教科版四年级下册语文七色光

教科版四年级下册语文七色光
教科版四年级下册语文七色光

1、辨字组词。

一、辨字组词。

忽()真()染()丹()湖()

惚()镇()柴()彤()糊()

跪()嚷()灿()庙()渐()

脆()镶()仙()届()惭()

魄()辩()染()壮()园()

魂()辨()柴()妆()圆()

贤()撒()渐()庙()杖()

览()撤()惭()届()仗()

喧()做()竟()谜()壁()

宣()作()竞()迷()璧()

2、括号里的词语用那个更好些?

(1)跳纵窜

太阳相负着什么重担似的,慢慢地,一()一()地,使劲儿向上升。

(2)装染镶

它的光芒给黑云()了一道光亮的金边。

(3)烧漫亮

天空的云从西边一直()到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。(4)必须低下头,揉一揉眼睛,(安静沉静冷静)一会儿在看。

(5)现露映

只见雄浑的天穹和苍茫地大海相接处,()出了一片微红。

(6)承受享受感受

当人类()太阳地温暖时,她默默地储存着光亮,夜幕中她便让这些光为夜行者导航。

(7)抄捅激飞过枪弹

这个孩子的话( )得我火冒三丈,我也顾不得什么了,弯腰( )起地上的长竿子,朝稻草房檐下( )去。无数马蜂像( )一样,在我头上( )。(8)透盘吐蜷抬

这条蛇非常大,是灰色的,()在笼子中,像()着的绳子,足有五六圈儿,小小的脑袋()得高高的,细长的舌头不时()出来,三角眼()出令人恐惧的凶光。

(9)挽救拯救

感谢上帝,是他()了您的生命。

(10)敬仰敬佩

直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分(),称他是“人类的大恩人”。(11)矗立站立

大约又过了一万八千年,盘古已经变成了一个九万里高的顶天立地的巨人,()在天地之间。

(12)看浏览思索考虑

他不是()一遍就算了,而是一边看一边(),有时停笔想一想,有时问我一两句。

(13)带撞

我也站起来,没留意把小转椅的上部()歪了。

(14)扶推

总理过来把转椅()正,就走到里面去了。

(15)、的地得

①管理局()同志将新买来()地毯铺在徐帅家里,孩子们高兴()在地毯上又蹦又跳。

②按响门铃后,一个身着蓝布旧衣()老人开了门,和蔼()站在门里。

③首长慈祥()笑了,请客人进屋。

④小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉有闪亮()铜脚和铜把手,烧()旺旺(),暖烘烘(),多么舒服呀!

3、多音字组词。

zàng( ) jué( ) pū( )

藏觉铺

cáng( ) jiào( ) pù( )

dìng( ) tiāo( ) mú( )

钉挑模

dīng( ) tiǎo( ) mó( )

féng( ) chuán( ) shèng ( )

缝传盛

fèng( ) zhuàn( ) chéng ( )

4、选字填空。

峰锋蜂

()利()芒()蜜奇()蜜()

账涨帐胀

()蓬()本肚子()头昏脑()()价

例句:我难道是胆小鬼吗?

我可不是胆小鬼!

(1)秋风秋水,他受得了吗?

(2)难道就这么死去吗?

(3)为人类造福,有什么错呢?

7照样子填一填。

近义词反义词

温暖

愉快

同情

保护

弱小

8、下面的句子把什么比做什么?

(1)多么温暖、多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。(2)赤日炎炎似火烧。

(3)终于到了对岸,少年泥鳅一般蹿上了河堤。

(4)一万多名弓弩手一起朝江中放箭,箭好像下雨一样。

9、改正下面句子里的错误。

(1)在老师和同学的帮助下,小明终于克服了错误。

(2)星期天,我和爸爸去参观图书。

(3)这学期换了班主任,两个新旧班主任对同学都很关心。

10、把下面的成语补充完整。

玉()冰清两()清风()洁奉公月色()()克()克俭()微杜渐艰苦朴()天真()()光()正大坚持不()精()求精无忧()()滴水()石学无止()()()不倦后生()()持之以()与人为()无()不至虎()虎()雪中送()乐善好()麻木不()

无动于()盛气()人()强凌弱

横行()道天真无()无忧无()

后生可()虎头虎()全身()注

昂首()胸粉身()骨居高()下

斩钉()铁热些()腾横七()八

气()山河大义()然()日东升

()日炎炎月白()清()月当空

月明星()堂堂()()()人为乐

11、造句。

一会儿……一会儿……一会儿……

一……就……

只要……就……

12、补充诗句。

1、日出江花红胜火,()。出自唐朝诗人()的《》。

2、明月几时有,()。出自()朝诗人()的《》。

3、(),只是近黄昏。出自唐朝诗人()的《》。

4、(),对影成三人。出自唐朝诗人()的《》。

三顾频繁天下计,______________。出自唐朝诗人()的《》。海内存知己,___________________。出自唐朝诗人()的《》。绿树村边合,___________________。出自唐朝诗人()的《》。春种一粒粟,___________________。出自唐朝诗人()的《》。过江千尺浪,___________________。出自唐朝诗人()的《》。借问酒家何处有,______________ 。出自唐朝诗人()的《》。蓬头稚子学垂纶,_______________。出自唐朝诗人()的《》。

恨不抗日死,__________________________________________。

人固有一死,_________________________________________ 。

鞠躬尽力,__________________________________________ 。

一个人的价值,__________________________________________ 。

己所不欲,__________________________________________ 。

老吾老以及人之老,__________________________________________ 。

无恻隐之心,__________________________________________ 。

没有伟大的愿望,__________________________________________ 。

生活的全部意义在于__________________________________________ 。

锲而不舍,______________ 。一个人做事没恒心,________________ 。只要工夫深,_______________ 。吾日三省________________ 。见贤思齐焉,________________ 。历览前贤国与家,_________________ 。青出于蓝_____________________ 。自古英雄_________________ 。

