民办学校招聘教师经

民办学校招聘教师经内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

民办学校招聘教师经验

1.借助学校档案对近五年己录用教师情况进行数据分析，你会发现最适合自己学校毕业生是怎样群体(学历、出身、薪酬)，否则招来要么留不住,要么不适应。比如县级以下民办学校尽量要招农村出身孩子，能吃苦、工作量大点、饮食、住宿、环境稍差点还能兔强适应;城市独生女多数就不行。

2.教师代际进化非常明显，九零后教师理念是一边工作一边享受生活，他选择学校不仅考虑薪酬，还考虑生活环境，追求生活质量、幸福指数。

3.除了笔试学科水平外，还要面试他管班能力，小学有时管班能力比学科水平还重要!若有条件还要进行心理测查。

4.要借助职业测查量表来安排招聘教师是从事教学工作还是管理工作。

5.对面试未被录用教师事后尽量用邮件回复未被录用原因及急需提升地方。

6.对新招聘教师安排宿舍非常重要，尽量让其与优秀教师同宿舍，否则该教师会被负面同化。

7.第一天、第一周、第一个月是新教师决定去留的三个关键节点，平安度过，就安下心啦!

8.新教师到学校报到要采取吃住行、工作安排一条龙式服务，减少不必要麻烦。

9.尽量安排老教师全程帮扶;第一个月不纳入量化;若老教师与新教师发生矛盾，原则上老教师无理。

10.对新教师入职要举行隆重仪式;新教师入班上第一节课时，学校主要领导要陪同到班并郑重向学生推荐新教师业绩。

附:六维测查法招聘教师方案

A校面向社会公开招聘一批小学各学科教师，董事长聘我作为这次招聘这计方案，并让我作为主考官全面实施。

现将设计六维测查方案简介如下:

一、面试关

请你做一个自我介绍，你最优点是什么你最大的缺点是什么你为什么要应聘我们学校你服从学校岗位安排吗因这五个经典面试题已成套路，早0ut了。

共设计五个问题，通过回答测查应聘者谈吐、礼仪、阅读、职业规划及对教育认识。

二、心理测查

设计“如你最不喜欢与什么样同事(学生)相处若恰好遇到这类同事你会怎么办等三个问题，对应聘者测查

三、团队合作意识(管理能力、沟通能力)情景测查

创设一个问题情景，随机让五个应聘者组成小组。从组织能力、协调能力、合作意识、达成共识等视角观察其表现。

关于沟通能力，我们可采取如下上推、平移、下切方追问:关于上下级沟通方面你遇到过哪些问题关于领导不认同你观点的问题，你用什么方法解决达到效果了吗你是在什么场景、范围使用呢有同事和你一块做了吗

四、班级管理能力测查

请你描述一个你遇到的真实课堂上偶发事件这件事在什么背景下发生的你采取了什么措施实施时遇到了什么问题最终结果如何此事处理对你有何启迪。

五、微型课

对教师基本功、学科教学艺术考评。

六、学科知识考试

温馨提示:务必对应聘者性格、心理测试，有心理疾患或心理变态者坚决不录用;班级管理能力、合作意识与教学能力相比，前者更重要。

特别提醒:仅凭讲课好坏招聘教师靠不住。

民办学校教师聘用合同书

合同编号：（6位阿拉伯数字） ____民办学校教师聘用合同书聘用单位：受聘人：

说明 1.本合同系我校聘用教师、职员时与受聘人在确定聘用关系签订聘用合同时使用的参考范本。 2.除本合同所列内容外，经聘用双方经协商一致，可另附页增加有关条款，但必须符合有关法律、法规、规章和规范性文件的规定。另附页增加的有关条款须经双方当事人签名确认方有效。 3.书写时一律用钢笔或者签字笔，并使用碳素或蓝黑墨水，字迹要端正、清楚。 4.本合同内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字；书写工作报酬等金额，一律用大写。 5.本合同所列项目无书写内容时，可写“无”或划上斜杠（/）。 6.本合同未经合法授权代签无效。乙方（受聘人） — 2 —

— 3 — 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》及有关法律法规，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则，签订本聘用合同书并保证严格履行。一、聘用岗位第一条甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力, 聘乙方的工作岗位为。第二条聘用期间若乙方不能胜任现在的工作岗位，甲方可以调整乙方的工作岗位，但不能调低乙方的基本工资。二、合同期限第三条合同期限为以下第种： 1、固定期限合同，正式聘用期不得低于一年，但乙方提出签订期限低于一年期限合同的除外。合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期

限的劳动合同，试用期不得超过六个月。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。甲方聘用乙方的合同期限：自年月日起，至年月日止，包含试用期为个月，自年月日起，至年月日止。 2、无固定期限合同，自年月日起。 3、完成一定工作任务合同：完成任务的标志是：。三、权利和义务第四条甲方的权利：（一）按照章程自主管理；（二）组织实施教育教学活动；（三）获得乙方提供与其聘用岗位相一致的工作服务；（四）根据有关规定，对乙方在聘用期内的工作实绩进行考核并实施奖惩；（五）享受乙方为完成甲方工作任务所形成的作品、发明、专利、技术成果等的知识产权所有权；（六）聘任教师及其他职工；（七）法律、法规、规章和规范性文件规定的其他权利。第五条甲方的义务： — 4 —

2014年上海市教师招聘考试全真模拟试题及答案

2014年上海市教师招聘考试全真模拟试题及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1．狭义的教育制度是指（） A．国民教育制度 B．社会教育制度 C．高等教育制度 D．学校教育制度 2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育学 B．教育哲学 C．教育社会学 D．教育经济学 3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（） A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生

产劳动相结合 B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合 C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合 D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合 4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（） A．美育 B．劳动教育 C．爱国主义教育 D．美育、劳动教育 5．决定教育永恒性的是教育的（）A．目的 B．内容 C．方法 D．功能 6．我国颁布的第一个现代学制是（）

B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐 10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（） A．启发性原则 B．因材施教原则 C．巩固性原则 D．量力性原则 11．“足智多谋，随机应变”是思维的（）A．广阔性 B．独立性 C．灵活性 D．逻辑性 12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（） A．选择性 B．整体性 C．理解性

D．恒常性 13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（） A．感觉适应 B．感觉对比 C．感觉相互作用 D．实践活动影响 14．脑神经属于下列哪一类神经？（）A．交感神经 B．副交感神经 C．中枢神经 D．周围神经 15．有预定目的，用专门方法的识记是（）A．有意识记 B．无意识记 C．意义识记 D．机械识记 16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制

民办学校教师聘用合同(完整版)

民办学校教师聘用合同书根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》及有关法律法规，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则，签订本聘用合同书并保证严格履行。一、聘用岗位第一条甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力,聘乙方的工作岗位为。第二条聘用期间若乙方不能胜任现在的工作岗位，甲方可以调整乙方的工作岗位，但不能调低乙方的基本工资。二、合同期限第三条合同期限为以下第种： 1、固定期限合同，正式聘用期不得低于一年，但乙方提出签订期限低于一年期限合同的除外。合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。甲方聘用乙方的合同期限：自年月日起，至年月日止，包含试用期为个月，自年月日起，至年月日止。 2、无固定期限合同，自年月日起。 3、完成一定工作任务合同：完成任务的标志是：。三、权利和义务第四条甲方的权利：（一）按照章程自主管理；（二）组织实施教育教学活动；（三）获得乙方提供与其聘用岗位相一致的工作服务；

