技能考核标准

一，病历采集（标准）20分

1，问诊的方法、主诉、病史采集

问诊重点突出、准确，

主诉三要素明确（时间、部位、性质）

一，现病史，二，既往史，

三，全身情况等 5分

2，口腔检查准备

一，医患体位正确，二无菌观念强，

三爱伤观念强2

分**

3，诊断及鉴别诊断

①运用现病史，

体征检查及正确选用辅助检查经过综合分析，

作出正确诊断和鉴别诊

断

五分

4，治疗设计包括常用处方

正确医嘱基本无误 &nb sp;4分

5，病历书写

格式规范，用语合理，文字通顺，条理性强，书写工整，标点符号正确4分

值得强调的是今年考试

此项内容可能有所变动

表格形似填写的可能性较大

值得注意

具体表格见下图：

2008年口腔实践技能考试——检查表

口腔检查表使用说明

正面

1.表格各项不能有空白，末检查及阳性体证者（/）表示

2.1）缺失牙或末萌牙者（-）表示

2）龋齿者用1.2.3.4.5表示

3）完好充填体者（F）表示

4）不良充填体者（X）表示

5）非龋性牙体缺损者（D）表示

6）全冠者（C）表示

7）瘘管者（O）表示

3.松动度：0度Ⅰ度Ⅱ度Ⅲ度

叩痛：（-）无疼痛（±）感觉不明确或酸痛（+）轻度疼痛（++）疼痛介于 + —+++ 之间（+++）轻叩即疼痛或统统剧烈

扪痛：无0 有1表示

牙石：无0 有1表示

背面

4.口腔其他情况可用V表示

异常用牙位表示

1）口腔颌面部

2）口腔软组织

3）义齿修复 a.无 b.有

4）发育异常

5）阻生齿

6）其他

口腔检查表1_5度龋指的是:

第一度为釉质龋，破坏在釉质内，色黑浸状、白垩状；形表面缺损，卡住探针；质松软、粗糙

第二度为牙本质浅龋，洞底在牙骨质浅层；

第三度为牙本质深龋，洞底在牙本质深层，但未引起牙髓及根尖病第四度为洞底在牙本质深层，或已穿髓，牙髓已感染或坏死；

第五度为残根以及牙冠全部或绝大部分破坏，非龋所致的残根不包括在内。

这是2008年使用的！

2009年的待定：

二，无菌操作（洗手及口腔粘膜消毒）

1，洗手 1分钟1分

双手肥皂揉搓0﹒3分

吸收前需剪指甲，清楚甲垢，①掌心②交叉掌心③掌心对手背④手尖⑤手尖对手掌⑥大拇指虎口⑦手腕

流水冲洗0﹒3分洗手时间为10秒钟

正确戴手套0﹒4分

带手套，高不过头，低不过腰（这八个字要说出来，充分让考官知道你是很有经验的）。

右手提，先戴左手

2，口腔粘膜消毒1分钟 **

消毒剂正确选择0﹒4分常用的为1%碘酊或01%洗必泰或1%碘伏

干棉球擦干术区 0﹒3分口腔手术，消毒全口

消毒剂擦拭方式 0﹒3分注射点则只消毒注射点周围5CM以上三，口腔检查评分标准（6分钟）8分

注意：做以下每项检查都要说医嘱，

体位，洗手，戴手套，提提就行了，

监考老师就会加分，

考试的时候主观上要满足考官的情绪，

如果你的上一个考生考得很差，

考官的情绪还未调整过来，

而你的表现如果也跟上一个差不多，

分自然也会跟上一个差不多了，

如果你表现得很不错，

那么自然你的分数就提高了！

尝试着进门就说老师辛苦了之类的话，你也许会有意想不到的结果，这是技巧！

1，探诊1﹒5分钟 2分

握持方式及支点 1分

有支点，检查龋齿范围、深、敏感、洞底软硬度

探针正确应用05分

及牙髓暴露情况，箭头端可用来检查邻面龋

动作及顺序05分

先探合（牙合）面，再颊舌，再邻面

2，扪诊1﹒5分钟 2分

手法0﹒5分手指压根尖部粘膜，

有无压痛及波动。如有肿胀，手指压

**肿胀部位，了解范围、硬度、有无压痛及波动感。

患者头部宜稍向下附，组织松弛，

检查淋巴结是否对称，质软，有压痛。

检查部位0﹒5分

检查淋巴结步骤：①枕后②耳后③耳前④腮腺区（⑤颊部

⑥颌下⑦刻下此三点可用双合诊）⑧胸锁乳突肌⑨锁骨上窝

医患体位0﹒5分头偏向检查侧

扪诊内容0﹒5分根尖部、淋巴结、脓肿

3，叩诊1﹒5分钟 2分

器械选择0﹒5分金属器械的平头末端

叩诊动作0﹒5分垂直叩诊检查根尖周病变，水平叩诊检查牙周膜

叩诊顺序 0﹒5分先扣正常牙，后扣患牙

叩诊反映描述 0﹒5分描述为（－）（±）（＋）（＋＋）（＋＋＋）

4，松动度 1﹒5分钟2分

器械选择0﹒5分镊子**

器械放置部位0﹒5分夹前牙切缘或闭合的镊子抵住磨牙合（牙合）面窝沟

检查动作0﹒5分轻轻向颊舌侧或近远中摇动

结果判断0﹒5分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ度松动

5，咬合关系检查 3分钟完成 4分

磨牙咬合关系描述1﹒5分上颌6金钟颊尖对下颌6近中颊沟为正中，对近中为远中，对远中为近中

前牙咬合关系描述1﹒5分深覆盖实质上下前牙的水平关系，分Ⅰ度3-5mm、Ⅱ度5-7，Ⅲ度大于7mm深覆(牙合)上下切缘的垂直距离Ⅰ度切1/3-中1/3，Ⅱ度中1/3-颈1/3，Ⅲ度为超过颈

1/3 。

中线描述 1分是通过两眼之间、鼻尖、两上颌中切牙及两下颌牙之间的

6，牙髓温度测试3分钟完成 4分

医嘱说明0﹒5分医嘱说明：检查原因，要求患者配合，疼痛就举手，不痛就摆手示意（对被检查的要说出来）

对照牙选择及测试顺序 1分与对侧同名牙或邻牙对比 ** 测试牙隔离 0﹒5分隔湿，热侧，涂布凡士林，石蜡油

测试用其放置部位 1分冰测用小冰棒，热侧用牙胶（烧软不冒烟）测试反应描述1分正常，敏感，迟缓，无反应。

冷热无反应表示坏死，冷热立即出现疼痛表示，有炎症刺激去除立即消失表示牙髓充血，冷测化脓性牙髓炎缓解。

7，颞下颌关节检查3分钟 4分

检查部位1分医生站患者前方，双手食指贴放于患者耳屏前，嘱患者做开闭口前伸和侧向运动，髁状突运动两侧是否协调，是否运动受限，并触压关节及其周围组织，了解有无压痛。

扪诊手法1﹒5分了解关节、动度

检查内容1﹒5分①关节动度，②有无压痛，③有无弹香，④开口型

⑤ⅠⅡⅢ张口度，⑥颞肌咬肌⑦咬合关节检查⑧面部外形

8，牙周袋探测 3分钟4分

器械选择0﹒5分选择有刻度的钝头牙周探针 ** 握持方式及支点1分力量20-25克，探针的尖端紧贴牙面，握笔式有支点

探查动作 1分与牙长轴平行探测，缓慢，先探颊近中、中央、远中，再探舌侧**

探诊内容 1﹒5分每个牙要记录6个位点的探诊深度，附着水平，是否出血溢脓，龈下根面是否有牙石

**在做以上八项检查的时候最好是一边做一边说，你就当考官是你的学生或者是

病人家属，你抱着穷尽所能的教会他的这种思想，考官会加你分。四，口腔基本技术 10分钟25分

1，龈上洁治术

医嘱，口腔卫生的宣传教育，询问有无出血性疾病

（这个一定要问出，要说出来，

并且可以根据这些按你自己的思想多说几句，

没人怪你啰嗦，考官都看在眼里，

他心里已经默默的在为你打高分了，

其实这都是你期待的，所以要勇敢的说出来）

①基本范围为一区段不多于三颗牙**

②医患体位 3分戴护目镜，洗手带手套

②器械选择握持及支点 **

选择 2分合适的器械镰型的是近远中，锄型，唇舌面大块牙石 **

握持：改良式握笔法 3分 **

支点：中指或无名指与中指紧贴作支点 2分

**口内支点尽量靠近治疗区 1﹒5分**支点稳固、不得用力时失去支点1﹒5

分 **

④操作方式 45-90度之间，最好是80度

牙刃关系：洁治操作时洁治器工作面与牙面角度在 45-90度之间洁治器尖端紧贴牙面，不得刺伤牙龈。

牙石整块剥离 2分

用力方式：肘、腕部用力，以支点为中心，力传至器械取出牙石，个别精细部位可用指力，手指拉力，手腕旋转

力 3分

用力方向：向冠方用力，也可向颊、舌水平方向用力，但不得向牙龈方向用力 2分

⑤洁治效果：牙石是否去干净 2分牙龈是否受损 2分

⑥洁治后处理：洁治后抛光，冲洗，隔湿 0﹒5分

**洁治后用0﹒3%双氧水冲洗及上药0﹒5分

上下牙列因模制取标准

医嘱，调整椅位，光源，去除牙石，

取出食物残渣，漱口，洗手带手套，比试，请护士调材料。

说明取模型的目的，嘱患者放松！

1，托盘选择：牙弓大小 2分比试 3分5分

根据患者牙弓长、宽，高度选择合适的成品托盘，

托盘与牙弓内外侧应有3-4mm的间隙，

翼缘不妨碍唇、颊、舌活动，

成品托盘可进行适当修改，游离端缺失或缺隙很大时，

需先用自凝树脂或印模膏制作个别托盘。

2，体位：调头托 1分医患体位 2分医嘱2分5分

取上（下）颌印模时，使上（下）颌牙弓与地面平行,

取上颌印模时，患者的上颌与医师肘部相平或稍高,取下颌，

医师上臂中分与患者下颌大致相平，嘱患者放松配合

3，托盘就位：牵开口角，旋转就位3分医嘱 1分4分

用口镜牵开嘴角，将盛有印模材料的托盘旋转放入口内，

（取下颌时，嘱患者舌向上、前）保持托盘稳定至

印模材料完全硬固

4，功能修整：有4分无0分

托盘就位后，在印模材料凝固之前，进行适当的唇颊舌的功能整塑

5，印模质量全3分清晰4分

印模材料凝固以后，将印模完整取下来，不能有脱模和变形

印模要清晰、完整、无气泡、包括牙列、牙槽骨、系带切迹

边缘伸展适度

口腔基本技术

1，开髓术 25分 10分钟

a,操作程序（含器械握持及支点）7分 b,开口位置及洞形 5分c,髓骨顶去净 5分d,根管口暴露5分 e,髓室底完整 3分②龈上洁治术25分10分钟

a,医患体位 3分b,器械选择、握持及支点10分c,操作方式 7分d,洁治效果及洁治后处理 5分③局部麻醉25分10分钟a,注射点7分 b,进针方向 7分 c,行针过程 7分 ** d,回吸动作 2分 e,注射量2分

