中班下学期主题计划
主题名称(一) 你的家，我的家主题目标1．引导孩子从形象的事物开始，一起探究家的外观和内部架构。
2．认识“家”对于人的作用，探究家庭成员与家庭的关系，进一步了解居家生活以及家人之间的感情。
3．能积极发现自然界中动物们的家，大家互动并且讨论，小动物们的家在哪里？。
4．通过“家”教育幼儿要保护好自己的家，和动物们的家，知道它们有了家人才会更加的快乐幸福。
教育内容及手段主要活动
语言蒙数健康音乐美术科学
1.谈话：元宵节
2.故事《外婆搬进我们的家》2
3.儿歌《回家》
4.故事《什么是家》
5.唐诗《回乡偶书》
6.讲述《欢迎你们来我家》
1.按两种特征分类
（一）
2.按两种特征分类
（二）
3.比较宽窄
4.按规律排序（一）
5.按规律排序（二）
6.认识时间（一）
7.说一说，涂一涂
1.来我家的路上
2.清洁我的家
1.歌唱《摇篮曲》
2.歌唱《小蜜蜂当客人》
3.歌唱《回家》
4.律动游戏《魔术国的节
奏》
5.音乐欣赏《小鸡出壳》
6.打击乐《快乐波尔卡》
7.歌唱《刷牙歌》
1.手工《做元宵》
2.绘画《各种各样的花灯》
3.欣赏《这是我的家》
4.玩具卡《好邻居》
5.绘画《来来来，来我家》
6.手指点画《梅花》
7.名画欣赏《这是我的家》
1.科学《东南西北》
2.社会《我的家》
游戏 1.语游《邮递员》 2.建构游戏《桌面拼插玩具》 3. 体游《跳格子》体育锻炼
1.户外《接力跑》
2.练习拍球
3.跳格子。
观察活动 1.观察各种各样的花灯的形状、颜色等外形特征。
2.观察自己的家，了解家里的人和物。
劳动娱乐 1.结合元宵节，了解元宵节的由来，并通过绘画、泥工等学习搓元
宵、画花灯来感知元宵节。
2.春天来了，引导幼儿尝试一些种子种植的活动。
生活、健康 1.能用正确的方法、安静进餐，尝试做到“一静”、“三净”。
2、能安静入睡、睡姿正确；午睡起床后能自觉喝水、根据需要及时入厕。
3、引导幼儿尝试独立穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。
4、学会整理自己使用后的学具玩具及生活用品。
环境创设
更换、修补部分墙饰，丰富创设区角，让幼儿做班级小主人，参
与班级环境、区角的创设。
德育通过谈话、游戏活动等不同的形式，引导幼儿和同伴友好相处，见到同伴和老师能主动打招呼，能把自己的东西与别人分享。
家长工作1、向家长了解孩子寒假里在家的一些活动情况和健康状况，让幼儿知道自己又长大一岁。
2、与家长沟通，请家长平等地对待孩子、尊重孩子，为孩子创设一个独立自主的环境，让孩子有机会做自己能做的事情，并多与孩子交流、商量，使幼儿意识到自
己的成长。
3、教师要有目的地与一些幼儿家长交流，了解幼儿健康、情绪等多方面情况。
具体措施
1、通过周计划让家长了解本次活动主题的目标和配合事项。
2、用恰当的方法让家长能积极配合我们的工作。
3、鼓励孩子们要积极欣赏同伴的作品。
4.召开学期初的家长会。
主题名称(二) 交通工具博览会
主题目标 1.认识并能说出不同的交通工具的名称，获得不同种类的交通工具经验。
2.了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则。
3.引导幼儿认识数字8—10，知道它们能表示物体的数量。
教育内容及手段主要活动
语言蒙数健康音乐美术科学
1.故事《同行》1、2
2.儿歌《出海》
3.儿歌《风，快点来》
4.中华文化《奔马》
5.生活小妙招《候车小常识》
