【小学语文】小学语文五年级基础知识、阅读理解开学测试题带答案

开学测试题1

一、读句子；根据拼音写词语。

1.热心肠的妈妈fēn fù（）我给邻居pó po（）送一些她刚刚做好的ɡāo bǐnɡ（）。

2.山雀欣赏着bái hè（）在湖水中的倒影；ài mù（）不已。

二、用“”画出下面句子中加点字的正确读音。

1.我收集的材料散（sǎn sàn）失了；散（sǎn sàn）文没法写了。

2.小山在扒（pábā）草时看见一只兔子在扒（pábā）土做窝。

三、阅读短文；回答问题。

一颗红杏

有一颗老杏树；结满了杏。开始杏青青的；不久杏黄黄的；后来杏变成了金红色的；真是美极了。

其中有一颗又红又大的杏；不仅颜色美；身体也健壮；受到同伴的羡慕。那颗大红杏非常得意；常常以杏王自居。

种果老人来摘杏；那颗大红杏说：“我是杏中之王；离开我杏树就不存在了；不能摘我。”

种果老人摘了一筐杏走了；没动大红杏；大红杏非常得意。

又一天；种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之王；离开我杏树就不存在了；不能摘我。”

种果老人摘了一筐杏走了；没动大红杏；大红杏更觉得自己了不起。

这样；种果老人一筐一筐地把杏摘走了。红杏成了人们桌上的佳品；对人类作出了自己的贡献。

只有那颗大红杏一直留在树上。不久；那红杏熟透了；掉到地上；最后腐烂了；化作了一堆泥土。

老杏树上没有了大红杏；依然枝繁叶茂；郁郁葱葱。

1.杏从不成熟到成熟；经历的颜色有。

2.那颗大红杏为什么以杏王自居？大红杏最后的结局是什么？

3.文中最后一句话的含义是什么？

4.读了这篇文章；你得到了什么启示？

答案：

一、

吩咐婆婆糕饼 2.白鹤爱慕

二、

1.sàn sǎn

2.pábā

三、

1.青青的、黄黄的、金红色的

2.因为它又红又大；颜色漂亮而且身体健壮。

最后腐烂了；化作了一堆泥土。

3.大红杏一直强调杏树没有它就不存在了；但是事实证明没有了大红杏；杏树依然长得很好；可见大红杏过分骄傲；高估了自己的作用。

4.示例：要正确地认识自己；不能过分自满；不能骄傲。

开学测试题2

一、读拼音；写词语。

二、选择词语填空。

肃然起敬奋发图强大义凛然气壮山河

每当来到“革命烈士陵园”；望着眼前一座座墓碑；使人浮想联翩。我仿

佛看见英雄们面对着敌人的枪口面无惧色；那的样子叫

人；那的喊声至今仍回响在耳畔；激励我。

2.在“成语故事”的学习中；我们了解了“水滴石穿”的来历；知道了现在用来比喻。由这个意思我还想到的成语

有、、等。

三、阅读文章；回答问题。

从前；有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕

大的鱼。其中；一个人要了一篓鱼；另一个人要了一根鱼竿；可是；他们分

道扬镳（biāo）了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼；他狼吞虎咽；还没有品出鲜

鱼的肉香；转瞬间；连鱼带汤就被他吃个精光。不久；他便饿死在空空的鱼

篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿；一步步艰难的向海边走去。可当

他看到不远处那蔚蓝的海洋时；他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴

巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人；他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只

是他们并没有各奔东西；而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。

他们经过遥远的跋涉来到海边。从此；两个人开始了捕鱼为生的日子；几年后；他们盖起了房子；有了各自的家庭子女；有了自己建造的渔船；过上了

幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益；得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远；但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来；才有可能成为一个成

功的人。一个简单的道理；却能给人意味悠长的启示。

1.在短文前面的横线上；给短文加个合适的题目。

2.联系上下文理解词语。

分道扬镳：

3.写出下列词语的近义词。

狼吞虎咽（）意味悠长（）

4.在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益；得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。

5.概括这篇文章的主要内容：

6．“一个简单的道理；却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示；请结合生活实际说说自己的理解。

答案：

一、

沮丧盗窃幽芳犹豫哺乳

二、

1. 大义凛然肃然起敬气壮山河奋发图强

2. 学习或做事有恒心；坚持不懈就能战胜困难；取得成功。

持之以恒绳锯木断铁杵磨针百寒成冰

三、

1. ①鱼竿和鱼篓

2. 分路而行；各奔东西。目标不同；各走各的路；各干各的事。

3.示例：囫囡吞枣意味无穷

4.画出:得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼；他狼吞虎咽；还没有品出鲜鱼的肉香；转瞬间；连鱼带汤就被他吃个精光。不久；他便饿死在空空的鱼篓旁。

5.①两个饥饿者得到鱼竿和鱼篓后；分道扬镳；结果都饿死了。②另两个饥饿者得到鱼竿和鱼篓后；共同商议；寻找大海；捕鱼为生；生活幸福。

6.道理:一个人只顾眼前的利益；得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远；但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来；才有可能成为一个成功的人。

理解：①不论做什么事情；都要精诚合作；而不要自私狭隘。②合作的力量和智慧更容易获得成功。

开学测试题3

一、填字组词。

zhū mùtínɡ

()红爱()()子

()肉日()()止

()宝()布蜻()

