电工电子实训实验报告
电
子
电
工
实
训
实
验
报
告
姓名：张英哲
学号：09033137日期：2011.12.11
2011年12月5日早晨，我们早早的来到了核工楼4楼，准备进行电子电工设计性实验，老师提前就通告我们，这次的实验任务是要自主完成一个简单收音机的电路板组装、焊接、以及整机的组装，并尝试着去搜索频道。大家的热情都十分的高涨。八点，实验开始了，老师首先就十分严肃的告诉我们，电工实验是有一定危险性的，大家在实验过程中一定要注意安全，大家都铭记于心。之后老师详细的给我们讲了本次实验的内容以及注意事项，包括如何辨识电阻的阻值、组装的技巧、焊接的技巧以及收音机的工作原理等。现在就让我来简单的阐述一下本次实验的一些重要内容。
一.安全用电
防止触电是安全用电的核心。没有一种措施或一种保护器是万无一失的。最保险的钥匙往往都掌握在我们自己手中，既提高自己的安全意识和用电的警惕性，通过实验中的学习，我明白了触电的两种形式，一是电伤，二是电击。电伤是由于发生触电而导致的人体外表创伤，。电伤通常产生的灼伤，电烙伤和皮肤金属化，对人体皮肤造成伤害，往往在肌体上留下伤痕。电伤对人体造成的伤害一般是非致命的，真正危害人的是电击。何为电击，顾名思义，是指电流留过人体内部，从而破坏人体心脏，肺部和神经系统的正常工作，甚至危及人的生命。决定电击强度的时电流，并不是我们日常了解到的电压。诚然，要产生电流必须有电压，但决定电击效果的是阻碍电流的电路。人体的阻值有成百上千欧姆，故而电流通过人体时，根据欧姆定律会产生高电压，以至于对人的生命安全造成伤害。
要引发电击和电伤，大多数是由于人类了解过少或警惕性降低，通过老师的讲解，我熟悉了触电的几种形式，包括单向触电，即在中性点接地的电网中，当人体接触到带电设备或线路中的某一导体时，一相电流通过人体经大地回到中性点，从而造成伤害。第二种便是两相触电，意思是当人体同时接触带电设备或线路中的两相导体时，电流从一相导体流入另一相导体，构成回路，在人体身上产生电压。第三种是当设备发生故障或漏电时，引起的间接触电。第四种是再检修电器或科研工作中发生电器设备已断开电源，但在接触设备的某些部分时发生触电。第五种是我们熟知的跨步电压。
为了避免各项触电形式，通过老师的谆谆教导，我明白了必须养成安全的操
作习惯，主要有（1）在任何情况下检修电路和电器都要确保电源断开，仅仅断开设备上的开关是不够的，断开电源一般指真正的脱离电源系统,如：拔下电源插头，断开闸刀开关，断开电源连接等。（2）不要在手湿的时候接触开关和电源。（3）遇到不明情况的电线时候，我们要再潜意识里认为它是带电的。（4）尽量养成单手操作电工作业的习惯。（5）不在疲倦或者带病的状态下从事电工作业。（6）遇到较大体积的电容器，应先行放电，然后再进行检修.(7)触及电路的任何金属部分之前都应该进行安全测试。
当然，仅仅养成良好的习惯并不是不发生触电的充分条件，另外，我们还得知道安全用电的注意事项，1.一般小功率的的电气设备。应尽量采用国家规定的36V安全电压。2.操作带电设备时，严禁用手接触带点部分判断是否有电。3.各种电气设备，仪器仪表，电气装置，电动工具等，都应该有保护接地线。4.电气设备线路必须由专业人员安装，非专业人员不得私自安装电气设备或乱拉电线。
5.在非安全电压下工作时，尽量用单手操作，并应站在绝缘胶垫上.
6.发现电气设备有打火，冒烟或其他不正常气味时，应迅速切断电源，并请专业人员进行检修。
7.高温电气设备的电源线是不能用塑胶线。8.开关上的保险丝应该符合规定的容量，不得用铜，铅，焊锡丝等代替保险丝。
如果在熟知以上注意事项后，我们能更好的避免触电事故的发生，但实践证明，科学技术迅猛发展，我们需要了解并正确的运用这些技术，不断提高安全用电的水平，这其中就包括接地和接零保护。在电力系统及电气设备中，接地与接零是一种防止间接接触触电的安全措施，接地与接零应用非常广泛，无论是在交流电或者是直流电，高压或者低压电，动电或者静电，还是一般环境或者特殊环境，都经常采取接地与接零措施，以确保工作安全及顺利，通过学习，我得知了接地接零包括工作接地，重复接地，保护接地，过电压保护接地，静电接地，屏蔽接地，电法保护接地，等电位接地八种方法。
二．电子元器件
当老师讲解完操作注意事项和安全用电知识后，便开始了实验第二项任务，认识和熟悉电子元器件，其中包括电阻，电容器，电位器和电感器等。
电阻器，物体对电流通过时的阻碍作用，具有一定的阻值，一定的几何形状，一定的技术性能，在电路中能起电阻作用的元件，称为电阻器，简称电阻，通常
用“R”表示，是所有电子元器件使用频率最多的。电阻的主要物理特征是变电能为热能，所以，它也是一个耗能原件，电流经过它产生热能。电阻在电路中通常起限流，分流，降压，负载，取样等作用，对信号来说，交流与直流信号都可以通过电阻。通过以往物理学家的实验得知，物体电阻的大小与长度L成正比，与其横截面积S成反比，用公式可以表示为：
R=PL/S
式子里，比例系数P叫做物体的电阻系数或电阻率，它与物体的材料和性质有关，在数值上等于单位长度，单位面积的物体在20℃时所具有的电阻值。
电阻器的阻值很多，按结构的形式来分，有固定电阻器，可变电阻器和电位器三种；从构成电阻体的材料可分为碳膜电阻器，金属膜电阻器，金属氧化膜电阻器，线绕电阻器，等多种;从误差范围来分，有普通型和精密型等。电阻器和电位器的型号一般由四个部分组成，如下图所示。
第一部分:主称R----第二部分：材料特征-----第三部分：分类--------第四部分：序号
电阻器的标称电阻值和偏差一般都直接标称在电阻体上，其标示方法有三种:直标法、文字符号法和色标法。
在学习完电阻器后，老师接着向我们讲解了电位器，电位器是有一个电阻体和一个转动或滑动系统组成的组织可变的电阻，其主要作用是用来分压、分流、或者作为变阻器使用。当用作分压器时，它是一个四端电子元件;当用作变阻器时，它是一个两端电子元件，它的主要参数包括阻值变化规律、分辨率和机械寿命。
