四六级成绩证明模版
证明
兹有我校管理学院2013级工商1131 专业本科专业学生（身份证号：准考证号：）参加2014年6月的全国大学英语四级考试，成绩总分为分。
2016年9月20日
四六级英语考试的分数对照表
四、六级考试的分数解释 自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试报道总分计算公式为： TotSco=(X-Mean)/SD×70+500 式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。 目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。 常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下（参见表1和表2）： 某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。 某考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。 四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分；阅读284分；综合178分；作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。 四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下（参见表1和表2）： 某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。 某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。 表 1 大学英语四级考试（ CET-4 ）报道分数百分位对照表 1
大学英语四六级分数计算方法(超权威,超详细)
心之所向，所向披靡 大学英语四、六级考试分数解释 大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分，计算 公式为： 公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。每次四级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。 四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，综合占10%，作文占20%。各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，综合70分，作文142分。各单项报道分之和等于报道总分。 每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。 例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。 例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。
英语四级六级考试成绩报告单
英语四级六级考试成绩报告单四六级考试05年6月记分最高分为710分，只发成绩证明，不发四六级证书;但考试题型、内容与以前相同。从06年1月开始，全国 180所使用新教材的大学将试点全新四六级考试，其中听力占由现在的20%提到35%。07年1月全国考生将统一使用新试题。六级06年6月开始试点。 教育部在京举行新闻发布会，介绍全国大学英语四、六级考试改革有关情况。现在的四、六级考试，每次考完以后，大家拿到的是一个合格证书，分为合格和优秀，但是从05年6月起，考试成绩将改为分布在290-710分之间内，具体是正态分，均值是500分，一个标准差在70分，成绩低可以到290，高可以到710，不设及格分数线，给每个学生报总分和各部分的单项分。将来的试卷分四大块，听力、阅读、综合和写作，让考生了解自己的能力方面哪个强哪个弱，考后向学校给予成绩解释的含义，主要是使学校更好地理解分数的含义，这是近期想采取的第一项改革的举措。教育部并未规定四六级成绩与毕业证、学位挂钩。 附：大学英语四、六级考试证书样张 【相关阅读】 1.报考条件： 雅思考试对参加考试人员没有特殊要求，年满16周岁的可以使用身份证报名，没有身份证或者年龄不够的可以使
用护照报名。 大学英语四六级考试报名条件：一般来讲必须是修完大学英语四，六级课程的全日制在校生，通过学校安排的统一集体报名。 2.报考方式与考试形式： 雅思考试采取网上报名，考试内容分为听说读写四项。考试次数频繁，每月都有。 四六级基本上以校为单位集体报名，并以校为考点集体参加考试，考试时间是每年的6月份和12月份，四六级考试分为听力、阅读、写作三项，成绩优秀者才有机会参加口语考试。 3.目的要求： 雅思考试目前主要用于留学和移民，作为是否能够申请到国外大学或者得到移民局批准的一项必需成绩。雅思考试认为考语法无意义，它更为注重英语语言的实际操作能力，如它的听力部分就是与现实紧密结合的。雅思考试考的是语言之外的信息，这就要求考生不仅要拥有扎实的语言基本功，还要有灵活实际的语言运用能力。 大学英语四六级英语考试主要是为大学英语教学提供服务。此外，部分大学也采用四级成绩作为是否准予毕业的条件之一。其更注重于语法知识点，而非实际语言运用。顺利通过四，六级，并不意味着能顺利通过雅思。
英文版证明书
