如下卷,考生涂的是43题题号,答的却是42题的内容,只能得零分。 应对:答选考题时,一定要头脑清醒,选定要答的题目一定要涂对题号,否则白费了工夫,还不得分。 3、超出规定区域答题 问题:部分学生还没想好便匆忙答题,以至于格式没安排好,超出了该题预留的答题位置。在网上阅卷中,超出规定区域的答案无效。

生物高考答题规范

2017届高三生物答题规范与技巧 一、高考答题的基本原则: 1、选择题最好按顺序做 做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记,以便复查。 读题,标出关键词 读完各选项 不确定的先随意选一个 做完所有选择题,就转涂好 2、选择题最好按顺序做 做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记,以便复查。 3、非选择题建议采用先易后难的方法 先把自己有把握的题尽量一次做好。认真阅读时要看见、看懂每一句话,关键的提示可做简单的勾画。在做好会做的题的基础上,还要处理好半会半不会的试题,尽量争取多拿分。 二、高考失分的主要原因: ※专有名词写错,书写不规范、用词不准确 ※答题条理件不清,缺乏解题方法和技巧 ※卷面不整洁,字迹潦草,不在规定区域答题 ※时间安排不合理、考试心理不佳 1、考试中常出现笔误或漏字、错字 囊体基因突变 光合作用蔗糖测交丙酮酸类 锤体 核苷酸自由组合三碳化合物纺 2、遗传图解书写不规范 ※不写或错写“P、F1、×、↓、♀、♂”符号 B X b X等。 ※基因型书写不规范,如:aA, ※不写出“亲本表现型、子代表现型、比例”等必要的文字。【注:配子一般不作要求】 ※若是伴性遗传,要在表现型之后注明性别。如“白眼雌蝇”“色盲男性”3、从高考的网上评卷得到的启示 网上阅卷: 学生答卷经扫描变成图像,进入计算机数据库,评卷人从封闭的局域网上调阅试卷。 启示之一:按试卷要求规范答题。

1、涂选择题要用正规的2B铅笔,答非选择题时,要用规定的水芯笔,墨要浓点,卷面要整洁,字迹要清晰,字距要适当,不可太挤、太满。否则扫描图像可能不清晰。 2、不能超框答题!答题框外的部分不会被扫进计算机,是无效答题。 启示之二:用专业术语答题、坚决不留空白 1、强调基本概念、原理、规律。 2、尽量熟悉理综试卷的特点:生物题容易得分,要合理安排答题时间,保证 生物题有时间做。 三、非选择题的答题技巧启示 1、用生物学专用术语回答;或用推理计算得出的符号或数据等回答; ※联系中学知识,找到适合的专用术语,或推理计算得出符号、数据等填空,力求准确、全面。 ※当不知填什么或填多种情况都行时,不妨揣摩出题者的出发点,是为了考查中学里的什么知识点。 ※当心不准时,在不离题和不影响科学性的前提下,可用括号补充。如生产者(第一营养级),腐生生活的细菌和真菌(分解者) 2、自己组织语言回答(回答为什么) ※要明确其考查的知识点,答题时才能答准。 ※要多角度,多方面考虑问题,才能全面。 ※答案宜简洁,做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。 ※若可能,尽量用课本中的“原句”回答问题。 ※若课本中没有,自己要精心组织语言,但要注意话要说完整,不要“词不达意”甚至“答非所问”。 ※写好后要读一遍,注意科学性。

(完整版)2019年高考物理试题(全国1卷)lpf

2019年高考物理试题(全国1卷) 二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项 符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.氢原子能级示意图如图所示。光子能量在1.63 eV~3.10 eV的光为可见光。要使处于基态(n=1)的氢原子被激发后可辐射出可见光光子,最少应给氢原子提供的能量为 A.12.09 eV B.10.20 eV C.1.89 eV D.1.5l eV 15.如图,空间存在一方向水平向右的匀强磁场,两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下,两细绳都恰好与天花板垂直,则 A.P和Q都带正电荷B.P和Q都带负电荷 C.P带正电荷,Q带负电荷D.P带负电荷,Q带正电荷 16.最近,我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功,这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展。若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3 km/s,产生的推力约为4.8×106 N,则它在1 s时间内喷射的气体质量约为 A.1.6×102 kg B.1.6×103 kg C.1.6×105 kg D.1.6×106 kg

