生活用电常识
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教案设计
四年级下册科学第一单元《电》知识点
四年级下册科学第一单元《电》知识点第一单元电 一、填空。 、电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。 2、电荷流动起来形成电流，需具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。 3、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 4、知道小灯泡的各部分名称。 5、电池是一种便携式的电源。电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。 6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V 交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。 7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。 8、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。 9、像铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑
料那样不能通过电流的物质称为绝缘体。 0、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。 1、1879年（爱迪生）用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活。 2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。 3、（常见的静电现象）：在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被电击的感觉；脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声；用梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑、；摘下羊毛织成的帽子，帽子会吸引头发。 4、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，这时两个气球相互排斥，这是因为两个气球带上了相同的电荷，同种电相互排斥。如图： 5、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而便物体带上静电。 6、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。 7、导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路，
日常生活用电常识
安全管理编号：LX-FS-A71741 日常生活用电常识 In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior or activity reaches the specified standard 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
日常生活用电常识 使用说明：本安全管理资料适用于日常工作环境中对安全相关工作进行具有统筹性，导向性的规划，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 1. 不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、试探电源插座内部；不接触没有绝缘的线头；发现有裸露的线头要及时与维修人员联系。 2. 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3. 灯泡或电吹风、电饭锅、电熨斗、电暖气等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾。 4. 不要在一个多口插座上同时使用多个电器。使用插座的地方要保持干燥，并不要将插座电线缠绕在金属管道上。电线延长线不可经由地毯或挂有易燃
初中物理九年级全册第十九章生活用电知识点总结新版 人教版
第十九章生活用电 本章知识结构图： 一、家庭电路 1.家庭电路的组成、火线和零线： （1）家庭电路的组成：安装顺序是，进户线—>电能表—>总开关（闸刀开关）—>熔断器，开关，插座，用电器。保险丝（2）试电笔由笔尖金属体、大阻值电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体构成，它主要用于辨别火线和零线。使用时手接触笔尾金属体，笔尖接触导线。如果氖管发光，则是火线，否则就是零线。 2.三线插头和漏电保护器： （1）三线插头（三孔插座）：主要用于用电器的外壳和电源火线之间的绝缘体损坏时，使外壳带电，电流就会流入大地，不至于对人造成伤害。连接方法是“左零右火上接地”。（2）漏电保护器：如果站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地时，“漏电保护器”会迅速切断电流，对人身起到保护作用。它安装在总开关上。 二、家庭电路中电流过大的原因 1.家庭电路中电流过大的原因 （1）用电器的总功率过大。根据公式P=UI，可以得到I=P/U，而家庭电路中的电压是一定的，U=220V，所以用电功率P越大，电路中的电流I就越大。 （2）短路。由于导线的电阻很小，由欧姆定律可知，电路发生短路时，电路中的电流将会很大。 2.保险丝的作用 （1）保险丝一般是用电阻比较大、熔点比较低的铅锑合金制成。不用铁丝或铜丝等导线替代保险丝，因为它们的熔点较高。 （2）保险丝的作用：当电流过大时，切断电路，起到保护作用。 （3）使用方法是串联在电路中。 （4）保险丝的额定电流等于或者稍大于电路中最大的正常工作电流。