13、写出古代文学作品中对太阳、月亮的别称。

太阳()、()、()、()、()、()。

月亮()、()、()、()、()、()。

14、照样子,写词语。

1、表示时间短的词语有:一会儿,(),(),()。

2、一纵一纵,()。很浅很浅,()。

3、恍恍惚惚,(),(),()。

4、金灿灿、(),(),()。

5、半紫半黄,(),(),()。

15、你知道多少有关为人类造福的神话故事。

《》,《》,《》,《》,《》,16、加标点。

1、突然不幸的事情发生了凶猛的蛇称施密特不注意一口咬伤了他殷红鲜血从伤口流了出来

2、他想完了难道就这么死去吗不我应该在做些什么

教科版四年级下册 语文七色光有关试题

1、辨字组词。 魄()辩()染()壮()贤()撒()渐()庙() 魂()辨()柴()妆()览()撤()惭()届() 2、括号里的词语用那个更好些?在下面画横线。 (1)太阳相负着什么重担似的,慢慢地,一(跳纵窜)一(跳纵窜)地,使劲儿向上升。 (2)它的光芒给黑云(装染镶)了一道光亮的金边。 (3)天空的云从西边一直(烧漫亮)到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。 (4)必须低下头,揉一揉眼睛,(安静沉静冷静)一会儿在看。 (5)只见雄浑的天穹和苍茫地大海相接处,(现露映)出了一片微红。 (6)当人类(承受享受感受)太阳地温暖时,她默默地储存着光亮,夜幕中她便让这些光为夜行者导航。 3、多音字组词。 zàng( ) ju?( ) pū( ) 藏觉铺 cáng( ) jiào( ) pù( ) dìng( ) tiāo( ) mú( ) 钉挑模 dīng( ) tiǎo( ) m?( ) f?ng( ) chuán( ) shang( ) 缝传盛 fang( ) zhuàn( ) ch?ng( ) 4、选字填空。 峰锋蜂 ()利()芒()蜜奇()蜜() 账涨帐胀 ()蓬()本肚子()头昏脑()()价 5、查加点的字,然后填表。

例句:我难道是胆小鬼吗? 我可不是胆小鬼! (1)秋风秋水,他受得了吗? (2)难道就这么死去吗? (3)为人类造福,有什么错呢? 7照样子填一填。 近义词反义词 温暖暖和寒冷 愉快 同情 保护 弱小 8、下面的句子把什么比做什么?写出这样写的好处。(1)多么温暖、多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。 (2)赤日炎炎似火烧。 (3)终于到了对岸,少年泥鳅一般蹿上了河堤。 (4)他把衣裳一套,捡起书包,飞也似的跑了。 9、把下面括号中错误的注音画掉。 搀(chān cān)扶包(yùn rùn)蕴 痴(chǐ chī)心肆虐(nüa nia) 雕琢(zu? zhu?)支撑(chēng chěng) 东岳(yua yào)泰山开辟(pǐ pì) 10、改正下面句子里的错误。 (1)在老师和同学的帮助下,小明终于克服了错误。 (2)星期天,我和爸爸去参观图书。 (3)这学期换了班主任,两个新旧班主任对同学都很关心。 11、按一定顺序把下面各组词语合理的排列起来。 黄昏下午日出黎明午夜

教科版四年级下册科学资料

教科版四年级下册科学资料 连线 填表1;岩石和矿物在有很多应用,请你写出应用的例子。 岩石或矿物的名称岩石或矿物的应用 石英钟表和计算机中 花岗岩雕塑 石墨制作铅笔芯 铁矿石提炼铁 钨矿制作灯泡中的钨丝 雄黄医药 盐调味品 2;人们常用的储存食物的方法有哪些? 储存方法举例 腌制法腌制咸鱼;腌制咸菜 冷冻法冷冻水产品;制作冰糕 暴晒法晒鱼干 真空包装法制作罐头 高温灭菌法制作牛奶 填图 1;写出下图这朵花各部分的名称。 2;在下面地球构造简图中填出地球各部分的名称。

3;根据左边的图在右边的框中画出简单电路图。 4;有一个4个接线头的盒子,用电路检测器检测后,把接线头之间的连接状态记录如下。 哪组接线1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路是是是 断路是是是 请你根据测试记录,推测里面的电线是怎么连接的,在下图中用线表示你的推测结果。 5;有一节电池;两只小电珠和一些导线,你能使两个小灯泡同时发光吗?把你的设计画下来。 简答 1;观察腐败的食物时要注意什么? 答:不要用手直接接触腐败的物品;观察完要用肥皂洗手;使用扇闻的方式闻气味,并尽量少闻。 2;食品包装袋上有哪些信息? 答:食品的名称;配料;营养成分;生产日期;保质期;储存要求;食用方法;生产厂家等。 3;如何根据保质期长短选择所需的食物? 答:如果是短期内能食用完的,一般应考虑选择保质期短的食品;如果是需要在较长时间内食用的,则可以选用保质期长的食品。 4;大理岩和石灰岩滴稀盐酸后有何变化? 答:大理岩和石灰岩滴上冷的稀盐酸后会冒气泡,这是其中的碳酸钙和盐酸发生化学反应,产生二氧化碳。石灰岩冒气泡的情况比大理岩猛烈。 5;云母;长石和石英有何区别? 答:石英晶体是一端有尖角的柱状或长柱状,颜色常因混人不同的杂质而具有多种色彩,具玻璃光泽或脂肪光泽;长石晶体常呈柱状或板状;细粒状,颜色肉红;浅黄色;白或灰白;云母呈片状或鳞片状,颜色呈黑;棕红;白;浅灰等。 6;为什么条痕比颜色更固定? 答:由于条痕可以消除杂质和其他的(如矿物内部的裂隙或表面的氧化薄膜对光的折射;散射等)一些物理因素的影响,所以矿物条痕的颜色更加固定;可靠。比如赤铁矿的颜色有铁黑色和红褐色等,但条痕

四年级上册语文课文《火烧云》原文

四年级上册语文课文《火烧云》原文 及教材理解原文 晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:"你们也变了",旁边走来个乘凉的人对他说:"你老人家必要高寿,你老是金胡子了。" 天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。 一时恍恍惚惚的,天空里又像哪个,其实什么也不像,什么也看 不清了。必须低下头,揉揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云下去了。 教案设计 【教育目标】 1、知识教学点:

⑴理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇趣,激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。 ⑵朗读课文,背诵课文。 2、能力训练点: ⑴培养学生的观察能力、联系上下文理解句子的能力,养成推敲词句的阅读习惯。 ⑵运用本课在仔细观察的基础上,展开丰富的想象,生动准确地描写景物变化的写作方法,让学生动手去画,画完再说,训练动手及说话能力。 ⑶培养学生有感情地朗读课文,熟读成诵的能力。 3、xx渗透点: 体会作者热爱大自然的思想感情,激发学生热爱大自然、观察自然的兴趣。 【重点难点及解决办法】 1、重点难点为: 了解课文是怎样写火烧云颜色和形状变化的。 2、解决方法为: 引导学生在读中领悟、理解。 【教学步骤】 一、导入 同学们,你们见过火烧云吗?想了解火烧云吗?想了解些什么?(学生质疑,教师板书记录。) 二、初读课文

最新教科版四年级语文下册单元测试题及答案

最新教科版四年级语文下册单元测试题及答案 (备注:共8个单元,每个单元含2套达标卷,并附单元知识小结) 最新教科版四年级语文下册第一单元测试题及答案 (含达标卷2套,附本单元知识小结) 第一单元 达标测试卷 基础达标 我会做(39分) 一、汉字城堡(12分) 1.下列加点字注音全对的一组是( )(2分) A .染. 成(rǎn) 玫.瑰(nèi) 灿.烂(càn) B .刹. 那(chà) 红彤.彤(tón ɡ) 揉.眼(róu) C .喝.彩(hē) 恍.惚(guǎnɡ) 谙. 熟(ān) D .长寿. (shòu) 野旷. (guǎnɡ) 笼.子(lǒnɡ) 2.给下列多音字注音、组词。(6分) 缝????? ( ) ( ) 模????? ( ) ( ) 铺????? ( ) ( ) 3.比一比,再组词。(4分) ?????凶( )汹( ) ?????纵( )从( ) ?????葡( )匍( ) ? ????紫( )柴( )

二、词语广场(19分) 4.看拼音,写词语。(8分) xiáɡuānɡxiānɡ yárǎn chénɡ xiào yínɡyínɡxiàɡuìsìmiào chónɡwéi jīn càn càn 5.照样子,写词语。(6分) 一纵一纵(一A一A式):___________ ___________ __________ 恍恍惚惚(AABB式):_________________________________ 6.选词填空。(5分) 镇静寂静安静 (1)面对主考官的一再发问,她显得相当()。 (2)()的教室里,同学们正在认真写作业。 (3)夜深了,田野里一片()。 壮观奇观 (4)海上日出真是一大()。 (5)瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟()。 三、句子花园(8分) 7.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。(改为“被”字句)

教科版语文四年级下册语文七色光复习

教科版语文四年级下册语文七色光复习 1、辨字组词。 魄()辩()染()壮()园() 魂()辨()柴()妆()圆() 贤()撒()渐()庙()杖() 览()撤()惭()届()仗() 喧()做()竟()谜()壁() 宣()作()竞()迷()璧() 2、括号里的词语用那个更好些? (1)跳纵窜 太阳相负着什么重担似的,慢慢地,一()一()地,使劲儿向上升。 (2)装染镶 它的光芒给黑云()了一道光亮的金边。 (3)烧漫亮 天空的云从西边一直()到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。 (4)必须低下头,揉一揉眼睛,(安静沉静冷静)一会儿在看。 (5)现露映 只见雄浑的天穹和苍茫地大海相接处,()出了一片微红。 (6)承受享受感受 当人类()太阳地温暖时,她默默地储存着光亮,夜幕中她便让这些光为夜行者导航。 (7)抄捅激飞过枪弹 这个孩子的话( )得我火冒三丈,我也顾不得什么了,弯腰( )起地上的长竿子,朝稻草房檐下( )去。无数马蜂像( )一样,在我头上( )。

(8)透盘吐蜷抬 这条蛇非常大,是灰色的,()在笼子中,像()着的绳子,足有五六圈儿,小小的脑袋()得高高的,细长的舌头不时()出来,三角眼()出令人恐惧的凶光。 (9)挽救拯救 感谢上帝,是他()了您的生命。 (10)敬仰敬佩 直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分(),称他是“人类的大恩人”。 (11)矗立站立 大约又过了一万八千年,盘古已经变成了一个九万里高的顶天立地的巨人,()在天地之间。 (12)看浏览思索考虑 他不是()一遍就算了,而是一边看一边(),有时停笔想一想,有时问我一两句。 (13)带撞 我也站起来,没留意把小转椅的上部()歪了。 (14)扶推 总理过来把转椅()正,就走到里面去了。 (15)、的地得 ①管理局()同志将新买来()地毯铺在徐帅家里,孩子们高兴()在地毯上又蹦又跳。 ②按响门铃后,一个身着蓝布旧衣()老人开了门,和蔼()站在门里。 ③首长慈祥()笑了,请客人进屋。 ④小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉有闪亮()铜脚和铜把手,烧()旺旺(),暖烘烘(),多么舒服呀! 3、多音字组词。

四年级下册语文七色光

语文七色光一 1.比一比,再组词。 霞()糊()染() 假()胡()柴() 镶()缝()揉() 嚷()逢()柔() 渐()寿()园() 惭()瘦()圆() 2.括号里的词语用那个更好些?(画“√”表示) (1)太阳相负着什么重担似的,慢慢地,一(跳纵窜)一(跳纵窜)地,使劲儿向上升。 (2)它的光芒给黑云(装染镶)了一道光亮的金边。 (3)天空的云从西边一直(烧漫亮)到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。 3.用加点的语语造句。 天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像 ..是天空着了火。 日积月累: 1.把词语补充完整。 ()日东升()日炎炎月白()清 月明星()月色()()()月当空 2.默写下面的两首古诗。

绝句(唐)杜甫塞下曲(唐)卢纶 3.写出古代文学作品中对太阳、月亮的别称。 太阳()、()、()、()、()、()。 月亮()、()、()、()、()、()。

语文七色光二 1.读拼音,然后组词语。 jué( ) mú( ) dìnɡ ( ) 觉模钉 jiào( ) mó( ) dīnɡ ( ) tiāo( ) fénɡ( ) chuán ( ) 挑缝传 tiǎo( ) fènɡ( ) zhuàn ( ) 2.选字填空。 峰锋蜂 ()利()芒()蜜奇()蜜() 账涨帐胀 ()蓬()本肚子()头昏脑()()价 3.改正下面句子里的错误。 (1)我是四年级的学生,还有两年多没有毕业。 (2)许多同学和家长都盼望自己的孩子成为“三好学生” 日积月累 1.读名言警句。 恨不抗日死, __________________________________________。 人固有一死, _________________________________________ 。 知识窗:抗日战争中的几件大事。 1931年9月18日,()事变。 1937年7月7日,()事变。 1937年8月,改编为()。

教科版科学四年级下册知识点整理

教科版科学四年级下册知识点整理 第一单元《电》 1、电是一种常见的能量。电在电路中流动和工作。 2、电有不同的种类:根据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类;根据点 的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。 3、日常使用的电有交流电和干电池电两种。 4、发电厂出的、送到各家各户的电是 220V的交流电, 5500V以上的高压电也是一种交流电,这两种电都有 触电危险。干电池里 1.5V的电是没有触电危险的。 5、由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。 6、电从电池的一端(正极)流出来,通过灯泡(从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连 接点流出),回到这个电池的另一端(负极),形成一条完整的环路,灯泡就会发光。电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了。 7、当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生短路。短路时,电池、电线会发热变烫。 8、电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障,使 灯泡亮起来。 9、像铜丝那样可以通过电流的物质,叫导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。利 用导体可以把电送到人们需要的地方。 10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,叫绝缘体。干木头、塑料、玻璃、纸等都 是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。 11、开关是控制电流通断的装置。 12、电路连接方法有两种:串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控 制亮灭。我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。 13、电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V, 所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不会太亮。 第二单元《新的生命》 1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。 2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 3、油菜是十字花科,有4个花瓣,另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。 4、大多数植物的花是由这四部分组成的,四部分都有的花叫完全花,油菜花就是完全花。 5、四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。(如:南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花) 6、只有雄蕊,没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。

最新教科版小学四年级下册语文期中试卷

一、看拼音写词语。(10分) zào rèbóshìkǒng jùchāo xiěgāo liáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zìháo pāo qìméi kuàng hélǒng juān qū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,组成词语。(12分) 辩( ) 脾( ) 旋( ) 衰( ) 桂( ) 贫( ) 辨( ) 碑( ) 旅( ) 衷( ) 挂( ) 贪( ) 三、把下面的词语填写完整。(12分) 热血( )( ) 气壮( )( )无()无() 千变( )( ) 目不( )( )天真无() 昂( )挺( ) 大义( )然惊()动() 顶()立()()钉()铁开天()地 四、多音字注音组词。(6分) 折假似 便闷觉 五、选词填空。(6分) 严格严肃严厉 1.每个人都要自觉地( )遵守公共秩序。 生气勃勃生动活泼生龙活虎 1.晚会上,同学们表演了许多( )的小节目。 2.操场上,同学们有的跑步,有的打球,有的跳绳,一片( ) 的景象。 自愿心愿志愿 1.申办奥运会是我们共同的( )。 2.明天去义务服务,请( )参加。 六、按要求写句子:(5分) 1、第29家商店的店主热情地接待了善良的男孩子。(缩写句子) 2、黄山的美景使我流连忘返。(改成反问句) 3、人们赞美小草。(扩句) 4、教师节那天,校长给全校教师和王老师都送上了一束鲜花。(修改病句) 5、他们终于治好了帕特鲁普的伤。(改成“把”字句) 七、把下面的名言或诗句补充完整。(8分) 大漠孤烟直,。 ,日暮客愁新。

明月几时有,。 鞠躬尽瘁,。 八、填写恰当的关联词语。(3分) 1.( )雨下得很大,( )人们干活的劲头仍然很足。 2.我( )喜欢音乐,( )对绘画也很感兴趣。 3.你( )想在运动会上夺得好成绩,平时( )应该刻苦锻炼 九、阅读短文,再按要求做。(10分) 奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡有黑的灰的黄的还有白的总共二十多只可爱极了 小鸡出壳不久,像鸡蛋一样大小,圆圆的、毛茸(róng)茸的,叽叽地叫个不停。 一天早晨,我学着奶奶的样子喂小鸡。我抓了一把碎米撒在地上,小鸡忽拉一下跑过来了,挤着、叫着,争先恐后地往撒米的地方钻。有几只小鸡为抢吃一粒米,你啄我一下,我啄你一下,真不守纪律! 小鸡一天天长大了,我越来越喜欢它们。每天上学时,我对小鸡们唱:“小鸡们,再见吧,我要上学了。”下午,我回到家,小鸡都围着我巴不得我再给它们喂食。 我在小树下朗读课文时,小鸡也叽叽叫个不停,好像跟我一起读书一样,特别有趣。 天快黑了,我把它们一个个抱进鸡窝里,对它们说:“睡觉吧,太阳下山了。”我对奶奶说:“明年我们家还要养好多好多的小鸡。”1.摘录描写小鸡外形的词语两个。(1分) 2.摘录描写小鸡动作的词语四个。(2分) 3.给第一自然段空白处加上标点。(2分) 4按孵小鸡─喂小鸡─爱小鸡的顺序给文章分段,用“∥”标在段尾3分5.第4自然段按时间顺序写出了对小鸡的喜爱,写出表示时间的词语。(2分) 十、以“我的好朋友”为题,写一篇作文。要通过一件具体事情介绍你的“好朋友”。内容要具体,条理要清楚,语句要通顺。(你的好朋友也可以是小动物,或者是书报等。) (28分) 2015年江苏高考满分作文:王大爷的早餐店 2015江苏高考作文题 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 智慧是一种经验,一种能力,一种境界…… 如同大自然一样,智慧也有其自身的景象。

教科版小学四年级下册语文七色光

教科版小学四年级下册语 文七色光 Prepared on 22 November 2020

语文七色光一1、辨字组词。 魄()辩()染()壮()园() 魂()辨()柴()妆()圆() 贤()撒()渐()庙() 览()撤()惭()届() 2、括号里的词语用那个更好些(画“√”表示) (1)太阳相负着什么重担似的,慢慢地,一(跳纵窜)一(跳纵窜)地,使劲儿向上升。 (2)它的光芒给黑云(装染镶)了一道光亮的金边。 (3)天空的云从西边一直(烧漫亮)到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。 3、用加点的语语造句。 天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像 ..是天空着了火。 日积月累: 把词语补充完整。 ()日东升()日炎炎月白()清 月明星()月色()()()月当空 默写下面的两首古诗。 绝句(唐)杜甫塞下曲唐卢纶 3、写出古代文学作品中对太阳、月亮的别称。 太阳()、()、()、()、()、()。 月亮()、()、()、()、()、()。 语文七色光二

