大专旅游管理课程安排

大专旅游管理专业课程安排

第一学期共28学时，其中专业课16课时

大学体育2 考试

大学英语2

思修4

形式与政策4学时

普通话2

大学生职业规划与就业指导+大学生心理健康教育2

大学生创新创业教育（1-4，共18学时）

旅游学概论4 考试

旅游心理学 4 考试

旅游政策与法规4考试

书法4

第二学期共28学时，其中专业课16课时

大学英语2

大学体育2

毛概4 考试

大学计算机基础4

形势与政策共4学时

管理学基础 4 考试

现代通用礼仪 4

消费心理学 4

河南旅游基础 4 考试

第三学期共28学时，其中专业课24课时

大学体育2

艺术欣赏+大学生心理健康教育2（艺术欣赏共18学时+大学生心理健康教育18学时=36学时），

形势与政策共4学时

旅游英语 4

旅行社经营与管理 4 考试

导游基础 4 考试

中国历史文化 4

中国旅游地理 4

茶艺与茶文化 2

沟通与表达 2

从第三学期开始，鼓励学生考取导游资格证

第四学期共28学时，其中专业课 24课时

体育2

大学生职业规划+大学生创新创业教育2（大学生职业规划与就业指导共18学时+大学生创新创业教育共18学时=36学时），

形势与政策共4学时

导游业务 4 考试

酒店服务与管理 4 考试

餐饮服务与管理 4 考试

景区服务与管理 4 考试

出境游领队实务 2

旅游商品设计 2

旅游英语2

书画鉴赏 2

第五学期暑期进行4周的暑假实习；专业实习：开学后到旅行社、景区、酒店实习，根据学生个人发展意愿和实习单位的情况自行选择。

第六学期毕业设计、顶岗实习：联系旅游企业（包含旅行社、景区、酒店等）让学生进行顶岗实习。

旅游管理系旅游管理专业课程方案

【内部真题资料，考试必过，答案附后】

一、培养目标为顺应国内外旅游业的深化发展，以及旅游市场个性化发展趋势，我们在“旅游管理”专业下设“国际旅游管理”（非师范）、“国际酒店管理”（非师范）、“会展旅游管理”（非师范）、“城市休闲娱乐管理”（非师范）4个培养方向，以使本专业的毕业生成为具有较强专业理论基础，同时又具备职场能力的应用型、复合型、创新型高级、专门旅游管理人才，能胜任旅游局、旅行社、酒店和宾馆、会展、城市休闲娱乐、旅游区和旅游景点等企事业单位的管理工作需要。二、培养规格要求学生系统学习本学科的基本理论和相关的专业基础知识，熟悉和掌握旅游管理研究方法与技能，接受旅游管理实践训练，进而能够运用专业基本理论、数量分析方法及现代技术手段进行旅游经济运行分析、旅游市场调查预测和旅游企业管理。通过4年的专业课程学习，学生应获得如下知识和能力： 1.具有扎实的旅游管理方面的理论功底和宽厚的相关专业基础知识； 2.运用专业理论从事相关科学研究和分析解决实际问题的能力； 3.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规，了解旅游业的发展动态； 4.具备学习掌握新知识的能力，并能对有关旅游管理问题进行定性、定量分析研究； 5.熟悉掌握一门外语，计算机知识及应用能力达到规定的等级要求； 6.具备图书馆情报资料检索能力。三、计划学制、最低毕业学分、授予学位计划学制：本专业实行学分制，学制为四年，允许提前或推迟毕业，可在3-8年完成学业。鼓励学生攻读双专业、双学位和辅修专业。最低毕业学分：165学分授予学位：管理学学士四、课程修读要求 1.综合教育必修课为全体学生必须修读之课程，计50学分，其中体育、军事理论和计算机基础实行通过性考试； 2.学生须从学校提供的综合教育选修课中按人文社科类、自然科学类、艺术类和综合实践四大类分别各选修2个学分，共修读8学分。可在外学院开设的专业课、全校公选课、外校选修课中选修。修读文科类院系课程作人文社会类选修课程（包括“当代世界经济与政治”课程），修读理工类院系课程作自然科学类选修课程，修读艺术类院系课程作艺术类选修课程。同时，学生可以根据个性发展需要和实际情况，在专家讲座（含大学生文化素质教育大讲坛）、社会实践、社会调查、志愿者服务、社团活动、课题活动、竞赛等各类活动中自主选择参与，获得学分归入综合实践类公选课。综合实践类公选课学分认定有本院系和有关单位确定。另外，开设就业指导课以讲座形式（4—6次）进行，计1个公选课学分； 3.学科基础课中必修课程，共设5门计15分；专业必修课程共设12门共计24分，其中带☆号课程为综合课程；

旅游管理专业个人简历表

旅游管理专业个人简历表个人基本信息姓名：国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广东省身材：175cm64kg 婚姻状况：未婚年龄：27岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职工作年限：1职称：无职称求职类型：全职可到职-随时月薪要求：面议希望工作地区：广州 2005.4在广东迎宾馆实习。实习期间主要任西餐厅服务员和相关翻译工作。 2004.7担任旅游管理系惠东三下乡服务队宣传副队长，组织完成下乡调研宣传组相关工作。最高学历：本科毕业-2006-07-01 所学专业一：旅游管理所学专业二：受教育培训经历：2002.9-2006.7华南师范大学旅游管理系 1999.9-2002.7电白县第一中学 1996.9-1999.7电白县广南中学主修课程：

