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件幼儿园

这是交通安全伴我行ppt课件,交通安全伴我行ppt课件幼儿园,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

幼儿园在线课堂交通安全教育教案

1、幼儿园在线课堂交通安全教育教案1 设计意图:城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。

2、幼儿园交通安全教育教案1 活动目标:认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。知道出行要按交通标志行走,要服从交警指挥,有初步的交通安全意识。学习收集整理材料的方法,通过交流分享主动获取新知识。

3、幼儿园交通安全教育教案篇1 活动目标:知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。能根据红绿灯的信号做动作,体验模仿游戏的快乐。遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

4、幼儿园交通安全教育教案篇1 活动目标:在活动中认识斑马线的作用,了解斑马线在交通安全中的重要性。引导幼儿有过马路走斑马线的意识,做个遵守交通规则的好孩子。培养幼儿敏锐的观察能力。

5、幼儿园交通安全教育教案范文篇1 活动目标:注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。能认识简单的交通标记并了解安全通过马路

应遵守的交通规则。加强幼儿的安全意识。遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

交通安全伴我行主题班会课件

1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

2、交通安全伴我行主题班会篇1 活动目标:通过让幼儿对行路、乘车等知识的了解,提高幼儿的交通安全意识,认识一些常见的交通标志。通过学习有关安全知识,使幼儿树立自护自救的观念意识,让幼儿安全、健康的成长。

3、交通安全主题班会教案(一):交通安全教育主题班会教案教学目的:透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

4、中班安全教案《交通安全伴我行》篇1 设计意图:中班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。

5、交通安全管理主题班会教案范文篇1 班会主题:“交通安全,从我做起” 班会形式:教师引导,学生参与认知。班会目的:通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。

幼儿园大班交通安全安全的教案

大班幼儿园交通安全教案1 活动分析:大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。虽然

他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。

看幻灯片,引导幼儿认识有关的交通标志。延伸活动:户外活动和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戏。幼儿园大班安全交通安全教案2 教学目标:认识交通标志,了解行走时的交通规则。

大班幼儿园交通安全教育教案1 活动设计背景交通安全很重要,我们时刻都不可忽视。本次活动主要是讲有关交通方面的知识,遵守交通规则要从幼儿抓起。

大班交通安全教育教案精选篇1 活动目标:知道交通安全的重要性,学会保护自己和提醒朋友注意安全。培养幼儿的理解能力、创编能力、音乐感受能力。理解红绿灯的作用,能够利用简单的记录方式创编歌词,并乐意创编歌词。

幼儿园大班交通安全教育教案1 设计意图:安全教育是幼儿教育的重中之重,城市交通的不断发展促使我们必须加强对幼儿的交通安全教育,幼儿园传统的课堂教育枯燥,单调,大大的制约了课堂效果。

交通安全管理主题班会教案范文

交通安全管理主题班会教案范文篇1 班会主题:“交通安全,从我做起” 班会形式:教师引导,学生参与认知。班会目的:通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。

交通安全主题班会1 教学目的通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。掌握走路、乘车、骑车等交通安全常

识,明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。

交通安全主题班会教案篇1 教学目的:通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

交通安全主题班会内容教案1 设计意图:城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。

交通安全演讲稿范文5篇交通安全征文800字6篇交通安全常识有哪些如何预防交通安全主题班会方案1 教学目的:通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

幼儿园开展交通安全教育活动方案

幼儿园交通安全教育活动方案篇1 【活动设想】交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。

幼儿园交通安全教育方案精选篇1 目标:了解常见交通标志的作用,知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。尝试按标志的不同特征进行分类。培养幼儿的安全意识,养成看标志的良好习惯。

幼儿园交通安全活动方案篇1 活动目标:积极参与用塑料圈变交通工具的游戏,体验一物多玩的乐趣。尝试用塑料圈变交通工具的多种玩法,发展想象力。学会和同伴协商合作,体验合作游戏的快乐。

将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班,由班主任组织幼儿学习。组织幼儿观看交通安全教育录像。项目负责人:(二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。

幼儿园道路交通安全的活动方案1 活动目标:通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红灯绿灯的指挥。在学习儿歌的基础上,能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作,体验模仿游戏的快乐。

在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。

幼儿园大班安全教案:《交通安全伴我行》教学设计

幼儿园大班安全教案:《交通安全伴我行》 活动分析: 大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学,独自穿越马路、独自活动的机会增多了,孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二,但对其危害程度了解不够。通过此次活动,幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系,初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高了自我安全防护能力。 活动目标: 1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。 活动准备: 物质: 1、制作介绍常见交通安全标志的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。 3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。 4、与交警联系好,邀请前来讲解。 5、音乐磁带,多媒体设备(搜索flash动画)。 心理:观察马路上的交通标志。 活动过程: 一、导入 创设情景,引起幼儿的兴趣。

