听雨_初中作文
听雨
本文是关于初中作文的听雨，感谢您的阅读！
一直颇喜爱下雨。没有理由的，只是每每当我伏在窗边，凝望着雨滴一滴滴从窗上滑下，亦或是漫步在飘洒着雨点的路上，那清脆如鼓点般的雨声，以及雨水带给大地的特有的清新的芳馨，总能让我以为自己仿佛闯进了“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的柔美诗意里。
雨，是平凡的。可陪伴着世界潮起花落，千变万化的，也还是雨。如同张若虚在江边长吁短叹的那一声“江畔何人初见月？江月何年初照人？”而今听雨，我也在思索，这与世界密不可分的雨，究竟是向世人，道着何许非同寻常的话语。想知道，雨声嘀答里，蕴藏着多少故事，想知道雨点淅沥中，饱含着多少不朽的智慧。只觉得无形之中，一股莫名的力量，轻轻地拉起我的手，带着我走入雨帘。闭上双眼，看不见都市的尘埃，听不见闹市的喧嚣，感不到课业的繁重，渐渐陶醉在无穷无尽的雨中，听—雨在向我诉说……
是“随风潜入夜，润物细无声”的喜悦，是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的朦胧；是“骤雨打新荷”的清丽，也是“巴山夜雨涨秋池”的苦涩……雨，总能窥探出人内心深处的感受，撩起最本真的情感。大概是因为雨那般自由洒脱，去留无迹。宛若一位不羁又率真的孩童，又恰似睿智深沉的行者，让人禁不住地想向它倾诉，向它求索。古往今来，它都是一贯的我行我素，又是一贯的令人动容，不管是千百年前在青石板路上沐雨而行的文人，还是如今霓虹灯下匆匆走过的过客，雨大方而随性地给予了他们一样的清凉，一样的清新。所以，不管是谁，受到雨水充沛而爽快的滋养，心中都会别有一番感触，这大抵是因人而
异的。得意者感谢上苍的赐予，失落者倍感凄凉；彷徨者迷茫何处是归途，坚定者循着雨声一路向前。在雨中，这段与大自然美妙而欢欣的邂逅里，人总爱思索---这独有的清醒，让人们扪心自问，我究竟想得到什么？我要怎样才能不枉此行？而这，也成为雨难得被体味出来的奥妙，因为只有自己，才真正明白。
于是，人生和历史都在雨中蹒跚。一次又一次，在雨声滴答的时刻，雨悄无声息地浇熄不可一世的野心，平抚火上眉梢的狂躁，在千钧一发之际阻止一触即发的战争，并破灭歹毒的阴谋。也是在雨里，将军舒眉了，谋士自悔了，君王息怒了，英豪冷静了，侠客止步了，战鼓停息了，骏马回槽了，刀刃入鞘了，奏章中断了，敕令收回了，舟楫下锚了，酒气消退了，狂欢消解了，呼吸匀停了，心律平缓了。往往在人们处于最亢奋或最怅惋之时，雨便善解人意地降临了。用甜津津的雨丝，浇灭你心头的怒火，灌溉希望的萌芽。雨可能给不了你一人赏心悦目的微笑，给不了你一个温暖的拥抱，但它却是让你融入进了它的全部，用真挚来为你照亮前方。
又下雨了。起初听到那韵律着的节奏，便是会心一笑。天空灰蒙蒙的，临近黄昏，灯光黯黯地亮起来，一滴一滴，渐渐变得急促。哗啦啦，街道上的人变得稀少起来。雨，像一张毯子，静静地覆盖上大地，我也知道，雨，又将千年如一日地飘扬，将智慧以及更多心绪，洒向人间。
我相信自己作文600字
我相信自己作文600字 无论遇到什么事，都要相信自己，要有自信，下面是由编辑为大家整理的“我相信自己作文600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 我相信自己作文600字（一）曾经有一个故事，有一家公司，公司成员里有三个优秀的部门经理，有一天，总经理问他们：“你们有谁敢拿出自己的钱去办一个公司，若成功了，我就给谁这整个公司。”当时正值经济大萧条，其中两个人都怀疑自己是否有能力，便回绝了。只有一个人去挑战，最后他以自己独特的眼光和不懈的努力最终成功了，当别人问他为什么有这么大胆时，他说：“我相信我自己，我一定能行！” 不错，一个人只有自信，才会有挑战的动力。每个人都有自己的闪光点，如果一个人不自信，不能为自己喝彩的话，那他只有庸庸碌碌，走向失败。 就比如说诸葛亮，如果他当时不自信，不自比管仲，又怎么能使刘备三顾？有怎么会有三分天下的场面？再比如张骞，如果汉武帝叫他入使西域，他犹豫不决，又怎么会有丝绸之路，又怎么会有鼎盛的大汉王朝呢？ 以前我也不自信过，看过王羲之的《兰亭序》后，我不敢再向众人展示我书法作品；读过李清照的词后，我无颜再读我笑傲冰雪不畏寒，青翠依旧雪中仙。可最终我明白了，
自信的人生才是光明的人生，一个不自信的人就好比终日生活在黑暗之中。于是，我开始自信，相信自己一定能取得成功。 当然，自信不是自满。如果自满反而会误事。俗话说：“满招损，谦受益”但我也认为“信而不满更受益”。只有到好处的自信才能成为人生的垫脚石。过头的自信只能是一块绊脚石。 曾经有一个有名的心理学家，哲学家陆哥·赫胥勒说过一段发人深思的话：世界最大的悲剧不是恐怖的地震，也不是连年的战争，而是自身明明有很多优点、潜能却视而不见。如此的人尚未经历诞生和成长却已衰老和死亡。 是啊，每个人都是世界上独一无二的，相信自己吧！为自己喝彩吧！ 我相信自己作文600字（二）我要飞得更高。”唱起这首气宇轩昂的歌，我都会想到那一次我的优秀表现，真值得我为自己喝彩。 三年级的时候，老师选人当护旗手，我荣幸的当选了。当老师通知我是护旗手时，我十分高兴，决定把它做好。 第一排练的时候，我很紧张，害怕排不好，音乐响了，第一个步伐迈出的时候，老师教了一声“卡！”我就知道我又错了，我竟然同手同脚了。老师对我说：“不要紧张，相信自己。”听了老师的话，我的心情放松多了。
听雨是一种享受作文
听雨是一种享受作文 听雨是一种享受 半夜三更，我突然醒来。就再也无法睡去。因为窗外正下这一场大雨。刺耳的雨声撞击着我的耳膜，或许他们是在歌唱，但他们只会使我的睡意离我远去。 不知过了多久，雨声不再那么刺耳。使我渐渐地感觉到——听雨是一种享受。 听，那细密的雨声犹如万台织布机仪器发出的轰鸣，又宛如一个善于演奏的乐队在演奏一曲情奔放的音乐。有时热烈，有时低沉，有时典雅，有时粗犷……。他们就像一个个小精灵弹奏着一曲曲古老的音乐。啊，小雨点儿们，你们明知到地上只有死路一条，却也要用自己的躯体撞击出美妙的音符，你们用自己的生命演奏出，美好的乐章。为了这一刻的幸福，你们献出了自己的生命。真是一群无私奉献的小精灵呀。 雨声渐渐地小了下来，从原来的“爬爬”声变成了稀疏的“丁冬”声。让我不禁想到了“润物细无声”。不知今夜“花落知多少”但我知道今夜万物都受到了滋润。曼妙的音乐也来到了尾声。雨越来越小，音乐家们停止了演奏，我也进入了梦乡。 听雨，真是一种享受。 【写作指导：小学作文分类及写作要点】 【写人作文】 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。 2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。 在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。3、要选择恰当的事例。 选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。 【记事作文】 此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。 1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。 写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。 要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
《听雨 季羡林》阅读答案
《听雨季羡林》阅读答案 听雨 ①从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。 ②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，才能安下心来，进入角色。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。 ③然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，心里感到无量的喜悦。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘。我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。 ④在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代中，关于听雨的作品是颇有一些的。最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞美人》了： 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 ⑤蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来括自己的`一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的念，有相当大的差别。他是“已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，边早已不是“星星也”，顶上已是“童山”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。 ⑥可我为什么今天听雨竟兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪性。我天天听天
想象作文600字12篇_想象作文(优秀版)
《想象作文600字》 想象作文600字（一）： 我是一棵小草 我是一棵长在山坡小草，我没有漂亮的衣服，也没有五颜六色的花冠，只有春姑娘给我的绿色衣服。 春姑娘，悄悄地来了，我努力的生长着，太阳公公给我送来了温暖的阳光。几天过去了，我最后突破了泥土，看到了无边无际的天空。我们天汲取着充足的阳光和甘甜的露珠。 时间飞逝，夏姐姐走来了。但是可恶的雨水，像鞭子一样打在我的衣服上，冲刷了我弱小的身躯。在这漫长的阴雨天中，我是多么期盼太阳公公的到来。最后，雨过天晴，太阳公公带着微笑出现了，明媚而又温暖的阳光照耀在我身上，我伸了个懒腰。过后。小蜜蜂怀着兴奋的情绪与我做游戏，小甲虫爬过来给我问好。 不知不觉，夏姐姐匆匆地走了，秋阿姨已经到了人间。我睁开眼睛就能看到了山坡下的一切的事物：到处一片金黄色，田野上金波荡漾，到处洋溢着丰收的喜悦。也许是我长高了，能看到了远方。 一个老太太，背着篮子，拿着镰刀，一把一把地把我的同伴放进了篮子里，随后我也被放了进去，我这才发觉冬天来了。老太太把我和同伴们一齐扔进了火炉。我的生命就此结束了。 我是一棵小草，一棵坚强的小草，在暴风雨中冲刷坚强的意志；我是一棵小草，一棵懂得贡献的草，去牺牲了自己，却给别人带了温暖。 我的生命虽然短暂，但我的根只要在，来年依然能够再生，依然还能够一年之后一年的活下去，依然能够为人类服务！ 想象作文600字（二）： 我是一只蚊子初中想象作文600字 嗡嗡嗡。我是一只蚊子，我一出生就被人类唾骂。我自由自在，没做什么违法事，但人类就像警察，整天拘捕我。我真冤啊，人类乱丢垃圾，乱砍伐树木，破坏环境，最后害人终
害己，老天有眼，让人类患上了各种各样的疾病。可人类竟然埋怨我，说是我带来的病菌，我比窦娥还冤。 我在森林里交上了朋友，是一头叫皮特的的大象，我俩玩得可开心了。有一天，森林的树木不断减少，鸟儿全都无家可归，沙尘暴也光临那里。我亲眼看见人类那贪婪地割下鹿那美丽的角，看见过人类把活生生的小猴子杀死，看见人类用那罪恶的枪打死森林之王。我那最好的朋友皮特，被人类割下象牙，剥去象皮，被人类吃掉了。我很悲哀，肉食动物吃肉是为了生存，人类是为了什么？我要变成人！只有真正的人类才能够与人类对抗。 我遇见了愿望女神，她实现了我的愿望。我是人了，我能够拿着枪从动物身上转移到人类身上了；我是人了，我能够为皮特报仇了；我是人了，我能够消灭人类了。然而，我还是一只蚊子，一只人类厌恶的蚊子。所有的动物都很胆小，只有我会控诉人类的罪恶，人类急于消灭我，只因为我明白他们的罪恶！放下吧，变成人类只会沾污了自己。愿望女神对我说，因此，我还是一只小蚊子。 我去过人类的舞会，对那些噪音感到厌恶。人类厌恶我，只因为我身上有细菌吗？显然不是，因为人类所亲吻的百元大钞，身上细菌比我还多啊！ 为什么要把人类当作地球上最高级的动物，大家都是地球妈妈的孩子。每个生物在地球上都就应有一席地，但是人类分明就是人间强盗头！我是代表，我的话就是整个生物圈中的话！ 我是一只小蚊子，我也有感情，我们动物失去了家园人类不管，为什么我们拿回属于自己的东西我们就是小偷？人类跟动物就只有一句时来形容：本是同根生，相煎何太急。地球妈妈，你在哪？快来为我们主持公道！ 想象作文600字（三）： 未来的鞋子 三十年后的一天，我成了一名著名的鞋子设计师，设计了各种各样的鞋子。其中我的多功能彩虹鞋深受广大群众的欢迎，下面我就来给你们介绍一下吧。 多功能彩虹鞋看起来跟一般的运动鞋没什么区别。如果你仔细看，就会发现鞋子上有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种不同颜色的圆形按钮，每个按钮都有各自不同的功能： 红色按钮是调冷热的。冬天大雪纷飞，夏天烈日炎炎，你就能够按这个红色按钮，来调节适合自己的温度。 橙色按钮是调行走方式的。长途跋涉身心疲惫的时候，按下此按钮，鞋下的轮子就能够代步行走，减少疲劳。 黄色按钮使用来按摩的。在你剧烈运动后四肢无力的时候，按下这个按钮，它就会对足部反复按摩。
我作文600字初中
我作文600字初中 我，犹如天边一颗暗淡无光的小星星，犹如一场大雪中的一片雪花，犹如无尽荒漠中的一粒沙子。但是，星星虽然暗，但它和其他千万颗星星是不一样的；雪花虽然小，但世上永远没有两朵一模一样的雪花；沙子虽然不起眼，但是它也是众多沙粒中独一无二的。 站在镜子面前，我一次次的打量自己，并不断的提问：我是谁？我从哪里来？我又要到哪里去？这样的我真的可以了？我在同学、家人、朋友心中的印象是什么样子的？我要到哪里去？想着这些问题，我逐渐进入了回忆.... 记得一年春天，我在姥姥家玩"扔飞盘"。就是一群小孩子聚在一起，拿着硬纸板裁成的圆形飞盘，先是拿飞盘摔，哪几个的飞盘被摔翻的次数最少，哪几个人就获胜，之后再拿着飞盘，比谁扔的最远。当时的我，觉得自己的技术已经非常非常的好了，于是就要单挑村里的所有孩子。虽然前几个回合我全赢了，但是后面运气越来越差，最后败给了一群深藏不露的"高手"。
因为这次比赛，我幼小的心灵受到了严重的打击，用"一蹶不振"形容再恰当不过了，当时觉得自己是糟糕透了。过了很长时间才恢复，虽然心灵的创伤抹平了，但是对自己的看法却并没有一点提升，当时的那一幕已经深深的刻进了我的心里，永远刻进了我的心里。 这件事，对我的成长有着很深远的影响，这影响也许会永远持续下去，在我潜意识里我能够清楚的感受到这件事对我每一个选择的影响。 这次语文期中测试，一开始我就对自己的成绩不抱太大的期望，觉的肯定会和在北京考试一样，考个20多分，全年级倒数第一，特别是在老师说严格批卷的情况下，我更是灰心丧气，我决定这次考试干脆不写卷子得了。但是，后来想想老师的表扬和鼓励，同学们的肯定和帮助，我又觉的应该试一试。 在做完试卷的时候，我觉的这次考试肯定是糟透了，不过我看见卷子上密密麻麻的字迹时，我心中又重新燃起了希望－－我在北京那边考试基本交的是一张白卷！ 当老师激动地告诉我考了80分时，看见全组成员兴奋地面
听雨初二作文800字春节作文600字初二
听雨初二作文800字春节作文600字初二 影儿落在水里， 句儿落在心里， 都一般了无痕迹。 ——冰心（题记） 一过立秋，天高云淡。万物开始传送秋的信息，先是树叶--季节最忠诚的使者，渐黄渐疏。既而雨天多起来，飘飘洒洒的细雨，降临广袤的大地。 对于雨的描述，给我印象最深的，是台湾诗人余光中先生在《听听那冷雨》中的描写：“时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，即连在梦里，也似乎把伞撑着。” 能够把诗人梦境都打湿的冷雨，该是怎样的缠绵撩人呢。 在我的记忆里，北方的雨从来没有那么缠绵，相反，常常给人一种痛快和清爽的感觉。先说痛快，一夜秋雨，早已浸润了大地，早晨起来迎着迷朦的细雨去学校，心里有一种莫名的兴奋，全然忘了妈妈出门前“路上滑，慢点骑”的叮嘱，倒是车子越骑越快，任凭雨打在脸上，空气灌到嘴里，那感觉不亚于三伏天一杯冰镇可乐的痛快。其次，从小时候就知道农民在收获庄稼之后，会焚烧玉米秸杆，这时一场及时的秋雨，往往起到空气净化器的作用，给人神清气爽的喜悦。虽然近两年政策到位了，再也
闻不到那呛人的烧秸杆的味道了，秋雨的这一“功能”失去了用武之地，但是那雨中的诗情画意却更加浓郁了。 现在，就让我们撑把伞，穿上水鞋，轻轻抬脚走进这诗情画意的雨中，聆听多姿多彩的秋雨呢喃吧。劈劈啪啪,那是雨落在檐下溅到地面的声音，清脆洒脱；沙沙，沙沙，那是雨在一望无际的原野上的声音，空寂飘渺。抬眼看看四周，雨雾中的城市，更是一派迷离朦胧。在天地这巨大的雨幕舞台上，批着雨披的行人，穿行的公交车，构成了一幅立体水墨画。而那雨声，则是这水墨画中的点睛之笔。 走过一个池塘，看见细雨落在水面，溅起点点水花，无数的水花连在一起，宛若一片盛开的荷花，难道他们在追寻夏荷的梦吗？秋天本是收获的季节，但何尝不是播撒希望的季节呢？你听，远处深褐色的沃土下，不正埋藏着无数的种子吗！此刻，他们攒足了劲，争先恐后的吸着甘露一样的秋雨，然后酝酿来年丰收的希望。 “啪嗒，啪嗒”，几滴雨滴，顺着脸颊滑落下来，我又一次听到了那来自天籁的美妙声音。 听雨的感觉真好
《听雨》阅读题附答案
写下这个题目，便不自觉地在心里吟诵起那些熟悉的诗篇，而且大多是古人的句子。雨，大概是古典的。而且常常当人们进入一种诗化的境况，才会从喧嚣的市井声浪里逃出来，逃出来的耳朵才能听雨。听雨有三个条件：第一是心静而神动，心静者不为市井或朝野的得失荣辱而悲喜，心平如水，不起波澜；神动者，是心神与自然呼应，天地万象，胸中百感，互交互合。第二是独处一室，或书房与书为侣，或山中小亭坐对群峰。第三是有雨。说到这里，话题的主角就出来了，听雨者，与雨为友，其喜怒哀乐，无不是因雨而起。我赶走那些如雨脚一般敲击我心窗的诗句，它们虽美，但吟哦的是他人心曲。雨声已经伴千载百代的人，抒发自己的情怀。像永不退场的乐师，耐心地为一个又一个的登台者伴奏，他只是在人们不觉察之中，调动自己的琴弦。“疏雨漏梧桐，春水洗杏花，剑门斜雨，古城涤尘轻。……”这些都是人们久唱而常新的曲子，它们让我们只能相信，雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师。这是六月，久旱无雨的京城，下起第一场透雨，雷声沉沉地滚过，把都市里嘈杂的市声驱走，然后是闪电，是风。好风啊，让窗外一排高高的杨树，起舞俯仰地欢迎，满世界都是叶子的笑声!然后急急敲下一排雨脚，如碎玉，如奔马，如瀑布狂泻——……我躺在床上，听雨声从窗外跳进屋里来，又沿着白石灰抹的老墙往上爬，爬出一道道渍印。这是我最早的记忆，好像是我们搬进那座南方老城一条叫斌升巷的窄街。那是一个旧公馆，房子是木结构为主的，木框里砌上砖抹上白灰。我们的房子背墙临街，墙的上部有两只小窗，用来通气透光的。小窗很高，又从不开，布一张挂满灰尘的蛛网，让人想到许多故事。故事是雨声送进来的，这是我对这个世界最早的印象：雨夜里两只高墙上的窗，窗上挂着一张蛛网，网不住的雨声和更声漏湿了童年。（前两年我调出这个城市，妻子说我不喜欢这个让雨水锈满青苔的老城。)……我有一段让大雨泡着的记忆，那是1966年秋。那年本是我参加高考升大学的日子，“文化大革命”一声炮响，升学成了泡影，父母又先后被“革命群众”揪了出来，我被派到川滇边界山区农村“搞社教”。正是屋漏偏遇连阴雨的时候，在山区待的几个月，也没有见到几回晴朗的天。心里下着雨，外面也是雨，风声雨声，让人心怵。山区搞运动，免不了天天晚上的会。山里人住得分散，一家守一个山头，我这个小工作队员，每天就戴一顶大斗笠，提一盏马灯，风中雨中满山地转悠。田坎又窄又滑，一下雨就变成了鳝鱼背，真不知一天摔多少跤。啊，这也许是我命运的象征：漫天风雨，长夜窄路，一盏孤灯，一张不知是雨水还是泪水洗了百遍的脸。（到现在说到“文化大革命”，我的耳边就响起一片暴雨在一只斗笠上踢踏的声浪。）……我对雨声的记忆不全是灰色的，有苦味的记忆，也有温馨的时候。那是在陕北，夏天终日在秃山峁劳作的我们，就像在火炉上烘着的红薯，每天都盼望着天上有块能下雨的云。高原的雨少，下一次就真叫恩赐。下雨可以不出工，可以凉凉地躺在炕上，听雨声让高原有了笑语，听苞谷拔节的脆响，让自己干涸的心，也有一个绿草般的梦。（庄稼人听雨能听出的快乐，这种快乐进城后就少了，至少不是那带着土味和草味的快乐了。）听雨，是听时间的脚步声，只是各人有各人的雨声，这是我刚刚想明白的。(有删改）14．文章为什么在开头一段就说“雨，大概是古典的”？请谈谈你的理解。（4分）答：①从文章结构上说，呼应题目，引出话题；②从文章主题上来说，暗示现代人已经难得有听雨的闲情逸致了。（4分)15．解释下列两句话在文中的含意。（4分）(1) 雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师。答：①就像乐师是演唱的伴奏者一样，雨声也是人们抒发情怀的伴奏者；②人们喜爱雨声，因为雨声能很好地寄托不同的感受与情怀（2分) ：(2) 在山区待的几个月，也没有见到几回晴朗的天。答：①正是连阴雨的时候，山区自然没有几天晴朗的日子；②由于个人与家庭的不幸遭遇，心里下着雨，自然也就感觉不到晴朗的天气了。（2分）16．文中三个段落末尾的内容为什么用括号作了标示? 请结合文章简要分析。（6分）答：①将过去的回忆与当下的情思区别开来；②直述其情其事，省去文字过渡；③扩充文章的思想内涵。（6分)17．“雨”给作者留下了哪些难忘的记忆？“听雨”让他明白了什么道理?请根据全文进行分析。（8分）
初中作文-写人的作文600字10篇
写人的作文600字10篇 '很多时候我们遇到写人的作文却不知道要写谁，无从下笔。今天小编就给大家带来写人的作文600字范文，希望对你有帮助。 “哈哈，上节课老师检查我的作业，我有一道题没写。哼，不管怎样，我都很开心!因为我现在已经知道怎么做了，哈哈!” 听!又传来了这熟悉的声音，都快把我的耳膜震破了。他，就是我的好朋友——冯博锐——一个乐观豁达的人。 一说到他，同学们的脑海里准会闪出那张乐呵呵的笑脸，耳畔回响着他的欢声笑语。 “小王，你听到没有?” 熟悉的声音又在我耳畔响起，不知道他找我有什么事，我转过身来，问道： “哟!什么风把你刮过来了?” “唉，昨天的语文作业我有两道题没写完，怎么办?”还没等我开口安慰，他又自我安慰地说道：“没关系，反正失败是成功之母吗，我昨天没写是因为我不会，今天老师讲了，我认真改了，下回就不会再错了。嘻嘻，这样不也很好吗?”他笑了起来，我也情不自禁地跟着笑了起来。 他比我高很多，戴着一副眼镜，显得很斯文。他活泼、开朗、笑口常开，在他的影响下，我的脸上也多了几分笑容。虽然我们俩的性格有着天壤之别，但却相处得非常融洽。 记得有一次上音乐课，他忘了带音乐书，被音乐老师罚站。下课了，我准备过去安慰安慰他，没想到他却得意洋洋地说： “小王，虽然我这节课被老师罚站，可我一点也不累，我就当在锻炼身体，这样还能增
强自身的免疫力呢!哈哈!” 我也跟着他干笑了两声，却不知道如何回答。 还有一次，他英语磁带听读记录表上没有家长签字，被英语老师罚抄课文，他抄完课文后乐呵呵地跑来告诉我： “哈哈，抄课文就抄课文呗，我就当是自己自愿复习英语。再说了，离期中考试没几天了，说不准我这次抄课文还能为自己提高几分呢!” 我又一次跟着他笑，并预祝他英语获得好成绩! 同学们，我这好朋友怎么样，够乐观的吧!我也希望在他的影响下，自己也能够变的乐观豁达。 我觉得自己太贪玩，为什么这么说呢?往下看你们就可以看出我有多贪玩。 “妈，我出去玩了，和同学们一起。”我放下碗，向在厨房忙碌的 说。“记得八点半准时回来，别让大人担心。”妈妈向我说道。可此时我的心早就飞向广场去了，对于妈妈的叮嘱我只是敷衍了事的向妈妈做个“OK”的手势。 我飞奔向广场，看到好友汪况君站在广场中央，我向他跑去，可他却怒气冲冲地对我说“你怎么才来呀，他们都在那边等着呢!”“别生气，别生气，路上紧急事耽搁了。”我马上陪着笑脸为迟到而道歉。“快别说了，他们在那边开战了。”我们第一站，玩碰碰车，在广场只听到我们碰碰车的响声及我们的大笑声。玩得大家哈哈大笑，开心极了!第二站，跳蹦床。看谁跳得高，谁的弹跳力强，“看我的、看我的”，同学们你一声，我一声的叫喊着。蹦床跳累后，我们在广场上又玩起游戏来。 时间滴哒滴达的划过，可正得高兴地我把出门前妈妈的叮嘱早就忘到九霄云外去了!等我们活动结束，准备回家时，我一看时间，噢，NO!时间已到九点半了，与妈妈要求的时间
关于认识自己的作文600字
关于认识自己的作文600字 人生重要的是经历。在获得经历的过程中最重要的就是认识自己，只有这样，才能找到属于自己的位置。以下是小编收集整理的几篇关于认识自己的作文，希望帮到有需要的同学们，欢迎阅读。 篇一、关于认识自己的作文600字 哥白尼用火的考验让人类认识了"天圆地方"的错误;法布尔极尽一生的精力认识了昆虫世界的精妙绝伦;托尔斯泰用坟墓的朴素让物欲横流的世界中追逐的 人们认识了人生真正的内蕴;甘地用一生不懈的奋斗让世人认识了和平和独立的重要性;中国人民用几世几代人的鲜血认识了社会主义在中国实行的正确性。 认识的过程是漫长的，认识的结果却是美好的。然而，最艰难的认识，却莫过于对自我的认识。 人无论是高尚的，猥琐的，优秀的，卑劣的，聪慧的或愚钝的，在匆匆的人流中，往往会迷失了自我。在无暇自我反省的意识形态下，往往会处于自我感觉良好的状态。孰不知，当你感到天空蒙尘的时候，最重要的是擦一擦你的那不太清亮的双眸。 善于自我认识的人是比比皆是的。伟大的鲁迅先生一向以"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛";自律，他热爱青年，支持青年，甚至还闹出过为青年人补靴子 的笑话。然而，当他发现"青年人中也有虫豸(蠹)"的时候，他并未因要保存面子而一意孤行，而是适时的反省自己，解剖自我，因而更为后人所推崇。当代的大 作家史铁生，在与顽症的搏斗中，正确地认识了自我的缺陷和价值，而能以一种平和的心态来对待生活中的坎坷和磨难。他写道："我常以为是丑女造就了美人，我
常以为是懦夫衬托了英雄，我常以为是愚氓举出了智者，我常以为是众生度化了佛祖。" 伟人常常也是智者，他们不仅为我们发现真理，也为我们树立了敢于正视自我的人性的榜样。对于平凡的众人，认识自我却并不那么简单。"9·11事件" 之后，美国的一些政府和学校开始实行每日唱国歌并宣誓的行动，以此来唤起民众的民族意识。而一些真正能够自我反省的美国人却意识到了：这种做法说明美国政 府是热衷于战争，而不是和平，美国政府在一意地反恐怖，却没有能平静下来想想是不是美国自身的一些问题才造成了这样的局面。 一个人最美好的品质是能够认识自我，并纠正自己的错误，只有这样，人类才能发现生活的美好和他人的优点。. 篇二、关于认识自己的作文600字 玫瑰花总是那样娇艳欲滴惹人喜欢，但它又总是带着锐利的尖刺，毒蛇总让人想到那丑陋的外表，锐利的毒牙，火红的芯，还有那至命的毒液，但蛇毒也是一种昂贵的可救人性命的药物。由此看来世上万物都是有好有坏的，那么我们人类也同样如此，我们应该认识自己，充分发挥自己的长处弥补自己的短处。 秦始皇勇猛强大，凭借着自己无穷的力量统领七国并使社会向前跨进一大步。可是他却不知道自己的心坚硬如石，推行的政策残暴胜于虎，民怨久积，终于在秦二世秦王朝就被推翻了。在街亭一战中，马谡自持懂得兵法，骄傲自大，盲目轻敌，笑孔明"多心";，笑王平"真女子之见";，笑司马懿"彼若有命，不来围山";，不能知己知彼，最后失街亭，断头颅。倘若这些人能够知道他们的这些缺点，对他们能造成终生的严重后果，那么即使这些缺点已经到了根深蒂固的程度，也还是可以矫正的。怕就怕有些人不能发现自己的短处，还在那里沾沾自喜，自我感觉良好。 齐威王原本受奸臣小人蒙蔽，不是一位明君，但当邹忌虚言自己劝谏齐威王要纳谏除弊时，齐威王如受当头棒喝，猝然猛醒，进而悬赏求谏，终于获得"虽欲言，无可进者";的良好结果，齐威王能够及时发现自己的缺点并改正，终于成为一代明君。苗寨乡医李春燕在正准备弃村民远赴城市了，那么村民就有病不得医治了。如果她认为自己只是对医术略懂皮毛，过分贬低自己，真的一走了之，那么就会有很多村民会备受病魔的煎熬。所以，我们不仅要能发现自己的短处并改正，还要认识自己的长处并利用。 只看到玫瑰的漂亮，你的手将会被扎;只看到玫瑰的满身刺，你会错过视觉的享受，只看到毒蛇恐怖的外表与至命的毒液，你会浪费毒液这一珍贵药财;只看到毒蛇毒液的药用价值，你也可能会失去性命。事物是多样性的，我们要充分认识自己，认识世界。知己知彼，方能百战百胜。 篇三、关于认识自己的作文600字
