预防交通事故教案
《预防交通事故》主题班会教案
一、教学目标：
1.通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2.通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：预防交通事故
三、教学过程：
1?谈话导入
今天我们来上一节和交通有关的主题班会——请同学们读
一遍课题。（出示课件）
学生读课题一一预防交通事故。
2.观看录像并说感想
师：接下来咱们先看一段录像和一组图片（出示录像、图片），学生观看。
师：这段录像和图片告诉我们交通事故是怎样的？
学生自由回答：交通事故真可怕、生命是脆弱的、安全重于
泰山 ...
师：交通事故是无情的，同学们不要认为交通事故离我们很
远，其实它每时每刻都在发生，我们先来看一组数据。
3?数据说话
师：据统计我国每年因各类事故死亡人数约10万人，其中
道路交通死亡人数占60%以上。我国交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天大约有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。交通事故已成为中小学生死亡头号“杀手”。
师：交通事故成为中小学生死亡头号“杀手”的原因是什么
呢？
学生自由发言：违反交通规则、不懂交通法规……
师：你们说得都对，归根结底，正是因为咱们的中小学生安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪才让交通事故成为了中小学生死亡的头号“杀手”。
刚才的录像和数据，都在以血的教训敲响着咱们的警钟。希
望每一个同学心中都要绷紧交通安全这根弦，时时刻刻谨记要遵
守交通规则，才能有效防止交通事故的发生。
师：接下来我们一起来学习交通法规
4.学习交通标志
首先我们一起来认识生活中常见的一些交通标志。
师：出示交通标志。
教师问学生答，教师及时出示正确答案。
5.学习交通法规
师：有同学会问，老师我们只要认识交通标志就能预防交通事故吗？
小班防交通安全教案
小班防交通安全教案 活动内容： 活动目标： 1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 活动准备： 1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌《交通灯》 活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?" 2、谈话，引入主题。"小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?"(幼儿讨论) 3、出示图片，提高幼儿兴趣。"我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。" "这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上 街的时候有没有见过?"(幼儿讨论)
4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。" 5、引导幼儿讨论"我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?"(幼儿讨论) 6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。" "红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。"(反复教幼儿三遍) 7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过"(同上，介绍红绿灯时一样) "小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线" 8、引导幼儿学习儿歌"今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。" 9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。) 10、延伸"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?" (做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等) 11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
关于交通安全的教案.doc
关于交通安全的教案 关于交通安全的教案一： 学校交通安全工作直接关系到青少年学生的健康成长和社会稳定，做好学校交通安全工作是学校的基本责任，是对国家、对社会、对人民应尽的义务，是构建平安校园、和谐校园的具体体现。目前，我国仍是世界上交通事故死亡绝对数最多的国家之一，交通事故仍呈上升趋势，中小学生因交通事故造成的伤亡不断增多，交通事故给学生、家庭乃至社会造成的损失是极其惨重的。为了进一步落实学校交通安全工作责任制，减少交通安全事故，保证师生的生命安全，特制定以下工作计划。 一、提高认识，切实加强交通安全工作的领导。 1、中心小学成立交通安全工作领导小组 组长：校长 副组长：副校长 组员：办公室主任、政教处主任、总务主任、教导主任、各年级主任、班主任 2、充分认识交通安全工作的重要性和紧迫性，要切实加强交通安全工作的领导，把学校的交通安全工作作为一项重要的管理内容列入议事日程，定期研究解决学校交通安全工作中存在的问题，加强交通安全基础建设，夯实基础，落实措施，确保学校交通安全工作的正常开展。 二、中和小学交通安全现状分析 1、随着我国改革开放的不断深入，我国经济蒸蒸日上，城镇建设日新月异，人们的生活水平明显提高。公路上，车辆、人流快速增长，交通十分繁忙，道路拥挤不堪，部分机动车驾驶员不遵守交通法规、车辆机件性能不符合安全要求。从交通事故发生的统计来看，它已成为人类非自然死亡的头号杀手。