1、读拼音,然后组词语。 zànɡ( ) jué( ) pū ( ) 藏觉铺 cánɡ( ) jiào( ) pù ( ) dìnɡ( ) tiāo( ) mú ( ) 钉挑模 dīnɡ( ) tiǎo( ) mó ( ) fénɡ( ) chuán( ) shènɡ( ) 缝传盛 fènɡ( ) zhuàn( ) chénɡ( ) 2、选字填空。 峰锋蜂 ()利()芒()蜜奇()蜜() 账涨帐胀 ()蓬()本肚子()头昏脑()()价 日积月累1、把词语补充完整。 全神()注昂首()胸粉身()骨 居高()下斩钉()铁()血沸腾 横七()八气()山河大义()然 2、读名言警句。 恨不抗日死, __________________________________________。人固有一死, _________________________________________ 。知识窗:抗日战争中的几件大事。 1931年9月18日,()事变。 1937年7月7日,()事变。 1937年8月,改编为()。 1937年10月,改编为()。 1945年8月15日,()。 语文七色光三 1、查加点的字,然后填表。

教科版五年级语文上册语文七色光练习题+所有七色光题

教科版五年级上册语文七色光练习题+所有七色光题 一、在加点字的正确读音上画“√”。 强.迫(qiǎng qiāng)哄骗.(piàn biàn)和.面(héhuó)兴.奋(xìng xīng)厌恶.(wùè)即.使(jíjì)为.难(wèi wéi)当.作(dāng dàng)似.乎(sìshì)眩晕.(yūn yùn)嘈.音(cāo cáo)驰骋.(chěng pìn)棉絮.(sùxù)倔.强(juéjuè) 二、在正确的字下面打“√”。 隐bì(蔽毕)zhèng(证正)明顺xù(序续) jì(继寂)静打bàn(扮办)chù(畜触)生 三、比一比,再组成词语。 鱼()钓()搀()猎()搭()催() 渔()钩()馋()腊()塔()摧() 遵()稀()逢()付()斜()箭() 尊()析()缝()副()协()剑() 四、选择合适的词语填在括号里。 如果……就……不是……而是……连……也……不仅……而且…… 1.他很风趣,()刚认识他的人()开始喜欢上他了。 2.妈妈和面()软硬适度,()盆手两净。 3.矿物资源()上帝的恩赐,()经过几百万年,甚至上亿年 的地质变化才形成的。 4.()我们继续砍伐森林,人类()会受到大自然更加严厉的惩罚。 惊恐恐怖 1.维护正义的人们不会被()手段吓倒。 2.偷猎藏羚羊的犯罪分子,()地四处张望。 勇敢勇气 1.()的人是不会在危险和困难面前退缩的。 2.我鼓足了()说出了早就想说而没说出的话。 五、按要求写词语。 1.写出下列词的近义词。 团聚——()感激——()谦和——() 2.写出下列词的反义词。 暴露——()脆弱——()普通——()特殊——()沮丧——()嘉奖——()庄严——()谨慎——()

教科版语文小学五年级上册《语文七色光六》教案

教科版语文小学五年级上册《语文七色光六》教 案 教学内容: 围绕单元主题安排了六项内容。包括:片段赏析、扩句与缩句练习、古诗积累、名人事迹介绍、综合性学习等。“语文七色光”不是简单的语文知识、能力训练、而是精选了能够打好学生语文底子的基础性知识、可再生性知识,使学生形成基本知识和基本技能的同时,也能够学会学习和形成正确的价值观。 设计理念:注重充分发挥学生的主体作用,讲究教学方法,注意举一反三。 教学目标: 1、在词句训练中,抓特点,找规律,培养语感。 2、积累古诗,体会诗人表达的思想感情。 3、了解爱国华侨陈嘉庚热心家乡公益事业的事迹,从中受到教育。 4、合作完成家乡状况调查,以实际行动热爱家乡。教学重 点: 在词句训练中,抓特点,找规律,培养语感。积累古诗,体会诗人表达的思想感情。 教学难点: 合作完成家乡状况调查,以实际行动热爱家乡。 第 1 页

教学手段:阅读积累法、交流探究法。 教学过程: 一、谈话引入。 这节课,我们一起去语文七色光学习。 板书课题。 二、学习新知。 1、明确目标。 2、合作探究1 学习内容:体会句子写作特点的训练 学习要求:练习本单元中学到的品评词句的方法,独立思考,交流讨论。学习方法:小组合作解决这个问题。 3、展示评价。 4、合作探究2 学习内容:句式改写学习要求:先朗读句子,尝试独立改写。学习方法:小组交流这个问题。 5、展示评价。 6、合作探究3。 学习内容:日积月累 学习要求:自读领悟 第 2 页

学习方法:读一读议一议背一背考一考 7、展示评价。 8、合作探究4。学习内容:知识窗学习要求:读一读谈一谈体会学习方法:小组合作解决这个问题。 9、展示评价。 三、课堂小结同学们,本节课你有何收获?请说一说。 四、课后作业家乡状况调查如:地域面积、人口、民族、家乡名人等板书设计: 语文七色光六 缩写句子扩写句子谁在做什么根据问题提示扩写句子 第 3 页

教科版四年级语文下册期末复习资料全套

教科版四年级语文下册期末复习资料全套 第一单元知识小结 一、易读错的字 晚霞.(xiá) 范.(fàn)围 纵.(zòng)身 刹.(chà)那 染. (rǎn)红 高寿. (shòu) 葡.(pú)萄 凶.(xiōng)猛 恍.(huǎng)惚 揉.(róu)搓 彤. (tóng)云 镇. (zhèn)定 二、易写错的字 范:上下结构,右下是“”,不是“已”。 紫:下部是“糸”,不是“系”。 彤:左边是“丹”,不是“舟”。 三、重点词语 晚霞 范围 重负 纵身 刹那 云缝 灿烂 镶边 染红 紫色 高寿 葡萄 下跪 模糊 凶猛 四、多音字 笼?????lóng (笼子)lǒng (笼罩) 刹?????chà(刹那)shā(刹车) 模? ????mú(模样)mó(模范) 担? ????dà n (重担)dān (担当) 五、形近字 ? ????霞xiá(霞光)霜shuāng (霜冻) ?????负fù (重负)责zé(责任) ? ????刹chà(刹那)剂jì(剂量) ? ????缝fè ng (缝隙)逢féng (相逢) 六、近义词

分辨—辨别范围—范畴刹那—霎时 灿烂—辉煌镇静—镇定凶猛—凶恶 七、反义词 灿烂—昏暗出现—消失凶猛—温和 镇静—慌张快活—痛苦迅速—缓慢 八、词语搭配 (深红)的圆东西(夺目)的亮光 (淡淡)的乳白色(漠漠)的夜空 (哗哗)的水流(伟大)的奇观 九、词语归类 【ABB式的词语】 红彤彤笑盈盈金灿灿绿油油 白茫茫乐呵呵笑哈哈凉飕飕 十、句子积累 1.拟人句:那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似的,慢慢地,一纵一纵地,使劲儿向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面。 2.排比句:(1)一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(2)有装熊的,有学狗的,有操勺的,有挑担的,也有的高兴极了。 十一、考点提示 1.《海上日出》背诵全文;理解海上日出的几种不同景象。 2.《火烧云》背诵自己喜欢的两个段落;认识火烧云的色彩和形状。

教科版四年级语文下册语文七色光练习题

教科版四年级语文下册语 文七色光练习题 It was last revised on January 2, 2021

四年级语文(下)期末复习——语 文 七 色 光 一 练一、 仔细看看下列每组字的字形有什么不同,然后组词语。 霞( ) 辨( ) 染( ) 假( ) 辩( ) 柴( ) 镶( ) 缝( ) 揉( ) 嚷( ) 逢( ) 柔( ) 渐( ) 庙( ) 园( ) 惭( ) 届( ) 圆( ) 二、 括号里的词语用哪个更好些( 画“√”表示) 1、 太阳像负着什么重担似的,慢慢地,一(跳 纵 窜)一(跳 纵 窜)地,使劲儿向上升。 2、它的光芒给黑云(装 染 镶)了一道光亮的金边。 3、天空的云从西边一直(烧 漫 亮)到东边, 红彤彤的,好像是天空着了火。 日积月累三、 读一读下面形容日、月的词语。这类词语你还知道哪些? ( )日东升 赤日( ) 月色( ) 月( )风( ) ( )月当空 月( )星( ) 我还知道 四、 默写《绝句》和《塞下曲》两首古诗。 语文七色光二 练一、 读拼音,然后组词语。 二、 选字填空。 锋 峰 蜂 ( )利 ( )芒 ( )蜜 奇( ) 蜜( ) 胀 帐 账 涨 ( )篷 ( )本 肚子( ) 头昏脑( ) ( )价 三、改正下面句子里的错误。 1、我是四年级的学生,还有两年多没有毕业。 2、许多同学和家长都盼望自己的孩子成为“三好学生”。

日积月累四、补充成语和名言警句。 1、( ),留作今日羞。 ( ) )。 — — 吉 鸿 昌 2、人固有一死,( ), ( )。——司马迁(汉) 全神( )( ) ( )七( )八 昂( )挺( ) 居高( )( ) ( )钉( )铁 气( )山河 热血( )( ) ( )身( )骨 大义( )( ) 语文七色光三 二、给带点的子选择正确的读音,用 “√”标出来 终.于(z ōng zh ōng ) 刹. 那(chà shà) 一抹.(m ǒ m ě) 匆匆..(c h ōng c ōng ) 三、读句子,在横线上写一段反应少 年心理活动的话。 “上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀 求。 “钱一分也不要。” 少年不理他,依然向前游 日积月累四、 读下面的词句。

教科版四年级语文下册词语表

四年级下册词语表 第1课海上日出 霞(红霞)(霞光)(朝霞)(彩霞)(霞光万道)范(范围)(示范)(模范)(范畴)(防范) 负(负担)(自负)(负责)(负伤) 纵(一纵)(纵身)(纵容)(欲擒故纵) 刹(刹那)(古刹)(宝刹)shā(刹车) 缝(云缝)(缝隙)(裂缝)féng(缝纫) 灿(灿烂)(金灿灿)(灿然) 镶(镶边)(镶牙)(镶嵌) 染(染色)(传染)(印染)(染坊) 紫(紫色)(紫菜)(紫藤)(万紫千红) 第2课火烧云 盈(笑盈盈)(盈亏)(丰盈)(盈利) 寿(高寿)(长寿)(寿命)(寿星) 彤(红彤彤)(彤云)(彤云密布) 葡(葡萄)(葡萄酒)(葡萄架) 跪(跪下)(跪拜)(跪安)(长跪) 糊(模糊)(糊涂)(糊里糊涂)(一塌糊涂) 凶(凶猛)(凶手)(凶恶)(元凶) 庙(庙门)(寺庙)(庙会)(庙堂) 镇(镇静)(城镇)(镇长)(小镇) 揉(揉搓)(揉面)(柔和)(揉捏)

第3课歌词两首 煤(煤矿)(煤炭)(煤气)(煤层) 矿(煤矿)(矿产)(矿区)(矿石) 粱(高粱)(姓粱)(梁山)(梁祝) 衰(衰老)(兴衰)(衰减)(衰退) 惨(悲惨)(凄惨)(惨淡)(惨痛) 抛(抛弃)(抛掷)(抛出)(抛开) 弃(抛弃)(丢弃)(弃权)(放弃) 冈(山冈)(景阳冈)(井岗山) 丈(丈量)(丈夫)(丈尺)(丈人) 帐(青纱帐)(帐篷)(入帐)(帐子) 豪(英豪)(豪爽)(自豪)(土豪) 挥(挥动)(指挥)(借题发挥)(挥汉如雨)矛(长矛)(矛盾)(长矛)(矛头) 第4课狼牙山五壮士 掩(掩护)(掩盖)(掩埋)(掩藏) 拖(拖住)(拖鞋)(拖动)(拖欠) 批(大批)(批改)(批发)(批准) 狠(凶猛)(狠心)(狠毒)(狠命) 喷(喷射)(喷泉)(喷头)(喷水) 瞄(瞄准)(瞄着) 斩(斩钉截铁)(斩首)(斩杀)(斩断) 钉(斩钉截铁)(钉子)(钉鞋)(钉死) 截(截取)(截断)(截止)(截开) 砸(砸死)(砸伤)(砸碎)(砸坏) 呱(呱呱)(顶呱呱)(呱呱声) 锋(冲锋)(锋利)(锋芒)(锋芒毕露) 昂(昂首)(昂贵)(昂扬)(昂首挺胸)