（四）根据有关规定，对乙方在聘用期内的工作实绩进行考核并实施奖惩；（五）享受乙方为完成甲方工作任务所形成的作品、发明、专利、技术成果等的知识产权所有权；（六）聘任教师及其他职工；（七）法律、法规、规章和规范性文件规定的其他权利。第五条甲方的义务：（一）遵守法律、法规；（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（四）按本合同的约定按时支付乙方的工作报酬，保障乙方应享有的工作待遇，并根据工作需要，为乙方提供必要的工作条件；（五）法律、法规、规章和规范性文件规定的其他义务。第六条乙方的权利：（一）按时获得劳动报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（二）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（三）参加进修或者其他方式的培训；（四）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（五）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见；（六）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（七）法律、法规、规章和规范性文件规定的其他权利。第七条乙方的义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）严格遵守国家计划生育政策；（三）贯彻国家的教育方针，遵守学校制定的各项规章制度，履行岗位职责，做好本职工作，完成工作任务；（四）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（五）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展；（六）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（七）维护甲方的合法权益，不得散布有损于甲方声誉的言论，保守甲方的工作秘密或工作中涉— 2 —

学校聘用临时工协议书

学校聘用临时工协议书用人单位(甲方)：职工(乙方)：甲方因工作需要临时招用工作人员，乙方申请应聘。经研究，甲方同意招聘乙方为临时工，并自愿协商达成如下协议：一、协议期限本协议自年月日至年月日止。二、工作任务乙方同意并服从甲方的工作需求，在食堂岗位承担工作。三、劳动纪律甲方应根据国家和省的相关规定制定各项管理规章制度，乙方在甲方工作期间内，应自觉遵守国家和省规定各项劳动纪律、法规和甲方的各项规章制度，服从管理，积极完成工作。四、劳动的时间与劳动报酬 1、甲方保证乙方在工作期间实行五天工作制。原则上不安排乙方加班，如确因工作需要，经与劳动者协商后，适当加班。 2、乙方基本工资标准为350/月，上班时经考核，另加月考核奖 150元，学期考核奖500元，社会养老保险乙方自动放弃。 3、在假期若教师上课需用膳，食堂人员也需上班，且发基本工资，不发考核奖。 4、甲方每月30日前如期发放工资，由学校总务处统一发放。五、劳动保护和劳动条件 1、国家相关劳动保护规定，切实做好乙方工作期间中的安全与健康。

2、甲方根据乙方从事的工作岗位，发放乙方必要的劳动保护用品。 3、乙方有权拒绝甲方的违章指挥，对甲方及其管理人员漠视乙方安全和健康的行为，能够提出批评，并向相关部门检举、控告。 ·会计聘用合同·学校聘用合同·聘用保安合同·销售聘用合同六、终止解释劳动协议条件 1、在合同期内。有下列情况之一者，用人单位能够提出解除劳动合同： 1)试用期间被证明不符合聘用条件的; 2)患病或非因工伤负伤，医疗期满后不能从事原工作也不能从事另行安排工作的; 3)严重违反劳动纪律或学校规章制度的; 4)无理取闹，打架斗殴者; 5)不履行合同，不按质量要求完成工作或年度考核不称职的; 6)学校因教学、管理、技术条件等客观情况发生变化，使原劳动协议无法履行或岗位编制调整需裁减人员; 7)严重失职，对用人单位利益造成重大损害的; 8)被依法追究刑事责任的。 2、在合同期内，下列情况之一者，本人能够提出解除劳动合同： 1)用人单位不能按劳动合同规定支付劳动报酬的; 2)用人单位不履行劳动合同，或者违反国家政策法规，侵害临时工合法权益的; 4、任何一方需要解除劳动协议，应提前30天书面通知一方。七、违反协议责任

民办学校用工合同样本(2017最新版)

合同范本怎么写？赢了网律师为你免费解惑！访问>>https://www.360docs.net/doc/e41472720.html, 民办学校用工合同样本（2017最新版）编号：______ 甲方(用人单位)：________________ 民办学校名称：____________________ 民办学校住所：____________________ 法定代表人或负责人：______________ 乙方(劳动者)：__________________ 姓名：____________________________ 性别：____________________________ 文化程度：________________________