三、安全用电 1.人体的安全电压是不高于36V。 2.电压越高越危险。 3.常见的触电事故： （1）家庭电路中，双线触电，单线触电。 （2）高压触电。 （3）急救：立即切断电源，然后进行急救。 4.注意防雷：雷电是大气中一种剧烈的放电现象。防雷装置：避雷针。 第二十章电与磁 本章知识结构图： 一、磁现象磁场 1.磁现象 （1）能吸引铁、钴、镍的性质叫做磁性。 （2）具有磁性的物体叫做磁体。 （3）磁极：磁体上磁性最强的部分。北极（N），南极（S）。同极相斥，异极相吸。（4）磁化：物体在磁体或电流作用下获得磁性的现象。 2.磁体与带电体的异同： （1）带电体：能吸引轻小物体，有正、负电荷之分，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，电荷能单独存在。 （2）磁体：吸引磁性物质，有南、北极之分，但磁极不能单独存在。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 3.磁场 （1）磁场：磁体周围存在的一种物质，叫做磁场。对放入其中的铁、钴、镍等物体有力的作用。方向：放在某点的小磁针静止时N极指向。 （2）磁感线：不是客观存在的，只是为了描述磁场而引入的。磁感线不是磁场。 （3）磁感线的分布特点： a.在磁体外部，从N极出发，回到S极； b.磁体周围的磁感线的分布都是立体的，而不是平面的； c.磁体两极处磁感线最密，表示两极处磁场最强，中间弱； d.空间中的任何两条磁感线绝对不会相交。 4.地磁场：
《生活用电常识》
《生活用电常识》 课题 第八章：电功率第六节：生活用电常识 学习 目标 知识目标： 1．知道家庭电路的组成； 2．知道火线和零线间电压的大小； 3．知道测电笔的结构及原理； 4．知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理。 过程方法： 1．通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力，初步的分析和概括能力。 2．通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。 情感目标： 1．通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性。
增强学生安全用电的意识。 2．通过学习本节内容，进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。 学 习 重 点 1．家用电器之间是如何连接的？ 2．试电笔的使用方法是什么？用试电笔接触火线有没有可能发生危险？ 3．家用电器的金属外壳为什么要接地？ 4．两种触电方式的共同之处是什么？触电的急救措施有哪些？ 教学方式 演示法、观察法、讨论法 教具与 媒体 电源、小灯泡（带座）若干、保险丝（粗细不同）、铜丝、滑动变阻器、导线若干、视频
教 学 程 序 内容与教师活动 学生 活动 设计依据 一、创设情境，引入新课 〖师〗我们己用了两节课介绍了有关安全用电的基本知识。那就是欧姆定律与安全用电和电功率与安全用电，下面我们看一段阅读材料。 【用多媒体投影出示阅读材料】（见素材链接1） 同学们，由阅读材料可以看出，电是必须的，又是危险的。所以，我们要学习一些生活方面的用电常识，做到安全用电。（板书课题） 二、进入新课，科学探究 （一）自学提纲 〖师〗请大家看书上的内容，完成下列问题：
1．家庭电路主要由哪几部分组成？各部分的作用是什么？它们的先后次序可以调换吗？各个用家电器之间是串联还是并联，为什么？插座与用电器之间呢？ 2．家电路中有两条线，分别叫什么？哪一根在户外与大地相连？ 师生讨论 学生观看 学生自学看书 与前面的知识相联系 培养学生的自学能力 3．试电笔的作是什么？常的试电笔有哪两种？对照课本图15．6－2和自己手中的实物，说出试电笔的构造。 4．如何使用试电笔辨别火线和零线？试电笔中电阻的作用是什么？ 5．三线插头的三条线分别接到什么地方？家用电器的金属外壳为什么必须接地？ 6．漏电保护器的作用是什么？你家中的电路安装漏电保护器了吗？ 7．人体触电的根本原因是什么？常见的两种触电形式是什么？
人教版《8.6生活用电常识》教学设计
人教版《8.6生活用电常识》教学设计 知识目标： 1．知道家庭电路的组成； 2．知道火线和零线间电压的大小； 3．知道测电笔的结构及原理； 4．知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的作用； 情感目标： 1．通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性。增强学生安全用电的意识。 2．通过学习本节内容，进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。 过程方法： 1．通过观察体验了解家庭电路的基本组成，培养学生的观察水平，初步的分析和概括水平。 2．通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的水平。 学习重点 1．家用电器之间是如何连接的？了解各元件的作用是什么。灯泡和插座的接法。 2．试电笔的使用方法是什么？用试电笔接触火线有没有可能发生危险？ 3．家用电器的金属外壳为什么要接地？ 4．两种触电方式的共同之处是什么？触电的急救措施有哪些？ 教学方式：演示法、观察法、讨论法 教具与媒体 电源、灯泡（带座）若干、保险丝（粗细不同）、闸刀开关、电能表、插座、视频、自制家庭电路示教板。 内容与师生活动 创设情境，引入新课 【师】电能的使用已经非常普遍了，同学们家里有很多用电器，电是必须的，又是危险的。所以，我们要学习一些生活方面的用电常识，做到安全用电。以“问题”引入新课。 小调查： 家里用电有没有出现过故障？谁来排除？你行吗？为什么？我们需要掌握哪些知识？ 学生：1、不了解家里的电路的组成及各元件起什么作用 2、不会会准确安装基本电路元件并准确使用
