听评课简报演示教学

听评课简报

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为全面落实新课改的目标任务，改进课堂教学，提高教学质量，鼓励我校教师不断钻研业务，提高自身的教学水平，促使新教师专业化成长，2018年3月21日，陆校钱拥军校长带领新教师赴榆中县寺隆沟学校参加听评课活动。本次活动本着新教师全员参与、全程参与、共同提高、共同改进的原则，无一人迟到或早退。

第一节公开课由寺隆沟学校李霞老师执教，李老师执教的是人教版六年级下册《十六年前的回忆》，李老师课前准备充分，在课堂上播放了《在法庭上》的视频片段与她富有感染力的朗读，感染了学生的情绪，使学生产生了共鸣，提高了学生的学习积极性，无论是课件还是教态，无一不体现出李老师高超的教学水平。

第二节公开课由陆家崖学校新教师王老师执教，王老师执教的是人教版四年级下册第八课《自然之道》，王老师在授课过程中，每个环节衔接自然，设置了悬念，激发了学生急于往下探索的欲望，运用换位思考的方法推演情景，使学生明白人类要尊重自然规律的道理。

听课结束后，寺隆沟学校豆校长主持了评课，并指出了教研工作对教师成长的重要性，要求全体教师在评课中本着共同提高，共同进步的态度，认真评课，肯定优点，提出不足，帮助新老师快速成长。所有教师按顺序逐个点评。学区陆主任指出语文课文要在学生饱读的基础上感悟课文，关注学生语文积累，将启发诱导的教学方法多运用于语文课堂。陆校钱校长指出王老师的教学设计内容太多，不容易突破教学的重点与难点。有多年教学经验的----老师

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“人人上一堂好课”教研活动简报为全面提升教育教学质量，提高教师的课堂教学水平，充分调动学生学习的热情和兴趣，深化学校教学教研工作，加强教师之间的交流与合作，做到共同提高。这学期第11周（11月10日到11月13日），我们理科组开展了以“人人上好一堂课”为主题的校内公开课教研活动。活动中,李世才，晁增国，崔永兰，星生全四位教师主讲，每一位教师都做到认真备课，精心设计，注重教法学法，追求生动形象，发挥教师主导、学生主体的地位，培养学生自主学习、合作探究的兴趣、习惯和能力，大胆尝试和创新各种教学手段和方法，以达到最佳的教学效果。主讲教师、学科教研组长、理科组教师和校领导参与听课和评课。在评课时，听课教师畅所欲言，对课堂教学发表各自看法，提出合理化建议和改进措施。教研组做好评课记录。此次活动加强了教师之间的业务交流，营造了教师相互学习、交流、提高的浓厚氛围，实现了教师共同提高自身素质的目的。公开课上，授课教师精心准备，从教学目标和学生实际水平出发，注重课程的生成与创新，在课程理念、组织教学、方式方法、师生关系等方面，较以往都有很大转变，学生被推向了前台，学习成为学生合作、探究、实践掌握知识技能的自觉行为，课堂变得生机勃勃、充满活力，展示出了独特的课堂魅力。在知识技能培养的同时，教师都关注了学生情感态度价值观的形成，借助

身边生动事例，渗透思想教育，强化责任意识，学思结合。其他教师都把示范课作为一次学习、交流、提高的好机会，积极参与听课研讨活动，每节课基本无人缺席。通过此次教研活动，不仅使老师们的教学理念与方法得到了洗礼与更新，而且在全校范围内营造了浓厚的教研氛围，激发了老师们备好课、上好课的热情。同时,对促进教师专业发展有着很大的帮助，推动了学校内涵发展，将有力促进教学质量的进一步提高。

马官镇中心学校梦想课程教研活动简报 “听评课”活动普定县马官镇中心学校梦想中心（第二期）2014年10月22日根据2014年9月5日上午由我县教研室组织召开的全县“梦想课程”会议精神，按照本期的教研任务于2014年9月26日进行的“萤火虫”梦想沙龙听评课活动，我校安排了苏青松（管理员）、张丽华、徐艳、任雪参加了此次活动，收获颇多。为了将此次活动的理念和方法推广辐射到我校每一个梦想老师，我校于2014年10月21日进行了一次较为规模性的教研活动，此次活动，在我校梦想中心的统筹安排和组织下，我校所有的梦想老师和部分其他科目当天当节无课老师都有参加，共同学习、共同交流、共同提高。经过了以下几个环节： 1、制定“听评课”教研活动实施方案。 2、通过会议、公告栏张贴通知和邮件方式进行宣传，营造氛围。 3、具体活动流程 ①.徐艳上上午第三节课，课题：玩拼版；任雪第四节课，课题：时光隧道。 ②.下午第一节课进行精要的培训（对于“听评课”的新理念内容）。 ③.进行评课活动：主持苏青松记录姚娟 ④.就两位老师的课，老师们对其喜欢的方面和需要改进的方面进行了客观

的评价和建议。 ⑤.主持人进行最后总结。 4、要求上课老师交一份教学设计和一份课件（ppt）.观课老师交一份教师课堂教学观察表。通过这次教研活动的交流培训学习，使我校的每一位梦想老师对于梦想课程又有了新的认识，知道了梦想课程的“听评课”的理念。上午我校梦想老师认真观看和倾听了由任雪和徐艳老师带来的梦想示范课，老师们都情不自禁的参与进了学生的课堂活动，下午进行了新的理念交流，老师们明白了梦想课程的“评课”有别于其他的评课方式，而且每位评课老师都是力求精简，不需要长篇大论，概述性的进行评价。这次活动，收获颇丰，为更好的开展好梦想课程听评课奠定了基础，为今后的工作积累了宝贵的经验。谢谢我校每位梦想老师。以下为采集图片：徐艳老师组织的拍手掌热身活动同学们通过“交易”获得的人民币