④上下牙列印模制取 25分10分钟

a,托盘选择 5分b,体位及医嘱 5分c,托盘就位 4分d,功能修整 4分e,印模制取 7分

**在做口腔技术的同时嘴巴一定要说话，

因为这些事你每天做，你很熟悉，你就

根据以上的各项得分点大胆的说话，

讲过程，讲注意事项，尽可能的讲细致讲

全面!

五，基本急救技术

1，人工呼吸 7分钟15分

①急救指征：3分

A,呼吸停止1﹒5分

b,和（或）心脏停止1分

c,和（或）意识丧失0﹒5分

①急救准备

开放气道 3分病人体位 2分

②操作方法

a,口对口人工呼吸/仰卧压胸法6分 b,呼吸节律1分

2,吸氧术7分钟 15分鼻导管

①吸氧指征心源性疾病肺源性疾病

a呼吸困难 1分b紫绀1分 c呼吸道梗阻1分

②物品准备

a氧气装置0﹒5分 b鼻导管1分 c湿化瓶0﹒5分

③操作方法

a开启给氧装置1分b放置鼻导管 3分

c调节氧流量3分d停氧1分

④注意事项

a,检查导管及更换 0﹒5分

b,及时观察病人1分

c,正确放置0﹒5分

3,胸外心脏按压 7分钟15分

①急救指针3分

②急救准备病人体位 2分医生体位1分

③操作方法心外按压 8分节律1分

4,血压 7分钟 15分

①测量方法 7分②血压判断 8分六，胸外心脏按压标准

1，急救指针 3分

①心脏停止 1﹒5分 **

②或呼吸停止 1分 **

③或意识丧失 0﹒5分

2，急救准备:2分

①病人体位：a,仰卧位

b,背垫木板（硬板）或仰卧于地

c,头偏向一侧

d,松解衣扣腰带各 0﹒5 分

②医师体位：位于病人胸部右侧，跪式或站

式 1分

3, 操作方法： 8分

①心外按压：a部位：胸骨体中下1/3交界处

b方法：掌根重叠，手指不触及胸壁，手臂于胸骨垂直

c力量适度:胸骨下陷3—5cm

d按压与放松比例1 ：2各 2 分

②按压节律 1分

a,60～80次/分0﹒4分

b,呼吸与心外按压比 1 ：50﹒3分

c,小儿按压100次/分 0﹒3分

八，吸氧术标准

1，吸氧指征

①心源性疾病②肺源性疾病③脉速 1分2,物品的准备

①氧气装置：含氧气瓶，流量表，扳手0﹒5分

②鼻导管鼻塞：清洁鼻导管或鼻塞0﹒5分

检查是否通畅0﹒5分

③湿化瓶：a,是否准备

b,有蒸馏水或洁净水各0﹒25分

3,操作方法

①开启给氧装置：

a,开氧气总开关

b,开流量表，

c,连接湿化瓶

d,氧气是否通畅各0﹒25分

②放置鼻导管或鼻塞：

a,导管长度测量（鼻尖～耳垂的2/3长度）1分

b,湿润导管前段0﹒25分

c，清洁鼻腔0﹒25分

d,操作轻柔，自鼻孔向上向后插入鼻咽腔1分

e,无呛咳后固定0﹒5分

③调节氧流量：①轻度缺氧2L/分②中度2-4 L/分③重度4-6 L/分各1分

④停氧：①取下鼻导管或鼻塞

②关流量表及总开关③放余气**

④清洁病人面颊部

各0﹒25分4，注意事项

①检查及更换导管：

a,检查给氧是否通畅

b,持续给氧每日更换导管2次，双侧鼻孔交替各0﹒25分

②及时观察病人 1分

a,及时清除分泌物

b,使病情调节氧流量各0﹒5分

③正确放置

a,避明火 b,禁明

烟各0﹒25分九，人工呼吸标准

1，急救指征

a,呼吸停止 1﹒5分b,和/或心跳停止 1分c,和/或意识丧失 0﹒5分

2,急救准备

①开放气道

a,清除口鼻腔分泌物及其它异物（取下假牙）1分

b,举、抬颈、向前上方拉下颌骨 1分

c,舌向外拉出（正确使用舌钳） 1分

②病人体位

a,仰卧位 0﹒5分

b,背垫木板（硬板床）或仰卧于地上1分

c,松解衣领腰带0﹒5分

3,操作方法

⑴,口对口呼吸法或仰卧压胸法

①口对口呼吸法：

a，一手打开口腔、一首捏鼻。

b，术着深吸气后对病人口腔张口吹气。

c，无漏气连续4～5次。

d，吹气有效、胸部抬起各1﹒5分

②仰卧法：a，双手平放病人胸肋部，拇指向内靠胸骨。b，挤压病人

医疗技能考核标准