师:小朋友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。 二、展开 (一)观看情景表演,引起幼儿思考 (注意提醒:又发生了一件事情)(表演内容:A、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;B、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。)问:“刚才你看到了什么?”“是什么原因造成了危险事情的发生?”“你想对他们说什么?” 小结:多么危险可怕的事情,为了我们的生命安全,我们一定要遵守交通规则。 (二)认识信号灯标识及几种常见交通标志 1、认识信号灯,说说信号灯的作用。 师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) 2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。 师:我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。交换角色再次游戏。 小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。 3、播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系。 师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种,你们想看吗?根据不同标志,提问不同问题。问:这是什么标志?看到这个标志,我们要怎么做? 归纳: ⑴指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。 ⑵禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告诉人们

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交通安全伴我行ppt课件,交通安全伴我行ppt课 件幼儿园 这是交通安全伴我行ppt课件,交通安全伴我行ppt课件幼儿园,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。 幼儿园在线课堂交通安全教育教案 1、幼儿园在线课堂交通安全教育教案1 设计意图:城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。 2、幼儿园交通安全教育教案1 活动目标:认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。知道出行要按交通标志行走,要服从交警指挥,有初步的交通安全意识。学习收集整理材料的方法,通过交流分享主动获取新知识。 3、幼儿园交通安全教育教案篇1 活动目标:知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。能根据红绿灯的信号做动作,体验模仿游戏的快乐。遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 4、幼儿园交通安全教育教案篇1 活动目标:在活动中认识斑马线的作用,了解斑马线在交通安全中的重要性。引导幼儿有过马路走斑马线的意识,做个遵守交通规则的好孩子。培养幼儿敏锐的观察能力。 5、幼儿园交通安全教育教案范文篇1 活动目标:注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。能认识简单的交通标记并了解安全通过马路

应遵守的交通规则。加强幼儿的安全意识。遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 交通安全伴我行主题班会课件 1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 2、交通安全伴我行主题班会篇1 活动目标:通过让幼儿对行路、乘车等知识的了解,提高幼儿的交通安全意识,认识一些常见的交通标志。通过学习有关安全知识,使幼儿树立自护自救的观念意识,让幼儿安全、健康的成长。 3、交通安全主题班会教案(一):交通安全教育主题班会教案教学目的:透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 4、中班安全教案《交通安全伴我行》篇1 设计意图:中班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。 5、交通安全管理主题班会教案范文篇1 班会主题:“交通安全,从我做起” 班会形式:教师引导,学生参与认知。班会目的:通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。 幼儿园大班交通安全安全的教案 大班幼儿园交通安全教案1 活动分析:大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。虽然

幼儿园大班安全教案《交通安全伴我行》

幼儿园大班安全教案《交通安全伴我行》 课程目标 1.帮助幼儿了解基本的交通安全知识和规则。 2.通过观察和模仿,让幼儿形成正确的交通安全行为习惯。 3.培养幼儿的观察力、记忆力和判断力,促进他们的身体发展和智力发展。 教学准备 1.大型道路地图、劝导牌、交通灯模型等教具。 2.绘本、图片、视频、模型等一些示范资料。 教学过程 第一节课:认识交通安全 教学目标:让幼儿认识交通安全的重要性。 1.引导幼儿回忆自己在路上需要注意哪些事情,例如走斑马线、看交通灯等等,让幼儿认识交通安全的重要性。 2.通过比较不同的交通工具的特点,让幼儿了解不同交通工具对交通安全的要求不同。 第二节课:交通安全规则 教学目标:让幼儿学会交通安全规则。 1.通过分析不同的交通场景,让幼儿了解交通安全规则的制定和实施。 2.通过模拟不同的交通场景,让幼儿学会交通安全规则的具体操作。 第三节课:观察交通标志与标线 教学目标:让幼儿学会观察交通标志与标线。 1.通过介绍常见的交通标志和标线,让幼儿掌握基本的交通标志和标线知识。 2.通过观察实际道路标示,让幼儿模仿学习观察交通标志与标线的方法。 课外拓展 1.骑车比赛:安排孩子们在平坦的地方骑车,让孩子们模仿交通规则骑车,早到一方为胜。

2.模拟道路场景:将课堂变成道路场景,孩子们模拟走过路口、行人闯 红灯等,直观教育交通法规。 教学体会 交通安全是生活中最基本的安全之一,也是让孩子们独立出行的必要条件。幼儿正处于各种习惯形成的阶段,要教给孩子们正确的交通安全习惯。我们不仅要向孩子们传授知识,更要让他们随处可见,一天到晚实践养成好的习惯。

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幼儿园中班安全《交通安全伴我行》含微课视频PPT课件教案 (学习版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

