学校2011年秋季德育工作计划

学校2011年秋季德育工作计划
学校2011年秋季德育工作计划

新政初中

2011年秋季德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动,使学生学做真人。

三、工作重点:

1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

四、具体工作

(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,教研组长是教研组工作的第一责任人,要加强班主任、教研组长之间的联系。本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量

班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。

3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。

(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动,进一步规范学校升降旗制度,建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度,并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。

(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

(五)加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。

3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生

的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。

(六)提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。

(七)抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动,开展家教交流。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动,继续深入开展社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

(八)加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。

(九)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。

(十)加强心理健康教育,使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。

(十一)重视科技教育

科普活动,旨在培养和提高学生的科学文化素养,以培养学生创新精神和实践能力为重点,将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来,促进学生全面发展。

(十二)继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动,通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作,坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除,设定每周五为校园清洁日。

(十三)安全教育

通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。

(十四):工作分工

龙顺政:德育工作、班主任管理工作、安全工作的总体策划、部署、安排。

邓辉:学生“两会”工作、团委工作、各类活动的策划、部署、安排。

郑安强:学校安全工作的具体实施、学生各类矛盾的处理。

刘洪:办公室内务。

四、本期工作重点

1、九月:教育主题:行为规范教育、安全教育。

做好开学的各项准备工作(龙顺政负责);开学后的各项常规工作(龙顺政、邓辉负责);安全隐患排查工作(郑安强负责);初一学生军训工作(龙顺政负责);学生入学规范教育(龙顺政、邓辉负责);班主任管理及培训工作(龙顺政负责);整治学生行为的启动工作(龙顺政、邓辉负责);“双基”迎国检工作(龙顺政负责);班主任月考核工作(龙顺政、邓辉负责)。

2、十月:教育主题:法制教育系列活动、安全教育。

学生行为整治全面展开工作(龙顺政、邓辉负责);法制教育系列活动及安全教育工作(郑安强负责);政教办资料归类整理及完善工作(龚禧然负责);安全隐患排查及违纪学生处理工作(郑安强负责);师德师风学习工作(龙顺政负责);与度门中学联谊活动工作(龙顺政、邓辉负责);班主任常规及培训会议(龙顺政、刘洪负责);班主任月考核工作(龙顺政、邓辉负责);政教办的其他工作。

3、十一月:教育主题:爱心教育、安全教育。

学生行为整治深入开展工作(龙顺政、邓辉负责);“文明守纪、健康向上”的学生演讲活动(邓辉负责)、学生爱国、爱校、爱家园的演讲比赛活动(邓辉负责);安全隐患排查及违纪学生处理工作(郑安强负责);班主任常规管理及培训工作(龙顺政负责);师德师风学习工作(龙顺政负责);学生冬季运动会的前期准备及启动工作(龙顺政、郑安强、邓辉负责);安全知识培训工作(龙顺政负责);班主任月考评工作(龙顺政、邓辉负责);政教办的其他工作。

4、十二月:教育主题:文体活动学生。

冬季运动会工作(龙顺政、郑安强负责);安全隐患排查及违纪学生处理工作(郑安强负责);班主任常规管理及工作交流(龙顺政负责);师德师风学习(龙顺政负责);安全教

育工作(郑安强负责);班主任月考核工作(龙顺政、邓辉负责);政教办其他工作。

5、2012年一月:主题:成功验收。学生行为习惯整治成果验收工作(龙顺政负责);政教办工作总结(龙顺政负责);班级工作评估(龙顺政、邓辉负责);优秀班级、优秀班主任评选工作(龙顺政、邓辉负责);班主任期终考核工作(龙顺政、邓辉负责);班主任、科任教师满意度测评工作(龙顺政、邓辉负责);安全隐患排查及违纪学生处理(郑安强负责);政教办其他工作。

小学2020年秋季学校德育工作计划

上良中心小学 2020-2021学年第一学期德育工作计划 一、指导思想 本学期,我校德育工作将以培养学生良好思想品德和健全人格为根本,以促进学生形成良好行为习惯为重点,始终立德树人、德育为先,大力培育和践行社会主义核心价值观,以落实一日常规教育为抓手,坚持教育与劳动生活、社会实践相结合,坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合,不断完善学校德育工作长效机制,全面提高我校德育工作水平。 二、工作目标 1.加强学生系列好习惯培养,重点落实文明行为习惯和良好学习习惯的养成。 2.完善班主任和班级工作考评制度,加强班级文化建设,形成一班一品。 3.完善学校心理健康及学生心理疏导工作,让学生形成良好的心理品质。 4.开展教学开放日活动,以此充分发挥家庭、社会对学校德育工作的配合作用,提高德育工作的整体水平。 5.以举行重大节日、纪念日活动为抓手,挖掘传统文化中的德育教育资源,开展传统美德教育,培养有道德的人。 三、组织机构 组长:张尉军 副组长:练永华杨小敏 成员:杨泽辉张宏军庞丽娜史小宏及15位班主任 四、具体工作 1.加强德育队伍建设 (1)甑选师德好,有爱心和责任心的教师担任班主任工作。班主任的思想道德素质和组织管理能力,直接影响班级德育工作的成效。

(2)提高班主任开展德育工作的水平。抓实班主任校本培训,利用班主任工作交流会,加强对班主任工作艺术性的指导,通过校内班主任经验分享,邀请校外班主任来校指导,走出去参观学习,班主任工作座谈会等学习机制,提升班主任工作的水平。 (3)充实学生成长导师队伍,形成以政教处、少先大队辅导员、心理健康辅导员和各班主任为主的德育工作导师队伍,提高德育导师队伍工作的实效性。 2.加强德育常规管理 (1)提高晨会的实效性。晨会对上要对学生前一天在校常规情况进行总结,对出现的好的现象及典型事例进行表扬,不足的地方提出批评,并提出当天的要求、目标和具体改进措施。 (2)增强班主任工作考核的时效性和实效性。加强班主任工作考核,将每个班级的常规管理水平、班级学习风气、校内活动的参与、晨会、班会开展情况、学生成长记录、家访、获奖情况等作为考核内容。每期对班主任考核细则中的项目除年级组互评外,增加政教处评价,对细则中提到的部分需要现场考核的内容进行专项检查、抽查。及时反馈检查中出现的问题,及时反馈每期班主任考核结果,针对期末班主任考核过程中出现的问题进行及时总结和指导。 (3)增强道德与法制课、班队会课的有效性和实效性。认真上好德育课程,不随意挤占德育教育课程及时间。 (4)修改先进班集体和模范班主任评选细则。从班风建设、学风建设、好习惯教育实效、班级文化建设、德育教育实效等角度综合评价。完善先进班集体和模范班主任评选模式,通过对照条件自主申报—教职工会民主投票—考核领导小组综合评定等方法进行。 3.开展各类德育实践活动 (1)组织开展好核心价值观教育。主题教育活动。将主题教育与文明礼仪教育相融合。要坚持将主题教育与培育践行社会

小学2019年秋季学期德育工作计划

小学2019年秋季学期德育工作计划 一、指导思想学校德育工作,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,以培养学生人格品质为重点,以养成教育为基础,全面落实学生思想道德建设任务,扎实有效地开展教育活动,为学生健康成长打下坚实的做人基础。 二、工作要点 (一)深化爱国主义教育 1、爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。 2、坚持周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,“养成道德好习惯”为主题,开展系列演讲活动,力求做到内容详实,针对性强,有感而发。 3、结合重大节日、纪念日(建队日、国庆节等)适时地组织活动,对学生进行爱国主义教育活动。 (二)加强队伍建设 1、组织全校教师学习学生规范,抓好班主任队伍建设,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训,加强青年班主任的培养工作,开展“结对子、传帮带”活动。 2、依据我校班主任岗位职责,工作条例,考核,奖励制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期,将继续评选校级优秀正副班主任若干名。

3、组织班主任参观学习,经验介绍,取长补短。 4、倡导主人翁精神,期末评选优秀值日教师。 (三)加强养成教育 1、养成教育是学校德育工作的基础,要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规要求》,有针对性地加强培养我校学生良好的课堂纪律。强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 2、养成教育融于对活动中,结合班队课,传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。 4、重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。 5、加强班级文化建设,如一年级设争章园、各班设作品展示角、荣誉角等,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,每班每月评比班级之星,将照片简介贴在本班门口、继续开展“红旗”班评比活动。 6、加强红领巾值日岗力度,抓好值周生培训工作,建设好值周生队伍,使他们真正成为自我教育的排头兵,培训他们工作方法、工作态度、工作实效等,期末评选优秀值日生。让红领巾礼对校园卫生、交际礼仪、课间秩序等方面的良性发展起到促进作用。 (四)抓好阵地建设 1、增强育人意识,把课堂教育作为德育的重要阵地,结合学科特点,有机渗透德育。 2、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播宣传校园文明佳事,树立榜样。

小学秋季德育工作计划详细版

文件编号:GD/FS-8955 (计划范本系列) 小学秋季德育工作计划详 细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

小学秋季德育工作计划详细版 提示语:本计划文件适合使用于目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 小学秋季德育工作计划XX(一) 指导思想: 树立“育人为首,德育先行”的育人理念,进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育,进一步推进班风、学风建设。以活动为载体,构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园,提升班级科学化管理水平,全面实施素质教育。 工作目标: 一、坚持一个理念:用魏书生的班级管理理念管理班级。 二、突出两个意识:1、突出“生本意识”,形成德育和谐发展的良好局面。2、突出“安全意

识”,深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作,确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。 三、搞好三个建设:1、德育基地建设。2、书香校园建设、3、平安校园建设。 四、开展四项重要活动:1、“我运动·我健康·我快乐”竞赛展演活动。2、第三届“校园读书节”活动。.3、第八届体育节及科技创新大赛活动。 4、庆祝“教师节”,“国庆节”,“元旦”等活动。 五、实现五个满意。1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。2、全校师生对良好的班风学风感到满意。3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。

学校德育年度工作计划优秀范文2021五篇

学校德育年度工作计划优秀范文2021五篇 2021学校德育年度计划1 一、指导思想 以&;以人为本&;的思想为指导,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固学生养成教育成果,强化学生个体,良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。 二、工作要点 1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、

恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。 3、加强师德师风建设,提高教师的道德水准,杜绝有偿家教。 4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作,确保学生健康发展。 三、主要目标任务 1、加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力。 3、丰富少先队活动,引导学生在体验中感悟、习得。 4、优化组织管理,进一步凸显校园特色。 四、具体工作措施 (一)加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展 1、更新理念,树立以人为本的教育思想 实践素质教育,要把德育教育放在首位,实现德、智、体、美、 劳的和谐发展,把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本,充分尊重学生的主体地位,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人。 2、加强培训、学习和交流,提高育人水平

2020年秋季德育工作计划

2020年秋季德育工作计划 一、指导思想 围绕德育工作思路和要点,加大德育创新力度,深化教育改革,全面推进素质教育。进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育,增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果,强化学生良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育,促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍,突出特色,务求实效,探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。 二、工作目标: (一)加强学生日常行为规范教育,保持学生良好的行为习惯; (二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生; (三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质;

(四)坚持“三个加强”即:加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研。 三、工作要点 (一)充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作不断深入发展。 (二)不断优化和整合德育资源,建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络,积极构建德育活动社会化模式,努力做到“三求”即:常规工作求实,主题教育求活,科技活动求新的工作思路, (三)继续实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。 (四)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。具体设想如下:

1、继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用,通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。 2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文,做一次经验交流,有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展,把“选、评、树”活动推向深入,评选、树立一批典型的班主任代表,为教师节表彰优秀班主任打基础。 (五) 抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。 1、继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练,以“四个一”的养成教育为德育工作切入口,强调“四个狠抓”即:抓活动、促养成(通过思品课明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓辅导配合等途径,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效);抓典型、树榜样(给学生以良好的示范,比如英雄人物事迹,教师的以身示范、文明学生的评选,礼仪规范等);抓重点、求突破(主要是规范语言,要求学

2021年秋季学期中心小学德育工作计划

2021年秋季学期中心小学德育工作计划 一、指导思想以邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想为指针,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,加强学生的养成教育;以爱国主义教育为重点,以学生全面健康发展为本,开展系列活动,培养学生热爱祖国的情操。以《中小学教师职业道德规范》为指导,加强教师的师德师风建设,努力提高德育工作的实效性;加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,营造良好育人氛围,努力提高 一、指导思想以邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想为指针,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,加强学生的养成教育;以爱国主义教育为重点,以学生全面健康发展为本,开展系列活动,培养学生热爱祖国的情操。以《中小学教师职业道德规范》为指导,加强教师的师德师风建设,努力提高德育工作的实效性;加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,营造良好育人氛围,努力提高学校德育工作的针对性、实效性,培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神人。 二、工作思路三、主要目标任务1、加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力。 3、丰富少先队活动,引导学生在体验中感悟、习得。 4、优化组织管理,进一步凸显校园特色。 5、密切联系社会、家庭,开辟“大德育”的广阔天地。 四、具体工作措施 (一)加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展 1、更新理念,树立以人为本的教育思想实践素质教育,要把德育教育放在首位,实现德、智、体、美、劳的和谐发展,真正树立素质教育的思想,把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本,充分尊重学生的主体地位,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人。 2、加强培训、学习和交流,提高育人水平加强班主任队伍建设,继续做好班主任、辅导员的培训工作,定期召开班主任会议,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设年活动,树立班主任的服务意识,着力打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

20xx年秋季德育工作计划示范文本

20xx年秋季德育工作计 划示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

20xx年秋季德育工作计划示范文本使用指引:此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、指导思想: 围绕耒阳市教育局德育活动专题方案的思路和要点, 加大我校德育创新力度,进一步加强学生的政治思想教 育,道德教育,纪律教育,法制教育,增强学生的爱国主 义,集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成 果,强化学生个体,良好品德行为习惯的养成,探索学生 良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育促 进学生全面发展和健康成长。 二、工作目标: (一)强化文明礼仪知识教育,培养学生良好的行为 习惯。 (二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无

责任事故发生。 (三)深化少先队活动,不断提高学生综合素质。 (四)坚持“三个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育研讨。 三、工作要点: (一)发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。 (二)不断优化和整合德育资源,建立了学校、家庭相互协作的社会教育网络,积极构建德育活动社会化模式,努力做到常规工作求实,主题教育求活,科技活动求新的工作思路, (三)继续实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好

学校德育工作计划

学校德育工作计划 2017—2018学年度第二学期 一、指导思想: 2018年,学校德育工作将以“十九大”精神为指导,结合上级主管部门的精神,联系我校的实际和德育工作的基本规律,遵循"重基础、抓重点、促提升、显特色"的原则,努力整合德育诸方面要素、资源、力量,深入开展文明校园、文明班级的建设,不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性,不断增强德育工作的亲和力与感染力,促进少年儿童思想素质的健康成长,推进学校素质教育的步伐。 二、主要目标: 1.加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。 2.大力加强德育队伍建设,主抓班主任教师和学生干部两支队伍,努力提高班主任的班级管理水平,不断提升学生干部的工作能力。 3.结合学校目标管理的要求,在工作中,以目标促质量。 4.开展家长教育活动,阐明家庭教育的重要性,传授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。 三、主要工作及措施 (一)加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质 1.每期召开1次班主任工作交流会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质。开展一次青年教师座谈会,了解青年教师的想法,助推他们的专业成长。 2.开展班主任专题学习活动,通过读书,观看视频等方式不断提高学

校班主任教师的管理和育人水平。 3.开展主题班会评比活动,手抄报评比、教师特色布置评比、文明班级评比等,通过活动提高班主任素质和学生素质的培养。 4.结合我校实际情况,借鉴其它学校的成功经验,修订班主任考核制度,努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性,把班主任考评纳入绩效考核,开创我校德育工作的新局面。 (二)加强学生队伍建设,促进学生全面发展 1.利用班主任例会,指导班主任做好学生干部的选拔和任用。 2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部,少先队要组织专门的培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起到模范带头的作用。 3.少先队干部分组值日,检查学生的队风队纪,文明礼仪,并做好为同学的服务工作。 (三)抓好常规管理,落实到位 1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径,工作中要认真组织开展好每次活动。每一次的升旗仪式、晨会、班队会、专题教育活动、家长会、集队放学、评先评优等都要有详尽的记录,评比做到公平公正。 2.班级文化建设的精细化。 本学期将继续在班级文化建设上加大投入,注重文化建设的细节,突出文化布置的育人功能,名班级既要有统一规范的布置,又要发挥各自的创造力,做出自己班级的个性。突出社会主义核心价值观。学期中进行一

2016年度秋季德育工作计划及德育活动安排

2016-2017学年度年秋季德育工作计划及德育活动安排 一、指导思想 以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。 2、开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教育。 3、坚持以养成教育为基础,以文明礼貌教育为核心,以爱心教育为特色,坚持不懈抓好学生行为习惯养成教育。 4、进一步深化班集体建设工作,打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。 5、深化团队活动,从活动中培养和提高学生的素质,不断提高学生综合素质,打出学校德育品牌。 6、加强学校德育常规工作的管理,调动校内各条线的育人积极性。 三、工作重点:

1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,值日领导将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种大、小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社会有利资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。 四、具体工作 (一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。 要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。

工作计划 2021年秋季德育工作计划

[xx年秋季特别篇]xx年秋季德育工作计划一、思想: 以十大三中全会精神为,科学发展规,教育方针,确立"以德立校"、"以德治校"的思想,《xxxx国务院关于和改进未成人思想建设的若干意见》,《关于新和改进中小学德育工作的意见》,学校中心工作,以师生素质为,以爱国主义教育建国六十周年祖国巨大为主旋律,以体验教育为途径,以培养学生习惯为,学校、家庭、社会"三"德育网络的育人功能,学生发展。 二、工作措施: (一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。 1、育人体系,师德建设。 2、班主任队伍建设。 (二)狠抓基础,强化养成教育,德育实效。 1、狠抓养成教育。 2、教师值楼,红领巾值岗制度。 (三)注重创新,打造、德育。 1、抓好每个月的主题活动。 2、国学活动。 3、阳光体育运动。 4、强化校园文化建设。 5、强化学科渗透。 6、强化感恩教育工作计划,每周一为"道谢日"。

7、修订《日常工作"班级评定标准》。 三、工作安排及要求。 九月份: 1、开学典礼,制订德育工作计划。 2、开学开班的工作。 3、大队部制定新学期工作计划,各班班主任制定本学期班级工作计划。 4、各班班干部竞选活动,各班要想方设法设置适宜的服务岗位,让每一位学生都有事管,都在管事的过程中,在体验中的责任感。 5、主抓养成教育,各班班会课、思品课或整理课,学习强化《小学生守则》、《小学生日常规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容,不乱扔垃圾,不践踏花草,不浪费粮食,吃饭时不讲话,不在校园里乱冲乱跑,乘车、站队不喧闹,培养学生的习惯。 6、文化长廊布置,以建国六十周年祖国的巨大为主题,对学生感恩祖国的教育,九月底检查评比。 7、本月下旬立定跳远比赛。 8、本月主题班会内容: (1)新学期,新打算(各班制定"好习惯一日常规")。 (2)祖国知多少。要求有班会教案和记录。 十月份: 1、庆祝"国庆活动"。 2、举办一期安全知识讲座。

2020学校德育工作年度计划(新版)

编号:YB-JH-0004 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020学校德育工作年度计划 (新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

2020学校德育工作年度计划(新版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想 深入贯彻全面落实《公民道德建设实施纲要》,构建“全员、 全程、全方位”的“三全”德育框架,完善学校德育工作立体网。 深入开展德育活动,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创 新性。坚持“抓常规促规范,以创新求发展”的德育工作思路,努 力构建“和谐德育”的教育体系。以建国六十周年为契机,以主题 教育月活动为主线,以常规管理为基础,以精细管理为核心,以自 定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式 为总抓手,充分发挥学生会作用,提高学生自我管理能力,全面提 高学生综合素质,努力营造健康、文明、和谐的育人环境。探索德 育工作新途径,构建具有xxxx中学特色的德育工作机制和体制,力 争学校德育工作再上一个新的台阶。 二、工作目标

2019年秋期学校德育工作计划

2019年秋期学校德育工作计划 本学期,我们紧紧围绕学校实际工作,以争创“星级美丽学校”为工作重点,扎实推进德育工作建设。 一、指导思想 以党的十八大及十八届三中全会精神为指导,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为引领,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》,以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童”为总体目标,以“创建星级美丽校园”为主题,继续坚持低起点切入,小目标实施,分层次推进,多渠道展开的工作思路,以课堂教育为主渠道,以丰富多彩的课内外活动为载体,扎实做好各项德育工作,高质量完成各项德育目标。 二、工作思路 1.确立一种意识:以教师为主导,以学生为主体。 2.抓住两条主线:心理健康教育,生命安全教育。 3.实现三个结合:教育与教学的结合,传统与现代教育手段的结合,思想教育与环境熏陶的结合。 三、工作目标 1.加强少先队队伍建设,强化浓厚的育人意识。 2.坚持活动育人思想,提升学生的综合素质。 3.狠抓规范养成教育,培养良好的行为习惯。 4.推进校园文化建设,创设和谐的德育环境。 5.搭建家校沟通平台,创建人民满意的学校。 四、具体措施

(一)更新教育理念,提高德育工作的思想认识 “育人为本、德育为先”,要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量,学生的思想品德就是素质,没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观,牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则,按照以人为本的要求,创造人文德育、生活德育和生态德育,丰富德育工作内容,拓展德育工作途径。本学年特别做好后进生的转化工作,正确处理与学生家长的关系。 (二)狠抓养成教育,精心组织主题教育月活动 1.积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求,精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育:一是弘扬和培育民族精神教育。二是“平安、健康”主题月教育;三是以感恩为主题的感恩教育;四是法律法规教育;五是安全文明交通教育; 2.切实开展养成教育。要从常规工作入手,抓好升旗仪式,两操的队列,塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结”的观念。本学期,教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划,加大检查力度,把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。 3.着力加强法纪教育。切实加强法纪教育,做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机,加强以宪法为核心内容的法制教育,继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来,有效遏止在校学生违法行为的发生。

2020—2020第一学期德育工作计划

2018—2019第一学期德育工作计划 指导思想: 坚持德育为首,深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以《中小学工作指南》为依据,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,以课程建设为抓手,以精品活动为载体,充分发挥学校德育在社会主义核心价值体系建设中的主渠道功能,不断完善学校、家庭、社会三位一体的合力育人机制,着力提效德育水平,促进学生全面发展。 一、加强师德教育,提升敬业思想。认真做到以下三个方面: 1、加强学习,利用政治学习及党员学习及个人时间,每一位老师要认真学习上级下发的相关文件,认真领会文件精神并严格执行文件精神,开学初签订师德承诺书。一式2份,教师个人保留一份。 2、加强个人修养:要加强教师的语言修养。教师在任何时候,任何情况下说话都要讲文明礼貌,言语要和气、谦让,尊重别人,特别是批评学生时,绝不能用侮辱性的语言去训斥和辱骂学生,也不允许用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲弄学生;要加强教师在注重仪表修养。要加强教师要注重自己的行为修养。教师必须要养成文明的习惯,要举止端庄,不要在楼内大声喊叫、在办公室大声交

谈,在教室吃零食、上课接打手机等等,要表现出良好的精神面貌,做学生的表率。 3、教师要文明办公、规范从教。杜绝乱补课、乱办班、乱收费,不做任何违反教师道德规范的事情。认真落实,新学期开学市教育局下发的,为进一步净化学校育人环境,结合《省教育厅关于深入推进中小学教师违规收受礼品礼金和有偿补课专项整治工作的通知》提出的,学校(教师)以各种名义让家长为学校班级购买各种物品行为明确提出“六个严禁”: 严禁学校或教师以任何名义向学生、家长收取规定以外的费用;严禁通过家长委员会收取班费、班服费以及教辅资料费等费用;严禁通过家长委员会收取用于给班级购买电脑、打印机、复印机等费用;严禁通过家长委员会收取装修、粉刷教室等名目等费用;严禁通过家长委员会收取用于给班级购买花草、空调、空气净化器等费用;严禁通过家长委员会收取用于为班级购买窗帘、桌布、桌板等费用。 二、踏踏实实落实好德育常规工作,做到善始善终。要做到有:有计划、有检查、有总结、有反馈。落实好常规八个一: 1、常规养成从进入校门开始。每天学生7点50进行校园,自然分成两队,伴着音乐有序的进入教室。从上学期开始已经初步养成习惯,本学期班主任老师还要强化管理、好习惯要坚持。

xxx学校德育工作年度计划

xxx学校德育工作年度计划; 一、指导思想; 深入贯彻全面落实《公民道德建设实施纲要》,构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架,完善学校德育工作立体网。深入开展德育活动,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持“抓常规促规范,以创新求发展”的德育工作思路,努力构建“和谐德育”的教育体系。以建国六十周年为契机,以主题教育月活动为主线,以常规管理为基础,以精细管理为核心,以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式为总抓手,充分发挥学生会作用,提高学生自我管理能力,全面提高学生综合素质,努力营造健康、文明、和谐的育人环境。探索德育工作新途径,构建具有xxx中学特色的德育工作机制和体制,力争学校德育工作再上一个新的台阶。 二、工作目标; 围绕一个中心,抓好两支队伍,落实八项工作。 一个中心:围绕学生思想道德建设为中心。 两支队伍:加强政教队伍和学生干部队伍建设。 八项工作; 1.抓好两支队伍建设,提高德育管理水平。 2.加强学生习惯养成教育,抓好仪表教育,促进规范管理。

3.扎实开展系列主题教育活动。 4.加强校园文化建设,开展师生读书活动,打造书香校园,加强班级文化建设,营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。 5.开创学校“四自”管理模式,严肃学生综合素质评价行为,严格学生综合素质评价。 6.加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。 7.切实加强安全教育、法制教育和纪律管理,确保学校教育教学的平安和谐运行。 8.加强学校卫生管理工作,营造良好的校园环境。 三、工作内容; (一)抓好两支队伍建设,提高德育管理水平。 1.抓好班主任队伍建设,全面提高班主任育人素质。 ①建立健全班主任例会制。 班主任例会是加强班主任队伍建设,强化班级管理,畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通过班主任例会,总结阶段性的班级管理经验,剖析工作中存在的问题,研讨和改进工作的措施和应对策略,分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况;布置阶段性德育工作的目标、任务和要求;并通过例会对班主任进行理论培训,对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思,提升班主任的思想、业务素质。 ②加强班主任理论学习,创设平台加强班主任的交流。

桃源小学2010年秋季学校德育工作计划

桃源小学2010年秋季学校德育工作计划 一、指导思想: 本学年我校德育工作紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育,以创建良好班集体为基础,在德育管理、学生教育中关注人的终身发展,促进德育工作者个人专业发展,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。 二、工作目标及思路: (一)要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好,业务水平高的师资队伍。 (二)加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的健康成长营造良好的氛围。 (三)加强学生法制教育,并加强师生的安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。 三、主要工作措施: (一)加大力度,坚持不懈,着力抓好德育师资队伍建设。 1.继续开展政治学习。组织教师学习党的政策法规,特别是有关教育的法律法规,紧跟时代步伐,依法执教,使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。 2.继续加强师德师风建设。倡导教师有爱心、讲奉献,提高教师的精神境界。强化师德建设,通过持之以恒的师德教育,提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。 3.严格考核方案。设定“高压线”,强化师德师风建设。 4.班主任队伍建设常抓不懈。 (1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型,适时召开班主任工作研讨会。 (2)努力提升班会课质量。结合教导处安排,将班会课时间统一(周四上午第三节),制定统一内容,同时结合各班实际,充分调动全班学生,特别是班委会成员的积极性,要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。 (3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训,统一认识,不断提高班主任

秋季学期小学德育工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-3943-47 秋季学期小学德育工作计 划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

秋季学期小学德育工作计划(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标,以本校“追求完美道德,发展个性特长”的办学理念为引领,以丰富多彩的活动为载体,从创新的思路和扎实的工作入手,创建安全和谐校园和优良校风,提高德育实效性,扎实推进学校德育工作,走德育工作的特色之路。 二、工作目标 (一)加强队伍建设,明确育人责任 (二)强化教育管理,建设安全文明校园 (三)提升学生思想素质,培养学生干部 (四)活跃校园文化,提升学校文化底蕴

(五)增强科研力度,推进德育科研创新 (六)密切家校联系,构建三维德育网 三、具体措施、方法 (一)、加强队伍建设,明确育人责任 1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会,大力树立班主任典型,表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力,培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。 2、强化全体教师的责任感,规范班级管理工作。使班主任有责任感,班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责,使全体教育工作者明确育人任务,积极主动做好德育工作,促进德育工作责任制的落实。 3、加强常规检查,完善考评机制。引导、督促班

秋季德育工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-5612-72 秋季德育工作计划(完整 版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

秋季德育工作计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、思想: 以十大三中全会精神为,科学发展规,教育方针,确立“以德立校”、“以德治校”的思想,《****国务院关于和改进未成人思想建设的若干意见》,《关于新和改进中小学德育工作的意见》,学校中心工作,以师生素质为,以爱国主义教育——建国六十周年祖国巨大为主旋律,以体验教育为途径,以培养学生习惯为,学校、家庭、社会“三”德育网络的育人功能,学生发展。 二、工作措施: (一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。 1、育人体系,师德建设。 2、班主任队伍建设。

(二)狠抓基础,强化养成教育,德育实效。 1、狠抓养成教育。 2、教师值楼,红领巾值岗制度。 (三)注重创新,打造、德育。 1、抓好每个月的主题活动。 2、国学活动。 3、阳光体育运动。 4、强化校园文化建设。 5、强化学科渗透。 6、强化感恩教育工作计划,每周一为“道谢日”。 7、修订《日常工作“班级评定标准》。 三、工作安排及要求。 九月份: 1、开学典礼,制订德育工作计划。 2、开学开班的工作。 3、大队部制定新学期工作计划,各班班主任制定本学期班级工作计划。 4、各班班干部竞选活动,各班要想方设法设置适

2020学校德育工作年度计划

一、指导思想 深入贯彻全面落实《公民道德建设实施纲要》,构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架,完善学校德育工作立体。深入开展德育活动,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持“抓常规促规范,以创新求发展”的德育工作思路,努力构建“和谐德育”的教育体系。以建国六十周年为契机,以主题教育月活动为主线,以常规管理为基础,以精细管理为核心,以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式为总抓手,充分发挥学生会作用,提高学生自我管理能力,全面提高学生综合素质,努力营造健康、文明、和谐的育人环境。探索德育工作新途径,构建具有xxxx中学特色的德育工作机制和体制,力争学校德育工作再上一个新的台阶。 二、工作目标 围绕一个中心,抓好两支队伍,落实八项工作。 一个中心:围绕学生思想道德建设为中心。 两支队伍:加强政教队伍和学生干部队伍建设。 八项工作: 1.抓好两支队伍建设,提高德育管理水平。 2.加强学生习惯养成教育,抓好仪表教育,促进规范管理。 3.扎实开展系列主题教育活动。 4.加强校园文化建设,开展师生读书活动,打造书香校园,加强班级文化建设,营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。 5.开创学校“四自”管理模式,严肃学生综合素质评价行为,严格学生综合素质评价。 6.加强学校、家庭、社会三结合的育人络建设。 7.切实加强安全教育、法制教育和纪律管理,确保学校教育教学的平安和谐运行。 8.加强学校卫生管理工作,营造良好的校园环境。 三、工作内容 (一)抓好两支队伍建设,提高德育管理水平。 1.抓好班主任队伍建设,全面提高班主任育人素质。

技工学校秋季德育工作计划

技工学校秋季德育工作计划 Moral education work plan of technical school in autumn 汇报人:JinTai College

技工学校秋季德育工作计划 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工 作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 一、指导思想: 本学期,我校德育工作以学校中心工作为蓝本,以安全、法制教育为主线,发挥管理特色;以完善人格教育为抓手,内 化校本特色;以主题活动开展为载体,拓展学生个性特色;以环境卫生、文明礼貌教育为支撑,推广文化特色;以国学、孝道 教育为引领,彰显传统特色的德育工作思路,重视培养学生学会做人,塑造健全人格;学会生活,养成良好习惯;学会学习,夯实主体发展;学会特长,实现自我提升。通过构建德育体系、强化德育意识、完善德育队伍、夯实常规管理、优化育人环境等手段,增强德育工作的针对性、实效性、有效性、主动性和创新性,努力实现让学生知礼有仪、举止端庄、谈吐文雅 、活泼开朗、文明感恩;着力打造和谐型、节约型、感恩型、 奉献型地班主任团队目标奋斗。

二、工作重点: 以一个目标(学会做人)、两个服务(为提高教学质量 服务、为建设特色校园服务)、三个重点(完善人格、提升素质、加强安全)、四个突破(环境卫生、寝室管理、早操质量、文明礼仪)、五个场所(教室、办公室、寝室、操场、食堂、休闲区)、六个渠道(课堂教育、主题班会、国旗下讲话、课余活动、宣传板报、校园广播)、七种方法(说理疏导、榜样示范、环境熏陶、后进辅导、心理咨询、规范约束、专家讲座)、八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、挖掘优点、寻找缺点、沟通落实、反馈跟踪、调整策略)为工作重点。三、工作措施: (一)加强班主任队伍建设,打造一支专业技术精湛、 业务能力过硬、综合素质优良、道德品质高尚的班主任队伍。班主任是学校德育工作的骨干力量,班主任的整体素质在很大程度上决定了学校德育全貌,提高班主任整体素质是提高学校德育工作的关键。面对新时期班主任工作的新要求,班主任要敢于造梦,要敢于追梦,要大胆圆梦;要不断补充“正能量”,要通过不断学习,确立适应时代需要、适应全面推进素质教育的全新的教育理念。本学期将组织班主任系统德育理论学习,

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