获奖情况： 2003-2004年度华师范大学校文体活动积极分子 2004-2005学年度华师范大学大学优秀学生干部称号语言能力外语：英语优秀国语水平：良好粤语水平：良好工作能力及其他专长英语水平：能熟练的进行听、说、读、写。能够撰写和回复英文信函，能运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。其他特长：详细个人自传本人为人坦诚，认真，善于思考，具有很好的团队精神和沟通协调能力;虚心好学，能吃苦耐劳，学习能力强，乐于接受新的信息并勇于创新。乐观向上、积极进取，有很好的客户沟通和服务能力。月薪要求：2500-3000元个人联系方式姓名：朱xx 性别：女学历：大专工作年龄：1年出生年月：1994-3 民族：汉族

籍贯：xx 登记时间：2015/8/1717:03:29 最高学历：大专毕业学校：xx职业技术学院所学专业：旅游管理(酒店方向) 掌握外语：英语(一般) 教育经历： 2012年九月至2015年六月，xx职业技术学院，旅游管理专业偏向酒店方向工作年龄：1年能力与专长：吃苦耐劳。工作经历：个人简介：本人性格双向。意向于文职类的工作。具有责任心，工作积极认真。希望工资待遇：2000-3000元(￥)希望工作类型：全职希望工作地点：xx镇意向提交时间：2015/9/25 其它工作要求：上班时间固定。国家法定节假日通休的。有保险我的自荐书：对工作认真负责。希望工作类型贰：行政/人事文员希望工资待遇：2000-3000元(￥)希望工作类型：全职希望工作地点：xx镇意向提交时间：2015/9/18

大学生旅游管理专业简历模板

大学生旅游管理专业简历模板基本信息个人相片姓名：简历模板性别：女民族：汉族出生年月：1986年2月13日证件号码：婚姻状况：已婚身高：160cm体重：48kg 户籍：四川乐山现所在地：四川乐山毕业学校：乐山师范学院学历：专科专业名称：旅游管理毕业年份：2007年联系方式求职意向职位性质：全职职位类别：行政/后勤职位名称：行政文员;后勤人员;人事助理工作地区：四川乐山; 待遇要求：1800元/月不需要提供住房到职时间：可随时到岗技能专长语言能力：英语三级;英语三级;普通话标准教育培训

教育经历：时间所在学校学历 2004年9月-2007年7月乐山师范学院专科培训经历：时间培训机构证书工作经历所在公司：乐山金叶大酒店时间范围：2007年2月-2007年8月公司性质：私营企业所属行业：餐饮、娱乐、酒店担任职位：酒店/旅游-前厅接待工作描述：总台接待、收银、帮助各部门的沟通与协调离职原因：毕业回校办理相关手续所在公司：PICC 时间范围：2007年9月-2008年3月公司性质：股份制企业所属行业：金融业(投资、保险、证券、银行、基金)担任职位：保险-保险代理/经纪人/客户经理工作描述：银保客户经理离职原因：公司没有很好的发展空间所在公司：中国银行时间范围：2008年4月-2009年3月公司性质：股份制企业

所属行业：金融业(投资、保险、证券、银行、基金) 担任职位：银行-其它职位工作描述：1、卡部2、大堂经理3、零贷部离职原因：回家结婚带小孩其他信息自我评价：本人活泼开朗，积极向上。希望贵公司能给我一个机会。发展方向：希望贵公司能给我创造一个发挥潜力的平台，我会用实际行动来表现我自己。其他要求：希望贵公司能给我提供学习的机会，从而使自己能跟上时代的步伐。身高:162cm学历：本科专业：旅游管理政治面貌：团员毕业院校：吉林农业大学曾担任职务：学习部副部长求职意向：酒店专业课程旅游学概论、现代旅游饭店管理、饭店英语、前厅部运行与管理、餐饮管理、康乐服务与管理、客房部运行与管理、西餐概论、旅游社交礼仪在校奖励及证书国家英语四级证国家机动车驾驶执照普通话等级证(二级甲等)国家导游证 06年获得学习部副部长聘书06年被评为入党积极份子07年被评为校优秀团干部校园工作经历

旅游管理专业特色介绍

旅游管理专业特色介绍人才培养目标具备酒店服务与管理、导游服务、旅游企业经营与管理等专业知识技能，能胜任星级酒店、旅行社等旅游企事业一线服务和酒店宾馆经营管理、旅游管理、餐饮服务管理等方面基层管理工作，并具有良好科学人文素养，健全人格和良好职业道德的高素质技能型人才。人才培养模式确立了“校企融合、课证融合的2+1”的工学结合人才培养模式，培养以酒店管理、旅行社管理两个发展方向为重点展开专业教学，为宜宾市乃至全省培养适应旅游行业发展需要的高素质技能型管理人才。课程体系对课程体系进行了调整，构建2+2课程模块；“公共基础课程模块”、“专业基础课程模块”、“专业技能课程模块”和“综合实践模块”的课程体系。使课程设置更符合行业要求，加强了课程设置与职业岗位的针对性，缩小了培养目标与职业岗位实际要求之间的差距。 “双证书”制度重视学生的职业能力和基本技能的培养，实行“双证书”制度，导游资格证、中级餐厅服务员证等职业资格证、职业技能等级证等纳入专业人才培养方案，在课程教学时间安排上与考证时间相衔接，实行课程教学与考证相统一，使学生在校学习期间就能取得国家职业资格证书，毕业时取得“双证书”，适应大中型知名企业的人才准入制度，提升毕业生就业竞争力，近年来95%的毕业生取得“酒店管理餐饮服务中级证”“普通话等级证”、“计算机等级证”、“英语等级证”等相关证书。专业课程设置公共关系学、旅游心理学、、旅游礼仪常识、旅游英语口语、旅游概论、旅游地理、旅游法规、导游基础、导游业务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、酒店康乐经营、酒店形象策划、接待技巧等。

师资队伍共有专业课教师10人，省级骨干教师2名，中学旅游高级教师5人，双师型”教师9名，占专职教师90%，餐饮服务技师1名，“其中2007、2009、2013年学校派出三名专业教师参加四川省教育厅组织的专业提高培训。2007年学校派出一名专业教师参加国家教育部组织的有关交流培训。该专业拥有国家职业技能鉴定餐厅、餐厅和客房考评员、礼仪培训师、国家级导游员、心理咨询师、高级餐厅服务员、高级客房服务员等。就业天地我校历年毕业生供不应求，就业率均达98%～100%，毕业年级对口高考录取率年年达98%。学生实习期月岗位工资在1000元——3000元之间。毕业后可到各类星级酒店宾馆、旅行社、旅游公司、风景旅游区、旅游商品营销部门、商贸中心、会展中心、旅游行政管理部门、旅行社及旅游公司、机场服务及营销工作、公园、风景名胜区、旅游度假区，生态农业观光园及旅游景点、旅游酒店、宾馆、旅游规划部门单位工作。经过近20年的发展和建设，学校现已形成遍布10 多个省市约50余家单位的就业体系。实践性教学内容：由课堂实训、专业技能实训、定岗实习三大环节构成。主要包括：入学教育、军训、义务劳动、社会调查、酒店服务技能综合实训以及旅游服务技能综合实训、定岗实习等。从一年级开始，利用节假日、假期、安排学生到旅行社、酒店参加专业社会实践活动，并配备1-2名专业教师进行指导。校内实训室 1、餐厅实训室：建立符合酒店餐饮岗位技能需求、按职能划分的中餐岗位实训室：学生可以进行中餐宴会摆台、点菜服务操作、服务间工作等实践技能操作。可以开展的主要实训项目包括：托盘、餐巾折花、摆台、斟酒、上菜、结帐等。 2、客房实训室：学生了解客房的基本设施设备，熟悉客房环境，初步掌握中西式铺床、楼层迎宾、仪容仪表仪态的基本要求及客房的基本程序，从而训练学生的客房服务基本技能。 3、形体礼仪实训室：对学生站姿、坐姿、走资等基础礼仪进行训练。同时还可以

2020减负自查报告范文5篇

2020减负自查报告范文5篇具体落实减负要求，切实减轻负担，那减负自查报告该怎么写呢?以下是学习啦我为大家收集整理的减负自查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。 2020减负自查报告范文(一) 为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长，我校取得了较好的成效。我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下一、学校基本情况我校位于霍州市区中心，占地面积约9061平方米，建筑面积约8316平方米。学校现有教学班33个，学生2190人，教职工101人，教师96人。教师学历合格率100%，其中大专以上学历86人，本科学历53人，小学高级教师33人。二、“减负”措施经验(一)组织宣传 1.我校成立“减负增效”工作领导小组。切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。组长：房富明桑旻明谢杏珠樊明霞郭莉莉李晓丽贾秀琴贺华丽张碧荣乔荣荣副组长：武杨珍成员：王伟华韩慧琴 2.召开全体教师会议，组织学习《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》。强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育，切实做到减负，并将此项工作纳入教师的评优评先考核中。

3.利用校园广播站、家长会、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。 4.各个学科组，利用教研活动时间，精心设计课堂练习、精心批改作业、精心辅导困难学生，为减负做好保障。 (二)组织实施 1.严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。严格按照课程标准进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育与健康、品德与社会、品德与生活、科学、音乐、美术等课程，严禁占用这些课时。 2.加强师德师风建设。全面落实党的教育方针政策，组织教师深入学习《国家中长期教育规划和发展纲要》、《教育法》、《教师法》《中小学教师行为规范》、《中小学教师职业道德规范》等一系列法规、文件，深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步规范教师从教行为，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理，实行教师集体备课制，实行资源共享，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。 3.严格控制学生在校活动总量。我校每周上课5天，小学生每天在校时间不超过6小时，每天在校课堂学习时间不超过4小时20分钟，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。科学制定了课程表、作息时间表和课外活动安排表，每天体育锻炼不少于1小时。 4.严格控制学生课外作业量。

学年第一学期总课程表

山东中医药高等专科学校二〇一六～二〇一七学年第一学期课程表注：此表自2016年9 月5日起执行

二、15中医学专业选修课：《中医临床经典导读（一）》《中医养生基础知识》《儿科保健基础知识》《艾灸基础知识》《中医筋伤学》《女性养生基础知识》《五运六气基础知识》《中医食疗基础知识》《齐鲁名医经验讲读（一）》任选一，具体授课时间、地点待任课教师通知。三、《创新创业指导》、《形势与政策》授课时间为自习课，具体安排待任课教师通知。四、黄色标识的合堂，授课地点为教学楼学术报告厅，其他合堂授课地点由系部安排。五、晚自习授课安排如下： 1.15职医1《中内》周二晚自习授课一次。 15.15医3、4班《毛邓》周二晚自习授课一次。 2.15医17、18班《中内》周一晚自习授课一次。 3.13大护2《妇护》周四晚自习授课一次。 4.13大护1《妇护》周五晚自习授课一次。 5.15职医1《英语》周二晚自习授课一次。 6.13大中药2《法规》周一晚自习授课一次。 7.15中药1和15中药3《药理》周三晚自习授课一次。（合堂） 8.15护3、4 《药理》周二晚自习授课一次。 9.15护7、8 《药理》周一晚自习授课一次。 10.13大康复1、2班《康工》周二晚自习授课一次。 11. 13大康复1、2班《神康》周三晚自习授课一次。 12. 15中药2 《药理》周三晚自习授课一次。 13.15护9、10《毛邓》周四晚自习授课一次。 14.15针6《英语》周二晚自习授课一次。