幼儿园课件大班社会安全《交通规则我知道》说课稿ppt课件 一等奖幼儿园

千里之行,始于足下。 幼儿园课件大班社会安全交通规则我知道》说课稿ppt课件一等奖幼儿园 幼儿园课件大班社会安全交通规则我知道》说课稿ppt课件一等奖幼儿园 一、教学目标:通过本节课的学习,使幼儿能够了解基本的交通规则,树立正确的交通安全意识,学会在道路上行走时注意自身安全和他人安全。 二、教学重点: 1. 交通规则的基本内容。 2. 十字路口的安全过马路方法。 三、教学难点: 1. 培养幼儿正确的交通安全意识。 2. 学会在道路上行走时注意自身安全和他人安全。 四、教学准备: 1. 幻灯片 2. 模型街道 3. 模型红绿灯 第1页/共3页

锲而不舍,金石可镂。 五、教学过程: 1. 环境创设:老师在课堂上布置模拟街头的道路环境,摆放模型街道、红绿灯等。 2. 导入:幻灯片上播放相关交通安全意识的视频,引起幼儿的注意,激发他们的好奇心。 3. 导入讨论:老师与幼儿一起讨论交通规则的重要性,引导幼儿提出自己对交通规则的理解和认识。 4. 观察模型街道:老师引导幼儿观察模型街道上的标志、红绿灯,让幼儿了解这些标志和灯的作用,培养他们的交通安全意识。 5. 红绿灯游戏:老师模拟红绿灯的交替,让幼儿在红灯时停下来,绿灯时才能通过,培养幼儿等待的耐心和注意力。 6. 十字路口过马路:老师引导幼儿绕过模型街道上的十字路口,并让他们学会观察周围的车辆和行人,确保安全过马路。 7. 小结:老师和幼儿一起回顾本节课学到的交通规则知识,总结交通安全意识的重要性,并鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则。 六、教学延伸: 1. 家园合作:老师可将幼儿学到的交通规则知识通过家园联系簿或家访的形式告知家长,并鼓励家长在幼儿生活中教育孩子遵守交通规则。 2. 实地体验:老师可以组织幼儿走出学校参观周围的交通标志、红绿灯等,并观察交通情况,加深幼儿的交通安全意识。

幼儿园交通安全教育PPT

幼儿园交通安全教育PPT 幼儿园交通安全教育PPT 幼儿园交通安全教育是一种旨在帮助幼儿更好地认识和遵守交通规则,提高他们的交通安全意识和技能的教育。交通安全教育的内容和形式 在不同的幼儿园中可能有所不同,但是基本的教育理念和方法是相同的。 1. 教育目的 幼儿园交通安全教育的首要目的是培养幼儿的交通安全意识和自我保 护意识,让他们能够自觉遵守交通规则,正确使用各种交通工具,避 免交通事故的发生。此外,教育还能够帮助幼儿建立正确的交通观念,理解并尊重交通规则,提高他们的社会适应能力和安全素质。 2. 教育内容 (1) 交通基本常识 常见的交通工具、交通信号灯、交通安全标志等知识。要求幼儿能够 认识不同的交通工具,知道各种交通工具的基本功能和使用方法,了

解不同交通信号灯的含义和使用方法,以及各种交通标志的含义和作用。 (2) 行人交通安全 包括行人穿越马路、人行道和非机动车道的注意事项。要求幼儿能够正确使用人行道,了解马路边的行人红绿灯及其含义,能够认识各种交通标志并理解其作用,能够安全地穿越马路和非机动车道。 (3) 机动车交通安全 包括安全乘坐公交车、小汽车、电动车、电动滑板车、自行车等机动车的交通知识。要求幼儿能够正确使用各种机动车,认识各种交通标志,了解交通信号灯的含义,能够安全地上下车,以及了解安全乘坐汽车的注意事项。 (4) 交通安全常识 包括遵守交通规则的重要性、不乱穿过街道、远离交通繁忙的地方以及不随意玩耍等知识。要求幼儿能够认识到遵守交通规则的重要性,以及积极养成好的交通习惯。 3. 教育方法

(1) 玩游戏法 运用各种趣味、有趣的游戏方式,鼓励幼儿参与交通安全教育。可以利用游戏帮助幼儿掌握交通安全的基本知识,并通过有趣的小游戏巩固其记忆,提高其交通安全意识和技能。 (2) 演示法 幼儿园教师可使用模型、图片、视频或幻灯片等方式,向幼儿展示交通事故发生的原因及其危害性,引导幼儿分析和总结交通安全知识,提高其自我保护意识。 (3) 实践法 在众多的交通知识学习中,最重要的是实践。通过实践,幼儿更能够深入了解和体验交通规则,增强交通安全自我保护技能。幼儿教师可以引导幼儿在安全场所模拟实践,如在模拟马路场地中,在受到监护人的指导下尝试正确穿越道路,完成交通标志、信号灯指示下的安全出行等。 4. 教育效果评估

大班安全交通安全伴我行教案【含教学反思】

大班安全交通安全伴我行教案 一、教学目标 1.了解交通安全知识,掌握自我防范意识,知道如何避免交通事故的发生。 2.了解交通标志、交通信号灯等交通安全标志,遵守交通规则。 3.能够有效地应对交通事故或紧急情况,保护自己的安全。 4.培养学生的交通安全意识和责任心,为社会培育更多的安全出行人员。 二、教学内容 1.交通知识的介绍:介绍交通工具、交通流程和交通标志以及其意义。帮助学生了解交通行为的基本规则,以及遇到紧急情况时的基本应对方法。 2.视频展示:播放一些交通事故的样本视频,引导学生分析每个事故的原因和如何规避类似事故。 3.模拟演练:组织学生分组进行安全出行的模拟演练,并模拟常见的交通事故,让学生掌握应对策略。 4.交通标志和信号灯的认知:学习交通标志和交通信号灯,掌握它们的含义和使用方法。 5.培养学生交通管理的意识和责任心:引导学生了解自己在交通管理中的责任和义务,让他们认识到交通安全的重要性。 三、教学重点 1.交通知识的介绍和交通标志的认知。 2.模拟演练和应对紧急情况的能力。 四、教学难点 1.如何让学生平稳、安全的出行。 2.如何着重提高学生的防范意识,减少交通事故的可能。

五、教学过程 1. 前期准备 1.教室内张贴各种交通标志,准备相关的教具。 2.整理样本视频,并准备播放设备。 3.组织学生分组,准备进行模拟演练。 2. 教学过程 1.交通知识的介绍 –讲解交通工具 –讲解交通流程与交通规则 –讲解交通标志和其意义 2.视频展示 –播放一些交通事故的样本视频,并让学生分析其原因并提出规避策略。 3.模拟演练 –组织学生分组演练安全出行,并模拟一些常见的交通事故。 4.交通标志和信号灯的认知 –让学生认知交通标志和交通信号灯,掌握其含义和使用方法。 5.减少交通事故发生的方法 –提高学生防范意识,了解如何应对紧急情况和避免交通事故的发生。 –强调每个学生在交通管理中的责任和义务,培养他们的交通安全意识和责任心。 3. 教学反思 本次交通安全教育课程通过内容、形式的任务处理和学生分组模拟演练等环节的设计,旨在引导学生认识交通安全问题,及时应对和避免交通事故发生。同时,通过引入样本视频的案例,帮助学生充分了解交通事故发生的原因及应对策略。课程重在培养学生的交通安全意识和责任心,教师也应更关注教学过程中的教学方法,以更深入的方法培养学生的实际技能和高度责任感。

幼儿园大班社会领域《交通安全伴我行》教案

幼儿园大班社会领域《交通安全伴我行》教案 一、教学目标 1.情感态度目标:培养幼儿遵守交通规则,自觉维护交通秩序的良好习惯和积极向上的交通安全意识,增强安全意识意识。 2.知识目标:了解交通规则、安全用路知识及初步交通标志、标线及其含义,懂得如何行走、如何过马路等,懂得科学、节约地利用交通工具。 3.技能目标:培养幼儿正确使用交通工具,掌握基本的交通行为规范和安全知识,提高自我保护和预防风险的能力,增强交通安全意识和自我的综合素质。 二、教学重点 1.认识交通规则、安全用路知识及初步交通标志、标线及其含义; 2.知道如何正确使用交通工具,掌握基本的交通行为规范和安全知识; 3.了解行走、如何过马路,增强交通安全意识和自我保护及预防风险的能力。 三、教学难点 1.如何提高幼儿交通安全意识; 2.如何灵活运用交通安全知识应对突发事件; 3.如何掌握技能,培养自我保护和预防风险的能力。 四、教学方法 通过问答、游戏、手工等多种教学方法,使幼儿们感受到安全和科学用交通工具的重要性和正确使用方法,引导幼儿自我保护,增强交通安全意识。 五、教学体验 1.课前安全预演 可以让幼儿提前在课堂上交流关于交通安全的话题,倡导交通安全的重要性,让幼儿珍惜生命、珍惜时间。 2.出行安全夹具制作 出行时配备安全夹具,可有效防止生命危险的发生。让幼儿用手工打造出自己的安全夹具,向幼儿传授正确使用安全工具的重要性。 3.行走,过马路不危险 让幼儿学习如何正确行走和如何正确过马路,增强幼儿的自我保护和预防风险的能力。 四、总结

