中考语文之名著阅读专题《童年》练习题

中考语文之名著阅读专题《童年》练习题
中考语文之名著阅读专题《童年》练习题

《童年》

1.《童年》的基本常识。

本书的作者是______(国家)的______。主人公名叫______。这是作者的以自身经历为原型创作的_____体三部曲之一,另两部是______、______。

答:前苏联高尔基阿廖沙自传《在人间》《我的大学》

2.《童年》的内容简介。

它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。小说从“我”随母亲投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景,批判了小市民的自私残暴;写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪吝啬(该他出钱买的那天,午饭照例要坏些;十分注意倒给他的茶的浓度;连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的),外祖母的宽厚善良(该她出钱买的全是好肉;对着“我”挣来的钱默默流泪)等等。

3.《童年》的故事情节。第一章

1、父亲的死和安葬:父亲死了,外祖母和母亲跪在地上哭,阿廖沙加快起了父亲叫他“大葱头”。不久后,父亲被安葬了,

埋葬时,阿廖沙却担心那两只青蛙爬不出来。

2、弟弟的降生和死:父亲死的那天,母亲生下了一个小弟弟,可没多久,小弟弟就死了,后来被外祖母和母亲安葬了。

3、去尼日尼:父亲死后,外祖母、母亲带阿廖沙去尼日尼的外祖父家。在船上,母亲因悲伤而时常吃不下饭,发呆,阿廖

沙认识了一名老水手,并喜欢外祖母给他讲故事。

4、认识家长:到达尼日尼后,认识了外祖父,而外祖父仅说了句“长得像他爸爸,”便把阿廖沙推开了。除此之外还认识了

米哈伊尔舅舅和雅科大舅舅,六个孩子。挺着大肚子的纳塔利娅舅母也被惊动来迎我们,被外祖母骂作“一家手蠢货!”

阿廖沙不喜欢这一家人,并以外祖父身上闻到故意。最后来到外祖父的染坊。

第二章

1、舅舅们的争执:米哈伊尔舅舅和雅科夫舅舅为分家打得不可开交,竟在一天吃饭时为此大打出手。

2、舅母教阿廖沙祈祷:舅母教阿廖沙背诗词,阿廖沙却总是读错,一次外祖父问阿廖沙背没背下来,舅母以记性不好搪塞

过去了。

3、顶针的事:米哈伊尔指使雅科夫的萨沙把顶针烤热,放到快瞎的格里戈里手底下,本想捉弄格里戈里,却烫伤了,坐下

来想干活的外祖父,两个舅舅为此又互相谩骂。

4、阿廖沙挨打:雅科夫的萨沙怂恿阿廖沙把一块白桌布拿到染缸里染成蓝色。被外祖父知道后,不仅萨沙挨了打,阿谬沙

也被外祖父用树条抽了一顿。

5、阿廖沙生病:阿廖沙挨打后,大病了一场,在此期间外祖来看望向廖沙道歉并讲述了他青年时痛苦的生活、“小茨网”也

来看望,并且阿廖沙和小茨网成了好朋友。

第三章

1、家人口中的“小茨冈”:外祖父十分喜欢“小茨冈”舅舅们为了自己开染坊时拉拢“小茨网”便相互在对方面前骂他,并

且外祖母告诉阿廖沙是个孤儿。

2、孩子和“小茨冈”:每当外祖父在做晚祷时,“小茨冈”捉来蟑螂,用线做马具,用纸的雪撬,用明松赶这四匹“黑马”,

一会用一张纸贴在一只蟑螂背上去追雪撬,一会儿又线系着蟑螂的腿,它这边爬,那边头直捣地。“小茨冈”会用纸牌或铜钱变戏法,打牌被孩子们捉弄,也孩子般的撅着嘴。他还十分喜欢老鼠。

3、欢快的节日:在节日上,雅科夫动听的吉他令米哈伊尔的萨沙,呆看得流出口水,从椅子上掉下来。之后“小茨冈”伴

着吉他暴风骤雨般的声音,跳起了狂热的舞,接着,众人又请外祖母跳,在叶夫根尼娅轻柔的歌声中,外祖母跳起了优柔的舞蹈,令人叫好。

4、雅科夫的自责:一次,雅科夫喝醉了,狂怒地揪自己的头发,胡子,撕开自己的衬衫,大声责骂自己,后来外祖母说,

雅科夫打死了自己的老婆。

5、“小茨冈”赶集:“小茨冈”去集市买东西,直到中午才回来,他用了五卢布买了近十五卢布的东西,外祖母说,他买的

还没偷的多,外祖父和外祖母都不很开心,只有两个舅舅高兴地掂量着。

6、“小茨冈”死了:雅科夫本许愿说亲自把十字架背到他妻子的坟墓,却让“小茨冈”背去。“小茨冈”不小心绊了一跤,

十字架砸下来——“小茨冈”死了。

第四章

1、外祖母做祷告:外祖母每晚都祷告,一只手按住胸口,一只手不慌不忙地间歇地画着十字,哪天有烦恼,吵架,斗殴,

哪天祈祷得越久。

2、外祖母的故事:外祖母说她见过天使——云雾一般,透亮透亮的,还告诉阿廖沙外祖父把外祖母打得半死的事,外祖母

还讲了两次她看见鬼的事,第一次是一个个头挺大,毛茸茸的黑鬼在屋顶的烟囱旁嗅着,外祖母画十字咒它,它便滚下来死了,第二次是半夜在浴室洗衣服时,一群小鬼涌进来,围住外祖母,外祖母晕了过去,而外祖母十分怕蟑螂,能十分清楚地听到蟑螂爬动,而每次都说对了。

3、失火了:当外祖母祈祷时,外祖父冲进来说失火了。外祖母有顺坚定地指挥人们摘下圣像,给小孩穿上衣服,牵走巴,

自己冲进去抢出即将爆炸的硫酸盐、请求街坊帮助,一个骑马的人冲进院子,一大群黑乎乎的人挡住了火,火灭了,纳塔利娅舅母要生孩子,最后因难产而死了。

第五章

1、搬家:交春时,舅舅们分家了,雅科夫在城里,米哈伊尔在河对岸,外祖父在田野街买了一个宅子,外祖父看见柳树条

子,称它们是好鞭子。

2、外祖母的故事:阿廖沙问外祖母是不是巫术,外祖母说她不识字,自然而然就不会巫术,又讲起了她的故事,外祖母的

母亲是个有名的织花边的,但因摔坏了右手被地主赶出去流浪,外祖母为能养活她的母亲,拼命的学,两年多工夫就学会了,还全城闻名,不久后,是大船工长的外祖父出现了,他们便结婚了。

3、外祖父教阿廖沙识字:外祖父得到一本小的新书,叫来阿廖沙,外祖父躺在床上,用胳膊勾住阿廖沙的脖子,用指头点

着字母,两个人一起高声叫喊着读。

4、外祖父的故事:外祖父刚进十二岁时,三十多个法国俘虏押解到这儿。有的人骂他们,有的人和蔼地和他讲话,给他们

钱和衣服,还有的人十分可怜,他们而哭了。法国人常敲他母亲的玻璃。

5、外祖父打外祖母:外祖父因他的孩子们不争气而骂外祖母,一次竞一拳打倒外祖母脸上,阿廖沙见了十分生气。

第六章

1、米哈伊尔第一次闹:有天晚上,喝过茶后,阿廖沙和祖父读诗篇,外祖母在洗碗碟,雅科夫忽然闯进来,说米哈伊尔闹

得反常——喝了两盅,发起酒疯,打碎碟碗,撕毛料,打掉窗户,还嚷嚷新旧要拨掉他父亲的胡子,杀死他。外祖父听后,却以为雅科夫是要来瓦尔瓦拉的嫁妆,大骂雅科夫,外祖母便让阿廖沙跟上小窗户守望,阿廖沙看见米哈尔走向这里,忙下去敲外祖父的门,最后,米哈伊尔被拖走扔了出去。

2、阿廖沙的回忆:趴在窗户上时,阿廖沙看见了会唱歌的独眼乞丐尼吉图什卡。从而回想起了母亲。

3、米哈伊尔来闹事:米哈伊尔通常是一到晚上就来,整夜埋伏来窥伺,有时请两三个画手——他们拨掉所有的树莓和酸栗,

捣毁浴室,外祖父一声不响地静听他们破坏,外祖母不断地说,“米沙,你干什么,米沙!”你干什么,米沙!而回答她的却是咒骂。一次,米哈伊尔手持一根粗大的木椎打门外祖父请了几个帮后在门后等候,外祖母喊着叫米哈伊尔离开,而舅舅照着她的胳膊就是一木椎,打断了胳膊给伊尔也被绑了起来

第七章

1、外祖母的上帝:阿廖沙很早就明白外祖父和外祖母有两个不同的上帝。外祖母的上帝十分和蔼可亲,她的祈祷永远都是

赞美歌,外祖母还以为任何动物都懂上帝。

2、外祖父的上帝:外祖父也说上帝无所不在,无所不能,无所不见。但他的祷词每次都一样,阿廖沙把晨祷和晚祷都记熟

了,还听外祖父有没有念错,并且外祖父的上帝是十分残忍的。

3、阿廖沙打架:邻人的孩子都仇视阿廖沙,他们明知阿廖沙不喜被人叫作卡希林,却叫得更历害了,于是阿廖沙总是和他

们打架。那些孩子还老是欺负乞丐伊戈沙,并且阿廖沙不看见了老伙半格里戈里瞎了眼,在街上要饭,外祖母常把他叫到厨房里给他东西吃。

4、一只八哥儿:外祖母养了一只八哥儿,并教它说话,起先它挂在外祖父屋里,修但外祖把它赶到了顶屋,因为它总是学

外祖父念祈祷词。

第八章

1、搬进新居:外祖父突然把房子卖给了酒馆的老板,在缆索街上另买了一所,宅子里有一个鞑靼军人,他的妻子又小又圆,

爱唱歌,弹吉他,军人也圆得像个皮球,两个运货的车夫,小个的灰白头发变得伯伯,他的哑巴侄子斯捷帕,鞑靼人勤务兵民列伊。

2、“好事情”:阿廖沙认识了一个名叫“好事情”的包伙食的房客,他整天在房间里熔化铅,焊什么铜的小东西,在天平上

称来称去,全宅子都不喜欢他,被人骂作“石灰鼻子”,“药剂师”巫师“妖术师”和“危险人物”。一次,阿廖沙进入了他的房间,“好事”想用一个灌铅的羊拐贿赂他,不让他来,阿廖沙气呼呼地走了。

3、晚会:只要外祖父不在家,外祖母就举办有趣的晚会,彼得伯伯

会请大家吃他的面包,彼得罗芙那会带来甜酒,外祖母来讲故事。

4、阿廖沙和“好事情”:晚会后,阿廖沙又和“好事情”找了好朋友,和阿廖沙坐在院子里,他说外祖母的话很有用,并常

在一起闲聊,并告诉阿廖沙打架出拳要快,越快越有力——因此,阿廖沙打赢了,而有一天,“好事情”被外祖父赶走了。

第九章

1、彼得伯伯:“好事情”走后,阿廖沙和彼得伯伯十分要好,他很像外祖父,向阿廖沙讲他以前的经历和他的伯爵小姐。他

还经常和外祖父讨论圣经里的人物。

2、射击的老爷:街上搬来一个额头上长肉瘤的老爷,每逢休息日,他就会在窗前用鸟枪射击狗、猫、鸡和乌鸦,还有他不

喜欢的行人,“好事情”和外祖父都被打过,彼得伯伯还故意被打,一次外祖母给他挖子弹,他说起了他以前认识的一军人的枪法十分准和伯爵小姐。

3、闯祸:两个表哥过来,一起商议欺负一个老头并指使阿廖沙往他头上啐唾沫,而啐完后,两个表哥却在那无所事事,因

为外祖父只打了阿廖沙,后来阿廖沙却又可怜起了那个老头。

4、和三个兄弟的事:阿廖沙常在树上看三个兄弟一起玩,一次玩捉迷藏,老三掉到了井里,阿廖沙冲上去救了他,一次他

们四人在一起,却被三弟的家人逮住送到外祖父那而挨了打,因彼得对三兄弟的偏见和阿廖沙发生了战争。而阿廖沙继续和他们地来往。

5、出事了:彼得因偷了东西逃跑了,还有一个人死在院子里。

第十章

1、母亲回来了:母亲突然回来了,母亲还给他脱衣服,用鹅油擦他的耳朵,外祖父和母亲还因为一个“孩子”吵了起来,

后来阿廖沙对母亲说,他应该把孩子带过来,母亲听后不太高兴。

2、母亲教阿廖沙识字:母亲拿着一本《国语》小学教科书来教阿廖沙认世俗体文字,而阿廖常把一些章节类似的字读错,

母亲让阿廖沙背诗,可却不自觉地全读走了样,再次读时,却又准确无误,母亲很生气。

3、外祖父打外祖母:因为母亲,外祖父疯狂地殴打外祖母的脑袋,使头发上的发针钻进了头皮里,外祖母求阿廖沙不要说,

可阿廖沙为报复外祖父,咬掉了外祖父珍爱的圣人头时说漏了嘴。

4、钟表匠:雅科夫带着吉他来了,他带来了一个独眼秃顶的钟表匠,后来外祖父要母亲见钟表匠,钟表匠成为阿廖沙的父

亲,却遭母亲的极力反对。

第十一章

1、外祖父和母亲:事情过后,母亲成为家中的主人,而外祖父变得不为人知,每天都读《我父亲的札礼》,而母亲经常和客

人一同出去。

2、上学:米哈伊尔的萨沙受尽后弱的虐待,被外祖父接来和阿廖沙一起上学,萨沙起先对学校很满意,但因为同学们而常

常逃学,丢下阿廖沙一个人去上学。尽管外祖父派人来监视,仍没有成效,外祖母在可怜他们之后,唾骂他继母,并讲了一个关于继母的故事。

3、阿廖沙得天花:阿廖沙得了天花,只有外来看他,给阿廖沙讲他父亲的故事,讲了父亲私定终身,父亲翻墙来求婚,婚

礼秘密举止却被外祖母得知,本想阻挠却失败了,并不认瓦尔瓦拉了,父母住在小忙街上,外祖母偷偷探望,送去了很多的东西,外祖父关心起了他俩,让他们在圣日来,并住下,两个舅舅想方设法害父亲,还把他推到冰窟窿里,父亲还给他俩打了圆场。

第十二章

1、初识祖母和父亲:阿廖沙病好了,看见了一个浑身发绿的老太婆,母亲说她毒,并告诉阿廖沙,叶夫根尼马克西暮他的

父亲,阿廖沙十分伤心,生气,不想听外祖母的话,甚至看见大人就不痛快,对他的祖母连同她的儿磊在内,都刻骨铭心地憎恨,为此而挨了少打。

2、阿廖沙建花园:阿廖沙在花园里的工作进行得很顺利,外祖父见了,帮他把杂草除根,然后又开始挖上,还说因为他要

卖了这房子做嫁妆,阿廖沙就要白干了,但建好后,阿廖沙和祖母常睡在那里。

3、母亲出嫁:阿廖沙因包地碰伤了脚而无法送母亲出嫁,结婚后第二天一大早就动身走了。

4、搬家:母亲出嫁不久,外祖父应山脚底下一所田房子十室晨租两间黑暗的小民至,外祖父还不让外祖母把家神请去,阿

廖沙因花园而十分伤心。后来,父亲说是失火了,又和母亲跑了回来。

5、阿廖沙上学:老师总是挑剔阿廖沙,因此,阿廖沙常用恶作剧来报复他,他一次把鼻烟撒到他的抽屉里,使他打喷嚏并

让女婿代课,那是位军官逼全班唱《愿上帝保佑沙皇》和《哦,自由呀我的自由》直到赤赤里圣天主教来到学校,和蔼地和孩子们交谈,才使老师改变了对阿廖沙的偏见。

6、偷钱:阿廖消偷了一卢布去买书,被包煎锅把儿狠狠地打了一顿,没收了安徒生的书。使他十分伤心。

7、后父打母亲:阿廖沙看见后父用下贱的腿去踢跪在地上的母亲的胸脯,十分生气地抓起刀子,刺向后父,后父却被母亲

推开了。

第十三章

1、分家:外祖父卖掉了所有的衣服而得了七百卢布,又去向老朋友哭穷,来骗钱,并将钱借出去生利息,家里一切都分开,

今天外祖母出钱买菜,明天就是外祖父买,连长的灯油也名。

2、拾破烂:阿廖沙、维亚希尔、科斯特罗马、哈比、雅兹和丘尔卡成了好朋友,结伙拾破烂来卖钱,维来希尔的母亲常喝

得烂醉,后来全身浮肿,死了,维亚希尔十分羡慕,阿廖沙和丘尔卡识字,后来自己学会后却常把词读后,每逢周六,他们都会和鞑靼小伙子们扔草鞋玩,雅兹的爸爸是个看场的,大家都觉得他最苦。

3、小弟弟:小弟弟十分虚弱,外祖父便让阿廖沙把他拖到地里晒太阳,埋在沙土里,并把饭一点点嚼烂,用手指喂给小弟

弟。

4、母亲死了:母亲死了,阿廖沙十分伤心,伙伴无论怎么逗他都无济于事,后来,雅兹的父亲说用草皮给装饰起来才开心

了此。

4.《童年》的主题思想。

《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形,勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象,鞭挞俄国国民的小市民习气。

5.《童年》主要人物形象及相关情节

1、外祖母

人物性格情节

慈祥善良外祖母在父亲死后对我和母亲的照顾;收养小茨冈;为每个人祈祷;讲怜悯穷人、歌颂正义的故事;教导我不要报复别人;打走欺负外乡人的五个小市民;帮助乞讨的格里戈里;与外祖父分家后该她出钱做饭时就做

得很好;对我挣来的钱默默流泪。

聪明能干外祖母在火灾中抢出硫酸盐,有序指挥大家救火;很小就能织精美的花边补贴家用。

对他人的忍让通过外祖母被外祖父打骂还替他解释;儿子们为争财产而争吵斗殴还照旧疼爱、帮助他们。

热爱生活外祖母在船上欣赏两岸景色;用诗一样的语言讲故事;充满激情地跳舞、唱歌。

2、外祖父

人物性格情节

吝啬与外祖母分家;分家后该他出钱做饭时吃的不好;一起泡茶要数茶叶片。

贪婪怂恿小茨冈偷窃;卖外祖母的衣物换钱放债;到处借钱放债。

专横不同意女儿的婚事曾一度与之断绝关系;强迫母亲改嫁。

残暴把“我”打昏;打骂外祖母。

慈爱提醒外祖母保护母亲;给“我”讲故事,教“我”读书;母亲改嫁后教导我自立。

上进年轻时拉纤,同生活抗争。

3、阿廖沙

人物性格情节

重感情母亲死了,伤心了很久、知道“好事情”被赶走,很伤心、

正直母亲被打,拿刀刺向继父、报复酒馆女主人

热爱生活建花园、住花园

孝顺因怕母亲生气没有逃学

善良救了三兄弟的老三、、不肯偷窃、总想为别人做一些好事

聪明学识字很快、

懂事卖破烂挣钱、为了母亲接受继父、

热心报复酒馆女主人

明辨是非对外祖父的行为十分厌恶

调皮染布

4、《童年》主要向我们展示了主人公身处生活底层不屈服于黑暗势力,同时真实再现

了19世纪七八十年代俄国人民生活的社会环境,

6、高尔基不但揭示了那些“铅一样沉重的丑事”,还描绘了许多优秀的普通人物。

7、

之一。

14、《童年》中的优秀优秀人物对阿廖沙的成长有哪些良好影响?

使高尔基养成不向丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人。

15、这部小说哪个人物给你的印象最深?为什么?

给我印象最深的是阿廖沙的外祖母,因为她慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对事都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。在这冰冷的世界里,只有外祖母庇护,关心这阿廖沙,给予他无限的温情和钟爱。

16、外祖母在阿瘳沙眼中是一个什么样的人?高大慈祥、能干,甚至是天使。

17、房客“好事情”在我眼里是一个什么样的人?祖国无数优秀人物之一。

18、房客彼得伯伯是一个什么样的人?打劫教堂。

19、阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年?

阿廖沙三岁时在阿斯特拉罕患霍乱,他父亲马克西姆看护他,不幸染病身亡,所以只好随母亲回到外祖父家。

20、“小茨冈”是怎么死的?他因替舅舅米哈伊尔背石十字架而被压死。

21、阿廖沙的两个舅舅互相争斗的主要原因是什么?都想得到父亲的财产。

22、是什么原因使阿廖沙的外祖父变得吝啬,专横,残暴?为了赚到钱,生活所迫。

23、外祖父的染坊失火了,据外祖父推测是谁放的火?救火之后是谁死去?

1、外祖父推测是舅舅米哈伊尔放的火;

2、舅母纳塔利亚因难产而死去。

24、外祖父教了“我”什么?给“我”讲了什么?1、教我识字;2、给我讲俄法战争的故事。

25、祖母给我讲了什么?外祖母给我讲上帝的故事,朗读诗歌。

26、默默工作的戈里格里最后结果如何?流落街头,沦落为乞丐。

27、举例说说作者眼中“野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑事”?后父欧打母亲。

28、简要地写出你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟。

情节:阿廖沙受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里,结果被外祖父打得失去了知觉。

体验和感悟:外祖父的残酷、自私让我们看到了资本主义社会小市民阶层肮脏、龌龊不良的品性。

1.主人公在成长过程中经历了不少痛苦,请选3件你最难忘的事加以简要叙述.

1)一天,他出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。

2)阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校也受歧视和刁难。因为继父的虐待和流言,使阿廖沙在学校抬不起头来。

3)阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。小小年纪年纪就享受不到父爱和母爱,只能寄居在外祖父家里,遭千般折磨

2.主人公同样感受道人间的温暖,从文中"我"出了6件这样的事情加以简要描述.

1)在这个污浊的环境里,也还有另外一种人,另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人,正直的老工人葛利高里。

2)每逢节日的晚上,雅科夫就会弹吉他,奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞,犹如恢复了青春

3)外祖母知道很多优美的民间故事,经常给阿廖沙讲故事

4)后来,外祖父迁居到卡那特街,招了两个房客。一个是进步的知识分子,绰号叫“好事情”,他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物,他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得,他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。

5)外祖父破产后,阿廖沙和同学一起去捡破烂,他也在学校感受到了友谊和同情。

6)当阿廖沙被挨打时,外祖母总会救他.

3.这部小说哪个人物给你的印象最深?为什么?

给我印象最深的是阿廖沙的外祖母,因为她慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对事都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。在这冰冷的世界里,只有外祖母庇护,关心这阿廖沙,给予他无限的温情和钟爱。

1.俄国民间风俗人去世( B )天举行祭祀 A.30 B40 C50

2.高尔基写这本书是为了给( 3 ) 1妻子 2父母 3儿子

3.阿廖沙在( 11 )岁外出谋生

4.阿廖沙来到人间,他在( 1 )当学徒 1.时尚鞋店 2时装店 3旅店

5《童年》中塑造了(主人公阿廖沙)的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的艺术典型

6.阿廖沙因为(马克辛莫夫不喜欢阿廖沙)没参加母亲的婚礼

7.母亲在生继父的孩子之前,“我”被送到了(外祖父)那里

8.在老师和神父之间,“我”更喜欢(神父)

9.每逢节日之夜,家里就有欢乐的聚会,这时,雅科夫舅舅为什么会隆胸顿足,泪流满面?因为他受到了自己良心的谴责

10.高尔基的《童年》中,阿廖沙念完三年级的时候,因为成绩优秀学校奖给他一张奖状,还奖给他好几本书,请说出其中任意一本书名。三本分别为《福音书》《克雷洛夫寓言诗》《法达——莫尔加那》

1.阿辽沙在外祖父的家中最亲密的人是( C ) A.外祖父. B.两个舅舅. C.外祖母. D.茨冈

2.在<<童年>>中,阿辽沙的表哥米哈伊尔的萨沙的性格是( B) A.顺受,麻木. B.沉默,忧郁. C.正直本分.

3.高尔基几岁开始自食其力的.( C) A.1

4. B.15 C.10. D.16.

4.两个舅舅互相斗争的主要原因是( A)

A.都想得到父亲的财产.

B.为了照顾阿辽沙.

C.格里高里的挑唆.

D.为了阿辽沙的舅妈

5.是( B)使阿辽沙的外祖父变得吝啬,专横,残暴.

A.不幸的童年.

B.生活所迫,为了传到钱.

C.他性格就是这样.

D.父亲教他变成了这样.

1.《童年》的作者是.高尔基,

2他是苏联___(国家)伟大的无产阶级作家。

3 1892年发表了哪部著作?《马卡尔?楚德拉》

4高尔基的自传体三部曲是《童年》、《我的大学》、《在人间》_。

5这三部曲描写了19世纪末20世纪初年代俄罗斯的生活图景。

6.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的.“我”(阿廖沙),善良乐观的外祖母,自私残暴的外祖父,贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执著的“好事情”。

7.《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。

8《童年》中的外祖母对阿辽沙的成长有哪些良好的影响?

阿辽莎是全书的中心人物,他从小心地善良,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。

9.《童年》里的阿辽沙是一个什么样的形象?