电位器种类繁多，分法也不同。按电阻体的材料可分为线绕电位器和非线绕电位器。线绕电位器又分为通用线绕电位器、精密线绕电位器、功率型线绕电位器、微调线绕电位器等。非线绕电位器又可分为合成碳膜电位器、金属膜电位器、金属氧化膜电位器等。
在除了上述电阻器后，还有一些特殊用途的电阻器。包括：1.熔断电阻器，2.光敏电阻器3.热敏电阻器4.压敏电阻器5.磁敏电阻器6.力敏电阻器。
电容器，电容器是一种能存储电能的元件，两块金属板相对平行放置而不相接触就构成最简单的电容器。对于二端元件，凡是伏安特性满足i=c*du/dt关系的理想电路元件叫电容，其值大小就是比例系数C;在电路中常用作谐振、耦合、隔直，滤波、旁路等。
电容器种类繁多，分类方式有多种，通常按绝缘介质材料分类，有时也按容量是否可调分类。因此电容器一般有以下四个部分组成：。
第一部分：名称，用字母表示，电容
第二部分：材料，用字母表示。
第三部分：分类，一般用数字表示，个别用字母表示。
第四部分：序号，用数字表示。
用字母表示产品的材料：A-钽电解、B-聚苯乙烯等非极性薄膜、C-高频陶瓷、D-铝电解、E-其它材料电解、G-合金电解、H-复合介质、I-玻璃釉、J-金属化纸、L-涤纶等极性有机薄膜、N-铌电解、O-玻璃膜、Q-漆膜、T-低频陶瓷、V-云母纸、Y-云母、Z-纸介
当然，电容器并不是随便使用，电容器的选用也有一定的规则，对确保电路的性能和质量非常重要。下面简单介绍一下选用电容器的基本原则
1.首先要满足电路对电容器的主要参数的要求。不管是电解电容器、纸介电容器或瓷介电容器等，其主要参数是标称容量、允许偏差和额定工作电压。其次要优先选用绝缘电阻大，介质损耗小和漏电流小的电容器。因为漏电流大会使电容器的功率损耗加大，且会影响电路性能。又如在振荡电路中应选用温度系数小得电容器。在高频电路中要选用云母电容器等高频性能好的电容器。
2.要选用符合电路要求的电容器类型。什么电路，选用什么类型的电容器。如电源滤波、去耦电路可选用铝电解电容器；在低频耦合、旁路电路选用纸介和电解电容器；在中频电路可选用金属化纸介和有机膜电容器；在高频电路中应选用云母电容器及CC瓷介电容器；在高压电路中可选用CC81型高压瓷介电容器，云母电容器等；调谐电路中可选用小型密封可变电容器或空气介质电容器等。
3.根据线路板的安装要求等来选用一定形状的电容器。给类电容器均有多种形状和结构，有管型，筒形，园片形，方形和柱形等，选用时要根据安装线路板的连接方式，位置等实际情况来选择电容器的结构形状。
4.选用电解电容器时，要考虑其极性要求。
电感器，电感器又称电感线圈，是利用自感作用的元件。对于二端元件，凡是伏安特性满足U=L*di/dt关系的理想电路元件叫电感，其数值大小就是比例系数L。在电路中主要器调谐、振荡、延迟、补偿等作用
变压器，变压器是利用多个电感线圈产生互感作用的元件。变压器实质上是电感器。它在电路中主要起变压，耦合，匹配，选频等作用。
1．电感线圈的型号
它由四部分组成，各部分的含义如下：
第一部分为主称，常用L表示线圈，ZL表示高频或低频阻流圈；
第二部分为特征，常用G表示高频；
第三部分为类型，常用X表示小型；
第四部分为区别代号，如LGX型即为小型高频电感线圈。
2.电感器的选用注意事项：电感的选用和电阻的及电容元件的选用方法一样，除了要使其主要参数满足电路要求外，要根据使用场合不同来分别选择合适的电感器。但电感又不像电阻和电容元件那样由生产厂家根据规定标准和系列进行规模生产以供使用。电感器只有一部分如低频阻流圈，振荡线圈及专用电感器按规定的标准生产有成品外，绝大多数为非标准件。往往需要根据实际情况自己制作.
3.变压器的选用及注意事项:选用变压器时，首先要根据不同的使用目的选用不同类型的变压器，如收音机和电视机的末级功放电路与扬声器的耦合要选用输出变压器，超外差式收音机的中频放大电路的耦合和选频要选用中频变压器.其次，要根据电路的具体要求选好变压器的性能参数。选用时要注意不同电路所用变压器虽然名称相同，但性能参数相差很多。
半导体分立器件，在学习了上述元件之后，我们又相继学习了半导体分立器件，如二极管和三极管。常见的二极管有普通二极管，稳压二极管，发光二级管，光电二极管和双向触发二极管等。在检测二极管时，首先要根据具体电路的要求选用不同类型、不同特性的二极管。二极管的种类繁多，同一种类的二极管又有不同型号或不同系列。在电子电路中作检波用，就要选用检波二极管，并且要注意不同型号的管子的参数和特性差异。在电路中作整流用，就要选用整流二极管，并且要注意功率的大小，电路的工作频率和工作电压。在电路中作电子调谐用，可选用变容二极管和开关二极管。选用变容二极管要特别注意零偏压结电容和电容变化范围等参数，并且根据不同的频率覆盖范围，选用不同特性的变容二极管出在电子调谐电路中选用开关管时，只要最高反向工作电压高于电子调谐器的开关电压，最大平均整流电流大于工作电流就可以；而对反向恢复时间要求并不严格。电源稳压等稳压电路就要选用稳压管，并注意稳压值的选用。另外，
在一些特殊电路中，我们还要选用发光二极管。光电二极管、磁敏二极管等等。第二，在选好二极管类型的基础上，要选好二极管的各项主要技术参数，使这些电参数和特性符合电路要求，并且要注意不同用途的二极管对哪些参数要求更严格，这些都是我们选用二极管的依据。第三，根据电路要求和电路板安装位置，选好二极管的外形，尺寸大小和封装形式。常见二极管的检测包括：1.普通二极管机型判别及性能检测2.稳压管的检测3.发光二级管的检测4.光电二极管的检测。
三．焊接技术
通过老师的讲解，同学们都能很好的理解电路的安全使用方法和各种电子元器件，紧接着，老师便向我们介绍本次试验的重点----焊接
焊料：焊料是一种熔点比被焊金属熔点低的易熔金属。焊料熔化时，在被焊金属不熔化的条件下能润浸被焊金属表面，并在接触面处形成合金层而与被焊金属连接到一起。在一般电子产品装配中，主要使用锡铅焊料，俗称为焊锡。
