制作属于自己的黑客记事本

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制作属于自己的黑客记事本

用VB做一个记事本实在不很复杂,我们完全可以通过向导来很方便地做出来。但本文只打算讨论用手动方法制作记事本,旨在向VB初学者展示:学VB原来是如此容易!

通过阅读、研究本文并按本文所述进行尝试,初学者将学到很多东西,如怎样使用RichText控件来打开和保存文件,怎样制作菜单、工具栏和状态栏以及如何对其编写代码等。

第一章让我们的记事本马上运行

急于求成是初学者共有的心愿。那好,请按如下三个步骤做,我们的愿望立即就可以实现!

步骤一:绘制界面。

新建一个标准EXE工程,将其Caption属性改为“超级记事本”,点击Icon属性给它找个合适的Icon图标。单击菜单“工程”-“部件”,在弹出的“部件”对话框里找到Microsoft RichT ext Box 6.0和公共对话框Microsoft Common Dialog 6.0并选中它们,单击“确定”按钮。这时左边的工具栏上出现了我们刚才新添的两个控件了。在窗体上绘制RichText Box和Commn Dialog,其中RichText Box的大小和位置可不用理睬,我们将在代码中处理它,当然,有必要把它的ScrollBar属性设为2-rtfV ertical,这样在打开和编辑文件时垂直滚动条才可用。

步骤二:编辑菜单。

按Ctrl+E调出菜单编辑器,我们来做如下几个菜单:

一.文件菜单:

文件(第一层)mnuFile

新建(第二层)mnuNew

打开(第二层)mnuOpen

保存(第二层)mnuSave

- (第二层)mnuFileSep (分隔线)

退出(第二层)mnuExit

二.编辑菜单:

编辑(第一层)mnuEdit

复制(第二层)mnuCopy

剪切(第二层)mnuCut

粘贴(第二层)mnuPaste

- (第二层)mnuEditSep (分隔线)

全选(第二层)mnuSelecAll

三.搜索菜单:

搜索(第一层)mnuSearch

查找(第二层)mnuFind

查找下一个(第二层)mnuFindOn

四.帮助菜单:

帮助(第一层)mnuHelp

使用说明(第二层)mnuUsage

关于(第二层)mnuAbout

(注:各菜单项的快捷键请自行设置)

好了,其它的菜单项以后再根据需要添加。现在进入:

步骤三:编写代码。

注释:声明查找变量

Dim sFind As String

注释:声明文件类型

Dim FileType, FiType As String

注释:初始化程序

*** Sub Form_Load()

注释:设置程序启动时的大小

Me.Height = 6000

Me.Width = 9000

End Sub

注释:设置编辑框的位置和大小

*** Sub Form_Resize()

On Error Resume Next 注释:出错处理

RichTextBox1.Top=20

RichTextBox1.Left=20

RichTextBox1.Height = ScaleHeight-40

RichTextBox1.Width = ScaleWidth-40

End Sub

注释:新建文件

*** Sub mnuNew_Click()

RichTextBox1.Text = "" 注释:清空文本框

FileName = "未命名"

Me.Caption = FileName

End Sub

注释:打开文件

*** Sub mnuOpen_Click()

CommonDialog1.Filter = "文本文档(*.txt)|*.txt|RTF文档(*.rtf)|*.rtf|所有文件(*.*)|*.*" CommonDialog1.ShowOpen

RichTextBox1.Text = "" 注释:清空文本框

FileName = CommonDialog1.FileName

RichTextBox1.LoadFile FileName

Me.Caption = "超级记事本:" & FileName

End Sub

注释:保存文件

*** Sub mnuSave_Click()

CommonDialog1.Filter = "文本文档(*.txt)|*.txt|RTF文档(*.rtf)|*.rtf|所有文件(*.*)|*.*" CommonDialog1.ShowSave

FileType = CommonDialog1.FileTitle

FiType = LCase(Right(FileType, 3))

FileName = CommonDialog1.FileName

Select Case FiType

Case "txt"

RichTextBox1.SaveFile FileName, rtfText

Case "rtf"

RichTextBox1.SaveFile FileName, rtfRTF

Case "*.*"

RichTextBox1.SaveFile FileName

End Select

Me.Caption = "超级记事本:" & FileName

End Sub

注释:退出

*** Sub mnuExit_Click()

End

End Sub

注释:复制

*** Sub mnuCopy_Click()

Clipboard.Clear

Clipboard.SetText RichTextBox1.SelText

End Sub

注释:剪切

*** Sub mnuCut_Click()

Clipboard.Clear

Clipboard.SetText RichTextBox1.SelText

RichTextBox1.SelText = ""

End Sub

注释:全选

*** Sub mnuSelectAll_Click()

RichTextBox1.SelStart = 0

RichTextBox1.SelLength = Len(RichT extBox1.Text)

End Sub

注释:粘贴

*** Sub mnuPaste_Click()

RichTextBox1.SelText = Clipboard.GetText

End Sub

注释:查找

*** Sub mnuFind_Click()

sFind = InputBox("请输入要查找的字、词:", "查找内容", sFind)

RichTextBox1.Find sFind

End Sub

注释:继续查找

*** Sub mnuFindOn_Click()

RichTextBox1.SelStart = RichTextBox1.SelStart + RichTextBox1.SelLength + 1

RichTextBox1.Find sFind, , Len(RichTextBox1)

End Sub

注释:使用说明

*** Sub mnuReadme_Click()

On Error GoTo handler

RichTextBox1.LoadFile "Readme.txt", rtfText 注释:请写好Readme.txt文件并存入程序所在文件夹中Me.Caption = "超级记事本:" & "使用说明"

Exit Sub

handler:

MsgBox "使用说明文档可能已经被移除,请与作者联系。", vbOKOnly, " 错误信息"

End Sub

注释:关于

*** Sub mnuAbout_Click()

MsgBox "超级记事本V er1.0 版权所有(C) 2001 土人",vbOKOnly,"关于"

End Sub

注释:设置弹出式菜单(即在编辑框中单击鼠标右键时弹出的动态菜单)

*** Sub RichTextBox1_MouseDown(Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single)

If Button = 2 Then

PopupMenu mnuEdit, vbPopupMenuLeftAlign

Else

Exit Sub

End If

End Sub

注释:防止在切换输入法时字体自变(感谢王必成先生提供此方案)

*** Sub RichTextBox1_KeyUp(KeyCode As Integer, Shift As Integer)

If KeyCode = vbKeySpace Then

RichTextBox1.SelFontName = CommonDialog1.FontName

End If

End Sub

至此,我们的记事本可以编译使用了。点击菜单“文件”-“生成XXX.EXE”,回到桌面运行我们的记事本看看,是不是颇有成就感?

当然,这样的记事本还比较粗糙,我们还需要做些工作,请看下一章。

第二章美化程序界面

多数字处理软件都有工具栏和状态栏。工具栏和状态栏除了能美化我们的程序使其更具有专业性质外,还给用户带来操作上的便利。现在我们就来做一做这两样东西。

一.工具栏

(一)制作工具栏

单击“工程”-“部件”,选中Microsoft Windows Common Control 6.0并确定。这时,我们要用到的控件就出现在左边的工具栏上了。

要做工具栏,首先需要一个叫ImageList的控件来装载图像。在程序界面上添加它,然后右键单击此控件,左键单击“属性”,弹出“属性页”对话框的“图像”,再单击“插入图片”就可以一次性装载图片了(如不满意,以后还可以添加)。图片可在C:\Microsoft Visual Studio\Common\Graphics\Bitmaps\TlBr_W95下选择(这里假设你的VB安装在C盘下)。注意了:在插入图片时给每一张图片注明关键字,以便在引用图片时不至于混乱。如插入“新建”的图片,我们在“关键字”栏注明“New”。

图片有了,接下来在程序界面添加工具栏(ToolBar)。添加后工具栏就出现在菜单下面,右键单击它,选择“属性”,在弹出的“属性页”对话框中的“通用”项作些设置,主要如下两项:

1.“图像列表”:选择ImageList1

2.“样式”:根据喜爱选择1-trbStandard或者2-trbFlat

继续点击“属性页”的“按钮”选项,插入若干按钮。按钮有多种样式,请根据需要设置。这里请一定注意:每一个与用户操作有关的按钮都必须注明关键字、装载图片,如“新建”按钮,在“关键字”项注明“新建”,在“图像”项键入“New”(即ImageList1中的图片关键字),需要的话还可以在“工具提示文本”项填入适当的提示语。

(二)编写工具栏的按钮代码

工具栏按钮的代码编辑很简单,可以按照下面的格式去编写:

*** Sub ToolBar1_ButtonClick(ByV al Button As MSComctlLib.Button)

On Error Resume Next 注释:出错处理

Select Case Button.Key 注释:按关键字选择

Case "新建"

mnuNew_Click 注释:等于菜单项“新建”被单击

Case "打开" 注释:等于菜单项“打开”被单击

mnuOpen_Click

注释:......(继续编写其它按钮的代码)

End Select

End Sub

完成后试运行一下我们的程序,我们发现,有了工具栏之后,程序变得漂亮多了,只是有一个问题:打开一个较长的文档后,编辑框的下拉滚动条向上的箭头不见了。原因是:工具条占用一定的空间。解决方法:将“设置编辑框的位置和大小”中的RichTextBox1.Top = 20 和RichTextBox1.Height = Me.ScaleHeight - 40分别改为RichTextBox1.Top = 380,RichTextBox1.Height = Me.ScaleHeight - 400即可。

二.状态栏

(一)制作状态栏

状态栏的英文名字叫StatusBar,在窗体上添加它后会默认出现在窗体的最下方。用鼠标右键点击它,调出“属性页”对话框,单击“窗格”项,插入一些窗格,可以将各个窗格的“样式”设置为:

0-sbrText 显示文本,需编写代码

1-sbrCaps 显示大小写状态,无需编程

2-sbrNum 显示NumLock键开关状态,无需编程

3-sbrIns 显示Insert键状态,无需编程

4-sbrScr1

5-sbrTime 显示时间,不编程时时间不会随系统时钟变化

6-sbrDate 显示日期,无需编程

注意:加进状态栏后需将Form_Resze中的RichT extBox1.Height = Me.ScaleHeight - 400改为RichTextBox1.Height = Me.ScaleHeight - 600。

(二)状态栏根据其“样式”属性决定用不用编写代码(如上文所述)。下面举些例子,读者可以认真揣摩,从而达到举一反三的效果。

例一:用户选取了“新建”后,让第一个窗格显示:“目前状态:正在打开文件《……》”。请将下面代码写进“打开”菜单里面:

StatusBar1.Panels(1).Text = "目前状态:正在打开文件" & "《" &CommonDialog1.FileTitle & "》"

例二:让第三个窗格显示时间并让时间跟随系统时钟变化。

首先,给程序加一个Timer控件,将其Interval属性设为1000。然后:

在Form_Load过程加入:StatusBar1.Panels(1).Text = Time;然后给Timer控件编写代码:

*** Sub Timer1_Timer()

If StatusBar1.Panels(3).Text <> CStr(Time) Then

StatusBar1.Panels(3).Text = Time

End If

End Sub

例三:当编辑框的文本发生变化时让第一个窗格显示:“正在编辑文档:文件名”。

*** Sub RichTextBox1_Chang()

StatusBar1.Panels(1).Text = "正在编辑文档:" & CommonDialog1.FileName

End Sub

辛苦了那么久,我们现在已经拥有一个象模象样的记事本了。这个记事本由于用了RichText控件,理论上

它能打开和编辑任意大的文档,使用起来的确比Windows自带的记事本方便得多。当然,还有一些其它的功能需要添加和完善,这就靠你慢慢去完成了..

