鹿城小学篮球-社团活动记录表

鹿城小学篮球-社团活动记录表
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篮球社团活动记录表

篮球训练活动记录表

篮球社团活动记录表

篮球社团活动记录表

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篮球社团活动记录表

冷水中学篮球社团活动计划 (2017——2018学年度第一学期) 名称:篮球 指导老师:王建新 2017年 9 月 冷水中学篮球社团活动计划 一、指导思想 根据学校领导组安排,结合我校实际情况。本着“健康第一”的指导思想,为丰富开展学校的课余文化生活,充分利用体育的多功能特征,为学生健康服务。发现体育人才,同时为更好的抓好思想作风和纪律建设,特制订本计划。 二、工作目标 1、促进学生的身心健康,提高学生的体质,健康水平和运动技能。 2、培养学生的团结、合作、勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。 3、学习篮球的基本技战术。 三、参加人员及地点 人员:篮球爱好者(每班1--3人) 篮球队成员名: 郭旭冰昝冰鑫常永鑫谢志宏谢长红朱玉元周宇博董雨欣王佳豪杨玉琪邓晓阳张永妍 符永昌周好奇张家瑞

地点:校篮球场 指导老师:王建新李宁 场地负责:李宁 活动时间安排:星期二(课外活动),星期四(课外活动) 四、主要学习内容 1、篮球的发展、身体综合素质训练(中长距离跑,变速折返跑,助跑摸高,半场多种运球上篮、半场移动对目标传球与投篮、全场综合) 2、篮球的基本技术。 (1)运球。包括高低运球、变向、转身等。(体前运球,运球接力,运球上篮技术、半场Z型折返运球、全场多种变向运球) (2)传接球。包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。(两人一组胸前传接球,半场移动对目标传球、全场移动对目标传球) (3)投篮。包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等。(定点投篮、多点投篮) (4)移动步。进攻移动和防守移动 3、篮球的竞赛规则。 4、简单的防守技术。 5、简单的进攻技术。(传切配合,空切配合,挡拆配合,突分,掩护等,全场比赛。) 五、器械要求

篮球社团工作计划范文 一、目的意义: 为了丰富学生校园业余生活,满足学生的多元文化需求,在促进 学生全面发展的同时,充分挖掘学生的潜能,并不断提高学生在体育方面的修养,培养学生兴趣爱好,张扬学生的个性,让学生在活动中学习知识,增长能力。通过体育活动吸收有兴趣的学生加入到组织中来,让每一个学生都有成长的舞台。 二、具体工作及措施 (一)落实常规,健全制度 合理有效的做好课前准备工作,绝不打无准备的仗。 (二)充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学 生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。 (三)加强检查督促,发现问题,及时改良。 三、活动时间与活动地点 每周三下午第三节课在操场篮球场上集合。 四、具体安排 第一次:篮球基本知识介绍。 第二次:篮球基本防守动作与脚步。 第三次:篮球各种传球练习。 第四次:篮球基本运球的练习。 第五次:篮球基本投篮的练习。 第六次:篮球基本进攻技术的练习

篮球社团工作计划范文[ 篇2] 一、指导思想 我校本着以兴趣为导向,以活动为载体,以学生为主体,以培养学生个性特长、创新精神和实践能力为重点,结合当前特长生的考试情况,以社团活动为手段,丰富学生的课余生活,增强学生发展自我和发现问题并独立解决问题的能力。 二、实施 1 、社团活动计划的拟定,以学校人力、设备、场所及学生兴趣等条件,作弹性运用,以期能把学校的设施,发挥最大的效果。 2 、本校社团活动以学生为主体,依学生志愿选修,指导教师提供最佳指导,协助其学习,体验生活,培养兴趣。 3 、各类社团必须与各学科密切配合,以增进教学效果,并以艺术性、体能性及培养学校骨干为主要目的。 4 、全校教师对学校社团活动,均能有指导和参与的责任,且各项活动均应依据教师专长,为最优先考虑。 三、实施办法 1 、社团成员主要采取学生自愿报名,教师做适当调度的形式组成,让学生全员参与。 2 、社团(班级教师专长指导队伍)学校社团得依据本校教师专长开班,在班级中实施统一调度,所涉课程有体育组统一排定。 (1) 每学期拟订课程计划时,根据各教师专长,排定任课教师,并由其提交社团课程计划表及其进度表。

象棋小学社团活动记 录表

爱园小学2016—2017学年度第一学期 象棋社团活动计划 一、活动目的 棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。象棋活动有助于少年儿童智力开发,培养和促进逻辑思维和想象能力,提高思维的敏捷性和严密性。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质,增进友谊,陶冶高雅情操。本着“育人为本,全面发展”的教育理念,我们继续开展象棋社团活动,为丰富学生课余生活,创建我校社团活动特色,发挥积极作用。 二、社团组建 招收三至五年级队员(分初级队和提高队),要求品学兼优,对象棋有一定兴趣,原则上每班3—4人,总人数不超40人。。 三、活动时间地点 活动时间:每周三、五集中培训中国象棋 活动地点:二楼棋类活动室。 四、活动内容安排 9月份中国象棋棋子的走法和价值,将军与应将,胜负与和棋。 10月份中国象棋基本杀法(一)(白脸将、双车错、重炮、闷宫、卧槽马) 11月份中国象棋基本杀法(二)(铁门闩、闷杀、马后炮、天地炮等)12月份中国象棋实用残局(单兵、单马、炮士、车兵残局等) 12年1月份中国象棋布局常型(当头炮对屏风马、反宫马、拐角马等)1月份 1.中局战术(运子、兑子、谋子、弃子)

2.象棋妙杀第33至35局(守株待兔、南辕北辙、兔子用计) 爱园小学象棋社团活动学员登记表 2015—2016学年度第二学期

爱园小学社团(兴趣小组)活动计划表社团(兴趣小组)名称:象棋指导老师:朱福

爱园小学象棋社团活动记录表 指导老师:朱福

爱园小学象棋社团活动记录表 指导老师:朱福

高枧小学2016秋 一 年 级 课 外 活 动 记 录 记录人:郭艳

一年级外活动记录 第一次 活动时间:第二周周二 活动内容:写字练习 活动目的:培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。 主持人:郭艳 活动过程: 一、谈话导入课题,板书课题。 1、提问:我们学过了哪些良好的学习习惯? 2、导入新课,板书:认真写铅笔字 二、指导书写 1、师:用铅笔写字时眼睛和练习本的距离要保持在一尺左右,身体和桌沿的距离要保持一拳,握笔点与笔尖的距离要保持一寸左右。 2、指导练习 三、书写练习 1、指导观察学生写字的样张。 2、讨论交流: (1)要看清字的大小,在田字格或方格中写铅笔字,既不能过大,也不能过小,要大小适中。 (2)字要写在方格中间,做到字的重心落在格子中心,不能偏向某一侧。 (3)注意一笔一画在田字格的位置,把字写得端正美观。 3、书写练习 四、总结 活动效果:同学们能按要求进行书写,并且书写比较认真。按时完成了写字的要求。

活动时间:第三周周四 活动内容:阅读古诗 活动目的:激发学生对古诗的学习兴趣 主持人:郭艳 活动过程: 一、谈话,激发兴趣 二、学生自告奋勇的朗诵会背的古诗。 1、《咏鹅》唐骆宾王 2、《春晓》唐孟浩然 3、《静夜思》唐李白 4、《游子吟》唐孟郊 5、《小池》宋杨万里 6、《悯农》(锄禾日当午)《悯农》(春种一粒粟)唐李绅 7、《咏柳》贺知章《绝句》 活动效果:通过活动,学生的胆量得到了锻炼,同时也激发了学生学背古诗的兴趣。

活动时间:第四周周四 活动地点:学前班教室 活动内容:写字比赛 主持人:郭艳 活动过程: 1、教师提出活动要求。 2、教师出示书写内容。 3、学生按要求认真书写。 评分标准: 1、书写姿势正确。 2、书写认真规范、在田字格中占位适中、没有错别字。 3、卷面整洁。 活动结果:第一名:史飘第二名:陈娟第三名:卢青青

关于大学生篮球社团的活动总结范文(精选4篇)关于大学生篮球社团的活动总结范文(精选4篇) 在经历了某次活动以后,相信你一定有很多值得分享的收获,不如来好好的做个总结。那要怎么写好活动总结呢?以下是小编收集整理的关于大学生篮球社团的活动总结范文(精选4篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 大学生篮球社团的活动总结1由于系老师的关怀、指导,团委学生会各干部的配合,以及同学们的支持,这次篮球赛能顺利举行。那里还个性感谢各位裁判,他们对篮球赛的协助,支持和配合,使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下: 首先,我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐,以到达增进同学之间的友谊,加强班级之间的交流,提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我系同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现出比赛第二,友谊第一的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神,在比赛中每个同学都能够尽力地发挥自己的才能,展现自我。从中能够看出同学们高涨的热情,在频繁的比赛和紧张的学习当中,各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神,能赛出水平,赛出风格,赛出成绩。 最终,我们决出了本届比赛的三强,冠军为05采矿1班。亚军为05采矿3班,季军为05采矿2班。3月29号进行了如火如荼激

烈的比赛后,此次篮球比赛圆满落下帷幕。 透过这次篮球赛,我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用十分大,赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱,并且班级的群众荣誉感在那里得到了充分的体现,同学们的关系也迅速升温。因此,我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。 我们透过精心策划、用心准备、合理安排,使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果,且各队在比赛中表现都很出色。 尽管如此,本届比赛仍存在一些不足之处:由于比赛期间有好多我部成员有选修课,并且正值计算机考试和院的排球赛同时进行,工作人员常常难以调出时间,给比赛的顺利进行造成必须不便。以后会向有关领导反映,确保以后工作的顺利进行。 部门的干事提出以下推荐,以后的比赛能够思考设置啦啦队奖,并给裁判购买礼物。他们还期望体育部能够承办一些除了体育赛事以外的特色活动。 此次篮球联赛大大拉动了系篮球爱好者的兴趣,并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激-情,并给所有的观众献上一道道体育大餐。炎热的夏日伴随着电气院篮球赛的结束逐渐到来,在这次比赛中,我们班很荣幸的获得了冠军,值得一提的是,在我们收获喜悦和成就的同时,我们还收获了很多很多。 大学生篮球社团的活动总结220XX——20XX学年度上半学期的工作接近尾声,是篮球协会发展的第*年,这个茁壮成长的协会

中小学学生社团基本情况登记表学校:填表时间:年月日

社团章程应具备以下内容:名称、宗旨与目的、社团负责人职责及选举办法、社团的活动方式、社团成员的权利与义务、社团章程的修改程序及其他必要事项。

附件一 **篮球社团章程 第一章总则 第一条:名称 团体名称“**篮球社” 第二条:性质 本社是学生篮球体育运动爱好者按自愿原则建立起来的全面性、非盈利性、开放性的学生体育组织。 第三条:宗旨 本社团以深化素质教育,推动校园篮球文化的建设,提高学生身体素质为宗旨。团结全校篮球爱好者,利用课余时间通过广泛地开展篮球活动丰富学生的业余文化生活,缓解学习压力,在开展课外体育活动,促进篮球文化在校园的传播等方面发挥主力军作用。 第二章活动范围 第四条:本会的活动范围 1、宣传贯彻《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》,落实素质教育,发动和组织广大学生积极参加篮球活动,促进我校篮球运动的广泛开展。 2、参与我校篮球训练、竞赛等工作,组织参观学习,技术交流和技术培训,不断提高篮球爱好者的技术水平。