2、我校在道路边上，学生上学、放学都要经过公路，存在严重的交通安全隐患。 3、部分教师对交通安全重视不够，学校内部安全制度还不够健全，学校在交通安全教育方面没有相应的教材，学生获得的交通安全知识比较零碎，没有系统化。 4、发生交通事故通常在校外，对学校影响不大，学校没有直接事故责任。因此，学校对交通安全教育的力度不够，教师对学生的交通安全教育也不进行系统传授，造成学生的交通安全知识不全面，交通安全意识不强。 三、制定交通安全管理制度，落实交通安全责任制 1、把交通安全教育作为学校教育的一项常规教育来抓，在每年新生入学后和寒、暑假前，要对学生普遍进行一次深入细致的交通安全宣传和交通事故预防教育，防患于未然。 2、建立一支学校交通安全教育师资队伍。学校可聘请班主任、交通民警担任学校交通安全教育辅导员，定期为学生讲授交通安全常识，以提高学生遵守交通法规的自觉性，规范学生的交通行为，并形成制度。 3、规范教师的行为、树立教师良好的形象，教师要严于律已，率先垂范。教师要带头遵守交通法规，发挥教师的榜样作用，让学生模仿、自我教育、自我约束、自我发展，形成良好行为习惯。 5将学校交通安全教育纳入正常教学计划，保证交通安全教育进学校、进课堂。各班用地方课程上交通安全教育课，每学期不少于8课时。教学内容以《中华人民共和国道路交通安全法》为主，教师要在网络、报刊上查找资料，让课堂生动有趣，寓教于乐。 6、利用家长座谈会每学期至少要组织一次面向学生家长、接送学生亲属的交通安全宣传教育活动，形成学校、家庭和社会共同预防学生交通事故的联动机制。
最新预防交通安全事故应急预案word版本
大同七中预防交通安全事故应急预案 为确保我校在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范交通安全事故的发生，根据上级有关部门文件精神和相关法律法规，结合我校实际，制定本预案。 一、组织机构 学校应急工作领导组 组长：李志红(校长、书记) 副组长：徐心一（副书记） 李新燕（副校长） 成员：常月俊、赵爱戎、付平、王清、李志跃、张振军、 杨晓鹏、白文星、周远、杨占河、陈智、张旭娟、 陈文彪、陈文英、夏洪栋、李月文、陈素萍 各班班主任、安全委员 二、学校应急工作领导组责任分工 组长负责定时召开交通安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实交通安全事宜。副组长负责学校对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导小组部署的各项任务。如发生交通事故，参与调查处理等工作。领导组各成员具体负责交通事故发生时的报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实检查等工作。 三、预防交通事故的措施
1、每月定期组织学生学习交通法规，使学生掌握交规，遵守交规，学会用交规自我保护。 2、统计学生上下学交通方式，杜绝乘坐违规违章车辆。 3、步行上下学的学生需沿人行道行走，不得在机动车道玩耍嬉戏，不得横穿马路、翻越护栏，遵守交通信号，避让机动车辆。 4、学生骑自行车需在校门外提前下车，校内不得骑车、溜车，出校门到马路上后方可上车。 5、学生乘坐公共汽车，需在指定位置候车、下车，不得在车厢内打闹乱跑，汽车挺稳后方可下车。 6、家长结束学生需在校门两侧50米以外下车，不得拥堵到校门口。 7、学生租用车辆需到公安部门备案，不得超速超载。 8、学校大型活动统一乘车外出时，所乘车辆车况良好，必须有当地交警部门的审核手续。 四、应急措施 1、一旦获悉学生发生交通事故，学校应急工作领导组有关人员立即到现场，协助学校处理相关问题，并及时向校突发公共事件应急指挥部和上级有关部门汇报。 2、根据事故类型，开展应急工作，现场及时听取、了解情况，研究抢救方案，采取得力措施，全力开展抢救工作。 3、在全力抢救学生的同时，协调公安等部门及时控制现场，把事故损失控制到最低限度，避免事态扩大。 4、做好受伤害学生医院的急诊抢救工作和家长的安抚工作。 5、善后处理组协调保险部门为投保学生做好补偿赔付工作。
主题班会教案之防交通事故安全教案
主题班会教案之防交通事故安全教案 教学目的： 1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。 2、懂得应该自觉遵守交通法规。 教学过程： 一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。 二、新课1、认识交通警察。 （1）学生自读书。 （2）出示图片。 （3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？ 教师补充： 交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。 2、认识交通标志。 （1）课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗？ （2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。 （3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做？ （4）教师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今
