数学最高效的五种复习方法

数学作为一门理科学科，在学习过程中需要积累大量的知识点和技巧。当考试临近时，必须进行高效的复习以保证取得好成绩。以下是数学最高效的五种复习方法。

一、制作笔记

制作笔记是一种非常有效的复习方法，因为它有利于概括和整理数学知识点，使其更加简洁和易于理解。制作笔记的过程可以帮助巩固课程中掌握的知识点和技巧，这有助于记忆和加深对数学的理解。此外，制作笔记还有另外一个好处，即方便回顾和翻阅。

二、解决练习题

对于数学来说，最好的学习方法就是不断的练习。这一点同样适用于复习。解决练习题可以巩固和加强掌握的知识点和技巧，增强对数学的理解。它也可以帮助准备考试时增强信心，因为通过练习，可以很快看到成果。

三、利用工具箱

现在，在线学习社区和软件都提供了大量的工具箱，可以帮助学生更好地了解数学的基础知识点和相关技巧。这些工具箱中包含了诸如数学符号、公式、习题摘要等极为有用的信息，学生可以利其优势，查找和确认课程内容，为备考打下基础。

四、参加学习小组

加入学习小组可以帮助学生交流彼此的知识和技巧。每个人都有自己的强项和弱项，在小组的互动讨论中，可以帮助发现并解决学习问题。还可以找到一些更有经验的学生，更加深入了解复习的方法和技巧。

五、利用前一次考试的经验

利用前一次考试的经验是提高考试成绩的一种有效方法。当差错和失误被发现，应该做好记录并总结起来。利用这些记录和总结，可以了解哪些知识点需要重新学习，哪些方面需要加强，从而做出更加高效的学习计划。

总之，在准备数学考试时，不同的学生需要采取不同的复习方法。但是，五种最高效的复习方法灵活应用，既能够保证复习质量，又能够节省时间和精力，为考试取得好成绩奠定坚实基础。

数学最高效的五种复习方法

数学最高效的五种复习方法数学作为一门理科学科，在学习过程中需要积累大量的知识点和技巧。当考试临近时，必须进行高效的复习以保证取得好成绩。以下是数学最高效的五种复习方法。一、制作笔记制作笔记是一种非常有效的复习方法，因为它有利于概括和整理数学知识点，使其更加简洁和易于理解。制作笔记的过程可以帮助巩固课程中掌握的知识点和技巧，这有助于记忆和加深对数学的理解。此外，制作笔记还有另外一个好处，即方便回顾和翻阅。二、解决练习题对于数学来说，最好的学习方法就是不断的练习。这一点同样适用于复习。解决练习题可以巩固和加强掌握的知识点和技巧，增强对数学的理解。它也可以帮助准备考试时增强信心，因为通过练习，可以很快看到成果。三、利用工具箱现在，在线学习社区和软件都提供了大量的工具箱，可以帮助学生更好地了解数学的基础知识点和相关技巧。这些工具箱中包含了诸如数学符号、公式、习题摘要等极为有用的信息，学生可以利其优势，查找和确认课程内容，为备考打下基础。四、参加学习小组

加入学习小组可以帮助学生交流彼此的知识和技巧。每个人都有自己的强项和弱项，在小组的互动讨论中，可以帮助发现并解决学习问题。还可以找到一些更有经验的学生，更加深入了解复习的方法和技巧。五、利用前一次考试的经验利用前一次考试的经验是提高考试成绩的一种有效方法。当差错和失误被发现，应该做好记录并总结起来。利用这些记录和总结，可以了解哪些知识点需要重新学习，哪些方面需要加强，从而做出更加高效的学习计划。总之，在准备数学考试时，不同的学生需要采取不同的复习方法。但是，五种最高效的复习方法灵活应用，既能够保证复习质量，又能够节省时间和精力，为考试取得好成绩奠定坚实基础。

高中复习数学的方法(实用5篇)