3、积极组队参加县里的各项篮球赛事,开展校内外技术交流活动,达到相互促进,共同提高,增进友谊的目的。 4、负责培训学生篮球方面的基本知识和基本技能,培养学生的集体主义观念和团结协作精神。 5、不断吸收我校篮球爱好的学生参加本会,壮大本会的队伍。 第三章会员 第五条:申请加入本会的学生必须具备以下条件: 1、有加入本会的意愿。 2、遵守本会章程,执行本会决议,积极承担本会分配的工作和任务。 3、申请入会的学生必须具有一定的篮球基础。 4、品行端正,吃苦耐劳的身体和心理都健康的本校在校学生。 5、会员要养成良好的集体主义作风,杜绝一切不良的个人主义行为,积极参加活动,严格遵守活动时间,不得缺席。 第六条:本社团会员享有下列权力: 1、有参加本会组织的各项竞赛、表演等活动的权力。 2、有对本会提出批评和建议的权力。 3、有获得本会优先服务的权力。 4、入会自愿,退会自由。 第七条:本社团会员履行下列义务: 1、遵守本社章程,执行本社决议。 2、维护本社合法权益。

男子篮球学生社团活动资料目录

岗李小学社团工作三年规划为进一步促进学校素质教育的深入发展,提高学校社团建设质量,展现繁荣的校园文化生活,发挥发现学生的潜质,培养学生综合素质,陶冶高尚情操,现制定我校社团工作三年规划,具体方案如下: 一、指导思想 坚持以人为本,以学校为基础,以特色为优选,充分展示每名学生的艺术特长并发挥他们的潜质,从而提升校园艺术氛围,推动学校艺术特色建设。 二、活动安排 学校领导小组依据学生喜好及生活实际,统筹规划全校的项目。充分利用学校时间以及寒暑假等节假日,以参与、体验教育为基本途径,区分不同层次未成年人的特点,精心设计和组织相关活动,开设了篮球、花式跳绳、绘画、书法、经典诵读、象棋等丰富多彩的社团活动。活动项目实行双向选择,做到人人参与,人人有项目,使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。 三、工作内容 1、围绕素质教育的实施,进一步转变教育观念,深化课程教学改革,整合教育资源,建设具有时代精神、地区特点的社团活动场所。 2、打造一支充满活力、富于创新,适应教育现代化要求,具有良好师德和专业素质,满足青少年教育发展需求的师资队伍。 3、完善社团活动体系,加强未成年人道德与艺体实践,形成社团活动的规范化、制度化。学习、借鉴先进的教育活动理念和经验,不断

扩大学校社团活动的影响。 4、加强科学研究,不断提高学校社团教育活动的现代化水平,大幅度、全面提高教育活动的质量和水平。 5、强化社团活动的示范、指导职能,深化“艺体教结合”,促进学校社团工作整体水平的不断提高。 四、推进步骤 第一阶段(2015年03月——12月)宣传发动阶段。学校召开动员大会,并根据上级指示精神,制定符合学校实际的实施方案。利用校园网络、板报、班团队会等积极做好宣传工作,通过宣传教育,让全校教师、学生及其家长深刻领会实施这一工程的重要意义,为学校社团工作的建设营造良好的氛围。 第二阶段(2016年01月——12月)方案准备、推进、实施阶段。领导小组制定相关的工作职责、计划,组建辅导员队伍;初步修缮场地,配备必要设备器材,并按照学校方案要求,积极组织实施,并通过开展督察评比,及时总结活动成果。 第三阶段(2017年01月——2017年7月)巩固提高阶段。总结创建工作,找出存在的问题,提出整改的措施,明确下一步的工作思路。完成未成年人思想道德建设新的品牌。 五、保障措施 今后三年,学校将从“规划”视角,谋求社团活动的科学发展;从“品质”视角,实现社团活动的内涵发展;从“现代”的视角,探索社团活动的有效管理;从“培训”视角,培养社团组织的高质队伍;

小学二年级手工社团社团活动总结 活动内容手工社团活动方式集体面授 时间2016年5月地点四楼手工教室主持人辅导教师 参与人员全体社团学生 活动总结及成效在本学期的手工活动中,我主要让学生学习一次性纸杯的手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来本学期的课程已在学生的自由展示活动中宣告结束,回顾本学期所经历的实践的历程,我们深深感到:作为一门课程,只有当它真正成为学生学习活动中喜欢的一分子,才能真正张显该课程的教育魅力,而作为一门校本课程,也只有真正投合学生的兴趣,才能体现它在学生成长发展过程中的价值,因为这时课程是一个台阶、一个平台,教师通过这个平台传授学生感兴趣的知识与技能。要达到这个目标,其前提条件必定是所传授的或指导学生探究的知识与技能是学生经过努力能学会掌握的、感兴趣的、愿意学的。

小学一年级绘画社团活动总结 活动内容美术绘画活动方式集体面授 时间2016年5月地点四楼美术教室主持人辅导教师 参与人员共24人 活动总结及成效 这学期,在学校的支持和组织下,我们继续开展了美术兴趣小组活动,通过活动提高了学生的绘画能力和审美,为了下学年能更好的开展绘画活动,以便以后能做到取长补短,有所提高,在绘画活动中注重对学生审美能力的培养。 在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。在一学期的工作中,有许多收获、许多进步,当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。

小学课外兴趣小组活动记录 学校或班级成立数学兴趣小组,由对学习数学有兴趣的成绩优良的学生参加。小组的人数不一定很多,是学校或班级开展数学活动的骨干力量,在高年级可以成 立“数学爱好者协会”。根据许多学校的经验,只有把这批积极分子培养起来,数 学课外活动才能顺利地开展。 1.数学兴趣小组的活动内容有布置数学环境,出版数学墙报,制作数学教具,组 织数学游戏,集体阅读数学课外读物,帮助落后同学学习,组织安排数学讲座以 及学习微电脑等。 2.数学故事会 小学生是喜欢听故事的,一个激动人心的故事,会给学生一生留下深刻的印象。给学生讲数学家的故事是极有教育意义的。例如,华罗庚怎样从一个学徒成为世 界有名的数学家;陈景润怎样向“哥德巴赫猜想”挺进,努力夺取数学皇冠上的明珠;高斯怎样从穷苦家庭的孩子成为“数学王子”。这些故事会打动学生的心灵, 激起学生对数学的渴望和追求。 另外,数学历史方面也有许多有趣的故事,例如数字的故事,圆周率的故事,算盘的故事,日历的故事,度量衡制度的故事等。这些故事不仅能激发学生对数学 的兴趣,而且能丰富知识,开阔眼界。 数学故事可以由教师主讲,也可以由学生分工轮流讲。 3.数学墙报。 数学墙报是以数学为主题的墙报。墙报内容要丰富多彩,图文并茂。内容包括介绍数学家的生平,数学小故事,趣味数学题,数学游戏,数学谜语,数学信箱, 问题讨论,学习经验交流,反映我国及本地社会主义现代化建设成就的数学资料等。还可以开辟“数学医院”专栏,把同学们作业中常见的错误公布出来,作为“病题”,征求“医师”给予治疗,这种形式很受学生欢迎。 数学墙报可以取一个刊名,如“思考”、“想一想”、“智慧的火炬”、“数学园地”、“数学之窗”、“数学苗圃”等。墙报的文字,要用儿童语言,简单明确,文章要短 小精悍,生动活泼。 为了办好数学墙报,要尽可能发挥学生的积极性和主动性。在教师指导下,以数学兴趣小组为骨干,成立编辑组。教师要逐步培养学生自己编辑和抄写的能力。 墙报要定期出版,要办好“数学信箱”、“问题讨论”等专栏。小读者把自己不懂或 弄不清的数学问题投入“数学信箱”要求解答,编辑组应当把各个问题归类整理后,在墙报上刊登出来征求解答。谁能正确回答出来,就予以表扬或奖励。这样做, 能够调动全校学生的积极性,使人人关心墙报,大家做墙报的主人。 各个班级出版的数学墙报,学校可以定期进行展览评比,以提高学生办报的积极性。

明德小学体育兴趣小组活动记录 时间:星期三下午地点:操场指导教师:杨海亮 活动内容 活动内容:100米慢跑 训练重点: 1、热身活动。 2、原地扶墙做后蹬跑200次。 3、100米慢跑转身100米快速跑×6,分四组练习。 4、放松活动。 时间:星期三下午地点:操场指导教师:杨海亮 活动内容 活动内容:全速跑 训练重点: 1、热身活动。 2、100×2米全速跑。 3、150×2米(最大速度的80%-85%)。 4、200×2米(最大速度的60%-80%)。 5、放松活动 时间:星期三下午地点:操场指导教师:杨海亮 活动内容 活动内容:30~60米计时跑 训练重点: 3、30~60米计时跑:训练动作速度体会侧蹬和避免过早抬头、抬 体。体会膝关节为“小发动机的”的肌肉用力感觉。 4、注意:以上三个练习,量不易安排过多,过多就成了练耐力, 从而失去了训练速度的效果。比如:30~60米跑安排七、八组就绰绰有余了。

时间:星期三下午地点:操场指导教师:杨海亮 活动内容 活动内容:匀速放松大步跑、节奏跑 训练重点: 1、匀速放松大步跑 通常,强度在70%~80%的中速跑最利于发展肌肉的放松能力。一般采用跑道或草地上进行80~120米中等强度的加速跑、重复跑来体会放松跑技术,建立放松跑的意识、概念。 要求:用舒展、协调、富有弹性的动作,充分摆髋,适宜的快频进行。 2、2、节奏跑 在训练时利用洪亮有节奏的加速信号或跑的节奏来训练运动员的快速放松能力,也能收到较好的效果。如,根据教练击掌频率的快慢进行原地高抬腿练习;或者运动员按某一规律行的节奏跑动,使其产生韵律感,这种感觉既能发挥速度,又能节省体力,提高兴奋性,达到技术的放松与合理化。例:一般采用变速跑(一段快一段慢)。但在经过慢跑的几步放松调节之后,在高频率的基础上,要求快跑要更富有弹性和放松感,以提高运动员放松跑的感觉能力。 时间:星期三下午地点:操场指导教师:杨海亮 活动内容 活动内容:冲刺跑 训练重点: 1、冲刺跑 冲刺跑也是100米跑中不可忽视的一部分,通常指百米跑的最后20米。在该阶段,要求保持步频和步幅。 2、保持步频和步幅,就需要大腿的力量,因此,冲刺跑弱的人多 进行一些下肢力量练习。比如:单足跳、深蹲杠铃、拖物跑、快速蛙跳等。 3、120~150米的重复跑,限制休息时间(一般每组休息2~3分 钟),提高速度耐力。最后注意冲刺跑的压线动作。

关于中学课外活动记录的范文汇总中学课外活动记录 中学课外活动记录(一): 活动时间:2018年3月6日 活动地点:本班花园 活动主题:修理花园 参与人员:八年级(1)班 指导老师:王凯

活动过程: 八一班全体学生,在班长的带领下,检查花园卫生,除草、扫地,移植部分花卉。 活动效果: 透过活动,增强了学生对大自然的热爱, 中学课外活动记录(二): 活动资料:游戏、自然地形跑 活动时间:2013年3月18日