互相探讨互相学习共同进步为大力开展教学改革，全面推进校本教研，结合我校的实际情况，分为数学组和语文组。为了提高我校教学质量，从开学的第二周就开始进行每周有两个教师主讲的教学活动，一个语文、一个数学。活动前，我校语文、数学教研组的教师制定了详实、具体的活动方案，活动内容分为参与教师课堂纪实、教师课后反思与评课研讨三个部分。听课活动中，所有教师认真观看课堂实录并做详细笔记，课后每位教师对听课活动进行深入探讨深刻反思。在评课活动中，每位教师对教学内容、教学方法、教学过程等方面进行评议。力求说出自己的感受、反思、认同，做到知无不言，言无不尽。整个活动气氛和谐，每位教师都有自己的收获。 9月29日上午第三节，尹庄小学数学组吴老师在五年级上了一节公开课，课题为《一个数除以小数练习课》。数学组老师都前来进行了观摩。吴老师从教多年，教学经验丰富，她的这堂课准备得很充分。内容讲解清楚到位，思路清晰，教学过程环环紧扣；在讲解知识点时由易到难层层递进，包括练习的难易也照顾到了全体学生；在教学过程中，吴老师注重让学生分组讨论，上黑板板书，大面积调动学生主动参与，积极合作，充分体现了以学生为主，教师进行引导的教学方式，彰显了与时俱进的教学理念，符合新课改的要求；吴老师语言简练，准确，把大部分的时间都还给了学生自己，做到了“精讲多练”，促进了学生自主学习。通过此项活动，能够不断地总结推广教学经验，解决教学中存在的问题，年轻教师多向教学经验丰富的教师取经，老年教师汲取青年教师的现代理念，尽快提高自身的专业素质，从而提高教师队伍的整体教学水平，切实提高课堂教学效益，全面提升学校教育教学质量。图/文吴占花王占亭

听课培训简报集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

看评交流传帮带岗前培训促成长为切实加强新教师业务素养的培训，促进新教师快速成长，掌握教学技能，提高课堂效率，加强研讨水平。我校于第三周进行了为期两周的新教师岗前培训活动，活动形式主要以听课、评课为主。学校领导非常重视这次的新调入教师岗前培训活动，活动前，大家既不敷衍，也不挑剔，都能以诚相待。活动中，调研领导积极参与，新教师精神饱满，课堂氛围热烈，老师们既注重课堂教学的每个环节的推进，更注重课堂教学取得的实效；既考虑到教学大纲的要求，又考虑到不同学生的实际情况，采取因材施教的教学方法；既注重用语言、表情、黑板等常规教学方式，又利用多媒体、影像资料等多种手段来充分调动学生的学习积极性。部分新教师虽然初登讲台，但已经较好的掌握了教育教学的前沿理论，已能够较为系统的运用各种方式展开课堂教学活动。活动后，学校分口领导都本着实事求是、认真负责的态度，进行了细致的说课、评课，对每位教师的课都能给予忠恳的评价，对课堂中存在的大到环节问题设置，小到导入过渡，练习设计等细节都做了简洁到位的点评和指导，重点提出青年教师应保持课堂激情，使传帮带落到了实处，。在听课及评课过程中，学校领导严肃认真、一丝不苟的教学态度令年轻教师深受感动，纷纷表示在今后的教学工作中一定扬长避短，争取在短时间内使教学效果有明显的提高。整个听评课过程紧凑而流畅，达到了良好的预期效果。此次培训活动，主要是为了帮助青年教师成长，在肯定优点纠正不足的同时更对青年教师给予了鼓励，同时也为了促使老师们互相探讨。

2015-2016（2）第二学期青蓝工程汇报课简报历经2周的青蓝工程汇报课展示活动在学科主任的带领下，各组评委以及师傅的努力下，克服种种困难，终于落下帷幕。本次青蓝工程汇报课分两个阶段实施。第一阶段课堂教学展示环节，第二阶段师傅评课展示以及过程性材料展示。课堂教学汇报展示按照学科共分语文组；数学、英语组；音体美科学组三组举行。本次展示汇报课活动，从整体来上看，年青教师又一次展示了自己专业发展水平，教学基本功扎实，教学理念先进，综合素质较高，多媒体课件制作精良，绝大多数教师能积极创设学习情境，充分调动学生参与课堂教学的积极性，激发学生的潜能，创设良好的课堂氛围；教师能灵活运用教法，并注重学法指导，放手让学生自主探究、合作学习。既关注每一位学生，又尊重他们的个性差异，凸现学生的主体地位。但是，也有个别教师在教学过程中存在一些问题：讲的偏多、忽视了学生的主体地位，“以生为本”的教学理念没有得到充分的体现。所以，在今后的课堂教学中，教师不仅要关注自己的“教”，更要关注学生的“学”，把“教为主导、学为主体”的教学理念贯彻到实处。要面向全体学生，激发学生的学习兴趣，鼓励学生大胆质疑、独立思考，更多地参与到课堂教学中来，使每位学生都能体验成功的快乐，学有收获，在原有基础上都有一定的提高。总之，年青教师展现了个人较高的课堂教学艺术，教学水平有了较大幅度的提升。师傅的评课环节，师傅能理论联系实际，对教材进行解读，在教法的选择上恰当、准确，符合学情。评课实事求是，既有肯定优点又

有指出教学不足，进一步提升了师傅的理论与实践相联系的专业水平，达到预期效果。最后向本次活动辛勤付出的老师、评委，表示感谢！ 2016年5月26日附：2015-2016（2）第二学期青蓝工程汇报课评比结果

