“互联网+”时代背景下高校学生创业的现状与对策
“互联网＋”时代背景下高校学生创业的现状与对策
随着互联网的快速发展和“互联网＋”时代的到来，创业已经成为许多年轻人的选择。在这个背景下，很多大学生也开始尝试创业。然而，大学生创业存在着许多问题，比如缺
乏资金和经验，市场竞争激烈，创意不足等等。本文将分析高校学生创业的现状，并提出
一些可行的对策。
高校学生创业的现状
一、缺乏资金和经验
大部分高校学生并没有足够的资金去支撑他们的创业项目。此外，他们也缺乏实际创
业经验，缺乏对市场、消费者、产品等方面的深入了解。
二、市场竞争激烈
在当前的互联网市场中，已经涌现出了许多创业公司，这使得市场竞争变得更加激烈。对于创业者来说，要想在这个市场中生存下来，就必须有足够的创新意识和竞争意识。
三、创意不足
在很多情况下，大学生的创业项目都很单一。他们缺乏创新思维，在产品设计和运营
方面也缺乏前瞻性和判断力。
对策
一、开展创业培训
学校可以组织创业培训课程，提高学生对创业的了解和了解创业生态的整体情况。同时，通过与成功的创业者的面对面交流，学生们可以了解到创业中的实践经验和技巧，并
在新的领域中培养自己的创业经验。
二、提供实践机会
学校可以提供实践机会，如创业社区、创业实践和交流平台等。在这些平台上，学生
们可以与导师和其他成功的创业者交流，分享经验和提升能力。
三、引导学生开展创新项目
学校应该鼓励学生们开展创新项目，提高学生们的创新发现力和创新思维能力。学生
们也应该积极参与创新竞赛，并争取获取更多的创新基金，以支持自己的创业项目。
四、加强学生的自我管理和目标管理
学校需要加强学生的自我管理和目标管理，提高学生们的创业意识和创业精神。同时，学校也应该积极培养学生的团队合作精神、创新意识和成就感，提高学生们的综合素质。
总之，“互联网＋”时代背景下，大学生创业项目需要更多人才和资源，同时也需要
更多专业知识和技能。学校可以发挥其优势，提供创业教育和创业基础知识，鼓励学生创
新发现，与导师和成功的创业者交流，培养学生的创新精神、形成自己的团队和确立自己
的目标来推动大学生创新创业的发展。
大学生创新创业的现状和趋势
大学生创新创业的现状和趋势 随着中国经济快速发展，创新创业已变成许多年轻人的追求和选择。尤其是在大学生中，越来越多的学生也加入了这个群体中。他们吸收新知识，不断尝试创新技术，发挥自己的创造力和想象力，实现自己的个人价值。 自主创业，相比于找工作获得稳定的收入，是一个较为艰辛的选择。不过，创业逐渐趋于年轻化，难度和风险也有逐渐降低的趋势。随着中国经济的快速发展、人才政策的吸引和大学创新创业的推动，大学生创新创业获得越来越多的关注。那么，大学生创新创业的现状和趋势是怎样的呢？ 一、大学生创新创业现状 大学生创新创业是中国经济转型升级的重要力量，它主要是由大学生利用自身技能、智力和专业知识进行的一种创新经济活动。现在，中国已经建立了完善的创业政策和创业生态体系，为创业者提供支持和帮助。 以大学生创新创业为例，2017年全国高校创新创业活动共组织了8.4万场次，参赛选手近100万人，其中大学生及硕博研究生占比最高。2018年，全国大学生创新创业导师库建设已经覆盖全国2740个高校和科研院所，为大学生提供创业导师和咨询服务。而且，大学生创业融资也取得了重要进展，
2018年，已经有超过85%的创业公司获得了国内外投资，其中51%的创业公司获得过国外投资，这表明大学生创新创业在国内和国外的视界均被认可，创新创业已经成为一个越来越被看重的领域。 二、大学生创新创业趋势 如今，大学生创新创业进入了一个新时代。为了适应这个时代的发展，大学生创业趋势也随着发生了一些明显的变化。 1.普及程度加深 越来越多的大学生参与创新创业的活动，创新创业的价值被越来越多的大学生所认同。政府和社会也开始重视和扶持大学生创新创业，将创新创业纳入国家发展战略，并依托各自的平台和资源加大创新创业工作的力度。 2.多元化 多元化是大学生创新创业的必然趋势。在大学生创新创业中，近年来特别是在互联网、、电子商务、文化、旅游、环保、物联网和新能源等领域，出现了越来越多的创新创业项目。大学生的创新意识和创业精神也因此更加激发。 3.技术化
“互联网+”背景下“社群经济”商业模式在大学生创业中的运用现状及对策研究
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/e419037283.html, “互联网+”背景下“社群经济”商业模式在大学生创业中的运用现状及对策研究 作者：李苍慧商姝胡青王瑶 来源：《财税月刊》2017年第07期 摘要社群是指以传播媒介为基础，因共同的兴趣爱好、价值观而聚集的一种用户群体。现如今，由社群逐渐发展演变而来的“社群经济”、“社群营销”等已经成为人们讨论研究的热点，而大学生们在运用社群营销进行创业的过程中也遇到不少困难。本文通过分析社群营销模式在大学生创业中的优势以及在社群营销模式下大学生所面临的挑战，进而针对这些难点总结归纳出有效的解决方法，旨在为创业的大学生们提供针对性的建议。 关键词社群；社群经济；社群营销；大学生创业 一、社群营销模式的发展现状 随着互联网经济的高速发展和人们行为方式的不断改变，社群已经完全渗入了我们的生活中。无论是2014年一档名叫《罗辑思维》的真人脱口秀的迅速走红，或者是小米公司推行的“米粉节”，或是海尔集团提出的“人单合一”：微店、实体店和线上店三位一体的社群经济新模式，都有力地证明了社群营销已经对我们的生活产生了巨大的影响。与传统的经营模式相比，社群营销有着诸多优势，例如：用户参与的生产模式、体验至上的消费模式、线上线下一体化等等也正是由于这一系列特有的优势，使得社群营销在现代经济中的运用愈加广泛。 与此同时，大学生也看到了其中潜藏的商机，他们希望运用“社群营销”的商业模式开启他们的创业之路。尽管相对与传统的经营模式，社群营销有着自身特有的显著优势，但是在大学生运用这种商业模式进行创业的过程中还是出现了一些共同的难题。本文将针对这些难点进行深入剖析，旨在为创业征途中的大学生们提供有效的解决措施。 二、社群营销模式在大学生创业中的优势分析 （一）以兴趣为导向，创业商机明显 大学无疑是一个兴趣爱好的孵化场，在这里不论是低年级或是高年级学生，都可以因为具有相同的兴趣爱好而集结在一起，无形中就形成了以兴趣爱好为中心的小团体。具备创业想法的同学就能在其中发现商机，便以兴趣爱好作为方向进行创业。在我研究小组采访的大学生创业团队中，他们的创业条件通常需要具备以下几点：相同的兴趣爱好、相关资源以及潜在消费群体。以江西财经大学的特色创业团队“Avril琴行”为例，其共同的兴趣爱好是玩音乐；团队 成员具有演奏和教学乐器的才能，个别团队成员还担任社团的社长，为后期的校园宣传提供了
大学生创业存在问题及对策
大学生创业存在问题及对策 随着高校应届毕业生人数的增多，在社会就业岗位未相应增多的情况下，就业市场压力不断增大，必然形成对高校毕业生就业的冲击，就业与市场的矛盾逐渐显现出来。因此选择自主创业的大学生将越来越多,甚至也有可能成为今后就业的主流。下面店铺给大家分享大学生创业存在问题及对策，欢迎参阅。 大学生创业存在问题及对策 一、引言 大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。但调查表明，高校大学生的创业状况仍旧不容乐观，实际困难较多。如何解决大学生自主创业过程中的一系列问题成为当务之急。 二、大学生创业现状 1、创业失败率高 高校大学生创业取得成功的只是少数，而大部分的大学生创业最后都是以失败告终。失败的原因很多，如只凭一股热情而缺少创业策划、不熟悉市场、选择项目不合理、年轻浮躁过于理想化、不懂人际交往规则、不善于管理、合伙人不团结、资金不足、家庭变故、学习压力大而中途退出等等。 2、自主创业参与者少, 旁观者多 目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人数不多，占大学生总数的比例不大。尽管中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业给予了这样或那样的优惠条件,
大学生运营自媒体创业的现状与对策
大学生运营自媒体创业的现状与对策 随着互联网的不断发展，自媒体的兴起已成为一种趋势，越来越多的年轻人选择从事 自媒体创业。尤其是大学生，在学习了专业知识的同时，还可以利用自媒体平台进行个人 品牌的塑造和创业实践。然而，大学生运营自媒体创业面临着许多困难和挑战，下面就从 现状与对策两个方面进行分析。 一、自媒体创业现状 1、市场竞争激烈：自媒体行业的竞争日益激烈，大量创业者进入市场推广自身影响力，因此创业成功率较低。 2、流量获取难度大：尽管大学生具有熟悉网络文化、了解年轻人口味的优势，但他 们也需要经过一段时间的努力和经验积累才能在自媒体平台上获取足够的流量。 3、创意不足：大学生文化素养还存在一定的欠缺，对于如何挖掘独特的创意和主题，也存在较大的挑战。 1、精品内容输出：在自媒体领域，内容永远是最关键的，因此，大学生自媒体创业 者必须投入更多的时间去打磨文章，并不断改进自己的写作水平，提高阅读体验。 2、多元化内容输出：纯文字能力的培养必不可少，但多元化的内容形式也具有重要 的推广价值。可以尝试结合视频、图文等形式，拓宽自媒体创业的内容形式，增加影响力 和阅读体验。 3、形成独有的品牌形象：在众多自媒体创业者中，如何形成自己的品牌特色，成为 市场中较为突出的存在，是一个非常关键的问题。针对这一问题，大学生自媒体创业者可 以注重个人形象的打造，创造独特的标识形象，以此来形成品牌特色。 4、精准营销策略：在自媒体创业中，适当的营销手段也非常必要。针对不同的受众 群体，制定不同的营销策略，通过多种推广方式，如微信公众号、新浪博客、微博、知乎 等网络平台进行宣传，以提高自己的影响力和人气。 5、培养自身能力：大学生自媒体创业者也需要在运营过程中不断地学习、拓展自己 的能力，包括写作、摄影、编剧、剪辑等多个方面的能力，以此不断提高自己的竞争实 力。 综上，尽管大学生自媒体创业面临诸多挑战和困难，但只要把握好思路，明确目标， 积累经验，不断提升能力，就能够在市场竞争中脱颖而出，成为自媒体创业中的成功者之一。
大学毕业生就业创业现状及对策分析报告
大学毕业生就业创业现状及对策分析报告 大学毕业生就业创业现状及对策分析报告 一、毕业生就业创业现状 随着中国经济的快速发展和高等教育的普及，每年都有大量的大学毕业生涌入就业市场。然而，当前的就业创业形势并不容乐观。以下是目前大学毕业生就业创业的现状： 1. 就业困难：中国的就业市场供求不平衡，大学毕业生面临着激烈的竞争。尽管大学毕业生数量增加，但供需比例不断恶化。国内优质工作岗位仍然有限，因此很多毕业生难以找到满意的就业机会。 2. 就业质量下降：很多大学毕业生进入就业市场后，容易陷入低薪、低职位的工作。其中一个主要原因是市场上有很多名校的毕业生，导致竞争压力增加。此外，一些企业对大学毕业生的要求也趋于专业化和高效率，对于没有实际工作经验的毕业生来说，就业难度加大。 3. 创业压力：近年来，越来越多的大学毕业生选择创业。然而，创业成功并不容易。创业需要面临很多的挑战，如市场风险、资金压力以及管理和运营能力的不足等。许多大学毕业生在创业过程中失败或面临困境，这也加剧了就业压力。 二、导致就业创业困难的原因
1. 教育体制不适应市场需求：中国目前的教育体制主要注重知识传授，忽视了培养学生的实践能力和创新意识。这导致大学毕业生在就业市场上缺乏竞争力。 2. 产业结构不合理：中国产业结构以制造业为主，但随着技术的发展和经济的转型，许多传统制造业的需求逐渐减少。大学毕业生的专业与实际需求不匹配，也导致了就业困难。 3. 创业环境不完善：中国的创业环境相对较差，创业者面临着高昂的创业成本、缺乏投资、法律法规不完善等问题。这对大学毕业生来说是一个巨大的挑战。 三、应对措施建议 为了解决大学毕业生就业创业困难的问题，我们建议采取以下措施： 1. 教育改革：加强高等教育的实践教育和创新教育，培养学生的实践能力和创新意识。学校要与企业建立更紧密的联系，提供更多实习和实训机会，使学生具备更多就业竞争力。 2. 促进创新创业：政府应加大对创新创业的支持力度，提供更多的创业培训、创业资金和创业政策。同时，应营造良好的创业环境，提供更多的创业机会和发展空间。 3. 调整产业结构：政府应加快经济结构调整，鼓励发展战略性新兴产业，为大学毕业生提供更多就业机会。同时，加强职业教育，培养适应市场需求的专业人才。
大学生网络创业的现状-问题与对策研究
大学生网络创业的现状\问题与对策研究 【摘要】伴随着高校毕业生人数的逐年攀升，大学生的就业问题日益严重，因此，国家提出了以创业促进就业的理念。越来越多的大学生开始网络创业，对大学生而言，具备较高的文化理论知识，但是缺乏必要的资金、人力支持，从事网络创业还存在许多制约因素。严格意义上讲，大学生网络创业还处在初级阶段，大学生网络创业的现状还不容乐观，问题依旧明显，还需要给予更多的政策以及智力支持。 【关键词】大学生；网络创业；对策研究 21世纪以来，互联网的高速增长蕴藏了巨大的商业机会，给大学生的创业提供了较为广阔的空间，面对逐年增长的毕业生人数，供需不匹配和结构性矛盾的日益突出，就业信息不对称等问题，大学生对于网络创业给予了更多的关注和尝试。资金少、懂技术、经营场所虚拟化、成本少、风险小、盈利快，这是大学生从事网络创业的优势，但是也存在诸如信用等级低、缺乏管理营销经验、货源不稳定、缺乏资金支撑、财务制度不健全和经营者缺乏耐心和韧性等问题。绝大部分大学生的网络创业过程都充满了艰辛和危机。针对这一系列的问题，国家从政策上给予了很多支持，学校也越发重视大学生创业。除了这些必要的政策支持外，国家和学校更应该从实际出发，多从大学生网络创业项目选定、创业团队组建、创业经营模式、创业者职业素养等方面入手，帮助大学生解决实际问题，提高大学生网络创业的成功率，真正实现以创业促进就业。 一、大学生网络创业的现状 从大学生网络创业者自身因素来讲，有近65%的是大专高职类学生，32%的为本科生，研究生学历的不到2%，有近70%的创业者有经济管理类学科背景，创业团队在初期多为一人经营，发展到后期，多以同学和朋友为创业的合伙人。 从创业平台的选择上来讲，有近80%的学生选择淘宝网作为网络创业的平台，易趣网、百度有啊、拍拍网等平台大约占10%，还有近10%的学生以自建网站形式创业。 从创业项目的选择上，有近一半的学生选择了服饰类产品，其他依次为美容护肤类产品、充值卡虚拟产品、数码产品和文体产品。产品约有55%为线下批发商供货、约30%左右的是通过在线网络交易进货。70%左右的创业者选择自主经营，15%左右的创业者采取代理产品的方式经营。 从创业者的启动资金上分析，约70%的创业启动资金不到1000元，投入
大学生创业创新现状分析与对策研究
大学生创业创新现状分析与对策研究 随着社会经济的不断发展和国家政策的推动，创业已经成为越来越多大学生选择的一种出路。在这个信息化时代，大学生创业的门槛也在不断降低，各类创业和创新比赛也层出不穷。那么，大学生创业创新现状是怎样的呢？有哪些问题需要解决？针对这些问题，又有哪些对策可以采取？下面随着小编一起来了解一下吧。 一、现状分析 1.创业的理念和动机不纯 许多大学生选择创业并不是因为真正有一份基于自身优势的业务计划和切实可行的创业理念，而是出于一些错误的动机，比如逃避毕业就业的压力、跟风市场热点等。这种情况下，他们的创业缺乏长期性和可持续性。 2.创业过于盲目 大学生对创业具备的专业知识和实践经验不足，容易犯盲目创业的错误。而聚焦于创业技能和基本知识的训练却普遍匮乏。在大多数情况下，创业者也不清楚如何规划自己的团队、品牌和项目发展。 3.创业创新生态不完善
大学校园内的创业创新环境缺乏有效资源的支持。比如，申报 创业资金项目的流程复杂，资金筹措难度大、各种证书的申请手 续麻烦等。在有些省市内，中小创业公司的资金投入面临着更为 复杂的挑战。 4.创业风险大 与创业成功相比，创业失败的风险更高。缺乏足够的市场信息、空缺的团队建设、意外的市场风险、客观的外部环境以及具有不 确定性的成本支出等问题，都容易带来创业失败的风险。 二、对策建议 1.建立多方资源合作机制 建立大学校园内的创业创新生态环境需要整合企业、学校和金 融机构等各方面的资源。多种资源的整合可以有效解决创业创新 面临的各种问题。比如，现有创业项目平台，把各种创新型企业 信息集中在一起，让他们适应市场化的环境并促进这样的企业的 发展。 2.提供行业资讯和教育培训 对于大学生创业者来说，行业资讯和教育培训是非常必要的。 相关的课程教育和专业培训可以大大降低创业风险。陈杰教授认为，帮助学生认清自己的优势并构建创意思维具有重要的意义。
大学生创新创业教育的现状与对策
大学生创新创业教育的现状与对策 近年来，大学生创新创业教育在高校教育中越来越受到重视。作为一项重要的 教育活动，大学生创新创业教育旨在培养学生的创新精神和创业意识，帮助他们更好地适应未来的社会发展。然而，由于各种原因，大学生创新创业教育在实践中仍存在诸多问题和挑战，需要采取措施加以解决。 一、大学生创新创业教育现状 1.大学生创新创业教育的重要性 随着现代社会的发展，创新与创业已成为现代社会最重要的驱动力之一。而大 学生作为国家未来的主力军，其创新创业能力的培养显得尤为重要。因此，大学生创新创业教育已成为高校教育的重要组成部分。 2.大学生创新创业教育的形式 大学生创新创业教育的形式多种多样，其中包括创新创业讲座、创新创业实践 项目、创新创业竞赛等。通过这些活动，可以使学生在实践中不断探索和创新，锻炼他们的团队协作能力、创新能力和创业精神。 3.大学生创新创业教育的现状 尽管大学生创新创业教育已经成为高校教育的重要组成部分，但其实践效果相 对不尽如人意。在很多高校中，创新创业教育还停留在单纯理论层面，缺乏真正的实践操作。同时，由于缺乏有效的管理和指导，一些创新创业项目过于浮躁和片面，缺乏深入和系统的思考。 二、大学生创新创业教育的对策 1.加强教育育人理念和教育方式的转变
大学生创新创业教育需要更多地强调育人理念的转变和教育方式的转变。学校需要通过有效的教育方式，培养大学生的创新意识和创业精神，鼓励学生在实践中探索和创新。 2.建立多元化的创新创业教育体系 大学应该建立多元化的创新创业教育体系，包括创新创业实践项目、创新创业讲座、创业竞赛等多种形式。同时，学校还应该加强学科交叉和产学研合作，使创新创业教育更加深入和系统。 3.提供足够的资源和指导 大学应该提供足够的资源和指导，为学生的创新创业项目提供帮助和支持。此外，学校还应该建立完善的创新创业指导机制，为学生提供创新创业方面的专业指导和帮助，从而提高创新创业项目的成功率。 4.加强行业对接和人才培养 大学生创新创业教育需要更紧密地与社会需求相结合，为学生提供更多的创新创业机会，让学生更加贴近市场需求。同时，学校应该加强与企业的合作关系，为学生提供更多的实习和就业机会，培养更多具有创新精神和创业意识的人才。 结语： 总体来说，大学生创新创业教育目前还存在一定的问题和挑战。但是，通过加强教育育人理念和教育方式的转变、建立多元化的创新创业教育体系、提供足够的资源和指导、加强行业对接和人才培养等方面的努力，相信大学生创新创业教育的质量和水平将会不断提升，为国家的创新创业发展做出更大的贡献。
新时代大学生创业现状及对策研究
新时代大学生创业现状及对策研究 【摘要】培养的高层次人才，是科教兴国的中坚力量，大学毕业生能否充 分就业，不仅关系到大学生自身利益，也直接影响我国经济可持续发展和社会的 稳定。创业行为是大学生学业的进一步深化，择业途径的良胜发展，是大学生主 动参与社会竞争的一种尝试，作为大学生现代择业方式的一种新趋势，其意义已 远远超出了这一形式本身。 【关键词】大学生创业对策研究 一、新形势下大学生创业现状 随着我国高等教育的发展，高校毕业生数量逐年增加，大学生就业难问题已 成为社会发展的一大难点和公众热议话题之一。就业是民生之本，创业是民生之源，以创业带动就业是引导大学生走出就业“死胡同”，减轻社会负担的重要渠道。 （一）在校期间毕业生参加创新创业有关的实践效果不佳 随着我国高校大学生招生政策的改革，每年高校毕业生人数的快速攀升，使 得高等教育在全国范围内得到普及。根据在校期间开展的毕业生创新创业培训的 相关数据表明，相关创业大多是被动和单向传播创业知识，效果并不显著，不能 达到预期效果。调研数据显示，在有创业意愿的毕业生中，有创业项目的比例仅 为13.72%，没有创业项目的比例高达86.28%。其中，在有创业项目的毕业生中，仅有1.75%的毕业生有创业项目且已申请注册公司，还有11.97%的毕业生有项目 但未具体实施。在没有创业项目的毕业生中，有高达57.42%的比例仅有创业想法 而无创业项目，28.86%的毕业生没有创业项目，但有目标。可见高校毕业生创新 创业实践教育体系需要创新和完善。 （二）创新创业项目不平稳
大多数高校毕业生创业失败原因，一是在创业初期缺乏理性思考，仅凭着一 腔热血，就开始盲目创业。二是在行动之前没有市场调研，没有考虑项目是否具 有可行性，选择的合伙人是否能一起承担风险，公司需要招聘什么样的员工等问题，这些都是决定创业项目能否稳定发展的核心问题。 （三）创新创业项目较单一，利润较低 追逐高收入，高利润是当前高校毕业生普遍追求的“暴富”心理，导致他们 的心理预期远远高于他们现实创新创业项目的盈利水平。就最新的创新创业项目 调查显示，多数毕业生创业初期的项目较为单一，赢利点少，利润相对也不高， 多数这样的创业企业经营利率在15万以下。在这种现实情况的冲击下，对自己 的期望值很高的创业毕业生，很容易产生心里落差，甚至产生挫败感和畏难情绪。 二、我国大学生创业的困境分析 （一）传统观念和家庭的压力 传统观念一般认为毕业后就应该去政府机关、企事业单位工作，只有找不到 工作的人才会去创业，即所谓的“被创业”。大多数家庭不支持大学生创业，父 母大多是希望孩子在毕业之后找到一份稳定的工作，有稳定的薪水，而不愿意他 们毕业之后走上充满风险和未知的创业之路。 （二）创业知识能力欠缺 各高校的大学生创业教育大多停留在书本上的理论教育上，忽视对大学生创 业实践技能的培养。在师资方面，高校教师大多是学术型专家，普遍缺乏创业经 历和实践能力，不能对学生进行针对性的具有实战意义的创业教育，难以胜任大 学生创业教育的需要。虽然不少大学生创业者具备创业的基本知识，但因为没有 实战经验而往往不能理论联系实际。 （三）社会经验不足 大学生初入职场，没有社会经验和相关工作经验，对市场化经营运作不熟悉，市场竞争意识薄弱。在创业项目的选择上缺乏理性，没有理性分析市场情况和制 定切实可行的创业计划。面对一些在职场工作多年并积累了相当经验的创业者，
高等教育-大学生创新创业现状、面临的问题及对策-最新作文
大学生创新创业现状、面临的问题及对策-最新作文 大学生创新创业现状、面临的问题及对策 （沈阳工程学院文法学院商务英语系）近年来，我国在教育方面大力倡导大学生积极创新创业。但大学生创新创业过程中会遇到许多问题。针对这一趋势，本文分析现状、寻找原因、着重解决其应对对策。 大学生创新创业问题对策 培养大学生创新创业能力是建设创新型国家和落实“科教兴国”战略的需要。一个拥有创新能力和大量高素质人才资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力。大力培养大学生创新创业能力，可以为社会输送一大批具有创新思维的新青年，能有效地维持和推动国家创新体系的建立，符合我国科教兴国和建设创新性国家的发展战略。 一、大学生创新创业的实践意义 1.创业是就业的另一种模式，所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己“饭碗”（就业机会），而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。目前，我们国家提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列的优惠政策。之所以提倡大学生创业，除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外，更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神。 2. 大学生创业能实现就业渠道多元化，减轻就业压力。面对我国劳动力总量供大于求和就业压力巨大的现实，要实现充 分、合理就业，降低失业率，除了继续保持较快的经济发展速度，提供更多的职业岗位，并大力发展职业教育与培训，向已有的职业岗位输送具有职业资格的劳动者外，还应大力提倡自主创业为社会创造更多的就业岗位。 3. 大学生掌握了先进的科学技术，并具备较丰富的专业知识和较高的综合素质，实现成功创业的可能性最大。因此，自主创业应作为未来的就业途径之一，它将开辟新的就业渠道，在解决自身就业的同时也为社会创造了新的就业机会，有利于缓解国家的就业压力。 二、现代中国大学生创新创业现状 1.自主创业是确保大学毕业生就业稳定的因素之一。麦可思数据表明，中国大学毕业生的“失业状态”群体在持续减少，例如2014届大学生毕业半年后“无工作，继续寻找工作”的比例（3.7%）与2013届、2012届（分别为4.7%、5.3%）相比持续下降。2014届大学生毕业半年后“受雇全职工作”的比例（79.2%）与2013届、2012届（分别为80.6%、81.3%）相比虽有所下降，但自主创业群体增加创造了新的就业机会，2014届大学生毕业半年后“自主创业”的比例（
大学生创业实践的现状分析与对策
大学生创业实践的现状分析与对策 随着社会经济的发展和大学生创业政策的鼓励，大学生创业实践已经成为了当前大学教育重要的组成部分。从整体来看，大学生创业实践的现状仍然存在一些问题。 大学生创业实践的参与度不高。虽然政府和学校鼓励学生创业，提供一系列的政策和支持措施，但是很多学生对于创业实践并没有积极参与的意愿。一方面，一些学生认为创业需要一定的资金和经验，而他们自身条件有限，无法满足创业的基本需求；一些学生对于创业的风险和不确定性存在担忧，因此选择了相对稳定的就业或者继续深造。 大学生创业实践的教育模式亟待改进。目前，大学生创业实践主要以课堂教学和实践实训相结合的方式进行。由于教师和学生的实践经验有限，实践教学缺乏前沿性和深度性的内容。学校与企业的合作还有待加强，缺乏实际的创业环境和资源支持。 大学生创业实践的评价体系不健全。当前，大学生创业实践的评价主要以项目成果和创业经验为主，缺乏对创业能力和创新精神的全面评价。这种评价体系容易让学生只追求短期的项目成果，而忽视了创新创业的核心能力的培养。 针对以上问题，可以采取一系列的对策来改进大学生创业实践的现状。 加强创业教育宣传和引导，提高学生对创业实践的兴趣和参与度。学校和政府可以通过举办创业实践经验交流会、创业大赛等活动，向学生展示创业成功的案例和经验，并提供创业的政策和支持信息。 创新大学生创业教育模式，引导学生进行深度的实践探索。学校可以加强与企业的合作，提供更多实际的创业环境和资源支持。邀请行业精英和成功创业者进行导师制指导，提供专业的指导和经验分享。 建立全面的大学生创业实践评价体系，从创业能力、创新素质和实践经验等多个维度进行评价。通过评价结果的反馈和指导，帮助学生认识到自身的不足之处，进一步提升创业能力。 大学生创业实践在发展过程中面临着一些问题和挑战，但是通过政府、学校和学生的共同努力，可以逐步改善现状，提高大学生创业实践的质量和效果，为学生的创业梦想提供更好的支持和保障。
大学生就业创业教育的现状与对策
大学生就业创业教育的现状与对策随着社会的快速发展和就业形势的严峻，大学生就业创业教育变得 越来越重要。然而，当前大学生就业创业教育面临着一些问题和挑战。为了解决这些问题，制定相应的对策，我们需要深入分析大学生就业 创业教育的现状。 一、大学生就业创业教育现状 1. 就业压力持续增大 随着大学生数量的增加，就业市场供求矛盾逐渐加剧，大学生面临 的就业压力越来越大。 2. 人才培养模式不适应市场需求 传统的大学教育注重学科知识的传授，对于培养学生的创新意识和 实践能力存在一定的不足。 3. 就业观念理念不明确 部分大学生对自身职业规划和就业方向缺乏明确的认识，盲目跟风 和追求热门专业，导致毕业后难以找到满意的工作。 4. 创业教育薄弱 创业教育在大部分大学只是作为选修课程，缺乏系统和实践性，很 多大学生对创业的认知和能力培养存在一定的困难。 二、大学生就业创业教育的对策
1. 完善就业指导服务体系 加强学校就业指导机构建设，提供全方位的就业信息和指导服务，帮助学生了解就业市场形势、职业规划和求职技巧等。 2. 推行全员创业教育 将创业教育纳入课程设置，设立创业导师制度，引导学生了解创业的基本知识和技能，培养创新意识和实践能力。 3. 加强职业生涯规划教育 开设职业生涯规划导论课程，帮助学生认清自身的优势和兴趣，明确职业目标，并提供相关实践机会和咨询服务。 4. 加强与企业合作 建立稳定的校企合作关系，开展校园招聘会、企业实习和双向培训等活动，提供更多的实践机会和就业岗位。 5. 加强师资队伍建设 提高教师的教学水平和实践经验，引进具有丰富实践经验的专业人士，为学生提供更多的实践指导和创业支持。 6. 建立评估机制 建立对大学生就业创业教育质量的评估机制，对学校和教师进行绩效考核，推动教育教学改革和创新。 三、结语
大学生运营自媒体创业的现状与对策
大学生运营自媒体创业的现状与对策 大学生自媒体创业是当下广大大学生热衷的一种创业方式。自媒体创业的魅力在于其 低成本、低门槛、高自主性等特点，吸引了众多大学生投身其中。大学生自媒体创业也面 临着很多挑战和困难，需要采取一系列对策来应对。 一、现状分析 1.竞争激烈：随着自媒体创业的兴起，市场上涌现了大量的自媒体账号和内容创作者，竞争十分激烈。大学生自媒体创业必须要面对来自各个领域的竞争对手，竞争的压力非常大。 2.获取流量困难：自媒体创业的核心之一就是要获得足够的粉丝和流量，但对于大多 数大学生来说，要在短时间内获得大量的粉丝和流量是非常困难的。并且，持续保持粉丝 的活跃度和忠诚度也是一项挑战。 3.盈利难度较大：自媒体创业一般通过广告收入、赞赏、付费内容等方式盈利，但对 于大部分自媒体账号来说，盈利并不容易。很多大学生自媒体创业初期，并不能实现盈利，需要投入大量时间和精力，甚至还需要外界的资金支持。 二、对策建议 1.明确定位，专注创作：在自媒体创业初期，大学生需要明确自己的创作方向和目标 受众群体，从而为自己的内容创作找到一个独特的定位。针对目标受众群体的需求进行深 入研究，提供有价值、有深度、有特色的内容，从而吸引更多的粉丝。 2.注重质量和原创性：内容质量和原创性是吸引粉丝和流量的关键。大学生自媒体创 业应注重提高内容质量，创作出独特的原创内容，避免盗用他人的文章和图片。同时也要 注重内容的更新频率，保持粉丝的阅读体验。 3.积极运营社交媒体：社交媒体是大学生自媒体创业不可或缺的平台。通过积极运营 社交媒体平台，如微博、微信公众号等，与粉丝互动，提高与粉丝的黏性和沟通效率。可 以通过开展一些有趣的互动活动，如问答、投票等，增加粉丝的参与度。 4.寻求合作伙伴和资源支持：大学生自媒体创业可以寻找一些有共同兴趣和目标的合 作伙伴，共同创作和推广内容，增加影响力。可以积极寻求一些资源支持，如学校、社团 等提供的创业扶持基金、工作场所等，从而减轻一些创业的经济压力。 5.拓展多元化盈利渠道：大学生自媒体创业不仅要依靠广告收入，还可以开设电商店铺，销售相关产品；可以推出付费内容，如教程、课程等；可以进行线下活动，如主持讲座、举办培训等，从而拓展多元化的盈利渠道。
“互联网 ”时代大学生创新创业遇到的困境和对策分析-精选作文
“互联网+”时代大学生创新创业遇到的困境和对策分析 近年来，随着我国经济发展受到大环境的影响，高校大学生就业率较低，就业难的问题不断显现着，成为我国社会关注的焦点集中点，在2015年我国大学生就业调查报告中显示，我国毕业人数高达749万，因此在严峻的就业形势下，我们必须要注重“互联网+”行动计划中而已，创新引领创业业创业带动就业，因此，高校必须要把握当前时代的特点，引导大学生，用创业实现就业，这是高校指导工作必然要思考的问题，也顺应了当前时代的要求。 一、“互联网+”的含义 所谓“互联网+”是旨在创新2.0的推动下互联网形式的新形态，简单来讲就是将互联网和传统的各项经济行业有机的结合在一起，利用当前的信息技术和网络平台，推动传统进行发展，经济模式和结构的有机升级和改造。例如当前的淘宝、京东、唯品会等，便是将传统百货与“互联网+”有效地结合在一起，而支付宝便是通过传统银行和“互联网+”的有机结合，而滴滴打车便是将传统交通运输网和“互联网+”之间结合的产品，每台百度外卖、饿了吗便是将传统餐饮和“互联网+”结合产生的产品，因此“互联网+”并不是简单的累积，而是通过信息时代相是一批配的有效结合。 二、“互联网+”时代下大学生创业困境 目前在大数据“互联网+”高速发展的时代下，我们必要需要注
重大量的创业机会不断地被催生，一方面传统的运营模式和管理模式，成功案例不断的被颠覆，然而高效互联网创业教育模式，更新不及时的状态下，面对互联网这一新兴行业，大学生在这一背景下必然要进行创业，因此存在一定的困难，主要表现在以下两个方面。 1.大学生创业资金不足，成功经验缺乏。在“互联网+”的模式下，大学生常常缺乏充足的创业资金，而资金却是成功创业的重要资源，因此大学生的主要经济来源是依靠父母，经济独立性相对来讲较差，除去学费和基本的生活费一并没有额外的经济收入，难以满足大学生创业启动资金的需求。在另一个程度上来讲，远远限制了大学生创业的规模和形式，在创业初期，大学生往往选择较小活动规模的创业模式，从而通过“互联网+”的新兴行业来创造新的产业，一些有效成功的创业模式和管理经验，因为缺乏而难以进行借鉴，面临当前激烈的市场竞争，大学生所创的小规模并没有成功可借鉴的情况下，缺乏竞争优势，导致创业初期失败，打击学生创业积极性。 2.高校缺乏系统的创业教育资源。“互联网+”时代背景下的创业，必须要将传统行业和网络科技之间进行有效的结合，而这种人和需要教师在系统的创业教育中，加强互联网创业案例内容分析，通过海量的实力，让大学生掌握在“互联网+”时代下创业需要的互联网技术，通过大数据分析能力和商业管理知识，法律市场竞争等知识，注重大学生对技术的应用以及综合实践性。除此之外，必须借鉴高校创业教育情况了解，然而我国高校创业教育课程开设较少，整个创业课程体系并不完善，内容相对单一，因此，对“互联网+”创业所需要的知
浅析“互联网+双创背景”高校大学生创业问题及对策
浅析“互联网+双创背景”高校大学生创业问题及对策 “互联网+双创背景”是指在互联网+时代背景下，以创新创业为主要内容的双创活动。高校大学生创业作为双创活动的一部分，也受到了互联网+时代的影响。在这个背景下， 高校大学生创业面临的问题和挑战也是独特的。本文将从多个角度对高校大学生创业问题 进行浅析，并提出相应的对策。 一、高校大学生创业问题分析 1.市场竞争压力大 随着互联网+时代的到来，市场竞争愈发激烈。各种互联网创业项目层出不穷，市场 饱和度较高。对于高校大学生创业者来说，与成熟的企业进行竞争，市场渗透和用户获取 难度较大。 2.融资难度大 在互联网+时代，资金对于创业者来说尤为重要，但融资难一直是困扰创业者的问题。而对于高校大学生来说，因为缺乏经验和人脉资源等原因，融资更是难上加难。 3.人才匮乏 虽然高校培养了众多优秀的学生，但是在互联网+创业领域，需要的人才并不是所有 专业的学生都具备。缺乏相关专业技能和经验的人才，对于高校大学生创业者来说也是一 个较大的问题。 4.创新能力不足 互联网+时代要求创业者具备创新能力，在创业过程中不断迭代、创新，才能在市场 竞争中立于不败之地。但现实中，很多高校大学生创业者缺乏创新意识和创新能力，导致 创业方向和产品功能较为单一，缺乏竞争力。 5.法律风险 在互联网+时代，创业者不仅要面对市场竞争压力，还需要面对各种法律风险。高校 大学生创业者对法律法规了解不足，很容易在创业过程中陷入法律漏洞而被处罚。 1.加强市场调研 面对市场竞争压力大的问题，高校大学生创业者需要加强市场调研，了解市场需求， 抓住细分市场，寻找适合自己的创业机会。只有在市场需求所在的领域有所突破，才能在 竞争中脱颖而出。
大学生互联网创业存在的主要问题
一、大学生互联网创业存在的主要问题 （一）创业扶持政策逐渐启动，大学生自主创业人数有待提高 大学生创业工作已得到越来越多的重视和关注，国家、省市出台了系列大学生创业扶持政策，教育部先后出台了国家级大学生创新创业训练计划，要求将《创业基础知识》作为高校大学生的必修课，并创办了“中国大学生创业服务网”，很多高校也通过建立大学生创业基地、提供创业扶持基金等措施，在校园内营造扶持创业、支持创业的良好氛围。但是，目前出台的创业扶持政策尚属于起步阶段，一些扶持政策的配套措施还无法满足大学生创业工作的实际和需要，不能很好的调动在校大学生创业的热情。同时，因为项目的选择、资金的局限、学校工作发展的不平衡等等因素，我国大学生自主创业人数还有待提高，发展空间较大。据报告，目前我国大学生创业的平均不到1%，而这一数据在以美国为代表的西方发达国家约为20%。【4】 （二）创业目标定位模糊，创业成功率较低 随着国家、社会和学校的政策越来越健全，大学生参与创业的积极性不断提高，一部分学生积极投身创业实践，有很高的创业热情和激情，但是因为受视野、阅历、知识能力以及市场了解程度等因素的影响，很多大学生创业领域有很大的局限性，创业盲目性较大，创业项目容易重复、跟风和扎堆，在创业赚钱上关注得较多，而对自身创业精神、创业意识的培养和创新创业能力的提高等方面重视不够，创业的目标定位模糊不清，缺乏长远发展规划；同时，计算机作为现在必不可少的工具，在大学里面缺少针对性的培训和教育，很多学生对互联网在社会各领域、行业和本专业方面的应用缺乏一定的认识和了解，创业时，往往不能有效发现和利用互联网领域的商机和信息，所以，很多大学生在校期间创业，既耽误了学业，创业的成功率也较低。据报道，目前我国大学生创业成功率不到10%，远低于美国大学生30%的创业成功率，而且，我国大学生创办的企业能长期坚持下去的更少。【5】（三）高校创业教育滞后，人才培养理念有待改进 2012年，教育部办公厅印发了《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，从教学目标、教学原则、教学内容、教学方法和教学组织五个部分，对高校组织实施创业教育做出了部署和要求，但是，因为各高校在创业教育、大学生自主创业工作方面发展不平衡，认识也不一致，现阶段能按照教育部的要求面向全体学生开设“创业基础知识”课程的高校不多，相比较而言，地方所属高校更是少之又少，同时，部分高校开展的创业教育流于形式，
大学生自主创业遇到的问题及对策分析
大学生自主创业面临的问题及对策分析 摘要:近年来，随着高校不断扩招，教育事业的迅猛发展，大学生人数越来越多，就业问题日渐凸显出来。为了解决一年比一年严峻的大学生就业问题，很多大学生将目光转向了自主创业。因而大学生自主创业问题引人关注，成为社会焦点之一。自主创业是一项极具挑战性的社会活动，是对创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验。尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。所以我们要充分的运用多种手段，调动各方面的积极性，为大学生自主创业提供帮助，以缓解就业压力。 关键词：大学生自主创业问题对策分析 大学生自主创业的时代背影 自主创业，曾经乃至现在都是大多数人、尤其是大多数有着理想的大学生所追求的理想与目标，但毕竟只有那么一些少数人才拥有去践行的勇气、胆量和实力，真正踏入创业之门、走上创业之路，而更多的人只是想想罢了，对之爱之而恨之，望尘莫及，不敢轻易迈入之门，踏上这条闯荡之路，因为总是对自己没有信心，没有胆量，怕失败，怕失败后自己一无所有，所以犹豫不定，不敢轻易去冒险。然而近年随着来大学生就业压力非常大，经济危机的侵袭，让他们没有了生活的退路，反正自己都一无所有了，还不如拼一拼，搏一搏，“赤脚的不怕穿鞋的”,自主创业已成为一种时代潮流! 一﹑大学生自主创业的现状 （一）自主创业热情高但参与者少且得不到社会认同 在就业形势严峻、国家对大学生自主创业给予这样或那样的优惠条件下大学生自主创业热情高涨，根据全国高校学生信息咨询与就业指导中心针对全国近万名大学生的调查数据显示，大学生中有强烈的创业意愿的占到25．93％，有过创业意愿的占到53．02％，但是，由于自主创业是一项极具挑战性的社会活动，最终真正加入自主创业行列的人却很少，仅有0．01％。另外，大学生多书生气,社会人一看就知是不成熟,所以做生意很难,因为很难得到人们的信任,再者,大学生从自己出发,而不是从社会出发,易脱离失际.要向社会重新学习,这没有本本可参考,是无字书。 （二）大学生创业能力不足
最新-大学生创业困境及对策7篇 精品
大学生创业困境及对策7篇 第一篇互联网+时代下大学生创业意识培养一、互联网+时代特征互联网+时代是随着互联网经济崛起而渐具规模的一种新型互联网经济模式。 它的主要表现是互联网信息技术与传统产业模式的结合，并通过生产要素的优化、业务体系的更新、商业模式重构等方式实现经济的升级和转型。 互联网+时代与传统互联网经济时代存在一定差别，传统的互联网经营模式主要是通过单一媒体信息整合的方式实现效益，它的门槛高、时效差、规模小、接纳低，与新媒体平台相比具有明显的滞后性，互联网+时代的到来为实现互联网经济的普及化提供了有利条件，在互联网+时代形成了互联网与实体经济的极大融合，+的符号含义正是整合以形成整体，互联网+时代正是大学生创业的最佳时代。 二、互联网+时代下培养大学生创业意识的重要意义一大学生创业意识的培养是时代需求随着我国市场经济体制的不断繁荣，产业结构的不断优化升级，当今时代背景下的职业理念也在发生着翻天覆地的变化。 以往的铁饭碗、国有企业、国家机构的选择渠道渐渐地使大学生们感受到了极大的社会就业压力，每年都有无数高校毕业生离开校园，走向社会，有限的岗位需求量很难满足所有大学生的求职需求。 在这种情况下，很多大学生成了待业在家的天之骄子，不得不说这是一种悲哀，这部分大学生还没有随着时代发展转变就业观念，没有培养出时代呼吁下的创业精神。 大学生创业已经是一种势在必行的时代选择，大学生应该积极培养创业精神，尽快找准自身的职业定位。 二大学生创业意识的培养是高等教育的重要内容创业意识的培养是我国高等教育的组成部分，每年的大四毕业班都会开设相关培养创业精神，发展创业能力的讲座课程，是大四的必修课程，占据3至4学分，是大学生毕业之前最重要的教育内容。 这表明我国高等教育系统对大学生创业的极大重视、极大支持、极大鼓励。 我国高等教育以培养全面发展的应用性人才为宗旨，其最终目的是高等院校毕生可以立足实际，奉献社会。 我国当前的人才形势即是创业优先、择业为辅，大学生创业是最能实现大学