山东中医药高等专科学校二〇一六～二〇一七学年第一学期课程表注：此表自2016年9 月19日起执行

旅游管理(餐饮管理与服务)专业人才培养方案资料

旅游管理(餐饮管理与服务)专业人才培养方案旅游管理(餐饮管理与服务)专业人才培养方案一、职业与岗位分析㈠行业现状作为代表旅游六大要素之首的全国餐饮业的销售总额连续 13年以两位数增长，在旅游业的总收入中占据重要的位置。餐饮业正成为大旅游格局中的主要组成部分，在社会服务性行业中的比重也在逐步增加。预计到2007年，餐饮业的社会产值将达到一万亿元。㈡人才需求现状通过对餐饮业人力资源状况的调查来看，餐饮行业迫切需要素质高、能力强的技能型人才。截止2005年，我国开设旅游餐饮专业的院校超过了1200所，在校生数近40万人，但依然不能满足社会对高质量餐饮管理与服务人才的需求。一方面是因为餐饮专业人才的绝对缺口大，另一方面也由于许多旅游餐饮院校办学定位不准确，培养出的学生难以适应社会岗位的需要。因此，建设定位准确、岗位针对性强的餐饮管理与服务专业显得尤为重要。㈢就业岗位分析随着我国餐饮业的蓬勃发展，餐饮消费和接待规模不断扩大，服务层次也不断提高，岗位对人员素质的要求越来越高。

例如：原来具备部门经理素质的人才现在只能做主管；原来具备主管素质的人才现在只能做领班。因此，餐饮管理与服务专业人才培养必须针对这种市场变化做出调整，培养定位逐步下移，将原来主要培养主管、经理等中高等人才为主改变为培养从事服务与管理工作的一线员工与基层管理者，并且根据岗位的素质与能力要求制定人才培养方案。二、培养目标与规格㈠培养目标本专业培养适应社会需要的德、智、体、美全面发展的，具有较强的业务技能和综合素质，能够从事餐饮业服务与管理第一线工作的高技能应用型人才。㈡业务规格 1．就业岗位群 ⑴星级饭店餐饮部门高级服务人员和基层管理者 ⑵餐饮企业高级服务人员和职业经理人 ⑶企事业单位的营养配餐人员 2．职业资格等级学生在校期间可考取餐饮职业经理人等级证书（初级、中级）、饭店职业英语等级证书（初级、中级）、导游职业资格证书（初级、中级）和营销员等级证书（初级、中级）等各类职业资格证。三、知识、能力、素质结构

旅游管理专业简历怎么写

旅游管理专业简历怎么写导读：本文是关于旅游管理专业简历怎么写，希望能帮助到您！目前有很多求职者都是喜欢去外企公司工作，相对其他企业来说外企的一些薪资和福利可能更胜一筹，下面是小编整理的旅游管理专业简历，欢迎来参考！廖xx 三年以上工作经验 | 男| 26岁（xx年12月9日）居住地：广州电话：138********（手机） E-mail：XXX 最近工作 [1年8个月] 公司：XX旅游有限公司行业：酒店/旅游职位：导游最高学历学历：本科专业：旅游管理学校：上海师范大学自我评价本人毕业于旅游管理专业，能够独立、果断地处理旅游当中出现的问题，熟悉办理出入境的相关手续，熟知各个国家的地理、

景点、酒店并且熟练办理各个国家或地区出入境手续，熟悉酒店，旅游景点及周边配套设施预订流程。理解能力及学习能力较强，有较强的责任心和团队合作意识。性格开朗,有上进心,喜欢有挑战的工作。求职意向到岗时间：一个月之内工作性质：全职希望行业：酒店/旅游目标地点：上海期望月薪：面议/月目标职能：出境领队工作经验 20xx /8—至今：XX旅游有限公司 [ 1年8个月] 所属行业：酒店/旅游计调部导游 1、负责设计国内各地区景点旅游线路； 2、负责跟进团队吃、住、行、游、购、娱等六大环节； 3、负责酒店商务会议、订房； 4、负责给省内各大小组团旅行社报价、团款核算； 5、负责协助公司搞大型推介会，作宣传推广工作； 6、负责监督团队、处理投诉，协调各部门之间的正常运转。 20xx/7—20xx /7：XX旅行社[ 2年] 所属行业：酒店/旅游

高端商务部导游 1、负责做好外宾谈判会议等商务方面的安排； 2、负责提前做景点门票,酒店,餐厅预定等各类费用的预算； 3、负责严格按照客人与旅行社签订的协议行走行程，执行社里的所有安排； 4、负责提供旅游购物环节的服务，做到无投诉无事故； 5、负责处理旅游过程中的突发事件，及时处理各类突发事件使旅行社和客人的损失最小； 6、负责客户资源的维护，于进一步的挖掘潜藏的客户资源； 7、负责了解旅游行业的发展动向有预知力，各竞争对手的营销策略有预判力。教育经历上海师范大学旅游管理本科证书 20xx/3 导游资格证 20xx/6 大学英语六级 20xx/12 大学英语四级语言能力英语（熟练）听说（熟练），读写（熟练）

旅游专业课程设置

1、旅行社管理Management of Travel Agency 课程编号：053L01Y 学分数：3 总学时：51 学时分配：讲课34，自主学习17 先修课程：导游业务课程内容：通过本课程的学习，使学生掌握旅行社的性质、业务、分类及其设立等基本知识，了解旅行社的经营、旅行社市场开拓、旅行社的竞争策略以及旅行社人力资源管理、服务管理和财务管理等基本原理和技能，为学生将来从事旅行社服务和管理工作、提高旅游企业的管理效率打下坚实的基础。教材：《旅行社经营管理》，马爱萍编，广东旅游出版社，2000年参考书目：《现代旅行社管理》，上海春秋旅行社、中国旅游出版社，1996年《旅行社管理》，杜江编著，南开大学出版社，1997年 2、旅游企业人力资源开发与管理 Human Resource Development and Management in Tourist Business 课程编号：053L02Y 学分数：3 总学时：51 学时分配：讲课34，自主学习17 先修课程：旅游学概论，旅游心理学，管理学原理课程内容：通过本课程的教学，使学生掌握职业设计、员工招聘和录用、员工业绩的考评、薪酬及激励制度、人力资源培训和教育等旅游企业人事管理和人力资源开发的基础知识，并能够在企业中运用，提高学生实际管理能力。教材：《旅游企业人力资源管理》，赵西萍，南开大学出版社，2002年参考书目：《人力资源开发与管理》，余凯成，大连理工大学出版社，2001年 3、旅游景区规划与管理Planning and Management of Scenic Spots 课程编号：053L06Y 学分数：3 总学时：51 学时分配：讲课34，自主学习17 先修课程：旅游资源与开发课程内容：通过本课程的学习，使学生掌握旅游景区的结构与构景原理、旅游景区规划、旅游景区开发投资与效益预测、旅游景区的经营活动管理、旅游商品开发和经营管理、旅游景区的服务质量管理等基本知识和原理，并能够运用这些基本知识和原理进行旅游区的总体设

旅游管理专业求职信及申请书讲解学习

旅游管理专业求职信及申请书旅游管理专业求职信及申请书尊敬的领导：您好！承蒙厚爱，您在百忙之中翻阅我的自荐材料，给我一次迈向成功的机会，不胜感激！我是北京科技职业学院专科学校旅游管理专业20xx 届毕业生。毕业将至，又一个新开始即将来到，等待着我继续努力奋斗、迎接挑战。时光飞梭，将带着童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。在完成学业,即将跨出象牙塔走出康乐园进入社会之际,我需要谋求一份适合自己发展的工作。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对电力事业的追求，真诚的向您推荐自己。在校的主要任务是学习，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列班级前茅。我深深认识到只有刻苦学习、掌握技能，才能为将来更好的工作打下基础。在努力学习文化知识的同时，不断与实践相联系，努力提高专业技能。注重各方面的发展。此外，我还曾担任学生干部工作，有较强的管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力旅游管理专业求职

信及申请书。工作勤勤恳恳，得到老师的好评。同时积极参加各种公共文体社会实践活动。作为一名应届毕业生，我深知我现在取得的成绩和拥有的知识距生产实践还有一定的距离，但我会虚心学习、积极努力、尽职尽责做好本职工作。望贵单位能接收我，让我加入这个期盼以久的大家庭，我将尽我最大的能力为单位发挥我应有的水平。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，等待着我的是机遇与挑战！抓住这个机会，为单位尽自己绵薄之力。此致敬礼延伸阅读：届旅游管理专业大学生求职信尊敬的领导：您好! 首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门旅游管理专业求职信及申请书。我叫xx，是一名即将于20xx年x月毕业的扬州大学旅游管理专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。在校期间，系统学习有关于旅游管理专业的理论与实

旅游管理专业教学内容和课程体系总结

旅游管理专业教学内容和课程体系总结旅游管理专业创立于，两年多来，该专业致力于培养大专层次，德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，熟悉旅游市场，具备旅游管理专业的理论知识和操作技能，有较强的涉外能力和创新能力，适应旅行社、景区（点）、酒店、宾馆等企业经营管理、服务第一线需要的实用型专业人才和创业型人才。为了实现上述培养目标，该专业制定了一套科学适用、以应用为主旨和特征的教学内容和课程体系。现将有关教学内容及课程体系说明如下：一、以应用技能为中心设置课程（一）课程设置的原则课程设置是任何一个专业成功与否的重要环节。经过认真思考和探索，并借鉴国内外高职类兄弟院校旅游管理专业课程设置的特点，结合深圳旅游市场对旅游管理人才的要求，我们在进行旅游管理专业课程设置时主要遵循了以下几方面的原则： 1、以培训目标应用技能为中心设置课程高职教育的培养目标是培养直接进行生产、服务、技术操作和管理一线的实用型人才。我们在课程设置时摒弃了传统高校以学科为中心的做法，而是以培养目标应用为中心。从旅游业职业岗位所要求的职业能力（见图1）出发，分析各种技术人才所必须具备的知识、技术和能力，以此为核心形成一套完整的课程体

系（见表1）。图1 旅游管理专业学生职业能力分解图表1 能力分解及对应课程体系表 2、以培养实用型与复合型人才为目标设置课程作为高职教育的旅游管理专业，具有面向地方、面向社会及

面向基层的特性，因而决定了其培养目标的实用型、复合型。实用型指学生所学知识是旅游行业使用的技能与工作程序，学生毕业与从业之间不存在再培训阶段，可直接上岗。然而，由于当前科学技术水平发展日新月异，需求复杂化和市场不稳定因素加剧，如果仅强调实用型，则会出现学生所学知识生命周期太短的问题。因而，要以实用为特点，同时加强复合型的特点，既拓宽学生的知识面，又培养学生较强的再学习能力，走宽专多能的道路。当前旅游管理专业课程正是遵循这一原则设置。以旅游行业现行的管理规范设置课程，同时还给予学生现代社会再学习的基本能力。如旅游管理开设了《高等数学》、《管理学基础》、《会计学原理》、《旅游经济学》、《旅游市场营销》等课程，这都为学生毕业时或今后专升本旅游类和经济、管理类本科专业做了准备，使学生有更多的发展机会。 3、课程设置的相对动态原则这是指专业课程设置在一定时期内随着社会和企业需要，随着科学技术不断发展，产生相应的变化，这主要是由其应用型为主的培养目标所决定的，也是高职教育十分显著的特点。本专业开办两年来，在01级教学计划的基础上制定了02、03级的教学计划，每一次新制定教学计划时，都根据专业人士的建议，以及社会调查反馈的信息对前面的教学计划进行了调整。如根据本专业学生生源素质较差，历史文化知识功底非常浅等特点，本专业在01级、02教学计划的基础上，在03级的教学计划中加开了

