告家长书(三年级)

告家长书

尊敬的家长：

根据国家课程要求，以《基础教育课程改革纲要》和《语文课程标准》为指导，全面贯彻素质教育的精神和理念，我校语文学科期末阶段将实施多元评价方案。

（一）检测对象：三年级全体学生。

（二）检测内容

（1）朗读：本学期所学课文抽选其中一段朗诵。

（2）背诵：本学期要求背诵的课文及书香华韵，包括语文园地1-8的读读背背，抽取其中一篇或一个片段背诵。

（3）复述：针对一篇课文根据提示语进行复述。

（三）检测时间：1月5日第六节（3：10-4:20）

（四）检测方法：每班挑选8名学生担任评委，对同年级另一班级交换检测。（五）需要您配合的重要工作：

1、从即日起，请督促孩子每天背诵一篇要求背诵的课文（见附表），朗读一篇不要求背诵的课文（所学的课文都可能被检测），要求声音响亮，体态大方，朗读准确流畅。

2、请家长配合老师教育学生等候检测时遵守纪律，保持安静。检测时站姿端正，先敬队礼，再递上自己的检测表。抽签检测，声音要响亮，每位学生的检测时间在3分钟以内。检测完鞠躬道谢，领回自己的检测表。检测当天放学后，学生把自己的多元评价检测表带回家让家长签字，下周一交给语文老师，再统一上交学校存档。

香华实验学校三年级语文组

2017年12月14日

人教版语文第五册背诵登记表

班级：姓名：

分以下。说话设两个评价标准：达标和不达标，请打“√”选择。香华实验学校2017—2018学年度第一学期

三年级语文专项能力达标检测内容姓名：选择题号：评分：达标（）待达标（）

请任意选择一题完成

1.根据关键提示语，完成课文《陶罐和铁罐》的复述。

奚落傲慢谦虚轻蔑争辩恼怒不再理会流逝遗落发现惊讶高兴光洁翻来覆去2．根据表格提示，完成课文《矛和盾的集合》的复述。

3．根据以下提纲，完成课文《富饶的西沙群岛》的复述。

风景优美海面

海底：珊瑚、海参、大龙虾、鱼

物产丰富海滩：贝壳、海龟

海岛：鸟的天下