通过本次交通安全活动,幼儿园大班的孩子们逐渐形成了良好的交通安全意识,学习到如何正确使用交通工具以及科学而节约地使用交通工具等方面的知识。同时也学习到如何正确行走以及如何安全过马路等方面的技能,增强了幼儿的自我保护和预防风险的能力。在未来的生活中,孩子们将会更加珍惜自己的生命和时间,以安全、正直的生命态度迎接未来。

幼儿园安全活动教案《安全伴我行》

活动内容:安全伴我行 活动目标 1、引导幼儿认知三种交通标志,初步了解马路上的基本交通安全知识。 2、教育幼儿自觉遵守交通法规,提高自我防护能力。 活动准备: 1、幼儿已有交通生活经验。 2、课件:《交通安全很重要》 3、实物:交通安全标志图片、玩具方向盘。 活动过程: (一)引题激趣。 1.教师以带领幼儿外出旅行为话题,引入课件。 2.(播放课件)幼儿观察课件内容,初步了解过马路的时的危险状况。 3.通过课件,引出“熊猫博士”这一交通出行的专家,带领幼儿学习交通安全知识。 (二)观察讨论。 1、(播放课件)幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。 提问:这是什么地方?怎样过去才安全? 2、认识常见的三种交通安全标志。 出示标志:禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志,让幼儿学习认识并了解它们的作用。 3、危险案例分析(出示课件)(1)组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为,引导幼儿讨论:这样做对吗?为什么?应该怎样做? (2)教师小结。 4.乘车安全要注意(1)幼儿自由讨论有关乘车的安全。 (2)请个别幼儿说一说乘车时应做什么?不能做什么? 播放课件:小朋友把头伸到窗户外看风景。 提问:这样乘车好不好?为什么?他该怎么做?

播放课件:小朋友在出租车上随便开门。 提问:他这样做对吗?为什么?他该怎么做? (3)小结:乘车时要坐在座位上,不能四处走动,并系好安全带,不能随手把垃圾从窗户扔到外面,不能把头、手伸出车外……(三)体验互动。 1、师:熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通安全知识,如果合格了,就带你们去旅游,好吗? 2、(展示电脑小游戏“马路上的交通意外”)通过多媒体课件展示角色出行的对比图片,让幼儿找一找、说一说,判断课件中角色出行的正确和错误,错在那里、怎么改正等。(四)模拟游戏:《快乐的旅行家》 1、教师:让我们背着行李,一起出发吧! 2、马路情景创设,结合已认识过的交通标志师生做出应有的反应。 五、活动延伸:“马路上还有很多标志!我们再去找找吧!”

幼儿园交通安全伴我行教案

幼儿园交通安全伴我行教案 教学目标 1.增加幼儿对交通安全的认知,了解交通标志、交通信号灯、斑马线等 基本交通知识。 2.增强幼儿的安全意识,学会正确的交通规范和安全习惯。 3.提高幼儿的自我保护意识和能力,能够自行规避交通事故。 教学内容 1. 交通安全知识 •交通标志:红绿灯、学校标识、禁止标识等。 •交通信号灯:红、绿、黄色信号灯的含义。 •斑马线:识别斑马线,了解过马路要走哪个地方。 •指示交通员和警察的手势:手势的含义和作用。 2. 交通安全规范 •过马路时要走斑马线。 •看到红灯时必须停不走。 •看到绿灯时才能走,不能闯红灯。 •在路上要牵着大人的手或走在人行道上。 •不要在街道上玩耍。 •不要互相追逐或抢闸门。 3. 交通安全自救 •突然跑出来的车或电动车:要先看着左右,确保没有车辆后再继续前行。 •车或电动车的鸣笛声:一定要尽快到安全地带。 •交通事故:遇到交通事故要第一时间保护自己的人身安全(站在安全地带,离事故现场远离),并呼叫有关人员提供帮助。 教学方法 1. 图片展示式教学法 通过图片形式展示交通标志、信号灯和斑马线等交通安全知识,可以更加生动形象地传达给幼儿,让幼儿更容易理解和记忆。

2. 视频播放式教学法 利用教育类的动画、电视节目或网络视频等方式,在生动有趣的形式下传达给幼儿相关知识,有效提高幼儿学习兴趣和参与度。 3. 模拟演示式教学法 通过模拟演示方式,提供真实的场景,让幼儿尝试自己选择安全方案,对幼儿的安全意识和应对能力进行进一步的提升。 教学评价 通过听问、观察、记录和综合评价等多种手段进行教学效果评价,从幼儿学习兴趣、知识掌握情况、交通安全规范遵守等方面对幼儿进行评价,针对评价结果进行后续教学改进和规划。 教学实施 在幼儿园的课程计划中,安排交通安全教育课程,根据幼儿的年龄特点和认知水平,制定具体的教学计划,采用多种教学方法和手段,全面提升幼儿交通安全意识和能力,使幼儿更加自信安全地走在路上。