小班幼儿舞蹈兴趣班课程表

小班第一学期舞蹈教学计划一、舞蹈教学计划小班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。二、舞蹈教学要求 1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。 2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。 3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。 4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。三、舞蹈教学进度安排（共16课时）第一课时：（一）、教学工作：学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、愉快地随老师学习舞蹈；认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）认识身体动作分解：1－8：用手边指各部位边大声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子 2－8：反复一次。 3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次） 4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚 5－8：双手向左旁平伸，反复一次。 6－8：前伸手，低头－后伸手，仰头 7－8：左前方－右后方（双手平伸） 8－8：反复一次（二）、家长工作 1、交待上课时间7：00－8：30，请家长提前十分钟来园，可进教室观看幼儿表演。不要在门口张望，以免影响幼儿情绪，家长要坚持送幼儿来园上课。 2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。准备一瓶水，东西放在固定的地方。第二课时：（一）、教学工作： 1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等 2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。手部动作组合分解：前奏：手放在腰后，站立 1－8：双手前伸五指伸开，手（打开－合拢） 2－8：手腕左右转动，五指张开。手由前伸－双山膀（手转动） 3－8：左手握拳－打开，反复一次 4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出（最后一拍）重复一次（二）、家长工作 1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。准备一瓶水，东西放在固定的地方。 2、交待家长回家注意幼儿的坐姿和站姿。

旅游管理专业的简历

旅游管理专业的简历旅游管理专业的简历范文求职是一个过程，其中只是一个重要的环节，而写个人简历同样也是一个过程中。在这个过程中，每一个环节都是可以决定的个人简历质量的重要因素。在个人简历的基础上其过程的了解就是其中之一，要能将每个环节处理好，就是写好了个人简历的基础。在个人简历中可以包含的内容有很多，其中最为基础就是个人的基本信息、教育经历、工作经历、个人专业能力、兴趣爱好、求职意向等等。此外还有一些可选性的项目，在编写的个人简历时候，其技巧的运用就是在其中的项目环节中所展示出来。下面是和大家分享的旅游管理专业的，更多内容(./jianli)。个人信息目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广东省

身材：170 cm 58 kg 婚姻状况：未婚年龄：25 岁求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：酒店/旅游后勤类:中高层管理者客户服务类经营/管理类工作年限：1职称：无职称求职类型：全职可到职-随时月薪要求：1500--2000希望工作地区：广州惠州东莞个人工作经历：xx.9——xx.6 管理学系学生会工作(历任干事,宣传部副部长)

xx.5——xx.7 “好又多”(客村站) 促销人员 xx——xx(黄金周期间) 广东南湖国际旅行社接待部工作人员，兼职导游 xx.7——xx.8 广东省职工旅行社实习生，兼职导游 xx.9——xx.11 惠州市大亚湾南海度假村酒店客房部，实习生 xx年毕业后—xx.12 广州日报报业集团广州市报刊发行公司业务主管教育背景毕业院校：广东技术师范学院最高学历：本科毕业-xx-07-01 所学专业一：旅游管理(酒店管理)所学专业二：

中职教育旅游服务与管理专业课程设置

旅游服务与管理专业课程发展规划为落实《中共中央国务院关于大力发展职业教育的决定》，全面贯彻党的教育方针，围绕市场和社会需要，不断更新教学内容，改进教学方法。大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。本着坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学理念制定本规划。本课程规划以“科学发展观”为指导，按照中等职业教育的培养目标和学生身心发展规律，以全面推进职业教育为宗旨，适应社会发展需要和学校实际，力求实现教育理念、人才培养模式、课堂教学方式、学生学习方式、教育教学管理等的变革。课程规划关注学生学习的过程和方法，以及伴随这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观，逐步构建具有时代性、基础性、选择性的课程体系，为每个学生的终身职业发展奠定基础。规划既有基础课程的基本要求，又具有较大的灵活性，有利于开发和建设适应学校、学生、教师实际，促进学校和学生发展的基础、专业课程和校本课程。规划注重发挥课程体系的整体教育功能，构建适合我校的新的教学评价体系，坚持面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性，促进学生全面均衡发展，提高教育质量，使课程结构不断趋于合理。是学校安排课程、选用教材、课程实施、评价和管理的基本准则。一、指导思想和培养目标 1、指导思想：根据国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，以就业为导向，以为地方经济服务为宗旨是制定旅游服务与管理专业教学计划的总体指导思想。依据我省市旅游业及相关行业对专业人才的需求，为拓宽就业领域，从适应旅游业及相关行业一线的实际工作出发，实行教学、实践结合，学校与企事业单位合作的教学方式，以

旅游管理专业个人简历模板3篇

旅游管理专业个人简历模板3篇本文是关于旅游管理专业个人简历模板3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。旅游管理专业个人简历模板篇1 基本信息姓名：××× 性别：女民族：汉年龄：23 户籍：江苏身高:162cm 学历：毕业院校：吉林农业大学曾担任职务：学习部副部长电话：135×××××××× 专业课程旅游学概论、现代旅游饭店管理、饭店英语、前厅部运行与管理、餐饮管理、康乐服务与管理、客房部运行与管理、西餐概论、旅游社交礼仪在校奖励及证书国家英语四级证国家机动车驾驶执照普通话等级证(二级甲等) 国家导游证 20xx年获得学习部副部长聘书 20xx年被评为入党积极份子 20xx年被评为校优秀团干部校园实践经历：大一担任学校学生会干事：学会负责团体合作、按时高效率完成自我工作。大二担任学习部副部长：组织开展各项文化活动，如马超龙雀地理知识竞赛。大一到大三利用课余时间在各种私营小餐馆打工，如蜀香楼，集安菜馆，校