户籍所在地址：____________________ 现居住地址：______________________ 居民身份证号码：__________________ 社会(养老)保险号码：____________ 就业登记证号码：__________________ 联系方式：________________________ 甲、乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法律、法规的规定，在平等自愿、协商一致的基础上，签订本合同并共同遵守。一、合同期限甲乙双方约定按下列种方式确定劳动合同期限： (一)有固定期限的劳动合同自____年____月____日起至____年

____月____日止，其中试用期自____年____月____日起至____年____月____日止。 (二)无固定期限的劳动合同自____年____月____日起，其中试用期自____年____月____日起至____年____月____日止。 (三)以完成____________工作任务为劳动合同期限，自____年____月____日起至完成本项工作任务之日即为劳动合同终止日。二、工作内容及要求 (一)乙方根据甲方要求，经过协商，从事工作。甲方可根据工作需要和对乙方业绩的考核结果，按照合理诚信原则，变动乙方的工作岗位，乙方服从甲方的安排。 (二)甲方安排乙方所从事的工作内容及要求，应当符合甲方依法制定的并已公示的规章制度。乙方应当按照甲方安排的工作内容及要求履行劳动义务，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量要求。三、工作时间和休息休假 (一)甲乙双方在工作时间和休息方面协商一致选择确定

2020年上海市宝山职业技术学校教师招聘《教育基础知识》试题及解析

2020年上海市宝山职业技术学校教师招聘《教育基础知识》试题及解析说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、当前，减少学生伤害事故给学校造成的压力（负担），同时又能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径是（）。 A、学校加强安全教育，学生学会自护自救本领 B、学校参加责任保险，学生参加意外伤害保险 C、学校发动师生捐款，设立学生伤害赔（补）偿基金 D、学校与学生家长签订“学生（子女）安全责任协议” 【答案】B 【解析】既能减少学生伤害事故给学校造成的压力（负担），又能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径。故选B。 2、我们要办“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”，这反映了素质教育是一种（）的教育。 A、面向全体学生 B、全面发展 C、促进学生个性发展 D、以培养创新精神为重点【答案】A 【解析】素质教育是面向每一个受教育者的教育，它面向每一个学生，旨在促进每一个学生的发展。故选A。 3、教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（）。 A、导向性 B、对等性 C、强制性 D、有序性

民办学校聘用合同书

民办学校聘用合同书甲方：________ 法定代表人：____________________ 委托代理人：____________________ 甲方地址：______________________ 乙方：__________________________ 居民身份证号码：________________ 文化程度：______________________ 教师资格证编号：________________ 家庭住址：______________________ 根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定，甲乙双方经平等协商，达成一致意见，自愿签订本合同并共同遵守。一、合同期限第一条本合同期限类型为________期限合同。本合同自____年____月____日起生效，其中试用期为____个月。终止日期为____年____月____日。二、工作岗位与工作量第二条乙方同意根据甲方工作需要，担任____________工作。工作量为

______________________________。第三条乙方应根据甲方的合法要求，按时完成教育教学工作任务。三、工作条件与劳动保护第四条甲方安排乙方执行_______________工作制。执行定时工作制的，乙方每日的工作时间必须符合有关法律法规的规定，即______________________。执行综合计算工时工作制的，平均日和平均周工作时间不得超过法定标准工作时间。执行课时工作制的，在保证完成规定课时的前提下，工作和休息、休假乙方自行安排。第五条甲方安排乙方加班补课的，应安排乙方同等时间补休或依法支付加班补课工资。第六条甲方为乙方提供必要的工作条件和教学用品，建立健全有关教学管理和劳动安全卫生制度，确保乙方教学工作的正常安全进行。甲方应按照国家有关规定组织安排乙方进行健康检查。第七条乙方在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面依法享有与公办学校教职工同等的权利。四、工作报酬

2020上海教师招聘考试《教育综合知识》练习题及答案

2020上海教师招聘考试《教育综合知识》练习题及答案篇一 1.下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是( )。 A.实施义务教育，收取学费，不收取杂费 B.不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校里可以分设重点班和非重点班 C.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，必要时可以开除 D.教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平 2.教育对外交流与合作坚持( )的原则 A.独立自主、友好相处、相互尊重 B.取长补短、平等互利、相互尊重 C.独立自主、平等互利、相互尊重 D.独立自主、平等互利、取长补短 3.中小学教师资格由( )地方人民政府教育行政部门认定。 A.乡级以上 B.镇级以上 C.县级以上 D.市级以上

4.以下哪一项不属于在保护未成年人的工作过程中应该遵循的原则( )。 A.尊重未成年人的人格尊严 B.适应未成年人身心发展、品德、智力、体质的规律和特点 C.尽量满足未成年人的要求 D.教育与保护相结合 5.教师职业道德的核心是( )。 A.终身学习 B.为人师表 C.教书育人 D.关爱学生答案及解析： 1.D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第四章第三十一条规定，“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴”。因此，本题选D。《中华人民共和国义务教育法》第一章第二条规定，“实施义务教育，不收学费、杂费”。《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

民办学校用工合同(完整版)

合同编号：YT-FS-3768-30 民办学校用工合同(完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

民办学校用工合同(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。甲方(用人单位)：____ 民办学校名称：____ 民办学校住所：____ 法定代表人或负责人：____ 乙方(劳动者)：____ 姓名：______ 性别：______ 文化程度：____ 户籍所在地址：____ 现居住地址：____ 居民身份证号码：____ 社会(养老)保险号码：____ 就业登记证号码：____ 联系方式：____

甲、乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法律、法规的规定，在平等自愿、协商一致的基础上，签订本合同并共同遵守。一、合同期限甲乙双方约定按下列种方式确定劳动合同期限： (一)有固定期限的劳动合同自____年____月____日起至____年____月____日止，其中试用期自____年____月____日起至____年____月____日止。 (二)无固定期限的劳动合同自____年____月____日起，其中试用期自____年____月____日起至____年____月____日止。 (三)以完成____工作任务为劳动合同期限，自____年____月____日起至完成本项工作任务之日即为劳动合同终止日。二、工作内容及要求 (一)乙方根据甲方要求，经过协商，从事工作。甲方可根据工作需要和对乙方业绩的考核结果，按照

私立学校校长招聘合同

私立学校校长招聘合同聘用校长合同聘用校长合同甲方: 地址: 法人(负责人): 乙方(劳动者):____________性别:_____ 居民身份证号码:________ _____ 户口所在地址:____ _____ _ ____ 常住地址:____ _ 为确立双方的权利和义务，根据《中华人民共和国劳动法》和国家及省、市有关规定，经双方协商，签订本合同。一、聘用合同期限 (一)本合同有效期年，自年月日起至年月日止。其中试用期从年月日起至年月日止。二、工作内容甲方根据需要安排乙方从事校长工作。乙方应胜任本职工作，并提高校长执业技能，完成工作任务。三、劳动保护和劳动条件甲方应提供符合国家法律法规规定的劳动场合、设备、设施和必要的防护用品，保证乙方的人身安全和健康。四、工作报酬及内容 (一)甲方付给校长工资为元/月，岗位补贴元/月，如在招生、对外销售等方面有特殊贡献，根据实际情况甲方给予一定金额的奖励，具体奖励办法由双方另行协商。

(二)乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的工作任务。 (三)工作内容:1、全校的安全工作，2、招生宣传工作，3、日常保教工作， 4、重大活动的组织， 5、教师的考评工作， 6、甲方安排的其他工作。 7、校长有权对违反工作制度的教职员工在安排好善后工作并征得甲方同意后，进行解聘。 (四)工作考评:1、学期考评，学校招生达到上学年同期人数或学校预定目标，不出安全事故,办校规范，记录完整。五、劳动纪律甲方按照国家的有关法律、法规制定相关的各项规章制度。乙方必须服从甲方制定的各项规章制度和职业道德，维护甲方的名誉。有下列情况之一为严重违反劳动纪律。 1、私自扣留、挪用或者侵犯甲方公款或者财物的。 2、私下将生源介绍到其他单位的。 3、故意或者过失泄漏本校教学方案、资料、教材等机密的。 4、因乙方工作责任心不强或者缺乏必要的安全保健意识，给甲方造成损失或者给甲方学生造成侵害的。 5、乙方因违背工作纪律或财务制度，给甲方造成经济损失的。 6、其他违背甲方单位规章制度，情节严重，使甲方单位利益受损的。六、聘用合同的变更、续订和终止甲乙双方经协商批准可以变更聘用合同的相关内容;聘用合同期满或聘用合同终止条件出现，聘用合同即行终止。如经双方协商批准，可以续订聘用合同。七、聘用合同的解除

上海市中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案(1)

上海市中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案（1）一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和() A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四

2020年学校后勤聘请人员合同书范本

2020年学校后勤聘请人员合同书范本甲方：法定代表人：地址：乙方：身份证号：联系方式：地址：风险提示：企业的招聘工作完成后，就进入了用工阶段，在用工前，企业一定要在员工入职一个月内与员工签订劳动合同，否则企业将为此付出巨大的代价：一是，企业将支付未签订劳动合同期限的双倍工资。如：企业超过一年未签劳动合同，企业就得多支付员工11个月的工资。二是，如果未签订劳动合同期限超出一年，将致使签订无固定期限的劳动合同条件成立，只要没有出现法律规定的条件或者双方约定的条件，企业就得继续履行劳动合同规定的义务，无法解除劳动合同。根据《中华人民共和国劳动合同法》，结合我校后勤人员岗位职责要求，为明确甲乙双方职责，本着平等，公平，公正的原则，经甲乙双方平等协商，自愿

签订本合同，共同遵守本合同所列条款。一、合同期限甲方聘用乙方在甲方担任教师后勤岗位工作，合同期限为_______年。自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。试用期为_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日。风险提示：试用期包含在劳动合同期限内，《劳动合同法》中对试用期长短的限制根据合同期限的来规定，如： 1、劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月； 2、劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月； 3、劳动合同期限三年以上的，试用期不得超过六个月。违反以上规定进行约定的，若被员工投诉，会被劳动行政部门责令改正；如果违法约定的试用期已经履行的，单位还要向员工支付赔偿金。二、乙方工作内容主要负责甲方教师饭菜操作，操作间卫生，茶水供应，餐具消毒等工作。三、甲方的权利与义务 1、负责对乙方的日常管理和临时工作安排调配。 2、负责支付乙方工资，每月_______元，乙方工作时间以月为单位，9月1

2019年上海市商业学校教师招聘试题及答案

2019年上海市商业学校教师招聘试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、（）是我国当今社会赋予教育的根本宗旨，也是我国当代教育的重要使命。 A、使受教育者德智体美等方面全面发展 B、使人的生存和发展充满内在的活力 C、为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才 D、注重提高全民族素质【答案】D 【解析】提高全民族的素质，是我国当今社会发展赋予教育的根本宗旨。这是我国当代教育的重要使命。故选D。 2、教育为“个人完满生活”做准备体现的功能属于（）。 A、个体享用 B、经济发展 C、文化选择 D、个体谋生【答案】A 【解析】斯宾塞强调教育对于个人生活的价值，他认为社会进化到今天，快乐、幸福已成为人类应有的目的，所以，“为我们的完美生活做准备，乃是教育所应完成的功能”。斯宾塞认为多数人的个人利益是最重要的，教育从本质上讲，可以说只是个人的事情，所以他提出的教育目的是为个人“完满生活”做准备。故选A。 3、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。 A、讲授法 B、讨论法 C、谈话法 D、指导法