幼儿园安全课件大全(5篇)

幼儿园安全课件大全(5篇) 1.幼儿园安全课件 一、活动目标: 1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2.知道出行要按交通标志行走,要服从交警指挥,有初步的交通安全意识。 3.学习收集整理材料的方法,通过交流分享主动获取新知识。 4.初步培养幼儿有礼貌的行为。 5.体验模仿的乐趣。 二、活动准备: 安全事例,幼儿搜集的交通标志记录单(附后)。 三、活动过程: 1、讲述交通事故案例 导入:教师讲述交通事故 你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。) 师:发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要

注意交通安全。 2、认识常见的交通标志和信号 1)分组交流 2)集体分享。 师:请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。 3)认识标志。 3、了解简单的交通指挥手势 教学反思 这个集体活动以“遵守交通规则”为话题,以“了解交通标志”为切入点,通过“了解标志”、“遵守交通”、“体验生活”等环节,提高孩子独立在马路上行走的安全意识,学习保护自己。在以游戏、情景表演活动,巩固幼儿对标志的认识的部分,我引导的有些过于简单,再上这堂课的话我将单独设立一个课时,让小朋友们多游戏,充分演练,告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;如果没有了交通标志,人们就不知道什么是停车场,那车辆就会随意停放,这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通标志,上班的时候马路就会混乱,这样会影响人们的工作的等等,所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义,做一名优秀的交通小标兵。 2.幼儿园安全课件

幼教知识-幼儿园安全教育活动教案——《交通安全伴我行》

幼儿园安全教育活动教案——《交通安全伴我行》 活动目标: 1、尝试了解各种不同的交通标志图,引导幼儿用完整、流畅的语言正确表达它们各自的作用。 2、发展幼儿的观察力、思维力及口语表达能力。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,知道行走时具体遵守哪些交通规则,培养一定的自我保护意识和能力。 活动准备: 1、教师和幼儿一起收集有关“交通标志图”的信息图片。 2、立体的交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志),“十字路口”场景布置。 3、教师事先与位交警取得联系。 4、多媒体课件:(1交通事故;(2)正确的交通行为与错误的交通为画面(内容有:红灯车停行人过马路走马线;行人靠左走;在马路上追车奔跑;在马上玩耍、游戏;行人过马路走天桥;过马路跨越护栏;) 活动过程: 一、情景导入,揭示活动主题 师:有一天,兰兰爸爸去幼儿园接她回家,在去幼儿园的路上发生了可怕的事情。这可怕的事情倒底是什么呢?我们一起来看看吧。 1、幼儿观看课件(1)(交通事故)后,教师提出:“兰兰的爸爸在去幼儿园的路上发生了什么事情?” 2、为什么会发生这样的交通事故?

3、幼儿自由讨论后让交警回答幼儿的提问,使幼儿明白交通事故发生的原因。 4、马路上为什么要有红绿灯? 二、展示交通标志图,认识交通标志 1、在车辆穿梭的马路上,除了红绿灯这个交通标志外,你还看见过什么交通标志? 2、展示师幼共同收集的各种交通标志图,请幼儿说说自己认识的交通标志及它们的作用。 3、老师介绍常用的交通标志名称及其作用。 4、游戏“看谁找得对又快”。幼儿根据老师的指令(标志的作用)快速找出相应的交通标志图。 5、教师小结。 交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场,那车辆就会随意停放,这对我们的行走和生活都会造成很大的影响,所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号,我们都应该遵守交通规则,做一名优秀的交通小标兵。 三、判断分析 1、交警以考考幼儿的形式帮助幼儿了解应遵守哪些交通规则。交警请幼儿看课件、分析说明课件里每幅画面上的人在干什么,然后组织幼儿判断谁对谁不对,并说明理由。 2、交警进行小结。同时让幼儿明白在没有交通标志的马路上,大家应靠右边行走,过马路时,应看看两边没有车辆时再过马路。

幼儿园交通安全伴我行主题班会教案三篇

幼儿园交通安全伴我行主题班会教案三篇 交通隐患无处不在,注意交通安全人人有责!12.2交通安全日将至,下面小编给大家带来幼儿园交通安全伴我行主题班会教案,欢迎大家来参阅。 幼儿园交通安全伴我行主题班会教案【一】 活动目标: 1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。 活动准备: 物质: 1、制作介绍常见交通安全标志的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。 3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。 4、与交警联系好,邀请前来讲解。 5、音乐磁带,多媒体设备(搜索flash动画)。