天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。 3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。 （1）出示图片说出图片上行为的对与错，为什么？ （2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？ （用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上）（3）请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。 （4）怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道？ 老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。 三、课堂小结1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？ 2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。
小班防交通安全教案
小班防交通安全教案 1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌《交通灯》 活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?" 2、谈话，引入主题。 "小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?"(幼儿讨论) 3、出示图片，提高幼儿兴趣。 "我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。" "这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?"(幼儿讨论) 4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"
5、引导幼儿讨论 "我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?" (幼儿讨论) 6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。" "红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。"(反复教幼儿三遍) 7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过"(同上，介绍红绿灯时一样) "小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线" 8、引导幼儿学习儿歌 "今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。" 9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。) 10、延伸 "小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?" (做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等) 11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。 儿歌
防溺水、交通安全教案
五、2防溺水和交通安全教案 周红汐 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 二、新授 1、游泳中要注意的问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 学生分组讨论以后，教师进行总结： 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结： 溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 三、教育学生如何预防溺水 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 四、教育学生遇到他人溺水时如何施救 1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。 2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大
预防交通事故教案
《预防交通事故》主题班会教案 一、教学目标： 1.通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提 高学生的交通安全意识。 2.通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形 成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 二、教学内容：预防交通事故 三、教学过程： 1.谈话导入 今天我们来上一节和交通有关的主题班会——请同学们读 一遍课题。（出示课件） 学生读课题——预防交通事故。 2.观看录像并说感想 师：接下来咱们先看一段录像和一组图片（出示录像、图片）， 学生观看。 师：这段录像和图片告诉我们交通事故是怎样的？ 学生自由回答：交通事故真可怕、生命是脆弱的、安全重于泰山?? 师：交通事故是无情的，同学们不要认为交通事故离我们很 远，其实它每时每刻都在发生，我们先来看一组数据。
3.数据说话 师：据统计我国每年因各类事故死亡人数约10万人，其中道路交通死亡人数占60%以上。我国交通事故死亡人数位居世 界首位，平均每天大约有280多人死于车祸。其中中小学生占 总人数的10%左右。交通事故已成为中小学生死亡头号“杀手”。 师：交通事故成为中小学生死亡头号“杀手”的原因是什么呢？ 学生自由发言：违反交通规则、不懂交通法规?? 师：你们说得都对，归根结底，正是因为咱们的中小学生安 全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪才让交通事故成为了中小学生 死亡的头号“杀手”。 刚才的录像和数据，都在以血的教训敲响着咱们的警钟。希望每一个同学心中都要绷紧交通安全这根弦，时时刻刻谨记要遵守交通规则，才能有效防止交通事故的发生。 师：接下来我们一起来学习交通法规 4.学习交通标志 首先我们一起来认识生活中常见的一些交通标志。 师：出示交通标志。 教师问学生答，教师及时出示正确答案。 5.学习交通法规
预防交通事故班会
预防交通事故班会 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
保障生命安全，预防交通事故主题班会 主题：保障生命安全，预防交通事故 年级：八（十六） 时间：2015年5月 学习目的： 同学们：通过本节课的学习我们要明确交通事故的危害之大，从而引起思想重视；同时我们还要学到一些交通安全常识。 学习内容： 据统计，全世界每年有超过18万的15岁以下儿童死于道路交通事故，数十万的儿童致残。在步行交通事故中，危险人群为5岁～9岁儿童;在车辆事故中，危险人群是10岁～14岁儿童和15岁～24岁青少年这是一个触目惊心的数字，为交通安全敲响了警钟。如何预防交通安全事故发生 过程： 一、谈话导入：同学们，在我们班的同学大多数都是走读的，老师特别担心这些同学的安全，现在出现了一些“无牌”“无证”“无保险”的“三无黑校车”从事接送中小学生、幼儿上下学的非法运营活动，每年都有学生因乘坐违法车辆发生事故致伤，甚至失去生命。这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。 （一）步行交通安全预防要点 1、要在马路便道内行走，不能区分便道的要靠路右边行走。
2、严格按照交通信号灯的指示，“红灯停，绿灯行，见了黄灯等一等”，横穿马路时要“一停二看三通过”，必须走人行横道。 3、不在道路上扒车、追车，不强行拦车或抛物击车。 4、不穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护拦。 5、不在道路上进行滑旱冰、打羽毛球等体育或游戏活动。 6、低年级学生上、放学要由家长接送，上街、游玩应有成年人陪同。（二）骑车交通安全预防要点 1、遵守交通法规，听从指挥，文明骑车。 2、不和他人扶肩并行，不双手离把，不逆行，不扒车行走，拐弯时要伸手示意。 3、过路口要严守信号，遇红灯亮时要把车停在停车线以外，不准绕行信号灯行驶。 4、各行其道，在没有划分车道的路上，要靠右边行驶。 5、车辆铃、闸、锁、牌要齐全有效。不准乱停乱放。 6、未满12周岁的学生绝对不允许骑自行车。 注意：禁止学生骑自行车上学。 （三）、乘车交通安全预防要点 1、乘车要在指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。 2、不许在车行道上招呼出租汽车。 3、车行驶过程中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。 4、不携带任何易燃、易爆等危险物品乘车。 注意：不乘坐无牌无证车辆、各种农用车和一摩多载的摩托车。
最新防溺水交通安全教育教案
防溺水交通安全教育教案 一、教学目标： 1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。 3、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。 4、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思 5、学习掌握一般行人交通法规。 二、重难点： 掌握防溺水安全的有关内容 认识常用交通标志，掌握基本交通法规。 三、教学过程： 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 珍爱生命，远离危险（课件出示） 教学过程： 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 今天我们要学习的主题是防溺水教育。 二、新授 1、游泳中要注意的问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 学生分组讨论以后，教师进行总结： 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结： 溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 （1）发现溺水者如何将其救上岸。 教师进行详细讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
宝宝班《交通事故的预防》安全教案