3、我害怕发生触电事故 进入新课，科学探究 一、家庭电路的组成 【家庭电路顺序】家庭电路由外到内顺序分别是：电能表、总开关、保险盒、插座和家用电器。这个顺序不能颠倒。电能表测整个家庭电路的用电多少，应接在最外面；如果保险丝熔断了，能够断开总开关实行更换，所以总开关在保险盒外面；家庭电路中电流过大时，保险丝熔断，对用电器起保护作用，所以保险盒在用电器外面。 二、火线和零线 阅读：课本了解辨别火线和零线的方法。（自主探究） 利用课件介绍：零线和火线家电路中有两条线，分别叫什么？与大地间电压？ 三、试电笔 试电笔的构造：笔尖金属体、电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体。 利用课件演示试电笔的结构和使用方法。如何使用试电笔辨别火线和零线？试电笔中电阻的作用是什么？演示 ①试电笔的构造：笔尖金属体、电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体。 ②试电笔的使用方法（以螺丝刀式为例）：用手指接触笔尾金属体，用笔尖金属体接触所要辨别的电线，如果试电笔的氖管发光，说明接触的是火线，不发光，说明接触的是零线。（让尽量多的学生亲自试一试，但是提醒学生：手指千万不能碰到笔尖金属体。） ③试电笔发光的原理：火线与地面间有220V电压，辨别火线时，人体和试电笔连通了火线和大地，有电流产生，所以氖管发光。但是因为试电笔中电阻的阻值很大，所以电流很小，不会伤害人体。 四、三脚插头和三孔插座
生活用电知识点
第一节：家庭电路： 家庭电路的组成：家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、开关、电灯、插座、导线等组成。 家庭电路中各部分电路及作用： 1、进户线：进户线有两条，一条是端线，也叫火线，一条是零线。在低压电源供电处线接地。火线与零线之间的电压是220V。火线与地面间的电压为220V。正常情况下，零线之间和地线之间的电压为0 V。 2、电能表：电能表安装在家庭电路的干路上，这样才能测出全部家用电器消耗的电能。 3、闸刀开关：闸刀开关安装在家庭电路的干路上，控制整个电路的通断。 4、保险丝： 电路符号： 材料：保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的。 保险丝规格：保险丝越粗，额定电流越大。 选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。 连接：保险丝应串联在家庭电路的干路上，且一般只接在火线上。 注意事项：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替标准的保险丝。因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。 电能表、闸刀开关和保险丝是按照顺序依次连接在家庭电路干路上的。 5、插座 种类：常见的插座有二孔插座（下图左）和三孔插座（下图右）。 安装：把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。（万一用电器的外壳和电 6、用电器（电灯）和开关： 家庭电路中各用电器是并联的。 开关和用电器串联，开关必须串联在火线中。 与灯泡的灯座螺丝口相接的必须是零线。（如图） 7、测电笔：用试电笔可以辨别火线和零线。使用时笔尖接触被测的导线，手必须接触笔尾的金属体。用试电笔测火线时氖管会发光；测零线时不会发光。 8、家庭电路中触电的原因：一是站在地上的人触到火线（单线触电），二是站在绝缘体上的人同时接触到火线和零线（双线触电）。 9、触电急救常识：发现有人触电，不能直接去拉触电人，应首先切断电源或用绝缘棒使触电人脱离电源。发生火灾时，要首先切断电源，决不能带电泼水救火。为了安全用电，要做到不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 第二节：家庭电路中电流过大的原因 家庭电路中电流过大的原因：①发生短路；②接入电路中的总功率过大。 这两个原因都可以使保险丝熔断。此外，如果保险丝太细（额定电流过小），也容易烧坏。 第三节安全用电 电压越高越危险：由欧姆定律R U I 可知，人体的电阻R一定，加在人体身上的电压越大，通过人体的电流就越大。电流大到一定程度，人就会发生危险。所以电压越高越危险。 高压触电的两种方式：高压电弧触电、跨步电压触电。 安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关 不弄湿用电器，不损坏绝缘层 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换
新人教版九年级物理第19章生活用电知识点全面总结
19 生活用电 第1节家庭电路 一、家庭电路的组成 1、家庭电路的基本组成是：进户线、电能表、总开关 (闸刀开关）、保险装置、电灯和插座等。如图所示。 ①进户线：连接户外供电电路的电线，通常有两条，一 条叫做端线,俗称火线，另一条叫做零线。 ②电能表：用来显示所消耗的电能,通常安装在户外干 路上，或输电线金湖后首先接到电能表上。 ③总开关：安装在家庭电路的干路上，电能表的后面，常用闸刀开关或空气开关,起到控制室内全部电路通断的作用。 ④保险装置：通常安装在总开关的后面。熔丝（俗称保险丝)是简易保险装置,装在保险盒内,它能在电流过大时发生熔化,自动切断电路,从而起到保护用电器的作用。现在新建的居民楼电路中的保险装置一般采用空气开关，当电路中电流过大时,空气开关自动断开,切断电路，俗称跳闸。找出电路故障后，重新闭合空气开关。 ⑤用电器和插座:在电能表、总开关、保险装置之后,可以连接用电器、开关和插座。 二、火线和零线 １、火线和零线:进户的两条输电线中,一条叫做端线,俗称火线，另一条叫做零线。火线与零线之间的电压是２２0V（家庭电路),零线在入户之前已经和大地相连，故零线与地之间无电压，火线与地之间有220V的电压。 2、试电笔 (1)作用:辨别火线和零线 （2)结构：试电笔分钢笔式和螺丝刀式两种 (３)使用:用手接触笔尾金属电极,笔尖接触电线，若氖管发光，说明接触的是火线;若氖管不发光，说明接触的是零线。当试电笔的笔尖接触电线时,决不允许用手或身体的其他部分再去接触笔尖。
3、问题探究：使用试电笔时,为什么必须用手接触金属笔卡或金属帽？试电笔的笔尖接触零线时，氖管为什么不发光？ 使用试电笔时,人手一定要接触金属笔卡或金属帽，如果笔尖触到火线，电流经过笔尖、电阻、氖管、弹簧，在经过人体、经过大地，流到零线,与电源构成闭合电路,氖管就会发光。由于试电笔中的电阻是一个约一百万欧姆的高阻值电阻，当测试电压为220V 时,根据欧姆定律R U I 可计算出电流约为0.2m Ａ,再加上人体的电阻,这个电流就更小了,所以对人体不会造成伤害。 如果笔尖接触零线,正常情况下零线和大地之间没有电压,当然也就不会有电流通过氖管,所以氖管不发光。但是在日常生活中,有时会遇到接触零线氖管也发光的情况，原因可能是进户零线断路,电路不能闭合,用电器不能工作,但室内线路都处于带电状态，这时用试电笔测试零线氖管也会发光。 注意:在使用试电笔时,千万不能用手接触试电笔的笔尖,以免电流流经笔尖、人体、大地,流到零线，与电源构成闭合电路，使通过人体的电流过大而发生触电事故。 三、三线插头和漏电保护器 1、插座的作用及安装 （1）三线插头的接线原理与作用 接线原理：三线插头与三孔插座相对应,其中一条接火线(通常标有“L ”字样）,一条接零线(标有“N ”)第三条线和用电器的金属外壳相连（标有“Ｅ”）。 作用:三线插头中接火线和零线的的两条导线的另一端接用电部分（如洗衣机中的电动机),为用电部分提供电能。与金属外壳相连的导线，插座上相应的导线和室外的大地相连，如果用电器内部火线绝缘皮破损或失去绝缘性能，致使火线与外壳接通，人体接触外壳等于接触了火线，就会发生触电事故。如果外壳用导线接地，即使外壳带了电,电流也会从接地导线流走,人体接触外壳就没有危险了。 (２)三线插头中接用电器金属外壳的那个脚长的原因：中间的插脚稍长一些,可以在插插头时能使家用电器的金属外壳先接地线,拔插头时能使金属外壳后离开底线,即使家用电器因绝缘不好漏电,人也不会触电。
人教版九年级物理全册生活用电
人教版九年级物理全册 生活用电 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
生活用电 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．如图是人们在生活用电中的几种做法，其中正确的是( ) A.试电笔的握法 B.带金属外壳的用电器 使用合格的三孔插座C.多个大功率用电器 同时使用一个插座 D.使用绝缘皮破 损的导线 2．下列关于生活用电常识的认识中，不正确的是( ) A．发生触电事故时，人体一定直接或间接接触了火线 B．在走廊和楼道使用声光控开关可以节约用电 C．家中的空气开关跳闸一定是因为发生了短路 D．少用家用电器的待机功能是一种良好的习惯 3．下表所列家庭电路故障属于() 故障现象可能原因检修方法 灯泡不亮 1.灯泡的灯丝断了换新灯泡 2.灯头内的电线断了换新线并接好 3.灯头、开关等处的接线松动，接触不良检查加固 A.短路 B．断路 C．通路 D．有的断路，有的短路 4．在220 V的电路上装有额定电流为5 A的保险丝，在这个电路中最多能接“220 V40 W”的电灯() A．27盏 B．28盏 C．44盏 D．8盏 5．(乌鲁木齐中考)小王家的空气开关发生了跳闸，则一定是电路中() A．发生了短路 B．用电器总功率过大 C．电压大于220 V D．总电流过大 6．(孝感中考)如下图所示，在甲、乙两地之间沿直线架设两条输电线，由甲地向乙地输电，两条输电线总电 阻为10 Ω，甲地电源的电压为220 V不变，下列说法正确的是() A．当乙地用户消耗的总功率增大时，相同时间内输电线上产生的热量增多 B．乙地用户用电器上的电压仍为220 V C．在100 s的时间内，输电线上产生的热量为4.84×105 J D．若出现触电事故，应迅速直接用手拉开触电人员 7．下列方法中不能起到预防雷击作用的是() A．高大建筑物顶端带有针状的金属物用很粗的金属线跟大地相连 B．高压输电铁塔照上面的两条导线 C．古代建筑物上的龙角形铁制装饰物用粗铁丝与大地相连 D．较高的室外天线 8．(内江中考)如图所示，是有关家庭用电中的几个实例，其中，对图中实例的描述正确的是()
日常生活用电常识
编号：SM-ZD-86964 日常生活用电常识 Organize enterprise safety management planning, guidance, inspection and decision-making, ensure the safety status, and unify the overall plan objectives 编制：____________________ 审核：____________________ 时间：____________________ 本文档下载后可任意修改
日常生活用电常识 简介：该安全管理资料适用于安全管理工作中组织实施企业安全管理规划、指导、检查和决策等事项，保证生产中的人、物、环境因素处于最佳安全状态，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 1. 不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、试探电源插座内部；不接触没有绝缘的线头；发现有裸露的线头要及时与维修人员联系。 2. 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3. 灯泡或电吹风、电饭锅、电熨斗、电暖气等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾。 4. 不要在一个多口插座上同时使用多个电器。使用插座的地方要保持干燥，并不要将插座电线缠绕在金属管道上。电线延长线不可经由地毯或挂有易燃物的墙上，也不可搭在铁床上。 5. 电器插头要插牢，紧密接触，不要松动，以免生热。电器使用完毕要及时拔掉电源插头；插拔电源插头时要捏紧插头部位，不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。
生活用电常识
生活用电常识 一、一周知识概述 (1)家庭电路的组成； (2)家庭电路中的总电流随用电器功率的增大而增大； (3)保险丝和空气开关的作用，测电笔的作用和使用方法； (4)安全用电常识及安全电压． 二、重难点知识归纳 （一）家庭电路的组成 家庭电路包括：进户线、电能表、总开关、保险丝、电灯开关及插座。 （1）进户线是从室外引起室内的导线，有两根，一根是火线（也称相线），另一根是零线。正常情况下，火线与零线之间有220V的电压。零线通常接地，这种情况下火线与地线之间也有220V的电压。 （2）电能表是用来量度用户消耗的电能多少的仪表，所以必须接在干路上。
电能表上都标有额定电压值和允许通过最大电流值。一只标有“220V5A”的电能表，表示用在总功率不超过1100W 的电路中是合适的。 （3）总开关用来控制总电路的通或断。一般使用闸刀开关，闸刀开关应立装，夹座（静触头）接电源线，保险丝装下方，且不可倒装。有的家庭电路里不安装总开关，而是在该处安装保险盒。作用是相同的。 （4）保险丝（也叫做熔丝），一般都装在保险盒里或保险管里。保险丝是电阻率比较大而熔点较低的铅锑合金制成的。在总电流过大时保险丝熔断自动切断电路，以防止烧毁用电器和避免火灾。 保险丝烧断时，应先找出烧断原因，排除故障后，再按要求换上规格合适的保险丝。切不可用普通铜丝或铁丝作保险丝用，因铜、铁熔点高起不到保险作用，可能造成重大事故，更不能有意造成短路试试保险丝会不会熔断。这就是绝不允许的。 （5）家庭电路的主角是电灯。电灯是一个庞大的家族。包括白炽灯、荧光灯、高压气体放电灯等。白炽电灯的发光，是因为灯炮内的细钨丝通电后发热，灯丝温度高达2000摄氏度左右，达到白炽状态，于是灯丝发出明亮的白光。
初三物理家庭用电常识知识点梳理及典型例题解析
家庭电路的组成如下图所示 家庭电路的基本组成依次是：①进户线②电能表③总开关④保险装置⑤插座⑥电灯⑦开关 ①低压进户线：给用户提供电压的线路，两条输电线，一条叫零线，另一条叫火线，火线和零线之间的电压为220V，零线与大地之间没有电压，大地与火线之间电压为220V ②电能表：测量用户在一段时间内消耗电能的仪表通常装在户外干路上，在电能表的铭牌上标有额定电压值和允许通过的最大电流值，家庭电路中使用的电能表，额定电压为220V，允许通过的最大电流不得小于家庭用电时的最大电流。 ③总开关：一般是闸刀开关，安在干路上，控制整个电路的通与断，以便检测电路更换设备。 ④保险装置：常见的保险装置有老式的保险盒、自动空气开关和漏电保护器等。保险盒内装有保险丝，保险丝由电阻较大，熔点较低的材料制成的，当电路中电流过大时，保险丝熔断，切断电路。 ⑤插座：用来接可移动的用电器，应并联在电路中，插座可分为两孔插座和三孔插座。在插座和插头上，用字母“V”表示零线，“L”表示火线、“E”表示地线。 接线方法：两孔插座接法为“左零右火”三孔插座为左零右火上地。 ⑥用电器：电路中所接的用电器，需要独立工作，应该并联在电路中。利用电能工作，将电能转化为其他形式能。 ⑦开关：控制用电器通断，与用电器串联且串联在火线上，断火不断零。 知识点二零线与火线的识别 1．方法：使用测电笔时，手应接触笔尾金属体，笔尖接触被测的导线，如果氖管发光，表示接触的是火线，若氖管不发光，表示接触的是零线。 试电笔的原理：火线与地之间有220V电压，正常使用试电笔时，若笔尖接触火线，则在试电笔和人体上有220V电压，所以有电流通过氖管和人体，使氖管发光。由于试电笔中的电阻很大，上百万欧，所以电流很小，对人体没有伤害而零线与地之间没有电压，所以氖管不发光。 知识点三触电及漏电保护 1．触电：触电是指一定强度的电流通过人体所引起的伤害事故。 2．触电原因：人体是电阻，电阻约为几千欧，当人体的不同部位分别接触到火线相连的带电体和与零线(或大地)接触就会有电流通过人体，当电流超过一定值就会对人身造成危害。 3．触电急救：切断电源，积极救护 ①发生触电事故，要立即切断电源或用干燥的木棍竹竿等绝缘体将电线挑开，迅速使触电的人脱离电源。 ②发生电失火时，要先切断电源，绝对不要泼水救火。 ③对触电者进行人工呼吸抢救或打120急救。 基础型典例 例1．请用笔画线代替导线，将下图中的连有开关的电灯和三孔插座接入家庭电路中 解析：在实际的家庭电路的连接中，应该注意：开关接在用电器与火线之间，三孔插座，应注意“左零右火
《生活用电常识》教案
《生活用电常识》教案 导读：本文是关于《生活用电常识》教案，希望能帮助到您！ 《生活用电常识》教学设计河北省邯郸市汉光中学柴斌 课题 第八章:电功率第六节:生活用电常识 学习 目标 知识目标: 1.知道家庭电路的组成; 2.知道火线和零线间电压的大小; 3.知道测电笔的结构及原理; 4.知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理。 过程方法: 1.通过观察体验保险丝怎样保险,培养学生的观察能力,初步的分析和概括能力。 2.通过联系生活实际,培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。 情感目标: 1.通过本节课的学习,使学生进一步体验安全用电的重要性。增强学生安全用电的意识。 2.通过学习本节内容,进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。
学 习 重 点 1.家用电器之间是如何连接的? 2.试电笔的使用方法是什么?用试电笔接触火线有没有可能发生危险? 3.家用电器的金属外壳为什么要接地? 4.两种触电方式的共同之处是什么?触电的急救措施有哪些? 教学方式 演示法、观察法、讨论法 教具与 媒体 电源、小灯泡(带座)若干、保险丝(粗细不同)、铜丝、滑动变阻器、导线若干、视频 教 学 程 序 内容与教师活动 学生 活动 设计依据