17.如图,等边三角形线框LMN 由三根相同的导体棒连接而成,固定于匀强磁场中,线框平面 与磁感应强度方向垂直,线框顶点M 、N 与直流电源两端相接,已如导体棒MN 受到的安培力大小为F ,则线框LMN 受到的安培力的大小为 A .2F B .1.5F C .0.5F D .0 18.如图,篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮,离地后重心上升的最大高度为H 。上升第一 个 4H 所用的时间为t 1,第四个4 H 所用的时间为t 2。不计空气阻力,则21t t 满足 A .1<21t t <2 B .2<21t t <3 C .3<21t t <4 D .4<2 1 t t <5 19.如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮,其一端 悬挂物块N 。另一端与斜面上的物块M 相连,系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N ,直至悬挂N 的细绳与竖直方向成45°。已知M 始终保持静止,则在此过程中

2020高考语文答题规范

2020高考语文答题规范 2019高考语文答题规范 一、文言文阅读 1.一读,划出难字,疏通文意; 2.二读,要充分利用第六题的有效信息,理解全文; 3.三读,以题解题,从已知求未知; 4.实词考查题可使用“代入法”,信息筛选题一般采用“排除法”; 5.翻译题直译为主,意译为辅,做到信、达、雅。 二、古诗词鉴赏题 1.首先要“五看”:看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干,充分利用有效的诗歌信息; 2.要学会“五步鉴赏法”,掌握正确的鉴赏流程:找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价; 3.要弄清诗词类别,掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握 一些著名作家的典型的作品风格; 4.答题思路及要领:审清题意——明确观点——阐释具体。 三、名篇名句默写 要求:精准把握,一分不丢 四、现代文阅读 (一)要特别注意一点:一定要先选题,后答题,一定要涂黑选题方框;要记住三句话:一要全面审题;二要规范答题;三要完整表达。 (二)掌握答题要领

1.快速解读,把握主旨。做题之前,必须读两遍文章。第一遍速读,摄取各段大概意思,整体认知;第二遍精读,画出过渡句、中心句等关键句,弄清结构层次。 2.如何进行全面的解答。强调三点: A.回答问题,不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言; B.综合分析,不能只答抽象的要点,要有适当而具体的分析; C.对应题旨,分点答题,不能遗漏答题要点,评分办法一般是“要点给分”。 3.答题步骤: A.认真读懂题干,利用好题干中包含的信息揭示,快速确定答题范围 B.查语境。记清“字不离句,句不离段,段不离篇”,把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区。 C.看赋分,配答案。切记答案要点化,要点序号化。 D.探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式,灵活运用。 五、作文 1.审题切中材料; 2.题目切题、响亮; 3.要至少三次点题,“三点成一线”; 4.要引用二三句名人名言,增加论证力量; 5.要运用两三个整句,增强文章的奔放气势; 6.材料要做到新鲜典型; 7.结尾要么点题,卒章显志;要么描写抒情,言有尽而意无穷。

高考规范答题(考前必看)

