17句应对话语

1、让我来说明一下好吗？

请问什么问题可以帮助您呢？

2、请问有什么我可以帮忙的吗？

我们现在有天籁、轩逸、骏逸、骐达、颐达、蓝鸟、阳光七个系列车型，请问您最关心其中的哪一种呢？

3、你等一下

请稍等一下

4、对不起，对于这个意见，我有一些个人的看法。

您说的很对，但您是不是认为这样解决会比较好呢？

5、你说什么，我听不懂啦？

对不起，我还是有点不了解，能不能麻烦您再说一次。

6、让我来想办法，不然依现在看来是无法解决。

现在看起来您提的问题还无法解决，但您是否可以给我一些时间，我再想一下办法。

7、这不是我的事，找我没有用啦。

对不起，这不是我的权责范围。我去协调XX单位，你愿意等一下吗？

8、我们改天再研究好吗？

我们已经取得了很多一致的意见，这个问题我们再约时间谈好吗？

9、让我过去

对不起，请让我过去一下好吗？

10、今天没办法。

对不起，今天无法让您满意，您看我们是不是另约一个您方便的时间吗？

11、资料没有了！

对不起，我找找看。很抱歉，这份资料刚好用完。到了的话我一定给你寄过去，您的地址是？

12、真抱歉，这作法太为难了。我恐怕无法答应你。

您的问题我今天无法答应您，能不能给我点时间。您的联系电话是？

13、是这样吗？让我查查看。

让我查一下资料好吗？资料上第四款有提及到。

14、规定就是这样。

我请示一下，然后再给你答复，好吗？

15、我已经给了您很多优惠了。

我一定会记住您对我的关照的，下次等你再光顾的时候我一定给您更多的优惠。

16、当初我仅答应送您四次的免费保养，没有其他的了。

让我先查一下合约好吗，您看合约上是这样协定的。

17、请等一下，我正忙。

我现在正接待客户，能够请先看一下车辆了。

一年级补充句子练习含答案

一、把句子补充完整。 1、我替爸爸_______________________。 2、我给妈妈_______________________。 3、我帮老师_______________________。 4、我为大家_______________________。 5、________、________、________都是水果。 6、_______________一边 _______________。 7、_______________________真多啊！9、______________为什么______________？二、照样子，补充句子。例：瓶子里的水渐渐升高了。例：官员们一边看一边议论。 1、天气渐渐_________________。1、我们一边_________________一边__________。 2、小朋友们渐渐___________________。2、______一边__________一边_________。 3、___________渐渐_______________。3、教室里，________一边________一边 ________。 4、______________渐渐______________。例：他画得海那么蓝，那么宽。例：小青蛙的尾巴已经不见了。 1、他画的平原那么________那么____________。1、小朋友们已经______________。 2、____________那么___________那么____________。2、_________已经 ______________。三、照样子换句子。例：王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。教室被我们打扫干净了。我们把教室打扫干净了。 1、小明把桌子擦干净了。_________________________。 2、同学们把书本摆放得整整齐齐。___________________________。 3、背包被玛莎弄丢了。__________________________。 4、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。_____________________________。四、照样子换词语，句子意思不变。例：他十分用心地培育花种。他非常用心地培育花种。 1、他在公园里玩得很高兴。______________________。 2、她非常认真地做作业。_________________________。 3、小朋友很喜欢玩游戏。____________________________。 4、司马光是个聪明的孩子。_____________________________。五、把下面的词语组成一句通顺的话。 1、想办法称出重量曹冲了大象的 ___________________________________________。 2、时光我们度过一起这快乐的 ___________________________________________。 3、我们老师公园带领去玩星期天 ___________________________________________。 4、低飞下雨要燕子___________________________________________。 5、飞在飞机空中___________________________________________。 6、今天的好天气多么呀_________________________________________ 六、找出意思完整的句子打上“ √ ”，不是句子的打“× ”。１、这地方很冷。（）２、今天，下了一个下午的大雨。（）３、他在学校里上课。（）４、海滩上的贝壳。（）５、西瓜地里的大西瓜。（）6、刚做完作业。（）

