小学生世界读书日主题班会教案

小学生世界读书日主题班会教案

书是良药,刘向说:书犹药也,善读可以医愚书是益友,臧克家说:读过一本书,像交了一位益友;书是窗户,高尔基说:每一本书,都在我面前打开了一扇窗户下面小编为大家收集几篇小学生世界读书日主

题班会教案分享如下希望大家认真阅读

书籍是人类智慧的结晶是走向未来的基石是文化传承的通道是人类进步的阶梯为把我校打造成一个书香四溢的校园让师生养成多

读书、好读书、读好书的习惯并在读书实践活动中陶冶情操获取真知树立理想我们启动“书香校园”绿色读书行动工程在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮让书香缕缕飘逸校园让花园式的学校成为学生的学苑、乐园

一、指导思想：

以建设“学习型社会”精神为指针以创建“学习型学校”为导向以新课程改革为契机以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体挖掘人、材、物、时间、信息等资源营造书香校园努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化

二、读书宣言：与经典为友塑造美好心灵;与博览同行开拓广阔视野

三、活动目标：

1、在教师中倡导“阅读生活化、学习终身化”的学习理念将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种

乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”促进教师提高业务素质享受阅读、享受教育、享受人生

2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣养成读书好习惯让读书渐

渐成为学生的一种生活方式为其终身学习打下基础

3、营造浓厚的“书香氛围”促进学校内涵式、人文化发展提高办学品位努力创建“学习型学校”打造有特色的校园文化

四、活动要求

1、教师读书系列

教师读书活动做到“五个一”：①每人制定一份读书计划;②每期精读一本教育理论书籍;③每月读一本教育杂志;④每周记一次“读书成长卡”;⑤每期写一篇读书心得体会

提倡教师读好四类书：读经典名著增文化底蕴;读理论专著强教学实践;读儿童文学悟童心童真;读报纸杂志解世事风情

2、学生读书系列

开展“我读书我成长我快乐”活动做到“八个一”：

①制定一个读书计划;②设立一本读书笔记;③每月读一本好书;

④每周摘录一句名句名言;⑤每期编写一份读书小报;⑥每月撰写一

篇读书心得体会;⑦每天有半个小时的读书时间;⑧每周背诵一首经

典诗词或一句文言经典

3、家庭读书系列

开展“亲子共读”活动要求家长督促孩子每天阅读课外书的时间不少于30分钟按要求做好读书笔记并在《亲子读书手册》上签字;把双休日某一小时定为“同读一本书”时间和孩子共同阅读共同提高营造家庭读书氛围有条件的家庭要经常带孩子到书店购书到图书馆借书拓宽读书渠道倡导家长在孩子过生日时以书为礼品

五、实施措施

(一)扩大宣传营造氛围

1、发放“营造书香校园打造人文学校”倡议书张贴宣传“书香校园”的标语、名人名言班级开设“书海拾贝”、“书香园地”、“好书推荐”、“读书角”“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等专栏营造创建书香校园的浓厚氛围拉开读书行动的序幕

2、利用班会、国旗下讲话、黑板报、“读书心语”红领巾广播等形式宣传读书的重要性介绍读书的方法

3、通过召开家长会、《“书香校园”行动告家长书》等形式唤起家长对学生多读书、读好书的广泛关注和支持

(二)健全制度保障实效

1、学校制定“读书活动考核办法”、“书香班级”、“书香家庭”、“阅读之星”评选办法

2、班级结合实际制定读书方案做到有目标、有措施、有考评简洁明了易于操作

3、学校把“书香班级”建设情况纳入班级评比项目在读书节活动过程中进行评估

(三)运筹帷幄搭建平台

1、建立四级书库①开展“节约零用钱购买好书看”主题班会引导学生建立个人小书库②同学与同学之间建立“好书交换站”确定一天为“献一本看百本”读书交换日活动建立班级书库③完善学校图书馆管理让图书“流动”起来使图书馆成为师生借书、读书的开放港湾建立好学校书库④指导学生利用专业读书网进行网络书库阅读推荐网站：

2、建立读书成长册读书成长册含个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等