树枝的拟人句

树枝的拟人句
树枝的拟人句

树枝的拟人句

1、一缕清风拂过我们的脸庞,一旁的大树也愉快的摇摆起来。

2、树枝随着风儿扭动着纤细的腰肢,翩翩起舞。

3、树枝被春姑娘叫醒了,慢慢地张开了黄黄绿绿的眉眼。

4、风吹来,树枝跳起了欢乐的舞蹈。

5、秋风萧瑟,满树枝的叶子冻得瑟瑟发抖,发出哗哗啦啦的响声!

6、树枝随风摇摆着它的头发,它好像摇着小姑娘的头发。

7、大风猛烈地吹打着树枝,发出阵阵怒吼。

8、树枝摇摆着,像喝醉了酒。

9、柳枝吐出鲜嫩的绿芽,迎接春姑娘的到来。

10、树枝姑娘随着风儿的吹动跳着优美的舞姿。

11、树枝像婀娜多姿的少女一样摆弄着身姿。

12、一个个红石榴被树枝拥抱着。

13、树枝不再摇动自己的手臂,小鸟不再在枝头尽情地唱歌。

14、树枝随着微风摆动着柔软的腰肢。

15、柔软的树枝像小朋友跳舞一样欢快的随风摇摆着。

16、树枝在风中翩翩起舞,不断摇晃着。

17、树枝像婀娜多姿的少女一样在风中舞蹈。

18、柳树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子,飘荡的柳条,轻柔地抚摸着我们的脸。

19、一阵风吹过,树枝像是怕痒般纷纷左右摇摆起来。

20、一阵风吹来,树枝摆起了优美的舞姿。

21、风猛地冲过来,树枝身体剧烈地扭动起来。

22、风吹过,小树摇摆着树枝,正向我们招手呢。

23、树枝像女孩的头发,随风摇摆,她又似在跳舞。

24、嫩弱的树枝如一个娇羞的小姑娘般,挥动衣袖翩翩起舞。

25、柔软的树枝顽皮的摇摆着身躯,像在跳一段优美的舞蹈。

26、一阵风吹来,树枝轻轻地摇动,似乎在向我频频招手。

27、柳树枝在暖暖的阳光中,随风摇摆着自己妙曼的身体。

28、一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,好像在跳舞。

29、树枝累得不摇了,鸟儿也不肯再卖力地叫了。

30、小鸟一大早就起床了,在树枝上叽叽喳喳的交流着。

31、树枝在风中舞动着自己的双臂,翩翩起舞。

32、寒风阵阵吹来,光秃秃的树枝只能无奈地随风摇荡。

33、一阵风吹来,树枝摇摆着,像在和我们挥手。

描写笑的拟人句

描写笑的拟人句 导读:导语:我们来看看描写笑的拟人句怎么写。 1. 她的天真纯洁,使小草也扑哧一笑。 2. 熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。 3. 看到我如箭般快速的进步,妈妈露出阳光般温暖的笑容。 4. 小树摆动着枝叶,向我们点头笑。 5. 妈妈含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的'月牙。 6. 看到他们的囧样,连风都卟哧一笑。 7. 春风不知讲了什么笑话,桃花妹妹扑哧一笑。 8. 春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇,她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 9. 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着咱们允许浅笑。 10. 夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。 11. 妈妈笑了,发出银铃似的笑声。 12. 荷花在风中摇曳,逗得青蛙也在扑哧一笑。 13. 花儿在风中笑弯了腰。 14. 水稻笑弯了腰。 15. 红叶挂满树枝,像燃烧的火焰雨下得很大,像断了线的珠子。雪挂在树上,像一朵朵大白花。红红的太阳像一个大火球。火红的太

阳,像婴儿的笑脸。 16. 她扑哧一笑脸红的就像苹果一样。 17. 它太有趣了,逗得大树扑哧一笑。 18. 成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。 19. 海棠果摇摆着它那圆圆的小脸,冲着你允许浅笑。 20. 一个个红石榴就像一个个小姑娘心爱的笑脸,躲在树枝间。 21. 春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊,杜鹃嘴里叫,在桃花,杏花枝头笑…… 22. 听到他说这个,我忍不住扑哧一笑,连路边的小花也笑弯了腰。 23. 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。 24. 这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励…… 25. 开始,水泡很小,出国留学网摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中,消失了。 26. 那点薄雪如同遽然害了羞,轻轻露出点粉色。 27. 看到我的进步,妈妈像盛开的花朵一样灿烂的笑了。 28. 她扑哧一笑还像个孩子笑似的那样。 29. 桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。 30. 妈妈笑了,笑得如花开般一样,很美丽!

改写拟人句练习

改写拟人句练习 导读:1,当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。(改成拟人句) 改为:当四周很安静的时候,蟋蟀就唱起了欢乐的歌。 2,鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。(改成拟人句) 改为:鹅毛般的雪花撑着小伞,扭着腰身铺天盖地地飘落下来。 3,蝴蝶在花丛中飞来飞去(改成拟人句) 改为:蝴蝶在花丛中翩翩起舞 4,月亮挂在天空(改成拟人句) 改为:眉毛似的月亮挂在天空。 5,小河哗啦啦地流。(改成拟人句) 改为:小河快乐的游着,哗啦啦得响 6,鸟儿在树上叫(改成拟人句) 改为:鸟儿在树上唱歌 7,星星在天上闪烁(改成拟人句) 改为:星星在天空眨眼睛 8,雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。(改成拟人句) 改为:调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上,雪松爷爷被逗得笑弯了腰。 9,在枝头鸣叫。(改成拟人句) 改为:鸟在枝头歌唱春天

10,海底的动物常常发出声音。(改成拟人句) 改为:海底的动物常常在一起说话 11,小鹿在河边喝水。(改成拟人句) 改为:小鹿站在河边喝水 12,海底的动物常常发出声音。(改成拟人句) 改为:海底的动物常常聚在一起窃窃私语。 造句大全 13,小木船划走了(改成拟人句) 改为:小木船高兴地游走了 14,儿随风摇摆(改成拟人句) 改为:花儿在风中舞蹈 15,小溪哗啦啦地流(改成拟人句) 改为:小溪唱着欢快的各儿往前跑去 16,雨水淋在树上,树叶沙沙作响(改成拟人句) 改为:调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖 17,啄木鸟在啄树皮里的虫(改成拟人句) 改为:啄木鸟医生在为大树看病 18,春天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着(改成拟人句) 改为:春天来了,花儿张开了笑脸,尽情欢笑:小鸟放开歌喉,尽情歌唱。 19,蜜蜂在花间飞(改成拟人句)

如何改写拟人句

陈述句改为反问句的方法: 1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。 2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。 如:雷锋叔叔是我们学习的榜样。 1、在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”。 2、在句首加上“难道”,句尾加上“吗”。 3、句末的句号改为问号。 改后:难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗? 又如:我们不能浪费时间。 1 在改反问句时,将否定词“不能”改为肯定词“能”, 2 再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”, 3 句号改为问号。 改成的反问句是:我们怎么能浪费时间呢? 反问句改成陈述句的方法 一、方法:把陈述句改为反问句练习可以分成四个步骤,按着步骤去 做,那肯定不会出错。下面就试试吧。 (太阳)这么远,箭哪能射得到呢? 先完成第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。这样一改,句子就变成了“这么远,箭哪能射(不)到呢?”这时的句子根本就不通顺,但还没有完成,我不去管它。 接着做第二步:去除疑问词。这句句子里的疑问词是“哪能……呢”,我把它们都用删除记号删去,句子就变成了“这么远,箭射(不)到?” 第三步:把问号改成句号。句号表示一句话的结束,句子已经说完了,当然得加句号。到这一步,句子已经基本通顺了。

第四步,也就是最重要的一步:把句子整理通顺。一般来说,反问句在文章中起到的是一个强调的作用,那么把反问句改成陈述句时,最好也要加入一些表示强调的词语,这样,句子就可以变成“这么远,箭肯定射不到。” 经过这样的四步,反问句就成了陈述句。掌握了这个方法,改句子就不难了。 如何改写拟人句、夸张句和比喻句 小学中高年级几乎每次考试试卷都会出现修改句子的题目。 每一个句子都有主谓宾三种成份(或主谓两种成分)组成,主语由名词担任,谓语由动词或“是”、“在”等担任,宾语由形容词担任。只要找准要修改的万分就很容易了。 一、改写拟人句:先找准句子中的谓语也就是动词,在谓语上下工夫,改成人的行为。 如:春天来了,小草发芽了。谓语是“发芽了”,也是动词,把“发芽了”改成人的行为,如“钻出(地面)来了”,最后句子改成拟人句:春天来了,小草钻出地面来了。 再如:秋天来了,树上的叶子一片一片落下来了。谓语是“落下来了”,改成人的行为“离开了妈妈的怀抱”,最后句子改成拟人句:秋天来了,树上的叶子一片一片离开了妈妈的怀抱。 二、改写比喻句:先找准句子中的名词,再把句子比作合适的对象。 如:邱少云趴在火堆里,一动也不动。名词是“邱少云”,我们可以把邱少云比喻成“一座雕像”或“千斤巨石”,最后句子改成比喻句:邱少云像一座雕像一样趴在火堆里,一动也不动。或;邱少云像千斤巨石一样趴在火堆里,一动也不动。 三:改写成夸张句:先找准句子中的宾语也就是形容词,再在形容词上夸大说法。 如:这个哨卡封锁森严。句子中的形容词是“森严”,再夸大说法:森严到什么程度,连一只蚊子也飞不进去。最后句子改成夸张句:这个哨卡封锁森严,连一只蚊子也飞不进去。 再如:夏日的荷花开了,很远就能闻到香味。句子中的形容词是“很远”,有多远?可以是十里飘香。最后句子改成夸张句:夏日的荷花开了,十里飘香。 什么是夸张句? 为了表达强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,运用丰富的想象力,对事物的某些方面着意夸大或缩小,作艺术上的渲染,这种修辞手法叫做夸张。 夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质,增强语言的感染力,给人以深刻的印象。 夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子。这种句子虽然比较夸张,但还是比

短一点的拟人句大全100句(可直接编辑使用).docx

短一点的拟人句大全100句第1段: 1.真理它却不会弯腰。 2.落叶随着风高低起舞。 3.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。 4.桃树杏树你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 5.蜡炬成灰泪始干。 6.落叶随着风高低起舞。 7.蜜蜂引路。 8.高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。 9.蝴蝶初翻帘绣,万玉女齐回舞袖。 10.微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。 11.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 12.落叶随着风翩翩起舞。 13.黄橙橙的橘子在枝头笑弯了腰。 14.绿油油的小草被风吹弯了腰。 15.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 16.向日葵不断地面向太阳公公做运动 17.花儿在秋风中笑弯了腰。 18.小树摆动着枝叶,向我们点头笑。 19.蜜蜂引路! 20.微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔 21.小树摆动着枝叶,向我们点头笑。 22.花儿随风舞蹈。 23.花儿在秋风中笑弯了腰。 24.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。 25.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 26.小树摆动着枝叶,向我们点头笑。 27.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。 28.鸣蝉在树叶里吟唱。 29.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

30.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。 短一点的拟人句大全100句第2段: 1.风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。 2.西瓜最爱炎热的地方。 3.绿油油的草被风吹弯了腰 4.菠萝的头上戴着皇冠。 5.仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶 6.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。 7.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 8.落叶随着风翩翩起舞 9.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自我的容貌。 10.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 11.落叶随着风翩翩起舞。 12.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 13.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言 14.春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。 15.兴安岭是多么会打扮自我啊:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。 16.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。 17.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 18.没有风的打扰,水面很平静。 19.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自我的容貌。 20.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 21.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 22.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 23.月亮一露面,满天的星星惊散了。 24.月亮一露面,满天的星星惊散了。 25.绿油油的草被风吹弯了腰。 26.落叶随着风高低起舞。 27.我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切

最新《有趣的拟人句》教学设计

《有趣的拟人句》教学设计 焦作市修武县七贤镇方庄中心小学李勇辉 教学目标: 1、使学生认识拟人句,感受拟人手法描写事物带来的生动效果。 2、感受拟人句的有趣,激发学生的兴趣,学会准确判断拟人句,写拟人句。 教学重点难点:初步掌握拟人的特点,能判断拟人句,尝试写拟人句。教具准备:多媒体课件 教学过程: 一、导入课题,激发学习的兴趣 同学们,在写作中,如果我们用上拟人、比喻、排比等修辞手法,一定会让我们的文章锦上添花,今天,我们就来学习----有趣的拟人句。 首先,我们一起来读几个句子,看你有什么发现。(屏幕显示“我的发现”中的三个句子) 1、读一读,注意加点的部分。 2、看一看,你发现了什么?(把物当作人来写) 二、认识拟人句,了解拟人的特点 拟人:就是根据想象将物当做人来写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,就是用写人的词句去写物。 拟人句所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物名称的词语。

三、学习拟人句的三种表现形式,加深对拟人句的理解,感受拟人句的生动效果(出示课件) 把动物拟人化:蝴蝶在花丛中飞来飞去。 蝴蝶在花间翩翩起舞。 把植物拟人化:柔软的柳枝在微风中摇摆。 柔软的柳枝在微风中摇曳着腰肢,迈着清雅的舞步。把其他事物拟人化:夜空中的星星一闪一闪的。 夜空中的星星顽皮地眨着眼睛。 拟人句的好处:能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象。 四、判断拟人句,辨析巩固对拟人的知识掌握(出示“火眼金睛”)下面句子是不是拟人句,为什么? 1、蒲公英的花像我们的手掌。(不是) 2、一个个石榴害羞地躲在树枝后面。(是) 3、花儿在秋风中笑弯了腰。(是) 4、月亮出来了,宛如一个可爱的小姑娘。(不是) 5、宁静的夜晚,只有天上的星星在窃窃私语。(是)

把句子改为拟人句例句大全

把句子改为拟人句例句大全 1、孔雀的羽毛多么漂亮啊!孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛 2、猎豹盯着一只羚羊,随时准备捕食。 猎豹盯着一只羚羊,随时准备获得一顿丰盛的大餐。 3、一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。 一条短尾巴的大黑狗兴高采烈的围着她的双腿起劲地跳着。 4、风把荷花刮得摇摆不定。风携着荷花翩翩起舞. 5、牵牛花开了。牵牛花绽放了绚烂的微笑 6、小溪哗哗地向东流去。小溪唱着哗哗的歌向东跑去。 7、太阳升高了,水珠蒸发了。 太阳公公爬上了天空寻找走失的水珠,呀!他看见了调皮的水珠们,带着他们回家了。 8、烧焦的树木低垂着。烧焦的树木绝望地低垂着。 9、大雨,一连下了五天五夜。 这五天来,天就好像一个伤心的青年一样,连续的把自己的眼泪飘洒在大地上。 10、月亮被黑云遮住了。月亮美丽的面庞被黑云遮住了。 11、成群的蜜蜂在花间飞舞。成群的蜜蜂在花丛中散步。 12、春天,小鹿在溪水边走。春天到了,小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。 13、夏天,蝉在树上不停地叫。炎热的夏天,知了在枝头歌唱。 14、天空中撒满了星星。天空中到处都是在嬉戏的星星。 15、柳枝随风摇摆。柳枝在轻风中摇曳着腰肢,迈着清雅的舞步。 16、手上的五指,根根都有作用。十指分工,干活不累! 17、桃花心木苗长得茂盛。 桃花心木苗贪婪地汲取春雨的营养,茁壮地成长。 18、许多人在小青石上面走过。 小青石坚守着自己的岗位,用自己的身躯为路人搭起前进的路.

19、秋天到了,稻子熟了,高粱红了。 悄悄的,悄悄的,秋天的脚步近了,稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸. 20、春天,柳枝发芽了,小草绿了,小花也开了。 春妈妈穿着花衣裳微笑的飞来了;柳树伸出绿枝向着她打招呼,小草摇晃着绿色的小手,就连最怕羞的小花也抬起脑袋对着春妈妈微笑。 21、蜡烛燃烧。蜡烛怒发冲冠,火冒三丈。 22、稻穗沉甸甸的。稻穗笑弯了腰。 23、路口的红绿灯正在交替闪烁着。路口的的红绿灯调皮的眨着眼。 24、北风吹,杏花开了。北风轻舞,杏花笑开颜。 25、小树长高了。小树在妈妈的爱抚下渐渐长大了。 26、我家的猫经常乱跑,有时候出去一天一夜不回来 我家的猫就像个不听话的孩子,有时候出去一天一夜不回来。 27、把我躺在海面上,细浪在我耳边回想着。 我躺在大海的怀抱中,细浪在我耳边低语。 28、把喜鹊在树上叽叽喳喳地叫着 喜鹊在树上快乐地歌唱着,让大家分享她的喜悦。 29、叶茂密的大榕树是天鸟的天堂 叶茂密的大榕树妈妈关怀着天鸟,这里就是天鸟的天堂。 30把森林阻止了风,雨,旱灾。森林用身躯阻止了风,雨,旱灾。

拟人句教案(精品)

拟人句教案 导入:什么是拟人句 拟人修辞方式:把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话,能大笑。 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混。(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这并非拟人句) 板书拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。 拟人句的运用形式 (1)把动物拟人化。(可举例子)我家的宠物小狗眨着眼睛,好像在对我说:“……” (2)把植物拟人化。(可举例子)太阳当空照,花儿对我笑。 (3)把一般的事物拟人化。(可举例子)太阳也对我露出了笑脸。 比较拟人句的好处 “小河静静地流着……”这是将景物照原样描写下来,如果这样写:“小河静静地躺着……”就是将景物当做“人”一样来描写了,读来是不是觉得生动活泼了呢?再看下面这两个句子——“风儿不停地吹,小草来回摇摇摆摆。”“风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草笑弯了腰。”比较一下,哪一句更活泼呢? 同样,把物品当做有生命的东西来描写,也能使句子生动有趣。比如:“雨伞好像一个爱淋雨的小朋友。”“日记簿是我的好朋友,每夜我都要向她倾诉心声。”“大吊车好像一个大力士,再笨重的东西都拿得起来。” 看见动物怎样描写呢?不妨也把它比做“人”,比如:“啄木鸟会替树木看病,好像是树医生。”这样的句子不是很有趣味吗?(让动物有人的言行、神态、思想和感情) 拟人修辞方法的作用: 赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。 此时可让学生自由发挥,练习写一些拟人句,适当做一些讲解,引出下一内容。 在同学们做完练习以后,问题也来了,有没有发现拟人句似乎和比喻句有些相像? 比喻和拟人容易混淆,是因为它们有相同点,即都是两事(人)物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点,因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。 一、比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。 例:这只猴子像一个小男孩那样顽皮。

如何改写拟人句

如何改写拟人句 导读:改为拟人句,学生的错误主要体现在两点上,一,误将拟人句改为比喻句。柳枝在微风中摇摆不定,好像在跳舞。二,没有体现拟人的特点。柳枝在微风中摇来晃去。 第一,增加人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆”等。如上句就可以改为“柳枝姐姐”。 第二,改变名词的说法。如上文的“柳枝”,就可改为“柳树的头发”。 第三,用人做的事来代替句中的动词。如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。 这三种方法,可以根据改写句子的实际情况,自由搭配组合均可。如上句就可以有这些改法了: 柳枝在微风中舞蹈。(一种) 柳枝姐姐在微风中迎风起舞。(两种) 柳树姑娘的头发在微风中翩翩起舞。(三种) 第四,不改变原来句中的用词,增加描写人的形容词。 以将“太阳从东方慢慢升起来。”改写为拟人句一题为例。这一句就可以改写为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。” 以下是拟人句汇总供大家参

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。 4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。 6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。 8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。 9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌! 11、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。 12、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的'面孔。 14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 15、落叶随着风高低起舞。 16、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。 17、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 18、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

短一点的拟人句大全

短一点的拟人句大全 短一点的拟人句大全100句 1、小狗伸了一个懒腰。 2、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 3、花儿随风舞蹈。 4、鸣蝉在树叶里长吟。 5、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。 6、连每一根小草都在跳舞。 7、柳树在风中扭摆着腰肢,尽情地跳舞。 8、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 9、真理它却不会弯腰。 10、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑

11、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵 12、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。 13、油蛉在那里低唱,蟋蟀在那里弹琴 14、鸣蝉在树叶里吟唱。 15、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 16、向日葵不断地面向太阳公公做运动。 17、小狗伸了一个懒腰。 18、蜡炬成灰泪始干。 19、花儿在风中笑弯了腰。 20、菠萝的头上戴着皇冠。 21、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

22、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。 23、绿油油的小草被风吹弯了腰。 24、绿油油的草被风吹弯了腰。 25、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶 26、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自我的容貌。 27、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。 28、蝴蝶初翻帘绣,万玉女齐回舞袖。 29、宁静的夜晚,仅有那天上的星星正在窃窃私语。 30、花儿在秋风中笑弯了腰。 31、落叶随着风翩翩起舞。 32、花儿随风舞蹈。

33、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。 34、落叶随着风高低起舞。 35、落叶随着风高低起舞。 36、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。 37、月亮一露面,满天的星星惊散了。 38、黄橙橙的橘子在枝头笑弯了腰。 39、花儿在风中笑弯了腰。 40、蜡炬成灰泪始干。 41、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 42、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。 43、桃树杏树你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

短的拟人句

短的拟人句 导读:1、调皮的雾一会儿就跑得看不见了。 2、一场雨后,草丛里的野花出来透气了。 3、太阳公公工作了一天,回家吃晚饭去了。 4、海鸥那神气的样子特别惹人喜爱。 5、马儿优雅的低下头细细品味新鲜的嫩草。 6、夕阳下,小马在河边蹦蹦跳跳的走着。 7、欢乐的瀑布弹着琴从山上流了下来。 8、小狗对待主人就像孩子对待自己的家人。 9、让花儿含笑,让草儿传情,让心儿绽放。 10、一朵雏菊在微风中展开了她的笑容。 11、春天来了,大地换了一件浅绿色的上衣。 12、冬天来了,雪花在空中翩翩起舞。 13、勤劳的蜜蜂,在空中快乐的飞来飞去。 14、天空下着大雨,好像孩子在哭泣。 15、夏天阵雨是个急脾气,来得快去的也快。 16、开放的睡莲如同襁褓里的婴儿天真烂漫。 17、湖面安静地睡着了,没有一点波纹。 18、一阵大风吹来,禾苗都被吹弯了腰。 19、浪花一波一波地调皮地亲吻着我的脚。 20、蜡烛望着黑夜,默默地沉思自己的生活。

21、天鹅在天空中大声呼叫着自己的孩子。 22、荷花在风中摇曳,逗得青蛙也在扑哧一笑。 23、小猫看着外面的景色,高兴的手舞足蹈。 24、清晨,我要上学了,文具盒也高兴了。 25、那只雪白雪白的天鹅,在水中高傲地舞着。 26、夏天的夜晚田野里传来青蛙动情的歌声。 27、雷雨把大手一挥,人们都打起了伞。 28、清晨荷花慢慢的露出了自己的笑脸。 29、春天到了,杏花开了,像小孩子的脸一样。 30、遍地的草娃娃们也悄然换上了绿装。 31、小溪唱着动听的歌声,流向远方。 32、高粱红着脸儿绽放着幸福的笑容。 33、白桦林异口同声地发出哗哗的声音。 34、竹子将军挺着身子,保卫者家园。 35、下雪了,大地披上了一层银色的衣装。 36、星期天像个乖孩子,从来不迟到。 37、两只海豚互不服输,在比赛跳水。 38、红红的苹果香小朋友的脸蛋一样挂在枝头。 39、荷花们在互相大声的讨论着什么。

改写拟人句

改写拟人句。 1、清澈的溪水流向远方。 2、花园里的花开放了。 3、珍珠鸟站在书架上。 4、村边那条清澈见底的小溪,哗啦啦地淌着。 七、改写比喻句。 1、弯弯的月亮挂在天空中。 2、山楂树上缀满了果子。 3、天上的云形态万千。 八、改写感叹句。 1、这首诗流畅优美。 九、改写转述句。 1、爸爸对佩佳说:“今天真是累人,我整个上午都在忙碌,你在做什么? 2、老师对我说:“我教你怎么写。” 3、巴金说:“我爱月夜,但也爱星天。” 4、阿曼达对爸爸说:“无论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。” 5、挑山工说:“我哪里有近道,还不和你们走的一条道?” 十、改为直接陈述句。 1、父亲说,这是他对我们的希望。 十一、双重否定句改成肯定句。 1、几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认那的确是一首相当糟糕的诗。 2、这些道理你不是不明白。 十二、肯定句改成双重否定句。 1、我一定要为中国人争这口气。 2、人们都说他好。 十三、改写夸张句。 1、广场一片灯海。 2、教室里静悄悄的。 3、这间房子很小。 十四、反问句改为陈述句。 1、朝鲜战场上有我们多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗? 2、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢? 3、这清白的梅花,是玷污得的吗? 4、一枝画梅,有什么稀罕呢? 5、这不是伟大的奇观吗? 6、这世界上糟糕的诗还不够多吗? 7、小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗? 十五、陈述句改为反问句。 1、那是小鸟舒适又温暖的巢。 2、地球是我们人类的家园,我们要加倍爱护它。 3、流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 4、我们吃的穿的,哪一样都离不开群众的支持。

小学生优美拟人句短一点

小学生优美拟人句短一点 导读: 1.女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。 2.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。 3.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着... 4.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。 5.春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。 6.风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。 7.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 8.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。 9.春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。 10.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。 11.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。 12.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言. 13.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 14.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 15.向日葵不断地面向太阳公公做运动. 16.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

17.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。 18.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 19.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。 20.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的',是渴睡人的眼。 21.落叶随着风高低起舞。 22.我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。 23.阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 24.它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 25.仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。 26.蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 27.天空中的星星眼睛一眨一眨的。 28.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。 29.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 30.宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语. 31.绿油油的草被风吹弯了腰。 32.春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

有趣的拟人句教学设计

《有趣的拟人句》教学设计 泰安市财源办事处仓库路学校闫兴锋 教学目标: 1.认识拟人句的本质是把物当人来写。 2.感受拟人手法描写动植物带来的生动效果。 3.激发学生的兴趣,学会写拟人句。 4.了解拟人句的运用形式。 教学重点难点: 初步掌握拟人的知识,能判断拟人句,尝试写拟人句。 教学准备: 微课程视频 课时安排: 一课时 教学流程: 一、引入拟人句,激发学习的兴趣 今天,我们一起来读几个句子,看你有什么发现。(播放微视频) 1.读一读,注意加点的部分。 2.看一看,你发现了什么?(把物当作人来写) 3.小组内讨论交流。 4.换一换,将加点部分换成别的词语,再读一读,你又会发现什么?(如:第一句中“说话”换成“喳喳叫”,第三句

中“眨眼睛”换成“一闪一闪的”) 二、认识拟人句,了解拟人的特点 拟人:把事物当作人来写,使它有人的思想、感情、动作和语言,可以增强语言的形象性和生动性。(板书) 三、判断拟人句,巩固对拟人的知识掌握 1.下面哪些句子是比喻句,哪些句子是拟人句,为什么?(1)小狗汪汪地叫着。 (2)花儿在风中笑弯了腰。 (3)海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。(4)秋天是美丽的,像画家笔下上幅五彩的画。 (5)一阵风儿吹来,树叶儿在风中轻轻地摆动。 (6)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 四、比较拟人句,感受拟人句的作用 出示: 雨滴落在雨伞上。 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 这两句你认为那一句写得好为什么? 五、寻找拟人句,感受拟人句的有趣 1.拟人在生活中的应用可广了,比如:歌曲、童话故事、诗、词、动画片…… 2.寻找课文中出现的拟人句。 朗读欣赏拟人句,为写拟人句作好铺垫(播放微视频)

简短拟人句大全10字

简短拟人句大全10字 1、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 2、微风柔和地爱抚我的面孔。 3、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。 4、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。 5、溪水唱着歌,欢快地向前奔跑。 6、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。 7、向日葵不断地面向太阳公公做运动。 8、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。 9、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 10、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。 11、山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。 12、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌! 13、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。 14、太阳出来月亮就回家了。 15、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 16、每条岭都是那么温柔,谁也不孤峰突起,盛气凌人。 17、梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他,他已经融化了。 18、鸣蝉在树叶里吟唱。 19、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 20、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。 21、落叶随着风翩翩起舞。 22、没有风的打扰,水面很平静。 23、每棵树都是那么葱翠,谁也不高傲,谁也不自卑。 24、每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。 25、女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。 26、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 27、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。 28、秋天迈着沉稳的脚步,缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。 29、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 30、蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。 31、它伸长了头颈,左顾右盼。

短拟人句大全

短拟人句大全 拟人句 短拟人句大全 1、小雪花们笑呵呵的来到人间,给万物穿上新衣。 2、雪花像害羞了呢,随着风飘向了另一边。 3、云在天空里像巨浪伸出双臂把天空猛地托起。 4、一棵棵苍翠的柏树守卫在我们的校园四周。 5、深红的高梁熟满枝头,像少女害羞低垂的脸。 6、晶莹的露珠顽皮的在碧绿的大荷叶上跑来跑去。 7、小熊在河边十分悠闲地走来走去。 8、蜡烛在黑夜来临的时候,高兴的唱起了动听的歌。 9、一阵风吹过,柳枝飘飘摇摇地跳起了舞蹈。 10、昨晚雷公公敲锣打鼓,雷声惊醒了我。 11、小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 12、天上的星星向地上的小朋友眨眼睛。 13、夜色中,一切都像石头一样安静,睡得酣畅。 14、浪花欢笑着,一个接一个奔向远方。 15、春寒料峭,枝头的腊梅笑得合不拢嘴。 16、小草伸着懒腰,呼吸着新鲜的空气。 17、微微张开双臂,海棠用花开证明了自己的存在。

18、深秋,梧桐树叶飘落下来,开始了流浪的生活。 19、雾匆匆地走了,它给这风儿去旅行了。 20、天空中的火烧云招呼也不打一声就走了。 21、春雷用力地敲起大鼓,催促小草小树们快快成长。 22、瀑布似一位洒脱的少女,纵身跳入碧绿的清潭。 23、闹钟,每天,都亲切的叫我起床。 24、企鹅迈着绅士的步子向人们展示着什么。 25、远看春天的小河像江南女子的裙摆,飘飘逸逸。 26、长江!您用甘甜的乳汁哺育了两岸的人民。 27、春天来了,桃树上的花儿展开了美丽的笑脸。 28、梅花虽然独居一隅,但是它无时无刻不扬眉吐气。 29、天空中有许多小星星像小朋友的眼睛一样。 30、小草娃娃迫不及待的披上嫩绿的披风。 31、小狗趴在我脚边可怜兮兮的蹭着我,向我要食物。 32、太阳红着脸,羞答答的下山了。 33、北风就像是一个疯子,呼呼地刮着。 34、一排排柳树倒映在水中,仿佛一个个伫立的哨兵。 35、那一大摞碗如受惊般从他头上掉了下来。 36、企鹅眨着自己的眼睛,目光中充满了忧郁。 37、故乡的梅花,用它漂亮的外表来欢迎远来的我。 38、汹涌的洪水狞笑着,即将吞噬掉未来得及逃跑的人。 39、春天来了,花儿笑了,鸟儿在唱歌。

100个字拟人句

100个字拟人句 导读:1、有趣的是花朵早晨开放,就像是吹起小喇叭让人们赶快起床工作,傍晚合拢在一起就像是催促忙碌的人们早点歇息。绿色的枝藤挺拔有力地攀爬在阳台的防护栏上,不但能够给人遮阳,还给人营造一种心旷神怡的氛围。 2、小菜园一畦一畦,那大萝卜不管是白的还是红的,缨儿都是翠绿翠绿的;大苤蓝把地皮都拱裂了;白菜挤得没缝儿,叶子向四方伸展,像是在仰天大笑。 3、长毛绒兔的肚子里有一个小按钮,只要轻轻一按,它就会“唱”起一首动听的歌谣,并摆动手臂,随着音乐的节拍,跳起优美的舞蹈,把你带人快乐的世界。 4、我家的老母猪,长着一张长嘴巴,两只毛耳朵又长又大,沉甸甸的大肚子,走起路来,摇摇摆摆,嘴里还不住地哼啧着。听大人说,它肚子里有猪娃哩! 5、小麦已经长穗了,长得有二只没削过的铅笔那么高。绿油油的小麦,一株接一株,一片接一片,一望无际,仿佛置身于一片翠绿的海洋。绿得似一块碧玉,绿得是那么鲜嫩,好像一个个生命从这里绽放,苍翠欲滴。茫茫麦田,无限生机。 6、大树的树叶好像被太阳给烫卷了,小树的脑袋也无精打采的耷拉着。连稻田也被太阳晒得裂开了一道道口子,连我家门前的石板路也被晒得滚烫滚烫的,如果我倒点水在上面,马上就会变成水蒸气

不见了。 7、秋风宛如一个心事重重的少女,她姗姗走过金黄的田地,徜徉于深幽的林间小路,她边走边唱,不是充满**地唱,而是轻轻地哼唱,她还不时捡起几片落叶,玩弄一把又轻轻把它放下。 8、冬天的气息悄然来到人间,他一吹将整个世界吹成了粉装玉砌,他一吹吹下了鹅毛般的大雪,他一吹吹来了人们对冬天的喜爱,欢乐的气氛洋溢在人们心中。冬天悄然完成自己的使命后,在大自然母亲的动脉中凝聚,等到大地回春之时,再滋润新的生命,献给世界一个更灿烂的春天,让我们的祖国更加绚丽奇特的美。 9、冬天到了,所有的树木与花草都枯萎凋谢了,有些动物也进入了冬眠。唯有梅花迎着寒冷的风苏醒了,她撑展着苗条的身子,摇摆着舞姿,含苞绽放,特别娇艳。箫箫的北风,使万物都躲藏起来,唯有梅花傲然挺立,绽放出一朵朵娇艳的花朵,独自把大地装扮。 10、夏风,他很热情,像个热情的小伙子。他拂过的风,都夹着热。他的热情,令小草弯下了腰,令花朵都闭起来静静地睡着了。大树只会在他经过的时候,慢慢地摇几下。 11、雅洁的荷花有的含苞欲放,花骨朵像火炬似的高高伸出;有的蓓蕾初绽,像刚刚揉开睡眼的小女孩;有的已争相怒放,露出娇嫩的小莲蓬。 12、晚上,夜深人静,小猫正忙着抓老鼠呢!老鼠出来觅食了,机警的小猫是不会放过它的,小猫猛地扑过去,抓住了这只老鼠,小猫正在享受一顿美食呢!

怎样改写拟人句

怎样改写拟人句 小学生经常遇到改写拟人句的一种练习,但是有大部分的学生不知道如何下手来完成,即使是做了也是错误百出。例如将“柳枝在微风中摇摆不定。”改为拟人句为例,学生的错误主要体现在两点上,一,误将拟人句改为比喻句。柳枝在微风中摇摆不定,好像在跳舞。二,没有体现拟人的特点。柳枝在微风中摇来晃去。 拟人句应该怎样改写呢? 第一,增加人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆”等。如上句就可以改为“柳枝姐姐”。 第二,改变名词的说法。如上文的“柳枝”,就可改为“柳树的头发”。 第三,用人做的事来代替句中的动词。如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。 这三种方法,可以根据改写句子的实际情况,自由搭配组合均可。如上句就可以有这些改法了: 柳枝在微风中舞蹈。(一种) 柳枝姐姐在微风中迎风起舞。(两种) 柳树姑娘的头发在微风中翩翩起舞。(三种) 第四,不改变原来句中的用词,增加描写人的形容词。 以将“太阳从东方慢慢升起来。”改写为拟人句一题为例。这一句就可以改写为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。” 以下是拟人句汇总供大家参 1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。 4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。 8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。 9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!! 11、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。 12、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 15、落叶随着风高低起舞。 16、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。 17、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 18、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 19、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶 晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。 20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 21、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了 迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。 22. 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 23. 人生如一次长长的旅行,旅行中有坦途也有弯路,你得以平静的心态面队每一天,挑战自我,执着向前,一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点

短一点的拟人句大全100句

短一点的拟人句大全100句 短一点的拟人句大全100句第1段: 1.真理它却不会弯腰。 2.落叶随着风高低起舞。 3.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。 4.桃树杏树你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 5.蜡炬成灰泪始干。 6.落叶随着风高低起舞。 7.蜜蜂引路。 8.高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。 9.蝴蝶初翻帘绣,万玉女齐回舞袖。 10.微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。 11.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 12.落叶随着风翩翩起舞。 13.黄橙橙的橘子在枝头笑弯了腰。 14.绿油油的小草被风吹弯了腰。 15.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 16.向日葵不断地面向太阳公公做运动 17.花儿在秋风中笑弯了腰。 18.小树摆动着枝叶,向我们点头笑。 19.蜜蜂引路! 20.微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔 21.小树摆动着枝叶,向我们点头笑。 22.花儿随风舞蹈。

23.花儿在秋风中笑弯了腰。 24.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。 25.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 26.小树摆动着枝叶,向我们点头笑。 27.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。 28.鸣蝉在树叶里吟唱。 29.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。 30.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。 短一点的拟人句大全100句第2段: 1.风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。 2.西瓜最爱炎热的地方。 3.绿油油的草被风吹弯了腰 4.菠萝的头上戴着皇冠。 5.仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶 6.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。 7.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 8.落叶随着风翩翩起舞 9.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自我的容貌。 10.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 11.落叶随着风翩翩起舞。 12.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 13.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言

有趣的拟人句

《有趣的拟人句》微课教学设计教学目标: 1.了解拟人句的特点及作用。 2.初步感悟“拟人”句式表达的生动效果。 3.激发学生的兴趣,能抓住事物的特点初步学会写拟人句。 教学重点难点: 初步掌握拟人的知识,能判断拟人句,尝试写拟人句。 教学过程: 一、导入: 1.理解拟人修辞手法的概念 同学们,欢迎来到我的微课堂!请看这两句话: (出示灯片): (1)春天来了,小草长出来了。 (2)春姑娘来了,小草探出绿色的小脑袋,好奇地打量着周围的世界。 师:你喜欢哪句话?为什么呢?对,你一定更喜欢第2句话。谁都知道小草是没有脑袋的,更不会像人一样去打量世界。第2句话不仅说小草探出了脑袋,还会好奇地打量着周围的世界,多么顽皮可爱的小草啊! 2.定义:同学们,像这样根据想象把物当作人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情,就叫拟人。这种手法又叫做“人格化”。像这样用拟人手法写出来的句子就叫拟人句。 二、正文讲解:

1、常见的拟人句有以下三种形式。 我们来看一些例子: (1)把植物拟人化 笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。 师:从这句,我们可以形象地感受到笋芽儿渴望快快长大的迫切心情。 柳树摇着绿色的长辫子。 师:柳树怎么会有辫子呢?哦,原来是嫩绿的柳枝呀,多像小姑娘的长辫子呀。这里就把柳树拟人化了。 (2)把动物拟人化 百灵鸟在枝头欢快地歌唱。 蝴蝶在花丛中跳起舞来。 师:这里把百灵鸟的叫声形容为在歌唱,顿时让我们觉得百灵鸟不仅仅是小鸟,更是位歌唱家了。而蝴蝶也成了优秀的舞者,在花丛中翩翩起舞,将蝴蝶的欢乐、美丽生动、鲜活地展现在我们的眼前,给我们留下了美的享受。 (3)把一般事物拟人化 雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。 春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。 师:从这里,我们是不是可以读到大嗓门的雷公公和温柔的春雨姑娘呢?这比“打雷了,天上下起了小雨。”生动多了吧? 2、师讲解拟人化的作用:这些拟人化的形式能抓住特点,把事物

改写拟人句专项训练

改写拟人句专项训练姓名:____________ 一、改写拟人句的方法: 第一,增加人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆”等。比如把“柳树”改为“柳树姐姐”。 第二,改变名词的说法。如“柳枝”,就可改为“柳树的头发”。第三,用人做的事来代替句中的动词。如“在微风中摇摆不定”就可改为 “在微风中舞蹈”。 这三种方法,可以根据改写句子的实际情况,自由搭配组合均可。比如:柳枝在微风中舞蹈。 柳枝姐姐在微风中迎风起舞。 柳树姑娘的头发在微风中翩翩起舞。 第四,不改变原来句中的用词,增加描写人的形容词。 比如“太阳从东方慢慢升起来。”可以改写为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。” 二、练 习。 1、当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。(改成拟人句) 改为:____________________________________________________________ 2、鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。(改成拟人句) 改为:____________________________________________________________ 3、蝴蝶在花丛中飞来飞去(改成拟人句) 改为:____________________________________________________________ 4、月亮挂在天空(改成拟人句)

改为:____________________________________________________________

5、小河哗啦啦地流。(改成拟人句) 改为:____________________________________________________________ 6、鸟儿在树上叫(改成拟人句) 改为:____________________________________________________________ 7、星星在天上闪烁(改成拟人句) 改为:____________________________________________________________ &雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。(改成拟人句) 改为:____________________________________________________________ 9、鸟在枝头鸣叫。(改成拟人句) 改为:____________________________________________________________ 10、海底的动物常常发出声音。(改成拟人句) 改为:____________________________________________________________ 11、小鹿在河边喝水。(改成拟人句) 改为:____________________________________________________________ 12、花儿随风摇摆(改成拟人句) 改为:____________________________________________________________ 13、小溪哗啦啦地流(改成拟人句) 改为:____________________________________________________________ 14、雨水淋在树上,树叶沙沙作响(改成拟人句) 改为:____________________________________________________________

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