汇报材料公文格式(完整版)

汇报材料公文格式

汇报材料公文格式

等集中培训和分散学习等方式对广大干部进行比较系统马克思主义“五观”教育、邓小平民族理论和党民族宗教政策教育宣讲*发展历史及民族发展和宗教演变历史引导干部职工进一步认清分裂主义本质和危害分清非界限和敌我界限使广大干部职工进一步统一思想全面正确地理解党民族、宗教政策增强反对民族分裂维护祖国统一维护社会稳定自觉性和坚定性二抓每年五月民族*结教育月活动坚持把经常性教育和集中教育结合起来以活动为载体力争做到年年有新内容年年有新办法年年有新成效在教育月活动中经常组织民族*结事迹报告会、联欢晚会、民族*结知识竞赛、电视专题片展播组织医疗、科技、文化及行业服务队到地方乡、村、队为少数民族服务通过开展喜闻乐见宣传教育活动使各族群众在寓教于乐中受到了潜移默化民族*结教育三抓舆论宣传利用横幅宣传标语、黑板报、广播、电视、报纸等宣传工具广泛地宣传党民族政策宣传民族*结先进典型和先进事迹做到报上有名广播有声、电视有影通过各种形式宣传使广大干部群众在自觉与不自觉中受到了民族*结教育为做好民族*结工作打下了良好思想基矗（二）大力开展走访慰问活动增进民族*结我*与*个县市田地相连水流贯穿*期相处休戚相关在*期经济发展中帮助周边农牧民发展经济已成为*人自觉行为每年春播、夏收各农牧*都要派出大批车辆帮助农牧民播种、收割赢得了地方农牧民广泛誉****年底*地区发生几十年不遇特大雪灾我*在部分单位遭受雪灾情况下还千方百计筹集资金为*地区送去了*0万元救灾款和部分救灾物资同时送去了一台精心编

排文艺晚会鼓励们抗灾自救****年夏*县地区发生特大旱灾滴水贵如油为保证该县卡其海乡少数民族*000亩地及农牧民饮用水我***在自身庄稼面临减产、绝收情况下毅然为民族同志让水并给们免去了欠交多年水费地处*河流域***与毗邻*喀拉玛盖乡、*杜热乡签订了扶贫共建单位协议书双方互派干部、交流经验、取*补短*医院为方便民族病人专门建了民族食堂、民族病房陪护室和各临床科专为少数民族病人存放物品小库房调入了多名民族医生、护士和翻译医技科室建立了路远危重病人优先就诊规定门诊部设置了导医服务台医院还向各县、乡贫困农牧民发放了**00张医疗扶贫卡连续四年免收普通门诊挂号、诊治费仅这两项每年就为病人们减用*0多万元同时深入农牧区巡回医疗、回访病人从*00*年到现在*医院共派出*支下乡义诊服务工作队参加义诊服务活动有**人次无偿为各族群众提供各类药品**00多元义务做b 超、心电图、化验等检查和诊治各类病人***00多人次*医院在*地区被各族人民群众誉为“民族*结模范窗口”多年来*先后涌现出大批民族*结先进集体和先进个人有获得国家部级表彰先进个人马殿英、郭荣富同志有获得国家民委、**委表彰***医院*支部；受到*、*表彰有*0余人次在*民族*结进步“双先”表彰大会上称*为地方办好事精神为“*精神”

（三）加强兵地融合促进经济发展一为发展民族经济*机关**个部门与地区对口部门各*和所在六县一市相互对接共签定兵地融合发展协议***条内容涉及政治、经济、文化等多个方面目前各项协议均得到较好落实二为加强民族*结和相互了解兵地互派优秀干部对口挂职加强了兵地和民族干部队伍建设密切兵地*结协作*00*年地方和*相互选派了**名干部进行了为期半年挂职交流大部分深入到县乡和*连工作学习交

流明确了岗位职责制定了一套严格和管理办法和考核办法今年*月双方又互派**名干部将进行为期一年挂职学习锻炼既提高了挂职干部综合素质促进了兵地领导班子和少数民族干部队伍建设又加快了双方经济合作步伐推动了民族地区经济发展战略实施同时对加强各民族*结维护地区社会政治稳定发挥了积极作用三积极提供岗位共安置地方***名大中专毕业生（其中少数民族***人）在*劳动就业成立“民族青年连”统一安排食宿方便们生产生活四发展地缘优势共建农牧业基地形成经济联合体共建*0万亩药材（枸杞子）基地、*0万亩花芸豆基地、畜牧业发展基地和良好繁育防疫基地以及畜产品后续加工项目五建立兵地领导扶贫帮困试点加大兵地扶贫帮困力度和扶持少数民族发展经济力度六利用节假日举办兵地文化活动加强兵地文化交流促进民族*结尽管我*生存与发展还存在着一些困难但我们坚信有党中央、国务院关心有*党委、政府和*党委支持有*地区各族人民帮助我们一定会带领全*广大干部职工努力拼搏把民族*结工作做好把“屯垦戍边”伟大事业不断推向前进为国家、*和边疆各族人民做出新更大贡献-

文章录入：

admin

附送：

汇报材料写作格式

汇报材料写作格式

（基本情况、经验做法、成效，困难和问题，下步工作）——结尾（结束）。笔者在多年的实践中，总结出以下几点体会。

一、汇报材料的特点

汇报材料的基本特点是实事求是，简洁明了。那么，在写作视角的确立和质量的追求上，还需要把握以下三个特点：

（一）汇报基调，保持下对上。如，县直学校、乡镇学校向县教育局、乡镇人民政府，县教育局向县委、县政府、县人大，县政府向州政府、省教育厅等，准确把握这一角度和表述基调非常重要。因为，这不仅仅是尊重上级，更重要的是端正工作态度。作为下级就应该保持这种基调，如实的、全面的提供情况。不然，?就可能出现为了应付检查，汇报假情况和表面情况的现象。但是，切记不能把汇报材料写成工作总结或者写成工作布置，否则基调就变了。

（二）汇报内容，力求有价值?。在通常情况下，领导及上级机关听取汇报的目的，是为了准确掌握下情，指导工?作，增强决策的科学性。上级领导或机关的工作思路，往往是遵循这样一条轨迹：了解情况——决策部署——检查落实，再进入下一个循环过程；作为下级来说，在落实上级指示和任务时，所遵循的轨迹是：听取部署——抓好落实——及时汇报——深入落实。上级领导及机关与下级的这种互动，就是上下级之间“了解情况与决策” “落实并汇报反映情况”的信息互动。这种信息互动对于上级领导和机关来说，需要下级提供的信息具有重要的价值。因为，从落实中反馈出的高质量的信息，更有利于上级领导和机关的决策部署。因此，在准备汇报材料时，必须提高汇报材料的价值。