民办学校用工合同

民办学校用工合同甲方（用人单位）：________________ 民办学校名称：____________________ 民办学校住所：____________________ 法定代表人或负责人：______________ 乙方（劳动者）：__________________ 姓名：____________________________ 性别：____________________________ 文化程度：________________________ 户籍所在地址：____________________ 现居住地址：______________________ 居民身份证号码：__________________

社会（养老）保险号码：____________ 就业登记证号码：__________________ 联系方式：________________________ 甲、乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法律、法规的规定，在平等自愿、协商一致的基础上，签订本合同并共同遵守。一、合同期限甲乙双方约定按下列种方式确定劳动合同期限：（一）有固定期限的劳动合同自____年____月____日起至____年____月____日止，其中试用期自____年____月____日起至____年____月____日止。（二）无固定期限的劳动合同自____年____月____日起，其中试用期自____年____月____日起至____年____月____日止。（三）以完成____________工作任务为劳动合同期限，自____年____月____日起至完成本项工作任务之日即为劳动合同终止日。二、工作内容及要求

民办学校聘用教职工劳动合同范本

民办学校聘用教职工劳动合同范本甲方（用人单位）：法定代表人（单位负责人）或委托代理人：住所：通讯地址: 邮政编码：乙方（劳动者）：性别：出生日期：年月日文化程度：居民身份证号码或其他有效证件号码：家庭住址：乙方确认的通讯地址：邮政编码：联系电话：紧急联系人：联系电话根据《劳动法》、《劳动合同法》等有关规定，甲乙双方在平等自愿基础上，经协商一致订立本合同。一、劳动合同期限第一条双方确定以下列第（）种形式为合同期限。㈠固定期限。自年月日起至年月日止。㈡无固定期限。自年月日起。

㈢以完成一定工作任务为期限。自年月日起至工作任务完成时止。双方如果系第一次签订劳动合同，约定试用期为个月，自年月日起至年月日止。二、工作内容与工作地点第二条乙方同意由甲方根据工作需要，安排从事岗位工作，乙方工作地点为：。乙方从事的岗位工作需要持证上岗的，应当在甲方规定的时限内取得岗位任职资格证明。第三条乙方应当履行甲方确定的岗位职责。根据岗位责任要求，在规定的工作时间内，以其全部时间与精力来完成甲方指派的工作任务。乙方承诺，在与甲方签订本合同或建立劳动关系时与其他任何单位不存在任何形式的劳动关系。并且在本合同签订后只有在征得甲方同意的情况下，才可以与其他用人单位建立劳动关系。第四条乙方应服从甲方因工作需要的临时性派遣或调整。第五条乙方不适应本合同第二条第一款规定的岗位工作或对该岗位工作不能胜任时，甲方有权对其进行培训或调整工作岗位。三、工作时间和休息休假第六条甲方根据乙方的工作岗位，确定乙方执行下列第种工时制度：㈠标准工时工作制：㈡综合计算工时工作制：

上海教师招聘面试：面试常见问题汇总

上海教师招聘面试：面试常见问题汇总最新上海教师资格证、2016下半年教师资格笔试报名时间：9月6至12日；面试报名时间：12月13至16日。笔试时间为：11月5日，面试时间为2017年1月7-8日。上海中公教师考试整理了上海教师资格培训供考生选择备考学习。需要更多指导，请选择上海教师考试咨询一对一解答。 1、新课改与新课程标准的价值取向是什么? 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什么学生会偏科? 学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是会学好的。 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么? 首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听! 个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。 5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力? 一、动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。 6、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的? 备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、

民办学校教师聘用合同(最新版)