一、创设情境,引入新课 〖师〗我们己用了两节课介绍了有关安全用电的基本知识。那就是欧姆定律与安全用电和电功率与安全用电,下面我们看一段阅读材料。 【用多媒体投影出示阅读材料】(见素材链接1) 同学们,由阅读材料可以看出,电是必须的,又是危险的。所以,我们要学习一些生活方面的用电常识,做到安全用电。(板书课题) 二、进入新课,科学探究 (一)自学提纲 〖师〗请大家看书上的内容,完成下列问题: 1.家庭电路主要由哪几部分组成?各部分的作用是什么?它们的先后次序可以调换吗?各个用家电器之间是串联还是并联,为什么?插座与用电器之间呢? 2.家电路中有两条线,分别叫什么?哪一根在户外与大地相连? 师生讨论 学生观看 学生自学看书 与前面的知识相联系 培养学生的自学能力 3.试电笔的作是什么?常的试电笔有哪两种?对照课本图15.6-2和自己手中的实物,说出试电笔的构造。
人教版九年级物理全册第十九章《生活用电》教学教案
第十九章生活用电 19．1 家庭电路 【学习目标】 知识与技能 了解家庭电路的组成及各部分电路元件的作用． 过程与方法 通过观察家庭电路和教室里的实际电路，能简单描述家庭电路的主要特征． 情感、态度与价值观 【重点难点】 重点 家庭电路的组成． 难点 家庭电路各部分电路元件的作用． 揭开“电”神秘的面纱，激发学生探究电的欲望，领略电对人类的贡献；培养学生的安全意识，提高学生安全用电的素养． 学习课时：1课时 教学准备 教具：家庭电路示教板，收集一些开关、灯座、插座、保险盒、闸刀开关、试电笔、漏电保护器、酒精灯等，自制CAI课件． 学具：4人一组准备试电笔，粗细相同的铜丝、铁丝、保险丝各一条． 预习检测： 小组间对照基础训练上课前预习答案 一、明确目标： 学生齐读本节课的学习目标 二、设疑导学 教师迅速把教室内的总开关断开或试触漏电保护器，使教室内所有灯熄灭．让学生猜一猜教室内所有灯熄灭的原因，引入新课． 三、合作探究 1.家庭电路的组成 教师展示家庭电路示教板，引导学生观察教室内电路和家庭电路示教板，看书，让学生讨论，说出最想了解和掌握家庭电路的什么知识，并提出问题，教师把学生提出的问题写在黑板上．然后指导学生观察、讨论，并向学生提出一些逆向思维的问题． 可提出如下问题： (1)家庭电路的各部分是按照什么顺序连接的？ (2)电灯之间、插座之间的连接方式是串联还是并联？灯与开关是怎样连接的？ (3)电能表上标有“220 V10(20)A”字样？则此家庭电路中允许测量的最大功率是多少？
教师演示保险丝熔融断实验． 提问：(1)保险丝是由什么材料做成的？为什么？ (2)如何正确选择保险丝？ 组织学生看教材，回答问题，并认识空气开关． 2．火线和零线 用试电笔去试触火线，人为什么不会触电？ 分组拆开试电笔，研究、讲讨论． 3．三线插头和漏电保护器 组织学生阅读教材． 讨论：为什么使用三孔插座和三线插头更安全？ 四、展示交流 各小组将以上问题的讨论结果进行展示 五、测评反馈 完成十分钟小练习 六、归纳拓展 板书设计 (一)家庭电路的组成 进户线? ????火线零线 ↓ 电能表(作用：______________________________.) ↓ 总开关(作用：______；为什么接在保险装置与电能表之间？) 保险装置(作用：______；常用的保险丝是用什么材料制成？) ↓ 用电器(1.各用电器是________连接．) 2．有金属外壳的用电器要接三线插座的原因是________． 3．每盏灯都有一个开关，这个开关与灯________联，开关接在________线和灯之间． (二)识别火线和零线 1．探究试电笔的构造． 2．使用电笔的方法和注意事项． 3．识别火线和零线． 课后反思
小学生在家安全用电常识1
小学生在家安全用电常识 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识： l、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 2、不用手或导电物（如铁丝.钉子.别针等金属制品）去接触.探试电源插座内部。 3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 6、不随意拆卸.安装电源线路.插座.插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 7、各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。 8、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开。 9、电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同
时，使用时要注意避免烫伤。 10、要避免在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。 11、电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。 12、遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。 13、电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。 14、入户电源线避免过负荷使用，破旧老化的电源线应及时更换，以免发生意外。 15、入户电源总保险与分户保险应配置合理，使之能起到对家用电器的保护作用。 16、接临时电源要用合格的电源线.电源插头.插座要安全可靠。损坏的不能使用。 17、房间装修，隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足负荷要求。 18、使用电动工具如电钻等，须戴绝缘手套。 19、家用电器接线必须确保正确，有疑问应及时询问专业人员。 20、家庭用电应装设带有过电压保护的调试合格的漏电保护器，以保证使用家用电器时的人身安全。 21、家用电器在使用时，应有良好的外壳接地，室内要设有公