6.整合《造飞机》
7.节日了解《植树节》
8.讲述《交通标志停、看、听》
1.星期历
2.一周天气记录表
3.复习基数和序数
4.种植区
5.天天锻炼身体好
6.认读6以内的数
7.找一找，数一数
8.数一数，圈一圈
9.认一认，找一找
1.海路空总动员
2.能干的运球手
1.歌唱《造飞机》
2.韵律《芭蕾舞》
3.儿歌《出海》
4.歌唱《植树歌》
5.律动《铃铛舞》
6.音乐欣赏《划船》
7.打击乐《野人部落》1、2
8.歌唱《车子开来了》
1．名画欣赏《嘟嘟，嘀嘀，驾驾》
2．绘画《植树节》
3. 手工《纸飞机》
4．绘画《我的好妈妈》
5．手工《交通工具大集合》
6．绘画《交通工具》
7．粘贴《迎春花》
8．绘画《各种各样的树》
9．名画欣赏《奔马》
1.社会《沙漠中的交通工具—骆驼》
2.科学《船儿向前行》
游戏
1.开火车
2.大带小游戏
3.特色游戏
体育活动
1.我是小司机
2.玩自制玩具
3.练习连续拍球
观察活动1．观察不同的交通工具，了解其外形特征。
2．观察早春季节植物的变化。
劳动娱乐
结合三八节开展“感恩母爱”活动，请幼儿在节日期间帮妈妈洗脚、做家务等。
生活、健康 1.文明进餐，尝试做到“一静”、“三净”。
2、了解一些候车的小常识，能做到有序乘车。
环境创设进行主题墙的更新、调整等，增加一些区角游戏材料。
德育通过故事、儿歌、游戏等让幼儿知道乘坐交通工具时的文明礼节，如：排队乘车、尊老爱幼等等。
家长工作1、请家长帮助搜集一些交通工具的图片带倒班级和同伴分享。
2、家长和孩子一起讲一讲乘坐各种交通工具的文明礼节，以及乘坐交通工具时出现意外事故时如何逃生的技巧等。
3、利用外出的时候让孩子体验乘坐交通工具文明礼节，以及相关的安全知识等。
具体措施
1、通过周计划让家长了解本月主题活动的目标和配合事项。
2、用恰当的方法让家长能积极配合我们的工作。
3、鼓励孩子大胆讲述自己乘坐交通工具的了解或体会。
主题名称(三) 和纸玩游戏主题目标 1.让幼儿从撕贴和折叠中直接去触摸和感受纸的材质，了解不同的纸各自具有特色。
2．引导幼儿学会珍惜各种纸，在废纸回收、利用再生纸的过程中懂得保护资源。
3.通过折一折、玩一玩各式各样的纸，开动脑筋，想办法让平面的纸站起来，让立体的纸变化出不同的空间。
4.感知11-12数字的对应关系，20以内自然数的倒着数，感知5以内数量的守恒。
教育内容及手段主要活动
语言蒙数健康音乐美术科学
9.故事《纸箱妙妙妙》1、2
10.儿歌《和纸玩游戏》
11.中华文化《剪纸》
12.儿歌《纸爱变花样》
13.整合《神奇变身纸》
14.整合《纸真奇妙》
7.自然放大镜《像伞一样的
蘑菇》
1.涂笑脸
2.复习数物结合
3.汽车迷宫
4.依顺序填数字
以内数的守恒
以内数的守恒
7.认识单数、双数（一）
8.认识单数、双数（二）
3.报纸游戏
4.生活小绝招《爱惜书》
1.歌唱《和纸玩游戏》
2.律动《打字机》1、2
3.歌唱《纸飞机》
4.音乐欣赏《逛公园》
5.打击乐《西班牙斗牛士》1、2
6.歌唱《玩具兵进行曲》
1．欣赏《剪纸》
2．手工《剪纸》
3．玩具卡《划龙船》
4．绘画《美丽的风筝》
5．手工《小小服装师》
6．绘画《春天来了》
7．泥工《笑脸》
1．放大镜《卫生纸怎么来的》
2．科学《让纸站起来》
游戏 1.语游《邮递员》 2.建构游戏《桌面拼插玩具》3.音游《打字机》
4.体游《玩报纸》
5.手指游戏《大拇哥》
体育活动
1.体游《贴烧饼》
2.户外《骑车子》.