辅导教师:罗吉先、刘明 活动地点:校园操场 参加人员:体育培训班成员 活动过程记录: 一、游戏活动,用心参与 教师活动:1、组织学生集队、队列练习。 2、和学生一齐复习贴烧饼游戏规则。 3、组织学生围成一个圈进行游戏,学生游戏时老师及时提醒要求,巩固学生对规则的理解。

4、提出分组要求,组织学生分组游戏。(由指定的学生全权负责。)学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。 2、深入熟悉游戏规则,明白游戏要求。 3、全组围成一个圆按规则进行游戏。 4、全组分成两组,由指定的同学负责游戏,扩大活动的比例。 5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。 二、自主选组、自主练习

教师活动:1、讲解分组要求(按体能分组,3—6人一组;选好组长;纵队排好,组长在前。)组织学生分组。 2、提出自然地形跑的要求:(合理选取场地和速度;合理控制路程; 注意跑时纪律;注意呼吸,简单自然;时间由老师控制。) 3、观看和指导学生进行自然地形跑。 4、向小组长了解每一组的完成状况。 5、组织学生柔韧放松。 6、小结整节课的学习状况。 学生活动:1、仔细听好分组要求,自主选取伙伴,选好组长,排好队。 2、认真了解自然地形跑的要求。

科学课外活动记录表

课外活动记录表 时间2 周 地 点 实验 室 组 别 科技辅导 教师 参加 人员 小组成员 活动 内容 万花制作万花筒 活动过程 1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣或者添加一些彩色透明的碎胶片,最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃,实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体(镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案) 活动效果 快举在眼前看看,能看到什么?哇!能看到外面的东西哪!这就是它的神奇之处,一般的万花筒只能看到里面的东西,这个神奇的万花筒还可以看见外面的景色呢! 课外活动记录表 时间3 周 地 点 实验 室 组 别 科技辅导 教师 参加 人员 小组成员 活动 内容 鸡蛋浮起来 活动过程1.在玻璃杯中倒入多半杯水。 2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中,观察发现鸡蛋沉入水中。 3.在水中放入盐,观察发现随着食盐的放入,鸡蛋渐渐上升,最后浮出水面。

活动过程1、把装满开水的杯子盖拧紧了后,很难打开,但放到冷水中泡泡就很 容易打开了。 2、学生说说其中的原理。 3、说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。 活动 效果 学生明确了热胀冷缩的原理。理解了自然界中热胀冷缩的现象。课外活动记录表 时间6 周 地 点 实验 室 组 别 科技辅导 教师 参加 人员 小组成员 活动 内容 光的折射 活动过程1.、我们把筷子放在水中的时候,会发现筷子在水中不是直得,看起来好像被折了一样。 2、让学生说说这是怎没回事。 3、通过实验证明光的折射。 4、应用折射解决生活中的问题。 活动效果由于光的折射,池水看起来比实际浅。所以,当你站在岸边,看着清澈见底的水,千万不要贸然下去,避免发生危险。

棋社兴趣小组活动记录表 小学学校2015-2016 学年第二学期 活动容: 1、棋盘是完全相同的两部分相对组成的就一方来说是是由五条横线和9条竖线交叉而成。 2、中间有一条空白的横道象征着界限写着“楚河”“汉界”叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。 3、每一方直线的标法从右往左依次为1-9路双方刚好相反。 4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框有两条对角线组成一个“米”字称为“九宫”。将帅士的活动围不能走出“九宫”。二、以红方为例按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。象棋的棋子是摆在交叉点上的。

小学学校2015-2016 学年第二学期 活动容: 1.车的走法快速灵活威力第一“三步不出车必定要输棋” a) 直走横走不限步数中间无阻隔的情况下才可以b) 所到之 处如有对方棋子便吃掉。 2.马的走法满场飞奔八面威风 c) 一直一斜“日”字形曲折前进依线走一步再走一斜步d) 马的活动围没有限制有时可以是走八个方向 e) “蹩马腿”依线走一步的交点上有一个棋子不论红黑“憋马腿”马就不能“跳”过去。 3.炮的走法隔山打牛一招鲜一招鲜吃遍天f) 不吃子时走法同车一样g) 炮打隔

小学学校2015-2016 学年第二学期 活动容: 1. 介绍吃子的定义一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有对方的棋子存在就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置。 2. 吃子时各种不同的情况(1)按照自己的走法吃掉对方的同兵种棋子同时也可被对方棋子吃掉(2)按 照自己的走法可以吃掉对方棋子但对方却吃不掉自己 (3)不同兵种的吃与反吃吃将帅赢定了。吃车削弱了对方的很大势力。吃仕将帅失去了左右手 3. 小结各种棋子的走法。

