书法五下教案河北美术出版社
第一课时左宽右窄教学目的:
1.激发学生对写字的兴趣,培养良好的学习习惯。
2.初步学会左宽右窄的字的布局。
教学重、难点:学会左宽右窄的字的布局。
教学准备:书写用具、课件等。
教学过程:
一、组织教学,稳定情绪。
二、讲授新课。
1.出示范字:欤(繁体)
请学生观察其构字特点,交流。
2.小结:书写左宽右窄、高低基本相等的字时,右部横向笔画宜收,为左部部件避让,左右两部分高低搭配要协调。
3.教xx 写:引欲欤
4.看看其他书法家是如何书写左宽右窄结构的字的。
xx九成xxxx 铭》“则”(繁体)
xx多xx 碑》“戏”(繁体)
xx xx 碑》“观”(繁体)
xx 三门记》“欤”(繁体)
学生欣赏,交流,教师小结。
5.知识链接:认识草书
学生默读书中知识链接。
交流:你对草书的了解。
欣赏:西晋陆机《平复帖》(局部)
东晋XX《十七帖》(局部)
学生交流欣赏感受。
三、学生练习:引欲欤(繁体)
四、作品展评
学生互评,教师小结。
第二课时左短右长
教学目的:
1.激发学生对写字的兴趣,培养良好的学习习惯。
2.初步学会左短右长的字的布局。
教学重、难点:初步学会左短右长的字的布局。
教学准备:书写用具、课件等。
教学过程:
一、组织教学,稳定情绪。
二、讲授新课。
1.出示范字:绘(繁体)
请学生观察其构字特点,交流。
2.小结:书写左短右长、宽窄基本相同的字时,左部部件一般略向上提,左右两部分比例要协调。
4.看看其他书法家是如何书写左宽右窄结构的字的。
xx九成xxxx 铭》“淳”(繁体)
xx多xx 碑》“外”(繁体)
xx xx 碑》“外”(繁体)
xx 三门记》“邦”
学生欣赏,交流,教师小结。
5.知识链接:欣赏经典碑帖《急就章》
学生默读书中知识链接。
交流:你对xx 的了解。
欣赏:三国(传)皇象《急就章》(松江本局部)
学生交流欣赏感受。
三、学生练写,教师巡视指导:雄绘(繁体)练(繁体)
四、作品展评
学生互评,教师小结。
第三课时左长右短
教学目的:
1.激发学生对写字的兴趣,培养良好的学习习惯。
2.初步学会xx 短的字的布局。
教学重、难点:初步学会左长右短的字的布局。
教学准备:书写用具、课件等。
教学过程:
一、组织教学,稳定情绪。
二、讲授新课。
1.出示范字:教
请学生观察其构字特点,交流。
2.小结:书写左长右短、宽窄基本相等的字时,右部部件要略向下移,一般保持下部基本齐平,上部则是左高右低。
3.教xx 写:相教能
4.看看其他书法家是如何书写左宽右窄结构的字的。
xx九成xxxx 铭》“能”
xx多xx 碑》“能”
xx《XX碑》“ XX ”
xx 三门记》“能”
学生欣赏,交流,教师小结。
5.知识链接:草书书写也有章法
学生默读书中知识链接。
交流:你对草书书写的了解。
欣赏。交流欣赏感受。
教师小结:
1)把多个笔画练成一笔。
2)省去一些笔画或部件。
3)对字形或笔画顺序的调整。
4)形成了一些约定俗成的简单符号,代替字中的某一部件或者整个字。
三、学生练写,教师巡视指导:相教能
四、作品展评
学生互评,教师小结。
第四课时左窄小右宽大
教学目的:
1.激发学生对写字的兴趣,培养良好的学习习惯。
2.初步学会左窄小右宽大的字的布局。
教学重、难点:初步学会左窄小右宽大的字的布局。
教学准备:书写用具、课件等。
教学过程:
、组织教学,稳定情绪。二、讲授新课。
1.出示范字:源
请学生观察其构字特点,交流。
2.小结:书写左部窄小而右部宽大的字时,左部部件要对着右部中间的位置或适当上移,保持比例协调。
3.教xx 写:源瞻时(繁体)
4.看看其他书法家是如何书写左窄小右宽大结构的字的。
xx九成xxxx 铭》“唯”
xx多xx 碑》“增”
xx xx 碑》“时”(繁体)
XX《三门记》时”
学生欣赏,交流,教师小结。
5.知识链接:欣赏经典碑帖《书谱》
学生默读书中知识链接。
交流:你对《书谱》的了解。
欣赏xxxx《书谱》(局部)。
小提示:汉魏和西晋时期,行书、楷书出现,草书的写法也开始去掉隶书的波磔笔画,书写变得更为简略、快捷、方便,演变为今草。今草具有简化、形连、美丽的特点。三、学生练写,教师巡视指导:源、瞻、时(繁体)
四、作品展评
学生互评,教师小结。
第五课时左窄长右短小
教学目的:
1.激发学生对写字的兴趣,培养良好的学习习惯。
2.初步学会左窄长右短小的字的布局。
教学重、难点:初步学会左窄长右短小的字的布局。
教学准备:书写用具、课件等。
教学过程:
一、组织教学,稳定情绪。
二、讲授新课。
1.出示范字:和
请学生观察其构字特点,交流。
2.小结:有的字左部部件窄长而右部部件短小,书写时右部要对着左部中间的位置或者适当下移,保证比例协调。
3 .教XX 写:XX
4.看看其他书法家是如何书写左窄长右短小结构的字的。
xx九成xxxx 铭》“和”
xx多xx 碑》“弘”
xx xx 碑》“和”
xx 三门记》“初”
学生欣赏,交流,教师小结。
5.知识链接:欣赏经典碑帖《自叙帖》
学生默读书中知识链接。
交流:你对《自叙帖》的了解。
欣赏xx 怀素《自叙帖》(局部)。
小提示:狂草笔画的写法符合今草的草法。根据前面所学的草法知识,通
过释文领会《自叙帖》(局部)中各个字的草书写法。
三、学生练写,教师巡视指导:XX
四、作品展评
学生互评,教师小结。
xx 时同形横排
教学目的: