三级安全教育心得5篇精选_0

三级安全教育心得5篇精选

三级安全教育是指对新入厂人员的厂级教育、车间级教育和班组级教育。新入

厂的人员(包括合同工、临时工、代训工、实习人员及参加劳动的学生等)必须进

行不少于三天的三级安全教育，经考试合格后方可分配工作，接下来小编在这里

给大家带来三级安全教育心得，希望对你有所帮助!

三级安全教育心得1

企业成于安全-败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失-对

家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中

-让大家知道若责任心不到位就会酿成事故-正确认识到安全不是一个人的问题-

而是你中有我-我中有你-是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链-是一张错

综复杂、紧密相连的网。回顾石化企业发生的重大事故-一次次映入我脑海的不

外乎是以下内容:某人安全意识淡漠-严重违反安全生产法，某某安全责任心不

强-麻痹大意习惯性违章，某某单位安全管理不严-尤其是现场安全监督检查不力

等等。这些惨痛的案例-无不折射出我们的安全教育的缺失-表现出安全知识的宣

传普及尚存很大的缺陷-我们安全管理的体系还是那么的脆弱: [安全就是效益 -这种观点应根植于每个人，包括我自己，的心中。首先武装

好自己-熟知熟会各项操作规程安全制度-认真学习安全有关法律法规，其次养成

良好的安全操作习惯-杜绝习惯性违章-敢于同身边的甚至是上级的不安全行为

较真儿，第三是勤于检查-及时发现整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多-

习惯性违章较普遍-如果只在形式上讲安全-应付检查-那么即使是投入再大-付

出再多-

安全环境也不能得到本质改善-安全管理水平永远不能得到本质提升:如果每

位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查-查找漏洞和薄弱环节-

防止不安全的因素存在-杜绝事故隐患-从小事做起-就能筑起安全大堤。无危则

安-无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中-生命得到保证-身体免于伤害-

财产免于损失。

让人人都来重视安全-时刻关注安全-将[安全生产铭记心中-不折不扣地遵

操作规程之章-守安全生产之法:让人人都清楚地认识到违章就是走向事故-就是

伤害自己、伤害他人-甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理-因为-或许一次小

小的不经意的违章-就会造成很大的伤害或损失-就会变成违法。三级安全教育体会。如果我们每个人都能真正意识到这一点-那么我们的安全生产工作必能做得

更好-我们的企业就能长盛不衰-我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。

二级安全教育浅淡

公司发展战略纲要指出:加强质量、职业安全健康和环境管理体系的贯彻力度

-在适宜性、有效性和充分性上下功夫-在运行的深度和广度上下功夫。公司企业

文化建设实施规划中也提到:要建立以[遵规守章、文明有序为核心理念的安全

文化。目前-安全管理已程序化、系统化、制度化-但是-一级、二级、三级安全

教育是关键-必须常抓不懈:在这之中-二级安全教育又是关键中的关键。体会如下:

一、搞好二级安全教育离不开大家的支持

电力建设安全健康与环境管理工作规定第75条规定:企业安全教育培训-应

实行逐级负责制。租赁分公司的二级安全教育责任在所属各租赁站-教育主责是

租赁站安全员-为了二级安全教育内容充足、适用于现场、服务于作业人员-租赁

站安全员自己首先要学习、领会安全工作规程、规定、规范、制度安全生产和公

司安保部有关安全38个文件以及相应的安全与健康知识。为了避免作业人员因

其不懂作业工序、误操作酿成事故-这就需要安全员借助规程内容加以细化-做到

熟悉、撑握作业操作工序-适用于现场、服务于作业人员-安全员[卖嘴皮才有资

本。搞好二级安全教育是安全员的事情-但是需要站长的支持和所有管理人员及

从业人员配合-特别是站长的支持尤其重要，

二、要把好员工录用关:

电力建设安全健康与环境管理工作规定第78条规定对新入厂人员应进行不

少于40个课时的三级教育培训-经考试合格-持证上岗工作。进厂安全教育人人

知道-但是现场检查证件时往往时不时的出现没有上岗证的情况-这说明还是有

人没有参加二级安全教育-表面看是安全员的[失职 -但是[铁打的营盘流水的兵

施工队临时换人有些安全员不知道。因此一定要把好录用关-安全员按规定对新

入厂人员首先进行身份鉴定-然后进行二级安全常识教育-参

加受教育者签上自己的名子-经考试合格后安全员安排进行三级安全教育和

在办理证件手续上签名。

三、观摩演练提高员工安全意识和素质

大量的分承包队伍员工进入施工现场-由于人员流动性大-而且大多来自农村

-丢掉农具当工人-文化有限-一些人还是文盲-给他们照本宣科不宜接受-必须组

织有实践经验的师安全生产傅进行现场施教-进行施工机械操作演示-然后学者

上机操作-做到观摩演练，在租赁站院子里进行脚手架搭拆培训-教他们懂规程、

会操作、会处理异常故障-实践证明-这样做有很强的实用性和直观性-能使受教

育者增强安全意识-提高安全防范能力。

四、现场说安全与员工直接沟通:

安全员在现场巡查、监督时听到作业人员相互传递信息:来了来了:安全监督

的来了:这时违章者纠正自己的违章，发现作业人员安全帽带不系或不戴安全帽-

安全员制止违章，有时违章者给你来个二百五-讲天又掉不下来了或者说房子又

没塌。遇到这样情况安全员有两种处理方法-一是收证或记下帽号到开罚款单-

二是现场对他讲你违反了安全规程和规定的某条某款-你可以告诉他规程规定是

用鲜血写出来的-不能再用血来验证:系安全帽带是小事-以事说事-可以来小题

目做大-来真的、动实的-可以告诫违章者个人安全观念淡薄-属于违章并按未遂

对待。教育违章者安全工作无小

事-都是些人命关天的大事情。很有必要设置违章违纪训导室-对违章者进行

登记、训导-教育效果会更好。

五、利用安全活动时间学习安全规程、规定、规范、标准、制度:

安全教育时间达到40课时-受教育者的安全常识才能满足施工所用。这就需

要安全员在每周安全活动时间之前发放安全规程、规定、规范、标准、制度等内

容材料-组织并参加一齐学习。利用班组学习园地进行相关规定的宣传-利用黑板

报进行安全表扬和违章警示。

六、利用好安全技术交底会议

按电力建设安全健康与环境管理工作规定第85条第1款的要求-工程项目

的一切施工活动必须要有书面的作业指导书-并在施工前对参加施工的所有人员

进行交底、签字认可安全生产。主体工程的安全技术交底由技术人员进行。安全

员应向各班组各工种进行分部、分项工程安全技术交底。而目前安全技术交底都

由技术员进行、由安全员参加-所以安全员要利用这个机会对作业人员进行工序

中有哪些危险源、危险点进行分析-采取什么措施进行防范。举例介绍在某项工

序中发生过什么事故-借助安全技术交底提高作业人员安全意识-使全体作业人

员都树立以人为本、安全第一的思想-以达到教育目的。

三级安全教育心得2

企业成于安全-败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失-对

家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中

-让大家知道若责任心不到位就会酿成事故-正确认识到安全不是一个人的问题-

而是你中有我-我中有你-是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链-是一张错

综复杂、紧密相连的网。回顾石化企业发生的重大事故-一次次映入我脑海的不

外乎是以下内容:某人安全意识淡漠-严重违反安全生产法，某某安全责任心不

强-麻痹大意习惯性违章，某某单位安全管理不严-尤其是现场安全监督检查不力

等等。这些惨痛的案例-无不折射出我们的安全教育的缺失-表现出安全知识的宣

传普及尚存很大的缺陷-我们安全管理的体系还是那么的脆弱: [安全就是效益 -这种观点应根植于每个人，包括我自己，的心中。首先武装

好自己-熟知熟会各项操作规程安全制度-认真学习安全有关法律法规，其次养成

良好的安全操作习惯-杜绝习惯性违章-敢于同身边的甚至是上级的不安全行为

较真儿，第三是勤于检查-及时发现整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多-

习惯性违章较普遍-如果只在形式上讲安全-应付检查-那么即使是投入再大-付

出再多-

安全环境也不能得到本质改善-安全管理水平永远不能得到本质提升:如果每

位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查-查找漏洞和薄弱环节-

防止不安全的因素存在-杜绝事故隐患-从小事做起-就能筑起安全大堤。无危则

安-无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中-生命得到保证-身体免于伤害-

财产免于损失。

让人人都来重视安全-时刻关注安全-将[安全生产铭记心中-不折不扣地遵

操作规程之章-守安全生产之法:让人人都清楚地认识到违章就是走向事故-就是

伤害自己、伤害他人-甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理-因为-或许一次小

更好-我们的企业就能长盛不衰-我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。

二级安全教育浅淡

公司发展战略纲要指出:加强质量、职业安全健康和环境管理体系的贯彻力度

-在适宜性、有效性和充分性上下功夫-在运行的深度和广度上下功夫。公司企业

文化建设实施规划中也提到:要建立以[遵规守章、文明有序为核心理念的安全

文化。目前-安全管理已程序化、系统化、制度化-但是-一级、二级、三级安全

教育是关键-必须常抓不懈:在这之中-二级安全教育又是关键中的关键。体会如下:

一、搞好二级安全教育离不开大家的支持

电力建设安全健康与环境管理工作规定第75条规定:企业安全教育培训-应

实行逐级负责制。租赁分公司的二级安全教育责任在所属各租赁站-教育主责是

租赁站安全员-为了二级安全教育内容充足、适用于现场、服务于作业人员-租赁

站安全员自己首先要学习、领会安全工作规程、规定、规范、制度安全生产和公

司安保部有关安全38个文件以及相应的安全与健康知识。为了避免作业人员因

其不懂作业工序、误操作酿成事故-这就需要安全员借助规程内容加以细化-做到

熟悉、撑握作业操作工序-适用于现场、服务于作业人员-安全员[卖嘴皮才有资

本。搞好二级安全教育是安全员的事情-但是需要站长的支持和所有管理人员及

从业人员配合-特别是站长的支持尤其重要，

二、要把好员工录用关:

电力建设安全健康与环境管理工作规定第78条规定对新入厂人员应进行不

少于40个课时的三级教育培训-经考试合格-持证上岗工作。进厂安全教育人人

知道-但是现场检查证件时往往时不时的出现没有上岗证的情况-这说明还是有

人没有参加二级安全教育-表面看是安全员的[失职 -但是[铁打的营盘流水的兵

施工队临时换人有些安全员不知道。因此一定要把好录用关-安全员按规定对新

入厂人员首先进行身份鉴定-然后进行二级安全常识教育-参

加受教育者签上自己的名子-经考试合格后安全员安排进行三级安全教育和

在办理证件手续上签名。

三、观摩演练提高员工安全意识和素质

大量的分承包队伍员工进入施工现场-由于人员流动性大-而且大多来自农村

-丢掉农具当工人-文化有限-一些人还是文盲-给他们照本宣科不宜接受-必须组

织有实践经验的师安全生产傅进行现场施教-进行施工机械操作演示-然后学者

上机操作-做到观摩演练，在租赁站院子里进行脚手架搭拆培训-教他们懂规程、

会操作、会处理异常故障-实践证明-这样做有很强的实用性和直观性-能使受教

育者增强安全意识-提高安全防范能力。

四、现场说安全与员工直接沟通:

安全员在现场巡查、监督时听到作业人员相互传递信息:来了来了:安全监督

的来了:这时违章者纠正自己的违章，发现作业人员安全帽带不系或不戴安全帽-

安全员制止违章，有时违章者给你来个二百五-讲天又掉不下来了或者说房子又

没塌。遇到这样情况安全员有两种处理方法-一是收证或记下帽号到开罚款单-

二是现场对他讲你违反了安全规程和规定的某条某款-你可以告诉他规程规定是

用鲜血写出来的-不能再用血来验证:系安全帽带是小事-以事说事-可以来小题

目做大-来真的、动实的-可以告诫违章者个人安全观念淡薄-属于违章并按未遂

对待。教育违章者安全工作无小

事-都是些人命关天的大事情。很有必要设置违章违纪训导室-对违章者进行

登记、训导-教育效果会更好。

五、利用安全活动时间学习安全规程、规定、规范、标准、制度:

安全教育时间达到40课时-受教育者的安全常识才能满足施工所用。这就需

要安全员在每周安全活动时间之前发放安全规程、规定、规范、标准、制度等内

容材料-组织并参加一齐学习。利用班组学习园地进行相关规定的宣传-利用黑板

报进行安全表扬和违章警示。

六、利用好安全技术交底会议

按电力建设安全健康与环境管理工作规定第85条第1款的要求-工程项目

的一切施工活动必须要有书面的作业指导书-并在施工前对参加施工的所有人员

进行交底、签字认可安全生产。主体工程的安全技术交底由技术人员进行。安全

员应向各班组各工种进行分部、分项工程安全技术交底。而目前安全技术交底都

由技术员进行、由安全员参加-所以安全员要利用这个机会对作业人员进行工序

中有哪些危险源、危险点进行分析-采取什么措施进行防范。举例介绍在某项工序中发生过什么事故-借助安全技术交底提高作业人员安全意识-使全体作业人员都树立以人为本、安全第一的思想-以达到教育目的。

三级安全教育心得3

三级安全教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位(工段、班组)安全教育，它是厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。

三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。教育对象是新进厂人员，包括新调入的工人、干部、学徒工、临时工、合同工、季节工、代培人员和实习人员。三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。

企业必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育;对调换新工种，采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育，受教育者，经考试合格后，方可上岗操作。

三级安全教育的内容

1.厂部安全教育的主要内容

(1) 讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的职工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。

(2)

介绍企业的安全概况，包括企业安全工作发展史，企业生产特点，工厂设备分布情况(重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项)，工厂安全生产的组织。 (3) 介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等。

(4) 介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。

厂级安全教育一般由企业安技部门负责进行，时间为4?16小时。讲解应和看图片、参观劳动保护教育室结合起来，并应发一本浅显易懂的规定手册。

2.车间安全教育的主要内容

(1)

介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程及其特点，车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况，车间危险区域、有毒有害工种情况，车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，车间事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求，介绍车间常见事故和对典型事故案例的剖析，介绍车间安全生产中的好人好事，车间文明生产方面的具体做法和要求。

(2)

根据车间的特点介绍安全技术基础知识。如冷加工车间的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比较拥挤等。机床旋转速度快、力矩大，要教育工人遵守劳动纪律，穿戴好防护用品，小心衣服，发辫被卷进机器，手被旋转的刀具擦伤。要告诉工人在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别是大件时，要防止碰伤、压伤、割伤;调整工夹刀具、测量工件、加油以及调整机床速度均须停车进行;擦车时要切断电源，并悬挂警告牌，清扫铁屑时不能用手拉，要用钩子钩;工作场地应保持整洁，道路畅通;装砂轮要恰当，附件要符合要求规格，砂轮表面和托架之间的空隙不可过大，操

作时不要用力过猛，站立的位置应与砂轮保持一定的距离和角度，并戴好防护眼镜;加工超长、超高产品，应有安全防护措施等。其他如铸造、锻造和热处理车间、锅炉房、变配电站、危险品仓库、油库等，均应根据各自的特点，对新工人进行安全技术知识教育。

(3)

介绍车间防火知识，包括防火的方针，车间易燃易爆品的情况，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地点，灭火器的性能、使用方法，车间消防组织情况，遇到火险如何处理等。

(4)

组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度，并应教育新工人尊敬师傅，听从指挥，安全生产。车间安全教育由车间主任或安技人员负责，授课时间一般需要4~8课时。

3.班组安全教育的主要内容

(1)

本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。

(2)

讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业;爱护和正确使用机器设备和工具;介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。

(3)

讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。

(4)

实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。

三级安全教育心得4

厂级教育：

人力资源部及安全主任负责进行。

1. 讲解《公司》的架构，考勤制度、新金发放、假期、处罚、辞职等等问题。

讲解国家有关安全生产的政策、法规，使用劳动保护的意义、内容及基本要求，

使新入厂人员树立《安全第一、预防为主》和《安全生产，人人有责》的思想。

介绍《公司》的安全生产情况，包括企业发展史(含企业安全生产发展史)、企业设备分布情况(着重介绍特种设备的性能、作用、分布和注意事项)、主要危险及要害部位，介绍一般安全生产防护知识和电气、机械方面安全知识。

4. 介绍企业的安全生产组织架构及成员，企业的主要安全生产规章制度等等。

5. 介绍企业安全生产的经验和教训，结合企业和同行业常见事故案例进行剖析讲解(着重讨论对案例的预防)，阐明伤亡事故的原因及事故处理程序等。

提出希望和要求(如要求受教育人员要按企业管理制度积极工作)。要树立《安全第一、预防为主》的主要思想，在生产劳动过程中努力学习安全技术、操作规程，经常参加安全生产经验交流和事故分析活动和安全检查活动。要遵守操作规程和劳动纪律，不擅自离开工作岗位，不违章作业，不随便出入危险区域及要害部位，注意劳逸结合，正确使用劳动保护用品等等。

车间教育：

各车间有不同的生产特点和不同要害部位、危险区域和设备。因此，在进行车间安全教育时，应根据各车间的特殊性详加讲解。由车间主任及安全主任负责。

1. 重点介绍本车间生产特点、性质。如车间的生产方式及工艺流程，车间人员结构，安全生产组织及活动情况。

2. 车间主要工种及作业中的专业安全要求;车间危险区域、特种作业场所，有毒、有害岗位情况。

车间安全生产规章制度和劳动保护用品穿戴要求及注意事项，事故多发部位、原因及相应的特殊规定和安全要求。车间常见事故和对典型事故案例的剖析，车间安全生产的经验与问题等。

4. 根据车间的特点介绍安全技术基础知识。

5. 介绍消防安全知识、走火通道。

班组班组：

班组是企业生产最《前线》，生产活动是以班组为基础。由于操作人员活动在班组，机器设备在班组，事故常常也发生在班组。因此，班组安全教育非常重要。由班组长负责。

介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况，消防设施等。重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位，用一些典型事故实例去剖析讲解。

2. 讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能，防护装置的作用和使用方法。

讲解本工种安全操作规程和岗位责任及有关安全注意事项，使学员真正从思想上

重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，做到不违章作业，爱护和正确使用机器

设备、工具等;介绍班组安全活动内容及作业场所的安全检查和交接班制度。

4. 教育学员发现了事故隐患或发生事故时，应及时报告领导或有关人员，并

学会如何紧急处理险情。

5. 讲解正确使用劳动保护用品及其保管方法和文明生产的要求。

实际安全操作示范，重点讲解安全操作要领，边示范，边讲解，说明注意事项，

并讲述哪些操作是危险的、是违反操作规程的，使学员懂得违章将会造成的严重

后果。

调岗人员：

调换新工作岗位，主要指职工在车间内或厂内换工种，或调换到与原工作岗

位操作方法有差异的岗位，以及短期参加劳动的干部等，这些人员应由接收单位

进行相应工种的安全生产教育。教育内容可参照“三级安全教育”的要求确定，

一般只需进行车间、班组二级安全教育。但调作特种作业人员，要经过特种作业

人员的安全教育和安全技术培训，经考核合格取得操作许可证后方准上岗作业。

复工人员：

工伤后的复工安全教育。首先要针对已发生的事故作全面分析，找出发生事

故的主要原因，并指出预防对策，进而对复工者进行安全意识教育，岗位安全操

作技能教育及预防措施和安全对策教育等，引导其端正思想认识，正确吸取教训，

提高操作技能，克服操作上的失误，增强预防事故的信心。

休假后复工安全教育。职工因休假(节、婚、丧或产、病假等)而造成情绪波

动，身体疲乏，精神分散，复工后容易因意志失控或者心境不定而产生不安全行

为，导致事故发生。因此，要针对休假的类别，进行复工安全教育，即针对不同

的心理特点，结合复工者的具体情况消除其思想上的余波。如重温本工种安全操

作规程，熟悉机器设备的性能，进行实际操作练习等。

三级安全教育心得5

通过本周的安全教育学习，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。

企业成于安全，败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，

对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心

中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问

题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是

一张错综复杂、紧密相连的网。回顾石化企业发生的重大事故，一次次映入我脑

海的不外乎是以下内容：某人安全意识淡漠，严重违反《安全生产法》;某某安

全责任心不强，麻痹大意习惯性违章;某某单位安全管理不严，尤其是现场安全

监督检查不力等等。这些惨痛的案例，无不折射出我们的安全教育的缺失，表现

出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷，我们安全管理的体系还是那么的脆弱!

“安全就是效益”，这种观点应根植于每个人(包括我自己)的心中。首先武

装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习安全有关法律法规;其次

养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的不安全

行为较真儿;第三是勤于检查，及时发现整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死

角多，习惯性违章较普遍，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入

再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本

质提升!如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏

洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。

让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法!让人人都清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。如果我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。

篇二：公司员工安全培训心得体会

为期不多的安全培训即将结束，作为公司的一员，我受到很大教育，感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。

要强化安全生产的管理工作，一要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产;二要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。安全生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的工作方针，做好安全事故的隐患排查工作，积极鼓励职工帮助查找、发现事故隐患，要认真落实安全生产检查工作，安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段，通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态;三要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上岗作业。培训教育是提高职工安全素质，杜绝“三违”的有效途径，以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，有效的减少，甚至杜绝事故的发生。

其次，我们还要做好消防安全工作，一是要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行;二是宣传教育要到位，通过开展消防安全知识培训和消防演练，提高员工的消防安全意识，提高职工在火灾事故发生时的施救和自救能力;三是制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合分厂实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。四是消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。

安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。

三级安全教育培训资料

三级安全教育培训资料目录第一章公司简介第二章党与国家得安全生产方针、政策第三章安全生产法律、法规教育第四章生产部规章制度第五章本部门概况第六章事故应急救援预案第七章新工人安全生产须知第八章高处作业、机械设备、电气安全基础知识第九章防火、防毒、防尘、防爆知识第十章预防坍塌事故得安全规定第十一章如何正确使用劳动防护用品第十二章文明生产要求第十三章现场急救知识第十四章事故案例分析第一章山东牧兰生物医药有限公司简介第二章党与国家得安全生产方针、政策 1、安全生产方针我国得安全生产方针就是“安全第一,预防为主”与“企业负责；行业管理、国家监察、群众监督”得安全生产管理体制，这就是党与国家对安全生产得总要求，也就是安全生产工作得方向。所谓“安全第一"，就就是说，在生产经营活动中，在处理保证安全生产与实现生产经营活动得其她各生产标得关系上,要始终把安全特别就是从业人员得人身安全放在首要得位置,实行“安全优先"得原则.

所谓“预防为主”，就就是说，要谋事在先,采取有效得事前控制措施，千方百计预防事故得发生，做到防患于未然，将事故消灭在萌芽状态。 2、安全生产基本原则 “加强劳动保护，改善劳动条件”就是《中华人民共与国宪法》为保护劳动者在生产过程中得安全与健康而制定得原则。就是国家与企业安全生产所必须遵循得基本原则。 3、我国得安全生产现状近年来，我国安全生产形势依然严峻，重大、特大安全事故每年共死亡约15000人，其中五大高危企业每年死亡约１2000人，占总人数得80％。第三章安全生产得法律、法规教育我们党与国家对安全生产工作非常重视，相继制定了一系列安全生产法律、法规.下面主要跟大家共同学习法律、法规中规定得企业与作业人员得权利、义务与责任. 1、《中华人民共与国食品法》第四十六条食品生产企业应当建立健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产得教育培训；未经安全生产教育培训得人员,不得上岗作业。第四十七条食品生产企业与作业人员在生产过程中，应当遵守有关安全生产得法律、法规与食品行业安全规章、规程,不得违章指或者挥违章作业。作业人员有权对影响人身健康得作业程序与作业条件提出改进意见，有权获得安全生产所需得防护用品。作业人员对危及生命安全与人身健康得行为有权提出批评、检举与控告。２、《中华人民共与国安全生产法》２002年６月2９日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过得《中华人民共与国安全生产法》，就是我国安全生产法制建设得重要里程碑。(200３年１1月1日实施) 《安全生产法》第二条就适应范围作了明确规定,由此也确认了《安全生产法》得法律地位。《安全生产法》就是安全生产得专门法律、基本法律,适用于中华人民共与国境内所有从事生产经营活动得单位得安全生产。第二十一条未经安全生产教育与培训得不得上岗作业。第四十七条从业人员发现直接危及人身安全得紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能得应急措施后撤离作业场所。生产经营单位不得因从业人员在前款紧急情况下停止作业或者采取紧急撤离措施而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立得劳动合同。 3、《中华人民共与国劳动法》 1994年7月５日第八届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过得《中华人民共与国劳动法》共1３章1０7条,自19９5年1月1日起施行。第五十二条用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程与标准,对劳动者进行劳动安全卫生教育,防止劳动过程

关于安全教育心得体会(五篇)

关于安全教育心得体会(五篇) 每天放学前，老师都要强调安全问题，每周都有安全教育班会。安全教育实在是太重要了，要让每个孩子都了解。安全关系着我们的生命，同样也关系着我们的幸福，这个世界上实在有太多太多的安全隐患了。所以更需要观看更多关于安全教育心得的*，来教育孩子们安全的重要性。下面是小编为大家带来的几篇关于安全教育心得体会的*! 关于安全教育心得体会(篇一) 学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展的希望所在，然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是，学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰，首先要转变教育观念。现在的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、老师缺乏信任感。教师应该放下师长的架子，在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。教师应该做到平易近人，多和学生交流谈心，让自己有亲和力，

让学生感到老师是可以信任的朋友。我在对学生进行安全教育时，总是这样问：“上学放学途中我们要注意什么呀?”“如果不注意这些会造成什么严重的后果呢?”“天热了，我们又要怎么办呢?”“雷雨时，你是怎样做的?如果方法不正确会怎样?”面对老师提出的问题，学生就得好像老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住安全常识，更知道应该怎样正确的去做。其次，安全教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，容易让人产生厌烦抵触情绪。为什么网络游戏那么吸引学生，因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的趣味性，能够满足学生的要求。因此安全教育的形式应多样化。我们应该赋予安全教育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育。根据学生的年龄特征，在小学一至四年级，可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。这样，学生乐意接受，积极性也大大提高了，安全防范意识也加强了。例如，我在三年级二班，就开展了“班级安全知识竞赛活动”，以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两部分。学生的积极性可高了，准备得可认真了，除了认真学、记老师发的安全知识资料外，自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的安全知识和案例。有的学生还发动了家长呢!在竞赛活动中，记得有这样一

孩子安全教育心得体会三篇.doc

孩子安全教育心得体会三篇幼儿安全这是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在成长中最不能忽视的问题。下面是整理的孩子安全教育心得体会，供大家参阅。孩子安全教育心得体会(一) 幼儿安全是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在成长中最不能忽视的问题，在生活中安全隐患是无处不在的，所以我们老师要打起十二分的精神，绝对不能放松，懈怠。在讲座中，园长就幼儿园常见事故类型，事故原因，以及事故预防和处理措施及其相关法律、法规等问题，采用案例剖析、比较分析等方式，认真详细地向老师们介绍了幼儿安全事故的应急处理，事故突发情况下，保护幼儿以及自我防范的方法、对策和建议。整场讲座既有理论层面的思考，又有实践经验的总结，贴近幼儿园工作实际，内容生动，发人深省，在教职工中产生了强烈反响。通过本次讲座，有效提高了我们教职员工的安全责任意识，深感幼儿安全教育责任重于泰山。安全教育是我们每一位教职员工责任和义务，工作中必须加强安全隐患排查，安全教育、防范措施要到位，要以这次学习为契机，加强学习，在实际工作中不断提高自己的安全意识和防范能力，时刻保持高度的警惕性和强烈的责任心，确保幼儿园长久治安，和谐安宁。孩子安全教育心得体会(二) 在生活中安全隐患是无处不在的，所以与其做到授人以鱼，不如授人以渔,让孩子做到远离危险。毕竟家长和老师都不可能时时刻刻照看着孩子，特别是随着孩子年龄的增长，活动范围越来越大，更应该让孩子们明白生活中哪些危险是一定要远离的。每个父母都希望自己的孩子能健康快乐的成长，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，这就需要家长和幼儿园配合起来时刻正确的教育孩子基本的安全知识。 1、关于火灾可以通过生动有趣的童话故事让孩子记住玩火的危险性和如何安全逃离火场。(故事可以编的短小一点，主要是把重点插进去) 2、关于不要跟陌生人走可以在和孩子强调重要性，然后进行提问看孩子如何回答，最后进行考试。(比如父母躲起来，让同事扮演陌生人和孩子说话，看看孩子怎样应变，然后再给予指导) 3、关于和父母走失了怎么办可以经常考考孩子，让她记住父母的姓名、手机号、和详细的家庭地址等等。

2021安全培训心得收获范文五篇

2021安全培训心得收获范文五篇安全一点，幸福十分，学习安全知识就是珍惜自己的生命，那么安全培训对你有什么心得体会呢？下面给大家整理的2021安全培训心得收获范文五篇，希望大家喜欢! 离开学校，来到_公司,第一节课就是安全教育培训。经过半个多月的安全教育，彻底颠覆了我当初应付的想法。对于安全生产有了深科的体会，现将学习情况和心得总结如下：安全第一，预防为主这是化工厂安全的总方针，它时刻提醒我在努力工作的同时不可忽视安全隐患的存在。要想把方针落实，首先要规范自己的操作，把操作工六严格熟记于心: 1、严格执行交接班制度 2、严格进行巡回检查 3、严格控制工艺操作 4、严格执行操作法 5、严格遵守劳动纪律 6、严格执行安全规定这不仅是遵守公司的安全规定条文，同时是对自身安全防护的提高。三级安全教育:公司级安全教育，车间安全教育，班级安全教育。熟练掌握，牢记于心，这是进入工厂的前提!安全教育不能存在半点

马虎，否则就会有生命危险。四知: 1、知岗位操作法与工艺条件 2、知设备结构与规格性能和各种物.管.线的来龙去脉 3、知责任制具体内容 4、知投产标准和开工措施四会： 1、会在正常和不正常情况下进行独立操作 2、会熟练稳妥处理不正常现象与事故 3、会熟练操作开停工 4、会一般设备维护保养经过半个多月的培训，使我增强了安全教育意识!无论什么时候，都要把安全放在第一位，安全第一，预防为主的方针。在工厂中我应该履行的义务和职责，同时我所享受的权力和义务。以及一些安全消防知识，例如:干粉灭火器，二氧化碳灭火器，泡沫灭火器等适用范围和使用方法。还有一些遇到事故时的应急处理措施和逃生方法。这些东西让我们感到受益匪浅，因为他贴近我们的生活，增强自我防护能力，保护我们生命的安全，也是验证我们作为一名合格化工人员进厂的前提条件。在这里我也要特别感谢几位培训老师，是你们的付出，换来了我们的收获!你们是公司最可爱的人，因为有你们在公司才能健康，稳定的发展，是你们解决了公司的后顾之忧，也为我们今后在工作中的

公共安全学习心得体会

公共安全学习心得体会一、加强企业决策层的安全教育当今世界是知识爆炸的时代，知识就是力量。决策者把握一定的知识，有助于决策能力素养和组织治理素养的提高。因此，决策者一定要认真学习和把握和国家的安全生产方针、政策以及法律法规，以增强法律意识和法制观念，切实负起安全生产的第一责任；二要不断学习安全工程技术、密切关注国内、国外安全治理的成功经验和新方法、新思路，以提高企业的安全治理水平；三要系统地评价企业安全状况，把握事故发生的规律，为正确决策提供依据。因此，决策层安全决策能力的大小会直接影响到企业的安全治理水平。其决策能力素养主要包括对企业重大事故隐患的评估能力；对安全生产全过程的综合治理能力；对事故的调查、分析、研究以及猜测能力；分析、解决复杂问题的能力等。所以，决策很大的难点不在于决策本身，而在于决策的推行。因此，决策者必须具有组织协调企业各部门、各级人员团结一致、协调作战的能力，在决策过程中往往出现不同意见，甚至有多种方案，决策者不仅应具有寻求一致意见的素质，还应具有决策中倾听反面意见的素质，才能使决策避免盲目性和片面性。二、努力规范企业安全管理模式规范企业管理层行为是构建企业安全文化建设的前提。安全治理层人员要不断学习党和国家的安全生产方针、政策、法令、法规以及企业安全规程制度，以增强法制观念，并认真贯彻落实。安全治理层

人员必须尽职尽责，在日常安全工作中要踏踏实实、认真负责。处理事故应本着“周密调查、认真研究、妥善处理、有始有终、负责到底、不得弄虚作假”的原则。随着企业的不断发展和生产工艺技术的不断革新改造，使企业的一些制度越来越存在缺陷，这就需要安全治理干部不断去补充完善，使其更加切合实际，具有科学性、可操作性。要从实际出发，从提高教育效果入手，不断探索喜闻乐见的安全教育新模式，彻底改变形式单一，枯燥无味、教育效果很不理想的老模式，使安全教育工作落到实处。三、全员行动构建长效安全机制 (一)提升全员安全学习力坚持培植三种理念，即“以人为本”理念，“事故是可以预防的”理念，安全是基础的理念。通过强化三种理念，在三种理念指导下，注重以下三种培训 1、安全知识培训。以事故致因理论、因果连锁理论、能量释放理论、轨迹交叉理论、系统现代安全理论为基础，让职工系统学习安全理论知识，使职工从传统的宏观思维转变到微观上来，让“安全生产化，生产安全化”成为职工认识安全的新理念。对于重点的岗位，组织员工进行重点培训，并分别举办了专业知识、全员普法、职业安全管理体系规范、特殊工种取证复审等一系列重点培训教育，全员安全年培训率达到100%，合格率100%，使安全知识不断应用在生产管理和一线操作的每一个环节中。

2020三级安全教育心得精选

2020三级安全教育心得精选三级安全教育心得1 通过本周的安全教育学习，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。企业成于安全，败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连的网。回顾石化企业发生的重大事故，一次次映入我脑海的不外乎是以下内容：某人安全意识淡漠，严重违反《安全生产法》;某某安全责任心不强，麻痹大意习惯性违章;某某单位安全管理不严，尤其是现场安全监督检查不力等等。这些惨痛的案例，无不折射出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷，我们安全管理的体系还是那么的脆弱! “安全就是效益”，这种观点应根植于每个人(包括我自己)的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习安全有关法律法规;其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿;第三是勤于检查，及时发现整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本

质提升!如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法!让人人都清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。如果我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。三级安全教育心得2 三级安全教育是指对新入厂人员的厂级教育、车间级教育和班组级教育。新入厂的人员(包括合同工、临时工、代训工、实习人员及参加劳动的学生等)必须进行不少于三天的三级安全教育，经考试合格后方可分配工作。三级安全教育的主要内容有以下几个方面。 1. 厂级安全教育厂级安全教育一般由企业安全部门负责进行。 (1)讲解党和国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规及电力工业部有关电力生产、建设的规程、规定，讲解劳动保护的意义、

xx公司三级安全教育培训内容

管理制度参考范本 xx公司三级安全教育培训内容撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

一、入厂教育新入厂人员（包括新工人、合同工、临时工、外包工和培训、实习、外单位调入本厂人员等），均需经过厂级、车间（科）级、班组（工段）级三级安全教育，三级安全教育时间不少于24学时。再培训时间不得少于8学时。 1、厂级岗前安全培训（第一级），由人力资源部门组织，安全技术、工业卫生与防火（保卫）部门负责，内容应当包括：（1）本单位安全生产情况及安全生产基本知识；（2）本单位安全生产规章制度和劳动纪律；（3）从业人员安全生产权力和义务；（4）有关事故案例等。 2、车间及港前安全培训（第二级），由车间主任负责，内容应包括：（1）工作环境及危险因素；（2）所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；（3）所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；（4）自救互救、急救方法、疏散现场紧急情况的处理；（5）安全设备、个人防护用品的使用和维护；（6）本车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度；（7）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；（8）有关事故案例：

经车间（工段、区、队）及岗前考试合格，方可分配到工段、班组。 3、班组级岗前安全培训教育（第三级），有班组（工段）长负责，内容应当包括：（1）岗位安全操作规程；（2）岗位之间的工作衔接配合的安全与职业卫生事项；（3）有关事故案例；（4）其它需要培训的内容。经班组级岗前考试合格，方准到岗位学习。二、厂内调动厂内调动（包括车间调动）及脱岗一年以上的职工，必须对其进行第二级或第三级安全教育，然后进行岗位培训，考试合格，成绩记入职工三级安全教育培训登记表，方准上岗作业。厂级安全教育培训登记表

3篇学生安全教育心得体会_

3篇学生安全教育心得体会_ 3篇学生安全教育心得体会（推荐）篇一很多人都会知道，当一个农民在生命快要结束的那一瞬间，他会默默无闻地忙着播种收割；当一个医生在生命快要结束的那一瞬间，他会急着去救治躺在医院的病人；当一个老师在生命快要结束的那一瞬间，他会认认真真地教育每一个学生，赋予每一个学生，这才是尽职尽责，而当一个在路上行走或开车的人，在生命快要结束的那一瞬间，会想起什么呢？在听过刘老师的《安全教育》讲座后，让我对人身安全又了更多的思考，安全教育学习心得体会。在现实生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，我们不可以让它因为自己的不小心而失去，这样很不值得。我是模具设计与制造专业的学生，无论是在学校学习，还是将来走上工作岗位，与各种机床打交道是免不了的，当然各种各样的安全隐患便会“围绕”在我身边，还记得在刘老师的讲座中，刘老师给我们看过的图片，那些手指断掉，手掌被冲掉的人比比皆是。其实，操作机床固然危险，但是我认为只要自己注意，专心，不在操作机床的同时做别的事情，不一心二用，这些事故便是可以避免的。还有交通安全

意识淡薄的人，过马路从不看红绿灯，只为图自己一时之快，便无视交通规则。试想，很多交通事故不就是这样发生的吗！还记得自己多次在过马路时被差点撞到自己的出租车司机骂“找死”的事情，其实就是因为自己闯红灯，而当时还并不是时间紧急，只是懒得等而已。听了刘老师的讲座，再想起那些事来，突然就觉得有些后怕。好像自己当时还是蛮幸运的。但是我期待这样的幸运发生，但我更期待自己不需要再期待这样的幸运！总之，无论什么时候，无论我们做任何事情，都要小心谨慎，遵守相应的法则。做好自己，造福社会。 “生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。篇二安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是安全问题；在家里，家长们说得最多的也是安全问题。可见，安全问题早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢？一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢？有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么？意味着发生火灾的

大学生国家安全教育心得体会七篇

大学生国家安全教育心得体会七篇大学生国家安全教育心得体会【篇一】国家安全是国家发展的重要基石，也是人民幸福的根本保障。每年的4月15日是我国的全民国家安全教育日，通过学习“千万学生同上一堂国家安全教育课”，增强了全民的国家安全意识，坚定了总体国家安全观视角下的疫情防控。作为当代新青年的我们，更应该坚决贯彻国家安全意识，提高自身责任感，为全面建成小康社会贡献自己的力量！大学生国家安全教育心得体会【篇二】在4.15全民国家安全教育日到来之际，我们更要意识到维护国家安全，人人都是主角！这堂宣传课结合了目前发生于世界范围内的新冠疫情，中国在防疫面前做得非常棒，同时在积极援助其他国家抗疫面前也充分展现了一个负责任大国的形象。我们注意到民众在公共安全事件面前绝不仅仅是被动的、被保护的对象，同时他们也是积极应对公共安全事件的主体。在突发公共安全事件时，要坚定不移地坚持总体国家安全观、强化法制建设、强化政府职能建设、健全信息公开媒体与互联网管理制度、强化专家的科学精神与职业素养、健全应急管理机制、加强社会组织建设，完善社会力量参与机制、提升公民应对疫情灾情素质、切实把”预防为主“的方针落到实处、注重研究突发公共卫生事件的外溢风险及其应对政策措施。大学生国家安全教育心得体会【篇三】国家安全和社会稳定，是关系一个国家生存与发展的基本问题。改革开放以来，我国的国际地位不断提高，国家安全和社会稳定的环境在总体上有了很大改善。但是在新形势下，也面临着许多新的国家安全和社会稳定问题。所以，每位大学生都应当成为国家安全和利益的自觉维护者，应该做到以下几点：要始终树立国家利益高于一切的观念；认真学习、掌握有关国家安全的法律知识；始终保持警惕，提高鉴别力，在对外交往中，既珍惜个人友谊，又牢记国家利益。

特殊工种专项安全教育培训总结

特殊工种专项安全教育培训总结 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

特殊工种专项安全教育培训总结通过对特殊工种施工人员进行本次安全教育的培训，施工人员对制度、法规、规范等有了基本的熟悉和了解，掌握了相关的安全规程和操作技术。培训是以三级安全教育培训的方式展开，以安全教育培训例会、安全教育培训指导等多种形式进行。经过安质部对全体入场施工人员系统的培训，施工人员的安全意识明显有所改善，在日常施工现场工作中，现场施工人员能够基本的履行自己安全施工的职责电焊作业人员安全操作规程 1、必须遵守焊、割设备一般安全规定及电焊机安全操作规程。 2、电焊机外壳，必须接地良好，其电源的装拆应由电工进行。 3、电焊机要设单独的开关，开关应放在防雨的闸箱内，拉合时应戴手套侧向操作。 4、焊钳与把线必须绝缘良好，连接牢固，更换焊条应戴手套，在潮湿地点工作，应站在绝缘胶板或木板上。 5、严禁在带电和带压力的容器上或管道上施焊，焊接带电的设备必须先切断电源。 6、焊接贮存过易燃、易爆、有毒物品的容器或管道，必须清除干净，并将所有孔口打开。 7、在密闭金属容器内施焊时，容器必须可靠接地，通风良好，并应有人监护，严禁向容器内输入氧气。 8、焊接预热工件时，应有石棉布或档板等隔热措施。

9、把线、地线禁止与钢丝绳接触，更不得用钢丝绳索或机电设备代替零线，所有地线接头，必须连接牢固。 10、更换场地移动把线时，应切断电源并不得手持把线爬梯登高。 11、清除焊渣或采用电弧气刨清根时，应戴好防护眼镜或面罩，防止铁渣飞溅伤人。 12、多台焊机在一起集中施焊时，焊接平台或焊件必须接地，并应有隔光板。 13、钍钨板要放置要密闭铅盒内，磨削钍钨板时，必须戴手套，口罩，并将粉尘及时排除。 14、二氧化碳气体预热器的外壳应绝缘，端电压不应大于36V。 15、雷雨时，应停止露天焊接作业。 16、施焊场地周围应清除易燃易爆物品，或进行覆盖、隔离。 17、必须在易燃易爆气体或液体扩散区施焊时，应经有关部门检试许可后，方可施焊。 18、工作结束应切断焊机电源，并检查工作地点，确认无起火危险后，方可离开。气割、气焊工安全操作规程 1、必须遵守焊、割设备一般安全规定及气焊设备安全操作规程。 2、施焊场地周围应清除易燃易爆物品，或进行覆盖、隔离，必须在易燃易爆气体或液体扩散区施焊时，应经有关部门检试许可后，方可进行。 3、乙炔发生器必须设有回火防止安全装置。氧气瓶、乙炔瓶、氧气、乙炔表及焊割工具上，严禁沾染油脂。 4、乙炔发生器的零件和管路接头，不得采用紫铜制作。

关于安全教育心得体会文章(五篇)_心得体会

关于安全教育心得体会文章(五篇) 安全是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基幢将毁掉。自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。只有学会自我保护，远离危险，孩子们才能拥有幸福，享受美好的生活。安全的问题一直是我们身边重中之重的问题，我们永远都不能忽视。所以更需要观看更多关于安全教育心得的文章，来教育孩子们安全的重要性。下面是橙子为大家带来的几篇关于安全教育心得体会的文章! 关于安全教育心得体会文章(篇一) 安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提。对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。数字是枯燥的，但它的背后是一个个鲜活的生命。这些都说明校园并不是一块安1 / 11

全净土，校园安全形势依然严峻。但有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。在今天这个特殊的日子里，根据上级通知精神及我校实际情况，特向同学们提出以下几点要求：一、树立自我安全意识。我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向总务处汇报，防患于未然。二、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生行为，争做文明的中学生。注意中学生形象，禁止穿着打扮成人化，现在有的同学染发，男同学留长发、女生带首饰、等，这显然与我们学生的身份不相称。三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不2 / 11

安全教育心得体会.

安全教育心得体会学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。现就我们学校进行了安全教育后我的一点心得体会。在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》，颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。其中，均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。为了更好地宣传交全知识，更好地珍视我们生命，在此，我向全体师生发出了倡议： 1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德； 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹； 3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

三级安全培训心得体会范文

三级安全培训心得体会范文参加了三级安全培训，我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活，在此分享心得体会范文。下面是小编为大家收集整理的三级安全培训心得体会范文，欢迎大家阅读。三级安全培训心得体会范文篇1 化工单位三级安全教育内容如下：三级安全教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位(工段、班组)安全教育，它是厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。教育对象是新进厂人员，包括新调入的工人、干部、学徒工、临时工、合同工、季节工、代培人员和实习人员。三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。企业必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育;对调换新工种，采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育，受教育者，经考试合格后，方可上岗操作。三级安全教育的内容 1.厂部安全教育的主要内容 (1) 讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的职工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。 (2) 介绍企业的安全概况，包括企业安全工作发展史，企业生产特点，工厂设备分布情况(重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项)，工厂安全生产的组织。

(3) 介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等。 (4) 介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。厂级安全教育一般由企业安技部门负责进行，时间为416小时。讲解应和看图片、参观劳动保护教育室结合起来，并应发一本浅显易懂的规定手册。 2.车间安全教育的主要内容 (1) 介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程及其特点，车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况，车间危险区域、有毒有害工种情况，车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，车间事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求，介绍车间常见事故和对典型事故案例的剖析，介绍车间安全生产中的好人好事，车间文明生产方面的具体做法和要求。 (2) 根据车间的特点介绍安全技术基础知识。如冷加工车间的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比较拥挤等。机床旋转速度快、力矩大，要教育工人遵守劳动纪律，穿戴好防护用品，小心衣服，发辫被卷进机器，手被旋转的刀具擦伤。要告诉工人在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别是大件时，要防止碰伤、压伤、割伤;调整工夹刀具、测量工件、加油以及调整机床速度均须停车进行;擦车时要切断电源，并悬挂警告牌，清扫铁屑时不能用手拉，要用钩子钩;工作场地应保持整洁，道路畅通;装砂轮要恰当，附件要符合要求规格，砂轮表面和托架之间的空隙不可过大，操作时不要用力过猛，站立的位置应与砂轮保持一定的距离和角度，并戴好防护眼镜;加工超长、超高产品，应有安全防护措施等。其他如铸造、锻造和热处理车间、锅炉房、变配电站、危险品仓库、油库等，均应根据各自的特点，对新工人进行安全技术知识教育。

交通安全教育心得体会(五篇)

交通安全教育心得体会(五篇) 道路交通安全是我们十分关注的问题。警示教育是思想政治教育的一种方法，也是一种常见的教育形式。安全是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基幢将毁掉。自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。交通安全教育心得体会也是尤为重要的，更让我们学会自我保护，远离危险的意识，下面小编就给大家带来几篇关于交通安全教育心得体会的范文! 交通安全教育心得体会(篇一) 自20XX年xx月，我在xx交通学院驾驶学校培训期间，先后学习和观看了《爱心托起蓝球女孩》、《流泪的花季》、《生命没有彩排》等内容。通过这些学习，一个个触目惊心的事实;一幅幅惨绝人寰的画面;一具具尸骨未寒的尸体;一个个支离破碎的家庭……惨不忍睹，刻骨铭心，使我深刻认识到安全是我们幸福的前提和基础，是社会稳定和发展的保障。

交通安全关乎生命，生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安全路上又一个警示灯。车祸，让许许多多温暖的家庭支离破碎，让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝，许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。当因超速超载而引出的惨重的车祸;当想象他们丧失亲人时那悲痛欲绝的情景，谁还会不真真切切的感受到生命的可贵无处不在。违法超载(员)，为了一点蝇头小利和一时的方便便漠视了自己和他人的人身安全;超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸，酒后驾车，害人又害己，“杯中一滴酒，亲人两行泪”，连无辜的小学生都不能幸免遇难;由于法律意识淡薄，安全知识匮乏，无证驾车、违法超车会车、疲劳驾驶、操作不当、肇事逃逸等等交通违法行为导致的接二连三的交通事故一个个向我们涌来，一张张团圆的景象灰飞烟灭。在血的教训的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一击。多一份小心，多一份关心，就会少一份灾难，少一份失望。珍惜生命，从我做起，为不再让亲友生离死别的场面再一次出现，不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。

安全教育课心得体会

学生安全教育学习心得体会我学习了安全教育案例，收获、感慨也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。其次，学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，安全要时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。第三，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。学生安全教育学习心得体会之二一，不要轻易觉得自己不适合搞研究我有很长一段时间觉得自己不太适合搞研究，因为觉得做学问需要一颗很静的心，什么时候都能坐得下来，而且一坐就可以几个小时不动。开始做后也是老嫌麻烦，要看这么多文献，写文章，反正每一步都要花好多的时间，好多的心思，心里一直都是隐隐约约的有些浮躁的。但是经过这两年的锻炼后，我发现自己的心静了很多，很多事情当你知道注定要花这么多时间，有这么程序之后心里面反而坦然了，安静了，能耐心的去做了!所以我想说什么都是一步一步来的，做实验的习惯、心态也是慢慢培养训练出来的，不要轻易就认为自己不适合搞研究!人都是比较怕麻烦，怕重复劳动的，有一些偷懒心理是很正常的! 如果让你去做公务员，做一些琐碎而重复的事情你又喜欢么?估计没多久你就烦了吧!所以我觉得如果你不是那种得过且过、只图悠闲的人，而是希望过充实、有意义生活的人，那你就具备搞科研的潜力! 二，不要把别人想得高不可攀说实话，在我读研之前，我对科学家这个称谓是非常敬畏的，觉得他们高高在上，但是多了一些接触之后才发现他们也并不是那么神奇，他们也只是在某一个领域和方面懂得比较多，但是他们也有很多不懂的、需要继续学习的东西，在某些具体的方面我们学生还更清楚。即使是像爱因斯坦、牛顿那样的巨人也只是一个时代的产物罢了，俗话说得好“时势造英雄”，他们正好处在那个时期，那个领域，就是他们不出现，也会出现另外一个爱因斯坦和牛顿的，最多也就是时间晚一些而已!当然他们的成就和他们的聪明和自身的不懈努力有很大关系，但是现在我并不相信他们是那种绝顶聪明、无人可及!只要你坚持努力，没准你就是下一个爱因斯坦，下一个牛顿! 说到这里我还想谈谈现在的教育，它只给我们灌输这些科学家是多么多么的牛x，多么多么的聪明，多么多么的废寝忘食，他们只会工作，只给我们说这些科学家的优点，只做正面宣传，把这些科学家都搞得像神一样，害我们把他们都想得离我们太远，严重的打击了我们的信心。一颗小小的还未发芽的心就被他们扼杀了，所以我拜托这些教育者以后对科学家

三级安全教育培训工作总结报告

工作总结：_________三级安全教育培训工作总结报告姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共5 页

三级安全教育培训工作总结报告安全生产教育培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现安全生产、提高员工安全素质、减少人为失误的重要途径。安全教育的内容安全教育的内容可概括为安全态度教育、安全知识教育和安全技能培训三个方面。 1．安全态度教育安全态度教育包括思想政治方面的教育和具体的安全态度教育两个方面内容。思想政治教育，包括劳动保护方针政策教育和法纪教育。通过劳动保护方针政策的教育，使员工提高对安全生产意义的认识，深刻理解生产与安全的辩证关系，纠正各种错误认识和错误观点，从而提高员工安全生产的责任感和自觉性。法纪教育的内容包括安全生产法规、安全规章制度、劳动纪律等。通过法纪教育，使员工认识到自觉遵章守法，是确保安全生产的保障条件。具体的安全态度教育是一项经常的、细致的、耐心的教育工作，应该建立在对员工的安全心理学分析的基础上，有针对性地、联系实际地进行。 2．安全知识教育安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。安全管理知识教育，包括劳动保护方针政策法规、组织结构、管理体制、基本安全管理方法等知识。安全管理知识教育主要是针对领导和安全管理人员的，目的是使之能够更好地做好安全管理工作。安全技术知识教育，包括基本的安全技第 2 页共 5 页

术知识和专业性的安全技术知识。基本的安全技术知识是企业内所有员工都应该具有的。专业性的安全技术知识是指进行各具体工种操作时所需要的专门安全技术知识。 3．安全技能培训仅有了安全技术知识，并不等于就能够安全地进行作业操作，还必须把安全技术知识变成进行安全操作的本领，才能取得预期的安全效果。有的新员工有安全操作的愿望，也学习了公司基本的安全技术知识，但在实际操作时却出了事故，就是因为缺乏安全技能，力不从心的缘故。要实现从知道到会做的过程，就要借助于安全技能培训。安全技能培训包括正常作业的安全技能培训和异常情况的处理技能培训。进行安全技能培训应预先制定作业标准或异常情况时的处理标准(作业程序、作业方法、作业姿势等)，有计划有步骤地进行培训。要掌握安全操作的技能，就是要多次重复同样的符合安全要求的动作，使职工形成条件反射。要达到这样的标准程度，不是通过一两次集体讲授就能做到的。- 安全教育的类型按照教育的对象把安全教育培训可分为五大类型。 1．领导人员的教育领导人员的教育培训，主要是进行劳动保护方针、政策、法规、体制、安全规章制度、基本的安全技术知识和基本的安全管理知识的教育。 2．技术干部的教育对工程技术人员的安全教育是安全教育的薄弱环节。工程技术人员一般不直接参加生产，受到生产中伤害的可能性较小，他们又不承担领导干部那样的安全生产领导责任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要第 3 页共 5 页