2016年4月安全教育主题活动教案 《交通事故的预防》安全教育 ——宝宝班 活动时间2016年4月7日 活动地点：宝宝班 活动名称：《安全过马路》 设计意图： 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。 活动目标： 1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全。 3、不走斑马线会肇成事故的危险性。 活动重点：形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。 活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
活动准备：红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片活动过程： 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则)引出主题。 2、教师出示十字路口的图片提问： ①这是哪里?小朋友在什么地方见过它? ②上面的白线叫什么?有什么作用? 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢? 4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。 如果没有红绿灯，行人怎么过马路?(幼儿表演)总结要做到：一站二看三通过。 5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
防交通安全教育教案
防交通安全教育教案 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命 1、知识方面：了解有关知识;明确交通安全不安全的行为 2、能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作 3、觉悟方面：认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力 【教学过程】：讲解交通安全事故案例 一、导入：学生观看课件上的几幅交通事故图片，让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的
知识传达给周围的人们。 1.教师讲解：引入案例课件——《车祸是学生意外伤害的第一杀手》《和孩子一起安全上路》《车祸重伤孤儿，期盼事故救助基金》 2.教师讲解：XX年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故数由上一年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，死亡率由上一年的下降到，10万人口死亡率由上一年的上升到。 3.教师讲解：XX年死亡人数再次突破10万大关，达到109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，死亡率，10万人口死亡率。 4.教师讲解：XX年全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，达到104372人，伤494174人。在机动车和驾驶员增长的情况下，道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数均比XX年有所下降，分别下降%、%、%，实在难得可贵。如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。 5.教师讲解：XX年，全国因交通事故造成万人死亡，其
交通安全管理工作的核心是交通事故预防(新编版)
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 交通安全管理工作的核心是交通事故预防(新编版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
交通安全管理工作的核心是交通事故预防 (新编版) 交通安全管理工作的核心是交通事故预防，涉及到人、车、路、环境等诸因素，是一项庞大、繁杂的系统工程。在影响道路交通安全各要素中，交通参与人的思维和行为方式起着决定性作用。2014年12月1日支队领导根据道路交通发展的趋势，果断决策，将事故处理工作下放直属大队。这种工作模式实行一年多以来，很大程度上提高了工作效能，方便了广大交通参与者，也使路面秩序民警在日常工作中接受到了事故处理业务的培训。如何强化路面管控，如何让路面秩序工作与事故处理工作能够在较短时间内相辅相成，工作服务于谁的问题得到更好的解决，这些是我们一线民警值得考虑的课题。 一、当前路面管控中的主要问题
当前在路面发生交通事故后，存在一些不易解决的问题，从而增加了路面秩序的管辖难度： （一）基层交警中队警力不足，直接影响路面管控效果。作为直接担负路面管控任务的各中队，目前普遍面临警力不足，装备不齐全的问题。尤其是经济条件落后、车辆安全性能差的地区，现有警力、装备的匮乏与严峻的交通安全形势很不适应。 （二）勤务制度不够科学，实用性不强。由于警力不足的制肘，基层交警部门在勤务安排时往往面临顾此失彼的尴尬境地，无法达到宏观考虑和全盘部署，造成勤务安排缺少科学性和实用性。一是对路面缺乏全程管控，力度不够。由于交警大队存在各自为战现象，缺少协同，不能形成整体合力和高压态势，对严重违法者震慑不大。二是白天防夜间放。随着道路交通的日益发展，交通运输车辆不再限于过去的日多夜少，尤其是从事客货运的大客车、货车、出租车和工程作业的重型翻斗车，大有昼夜齐头并进，车轮滚滚不息的景象。但由于受作息制度的影响，交警上路警力一般仍以白天为主，一些地方晚上虽有警车巡逻，但由于投放警力偏少，不能起到与白
如何预防交通安全事故发生
