通过应急预案演练提高护士应急处理能力的探讨

通过应急预案演练提高护士应急处理能力的探讨

摘要】目的：探讨科室通过场景模拟模式的应急预案演练，加强科室应急管理

工作，保障紧急意外情况下的医疗及患者安全，提高护理人员对突发事件的全面

应对及处理能力。方法：通过制定护理应急预案，对我科全体护理人员开展应急

预案演练，每次演练分两组，通过现场实景模拟、角色扮演、分工合作，完成对

护理人员的应急能力训练，并且总结演练效果，分析两组演练人员的亮点与不足，提高护理人员综合素质，应急处理能力，确保护理安全。结果：演练后增强了我

科护理人员的急救意识与应急能力，规范了急救行为，对公共突发事件的应对能力、抢救成功率、急救综合能力以及急救技能能力均得到了明显的提高。结论：

全面、综合的应急预案演练能够有效提高护理人员整体应急能力、抢救能力、急

救综合能力及心理素质。

【关键词】应急预案演练；应急处理能力；探讨

【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2018）08-0260-01

医院是一个突发事件聚集场所。由于突发性以及时间紧急性，医院护理人员

必须具备很强的专业素质.应急处理能力以及良好的心理状态[1]。护理应急预案是国家卫生部、医院整体应对突发事件预案的基础上，针对护理工作的专业性、特

殊性所造成的风险而制定的有效措施和处理流程[2]。为了提高科室护理人员应急

处理能力，增强护士风险防范意识，保证护理安全，响应医院护理部安全管理的

要求，我科护长带领科室安全文化小组负责组织和实施应急预案的演练、记录及

分析总结。应急预案演练是一种通过对急诊案例现场模拟，实现护理人员应急能

力训练的方法[3]。我科将应急处理能力培训纳入护士规范化培训、科室安全业务

学习中，通过开展应急培训和演练，增强演练医护工作人员对应急预案的熟悉程度，明确相关部门和人员的职责和任务，巩固提升医护人员应急处置能力。通过

应急预案的培训和演练，提高了我科护理人员对突发事件的应急应对能力，保障

了科室护理的安全，现报告如下。

1.一般资料

科室护理人员配备：我科共有护理人员46人，副主任护师2人，主管护师7人，护师29人，护士8人，年龄：20～45岁；护龄1～27年。

2.方法

2.1 制定科室应急预案培训方案、演练计划

为加强科室应急管理工作，提升医疗护理服务质量，增强医护人员的急救意

识与应急能力，规范急救行为，保障紧急意外情况下的医疗及患者安全，我科特

制定应急预案培训方案，确定了领导小组、培训目的、培训演练、考核检验、评

估改进等几方面内容。演练计划内容方面主要针对公共突发事件类：火灾、停水

停电、突发暴徒事件、病人未请假外出不归事件的应急处理；病人突发危急病情

事件类：误吸、突发心脏骤停、药物过敏性休克、输液反应、急性传染病等应急

处理与配合；病人意外事件发生类：跌倒、坠床、自杀事件的应急处理。通过多

方面的演练培训，提高骨科护理人员的综合素质，公共事件处理、危重症抢救、

应对能力，遇到突发事件能沉着应对，稳而有序。

2.2 应急预案演练开展方法

紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定培训和演练

方式。应急预案演练安全文化组负责人每年做好应急预案演练计划，每月组织一