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世俗者最舒畅。朋友,希望您掌握半步之差。 8. 在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 9. 命运,是一个很飘渺的东西,有人相信命运,走到了塔顶,或者坠落到崖底。有人想逆天改命,但成功的几率,与中六合彩一样,但有了毅力,终有那么一天,前方,不再是灰色的雾。 10. 进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明,没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况,是由于我们自己的退缩,与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志,才使得机会逝去,颗粒无收。 成功励志名言名句长句【热门篇】1. 岁月在滴答的时针里渐渐推移,我们在纯白的画纸中央,涂上我们渴望的色彩与图案。我画上了彩虹,我发现这七色的水彩画,不仅仅美丽了我的画,更绚烂了我的人生。 2. 人心复杂,总留给我们太多悬念;心悸蔓延,遗落下许多尘埃。恍惚的遇见,一不小心绕成了心底永久的记忆,点燃心灯,温暖曾经怀想过的梦,照亮未来明净的脚步。 3. 生活,其实是块七色板,有着追梦的艰辛,有着成功的喜欲,有着失败的痛苦,有着我们应该微笑,去唱那生活的歌瑶。 4. 岁月不能停下脚步,时光没有回转的理由,我在秋去冬来的季节里,再次感悟自己的人生。那些深深浅浅的脚印里,我看到了自

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手体字库制作协议

手体字库制作协议 甲方:_________ 乙方:_________ 甲方和乙方约定,委托乙方制作手体字库套,双方本着平等,自愿,公平之原则,就此达成协议如下,以资信守: 第一条业务约定 1.1 甲方委托乙方根据甲方提供的字体笔迹开发制作甲方的手写字库,具体为: (1)全码版套,单价_________元,全码版制作标准为:包含_________个汉字,_________个符号;字体特征:客户手写体;应用范围:各种文书处理。 (2)标准版套,单价_________元,标准版制作标准为:包含_________个汉字,_________个符号;字体特征:客户手写体;应用范围:各种文书处理。 第二条双方的权利和义务 2.1 甲方需按照乙方的要求,按规定填写专用字帖,完毕后交给乙方。

2.2 本协议签订后,甲方需按时把预付货款给甲方,如因甲方付款而推迟交货日期,则由甲方承担责任。 2.3 甲方有权要求乙方提供良好的售后服务。包括后期的特别字体的添加和长期维护。 2.4 甲方有权要求乙方保护甲方字体的安全性,不得擅自传播;甲方拥有该字体的所有权。 2.5 乙方必须在收到甲方字体样本后的_________个工作日内把成品制作出来交付乙方,采取邮寄字库的客户以邮戳计。 2.6 乙方须保证产品的质量,严格按照制作标准制作,保证制作产品与客户手写字体的笔迹的一致性。 2.7 乙方有要求甲方按时提供字体样本的权利。 2.8 乙方只负责手写字体字库的开发,不对该字体的使用责任负责。 第三条其他约定 3.1 协议有效期内,若双方有所变动,本着友好合作的态度协商解决,凡因本协议引起的或与本协议有关的其他任何争议,双方无法解决的,应提交_________仲裁委员会仲裁。 3.2 本协议未尽事宜,双方按照相关法律规定执行或者协商解决,双方可签订补充协议。

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打造企业文化品牌之我见

打造企业文化品牌之我见文/姜盘勤 企业之间的竞争越来越表现为文化的竞争,企业文化对企业生存与发展起着决定作用,关乎企业兴衰。因此,创新企业文化,打造企业文化品牌,是提升企业核心竞争力,构建和谐企业的长效之举。 建立“全员”机制营造“创牌”氛围 企业文化建设是一项系统工作,要富有成效的抓好企业文化建设,必须积极营造领导重视、全员参与、氛围浓厚的文化环境,这是打造企业文化品牌的先决条件。首先,领导要“实步到位”。企业领导是企业文化建设的推行者和执行者,不能“走着看”、“慢慢来”,甚至走虚步。要从企业发展的高度充分认识加强企业文化建设的重要性和必要性,将此项工作列入企业发展的重要议事日程,从战略高度抓实抓牢。在运作上,要确立好符合企业特点的文化建设方案,结合各自实际,建立健全管理机制,制定出切实可行的实施举措。在工作中,要坚持做到“四同步”,即:企业文化建设与企业发展规划同步,与项目管理规划同步,与企业管理工作检查同步,与企业其它工作落实同步,确保企业文化建设顺利进行。 其次,注重“灵魂渗透”。企业文化建设离不开广大员工的参与和支持,要使他们形成共识必须加大宣传教育力度。因此,要采取集中学习、专题培训、编印文化宣传手册、制作板报和图片、在醒目的地方张贴和悬挂企业文化建设宣传标语、举办知识竞赛等员工喜闻乐见的形式,大力宣传和推行统一的企业标识、企业精神、企业价值观,牢记企业目标、管理方针,谱写出各自的企业之歌并让职工用

心唱好,真正将企业文化理念融入到职工的思想意识之中,铭刻在职工的心灵深处。 第三,狠抓落实工作。企业文化建设方案在实施过程中,要派专人加强指导,发现问题及时纠正,确保实施方案落实不走样,使企业文化建设真正得到不断加强、不断提高。尤其要建立健全一整套考评机制,对企业文化建设好的单位要大力宣扬,并给予奖励;对企业文化建设方案执行不力的单位,要规定整改期限,凡逾期不整改的,要对单位党政主管进行处罚,维护其严肃性。 培育价值观念弘扬企业精神 每个企业都有其价值观,它是企业文化的核心,是广大员工言行的指南,是企业生存发展的基本条件。要把培养全体员工积极向上的企业价值观作为一项长期而重要的工作来抓,教育职工充分认识自我价值的实现离不开企业、离不开社会,只有积极投身于为社会,为企业创造和奉献的火热生活,才能不断自我提高、自我发展,实现自己的人生价值追求。要引导职工正确处理好国家和企业、企业和个人、自我价值和社会及企业价值的关系,自觉地把个人理想、信念、价值观融入到企业价值观之中,融入到企业发展目标之中,将自我价值的实现与企业发展目标的实现结合起来,增强责任感和使命感,通过扎实工作,奋力拚搏,在实现社会价值、企业价值的过程中实现自我价值。同时,要大力弘扬企业精神。经过长期实践和提炼升华的企业精神,是企业之魂。正是靠这种精神,不少企业曾经创建了名垂史册的辉煌业绩。在市场竞争异常激烈的今天,要把企业做大做强,真正领先行业,在国际竞争中永远立于不败之地,更应大力弘扬企业精神。要采

