中班豆子粘贴画教案

中班豆子粘贴画教案

篇一：植物种子粘贴画校本课程】

前言

秋天是一个丰收的季节，种子收获了，各种花草树木也在不断发生着变化，教师们发动孩子家长为孩子们收集了各种不同的种子、各类不同的树叶，并指导孩子们利用这些材料创作了许多有创意的作品，如：水果宝宝、蝴蝶、小鱼、手掌、小女孩、喜洋洋等。这些活动，不仅锻炼了孩子们的动手能力，还使他们感受到了成功的喜悦。本教材按照不同年龄特点将书分为三大类：幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。其中幼儿小班内容有十节，幼儿中班内容有十二节，幼儿大班内容有十五节。所设计的内容丰富、涉及面广、由易到难，适合不同层次的幼儿。《植物种子粘贴画》介绍了儿童美术粘贴画的多种制作方法，给孩子们打开了一个创造美的窗口，在这里孩子们会惊喜地发现：原来美就是这样创造出来的！当孩子感受了各种的材料后，他们就会根据自己的需要去选择合适的材料来进行创作，体验想象、表达和创造的快乐。当那些奇思异想，多角度、多形式地被表现出来，当那些原本是废弃物的材料在巧妙的组合下变成一件件艺术品，他们会乐此不疲，他们会自豪地说：我就是创造美的

天才。

“让学习成为游戏，在游戏中学习”是本书的宗旨所在，相信这套书

一定会给小朋友这种感觉，也希望小朋友在看完这本书后，能充分展开想象的翅膀，发挥创造力，大胆创作出自己的作品，成为一名心灵手巧的好孩子！

目录

幼儿小班

1. 钟表粘贴制作方法

2. 小熊粘贴制作方法

3. 小鱼粘贴制作方法

4. 种子大比拼粘贴制作方法

5. 可爱的水果宝宝---菠萝粘贴制作方法

6. 可爱的水果宝宝---桃子粘贴制作方法

7. 树叶粘贴制作方法

8. 手掌粘贴制作方法

9.太阳粘贴制作方法10. 乌龟粘贴制作方法

幼儿中班1.老玉米粘贴制作方法2.羊粘贴制作方法3.花粘贴制作

方法4.蝴蝶粘贴制作方法5. 小鸭子粘贴制作方法6.孔雀的粘贴制作方法7.快乐舞蹈粘贴制作方法8. 美丽的房子粘贴制作方法9. 水果好朋友粘贴制作方法10. 向日葵粘贴制作方法11. 蝴蝶粘贴制作方法12. 喜羊羊粘贴制作方法

幼儿大班

1. 女孩粘贴制作方法

2.美粘贴制作方法

3. 合家欢粘贴制作方法

4. 课间十分钟粘贴制作方法

5. 少女粘贴制作方法

6. 蜘蛛粘贴制作方法

7. 孔雀开屏粘贴制作方法8. 和平鸽粘贴制作方法9. 奥运五环粘贴制作方法10. 母鸡粘贴制作方法11. 花粘贴制作方法12. 寿粘贴制作方法13. 秋粘贴制作方法14. 蓝猫粘贴制作方法15. 龙粘贴制作方法第一节钟表

一、工具准备:双面胶带

二、材料准备：各种豆子（黄豆、黑豆、青豆、豌豆、芸豆、绿豆等）或粮食（大米、小米、包谷豆、高粱等）；硬白纸板。

三、方法步骤: ①事先确定所要拼贴的图案，可用铅笔在硬纸板上轻轻勾稿，再将所拼贴的区域粘上双面胶带，撕去胶带上层，就可以粘豆子了。

②为了保证豆子能粘贴牢固，做完后最好用罐装喷雾清漆喷一下，也能保证粘贴画的表明光泽。

四、要求：①豆子和粮食谷物粘贴时要注意粘贴排列细密，豆子之间不能松散。②注意色彩搭配：深色和浅色要搭配开，注意色彩的反差，最忌色彩区别不开。

③豆子或粮食、谷物的大小对比搭配。如大的豆子之间搭配细小的小米或大米，大小和粗细之间的搭配可以让画面有层次，有变化。

【篇二：蛋壳贴画教案】

蛋壳贴画

课时：1 课时

课堂类型：造型表现教学目标：通过制作蛋壳装饰画，培养学生想象力，引导学生利用“废弃物”创造新形象，创造生活的乐趣，达到心灵手巧、精神充实。教学重难点：

1 、纹样的构思与设计。

2 、蛋壳颜色间的搭配和蛋壳与底色的关系。教具学具：各种颜色的蛋壳、彩纸、胶、镊子教学过程：

一、组织教学：检查学生用具准备情况

二、讲授新课：

1 、导入：蛋壳的颜色有几种？

2 、新授：

师：如果把蛋壳压碎了，放在不同颜色的纸上会出现不规则的纹理。如果把这些不同颜色的蛋壳粘贴成一个物象，会构成一幅很美丽的平面装饰画。

3 、作品赏析：播放课前准备好的蛋壳制作录像。小狗是空出来的底色，船、树桩、小鸟、房子等好像嵌上一样有立体感觉。外形简练概括，特征很突出，每幅作品都能构成美而有趣、装饰味很强的画面。

欣赏一些制作素材，让学生到讲台上观察下蛋壳制作作品，激发学生的学习兴趣。

4、蛋壳加工方法：把各种颜色的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋洗净，倒出内容。再将蛋壳内膜轻轻撕掉，晾干存好待用。

5 、蛋壳贴画的步骤：

（1）现在衬纸上用铅笔轻轻画出图案。

（2）把蛋壳用手指压碎，在纸上涂上胶水，用镊子夹或者牙签将蛋壳粘贴在卡纸上。

三、学生作业，教师辅导：注意胶水涂一点粘一点蛋壳，不要涂得过多，以免胶水变干。

四、小结：对作业进行评价。教学反思：我这节课主要是让学生动手动脑，学玩相结合，让学生了解环保再利用的好处，及让学生们从小养成环保的好习惯。

蛋壳贴画

教学目的：使学生学会变废为宝，养成平凡中求神奇的思维活动，进一步巩固上节课的知识。培养学生的归纳设计能力和养成良好的节约习惯。

教学重点：利用鸡蛋壳的碎片质感来拼贴画面，注意使画面简洁。教学难点：作品构思巧妙，颜色自然搭配。

教学准备：图片、范画、示范用蛋壳，胶水、色纸、铅笔、蛋壳，胶水、色纸。

教学过程：

一、组织教学

二、导入新课：

1 、谈话导入

教师：鸡蛋是我们每个家庭都离不开的一种营养品，一般情况下，吃完后我们就把蛋壳扔进垃圾筒里去了。可是，如果我们把蛋壳洗净，将里面的一层内膜揭去，再把它们进行合理搭配，就可以组成一幅别致、新颖的装饰画了。板书：蛋壳碎片粘贴画

三、讲授新课：

1 、欣赏范画并思考：（1）这幅装饰画贴的是什么？是按什么形式贴的？给我们什么样的感觉。

（2）这幅画是按什么贴的，感觉怎样？

2 、欣赏教师范画：

（1）用线表现的物象简洁、清晰、明快（2）用面来表现的物象浑厚，有一种整体的美感

3 、教师示范制作步骤：（1）根据设计选彩纸

（2）设计稿

（3）均匀粘贴碎蛋壳

4 、请学生尝试一下蛋壳粘贴技能

四、布置作业：运用不同的颜色蛋壳碎片，用胶水涂在色纸上粘线贴面，做一幅漂亮的装饰画

五、学生制作，教师巡视指导

六、展示、小结、下课

蛋壳贴画课时：1 课时课堂类型：造型表现教学目标：通过制作蛋壳装饰画，培养学生想象力，引导学生利用“废弃物”创造新形象，创造生活的乐趣，达到心灵手巧、精神充实。教学重难点：

1 、纹样的构思与设计。

2 、蛋壳颜色间的搭配和蛋壳与底色的关系。教具学具：各种颜色的蛋壳、彩纸、胶、镊子教学过程：

一、组织教学：检查学生用具准备情况

二、讲授新课：

1 、导入：蛋壳的颜色有几种？

2 、新授：

师：如果把蛋壳压碎了，放在不同颜色的纸上会出现不规则的纹理。如果把这些不同颜色的蛋壳粘贴成一个物象，会构成一幅很美丽的平面装饰画。

3 、作品赏析：黑猫是空出来的底色，船、羊、小兔、房子等好像嵌上一样有立体感觉。外形简练概括，特征很突出，每幅作品都能构成美而有趣、装饰味很强的画面。

4 、蛋壳加工方法：把各种颜色的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋洗净，倒出内容。再将蛋壳内膜轻轻撕掉，晾干存好待用。

【篇三：中班区域游戏活动教案】

中班区域游戏活动教案身处团场的孩子极具优势，因为团场中蕴含着许多的丰富的教育资源，田野成立孩子们生活的课堂，孩子们去田野中观察各种农作物，观察各种昆虫的不同特征。本次活动是孩子们走进田野观察各种虫子的特征已积累了些经验之后并结合《虫虫，虫虫飞》的主题活动开展了美工区、科发区、生活区。

一、美工区

《虫虫大集合》

活动目标：根据虫子的造型选择合适的材料，制作成相似的造型动准备：剪刀、彩笔、固体胶、瓦楞纸、扭扭棒等活动过程:1 、教师将制作材料分类摆放在塑料筐中。

2 、幼儿共同阅读幼儿用书，讨论书中各种虫子的名称及制作材料和方法根据书中的作品选择2-

3 中昆虫来尝试制作。

3 、教师提醒幼儿拿取材料时要有计划性，在制作过程中发现有多余

的材料时请尽快放回到筐中，以便其他人取用。

4 、展示作品

《对称剪纸画》

活动目标：1、以部分图形为依据辨认出整体图形

2 、能沿边剪下图形，

活动准备：剪刀、胶水、彩笔

活动过程：1、认识对称图形。

2 、尝试自己创造对称图案。

3 、完成对称图形粘贴画。

二、科发区

《昆虫档案》活动目标：了解昆虫特征，分辨昆虫和非昆虫。活动准备：笔、放大镜、昆虫标本、昆虫档案记录单活动过程:1 、选择昆虫标本盒观察，并将结果记录在记录单里。

2、鼓励幼儿用“我观察??（虫子名字）有?..有??还有??”的句式说清楚自己的发现。

3 、教师帮助幼儿整理记录单，将所有的昆虫记录单收集在一起，制成昆虫档案。

《积木数一数》

活动目标：1、认识简单的立体图形

2 、正确点数完整作品中的各个积木的数量活动准备：多个积木、笔、操作记录单。

活动过程：1、幼儿选择多种积木

2 、请幼儿随意搭建积木造型并进行观察点数积木的数量。

3 、填写记录单。

三、生活区《夹豆豆》活动目标：1 、通过夹豆豆引发幼儿使用筷子的兴趣。

2 、通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力活动准备：饺子形布袋、筷子、小盒、各种豆类活动过程：1、每位小朋友一双筷子和一个小盒2 、要求幼儿不能将豆子随意抛洒、手抓。

3 、幼儿右手使用筷子将豆子夹入盒内或饺子形布袋内。

四、图书区《可爱的动物》活动目标：能安静阅读，了解昆虫的特征。

活动准备：圈圈书活动过程：1、小朋友们拿取自己喜欢的书，认真阅读。

2 、通过阅读观察书中虫虫特征。

3 、阅读后能将书籍放回原位