雅思大作文开头结尾

雅思作文常见开头结尾形式注：如下方式，雅思写作针对性强，且略带模板印迹，同学应在充分理解结构的基础上，用上面的方法去灵活写作雅思大作文第一段一定要包括这样三个基本要素：“背景句”，“话题”和“观点”。这三个部分是完整统一的，一定不能忽略。第一，背景句：背景句主要起到引题的作用，但要紧密联系题目中的话题。其方法是围绕题干中的关键词或核心词展开。背景句的写作方法： 1 联系社会背景：任何一个话题肯定都于一定的社会发展息息相关，所以联系关键词的社会背景是一种最简单、最常用的方法。具体可以有以下5种句式： 1) The 21st century witnesses --- 2) With the development of science and technology,--- 3) In modern society, --- 4) It is quite common these days that --- 5) Recently,--- 例如：There are social, medical and technical problems associated with the use of mobile phones. Do you agree that the problems outweigh the benefits of mobile phones? 参考背景句： The late 20th century witnessed the boom of science and technology, which gave rise to a series of technological innovations, including the mobile phone. 或with the development of science and technology, the mobile phone is more and more available to and popular with common people. 2 重述话题：有的时候题干里是有一个背景介绍的，这时候我们只需将题目所给话题重新复述一遍即可。但切忌原样照搬照抄，不过可以将原文中的词汇和句式进行同义转换。转换句型可以有以下三种． 1) it is generally believed that --- 2) it is said that--- 3) it is reported that--- 例如：Nowadays, people are facing more and more work-related stress. State the possible reasons for this phenomenon and make some recommendations about how to combat it. 参考背景句： It is generally believed that individuals are confronted with psychological and physical stress coming from work. 3解释中心词: 即将中心词进行解释或展开说明。此种方法一般适合容易下定义的词比如图书馆。可以有以下三个句型： 1)It is known to all that --- 2)As is known to all, --- 3)--- is known as--- 例如：The main purpose of public libraries is to provide books and they should not waste their

雅思写作常用句子翻译80句

写作常用句子翻译 1经常做运动会提高人的自信。 _____________________________________________________________________ 经常参加体育活动能够提高人们的自信心，这不但对年轻人而且对老人很重要。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2依赖计算器会影响人的心算能力（mental arithmetic）。 _____________________________________________________________________ 过度依赖计算器可能会对人们的心算能力有负面影响，对孩子的智力发展有威胁。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3很多女孩都不愿意在男人居多的行业里（male-dominated world）找工作。 _____________________________________________________________________ 很多女孩不愿意在男人为大多数的行业找工作，因为她们会面临在高职位升迁中的阻碍。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4环境问题已经成为公众关心的焦点。 _____________________________________________________________________ 环境问题比如温室气体的发放已经成为公共关注的焦点，因此一些规则应该被实施来处理这些问题。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5家长和老师应该努力去减少小孩看电视的时间。 _____________________________________________________________________ 家长和老师应该努力去减少孩子看电视的时间，这样会保护孩子的视力，鼓励他们做户外运动。 _____________________________________________________________________

一年级语文上册句子专项练习题

一年级语文上册句子专项练习题1. 我会照样子写句子。（1）例：棉花姑娘的病好了，吐出雪白雪白的棉花。小燕子从田里飞过，看见了______的玉米。（2）例：小白兔弯着腰在山坡上割草。小鸭子______在______游泳。（3）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。要是______，就______。 2. 照样子，补充下面句子。（1）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 ①弟弟玩积木。弟弟______玩积木。弟弟______玩积木。 ②蜻蜓飞舞。小鸟______唱歌。小鸟______唱歌。（2）例：小蚂蚁正忙着搬东西呢！ ①爸爸正______呢！ ②______正______呢！ 3. 编写通知,请注意格式。今天是6月27日,少先队大队部要通知三（2）班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。 4. 照样子,写一写。（1）例:荷叶是小水珠的摇篮。 ______是______。（2）例:苹果大大的,红红的。河水______,______。（3）例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。要是______,就______。（4）例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）-小鸭子飞快地游到小公鸡身边。同学们在教室里听课。（认真地）→______。 5. 照样子，写一写。（1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。

6. 按要求写句子（1）连词成句。 ①好多好多树这里种了 ②走到他们小河边（2）用划线的字造句。树很孤单，喜鹊也很孤单。 7. 按要求写句子。（1）例:荷叶圆圆的,绿绿的. 香蕉______，______。（2）例:哥哥在秋千上荡来荡去。小鱼在水里______来______去。（3）例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小朋友们玩游戏。（开心地） 8. 按要求改写句子。（1）天上的星星闪闪的。（改成拟人句）（2）池水清清的。（改为比喻句）（3）小刚在看书。（扩句,至少扩写两处） 9. 照样子，写句子。（1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是______，就______。（2）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白免弯着腰在山坡上割草。虫子爬。虫子______ 。虫子______ 。 10. 我能照样子写句子。（1）例1：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 ①汽车从街上驶过。（飞快地） ②哥哥在吃苹果。（大口大口地）（2）例2：小鸭子捉不到虫子，急得直（哭）。 ①小鸭子捉到了虫子，乐得直______。 ②夏天，知了热得直______。 11. 连词成句，并加上合适的标点符号。（1）啊云彩天上美真的（2）太阳颜色的春天什么该画呢（3）轰隆隆响起天空雷声一阵 12. 仿照例子说一说。

以权力话语理论看异化翻译

东北大学学报·社会科学版更多期刊：点此访问>>> 2007年第5期从权力话语理论看异化翻译作者：金敬红张艳新字体：【大中小】摘要:福柯权力话语理论阐述了权力、知识和话语三者之间的相互关系,即知识是权力的象征,话语是权力的表现形式,控制知识权力话语的文化力量能够实现其文化控制地位。强势文化凭借其先进的科学技术知识,在文化交流中获取说话的权力,并对弱势文化进行操控。翻译作为不同文化之间进行交流的重要工具势必会受到这种文化霸权的影响,这体现在译者对翻译题材和翻译策略的选择中。翻译已不再是单纯的语言转换工具,而是一种在不同的权力话语制约下的对话与交流。弱势文化通过采取异化翻译策略介绍自己本民族的优质文化,有利于抵制强势文化的文化霸权。关键词:权力话语;强势文化;弱势文化;异化翻译中图分类号:H 059文献标识码:A文章编号:1008-3758(2007)05-0451-05 20世纪70年代,翻译研究出现了文化转向。这种文化转向强调了翻译与目标语体系中政治、文化和意识形态等方面的关系,这使得研究者们越来越深刻地体会到翻译已不再是一种中性的远离政治及意识形态斗争和利益冲突的纯粹的文字转换活动,而是一种文化、思想、意识形态的话语在另一种文化、思想、意识形态中的改写、变形或再创造。与此同时,异化翻译也逐渐成为当今翻译理论的热门话题之一。作为文化转向的产物,异化翻译包含了深刻的文化、文学乃至政治的内涵。在此背景下,研究者们分别从不同的角度对异化翻译进行了客观的解释。福柯的权力话语理论为翻译研究提供了宏观视角,将社会之维、历史之维引入翻译研究,从广度和深度上拓宽了翻译研究的领域。权力话语理论深刻揭示了翻译活动的社会性、背后的操控因素和它在文化建构中的重大作用。因此,采用权力话语理论的视角,将异化翻译置于广阔的国际政治文化框架内进行审视,注重探讨异化翻译的真正含义及其在文化交流中不可替代的作用具有重要的现实意义。一、权力话语理论法国思想家米歇尔·福柯被公认为是西方结构主义思潮的代表人物之一。受马克思主义、现象学、结构主义以及尼采关于真理、知识和权力关系观念的影响,福柯在对文学和哲学领域、精神分析领域、政治经济领域进行分析的基础上,提出了著名的权力话语理论。权力、知识和话语是这个理论的核心概念,而且权力是最重要的一个概念。 1 权力和知识的关系在权力话语理论中,福柯认为权力是社会理论的重要课题。权力是指一切控制力和支配力。这其中有有形的,如政权机构、法律条文;也有无形的,如意识形态、道德伦理、文化传统与习俗的影响。这些都可以视为权力,它们是一种对人们思想行为的控制力、支配力。它们形成一个庞大的网络,任何人都不能独立于

雅思写作大作文思路交通拥堵解决办法 traffic solutions.doc

雅思写作大作文思路交通拥堵解决办法 traffic solutions 上篇文章我们说到交通问题的原因，今天我们雅思写作大作文思路的文章来探讨下交通拥堵的解决办法。从现实情况来看，政府已经采取了许多措施来缓解交通问题。比如限行政策。有些地方的限行是规定每天尾号为多少的私家车不能上路。有些地方更加简单粗暴一些，直接就是单双号限行。此外，大力发展公共交通也是一种解决方案，因为一辆公交车或者一班地铁的运载能力显然要比一辆私家车高太多了。当然，也有一些地方选择修建各种快速通道和立交桥，使得穿越城市的车流可以绕过拥挤的市中心。那么除了这些方案之外，还有那些方法可以解决交通拥堵呢？小编搜集了一些相关的素材和思路，以供大家参考。交通拥堵解决办法 traffic solutions In order to reduce the traffic, we should change our working habits 为了减少交通，我们应该改变自己的工作习惯。 The internet can now be used to connect people 现在，互联网可以用来联系人们。 More people could work from home 更多的人可以在家中工作 Meetings can be held as video conferences 会议可以用视频会议的方式举行。 Workers could be given flexible timetables 工人应该按照灵活的时间表工作。 Another solution would be to tax drivers 另外一个解决方案是出租车。 Workers should share their cars and travel together 上班的人应该共用他们的车辆并且一起上下班。 In London, for example, there is a congestion charge 例如，伦敦会对拥堵收费。

雅思写作经典句子

雅思写作经典句子 Virtue and a trade are the best portion for children. 德行和一门技能是孩子最好的遗产。 Better early than late. 宁早勿迟。 A man can do no more than he can. 量力而行。 Honesty and diligence should be your eternal mates. 诚实和勤奋应成为你永远的伴侣。 Early birds catch worms. 早起的鸟儿有虫吃。 Every coin has its two sides. 有利有弊。 Every man has his hobby-horse. 人各有所好。 Every man has his his taste. 人各有所好。 Every one is born equal. 人人生而平等。 Every rose has its thron. 每朵玫瑰都有刺。 Good things stay indoors while bad things will go far away. 好事不出门，坏事传千里。 Gossip is a fearing thing. 人言可畏。 He who keeps company with the wolf will learn to howl. 近朱者赤，近墨者黑。 It is never too late to learn. 学习永远不嫌晚。 Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。 Health is better than wealth. 健康胜于财富。 A contented mind is a perpetual feast. 知足长乐。 a friend in need is a friend inneed. 患难见真情。

(完整word)小学一年级语文上册句子练习题

小学一年级语文上册句子练习题年级语文句子练习本姓名：﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏班级：﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏学号：﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏一年级语文上册句子训练题周练习题一【一】照模样，写句子：〔句子特点：谁爱吃什么东西。〕例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。 2、﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏爱吃﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。

3、﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏和﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏爱吃﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。【二】照模样，说一说：〔句子特点：谁在干什么。〕例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。 2、﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏在喝茶水。 3、﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏在﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。 4、﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏在﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。周练习题二【一】读句子，找特点，再说几句：〔提示：3个句子都含有什么字？〕例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、房子里有一台电脑。 1、办公室里﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏一本台历。 2、书包里有﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。 3、﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏里有五支笔。 4、﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏有﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。【二】照模样，写句子：例子：1、苹果是水果。2、我是一年级旳小学生。 1、小明是我旳﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。 2、﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏是文具。 3、﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏是﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。 4、﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏是﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。周练习题三一、学习比喻句--打比方句子

话语与权力

话语与权力摘要：20世纪90年代以来中国社会进行了媒介化社会转型，媒介文化影响人们的生活、塑造人们的价值观。本文探讨媒介文化的意义生产机制，从话语学的理论出发，对大众媒介的意义呈现方式予以分析。关键词：话语学权力商人话语一、福柯与话语学理论米歇尔·福柯，法国哲学家，作为一位影响深远的学者，福柯对文学理论、哲学、历史学、医学史、教育学和知识社会学都有很大的影响。福柯提出的“知识与权力”的关系问题，对研究传播问题很有启示，他的理论观点其实也深受索绪尔影响。福柯认为话语的实践不同于传统的语言实践，话语分析必须放置在政治、经济、文化、社会等等结构的相互联系之中，也就是说，意义分析必须结合具体的语境。各个时代提供的关于知识的“真理”的话语，其实受制于人类社会深处隐藏的权力关系，关注知识与权力、话语与权力之间的密不可分的关系成为福柯话语学的理论基础。“如果没有话语的生产、积累、流通和发挥功能的话，这些权力关系自身就不能建立起来和得到巩固。我们受权力对真理的生产的支配，如果不是通过对真理的生产，我们就不能实施权力。”1福柯的观点启示人们思考话语与权力的关系问题。福柯认为，所谓“话语”，实际上是“一组陈述，这组陈述为谈论或表征有关某一历史时刻的特有话题提供一种语言或方法。”2“话语涉及的是语言对知识的生产。”3在福柯看来，话语界定生产了各种知识对象和言谈方式，话语采纳了以某种特定的方式谈论一个话题，同时也就限制、排除了其他的言谈方式，换句话说，话语是各种机构通过一种界定和排斥过程运用其权力的手段。特定的话语就某一个话题所能说的内容进行界定，这个界定机制由一系列未成文的规则体系构成，它企图对某个特定领域内可以写、可以想并付诸行动的东西进行规范。对福柯来说，重要的问题与其说是人们叙说了什么，不如说是人们为什么这么叙说，什么制约着他们的叙说。换言之，谁说和说什么其实并不重要，重要的是什么机制如何决定了“说”。话语实践是如何被悄然完成的呢？福柯认为，权力已经渗透到整个社会生活领域之中，权力的行使温和而隐秘，它通过不同的形式来完成对个体肉体和精神的双重规训，使个体服从整合到社会秩序之中，这种规训与惩罚其实是一种微观权力的实施与运作。这个思想在福柯著作《规训与惩罚》中得到细致阐述。从知识的形成机制背后发现权力机制，这就是福柯在《规训与惩罚》中贯彻的系谱学的方法。福柯意义上的知识型实际上就是一种权力机制，是通过规训的一种权力表达，规训塑造了个体，是权力的特殊手段。规训是福柯在《规训与惩罚》中分析监狱制度时提出的概念。他认为，规训代替酷刑是古典时期转向现代时期的一个重要标志。它标志着一种新的知识型的产生，一种新的控制和塑造人的权力机制的产生。规训实质上是一种社会控制的形式。公开的惩罚转化成规训，实际上是权力的行使策略从公开转为隐蔽、从宏观转向微观的一种形式，最终表现为新的知识型的产生。福柯认为，人类的一切知识都是通过“话语”而获得的，任何脱离“话语”的事物都不存在，人与世界的关系是一种话语关系。换言之，话语权作为一种潜在的现实权力，更多程度上体现为一种社会 1[法]米歇尔·福柯：《权力的眼睛——福柯访谈录》，上海人民出版社，1997年，第228页 2[法]米歇尔·福柯：《性史》，上海科学技术出版社，1999年，第99页 3同上书

关于雅思写作句式14种句式变换高分内容

关于雅思写作句式：14种句式变换（高分内容）谁都知道写作文句式单调不是好事，但却很少有人能参透到底怎样才能让句子丰富多样。传说中的句式多样化一直高深莫测，让考生们想当郁闷。如果你的写作单项目标是6.5或者7分的话，请把下面这些剑桥范文变化句式的不宣之秘熟练掌握而且积极使用。对于只需要6分的同学，如果今天还不是很累，也不妨很快地看看以便有个印象。考官们，不好意思，是pat出卖了你们“压箱底”的宝贝…… A句首状语提前雅思写作里状语提前是一种相当拿分的句式，遗憾的是很多同学却没有意识到：所谓状语提前就是把一个由副词、介词、现在分词或动词不定式形成的小短语放在句首。这种句式最大的好处就是在一堆长句子里突然出现一个短语，让句子产生一种长短结合的节奏感。剑桥考官范文中的状语提前能够用“海量”一词来形容，请大家认真体会下面的剑桥例句中

放在句首的状语所产生的效果： ◆B ecause it is more likely（更有可能的） now that both parents work,there is little opportunity for children to stay in their own home up to that age. instead, they will probably go t a nursery school （幼儿园，与nursing home 不同） when they are much younger. ◆O verall, i think an ability to keep clear perspective（视角） in life is a more essential（重要的，核心的） factor in achieving happiness. ◆U nfortunately, professionals from other fields who make a much greater contribution to human society, are paid so much less that it is hard to disagree with the statement. ◆I n spite of this, the obvious benefits of computer skills for young children cannot be denied. ◆I n addition to the financial benefits, some jobs bring intellectually rewards

一年级上语文句子专项练习

一上语文句子专项练习班级________姓名_______ 一、照样子，写句子：（1）句子特点：谁爱吃什么东西。例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。（2）句子特点：谁在干什么。例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。（3）提示：3个句子都含有什么字？例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。二、照样子，写句子：例子：1、苹果是水果。 2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。三、四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。）时间人物地点事情例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。１、＿＿＿＿＿，静静在家里擦玻璃。

２、午饭后，若若＿＿＿＿＿喝水。３、星期一下午，宁宁在课室里＿＿＿＿＿＿＿。４、晶晶弹琴。（请补全四要素）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５、请你写一句有四要素的句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、读一读，照样子写词语。例子：又多又好又大又甜又高又瘦又＿＿＿又＿＿＿又＿＿＿又＿＿＿又＿＿＿又＿＿＿五、读一读，照样子写句子。例子：1、雨越下越大。2、天越来越黑。３、玻璃越擦越亮。练习：１、＿＿＿＿＿＿越飞越高。２、＿＿＿＿＿＿越来越冷。３、雪越下＿＿＿＿＿＿＿。 4、我越来越＿＿＿＿＿＿＿＿。六、用词造句例子：１、我们爱北京。２、我们爱五星红旗。３、我们爱家乡。 1、我们爱＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿爱祖国。 3、＿＿＿＿＿＿＿＿爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿。例子２： 1、雨点儿从云彩里飘落下来。 2、小松鼠从树上跳下来。 3、亮亮从屋子里跑出去。 4、小猴子从＿＿＿＿＿＿跳下来。 5、＿＿＿＿＿从天空中飘落下来。 6、红红从家里＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

福科话语理论

福科话语理论的新解读 [摘要] 福科的理论事业无法用哲学、历史学、心理学、文化学、人类学等学科来概括，也就是无法给福科的思想定位。然而，他对当代理论的主要贡献是他对“权力”的分析，尤其是对微观的处于边缘话语权力的分析。围绕权力与知识这一核心问题，对权力与真理、知识分子、政治、性及后现代殖民性问题之间的关系展开了分析，完善了他的话语理论。 [关键词] 福科话语理论权力一．福科的经历与思想轨迹。（一个传奇式人物）福科是法国后结构主义思潮的主要代表之一。1926年出生在法国普瓦提埃。1948年毕业于巴黎高等师范哲学系，以后又继续攻读心理学，心理病理学士学位。20世纪50年代，福科曾在瑞典一所大学做过讲师；1960—1968年侨居突尼斯，任教于克莱蒙-菲兰特文学院。1968年12月返回法国以后在巴黎大学文森纳学院任哲学系教授；1970年以后在法兰西学院认识论史系任教授。福科像他那个时代的许多法国思想家一样，在二战后曾一度沉浸在马克思主义思想的天地，有人还说他在一个短时期里参加过法国共产党，但福科后来说自己从未打上马克思主义思想家的印记，否认自己曾在实际上是一个马克思主义者。

对于福科思想发展有较大影响的，有伊波里特（巴黎著名的亨利四世中学的一个极其出色的哲学讲师，著名的黑格尔研究者，他给福科留下了巨大的终身的影响）、康吉汉和阿尔都塞。从伊波里特那里，福科认识到，黑格尔并没有预示哲学的终结，而是预示哲学的开端。在1970年他在法兰西学院的就职讲演中说，伊波里特不是把哲学看成是一种最终能在概念运动中使自己得到传播和重新组合的总体性，而是对着无穷无尽的地平线的背景，把它改造成一种无穷无尽的工作。他说，伊波里特认为，象不可接近的总体性的思想一样，哲学是那个能够在经验的极端不规则性中予以拒绝的东西；它是那个把它自己表述和显示在生、死和记忆中不断复发的问题。这样，他就把黑格尔关于自我意识的终结课题，变成一个反复质问的问题。从康吉汉那里，福科加深了他关于科学哲学的特有的法国传统的知识，正是在康吉汉的帮助下，福科完成和发表了他第一批论疯狂和医院的书，如1954年发表的《精神疾病与心理学》，1961年发表的《疯狂和文明》等等。虽然福科说过，他的关于知识的考古学史，有点不同于康吉汉的较为直截了当的科学的认识史，但却和康吉汉一样地猜疑连续性、猜疑逐渐增加和积累的地步。而在和阿尔都塞交往和交流中，福科加深了他认为马克思对资本主义的批判不是植根在哲学人本主义、不是一个人道主义者的看法。福科和阿尔都塞一样认为，马克思对历史的认识论

(完整版)一年级下册仿写句子练习

一年级语文下册专项练习（十）一、把句子补充完整。 1、我替爸爸_______________________。 2、我给妈妈_______________________。 3、我帮老师_______________________。 4、我为大家_______________________。二、照样子，补充句子。例：瓶子里的水渐渐升高了。 1、天气渐渐_________________。 2、小朋友们渐渐_______________________。 3、___________渐渐_________________________。 4、______________渐渐___________________________。例：官员们一边看一边议论。 1、我们一边_________________一边_________________。 2、____________一边_______________一边______________。 3、教室里，___________一边___________一边____________。例：他画得海那么蓝，那么宽。 1、他画的平原那么________那么____________。 2、____________那么___________那么____________。例：小青蛙的尾巴已经不见了。 1、小朋友们已经______________。 2、______________已经__________________。

例：我们正忙着搬东西呢！ 1、李老师正忙着__________________！ 2、___________正忙着__________________！三、照样子换句子。例：a王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。 b教室被我们打扫干净了。我们把教室打扫干净了。 1、小明把桌子擦干净了。 _________________________。 2、同学们把书本摆放得整整齐齐。 ___________________________。 3、背包被玛莎弄丢了。 __________________________。 4、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。 _____________________________。四、照样子换词语，句子意思不变。例：他十分用心地培育花种。他非常用心地培育花种。 1、他在公园里玩得很高兴。______________________。 2、她非常认真地做作业。_________________________。 3、小朋友很喜欢玩游戏。____________________________。五、照样子，写一写。

雅思写作必背短语以及精彩句型

雅思写作核心语料库 Part 1 1 offer a sense of job satisfaction and security 带来工作的满意感和安全感2lay a solid professional working experience 积累扎实的工作经验 3 reduce/cut down expenditure 削减支出 4increase/generate job opportunities 创造就业机会 6promote talent introduction and exchange 促进人才的引进与交流 7keep skills fresh and up-to-date 保证技术的不落伍 9lay a solid foundation for 奠定坚实的基础 10 pave the way for the future/development 为未来铺平了道路 11foster a sense of competition and cooperation 培养合作感与竞争感 12cultivate the spirit of team working 培养团队合作精神 13master interpersonal skills 掌握人及关系技巧 14widen one’s knowledge 拓宽知识面 15enrich one’s social and life experience 丰富社会与人生经历 16enlarge one’s view/broaden one’s horizon 拓宽视野 17realize the value of life 实现人生价值 18surmount /overcome / win over /master difficulties 克服困难 19grasp good communication skills 掌握人际交流技巧 20remove misunderstanding and discrimination 消除误解与歧视 21keep balance between work and family 保持事业与家庭的平衡 22raise the standard of living提高生活水平 25enrich people’s spiritual life 丰富人们的精神生活 26promote social skills and competence 提高社交技巧与能力 27strengthen the family ties促进家庭团结 28cultivate a strong sense of responsibility 培养强烈的责任感 29bring joys and comforts to sb带来愉悦与舒适 30usher in a brand-new life-style引入全新的生活方式 31relieve the pressure of 缓解压力 32maintain the community stability 保持社会的稳定

一年级句子练习

一年级句子练习一、基本句一年级句子练习 2.谁（什么）有什么 3.谁（什么）干什么 4.谁（什么）怎么样二、量词+名词；形容词+名词；动词+名词三、三素句、四素句、五素句句子训练一如下面例句： 1.姐姐学打字。 2.妈妈是优秀教师。 3.菊花真好看。第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”；第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”；第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。如果少了一个部分,句子就不统统,意思就不清晰了。又如： 1.你星期天去图书馆吗？ 2.房子建好了吗？ 3.爸爸下班了吗？

第一句问：“你星期天干什么”；第二句问：“房子怎么样了”；第三句问：“爸爸是不是下班了”。为了表达出发问的语气,句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”,句意更清晰,听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子,也是由两个部分组成的。例三： 1.这棵白杨多高啊！ 2.我玩得多么开心啊！第一句讲“白杨高”,第二句讲“我开心”,都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情,句子的末尾加上了“啊”字和“！”。 1.谁干什么例：学生写字 1.农民___________。 2. __________扫地。 3.小鸟__________。 4. __________吃害虫。 2.谁是什么例：爸爸是工人。 1.我是_________。 2. _________是英雄。 3.北京是_________。

4. _________是益虫。 3.谁怎么样例：解放军很英勇。 1.弟弟_________。 2. _________辛勤。 3.菊花_________。 4. _________风凉。想一想,练一练： 1.按三种基本句式写句子,回答问题。 ①____________(谁干什么) ②____________ (什么干什么) ③____________(谁是什么) ④____________ (什么是什么) ⑤____________(谁怎么样) ⑥____________ (什么怎么样) 2.把下列句子补充统统。 ①同学们（）。 ②小猴子（）。 ③太阳（）。 ④（）是我的好朋友。 ⑤（）真大。

解读雅思大作文之问题解决类论证方法

解读雅思大作文之问题解决类论证方法在雅思写作中我相信，考生在遇到问题解决类题目时，如果只是想到原因，却提不出任何解决策略，那么这篇文章即使有了大体结构也终会散架。今天，前程百利小编为大家解读如何论证解读雅思大作文中的问题解决类题目。问题解决类常见论证方法有两种，大体框架为：问题+原因+措施。第一种段落框架：第一段：背景句+引出话题第二段：原因1+措施1 第三段：原因2+措施2….可以有更多段落第四段：总结建议+预测第二种段落框架：第一段：背景句+引出话题第二段：原因1;原因2;原因3 第三段：措施1;措施2;措施3….可以有更多段落第四段：总结建议+预测第一种结构条理较为清晰，提出原因后紧随着解决措施，而第二种是提出全部原因后再提出各自的解决方法。如果考生逻辑性不强的话，很容易混淆。因此，考生要

结合自身实际情况采取不同的写作方法。备考雅思大作文之问题解决类需要考生在平时多积累一些相关素材，以免在考试中没有思路，无从下手。接下来就让我们来练一练吧！例：It is said that people’s life now is becoming more and more stressful. What are the causes and how to solve it? 题目中的关键词为stressful。不管是学生还是职场人，或多或少都会有一定的压力，这就要看我们在面对压力的时候如何解决了。因此，我们可以从以下角度去考虑原因以及解决策略。 Causes： 1. people's living rhythm has been promoted 2. social competition deprives their spare time 3. people have to shoulder the responsibility Solutions: 1. go in for some sports games 2. communicate with others frequently 3. find a balance between money and health