最有意义的一件事12篇_作文

《最有意义的一件事》 最有好处的一件事作文(一): 最有好处的一件事 假期里的事多姿多彩,要我说还说但是来,但是要说最有好处的一件事,还是那次做环保。 假期第一个星期日,我和妈妈一齐去做环保,捡废弃的瓶子。我和妈妈兵分两路,各带一小队出去各奔东西捡废旧瓶子。我沿东边,带妹妹去那里捡瓶子。妈妈去西边,带阿姨去西边捡瓶子。我和妹妹拎了个大袋子,一路上垃圾纷飞,我们虽然出来捡的是瓶子,但为了环保,顺路把垃圾也捡了个精光。这一路,不光累了双脚,还累了腰,哎。这一路,真辛苦。一路上,见不了几个瓶子,但却见到了一堆垃圾,可谓垃圾满天飞呀。我和妹妹边走边捡路上的垃圾、瓶子,不一会儿,大袋子就装满了。我问妹妹:妹妹,你还明白哪里还有袋子?她回我:不明白。我和妹妹就在这时候没了头脑,一屁股坐在地上,已经是满头大汗、大汗淋漓的我们坐在地上东瞧瞧,西望望,突然,妹妹想找到了救星似的大喊:姐,快看!我顺着她的手势,看到不远处有一个摇摇欲坠的红袋子我像发了疯似的冲向红袋,猛然间,我撞上了一棵树,还好只是擦破了点皮,吓死了。捡到红袋后,我和妹妹又开始了环保之旅。弯腰、捡起,这么几个小小的动作却能换来整个村庄的干净、简洁、漂亮、美丽。 在我们会合的时候,几只小鸟从头顶飞过。太好了,鸟儿们又愿意来我们这儿筑巢、做窝、让后一代传承下去。记住,保护环境,人人有责。 最有好处的一件事作文(二): 最有好处的一件事 有好处的事情,其实很简单,不是要复杂到去做轰动整个城市或者让别人都崇拜你,夸奖你的事才是有好处的。我觉的只要过好寒假中的每一天,不要虚度光阴,这就是最有好处的事情。 就像昨日,我和妈妈还有我的朋友陈霄一齐去江边放焰火,玩完后我们就去了陈霄家开的酒吧,还叫来了很多烧烤吃。我从小就个性喜欢吃烧烤,看到后就狼吞虎咽的抢着吃,因为手没注意,一根羊肉串掉在了地下,我没管那么多,一大口一大口的吃着,酒吧里放吃完烧烤了还剩下上午像筷子一样纤细的东西的,只有一个装筷子的东西。 当我吃完以后,想捡起那一根掉在地下的羊肉串时,突然犹豫了一下:陈霄比我小吃东西都没有掉,而我却丢三落四的,很尴尬的,说不准还会被别人看不起,那不是很糟吗?说实话我就是这样的一个人,喜欢拿自己的短处去硬比人家的长处,导致自己很自卑,经常在别人面前抬不起头来,呆呆的服从别人的命令。这一回也是一样的,要是我拿起来,别人问我怎样不吃,我该怎样说呢?难道说自己掉在地下了吗?我的内心无比纠结,最终还是拿了起来,这时,陈霄看着我低着头一向在下面,也跟着低下了头问:姐姐,你在干什么呢?手上的羊肉串怎样不吃呢?吃不下了?我小小的内心又开始挣扎起来。我的头顶上顿时冒出两只小精灵出来,白色的小精灵先开口了:跟他说这是掉地下的,要不然以他那贪吃的毛病,你一说你吃不下了,他肯定抢着吃。要是沾上了什么不干不净的东西,那还得了,他是你朋友哎,不能这样伤害别人。话刚说完,黑色的小精灵开始发言了:难不成你要说是你自己掉地下了的?那别人肯定会看不起你,这么大的人了还跟小孩一样,吃个东西都会掉。你不怕自己的形象在别人上面大打

任何的收获不是巧合,而是每天的努力与坚持得来的

任何的收获不是巧合,而是每天的努力与坚持得来的 谁的幸运,都不是凭空而来,只有当你足够努力,你才会足够幸运。这世界不会辜负每一份努力和坚持。时光不会怠慢勇敢而执着的每一个人! 你要逼自己优秀,记住一个道理:只要自己变优秀了,其他的事情才会跟着好起来,别整天奢望会遇见什么对的人,不然就算遇见了也抓不住,你优秀了,自然有对的人与你并肩。 任何的收获不是巧合,而是每天的努力与坚持得来的。人生因有梦想,而充满动力。不怕你每天迈一小步,只怕你停滞不前;不怕你每天做一点事,只怕你无所事事。坚持,是生命的一种毅力!执行,是努力的一种坚持! 如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。活着不是靠泪水搏取同情,而是靠汗水获得掌声。自卑是剪了双翼的飞鸟,难上青天,这两者都是成才的大忌。 没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。 真正成功的人生,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去实现自我,喊出自己的声音,走出属于自己的道路。成功不是属于跑的最快的人,而是属于一直在跑的人。只有智者勇者及一直坚持目标的人才能成功! 一个人命运的改变,1%靠别人提醒,99%靠自己觉醒!改变你的思维,改变你的表达,改变你的世界!格局,决定你的结局!定位,决定你的地位!永远别看轻自己,因为不到最后你永远不知道自己多强大! 人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩弄纸笔者,白纸上只能涂成一滩胡乱的墨迹;认真书写者,白纸上才会留下一片优美的文章。 决定你过什么样生活,从来都不是你哪一次的选择,而是你一直以来的状态。拥有昂扬的斗志,永远积极乐观面对人生悲喜的状态,生活无论怎么选,都不会太差! 接受生活中不时出现的艰辛或是挫折,不必怨天尤人,也不需等待他人施以援手,挖掘自己的力量一步步跨过去,我们会离想要的东西越来越近,也会发现一个更好的自己。

教你叙例和析例

作文指导:教你如何叙例和析例 教学时间:2014年9月1日—4日 教学目标:通过课堂指导,规范学生议论文的写法,让学生懂得如何叙例如何析例。 教学重难点:让学生懂得叙例后如何议例。 教学方法:讲练结合。 教学时数:5课时 教学过程: 第一部分:写议论文如何叙例? 一、单个材料的使用要会合理压缩裁剪。 方法:1、舍弃与论点无关的内容; 2、变具体记叙为概括叙述 例如:事例一(近300字) 找准位置,实现自我 英国有一个普通的家庭,家中有个孩子,孩子上学时,父母对孩子的期望很高,但孩子好像对学习毫无兴趣。虽然为了父母孩子努力过,但成绩依然毫无起色。渐渐地,这个家很少再有欢声笑语,取而代之的是叹息和失望,终于,孩子因受不了家中压抑的气氛而离家出走,在外谋生时,他发现自己对雕刻似乎很有天赋。一天,他听说政府要为一位伟人雕刻一座雕像,很多雕刻匠都希望得到这个工作。在众多竞争者中,孩子技压群芳,赢得了这项工作。雕像落成那天,人们纷纷去瞻仰,大家被伟人的丰功伟业折服,同时也都注意到雕像上的另一个名字:小马文。 修改后如下:(近80字) 英国有一个男孩,对学习毫无兴趣,因不堪学校的枯燥生活和父母望子成龙的压力愤而出走。在独自谋生的几年中,他终于在雕刻上找到自我,最终成了一位有名的雕刻家。 二、多个材料的使用,可以采用以下方法举例 1、排比假设反复句式举例法:如 (一) 凡成就一番事业者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断

自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?所以不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 2、条件句式举例法: 勤学苦练是成功的必要条件。不是这样吗?有勤,才有“韦编三绝”的佳话,孔子才成为世界文化史上的名人之一;有勤,才有“闻鸡起舞”的美谈,祖逖方雄才大展,实现北伐报国的理想;有勤,才有张海迪才获得“当代保尔”的称号,才成为当代青年学习的楷模。由此可见,碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个“勤”吗?勤,有如一架彩桥,把人们从无知引向有知,从有知引向有才,从有才引向有为…… 3、对比试举例法 走出属于自己的一步,要敢于挑战权威。普朗克提出了量子力学假设及普郎克公式,但是,他发现这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的理论,由于不敢走出属于自己的一步,他沮丧地取消了自己的假设,由此使物理学理论停滞了几十年。而爱因斯坦却大胆地走出了属于自己的一步,赞赏普朗克假设并向纵深引申,提出了光量子理论,随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论,创立了震惊世界的相对论。由此可见,敢了敢于走出属于自己的一步,影响的不仅是个人,而且是整个人类。 第二部分:叙例后如何分析论证? 议论文事例论证五步法:分论点+诠释+论据+分析+结论 一、假设分析法 【例一】论点:生活的磨难可以激发创作灵感。 【假设分析】如果李白当了大官,享受荣华富贵,不用流浪江湖,那么诗仙的豪迈与脱俗肯定与他无缘;如果李煜一直当着皇帝,那么他就永远只会作一些才子佳人的词,而不会留下如此多的千古绝唱;如果没有国破家亡、颠沛流离的苦难,那么李清照也许只是一个平凡的封建妇女,而不会留下那么感人至深的婉约词作。可见,生活的苦难与磨练,是他们创作的源泉。 二、因果分析法(设问法) 【例】自信,但不能盲目 马谡镇守街亭,既不按诸葛亮的嘱咐部署行事,也不听王平的良言相劝,自认为胸有韬略,熟悉兵书一意孤行,不在要道口扎营,而是屯兵山上,结果被司马氏围山断水,放火烧山,蜀军不战而乱,几乎全军覆没。马谡自身被依军法处斩。 街亭失守,是因为马谡不懂兵法吗?不,他自幼熟读兵法,曾献计于诸葛亮,使其七擒孟获,平定南方边境;又离间曹睿与司马懿,使司马懿被罢官归田。马谡的失败,是因为他狂妄自大,固执己见,

设计方案常用字体库中英文对照表

设计常用字体库中英文对照表 当确实字体时,Photoshop会提示丢失字体,但是提示的字体名称是 一串英文字符,即使字体的名称是中文的也是一样。这给我们的带来 了困难,很难找到对应的字体来安装。今天要用字体了,所以就收集 了下供大家参考希望对大家有帮助! (简体部分) 中文字体名英文字体名文件名 PS name 汉字数 方正报宋简体 FZBaoSong-Z04S FZBSJW FZBSJW—GB1-0 7156 方正粗圆简体 FZCuYuan-M03S FZY4JW FZY4JW—GB1-0 7156 方正大标宋简体 FZDaBiaoSong-B06S FZDBSJW FZDBSJW—GB1-0 7156 方正大黑简体 FZDaHei-B02S FZDHTJW FZDHTJW—GB1-0 7156 方正仿宋简体 FZFangSong-Z02S FZFSJW FZFSJW—GB1-0 7156 方正黑体简体 FZHei-B01S FZHTJW FZHTJW—GB1-0 7156 方正琥珀简体 FZHuPo-M04S FZHPJW FZHPJW—GB1-0 7156 方正楷体简体 FZKai-Z03S FZKTJW FZKTJW—GB1-0 7156 方正隶变简体 FZLiBian-S02S FZLBJW FZLBJW—GB1-0 7156 方正隶书简体 FZLiShu-S01S FZLSJW FZLSJW—GB1-0 7156 方正美黑简体 FZMeiHei-M07S FZMHJW FZMHJW—GB1-0 7156 方正书宋简体 FZShuSong-Z01S FZSSJW FZSSJW—GB1-0 7156 方正舒体简体 FZShuTi-S05S FZSTJW FZSTJW—GB1-0 7152 方正水柱简体 FZShuiZhu-M08S FZSZJW FZSZJW—GB1-0 7156 方正宋黑简体 FZSongHei-B07S FZSHJW FZSHJW—GB1-0 7156 方正宋三简体 FZSong III-Z05S FZS3JW FZS3JW—GB1-0 7156 方正魏碑简体 FZWeiBei-S03S FZWBJW FZWBJW—GB1-0 7156 方正细等线简体 FZXiDengXian-Z06S FZXDXJW FZXDXJW—GB1-0 7156 方正细黑一简体 FZXiHei I-Z08S FZXH1JW FZXH1JW—GB1-0 7156 方正细圆简体 FZXiYuan-M01S FZY1JW FZY1JW—GB1-0 7156 方正小标宋简体 FZXiaoBiaoSong-B05S FZXBSJW FZXBSJW—GB1-0 7156 方正行楷简体 FZXingKai-S04S FZXKJW FZXKJW—GB1-0 7156

我为父母做的一件事情(作文20篇)

我为父母做的一件事情(作文20篇) 我为父母做的一件事情作文(一): 父母辛辛苦苦把我养大,如今长大的我决定在新年里为父母做一件力所能及的事,来报答父母的养育之恩。 今日晚饭过后,我趁爸爸妈妈在厨房里忙着洗刷的时候,到浴室打开热水器,并在洗脸盆里盛好了热水,把他们俩的毛巾浸泡在水里,洗脚盆里也放好了半凉半热的水,整个厕所热气腾腾的,然后我把忙完家务活的爸爸妈妈拉进浴室,当他们看到脸盆里的水和毛巾时,露出惊诧的眼神,未等他们询问,我已是伸进脸盆拧好毛巾递给妈妈后又再拧干另一条毛巾递给爸爸,一旁忙得气喘吁吁的我看着爸爸妈妈把热呼呼的毛巾敷在脸上,心理甭提有多开心了等他们洗完,又一把把他们按在椅子上,说:爸爸、妈妈,让我帮你们洗洗脚吧说完让爸爸妈妈把脚伸进洗脚盆,我用肥皂轻轻的为他们搓脚,却引来爸爸妈妈的笑声,原先他们也怕痒啊当我忙完这一切,爸爸妈妈激动的把我抱进怀里,对我说:宝贝,多谢你了。看着一脸笑容的爸爸妈妈,我觉得我今日做了一件最有意义的事了 为父母做一件事,虽然很累,可是,很欢乐 我为父母做的一件事情作文(二): 父母经常为我操劳、操心,我觉得应当找个时间报答一下他们,可他们总是忙忙碌碌的,我的计划总不能施行。

过年了,爸爸妈妈都在家休息,我总算有表达心意的机会了。 看见刚干完活累得躺在床上的爸爸妈妈,我凑过去说:累不累啊?妈妈说:只要你听话、好好学习,生活的幸福,我们再累也没关系,妈妈微笑着答道。我们的谈话让爸爸听见了,爸爸说:小多多,你想干什么啊?我说:你们平时为我操心,此刻我为你们做一件事吧妈妈说:行啊,你还小,不能帮我们太大的忙,我们此刻很累,你就给我们按摩吧我想:按摩这么容易,捶几下就行了,就给他们按摩吧(这我可就大错特错了,按摩是讲究技术的,需要用力均匀,可难了)我正准备开始,爸爸说:妈妈总是无缘无故地腰疼,你只给她按就行了,这样也省省你的劲儿了,真是知我者乃爸爸呀我的一句话把妈妈、爸爸都逗乐了。妈妈说:快点吧,我的腰都痛得直不起来了,我立刻伏下身给妈妈按摩。 我先给妈妈捶背,劲太小了,你在给我挠痒痒吗?听了妈妈提的意见,我又加大了力气,妈妈这才满意地说:此刻还差不多,我想:哼,别小瞧我,我必须按摩得你无法挑剔。 接下来是按摩腰,妈妈的腰太粗了,我的手太小了,我得花大力气按摩她才有感觉,推、揉、按、点、捶……各种方法都用上了,手累了,用脚踩。 渐渐地我的动作慢下来了,一旁的爸爸看见我已经累得筋疲力尽了,他赶紧说:好了,今日就到这吧,爸爸太感激您了,说完我立即躺在床上,一动也不动了。 我为父母做的一件事情作文(三):

如何打造一个品牌

如何打造一个品牌以及注意事项 一个好品牌是一种特殊的无形资产,它甚至比有形资产价值更高。而小企业由于自身条件所局限,必须从一开始就在经营企业的同时,策划、培育、经营、发展自己的品牌。> 选择一个好产品 如果没有“好产品” ,打造品牌就是一句空话。选产品要: 1、要有做区域品牌的思想。认真分析研究市场,要集中营销,先做区域品牌。 2、在既定的行业范围内,选择适合自己生产或经营的产品大类。 3、要考虑到产品的个性,找到产品的切入点。在所选定的产品大类中筛选符合要求的产品,进行深入细致的市场调查研究工作,将所选产品的范围逐步缩小。找准切入点是打造品牌的关键之一,这个切入点可以从生产线上找,可以从大环境上找,也可以从原料上找,有时还可以跳出产品这一概念和传统思维的圈子。 >起个好名宇 名字是品牌中可以用语言读出声的部分,是一个产品在市场上亮相时给消费者的第一印象。起名字:产品或企业的名称,在符合自身的特点和目标市场的文化心理的同时,还要有一定的包容性,为以后企业产品的延伸及新产品的推出奠定基础。另一方面,名字要能给人积极、美好的联想,要有独特性,能区别于其他产品,且不宜含有让消费者感觉生涩的字。 >设计一个好标识 标识虽不能用语言称呼,却可以表现产品、品牌的丰富内涵。 1、有自己独特的个性,能展示企业形象。 2、能把企业的主要信息传递给消费者。 3、易懂易记,能给人美好的联想。 > 注册一个好商标 企业单有一个好名字,好标识还不够,还要给它遮上一把“保护伞”。企业要把自己精心选取、设计的名字、标识拿到政府相关部门注册登记,获取它们的专用权。在注册时,还应注册防御性商标。 >定个好位置

做一件有意义的事情_800字

做一件有意义的事情_800字 我让妈妈露笑脸“三·八”妇女节前我听邹老师说,这个节日已有一百岁了!记得我曾读过一本关于母爱的书,书名是《狼王梦》,书中母狼紫岚对小狼崽付出的已经太多了,我想我们的母亲也一样吧!所以,今年的“三·八”妇女节,我要让妈妈彻底地露了一次笑脸报答一下平时总是为我忙 忙碌碌的妈妈! 这个节日还真了不起。于是我想:一定要在这个特殊的节日为妈妈忙碌一下,送上我的祝福和礼物,让妈妈露出笑脸!想到这里,我就开始了我的行动。周六下午,做完作业后,爸爸就陪我来到超市。 我们来到食品区,我很快便搜寻到了我的购物目标:蛋糕粉。取下蛋糕粉,付完钱;我们又来到鲜花店,看到琳琅满目的鲜花,我一下子就被其中的一束配上了满天星的香水百合所吸引,于是老爸为我买了单,我在贺卡上写了祝福的话语,就快速地回了家。到了家,妈妈还在电脑前工作,我悄悄地来到厨房,把蛋糕粉取出,按照包装袋上的说明开始忙碌起来。 妈妈听见了厨房的动静,喊道:“孙韵斐,你在干嘛?”我连忙掩饰道:“没什么,没什么,你忙你的吧!”说完,我用袖口擦了擦额头上的汗,用手轻轻地拍了拍胸口对自己