化学课外活动记录 辅导教师:吴XX 活动一: 时间:2012年9月29日活动内容:难扑灭的火焰 实验室中地上的镁粉正在燃烧,放出耀眼的白光。兴趣小组同学用二氧化碳灭火器去灭火,不但没有把火扑灭,反而着得更旺。后来用水浇,也无济于事。最后,还是在老师的指导下兴趣小组同学用大量的黄沙去灭火,使燃烧的镁粉与空气隔绝,达到灭火的目的。通过这次活动,孩子们明白了为什么只能用黄沙呢?因为二氧化碳会和镁反应。镁可以在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和单质碳。在高温下镁也可以和水反应生成氧化镁和氢气。 活动二: 时间:2012年10月20日活动内容:识别气体 老师提供给孩子们三个装满气体的钢制瓶子,由于瓶子外表的颜色标记已退掉了,无法辨认里面装的是哪种气体。老师告诉他们,可能是氧气、氢气、氮气三种气体,但究竟是哪种气体,现在还确定不下来,只能通过科学的方法来鉴别一下才行。请大家鉴别一下吧! 孩子们的实验过程如下: 识别气体:⑴将点燃的镁条伸入气体中。现象如下: 1:生成白色固体,则是O2 2:不反应,则是H2 3:生成绿色固体,则是N2 ⑵将所有的瓶子编上号,然后分别用试管装入气体少许,接着用点着的火柴放入试管口,如果火柴燃烧的更旺,这是氧气(因为氧气助燃);如果发出爆鸣响声或者气体燃烧,就是氢气;如果火柴马上熄灭,则是氮气。 活动三: 时间:2012年11月13号活动内容:奇怪的天平 老师拿来一台天平,在天平两端秤盘里各放两只大小和重量都相等的烧杯,再在两只烧杯中分别倒入等量的稀盐酸,使天平保持平衡。接着他又拿两块重量相等的两种金属块,一种是锌块,一种是铜块。并同时将这两种金属块分别放入两个烧杯之中,这时天平两端继续保持平衡。过一会儿,天平慢慢地倾斜了,是天平出了毛病,还是其他什么原因? 不是天平出了毛病,而是化学反应的结果。在金属中,有的金属的化学性质比较活泼,容易参加化学反应,有的金属比较懒惰,不愿意进行化学反应。比如金属锌就比较活泼,它和稀盐酸发生反应而生成氯化锌和氢气,氢气不溶解于水而跑出。由于生成的氢气源源不断地跑掉,所以放锌块的那一端的重量逐渐减少。而另一端的铜块却不与稀盐酸反应,所以这一端的重量保持不变。因此,整个天平往放有铜块那端倾斜。 活动四: 时间:2012年12月28日活动内容:不安定的卫生球 提起卫生球,大家一定很熟悉,经常用它来杀死衣箱中的蛀虫。然而,当你把它放到一个含有醋酸和小苏打的水溶液里一它会怎样呢?开始时,它一直沉睡在杯底,可是,过一会儿,它就不安静了,却在水里上下跳动,好象得了癫狂症一样。谁知道这是为什么? 经过这种化学反应易生成二氧化碳气体,变成了一个个很小很小的小气泡粘附在杯底或杯壁上,卫生球的全身也都粘满这种小气泡。二氧化碳比水轻,要往水面上升,一旦卫生球粘住的这种气泡达到了一定程度,就象溺水者拉到了救生圈一样,直往上升。当卫生球升到水面时,由于所受压力的减小,附在卫生球上面的小气泡破裂了,卫生球又恢复原来的比重,失去了“救生圈”,于是又沉回杯底,到再粘足够的小气泡时,又浮了上来。这样循环往复,卫生球便奔走不停。

棋社兴趣小组活动记录表 小学学校 2015-2016 学年第二学期 活动内容: 1、棋盘是完全相同的两部分相对组成的就一方来说是是由五条横线和9条竖线交叉而成。 2、中间有一条空白的横道象征着界限写着“楚河”“汉界”叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。 3、每一方直线的标法从右往左依次为1-9路双方刚好相反。 4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线组成一个“米”字称为“九宫”。将帅士的活动范围不能走出“九宫”。二、以红方为例按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。象棋的棋子是摆在交叉点上的。

小学学校 2015-2016 学年第二学期 活动内容: 1.车的走法快速灵活威力第一“三步不出车必定要输棋” a) 直走横走不限步数中间无阻隔的情况下才可以 b) 所到之处如有对方棋子便吃掉。 2.马的走法满场飞奔八面威风 c) 一直一斜“日”字形曲折前进依线走一步再走一斜步 d) 马的活动范围没有限制有时可以是走八个方向 e) “蹩马腿”依线走一步的交点上有一个棋子不论红黑“憋马腿”马就不能“跳”过去。 3.炮的走法隔山打牛一招鲜一招鲜吃遍天f) 不吃子时走法同车一样 g) 炮打隔

小学学校 2015-2016 学年第二学期 活动内容: 1. 介绍吃子的定义一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有对方的棋子存在就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置。 2. 吃子时各种不同的情况 (1)按照自己的走法吃掉对方的同兵种棋子同时也可被对方棋子吃掉 (2)按照自己的走法可以吃掉对方棋子但对方却吃不掉自己 (3)不同兵种的吃与反吃吃将帅赢定了。吃车削弱了对方的很大势力。吃仕将帅失去了左右手 3. 小结各种棋子的走法。

石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表 活动时间:年月日活动名称:阅览室指导教师:王宏

石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表 活动时间: 年 月 日 活动名称:阅览室 指导教师:王宏 学生 时 分--- 时 分 活动地点 阅览室 活 动 过 程 王延金 “此四方 应乎中” 活动过程: 一、出示释义、释文。 释义:方,方位。 应,对应。 中,中央。 释文:南、北、西、东,是四个方位,必须有个中央位置对应,才能把四个方位定出来。 二、细读品味。 1.借助拼音认一认。 2.个别读,听评。 3.分组读一读。 4.用自己的话说说这两句三字经的意思。 三、讲故事、明道理。 《南辕北辙》寓言故事出自于《战国策·策四》,讲述了一个人要乘车到楚国去,由于选择了相反的方向又不听别人的劝告,只能离楚国越来越远了。告诉我们,无论做什么事,都要首先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。 四、知识拓展。 指南针 指南针是用以判别方位的一种简单仪器。指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针在地磁场作用下能保持在 磁子午线的切线方向上。磁针的北极指向地理的北极,利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、测量、旅行及军事等方面。 王肖肖 王文霞 王怀璐 白广瑞 王怀祺 王凯丽 王梦珂 伊文华 王淑雅 备注

