音乐教室活动记录
音乐教室活动记录
指导师靳玉桐
地点音乐教室
周次第2周
时间 3.2
主要内容欣赏校园歌曲(1-2年级)第1课时
活动目的:
1．学习通过欣赏校园歌曲的方式培养学生的音乐感受力和乐感。
2．通过本课学习，激发学生上音乐课的兴趣。
教学重点：
认真的欣赏歌曲，能通过音乐感受表现出对音乐的热爱。
教学难点：
能通过欣赏音乐、感受音域，并表现出对音乐的热爱。
活动内容安排:
一．组织教学，师生之间互相问好。
二．复习校园歌曲第一部分：
1．师：同学们，上节课我们学习了优美活泼的歌曲《看电视的小丫丫》，我们一起来唱一唱吧！2．指名几个同学有感情唱一唱歌曲。
3．师：上个我们还学了哪一些描写校园生活的歌曲？
（学生回答：《我们的希望小学》、《亲亲校园》）
4、齐唱《我们的希望小学》。
5．师：我们生活在这么美丽的校园里，一定是非常开心的了。我们带着这高兴的心情再来唱一唱这一些歌曲。
三．欣赏校园歌曲
1．欣赏《各族小朋友在一起》。
师：彩虹搭起七彩的翅膀，白云奏起欢快的乐章，年少的心跟随着阳光，茁壮成长。接下来我们来欣赏《各族小朋友在一起》。
2、欣赏《看电视的小丫丫》。
师：看，来了位喜欢电视的小朋友，眼睛一眨也不眨地盯着电视机呢！接着欣赏歌曲《看电视的小丫丫》。
3、欣赏并演唱《和平鸽》。
师：和平是我们所有小朋友的心愿。把我们和平的心愿，告诉全世界的小朋友。伸出你的手，伸出我的手，勾呀勾呀，千万只和平鸽飞出了心头。欣赏并演唱歌曲《和平鸽》。
四、小结。
师：小朋友们，我们今天欣赏了这么多动听的音乐，现在属于你们的欢乐时光到了，让欢快的旋律伴着你们去享受这快乐的十分钟吧！
岳实庄小学音乐兴趣小组活动记录（二）
地点音乐教室
周次第4周
时间 3.16
欣赏校园歌曲(1-2年级)第2课时
主要内
容
活动目的:
1．学习通过欣赏校园歌曲的方式培养学生的音乐感受力和乐感。
2．通过本课学习，激发学生上音乐课的兴趣。
教学重点：认真的欣赏歌曲，能通过音乐感受表现出对音乐的热爱。
教学难点：能通过欣赏音乐、感受音域，并表现出对音乐的热爱。
活动内容安排:
一．组织教学，师生之间互相问好。
二．复习校园歌曲第一部分：
1．师：同学们，上节课我们学习了优美的歌曲《看电视的小丫丫》，我们一起来唱一唱吧！2．指名几个同学有感情唱一唱歌曲。
3．师：我们还学了哪一首描写傣家夜晚美丽景色的歌曲？
（学生回答：《傣家娃娃数星星》）
4、齐唱《傣家娃娃数星星》。
5．师：我们生活在这么美丽的地方，一定是非常开心的了。让我们带着这高兴的心情再来唱一唱这首歌曲吧！
6．唱一唱《傣家娃娃数星星》。
这是一首少数民族的歌曲，主要引导学生体会其幸福的感觉。
师：看哪，星星出来了，天空多宁静，傣家娃娃数星星，星星闪闪亮，数也数不清，就像一个大家庭。接下来我们来欣赏《傣家娃娃数星星》。
三．欣赏校园歌曲
1、欣赏《水晶般的心》。
师：一滴小雨点，亮呀亮闪闪，给鲜花一颗珍珠，给绿叶一个音符，给大地一声问安，给小河一个圆圈！我们的小朋友和小雨点一样，也有一颗水晶般的心。接着欣赏歌曲《水晶般的心》。
3、欣赏《小鹿与小鸟》。
师：天上飞来了一只小鸟，落在了小鹿的犄角上，奇怪：这棵小树怎么只有枝杈，没有绿叶呢？多粗心的小鸟，多可爱的小鹿啊！我们来看看小鸟和小鹿。欣赏歌曲《小鹿与小鸟》。
四、小结。
师：小朋友们，我们今天欣赏了这么多动听的音乐，现在属于你们的欢乐时光到了，让欢快的旋律伴着你们去享受这快乐的十分钟吧！
岳实庄小学音乐兴趣小组活动记录（三）
地点音乐教室
周次第6周
时间 3.30
欣赏校园歌曲(1-2年级)第1课时
主要内
容
活动目的:
1．学习通过欣赏校园歌曲的方式培养学生的音乐感受力和乐感。
2．通过本课学习，激发学生上音乐课的兴趣。
教学重点：
认真的欣赏歌曲，能通过音乐感受表现出对音乐的热爱。
教学难点：
能通过欣赏音乐、感受音域，并表现出对音乐的热爱。
活动内容安排:
冬天过去了，美丽儿歌激趣，引出节奏。
师：小朋友，寒冷的冬天的春天来到了，小草从土里钻了出来，柳枝发出了嫩芽；小鸟在枝头高兴地唱着歌儿，小鸭子在水里快乐地游着，蛤蟆也在举行音乐会呢，让我们一起去数一数蛤蟆好吗？（注意节奏，声音要美）
一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，
“扑通”一声跳下水。呱—！
Ｘ—（二分节奏）
两只蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿，
“扑通、扑通”跳下水。呱，呱！
ＸＸ（四分节奏）
三只蛤蟆三张嘴，六只眼睛十二条腿，
“扑通、扑通、扑通”跳下水，呱呱、呱、呱！
ＸＸ（八分节奏）
一、欣赏童声小合唱《鱼儿音乐会》。
1、导入：蛤蟆地音乐真热闹啊，鱼儿也商量着要举行一个音乐会，很多的鱼儿都来参加
了音乐会，在音乐会上他们模仿了许多小动物的叫声，小朋友要仔细倾听他们模仿了哪些小动物的叫声。
2、初听《鱼儿音乐会》,整体感知。
提要求：孩子们，我们要做文明观众，在音乐会上要我们的小嘴巴（闭好）仔细倾听.
3、提问：鱼儿参加音乐会时的心情怎么样？在音乐中你都听到它们模仿了哪些小动物的
叫声。
4、回答问题，模仿各种动物的叫声。
5、再次欣赏《鱼儿音乐会》，并在各种叫声后按节奏拍手。
巩固四分节奏，八分节奏。
ＸＸＸ0｜0 0 ｜ＸＸＸ0｜0 0 ｜
叽叽叽叽叽叽
嗡嗡嗡嗡嗡嗡
汪汪汪汪汪汪
哗啦啦哗啦啦
ＸＸＸ0｜0 0 ｜ＸＸＸ0｜0 0 ｜
冬冬冬冬冬冬
咕咕咕咕咕咕
哇哇哇哇哇哇
呼噜噜呼噜噜
二、学习歌曲《小青蛙合唱》。
1、谜语导入，揭示课题。
鱼儿们快乐的歌唱着，赞美大海的美丽。这时小青鱼说：要是我们的好朋友也在就好了。小朋友，你们猜猜他们的好朋友是谁呢？
谜语：绿衣裳，叫呱呱，游泳跳高本领大；不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。
师：你们小青蛙为什么没有来参加鱼儿的音乐会吗？因为他们要忙着捉害虫，还要进行合唱训练，他们要去参加“五一”节的合唱比赛呢！
2、欣赏歌曲《小青蛙合唱》范唱录音。
提问：小朋友，小青蛙唱了些什么啊？他们的心情怎么样啊？
3、解决重点，突破难点。
（1）模仿青蛙的叫声，复习二分节奏，四分节奏，八分节奏。
Ｘ- ＸＸＸＸ
呱呱呱呱呱
师：小朋友，青蛙在池塘里快乐的唱着歌，从这张荷叶跳到那张荷叶，可开心了。小朋友看，池塘里的荷叶有距离近，有的距离远，当青蛙要跳到远的荷叶时，发出的声音是长还是短呢，我们一起来学学。两张荷叶挨在一块的时候是怎样叫的；还有的青蛙在一张荷叶上快乐的交流着，他们会发出怎样的叫声。（出示课件）
（2）在教师的指挥下，学生分成两组进行节奏练习。（暂时不出示谱子）
（3）出示谱子，让两组学生找到自己读的谱子。师：小青蛙你一句我一句的唱着，越唱越高兴，于是一起唱了起来。加上最后一句进行练习。
（4）师弹琴，学生跟琴唱这个部分。
（5）分析处理最后一句。师：小朋友，最后那个“呱”应该怎样唱，表达了小青蛙怎样的心情？
4、跟琴完整学习歌曲。
5、处理歌曲。完整演唱歌曲。
四、表演歌曲，激发情感。
小朋友的歌唱得真好听，如果配上动作将会更加的美。
1、随音乐自由表演。
2、教师启发孩子体会青蛙的心情。合唱部分互相点头或者拍手。
3、师生一起表演。
五、小结，下课。
青蛙是人类的好朋友，我们要保护青蛙，制止捕杀青蛙的行为，爱护大自然，和小动物交朋友。
指导师靳玉桐
小学音乐教室管理计划
小学音乐教室管理计划 小学音乐教室管理计划一：李庄小学音乐教室管理工作计划 为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力，特将音乐教室管理工作计划制定如下： 音乐教室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。做好常规基础工作。向常规药质量这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐教室将制定以下方案：保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。 一、做好账册登记。音乐器材设备总账由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理核对一次，确保账账相符，帐务相符。 二、做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。设施设备摆放有序。 三、充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥专用音乐教室功
能作用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备。确保管理到位，音乐教室的利用率到百分之百。 四、定期总结不断完善改进。进行及时地总结，提出不足之处及时改进。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。 本学期将严格实施音乐教室管理计划，把妥善管理音乐教室工作落到实处。 小学音乐教室管理计划二：罗阳小学音乐教室管理计划 一、指导思想： 贯彻落实科学发展观理念，以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，研究音乐教育教学的热点与难点问题，以问题解决为着力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培养途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，激励共进。
为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物展示台辅助教学，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。学生课前按顺序进入音乐室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己的音乐用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。音乐室得一切学具只能在音乐室上课时使用，不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后保持教室整齐、清洁、摆好方凳、关好电源开关及窗户。 二、工作目标： 音乐室经常打扫，保持室内外清洁卫生。 每学期我对音乐实进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。 从以下几个方面明确自己的职责：
音乐教室使用记录
音乐教室管理员工作职责 一、忠于职守，严于律己，严格执行学校音乐室规章制度，负责音乐室的管理和使用。 二、按教学大纲和学校教学计划，协助教师开齐开足音乐课，上好音乐课，充分发挥音乐设备的教学作用。 三、爱护学校财产，做好经常性的防尘、防潮、防霉等维护工作，保证音乐器材性能良好。 四、学习和钻研音乐专业业务和技术，不断提高自身专业技术和教学水平。 五、建立和健全业务档案管理制度，音乐室使用情况要有记录。 六、保持室内整洁、通风、干燥，教育学生养成良好的学习和生活习惯。
音乐教室器材损坏赔偿制度 一、设立器材报废、损坏、遗失的登记簿，记录其器材的种类、规格和价值，事故的责任及赔偿情况，每学期汇总一次。如属自然损耗物品的在账册中注销；如属不耐用器材而一时无法修复的要办理报废手续。 二、器材的自然损耗、报废要由管理员提出申请，总务主任鉴定，确认无法修复或无修复价值的方可作自然损耗，报废处理。价值一千元以上的器材的报废要写出鉴定报告，经主管领导审批，并填好器材报损单备案。 三、在活动中损坏器材，应视不同情况，给予合理赔偿。凡属器材本身质量问题或非人力因素而造成器材损坏的不需赔偿。凡属非故意造成器材损坏的视其损坏程度的情节赔偿，完全损坏的可按半价赔偿。凡属违反活动规则故意损坏器材的，按其原价赔偿，情节严重的处以罚款或报请学校给予纪律处分。 四、学生损坏器材的，赔偿原则上当即执行，授课老师监督，管理员收款，并出具一式三联收款发票。赔款学生、授课老师、管理员各执一联。每学期结束前一次性核算，将赔款汇总交会计室入账，由学校统一结算。 五、对学校音乐器材应当妥善保管，个人或集体所借的器材，无论什么原因造成的遗失，应照价赔偿，失窃和失踪，要查明原因，及时上报，并记录备案。
小学音乐兴趣小组精彩活动记录簿68016
实用文档 赵寨小学音乐活动记录 音乐兴趣小组活动记录 第二地音乐组音辅导教申丽人45 活动问声(1) 、听录音范唱《早上好，感受歌曲的旋律，教师带着学 活拍手、踏脚（三拍小节；二拍小节 过、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱 记、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱 、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌 、分组编创《上学路上，边唱边表演。如果自己感到满意就在自己的课本上画上一朵大红花 活动效学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。 果
实用文档 音乐兴趣小组活动记录 第四地音乐组音辅导教申丽人44 活问声(2) 内 一、聆听《森林水车 教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直活的感受 过二、表演《小麻雀 记、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲 、听教师范唱，小声跟着唱歌词 、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演 活动学生表演训练，活动效果良好 实用文档 音乐兴趣小组活动记录
第六地音乐组音辅导教申丽人44 活时间的歌 内 一、聆听《在钟表店里 、初听音乐，学生根据音乐展开联想 活、复听音乐，听到相同的音乐举手表示 过你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听 记二、聆听《调皮的小闹钟 、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。、听音乐，学可随着课本上的图谱用手指指点 、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表时间到了、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁的次数准确 活学生参与积极 效果 实用文档 音乐兴趣小组活动记录
第八地音乐组音辅导教申丽人46 时间的歌 内 一、表演《时间像马车 、用听唱法学唱歌曲 活这首歌速度比较快演唱时尤其要注意节拍重音字头要楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力 初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音编创歌曲动作过选择打 击乐器 、分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击伴奏，共同合作完成歌曲的表现 采取表演的方式，有助于学生兴趣的培养 效果 实用文档 赵寨小学音乐活动记录
音乐功能室工作计划
2017年音乐功能室工作计划 刘佳 一、指导思想 本学年度我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生音乐素养。 二、工作目标 1．以全面提高音乐课堂教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教育，力求开足音乐课，丰富课堂内容。 2．提高老师的教研参与意识，鼓励他们对教育教学活动进行总结，反思。多开观摩课，教研课，使教研意识深入每一位老师的工作中，有效提高音乐课堂教学。 3．开展各种形式课外活动，以丰富学生课余文化生活。 4．强调音乐实践，鼓励音乐创造；发展学生的想象力。 三、工作要求 1．音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。 2．做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：（1）保持音乐教室内用具完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。②做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。③做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。④设施设备摆放有序。 3．充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备。确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥了音乐室的功能。
音乐社团实践活动记录.doc
时间第一周地点教室 学生人数32 辅导教师赵荣山 活动主题使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲 活动过程及内容 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、讲述唱歌要领，歌唱练习 5、小结 时间第二周地点教室 学生人数29 辅导教师赵荣山活动主题《阿哩哩》 活动过程及内容1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、通过不同的发声练习来规范学生的声音 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、整体掌握本首歌曲
时间第三周地点教室学生人数26 辅导教师赵荣山活动主题《飞来的花瓣》 活动过程及内容 1、以欣赏为主，调动学生积极性 2、静心欣赏，共同探讨，取长补短 3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、通过不同的发声练习来规范学生的声音 时间第四周地点教室 学生人数32 辅导教师赵荣山活动主题欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》 活动过程及内容1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。 5、描述音乐表现的不同情感。
时间第六周地点教室学生人数29 辅导教师赵荣山活动主题《大海啊，故乡》 活动过程及内容 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《大海啊，故乡》 5、小结 时间第七周地点教室 学生人数32 辅导教师赵荣山活动主题《大海啊，故乡》 活动过程及内容1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《我爱北京天安门》，加些动作表演 5、小结
音乐教室计划
2012-2013年第一学期 音乐教室工作计划 一、指导思想 实施素质教育，依据本学期的办学思想，结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴校发展需要，面向全体学生，整体提高教学质量。通过教研组的活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。 二、工作目标及具体要求 1、按教学计划上好每一节课，上课率达100%，其中欣赏课不少于50%，技能课不超过50%，争取实现每节课都在音乐教室完成。要注重培养学生聆听、欣赏音乐能力，让每位学生都会利用各种资源进行学习，利用小乐器开展音乐研究性学习。 2、加强课堂教学，注重培养学生音乐素养。根据课程标准要求积极有效地参与课程改革，积极开展好教研活动，在教学过程中要做到“七认真”，在备课中根据音乐课的特点，既要备内容，更要备学生，充分利用40分钟时间，认真组织好学生课堂参与，让学生有比较多的表现实践。认真做好学生的考核工作，充分利用已有教学资源，组织好学生音乐考核评价工作。 3、大力开展教学研讨活动及音乐创新教育教研活动，教研活动开展率为100%，苦练教学基本功，争当业务骨干，任课教师岗位合
格率达100%。努力创造学习氛围，继续通过各种媒体向国内外的同行或熟练相关技术的专家的学习，提高我们的业务素质。 4、探讨音乐学科如何渗透到生活与学习中的方法，培养学生学习音乐、享受音乐，体现素质教育。 5、积极组织教师参加学校献课活动，发挥集体备课的作用，体现集体教学研究的水平。争取在献课活动中让每一位教师上出一节让学校满意，自己认同的好课，整体提高艺术组全体教师的教学水平。 6、积极参加学校教学比武、市音乐教研活动、校园音乐艺术节等大型活动。发挥中青年教师模范带头作用，培养青年教师成长成才，争取好的成绩，为学校争光加油。 7、做好音乐教室设备与音乐器材的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，音乐设备的数量还会增加，音乐设备的日常维护的工作量非常大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力和系统的维护能力，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。
音乐教室活动记录
岳实庄小学音乐兴趣小组活动记录（一） 指导师靳玉桐 主要内容欣赏校园歌曲（1-2年级）第1课时 活动目的： 1?学习通过欣赏校园歌曲的方式培养学生的音乐感受力和乐感。 2?通过本课学习，激发学生上音乐课的兴趣。 教学重点： 认真的欣赏歌曲，能通过音乐感受表现岀对音乐的热爱。 教学难点： 能通过欣赏音乐、感受音域，并表现出对音乐的热爱。 活动内容安排： 一?组织教学，师生之间互相问好。 二?复习校园歌曲第一部分： 1?师：同学们，上节课我们学习了优美活泼的歌曲《看电视的小丫丫》，我们一起来唱一唱吧！ 2?指名几个同学有感情唱一唱歌曲。 3?师：上个我们还学了哪一些描写校园生活的歌曲？ （学生回答：《我们的希望小学》、《亲亲校园》） 4、齐唱《我们的希望小学》。 5 ?师：我们生活在这么美丽的校园里，一定是非常开心的了。我们带着这高兴的心情再来唱一唱这一些歌曲。 三. 欣赏校园歌曲 1 ?欣赏《各族小朋友在一起》。 师：彩虹搭起七彩的翅膀，白云奏起欢快的乐章，年少的心跟随着阳光，茁壮成长。接下来我们来欣赏《各族小朋友在一起》。 2、欣赏《看电视的小丫丫》。 师：看，来了位喜欢电视的小朋友，眼睛一眨也不眨地盯着电视机呢！接着欣赏歌曲《看电视的小丫丫》。 3、欣赏并演唱《和平鸽》。 师：和平是我们所有小朋友的心愿。把我们和平的心愿，告诉全世界的小朋友。伸岀你的手，伸岀我的手，勾呀勾呀，千万只和平鸽飞岀了心头。欣赏并演唱歌曲《和平鸽》。 四、小结。 师：小朋友们，我们今天欣赏了这么多动听的音乐，现在属于你们的欢乐时光到了，让欢快的旋律伴着你们去享受这快乐的十分钟吧！ 岳实庄小学音乐兴趣小组活动记录（二）
最新音乐教室使用工作计划
音乐教室使用工作计划 一、指导思想： 贯彻落实科学发展观理念，以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，研究音乐教育教学的热点与难点问题，以问题解决为着力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培养途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，激励共进。 为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物展示台辅助教学，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。学生课前按顺序进入音乐室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己的音乐用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。音乐室得一切学具只能在音乐室上课时使用，不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后保持教室整齐、清洁、摆好方凳、关好电源开关及窗户。 二、工作目标： 音乐室经常打扫，保持室内外清洁卫生。 每学期我将对音乐实进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。 从以下几个方面明确自己的职责： 1、音乐室由专任音乐教师担任管理员并承担相关责任。 2、音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，并监督做好使用记录工作。 4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物。 5、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。
6、凡借用音乐用品者一律填写出借登记表，用后按期归还; 使用音乐用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。 7、每次专用室使用后，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。
音乐教室活动记录
音 乐 教 室 活 动 记 录 石庭中心小学
音乐教室活动记录活动记录 音乐兴趣小组记录表 时间下午第 三节课地点二年 级 组别合唱辅导 教师 林舒婷、彭婕参加人 员 50人 活动 内容 问声好(1) 活动过程1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。） 2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。 3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。 4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。 5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。 活动 效果 学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。 音乐兴趣小组记录表 时间下午 第三 节课地点二年 级 组别合唱辅导 教师 林舒婷、彭 婕 参加人 员 50人 活动 内容 问声好(2) 活动过程一、聆听《森林水车》 教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。 二、表演《小麻雀》 1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。 2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。 3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。 6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。 活动 效果 学生表演训练，活动效果良好。
时间下午 第三 节课地点二年 级 组别合唱辅导 教师 林舒婷、彭 婕 参加人 员 50人 活动 内容 时间的歌（1） 活动过程一、聆听《在钟表店里》 1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。 2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。 你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。 二、聆听《调皮的小闹钟》 1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小 2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。 3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。 4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。 活动 效果 学生参与积极。 音乐兴趣小组记录表 时间下午 第三 节课地点二年 级 组别合唱辅导 教师 林舒婷、彭 婕 参加人 员 50人 活动 内容 时间的歌（2） 活动过程一、表演《时间像马车》 1、用听唱法学唱歌曲。 2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。 3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动作，选择打击乐器。 4、分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴奏，共同合作完成歌曲的表现。 活动 效果 采取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。
音乐室工作计划
音乐室工作计划 （2015-2016 学年度） 为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力，特将音乐室管理工作计划制定如下： 一、音乐室管理工作由管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都由总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明，做好使用记录、报废破损记录明细。 二、做好常规基础工作。 “向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案： （1）每学期参加由总务处组织召开理员会议，完成器材准备、卫生等工作。以保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。 （2）做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。 （3）做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂
课记录。
4）设施设备摆放有序。 三、充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我校将充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备，每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥了音乐室的功能。 四、定期总结不断完善改进。本学期我校将对音乐教室进行不定期检查，并进行及时地总结，提出不足之处及时改进。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。 本学期将严格实施音乐教室管理计划，把妥善管理音乐教室工作落到实处。 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
音乐室管理工作计划
音乐室管理工作计划 一．指导思想： 2017---2018学年度第一学期我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活为目标，以新课标中“以音乐审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生的音乐素养。 二．工作目标： 1.全面提高音乐课教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教育，力求开足音乐课，丰富课堂教学内容。 2.提高老师的教研参与意识，鼓励他们对教学活动进行总结和反思。多开观摩课和教研课，使教研意识深入每一位老师的工作中，有效提高音乐课堂教学。 3.开展各种形式课外活动，丰富学生课余文化生活。 4.强调音乐实践，鼓励音乐创造，发展学生丰富想象力。 三.工作要求： 为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力，特将音乐室管理工作计划制定如下： （一）音乐室管理工作由教务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都由总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明，做好使用记录、报废破损记录明细。 （二）做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：①按时参加由教务处组织召开理员会议，完成器材准备、卫生等工作。以保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。②做好帐册登记。音乐器材设备总帐由教务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。③做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。 ④设施设备摆放有序。
小学音乐室工作计划
小学音乐室工作计划 以进一步激发学生对音乐的爱好，致力于丰富学生的艺术生活，并加强艺术教学质量，提高学生的音乐审美能力。 使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长。 充分发挥音乐室的特殊功能，特将音乐室管理工作计划制定如下： 一、做好常规基础工作。 “向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案： 1、保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。 2、做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。 3、器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的教学环境。凡出借的器材如有损坏、丢失，要按价赔偿。 4、设施设备摆放有序，并做好使用记录、报废破损记录明细。 二、充分发挥专用教室功能作用。 为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥专用音乐室功能作用。 1、音乐教师上好每一节音乐课，正确使用教学设备。确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员合理安排音乐室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在音乐室上课，充分发挥音乐室的功能。 2、做好常规记录。
教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。 三、定期总结不断完善改进。 进行及时地总结，提出不足之处及时改进。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。将严格实施音乐教室管理计划，把妥善管理音乐教室工作落到实处。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√ C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C成本会计的对象是指成本核算。× C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√ C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。× D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。× F“废品损失”账户月末没有余额。√