3. 体游《拍球》
观察活动
观察教室内使用那些纸布置的，了解纸的不同种类。
劳动娱乐
1．结合春季，开展《野菜品尝自助餐》联欢活动。
2.继续开展种植活动。
生活、健康1文明进餐，饭后知道漱口、擦嘴。
2.春天来了，注意勤洗澡换衣，注意个人卫生。
3.要求孩子每天按时来园，坚持户外锻炼。
环境创设
1.进一步丰富区角的材料投放。
2.尝试用各种纸进一步美化教室。
德育1．教育孩子在生活中注意废物的再利用，节约卫生纸的使用。
2．通过故事、游戏、讲述等活动，让幼儿了解垃圾分类箱的使用。
家长工作1、请家长在本月配合，帮助幼儿认识一些春季的野菜，并给孩子做一道野菜带到班级和同伴分享。
2、天气逐渐变暖，孩子衣服穿的越来越薄，指导孩子自己学习穿脱厚外套，要求孩子在家能自己的事情自己独立完成。
具体措施
1、通过周计划让家长了解本周活动的目标和配合事项。
2、用恰当的方法让家长能积极配合我们的工作。
3、通过半日活动让家长了解我们的工作，了解孩子在园的一些情况。
4.亲子春游。
主题名称(四) 蔬菜派主题目标 1.引导幼儿观察蔬菜的成长环境，通过各种方式感知蔬菜的外形特征。
2.通过种植、品尝、幼儿亲自烹调等感官活动，探索蔬菜的形、色、气、味等。
3. 引导还在在日常生活中要多吃蔬菜，做个健康的好宝宝。
教育内容及手段主要活动
语言蒙数健康音乐美术科学
1.儿歌《蔬菜的打扮》
2.故事《狐狸种蔬菜》（2）
3.中华文化《中国牛奶—豆浆》
4.整合《蔬菜的形形色色》P193
5.讲述《甜甜的玉米》
6.看图讲述《大家都来吃蔬菜》
7.看图讲述《菜园之旅》
8.整合《蔬菜发芽了》P204
1．快乐泡泡
2．哪里一样
3．茶壶和茶杯
4．添图
5．谁找错了
6．改错
7．数棒
8．接数补漏
9.复习
1．身体总动员《蔬菜拳》
2．体游《钻小树林》
1．歌唱《蚂蚁搬豆》
2．儿歌《蔬菜的打扮》
3．歌谣《玩具兵进行曲》
4．欣赏《花木兰》（2）
5．律动《集体舞》（2）
6．打击乐《四季组歌》（2）
1.绘画《快乐的五一劳动节》
2.玩具卡《蔬果接接排》
3. 手工《蔬菜爷爷和奶奶》
4．蔬菜拓印
5．折纸
6.名画欣赏《蔬菜》
7.绘画《蔬菜大集合》
8.绘画《美丽的春天》
9.泥工《蔬菜》
1．科学《蔬菜哪里可以吃》
2．社会《滑溜溜的豆腐》
游戏 1.智游《抢椅子》 2.建构游戏《桌面拼插玩具》3.音游《集体舞》
4.体游《滑滑梯》
5.手指游戏《大拇哥》
体育活动
1.体游《小孩小孩真爱玩》
2.户外《玩自制玩具》
3. 体游《老鹰捉小鸡》
观察活动
通过一系列观察活动让孩子了解各种蔬菜的外形特征，知道其名称和营养价
值。
劳动娱乐
结合主题开展“我喜欢的蔬菜”等活动，让幼儿了解多吃蔬菜身体好，在家
帮妈妈学习拣菜，尝试和妈妈一起学做菜。
生活、健康 1.引导幼儿文明进餐，做到“一静”、“三净”。
2．通过本主题活动的开展，帮助幼儿了解多吃蔬菜身体好。
3．尝试和妈妈一起学做一道菜。
环境创设1．进一步丰富区角，可以结合主题开展相关的区角游戏。
2．可以请家长带一些蔬菜种子，或种植一些蔬菜等，丰富自然角。
德育1．培养孩子做事不怕困难，面对困难能通过自己动脑思考、或者通过集体智慧能解决困难的能力。
2．教育幼儿不挑食，爱惜妈妈或食堂师傅的劳动成果。
家长工作1．配合幼儿园活动要求，烧各种好吃的蔬菜，让孩子喜欢吃蔬菜，并知道蔬菜的营养价值。
2、经常带上孩子去菜场买菜，，让孩子多认识一些蔬菜外形特征，知道其名称。
3、在家也要引导孩子多吃蔬果，多给孩子做一些当季蔬菜的菜肴。
主 题 名 称(五) 顽皮一夏
具体措施
1、通过周计划让家长了解本月主题活动的目标和配合事项。
2、要求孩子尝试学做一道菜，体验做菜的辛苦。
3.通过幼儿之间互相讨论、故事等多种形式教育幼儿多吃蔬菜身体好。
主题目标
1.运用多种感官感知夏季的来临，体验夏天的主要特征。
2.知道常见动物的避暑方法及表达自己对夏天的感受。
3.学习从多角度观察水果，了解夏天水果的内部结构。
教育内容及手段
主要活动
语 言
蒙 数 健 康 音 乐
美 术
科 学
1.故事《快乐的夏天》（2）
2.看图讲述《赏荷去》
3.儿歌《荷花开》
4.整合《清凉的刨冰》
5.看图讲述《游泳喽》
6.整合《谁跟小羚羊去避暑》
7.故事《小豆豆的假期》（2）
1．印第安男孩 2．美丽的七彩衣 3.给图形做标记 4.图形统计 5.有趣的联想
6、添一添，画一画 7．蝴蝶结 8.小鸡出壳
1．身体总动员《划呀划小船》
2．变队形 1.歌唱《泼水歌》
2.歌唱《荷花开》
3.律动《爆米花》（2） 3.歌唱《知了》
4.欣赏《玩具交响曲》（2） 5．歌唱《影子》
1.玩具卡《钓鱼乐》
2.创意《玩玩水的游戏》
3.名画欣赏《快乐的水花》
4.折纸《做扇子》P253
5.绘画《夏天来了》
6.折纸《青蛙》P255
7.绘画《荷花》
8.手工《知了》P261
1．科学《戴一顶凉凉的草帽》 2．社会万花筒《爷爷的扇子》
游 戏
1.区角游戏
2.语游《公鸡头，母鸡头》
3.智游《抢椅子》
4.体游《玩球》
体育活动
1.体游《捉小鱼》
2.户外《玩自制玩具》
3. 体游《贴烧饼》
观察活动
1.引导幼儿观察夏季来临之际。大自然有哪些变化。
2.观察了解夏季的食品、人们避暑的方法、夏季一些季节的植物特征等。
劳动娱乐
1．通过开展《六一彩装游园》等活动，让幼儿体验自己节日快乐。 2．和爸爸妈妈一起制作水果拼盘，带到班级与同伴分享。 生活、健康 1．文明进餐，做到“一静”
、“三净”。 2．自己穿脱外套，并能叠放整齐，尝试练习整理床铺。
环境创设 1.让幼儿和老师一起布置迎六一的室内环境装饰。 2.幼儿知道环境爱护靠大家，能懂维护自己的生活环境，
德 育
1．教育幼儿夏季用水要懂得节约，做地球的小主人。
2．在自己的节日期间，能把自己的快乐与同伴分享，能把快乐传递给身边的人。
家长工作
1． 结合幼儿园的主题计划，给孩子讲一讲夏季避暑的一些生活常识，丰富孩子的生活技能。 2． 配合班级搞好孩子六一彩妆游园活动的准备。
具体措施1、通过周计划让家长了解本月主题活动的目标和配合事项。
2、指导家长彩妆游园做哪些准备工作。
3、做好学期结束的常规工作。