一，病历采集（标准） 20分 1，问诊的方法、主诉、病史采集问诊重点突出、准确，主诉三要素明确（时间、部位、性质）一，现病史，二，既往史，三，全身情况等 5分 2，口腔检查准备一，医患体位正确，二无菌观念强，三爱伤观念强 2分 ** 3，诊断及鉴别诊断 ①运用现病史，体征检查及正确选用辅助检查经过综合分析，作出正确诊断和鉴别诊断五分 4，治疗设计包括常用处方正确医嘱基本无误 &nb sp; 4分 5，病历书写格式规范，用语合理，文字通顺，条理性强，书写工整，标点符号正确 4分值得强调的是今年考试

此项内容可能有所变动表格形似填写的可能性较大值得注意具体表格见下图： 2008年口腔实践技能考试——检查表口腔检查表使用说明正面 1.表格各项不能有空白，末检查及阳性体证者（/）表示 2.1）缺失牙或末萌牙者（-）表示 2）龋齿者用1.2.3.4.5表示 3）完好充填体者（F）表示 4）不良充填体者（X）表示 5）非龋性牙体缺损者（D）表示 6）全冠者（C）表示 7）瘘管者（O）表示 3.松动度：0度Ⅰ度Ⅱ度Ⅲ度叩痛：（-）无疼痛（±）感觉不明确或酸痛（+）轻度疼痛（++）疼痛介于 + —+++ 之间（+++）轻叩即疼痛或统统剧烈扪痛：无0 有1表示牙石：无0 有1表示背面 4.口腔其他情况可用V表示异常用牙位表示 1）口腔颌面部 2）口腔软组织

3）义齿修复 a.无 b.有 4）发育异常 5）阻生齿 6）其他口腔检查表1_5度龋指的是: 第一度为釉质龋，破坏在釉质内，色黑浸状、白垩状；形表面缺损，卡住探针；质松软、粗糙第二度为牙本质浅龋，洞底在牙骨质浅层；第三度为牙本质深龋，洞底在牙本质深层，但未引起牙髓及根尖病第四度为洞底在牙本质深层，或已穿髓，牙髓已感染或坏死；第五度为残根以及牙冠全部或绝大部分破坏，非龋所致的残根不包括在内。这是2008年使用的！ 2009年的待定：二，无菌操作（洗手及口腔粘膜消毒） 1，洗手 1分钟 1分双手肥皂揉搓 0﹒3分吸收前需剪指甲，清楚甲垢，①掌心②交叉掌心③掌心对手背④手尖⑤手尖对手掌⑥大拇指虎口⑦手腕

新技术新项目成果评审奖励办法

***中医医院医学新技术、新项目评审管理办法为充分调动我院医疗卫生技术人员在医疗工作中努力研究与开发创新的能力，积极引进国内外成熟、适用、先进的医学新技术、新项目，进一步提升我院的医疗技术和服务能力，打造学习型医院，实现科技兴院，推动我院医疗科学技术发展，特制订本办法。第一条本办法适用范围为凡本院、本科室未开展的项目，无论国内外或其他单位是否实施，均属新技术、新项目范畴。第二条本办法所指医学新技术是指成熟、适用、先进，在预防、诊断、治疗、护理、康复等工作中有明显社会、经济效益，填补院内空白，符合知识产权要求的新技术、新项目。第三条分类（一）技术改进项目：在原开展的项目上有大的改进；（二）院级新项目：本院未开展，本区其他医院已进行的技术项目；（三）区级新项目：本区未开展，市内其他医院已进行的技术项目；（四）市级新项目：本市未开展，省内其他医院已进行的技术项目。第四条申请程序（一）开展新技术、新业务项目，应先由项目负责人（主要完成人、医师以上）认真填写《米东区中医医院新技术、新项目申报

表》，经科室讨论同意，科主任签字确认后报科教科备案；（二）申请材料必须真实可靠，引进的医学新技术依靠我院的技术力量和设施条件，能够成为常规开展的服务项目，能够证明本单位可熟练掌握该项技术，并拥有很好的病源量，能够取得不错的社会效益和经济效益。第四条审批程序科教科接到科室申请后，交由医务科审核，并由医务科组织相关专家进行讨论和审核，报主管领导批准。第五条实施与管理（一）科教科负责项目申请受理工作；（二）医务科负责项目进行中的日常管理、组织、协调和服务工作，并对项目开展例数、质量、安全、效果、费用等内容进行全程管理；（三）科室主任和项目负责人认真监测新项目开展全过程，留取完整的资料，以保证项目安全、顺利地实施；（四）各科室在开展新技术、新项目过程中所遇各种问题，均应及时向医务科汇报。第六条医院鼓励护理、临床、医技等专业科室和个人积极引进医学新技术、新项目，经院专家组评审通过的新技术、新项目，医院将给予必要的硬件建设和工作经费的支持。未经备案、审批的技术项目不予支持及奖励。第七条我院新技术、新项目引进奖设一等奖、二等奖、三等奖、