高考规范答题(考生必看) 所谓网上阅卷,准确地说就是计算机网上辅助评卷,它是以计算机网络技术和扫描技术为依托,来控制主观题阅卷误差,实现阅卷公正性的一种阅卷方式。目前,全国大多数省份高考都实行了网上阅卷。因此,笔者以网上阅卷者的视角来谈谈考生该如何答题。 答题:务必规范 这里所说的答题规范,首先是指高考实行网上阅卷所带来的“新注意事项”。网上阅卷的过程是:先将考生答题纸通过专用高速扫描系统扫描成电子图像,即考生手写的答卷纸到了评卷者手中只剩下了电子图像,这些电子图像根据网上阅卷的要求,按题号由计算机规定程序逐题进行自动切割,并随机分发到相应的评卷教师终端。如果考生答题部分超出答题区域或不按题序答题,那么评卷教师看到的答卷图像就会不完整或根本就不是本题的答卷图像。譬如阅卷老师评阅的是第20题,电脑屏幕上显示的就只有第20题的答卷图像,而其他不属于这位阅卷老师评阅的题目则不会出现在电脑屏幕上。如果考生把第20题的答案写在了第21题的答题区域内,评卷老师是看不到的。虽然电脑评卷系统有一个“问题卷”的操作程序,但一旦出现情况,就要看评卷教师细心与否了。 其次,答题时书写务求规范。这里书写规范倒不是要求考生的字写得如何漂亮,而是说写得不要太潦草。因为网上阅卷时,学生书写的答案是经过了放大处理的,学生答卷书写清楚与否,会影响到主观题的评阅。譬如作文题,答题卡上是有清晰方格的,但扫描成电子图像后,那些方格在评卷终端的屏幕上就不存在了,评卷者看到的作文就如同是在没有行格的白纸上书写的一样。所以,考生不仅要字迹端正、行路清楚,而且标点符号和字距一定要一丝不苟,否则,行路不清,字上下歪斜,是会影响评卷者心情的。 答案:力求标准 高考试卷的设置,语文主观题不断增多将是一个方向,而这与高考阅卷对速度的要求其实是矛盾的。参加高考阅卷者都会有这样的体会:语文阅读题阅到最后就是落实参考答案中的关键词了!高考网上阅卷亦是如此。按照一般的阅卷程序,阅卷者先熟悉标准参考答案,然后确定“采分点”(给分项)和注意事项。阅卷者刚开始还能比照所谓的标准答案给分,但越往后评,就会渐渐地把“采分点”(给分项)转换成一些关键词,依照这些关键词量分。从某种意义上讲,主观题按关键词评阅给分,虽然会有一些失误,但评阅结果基本上是八九不离十,而且还保证了阅卷的速度。因此,考生对于论述题的答案,并非是写得越多越好,而是简明扼要,抓住关键词。当然,关键词的引用并不意味着考生就可以简单答题,特别是一些考查文学作品类的鉴赏分析题,考生一定要按照此类题型的常规答题格式(观点+引用+分析)答题。 做题:注意技巧 美化卷面,尽最大可能不让卷面出现涂改。一般来说,高考评卷对阅卷者的考核很大程度上是看评卷速度的,阅卷者越是认真评改,加扣分距离系统自动显示的平均分就越远,被自动退回的试卷量就越多,所以,整洁的卷面、清晰的书写在这种境况下就愈发显得重要。如主观表述题,考生如需要对答案进行修改,最好的改法是用简单的“=”(双横杠)将要修改的答案划去,新答案写在划去答案的上方或下方,只要不超出该题的答题区域即可。这种错别字删改方式既能最大限度地保持卷面的美观整洁,也能看出考生良好的处事风貌。 写作应注重层次和结构。高考作文的批改是很快的,一快自然就有些马虎。一般而言,一篇作文只要开头和结尾写得好,中间内容一般也能得高分。可见,高考写作其实是有技巧的。题目、开头和结尾绝对不能小视,因为它们实际上就是作文评分的关键因素,正像有人总结的,考试作文应该是凤头、猪肚、豹尾,以突出头尾的重要。如果文章切题且结构完整,但字数不够,600字左右,扣分在4分以内,但如果结构不完整,字数也在600字左右,那

2019年高考物理考纲

2019年高考物理考试大纲 Ⅰ. 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中物理课程标准(实验)》,确定高考理工类物理科考试内容。 高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养,注重理论联系实际,注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系,注意物理知识在日常学习生活、生产劳动实践等方面的广泛应用,大力引导学生从“解题”向“解决问题”转变,以有利于高校选拔新生,有利于培养学生的综合能力和创新思维,有利于激发学生学习科学的兴趣,培养实事求是的态度,形成正确的价值观,促进“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现,促进学生德智体美劳全面发展。 高考物理在考查知识的同时注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置;通过考查知识及其运用来鉴别考生能力的高低,但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。 目前,高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面: 1. 理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下的应用;能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。 2. 推理能力 能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或做出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。 3. 分析综合能力