. 焊锡按照醒转不过可分为焊锡丝，焊锡快，焊锡条和焊锡膏等。
焊剂：焊剂又称助焊剂，是一种用于清除金属表面氧化膜的专用材料，是焊接时添加在焊点上得化合物，是进行焊接的辅助材料。焊机性能的优劣，直接影响到锡焊的质量和效果。
它具有以下特点：1.焊剂熔点低于焊料熔点 2.焊剂的表面张力，粘度和密度应小于焊料3.残余焊剂易于清除4.不会腐蚀被焊金属5.不会产生对人体有害的气体及刺激性味道6.具有清除被焊金属和焊料表面功能。
它的作用有:1.除去金属表面的氧化膜2.防止金属及焊点表面被氧化3.减小液态焊锡表面的张力，增加焊锡的流动性4.易于传递热量5.增加焊点的光滑度。
助焊剂的分类：
无机酸焊剂————盐酸、氢氟酸、正磷酸。不用于印制电路板的焊接。
有机酸焊剂(OA)——有机酸的溶液，如油酸、乳酸。
树脂焊剂—————含有天然或合成树脂。
其中树脂型焊剂又可分为：
(1)普通树脂型焊剂(R型)：用无氯溶剂将松香溶解的溶液。
(2)中等活性焊剂(RMA型)：即在R型焊剂中加入了能提高活性的中等活性剂。
(3)活性焊剂(RA型)：即在R型焊剂中加入了能提高活性的活性
显而易见，进行焊接时温度极高，所以得采用一定的工具，电烙铁和辅助工具。电烙铁：电烙铁是焊锡的基本工具，它的作用就是把电能转化成热能，用以加热工具，熔化焊锡，使元器件和导线牢固连接在一起。由于用途、结构不同，有各式各样的烙铁，按照加热方式分为直热式、感应式、气体燃烧式等；按照烙铁功率分为20W,25W,30W等:按功率分为但用式，两用式，调温式。
在电子产品的装配中常用电烙铁一般为直热式。直热式分为内热式，外热式，恒温式三类。加热体也可称为烙铁芯，是有镍烙电热丝绕制而成的。加热体位于烙铁头内部称为内热式，位于烙铁头外面的称为外热式,恒温式电烙铁则通过内部的温度传感器及温度调节开关进行控制，实行恒温焊接。其工作原理相似，在接通电源后，加热体升温，烙铁头受热温度升高，达到工作温度后，就可熔化焊锡进行焊接。内热式比外热式电烙铁热得快，从开始加热到达焊接温度一般只需要3分钟左右，热效率高，可达到百分之八十五到百分之九十五以上，而且具有体积小、重量轻、耗电量小、使用方便灵巧等优点，适用于小型电子元器件和应刷版的手工焊接。在电子产品生产过程中,多采用20W的内热式电烙铁。
辅助工具:在点焊锡的辅助工具中包括尖嘴钳，斜口钳，剥线钳，镊子和螺丝刀等。
了解完焊接工具和材料之后，老师开始向我们面授焊接机巧和焊接要领。
1)被焊金属表面要清洁
金属与空气相接触时，在其表面会生成一层氧化膜。这层氧化膜在焊接过程中会影响被焊接的金属材料和焊锡之间的良好接触。保持焊件表面清洁是获得合格焊点的前提，为使焊接性能良好，在焊接过程中必须保证被焊件的金属表面要清洁。保持焊件表面清洁的办法是除去氧化层，进行镀锡处理。
(2)焊剂、焊料要应用适当
焊剂是一种略带酸性的易溶物质，它在加热熔化时可以溶解被焊接金属物面上的氧化物和污垢，使焊接界面清洁，并帮助熔化的焊锡丝流动，从而使焊锡丝与被焊接的金属牢固结合。适当使用焊剂能保证焊接质量。但使用过量，由于其酸性作用，日久天长会将电路板或元器件腐蚀，导致电路不能正常工作。对开
关元件朐焊接，过量的焊剂容易流到触点处，从而造成接触不良。如过量的松香不仅造成焊点周围需要清洗，而且延长了加热时间（松香熔化、挥发会带走热量），降低了工作效率。但加热时间不足时，容易夹杂到焊锡中形成“夹渣”缺陷。因此在使用焊剂时要依据金属表面的清洁程度及被焊器件的面积大小来适量选用.合适的焊剂量应该是松香水仅能浸湿将要形成的焊点，不要让松香水透过印制板流到元件面或插座孔里（如lC插座）。对使用松香心的焊丝来说，基本不需要再涂松香水。焊料的用量应根据焊点的大小来确定。若焊点小，可用电烙铁头蘸取适量焊锡再蘸取焊剂后，直接放到焊点上，待焊点着锡熔化后将焊锡量不足焊锡量适当焊锡量过多电烙铁移走即可。焊料使用应适中，不能太多也不能太少。过量的焊锡造成浪费而且增加了焊接时间，相应地降低了工作效率，且会因焊点太大而影响美观，同时还易形成焊点与焊点的短路。如在高密度的电路中，过量的锡很容易造成不易觉察的短路。若焊锡太少，又易使焊点不牢固，特别是在板上焊导线时，焊锡不足往往造成导线脱落.
(3)焊接的温度与时间要控制适当
在焊接时，为使被焊件达到适当的温度，使固体焊料迅速熔化，产生湿润，就要有足够的热量和温度。如温度过低，焊锡流动性差，易形成虚焊。如温度过高，将使焊锡流淌，焊点不易存锡，焊剂分解加快，使金属表面温度过高，很易产生碳化，造成虚焊。因此在焊接过程中要依据被焊接物的大小来选择适当功率的电烙铁。一般在焊接微小元器件及集成电路时，使用25W左右的电烙铁。
焊接时间是指被焊金属材料达到焊接温度时问、锡料熔化时间、焊剂发挥作用及金属生成合金时间几个部分。焊接时间要掌握适当，过长易损坏焊接部位及元器件，过短则达不到焊接要求。焊接的时间可根据被焊件的形状，大小不同而有差别，但总的原则是看被焊件是否完全被焊料湿润（焊料的扩散范围达到要求后）的情况而定。通常情况下烙铁头与焊接点接触时间是以使焊点光亮、．圆滑为宜。如焊点不亮并形成粗糙面，说明温度不够，时间过短，此时需增加焊接温度，只要将烙铁头继续放在焊点上多停留些时间即可。
(4)加热方法要正确
用烙铁头加热时，要靠增加接触面积加快传热。焊接时烙铁头与引线和印制铜箔同时接触是正确焊接加热法.这样能大大提高焊接效率。
另外，老师还对我们焊接时焊点做出了要求，他指出，焊点必须具有可靠的电气性能，具有足够的机械强度和具有光泽的整体外观，外形要以焊接元器件引线为中心，呈圆锥状;焊点表面应具有金属光泽，且光滑透亮；焊点表面应该无刺，无裂痕，无浮焊等虚焊情况；焊件与焊点表面要保持清洁。
通过一天的焊接，我们完成了中夏牌收音机的组装工作，稍后，老师向我们讲解了部分无线电广播和调试方面的知识，使我们受益匪浅.
振幅调制：就是使载波的振幅随着调制信号的变化规律而变化，其实质就是将调制信号频谱搬移到载波频率两侧的频率搬移过程。经过调制后的高频已调波，其波形和频谱都与原来的载波不同，因此调制过程也就是波形和频谱变换的过程。
频率调制：调频是用音频信号去调制高频载波的频率，使高频载波的瞬时频率信号随调制信号有规律的变化，载波的幅度保持不变。已经调波频率变化的大小由调制信号的大小决定，变化的周期由调制信号决定。已经调波的振幅保持不变。调频波的波形，就像是个被压缩得不均匀的弹簧，用FM表示。
经组装，我们完成下图的电路
1、通电前检查：
检查焊点有无短路，外部接线是否正确，元件位置和相应极性是否有误。 2、静态工作点的调整：
晶体三极管工作状态是否合适，会直接影响整机的性能，严重时甚至使整机不能正常工作，所谓工作状态的调整主要是指基极电流的调整。
（1）变频管的集电极电流调整合适与否，对变频性能好坏有直接影响，无论变频或混频都要求晶体管工作在非线性区，如果基极偏流太大，非线性作用会下降甚至消失，且信噪比也要变坏。一般变频管集电极电流取0.4~0.6A，这只是平均值，至于每个管子，不是完全一致。
（2）中频放大级：一般超外差式收音机都有两极中放第一级集电极电流一般取0.3-0.6毫安之间。第二级一般取0.6-1毫安为宜。
（3）功率放大级：根据不同类型的功放电路进行调整。
3、中频变压器的调整：
中频放大级是决定晶体管超外差机的灵敏度和选择性的关键，中频变压器在出厂时都已调好，一般不需大幅调整，只需微微调整磁芯到信号最好为宜。
3天得设计性实验很快就结束了，大家都还沉浸与自己动手、自己动脑解决问题的成就感之中。但是通过本次实验也体现出了我们当代大学生的一些不足，如动手能力弱、独立思考能力差等。
总而言之，本次实验圆满结束。大家也会通过本次实验发现自己存在的问题，并在以后的学习实践中改正。
电子电工教学总结
《电子技术基础与技能》教学总结 到学校教学已经快有一年的时间，回望这一年的时间来，自已 主要任电子电工科的教学，主要教学的课程有：《电子技术基础与技能》等。回顾这将近一年以来的对我校的课程和的教学过程中，总结 其中的不足和值得借鉴的地方，改正不足，希望自己在下个学期的教学过程中能做得更好。这个学期我认真做好了备课、上课、听课、及 时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，深入实际操作为主，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提 高自己的教学水平和操作能力，并顺利完成本学期目标教育教学任务。 《电子技术基础与技能》作为电技班的专业基础课，是学生具备 电子电工技术、是电工高素质劳动者和中初级专门人才所必需的电工电子技术基本知识及基本技能。通过对本课程的学习可以初步具有解决实际问题的能力，为其他专业技术打下基础。同时本课程的知识面广，内容丰富，实践性强，教材中还涉及了当前电工电子领域中的新知识、新技术、新工艺、新方法。所以在本学期的教学中，我始终以 理论教学为主，实训操作为辅的方式，结合学生们的基础薄弱、积极 性不高的现状，最大限度地激发学生的学习兴趣。下面是我这段时间以来的工作总结及教训： 教学计划完成情况：1、理论基础理部分：这段时间以来带动学生学习了电子基础部分：二极管、三极管及直流稳压电路、放大
电路等知识。让学生对电子电路有了基本的认识，对各种常规的电子元器件有了一个基本的认识，学会了简单电路的认识、计算基本物理量；掌握了常用低压电器的外形特征、表示符号、常用功能以及简单 控制电路的连接和排除故障，学习了二极管三极管的基本结构、工作原理以及常规连接方式，认识了三极管在放大电路的连接。 2、实训操作部分：这段时间以来的实训课程也主要是配合理论教学开 展的，从对基本电子元器件的认识，万用表的正确操作，基本并联、 串联电路的连接，放大电路输出波形的观察的实训操作 学生学习情况：这段时间以来部分学生对《电子技术基础与技能》等这门课程理论部分的学习还是较好的，部分学生能基本了解所授课程的主要内容，同时也能完成布置的部分作业。对基本电子元器件、 二极管、三极管、数字电路部分基础知识等都能掌握。对于实训操作 部分，学生们掌握了万用表的电压、电流和电阻的测量及正确读 数。大部分学生平时上课都还是比较认真，能按时完成布置的课 外作业，只有部分学生学习积极性和主动性不高，总是喜欢迟到旷课。《电子技术基础与技能》这门课程也是理论性比较强的一门课，学习难度肯定是有的，而且它与其他的基础课联系也比较大，由于其他课程的进度有时和这门课的知识不一定同步，所在学习的过程学生多少有些感觉困难也是在所难免。 教学情况反思：这段时间以来的任教，自己也有很多做得不 足的地方，希望自己能通过不断的总结教学中的经验和不足，在今后的教学中加以改正，学习其他老师的优点来弥补自己的不足，争取自
电工电子实训报告doc
电工电子实训报告 一.实训目的： 电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，掌握收音机的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力! 具体来说有以下几点： 1) 掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。 2) 基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 3) 熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 4) 能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。 5)学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。 6) 了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。 二、实习内容
1) 了解规范操作及安全用电的常识，学习识别简单电子线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。 2) 了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，掌握如何正确选择电元器件。 3) 学习焊接的操作方法和注意事项，练习并掌握电子焊接技术。 4) 分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。 5) 学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。 三、实习器材： 1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。 2) 螺丝刀、镊子等必备工具。 3) 松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散布在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。 4) 两节5号电池。 四、实习原理 电器元件 电阻 1) 电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器;从材
电工电子实训报告总结
( 实习报告 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 电工电子实训报告总结Summary of electrical and electronic training report
电工电子实训报告总结 这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识，让我从中得到了锻炼，对以前的知识加以巩固，还提高了自己的动手能力，培养了团体间的携手和作能力。 一周的电工实训进行的紧张有序，使我们有在车间实习体验。这次实训是对实际条件下的依次模拟考核，使用的电压在220伏到380伏，所以对我们的要求很高，弄不好会有触电的危险，还有烧毁仪器，在实训开始前老师告诉我们，安全放在第一，不能马虎，开电的时候要检查一遍，还要通知其他人，以免触电，老师又讲了试验时应注意的问题，然后我们按分好的组开始做试验。 刚开始作一周实训，以为要做很多试验，发下材料一看才四个，这次电工实训一共有四次试验，第一个试验是家用供电线路实训，主要目的是要学会日光灯电路，一灯两地控制，灯光可调电路，声
光延时电路，铡刀控制电路的正确接法。以前我对家用供电线路的了解，只存在火线，零线。一些开关的连接，再实际生活中电是危险物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通过老师的讲解使我们有了一定的了解，我们接的很顺利，声光延时开关必须用东西包住才能使灯泡亮。通过这次实训让我对家用点有了一定的了解。 第二个试验是电动机反-正转实训，我们上学期有一定的理论知识，我想应该没问题，可以做起来，可一做不是那一回事，接完后电机不转，发现是接触点不能吻和。我们将电压改变后，电路恢复正常工作，电机开始反-正转。这让我懂的接线必须认真，不能马虎。在做任何事都必须认真做。是我感受颇多。 第三个试验电动机既可点动又可自锁控制线路实训，这个试验线路和上一个没有查别，在加上已经做过二个试验，我们对电器的应用有一定的熟悉。操作起来就比较顺利，我从中学到了很多，让我对电机有了新得认识，可以顺利的进行调控。 最后一个试验是工作台自动往返循环线路实训，要求我们通过实际安装接线掌握有电气原理图变换成安装接线图的方法，并掌握
大学生电工实训总结
大学生电工实训总结 篇一：大学生电工电子实习报告 实习内容及目的：收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。 辨认测量：①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度;②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“—”极，③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚;④学会了电容的辨认及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容(注意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“—”)。 焊接体会：在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。
焊接顺序：①焊接中周，[大学生电工电子实习报告]为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要辨认好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1——R13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊)→③焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数(要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数)，紧接着就是焊电解电容了，特别要注意长脚是“+”极，短脚是“—”极→④焊接二极管，红端为“+”，黑端为“—”→⑤焊接三极管，一定要认清“e”,“b”,“c”三管脚(注意： [V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍数从大到小的顺序焊接)→⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了→⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好→⑧焊接印刷电路板上“”状的间断部分，我们需要用焊锡把它们连接起来→⑨焊接喇叭和电池座。 调试与检测：调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意义是十分重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步
电工电子技能实训报告模板
电工电子技能实训 报告
电工技能实训报告（实习时间： 12月10日-14日） 学院: 班级: 姓名: 学号: 指导老师: 评分:
电工实训总结报告 前言： 为期一周的电子电工实习，在XXX老师的精心讲解和细心指导下，我们熟悉了很多的电子电工知识，并在实际操作中，能学以致用，极大地增强了自己的动手能力。在此表示对杨老师的感谢，现将总结这周所获得的知识和能力，为的是使自己一周所学到的知识得到更好的理解和使用。 一实习目的： 1. 1）了解电气安全常识。 2）了解常见的绝缘材料,常见的导电材料,常见导线的选择。掌握导线的连接与绝缘恢复，以及网线的制作与测试作过程。 2. 1）掌握电度表、自动空气开关、漏电保护开关、交流接触器、热继电器的工作原理。 2）掌握室内布线的基本知识,室内照明线路工艺要求。 3）能够进行单相低压配电盘的设计、安装及照明电路的安装。 4) 能够安装电动机启停及正反转的控制电路。 5) 练习焊接工艺，并学会识别基本电子元件。 二. 实习设备：（常见电工工具与器件） 尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电工刀、电度表、接触器、短路保护开关、漏电保护开关. 控制电路板、插座、双控开关、网线钳、测线仪、网线、水晶头
三、实习内容： （一）用电安全 实训目的：掌握安全用电知识；了解安全用电知识；掌握电工安全操作知识；触电的危害性及急救；了解三种触电方式；触电急救。 1)安全用电标志 2)安全电压 交流工频安全电压的上限值，在任何情况下，两导体间或任一导体与地之间都不得超过50V。中国的安全电压的额定值为42、36、24、12.6V。如手提照明灯、危险环境的携带式电动工具，应采用36V安全电压，金属容器内、隧道内、矿井内等工作场合，狭窄、行动不便及周围有大面积接地导体的环境，应采用24或12V 安全电压，以防止因触电而造成的人身伤害。 3）安全距离 为了保证电气工作人员在电气设备运行操作、维护检修时不致误碰带电体，规定了工作人员离带电体的安全距离；为了保证电气设备在正常运行时不会出现击穿短路事故，规定了带电体离附近接地物体和不同相带电体之间的最小距离。 4)绝缘安全用具 绝缘安全用具是保证作业人员安全操作带电体及人体与带电体
实习报告：电工电子实习总结报告
电工电子实习总结报告 实习内容及目的：收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。范文中国,原创范文乐园 辨认测量：①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度；②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“—”极，③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚；④学会了电容的辨认及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极；“┥┣+”表示电解电容（注意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“—”）。 焊接体会：在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。 焊接顺序：①焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要辨认好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1——R13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样（检验是否有虚焊）→③焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数（要知道223型元
大学生电工实训总结报告
大学生电工实训总结报告 篇一：大学生电工电子实习报告 实习内容及目的：收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手水平及严谨的工作作风。 辨认测量：①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提升下一步的焊接速度;②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“—”极，③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c” 的三个管脚;④学会了电容的辨认及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容(注意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“—”)。 焊接体会：在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。 焊接顺序：①焊接中周，[大学生电工电子实习报告]为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要辨认好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1——R13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊)→③焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数(要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数)，紧接
电工电子基本技能训练实训报告指导
电工电子基本技能训练实训报告 实训项目一：单居室线路安装与维护 实训课时：12学时 一、实训目的 1、了解电力系统的相关知识 2、掌握安全用电常识 3、会使用电工工具级电工仪表 4、了解常用电工材料 5、能根据导线的类型与转接环境对导线进行连接与恢复绝缘 6、能读懂室内电气图 7、能对单居室线路进行合理布局并绘制电路图及电气图 8、能对单居室的各电气设备进行正确安装，并能对故障进行处理 二、实训设备 1、万用表 2、钳形电流表 3、绝缘电阻表 4、钢丝钳 5、剥线钳 6、螺丝刀 7、电工刀 8、五孔插座 9、两开双联开关10、灯座11、双刀闸刀12、软硬质1mm2导线13、绝缘胶带14、明线盒 三、实训原理 K0~K3K4~K6 K0~K3为室内配电开关箱K4~K6为室内电器开关及电器线路 图1 室内线路安装电路原理图 L为相线（俗称火线），N为零线，E为地线；K 0为双极型空气开关，K 1 、K 2 、
K 3为单极空气开关；K 4、K 5、K 6为单极开关；J 1、J 2为单相三线制插座；E L1、E L2为吸顶灯；F 为吊扇。 四、实训内容 1、通过对教材及其相关参考教材的阅读，了解电力系统的相关知识和安全用电常识； 2、通过对教材的阅读，学会看懂单居室的电气图； 3、依据实训室提供的材料，模拟单居室线路安装，绘制实训电路图； K0~K2模拟室内配电盒 模拟单居室线路图 图2 模拟单居室电路图 4、根据模拟的单居室电路图绘制电气图； 30c m E 为电能表；K0为双刀闸刀；K1、K2为单P 空气开关；J1为五孔插座；K3、K4为双联开关；EL 为照明灯
中级电工实习心得体会3篇
中级电工实习心得体会3篇 导读：本文是关于中级电工实习心得体会3篇，希望能帮助到您！ 现结合自身情况，谈谈个人的心得体会。 中级电工实习心得体会一： 在这次为期40天的电工实习，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性，只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。 本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事，连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。这次实习很累，在安装过
程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。 通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1.掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了兆欧表的使用方法等基本常识; 2.了解了简单电工横杆的安装方法，掌握了一般开关的倒闸方法; 3.本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。 通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之，这次实习锻炼了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力!我会一如既往，将自己的全部心血倾注于工作上。我们的工作需需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向智慧型发展，在业务上朝科研型努力。 中级电工实习心得体会二： 通过一个周六的电工实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 第一、掌握了电烙铁的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如电阻的两种焊接方法。
电工电子实训报告
电工电子实训报告 上星期我们进行了电工电子实训，总的来说让我受益匪浅，感触颇深。 一．实训目的 1.熟悉接触器.继电器的结构，并了解其原理 2.了解交流接触器与继电器结构上的区别及使用方 法 3.掌握由电气原理图接成实际操作的电路的方法 4.加深对电气控制系统各种保护.自锁.互锁等环节的理解 5.学会分析.排除继电——接触器控制线路故障的方法 二．实训方法 在老师的指导下，学生之间互相讨论并进行实际操 作 三实训内容 1.选择电器元件和导线 2.安装.接线 3.测试.故障分析 4.电动机试运转 5.完成实训报告.分析总结报告
四.实训步骤 1.选择个电器的型号.规格是否符合实训要求 a.接触器地选择 类型：交流负载选用交流接触器，直流负载选用直流 接触器 主触点额定电压的确定：交流接触器额定电压大于或等于主电路的工作电压 主触点额定电流的确定：当接触器控制电阻性负载时，主触点额定电流应不小于被控负载的额定电流；当接触器控制不频繁 起动，制动机正反转的电动机时，主触点的额定定电流 应大于或稍大于电动机的额定电流；当接触器控制频繁 起动.制动机正反转得电动机时，应适当的增大接触器 的主触点的额定电流 触电数量的确定：根据在电路中使用接触器触电数量和种类的实际情况来确定接触器的数量和种类 b.热继电器地选择 额定电流的选择与整定：一般按大雨电动机的额定电流来选择热继电器的额定电流；热元件的整定电流一般为电动机 额定电流的0.95~1.05倍。若电动机拖动的时冲击性
负载或时间较长，热继电器的正定电流值可取电动机额 定电流的1.1~1.5倍；若电动机的过载能力较差，热继 电器的z整定电流可取电动机额定电流的0.6~0.8倍热继电器结构形式地选择：当电动机定子绕组为Y联结时，选择带断保护和不带断相保护的热继电器均可实现对电 动机断相保护。当电动机定子绕组为△联结时，必须选 用三相带断相保护的热继电器 2.按下图连接电路，注意接触器与接触器触头间自锁与互锁是 否连接正确
电工实训总结
第一篇电工实训总结 《2017公司电工实习小结》 公司电工实习小结 在这次为期40天的电工实习，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性，范文之心得体会:中级电工实习心得体会。只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。 本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这
道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。 通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点 掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了兆欧表的使用方法等基本常识; 了解了简单电工横杆的安装方法，掌握了一般开关的倒闸方法; 本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。 通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要
电工电子实习心得体会
电工电子实习报告 在为期两周的实习中，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识， 再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。 而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 在电子电工知识方面 1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。 2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表。.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。 在电工方面我掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。在理论知识方面，系统地学习了：①元器件的焊接技术②元器件基本知识和测试③万用表的使用。 在实习过程中自己的一些思考 实习过程中我学到的不仅仅只是上述电子电工方面的知识，更重要的以下几个方面自己的一些思考与收获 实习对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。这次的表贴电路的焊接。培养和锻炼我的实际动手能力，使我成为理论知识与实践充分地结合，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。 实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性，通过实习我更加体会到了“学以致用”这句话的道理，终于体会到“实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思”这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。
中职电工实习报告
中职电工实习报告 实习目的： 通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 具体如下： 1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。 2.基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。 3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。 4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 5.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。 6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。 实习内容： 1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理;
3.分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项; 4.组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分 5.拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生 6.书写实习报告 实习心得与体会： 对交流接触器的认识 交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。 交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。 对中间继电器的认识 中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。
维修电工初级培训工作总结工作总结_1
维修电工初级培训工作总结工作总结_1 维修电工初级培训工作总结工作总结篇一：维修电工技术总结维修电工专业技术总结 一、主要工作经历我于1982年3月参加工作，进入XX供电公司，现年15岁，群众。参加工作以来，先后在家电公司、物业公司、安装公司从事维修电工工种。年3月在￥电力学校参加岗位培训；年5月在临沂电力学校参加供电所管理与考核培训；年6月在￥参加行政执法培训；年3月在*供电公司参加电力安全监督员培训。经过学_于年1月在666经济管理干部学院获得大专毕业证书。在工作中我认真负责，爱岗敬业，得到领导的认可和好评。年4月获得￥委颁发的"十大杰出青年"荣誉证书；年被公司党委评为年度"优秀党员"，年被公司评为年度先进生产（工作者）；年5月获得676电力技工培训中心供电所管理与考核培训班"优秀学员证书"。 二、专业技术工作情况1、岗位工作情况自参加工作以来我严格遵守公司员工守则和各项规章制度，服从领导安排，除完成日常维修任务外，有计划地承担其他工程任务。努力学_电器维修专业技术，熟练地掌握小区电气设备的原理及实际操作与维修。严格执行设备管理制度，做好日夜班的交接班工作。 2、工作能力与创新情况电气维修有其自身的特点，越是刮风下雨天或者高温高寒的天气，越容易发生电力故障，出现了需要
维修的情况，不管是白天还是深夜，说去抢修就得马上去。多年来，因为岗位的特殊性，我值班抢修之前或维修在外的过程中，滴酒不沾，时刻保持清醒的头脑，严格执行安全工作规程，小心谨慎，精益求精。我坚守自己的岗位，严格遵守公司规章制度，不迟到，不早退，不怕苦，不怕累，做到提前准备，早做安排，真发生需要抢修或维修的情况时，不手忙脚乱，工作中吃苦耐劳，任劳任怨，踏踏实实的为每一位电力用户及时的排忧解难，准确及时地完成领导安排的抢修工作任务。在工作中我还注重解放思想，实事求是，不断学_各种电器知识，探索创新，积极实践，不因循守旧、安于现状，努力克服不思进取、无过便是功的思想，按照两个务必的要求指导自己树立艰苦朴素的生活作风，自觉抵制各种不正之风。在日常的生活和工作中，我与同事和睦相处、团结一致，积极配合同事们的工作，热心为同事服务。二十年来，抢修和维修三千多次任务，我没有出现过一次安全事故、耽误过一次维修任务，这些都得到了工作同事和电力客户的认可，我曾多次被评为县、市公司先进工作者，多次获得优秀员工奖励。 工作之余我爱好发明创造，经过创新改造的设备我认为最能提高生产效率。而且经过自己创新实践更能巩固所学。所以作为一个称职电工必须有创新意识思维。目前我在公司也改造了多台设备，我与公司同事共同研发的*已获得国家发明专利，通过长期
电子电工综合实践报告
四川大学网络教育学院 实践课程报告 实践课程电子电工综合实践 校外学习中心天津市劳动经济学校 专业电气工程及其自动化 层次专升本 年级 2010春 学生姓名郑楠 学号 DH1101S1002 2012年 3 月 24 日 一、实践目的 在电工电子设备已广泛普及的今天，对于一个现代大学生来讲，具备一些电工电子设备基本的操作和应用能力是必不可少的，这些能力除了课堂教学之外，不可替代地就是实验教学。电工电子综合实践，将电工电子基础理论与实际有机的联系起来，加深学生对所学理论课程的理解，逐步培养和提高学生的实验能力、实际操作能力、独立分析能力和解决问题的能力，以及创新思维能力和理论联系实际的能力。
本实验的一大特点是将传统的原理性、验证性实验与以Multisim 2001为代表EDA设计性实验紧密结合，将实物实验与虚拟仿真实验有机的、紧密的结合，充分利用了计算机的辅助设计能力，并顺应现代电子技术发展的潮流。通过虚拟仿真实验，使学生有可能在实验课前预习和课后练习，同时将许多实验室中无法进行的实验操作或实际操作难度大的实验内容通通过上机进行仿真实验完成，极大的丰富了电子技术的实验内容。实物实验一方面加强学生的实际操作能力，另一方面又是对理论教学和虚拟仿真实验的印证。 二、仪器仪表目录：包括仪器设备的型号和规格 1、计算机（奔腾以上微机，40台，Windows 98/2000/xp，安装Multisim 2001） 2、FLUKE 45型双显示数字万用表 20台 3、TDS 210型数字式实时示波器 20台 4、AFG310 任意波形发生器 20台 5、双路可跟踪直流稳压电源 40台 6、各种模拟、数字电路实验板、实验箱若干 7、HG4181型数字相位计 10台 8、TH2820型LCR数字电桥 20台 9、电动式功率表 40台 10、各种电路实验板、实验箱若干 三、实践总结 在为期一周的实践当中让我感触最深的便是实践联系理论的重要性，
中级电工技能实训报告1800字
中级电工技能实训报告1800字 a;实训，即实习加培训。实训报告是指包含实训目的，实训环境，实训原理，实训过程，实训结果，实训总结等方面内容的书面汇报材料，类似于理科课程的实验报告。实训报告主要用于加深学员对知识和技能的理解和认识。下面是为大家整理的几篇中级电工技能实训报告范文，希望对大家有所帮助，仅供参考! 中级电工技能实训报告范文1 我的名字叫，1994年7月份我初中毕业后，进入到沧州市海兴县供电公司下属单位电力安装公司工作，成了一名维修电工学徒工。从进入岗位那一天起，我虚心向老师傅学习，透过老师傅传、帮、带，以及自己不断努力学习，很快掌握了维修电工的基本操作技术，正式成为一名合格的值班维修电工。1996年，由于电力安装公司也需要简单的会计核算，领导又让我兼任会计，为了提高自己的业务素质，我又自学了大专，于1999年透过全部考试科目取得了大专毕业证。2021年，全国农村电力实行“两改一同价”，农村电网迎来了大规模的建设和改造。这时候，公司领导又把我安排到了小山供电所，那是电力生产的第一线，那是直接应对千家万户的地方。从那时起至今，我又在供电所干了14年。多年来，我在基层工作一步一个脚印，平时除了严格要求自己外，我还以活到老学到老的心态，不断提高自己的技术水平。2021年我取得了农网配电营业工中级职称，2021年我又根据工作状况透过了抄表核算员高级工的认定。回首多年自己走过
的维修电工之路，我主要做了以下几个方面的工作: 一、坚定理想信念，不断提高政治觉悟和技能水平 平时我认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论、个性是社会主义荣辱观重要思想，用正确的理论来指导好自己的世界观、人生观和价值观，增强自己的政治敏锐性和辨别是非的潜力，用社会主义荣辱观重要思想来武装自己的头脑，个性是习近平总书记提出的“中国梦”，更让我牢固的树立了共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨意识。二是努力学习业务知识，我深深明白科技飞速发展的这天，不学习就落伍，个性电气维修技术，而且随着自动化程度的不断提高，没有任何一个人能百分百精通，它是在不断开发、不断更新，时时在发展，说不定你昨日刚学会使用、维护，过两天它就升级换代了。因此，干一行，爱一行的我只有不断加强学习，才能跟上时代的步伐，平时只要有时间，我就多看专业书籍，多年来，我家中摆的最多的是电气维修类书，除了上级有关部门的培训外，业余时间的下，部分时间都用在钻研电气维修技术上了，透过学习不断充实自己，不断掌握新技术、新技能，透过学习我还结合实际工作状况，攻克了许多技术难题。 二、摆好心态，努力工作 首先，我树立爱岗敬业、勤奋上进的工作作风，在具体工作中我严格遵守单位规章制度，用单位规章制度来规范好自己的行为，开展好批评与自我批评，二是在工作中吃苦耐劳，任劳任怨，踏踏实实的为电力客户服务。三是做好与同事的团结，大事讲原则，小事讲风格。
电工电子实训报告 (2)
哈尔滨理工大学电工电子实训报告 题目1：有源音箱焊接实训 题目2：PCB回流焊实训 院、系： 班级： 学号： 姓名： 指导教师：李永胜周佳邹文学 2015年09月02日
题目1(有源音箱焊接实训报告) 1实训目的 掌握有源音箱的工作原理和电路原理以及各元器件的作用和功能 掌握焊接有源音箱的方法和步骤并调试音箱。 通过焊接有源音箱更好的深入学习电路原理，了解功放电路工作原理。 将理论与知识结合，通过实训更好的理解与应用所学知识。 2核心元器件介绍 TD2822的介绍： TD2822是双声道音频功率放大电路使用广泛通常适用于随身听、便携式的DVD、多媒体音箱等音频放音用；是一块低电压、低功耗的立体声功放。其中的主要部件—TD2822集成芯片，工作电压宽1.8-12V皆可以正常工作，其工作电压最高可以达到15V。输出功率有1W*2不是很大但却以可以满足我们一般的听觉要求，且有电路简单、音质好、电压范围宽等特点。 TD2822电路的特点 1.电源电压降到1.8V时仍能正常工作 2.交越失真小，静态电流小 3.可作桥式或立体声式功放应用 4.外围元件少 5.通道分离度高 6.开机关机无冲击噪声 3电路的整体结构 3.1 电路的工作原理 通过音频线将MP3.MP4等设备的左.右两路音频信号输入到立体声盘式电位器的输出端2,路音频信号在分别经过R1.C1.R2.C2耦合到功率放大集成电路TDA2822的输入端6.7
脚，经过IC(TDA288)内部功率放大后，其1.3脚输出经过放大后的音频信号以推动左.右两路扬声器工作。电路中的发光二级管LED起电源通指示作用。拨动开关SW可以控制电源的开或关自流电源插座DC起电路可以外接电源的作用。带为其VOL是用来控制音量的大小。 3.2 功率放大电路的工作原理 功率放大器，我们通常会简称“功放”。在很多情况下由于主机的额定输出功率过小从而不能够完成支持整个音响系统的任务，这时就需要我们在主机与播放设备之间加安装功率放大器来补充所需的功率缺口，而功率放大器在整个音响系统中起到了“组织、协调”的关键枢纽作用，有时会甚至会决定着决定着整个系统能否提供良好的音质输出。当负载一定时，其输出的功率也应该尽可能大，其输出信号的非线性失真也尽可能地小，效率尽可能高。功放的常见的情况有用集成运算放大器和晶体管组成的功放，也有专用集成电路功放。本次音箱焊接实训所用的TD2822芯片采用的就是集成电路功放。 4电路安装和调试 4.1元件清单 在拿到套件后，首先检查一下元器件是否与下面的元器件清单相符，例如清单给出的电阻阻值与色标是否相同，电容、电解是否相符，还有各种元器件的数目是否相等。这些 序号名称规格用量位号 1 线路板ADS-228 1片 2 集成电路D2822 1块ICI
电工实训教师工作总结
电工实训教师工作总结(精选多篇) 第一篇：电工专业教师工作总结教师个人工作总结 专业组：刘野 半年时光匆匆而过，一个紧张、充实、奋进的学期即将结束，回顾本学期的工作，我深感紧张、忙碌、辛苦，但我很欣慰，因为我 的付出、努力有了好的收获，借此机会把自己的工作成绩与大家分享： 一、思想认识： 在教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的第十八次代表大会议精神,自觉热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自 身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的 不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。 二、教学基本情况： 我所教的班级是13预科1班电工理论课，9名学生，9名学生中有一名从高二过来的，剩下的有3名学生上到初三下学期，其余的 都是没上初二或刚上初二的，可见大部分学生没有接触过物理里面的基本电的知识，电学理论知识薄弱。 在平时教的过程中我以身作则，无论是平时上课，还是实践操作，我都非常注意自己的言行举止是否得体，把每一个环节做细、做好。
尤其在教室卫生方面，平时我随手捡起地上的纸屑，随手关灯，随 手关上忘记关的门窗等等，尽量让学生从我的言行中受到感染，从 而起到潜移默化的作用。虽然我的做法收效不大，一些学生好习惯 还未养成，但我不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活。 在教的过程中，学过的学生不爱听，厌学情绪严重，而且自己不 努力。没学过的学生听不懂，在讲授过程中，用到数学知识时更是 一窍不通，有的学生直接和我说：“老师别讲理论了，直接叫我们干活吧，讲我们一点也听不懂”。这部分学生在干活中也是一味的模仿， 不会自己去思考某一个电路应该怎样连，电路图变一下形，还是不会。 三、存在问题 1、教学中反思不够，不能把反思及时记录下来。 2、对学困生的辅导、坚持不够，存在虎头蛇尾的现象。 3、对学生的耐心不够，有时会急躁，提高嗓门。 改进措施： 1、加强对课堂和对学生的反思，做到每节课把遇到的问题记录下 来，思考解决办法，并且和同组老师一起研究方法的可能性，总结 出设和自己的教学方法。 2、创建和谐课堂，注重对学生辅导，使学生快乐学习课堂是学生的主要园地，是保证质量的阵地，重视课堂教学，把和谐带入课堂，使课堂充满活力，只有宽松、平等、和谐、生动、充满活力的氛围，才能诱发学生的创造兴趣、创造思维，在学习过程中，每一个问题
中级维修电工实训报告 (参考)
项目一：电机控制线路 1.实训的主要目的 A)了解电机控制原理图、电器布置图及安装接线图的分析与画法； B)能熟练分析较复杂的控制电路、应用知识设计一般的控制电路； C)学会基本的接线原则，认识并了解熔断器及交流接触器的功能，学会区分主回路和控制回路。 2.低压电器元件的作用及原理 熔断器FU，主要用作短路保护。在此实训过程中，我们使用RL系列螺旋式熔断器。工作原理：当电路发生短路故障时，熔断器电流超过某一规定值时，产生的热量使熔断体熔断，从而自动断开电路，起到保护作用。 交流接触器KM：主要由电磁系统、触电系统、灭弧装置、及辅助器件等组成。当接触器的线圈回路得电，线圈中流过电流产生磁场使铁心产生足够大吸引力、通过传动机构带动三对主触点和两对动合触点闭合，两对动断触点断开，当线圈失电时磁场消失，接触器复位。 按钮开关SB：由按钮、复位弹簧、桥式动触点、动合静触点、动断静触点支柱连杆及外壳等部分组成。 时间继电器KT，是一种利用电磁原理和机械的动作实现触点延时接通和断开的自动控制电器。实训中我们使用的是通电延时时间继电器。当线圈得电时，常闭触点直接接通。当设定的延时时间到后，常闭触点断开，常开触点闭合。3实训中的工具、仪表、材料和电气元件 工具：螺钉旋具、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳等等 仪表：主要为万用表 器材：控制板一块、行线槽、塑铜线、编码管、螺钉、平垫圈型号和数量按需而定 元件：线槽、熔断器、交流接触器、按钮、端子排 实训的具体项目和内容 项目一：手动星三角控制线路原理 1 2
3 4 项目二：接线工艺 1. 布线通道尽可能少，同路并行导线主控电路集中，单层密排，紧贴安装面布板。 2．同一平面的导线不能交叉，非交叉步可的，该导线应在接线端子引出时，就水平架空跨越。 3. 布线应横平竖直，布线均匀。变换走向时应垂直。 4. 布线时严禁损伤线芯和导线绝缘。 5. 导线与接线端子或接线柱连接时，不得呀绝缘层，不反圈及不露铜过长 机床电路排故障培训（一）铣床 （1）主轴电动机M1不能起动 首先检查各开关是否处于正常工作位置。然后检查三相电源、熔断器、热继电器的常闭触头、两地启停按钮以及接触器KMl的情况，看有无电器损坏、接线脱落、接触不良、线圈断路等现象。另外，还应检查主轴变速冲动开关SQl，因为由于开关位置移动甚至撞坏，或常闭触头SQl-2接触不良而引起线路的故障也不少见。 （2）工作台各个方向都不能进给 铣床工作台的进给运动是通过进给电动机M2的正反转配合机械传动来实现的。若各个方向都不能进给，多是因为进给电动机M2不能起动所引起的。检修故障时，首先检查圆工作台的控制开关SA2是否在“断开”位置。若没问题，接着检查控制主轴电动机的接触器KMl是否已吸合动作。因为只有接触器KMl吸合后，控制进给电动机M2的接触器KM3、KM4才能得电。如果接触器KMl不能得电，则表明控制回路电源有故障，可检测控制变压器TC一次侧、二次侧线圈和电源电压是否正常，熔断器是否熔断。待电压正常，接触器KMl吸合，主轴旋转后，若各个方向仍无进给运动，可扳动进给手柄至各个运动方向，观察其相关的接触器是否吸合，若吸合，则表明故障发生在主回路和进给电动机上，常见的故障有接触器主触头接触不良、主触头脱落、机械卡死、电动机接线脱落和电动机绕组断路等。除此以外，由于经常扳动操作手柄，开关受到冲击，使位置开关SQ3、