如何预防交通安全事故发生 当今随着车辆的爆发式增长，而交通参与者的文明、安全素质不高的状况下，使当下交通事故始终居高不下，减少和预防交通事故，不仅事关社会和谐稳定，而且关系到小家庭的幸福安康。那么如何预防交通安全事故发生呢? 自我防护为了预防交通事故的发生，我们必须做到以下几点：必须在人行道内行走。人必须在马路两边的人行道步行，一切机动车辆都不准走人行道。要各行其道。在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。应走人行横道(斑马线)，在有交通信号控制的人行横道，须按信号灯的指示通过;在没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不要追逐猛跑。 小朋友们在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直行通过，不要斜穿猛跑。这样会使交通发生混乱，更影响司机的心情，从而大大增加了交通事故的发生几率。不要在车辆临近时突然横穿，要注意避让车辆。通过时，先看左边的来车，因为首先威胁自己的是左边来的车辆;到了路中间就看右边的来车，目测车速和距离，确认安全时才可以通过。过马路时要耐心等待绿灯，不要急着乱闯，更不能翻越护栏或坐在马路上。穿越栏杆，使人车混行，会增加事故发生
的可能性。 最危险的是穿越铁路道口护栏与火车争道抢行，这样可能会被火车卷入轮下。绝对不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。这样做是非常危险的，会有造成死亡的危险。爱心提示你过马路时，一定要精神集中。不能边听音乐，边过马路，不在马路上跑和玩;更不能为了赶时间或贪图方便翻越防护栏，要走人行横道、立交桥或地下通道;严格遵守交通规则。我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。 行走安全 同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。 (1)在道路上行走，要走人行道;没有人行横道的道路，要靠路边行走。
大班防交通安全教案
大班防交通安全教案 大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。 1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 物质： 1、制作介绍常见交通安全标志的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。 3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。 4、与交警联系好，邀请前来讲解。 5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。 心理：观察马路上的交通标志。
一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。 二、展开(一)观看情景表演，引起幼儿思考(注意提醒：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。 (二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。 小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。 3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标
交通事故处置教案11页word
交通事故，也称车祸，系指铁路、公路交通事故，包括覆车、碰撞以及车体和车载物品爆炸等原因而引起的事故性灾难。 自1899年美国纽约发生世界上第一起机动车压死人的事故以来，全球已经有2000多万人死于车祸，受伤者达5亿多人，损失超过第一次世界大战。目前，世界每年因车祸而死亡的人数超过50万人，伤、残者达1000多万人，直接经济损失超过500亿美元。在我国，车祸问题亦非常突出,近年来平均每天约发生车祸十几起，死亡100多人。 一、主要特点及对抢救行动的影响 (一)主要特点 1.成因多样 车祸大多属于人祸，其成因与空难、海难相比虽要简单一些，但其种类要多得多。从车祸资料上分析,造成祸的原因大致有以下几种: (1)调度失灵 火车固定于轨道行驶，被公认是最安全的运输工具，但车祸仍然频繁发生。调查结果表明，火车发生车祸的主要原因是信号系统失灵，调度混乱。1917年12月12日,法国东南铁路线上有两列火车对向运行，由于指挥系统失灵，两车均未接到会让的指令，结果在法国莫丹地区猛烈相撞，造成毁灭性颠覆事故，死亡543人。 (2)路况恶劣 由于一些公路、铁路设施不完善或年久失修而造成车祸。如1988年10月12日,陕西咸阳汽车公司的一辆大客车行驶在乾县城外的公路上，由于公路狭窄，路边水渠没有防护桩，加上渠岸泥土松软等原因，在会让迎面来车时，跌入水渠并爆炸起火，死亡43人。又如1988年7月8日,一列旅客快车从印度南部的长纳塔克邦首府班加罗尔开往喀拉拉邦首府特里凡特琅，在驶入马什塔穆迪湖大桥时，桥身骤然断裂，12节车厢坠落在6~10米深的湖中，造成200多人死亡。 (3)违章操作 主要指因驾驶员违章操作而造成的车祸。1988年，辽宁省大洼县一辆满载民工的大客车在铁路道口抢道，与298次直快旅客列车相撞，当场死亡46人，火车翻倒车厢1节、脱轨3节。1988年4月30日，在山西省交城县公路上，一辆载有89名春游学生的大客车，由于驾驶员违章操作，在陡坡弯道上放开空档滑行，使车辆失控，迎头撞于山崖，全车除8人无恙外，死亡31人，重伤32人，轻伤18人。 (4)气候原因 因气候原因如大雾、暴雨、冰雪等,致使视度不良、路面打滑而造成的车祸。1985年1月11日，西德的高速公路经过连续10多天严寒风雪袭击，路况极差，当日下午又是浓雾弥漫，致使高速公路发生车辆连锁碰撞爆炸，毁55辆，亡11人，伤41人的事故。英伦敦是有名的"雾都"，
防交通事故安全教案
防交通事故安全教案 二（2）班周丽莎 教学目的： 1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。 2、懂得应该自觉遵守交通法规。 教学过程： 一、导入 随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。 二、新课 1、认识交通警察。 （1）学生自读书。 （2）出示图片。 （3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？ 教师补充： 交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。 2、认识交通标志。
（1）课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗？ （2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。 （3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做？ （4）教师归纳 其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。 3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。（1）出示图片 说出图片上行为的对与错，为什么？ （2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？ （用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上）（3）请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。 （4）怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道？ 老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。 三、课堂小结 1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？ 2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。
交通安全太重要教案
交通安全太重要 河北省石家庄市藁城市南董学区河西营小学陈卫华一、教学目标； 知识与技能：了解过马路时的注意事项。 行为目标：知道旅途中的交通常识，自觉遵守交通规则。 情感态度与价值观：增强交通安全意识,形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯，珍惜生命。 二、重点、难点 （1）教学重点：知道旅途中的交通常识。 （2）教学难点：形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯，珍惜生命。 教学准备： 1、搜集重大交通事故视频 2、准备有关的图片及课件 教学过程： 一、谈话、故事引入课题 1、谈话导入 随着社会的发展，交通成为我们生活必不可少的组成部分,它为我们的生活提供了极大的方便。同时它也给很多家庭带来了不幸。据官方统计，每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残，每5分钟就有一人丧身车轮,全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。所以交通安全太重要，今天我们就一起来学习这一课《交通安全太重要》，我们要了解过马路时的注意事项，知道旅途中的交通常识，增强交通安全意识,形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯，珍惜生命。 2、视频故事《篮球女孩的故事》 接下来让我们来看一段交通事故的视频，看完说说你的感受。（学生说） 一场车祸，7岁的小花当场死亡，3岁的钱红艳从此失去了双腿，她本来可以有一个和我们一样的美好童年，是什么让她变成了今天这个样子？（交通事故）同学们，触目惊心的画面让我们感到车祸猛于虎。 3、火眼金睛 接下来让我们用火眼金睛来看一看图中的行人、车辆，哪里没有遵守交通规则？他们这样做的后果会怎么样？ 请同学到前面来指一指 (1)乱穿马路：容易导致交通事故。 (2)不走人行道，妨碍机动车行驶：容易引发交通事故。 (3)并排行走：妨碍他人行走和车辆行驶，容易引发交通事故。 (4)听音乐骑车上街：分散注意力，容易引发交通事故。 (5)闯红灯：容易发生交通事故。 4、小结：同学们，不遵守交通规则，极易发生交通事故。安全博士提醒我们一定要提高警惕。
交通安全预防措施