能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出起重要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够提出解决问题的方法,运用物理知识综合解决所遇到的问题。 4. 应用数学处理物理问题的能力 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;能运用几何图形、函数图像进行表达和分析。 5. 实验能力 能独立地完成表 2、表 3 中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,能对结论进行分析和评价;能发现问题、提出问题,并制订解决方案;能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,包括简单的设计性实验。 这五个方面的能力要求不是孤立的,在着重对某一种能力进行考查的同时,也不同程度地考查了与之相关的能力。并且,在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高考对考生发现问题、提出问题并加以论证解决等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。 Ⅱ. 考试范围与要求 要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。考虑到课程标准中物理知识的安排和高校录取新生的基本要求,考试大纲把考试内容分为必考内容和选考内容两类,必考内容有 5 个模块,选考内容有 2 个模块,具体模块及内容见表1。除必考内容外,考生还必须从 2 个选考模块中选择 1 个模块作为自己的考试内容。必考和选考的内容范围及要求分别见表 2 和表 3。考虑到大学理工类招生的基本要求,各省(自治区、直辖市)不得削减每个模块内的具体考试内容。

高考答题规范要求

高考答题规范 1. 考生应在试卷、答题卡和草稿纸上规定的地方填写本人的姓名、准考证号,字迹要清晰工整。 2.必须使用规范的语言文字答题。答题必须写在答题卡上,客观题一定要按照题目要求,选择正确答案在答题卡上相应处用2B铅笔涂黑,填涂时用力均匀,填涂足够黑、做到满框而不溢出,若需更正,应用橡皮擦净后再选择正确答案填涂;其它主观题只能用0.5MM黑色签字笔书写,字迹要清楚,答案必须写在答题卡每道题对应的答题框内,不能答在答题框外或草稿纸上,凡印有方格的试题,一定要一字一格地书写。严禁在答题卡上使用涂改液。 3.作图时可先用铅笔绘出,确认后再用0.5毫米黑色签字笔描绘清楚。 4.严禁在答题卡上的图像定位点(黑方块)周围作任何涂写和标记。 5.理科数学和理科综合的物理学科设置有选做题。 理科数学选做题为填空题,三选二,若三题全做,则按前两题给分,如果考生要更改选做的题,则须在放弃题的答题内容上用笔打“×”划掉。 物理选做题为二选一,考生任选一题作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号右边的填涂框涂黑。注意所做题目题号必须与所涂题目题号一致,并在答题卡指定的选答区域作答。两题都做,则按第一题给分。如果考生要更改选做题,应用橡皮擦擦干净原来填涂的

题号,用2B铅笔重新填涂所选的题号,确保所做题目题号必须与所涂题目题号一致。 6.答题错误需更正,答题区域有位置,在答题区域内用修改符号自行修改;如更正内容较多,超出答题区域,考生应举手向监考老师报告,按异常情况进行处理。 7.温馨提示: (1)学生按考试规定的时间入场。 (2)携带规定的物品,如身份证、准考证、高考专用文具袋。 (3)根据准考证对号入座。 (4)核对试卷与答题卷是否是当堂考试科目,清点试题的张数、检查试题有无漏印、字迹不清或破损,发现异常应立即举手报告监考员或请求更换试卷。

2020年高考各科最新答题规范汇总

2020年高考各科最新答题规范汇总 语文答题规范及注意事项 一.古诗词鉴赏题 1.首先要“五看”:看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干,充分利用有效的诗歌信息; 2.要学会“五步鉴赏法”,掌握正确的鉴赏流程:找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价; 3.要弄清诗词类别,掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一些著名作家的典型的作品风格; 4.答题思路及要领:审清题意——明确观点——阐释具体。 二.现代文阅读 答题步骤: 1.认真读懂题干,利用好题干中包含的信息揭示,快速确定答题范围。 2.查语境。记清“字不离句,句不离段,段不离篇”。 3.看赋分,配答案。切记答案要点化,要点序号化。 4.探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式,灵活运用。 三.作文 1.审题切中材料; 2.题目切题、响亮; 3.要至少三次点题,“三点成一线”;