任文《听雨》高考文学类文本阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成4-6题。 听雨 任文 在故乡北山贫瘠的那些岁月里，没有电视可看，人们的日常生活非常单调。庄稼人日日耕作在田地里，唯有下雨的当儿可以清闲几天，坐在炕头上听雨，享受一下难得的轻松和温馨。 春雨到来，淅淅沥沥，庄稼人的眉头舒展了，心里乐开了花。“春雨贵似油”，难得的好雨。干枯的冬季过去了，小麦需要滋润，土壤需要疏松，小苗需要养分，空气需要湿润。这时节，蒙蒙细雨下起来，扛着锄头进村的农人，笑嘻嘻推开院门，边放锄头边念叨：“好雨，好雨！”随手取来毛巾擦干满脸的雨水，身心轻松起来。男人架起二耶腿坐在炕沿，“吧嗒吧嗒”地吸着烟瞅着窗外；女人则洗手和面，趁着这闲暇擀面条或包饺子，饺子馅有的是，年前就晒干的萝卜丝，这会儿正好用着。春雨蒙蒙，大人乐滋滋，小孩子更快乐，看不见大人脸上的愁眉不展，奔跑玩耍，自由 自在。听雨的日子，也给我们这些北山的孩子带来了福音。 春雨过后，小麦迅速成熟，玉米疯长起来，形成绿色阵势，铺排开来，占领着季节里的一道长河。 当人们还沉浸在绿色梦想中，夏雨突至，或连绵不断，或倾盆而下，听雨的日子渐渐浮现出丝丝忧愁。夏雨多变，经常下个十天半月，让人忧愁生厌，连绵的雨在檐下“滴滴沥沥”地响着，庄稼人只好在屋里转悠。男人只顾吸烟吐烟圈，看天听雨，烦了骂女人几声，女人不吭声，只顾干手中的活儿。山里女人总有干不完的活，扫地、做饭……做不完的繁琐事儿。可她知道男人心里烦呢，雨下个没完，地里的玉米倒下了，怎么不烦呢？女人理解男人，雨住了气就消了。雨下着下着，屋外的院子积满了水，流不出去，男人挽起裤腿，披着蓑衣拿着锄头在檐下挖开水沟，水流走了，男人身上湿透了，女人给他换，湿衣服在火炕头烤着，男人笑了，卷个纸烟吸着，很舒服！身旁的孩子试探着开口了：“肚子饿了，想吃饭呢。”女人去做饭，窗外的雨仍旧下着，孩子在檐下玩起柳条做的水轮转…… 白雨天（北山人把下暴雨叫“白雨”），雨倾天覆地而来，很快就会遮住眼前的一切，山上山下一片白花花的雨雾，伴随着雷鸣闪电，让人惊恐不安、兴奋异常。白雨到来时，北山庄稼人大多还在地里。一声闷雷响，一团黑云扯过头顶，眼前附近的村子看不见了，有人高喊：“白雨来了！”闻此呼声，地里的人慌忙逃跑。人们未来得及跑回村子，暴雨就到了，只好就近避雨，雨点打落在地上，地上泛起了土泡儿。避雨的人家热闹起来，屋里坐满了人，檐下站满了人，你挤着我，我挤着你，说笑打闹，无所顾忌。干渴的屋檐上已吊起了急落的水柱，地下顷刻积起了水洼。避雨的男女一边听雨一边说笑，谁家的女娃有出息，嫁到了山外，谁家的男娃长得好，把山外的女子引进了山。爱打扑克牌的年轻人就地铺排，玩得热火朝天。有的小伙子拿个脸盆放在檐下，听那“叮当叮当”响的乐声，和着风声、雨声、雷声一起，一片兴奋和喜悦。 白雨说下就下，说停就停。檐下的雨线止住了，屋里屋外的男女哗啦一下就走开了，主人好意留客吃饭，劝也劝不住，大家热闹着扛起农具匆忙回家。夏夜里，躺在炕上睡觉的北山人听着屋外涝池里传来“呱儿——呱儿——”的青蛙叫声，忘记了疲劳和困苦，香甜地酣睡…… 秋雨连绵的日子，庄稼已收获归仓，这时节，庄稼人难有静下心来听雨的闲心，那些玉米棒子要收拾架在楼上，大豆小豆需要通风晾晒。人们忙活起来，煤油灯下熬至深夜，拖着疲惫的身子躺下睡觉，男人呼噜，女人也呼噜，在风声、雨声、秋虫的伴奏声中睡一个踏实觉。 雨歇，风住，天晴。抬头看秋日的天空，格外地高远，湛蓝湛蓝的，无一丝纤尘。
姿势作文600字4篇
姿势作文600字4篇 篇一：难题 现在的父母个个都望子成龙，望女成凤，他们在温室里培养孩子，希望自己的子女能茁壮成长。可是结果如何呢?有个故事不知道能否告诉你这个答案。 星期天上午，小明刚从少年宫上完奥数课回到家，书包还没有放下，她妈妈便从厨房里走出来，一边询问小明上午认真听课没有，一边催促小明快去做作业，小明叹了一口气，无奈地走进自己的房间，在自己的小书桌旁打开作业本。 吃过午饭，小明本想看看动画片，可妈妈又急忙把往自己的书房里推：时间不早了，快去学习，抓紧时间把老师布置的作业完成。小明茫然地走进书房，门一下子被关上了。原来是妈妈怕小明趁她不注意偷偷出去玩，把门给锁上了。 小明慢悠悠来到书桌前，挪开桌子上的一大堆参考书，拿出作业本。老师让同学们这个星期写篇作文，题目是《快乐的星期天》。小明思考着，但他怎么也写不出来。在他的映象里，似乎最缺少的就是开开心心、快快乐乐。没有快乐，何谈写快乐。 小明嘴里咬着笔尖，两眼痴痴地望着窗外的天空。天，蔚蓝蔚蓝的，不时有一两只小鸟嬉戏着飞过。小明望着飞翔的小鸟，陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鸟一样，在天空中自由自在地飞翔啊!他想起了以前，每逢周日，父母总会带他去郊外踏青，去公园游玩，去花园赏花。可现在呢?他除了要花大量时间应付大堆作业、
试卷外，还要参加各种课外培训班，他多么希望回到从前，跟爸爸妈妈一起出去放松一下呀! 小明望着天空深深地叹了一口气：唉，现在的独生子女受到的关爱太多，可失去的也不少。 篇二：难题 学到杜甫的《春望》时，在第二句话上，(我的理想作文400字)老师与同学们较上了劲。 城春草木深国家都灭亡了，咋草木还那么茂盛呢?旁边的同学推推我，我没吱声，因为老师已悄无声息地站在我身边。 A同学，问题很好啊。老师一往爽朗的声音打断了同学们的思路，纷纷抬起头来。A同学害羞地嘀咕。什么都没有啦，只是自言还没讲完，老师的声音淹过A同学的嘀咕声。 国家灭亡了，为什么草木那么茂盛呢?因为城里人少了，草就长了起来。老师自信地回答。那为什么草就那长了起来?B同学尖锐的声音在教室里回荡。 同学们都知道‘踏青’吧。老师环顾四周，目光扫过的地方是同学们肯定的回答。那好，谁知道‘踏青’的意义呢?老师依然满环期待地看着我们，而我们——迷惘地望着他。老师不相信，随口点了几位语文较好的同学，却是一问三不知。 我看到老师表情由希望变为惊讶，转为失望，又化为疑惑，最后陷入了沉思。
《我》作文600字
《我》作文600字 【第1篇】 有这样一个小女孩，个子中等，但身姿挺拔，白净的鹅蛋脸上镶嵌着一双乌溜溜的大眼睛，炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。她那张樱桃小嘴只要一打开，话匣子就如同机关枪似的。你知道这个能说会道的小女孩是谁吗？你猜对了！这就是我——一个活泼可爱的小女孩！ 我的兴趣爱好很广泛。我喜欢用五彩缤纷的画笔描绘出一幅幅栩栩如生的作品；我喜欢在黑白相间的88个琴键上弹奏美妙动听的乐曲；我喜欢在方方正正的格子里写出苍劲有力、龙飞凤舞的好字。但是我的字偶尔也会小马虎，被老师严格批评。我希望自己能像西晋的王羲之那样，写出一手自成一家、入木三分的好书法。此外，我还喜欢充满武士精神的跆拳道，制作千姿百态的小泥人，博览群书，遨游世界…… 当然，我明白：饭要一口口吃，路要一步步走。正所谓“不积跬步无以至千里，不积小流无以至江海”！ 今年暑假，我就参加了一年一度的钢琴考级——上音五级。我可是立志要当钢琴家的啊！酷热的7月挡不住我坚定的步伐，为了顺利通过考级，取得优异的成绩，我每天一大早就来到音乐教室，争分夺秒、反反复复地练习。8月12日，我拿着准考证，进入考场准备区，瞬间感受到了空气中紧张的气氛。考级的人好多啊，他们穿着华丽、得体的礼服，认真地进行最后的练习，我似乎能听见大家砰砰的心跳声。我忐忑地走进考场，考官严肃的目光让我不由得紧张起来。“别怕！”我安慰自己，“我一定行！”当熟悉的旋律在我的指间流淌，我心中只有演
奏的快乐在回荡。功夫不负有心人，我顺利取得了“良好”的成绩，李老师和马老师都为我高兴不已。我暗暗下定决心，下一次一定要拿到“优秀”。这次考级，让我深刻地明白了“台上一分钟，台下十年功”的道理。 这就是我，一个热爱学习、兴趣广泛的我；这就是我，一个坚持梦想，不懈努力的我；这就是我，一个觅渡桥小学三年级的小学生——杨舒雅。欢迎你来和我做朋友哦！ 【第2篇】 一张略带婴儿肥的鹅蛋脸，一头乌黑浓密的长发，弯弯的眉毛下面有一双不算大的眼睛，左眼是双眼皮，右眼是单眼皮，我轻轻的一揉右眼，右眼也成了双眼皮。这就是我——眼睛不算大的我。 妈妈老说我长的矮，我不服气地回答：”我是标准身材，今年我才9岁，等长大了一定变成亭亭玉立、貌美如花的小公主。“这就是我——个子不高的我。 别看我个头小，学习舞蹈已有四个年头了，肩倒立、站下腰、侧旁腿等等动作，对我来说都是小菜一碟。龙城百姓春晚，我装扮成一只活泼可爱的小黄狗，在舞台上蹦蹦跳跳，与观众们一同庆祝春节。这就是我——热爱跳舞的我。 我喜欢看书，简直可以被称为小书迷。有一次在学校里，我正津津有味地看着书，完全遨游在书海的世界里。老师让我去帮忙发一下本子，因为看书看得太入迷了，我一个字都没听见。后来，还是同学提醒我，我才回过神来。这就是我——喜欢看书的我。 心里装着善良，眼里总是阳光。在学校里，我乐于助人，关心同学。有一次，一个同学忘带水杯了，急得满头大汗，我赶紧拿出自己的水杯，递给她，”借给
听雨_二年级作文
听雨 听雨600字雨，就这么下着，灵动，跳跃，总会勾起那已尘封的记忆，翻动记忆的书页，在书页上写下世人的是是非非，然后，让它消逝在雨的冲刷里，无声无息，只留下赏雨人的无限遐想…… 雨，有声．春雨的声音，往往是在雷公电母的呼唤下珊珊而来，时而如轻纱抚面，几缕和风做伴，在耳边低喃；时而如女儿脸上的愠怒，几声春雷相迎，灵动身心．夏雨的声音，那就如同婴儿出世时的啼哭，雷电交加，风驰电掣，阵雨重重，爽朗率直，响天彻地．秋雨的声音，就如农民伯伯辛勤的汗水滴落在与他们依偎了几十年的土地上的凝重，平实真切，谆谆有情．冬雨的声音，就如那皑皑白雪似仙子般降临在人间，不留痕迹的轻柔美丽，令人心醉．春雨的低呢，如同红花绿叶间燕子的啾鸣；夏雨的直爽，如同流水行云的自然；秋雨的厚实，如同成熟的稻麦在风中摇曳而奏出的满足；冬雨的清丽，如同一幅冬雪图带给人儿内心的清爽。 雨，有色．春雨，是绿的，是生命用希望点燃的绿色，永远不会消退；夏雨，是白与粉的交织，是那出淤泥而不染的荷花用朵朵娇俏可人的花瓣构建而成；秋雨，是金黄的，那时果实散发出的；冬雨，是白色的，那时由于有雪的映射和天空的纯净。 雨，有味．春雨的味道清甜可口，夹杂着万物的灵气；夏雨的味道凉爽如冰，捎带着泥土的本味；秋雨的味道醇厚如茶，还时不时飘出几丝收获的香甜；冬雨的味道凛冽刺骨，伴随着几分雪的冷漠与淡然。 雨，是大自然的生灵，是世间少有的故事，是心灵最近的驿站，是情感与生俱来的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于尘世间，鸣响在生命的悸动中，贯彻于大地长虹，与万物对话，永不停歇的进行着它们的交谈和倾听，就这样，一次次地辗转于天地间，因为它的使命。 雨，如人。 关于雨的作文：听雨350字早晨，我和妈妈躺在舒适的床上，聆听着窗外美妙而动听的雨声。那声音，让我仿佛听见了一群人在楼下跑步时的轻盈的脚步声。又仿佛听见了一阵阵高低不平的琴声，旋律，是那么的优美！ 秋雨姐姐，滴滴答答地打在屋顶上，噼噼啪啪地打在窗台上，淅淅沥沥地打在花草树木上，他们尽情地沐浴着，发出了快乐的嬉笑声。 过了一会儿，花儿草儿成了秋雨姐姐的舞台，任由它们唱着欢快的歌儿，跳着忧美的舞蹈。他们玩得好开心啊！花儿草儿贪婪地吮吸着甘甜的雨水，秋雨姐姐也跳得更快了。花儿草儿都吸饱了水，它们就对秋雨姐姐说“秋雨姐姐，我们已经喝饱了，你不要跳了吧！”秋雨姐姐说：“不行啊，其他的花草树木还渴着呢！”说着，秋雨姐姐洒得更欢了。 起床了，我拉开窗帘，站在窗台上透过透明的玻璃向窗外一看，哇！花草树木正静静站在那儿，享受着这场秋雨的洗礼，整个大地仿佛都换上了漂亮的新衣裳。我听着柔美的音乐，和着窗外淅淅沥沥的雨声，这种感觉，真的很美，很妙…… 四川省三台县潼川四小四 关于流星雨的诗歌：七绝·夜听旧曲《流星雨》随吟40字 ??漫拥轻裘坐暮寒，微星数子阁前看。 ??那年跌落竟如雨，自此清歌不再弹。
《虞美人·听雨》阅读题答案及赏析
《虞美人·听雨》阅读题答案及赏析 少年听雨歌楼上，红烛 昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点 滴到天明。 注：①蒋捷，字胜欲，生活在宋、元换代之际，一生饱经战乱。宋咸淳十年（1274）进士，几年后宋亡，不仕。 此词从“听雨”这一独特视角，表现了少年、壮年、晚年三个人 生阶段的不同境遇、不同况味的不同感受。作者通过时空的跳跃， 依次推出了三幅“听雨”的画面，而将一生的悲欢歌哭渗透其中。 ⑴词中说，“少年”听雨是在歌楼上，“壮年”听雨是在客舟中， 两者分别有什么寓意？（2分） ⑵说说“断雁叫西风”的具体情景。这些具体情景在结构上有什 么作用？（4分） ⑶“鬓已星星”运用了什么修辞手法？“一任阶前点滴到天明”表 现了词人什么心情？（4分） （4）这首词按照____________顺序，截取了词人一生中三幅 富有象征性的画面，形象地概括了作者不同时期在环境、生活、 __________各方面所发生的巨大变化。（2分） （5）“江阔云低断雁叫西风”一句描绘了一幅怎样的画面？表达 了作者怎样的思想感情？（2分） 【阅读答案】 ⑴前者寓指偏安一隅的南宋尚能沉迷于逸乐中；后者寓指元军 南侵，作者处于逃难漂泊之中了。 ⑵凄厉的西风里传来几声“断雁”孤独的哀鸣。既与前面少年生 活作比较，呈现出青春好梦的破碎；更为下文老年苦涩的境遇作铺垫。 ⑶比喻。表现词人无可奈何、万念俱灰的绝望心情。 （4）时间；心情（或感情） （5）描绘了一幅在水天辽阔、乌云低垂的江面上，一只在风雨 中失群孤飞的大雁，在凛冽的西风中悲鸣的画面。表达了作者远离 家乡、孤独凄凉的愁苦之情。 二：
作文600字两篇
“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家；当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我们的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能。当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情；然后，谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。”在我们年轻时，都有着自己那所谓的伟大的理想，当一位科学家、一位医生、一位老师、一位对国家有贡献的人，但都不曾去努力，最后只能让这些成为浮云…… 或许，我们大家可以想一想“差不多先生”。凡是他都是做的差不多，但是他并没有想过，如果“十”和“千”只是一撇之差的话，那为什么不把十都写成千，或者是吧千都写成十呢？如果火车等他了两分钟，那么他也许可以上车；如果在他临终前找的不是牛医，那么他也许可以活得更久；如果……但是世界上并没有如果，也没有后悔药。 如果，他在生前能够严格的要求自己，他可以改变自己的命运，甚至是改变这个世界。 如果不知道差不多先生，那么我们还可以想想一代诗仙——李白。铁杵磨成针的故事，想必大家一定再熟悉不过的吧。小时候的李白不喜欢念书，常常逃课，到街上闲逛。如果李白没有遇到那位老婆婆，想必他并没有现在那么有名气。“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情”这一句话，令李白很惭愧，从此他每天的学习他别用功，而且再也没有逃过学。最终，成为了名垂千古的诗仙。 如果，李白没有遇到老婆婆，即使是他好好学习可能也不会成为诗仙。如果，如果，如果，如果我们可以稍微的努力一下便可以改变自己，甚至是改变世界。 “我可以改变世界，改变自己，改变隔膜，改变小气，要一直努力努力努力，永不放弃，才可以改变世界，COME ON改变自己”。
真实的我作文600字
真实的我作文600字 篇一：最真实的我 我是一个平凡的女孩，没有惊艳的样貌，没有过人的聪慧，有的只是脸上两个天真的脸窝和嘴巴弯曲的美丽弧度。 我很爱笑，第一天笑着进这间教室，笑着与同学聊天，笑着…… 因为和大家还不熟悉，可能大家还不了解这的为人。我是一个坚强的女孩！不管遇到什么困难，不管遭受到怎样的困难，我一定会笑着咬牙挺过！你们还别不信，和我一起学习羽毛球的队员，人人都知道我是个“拼命三娘！”每一分，每一个球我都一定会去拼！就算我输了，我也一定会把你累得倒下！所以大家都不愿意和我打比赛。我就是这样一个爱拼的女孩。 我是一个乐观的女孩，不管在多么糟糕的境遇下，我都一定会笑着，并且暗暗鼓励自己：没关系，不是一点希望也没有了。因为我相信一切事情一定会向着我理想的方向发展。 我是一个马虎的女孩，每次做题目总是会因为粗心而错。就说数学吧！因为粗心我可吃了不少苦头，每次考试错的一定是计算或是填空，而错的原因就是因为我的粗心！老师和父母也总是为了这点毛病而生我的气！现在我已经尝试着改掉这个毛病了，我会努力的！
我是一个幽默的女孩，和我在一起的人总是开怀大笑。我的队友说我是队里的开心果，只要有我在，他们会是笑口常开！每当我的朋友伤心、哭泣时，我一定会说个笑话使他们破涕为笑，化悲伤为开心。 我是…… 这，就是我，最真实的我！一个坚强、爱笑、马虎、幽默的女孩。 篇二：真实的我 在大家眼里，我也许是一个乐观、人际交往不错的女孩子，然而，在我这些表象的背后，隐藏着不为人知的一面…… 那些开心都是装的，与好朋友吵架之后，装着开心的样子，其实，我也会难过；被朋友排斥，在她背地里说着我坏话时，我却找不到任何安慰，找不到任何一个人诉苦，我也会孤独伤心。我不知道她是羡慕、嫉妒，还是已经恨我至极，反正总是与我对着干，就如碰到天敌一般，然而，这忧虑与伤感在我表面上没有任何蛛丝马迹，你看到的永远只是我毫不在意的表情。 我内心有个小人——悲观、恶毒，却不是那个善良的我。不是我想这样，而是被我的朋友们逼的，一次又一次伤害，以为我是谁呀？我也是个人。不要拿我的好脾气来玩，我伤不起！没有人懂我内心的想法，好闺蜜也是一时的，不能长久，上一次和小Z大吵一架，从此再也没有好过，她吵完架之后没多久就有一个新的好朋友了，而我，却再也找不到4年以来的友谊，表面开心，