说:“幸好,幸好!”五分钟后,在我与爸爸的默契合作之下,一个金黄透亮、散发出浓郁香味的蛋糕新鲜出炉了。这时妈妈被香味吸引了过来:“什么东西这么香啊?”妈妈边说便来到了厨房,看到蛋糕,奇怪地问:“今天父女俩哪来的兴致做起蛋糕来了?”“等等,等等。” 我边说边把妈妈赶出了厨房。我指挥老爸用小刀把蛋糕中心挖空,在里面放上我周五买的手链,然后在上面用蛋糕覆盖,在蛋糕的上面又放了草莓等水果,啊,一个水果蛋糕终于做成了!我捧着蛋糕和鲜花,走出了厨房,来到了妈妈的面前,对妈妈说:“节日快乐,祝您笑口常开,青春常驻!”妈妈笑着对我说:“乖女儿,长大了,知道心疼妈妈了,谢谢!”妈妈接过鲜花和蛋糕。 “快尝尝,味道怎么样?”我催促道。妈妈品尝着我做的蛋糕,神情十分专注,嘴角露着了笑意,吃着吃着,当妈妈看到蛋糕里的手链时,妈妈的眼眶湿润了,抱住了我,哽咽着说:“这是妈妈尝到的最好吃的蛋糕!”我躲在妈妈的怀里,看到妈妈露出的笑脸,感受到妈妈激动的心情,我的心里比吃了蜜还甜!这次我感恩成功啦!YES!

FontCreator创建字体

FontCreator制作手写字体 1. 使用fontcreator 9.1 打开已安装的字体,本例中选择“微软雅黑”字体,如图1-图3所示。(在使用已经安装字体的时候,最好将windows\fonts下的字体复制到其它文件夹下进行编辑,这样能够保证已安装字体的安全) 图1 图2

图3 2. 打开https://www.360docs.net/doc/e411553664.html,/encode?type=2,查询文字的unicode码。查到的“沈阳师范大学”的unicode码分别是6C88、9633、5E08、8303、5927、5B66,如图4所示 图4 3.在打开的字库中找到这个unicode码对应的汉字所在的位置,并打开这个汉字的字形。或者直接用Ctrl+F快捷键打开查找对话框,输入待查找的字,然后双击文字,进入字体编辑窗口,如图5所示

图5 4.用手机拍摄手写的汉字的图片,调整大小和对比度,如图6所示。 图6 5.在打开的“沈”字的字体编辑窗口单击右键,在弹出的菜单中选择导入图像,如图7所示 图7 6.调节阈值滑块,使右边的生成轮廓时使用的图像清晰,背景为白色,如图8所示

图8 7. 调整后,点击“生成按钮”。手写文字就导入到沈字的编辑窗口中,如图9所示。 图9 8.删除“阳师范大学”5个手写字,调整“沈”字的大小,使手写的“沈”字与原来字库中的“沈”字位置和大小相同。最后删除原来的“沈”字,如图10所示

图10 9. 按同样的方法,将字体库中的“阳师范大学”分别修改为手写体。 10. 在“文件”菜单中选择“另存工程为”子菜单项,保存工程。 11. 打开“字体”菜单中的属性对话框,修改“字体族”的名字,本例中修改为“NewFont”,如图11所示。 图11 12. 再点击“自定义”选项卡,将所有的“附加命名字段”删除。然后添加新的自定义命名 “输入内容”中输入“NewFont”,“语言ID”项选择“中文-中国”,“名称ID”选择“字体族”, 字段。 如图12所示。然后点击“确定”按钮,返回“字体属性”对话框。再点击“确定”按钮返回字体编辑环境。

班主任,应打造自己的品牌

班主任,应打造自己的品牌 班主任,应打造自己的品牌 文/谢秋霞 当今社会追求品牌已成为一种时尚。很多人在进行精神投资或精神学习的时候,往往都是慕名而来。美国教育家杜威说:社会大学校,学校小社会。 可见,班级的建设也应有品牌意识。名牌集体一旦形成,学生自身便拥有一种成功的喜悦,会以在这样的班级而感到自豪。要建立品牌班集体,班主任可谓是责无旁贷。时代呼唤品牌,班主任,也应打造出自己的品牌! 一、建立品牌管理制度。 不以规矩无以成方圆,完善而有特色的班级管理制度,有助于良好班风学风的形成,有利于体现品牌班级形象的建立。因此,作为班主任要根据班级实际及学校各项规章制度要求,因班制宜、因人制宜地与学生一道制定体现时代特色的

班级学生管理制度,如值日制度、课前纪律制度、作业上交制度、班干轮流制度,使学生有规有矩。 二、营造品牌班级文化环境。 班级文化是班主任利用和创设班级的精神氛围、文化制度、文化关系、文化环境等来熏陶和培育学生文化人格的影响活动。班级文化环境是班级文化的重要组成部分。 要营造品牌班级文化环境,班主任需要及时捕捉教育的新信息,需要付出全身心的爱,需要创新意识,需要与班干部和学生一起群策群力策划和营造。 苏活姆斯基说过:无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是利用襁褓,我们都将从审美的高度深入规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,并最终连学校的墙壁也在说话的远大目标。 可见,对教室的精心包装,让教室的每个角落都具有教育内容,是多么富有教育意义。