最新四年级下册语文教案七色光(精品)

四年级下册语文教案七色光 七色光,太阳光经过三棱镜后形成按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫次序连续分布的彩色光谱。四年级下册语文教案七色光,我们来看看。 课题 语文七色光一 教学目标 通过形近字的学习,使学生区别形近字,不写错别字。 让学生积累语言,感受古诗文的美。 使学生增长知识。 内容分析 教学重点:通过形近字的学习,使学生区别形近字,不写错别字。 教学难点:让学生积累语言,感受古诗文的美。 教学准备 小黑板 教学流程 个性化设计 一、创设情境 同学们,今天让我们一同走进语文七色光一,去知识的海洋里遨游。 二、探究新知 练 1. 辨析形近字组词(教师出示小黑板) 魄(气魄)辨(分辨)染(染红)壮(壮士) 贤(圣贤)撒(撒落)渐(逐渐)魂(灵魂)

辩(辩解)柴(柴草)妆(化妆)撤(撤退) 览(阅览)惭(惭愧)庙(庙门)届(届时) 园(园地)圆(圆圈) 这道题的每组字都是形似易混淆的`字,通过组词检测学生对形近字的区分能力。从字的结构上看都是合体字,都是形声字,可以介绍一些形声字的特点,以便提高学生对形近字的辨识能力。 2. 引导学生做第二题,让学生养成用词推敲的好习惯。 学生先独立完成,然后小组讨论,最后全班交流。 日积月累 1. 学生自己搜集带月和日的词,进行汇报,学生互相交流。教师只是组织者。 2.引导学生有感情地读句子,让学生体会、感受诗 教学流程 个性化设计 文的意境,然后找到原诗、原词读。让学生积淀古诗词。 知识窗 让学生了解、知道太阳、月亮的别称。能记住的记住,以便今后更好地学习。 窗外事 引导学生参加社会实践活动,去了解太阳能的知识。然后进行交流。 三、课堂小结 这节课你的收获是什么?

五年级下册语文七色光日积月累

五年级下册语文七色光日积月累 语文七色光一:质朴纯真淳朴善良以诚相待宽容大度朴实无华襟怀坦白忠厚老实助人为乐 真诚是忘我而远离功利的。因此,我们可以把真诚理解 成是我们生命中长驻的一份净化内心的美好情感。真诚 不一定给我们带来圆满,但可以保全我们心灵的圣洁 和崇高。 ———邓浩 语文七色光二:我们去看海(第一节)作者:金波 走啊,一起走,我们去看海, 海风已吹进我们的心中, 耳边已响起潮声澎湃。 走啊,去看海,海是我们的梦, 海的胸怀如此的宽大, 海的家园如此的富足。 海是我们的另一个家, 看见海,就像走进了宝。库 我们在海的怀抱里跳跃, 歌声笑声溅起鲜亮的花朵, 我们在海的怀抱里欢笑。 潮起潮落都有动听的歌, 去看海,一路唱着热情的歌曲, 去看海,有读不完的生命启迪。 语文七色光三: 我的艺术应当为贫苦的人造福。 ——贝多芬(德国) 我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民,为挽救民 社会危机服务。———洗星海 一切美好的艺术都是来自人类的精神,不需要任何

外表虚饰。 ———邓肯(美国) 语文七色光四:只有破坏旧的腐朽的东西,才能建设新的健全的东西。 ———毛泽东 我们改革开放的成功,不是靠本本,而是靠实践,靠 实事求是。———邓小平 语文七色光五: 因祸得福削足适履一分为二乐极生悲否极泰来 水能载舟,亦能覆舟。 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 语文七色光六:春:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》) 夏:黄梅时节雨蒙蒙,青草池塘处处蛙。(赵世秀《有 约》) 秋:银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋 夕》) 冬:乱云低薄暮,急雪舞回风。(杜甫《对雪》) 语文七色光七:科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应拿自己的学识为人类服务。 ————马克思(德国)科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的 人。 ———费尔巴哈(德国)

教科版四年级语文下册全册教参选读课文

教科版四年级语文下册全册教参选读课文 选读 1飞机兄弟 教材说明 〔解题〕 《飞机兄弟》是胡贤鑫、李抒合写的记叙。记叙了美国莱特兄弟成功研制飞机的过程,赞扬他们勤奋认真、大胆探索、勇于创新的可贵精神。 莱特兄弟是现代航空科学的先驱,动力飞机的首创者。兄,生于1867年,卒于1912年;弟,生于1871年,卒于1948年。他们于19世纪末开始研究航空,通过一个简单的小型风洞进行试验,并和其他人进行过近千次的滑翔飞行。1903年设计、制造成用内燃机作动力的有人驾驶飞机。同年12月17日,在吉蒂霍克试飞成功,飞行时间59秒,飞行距离852英尺。 本标题《飞机兄弟》是一个偏正词组。其意并非指“飞机”有兄有弟,而是指莱特兄弟,莱特兄弟因发明动力飞机而获此雅号。本用这个偏正词组作标题,表明本内容是写此雅号的历,即动力飞机的研制过程。〔结构分析〕 本是按飞机研制过程记叙的,共21个自然段,可分三部分。

第一部分(第1~10自然段),写莱特兄弟小时候就开始研究人如何飞上天,说明莱特兄弟从小就具有爱幻想、勇于探索的品格。 第二部分(第11~19自然段),写莱特兄弟成功地研制出动力飞机。这部分是本的重点,可分两层。第一层,受滑翔机专家奥托利伦撒尔上天失败的启发,研制成功第一架动力飞机。第二层,不断试验、改进,提高飞机飞行时间与飞行距离。 第三部分(第20、21自然段),写美国政府组织的飞行表演,人们称莱特兄弟为“飞机兄弟”。 〔语意理解〕 “‘蜻蜓’摇摇晃晃地飞上了天,兄弟俩高兴得手舞足蹈。‘我们要做个很大很大的风筝,乘着它,飞上天去!’” 这两句话描述小时候的莱特兄弟仿照鸟和蜻蜓研制出的风筝飞上天的情形。前交代莱特兄弟很爱幻想,见到天上飞的鹰,就幻想让人也飞上天。他们研究鸟的飞翔,又研究蜻蜓的飞翔,悟出个中奥秘,仿制出一个风筝,并成功地飞上天。这反映莱特兄弟爱动脑思考、善于联想、爱动手创造的性格特征。模仿、幻想、探究是创造者必须具备的个性因素,模仿和幻想又是创造的前提。莱特兄弟的个性为成功研制飞机奠定了基础。“摇摇晃晃”,形容风筝上天的形态,说明风筝还不完美。“手舞足蹈”,双手舞动,两只脚也跳起,形容高兴到了极点。“我们要做个很大很大的风筝,乘着它,飞上天去!”这是两兄弟的心声。做风筝不在玩,而是要让它乘人载客,成为人类交通工具,飞上天。他们很有雄心壮志,做飞机是他们永远的理想。