开学第一课简报信息一：为达到“人人学安全，人人懂安全，人人都平安”的要求，使学生更健康、快乐、平安地成长。砖井镇中心小学在开学第一天对全体学生进行了开学安全教育，会上陈校长对学生就安全方面提出了8点要求，并就交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生等对学生加强了教育。希望全体学生时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣，形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。各班班主任也在本班组织学生上了开学第一课，即安全教育。在第一节课上，老师用生动具体的事例警示、告诫、教育学生，给每一位学生都留下了深刻的印象，切实上好“开学安全教育第一课”，迎接新学期的到来，也为本学期学校的安全工作奠定了坚实的基础。通过一系列措施，确保了学校开学工作有序、顺利进行，使学生在开学第一天就能牢固树立“安全第一”的思想，真正把安全工作做到实处，促进了新学期校园的安全、和谐。二： 20XX年9月1日，学生们怀着愉快的心情，精神抖擞的来到校园，开始了新学期的旅程。在新学期开始之际，为培养学生的爱国主义情感，引导学生树立远大理想，我校号召学生由教育部、中央电视台联合制作的大型公益节目《开学第一课》，由于今年是世界反法西

斯胜利71周年，节目以“英雄不朽”为主题，围绕“爱国”“勇敢”“团结”“自强”，通过讲述英雄故事让孩子们共同“铭记历史，缅怀先烈”。另外，我校还组织了学生观看71周年大阅兵，不仅纪念抗战胜利71周年，也让同学们看到了祖国的强盛。在观看过节目后，立马引起强烈反响，同学们纷纷表示，被革命先烈们的机智勇敢、意志坚强的精神深深地感动了，感叹幸福生活来之不易，是革命先烈用鲜血和生命换来的，一定要倍加珍惜。也深深的为自己是一名中国人而骄傲，大阅兵上中国军人的英姿，无不向世界宣告着作为一名中国人的自豪，要从小树立远大的理想，好好学习，长大了做一个对社会有用的人。三： 3月2日，星期一，牟小六百余名师生在学校操场隆重集会。一个崭新的学期开始了，六一班的同学为全校师生带来了开学第一课“弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观”国旗下主题活动。同学们解读了什么是社会主义核心价值观。富强，民主，文明，和谐是我国社会主义现代化国家的建设目标。自由，平等，法治，公正，法治是对美好社会的生动描述。爱国，敬业，诚信，友善是公民基本道德规范。接着阐述了社会主义价值观的内涵和精神实质。总而言之，学习是学生的任务，“弘扬中华民族传统美德,践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上，不断加强学习，储备好将来报效祖国的本领。接着副校长夏成林具体布置了开学相关工作，校长孙洪俊为牟

语文优质课简报精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

县城东片区教管中心举行小学语文优质课评比活动为了深化基础教育改革，推进内涵式发展，促进教育发展，提升教师专业基本素养。县城东片区教管中心于4月8日在正安二小开展了小学语文优质课评比活动。为保证比赛公平，采取抽签决定上课顺序。上午分别由格林中心小学陈娜老师执教《纪昌学射》、凤仪中心小学袁爱平老师执教《一夜的工作》、正安二小湛智老师执教《荷叶圆圆》、芙蓉江中心小学骆清玉老师执教《桥》。下午2:30，由正安二小赵波老师组织优质课评比活动总结会。会上，评委代表陈莹静、陈高桦老师分别对四堂课进行了客观评价，肯定了参赛教师在课堂教学中的不俗表现，通过本次活动，授课教师与听课教师均获益匪浅。一方面，为授课教师提供展示自我风格、自我成长的平台，既得到经验的积累，又磨合个人能力，为今后的成长奠定了坚实的基础。另一方面，通过评课交流，老师们的教育教学理论以及课堂教学能力都得到进一步的提升。真正获得了优势互补、资源共用、智慧共生、成果共享、共同提高的事半功倍的效果。相信今后我片区的教研工作以及课堂教学实效会不断走向进步，教学质量会不断提高。此次评选活动中，参赛教师们在基础教育课程改革理念的应用上，在优化课堂教学、落实语文课堂教学的有效性方面，都有不俗的表现。我们相信，通过这次评选活动，各参赛和听课的老师会从活动中获得有益的启示，会将感悟到的、学到的东西运用于今后的

教育教学活动中，这对全面提高我县小学语文教学质量，将会起到积极的促进作用。

为全面落实新课改的目标任务，改进课堂教学，提高教学质量，鼓励我校教师不断钻研业务，提高自身的教学水平，促使新教师专业化成长，2018年3月21日，陆校钱拥军校长带领新教师赴榆中县寺隆沟学校参加听评课活动。本次活动本着新教师全员参与、全程参与、共同提高、共同改进的原则，无一人迟到或早退。第一节公开课由寺隆沟学校李霞老师执教，李老师执教的是人教版六年级下册《十六年前的回忆》，李老师课前准备充分，在课堂上播放了《在法庭上》的视频片段与她富有感染力的朗读，感染了学生的情绪，使学生产生了共鸣，提高了学生的学习积极性，无论是课件还是教态，无一不体现出李老师高超的教学水平。第二节公开课由陆家崖学校新教师王老师执教，王老师执教的是人教版四年级下册第八课《自然之道》，王老师在授课过程中，每个环节衔接自然，设置了悬念，激发了学生急于往下探索的欲望，运用换位思考的方法推演情景，使学生明白人类要尊重自然规律的道理。听课结束后，寺隆沟学校豆校长主持了评课，并指出了教研工作对教师成长的重要性，要求全体教师在评课中本着共同提高，共同进步的态度，认真评课，肯定优点，提出不足，帮助新老师快速成长。所有教师按顺序逐个点评。学区陆主任指出语文课文要在学生饱读的基础上感悟课文，关注学生语文积累，将启发诱导的教学方法多运用于语文课堂。陆校钱校长指出王老师的教学设计内容太多，不容易突破教学的重点与难点。有多年教学经验的----老师不仅对王老师的这

节课提出了建议，更是给所有年轻教师提出教学中的困惑。在评课结束时，学区陆主任对本次听评课的情况及时做了总结、反思。陆主任肯定了此次听评课活动的作用和意义，全体教师在会上畅所欲言，针对同事授课的优缺点进行点评，促进了教师之间相互学习和交流，为两校课堂教学水平的提升创造了良好的条件和契机，达到了展示、交流、促进的目的。陆家崖学校 2018年3月21日

小学教研活动简报目录第一篇：小学教研活动简报第二篇：小学教研活动简报第三篇：小学教研活动简报.docXX 第四篇：小学教研活动简报.docXX 第五篇：XX年12月小学教研活动简报正文第一篇：小学教研活动简报简报第二十四期 xx小学xxx年xx月xx日加强交流在研讨中进步 ——记xx、xx两校教研交流活动 XX年12月3日，久违的太阳露出了笑脸。为增强校际间的交流与合作，活跃教研气氛，以研促改，共同实现课堂教学优质高效，xx 小学、xx小学教学交流会寨甘寨小学隆重举行。活动为期为一天，早上是听课，参加活动的全体老师第一节观摩了xx小学的王xx老师执教二年级古诗《回乡偶书》，王老师在课堂上注重了诵读古诗的指导，通过范读、划分节奏、自由诵读让学生在读中感受诗的意境。第二节课，xx小学陈xx老师献上《分数的初步认

识》，陈老师教学教学理念新，以生活中的问题引出课题，让学生动手、动脑通过折纸来搞清什么是分数，最后陈老师把分数带回生活之中，让学生明白生活中处处有数学。第三节课，xx小学的xxx老师用《赠汪伦》这首古诗和大家探讨了古诗的不同切入点和教法，从诗人的时代背景入手，通过诵读、表演走进诗意，出色的完成教学。下午，研讨活动中两校教师不拘形式、畅所欲言，对三位教师所授之课从内容、教法、学法、知识的掌握、能力的培养等方面进行了深入浅出的点评。xx小学xxx校长这次教研交流活动的目的、意义和作用作了阐述。提出了“如何对学生进行评价”、“该怎样走进古诗教学”两个话题让大家研讨。教研员xx老师就“校本教研希望老师全方位参与”发了言。希望甘寨小学多多帮扶土寨小学，促进校点教师教学水平的不断提升。这次活动，为两校教师搭建了交流的平台，达到了教师互相学习、相互探讨、共同提高的目的。我们将以这次教研活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程，为我校本教研的进程添上浓墨重彩的一笔。第二篇：小学教研活动简报胡州小学教研活动简报（XX年）根据县进修学校教研工作会议精神精结合我校实际，在我校开展了一些教研活动，唱响了“抓常规，练实战，求实效，提高教学效

竭诚为您提供优质文档/双击可除教师汇报课新闻稿篇一：新教师汇报课活动简报织金县化起中学新教师汇报课活动简报第14期 20XX年9月28日为尽快帮助新教师成长，提高课堂教学效率，化起中学数学教研组在对三位新教师（王继鹏、李鑫、侯昌珍）的汇报课进行了反复磨课、教研后，于上周三开展了新教师汇报课全校展示活动。讲课当天，肖校长及学校领导亲临课堂，各年级数学老师也都积极走进课堂听课。课后，校领导及听课教师进行了点评，对存在的问题进行了研讨。本次教研活动的目的在于培养新教师的课堂教学能力，帮助新教师更快速地成长。学校非常重视这次汇报课，校领导积极参与听，教导处精心组织，学校教师都自行调课到堂听课。课堂上，作为新教师的李鑫教学思路清晰，教学方式本土化，很好地完成了预期的

教学目标，得到了其他老师的一致称赞。能有今天的课堂表现，与几天前李鑫老师虚心地向周霞、周祥红等其他有经验的数学教师请教、反复修改教案，不断磨课是分不开的。当然，台上一分钟，台下十年功，王继鹏与侯昌珍老师由于要展示一下独立思考与专研的能力，课前没有过多的请教经验丰富的老教师，以此课堂组织形式、个人驾驭能力稍有不足，课后，三为老师积极反思，和听课教师们进行广泛交流研讨，时而疾书，时而思考，及时交流，听取听课教师们提出的中肯的建议。其他教师也都从听课中得到进步，从反思中得到提升，从研讨里得到启发，点评中开阔了视野，收获了成果。新教师汇报课这一传统活动，已成为我校的一个经典活动，它是摇篮，推动着青年教师茁壮成长；它是契机，推进广大教师教学教改；它是平台，推出一批又一批脱颖而出的新秀；它是动力，把我校的教育教学推向一个又一个新高峰！相信，通过学校的用心培养和新教师的刻苦钻研，他们一定会成为教师队伍中的佼佼者。指导学生练习游戏进行中老师们在专心听课学生回答问题

小学语文教研组活动简报 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

高效快乐语文课堂，听课评课共促成长--------“陇川片区”质量提升语文优质课观摩活动鸡川镇为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，贯彻县教体局的精神，根据《通渭县陇川片区质量提升实施方案》安排，2017年11月22日(星期三)上午8：40在通渭县许家堡小学举办“陇川片区”六年级优质课观摩活动。参加人员有各片区学区校长、中心小学及以上学校校长、教务主任、各校授课教师、观摩教师。鸡川学区金牛学校张淑霞老师和陇川学区蔡家铺小学张小霞老师分别进行了六年级语文优质课展示。她俩对唐代古诗《出塞》进行了同课异构授课活动，两位教师基本功扎实，教态自然大方，备课扎实认真，组织到位，整个课堂活动环节齐全，思路清晰，都取得了良好的效果。

张淑霞老师授课剪影张淑霞老师激情饱满，注重感情朗读，教师声情并貌，引导得当，把学生的主体作用发挥的淋漓尽致。

张小霞老师授课剪影张小霞老师从容淡定，娓娓道来，注重学生基础知识的学习，教师讲授游刃有余，学生配合积极。认真听

展示课结束后，进行了说课评课活动。各观摩教师积极发言，开诚布公，对两位教师的课堂教学优点给予了充分的肯定，同时也提出了切实有效的、合理化的建议。观摩教师积极评课张小霞老师说此次听课评课活动，给每位语文教师提供了自身发展的平台，同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教