在教室可利用内容丰富主题黑板报对学生进行有针对性的教育;利用一些角落展示学生的手抄报、美术作品、优秀习作能让学生体验到成功的喜悦;利用图书角可激发学生的阅读兴趣、提高阅读能力扩大知识视野;利用一两盆绿色职务,营造一种绿化美,让师生宁静,消除疲劳 进行班级文化建设,还可以通过设计班徽、确立班训、出版班报来增强同学们对班的归属感,提高班级小主人意识。 条件成熟的话,甚至建立起班级网页,为学生拓宽展示自己与展示班级的空间,就会增加班级的凝聚力,为打造班级的品牌形象提供了一个很有效的渠道。 三、建立品牌班干队伍。 建立一支德才兼备的品牌班干队伍,能让班主任进行班级工作如鱼得水。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,班干部整体性的好坏往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。 在班级建设过程中引入竞争机制,班干部上任采取上岗,通过自荐、推荐、民主评议产生,让学生民主推选出他们心目中的榜样。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。

记一件有意义的事500字3篇

记一件有意义的事500字3篇 作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编整理的记一件有意义的事500字3篇,供大家参考! 记一件有意义的事500字3篇记一件有意义的事500字1 暑假生活开始了,我给自己的假期生活安排的丰富多彩:去婆婆家玩玩,去书城看看自己喜爱的书,周末和父母一起旅游;每天做做作业,下午去游泳一会,还有…… 就这样在我每天过着舒服的日子时,有一天忽然我从电视新闻中看到我们四川的川东、川南等地遭受暴雨,受到洪水的袭击。上百万群众生命、财产受到不同层度的损失。看到电视画面上,洪水袭来时,人们来不及抢救任何财物,眼睁睁地看着自己辛苦修起的房屋被洪水冲毁。我当时心里真痛恨这场雨,“你”这一到来,来势凶凶的,让多少人流离失所啊。那些和我同龄的孩子们,他们的学校在这次洪水的袭击下,也面临垮塌,即将失学。他们的粮食被冲走了,房屋被毁了。他们多么需要我们的关心和帮助啊。 四川电视台发起的“彩虹行动”在我们社区影起了很大的反响,人们纷纷捐钱捐物。我也赶快回家,找来一些好的衣物,学习用品,还有爸爸、妈妈平时给的我零花钱70多块捐到社区。我捐得不够多,灾区的人们需要的就是我们这些人的支持,有了这些支持他们一定能战胜困难的,重建家园的。

我的零花钱本来想买玩具的,捐给了灾区,我一点也不后悔。让我感觉我做了一件真正有意义的事了。 --500字 记一件有意义的事500字2 暑假生活开始了,我给自己的假期生活安排的丰富多彩:去婆婆家玩玩,去书城看看自己喜爱的书,周末和父母一起旅游;每天做做作业,下午去游泳一会,还有…… 就这样在我每天过着舒服的日子时,有一天忽然我从电视新闻中看到我们四川的川东、川南等地遭受暴雨,受到洪水的袭击。上百万群众生命、财产受到不同层度的损失。看到电视画面上,洪水袭来时,人们来不及抢救任何财物,眼睁睁地看着自己辛苦修起的房屋被洪水冲毁。我当时心里真痛恨这场雨,“你”这一到来,来势凶凶的,让多少人流离失所啊。那些和我同龄的孩子们,他们的学校在这次洪水的袭击下,也面临垮塌,即将失学。他们的粮食被冲走了,房屋被毁了。他们多么需要我们的关心和帮助啊。 四川电视台发起的“彩虹行动”在我们社区影起了很大的反响,人们纷纷捐钱捐物。我也赶快回家,找来一些好的衣物,学习用品,还有爸爸、妈妈平时给的我零花钱70多块捐到社区。我捐得不够多,灾区的人们需要的就是我们这些人的支持,有了这些支持他们一定能战胜困难的,重建家园的。 我的零花钱本来想买玩具的,捐给了灾区,我一点也不后悔。让我感觉我做了一件真正有意义的事了。

手体字库制作合同

手体字库制作合同 要点 甲方委托乙方制作手体字库,甲方提供字体样本,甲方向乙方支付费用。 手体字库制作合同 甲方(委托方): 乙方(受托方): 甲方和乙方约定,委托乙方制作手体字库套,双方本着平等,自愿,公平之原则,就此 达成合同如下,以资信守: 一、业务约定 1.甲方委托乙方根据甲方提供的字体笔迹开发制作甲方的手写字库,具体为: (1)全码版套,单价元,全码版制作标准为:包含个汉字,个符号;字体特征: 客户手写体;应用范围:各种文书处理。 (2)标准版套,单价元,标准版制作标准为:包含个汉字,个符号; 字体特征:客户手写体;应用范围:各种文书处理。 2?乙方最终提交字库成果的要求: 数据格式:。 其它要求:。 二、双方的权利和义务 1?甲方需按照乙方的要求,按规定填写专用字帖,完毕后交给乙方。 2?本合同签订后,甲方需按时把预付货款给甲方,如因甲方付款而推迟交货日期,则由甲方承担责任。3?甲方有权要求乙方提供良好的售后服务。包括后期的特别字体的添加和长期维护。 4?乙方应保护甲方字体的安全性,不得擅自传播;甲方拥有该字体的所有权。 5?乙方必须在收到甲方字体样本后的—个工作日内把成品制作出来交付乙方,采取邮寄字库的客户以邮戳计。 6?乙方须保证产品的质量,严格按照制作标准制作,保证制作产品与客户手写字体的笔迹的一致性。7?乙方有要求甲方按时提供字体样本的权利。 8?乙方只负责手写字体字库的开发,不对该字体的使用责任负责。 三、知识产权 1?乙方所提交字库的全部知识产权归甲方所有,乙方不主张任何权利(包括不要求署名权)

2?如字库使用过程中存在侵犯他人知识产权或其它争议,由甲方承担全部责任,乙方不承担责任。 四、争议解决 因本合同引起的或与本合同有关的任何争议,由合同各方协商解决,也可由有关部门调解。协商或调解不成的,按下列种方式解决: (1 )提交位于(地点)的仲裁委员会仲裁。仲裁裁决是终局的,对各方均有约 束力; (2)依法向所在地有管辖权的人民法院起诉。 五、附则 1?本合同一式二份,协议各方各执一份。各份协议文本具有同等法律效力。 2?本合同经各方签署后生效。 签署地点:省市区 签署时间:年月日 甲方(签字): 地址: 联系方式: 乙方(签字): 地址:联系方式:

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