四年级语文七色光一试题

四年级语文七色光一试题 1、组词: ()心()心()心()心()心()心 ()心()心()心()心()心()心 2、找出成语中意思相对应的字,你发现了什么? 例:日积月累(积—累)(近义词) 蹑手蹑脚半信半疑欢天喜地 自言自语风平浪静横冲直撞 聚精会神尊老爱幼 3、把下列词语填写在适当的地方。 却可是才虽然但还 爸爸依然一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……,当爸爸走到拐弯儿处的刹那间,不经意似地回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后,消失在拐弯儿处。这一切只发生在一瞬间,却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里闪着泪光。 的爱是天地间最的爱。 --------梁秋实 是家中的阳光。 ----------萨克雷(英国) ,就首先失去了做人的机会。 --------伊芒(尼日利亚) 语文七色光二 1、照样子,再写几个词语。

又宽又厚又()又()又()又() 又()又()又()又() 2、造句。 就是……也…… 既是……又是……还是…… 3、给下面的句子分别加上句号、问号、叹号,再认真读一读,体会语气有什么不同。然后再用句号、问号、叹号分别写一句话,多读几遍。—————————————。———————————。—————————————?————————————?—————————————!————————————! 4、填成语。 ()犬不宁()尾续貂()目寸光()肠小道()视眈眈 老()识途打草惊()狡()三窟九()一毛杯盘()藉 杀鸡吓() 画()点睛 语文七色光三 1、给下面的词语找到合适的位置。 乘风破浪置之度外慷慨激昂千方百计张口结舌从容不迫 例:迎着晨光,巨轮乘风破浪,向太阳升起的方向驶去。 他的演讲极大地激发了人民的爱国热情。 李华遇到困难,总是去克服。

教科版四年级下册科学教案全册63487

第一单元电 1、生活中的静电现象 【教学目标】 1、生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电。 2、带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引。 3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。 【教学重点】解释静电现象 【教学难点】认识正负电荷 【教学过程】 一、体验静电现象 二、认识电荷 板书设计: 生活中的静电现象 静电现象:正电荷、负电荷 电荷能流动起来 2、点亮小灯泡 【教学目标】 1、只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。 2、利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。 3、一个完整的电路可以使用相同的材料,而用不止一种方法建立起来。 4、电池两端直接用导线连接在一起,就会发生短路。 【教学重点】正确连接电路 【教学难点】认识小灯泡的结构,正确连接小灯泡 【教学过程】 一、引入 二、认识小灯泡等的结构 三、让小灯泡发光 四、安全教育 板书设计:

点亮小灯泡 小灯泡导线电池 3、简单电路 【教学目标】 1、一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置一电池。 2、电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端,就组成了一个完整的电路。 3、使用相同的材料,电路可以有不同的连接方法。 【教学重点】 1、使用相同的材料,电路可以有不同的连接方法。 2、用简易符号表示一个电路的不同部分。 【教学难点】用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。 【教学过程】 一、活动导入: 二、观察电池盒和小灯座,学会使用电池盒和小灯座连接电路。 三、让更多的小灯泡亮起来: 四、活动延伸: 1、挑战:我们能连接更多的小灯泡和电池,让它们同时亮起来吗? 2、讨论他们的想法,使学生对电路的认识得到进一步发展。 板书设计: 4、电路出故障了 【教学目标】 1、利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路(通道)。 2、电路出故障了,电流就会中断。 【教学重点】 用一种新的方法来检测电路——做一个“电路检测器”,体验科学的检测手段将使我们更为迅速地解决问题。 【教学难点】应用电路检测器检测并排除电路中的故障。

教科版小学语文五年级下册语文七色光练习题

七色光一 一、练: 1、区别形近字并组词,选择两组词语各写一个句子。 缘()椽()崇()祟()拄()柱() 脱()悦()皱()雏() 喘()湍() 2、下面的词语,哪些是表现神态的,哪些是表现心理活动的,在括号里标出。再写出几个这样的词语. 笑逐颜开() 心悦诚服() 忐忑不安() 心烦意乱() 嫣然一笑() 怒气冲冲() ()()()() ()() ()()()()()() 二、有关美好品质的词语和格言。 质()纯() 以()相待 宽()大()淳朴( ) 再写四个: ()()()() 格言: 三、知识窗:赤子,指()。赤子之心,形容()。“赤子之心”出自于(),“孟子曰:()”意思是有 四、在下面的括号里填上适当的字组成成语,然后把所填的字按一定的顺序,写在横线上的括号里,就是一句名言。 ()才实学()心诚意()貌双全实事求()()杰地灵()龙活虎()瞻远瞩物( )价廉()才兼

备 ()()()()()()最()()() 五、的、地、得练习 1、太阳()脸变()更红了,它轻轻()走向西山()背后,把灿烂()霞光流在遥远()天边。 2、有()像大冬瓜那样傻傻()横着,有()像花儿美美()开着。

七色光二 一、练: 1、改错别字。 搏大()狡滑() 磨厉()园圈()神密()兰色()鱼船()仿拂()浩翰() 2、把下面两组词语中意思相反的用线连起来。 博大胸怀惊涛骇浪 筋疲力尽半途而废 坚持不懈心胸狭窄 风平浪静精力充沛 浓厚繁华 粗糙淡薄 萧条粗壮 纤细细腻 二、日积月累:与大海有关的成语和诗句。 成语:()()()() 诗句(1)__________________ (2)____________________ 三、海洋的颜色:人们一般认为海水是()的,其实海水是()的。之所以有美丽的颜色,是()的结果。我们还知道海水的颜色还有()()…… 四、按课文内容填空。 (1)当今的能源主要是()()()。 (2)21世纪的主要新能源有__,特点是________;有____,特点是_____;有_,特点是_____;还有_五、本学期你一定积累了许多四字词语,请写出来。 ____________________

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