2020小学音乐课教学计划
2020小学音乐课教学计划 音乐室与音乐器材是学校重要教学场所和设备，应该怎样做好。下面是有20xx小学音乐课教学计划，欢迎参阅。 为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力，特将音乐室管理工作计划制定如下： 一、音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。 二、做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案： 1、保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。 2、做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。 3、做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。
4、设施设备摆放有序。 三、充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备。确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥了音乐室的功能。 四、定期总结不断完善改进。进行及时地总结，提出不足之处及时改进。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。 本学期将严格实施音乐教室管理计划，把妥善管理音乐教室工作落到实处。 一、指导思想 20xx～20xx学年度我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目
中小学音乐室2020-2021学年度工作计划(新编版)
编号：YK-JH-0639 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 中小学音乐室2020-2021学年度工作计划(新编版) The formulation of the work plan can review the deficiencies in the previous plans, sum up some experience, and make continuous progress.
中小学音乐室2020-2021学年度工作 计划(新编版) 导语：在你制订工作计划的时候，你可以回顾以前做的计划中存在的不足，总结出一些经验，因此你会不断 地进步，每一次制订的工作计划都会比前一次的好一些，因为以前制订的计划项目已经付诸实施或已经完成，完全可以从中总结出哪些方面好，哪些方面不好，因此，你在以后的工作中，就可以提前预防再次出现 同类问题，让你做起事来得心应手。本内容可以放心修改调整或直接使用。 中小学音乐室20xx-20xx学年度工作计划(一) 一、指导思想： 贯彻落实科学发展观理念，以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，研究音乐教育教学的热点与难点问题，以问题解决为着力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培养途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，激励共进。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物展示台辅助教学，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。学生课前按顺序进入音乐室，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己桌架上的音乐
音乐教室管理工作计划3篇
音乐教室管理工作计划3篇 （736字） 一、指导思想： 贯彻落实科学发展观理念，以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，研究音乐教育教学的热点与难点问题，以问题解决为着力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培养途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，激励共进。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物展示台辅助教学，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。学生课前按顺序进入音乐室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己桌架上的音乐用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。音乐室得一切学具只能在音乐室上课时使用，不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。 二、工作目标：
音乐室经常打扫，保持室内外清洁卫生。 每学期我对音乐实进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。 从以下几个方面明确自己的职责： 1、音乐室由专任音乐教师担任管理员并承担相关责任。 2、音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，并监督做好使用记录工作。 4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物。 5、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 6、凡借用音乐用品者一律填写出借登记表，用后按期
音乐教研组教研活动记录
音乐教研组教研活动记录 活动内容：制定计划 时间：第二周活动 地点：多功能室 参加人员：音乐教师、班主任 教研内容： 今天我们的教研活动主要是制定本学期的计划。大家经过认真的讨论制定了本学期的教研活动计划，按照学校的要求，在这学期教研活动做到基本上两周一次，并且确定了本学期的研究重点是：激发学生兴趣、开发学生潜能。大家觉得本学期我们一定要以求真务实的科学态度、创新的精神和扎实的作风，开展音乐学科的各项工作，以课程改革为中心，结合我校现代科学技术和网络的信息化，认真学习教育方针、教改的新鲜经验，开展教学研究，努力提高课堂教学效益，在课堂教学中真正体现素质教育。
音乐教研组教研活动记录 活动内容：音乐教学如何激发学生兴趣 时间：第四周活动 地点：多功能室 参加人员：音乐教师、班主任 教研内容： 本次活动我们围绕新课标，就音乐教学如何激发学生兴趣展开了讨论。兴趣是学习的巨大动力，是学生主动进行学习和研究的精神力量。儿童好奇心强，对形象具体、形式新颖、色彩鲜明的事物很感兴趣，容易引起注意。为此我们认为低年级音乐教学可以用精美的教具、律动来激发学生兴趣，他们活泼好动、喜欢模仿并善于模仿，他们往往不满足于仅用歌声来表达情感，也不满足于安静地听音乐，更喜欢用动作加以补充，边唱边动作边欣赏，这符合儿童表达情感的特点。竞争促进步，竞争促完善，竞争促发展。对于提高学生学习音乐的兴趣，竞争仍是实用的一种方法。所以中年级可以开展竞争激发学生兴趣。另外音乐课堂应该体现教育改革的精神，课改教师要创造性地驾驭教材，适当增选几首流行歌曲，让学生来学一学，唱一唱，以激发高年级学生学习音乐的兴趣。
音乐教室工作计划
音乐教室工作计划 ) 一、指导思想 我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神,深化音乐教学课程改革,以课改为中心,以提高课埻教学效率,丰富学生课余文化生活,为工作目标,以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向,以“促进学生发展”作为长期教学目标,进一步深化新课程教学模式的研究,重视教师的培养,加强落实课外兴趣小组的训练,在学习和活劢中努力提高学生音乐素养。 二、工作目标 1,以全面提高音乐课埻教学质量,使每个学生都能接受到更好的音乐教育,力求开足音乐课,丰富课埻内容。 2,提高老师的教研参不意识,鼓励他们对教育教学活劢进行总结,反思。多开观摩课,教研课,使教研意识深入每一位老师的工作中,有效提高音乐课埻教学。 3,开展各种形式课外活劢,以丰富学生课余文化生活。 4,强调音乐实践,鼓励音乐创造;发展学生的想象力。 三、工作要求 1,音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明绅。 2,做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理,音乐室将制定以下方案:，1，保持音乐教室内桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序。?做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记,做到心中有数,使音乐教室发挥最大的功用,学期末将不管理员核对一次,确保帐帐相符,帐物相符。?做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材
使用登记表,音乐教室使用及时填写好登记表,填好每一埻课记录。?设施设备摆放有序。 3,充分发挥与用教室功能作用。为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,充分发挥与用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课,正确使用电教设备。确保管理到位,音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间,集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活劢,充分发挥了音乐室的功能。 4,定期总结不断完善改进。进行及时地总结,提出不足之处及时改进。本学期不但要上交各类记录,还对自己的管理工作进行小结并上交。 本学年将严格实施音乐教室管理计划,把妥善管理音乐教室作落到实处。
音乐室工作计划
音乐室工作计划 音乐室工作计划范文（精选3篇） 时间是箭，去来迅疾，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是我整理的音乐室工作计划范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。 音乐室工作计划1 为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力，特将音乐室管理工作计划制定如下： 一、音乐室管理工作。 由教务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都由总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明，做好使用记录、报废破损记录明细。 二、做好常规基础工作。 “向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案： ①按时参加由教务处组织召开理员会议，完成器材准备、卫生等工作。以保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。 ②做好帐册登记。音乐器材设备总帐由教务处登记，做到心
中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。 ③做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。 ④设施设备摆放有序。 三、充分发挥专用教室功能作用。 为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我校将充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备，定期做好音乐室的卫生，确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥音乐室的功能，例如每年的区级、校级合唱比赛，我们将积极配合兴趣小组的排练工作。 四、定期总结不断完善改进。 本学期我们将积极面对学校及各组织对音乐教室的不定期检查和考核，并进行及时地总结，提出不足之处及时改进。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。 本学期将严格实施音乐教室管理计划，把妥善管理音乐教室工作落到实处。音乐室工作计划2 一、指导思想：
音乐教研活动记录
音乐教研活动记录 音乐教研活动记录(一) 时间:2012年9月3日 地点:音乐教室 人员:音乐教研组成员 内容: 本次我们音乐教研活动认真讨论了实施“音乐课程标准”的内容，围绕学校教育课程的研究，以新教材研究为发展，理论向实践转化，培养学生积极乐观的态度和对音乐的兴趣，在音乐学科中创造性的实施新的音乐课程标准，全面推进素质教育，优化课堂结构，优化教师素质。以提高全体学生的音乐素养及人文素养。另一方面积极组织学生参加各项文艺活动，浓厚学校艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶。 在平时的教学中，提出认真备好每堂课，要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。此外课后应该认真写好教学反思，做到针对性强，措施可行，针对自己的教学及时改进。 针对本学期的指导思想，教研组要求每一位成员能在课中充分体现素质教育，充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动的探究性学习，培养学生音乐鉴赏的能力。 音乐教研组活动记录(二) 时间:2012年9月24日 地点:音乐教室 人员:音乐教研组成员
内容: 本次教研活动我们讨论了这样一个问题:如何评价一节课的教学质量。大家经过讨论都认为，评价一节课的教学质量不能弱化知识技能的教学和审美能力的培养，而是要通过形式多样、生动活泼的教学方法与手段，强化学生在愉悦的过程中感悟与理解音乐。以审美为前提，突出音乐学科特点，体现《音乐课程标准》的理念和要求。教师既要熟悉教材、尊重教材使用好教材，又能根据学生实际，创造性的、科学合理的组合或调整好教材。目标适当，具体明确，使全体学生得到发展。 要注重学生的学习兴趣，在综合性的音乐实践活动中，使学生充分感受和体验音乐与人、音乐与社会，音乐与生活的关系。关注全体学生，教和学有机结合，方法灵活多样，富有创意。学生主动思考、想象丰富、思维活跃。自主学习、合作探究，兴趣浓厚，气氛热烈。养成学习音乐的良好习惯。 音乐教研活动记录(三) 时间:2012年10月17日 地点:音乐教室 人员:音乐教研组成员 内容: 在上一次的教研组活动中，我们音乐组成员针对教研时间，集体备课，研究教案，促教学发展进行了讨论。为了加强我们教师间的合作与交流，体现同伴互助、互学的精神，充分发挥集体备课的优势，我们研究了集体备课是按“备前研讨——形成教案、课件——教案调整、实施教学——课后反思、总结”这几个环节进行的。通过本次活动我们教师加强了合作与交流，互相学习，共同研究，充分发挥集体的智慧和力量。让我们了解到备课改革应该从实际出发，解决实实在在的问题，让备课为上课服务。与此同时，我们还应该加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备
音乐功能室计划
音乐功能室计划 崮云湖街道丹凤小学 王恩秀 2013.9 一、指导思想 为了进一步激发同学们对音乐的兴趣爱好，结合我校本学期音乐教育工作的计划，面向全体学生充分发挥音乐室的特殊功能，提高学生的音乐水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、方法和措施 1、加强管理，做好帐册登记。每月份及学期末都要核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。 2、做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表。 3、根据教育教学的需要及时采购物资，让音乐室发挥最大的功用 音乐室经常打扫，保持室内外清洁卫生。 5、提高音乐室的课后利用率。在业余时间，有兴趣的音乐爱好者可以到音乐教室自己绘画，教师辅导，培养小艺术人才。 一、指导思想为了进一步激发同学们对音乐音乐的兴趣爱好，结合我校本学期音乐音乐教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的音乐音乐素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥音乐室的特殊功能，提高学生的音乐水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、本学期任务目标
1、合理安排音乐室的使用时间，保证全校所有班级都有机会在音乐室借用器材。 2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种音乐器材和教具，辅助好音乐教师开展好教学活动。 3、配合音乐教师开展好学校的第二课堂——音乐兴趣活动，为老师提供必要的音乐器材，为学生创造良好的学习氛围。 4、定期开展学生音乐作品展示，提高学生对音乐的兴趣。 5、认真搞好音乐室的管理工作。 三、具体管理措施 1、音乐室由专任音乐教师担任管理员并承担相关责任。 2、音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位;并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放;做到科学合理、美观大方、取用方便。 4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。 5、器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。 8、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 9、做好音乐(器材保管)室的使用记录。
小学音乐兴趣小组活动记录
小学音乐兴趣小组活动记录 间第二周地点音乐室组别音乐辅导教师申丽君人员45活动内容问声好(1)活动过程记录 1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。） 2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。 3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。 4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。 5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。活动效果学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。音乐兴趣小组活动记录时间第四周地点音乐室组别音乐辅导教师申丽君人员44活动内容问声好(2)活动过程记录 一、聆听《森林水车》教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。 二、表演《小麻雀》 1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。 2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。 3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。 6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。活动效果学生表演训练，活动效果良好。音乐兴趣小组活动记录时
间第六周地点音乐室组别音乐辅导教师申丽君人员44活动内容时间的歌（1）活动过程记录 一、聆听《在钟表店里》 1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。 2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。 二、聆听《调皮的小闹钟》 1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小 2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。 3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。 4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。活动效果学生参与积极。音乐兴趣小组活动记录时间第八周地点音乐室组别音乐辅导教师申丽君人员46活动内容时间的歌（2）活动过程 一、表演《时间像马车》 1、用听唱法学唱歌曲。 2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。 3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动作，选择打击乐器。