心理:观察马路上的交通标志。 活动过程: 一、导入 创设情景,引起幼儿的兴趣。 师:小朋友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。 二、展开 (一)观看情景表演,引起幼儿思考(注意提醒:又发生了一件事情)(表演内容:a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。)问:刚才你看到了什么? 是什么原因造成了危险事情的发生? 你想对他们说什么? 小结:多么危险可怕的事情,为了我们的生命安全,我们一定要遵守交通规则。 (二)认识信号灯标识及几种常见交通标志 1、认识信号灯,说说信号灯的作用。 师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) 2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。

大班安全教案《交通安全伴我行》

大班安全教案《交通安全伴我行》 一、教学目标 1.了解交通安全常识,学会正确和安全地过马路。 2.能够辨认交通标志、交通信号灯,正确使用人行横 道。 3.培养安全意识,增强自我保护能力。 二、教学内容 1. 交通安全 1.交通安全常识。 2.交通标志、交通信号灯、人行横道的认识。 3.步行过马路与乘车注意事项。 2. 交通安全教育 1.交通安全教育课的看视频教学。 2.组织小游戏与角色扮演,提高学生交通安全意识。 3.交通安全歌曲的儿童合唱和教唱。 三、教学课时 本节课程安排为总共3学时,在其中开展交通安全教育活动。 四、教学准备 1.准备好教具:课件、视频、游戏、交通工具模型、 音乐播放器等。 2.整理教师讲义、备课笔记及教案。

五、教学步骤 1. 第一学时(40分钟) (1)交通安全常识 教师以PPT的形式,向学生介绍交通安全常识,包括行人的交通安全常识、由什么组成的交通工具比较安全以及不同地方的交通安全常识等。教师要结合身边的例子进行讲解,并引导学生思考,提高学生的交通安全意识。 (2)交通标志、交通信号灯、人行横道的认识 教师利用幻灯片,展示交通标志、交通信号灯和人行横道的样式意义,然后通过让学生自己去辨认交通标志,模拟过马路与模拟乘车的方式帮助学生理解。 2. 第二学时(30分钟) (1)组织小游戏 教师组织交通安全小游戏,比如交通安全抢答、交通安全判断等。每个小组派一个成员进入“危险区域”,学生利用手中的交通道具帮助自己的同伴越过一些危险地带,并带回交通安全知识问题,团队的其他成员将会做出答案,如果答错则再循环,直到成功过关。在游戏过程中教师引导学生充分运用到交通安全知识。 (2)交通安全歌曲教唱 教师将交通安全歌曲演唱给学生听,并让学生跟随唱,这样能够让学生在轻松愉快的氛围中感受到交通安全的乐趣,更好地接受交通安全知识。

幼儿园中班安全教案《交通安全伴我行》

幼儿园中班安全教案《交通安全伴我行》 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、活动方案、合同协议、条据文书、讲话致辞、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, activity plans, contract agreements, documents, speeches, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

(安全主题班会)安全交通你我同行主题班会的设计课件

平安交通你我同行主题班会的设计课件 在现实学习生活中,许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧主题班会就是围绕一个中心内容,有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。下面我给大家整理了平安交通你我同行主题班会的设计课件,希望大家喜欢! 平安交通你我同行主题班会的设计课件1 一、教学目标: 1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通平安意识。 2、通过学习有关平安知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生平安、健康成长。 二、教学内容: 行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安 三、教学过程: (一)列举交通平安事故交通平安 自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害〞,一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,

已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。交通平安,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么教师 总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高交通平安意识〞。 (二)不良交通行为 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格, 6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免阻碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶,这样既阻碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。 8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不平安的。

幼儿园中班安全教案《交通安全伴我行》5篇

幼儿园中班安全教案《交通安全伴我行》5篇 在教学工开展教学活动前,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面我给大家带来幼儿园中班平安教案《交通平安伴我行》5篇,盼望大家喜爱! 幼儿园中班平安教案《交通平安伴我行》篇1 设计意图: 中班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点,是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧,独自穿越公路,独自活动的机会增多了。通过此次活动,让幼儿了解交通信号灯及平安标志与人们生活的亲密关系。初步养成自觉遵守交通规章的意识,提高自我平安防护力量。 活动目标: 1、熟悉信号等标识了解基本的交通规章。 2、熟悉几种常见的交通标志,了解交通平安标志与人们生活的亲密关系。 3、在嬉戏活动中体验交通规章的重要性,养成自觉遵守交通规章的意识,提高自我平安防护力量。 活动预备: 1、儿歌《小小孩学常识》动画。 2、交通平安标志图片,信号灯标识卡片,自制方向盘一个。

