机械制图大纲
山东省高等教育自学考试
机械制图课程考试大纲
第一部分课程性质与目标
一、程性质与特点
机械制图是高等教育自学考试与高级技校相关专业衔接方案中工业电气自动化技术专业（专科）的一门重要的专业技术基础课程。本课程是一门研究用正投影方法绘制工程图样和解决空间几何问题的理论和方法的技术基础课。其主要目的是培养学生自觉地运用各种作图手段来构思、分析和表达工程问题的能力。该课程被誉为“工程界的语言”。机械图样是制造、检验、装配、维修产品的重要技术资料和主要依据，是进行设计和科技交流的工程技术语言。熟练掌握机械图样的绘制、识读技能是对每个工程技术人员的基本要求。只有学好本门课程才能为后续专业课程的学习打下良好基础，才能完成课程设计、毕业设计等教学任务，才能胜任今后所从事的技术工作。因此本课程应该是一门重要的专业技术基础课。
二、课程目标与基本要求
根据教育部规定，本门课程通过对制图国家标准、制图基本原理和基本知识、表达方法的学习和绘图实践的训练，培养学生的空间想象能力和空间分析能力，使其初步具备工程实践所必需的读图和绘图能力。
课程的基本要求如下：
1.掌握正投影的基本理论和方法；
2.掌握制图国家标准；
3.了解正等轴测图和斜二轴测图的绘图方法；
4.掌握绘制和阅读简单零件图和装配图的方法；所绘图样应做到：视图正确、
选择和配置恰当，尺寸完整、清晰、字体工整，线型规范，图面整洁，符
合国家标准的规定。
5.能按给定的要求标注表面粗糙度和公差配合等技术要求；
6.掌握常用绘图工具和仪器的使用方法和使用技巧；
7.培养学生耐心细致、严肃认真的工作态度。
三、与本专业其他课程的关系
本课程是工科学生必须学习的技术基础课，要求学生有相关的数学、几何和英语知识。同时该课程还与立体几何、计算机绘图、机械基础、机械制造工艺基础等课程密切相关。学生应在完成立体几何的学习后，再学习本课程。
第二部分课程内容与考核目标
第一章制图的基本知识
一、学习目的与要求
掌握绘图工具和仪器的使用方法，掌握等分圆周、等分线段以及作正多边形、
斜度与锥度、圆弧连接的基本方法，掌握制图国家标准的基本规定，了解图幅、比例、图线、标题栏等有关规定。掌握尺寸的标注方法及仿宋字的书写方法。
二、考核知识点与考核目标
1．国家标准《技术制图》、《机械制图》的有关规定（重点）
掌握：图幅规格、比例、线型、字体、尺寸基本注法等国家标准。
掌握：长仿宋字、阿拉伯数字和拉丁字母的书写方法。
掌握：平面图形的尺寸标注方法并做到：一要正确，即符合国家标准；二要齐全，即能满足绘图的需求。
2．绘图工具和使用方法（次重点）
了解：常用绘图工具(如丁字尺、三角板、圆规)的使用方法。
3．几何作图（重点）
掌握：使用尺规绘制正多边形、锥度和斜度的方法。
掌握：利用分规等分线段的方法。
了解：利用三角板和丁字尺绘制15度角倍数线的方法。
4．平面图形的分析和画法（重点）
掌握：平面图形的尺寸分类和尺寸基准
掌握：平面图形的线段分析
掌握：仪器绘图技能(如布局、打底稿、加深等)，做到作图准确、图线分明、字体工整、图面整洁。
掌握：绘制草图的方法
第二章点、直线、平面的投影
一、教学内容和基本要求
掌握正投影法及三视图的形成方法和投影规律，熟练掌握点的投影、直线的投影、平面投影及其形成规律，掌握平面内点和直线的画法，能够求得一般位置直线的实长和平面图形的实形。
二、考核知识点与考核目标
1．投影的基本知识（重点）
了解：投影方法及其特点
掌握：正投影法的原理和应用
2点的投影（重点）
掌握：点的三面投影的形成和投影规律
掌握：点的投影和坐标的关系
了解：空间各种位置点的坐标特点和投影规律
了解：重影点的概念和投影规律及坐标特点。
3直线的投影（次重点）
掌握：直线的分类和投影规律
了解：直线的相对位置和投影特点
掌握：直线上点的求法和定比分割
了解：直角投影定理
4平面的投影（重点）
掌握：平面的分类和投影特点
掌握：平面上取点和取线的方法
掌握：已知平面一面投影求另一投影的方法。
第三章基本几何体的投影
一、教学内容和基本要求
掌握平面立体的三视图画法及其表面上点的求作方法，掌握回转体的三视图画法及表面上点的求法。
3考核知识点与考核目标
1．平面立体的投影（次重点）
掌握：棱柱、棱锥、棱台的三视图画法
掌握：棱柱、棱锥、棱台表面上点的求作方法。
掌握：平面截切平面立体的交线画法
2．回转体的投影（重点）
掌握：圆柱、圆锥、圆台的三视图画法
了解：一般回转体的三视图
掌握：圆柱、圆锥、圆台截交线画法
第四章体的表面交线
1教学内容和基本要求
熟练掌握平面与立体表面的交线——截交线的画法，熟练掌握两回转体表面的交线——相贯线的画法。
二、考核知识点与考核目标
1平面和回转体相交（重点）
掌握：平面立体截交线画法
掌握：组合切割（三个面以内切割单个回转体）的交线画法
掌握：单个面切割组合回转体（三个以内）的交线画法
2两回转体表面相交（重点）
掌握：有正圆柱参加的回转体正交的情况
掌握：两种特殊相贯的情况。
掌握：三个回转体之内的组合相贯的相贯线画法
第五章组合体三视图的画法
一、教学内容和基本要求
了解组合体的三种组成方式，熟练掌握形体分析法和线面分析法，熟悉绘制组合体三视图的基本步骤，掌握组合体三视图的尺寸标注方法，基本掌握用形体分析法和线面分析法识读组合体的三视图。
二、考核知识点与考核目标
1概述（一般）
了解：组合体的概念
2组合体视图的画法
掌握：运用形体分析法进行组合体的画图和标注尺寸并做到：投影正确，尺寸齐全、清晰。
3组合体的尺寸注法（重点）
掌握：组合体尺寸的分类和标注原则
掌握：组合体尺寸标注的形体分析方法
4看组合体视图
掌握：根据组合体的视图和尺寸，运用形体分析法正确想象出组合体的形状，由确切表达组合体形状的二视图画出第三视图。组合体的复杂程度：叠加式组合体的基本立体的数量一般为5—8 个，切割式组合体切割次数不多于4次，只限圆柱正交相贯且不多于4 处，尺寸数量为15—20 个。
第六章轴测图
一、教学内容和基本要求
了解：轴测图的基本知识，掌握组合体正等轴测图的画法，掌握组合体斜二轴测图的画法，掌握徒手绘制组合体轴测图的方法。
3考核知识点与考核目标
1．轴测图的基本知识（一般）
了解：轴测图的形成
了解：轴测轴、轴间角和轴向伸缩系数的概念
2．正等轴测图（次重点）
掌握：平面立体正等测轴测图的画法。
掌握：回转体正等测轴测图的画法。
3斜二等轴测图的画法（次重点）
掌握：平面立体斜二等测轴测图的画法。
掌握：某一方向上有若干平行圆面的回转体斜二等测轴测图的画法。
第七章机件常用的表达方法
一、教学内容和基本要求
了解基本视图及其配置的有关内容，掌握斜视图、局部视图的绘制方法，了解剖视图的形成及画法，熟练掌握全剖视图、半剖视图、阶梯剖视图、局部剖视图、旋转剖视图、斜剖视图、复合剖视图的剖切方法以及标注方法，掌握各种剖切方法的实际应用。了解断面图的概念、种类，熟练掌握移出断面图的画法。掌握局部放大图的画法，了解简化画法以及国家标准规定的其它画法。
二、考核知识点与考核目标
1视图（次重点）
掌握：视图、向视图的概念和使用范围
掌握：局部视图、斜视图的画法和使用范围
2剖视图（重点）
掌握：全剖、半剖、局部剖的概念、绘图方法和使用范围
了解：阶梯剖、旋转剖、复合剖的画法和使用范围
3断面（次重点）
掌握：移出断面图和移出断面图的画法和标注方法
4其他表达方法（一般）
了解：局部放大图的画法和标记方法
了解：各种简化画法
第八章标准件和常用件
一、内容和基本要求
中职《机械制图》期末试卷2
中职 2011-2012学年第一学期 《机械识图》期末试卷 B 班级学号姓名成绩 一、单项选择题：（每题5分，共20分） 1．已知立体的主、俯视图，正确的左视图是（）。 2．已知物体的主、俯视图，正确的左视图是（）。 3．下图所画物体的三视图，正确的左视图是（）。 4、机械制图中普通螺纹的代号是（） A、 B B、Tr C、G D、 M 5、已知轴承的型号为6305,则轴承的内径尺寸为（） A、5mm B、25mm C、305 mm D、15mm 二、填空题：（每空1分，共15分） 1、工程常用的投影法分为两类和，机械制图中采用的 投影法是投影法。 2、三视图的投影规律是：主视图与俯视图；主视图与左视图； 俯视图与左视图。 3.、完整的尺寸包括、、、四个基本要素。 4、平面按其对投影面的相对位置不同，可分为、 和三种 5、轴承代号62205 表示其内径为 mm，其类型为轴承。 三、补全三视图中所缺的线。（15分） (a)(b)(c)(d) (d) (c) (b) (a)
四、补画主视图中的缺线，并画出左视图。（18分） 五、读零件图，完成以下问题(12分)： 1、该零件的名称为，总长度为 mm，最大直径为 mm。 2、直径的基本尺寸为 mm，最大极限尺寸是 , 最小极限尺寸是。直径的基本尺寸为 mm，最大极限尺寸是 ,最小极限尺寸是。 3、分别将零件尺寸“直径方向基准A”、“轴向主要基准B”、“轴向辅助基准C”、“轴向辅助基准D”填入适当的横线处。 4、轴上两个键槽的作用是。 六、读气门挺杆零件图，完成以下问题（20分）： 1.零件采用了一个基本视图，其名称是，B是视图。 2.螺孔规格是，深度为 mm，钻孔深度 mm 。 3. 表面粗糙度要求：最高是，最低是，其余是。 4.解释下列形位公差含义： 。
机械制图(含CAD)课程教学大纲
《机械制图》（含CAD）课程教学大纲 课程名称：机械制图/Mechanical Drawing 课程编码：课程类型：学科基础课 总学时数/学分数：129 实验(上机)学时：33 适用专业：机械制造与自动化、汽车运用技术、数控技术、汽车检测与维修技术等 先修课程：平面几何、立体几何、机械制图（中职）、计算机应用基础 制定日期：2006年2月 一．课程性质、任务和教学目标 本课程是高等职业技术教育和高等工程专科教育机械类专业的一门主干技术基础课。它既是培养获得工程师初步训练的高级工程技术应用型人才的一门主干技术基础课，其主要目的是培养学生正确运用正投影法来分析、表达机械工程问题，绘制和阅读机械图样的能力和空间想象能力，它又是学生学习后继课程和完成课程设计与毕业设计不可缺少的技术基础。 通过本课程的学习，学生能够达到以下目标： 1．掌握国家标准《技术制图》与《机械制图》及其有关规定； 2．掌握投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用； 3．了解正等轴测图和斜二等轴测图的基本画法； 4．掌握机件的表达方法； 5．掌握中等复杂程度机械图样的绘制和阅读； 6．了解查阅和使用制图有关手册的方法； 7．了解计算机辅助绘图系统的组成和背景知识； 8．掌握AutoCAD的基本绘图技能。
三、实验内容及要求 第一学期全为课堂讲授，要求学生自备绘图工具； 第二学期在机房讲授和上机，要求学生有良好的计算机应用基础。 四、学时分配表 五、教学方法与手段 本门课采用课堂讲授形式。课堂教学采用传统教学与多媒体教学相结合。由于课程内容很多，在整合过程中把部分章节内容的习题课调整到计算机绘图中有利于学生能力培养。用于基本概念、基本理论及应用的课堂讲授约占总学时的约45%的时间。习题课与上机操作约占总学时的约55%的时间。
考试大纲(模板)
《机械制图》课程考试大纲 一、课程的性质与要求 (一)课程的性质 本课程是机械类专业的一门专业基础课，为学习专业技术课和培养专业岗位能力服务。 (二)课程的基本要求 学完本课程后，应达到下列要求： (1)掌握正投影法的基本理论及其应用；了解轴测投影的基本知识，掌握其基本画法；掌握用换面法求线段实长、平面图形真形的方法。 (2)能正确使用一般的绘图工具和仪器，掌握绘图的基本技能，做到作图准确、图线分明、字体工整、图面整洁。初步掌握徒手画草图的技巧。 (3)能正确绘制和阅读一般的零件图和中等复杂的装配图。在绘图和读图过程中，具有相应的分析能力和空间想象能力。 (4)能严格遵守《技术制图》和《机械制图》国家标准的有关规定，会查阅本课程所涉及的标准结构、标准零件以及《极限与配合》等的国家标准。 (5)了解计算机绘图的发展概况及其在经济建设中的作用，和计算机绘图系统的组成及图形输入偷出设备的主要功能，并会初步运用绘图软件绘制简单的机械图。 此外，在本课程的学习和作业训练的过程中，考生还应注意树立认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 (三)本课程与相关课程的联系和分工 学习本课程之前，需有金工实践的知识，同时本课程与中学的平面几何、立体几何也有一定的衔接关系。本课程涉及到的有关结构、工艺等专业知识，应在有关的后续课程中获得解决。 本课程只能为考生的绘图、读图能力奠定必要的基础，该能力还需要通过后续课程进一步培养和提高。本课程计算机绘图部分的教学要求，也仅限于二维的范围，为能掌握计算机辅助设计技术，还须在有关后续课程中补充三维的计算机绘图内容。 二、课程内容与考核目标 本课程的内容除绪论外，包括： I．投影基础部分 Ⅱ．制图基础部分 Ⅲ．机械图部分 Ⅳ.计算机绘图基础部分 绪论 (一)学习目的与要求 通过绪论的学习，要求了解本课程的研究对象，明确学习本课程的目的、任务和要求。并在具体了解本课程的研究对象中，还要求理解有关投影法的基本知识和工业生产中广泛使用的正投影图的主要特点及优点，为以后学习点、线、面的投影作必要的知识准备。 (二)课程内容 第一节为本课程的研究对象和任务。第二节为投影法的基本知识。第三节为机械工程上常用的两种图示方法。第四节为学习本课程应达到的要求和学习方法