民办学校教师聘用合同(最新版）甲方(聘用单位)：法定代表人(主要负责人) 甲方地址：联系电话：乙方(受聘人)：身份证号码：家庭住址：联系电话：第一条根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国劳动法》及《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则，签订本聘用合同书并保证严格履行。第二条甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力，聘乙方的工作岗位为。第三条聘用期间若乙方不能胜任现在的工作岗位，甲方可以调整乙方的工作岗位。第四条乙方工作量为每周5个工作日。甲方安排乙方执行课时及坐班工作制。乙方应根据甲方的合法要求，按时按质完成教育教学工作任务。在保证完成规定课时及坐班时间的前提下，工作和休息、休假乙方自行安排。一、工作条件与劳动保护

第五条甲方为乙方提供必要的工作条件和教学用品，建立健全有关教学管理制度，确保乙方教学工作的正常安全进行。二、工作报酬及福利待遇第六条甲方根据乙方的工作岗位，按月支付乙方的工资。乙方试用期工资为元/月。正式聘用期工资由基本工资和绩效工资及奖金组成，基本工资为元/月，绩效工资及奖金按甲方依法确定的分配制度、方式和标准执行。临近放假不足一个月的按日工资计算。如甲方的工资制度发生变化或乙方的工作岗位变动，按新的工资标准确定。并根据乙方的工作岗位，确定每月工资报酬。第七条乙方依法享有国家法定节假日，节假日工资全额发放。寒暑假乙方不享受工资。乙方在甲方处工作满二年后可以享受寒暑假的生活补助。寒暑假的生活补助金元/月。合同期限届满后甲乙双方不续签合同的，甲方不支付该寒暑假的生活补助。三、甲方的权利和义务：第八条对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导; 第九条对乙方的工作进行考核、奖惩; 第十条制订严格的规章制度规范乙方; 第十一条根据乙方的工作表现和实绩，每月按时足额支付乙方的工资报酬; 第十二条根据乙方的岗位及工作要求，为乙方提供必需的工作条件; 第十三条合同期满后，甲方拥有续约与否的决定权。四、乙方的权利和义务：

上海教师编制心理测试题目资料

上海教师编制心理测试题目

卡特尔十六种个性因素测试16P F-人格测试 1、测验目的与功能 (1)目的人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。人格对于管理者来说上很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，影响管理者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明:某些人格类型和管理活动有着特定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。16P F广泛用于人员的选拔和评定。 (2)功能从乐群性、敏锐性、稳定性、影响性、活泼性、规范性、交际性、情感性、怀疑性、想象性、隐秘性、自虑性、变革性、独立性、自律性、紧张性16个相对独立的人格(维度，又称维量)对人进行描绘，可以了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。在人事管理中，16P F能够预测应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。查看测评报告示例 2、测验的特点本测验全称是Ca tell 16 P er so nality Factor Test,是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔(Catell)教授编制的。卡特尔根据自己的人格特质理论，运用因素分析方法编制了这一测验。卡特尔认为:人的行为之所以具有一致性和规律性就是因为每一个人都具有根源特质。为了测量4500个用来描述人类行为的词汇，从中选定171项特征名称，让大学生应用这些名称对同学进行行为评定，因素分析后最终得到16种人格特质。卡特尔认为这16种特质代表着人格组织的基本构成。该测验是自陈量表，优点是高度结构化，实施简便，计分、解释都比较客观、容易。 3、适用对象本测验是评估16岁以上个体人格特征的最普遍使用的工具之一，广泛适用于各类人员，对被试的职业、级别、年龄、性别、文化等方面均无限制。 4、测验的构成卡氏采用系统观察法、科学实验法以及因素分析法，经过二三十年的研究，确定出16种人格特质，并据此编制了测验量表。16种人格因素是各自独立的，每一种因素与其他因素的相关极小。这些因素的不同组合构成了一个人不同于其他人的独特个性。这些因素的名称和符号如下: