人教版六年级上册语文期中测试试卷

六年级语文期中考试试题

时间：90分钟满分：100分

一、基础知识

1、看拼音、写词语（8分）

bāo guǒdào qiàn sī pòqī liáng

（）（）（）（）

yín sòng qīng xījìng mìwēi xié（）（）（）（）

2、用“——”给下面加点字选择正确读音（5分）

阻挠．（náo ráo）藐．视（miǎo mǎo）返璞．归真（pú pǔ）

哀悼．（dào diào ）蜷．缩（quán j uǎn）刚劲．有力（jìn jìng ）要．挟（yào yāo ）勉．强（qiáng qiǎng）狂风怒号．（hào háo）扁．舟（biǎn piān ）

3、将下面的词语补充完整，并根据意思写出相应的词语（11分）

津津（）（）（）高望（）（）（）深长

（）（）安席（）作（）受（）（）可亲

心（）肉（）流（）忘（）（）（）乐道

○1无法安然入睡。（）

○2形容人来人往，非常热闹。（）

4、查字典，填空（5分）

“滥”字用部首查字法，应先查部，再查画。用音序查字法，应先查音序，再查音节。“滥”在字典中的解释有：○1不加选择；没有节制○2江河水泛滥○3浮泛，不切实际的。“泛滥”中的“滥”字解释为。

5、选择恰当的关联词语填空。（4分）

要是……就……宁可……也不……既然……就……

因为……所以……不仅……而且……如果……就……

1、你（）跟别人约定了会见时间，（）应该准时到达。

2、他们（）跑得很快，（）跑得相当轻松。

3、（）再下一场雨，地里的蔬菜（）会长得更好。

4、他（）自己慢慢做，（）找人帮忙。

6、补充完整下面的句子。（13分）

1、落红不是无情物，。

2、，何人不起故园情。

3、，纤毫必偿；，时刻不易。

4、诚者，，诚之者，。

5、珍惜自然资源，。

6、“屋外（），（）的海浪拍击着海岸，（）一阵

阵浪花，海上正起着（），外面又（），在这间渔家的小屋里却（），地扫得（），炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”这段文字选自（）国作家（）的《》一文，描写了（）的桑娜和渔夫。

7、句子大观园（6分）

1、一位极瘦极瘦的老妇人平静地望着。（缩句）

2、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道什么时候死的。”（改为直接引语陈述句）

3、雨点从乌云密布的天空中滴下来。（改为比喻句）

4、小明借了小强的《绿山墙的安妮》，说好两周后还给小强的，但是过一个月了，小明还没归还书。请你用学过的一句名言劝告小明信守诺言。

5、地球是我们人类生活的摇篮，看到有人破坏地球，你最想引用一句什么话来规劝他们？

6、仿写

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；，。

二、阅读感悟

（一）、课内阅读

詹天佑不怕（），也不怕嘲（cāo cháo）笑，( )接受了任务，马上开始（）。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁山定点、测绘。塞（sāi sài）外常常狂风怒号(háo hào )，黄沙满天，一不小心还有坠(zhuì duì)入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（），勘测线路；晚上，他就在灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

1、在文中找出下列词语的近义词（1分）

嘲笑——（）精密——（）

写出下列词语的反义词（1分）

恶劣——（）危险——（）2、根据原文在括号里填上恰当的词语。（2分）

3、用“√”画出文中的正确的读音。（2分）

4、文中表示天气恶劣的词语有（2分）

你还能写出两个吗？

5、读文中划线部分的句子，说说你体会到了什么？（2分）

。（二）、课外阅读

开在信箱里的野花

娜塔莎是个很小的小姑娘。她每天到大门口去取报纸和信，都碰到邮递员阿姨。阿姨挎着邮袋总是沉甸甸的，常常汗流浃背。娜塔莎问：“阿姨，我来帮你背好吗？”

“阿姨，我跟着你，我帮你一起送，你送一份到这户人家，我送一份到那户人家，这样，就会快得多了。”

“你会累着的。”

“不会的。”

于是，她们俩一块儿去送信和报。不到半个小时，整条街各家各户的邮箱里都插上了邮件。

“真好，你帮了我大忙，谢谢你。”邮递员阿姨说。

从这天起，这条街上的人们都管小娜塔莎叫“小邮递员”。小姑娘很喜欢大家

这样叫她。

有一位年纪很大的退休女教师，住在一条偏僻的小弄里，每次送邮件都是她家最远。女教师每天都微笑着迎接娜塔莎，每天都给她送去快乐和希望。

但是，到了这个星期天，女教师什么邮件也没有。

“阿姨，咱们今天能给教师送点儿什么去呢？”

“她订的那份报纸星期天是没有的。今天也没有她的杂志和信件。所以，什么也不用送了。”

娜塔莎一听说今天什么也不能给女教师送去，心里比自己收不到邮件还要不好受。

她想象着女教师正坐在门口等自己送邮件去的情景，就扭身向大街跑去。

小娜塔莎一直跑到郊外。那里的田野正开放着各种野花。她采了红花，又采黄花，还采了一些蓝颜色的花。

这天，女教师发现自己的信箱里没有信，也没有报纸，却插着一束鲜艳的野花，不由得微微笑了。她小心地将野花取下，轻轻偎贴在自己的脸上，心里充满了温暖。

1、给文中画“”的句子加上标点。（1分）

2、这篇短文的主要人物是，短文主要抓住对她的进行描写。（1分）

3、“娜塔莎一听说今天什么也不能给女教师送去，心里比自己收不到邮件还要不好受。”你怎么理解这个句子？（2分）

。

4、娜塔莎给你留下什么印象？用自己的话概括。（2分）

5、“她小心地将野花取下，轻轻偎贴在自己的脸上，心里充满了温暖。”

这时，女教师心里会想些什么呢？（2分）

三、写作（30分）

童年，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……请选择一件享受成长快乐的事，以“成长的快乐”为题，写一篇500字左右的记叙文。