4.要引用二三句名人名言,增加论证力量; 5.要运用两三个整句,增强文章的奔放气势; 6.材料要做到新鲜典型; 7.结尾要么点题,卒章显志;要么描写抒情,言有尽而意无穷。 注意:作文要力避扣分点:缺标题扣2分,字数每少50字扣1分,错别字或文面脏乱扣分,不完篇扣分等。 四.选择题力避两种倾向: 一是一味抢时间、求速度,这样势必导致审题不严,思考不周密,从而出现不应有的失误; 二是速度过慢,太过谨慎小心,甚至反复徘徊不敢选。 五.文言文的选择题一定注意排除法,加大语境意识。翻译题要注重直译,逐字逐句落实。 六.答主观题时一定要有强烈的规范意识 一是书写规范,文面整洁。答题卡上不允许书写潦草,乱涂乱划;二是对号入座,按题号在规定的矩形框内作答。绝对不能张冠李戴甚至私自改动题号,这样会导致答案扫描无效,判分为零。 三是要点分明,表述规范。一定要根据分值设定要点,先写出观点,再进行阐释,关键词鲜明、层次明朗。 数学答题规范及注意事项 一.答题工具 答选择题时,必须用合格的2B铅笔填涂,如需要对答案进行修改,应使用绘图橡皮轻擦干净,注意不要擦破答题卡。禁止使用涂改液、

2019年高考理综物理全国1卷含答案

2019年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要 求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。14.氢原子能级示意图如图所示。光子能景在1.63 eV~3.10 eV的光为可见光。要使处于基态(n=1)的氢原子被激发后可辐射出可见光光子,最少应给氢原子提供的能量为 A.12.09 eV B.10.20 eV C.1.89 eV D.1.5l eV 15.如图,空间存在一方向水平向右的匀强磁场,两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下,两细绳都恰好与天花板垂直,则

A .P 和Q 都带正电荷 B .P 和Q 都带负电荷 C .P 带正电荷,Q 带负电荷 D .P 带负电荷,Q 带正电荷 16.最近,我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功,这标志着我国重型运载火箭的研发 取得突破性进展。若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3 km/s ,产生的推力约为4.8×108 N ,则它在1 s 时间内喷射的气体质量约为 A .1.6×102 kg B .1.6×103 kg C .1.6×105 kg D .1.6×106 kg 17.如图,等边三角形线框LMN 由三根相同的导体棒连接而成,固定于匀强磁场中,线框平面与磁感应强 度方向垂直,线框顶点M 、N 与直流电源两端相接,已如导体棒MN 受到的安培力大小为F ,则线框LMN 受到的安培力的大小为 A .2F B .1.5F C .0.5F D .0 18.如图,篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮,离地后重心上升的最大高度为H 。上升第一个4 H 所用的时间为t 1,第四个4 H 所用的时间为t 2。不计空气阻力,则21t t 满足

(完整版)高考语文论述类文本阅读答题技巧

【考纲要求】分析综合能力要求:筛选并整合文中的信息;分析文章结构,把握文章思路;归纳内容要点,概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度。 【考纲要求】分析综合能力要求:筛选并整合文中的信息;分析文章结构,把握文章思路;归纳内容要点,概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度。 【考纲要求】论述类文本,主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章。 【知识梳理】答题技巧与方法指导 解答科技说明文要做到快速、准确,可以用用三遍阅读法来完成: 第一遍:从头到尾仔细阅读争取完全读懂,在读的过程中,如果有个别语句不能够读懂,可以跳过不管,一般来说,个别词语对整篇的文章理解关系不大。读完这一遍,要基本理解文章的内容。也许有同学认为这样阅读会浪费时间,其实是为后面作题节省了时间。如果第一遍不读懂,在作题的过程中,你会花更多的时间。 第二遍:阅读题干和选项,要一字一句数着读,找出考查的信息和设置题目的角度。然后结合题干提供的信息,有重点地阅读全文,划出与选项有关的信息。 第三遍:把选项和选项有关的信息结合起来,仔细比较,每个题目中设置的干扰项,都是可以从原文中找出依据排除的。在确定选择一个选项过程,就是排除其它三个选项的过程,一定要找出排除的依据,才能做到做题准确。 基本方法如下: (1)复位验证法。在理解文中的重要概念时,如果对自己的选择没有十分的把握,可把选出的答案“复位”到原文中“验证”一下,如果语意连贯、意思准确则该项即为正确答案。 (2)事理分析法。在论述类文章中,常会遇到事理之间的逻辑关系,如因果关系、条件关 系、假设关系、选择关系等,要紧紧抓住表示事理之间逻辑关系的关键词语,作出正确的判断。 (3)巧用选项法。在考查理解文中重要句子的命题中,命题者常常在句中确定两个考查点,每个考查点按两种理解列为四个选项。遇到这种题目,可以巧妙地利用选项提供的“方便”,根据自己对某一个考查点的正确理解,排除错误的选项。 【知识梳理】筛选判断,逐步排除 论述类文章阅读出的是选择题,让你判断辨别。对这类题型要分析、比较、选择,首先排除明显错误的选项,然后分析剩下的选项及与之相关的语言环境,瞻前顾后,寻找有效信息,并归纳信息的要点,进行筛选,再次排除干扰选顼,剩下的便是正确答案。这样做题,可以提高答题的准确率。 【知识梳理】抓住概念,识别混淆 论述类文章阅读题目,在设置选项上具有很大的迷惑性,综观近几年的高考试卷,其干扰项的设置方法主要有: (1)程度深浅、范围大小有意混淆。选项在概念的外延上做文章,或是外延过小,以偏概全;或是外延太大,判断过宽,以“面”代“点”。阅读时要特别留心材料和选项中的“凡”“一

高考数学答题规范要求

高考数学答题规范要求 ------浅谈提高数学解答题得分能力 长子一中和黎明 距离2012年高考仅剩80多天了,大多同学的数学成绩逐渐趋于稳定,有一个共性的问题逐步凸显出来,那就是“会儿不对,对而不全”。在剩余不多的时间里,怎样解决这个问题,使同学们能将自己的数学能力转换成自己理想的数学分数,我想对所有考生至关重要。接下来,我想从高考数学阅卷的角度简单谈谈数学试卷的得分。 2010年山西省参加高考的考生有364233人。2011年高考山西省报名人数为341985人,比2010年高考人数减少了19984人。所有考生的阅卷工作将在6月11日- 6月19日共计10日内结束。所以很多阅卷老师的感受是时间紧,任务重,要求高,压力大。 一、高考阅卷流程 2012年,山西省首次使用网上电脑评卷,那么什么是网上电脑评卷?流程如何?虽然山西省是首次使用,但是我国其他还有28个省市早就使用了网上电脑评卷,他们的经验我们还是可以借鉴的。 高考阅卷的主要流程是: (1)培训。在正式评卷前,对参加评卷的教师进行集训,认真学习研究试题答案及评分标准、评分办法、评卷纪律、注意事项等; (2)试评。由题组长组织本题评卷教师对学生的试卷进行试评,通过试评,了解考生对试题解答的具体情况,在评分标准范围内,制定各题的评分细则,形成文字材料,报学科领导小组审查同意后执行,以确保全组正确掌握评分标准。共有一天的试评时间,试评的结果最后全部归零; (3)评卷。阅卷的顺序先阅六个大题,然后阅填空题。这样是为了控制各小组人员一起结束阅卷。每大题配有一个专家组,专家组负责调研试卷,从学生的试卷解法中提炼出本题

的各类解法并制定详细的评分标准细则。专家组还要负责培训本大题的改卷人员。每大题大概有3~5小组,每小组有一位小组长,负责三评和回答改卷人员提出的问题。改卷的规则是:每张考生的试卷发给两个改卷老师批阅,称为一评和二评,如果一评和二评得分误差在要求之内,考生所得分是一评和二评得分的平均值,如果一评和二评得分误差不在要求之内,该考生的试卷发给小组长批改(称为三评),如果小组长的得分与一评和二评其中之一的得分在误差之内,则其这两者得分的均值为考生的得分,否则改试卷发给专家组评分(称为四评),专家组为终审判决。