《机械制图》实训指导书
《机械制图》实训指导书 一、实训目的 本课程实训是一个非常重要的教学环节，教师在讲解《机械制图》的绘图方法以后，必须及时通过练习加以训练巩固和提高。 二、实训任务和要求 课堂讲授和实训绘图1：1。为使得学生更好理解所学习的知识、更灵活地学习机械制图能，提倡讨论交流，以学生为主体发挥教与学积极性，鼓励学生互帮互学。 三、实训内容 综合课堂提问、课堂测验及实训绘图等手段,任课教师根据教学内容，参照实训指导书相关内容，布置每次实训的课题。要求学生在规定的时间内，完成实训绘图任务，教师结合作业结果评分。 四、实训方式 在专用绘图室进行。 五、时间安排 每周安排一次实训，每次三个学时。 六、考核方式与评定 考核以平常考核和课程设计考核结合进行。平常考核指作业练习结果评分，课程设计考核指在课程结束时候安排一～三周时间，要求学生在规定时间内完成中等复杂零件图或装配图的绘制，对其结构进行评分所得结果。 考试成绩折算：成绩＝平时提问成绩（30%）+ 课程设计考核成绩（70%）。 七、实训内容与要求 （一）实训内容 1、制图的基本规定 ⑴图纸幅面和格式 ⑵比例与字体 ⑶图线与尺寸标注 2、几何作图与平面图形 ⑴线段、圆的等分
⑵圆弧连接 ⑶椭圆的画法 ⑷斜度与锥度 ⑸平面图形的画法 3、正投影法与三视图 ⑴三视图的形成及投影规律 ⑵点、线、面的投影 ⑶基本几何体 ⑷立体表面的交线 4、轴测投影 ⑴正等轴测图及其画法 ⑵斜二等轴测图及其画法 5、组合体视图 ⑴截交线 ⑵相贯线 ⑶组合体视图的画法 ⑷组合体的尺寸标注 ⑸补画视图和补画缺线 6、图样的基本表示法 ⑴视图 ⑵剖视图 ⑶断面图 ⑷其它表示法 7、常用件的表示法 ⑴螺纹及其联接的画法 ⑵键联接与销联接 ⑶齿轮、弹簧与轴承的画法 8、零件图 ⑴零件图的视图选择 ⑵零件图的尺寸标注
机械制图期末考试及答案
*1、剖视图的种类可分为（????）视图、（????）视图和局部剖视图。 答案：全剖；半剖 2、金属材料的剖面线应以适当角度绘制，最好画成与主要轮廓或剖面区域的对称线成（??????）角，互相平行，间隔均匀的（?????答案：45゜；平行细实 3、剖切面的种类可分为（??????????）剖切面、（??????????）的剖切面、几个相交的剖切面。 答案：单一；几个平行； 4、当机件具有对称平面时，在垂直于对称平面上投影所得的图形，可以（????????）为界，一半画成剖视图，一半画成（??????）。答案：对称中心线；视图 5、机件的某一部分向基本投影面投影而得的视图称为（??????）视图，其断裂边界应以（??????）线表示。 答案：局部视图；波浪 6、在局部剖视图中，波浪线不能与轮廓线（????????），也不能（??????）轮廓线之外。 答案：重合（叠）；超出 7、假想用剖切平面将机件的某处切断，仅画出断面的图形，称为（??????），简称（????）。 答案：断面图；断面 8、画在视图轮廓线之外的断面，称为（??????）断面；画在视图轮廓线之内的断面，称为（??????）断面。 答案：移出；重合 9、移出断面的轮廓线用（????）线绘制；重合断面的轮廓线用（????）线绘制。 答案：粗实；细实 10、当视图的轮廓线与重合断面的轮廓线（??????）时，视图的轮廓线仍需完整的画出，不可（??????）。 答案：重合（叠）；间断 11、将机件的部分结构，用大于原图形所采用的比例画出的图形，称为（??????）图；放大部位用（??????）线圈出。?? 答案：局部放大；细实 12、肋板、轮辐及薄壁结构，（????）剖切时，一律不画剖面线，并用（????）线将它们与相邻结构分开。 答案：纵向；粗实 13、较长机件采用折断画法后，其长度应按（????）标注尺寸，断裂边缘常用（????）线画出。 答案：实长；波浪 14、按一定规律分布的相同结构，只需画出几个完整的结构，其余用（????）线相连或标明中心位置并注明（????）。 答案：细实；总数 15局部放大图上标注的比例是指（??????????）的线性尺寸与（??????????）相应要素的线性尺寸之比。 答案：放大图形；实际机件 二、选择题：（每题2分） 1、用剖切面完全地剖开机件所得的视图称（????）视图。 ????（A）全剖????(B)半剖(C)局部剖????(D)断面
机械制图实训总结1000字
机械制图实训总结1000字 机械制图实训总结1000字一、了解机械制图的地位和 任务 机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一 门实践性较强的技术基础知识，图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强，都是通过制图习题和作业要求来实现的。多做练习是学好机械制图的关键，因此要积极独立多做各种 练习。不断提高机械制图的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘制能力。 二、学好机械制图的要求和目的 1. 加深巩固基本内容； 2. 通过练习和实践完成绘图基本技能的训练。 3. 用正确的方法完成练习，巩固和提高所学的知识，在 日常学习中抽查自己掌握知识的情况； 4. 通过大量正确的练习实践来提高绘图技能，养成良好的习惯，有意识地进行基础素质训练。 三、重点内容及其基本要求 第一、制图的基本知识和技能 1. 基本要求：通过实训掌握国家标准关于机械制图的基本规定（图幅、比例、字体、图线、尺寸标注）、能正确使用
绘图工具和仪器、掌握常用的几何作图方法与平面图形画 法，会分析和标注平面图形的尺寸。做到作图准确、图线分明、字体工整、符合国标。 2. 内容： 1）图线练习：在A3图纸上抄画线型图。 2）尺寸标注、字体练习、几何作图练习。 3）几何作图大作业：A3图纸上画平面图形 第二、投影的基本知识： 1. 基本要求：通过实训了解投影的基本知识和分类，掌握几何元素投影的基本特征和三视图的投影规律以及三视 图的画法。培养绘图读图能力，具备初步的空间概念。 2. 内容： 1）由轴测图绘三视图线练习。 2）根据已知条件完成物体的三视图练习。 3）根据三视图做模型。（课外完成） 4）根据物体的二视图补画第三视图。 第三、点、直线、平面的投影 1. 基本要求：通过实训掌握点的投影规律、直线的投影的概念及各种位置直线的投影特性
机械制图教学大纲
机械制图教学大纲 一、说明 1．课程的性质和内容： 本课程是一门实践性和应用性较强的技术基础课。内容包括：机械 图样的绘制与识读基础、机械图样的表达、机械图样的识读、计算 机绘图基础等。 2．课程的任务和要求： 本课程的任务是培养学生具有一定的空间想象能力和基本的绘图 技能，具有一定的识读机械图样能力和初步的图示表达能力，通过 学习计算机绘图的初步知识，能够绘制简单的图形。 通过本课程的学习，达到以下几方面的要求： （1）能识读中等复杂程度的零件图。包括想象该零件的结构形状；了解图样中有关技术要求，如表面粗糙度、极限与配 合、形状和位置公差的符号及其含义。了解零件测绘的一 般方法。 （2）能识读中等复杂程度的部件装配图。包括了解装配图的画法规定和特殊表达方法；分析装配图中各零件的形状轮廓 以及零件之间的相对位置、配合性质和连接形式等。能绘 制简单的装配图。 （3）在教师指导下，能独立操作计算机绘图软件，绘制简单的图样。 3．教学中应注意的问题： （1）考虑到技工学校学生的知识基础和年龄特点，在教学过程中应特别注意由感性认识到理性认识，从简单到复杂，逐 步掌握投影理论知识，建立空间概念，完成由物画图到由 图到想物的两次转化，达到熟练地运用“形体分析法”和 “画形分析法”识读机械图样的教学目的。 （2）根据技工学校的培养目标，本课程在教学中必须注重以识读为主，识读和绘图相结合，以绘图促识图的原则。由于 本课程实践性较强，在教学中，必须充分注意讲和练的结 合，制图教学与生产实习相结合，要尽量利用与本专业有 关的零部件图例或实物组织教学。 （3）随着计算机技术的迅速发展与普及，计算机绘图正在逐步取代手工尺规绘图。建议在教学过程中加强手作图训练， 适当减少尺规绘图的工作量。 （4）制图国家标准是绘制技术图样的技术法规，是制图教学内容的根本依据。教学中应努力树立并逐步强化学生的标准 化意识。
机械制图专升本考试大纲
《机械制图》（专升本）考试大纲 课程编码：学分：4 课程名称：机械制图学时：64 适用专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、汽车服务工程、车辆工程等《机械制图》课程是培养学生空间想象能力，绘制和阅读机械零件图样的能力，它是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课。主要考核学生的识图和绘图能力。 一、考核内容和基本要求 （一）制图的基本认识 1、主要内容 平面图形的尺寸标注 2、基本要求 要求所标注尺寸正确、齐全、清晰，不多注，不少注。 （二）点、直线、平面的投影 1、主要内容 （1）掌握正投影原理，三视图的投影规律，由立体图画三视图； （2）掌握点、线、面的投影规律。 2、基本要求 （1）要求所画三视图保持“长对正，高平齐，宽相等”，不多线，不少线，且投影方向选择正确； （2）所有作图保留必要作图线，且投影清晰。 （三）立体表面的交线 1、主要内容 （1）平面与平面立体的交线，带切口的平面体； （2）平面与曲面立体的交线，带切口的曲面体； 重点在平面与圆柱、圆球的交线，带切口的圆柱和圆球 （3）立体与立体的交线，重点在圆柱与圆柱的相贯线。 2、基本要求 正确作出截交线，相贯线的投影。 （四）组合体 1、主要内容 （1）根据基本体两个投影，求出第三投影。并在基本体表面找出点或线的投影； （2）组合体的投影，根据组合体的两个投影，求出第三面投影，用以下两种方法： a. 形体分析法 b.线面分析法 （3）掌握组合体尺寸标注的要求及标注方法。
2、基本要求 能看懂组合体的投影图并能补画出组合体的第三面投影及缺线，能正确、完整、清晰地标出组合体的尺寸 （五）不考 （六）机件的表达方法 1、主要内容 （1）补画剖视图中漏画的线条； （2）看懂投影图，将某一视图改画成全剖视或半剖视； （3）给出主、俯视图，补画左视图，并作全剖视或半剖视； （4）作出轴类零件的某处断面图。 2、基本要求 先看懂原图投影，想象物体的形状，按剖视图的规定画法和注意事项完成规定作图，要求表达正确，符合国家标准。 （七）标准件和常用件 1、主要内容 （1）螺纹标记的解释； （2）内螺纹和外螺纹画法改错，内外螺纹连接画法改错，螺栓连接、螺柱连接、螺钉连接画法改错； （3）齿轮的计算及单个齿轮的规定画法，两齿轮啮合的规定画法。 2、基本要求 先看懂原图的画法，再根据规定画法判断原图的正误。 （八）零件图 1、主要内容 （1）解释公差、配合的含义以及粗糙度的含义； （2）看懂所给零件图，按要求补画某一视图（外形）、剖视图、断面图； （3）在图中指出长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。 2、基本要求 在看懂原装配图的基础上，根据零件的分类及零件图的尺寸标注，画出某一视图、剖视、断面图，并回答题中所提问题，在图中指出尺寸标准。 （九）装配图 1、主要内容 看懂装配图，拆画某一零件图 2、基本要求 在看懂原装配图的基础上，先搞清装配关系，各零件的作用，再按照“分离零件，补画线条”的方法画出视图，然后根据零件图尺寸标注方法，按“抄”、“查”、“算”、“量”的方法注全
中等职业学校机械制图教学大纲
附件1： 中等职业学校机械制图教学大纲 一、课程性质与任务 本课程是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握机械制图的基本知识，获得读图和绘图能力；培养学生分析问题和解决问题的能力，使其形成良好的学习习惯，具备继续学习专业技术的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。 二、课程教学目标 使学生能执行机械制图国家标准和相关行业标准；能运用正投影法的基本原理和作图方法；能识读中等复杂程度的零件图；能识读简单的装配图；能绘制简单的零件图；能应用计算机绘图软件抄画机械图样。 具备一定的空间想象和思维能力，形成由图形想象物体、以图形表现物体的意识和能力，养成规范的制图习惯；养成自主学习的习惯，能够获取、处理和表达技术信息，并能适应制图技术和标准变化的需要；通过制图实践培养制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化的能力。 三、教学内容结构 教学内容由基础模块、综合实践模块和选学模块三部分组成。 1. 基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数不少于72学时。 2. 综合实践模块是本课程的综合应用部分，以测绘教学为主。 3. 选学模块是由学校根据专业培养的实际需要自主确定的选择性内容。 各模块中标“*”的内容，各学校可根据实际情况进行选择并安排教学。
四、教学内容与要求 基础模块
续表
续表
续表 综合实践模块
选学模块 五、教学实施（一）学时安排建议
《机械制图》课程专升本考试大纲
《机械制图》课程专升本考试大纲 参考教材：《工程制图》陈敏主编，重庆大学出版社2006年2月出版。 基本要求： 1，了解点、直线、平面的投影特性，掌握根据直线、平面的投影判断其空间位置。 2，了解基本平面体、基本曲面体的投影规律，掌握其被平面截切时，其截断面形状（截交线）的分析方法和作图方法，掌握表面取点法和辅助平面法在曲曲相交（相贯线）作图中的原理和方法。 3，了解三视图的投影规律，掌握运用形体分析法，分析叠加组合体的形状并进行作图。掌握形体分析和面形分析法，分析截切组合体的形状并进行作图。 4，了解机件常用的各种表达方法，掌握剖视、断面、局部放大的用途、画法和标注规则。 5，了解标准件的画法及规定标记，掌握螺纹、螺纹连接、螺纹连接组的规定画法及标记。 6，了解零件图的内容、视图表达、尺寸标注及技术要求等规定。掌握零件图的阅读方法。 7，了解装配图的作用、内容和绘制方法，掌握装配图的阅读方法。 考试内容： 一、点、直线、平面的投影 （1）掌握点的三面投影规律，以及由点的两面投影求作第三个投影的方法。 （2）掌握各种位置直线的投影特性，根据直线的投影判断其空间位置的分析方法。 （3）熟悉点与直线的相对位置（重点是直线和点的从属关系以及点分线段成定比）。 （4）熟练掌握在投影图上表示平面的各种方法，以及各种方法之间的联系。 （5）掌握平面在三面投影体系中的投影特性（包括根据投影图判断平面的空间位置）。 （6）掌握平面上的点和直线的投影特性及其作图方法。重点是线面从属关系的投影作图。 二、立体的投影 （1）掌握基本平面体（棱柱、棱锥）和基本曲面体（圆柱、圆锥）的投影特性及其表面找点的投影作图方法。 （2）掌握基本平面体和基本曲面体被平面截切时，其截断面形状（截交线）的分析方法和作图方法。 （3）熟悉曲曲相交轮廓线上的特殊点的几何意义及其作图要领，掌握表面取点法和辅助平面法在曲曲相交（相贯线）作图中的原理和方法。 （4）熟悉相贯线的特殊情况。 三、组合体的投影 （1）掌握三视图的投影规律。 （2）掌握运用形体分析法，分析叠加组合体的形状并进行作图。
中职机械制图期末考试试卷
2015-2016学年第一学期2015级机械制图考试试卷第2 页 3、半剖视图中，半个视图与半个剖视图的分界线用（）。 A、粗实线 B、细点画线 C、细虚线 D、波浪线 4、机件内部形状已经在半剖视图表达清楚，在另一半表达外形视图中不必再画（）。 A、粗实线 B、细实线 C、细虚线 D、波浪线 5、将某部分结构用大于原图形所采用的比例画出，这种图形称为（）。 A、视图 B、剖视图 C、断面图 D、局部放大图 6、局部视图的断裂边界用（）表示。 A、粗实线 B、点划线 C、细虚线 D、波浪线或双折线 7、选择正确的剖视图。（） (d) 8、选择正确的半剖视图。（） (a)(b)(c)(d) 9、选择正确的移出断面图。（） A-A （a) A-A A-A (b)(c)(d) A-A 10、选择正确重合断面图（） （a)(b)(c)(d)
2015-2016学年第一学期2015级语文考试试卷第 3 页 2015-2016学年第一学期2015级语文考试试卷第4 页 线 内 不 要 答 题 （ ）1、外螺纹的大径用符号d 表示。 （ ）2、断面图 主要用于表达机件某部分的断面。 （ ）3、局部视图的定义是:将机件的所有部分基本投影面投射所得到的视图 （ ）4、剖视图可分为全剖视图和半剖视图。 （ ）5、采用局部放大图图表达机件的局部细小结构。 1、将主视图改为全剖视图。（10分） 2、指出下列螺纹画法的错误，将正确的画在旁边。（10分） 3、补画全剖视图中所漏的图线。（10分） 4、识读零件图。（20分） (1)零件名称叫____________，材料是____________，比例是____________，放大还是缩小比例____________。 (2)零件图左下角图形称为____________， 放大比例为____________。图中波浪线表示 ____________，图形实际长度为____________。 (3)图中共两个螺纹，代号分别为____________和____________。 四、作图题（共50分）
《机械制图》
《机械制图》教学大纲 系（部）：机电工程系 教研室：基础教研室 日期：2014年9月2日
《机械制图》教学大纲 课程名称、代码：机械制图、0211032 总学时数：108学时 适用专业：机电一体化、数控技术、模具设计 1.课程概述 1.1课程的性质 本课程是计量专业的一门重要专业基础课，其教学任务是使学生正确运用正投影来分析、表达机械工程问题，绘制和阅读机械图样，即： 1、培养对三维形体与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力; 2、培养空间几何问题的图解能力 3、培养绘制和阅读机械图样的基本能力 4、培养绘制零件图与装配图的基本能力 5、培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风 1.2课程定位 《机械制图》课程作为机电类专业的一门重要的专业基础课，是高职机械类专业高技能人才知识结构中的重要环节，对于机械类专业人才规格形成具有不可代替的作用。它将直接关系到学校的人才培养质量和学生的就业能力。 1.3课程设计思路 《机械制图》是一门既有理论又重实践的技术基础课，它不同于几何学，因此学习过程中不能只满足于对基本理论的理解，一定要通过实训才能熟练掌握作图的理论与技能。通过本课程的学习与实践，使学生掌握绘图、看图的能力，以及零部件具体测绘的能力。 本课程的设计思路是以本专业相关的工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标，优化教学内容，体现创新性；采用多媒体教学与传统教学相结合的教学方法；采用先进的教学方法与手段，提高教学质量。 2．课程基本目标 本课程的培养目标是以社会岗位需求为导向，职业能力培养为目的，使学生
具备高素质实用型高级职业技术专门人才所必需的机械制图的基本知识和基本技能，初步形成运用制图知识解决工程实际问题的能力，为学习专业知识和职业技能打下基础。 2.1知识目标 (1)掌握绘图工具的使用方法 (2)学习贯彻制图国家标准及有关规定 (3)掌握正投影法的基本理论和投影作图的基本方法。 (4)掌握各种图样的画法 (5)了解极限与配合等有关机械工程技术的基本知识 (6)掌握零件图绘制与阅读的方法 (7)掌握装配图绘制与阅读的方法 2.2能力目标 (1)培养识读和绘制中等复杂程度的机械零件图和装配图的基本能力。 (2)培养具备运用制图知识解决工程实际问题的初步能力。 (3)培养爱岗敬业的良好职业道德和科学严谨，求真务实的职业能力。 (4)以就业为导向，以突出职业技能培养为特色，实行“双证书”教育。2.3职业技能证书考核要求 与第二学期学习的AutoCAD课程相结合，参加绘图员考试，取得相应的职业技能证书。 3.课程教学内容及学时安排 3.1课程教学内容及分析 《机械制图》课程教学内容分为模块，对不同模块的教学要求分别叙述如下：1．平面图形画法 （1）国家标准 （2）绘图工具及使用 （3）几何作图 （4）平面图形的尺寸分析及画图步骤要求 重点： （1）国家标准《技术制图》和《机械制图》的一般规定
机械制图实训心得体会
机械制图实训心得体会 机械制图实训心得体会一 两个星期的制图实习已告一段落，内心有喜又有忧，喜的是终于没有任务可以轻轻松松回家了，忧的是在实习期间发现自己在作图方面存在很大的问题，以下是这次实习的个人心得体会： 首先，手工绘图方面，由于平时基本功不扎实，尤其是去年那个剖视图没学好，导致自己很多地方都看不明白，绘图时有时自己琢磨许久才能画几笔，有时问基础好点的同学，再加上绘图功底也很差劲，对铅笔的使用，线宽的控制以及尺寸的把握都存在缺陷，这样使我的绘图进度很慢。总的来说，这次绘图让我明白平时一定要注重基本功的训练，绘图时一定要有耐心。 其次是CAD制图，在制图过程中也发现了不少问题：比如图层设置，标注样式的设置等等，有些绘图工具都不会使用，导致绘图进度较慢，而且出现不少错误。在整个绘图过程中，通过看工具书，问同学，慢慢摸索，发现了很多以前都没用过的制图方法。 从这次制图实习中，我学到了很多东西，制图一定要自己亲自动手，只有自己亲身体验才能真正发现自己的不足，才能不断完善自己! 机械制图实训心得体会二
测绘实训是我们机械设计专业的一个重要实践环节，在学校安排的这一周是实习期间，我坚持听从老师的安排，按计划完成每天的实训任务。 在为期一周的测绘实训中，我每天按时到画室进行实践操作，每天完成计划任务后才给自己放学。在测绘中自己做到了独立,认真,仔细地进行操作。在遇到问题时和同组同学互相讨论，请教其他懂得的同学。通过对安全阀的测绘，是我掌握了零件测绘的方法和步骤，学会了一些常用工具的使用方法，能够根据测量数据准确画出零件图形，让我进一步复习巩固了《机械制图》课中的有关知识，让我的制图技能有了较大提高，能够在图纸上更加正确,合理的表达出零件图形。在测绘安全阀过程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之间的装配联结关系。 我在绘图过程中发现自己画图技巧不够灵活。有时主视图复杂难以表达而俯视图或左视图较为简单些时，由于习惯我还先绘制主视图，因而给绘图带来麻烦，导致效率低。通过这次实训让我复习巩固了三视图基本画法，知道先画简单视图再利用三视图基本画法一一完成其他视图。在测绘图形过程中发现自己对剖视图的知识不够清楚，例如，有的图形在画剖视图是有的线是否要画出连接起来自己不是很清楚。通过这一周的实训我知道了自己的很多不足，对《机械制图》课中的一些细节只是不够了解，课本知识还需要进一
中职机械制图试卷[整理版]
中职机械制图试卷[整理版] 2011-2012学年第一学期 A(毫米 B(厘米 C(分米 D(米 《机械制图》期末结业考试试卷4、细实线不可用作 ( )。 A.可见轮廓线 B.尺寸线 C.尺寸界线 D.剖面线题号一二三四五总分 5.在形位公差代号中，“”代表( )。得分 A.直线度 B. 圆柱度 C.圆度 D. 平面度 一、填空题。(20分，每空1分) 6(直线AB平行于H面上的投影是( )。 1、尺寸界线用绘制。 2、是一直线(或平面)对另一直线(或平面)的倾斜程度。A(实长不变; B(长度缩短; C(聚为一点 7(已知立体的主、俯视图,正确的左视图是( ): 3、正投影的基本特性:(1) 、 (2) 、 (3) 。 4、轴测图分为和两大类。 5、组合体的组合形式分为、和综合三种基本组 合形式。 (a) (b) (c) (d)6、确定尺寸位置的几何元素(点、直线、平面)，称为。 7、按剖切范围的大小，剖视图可分为、、 和。 8(假想用剖切平面将机件的某处切断,仅画出( )图形,称为断面图。 8、标注时，大于半圆的圆弧应注 (直径、半径)，小于半圆的 圆弧应注 (直径、半径)。 A(可见结构 B(断面 9、根据零件在机器中的位置和作用所选定的基准称为。C(剖切结构 D(剖切平面后的结构
10、为零件加工和测量而选定的基准为。 9、在三投影面体系中，由前向后投射得到的视图，称为( );由上向11、国标中的每一标准均有专用代号，如“,,,,,,,,,,,,,下投射得到的视图，称为( );由左向右投射得到的视图，称为( )。,”其中”GB”表示。通常称为三面视图或三视图。 12、尺寸种类有、和总体尺寸。A(主视图;俯视图;左视图 B(左视图;主视图;俯视图 二、单项选择题(20分，每题2分) 1. A3号图纸的幅面尺寸B?L为:( ) C(俯视图;主视图;左视图 D(左视图;俯视图;主视图 A(594?841 B(420?594 C(297?420 D(210?297 10、选择正确的移出剖面图。 2. 一圆柱，用倾斜于轴线的平面去截，截交线的形状是( )。 A.圆 B.椭圆 C.矩形 D.以上都不对 3. 图样中的尺寸，以( )为单位时，不需标注计量单位的代号或名称。 9、正等轴测图中，沿三个轴向的轴向伸缩系数均为0.82，作图时为了方 便而简化为1。 ( ) 10、画组合体视图和识读组合体一般采用形体分析法。 ( ) 11、绘图铅笔用“B”和“H”表示铅芯的软硬程度。 ( ) 12、视图中的一个线框可能对应空间一个面，这个面可能是平面，也可能 是曲面，也可看作对应空间一个立体。 ( ) 13、件的每一尺寸，在图样上一般只标注一次，并应标注在反映该结构最 清晰的图形上。 ( ) 14、尺寸公差又简称公差，它是指允许尺寸的变动量，是实现零件互换性 的必备的重要条件。 ( ) 15、形位公差共有十四个项目，在零件图样中，形位公差应采用代号标注。
机械制图课程教学大纲
机械制图课程教学大纲文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
青岛胶南珠山职业学校 《机械制图》教学大纲 课程名称：机械制图课程类型: 技术基础课适用专业：机电、汽修主撰人：刘巧玲 一、课程性质、目的和任务 《机械制图》课程是一门必修的技术基础课，同时又是一门培养学生空间思维和设计创造能力的专业基础课程。机械图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。本课程研究绘制和阅读机械图样的基本原理和基本方法，培养学生的制图能力、空间思维能力、构形设计能力和计算机设计绘图能力，并能学习、贯彻机械制图国家标准和有关规定。 通过本课程的学习，使学生在手工机械制图与计算机绘图方面达到以下基本要求： 1. 理解并掌握正投影的基本原理和作图方法； 2. 理解并掌握截交线和相贯线的画法； 3. 掌握常用件和标准件的规定画法、标记及有关标准表格的查用； 4. 掌握公差与配合的选用及标注法，能用公差标准、手册等正确标注零件图和装配图； 5．了解中等复杂程度机械零件和装配图的识读。 二、课程的基本要求 通过本课程的学习，学生应达到的理论水平和所具备的实践动手能力。 1．通过学习制图基本知识与技能，应熟悉国家标准《机械制图》的基本规定，学会正确使用绘图工具和仪器的方法，掌握绘图的基本技能、绘制出准确、图线分明、字体工整、图面整洁的图样。初步掌握徒手绘制草图的技能。
2．正投影法基本原理是识读和绘制机械图样的理论基础，是本课程的核心内容。通过学习正投影作图基础、组合体及其尺寸标注，应掌握运用正投影法表达空间形体的图示方法，并具备一定的空间想象和思维能力。 3.能阅读和绘制中等以上复杂的零件图和装配图。 4.能遵守《技术制图》《机械制图》国家标准的有关规定，会查阅有关图样涉及的标准结构、标准件以及《尺寸公差》等国家标准。 三、学时分配 第1章制图的基本知识与技能（10学时） （一）教学目标 能正确使用绘图工具和仪器，掌握平面图形画法的尺寸分析、线段分析。（二）教学重点 国家标准的一般规定。平面图形的尺寸标注及线段分析。 （三）教学内容 1国家标准?机械制图?的基本规定。 2．绘图工具和绘图方法。 3．几何作图。 第2章点、直线、平面的投影（14学时） （一）教学目标 掌握三视图的等量关系和方位关系，充分理解点、线、面的三面投影规律并会应用投影规律解决相关问题。 （二）教学重点 三视图的形成及投影规律；点、直线、平面的三面投影规律及应用。
机械制图课程标准(适用中职生源)
《机械制图》课程标准 课程名称：机械制图 课程性质：专业基础课 学分：5分 计划学时：90 适用专业：机械设计与制造 1．前言 1.1课程定位 机械制图属于专业基础课，是为培养学生具备识读与绘制机械图样能力和实际技能而开设的。本课程目的是为今后学习其它专业课程和从事实际的产品及工装设备设计、加工、装配调试工作时技术图样的识读和绘制打下基础。 1.2设计思路 鉴于该课程在专业人才培养方案中的作为多门后续专业课程的基础课程的核心地位，为实现培养学生读图和制图的教学目标，确定本课程的教学设计总体思路为：1．本课程标准应以学生就业为导向，以企业岗位职业能力为依据，从“典型工作任务与职业能力”分析出发，设定课程目标。教学项目的设置应有针对性的工作任务，通过项目的完成有相应的能力培养目标。 2．该阶段教学应强调专业属性，选择与专业相适应的零件、装配体为项目载体，通过具体案例，让学生掌握识读和绘制机械零件图和装配图的实际技能，培养学生的综合职业能力和继续学习的能力，满足学生职业生涯发展的需要。 2．课程目标 2.1总体目标 通过案例驱动式的项目教学活动，培养学生具有一定的图示能力、读图能力、空间想象和思维能力以及仪器绘图及徒手绘图的实际技能，培养学生认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风，为其发展职业能力奠定良好的基础。 2.2具体目标（能力目标、知识目标、素质目标）
2.2.1 能力目标 ●能正确、熟练地使用常用绘图工具和仪器； ●能正确完成基本体及其截切体三视图的绘制与尺寸标注； ●能应用形体分析、线面分析方法正确绘制组合体三视图及尺寸标注； ●能使用多种表达方法表达机件并选择最优表达方案； ●能正确标注机件尺寸； ●具有较强的绘图技能，能够识读和绘制中等复杂程度的机械零件图和装配图； ●能按照正确测绘步骤进行机械零件和装配体实物测量，选择表达方案并合理标注尺寸。 2.2.2 知识目标 ●掌握正投影法的基本理论及应用方法； ●能正确掌握、认真贯彻制图国家标准和其它有关规定； ●掌握基本立体、组合体的绘图和读图方法； ●掌握根据轴测图绘制三视图方法； ●掌握机械零件常用的表达方法画法和标注； ●掌握与本专业相关标准件、常用件的规定画法和标注； ●掌握机械零件图的绘制和识读方法； ●掌握装配图的绘制和识读方法； ●掌握测绘零件及装配体的方法和技巧。 2.2.3 其他目标 ●自我学习能力； ●良好职业习惯； ●良好的交流、沟通能力。 3．课程内容与要求
机械制图试题库中职全套
《机械制图》课程试题库（中专） 第一章制图基本知识与技能 一、填空题 1、机械制图当中基本图幅有哪五种A0 、A1 、A2 、A3 A4 其中A4图纸幅的尺寸为210×297 。 2、机械制图当中常用的线型有粗实线、细实线、虚线等，可见轮廓线采用粗实线，尺寸线，尺寸界线采用细实线线，轴线，中心线采用细点画线。 3、机械制图当中的汉字应写成长仿宋体。 *4、图样中的尺寸以㎜为单位。 5、在标注直径时，在数字前面应该加φ，在标注半径时应在数字前加R 。 6、尺寸标注由尺寸界线、尺寸线和尺寸数字组成。 7、在标注角度尺寸时，数字应水平书写。 ★8、机械制图中通常采用两种线宽，粗、细线的比率为2：1 。 9、线性尺寸数字一般应注写在尺寸线的上方或左方。 ★10、平面图形中所注尺寸按作用分为定形尺寸和定位尺寸。 二、选择题 1、下列符号中表示强制国家标准的是（C ）。 A．GB/T B．GB/Z C.GB 2、不可见轮廓线采用（ B ）来绘制。 A．粗实线B．虚线 C.细实线 3、下列比例当中表示放大比例的是（B ） A．1：1 B．2：1 C.1：2 4、在标注球的直径时应在尺寸数字前加（ C ） A．R B．Φ C.SΦ 4、下列比例当中表示缩小比例的是（C ） A．1：1 B．2：1 C.1：2 5、机械制图中一般不标注单位，默认单位是（ A ） A．㎜B．㎝ C.m 6、下列尺寸正确标注的图形是( C ) 7、下列缩写词中表示均布的意思的是（C ） A．SR B．EQS C.C 8、角度尺寸在标注时，文字一律（ A ）书写 A．水平B．垂直 C.倾斜 9、标题栏一般位于图纸的（ A ） A．右下角B．左下角 C.右上角
工程制图教学大纲
工程制图课程教学大纲 课程编码： 学分：3 总学时：54 适用专业：非机械类各专业 一、课程的性质、目的与任务： 工程图学是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学问。工程图形是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言。 在工程设计中，工程图形作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介；在科学研究中，图形作为直观表达实验数据，反映科学规律，对于人们把握事物的内在联系，掌握问题的变化趋势，具有重要的意义；在表达、交流信息，形象思维的过程中，图形的形象性、直观性和简洁性，是人们认识规律、探索未知的重要工具。 本课程理论严谨、实践性强，与工程实践密切联系，对培养学生绘制和阅读机械工程图样的能力，掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用。是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程。同时，它又是学生学习后读课程不可缺少的基础。 本课程的主要任务是： （1）学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。 （2）培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。 （3）培养绘制（徒手绘图、尺规绘图和计算机绘图）和阅读机械工程图样的能力。 （4）培养空间想象能力和构思能力。 （5）培养工程意识，贯彻、执行国家标准的意识以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 二、先修课程：计算机文化基础 三、教学基本要求： 本课程主要内容包括画法几何、制图基础、机械图和计算机绘图四部分，基本要求如下： （一）画法几何部分 学习用正投影法表达空间几何形体的基本理论和方法 1、投影的基本知识 了解投影法的基本概念、投影法的分类。 2、点、直线、平面的投影 （1）熟练掌握点、直线、平面在第一分角中的正投影特性和作图方法。 （2）熟练掌握直线上的点和平面内的点、线的作图方法。 （3）了解一般位置直线对投影面倾角的作图方法。 （4）了解两条直线相交、平行、交叉的投影特性和作图方法。 3、立体的投影 （1）熟练掌握棱柱和棱锥的多面正投影图作图方法和立体表面定点。 （2）熟练掌握正圆柱、正圆锥、圆球的多面正投影图作图方法和立体表面定点。 （3）掌握基本体被特殊位置平面切割后截交线的作图方法。 （4）了解基本立体表面相交时交线的作图方法。 （二）制图基础部分 1、制图基本知识 （1）了解并遵守《技术制图》、《机械制图》国家标准的基本规定 （2）掌握徒手绘图、尺规绘图的步骤和方法。
2019年机械制图考试大纲.doc
2019年《机械制图》考试大纲 Ⅰ考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ考试内容 总要求： 《机械制图》是机械制造及自动化专业的一门学科基础课程，它是培养学生看图、制图的一门主干方法课程。《机械制图》课程考试旨在考察学生对本课程的基本内容、基本要求及基本应用掌握的深度和广度，具备进一步学习机械制造及自动化专业后续课程的能力和基础。 一、考试基本要求： 1. 熟练掌握点线面的投影； 2. 掌握截交相贯线的求法; 3. 熟练掌握组合体的画法及其尺寸标注; 4. 掌握各种表达方法 5. 掌握标准件的规定画法及其连接画法 6. 会画简单的零件图和装配图及其尺寸标注; 二、考核知识范围及考核要求： 1. 点线面的投影 a.熟练掌握点的投影规律。 b.掌握掌握直线、平面对投影面的相对位置。 2. 截交相贯 a. 了解棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、圆球的投影及其表面找点。 b. 熟练掌握以上基本立体被平面切割的截交线的求法。 C. 熟练掌握用表面取点法求圆柱与其它曲面立体正交的相贯线. 3. 组合体的画法及其尺寸标注 a. 掌握简单组合体的三视图画法。 b. 掌握组合体的尺寸标注。 4. 掌握各种表达方法 a. 了解视图、向视图、局部视图及其作图方法。 b. 了解剖视图、断面图的概率 c. 熟练掌握单一剖及其作图方法。 d. 掌握旋转剖及阶梯剖及其作图方法 5 标准件的规定画法及其连接画法 a.熟练掌握螺纹及其紧固件、键连接的作图方法。 b.掌握圆柱齿轮啮合的画法 c.了解其它标准件的规定画法
机械制图实训教案(含有详细过程)
实训一 实训内容：平面图形的绘制 实训时间：7课时 实训目标：1、理解平面图形的尺寸分析、线段分析 2、平面图形的作图步骤。 实训重点：1、图形的布局； 2、平面图形的线段分析 3、圆弧的连接、圆与直线的连接技巧。 实训难点：平面图形尺寸基准的判断和选择 实训工具：丁字尺、挂图、A3图板、A3绘图纸、三角板、HB铅笔、H铅笔、2H铅笔、橡皮擦。 实训方法：讲授、练习 实训过程：一、引入课题 讲课中要抓住尺寸分析这个核心，教会学生具有对平面图形分析尺寸基准和识读定位尺寸的能力。基准与定位尺寸紧紧相连，二定位 尺寸又是画出第二基准线、第三基准线……的依据，在讲解时不可忽 视。 平面图形是由直线和曲线按照一定的几何关系绘制而成的，这些线段又必须根据给定的尺寸关系画出，所以就必须对图形中标注的尺 寸进行分析。 二、训练内容 1、按照3：1的比例绘制如下平面图形 要求：1、图形的总体尺寸要恰当 2、图形在图纸上的布置恰当 3、图形中各个几何元素间的连接正确 4、尺寸标注正确规范 5、标题栏的画法要根据GB中规定的画法
评分标准：(1)、图形的总体尺寸要恰当程度（10分） (2)、图形在图纸上的布置恰当程度（20分） (3)、图形中各个几何元素间的连接正确、绘制比例正 确与否(40分错一处扣5分) (4)、尺寸标注正确规范程度（10分） (5)、标题栏的画法要根据GB中规定的画法程度（10 分） 2、实训结束，给学生打分及总结。 作业：实训结束后找一个日常用的简单物体测量后画出其三个投影图。教学反思：单单平面图形的绘制较为简单，但特别重要。在今后的课程中要注重学生的思维。在三维和二维中能灵活转换。多引导学生对本 门课程兴趣的产生。