专业技能考核标准

宁晋县职业技术教育中心国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目学前教育专业技能考核标准一、考核项目 1、专业项目：视唱、声乐、钢琴、舞蹈、手工制作、简笔画、玩教具制作。 2、其它项目：说课、朗读与演讲（讲故事）、课件制作、实践活动（含演出或表演实践、作品展、社会实践等内容）。二、考核标准（一）视唱考核办法 1.具体操作方法： ①测试采用“一对一”的形式进行； ②每人在规定的试卷中抽取，唱一条简谱视唱和一条五线谱视唱； ③抽到试卷后，准备两分钟时间，前一考生唱完之后，下一同学立即视唱，依次进行； ④单音、节奏、音乐短句的模唱； ⑤要求节奏准确，富有表情,根据学生视唱的连贯程度进行测评。 2.评分标准

①优秀80—90分； ②良好70—79分； ③及格60—69分； ④不及格59分以下；（二）声乐考核办法 1.考核标准 ①要求学生有正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态。 ②以自然声区为基础，力求做到喉头稳定，发声自如。 ③要求学生用普通话歌唱，基本做到咬字吐字准确、清楚。 ④严格按照作品要求进行演唱，音准、节奏要准确。 ⑤在演唱本年级的作品时，要注意理解、分析歌曲，表现歌曲。 2.评分标准 ①优（85分以上）表情自然大方，速度均匀，力度准确，音准、节奏准确，歌唱姿势基本正确，基本掌握正确的发声方法，音色圆润、饱满、丰富自然，吐字、咬字正确。歌曲演唱完整，流畅优美，歌曲风格把握得好。 ②良（75—85）表情自然大方，速度均匀，力度准确，音准、节奏准确，歌唱姿势基本正确，初步掌握正确的发声方法，音色圆润、吐字、咬字正确。歌曲演唱完整，流畅，歌曲风格把握得较好。 ③合格（60—75）表情自然大方，速度均匀，力度适中，音准、节奏基本准确，歌唱姿势基本正确，初步掌握正确的发声方法，吐字、咬字基本正确。歌曲演唱较完整，流畅，基本把握歌曲风格。

医院新技术新项目模板

广西中医药大学第一附属医院 2016 年度开展应用新技术、新项目申报书申报项目名称：PRO-KIN254平衡训练仪对脑卒中患者平衡功能康复的疗效申报科室名称：康复医学科项目负责人：广西中医药大学第一附属医院二０一五年十二月

一、项目基本情况

二、项目内容

1．项目主要内容 PRO_KIN平衡仪训练对脑卒中患者平衡功能康复的疗效正由于人口的老龄化、人们生活及方式的改变及工作压力增加等因素的影响,脑卒中发病率呈明显上升趋势,且常伴有不同程度平衡能力的减弱或丧失,而平衡能力与脑卒中患者恢复行走能力以及其发生跌倒的概率有很大关系。针对平衡功能障碍的训练主要是由康复师对患者躯干控制及协调性来进行,近年来,平衡仪被越来越多地应用于平衡功能障碍的评价和训练中。为此,本研究使用PRO-KIN平衡仪对脑卒中后的偏瘫患者进行训练,观察其对患者平衡能力的影响。观察PRO-KIN平衡仪训练后脑卒中偏瘫患者的平衡功能和日常生活活动能力的改善情况。方法：80例脑卒中偏瘫患者随机分为平衡训练组40例和常规训练组40例。两组患者均给予常规康复训练，平衡训练组在此基础上，采用PRO-KIN平衡功能训练仪进行平衡功能训练，包括静态平衡功能和动态平衡功能训练。训练8周后采用Berg平衡量表及改良Barthel指数量表进行疗效评定。结果：两组训练后平衡能力和日常生活活动能力均有改善，训练后BBS评分、MBI评分均高于训练前，差异有统计学意义（P〈0.05）；平衡训练组BBS评分、MBI评分高于常规训练组比较，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：PRO-KIN平衡仪训练能显著改善脑卒中偏瘫患者的平衡功能和日常生活活动能力。

新技术新项目评选办法

新乡市第一人民医院院级新技术、新项目评选办法开展新技术、新项目是提高医疗技术水平、加强医院内涵建设的重要举措。为进一步提高我院职工开展新技术、新项目的积极性，不断激励广大医务人员努力钻研新技术，提高业务水平，在医院形成重医疗、抓科研的良好局面，我院定期开展院级新技术、新项目评选活动。为使评选活动更加规范化、标准化、系统化，我院制订了《新乡市第一人民医院院级新技术、新项目评选办法》，具体如下：一、成立领导小组组长：魏崇一副组长：张清君成员：各医疗职能部门及临床、医技科主任。领导小组下设初评委员会：初评委员会主任：分管医务处的副院长初评委员会成员：领导小组相关成员。职责：对各科申报开展的新技术、新项目汇总资料，组织初评，由初评委员会主任将初评结果报医院办公会议。二、参评范围医疗、护理、医技、行政、后勤科室当年开展的院级新技术新项目。三、参评程序方法 1．评选活动每年一次。《新乡市第一人民医院新技术、按照新项目管理规定》，必须在年初经过书面申请，写明项目名称、目的意义、可行性研究（安全性、有效性与适