3、课件:幼儿交通平安宣扬片《上学路上》。 4、布置场地:十字路口、人行横道、停车场等。 活动过程: 一、导入 1、观看画面,引起幼儿思索。 师:小伴侣我们一起来看看画面里发生了什么事情?(画面1:几个小伴侣在翻越车行道中间的护栏。画面2:一个人跨越护栏横穿公路被疾驰而来的汽车撞倒。) 2、师:小伴侣刚才你们看到了什么?是什么缘由造成危急事情的发生?小结:这是多么危急可怕的事,为了我们自己的生命平安我们肯定要遵守交通规章。 二、熟悉信号灯标识和几种常见交通标志。 1、熟悉信号灯,说说信号灯的作用。 师:今日老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规章,我们一起来看看吧!(播放动画《小小孩学常识》)师:动画里面的小客人告知我们信号灯有几种颜色?(三种,红、黄、绿)红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。 2、模拟嬉戏,体验信号灯在交通中的作用。 师:我们来做一个小嬉戏,遵守规章的小伴侣。请小伴侣们看信号灯过公路。 小结:小伴侣们真遵守交通规章,信任平安肯定会伴随你们。

交通安全班会教学课件(7篇)

交通安全班会教学课件(7篇) 交通安全班会教学课件(通用7篇) 交通安全班会教学课件篇1 一、教学目的: 1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前准备: 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。 三、活动过程: (一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想? 3、同学们各抒己见。 4、主持: A:生命在你手中,交通安全不容忽视。 B:所以今天我们就一起来学习交通安全,时时刻刻注意安全,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)、知识竞赛(抢答形式) 略 (三)、看小品,议一议。 1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。 2、小品内容:两名小学生在马路上踢球,结果拣球的时候,出了车祸。 3、议一议。 (1) 这几个小朋友违反了哪些交通规则?

(2) 我们应如何遵守交通安全? 4、把小朋友的错误纠正过来。 5、由小品、谈体会。 (四)、轻松一笑。 小合唱《祖国、祖国我爱你》 (五)、板板。 合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮; E:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮; F:点炮引,要用香,别用火柴打火机; E:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大; F:冲天炮,危险大,引起火灾害人家; E:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人; F:放鞭炮,害处大,最好自己别放它; E:有的城市已严禁,我们带头来执行; 合:来执行! (六)、必答题。 略 四。 1、同学们:通过这次活动,你懂得了什么? 2、班主任:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望 同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。 交通安全班会教学课件篇2 【班会目的】 经过这次主题班会,引导学生学习家庭生活安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。 【班会准备】 1学生经过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2制作相关的课件。 3黑板上用彩色粉笔书写珍惜生命安全第一八个美术字。

幼儿园中班交通安全伴我行教案(精选10篇)

幼儿园中班交通安全伴我行教案(精选10篇)幼儿园中班交通安全伴我行教案(精选10篇)1 活动目标: 1、情景故事及游戏的轻松愉快气氛中感受交通标志的作用,初步培养幼儿遵守交通规则的意适。 2、识常见的交通标志,知道它们的分类及所代表的意义。 3、胆表述自己的想法,发展想象力和创造力。 重点难点:认识常见的交通标志,知道它们的分类及所代表的意义。 活动准备: 1、动前请家长带幼儿到马路寻找各种交通标志,并收集有关交通知识的资料。 2、记图片若干保存相机中 3、图片若干:指示标记、警铃标记、警告标记及高速公路上的标记,线路背景图一张。 4、狗玩具一只、小狗开车图一张,指示标记四个。 活动过程: 一、引入:看电视图片及线路图。 1、通过故事,引导幼儿观察说出小狗春游时见到的各种标记。

2、以小狗春游时遇见的标志为主线,启发幼儿大胆想象助小狗,敢于发表自己的见解。 3、引导幼儿回顾小狗春游遇见的标志,并把相应标记放在线路图上,向幼儿介绍标志的含义。 二、认识一些常见交通标志及其重要性。 1、出示各种标志,引导幼儿说出名称及作用。 2、找标记的特点,给标记分类,介绍标记类别名称。 3、引导幼儿讨论遵守交通规则的重要性,培养幼儿遵守交通规则的意识。 三、游戏:春游去,感受常见的交通标记,知道其意义。 幼儿自己手拿方向盘开车,看老师手中的标记说出意义,并做相应的动作。 四、启发幼儿讨论还见过哪些交通标志? 请幼儿在老师准备的标记中寻找一个自己熟悉的标记,去讲给爸爸或妈妈听。 教后反思: 在这节课中,幼儿找标志、看标志、制作标志,过程中对标志产生很大的兴趣,在讨论、交流中,把自己认识的标志介绍给别人,让幼儿们认识更多地标志,对安全标志有了一个正确地认识,同时,幼儿们了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系的,并且在制作安全标记的过程中,加强对安全标记的认识,培养一定的安全意识。 幼儿园中班交通安全伴我行教案(精选10篇)2

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