高中复习数学的方法（实用5篇） 1.高中复习数学的方法第1篇特值检验法：对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。极端性原则：极将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，一但采用极端性去分析，那么就能瞬间解决问题。剔除法：剔除利用已知条件和选择支所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除。数形结合法：由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。递推归纳法：通过题目条件进行推理，寻找规律，从而归纳出正确答案的方法。顺推破-解法：顺利用数学定理、公式、法则、定义和题意，通过直接演算推理得出结果的方法。逆推验证法(代答案入题干验证法)：将选择支代入题干进行验证，从而否定错误选择支而得出正确选择支的方法。正难则反法：正从题的正面解决比较难时，可从选择支出发逐步逆推找出符合条件的结论，或从反面出发得出结论。特征分析法：特对题设和选择支的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法。估值选择法：有些问题，由于题目条件限制，无法(或没有必要)进行精准的运算和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法。 2.高中复习数学的方法第2篇一定要把握好“量”，要给自己留有余地。要好好考虑自己订的计划的可行性。把几本书全背上几遍固然好，可是从体力、时间上来说根本不可能。要把有限的时间

数学复习课常采用教学方法(完整版)

数学复习课常采用教学方法(完整版) 数学复习课常采用教学方法数学复习课常采用教学方法有五种，分别是讲授法、谈话法、讨论法、练习法、实验法。 1.讲授法：它是一种教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的教学方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法、讲授法。教师运用讲授法进行教学，要求教师要善于组织学生理解重要的科学概念和原理，善于在讲授中保持思维的逻辑性、连续性和完整性，使讲授的内容具有说服力和感染力。 2.谈话法：是教师根据学生已有的知识和经验，启发学生通过谈话、问答的形式，揭示知识之间的联系，促进知识结构的形成的教学方式。谈话法有利于培养学生的独立思考能力及口头表达能力，促进学生智力的发展，引导学生思考，但需要教师投入大量的时间和精力准备，课堂节奏的调控难度较大。 3.讨论法：是在教师指导下，由全班或小组围绕某一个论题开展讨论，相互启迪、畅所欲言，从而完成教学过程的方法。它能发扬教学民主，促进思想交流，使学生接受多方面的启迪，培养学生的独立思考能力和创造性思维能力。 4.练习法：是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。练习法对学生巩固知识、训练能力起着重要的作用，但易使学生成为机械的“做题机器”，需要教师发挥主导作用，调动学生的积极性、趣味性。 5.实验法：是学生在教师的指导下，通过观察、分析自然现象和社会现象等活动，获得知识或巩固知识的教学方法。实验法可以充分发挥学生的主体性、积极性与创造性，培养学生的观察能力、分析能力及科学研究能力。

总之，复习课教学要把复习内容转化为问题情境，引导学生运用已有知识进行讨论或实验探索，总结规律，形成新的认知结构。数学期末复习教学方法数学期末复习教学方法参考如下： 1.精选复习内容，让学生快乐复习。由于复习时间有限，因此复习时要有针对性，让每个学生找到自己的不足，及时弥补不足，使人人都能达到合格水平。 2.实施分层复习，让每个学生都得到发展。复习时要从最后一名学生抓起，让每个学生都在原有的基础上得到最大发展。分层复习时要针对不同的学生提出不同的要求，使每个学生都处于积极的学习状态，使每个学生获得成功的喜悦，激发其学习动力，培养其竞争意识，增强其自信心，使每个学生都能得到最大发展。 3.抓重点精选习题，让学生举一反三。复习中要重视练习，但并非搞题海战术。精选习题，让学生举一反三。希望以上关于数学期末复习教学方法的参考信息能帮助您完成复习计划，祝您期末考试取得好成绩！数学复习课中好的教学方法数学复习课是一种非常重要的课型，有助于学生对已学知识进行系统的回顾和整理。以下是一些在数学复习课中可能有助于提高教学效果的教学方法： 1.知识点梳理：帮助学生梳理知识点，使学生更好地理解每个概念和原理。可以使用思维导图或知识树的形式来展示知识体系，以便学生更好地理解和记忆。 2.重点讲解：针对学生容易混淆或难以理解的知识点进行重点讲解，帮助学生解决疑惑。可以采用实例、例题等方式来帮助学生更好地理解。

数学的五种复习备考方法

数学的五种复习备考方法数学成绩一直提不上去，不是因为不努力，而是没有在备考复习阶段做好应该做的准备工作，没有找到正确的方法进行复习，下面就给大家提供一个数学的五种复习备考方法，帮助大家更好的复习数学应对考试。 1，稳扎稳打，夯实根底数学复习过程汇总一定要夯实数学根底，考试要想取得好成绩，不仅取决于扎实的根底知识、熟练的根本技能和过硬的解题能力，而且取决于临场的发挥。还要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最正确组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。 2,意学习数学，要注意用好方法，比方多做题、多思考、多交流、多积累。多做题可以帮助你重温学过的各种根本公式，更能帮助你接触多种题目类型，使你能在考试中见到题目时不至于重新思考。多思考，多提问也是有效提高数学成绩的方法。 3，学贵在思遇到难题时，克服它的最好的方法就是用心思考。善于思考的同时，还要有一颗恒心，迎难而上才是对待难题的正确态度。 4，不放过每一个问题

有问题最正常不过，只要把问题一一解决，才是学习高手应该做到的。千万不要不懂装懂，积累问题。应该边学边问，有问题就主动发问，积极解决。 5，利用考前一周考试前一周，重点可以放在“反思、温故、查缺补漏”上，回忆一起拿练习过的习题，浏览一遍之前做过的试卷，尽量不要再做难题和新题，让自己放松下来。很多人不喜欢做数学习题，其实是一种错误。做数学练习题是为了加深对数学知识的理解，形成熟练的技能，开展思维。

小学数学复习的五种方法

小学数学复习的五种方法小学数学复习是对所学过知识进行再学习的过程，由于复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议：一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。二、分类整理、梳理，强化复习的系统性。复习的重要特点就是在系统原理的指导下，小学数学复习是对所学过知识进行再学习的过程，由于复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议：一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。二、分类整理、梳理，强化复习的系统性。复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体体系，这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。做到梳理——训练——拓展，有序发展，真正提高复习的效果。三、辨析比较，区分弄清易混概念。对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比较，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。五、有的放矢，挖掘创新。机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。

小学数学复习的五种方法

小学数学复习的五种方法小学数学复习的五种方法小学数学复习是对所学过知识进行再学习的过程，由于复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，下面小编为大家带来了小学数学复习的五种方法，希望能够帮助到大家。小学数学复习的五种方法一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的'蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。二、分类整理、梳理，强化复习的系统性。复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体体系，这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。做到梳理——训练——拓展，有序发展，真正提高复习的效果。三、辨析比较，区分弄清易混概念。对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比较，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。五、有的放矢，挖掘创新。机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。

小学数学复习五种方法

小学数学复习五种方法小学数学复习是对所学过学问进展再学习的过程，由于复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间到达较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议：一、制定切实可行的复习打算，并仔细执行打算。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各学问点易出错的缘由，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。二、分类整理、梳理，强化复习的系统性。复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学学问进展系统的整理，使之形成一个较完整的学问体体系，这样有利于学问的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯穿。做到梳理——训练——拓展，有序进展，真正提高复习的效果。三、辨析比拟，区分弄清易混概念。对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比拟，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避开不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进展比拟，以明确解题方法四、一题多解，多题一解，提高解题的敏捷性。

有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培育分析问题的力量。敏捷解题的力量。不同的解题思路，列式不同，结果一样，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思索，要对各类习题进展归类，这样才能使所所学学问融会贯穿，提高解题敏捷性。五、有的放矢，挖掘创新。机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习肯定要有目的，有重点，要对所学学问归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分进展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对简单多变的题目，严密审题，弄清学问构造关系和学问规律，开掘隐含条件，多思多找，得出自己的阅历。

小学数学必备的高效复习方法让你事半功倍

小学数学必备的高效复习方法让你事半功倍数学是学习中的一个重要科目，也是许多小学生感到困难的科目之一。为了帮助小学生高效复习数学，提高学习效果，本文将为大家介绍一些必备的高效复习方法。一、制定学习计划制定学习计划是高效复习的第一步。合理安排每天的学习时间，保证每个知识点都有足够的时间进行理解和掌握。可以将学习计划分为长期目标和短期目标，每个目标都可以设定相应的时间节点，以便监督自己的学习进度。二、理清思路，建立概念框架数学是一个逻辑性强的学科，建立概念框架是高效复习的基础。在学习新知识之前，需要对已有的知识进行复习和总结，理清思路。可以借助概念图、思维导图等工具，将各个知识点之间的联系整理出来，形成一个完整的概念框架。这样可以帮助记忆和理解新知识。三、注重基础知识的巩固数学是一个渐进的学科，基础知识非常重要。高效复习的方法之一是注重基础知识的巩固。通过做大量的基础题和经典习题，掌握数学的基本运算、公式和定理，打牢数学基础。可以利用练习册、习题集等教材，每天完成一定量的练习题，巩固基础知识。四、灵活运用题目解题技巧

在考试中，解题技巧非常关键。高效复习方法之一是学会灵活运用题目解题技巧。了解各种解题方法和技巧，例如画图法、列式法、逻辑思维等，根据不同的题目选择合适的解题方法。通过大量的练习，熟练掌握各种解题技巧，提高解题效率。五、多角度思考问题，培养创造性思维高效复习不仅要掌握基础知识和解题技巧，还要培养创造性思维。学习数学需要不断思考问题，尝试不同的解题思路和方法，培养灵活的思维能力。在解题过程中，可以多角度思考问题，拓宽思维，培养创造力。六、合理使用学习资源在学习过程中，合理利用各类学习资源可以提高学习效果。可以阅读数学相关的书籍、参加数学辅导班、上网查找数学学习资料等，丰富自己的数学知识。同时，还可以结合使用电子辅助工具，如数学软件、在线学习平台等，提高学习的效率和趣味性。七、与他人交流讨论高效复习的方法之一是与他人交流讨论。通过与同学、老师或家长的交流讨论，可以互相学习和帮助。可以组织小组学习或参加数学讨论班，相互交流思路、解题方法和经验，发现和解决问题。总之，高效复习数学需要科学的学习方法和良好的学习习惯。通过制定学习计划，理清思路，注重基础知识的巩固，灵活运用解题技巧，培养创造性思维，合理使用学习资源和与他人交流讨论等方法，可以

小学数学复习的六种方法

小学数学复习的六种方法一、预习法预习法就是让学生自己预习要复习的内容，由于复习课讲的内容基本上是学生已学过的知识，布置学生预习，能够使学生积极的主动的去复习所学过的内容。这样能使学生养成一个良好的学习习惯。学生通过预习，加深了对已有知识的理解，会收到事半功倍的效果。二、整理归纳法整理归纳法是教师在研究教材的基础上，把学过的知识按一定的模式予以分类、整理，以求系统连贯，便于学生的复习与提高。如在复习“三角形、平行四边形和梯形”用此法效果较好。三、比较法比较是重要的也是常用的思维方法。在数学复习课中利用比较法复习，能够协助学生分清知识的联系与区别，便于对知识的理解和记忆。例如，在学习了比较两数的倍数关系以后，能够与已经学过的比较两数相差实行比较。通过比较，也就实行了复习。四、讨论法讨论法便于有针对性地解决一些复习中的疑难问题，提高复习效果。同时也便于教师即时掌握复习过程的反馈信息，以便更有效地实行下一步复习讨论法能够由教师精心设计问题，引导学生利用已有的知识对问题实行分析、解题。例如，在教完长方形面积后组织复习时，为了使学生进一步理解面积和长度的区别，教师提问:两个长方形的周长一样，面积也一样吗？”“两个长方形的周长不同，周长大的面积一定大吗？”问题一提出，学生立即展开讨论，在讨论过程中巩固了学生对公式的理解和记忆，明确了长度和面积的区别，解决了作业中出现的差错。五、变题法变题是加深对应用题理解的良好训练方法。利用变题法复习有两个好处:一是进一步深化对应用题的理解掌握规律；二是加强对不同类型的应用题的比较，防止知识负迁移。例如，在复习“求比一个数多几的数”和“求比一个数少几的数”的应用题时，我们把“求比一个数多几的数”的加法应用题，改变成“求比一个数少几的数”的减法应用题。如“有5朵黄花，红花比黄花多3朵，红花有多少朵？”改变成“有8朵红花，红花比黄花多3朵，黄花有多少朵？”通过变题，使学生搞清楚谁与谁比，谁多谁少，不是见“多”就加，见“少”就减，而是要分析好题意:求多的用加法，求少的用减法。六、补缺法

关于高效做好数学复习的五个方法

关于高效做好数学复习的五个方法温故而知新，可以为师矣。想要完全掌握学过的知识和方法，复习是必不可缺的一项环节。尤其公式多，逻辑性强的学科，复习的重要性更不必说。今天小编就和大家一起分享数学的复习方法，希望对大家有所帮助。一、课后及时回忆如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。二、定期重复巩固即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。三、科学合理安排复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。四、重点难点突破对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在

复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点“超市”，可随时点击，进行复习。五、复习效果检测随着时间的推移，复习的效果会产生变化，有的淡化、有的模糊、有的不准确，到底各环节的内容掌握得如何，需进行效果检测，如：周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等，都是为了检测学习效果。检测时必须独立，限时完成，保证检测出的效果的真实性，如果存在问题，应该找到错误的根源，并适时采取补救措施进行校正。目前市场上练习册多如牛毛，请在老师的指导下选用。

小升初数学复习五大方法

小升初数学复习五大方法小升初数学是在小升初考试中比重最大的一科，我们应该如何复习小升初数学呢?小升初数学复习的方法有哪些呢?小编向大家总结一些小升初数学复习的方法。小升初数学复习方法一：在充分了解学情的基础上制订切实可行的复习计划小学数学总复习是学生完成整数和小数、简易方程、数的整除、分数和百分数、计量单位和几何初步知识、比和比例、简单统计表、应用题八大部分后进行的，前后知识情况间隔达六年，如果我们对学生掌握知识状况不能全面了解，就不能做到对症下药，如何才能真正了解学生情况呢?我们是这样做的： 1、复习前探测，找准存在的问题。即以教学大纲为依据，针对于每一部分知识中的基础、重点和难点内容，在复习每一板块之前，选择六、七个中等难度的题目作为家庭作业，要求学生在自己复习的基础上独立认真的完成。我们通过批改发现学生中存在的问题，同时结合平时作业情况和各单元测试情况，照准学生在该板块学习中的难点、疑点及问题所在。找准各知识点容易出错的原因。老师复习时就能做到心中有数，对症下药。 2、归纳、整理、理清复习结构网络。在全面了解学生的学习情况后，我们教师反复阅读大纲和教材，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。制订复习计划时，要切实把握复习的具体内容，贯彻落实大纲的精神，使复习具有针对性、目的性和可行性。找准重点、难点，增强复习的针对性。着手编写复习课教学计划时，重点理清基本概念、基础计算、基本操作、基本应用方面的知识结构网络，建议以三步进行 (1)根据教材的几大板块安排进行复习 (2)再分概念、计算、应用题三大块进行训练; (3)最后适当进行综合训练。切实保证复习效。小升初数学复习方法二：分类整理，梳理、强化复习的系统性 1、复习时应建立了基础知识结构网络。让学生重新去品味基础知识、归纳要点，理清每部分知识的重点、难点，全方位出发，促提高。作为复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系。从而提高学生对知识的掌握水平。如分数的意义和性质一章，可以整理成表，使学生对于本章内容从分数的意义到分数与除法的关系、分数的大小比较，分数的分类与互化，以及分数的基本性质与应用，有一个系