生活用电安全用电知识点总结.docx
第十九章生活用电 第 1节家庭电路 知识点 1家庭电路的组成 （1）基本组成：进户线、电能表、总开关（闸刀开关）、保险装置、点灯和插座等。 ①进户线：火线、零线。火线零线之间的电压是220V，零线一般不带电，与大地之间无电压，火线与大地之间的电压是220V ②电能表：测量一段时间内消耗的电能 ③闸刀开关：控制总电路通断，方便检测电路，更换设备 ④保险装置：装在炸到开关下方，在电路电流过大时，自动切断电路，保护家庭电路。 常见的有：保鲜盒内的保险丝、空气开关、漏电保护器等。居民楼一般采 用空气开关。 ⑤插座：给移动的用电器供电，并联在电路中。 （2）安装家庭电路时，应注意以下几点： ①先确定火线和零线，然后接入熔断器（保险装置）。电流过大时自动熔断保护电路 ②控制电灯的开关要接在火线和点灯之间，这样在开关断开后电路各部分都脱离火线， 人碰到灯头部位也不会造成事故 ③螺口灯泡的螺旋一定要接在零线上。装卸灯泡是，碰到螺旋叶不会触电 保险丝必须安装在火线上，开关也必须安装在火线上，而螺口灯座的螺旋套只准接在零线 上，带金属外壳的用电器一定要使用三孔插座等 知识点 2 火线和零线 （1）试电笔 作用构造使用 辨别火线有笔式和螺丝刀式两种，人手握住电笔的绝缘体部分，同时手要接触笔尾金和零线由笔尖金属体、高电阻属帽，若笔尖接触火线，则氖管发光；若笔尖接触（ 1MΩ以上）、氖管和笔零线，则氖管不发光 尾金属帽组成 U 根据欧姆定律I计算，电流约为，再加上人体电阻，所以不会造成伤害、 R 注意：使用电笔时，不要用手接触试电笔笔尖金属体，以免电流经过笔尖人体回到大地， 使通过人体的电流过大发生事故 知识点 3三线插头和漏电保护器 （1）三线插头 并联在家庭电路中。 接法：“做零右火中接地”两个脚接用电器部分，中间接用电器外壳。如外壳不是金属， 则不需要。 注意：绝不能将三线插头多余脚掰断插入两孔插座使用 （2）漏电保护器①作用：漏电时，自动切断电路，保证人身安全②原理： 漏电时，通过火线和零线电流不等，在磁力作用下使开关自动断开
生活用电 教学设计
第19章生活用电教学设计 【目标确定的依据】 1.相关课程标准的陈述 3.4.7了解家庭电路。有安全用电和节约用电的意识。 2.学情分析 学生已具备了一些浅显，不完整的，还没有上升到理性认识的“电路”、“电流”等有关知识，对家庭电路知识即熟悉，又陌生，即好奇，又害怕，求知欲极高，学习热情一触即发。 学生的思维能力已从形象思维向抽象思维过渡，但初中学生还是以感性认识为主体的，对事物的认识仍要感性材料来辅助，因此，学生对家庭电路、火线零线、两种类型触电等的问题的形成原因的理解还是有一些困难。 3.教材分析 本节课是人教版版九年级物理第十九章，是将之前所学电学知识用于实际生活的教学案例，充分体现了物理知识与生活实践的完美结合。面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后的生产、生活实践中显得十分重要。通过学习本节教材的知识，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行动，提高学生利用知识解决实际问题的能力。因此这一节课无论在知识学习上还是培育学生的能力上都有着十分重要的作用。如：家庭电路的组成，保险丝的选择，三线插头和插座的作用等内容都是有趣而有用的；虽然没有较艰深的知识点，但是内容琐碎、繁杂，有许多潜知识包含在其中。并且本节课主要是介绍生活用电常识，大多数知识学生常识性了解即可。 【教学目标】 1.通过自学，理解家庭电路的组成及各部分的作用，了解测电笔的作用及使用方法； 2.通过复习回顾，理解电路中总电流增大的原因，知道保险丝的作用及其选用原则； 3.通过小组合作，了解安全用电的常识和救触电者的基本方法。 4.通过探究，揭示隐藏的物理规律，感受探索的乐趣；在与小组成员合作完成实验的过程中，加强与他人的协同、合作能力。 【教学重难点】 重点：通过复习回顾，理解电路中总电流增大的原因，知道保险丝的作用及其选用原则； 难点：通过小组合作，了解安全用电的常识和救触电者的基本方法。 【课时安排】 1课时 【评价任务】 1.目标1设计的评价任务： 通过家庭电路的组成部分及其作用，让学生知道火线与零线及大地之间的电压，学会安全用电。 评价实施：检测题检测。 2.目标2设计的评价任务： 通过试电笔的使用，学会判断火线和零线。 评价实施：表现性评价。
生活用电常识
生活用电常识 教学目标 1.知道家庭电路的组成和连接方法。知道什么是火线和零线，知道火线和零线之间的电压是220V。 2.知道保险丝的作用及其安装方法。 3.知道电能表的作用，知道插座及家用电器接地的作用。知道测电笔的构造、作用及其使用方法。 4.知道短路和用电器总功率过大是造成家庭电路中电流过大的两个原因。理解电路中总电流随用电器总功率增大而增大。 5.记住安全电压的数值。知道触电的原因和触电的四种形式。 6.知道安全用电常识。懂得触电的急救方法和发生火灾时的急救方法。 教学过程 一、引入新课 随着社会的发展，电成为人类赖以生存的重要资源。就是因为如此，如何安全、合理地使用电资源也是人们所关心的。这节课我们就来了解一些生活用电常识。 二、新课学习 1．家庭电路组成 家庭电路是由供电部分的线路(起电源作用的进户线)、用电器、开关、保险盒、电能表、灯座、插座、导线等组成。 灯座、插座并联在供电线路上，开关与灯座串联，电能表、保险盒应安装在家庭电路所有用电器前面的干路上，而且，保险盒应安装在电能表后面，且在干路上的火线上。 家用保险丝是由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成的，有过大电流通过时，保险丝产生较多的热量，使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用。 不同保险丝有不同规格，要起到保险作用，必须选择规格合适的保险丝。 2.火线和零线 进户的两条线中，一条已经与大地相连，叫做零线，另一条线叫做端线，就是我们经常听到的火线。要分辨是零线还是火线就要利用一种工具——试电笔，在使用试电笔的时候要注意，手不要接触到笔尖，否则会触电。