园美食城，学会了与人沟通交流，增加了生活经历! 社会工作经历(相关工作经验1年) 20xx年8月在长春清华宾馆从事餐饮部服务员 20xx年8月—20xx年1月在吉林长春风光旅行社实习导游 20xx年大三学年自主经营406当铺(主营旧衣物) 特长技能 1)热情的服务意识 2)扎实的专业知识和技能 3)熟练的office办公软件 4)流畅的英语口语自我评价(我的人生格言：微笑面对每一天) 我乐观热情，爱好旅游，精力充沛，认真自信是我最大的性格特点，我愿意从基层做起，不断积累经验，提高专业技能，成为一个真正的酒店人! 旅游管理专业个人简历模板篇2 基本资料姓名：性别：男出生年月： 1987年6月民族：汉婚姻状况：未婚政治面貌：共青团员身高： 173CM 求职意向工作类型：全职工作地点：不限意向岗位：经理助理期望待遇： 20xx-3000 教育背景

2021年酒店管理旅游管理专业的简历

酒店管理旅游管理专业的简历酒店管理（旅游管理）专业的简历范文姓名： - 国籍：中国个人照片目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广东省身材： 170 cm?58 kg 婚姻状况：未婚年龄： 25 岁人才类型：普通求职? 应聘职位：酒店/旅游后勤类:中高层管理者客户服务类经营/管理类工作年限： 1 职称：无职称求职类型：全职可到职- 随时月薪要求： 1500--2000 希望工作地区：广州惠州东莞

个人工作经历： xx.9——xx.6 管理学系学生会工作(历任干事,宣传部副部长) xx.5——xx.7 “好又多”（客村站）促销人员 xx——xx（黄金周期间）广东南湖国际旅行社接待部工作人员，兼职导游 xx.7——xx.8 广东省职工旅行社实习生，兼职导游 xx.9——xx.11 惠州市大亚湾南海度假村酒店客房部，实习生 xx年毕业后—xx.12 广州日报报业集团广州市报刊发行公司业务主管教育背景毕业院校：广东技术师范学院最高学历：本科毕业- xx-07-01 所学专业一：旅游管理（酒店管理）所学专业二：

受教育培训经历： xx.9-xx.6 广东技术师范学院旅游管理全国初级导游证语言能力外语：英语良好国语水平：良好粤语水平：优秀工作能力及其他专长较强的学习与理解能力，较好的组织协调能力，强烈的团队精神丰富的'风水学知识，较强的美术基础爱好棋类运动，球类运动，有大局观详细个人自传大器晚成成熟稳重，面带微笑爱好广泛, 适应性强能屈能伸,

性格坚毅光明磊落, 工作认真吃苦耐劳，海纳百川有容乃大。丙戍之年客房实习，艰苦环境我不抱怨，磨砺性格培养实力，团队精神得到升华，路遥马力日久人心，请您相信我不平凡! 模板,内容仅供参考

旅游服务与管理专业课程体系

旅游服务与管理专业课程体系框架图一、课程设置的依据根据旅游服务与管理专业“双元主体重德强能三入递进”的人才培养方案，旅游服务与管理专业以“能力培养”为主线，突出学生的专业技能，强调学生的职业素质、职业能力、综合能力的培养，为学生可持续发展服务。通过对行业企业深入调研，明确专业的培养定位，分析职业岗位群的典型工作任务和岗位上的职业能力，构建以工作过程为导向的旅游专业课程体系。按照课程设置的指导思想与原则，确定专业课程，探索教学改革和评价模式改革，加盟能力健全运行管理的机制体制，提升专业人才培养的质量，推动专业建设与发展。二、课程结构特点（一）旅游服务与管理专业课程体系与专业人才培养方案相适应，突出专业人才培养的目标，与职业教育深化改革所提倡的“双元主体工学交替”人才培养模式相一致。课程教学突出“课程与岗位对接教学做合一”学生做中学、学中做，不仅强化专业理论知识，同时增强许学生的专业操作技能，学生的职业素养、专业能力全面提高，适应职业岗位工作能力需要，对今后角色转换奠定了基础。

（二）旅游服务与管理专业课程体系由公共基础模块、专业基础模块、专业技能模块、素质拓展模块课程构成。公共基础课程重视学生的文化基础和人文素质的提升，文化基础课程强基固本，人文素质课程培养学生的情操与高尚的品格，提升学生的整体素质与个人形象；专业基础模块课程分为岗位基础学习领域课程和岗位核心学习领域课程，基础学习领域课程注重提高学生的专业素养，丰富学生的专业知识；岗位核心学习领域课程注重训练学生的专业单项技能与综合技能，训练学生熟练掌握各项专业操作技能，提高职业能力；实践性课程、理实结合，强调操作训练，培养职业能力；拓展素质课程，训练学生的综合素质与能力，为综合职业能力的形成作准备；职业能力课程，训练学生独立解决问题的能力和学生的创业、就业能力，实现职业能力的可持续发展。（三）体现教学模式改革的特点，根据专业特点和市场需求状况，旅游服务与管理专业采取“课岗对接教学做结合”的方式进行教学，即第一步：校内实训室的分项目学习、模拟教学和校外实习基地见习；第二步：校内综合模拟练习；校外实习基地工学交替实习；第三步：企业顶岗实习。三、课时分配情况

旅游管理专业求职信范文(精选3篇)