小学数学复习的5大方法

小学数学复习的5大方法数学复习一定要有高效的复习方法，才能达到好的复习效果。那么小学数学复习都有哪些好的方法呢?下面我就为大家提供五种复习指导，希望对小升初的同学们有帮助。一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。二、分类整理、梳理，强化复习的系统性复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体体系，这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。做到梳理——训练——拓展，有序发展，真正提高复习的效果。三、辨析比较，区分弄清易混概念对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比较，再者是对易混概念的分析，

这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。五、有的放矢，挖掘创新机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。

小学五年级数学的复习方法和攻略

1.制定学习计划：复习数学需要有一个明确的目标和计划。以课本为主要参考资料，制定每天的学习计划，并按时完成。 2.查漏补缺：复习时，找出自己的薄弱点，进行有针对性的学习。可以通过做习题、找老师、问同学等方式来找到自己的不足之处，并加以弥补。 3.复习知识点：数学是建立在一个个基础知识点上的，因此复习时要注意对每个知识点的梳理和总结。可以将重要知识点写成笔记，或使用思维导图等工具进行整理。 4.多做习题：数学是一个注重实践的学科，解题是重要的学习方法。在复习期间，要多做各种题型的习题，锻炼自己的思维能力和解题技巧。 5.复习巩固：复习不是一次性的事情，要进行反复巩固。可以通过遗忘曲线的规律，定期回顾之前学过的知识点，以保持记忆的持久性。 6.培养兴趣：数学是一门需要动脑筋的学科，但也可以变得有趣。可以通过讲故事、实际应用、游戏等方式培养对数学的兴趣，提高学习的积极性。 7.互动学习：参加数学学习小组或小组讨论，与同学们互相交流、探讨问题和方法。通过互动学习可以加深对知识点的理解和应用，提高学习效果。 8.关注错题：在复习过程中，需要主动关注犯错的地方，并进行总结和分析。找出错题的原因，确定解题的思路和方法，以便下次不再出错。 9.运用技巧：数学中有很多解题技巧和方法，复习时要学会灵活运用这些技巧。学会分析题意，找到解题的关键，选择合适的方法进行解决。

10.合理安排时间：复习数学需要合理安排时间，充分利用课余时间进行学习。早晚对数学进行专门的学习，尽量避免时间碎片化，提高学习效率。 11.理解为主：数学不仅仅是机械记忆，更重要的是理解。在复习时，要注重对知识点的理解和应用，而不是死记硬背。 12.积极参与课堂：数学课堂是学习的重要场所，要积极参与课堂活动和讨论，与老师互动，提问疑惑，加深对知识点的理解和记忆。以上是小学五年级数学复习的方法和攻略。希望能对你的学习有所帮助，加油！

高中数学5种高效的复习提分技巧

高中数学5种高效的复习提分技巧一、课后及时回忆如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习 ,就几乎等于重新学习 ,所以课堂学习的新知识必须及时复习。可以一个人单独回忆 ,也可以几个人在一起互相启发 ,补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行 ,也可以按教材纲目结构进行 ,从课题到重点内容 ,再到例题的每局部的细节 ,循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记 ,因为整理笔记也是一种有效的复习方法。二、定期重复稳固即使是复习过的内容仍须定期稳固 ,但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小 ,间隔也可以逐渐拉长。可以当天稳固新知识 ,每周进行周小结 ,每月进行阶段性总结 ,期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看 ,每课知识即时回忆 ,每单元进行知识梳理 ,每章节进行知识归纳总结 ,必须把相关知识串联在一起 ,形成知识网络 ,到达对知识和方法的整体把握。三、科学合理安排复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明 ,分散复习的效果优于集中复习 ,特殊情况除外。分散复习 ,可以把需要识记的材料适当分类 ,并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行 ,不至于单调使用某种思维方式 ,形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平 ,以及识记素材的特点 ,把握重复次数与间隔时间 ,并非间隔时间越长越好 ,而要适合自己的复习规律。四、重点难点突破

对所学的素材要进行分析、归类 ,找出重、难点 ,分清主次。在复习过程中 ,特别要关注难点及容易造成误解的问题 ,应分析其关键点和易错点 ,找出原因 ,必要时还可以把这类问题进行梳理 ,记录在一个专题本上 , 也可以在电脑上做一个重难点“超市〞 ,可随时点击 ,进行复习。五、复习效果检测随着时间的推移 ,复习的效果会产生变化 ,有的淡化、有的模糊、有的不准确 ,到底各环节的内容掌握得如何 ,需进行效果检测 ,如：周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等 ,都是为了检测学习效果。检测时必须独立 ,限时完成 ,保证检测出的效果的真实性 ,如果存在问题 ,应该找到错误的根源 ,并适时采取补救措施进行校正。目前市场上练习册多如牛毛 ,请在老师的指导下选用。

高一数学课后高效复习5步法

高一数学课后高效复习5步法用心感受数学，欣赏数学，掌握数学思想。有位数学家曾说过：数学是用最小的空间集中了最大的理想。下面给大家分享一些关于高一数学课后高效复习5步法，希望对大家有所帮助。高一数学课后高效复习5步法一、课后及时回忆如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。二、定期重复巩固即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。三、科学合理安排复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。四、重点难点突破对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在

复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点超市，可随时点击，进行复习。五、复习效果检测随着时间的推移，复习的效果会产生变化，有的淡化、有的模糊、有的不准确，到底各环节的内容掌握得如何，需进行效果检测，如：周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等，都是为了检测学习效果。检测时必须独立，限时完成，保证检测出的效果的真实性，如果存在问题，应该找到错误的根源，并适时采取补救措施进行校正。目前市场上练习册多如牛毛，请在老师的指导下选用。学好高一数学的四个方法 1、很多高一学生都在抱怨，为什么努力了那么久，数学成绩还没有提升呢?在他们的眼中，努力就是按时完成作用，好好做题，但是成绩却没有提升。但是，这是因为他们没有分清“视力和视野”有什么区别。很多高一学生只跟着老师的思路，老师安排什么任务，她就做什么。没有自己的学习计划，这样是学不好数学的。 2、记好课堂笔记。不要以为记笔记是文科科目的专利，数学也是需要做笔记的。高一学生要清楚做笔记的意义。高中课堂每节课只有45分钟，在这45分钟里并不能每个知识点都能记住和掌握的，这个时候就需要高一学生把自己没有理解的知识记下来，等到下课的时候再去研究。而且，做笔记也是一个总结整理的过程，也是再次学习的过程。 3、学好课本知识。对于高一学生来说，大部分数学知识都是来源于课本的，只有少部分是来自课外拓展。高一学生想要学好数学，就要利用好课本，把课本上的知识点都理解掌握了。平时做题的时候，也应该以课本为重，高一学生可以把数学课本上的习题都做好了，再做其他的题。 4、做题后反思。高一学生一定要明确一点，就是现在做的题不等于考试的题目。高一学生做题的目的是为了学习正在做的题目的解题

高中数学最有效的5种复习方法

高中数学最有效的5种复习方法一、课后及时回忆如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习 ,就几乎等于重新学习 ,所以课堂学习的新知识必须及时复习。可以一个人单独回忆 ,也可以几个人在一起互相启发 ,补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行 ,也可以按教材纲目结构进行 ,从课题到重点内容 ,再到例题的每局部的细节 ,循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记 ,因为整理笔记也是一种有效的复习方法。二、定期重复稳固即使是复习过的内容仍须定期稳固 ,但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小 ,间隔也可以逐渐拉长。可以当天稳固新知识 ,每周进行周小结 ,每月进行阶段性总结 ,期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看 ,每课知识即时回忆 ,每单元进行知识梳理 ,每章节进行知识归纳总结 ,必须把相关知识串联在一起 ,形成知识网络 ,到达对知识和方法的整体把握。三、科学合理安排复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明 ,分散复习的效果优于集中复习 ,特殊情况除外。分散复习 ,可以把需要识记的材料适当分类 ,并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行 ,不至于单调使用某种思维方式 ,形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平 ,以及识记素材的特点 ,把握重复次数与间隔时间 ,并非间隔时间越长越好 ,而要适合自己的复习规律。四、重点难点突破