意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是:对知识的渴望,对美好未来的憧憬。

10高尔基把外祖母看作是"童年的朋友",你赞成这个标题吗?说说你的理由

外祖母的爱丰富了我的精神世界,把我的心灵从黑暗带到了光明的地方,她像朋友一样尊重我,平等地对待我,是我最知心的人11《童年》里的外祖父是一个什么样的形象?自私自利

12《童年》里的外祖母是一个什么样的形象?慈祥

13浪漫主义作品有?(举三个例子)《马卡尔?楚德拉》、《伊则吉尔老婆子》《鹰之歌》

14 高尔基的代表作是?:《母亲》、《童年》、《在人间》、《我的大学》等

15在19世纪和20 世纪之交完成了哪两部中篇小说,通过较广阔的现实画面,着重揭示青年主人公的人生探索的主题?《福玛?高尔杰耶夫》和《三人》

16高尔基的全名是?马克西姆?高尔基

17在童年中,高尔基的乳名是?阿廖沙

18“我”童年的好朋友是小茨冈__,外公叫他小伊凡__

19.文中的小茨冈是怎么死的?被十字架压死的

20 阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是?外祖母

21. 在<<童年>>中,阿廖沙的表哥米哈伊尔的萨沙的性格是?忧郁沉默

22 高尔基几岁开始自食其力的?10岁

23两个舅舅互相斗争的主要原因是?都想得到父亲的财产.

24是原因使阿廖沙的外祖父变得吝啬,专横,残暴?生活所迫,为了赠到钱.

25 高尔基,前苏联伟大的文学_家,无产阶级文学的创始人之一.原名阿列科谢?马克西姆维奈?彼什科夫1892年发表处女作<<马卡尔?楚德拉>>

26在《童年》这部作品中,阿辽沙?彼什科夫的父亲是谁?彼什科夫外祖母是谁?阿库林娜?伊凡诺夫娜外祖父是谁?卡希林

27 《童年》属于自转体小说,它讲述了阿辽沙个人成长和生活经历.也是反映广阔的社会生活的现实主义小说.

28.《童年》主要向我们展示了主人公身处生活底层不屈服于黑暗势力,不断寻求真理, 追求光明的精神历程,同时真实再现了19世纪七,八十年代俄国人民生活的社会环境,揭露了剥削阶级的残暴,小市民习气的庸俗顽劣,深刻揭示了劳动人民的苦难境遇

29.文学批评家丘科特斯基对《童年》的评价是?

."不仅是一部艺术珍品,而且是高尔基的传记,是他全部创作的注解,对于我们来说是极为珍贵的"

30《童年》中高尔基描绘了他周围许多的优秀的普通人物,其中谁的形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一?外祖母

31列宁称高尔基是什么最杰出的代表?无产阶级艺术

32《童年》的主人公是?“我”阿廖沙

33高尔基在《童年》中描绘出一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。

34高尔基不但揭示了那些“铅一样沉重的丑事”,还描绘了许多优秀的普通人物。

35是谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的?列宁

36《童年》中的优秀人物对阿廖沙的成长有哪些良好的影响?

使高尔基养成不详丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人。

37阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年?

阿廖沙三岁时在阿斯特拉罕患霍乱,他父亲马克西姆看护他,不幸染病身亡。所以只好随母亲回到外祖父家。

中考名著阅读:《童年》阅读练习题及答案

《童年》语段阅读训练 (一) 姥爷家里充满了仇恨,大人之间得一切都就是以仇恨为纽带得,孩子们也争先恐后地加入了这个行列。 后来从姥姥那儿我才知道,母亲来得时候,她得两个弟弟正强烈要求姥爷分家。 母亲带着我突然回到这个大家庭来,这使她们分家得愿望更加迫不及待了。 她们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到得嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归她们所有。 除此之外,当然还有些别得琐事,诸如由谁在城里开染坊,又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊,等等等等,她们吵吵翻了天。 我们刚到几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。 刷地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面得姥爷狂吼,狗咬般地龇出了牙。 姥爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫: “都给我滚出去要饭去!” 姥姥痛苦地说: “行啦,全分给她们吧,分光拿净,省得她们再吵!” “您给我闭嘴,都就是您惯得!”姥爷个头小,声音却出奇地高,震耳欲聋得。 我得母亲站起来,走到窗前。背冲着大家,一声不吭。 这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了她弟弟一个耳光! 弟弟揪住她,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着。

1.上面文段节选自著名作家高尔基得长篇小说《童年》。请您写出作者其她两部自传体小说《在人间》《我得大学》。 2.节选部分描绘了阿廖沙童年生活得环境,为什么阿廖沙在这样恶劣得环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直与充满爱心得人? 答:既有善良而坚强得母亲与外祖母得引导,还有乐观纯朴得小茨冈、正直得老工人格里戈里、献身于科学得知识分子“好事情”等人得影响,使她在黑暗污浊得环境中仍保持着生活得勇气与信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直与充满爱心得人。 3.分析画线部分语言得表达效果。(两个要点) 答:这两句话运用了比喻得修辞手法,形象生动地描绘了舅舅与外祖父吵架时得丑态,流露出“我”极端厌恶得情感。 (二) 她开始讲她小时候得事,干瘦得身体轻轻地晃着,说得非常流利。她得绿眼睛放射着兴奋得光芒,红头发抖动着,嗓音粗重起来: “啊,我说,您可就是坐轮船来得,坐蒸汽来得。” “我年青得时候得用肩膀拉着纤,拽着船往上走。船在水里,我在岸上,脚下就是扎人得石块儿!没日没夜地往前拉啊拉,腰弯成了就是,骨头嘎嘎地响,头发都晒着了火,汗水与泪水一起往下流!亲爱得阿辽少,那可就是有苦没处说啊!我常常脸向下栽倒在地上,心想死了就好了,万事皆休!可我没有去死,我坚持住了,我沿着我们得母亲河伏尔加河走了三趟,有上万俄里路。第四个年头儿上,我终于当上了纤夫头儿!” 我突然觉着这个干瘦干瘦得老头儿变得非常高大了,像童话里得巨人,她一个人拖着大货船逆流而上! 她一边说一边比划,有得时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里得水。

2019中考语文名著阅读专题训练

名著阅读 1.下面有关《繁星》《春水》的表述有误的一项是( ) A.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。她在作品中把爱情视为最崇高最美好的东 西,反复加以歌颂。 B.《繁星》《春水》中有许多诗都蕴含着对人生的思考和感悟,这些深刻的哲理都是和诗中描绘的具体形象以及诗人 深沉的思绪结合在一起的。 C.《繁星》《春水》中的诗歌有着强烈的抒情色彩,所写的几乎都是山风海浪、母爱童心,孩子们在朗诵这些诗时,能体会到作者柔美的内心世界。 D.《繁星》《春水》中词句的运用仿佛信手拈来,处处透露着轻柔雅丽的风格。 2.下面有关《伊索寓言》的表述有误的一项是( ) A.《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,其中大多是人物故事。 B.《伊索寓言》中的寓言故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。 C.《狼和小羊》以绝妙的讽刺笔法,揭露了强大者的残暴和蛮横。 D.《伊索寓言》篇幅短小,形式不拘,它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书。 3.下面有关《伊索寓言》的表述有误的一项是( ) A.《狮子与野驴》用狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露他们的专横、残暴、虐害弱小。 B.《伊索寓言》形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 C.《伊索寓言》以极为讽刺、幽默的叙述故事的形式告诉人们许多充满韵味的人生处世哲理。 D.《农夫和蛇》的故事告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人。《狗、公鸡和狐狸》劝告人们待人要因人而异。 4.下面有关《童年》的表述有误的一项是( ) A.《童年》的主人公是阿廖沙,讲述他从三岁至十岁的童年生活,表现了当时整个社会的腐败与没落。 B.“好事情”这一人物的绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句“好事情”而得来的。 C.外祖父是个既残暴又慈爱的人,曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉,也曾教他认字,关心他成长。 D.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的阿廖沙、善良乐观的舅舅们。 5.下面有关《童年》的表述有误的一项是( ) A.《童年》真实再现了十九世纪七八十年代俄国人民生活的社会环境,揭露了剥削阶级的残暴,揭示出劳动人民的苦难 境遇。 B.《童年》真实地记载了主人公儿时在外祖父家中的所见所闻,对他优秀性格的形成起关键作用的人是外祖父。 C.在阿廖沙的眼中,外祖母慈祥善良,勤劳能干,而外祖父是个既残暴又慈爱的人。

名著阅读《童年》检测题

名著阅读《童年》检测题 一、填空题 1、高尔基,前苏联伟大的文学家,无产阶级文学的创始人之一,原名阿列科谢?马克西姆维奈?彼什科夫,()年发表处女作《马卡尔?楚德拉》,从此登上文坛。()是以自身经历为原型创作的自传体小说。其它两部为() 2.《童年》讲述的是()(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代()下层人民的生活状况。 3.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如勇敢正直的“(),善良乐观的(),自私残暴的(),贪婪恶毒的()以及快乐的“()”和执着的“()”。 4.《童年》中塑造了()的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。 5.《童年》最基本的主题之一是:()。鞭挞俄国国民小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。 6.《童年》属于自传体小说。它讲述了()个人成长和生活经历。也是反映广阔的社会生活的()小说. 7.《童年》主要向我们展示了主人公身处生活底层不屈服于黑暗势力,不断寻求真理, 追求光明的精神历程,同时真实再现了19世纪七八十年代俄国人民生活的社会环境,揭露了(),深刻揭示了()。 8. 在外祖父家中充满着()。 9. ()是阿廖沙终身的朋友,也是他最知心的人。 10.()是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。 11.阿廖沙有两个粗野自私的舅舅,一个是()另一个是()。 12.她没有来之前,我仿佛是躲在和黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……”文中的“她”是)()。 13. 在阿廖沙即将被赶出学校时,来了一位被阿廖沙成为救星的人,他是() 14.节日的狂欢中,通常由()弹琴,表演的舞蹈则让大家如痴如醉。 二、选择题. 1.阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是( ) A.外祖父. B.两个舅舅. C.外祖母. D.茨冈 2.在<<童年>>中,阿廖沙的表哥米哈伊尔的萨沙的性格是() A.顺受,麻木. B.沉默,忧郁. C.正直本分. 3.高尔基几岁开始自食其力的?( ) A.14. B .15 C.10. D.16.

中考名著阅读童年阅读练习题及答案

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《童年》语段阅读训练 (一) 姥爷家里充满了仇恨,大人之间的一切都是以仇恨为纽带的,孩子们也争先恐后地加入了这个行列。 后来从姥姥那儿我才知道,母亲来的时候,她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。 母亲带着我突然回到这个大家庭来,这使他们分家的愿望更加迫不及待了。 他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。 除此之外,当然还有些别的琐事,诸如由谁在城里开染坊,又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊,等等等等,他们吵吵翻了天。 我们刚到几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。 刷地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的姥爷狂吼,狗咬般地龇出了牙。 姥爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫: “都给我滚出去要饭去!” 姥姥痛苦地说: “行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!” “你给我闭嘴,都是你惯的!”姥爷个头小,声音却出奇地高,震耳欲聋的。 我的母亲站起来,走到窗前。背冲着大家,一声不吭。

这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光! 弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着。 1.上面文段节选自着名作家高尔基的长篇小说《童年》。请你写出作者其他两部自传体小说《在人间》《我的大学》。 2.节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境,为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人 答:既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 3.分析画线部分语言的表达效果。(两个要点) 答:这两句话运用了比喻的修辞手法,形象生动地描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态,流露出“我”极端厌恶的情感。 (二) 他开始讲他小时候的事,干瘦的身体轻轻地晃着,说得非常流利。他的绿眼睛放射着兴奋的光芒,红头发抖动着,嗓音粗重起来: “啊,我说,你可是坐轮船来的,坐蒸汽来的。” “我年青的时候得用肩膀拉着纤,拽着船往上走。船在水里,我在岸上,脚下是扎人的石块儿!没日没夜地往前拉啊拉,腰弯成了是,骨头嘎嘎地响,头发都晒着了火,汗水和泪水一起往下流!亲爱的阿辽少,那可是有苦没处说啊!我常常脸

名著阅读_《童年》练习及答案

1.《童年》的练习。 本书的作者是_______ (国家)的_____ 。主人公名叫_______ 0这是作者的以 自身经历为原型创作的_______ 体三部曲之一,另两部是 _________ 、______ 0 答:前苏联高尔基阿廖沙自传《在人间》《我的大学》 2.《童年》的主题思想。 《童年》故基本的主题之一是:阿廖沙的成长C阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形,勾画了俄罗斯底层人尺种种生动的形彖,鞭挞俄国国民的小市民习气。 3.《童年》的人物形彖。 ①阿廖沙:坚强、勇敢、正直、充满爱心。 ②外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴。

③外祖母:慈祥善艮、聪明能干、热爱生活、冇圣徒一般的宽人胸怀。 ④小茨冈:乐观纯朴;老工人格里戈里:止宜;“好事情”:献身「?科学的知识分子。 4.《童年》的艺术特点。 这部小说的基调在整体上严肃、低沉;小说以一个小孩的眼光来描述。于是——就给一幕幕悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗屮看到光明,在邪恶屮看到善良,在冷酷无情中看到人性光芒, 在悲剧的氛鬧中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 5.语段阅读演练。 (一) 他开始讲他小时候的事,干瘦的身体轻轻地晃着,说得非常流利。他的绿眼睛放射着兴奋的光芒,红头发抖动着,嗓音粗重起来: “啊,我说,你可是坐轮船来的,坐蒸汽来的。 我年青的时候得用肩膀拉着纤,拽着船往上走。船在水里,我在岸上,脚

下是扎人的石块儿!没日没夜地往前拉啊拉,腰弯成了是,骨头嘎嘎地响,头发都晒着了火,汗水和泪水一起往下流!亲爱的阿辽少,那可是有苦没处说啊!我常常脸向下栽倒在地上,心想死了就好了,万事皆休!可我没有去死,我坚持住了,我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟,有上万俄里路。第四个年头儿上,我终干当上了纤夫头儿!” 我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了,像童话里的巨人,他一个人拖着大货船逆流而上! 他一边说一边比划,有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。 1.听外公讲述自己的童年之后,他对外公的看法有了什么变化?(用文中原话回答)为什么会发生变化? 答:①我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常髙大了,像童话里的巨人, 他一个人拖着大货船逆流而上!②外公的发家史非常艰辛,天真幼稚的“我” 被外公的艰辛历程所感染。 2.外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历?(结合小说内容推测一下) 答:猜测:结合前文来看,因为外祖父是在毒打阿縻沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲述自己的发家史的,含有对门己毒打外孙寻找开脱的理由,这一点可以体现出外祖父的虚

名著阅读童年试题

名著阅读《童年》试题 初一(三班)孙君涛 一、填空 1.名著《童年》的作者是_____小说中给予阿廖沙正能量的代表人物除了外祖母外,还有___________________等人。 2.《童年》的是(主人公)_______三岁到十岁这壹拾柒的童年生活。他在艰难困苦、令人实习的环境中仍保持着生活的勇气和信心,病逐渐成为一个—___________________的人。 3.《童年》中塑造的_______的形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。 4.阿廖沙的母亲叫__________,父亲叫___________。 5.在表兄萨沙的怂恿下,阿廖沙_________________,萨沙又向外祖父告了密,结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉,随后大病了一场。 6. 外祖父的染坊起火,_________把硫酸盐从火里取出来。 7.《童年》的内容包括了阿廖沙幼年时期从____岁至____岁这一段时期的生活片段。 8.阿廖沙读了_____年小学后,他开始靠_______挣钱。 9.《童年》中雅科夫舅舅毫无人性,打死了_________。

10.每逢________________,外祖父都要惩罚一下本周以 来犯过错误的孩子,然后他就去做晚祷,这时,厨房就 成了孩子们的天地。 11.______________是作者创作《童年》这部作品的第一 主题。12.外祖父家年轻力壮的学徒________身份很特殊,而秃顶大胡子的_________则常常受到捉弄。 13. 节日狂欢中,通常由_______弹琴,_______表演的 舞蹈则让大家如痴如醉。 14. “我”到外祖母家,我最喜欢的事情是 ______________,其中印象最好的是______________这 个故事。 15. “我”到外祖母家,两个舅舅闹着要分家更厉害了, 其原因是________,甚至因此两个舅舅还___ _____。 16. 第一个教阿廖沙识字的人是_______。 17. 外祖母从猫嘴里救下一只________并教他说话,可 是祖父却不喜欢他,因为他老是____________。 18. 在________的教导下,阿廖沙打败了街上最厉害的 小孩克留什尼可夫。 19. 在阿廖沙即将被赶出学校时,来了一位被阿廖沙称 作救星的人,他是_____ 20. 阿廖沙因为__________________而没能参加母亲的婚

名著阅读童年复习题答案

---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------ 1、《童年》是前xx作家xx自传体三部曲中的第一部,主要描写xx的童年,三部曲中的另外两部《在人间》、《我的大学》主要叙述xx的xx经历。 2、高尔基(1868―____年)前苏联伟大的无产阶级作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语),社会主义、现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。代表作有散文诗《海燕之歌》长篇小说《母亲》。 3、《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况,反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求。小说从“我”随母亲投奔外祖父写起,到外祖父让我去“人间”混饭吃结束。 4、《童年》的思想内容 作品中描写了许多目不忍睹的惨事与丑事,但整部作品仍然象阳光透过云层 一样放射出了乐观主义的思想光辉。这是因为主人公阿廖沙,他没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒,他满怀信心,奋斗拼搏,冲破种种障碍与不幸,不断探索新生活,这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。 高尔基写童年的悲惨经历,目的不是为了向人显示他是多么值的同情与可怜,也不仅仅是简单的回忆童年生活,而是用自己童年的亲身经

历,告诉读者,无论环境多么恶劣,生活多么艰难,总有一些善良美好的人,只要怀着一颗向上的心,在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。因此,我们说全书的思想内容表现上是积极向上而非颓废委靡的。 5、人物性格 外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活。对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。 外祖父:吝啬、贪婪专横、残暴、经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。 1 / 17 阿廖沙:在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 两个舅舅:粗野、自私; 小茨冈(伊凡):乐观纯朴 格里戈里:正直的老工人; 好事情:献身科学的知识分子 二、检测题 (一)填空题 1、《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,另外两部是《在人间》、 《我的大学》。

《童年》名著阅读练习含答案

童年 一、作品导读 (一)作者简介 马克西姆·高尔基,原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫。高尔基是他的笔名。高尔基是“社会主义现实主义文学奠基人”、“无产阶级革命文学导师”,列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。代表作品:《童年》《在人间》《我的大学》。他出身贫穷,四岁丧父,十一岁便为生计在社会上奔波,当过装卸工、面包房工人,贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。 在饥寒交迫的生活中,高尔基自学成才。只上过两年小学的高尔基在二十四岁那年发表了他的第一篇作品,报纸编辑见到这篇来稿十分满意,于是通知作者到报馆去。当编辑见到高尔基时大为惊异,他没想到,写出这样出色作品的人竟是个衣着褴褛的流浪汉。编辑对高尔基说:“我们决定发表你的小说,但稿子要署个名才行。”高尔基沉思了一下说道:“那就署‘马克西姆·高尔基’吧。”在俄语里,“高尔基”的意思是“痛苦”,“马克西姆”的意思是“最大的”。从此,他就以此作为笔名,开始了自己的创作生涯,他一生著作甚丰,许多优秀的文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。(二)作品评价 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。 全书真实地描述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况,特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”,还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物,尤为展现了一些下层劳动人民的正直、淳朴、勤劳。而其中外祖母的形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。 《童年》展现了高尔基对光明与真理的不懈追求,对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 二、故事梗概 (一)内容简介 它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。小说从“我”随母亲投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 (二)内容概述 阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时,是一个纤夫,后来开染坊,成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时,外祖父家业已经开始衰落,由于家业不景气,外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里,阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾,连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父,害怕他,感到他的眼里含着敌意。一天,他出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。从此,阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们,不论是对自己的,还是别人的屈辱和痛苦,都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活,便丢下了他,离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里,也还有另外一种人,另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人,正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上,雅科夫就会弹吉他,奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞,犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中,外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正,热爱生活,相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事,那些故事都是怜悯穷人和弱者,歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱,与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反,它不爱人,总是寻找人的罪恶,惩罚人。 后来,外祖父迁居到卡那特街,招了两个房客。一个是进步的知识分子,绰号叫“好事情”,他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物,他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得,他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。 母亲在一天早晨突然回来了,她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始,她教阿廖沙认字读书,但是,生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心,经常发脾气,愁眉不展。后来母亲的再婚,使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣,竭力避开大人,想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后,他终于增强了力量和信心。 母亲婚后生活是不幸福的,她经常挨后父打。贫困和疾病,吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。 阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校也受歧视和刁难。因此,在阿廖沙的心灵中,“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。为了糊口,阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时,也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级,就永远地离开了学校课堂。 这时候阿廖沙母亲逝世,他埋葬了母亲以后,不久便到“人间”去谋生。 (三)故事缩写 阿廖沙(即童年高尔基)很小的时候,父亲得病死了,母亲带着他回到外公外婆家。 阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗,他们怕母亲来讨要嫁妆,闹着分家,一家人打成一团。阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。大舅捉弄老裁缝格里戈里,让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边,不料却被外公无意中戴上,外公把孙子抽了一顿。阿廖沙因为把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一顿,打的过程中,所有的人都幸灾乐祸,连母亲也因害怕外公而不敢阻止他,只有外婆一人护着阿廖沙。打过阿廖沙后,外公来看他,给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景,阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大,由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。挨打之后,阿廖沙结识了小伙子茨冈,他成了阿廖沙最好的朋友,每次阿廖沙挨打时,他总把胳膊伸出去帮他挡着。每逢礼拜六,他带着阿廖沙做各种各样的游戏。他擅长跳舞,幻想着有一副好嗓子。阿廖沙非常爱他,但他却被两个舅舅强迫着扛沉重的橡木十字架去坟地,中间绊倒后,被十字架压在下面,因失血过多死掉了。 茨冈死后,阿廖沙更加依恋外婆。睡觉前,给外婆开玩笑,外婆给他讲上帝与小鬼的故事。外婆是阿廖沙最喜欢的人。 “外婆到来之前,我仿佛在昏睡,仿佛躲在黑暗中。她的出现唤醒了我,使我见到了光明,她把我周围的一切联结起来,把这一切编织成色彩缤纷的花边图案。她很快就成了我终生的朋友,成了我最贴心的人。她最理解我,也是我最珍贵的人,这是因为她对世界充满了无私的爱。这种爱使我感到充实,使我在艰难的岁月里充满了坚强的力量。”外婆知道的故事、诗歌、传说、童话多得不计其数,阿廖沙听的入了迷。 一天晚上,家里突然失了火,家里人惊慌失措,外婆却非常勇敢,用一只空袋子蒙着头,身上批着马被,毫不畏惧地冲进火里,从里面抱出一只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子,又镇定地指挥别人灭火。大火后,又忍着巨痛去接生孩子。 一开春,舅舅们就分了家,外公为自己买了一所新房,阿廖沙仍跟着外公外婆住。这是一段节奏平缓的日子,阿廖沙接触的人只有外公外婆。外婆向他讲述自己的身世。外婆也是孤儿,母亲一贫如洗,而且是个残废,为了生活,外婆跟随母亲四处流浪、乞讨,后来靠外婆织花边维持生活。外公也讲起小时侯与法国兵相处的事情。这段时间外公开始教阿廖沙识字。外公老病复发,动手打了外婆,阿廖沙感到无法忍受。 宁静的日子很快被打破,两个舅舅为了分外公家产,联合起来到外公外婆家闹事,尤其是大舅米哈伊尔,喝醉酒就闹事,整夜在房子周围转来转去,带来帮手把马林果丛和酸栗树统统拔掉,捣毁浴室,砸坏玻璃。一次拿粗大的木根砸门,外公集合了两个房客及酒店老板的妻子对付他。为帮儿子,外婆的胳膊被舅舅打断,阿廖沙无比仇恨舅舅。 接下来又是一段单调的日子,外婆每天祈祷,外公也每天祈祷。阿廖沙认为外婆的上帝仁慈、有同情心,外公的上帝却拒人于千里之外,让人望而生畏。阿廖沙喜欢外婆的上帝,讨厌外公的上帝,故意抓住外公祈祷时的失误捉弄他。这时期阿廖沙经常同街上的孩子打架,因为这些孩子做出的恶作剧令他无法容忍。这时,为外公干了一辈子活的老匠人格里戈里因双目失明被舅舅解雇,沦落为乞丐,阿廖沙为此感到难堪。 外公突然卖掉原有房子,在别处买了房子。在这里阿廖沙结识了许多人。有外号为“好事儿”的房客,有伪装成马车夫抢劫教堂的的彼得伯伯,有奥甫相尼科家的三个孩子。阿廖沙与他们都建立了友谊,但同“好事儿”的关系最为密切。“好事儿”是一个整天忙着做实验的药剂师,对人生有透彻的感悟,经常指导阿廖沙观察生活中的细枝末节,教给他人生的道理。“在我看来院子里平淡无奇没什麽值得留心的东西。但经他轻轻一推,或者三言两语指点一下,我所看到的一切就不同了,仿佛这些东西都具有独特的意义,因而给我留下的印象也就特别深。”但“好事儿”终因不被周围人理解而被外公赶走,阿廖沙非常生气但毫无办法。 百无聊赖之中,母亲回来了。在几个城市呆了很长时间又生了一个孩子后,走投无路的她又回到外公家。她开始教阿廖沙认字,让他背许许多多的诗。外公强迫母亲改嫁,母亲拼命反抗,外公异常生气,将气愤转嫁到外婆身上,毒打外婆,发针深深地插进外婆头皮。阿廖沙为外婆报仇,将外公最喜欢的圣徒像剪碎。 阿廖沙被母亲送进了学校,但不久因出水痘被迫休学在家。因发愁母亲的婚事,外婆开始酗酒并向阿廖沙讲述父亲与母亲的往事。不久,母亲看上了一个学测量学的学生并坚持要嫁给他。阿廖沙不喜欢继父与新的祖母,不想让母亲改嫁但 编辑版word

名著《童年》阅读练习

初一复习讲义《童年》 班级学号姓名 一、填空题 1、《童年》的作者是(国籍)作家(人名)。这本书讲述的是(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。 2、在表兄萨沙的怂恿下,,萨沙又向外祖父告了密,结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉,随后大病了一场。 3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是,这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句而得来的。 4、外祖父的染坊起火,把硫酸盐从火里取出来。 5、外祖父家年轻力壮的学徒小身份很特殊,而秃顶大胡子的则常常受到捉弄。 6、节日狂欢中,通常由弹琴,表演的舞蹈则让大家如痴如醉。 7、“我”到外祖母家,我最喜欢的事情是,其中印象最好的 是这个故事。 8、“我”到外祖母家,两个舅舅闹着要分家更厉害了,其原因是,甚至因此两个舅舅还。 9、第一个教阿廖沙识字的人是。 10、外祖母从猫嘴里救下一只并教他说话,可是外祖父却不喜欢他,因为他。 11、在的教导下,阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。 12、在阿廖沙即将被赶出学校时,来了一位被阿廖沙称作救星的人,他是。 13、阿廖沙因为而没能参加母亲的婚礼。 14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全,外祖父用做为奖励。 15、阿廖沙读了小学。 16、在外祖父眼里,他认为法律就是。 17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架,他对打架不太在乎,但特别厌恶。 18、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中,乐观纯朴的,正直的老工人,献身于科学的知识分子都给

主人公以力量和支持。 19、《童年》中塑造了的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向的具有普遍意义的艺术典型。 20、《童年》最基本的主题之一是:。是作者创作这部作品的第一主题。 二、简答题 1.高尔基的自传体小说包括哪几部? 2.谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的? 3.高尔基在《童年》中记叙了哪些内容? 4.阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年? 5.“小茨冈”在外祖父家是人一个什么样的人?他过着怎样的生活?他因为什么事而死去? 6.外祖父的染坊失火了,据外祖父推测是谁放的火?救火之后是谁死去? 7.默默工作的戈里格里最后结果如何? 8.外祖父的房客“好事情”在我眼里是一个什么样的人? 9.外祖父的另一位房客彼得伯伯是一个什么样的人? 10.外祖父在阿瘳沙眼中是一个什么样的人? 11.站在读者的角度看,外公是一个什么样的人? 12.举例说说作者眼中“野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑事”? 13.为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人?

七年级下册名著阅读练习题(含答案)——《西游记》和《童年》

《西游记》阅读题 1.《西游记》中,孙悟空原为东胜神州花果山上的一块仙石,他拜谁为师?他的武器是在哪里得到的?经孙悟空变化,名字叫什么? 菩提老祖;东海龙宫;如意金箍棒。 2.《西游记》中,孙悟空最具反抗精神的故事章节是什么? 乱蟠桃大圣偷丹,反天宫诸神捉怪。 3.“美猴王”的称号是怎么得来的?他为什么又叫“孙悟空”? “美猴王”的称号由石猴而来,他作出了大贡献,大家尊之为“千岁大王”,于是将“石”字隐去。贡献大的应该有美好的称号。他见到菩提祖师,祖师根据他是个猴子,为他取姓为“孙”,法名“悟空”,他后来听从观音菩萨的劝告,拜唐僧为师去西天取经,就正式用“悟空”这一法号。 4.玉帝封悟空什么官?悟空干了哪些为天庭所不容的事? 弼马温。悟空管理蟠桃园,吃尽园中大桃,又赴瑶池,喝光仙酒;吃尽太上老君葫芦中的金丹,逃回花果山。 5.悟空用什么方法打败四大天王? 分身法。 6.孙悟空与二郎神赌斗了哪些变化?(请列举两个出来) 两人变得身高万丈;悟空变麻雀,二郎神变鹰;悟空变大鹚老,二郎神变海鹤;悟空变鱼,二郎神变鱼鹰;悟空变水蛇,二郎神变灰鹤。悟空变庙时,尾巴变旗杆。 7.孙悟空与二郎神赌斗,最后谁输了?为什么会这样? 悟空输。菩萨用净瓶助二郎神,老君用金刚套打了猴王头一下,又被哮天犬咬了,跌了一跤,才被抓住。 8.孙悟空与如来打了个什么赌?结果怎样? 能翻出如来手掌;赌输了被压在五指山下。 9.《西游记》中的唐僧是谁投胎转世的?因父亲遇难,自幼出家,法名是什么? 如来佛的第二个徒弟金蝉子;父亲是状元陈光蕊;玄奘。 10.唐僧西天取经所经历的第一难是什么?又是被谁解救的? 在双叉岭遇到寅将军、熊山君、特处士;太白金星救了他。 11.请把沙悟净、白龙马被贬下凡的原因分别用自己的话概括出来。 沙悟净在蟠桃会上打破琉璃盏因而被贬;白龙马在婚礼上打碎玉帝所赐夜明珠,因违逆父命被囚鹰愁涧。 12.唐僧分别在哪些地方收了三个徒弟和白龙马,并分别给徒弟们取了什么名字? 五行山就悟空,高老庄收无能,鹰愁涧收白龙马,流沙河收沙悟净。 13.《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定,请问他曾经几次返回花果山?请简要叙述经过。 主要有两次:一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时,唐僧埋怨悟空残害生灵,悟空看不惯,逃回花果山,在观音菩萨的帮助下,又重新返回唐僧身边,菩萨赠唐僧紧箍咒;二是孙悟空三打白骨精,唐僧埋怨孙悟空乱杀无辜,一气之下,返回花果山,后唐僧宝象国遇难,猪八戒用激将法将其请出。 14.《西游记》中,唐僧师徒西天取经一共经历了多少难?其中大徒弟孙悟空的筋斗云一翻是多少里?他会多少般变化? 八十一;十万八千里;七十二变。 15.《西游记》中,化作妖精的白骨精先后变化成为哪三个人物来哄骗唐僧,但都被孙悟空

《童年》名著导读题整理

她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。她讲得流畅自然,非常好听,每次她讲完了,我总会说:?再讲一个!??好,好,再讲一个!??有一个灶神爷,坐在炉灶里,面条儿扎进了他的脚心,他哎哟哎哟地直叫:‘哎哟,疼啊,我受不了了,小老鼠!’?讲着,她抬起一只脚,晃来晃去,假装非常痛苦,好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。 上面文字中的“她”是指,这一情节中,可以看出“她”有着怎样的生活态度?2.阅读《童年》选段,填空。(2分) 他猛地冲过来,将我夺过去,往凳子上拖。我拼命挣扎着,揪他的红胡子,咬他的手指头。他痛得叫了起来,一下子将我摔到了凳子上,摔破了我的脸。?把他给我捆上,我要揍死他!?他把我打得失去了知觉,接着我病倒了。 选文中的“他”是,他打“我”是因为 3.阅读下面名著片段,完成下面的题。(2分) 每次姥爷打我,他都会用胳膊去挡,尔后再把那打肿了的地方伸给我看: “唉,没什么用!你还是挨那么多的打,而我被打得一点也不比你轻,算了,以后我不管了!” 可是,下次照旧,他还会管的。 “你不是不管了吗?” “唉,谁知道到时候,我的手又不自觉地伸了过去……” 这段文字出自高尔基的,文段中的“我”是。4、名著阅读。(2分) ?你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!?她说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻、明朗。 (1)这里的“她”是谁? (2)小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响? 5、名著阅读(2分) ?谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的!?有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴浑浊的泪水挂在她那像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。 选文出自名著《童年》,文中的“好孩子”指的是(人名),从文段可以看出“她”是一个的人。 6、名著阅读。(2分) 刚开始吵架,我就吓得跳到炕炉上,我怀着恐惧的心情看外祖母用铜盆里的水给雅科夫舅舅洗去脸上流出的血;雅科夫一面哭一面跺脚,外祖母沉痛的说:?该死的,这帮野种,清醒清醒吧!? 从选段来看,刚发生过什么事情?请概括“外祖母”这一人物形象。

中考名著阅读:《童年》阅读练习题及答案

《童年》语段阅读训练 (一) 姥爷家里充满了仇恨,大人之间的一切都是以仇恨为纽带的,孩子们也争先恐后地加入了这个行列。 后来从姥姥那儿我才知道,母亲来的时候,她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。 母亲带着我突然回到这个大家庭来,这使他们分家的愿望更加迫不及待了。 他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。 除此之外,当然还有些别的琐事,诸如由谁在城里开染坊,又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊,等等等等,他们吵吵翻了天。 我们刚到几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。 刷地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的姥爷狂吼,狗咬般地龇出了牙。 姥爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫: “都给我滚出去要饭去!” 姥姥痛苦地说: “行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!” “你给我闭嘴,都是你惯的!”姥爷个头小,声音却出奇地高,震耳欲聋的。 我的母亲站起来,走到窗前。背冲着大家,一声不吭。 这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光! 弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着。 1.上面文段节选自著名作家高尔基的长篇小说《童年》。请你写出作者其他两部自传体小说《在人间》《我的大学》。 2.节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境,为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人? 答:既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 3.分析画线部分语言的表达效果。(两个要点) 答:这两句话运用了比喻的修辞手法,形象生动地描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态,流露出“我”极端厌恶的情感。 (二)

高尔基《童年》练习题

《童年》名著导读练习 2012-04-13 21:30 提问者:229933811|浏览次数:1414次 一、填空 1《童年》是以___________的自身经历为原型创作的_______________三部曲的第一部,其他两部为______________、_______________。 2《童年》讲述的是___________三岁到十岁这一时期的童年生活。生动的在现了19世纪七八十年代______________________的生活状况。 3《童年》中塑造的___________的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的劳动者。 4《童年》是基本的主题之一是阿廖沙的成长、______________________是作者创作这部作品的第一主题。 5作品中,除了外祖母,还有乐观淳朴的___________,正直的___________,献身与科学的知识分子___________,都给过阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗和污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为 __________________________________________________________________。 6、小茨冈是个弃儿,被外祖父母收养,长大后成为外公染坊最得力的伙计。他勤劳能干,力大无穷,虽然被外公和舅舅当成牛马使唤,仍很善良乐观,但没人批评教育他,经常在赶集买食物时小偷小摸,还以此为荣,他很快就死了,是因为 _________________________________________________________________。 7阿廖沙的母亲极具_______性格。他不顾父亲的反对,和一个穷木匠结婚了,阿廖沙的父亲死后,他变得冷漠,母亲对阿廖沙的性格影响很大,使他从小养成了 ____________________________________________。 8“好事情”是外祖父家的一个房客,是一个进步的知识分子。他是阿廖沙遇到的一个优秀的人物,他在阿廖沙的心灵中留下了难以磨灭的印象。 二、选择题 1、()是阿廖沙的终身朋友,也是他最知心的人。 A、外祖父 B、外祖母 C、继父 D、“好事情” 2、外祖父的童年时很悲苦的,他从事的行业是()。 A、染坊的学徒 B、水手 C、纤夫 D、驳船的工头 3、母亲死后,十一岁的阿廖沙()。 A、被外公外婆收养 B、进学校读书 C、被继父收养 D、流落街头 4、()的身上体现了人性的复杂性,他唯利是图,薄情寡义,然而在内心深处也有残存的善良。 A、外祖父 B、外祖母 C、两个舅舅 D、阿廖沙 三、简答题 1、请为这部小说写一句推荐语。 2、概括外祖父的典型性格,并举例外祖父的五个典型事例。 3、概括两个舅舅的典型性格,并举例两个舅舅的三个典型事例。

中考名著阅读:《童年》阅读练习题及答案

中考名著之《童年》阅读与练习 《童年》的练习。 本书的作者是前苏联的高尔基。主人公名叫阿廖沙。这是作者的以自身经历为原型创作的自传体三部曲之一,另两部是《我的大学》、《在人间》。 《童年》的主题思想。 《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形,勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象,鞭挞俄国国民的小市民习气。 《童年》的人物形象。 ①阿廖沙:坚强、勇敢、正直、充满爱心。 ②外祖父卡西林:吝啬、贪婪、专横、残暴。 ③外祖母伊凡诺夫娜:慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。 ④小茨冈弃儿:乐观纯朴; ⑤老匠人格里戈里:正直; ⑥“好事情”:知识渊博、献身于科学的知识分子、执着。 ⑦父亲彼什科夫(手工业者、老实本分) ⑧母亲瓦尔瓦拉(善良的下层妇女) ⑨继父叶夫根尼马克西莫夫(脾气暴躁毒打妻子) ⑩大舅舅米哈伊尔(自私自利) ?小舅舅雅科夫(自私自利) ?舅母纳塔利亚(温柔怯弱) ?两位表哥萨拉(麻木,逆来顺受、沉默、忧郁)

《童年》的艺术特点。 这部小说的基调在整体上严肃、低沉;小说以一个小孩的眼光来描述。于是——就给一幕幕悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 结合《童年》这部小说,谈一谈外祖母对阿廖沙的人生影响! 1、祖母在危难面前能果断处理、沉着冷静、舍己为人 2、另外,外祖母很善良,热爱生活,经常讲怜悯穷人和歌颂正义的故事,在冰冷的世界里,她给阿廖沙无限的温情和钟爱; 3、外祖母还教他学会隐忍和宽容,从外祖母乐观、热爱生活也给阿廖沙很大的触动,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心. 1、《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,另外两部是《我的大学》《在人间》。 2、《童年》的主人公是阿廖沙,讲述他三岁至十岁的童年生活。 3、在表兄萨沙的怂恿下,阿廖沙把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,萨沙又向外祖父告了密,结果老爷子把阿廖沙打得失去了知觉,随后大病了一场。 4、阿廖沙遇到第一个优秀人物是“好事情”,这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句“好事情”而得来的。 5、外祖父的燃放起火,外祖母把硫酸盐从火里取出来。 6、外祖父家年轻力壮的学徒小茨冈.伊凡身份很特殊,而秃顶大胡子的格里高利则常常受到捉弄。 7、节日狂欢中,通常由雅科夫弹琴,小茨冈表演的舞蹈则让大家如痴如醉。 8、“我”到外婆家,我最喜欢的事情是听外婆讲故事,其中印象最好的是米龙隐士和伊凡勇士两个故事中的人物。 9、“我”到外祖母家,两个舅舅闹着要分家更厉害了,其原因是母亲回家了,他们害怕母亲来抢外祖父的财产,甚至因此两个舅舅还大打出手。 10、第一个教阿廖沙识字的人是外祖父。

名著阅读·《童年》练习及答案

1.《童年》的练习。 本书的作者是______(国家)的______。主人公名叫______。这是作者的以自身经历为原型创作的_____体三部曲之一,另两部是______、______。 答:前苏联高尔基阿廖沙自传《在人间》《我的大学》 2.《童年》的主题思想。 《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形,勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象,鞭挞俄国国民的小市民习气。 3.《童年》的人物形象。 ①阿廖沙:坚强、勇敢、正直、充满爱心。 ②外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴。

③外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。 ④小茨冈:乐观纯朴;老工人格里戈里:正直;“好事情”:献身于科学的知识分子。 4.《童年》的艺术特点。 这部小说的基调在整体上严肃、低沉;小说以一个小孩的眼光来描述。于是——就给一幕幕悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 5.语段阅读演练。 (一) 他开始讲他小时候的事,干瘦的身体轻轻地晃着,说得非常流利。他的绿眼睛放射着兴奋的光芒,红头发抖动着,嗓音粗重起来: “啊,我说,你可是坐轮船来的,坐蒸汽来的。”

“我年青的时候得用肩膀拉着纤,拽着船往上走。船在水里,我在岸上,脚下是扎人的石块儿!没日没夜地往前拉啊拉,腰弯成了是,骨头嘎嘎地响,头发都晒着了火,汗水和泪水一起往下流!亲爱的阿辽少,那可是有苦没处说啊!我常常脸向下栽倒在地上,心想死了就好了,万事皆休!可我没有去死,我坚持住了,我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟,有上万俄里路。第四个年头儿上,我终于当上了纤夫头儿!” 我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了,像童话里的巨人,他一个人拖着大货船逆流而上! 他一边说一边比划,有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。 1.听外公讲述自己的童年之后,他对外公的看法有了什么变化?(用文中原话回答)为什么会发生变化? 答:①我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了,像童话里的巨人,他一个人拖着大货船逆流而上!②外公的发家史非常艰辛,天真幼稚的“我”被外公的艰辛历程所感染。

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