学交流。在这样的研讨气氛中，我们的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。

简报锦江中心小学数学教研组2014年3月18日落实“3361”海选认真听课、评课为落实“碧江区教育局关于开展“3361”师训强教工程课改新课堂赛课活动的通知”文件精神，锦江小学数学教研组于上周举行了“3361”师训强教新课改赛课海选活动。3月18日，锦江小学数学教研组开展本组听课、评课活动。活动由本教研组组长张加强同志主持。学校全体数学教师参与听课、评课活动。校长舒新党同志、教导主任姚丽萍同志亲临活动现场指导。首先教研组组长张加强同志对各个参赛老师上课进行了综合点评，并提出宝贵意见。接着，数学组各教师一一发表了自己的看法。大家一致认为，舒校长不愧是骨干教师，课堂幽默风趣，条理清晰，对学生鼓励性语言多彩多样，充分调动了学生的积极性，是各位教师学习的榜样。

通过评课活动，各参赛老师受益匪浅，一致认为，应该多开展类似这样的活动，这种活动能有效的提高教师教学水平。内镜室医院感染管理制度 1、内镜诊疗区域应当布局合理，设登记室、候诊室、独立的清洗消毒室、内镜诊疗室及内镜储存（室）柜。 2、从事内镜诊疗和内镜清洁消毒工作的医务人员应当接收相关的医院感染管理知识培训，正确掌握内镜的清洗和消毒、灭菌技术，严格遵守有关规章制度、实施标准预防。 3、内镜的清洗消毒应当与内镜的诊疗工作分室进行，清洗消毒室和内镜诊疗室必须独立设置，并保证通风良好。 4、不同部位内镜的诊疗工作应当分室进行；上、下消化镜不能分室的应当分时间段进行。 5、灭菌内镜诊疗应当在达到Ⅱ类手术标准的区域内进行，并按手术区域的要求管理。 6、进行内镜诊疗前需对病人做HBsAg、抗-HCV、抗-HIV筛查，并有记录。凡检测阳性者、已知特殊感染患者等，应使用专用内镜或安排在每日检查的最后。 7、内镜及附件数量应当和接诊病人数量相适应，以保证所用器械在使用前达到消毒、灭菌合格的要求，保障病人安全。 8、不同部位内镜的清洗消毒设备应当分开，不得混用。 9、内镜凡能拆卸，内镜及附件用后应立即清洗消毒或灭菌（具体方法见流程图）。采用机器清洗消毒的内镜，机洗前须先手工清洗。

争奇斗艳竞显化学本色 —2016年10月库尔勒市第四中学初中化学“教坛新秀”比赛课为了进一步落实我校“151生动”课堂新课程理念，打造高效课堂，促进新教师快速成长，同时为选拔能手为以后参加市或更高一级初中化学优质课比赛作准备。我校于在教研室组织下，于2016年10月28—11月2日举办全校理化生“教坛新秀”化学优质课评比活动，本次活动参赛人数较多，历时较长，活动化学参赛人共3人。组内5名老师进行磨课，所有老师都尽心尽力，上课老师韩老师来不及孩子学校的亲子运动会，为了熟悉刚安装的白板，加班到晚上12点过，罗丽老师好几次放下了嗷嗷待哺的孩子，她知道自己是第一年教化学，所以一次，两次，三次地上课，修改，上课；老师邓红更是在请假回来的星期一通知星期三上课，时间短，任务重，熬夜备课，研究课，用一天时间备出了一节质量较高的课,三位上课老师在严晓荣主任的监督指导，张新莉主任的对新教师的关心，帮助下，总算基本圆满完成此次比赛。

2016年11月1日迎来了化学教师的展示课，我们理科评委一致认为：参赛教师的个人基本功扎实。罗丽老师的课，教学效果较好，但是教师也暴露出对教材知识不熟，准备不充分，教学手段缺乏创意和多媒体应用不熟练等问题。参赛教师韩慧艳教材和课堂的能力较强，能深刻理解新课程理念，注重以问题为导向的教学。邓红老师的学生分组“过滤、硬水软水鉴别”实验课堂更是把“151生动”课堂活动推向高潮，精彩的讲解，迎得评委和听课教师们称赞。比赛结束后，都有一种感叹“上出适合学生的课，学生喜欢的课，学生能学到知识的课才是好课。”所以我们老师在以后的教学中注重四点要领：一、恰当的情境创设，使学生有强烈的求知欲望，学生能主动参与学习，并且能建立良好的、和谐的、互动的师生关系。二、教学设计与实施中，教师要为学生构建一个个学习的平台，让学习在一个接一个的平台中主动参与、积极思考、动手、动口、动脑、用眼全

简报民权中心小学数学教研组2018年10月12日深入课堂共交流听课评课促成长 2018年10月8日-10月12日，我校数学教研组开展本组听课、评课活动。活动由校长夏生河同志主持。学校全体数学教师参与听课、评课活动。副校长李万春同志、教导主任陈积臻同志、杜成仁同志亲临活动现场指导。在本次活动中，上课前老师们都刻苦地钻研教材，认真地撰写教案，做好充分的准备。在课堂上，老师们努力地营造轻松、愉悦的氛围，教学重难点突出，方法新颖灵活，能关注到每位孩子的学习状态，展现了老师们扎实的基本功。

设计吸引了孩子们，孩子参与课堂教学的兴趣更高了。雷振香老师执教的二年级数学《2、3、4的乘法口诀》情景导入得当，师生互动形式好，效果好。整体感强，能够采用有效方式，充分调动和激发孩子们的积极性，主动性，使课堂气氛非常活跃。

刘金花老师执教的六年级数学《倒数的认识》老师带有磁性的声音是那么的沉稳，踏实，又是那么的令人着迷，整堂课教学环节环环相扣，情景导入得当，提出问题有一定的深度和梯度，为学生提供了自由思考的空间。

孩子们热情的参与课堂教学活动，一个个生龙活虎，热情高涨，使我们的课堂教学充满活力、激情四射！课后，学校领导和参与听课的老师们积极评课，及时跟授课老师交流、探讨，大家都给予上课老师高度的评价，同时也提出切实可行的改进意见，让上课的老师受益匪浅，听课、评课取得了显著的成效。最后夏生河校长对各位老师的课堂教学给予了高度评价：

各位老师都能够课前认真备课，深挖教材，做好学情分析和课前预设，从教师和学生两方面做好课前准备；课件都十分实用，而且较为精美，使学生在收获知识的同时获得美的感受，吸引学生的注意力；能以饱满的激情投入课堂教学中，以激情点燃激情，注重将数学知识与生活紧密结合，通过创设生活情境，发现数学信息，提出数学问题，从而探究解决办法，让学生知道学必有用，从而对数学产生兴趣。总之，这样的观摩课以后要更多地开展，让教师们都来共同探讨先进的教学经验，教学理念和教学方法，以便更好地服务于自己的教学工作，从而提高教学质量。

小学教研活动简报胡州小学教研活动简报根据县进修学校教研工作会议精神精结合我校实际，在我校开展了一些教研活动，唱响了“抓常规，练实战，求实效，提高教学效率”的主旋律。本次教研以小组活动的设计与组织为切入点，以关注学生的兴趣与习得为核心，通过学校的工作展开了一系列大型的教研活动。一、领导重视，组织到位研讨活动成立是由我校校长挂帅领导小组，领导小组深入各校，狠抓教研活动的落实，这次大规模的教研活动得到强有力的部署。在研究课的安排上，本次活动要求

各校领导和教师充分发挥集体的智慧，由教学校长牵头，组织集体备课。既是一次教学开放，更是一次现场研讨的学习机会。老师们针对每一节课谈自己的观点、看法和建议，每一位听课和上课的老师都自觉受益非浅。整个准备的过程，对老师来说就是一次勤奋的较量，智慧的考验，是老师快速进步的机会。二、全员参与，全员交流本次活动分成三个阶段进行，即专题讲座、上课和案例反思、总结。教师参与面广，所有教师全部要上推门课，让每位教师都能展示自己的课堂。经过近一段时间的准备，筹备。我校举办了教研活动研讨。教师参与度广，每节课后，各课题组负责人都与执教教师、进行了深入地交流。三、专题研讨，务求实效 1、年组为单位的主题研讨活动。围绕主题研讨方案，各年组根据中心校确立的研讨专题，组织全体教师参与研讨，专题涉及识字与写字教学策略、

创设情境、数学问题生活化、读写结合、解决问题策略、单元复习策略、英语教学等各方面。通过研讨，老师们对课堂教学操作策略上有了明晰的认识。四、教学展示，初显成果课堂教学展示是活动的一个重要内容。一方面，通过教师的课堂教学动态了解高效课堂所必需环节与步骤，发现问题，掌握情况；另一方面，通过活动，促使各村小校长投身于听课评课活动之中，一举两得。经过近一个月的学习、借鉴、实际教学展示，效果良好，初见端倪。五、问题与不足 1、加强学习，勤练内功从学生精彩的回答和教师单一的评价中深深体会到要不断学习，勤练内功。课堂上，学生大胆的想象，敏捷的思维，独特的见解让课堂为之一亮，让精彩纷呈出现，可教师的评价置后，单一平淡，降低了学生深入研究的兴趣。学生与深层次的理解，感悟擦肩而过。适时的点

关于读书汇报的活动简报_读书活动简报峨岭街道曾家小学2017 年10 月27 日让读书成为一种习惯从娃娃抓起，让读书成为一种习惯。为了让我校一、二年级的孩子刚踏入学校就养成良好读书习惯，学校安排早读课，校园内设图书室，图书角，“校园书柜”等，让孩子们随时随地可以读书。目的是营造书香校园，以这样的书方式帮助孩子们养成良好的读书习惯。正如这样的话“播种一个思想，收获一个行为；播种一个行为收获一个习惯,播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。 ”该校老师为孩子们的播种，是希望他们更阳光、健康、愉快成长。

通过开展此次读书活动，在以温馨的“家”为特色的校园里营造了良好的读书气氛，有利于学生们爱读书，乐读书，良好课外阅读习惯的养成，进一步激发了学生们的阅读欲望，从而提高了学生们的阅读能力，为今后的学习奠定了基础。

关于读书汇报的活动简报_读书活动简报第二小学“校园读书周”系列活动为了迎接“世界读书日”，倡导全民阅读，提升学生文化素质，营造读好书的良好氛围，第二小学以4 月23 日“世界读书日”阅读活动为契机，结合学校实际，开展了“校园读书周”系列活动，让广大教师及学生自觉养成多读书、读好书、好读书的良好文化风尚，在校园内形成良好的读书氛围。这次读书周系列活动旨在通过诵读、吟唱、绘画、征文等多种形式为学生创设浓厚的读书氛围，最大限度的利用学校的图书资源，借助图书漂流的形式，实现全校信息资源共享，营造崇尚读书、崇尚知识、崇尚文明的良好风尚。此次校园读书周活动的开展，初步培养了教师及学生的阅读习惯、进一步加强了校园文化建设，激发了广大师生的读书热情，为营造书香校园打下了坚实的基础。

织金县化起中学新教师汇报课活动简报第14期 2014年9月28日为尽快帮助新教师成长，提高课堂教学效率，化起中学数学教研组在对三位新教师（王继鹏、李鑫、侯昌珍）的汇报课进行了反复磨课、教研后，于上周三开展了新教师汇报课全校展示活动。讲课当天，肖校长及学校领导亲临课堂，各年级数学老师也都积极走进课堂听课。课后，校领导及听课教师进行了点评，对存在的问题进行了研讨。本次教研活动的目的在于培养新教师的课堂教学能力，帮助新教师更快速地成长。学校非常重视这次汇报课，校领导积极参与听，教导处精心组织，学校教师都自行调课到堂听课。课堂上，作为新教师的李鑫教学思路清晰，教学方式本土化，很好地完成了预期的教学目标，得到了其他老师的一致称赞。能有今天的课堂表现，与几天前李鑫老师虚心地向周霞、周祥红等其他有经验的数学教师请教、反复修改教案，不断磨课是分不开的。当然，台上一分钟，台下十年功，王继鹏与侯昌珍老师由于要展示一下独立思考与专研的能力，课前没有过多的请教经验丰富的老教师，以此课堂组织形式、个人驾驭能力稍有不足，课后，三为老师积极反思，和听课教师们进行广泛交流研讨，时而疾书，时而思考，及时交流，听取听课教师们提出的中肯的建议。其他教师也都从听课中得到进步，从反思中得到提升，从研讨里得到启发，点评中开阔了视野，收获了成果。新教师汇报课

这一传统活动，已成为我校的一个经典活动，它是摇篮，推动着青年教师茁壮成长；它是契机，推进广大教师教学教改；它是平台，推出一批又一批脱颖而出的新秀；它是动力，把我校的教育教学推向一个又一个新高峰！相信，通过学校的用心培养和新教师的刻苦钻研，他们一定会成为教师队伍中的佼佼者。指导学生练习游戏进行中老师们在专心听课学生回答问题学生在实践中

2016年秋季学期青蓝工程汇报课简报指导教师：李雍汇报课教师：王娟 2016年12月1日上午9:00王娟老师的青蓝工程汇报课暨2016年秋季学期校级公开课如期进行了。前来参加听课的有校长、副校长、各处室负责人和成员及各教研组长、以及艺体组的全体成员。该节上课的班级是八年级（1）班，该班学生身体素质和文化素质都是我校最好的。这节课的上课内容是健美操的基本步法，通过前节课的学习，学生非常喜欢健美操，因此学习积极性很高。第一节课一下，上课铃老师听课老师学生就陆陆续续来到上课地点虽然这节课体育委员请假，但同学们还是按照上课队形站好了，听课的老师有单个的或三三两两，或走动的坐着的……。都在认真的做记录，不时发出叫好或赞叹声，同学们整节课都是愉快的笑声完成本节课的上课内容，包括听课老师在内也没有觉得是冬天，因为我家老师的课上得太精彩了。王娟老师是今年本科毕业刚考入我校的特岗教师，虽然初入教师岗位，但是她虚心、认真努力，对待教学前的准备，教学过程，教学后的反思态度都很认真，一丝不苟的完成每一项教学任务。对于教学过程中的失误与缺陷，她能做到向老教师谦虚请教，因此进步很快。因为有对比，年轻教师一般会积极的增强自己的教学技能。以笔者为例，自己的课每周14节，旁听资深优秀教师的课7节。旁听期间对比反思自己的不足，学习其他老师的课上的闪光点，不断充实自己。另外，每周请领导来自己的课堂上听一次课，虚心请教，认真记下领导的建议，努

力改正。因为年轻，新老师对工作充满热情；因为缺乏经验，新老师对备课，改作业比老老师更加认真。而这种认真，热情正是一名优秀教师必须具备的。从本次展示汇报课活动，从整体来上看，年青教师又一次展示了自己专业发展水平，教学基本功扎实，教学理念先进，综合素质较高，能积极创设学习情境，充分调动学生参与课堂教学的积极性，激发学生的潜能，创设良好的课堂氛围；教师能灵活运用教法，并注重学法指导，放手让学生自主探究、合作学习。既关注每一位学生，又尊重他们的个性差异，凸现学生的主体地位。但是，也讲的偏多、忽视了学生的主体地位，“以生为本”的教学理念没有得到充分的体现。所以，在今后的课堂教学中，教师不仅要关注自己的“教”，更要关注学生的“学”，把“教为主导、学为主体”的教学理念贯彻到实处。要面向全体学生，激发学生的学习兴趣，鼓励学生大胆质疑、独立思考，更多地参与到课堂教学中来，使每位学生都能体验成功的快乐，学有收获，在原有基础上都有一定的提高。总之，年青教师展现了个人较高的课堂教学艺术，教学水平有了较大幅度的提升。师傅的评课环节，师傅能理论联系实际，对教材进行解读，在教法的选择上恰当、准确，符合学情。评课实事求是，既有肯定优点又有指出教学不足，进一步提升了师傅的理论与实践相联系的专业水平，达到预期效果。最后向本次活动辛勤付出的领导和老师，表示感谢！

东川镇寄宿制小学教务处编总字（31）期2014年12月10日 ★ 抓业务展风采 ——东川镇寄宿制小学顶岗支教教师汇报课小结根据《东川寄宿制小学“顶岗支教实习生、见习岗位教师”师徒结对实施方案》的安排，我校于2013年12月8日至9日对马文宝等8名实习教师进行讲课比赛活动。在本次活动中参赛教师都以饱满的精神状态投入到这次讲课比赛中去，他们课前准备充分，内容熟悉，讲课生动活泼，全身心投入，充满激情，语言风趣幽默，表情生动，具有吸引力和感染力。充分体现出他们各自的讲课特色：一是教学理念新，专业基础强。把传授知识和培养技能相结合，更注重学生能力的培养兴趣爱好的培养。教师在讲课过程中，既注意了“传道、授业、解惑”，又注意了学生能力的培养。讲课能摆脱“以教师为中心”、“满堂灌”的传统教学模式，重在启发、引导，鼓励学生积极参与，注重调动学生自主学习的积极性，培养学生创新精神和实践能力。如付方圆教师图文并茂的板书设计，马祯義老师和田珍华老师的过强过硬的专业知识的传授都给听课教师留下了深刻的印象。

二是有很强的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献。在讲课时都能做到精神饱满，富有激情，体现出很强的敬业精神。如王征、马文宝、任海玲、赵小雪、瓦拉毛桑等几位老师在授课时，利用多种方式，调动学生学习积极性和求知欲，风趣幽默，课堂活跃，互动自然，课程讲得绘声绘色、生动感人。尽管各位教师在授课时都有很多亮点，但由于各位教师都授课经验相对薄弱，比赛中也暴露出一些应当注意的问题，值得思考、研究。一是各教师应把教学理念的革新放在重要位置。有的教师教学观念仍显陈旧，满足于理论的演绎和概念的阐释，从理论到理论，一到联系实际顿觉干涩。学生听课索然无味，提不起精神，课后感到茫然。所以各教师应把教学理念的革新放在首位，教学理念不转变，教学方法改革很难见到实效。二是把教师的高学历转化为授课的高水平。各位教师虽学历较高，但终因教学功底不够扎实，教学经验不足等，有些教师讲课平淡，学生学习兴趣不大，课堂气氛沉闷。建议这些教师加强教育理论和教学方法的研究与学习，多听其他教师的课，学会并能灵活运用各种教学方法。总之，通过这次比赛，发现了许多亮点，也暴露出一些应当注意的问题，同时还展示了各位实习教师的专业水平和个人风采、教学艺术，为将来走上社会争取成为一名好教师奠定了良好的基础。

顺河街小学工作简报语文教研组（第二期）2018年3月14日前言为全面落实新课改的目标任务，改进课堂教学，提高教学质量，鼓励我校教师不断钻研业务，提高自身的教学水平，促使教师专业化成长，我校于按照惯例开展了校内第一轮公开课观摩及评课活动。本次活动，本着全员参与，全程参与，共同提高，共同进步的原则，语文组教师全部参加，无一人迟到或早退。第一节公开课由我校刚入编的水佳佳老师执教。水老师执教的是部编教材一年级下册《四个太扎实教研砥砺前行

阳》，水老师课前准备充分，无论是课件还是教具，无一不体现出水老师的认认真真教学，踏踏实实做人的态度。水教师上课时，相关学科教师参加了听课活动，部分教师还跨学科听课。活动直播观摩课结束后，为评课环节。首先，张永久校长对本学期教研工作做了详细的部署安排，并指出了教研工作的对教师成长的重要性，要求全体教师，在评课中本着共同提高，共同进步的态度，认真评课，肯定优点，提出不足，帮助年轻教师快速成长。张校长也是一位资深的语文教师，所以，对水老师的这节课提出了针对性的建议，他特别强调：教学是双边互动的活动，教师不能唱独角戏。语文教研组所有教师按年级顺序逐个点评，每人都针对水老师的这节课提出了自己的见解，可以说是知无不言。六年级的张永保老师指出，水老师的课件制作精美，但是内容过多，有点喧宾夺主；四年级的韩彩侠老师虽然刚入职，但是评起课来有的放矢，点评一针见血；有多年低年级教学经验的郑海梅老师，不仅对水老师的这节课提出建议，

更是给所有年轻教师指出教学中的困惑。郑老师用非常直观易懂的语言指出，语文教学中的讲读课文，怎样把握重点，不同的课时学时应该教授哪些知识点等等。听了郑老师的话，青年教师有种茅塞顿开、拨云见日之感。结束语语文教研组组长吴朝英老师，在评课结束时，对本次听评课的情况进行了及时的总结、反思。吴老师肯定了此次教研活动的作用和意义，全体教师在会上畅所欲言，针对同事授课的优缺点进行点评，促进了教师之间的相互学习和交流，为我校课堂教学水平的提升创造了良好的条件和契机，达到了展示、交流、促进的目的。审稿：张永久撰稿：吴朝英图片：郑海梅

关于读书汇报的活动简报峨岭街道曾家小学xx 年 10 月 27 日让读书成为一种习惯从娃娃抓起，让读书成为一种习惯。为了让我校一、二年级的孩子刚踏入学校就养成良好读书习惯，学校安排早读课，校园内设图书室，图书角，“校园书柜”等，让孩子们随时随地可以读书。目的是营造书香校园，以这样的书方式帮助孩子们养成良好的读书习惯。正如这样的话：“播种一个思想，收获一个行为；播种一个行为收获一个习惯,播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。 ”该校老师为孩子们的播种，是希望他们更阳光、健康、愉快成长。通过开展此次读书活动，在以温馨的“家”为特色的校园里营造了良好的读书气氛，有利于学生们爱读书，乐读书，良好课外阅读习惯的养成，进一步激发了学生们的阅读欲望，从而提高了学生们的阅读能力，为今后的学习奠定了基础。第二小学“校园读书周”系列活动为了迎接“世界读书日”，倡导全民阅读，提升学生文化素质，营造读好书的良好氛围，第二小学以 4 月 23 日“世界读书日”阅读活动为契机，结合学校实际，开展了“校园读书周”系列活动，让广大教师及学生自觉养成多读

书、读好书、好读书的良好文化风尚，在校园内形成良好的读书氛围。这次读书周系列活动旨在通过诵读、吟唱、绘画、征文等多种形式为学生创设浓厚的读书氛围，最大限度的利用学校的图书资源，借助图书漂流的形式，实现全校信息资源共享，营造崇尚读书、崇尚知识、崇尚文明的良好风尚。此次校园读书周活动的开展，初步培养了教师及学生的阅读习惯、进一步加强了校园文化建设，激发了广大师生的读书热情，为营造书香校园打下了坚实的基础。读书好，好读书，读好书暨太和六小“我推荐的一本书”交流会简报xx 年 12 月 1 日太和六小古人云：“天下之事，利害常相半；存全利而无少害者，惟书。不问贵贱，贫富，老少！观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。”正如古人所言，读书让我们在朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生?? 因此，太和六小促进全校师生养成好读书、读好书的良好习惯，让书香飘满校园的美好，于 xx 年 12 月 1 日下午在学校操场举行“推荐一本好书”交流会活动。

明显的提高。整个听评课过程紧凑而流畅，达到了良好的预期效果。此次培训活动，主要是为了帮助青年教师成长，在肯定优点纠正不足的同时更对青年教师给予了鼓励，同时也为了促使老师们互相探讨。让新教师们实施教学进一步明确了方向，拓宽了视野，解决了教学中的一些困惑，对他们今后的专业发展起到了重要的作用。