石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表 活动时间:年月日活动名称:阅览室指导教师:王宏

活动时间: 年 月 日 活动名称:阅览室 指导教师:王宏 学生 时 分--- 时 分 活动地点 阅览室 活 动 过 程 王延金 “此五行 本乎数” 一、复习引入。 1.背诵前面所学的容:人之初……水火土 3.还记得“五行”指的是什么吗? 2.接下来我们继续学习后两句——“此五行 本乎数” 二、解读品味。 1.本:根本,本源。 数:运数,天理。 2.本乎数,古人认为五行相生相胜,来源于运数。 3.读诵句子。 (1)出示:此五行 本乎数。 (2)借助拼音认一认。 (3)同桌互读,互评。 (4)指名读、分组读、赛读。 4.激趣背诵表演。 三、知识拓展。 那么,宇宙间的这个力量是如何促使这五种物类发生变化的呢? 首先是“相生”的规则。生,即生 发、生成、生养。一般而言,“生”从 木开始,即木生火,火生土,土生金, 金生水,水生木,刚好成一个圆形。其 次,是“相克”的规则,即金克木,木 克土,土克水,水克火,火克金,刚好 成一星形。五行生克的道理,用右图形 表示。 王肖肖 王文霞 王怀璐 白广瑞 王怀祺 王凯丽 王梦珂 伊文华 王淑雅 备注

小学科学兴趣小组活动记录表 小学科学兴趣小组活动记录表 小学科学兴趣小组活动记录表 科学兴趣小组活动记录 时间 3.12 指导老师 活动内容阅读科技类报刊杂志活动地点实验室 活动过程: 1、教师为学生准备科技类报刊杂志,并将学生分为四人一组。 2、给学生说明注意事项,分发科技类报刊杂志。 3、学生开始阅读,作好记录。 4、学生之间互相交流感受。 5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。 学生通过阅读科技类报刊杂志,拓宽了知识面,开阔了视野,同时培养学生的科学素养,锻炼了学活动反思 生的语言表达能力。但学生提出的一部分问题我不能准确的回答,还需努力! 科学兴趣小组活动记录 时间 3.26 指导老师 活动内容科技知识竞赛活动地点实验室 活动过程: 1、学生分组,分头收集资料。 2、整理资料,准备知识竞赛题。

3、开始活动,采取抢答,必答的方式。 4、小组评比,总结活动情况。 通过这次活动,不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力,培养了团队精神,同活动反思 时丰富科学知识。 科学兴趣小组活动记录 时间 4.9 指导老师 活动内容制作太阳能热水器活动地点实验室 活动过程: 1、五年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。 2、分组准备材料,并制作太阳能热水器。 3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。 4、小组互评作品。 5、完善作品。 通过这次活动,学生能将所学知识运用与实践,巩固所学知识,同时,锻炼了动手、动脑、互相合活动反思 作的能力。 科学兴趣小组活动记录 时间 4.23 指导老师 活动内容科学幻想手抄报活动地点实验室 活动过程: 1、根据学习科学课本的知识,利用网络或科技类报刊杂志搜集资料。 2、学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。 3、展览手抄报。

小学美术社团活动记录表 月 09日(星期四 )活动地点美术室辅导老师翁涛应到学生数28实到学生数28缺席学生名单及原因无活动记录 1、绘画笔的介绍 2、绘画颜料的介绍 3、绘画纸的介绍 4、绘画工具结合运用泰兴市溪桥小学德育课题研究小组活动时间xx 年03 月16日(星期四 )活动地点美术室辅导老师翁涛应到学生数28实到学生数28缺席学生名单及原因无活动记录 一、基础训练: 1、点、线、面的反复练习。 2、构图的练习。 3、上色的反复练习。 活动时间xx 年03 月23日(星期四 )活动地点美术室辅导老师翁涛应到学生数28实到学生数28缺席学生名单及原因无活动记录色彩知识色彩三要素色相:指色彩的相貌,是区别色彩种类的名称。明度:又称色度,指色彩的明暗程度。纯度:指色彩的纯洁程度笔触笔触指作画过程中画笔

接触画面时所留下的痕迹。印象派大师文森特梵高的《星夜》。活动时间xx 年03 月30日(星期四 )活动地点美术室辅导老师翁涛应到学生数28实到学生数28缺席学生名单及原因无活动记录可爱的金鱼 1、展示给同学看观察各个鱼身体的图形特点 2、涂色联系,教授两种颜色的渐变涂色方法 3、注意鱼方向的变化可以根据教具的摆放 4、自己创作一幅活动时间xx 年04 月13日(星期四 )活动地点美术室辅导老师翁涛应到学生数28实到学生数28缺席学生名单及原因无活动记录画汽车 1、以玩具汽车为教具,出示不同的车,让学生观察几何图形。 2、问一下学生想画哪些车,教师示范局部 3、发放绘画工具,教师让学生绘画车的细节 4、自己创作一幅活动时间xx 年04 月20日(星期四 )活动地点美术室辅导老师翁涛应到学生数28实到学生数28缺席学生名单及原因无活动记录人物头像的画法 1、(脸,发,耳,眼,鼻,发,嘴),让学生用图形描述出来 2、学生这节课人要绘画的人物特点,教师指导做示范并且出示夸张人物图片引导学生

辛安学校课外活动记录 活动时间:课外活动 活动地点:校园 活动人员:三年级全体学生 活动内容:踢毽子 活动目的:做健康有意义的运动,使学生懂得健康的运动有益身心。 活动过程: 1、老师检查活动准备。 2、选择活动场地 3、分好活动小组。 4、提出活动规则,提醒学生活动中注意安全。 5、活动开始 6、教师巡查活动情况 7、指导学生正确活动 8、活动结束 9、集合整队全体学生回教室 10、活动小结

活动时间:课外活动 活动地点:校园 活动人员:四年级全体学生 活动内容:跳绳 活动目的:做健康有意义的运动,使学生懂得健康的运动有益身心。 活动过程: 1、老师检查活动准备。 2、选择活动场地 3、分好活动小组。 4、提出活动规则,提醒学生活动中注意安全。 5、活动开始 6、教师巡查活动情况 7、指导学生正确活动 8、活动结束 9、集合整队全体学生回教室 10、活动小结

活动时间:课外活动 活动地点:校园 活动人员:六年级全体学生 活动内容:拔河比赛 活动目的:使学生懂得团结力量大。做健康有意义的运动,使学生懂得健康的运动有益身心。 活动过程: 1、老师检查活动准备。 2、选择活动场地 3、分好活动小组。 4、提出活动规则,提醒学生活动中注意安全。 5、活动开始 6、教师巡查活动情况 7、指导学生正确活动 8、活动结束 9、集合整队全体学生回教室

活动时间:课外活动 活动地点:教室 活动人员:一年级全体学生 活动内容:画一画 活动目的:培养学生的审美情趣和修养,以及良好的心理素质锻炼学生的毅力、耐力。 1、激发活动兴趣 2、老师检查活动准备。 3、分好活动小组。 4、提出活动规则,提醒学生活动中注意事项。 5、活动开始 6、教师巡查活动情况 7、指导学生正确活动 8、展示活动作品 9、评选最佳作品 8、学生谈活动感想 10、活动小结

社团活动记录表-()

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店前小学 (2016----2017学年) 社 团 情 况 记 录 表 社团名称:演讲与朗诵社团 辅导老师:

辅导老师情况 姓名性别参加工作间文化程度职称级别

活动方案:包括目标、内容、形式、地点、措施等内容 一、指导思想 为更好地提高学生的演讲与交际能力、锻炼学生语言表达能力,繁荣校 园文化、丰富校园生活,加强学生间的交流,本社团积极开展一些内容丰富的社团活动,激励会员们努力提高各方面的素质,希望学生在这个社 团里能有所收获。 二、活动目的: 1.激发学生的演讲与表演兴趣,让学生喜欢说话。 2.通过活动,提高学生的演讲与口才的能力,提高欣赏的水平。 3.让学生在演讲和朗诵中体验到读书能给自己带来快乐。 4.让学生在演讲和朗诵中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。 三、活动意义: 开展演讲与口才兴趣小组是全面推进中学生素质教育,提升学校办学层次,提升中小学生整体素质,培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我 们丰富学生课余生活,拓展实践空间,让学生有选择的权利,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。 四、活动内容: 本社团将进行丰富多彩的演讲活动,以竞赛的形式为主、朗诵表演为主要内容;要求参赛人员当众朗读,实行全班投票制,评选优秀朗读者,组织朗读比赛,鼓励学生能说会道。 五、活动形式和地点: 以小班形式在学校阅览室进行教学。

第1次活动记录 活动目的: ⒈通过练习“绕口令”,培养学生训练语言的兴趣。 ⒉训练学生吐字清晰、发言准确的技能,提高学生的语言表达能力。 活动内容: 一口气数枣训练 活动过程: 一、激趣导入 1、说话是表达思想情感,是让人听的。说话最基本的要求是吐字清晰、发音准确,这样别人才能听得明白,否则就会闹笑话。(讲一个因语言问题而产生笑话的故事) 2、为了提高我们的口头表达能力这节课我们来进行一口气数枣训练,并进行比赛。 二、训练与活动 1、自由练习。 2、每班派代表进行比赛。 三、总结 说好“绕口令”是件不容易的事,要说“绕口令”关键在口形、牙齿的舌头密切而正确的协调配合,做到吐字清晰,发音连惯、准确。常常练读“绕口令”。对于提高我们的语言表达能力是有很大帮助的。 活动小结: 学生对于这个数枣的绕口令练习兴趣比较浓,活动取得了较好的效果。

《小学课外活动记录》 小学课外活动记录(一): 课外活动记录 活动资料:给小树浇水 活动目的:透过活动,增强学生爱树护树的意识。 活动过程: 一、讲清要求和注意事项。 二、师生共同去浇水。 三、总结活动状况。 小学课外活动记录(二): xx年级课外活动记录 活动日期:5月5日 活动资料:硬笔书法比赛 活动目的: 培养学生正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生练就一手好字,受益终生。 活动过程: 一、讲清比赛要求: 1.书写务必合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。 2.书写时,在比赛用纸下面垫一薄本,使笔画更富有弹性。 3.用碳素墨水书写时,为防止纸面污损,请垫一些干净的纸。 4.作品要精益求精,认真在比赛用纸上书写。 5.注意正确的写字姿势和执笔方法: 正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足挨。 正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 二、学生按要求书写

三、按评比要求评选优秀作品 1.作品务必以规范、标准的楷体字书写。 2.严禁涂改描摹或代笔。 3.评选出优秀作品若干件并张贴出来供其他学生欣赏学习。 四、总结活动状况,给予表扬鼓励。 小学课外活动记录(三): 课外活动记录 活动资料:写字练习 活动目的:培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。 活动过程 一、谈话导入课题,板书课题。 1、提问:我们学过了哪些良好的学习习惯? 2、导入新课,板书:认真写铅笔字 二、指导书写 1、师:用铅笔写字时眼睛和练习本的距离要持续在一尺左右,身体和桌沿的距离要持续一拳,握笔点与笔尖的距离要持续一寸左右。 2、指导练习 三、书写练习 1、指导观察学生写字的样张。 2、讨论交流: (1)要看清字的大小,在田字格或方格中写铅笔字,既不能过大,也不能过小,要大小适中。 (2)字要写在方格中间,做到字的重心落在格子中心,不能偏向某一侧。 (3)注意一笔一画在田字格的位置,把字写得端正美观。 3、书写练习 四、总结

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