高考物理大题答题书写规范

高考物理大题答题规范 一、必要的文字说明 必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据,有的同学不明确应该说什么,往往将物理解答过程变成了数学解答过程.答题时应该说些什么呢?我们应该从以下几个方面给予考虑: 1.说明研究对象(个体或系统,尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目,一定要注意研究对象的转移和转化问题). 2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图. 3.说明所设字母的物理意义. 4.说明规定的正方向、零势点(面). 5.说明题目中的隐含条件、临界条件. 6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态. 7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析). 二、要有必要的方程式 物理方程是表达的主体,如何写出,重点要注意以下几点. 1.写出的方程式(这是评分依据)必须是最基本的,不能以变形的结果式代替方程式(这是相当多的考生所忽视的).如带电粒子在磁场中运动时应有q v B =m v 2R ,而不是其变形结果式R =m v qB . 2.要用字母表达方程,不要用掺有数字的方程,不要方程套方程. 3.要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些内容. 4.方程式有多个的,应分式布列(分步得分),不要合写一式,以免一错而致全错,对各方程式最好能编号. 三、要有必要的演算过程及明确的结果 1.演算时一般先进行文字运算,从列出的一系列方程推导出结果的计算式,最后代入数据并写出结果.这样既有利于减轻运算负担,又有利于一般规律的发现,同时也能改变每列一个方程就代入数值计算的不良习惯. 2.数据的书写要用科学记数法. 3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定,一般应与题目中开列的数据相近,取两位或三位即可.如有特殊要求,应按要求选定. 4.计算结果是数据的要带单位,最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以),是字母符号的不用带单位. 四、解题过程中运用数学的方式有讲究 1.“代入数据”,解方程的具体过程可以不写出. 2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明. 3.重要的中间结论的文字表达式要写出来. 4.所求的方程若有多个解,都要写出来,然后通过讨论,该舍去的舍去. 5.数字相乘时,数字之间不要用“·”,而应用“×”进行连接;相除时也不要用“÷”,而应用“/”. 五、使用各种字母符号要规范 1.字母符号要写清楚、规范,忌字迹潦草.阅卷时因为“v 、r 、ν”不分,大小写“M 、m ”或“L 、l ”不分,“G ”的草体像“a ”,希腊字母“ρ、μ、β、

高考英语答题规范和注意事项

高考英语答题规范 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的准考证号、姓名,在规定的位置贴好条形码。 2.所有要求书写的区域都应该使用“0.5毫米黑色签字笔”,即:姓名、准考证号、改错和书面表达。注意,只接受黑色的签字笔!填涂答案的部分则只接受“2B铅笔”!填涂要求饱满、清晰、不超格。不得用铅笔或圆珠笔写作文;字体要工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题卡卷面清洁,不要折叠、不要弄破。 5.选择题需要填涂答案在答题卡上。考生可把填涂区依次分四块填涂:听力题区一块,单选题区一块,完型题区一块,阅读题区一块。不要四区一次填完,容易造成移位。 6.建议考生携带两支2B铅笔,一支尖,一支扁平。填涂时,考生可先用尖铅笔在答题区选项上轻点答案,遇有悬而未决的答案可点两个,最后核定时再用扁平铅笔涂黑时决定取舍,宜轻擦小点,且用力均匀。 7.用扁平铅笔填涂时要注意从左至右划过来,再推过去,一个来回即可,无须多次。忌点、叉、团、勾! 8.短文改错题的答题一定要规范、符合要求。 增加:在缺词处加一个漏词符号(∧),并在此符号“下面”写出该加的词。删除:把多余的词用“斜线”(\)划掉。 修改:在错的词“下面”划一横线,并在该词“下面”写出修改后的词。 9.每处错误及其修改均仅限“一”词。 10.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。 11.书面表达规范要求 书面表达对字数的要求是100词左右,因此,建议考生可以写到100到130。词数为什么不能低于100?因为考生写的太少,看上去不像一篇文章是很危险的。对阅卷者而言,分数不会给的高。倘若写的太多,考生难免费神,自然减少其他试题的答题时间,还可能言多而失。十来个句子,且要保证正确无误。 12.书面表达若有标题,而且没有在答题卡上印出,考生要记得书写。 13.书面表达题的“字”法 字色(黑色),字迹(工整、清楚),字形(占格子的三分之二为宜),字体(一致),字距(不宜过密,不宜过疏,悦目为宜),字数(比较合适在100-130之间)。 14.书面表达题的“版”法 三段或四段体,切忌一段到底。每段开头缩进。不可超格、超框。“版”的核心就是要让文章看上去像文章! 15.书面表达题的“式”法 文章无乱涂乱画现象,整洁爽目。修改的地方应该尽量不留明显痕迹。写作一定要有从草稿到誊正的过程。

相关文档
最新文档