旅游管理专业求职信范文（精选3篇）旅游管理专业求职信范文（精选3篇）日子如同白驹过隙，又将迎来自己找工作的生活，这时一封好的求职信可以起到毛遂自荐的作用哦。为了让您不再为写求职信头疼，以下是小编为大家收集的旅游管理专业求职信范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。旅游管理专业求职信1尊敬的导游部经理：您好！我是xx教育学院国际旅游管理专业大二在校学生，近期获知贵旅行社正在招聘导游员，我希望能有机会到贵旅行社工作。在校期间，我勤奋学习专业知识，并为其投入了巨大的热情和精力，在认真学习课本知识的同时，我积极参加培训实践，并取得了一定的成绩，我在20xx年通过了全国导游人员资格考试并获得证书，在20xx年5月—6月参加了xx教育旅行社的培训和跟团实践活动，积累了一定的工作经验，在课余时间我认真背读各景点导游词，了解到有技能知识，掌握相关行业信息，又进行演讲训练，锻炼自己的口才，具备有较强的从业知识和技能。我擅长讲故事，性格活波开朗，喜欢与人交往，能够很好的处理各种突发事件，在两次实践活动中都得到了游客的认可。我平时喜欢运动的身体素质良好，能够吃苦耐劳，对我而言，导游是一份具有挑战性、趣味性的工作，我对它充满了热情！我渴望自己的知识能够得到实践的检验，渴望学有所用，更憧憬能够丰富我的工作经验和人生阅历。相信我会在这份工作上做的精彩。期待您能给我一个展现自己的舞台！此致敬礼！求职人：xxx 20xx年xx月xx日旅游管理专业求职信2 您好！衷心地感谢您在百忙之中阅览此信，为一位满腔热情的大学生开启了一扇希望之门！怀着对贵公司积极进取精神的敬慕和对美好未来的憧憬，谨向贵公司发出这封求职信，请允许我毛遂自荐。我是一名大三的大学生，现就读于xxxxxx，主修旅游管理专业。主修课程：旅游学、管理学、旅游景区管理、导游业务、旅游市场营销、旅游资源开发与规划等，酒店管理。首先，我想为您介绍我个人的经历，更细致的把自己展现出来，在我16岁的岁，我就开始接触社会，当今社会求职大学生面临着很多的问题，这让我很早就有了危机感，我一直培养各种能力。长期的学习让我慢慢掌握各种技能，从16岁起，我每年暑期都参加社会实践，在平时都去兼职，长期的锻炼带来的价值都是相当大的，我已经掌握了很多实用的经验。作

成人古筝兴趣班课程安排

新国乐古筝艺术中心成人古筝兴趣班课程安排第一课 1、古筝的构造 2、古筝的护理 3、古筝常用调式及音域 4、古筝演奏坐姿 5、古筝义甲的配带 6、手型的摆放 7、音符的认识 8、单指练习——托《我和你》（选节）第二课 1、单指练习——托《我和你》《小鸭子》（选学）《沧海一声笑》《小燕子》（选学） 2、单指练习——勾《中音练习Do Re Mi》《低音练习》（选学）第三课 1、勾托指法结合训练《小白菜》《打野猪》第四课 1、单指训练——抹《中音练习曲1》《中音练习曲2》 2、抹托指法结合训练《菊花台》片段《斗地主》（选学）第五课 1、抹托指法结合训练《女人花》第六课 1、勾托抹托指法结合训练《四点练习1》《春江花月夜》片段第七课 1、勾托抹托指法结合训练《四点练习2》《劳动最光荣》《丢手绢》（选学）第八课 1、大撮练习《大撮练习1》 2、勾、抹、托、大撮结合练习曲《送别》《自由飞翔》（选学）第九课 1、小撮练习《大长今》 2、颤音单音练习第十课 1、花指练习《小河淌水》《花指练习1》（选学） 2、刮奏的讲解第十一课 1、指法综合训练《小城故事》第十二课 1、勾托抹托指法结合训练《茉莉花》 2、回顾曲目第十三课 1、勾托抹托指法结合训练《南泥湾》第十四课 1、勾托抹托指法结合训练《醉美酒》 2、回顾曲目

第十五课 1、劈的练习《劈的练习1》《采茶歌》（前半段）第十六课 1、劈的练习《采茶歌》 2、回顾曲目第十七课 1、上、下滑音《凤阳花鼓》第十八课 1、上、下滑音《又见炊烟》 2、回顾曲目第十九课 1、左手按音方法及练习《小星星》 2、左手勾托抹托练习《四点练习1》第二十课 1、左手勾托抹托练习《四点练习2》《大撮练习1》《小撮练习1》 2、回顾曲目第二十一课 1、四点两手配合《双手四点练习1》2、双手配合曲目《金蛇狂舞》第一乐段第二十二课 1、四点两手配合《双手四点练习1》3、双手配合曲目《金蛇狂舞》第二乐段第二十三课 1、四点两手配合《双手四点练习2》 2、双手配合曲目《金蛇狂舞》第三乐段第二十四课 1、四点两手配合《双手四点练习2》2、双手配合曲目《金蛇狂舞》 3、回顾曲目《小城故事》第二十五课 1、四点两手配合《双手四点练习1》《双手四点练习2》 2、课时一《渔舟唱晚》 3、回顾曲目《南泥湾》第二十六课 1、四点两手配合 2、课时二《渔舟唱晚》 3、回顾曲目《采茶歌》第二十七课 1、四点两手配合 2、课时三《渔舟唱晚》 3、回顾曲目《凤阳花鼓》第二十八课 1、四点两手配合 2、课时四《渔舟唱晚》 3、回顾曲目《金蛇狂舞》。第二十九课 1、四点两手配合 2、课时五《渔舟唱晚》第三十课经典曲目回顾：《小城故事》《南泥湾》《采茶歌》《凤阳花鼓》《金蛇狂舞》《渔舟唱晚》