健康领域-钻爬游戏-猫抓老鼠

健康领域——钻爬游戏：猫抓老鼠

一、活动目标

1.认知目标学习侧身钻的动作。

2.水平目标能在游戏中准确使用侧身钻的动作，避免触碰“老鼠笼”。

3.情感目标能积极、快乐地参与游戏，并能自觉地遵守游戏规则。

二、活动准备

1.猫头饰3-5个，老鼠头饰与幼儿人数相等；玩具花片若干。

2.用平衡木或椅子等围成3个“老鼠洞”，每个拱门上系一个小铃铛。

3.录音机、音乐《黑猫警长》

三、活动过程

（一）开始部分

幼儿听铃声在操场上成四路纵队，复习：立正，稍息半臂向前看齐，切断分队走；复习徒手操。

（二）基本部分

1.学习侧身钻。

（1）教师和幼儿头戴老鼠头饰，教师请幼儿看拱门：“小朋友，现在我扮演老鼠妈妈，你们扮演老鼠宝宝，我们的新家已经造好了，今天妈妈要带你们去练一练钻洞门的本领。在钻洞门的时候必须侧身，而且要轻松地钻过去，你们有什么好方法吗？”请幼儿想一想、说一说怎样能又快又好地钻过。

（2）学习侧身钻的动作。

教师讲解并示范准确侧身钻的动作：侧身站在拱门旁边，一只脚从拱门下方跨到拱门另一边，下蹲，低头移动重心过拱门，直立，在此过程中双手不碰地不扶拱门，更不能把拱门碰倒。

（3）请幼儿练习侧身钻，在此过程中，教师提醒幼儿注意动作要点。（4）教师小结幼儿练习情况。

（5）请几位幼儿出来示范。

（6）重复练习1-2遍。

2.游戏“猫捉老鼠”。

教师出示猫的头饰，引出游戏。

（1）教师：“请看这是谁？它有什么本领呢？”

教师：“小猫不过我们老鼠的天敌，接下来我们玩一个好玩的游戏‘猫抓老鼠’，一会儿妈妈要带你们钻出洞门去找粮食，如果遇见小猫，我们就要赶紧钻回洞里，但是不能把洞门上的铃铛碰响了，如果铃铛响了，小猫听见了就会来抓老鼠了。”

（2）教师讲解游戏玩法。

教师：“请一位小朋友来扮演小猫，小猫先假装睡觉，小老鼠们从洞里出来找粮食（玩具花片），找到粮食后就带回洞里，进出洞门时一定要注意不能碰响铃铛。”

（3）练习玩游戏。

教师带领幼儿扮老鼠实行游戏。提醒幼儿进出“仓库”时动作要轻，不要被猫发现和捉住，如被捉住就得停止游戏一次。

（4）简评游戏情况，再请几名幼儿扮演猫，其他幼儿扮老鼠。要求

幼儿游戏时要遵守游戏规则。

（5）幼儿轮流扮演小猫，游戏实行若干次。

（三）结束部分

小结游戏情况，做放松动作，整理游戏道具和材料。结束活动。

四、活动延伸

户外活动或晨练时可实行侧身钻的练习。