二、在括号中填上合适的关联词语。

1.小时候；我()对什么花；()不懂得欣赏。

2.()如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭；()觉得大了一些。

3.()让它开过了；落在泥土里；尤其是被风雨吹落；比摇下来的香味()差多了。

4.()小鸟的胆子越来越大了；()它敢一点点挨近我。

三、课外阅读。

挖笋子

我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡；我便带孩子到竹林去挖笋子。孩子说；奇怪；过年时回来；都不见有笋子；怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子?我告诉他；胖笋子不是一夜之间长成的；竹根在地底下；利用寒冬孕育笋芽。春天一到；甘霖降下来；它们才撬开土石；雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实；所以长起来强劲有力；不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。

孩子诧异地说；那我们不挖了；多可惜呀!我说不挖也不行；竹妈妈根部抱着许多小笋芽；有的生长在石缝里；如果不把长出来的挖出来一些；竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。和人一样；不受点刺激和打击；会忘掉努力。

孩子笑一笑说；妈妈；假如你是笋子；是希望被挖掉；还是希望被留下来呢?我也笑一笑说；在我最鲜最好吃的时候被挖掉；我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现；我也不会气馁。我使劲往上长；超过身边的长竹子；就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼；长成坚韧的大竹子；还怕没有人要我、用我吗?

孩子沉思起来。他一定在想；竹子好伟大；不该冒头的时候不冒头；不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打；不怕冰霜炎日；一年四季青翠挺拔而不弯腰；这就是中国人自强不息的坚韧精神!

1. 用简洁的语言概括文章的主要内容。

2.根据文章内容可知；竹笋的用途有()。(多选)

A.能够食用

B.给人们带来春天的气息

C.长大了能给小草遮挡阳光

D.长成竹子；为人所用

3.读文中画横线的句子；句中的“胖”字用得好；请说说它好在哪里。

4.读了短文；你有什么感想?结合生活实际；写一写。

参考答案:

一、

朱猪珠慕暮幕亭停蜓

二、

1.无论……都……

2.即使……也……

3.如果……就……

4.因为……所以……

三、

1.“我”在和孩子挖笋子时；以竹笋为例；教育孩子要具有甘于奉献、自强不息的精神。

2.AD

3.这句话运用了拟人的修辞手法；形象地写出了竹笋的肥硕丰满的情态。这个字的使用；生动地表达了小孩对竹笋的喜爱之情。

4.示例:做人就要像竹子一样；自强不息；遇到困难不气馁；经受住磨炼；默默无闻、甘于奉献；表里如一；不要因无人赞美而感到失落灰心。在学习中；我们要勇于克服困难；当成绩不理想时不要气馁；要积极进取；付出努力；使自己变得强大起来；不轻易放弃。

开学测试题4

一、看拼音；写词语。

kǒu shào ( )jiāo shuǐ() ɡāo bǐnɡ()

fēn fù()ǎi xiǎo() pián yi()

bō zhǒnɡ()yùn wèi ()

二、按速度排一排下列句子的顺序。

①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时；是火箭运动速度的六倍多。

②火箭的最大速度能达到4万千米每小时；是声速的三十多倍。

③声音传播的速度大约是1050千米每小时；而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。

④光的速度是惊人的；大约是30万千米每秒。

速度按从小到大的顺序(只填序号):

三、课外阅读。

关羽和周仓

三国时代；蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。这人是个大力士；长得非常魁梧；打起仗来更是勇猛极了；如虎入羊群；每次打仗都能立下大功。大家都夸周仓厉害；周仓也为自己的威武沾沾自喜。

有一天；关羽和周仓两人赶路去某地；中途到一棵树下休息。

关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去；便对周仓说:“周仓；你不是军中的大力士吗?；今天我们来比试比试；看谁力气大。”周仓一听很高兴；心想:“那你输定了!”于是说()好啊()怎么个比法()是摔跤还是举重()关羽道:“我们今天不比别的；比比看谁打死的蚂蚁多。”

“什么?打蚂蚁?我周仓打过老虎；斗过狼犬；杀过无数猛将；打蚂蚁是小菜一碟!”周仓哈哈大笑。

“不要小看蚂蚁噢!说不定；你还不是它们的对手呢!”

“那你看我的吧!”周仓不以为然；伸出拳头；用力一砸。“嘭”的一下；地面被他砸出一个大坑；可蚂蚁却安然无恙；他却痛得哇哇大叫。关公伸出食指；轻轻一捏；一下捏死了好几只蚂蚁。周仓看得哑口无言。

1.在文中的括号内填上标点符号。

2.画线句子的主要意思是什么?请用简练的话概括出来。

3.周仓失败的原因是什么?从这个故事中我们懂得了什么道理?

4.拳头打不死一只蚂蚁；也有人说一根稻草压死一头牛。请你说说你的看法。

答案：

一、

口哨浇水糕饼吩咐矮小便宜播种韵味

二、

③②①④

三、

1.: “!；? ”

2.意思是他是一个勇猛的人；骁勇善战。

3.原因只用力气；没有谋略。启示:做事；不仅要有力量和勇气；还要懂得如何运用智慧和谋略。

4.要懂得力量与智慧的结合。