英文版证明书 【篇一：英文版各种证明的写法】 英语：各种证明书的写法要求言简意赅 证明书种类很多，有工作经历证明、工作经验证明、病情证明、留 学生经济担保书、学业成绩证明书等等，是用来证明一个人的身份、学历、婚姻状况、身体情况等或某一件事情的真实情况。证明信的 写法通常也采用一般信件格式，但多省掉收信人的姓名、地址和结 束用语。称呼多用“to whom it may concern”意即“有关负责人”， 但此项也可省略。写证明书要求言简意赅。 医生证明书 doctors certificate june. 18, 2000 this is to certify that the patient, mr. tomas, male, aged 41, was admitted into our hospital on june. 9, 2000, for suffering from acute appendicitis. after immediate operation and ten days of treatment, he has got complete recovery and will be discharged on june. 19, 2000. it is suggested that he rest for one week at home before resuming his work. jack hopkins surgeon-in-charge 医生证明书 2000年6月18日 兹证明病人托马斯先生，男，41岁，因患急性阑尾炎，于2000年 6月9日住院。经立即施行手术和十天治疗后，现已痊愈，将于 2000年6月19日出院。建议在家休息一个星期后再上班工作。 公证书 certificate (90)lu zi, no. 1130 this is to certificate that mr. zhao qiangwen holds a diploma issued to him in july, 1980 by shandong university (diploma no. 064)and that we have carefully checked the seal of the university and the signature by president zhou yong sen. jinan notary public office shangdong province the peoples republic of china notary: wang fang
大学四六级英语成绩影响因素分析
SRT计划项目报告 项目名称: 大学四六级英语成绩影响因素分析 申请者: 王存一(项目负责人) 学院: 统计学院 专业: 统计 指导教师: 董寒青职称: 副教授合作者姓名:王蕴华、王飞鸿、索满惠、王玮 大学四六级英语成绩影响因素分析目录 1 2 3
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一、引言 随着中国进入WTO之后，中国的大门向越来越多的人打开，不断有新鲜的血液灌输入中国这个拥有2000多年文明的古国，国内与国外进行着与时俱进的文化与技术的交流。英语作为国际的官方语言，也是使用最广泛的语言，似乎已经在无形中成为一张进行异国间交流的通行证，2008年北京奥运会吸引了来自世界一百多个国家的世界来宾， 2010年的上海世博会，以及刚刚闭幕的在广州举办的亚运会都是面向世界人民的一次次盛大的聚会，这些世界性的盛会越来越频繁的在中国举办，加速了作为大学生的我们认识和学习英语的重要性，英语因此也不得不作为一门重要的课程进入大学生的日程。 本文关于大学生英语四六级成绩的研究与我们自身的、现在的学习和将来的再学习，工作都更加贴切，有更多的实践意义，而且作为学生收集的数据相比社会上其他社会性的调查问卷会更精准，现在的社会上有很多帮助补习四六级英语考试的课程，比如新东方，新航道等等，报名的人数都很多，很多学生是追风，因为很多人报名学习之后并不认为对提高成绩有很大的帮助。通过对四六级影响成绩的因素分析，可以从影响因素入手帮助学生以后是否报班做出合理的决策，对老师的教学方向进行修改，也可以帮助大学生们认识到真正影响他们成绩的因素，不会受到外界其他一面之词的影响，不至于太轻狂地面对四级考试，对六级考试怀有侥幸的心理。从而普遍提高大学生四六级的英语成绩。 本文通过北京市属八所院校的成绩作为此次研究的样本数据，进而对北京市的其他的大学的四六级成绩做推断。本文首先对本文的调查数据进行评价，以保证以后进行的调查是切实有意义的分析，再通过对于各个影响因素下四六级的通过率所导致的结果初步分析产生的可能的原因，并去掉影响不显著的因素。同时本文还进行了非参数分析，方差分析来确定影响四六级成绩的重要因素，最后我们进行了定性分析。 二、大学英语成绩影响因素描述分析 2.1数据来源及说明 本文以调查问卷的形式通过调查北方工业大学，北京服装学院，北京工业大学，北京工商大学，北京航空航天大学，中国人民大学，首都经济贸易大学，首都师范大学这八所北京市属的大学收集数据，共获得308个数据，所调查的小单位是至少参加过一次四级考试的同学，将这些数据作为本文的数据分析基础。 对于北京市属的多所院校，我们首先归为三大类，一类是属于生源较好的学校，其次是生源一般的院校，最后是生源不太好的院校。因此以上八所院校的选择都是按照上述分类的特征所选择的，保证了数据的分布均匀。 进行调查的时间为各所学校期末考试期间，因为此时能够保证有较多的同学出现在自习室，为调查带来了方便，同时可以避免只调查到少数爱学习的学生，导致调查样本不完整。 2.2大学英语成绩影响因素描述分析 对于描述部分，本文只对性别与所在学校进行了描述统计的分析，而对于其他的变量，比如所在学院，其分布比较分散，这主要是由于不同的学校所面向的方向不太相同，因此会有很多的差异，教育类的大学中会有小学教育这种专业，在非教育类的大学这些学院是几乎不可能出现的，因此此处不对该变量进行分析。同样对于所在年级进行分布的分析也是不科学的，因为所有院校对于可以考四六级的要求不同，有的学校是入学就可以考，有的则要求大二以上方可以考，有的学校甚至不对四六级作要求。因此本文只对性别与所在学校进行描述统计的分布分析。
四六级考试新旧成绩对照表
四六级考试新旧成绩对照表 如何据新四六级分数推断自己在考生中的排名? 自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。 四、六级考试报道总分计算公式为： 式中x表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，mean表示常模均值，sd表示常模标准差。 目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。 常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下： ·某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。 ·某考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。 四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分；阅读284分；综合178分；作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。 五、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下： ·某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。 ·某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。 四六级考试新旧成绩对照表
2020大学英语四六级多少分算过
2020大学英语四六级多少分算过 全国英语四六级改革之后，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托全国大学英语四六级考试委员会发给成绩单，不设及格线。因为现在英语四六级只发成绩单，没有证书，招聘单位是看个人的成绩单的，成绩单分数越高，自然更受青睐。一般来说，作为社会默认的标准和各学校自行规定的合格线往年都是425分。而对于想要参加口试的考生来说，参加考试的条件如下。 参加20xx年06月至20xx年12月全国大学英语四、六级考试，且四级成绩为550分以上(含550分)或六级成绩为520分以上(含520分); 参加20xx年12月至20xx年06月全国大学英语四级考试(网考)成绩为550分以上(含550分)。 参加20xx年1月(含)以前全国大学英语四、六级考试并已获得四、六级证书的在校学生，且四级成绩为80分以上(含80分)或六级成绩为75分以上(含75分)。 注：由于各方面情况的不断调整与变化，所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。 总之，得到的总结就是：英语四级没有分数线之说，220分就给发成绩单，425分以上者可报名参加六级考试(故
可认为此为及格分数线)，550分以上者可报名参加口语考试。有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。但现在有的学校已取消了四级成绩与学位证挂钩。 附注： 题型分布 听力理解 1、听力对话(15%) (1)短对话(多项选择) (2)长对话(多项选择) 2、听力短文(20%) (1)多项选择 (2)复合式听二、阅读理解(35%) 阅读理解 1、仔细阅读理解(25%) (1)多项选择 (2)选词填空或简答 2、快速阅读理解(10%，选择+句子填空或其他三、改错或完形填空(10%) 错误辨认并改正或多项选择 写作和翻译 1、写作(15%，短文写作) 2、翻译(5%，汉译英)
英语四六级成绩单遗失补办流程
很多同学对于大学英语四六级的成绩单都会有一些疑问，如果遗失了是要怎么样补办的呢?下文是百分网为大家准备了大学英语四六级成绩单遗失的具体补办流程，希望能对大家有所帮助!四六级成绩单补办流程1.成绩单遗失不予补发原件。 但如需要可以申请补发CET考试成绩证明，且仅限2005年(含)以后的考试成绩。 不再对2005年以前的考试成绩提供任何证明材料。 2.【申请】：提供1)学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)的原件;2)身份证复印件。 3.【受理时间】：3月15日至6月15日;9月15日至12月15日。 其他时间不予办理。 4.【申请方式】：以挂号信将条款{2}规定的申请材料邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室。 同时附寄【特别提示】所要求的贴足邮资的回函挂号件信封。 【特别提示】为使考生能够及时收到回函，除提交所规定的书面申请材料外，请务必同时附寄回函信封。 注意事项如下:1.回函信封必须填妥回函通讯地址、收件人姓名、邮政编码及个人的联系方式。 2.回函信封并贴好邮票(根据现行的不超重的邮资标准：上海市内为 3.80;上海市外为 4.20元)。
注：不符合上述条件的申请一律不予办理!英语六级证书丢了怎么办1.登录“教育部考试中心综合查询网进行网上办理;2.安装官网所需插件(官网有安装说明)，注册用户并登陆;3.点击“申请，申请补办相关证书;4.选择正确的考试项目、考试时间、包括省份、考试级别;输入正确信息;5.确认补办合格证明的信息，确认无误后，点击“确认;6.填写你的详细通讯方式。 大学英语考试的作用和影响1. 大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。 效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。 2. 大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。 3. 由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。 4.大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标
大学生实习证明范本
. . 大学生实习证明范本 大学生实习证明范本一： 兹有_________学校_________专业_________同学于_________年 _________月_________ 日至_________年_________月_________日在_________实习该同学的实习职位是_________ 该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，并能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加班加点完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习时间，服从实习安排，完成实习任务。尊敬实习单位人员。并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 特此证明。 _________（实习单位盖章） _______年_____月_____日
大学生实习证明范本二： 谨证明______同学在____年__月__日至____年__月__日期间于本公司担任_____职位。 _____同学在本公司负责______工作。______同学在本公司服务期间，（请简述实习生在实习期间的培训内容及其工作表现）。 公司负责人姓名_____及公司盖印 _______年_____月_____日 大学生实习证明范本三： 特此证明！ 用工单位：（公章） 学生本人签字： _______年_____月_____日
. . 大学生实习证明范本四： 兹有**学校**同学于**年**月**日至**年**月**日在__________ 公司__________部门实习。期间，工作积极，成绩突出。 该同学不断加强专业知识和理论知识的学习，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。 特此证明。 实习单位 （实习单位盖章） 大学生实习证明范本五： 兹有______学校______班________同学现在我公司进行工作实习，期间担任_________，情况属实，特此证明。 公司地址： 联系人：
2021年英语四级六级考试成绩报告单
英语四级六级考试成绩报告单 英语四级六级考试成绩报告单 四六级考试05年6月记分最高分为710分，只发成绩证明，不发四六级证书;但考试题型、内容与以前相同。从06年1月开始，全国180所使用新教材的大学将试点全新四六级考试，其中听力占由现在的20%提到35%。07年1月全国考生将统一使用新试题。六级06年6月开始试点。 ___在京举行新闻会，介绍全国大学英语四、六级考试改革有关情况。现在的四、六级考试，每次考完以后，大家拿到的是一个合格证书，分为合格和优秀，但是从05年6月起，考试成绩将改为分布在290-710分之间内，具体是正态分，均值是500分，一个标准差在70分，成绩低可以到290，高可以到710，不设及格分数线，给每个学生报总分和各部分的单项分。将来的试卷分四大块，听力、阅读、综合和写作，让考生了解自己的能力方面哪个强哪个弱，考后向学校给予成绩解释的含义，主要是使学校更好地理解分数的含义，这是近期想采取的第一项改革的举措。 ___并未规定四六级成绩与毕业证、学位挂钩。 附：大学英语四、六级考试证书样张
雅思考试对参加考试人员没有特殊要求，年满16周岁的可以使用___报名，没有 ___或者年龄不够的可以使用护照报名。 大学英语四六级考试报名条件：一般来讲必须是修完大学英语四，六级课程的全日制在校生，通过学校安排的统一集体报名。 雅思考试采取网上报名，考试内容分为听说读写四项。考试次数 频繁，每月都有。 四六级基本上以校为单位集体报名，并以校为考点集体参加考试，考试时间是每年的6月份和12月份，四六级考试分为听力、阅读、 写作三项，成绩优秀者才有机会参加口语考试。 雅思考试目前主要用于留学和移民，作为是否能够申请到国外大 学或者得到移民局批准的一项必需成绩。雅思考试认为考语法无意义，它更为注重英语语言的实际操作能力，如它的听力部分就是与现实紧密结合的。雅思考试考的是语言之外的信息，这就要求考生不仅要拥有扎实的语言基本功，还要有灵活实际的语言运用能力。 大学英语四六级英语考试主要是为大学英语教学提供服务。此外，部分大学也采用四级成绩作为是否准予毕业的`条件之一。其更注重
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兹有____ 学校___ 同学于_____ 年_____ 月____ 日至 ______年 ______月_____ 日在我公司_____部门实习。期间，工作积极，成绩突出。 实习鉴定： 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 特此证明。 实习单位 (实习单位盖章) 年月日 兹有_____大学_____学院_____专业_____学生此刻我公司进行实习，期间担任_____工作，状况属实，特此证明。 公司地址： 联系人： 联系电话： _________(实习单位盖章) _____年_____月______日 兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在__________________实习。 该同学的实习职位是_________。 该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我院的各项规章制度。实习时间，服从实习安排，完成实习任务。尊敬实习单位人员。并
关于四六级考试证书与成绩单修改、补发等规定说明
关于四六级考试证书与成绩单修改、补发等规定说明 大学英语四、六级考试近期改革目前正在进行，关于以前证书及改革后的成绩单如有登记、打印等错误进行更改的，按如下规定执行。 1.2005年6月以后成绩证明的补发 ?考试后两年内，凡因成绩单遗失而需补发成绩证明的考生，须凭学籍所在院校教务处出具的证明（含参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章）和身份证复印件，向大学英语四、六级考试委员会办公室提出申请。经核实后，补发由大学英语四、六级考试委员会办公室统一印制的“ CET考试成绩证明”。如考委会办公室审核后，确定不能补发成绩证明，将回函说明。 ?受理时间：每年集中办理 2次。第一次：3月15日至6月15日。第二次：9月15日至12月15日。其他时间不予受理。 ?办理方式：申请者必须通过邮局（考委会办公室不予当面受理）将学籍所在院校教务处出具的证明和身份证复印件以及申请者的姓名及详细通讯 地址挂号邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室（具体方式见 9月中旬考委会网站上的通知）。考委会办公室将“CET考试成绩证明”挂号邮寄至申请者本人。 2.2005年6月以后的成绩核查和成绩单确认 ?成绩核查： ?凡需要对本人成绩进行核查的考生，须凭学籍所在院校教务处出具的证明（含参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章）、成绩单复印件和身份证复印件，向大学英语四、六级考试委员会办公室提出申请。 ?受理时间：每次考试成绩发布后两个月内。 ?办理方式：申请者必须通过邮局（考委会办公室不予当面受理）将学籍所在院校教务处出具的证明、成绩单复印件和身份证复印件以及申请者的姓名及详细通讯地址挂号邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室。考委会办公室将核查结果挂号邮寄至申请者本人。 ?成绩单确认：
大学英语四 六级考试分数解释
大学英语四、六级考试分数解释 大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分，计算公式为： 公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。 四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译和写作占30%。各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，翻译和写作212分。各单项报道分之和等于报道总分。 每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。 例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。 例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。 例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。 例4：某考生四级报道的阅读单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17%，表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。 表 1：大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表 听力（35%，满分249） 阅读? （35%，满分249） 翻译和写作? （30%，满分212） 总分? （满分710） 报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 100 1 100 1 95 1 330 1 110 2 110 2 103 2 350 2 120 3 120 4 111 4 370 4 130 7 130 9 119 8 390 7 140 12 140 17 127 16 410 11 150 18 150 26 135 27 430 17 160 26 160 37 143 42 450 25 170 37 170 48 151 58 470 34 180 48 180 62 159 72 490 44 190 59 190 72 167 86 510 55 200 70 200 82 175 94 530 65 210 82 210 90 183 98 550 74 220 91 220 96 191 99 570 83
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大学生社会实践证明表格下载 实践证明模板 _______ 同学社会实践证明 _________________ 学校： 贵校___________ 同学于年__月__日至 _，___年__月__ 日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与 _________________________ 工作，态度认真，获得了领导的一致好评。 特此证明 ! ____________ （公章） _____ 年__月__日 实习证明 兹有____________ 学校___________ 专业____________ 同学于 ____________ 年 ______________ 月___________ 日至年月_______ 日在 ________________ 实习该同学的实习职位是该学生实习期间工作认真 , 在 工作中遇到不懂的地方 , 能够虚心向富有经验的前辈请教 , 善于思考 , 并能够举一反三 . 对于别人提出的工作建议 , 可以虚心听取 . 在时间紧迫的情况下 , 加班加点完成任务 . 能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去 , 保质保量完成工作任务 . 同时 , 该学生严格遵守我公司的各项规章制度 . 实习时间 , 服从实习安排 , 完成实习任务 . 尊敬实习单位人员并能与公司同事和睦相处 , 与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定 .
特此证明 . ___________ （实习单位盖章） 年月____ 日 实习证明表 姓名 性别 出生年月 籍贯 民族 身份证号 拟毕业学历 专业 在读学校
实习机构名称、地址、邮编及登记号 实习时间 年月日至年月曰 实习期间学 习工作基本 情况 实习期满 考核情况 实习机构实习机构公章 负责人签字：年月曰 备注 注：本表由实习机构填写、学生所在院校统一管理，毕
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常见新闻缩写词 ■组织机构等专有名称 UNESCO =United Nations Educational， Scientific And Cultural Organization 联合国教科文组织IMF = International Monetary Fund 国际货币基金组织 ASEAN =Association Of Southeast Asian Nations 东南亚国家联盟；“东盟” GATT = General Agreement On Tariffs And Trade 关贸总协定 WTO = World Trade Organization 世界贸易组织 OPE = Organization Of Petroleum Exporting Countries 石油输出国组织；“欧佩克” PLO = Palestine Liberation Organization 巴勒斯坦解放组织；“巴解” IOC = International Olympic Committee 国际奥林匹克委员会 NASA = National Aeronautics And Space Administration 美国国家宇航局 WHO = World Health Organization 世界卫生组织 NASA= National Aeronautics and Space Administration 美国国家航空航天局 ■常见事物的名称 UFO = Unidentified Flying Object 不明飞行物；“飞碟” DJI=Dow-Jones Index 道?琼斯指数 PC= Personal Computer 个人电脑 ABM = Anti -Ballistic Missile 反弹道导弹 PT= Public Relations 公共关系 SALT = Strategic Arms Limitation Talks 限制战略武器会谈 SDI = Strategic Defence Initiative 战略防御措施 ■表示人们的职业、职务或职称的名词 PM = Prime Minister 总理；首相 GM = General Manager 总经理 VIP=Very Important Person 贵宾；要人 TP= Traffic Policeman 交通警察 PA=Personal Assistant 私人助理 financial crisis 金融危机 Federal Reserve 美联储 real estate 房地产 share 股票
大学英语四六级考试分数解释
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大学英语四、六级考试分数解释 大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分，计算公式为： 公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。 四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译和写作占30%。各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，翻译和写作212分。各单项报道分之和等于报道总分。 每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。 例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。 例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。
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暑期社会实践证明格式 导读：本文是关于暑期社会实践证明格式，希望能帮助到您！ 兹证明贵校学院级同学在我单位于2014年至进行暑期社会实践，表现良好，特此证明。 单位(盖章) 2014年月日 ______同学社会实践证明 ______________学校： 贵校________同学于____年__月__日至_，___年__月__日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了___________________工作，态度认真，获得了__________领导的一致好评。 特此证明! __________(公章) ____年__月__日 大学生社会实践证明 ______________学校： 贵校________同学于____年__月__日至____年__月__日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了___________________工作，态度认真，获得了__________领导的一致好评。 特此证明! __________(公章) ____年__月__日
常熟理工学院： 贵校外国语学院实践团在本单位进行了社会实践活动，表现如下： 特此证明。 单位(盖章) 2014年月日 参考: 团队(个人)在指导教师的关心和指导下，结合本单位实际需求，利用自身的外语专业优势在……岗位上参加社会实践活动，主要是担任……等工作。工作期间，团队(个人)虚心工作、认真负责……，既体验了本单位的工作环境，又积累了一定的工作经验，展现了当代大学生刻苦学习、勤于实践的良好精神风貌。 更多 1.建筑专业实习证明 2.实习证明英文模板 3.实习证明表格下载 4.实习证明(中英文版) 5.单位实习证明格式模板 6.学校实习证明
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大学生社会实践证明模板 ______________学校： 贵校________同学于____年__月__日至____年__月__日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了___________________工作，态度认真，获得了__________领导的一致好评。 特此证明! __________(公章) ____年__月__日 大学生暑期社会实践证明模板 兹有学校学院专业_ 同学于___年__月日至____年_月__日在我单位参加社会实践。期间，该学生的职位是____，该同学在工作期间态度认真，脚踏实地，虚心请教并努力掌握工作技能，善于思考，能够举一反三，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人的意见。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实践期间，服从安排，按时完成任务，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以肯定。 特此证明! 证明人：(公司盖章) 年月日 实习证明 XX学校: 兹有贵校学习XX,在XX年X月X日于我公司进行了长达X多长时间的劳动实践,主要参与了X......X 项目,工作中表现积极.认真负责.谦虚好学.....,得到了充分的锻炼,业务知识得到了快速提高,受到领导和同事们的一致好评. XX有限公司(章): 部门负责人签字:X 年月日 实践证明模板 ______同学社会实践证明 ______________学校：
贵校________同学于____年__月__日至_，___年__月__日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与___________________工作，态度认真，获得了__________领导的一致好评。 特此证明! __________(公章) ____年__月__日
英语四六级考试分数换算对照表
英语四六级考试分数换算对照表—官方解释 自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试报道总分计算公式为： 式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD 表示常模标准差。 目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。 常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下(参见表1和表2)： 某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。 某考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。 四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。 四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下(参见表1和表2)：
某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。 某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。 表 1 大学英语四级考试( CET-4 )报道分数百分位对照表 表 2 大学英语六级考试( CET-6 )报道分数百分位对照表
毕业实习证明表格模板
毕业实习证明表格模板 兹有___________学校________同学于________年__月__日至年__月__日在 __________大学生就业实习基地实习(/或者__________公司__________部门实习)。工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。(/可选) 特此证明。 _________大学生就业实习基地(/或者________公司)(盖章) 2021年5月20日 实习证明广西农业职业技术学院： 我单位现接纳你院班学生等人到本单位实习，时间从年月日至年月日止。特此证明。 单位/法人代表(签字盖章)： 单位联系电话： 单位通信地址： 实习学生联系电话： 实习证明表格模板 总结鉴定表 实习类别______________________ 学院______________________ 系别______________________ ______________________ 学生姓名______________________ 实习单位______________________
年月日填写 姓名学号班级 实习类别：(实习或毕业实习) 实习时间:年月日至年月日 (自我评价) 实习单位指导教师评语(工作态度、专业能力等) 签字：年月日 实习初评 注：实习成绩分优、良、中、及格、不及格五级，由实习单位评定填写。 实习单位意见 盖章年月日 学校指导教师评语 签字：年月日 实习终评成绩注：实习成绩分优、良、中、及格、不及格五级，由学校指导教师评定填写。 实习证明 兹有于年月日至年月日在我公司(填部门)实习。实习期间表现良好。 特此证明。 某某公司(盖章) xx-xx年月日 实习证明 兹有**学校**专业**同学于**年**月**日至**年**月**日在_________实习。