3．三线插头和漏电保护器 通常插座有两个孔，一个孔接零线，一个孔接火线。也有三孔插座，其中两个孔分别接火线和零线，另外一个孔是与大地相连接的。家用电器的三脚插头，两个脚接用电部分，另外那个与接地插孔相应的砷相接，是跟家用电器的外壳接通的，这样把三脚插头插在三孔插座里时，在把用电部分连入电路时，也把外壳与大地连接起来。 4.两种类型的触电 我们都知道人体本身也是导体，所以当人体成为电路的一部分时也会有电流通过，当通过的电流超过安全的范围，就会发生触电事故，带来危险。 家庭电路引起的触电 (1)触电原因：家庭电路中有两根电线，一根是火线，一根是零线。家庭电路触电事故，都是人体直接或间接与火线连通造成的。 (2)触电形式：①单线触电：人站在地上，手触到了火线或触到了与火线相连的物体．②双线触电：人两手分别接触火线、零线而触电。如下图是两种触电事故。 家庭电路中电流过大的原因 (1)短路：发生短路时，电路中电阻很小，根据欧姆定律，由于家庭电路电压一定，故电流强度很大。 ＝UI总，由于电压U一定，当总功率过大时，电路中 (2)用电器总功率过大：根据P 总 总电流必然过大。 高压触电形式 (1)高压电弧触电：人靠近高压线(高压带电体)，造成空气弧光放电而触电(雷击即是如此)。
第十九章生活用电知识点+练习(优选.)
第十九章：生活用电 第一节：家庭电路： 家庭电路的组成：家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、开关、电灯、插座、导线等组成。 家庭电路中各部分电路及作用： 1、进户线：进户线有两条，一条是端线，也叫火线，一条是零线。火线与零线之间的电压是220V 。火线与地面间的电压为220V 。正常情况下，零线之间和地线之间的电压为0V 。 2、电能表：电能表安装在家庭电路的干路上，这样才能测出全部家用电器消耗的电能。 3、闸刀开关：闸刀开关安装在家庭电路的干路上，控制整个电路的通断。 4、保险丝： 电路符号： 材料：保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的。（原因：保险丝电阻较大，使得电能转化为热的功率比较大，保险丝温度易升高，达到熔点后就自动熔断。） 保险丝规格：保险丝越粗，额定电流越大。 选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。 连接：保险丝应串联在家庭电路的干路上，且一般只接在火线上。 注意事项：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替标准的保险丝。因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。 电能表、闸刀开关和保险丝是按照顺序依次连接在家庭电路干路上的。 5、插座 种类：常见的插座有二孔插座（下图左）和三孔插座（下图右）。 安装：把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的 同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引 起的触电事故。（万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使 外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害。） E N 接地接火线 接零
6、用电器（电灯）和开关： 家庭电路中各用电器是并联的。 开关和用电器串联，开关必须串联在火线中。 与灯泡的灯座螺丝口相接的必须是零线。 7、测电笔：用试电笔可以辨别火线和零线。使用时笔尖接触被测的导线，手必须接触笔尾的金属体。用试电笔测火线时氖管会发光；测零线时不会发光。 8、家庭电路中触电的原因：一是站在地上的人触到火线（单线触电），二是站在绝缘体上的人同时接触到火线和零线（双线触电）。 9、触电急救常识：发现有人触电，不能直接去拉触电人，应首先切断电源或用绝缘棒使触电人脱离电源。发生火灾时，要首先切断电源，决不能带电泼水救火。为了安全用电，要做到不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 第二节：家庭电路中电流过大的原因 家庭电路中电流过大的原因：①发生短路；②接入电路中的总功率过大。 这两个原因都可以使保险丝熔断。此外，如果保险丝太细（额定电流过小），也容易烧坏。 电路计算 当遇到带有电路的题时，首先要识别电路，画出等效电路图（如果能够直接分析，就没有必要浪费时间画出等效电路图）。识别电路、电路分析包括以下内容： 认清用电器（电阻）的连接关系：是串联还是并联（目前我们很少研究混联电路）； 认清电路是“通路”、“断路”还是“断路”； 认清各个开关分别控制哪个用电器或哪部分电路； 认清滑动变阻器的滑片P移动时将如何改变接入电路中电阻的大小，从而改变电路电流的。（有时，滑动变阻器相当于一端导线或定值电阻，但与滑动变阻器连接的电表会让我们“闹心”，这时最好画等效电路图进行分析） 认清电流表、电压表测量的是哪个用电器或哪部分电路的电流、电压。 可以把电表两端沿着导线（或跨过开关、电流表）移动，以方便分析。 定性分析的策略 电路定性分析的特点是：没有定量计算，只有定性分析，在电源电压和定值电阻不变的情况下，经过移动滑动变阻器的滑片或开关的连通或断开从而改变了电路的结构，使电路的总电阻、总电流、分电压、分电流及分功率等物理量发生了变化。 定性分析的思维顺序： “先看总电阻”（用串、并联特点） 当滑动变阻器的滑片向左（右）滑动或开关断开（闭合）时，由串、并联特点可以推出如下结论：当电路（串、并）中的任何一个电阻变大（小）时，电路的总电阻将变大（小）；串