作业分公司交通安全预防措施 为加强公司交通安全管理，预防和减少交通事故，依据《中华人民共和国道路交通安全法》、等法律、法规，结合我公司实际，特制定预防措施管理办法。 交通安全坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，遵循“谁主管，谁负责”和对事故处理“四不放过”的原则，逐级落实交通安全责任制，确保交通安全。 本措施所称驾驶员是指经过公安机关交通管理部门考试合格取得驾驶证，并经单位考核认可，持有准驾证，以驾驶机动车为全部或主要职业的人员； 第一章管理机构和工作职责 公司安全、环保委员会是交通安全的领导机构，负责协调指导车队交通安全工作。作业分公司车队将交通安全工作纳入安全生产总体工作之中，统一领导、统一布置。 一、安全、环保管理机构（人员）的主要职责 （一）认真宣传、贯彻和落实国家、地方政府交通安全管理的法律、法规、方针、政策和上级主管部门交通安全管理规定； （二）建立和完善本单位的交通安全管理的规章制度，组织实施并监督执行； （三）负责本单位职业及聘用驾驶员的安全管理；所属车辆的车辆管理业务、事故处理、车辆保险和索赔工作；
（四）组织内部交通运输安全检查，对交通安全违法、违规行为的人员及时进行处理； （五）协助有关部门调查、处理交通事故。按照“四不放过”的原则，查找事故原因、吸取教训、制定防范措施，并监督实施，对事故责任人和相关责任人员按照程序进行及时处理； （六）加强基础资料管理工作，认真做好台帐、报表、资料的汇集、整理、编制和上报工作； （七）车队主要负责人定期向主管领导汇报分管范围内的安全生产情况和建议； （八）加强车辆的动态管理，建立道路交通安全应急体系，不断探索、总结预防道路交通事故的措施，督促车辆的日常维护作业，严格执行“三检制”，并监督实施； （九）、车辆管理人员及车辆调度在向驾驶员安排任务时，必须凭车辆回场检验合格证派车，应做到安全“三交待”（交待任务、交待行驶路线、交待安全注意事项），并签发行车路（运）单。 （十）、检查、督促对驾驶员法律、法规和安全知识的学习、教育情况；对身体状况差、职业道德差、服务质量差的人员，及时向有关部门提出调换工作岗位的意见。 （十一）、开展经常性交通运输安全竞赛活动，定期对交通安全工作进行总结、分析，推广经验、吸取教训，并对交通安全工作成绩突出的单位和个人进行表彰。
《认识道路交通事故》教案
《认识道路交通事故》教案 ——（武汉版）生命安全教育七年级第10课 教学活动背景分析（学生的情况分析、教学方式与教学手段说明等）： 现代社会，汽车越来越多，道路安全事故频发，初中学生对交通环境、交通危险认知水平较低，自我防护能力差，容易在道路交通事故中受到伤害。因此有必要对学生进行交通安全教育。采用视频、歌曲、图片、案例、知识抢答方式，符合学生认知规律，效果要比单纯说教好。 教学活动目标： 通过教学，使学生认识道路交通事故的原因及危害，树立道路交通安全意识，遵守道路交通安全秩序，过健康安全的生活。 描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量：七年级学生，20到40人。 教学活动材料清单：多媒体课件 教学活动步骤： 一、导入:歌曲《天堂里没有车来车往》视频导入 二、课堂探究活动： 活动一、阅读材料，认识我国严峻的交通安全形势 我国的道路交通事故情况不容乐观。摆在我们面前的是这样一串串黑色沉重的数字：我国汽车保有量只占全世界的1.9%，但事故死亡人数却占全世界的15%左右；从20世纪80年代末我国交通事故死亡人数已经连续10年居世界第一。而且，在滚滚车轮下丧生的人数，短短十几年间已从每年五万人增长到每年10万人，整整翻了一番；我国已成为全世界道路交通事故最为严重的国家！ 近年来，中小学生因交通事故造成的伤亡不断增多，群死群伤事件时有发生，全国每年有4000多名学生在交通事故中丧生，还有更多的学生在交通事故中留下了终生的残疾。对中小学生来说，导致车祸事故发生的最大原因是：中小学生反应能力、判断能力和自我保护能力差，缺乏应有的交通安全常识，不清楚交通信号的含义和机动车辆的特性，对交通环境、交通危险认知水平低，喜欢在公路上嬉戏打闹、突然猛跑，极易导致交通事故。交通事故给社会带来了沉重的负担，给人民群众带来了巨大的生命、财产损失和残忍的心理伤害。
初中交通安全主题班会教案
交通安全记心间 ----初中班主题班会教案 一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全 三、教学过程： （一）列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤1147 人 , 其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会
对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？ 教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。 （二）不良交通行为 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在马路上大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 5、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 6、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。 7、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。 8、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 9、走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况，很容易发生意外；坐车时，不能把头、手伸出车外，这样两车相会时容易发生意外。（三）交通安全常识： 1、安全的基本原则 （1）、保持镇静，趋利避害。 （2）、学会自救、保护自己。 （3）、想方设法，不断求救。 （4）、记住四个电话：①“119”火警电话。②“110”报警电话。③