宜性）、及可能出现的情况及防范预案，由医务处进行初步审核后报医院医疗技术委员会及医学伦理委员会讨论，经医院医疗技术委员会同意后方可开展。 2.参加评选科室必须按通知时间及时报医务处，以便整理资料进行评选。并提供病历的病案号及患者姓名，病历由医务处统一从病案室调取并提供给评审领导小组专家。 3.对于多科室联合进行的项目，应事先做好协调，由主要工作科室牵头统一申报，避免重复。 4.由医务处负责将申报情况报医院初评委员会组织讨论评估。为体现评选严谨、公平、公正、公开的原则，若申报项目负责人系评审委员，应在项目评审时实行回避制度。 5.评选方法采取申报者现场幻灯片报告、委员质疑、当面答辩、即时打分、评选结束后立即公布名次的方式进行。每张评分表采用无记名投票制，计算得分时，去除一个最高分和个最低分后，取剩余分值的平均值为最后得分。四、评分标准（见附件）五、评选结果的确认对申报评奖的新技术新项目，根据初评得分、本人提供的相关材料及住院病历，由初评委员会进行核定工作。医院办公会议对初评结果进行讨论认定，确定评选结果。六、评选监督方式：评选过程由医院纪检委全程监督，评选项结果确定后在全院公示五天，对公示内容有疑议者，可在

技能考核标准

一，病历采集（标准）20 分 1，问诊的方法、主诉、病史采集问诊重点突出、准确，主诉三要素明确（时间、部位、性质）一，现病史，二，既往史，三，全身情况等 5 分 2，口腔检查准备一，医患体位正确，二无菌观念强，三爱伤观念强 2 分** 3，诊断及鉴别诊断 ① 运用现病史，体征检查及正确选用辅助检查经过综合分析，作出正确诊断和鉴别诊断五分 4，治疗设计包括常用处方正确医嘱基本无误&nb sp; 4 分 5，病历书写格式规范，用语合理，文字通顺，条理性强，书写工整，标点符号正确 4 分值得强调的是今年考试此项内容可能有所变动

表格形似填写的可能性较大值得注意具体表格见下图： 2008年口腔实践技能考试一一检查表口腔检查表使用说明正面 1?表格各项不能有空白，末检查及阳性体证者（/）表示 2.1 ）缺失牙或末萌牙者（-）表示 2）龋齿者用12345表示 3）完好充填体者（F ）表示 4）不良充填体者（X ）表示 5）非龋性牙体缺损者（D ）表示 6）全冠者（C ）表示 7）痿管者（O ）表示 3?松动度：0度I 度U 度川度叩痛：（-）无疼痛（土）感觉不明确或酸痛（+ ）轻度疼痛疼痛介于+ — +++之间（+++ ）轻叩即疼痛或统统剧烈扪痛：无0有1表示牙石：无0有1表示背面 4.口腔其他情况可用V 表示异常用牙位表示 1）口腔颌面部 2）口腔软组织(++ )

3）义齿修复a.无b.有 4）发育异常 5）阻生齿 6）其他口腔检查表1_5度龋指的是: 第一度为釉质龋，破坏在釉质内，色黑浸状、白垩状；形表面缺损，卡住探针；质松软、粗糙第二度为牙本质浅龋，洞底在牙骨质浅层；第三度为牙本质深龋，洞底在牙本质深层，但未引起牙髓及根尖病第四度为洞底在牙本质深层，或已穿髓，牙髓已感染或坏死；第五度为残根以及牙冠全部或绝大部分破坏，非龋所致的残根不包括在内。这是2008年使用的! 2009年的待定：眄！■■ I*

医院新技术新项目评选办法

XX医院院级新技术、新项目评选办法开展新技术、新项目是提高医疗技术水平、加强医院内涵建设的重要举措。为进一步提高我院职工开展新技术、新项目的积极性，不断激励广大医务人员努力钻研新技术，提高业务水平，在医院形成重医疗、抓科研的良好局面，我院定期开展院级新技术、新项目评选活动。为使评选活动更加规范化、标准化、系统化，我院制订了《XX 医院院级新技术、新项目评选办法》，具体如下：一、成立领导小组组长：XX副组长：XX XXX XXX 成员：各医疗职能部门及临床、医技科主任。领导小组下设初评委员会：初评委员会主任：分管医教部的副院长初评委员会成员：领导小组相关成员。职责：对各科申报开展的新技术、新项目汇总资料，组织初评，由初评委员会主任将初评结果报医院办公会议。二、参评范围医疗、护理、医技、行政、后勤科室当年开展的院级新技术新项目。

三、参评程序方法 1．评选活动每年一次。按照《XX医院新技术、新项目管理规定》，必须在年初经过书面申请，写明项目名称、目的意义、可行性研究（安全性、有效性与适宜性）、及可能出现的情况及防范预案，由医教部进行初步审核后报医院医疗技术委员会及医学伦理委员会讨论，经医院医疗技术委员会同意后方可开展。 2.参加评选科室必须按通知时间及时报医教部，以便整理资料进行评选。并提供病历的病案号及患者姓名，病历由医教部统一从病案室调取并提供给评审领导小组专家。 3.对于多科室联合进行的项目，应事先做好协调，由主要工作科室牵头统一申报，避免重复。 4.由医教部负责将申报情况报医院初评委员会组织讨论评估。为体现评选严谨、公平、公正、公开的原则，若申报项目负责人系评审委员，应在项目评审时实行回避制度。 5.评选方法采取申报者现场幻灯片报告、委员质疑、当面答辩、即时打分、评选结束后立即公布名次的方式进行。每张评分表采用无记名投票制，计算得分时，去除一个最高分和个最低分后，取剩余分值的平均值为最后得分。四、评分标准（见附件）五、评选结果的确认

口语技能考核标准.doc

湖南第一师范学院五年制专科层次教师培养教师口语技能考核与评价方案一、教师口语技能基本功考核的内容教师口语技能基本功考核的内容包括：一般交际口语技能和教师职业口语技能的考核。一般交际口语技能包括朗诵、讲故事、演讲三个内容，考核的时候，从中任意抽取一个内容考核；教师职业口语技能包括教学口语和教育口语两个部分，考核的时候，从中任意抽取其中的一个内容考核。具体内容如下：（一）一般交际口语技能 1.朗诵对指定的诗歌和抒情散文朗诵篇目进行有感情的朗诵。（1）徐志摩《再别康桥》（2）戴望舒《雨巷》（3）余光中《乡愁》（4）舒婷《致橡树》（5）叶挺《囚歌》（6）海子《面朝大海春暖花开》（7）席慕容《一棵开花的树》（8）陈然《我的自白书》（9）朱自清《匆匆》九义教材第十二册（10）郑振铎《别了，我爱的中国》考核的时候抽签决定考核的篇目。朗诵的时间最长不得超过5分钟。 2.讲故事故事材料由学生自行收集。每个学生准备5个故事。考核时把5个故事题目提交主考教师，教师当场指定一个故事作为考核内容。材料要求：（1）长度在500—800字之间。

（2）内容积极健康，趣味性强，发人深思。 3.演讲确定5个演讲题目的类别，学生从中任选3个做准备，具体题目自拟，学生自己完成演讲稿参加考核。演讲稿的长度以500—800字为宜，演讲的时间不得超过5分钟。（1）演讲稿的要求题目：贴切、简洁、鲜明、生动. 开场白：抓住人心。主题：集中，紧扣命题，角度要小，思想要深。材料：议论性材料论据真实而充分，记叙性材料论富有感染性。结束语：耐人寻味。（2）演讲题目类别 a.环保方面 b.教师职业方面 c.学习方面 d.品德修养方面 e.社会现象方面（二）教师职业口语技能 1.教学口语（1）任选小学语文三——六年级课文3篇，设计一个教学片段(包括各个教学环节教师所运用的语言)，并做试讲。考核时主考教师可视学生表达情况适时打断。（2）小学数学、科学、音乐、美术、信息技术、英语各专业方向选择其学科某个知识内容。(不同专业学生根据自己学科选择完成。) （3）时间一般为5—10分钟。 2.教育口语设想小学生可能存在的思想或行为问题——例如：娇气、懒惰、损坏公物、骄傲、不团结同学、爱打闹、乱花零钱、不遵守纪律等，运用得当的教育口语对其进行说服教育。学生抽签选定一个主题，假设问题情景，参加考核。考核时间一般为5—10分钟。二、考核的标准和办法（一）一般交际口语技能的考核：

内科新技术、新项目准入制度标准范本

编号：QC/RE-KA9989 内科新技术、新项目准入制度标准范本 In order to make the rules open, maintain the collective coordination, safeguard the interests, so as to give full play to the power of the group, and realize the legal basis of management. （规章制度示范文本）编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________

内科新技术、新项目准入制度标准范本使用指南：本规章制度文件适合在管理中，为使规则公开化，让所有人保持集体的协调，维护集体的利益，从而充分发挥团体的力量，实现管理有法可依，内部运行有规则保障。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。内科新技术、新项目准入制度 1、为了有效、合理利用现代医学技术，使新技术、新项目符合我院及我科的实际情况，避免医疗资源的浪费，保障医疗安全，制定本制度。 2、本制度所称新技术、新项目是指国内外已经发展，而我院尚未开展的预防、诊断和治疗技术或项目。 3、新技术、新项目准入制度是指在各医疗、医技科室开展新技术或引进新项目前须通过调研、论证及审批的制度。 4、科室在开展新技术、新项目前应当

按本制度的规定对拟开展的新技术、新项目想医务部进行申报，在取得准入后方可实施。 5、新技术、新项目申报的主要内容是： (一)、新技术、新项目的基本情况; (二)、新技术、新项目临床应用的意义、范围、适应症、禁忌症; (三)、对申报开展或应用的新技术、新项目的分析(合法性、理论性、安全性、有效性、适宜性、可行性)与效益预测; (四)、新技术的技术操作规范、新项目的操作规程; (五)、新技术、新项目的预见风险，以及预见风险的处理预案。

员工知识、技能考核规范

员工知识/技能考核管理规范一、目的正确地把握员工应有的知识、技能、工作态度及工作效率，为员工谋求晋升、调动、奖惩的合理与公正，逐步完善公司的激励体系。二、考核组的组成和职责 1.考核组成员由行政人事部人员及被考核者的直接上级和间接上级组成。 2.考核组成员不允许凭个人感觉进行员工考核，所有考核内容均按考核标准执行。三、员工知识/技能考核标准 1.通用知识：公司制度、企业文化（使命、理念、经营方针、价值观、质量方针、质量目标、选才观、育人观、用人观）、质量体系、6S常识、表单应用。 2.技能考核标准

●班长考核标准 1.具有积极乐观的心态，富有主动好学的精神； 2.无条件服从上级领导的工作安排； 3.对公司各项规章制度必须熟悉，当员工问起时能对答如流； 4.不违反公司纪律，能以身作则； 5.必须有创新精神，敢想敢做，除旧辟新； 6.能提高公司效率，节约人力物力成本； 7.能根据实际情况有计划有目标地合理安排员工（岗位）工作； 8.合理安排自己的工作时间，做到今日事今日毕； 9.在工作中必须做到奖罚分明，不以公谋私； 10.必须熟悉及认识公司产品及公司元器件； 11.必须通过技术员岗位技能考核； 12.必须对公司的所有工具的保养、维护、状态及数量了如指掌； 13.能帮助或协助员工解决工作或生活中的问题； 14.能全面了解下属员工的基本状态、想法、有益观点并做出详细记录； 15.作为一个管理者必须随时能控制问题的发生、发现问题和解决问题，能把问题在萌芽状态前处理掉； 16.不做有损公司利益、信誉之事。 ●仓管员考核标准 1.熟悉公司所有产品的测试（包括外来产品的检测：； 2.公司新产品投产后，仓管员和生产管理人员一样必须提前学会测试； 3．可独立做账且一定要细心，出入账目必须登记清楚且有条理； 4.公司所有产品（包括外来产品）的品名、型号必须背下来，型号和品名以当前最新的产品

新技术最新完整新项目准入管理制度

新技术、新项目准入管理制度为加速医院发展，提高学科整体医疗技术水平，进一步规范新技术、新项目的申报和审批流程，完善新技术项目的临床应用质量控制管理，保障医疗安全，提高医疗质量，根据卫生部《医疗技术临床应用管理办法（试用）》，结合我院的实际，特制定新技术、新项目管理制度。一、新技术项目包括： 1、使用新试剂的诊断项目； 2、使用二、三类医疗技术器械的诊断和治疗项目； 3、创伤性诊断和治疗项目； 4、生物基因诊断和治疗项目； 5、使用产生高能射线设备的诊断和治疗项目； 6、其它可能对人体健康产生重大影响的新技术、新项目。二、我院对新技术项目临床应用实行三类、三级准入管理。 1、第一类医疗技术项目：安全性、有效性确切，由我院审批后可以开展的技术。 2、第二类医疗技术项目：安全性、有效性确切，但涉及一定伦理问题或者风险较高，必须报省卫生厅批准后才能开展的医疗技术项目。具体目录见省卫生厅《第二类医疗技术目录》。 3、第三类医疗技术项目：安全性、有效性不确切，风险高，涉及重大伦理问题，或需要使用稀缺资源，必须报卫生部审批后才能开展的医疗技术项目。具体目录见卫生部《第三类医疗技术目录》。三、新技术、新项目准入申报流程： 1、开展新技术、新项目的临床、医技科室，项目负责人应具有主治医师以上专业职称的本院职工，其认真填写《邯郸市中心医院新技术、新项目开展申报表》（附件1），经科室讨论审核，科主任签字同意后报送医务科。 2、在《申报表》中应就以下内容进行详细的阐述：（1）、拟开展的新技术、新项目目前在国内外或其它省、市医院临床应用基本情况；（2）、临床应用意义、适应症和禁忌症；（3）、详细介绍疗效判定标准、评价方法，对有效性、安全性、可行性等进行具体分析，并对社会效益、经济效益进行科学预测。（4）、技术路线：技术操作规范和操作流程；

[绩效考核]技能考核标准

（绩效考核)技能考核标准

壹，病历采集（标准）20分 1，问诊的方法、主诉、病史采集问诊重点突出、准确，主诉三要素明确（时间、部位、性质）壹，现病史，二，既往史，三，全身情况等5分 2，口腔检查准备壹，医患体位正确，二无菌观念强，三爱伤观念强2分** 3，诊断及鉴别诊断 ①运用现病史，体征检查及正确选用辅助检查经过综合分析，作出正确诊断和鉴别诊断五分 4，治疗设计包括常用处方

正确医嘱基本无误 4分 5，病历书写格式规范，用语合理，文字通顺，条理性强，书写工整，标点符号正确4分值得强调的是今年考试此项内容可能有所变动表格形似填写的可能性较大值得注意具体表格见下图： 2008年口腔实践技能考试——检查表口腔检查表使用说明

正面 1.表格各项不能有空白，末检查及阳性体证者（/）表示 2.1）缺失牙或末萌牙者（-）表示 2）龋齿者用1.2.3.4.5表示 3）完好充填体者（F）表示 4）不良充填体者（X）表示 5）非龋性牙体缺损者（D）表示 6）全冠者（C）表示 7）瘘管者（O）表示 3.松动度：0度Ⅰ度Ⅱ度Ⅲ度叩痛：（-）无疼痛（±）感觉不明确或酸痛（+）轻度疼痛（++）疼痛介于+—+++之间（+++）轻叩即疼痛或统统剧烈扪痛：无0有1表示牙石：无0有1表示背面 4.口腔其他情况可用V表示异常用牙位表示 1）口腔颌面部 2）口腔软组织

3）义齿修复a.无b.有 4）发育异常 5）阻生齿 6）其他口腔检查表1_5度龋指的是: 第壹度为釉质龋，破坏于釉质内，色黑浸状、白垩状；形表面缺损，卡住探针；质松软、粗糙第二度为牙本质浅龋，洞底于牙骨质浅层；第三度为牙本质深龋，洞底于牙本质深层，但未引起牙髓及根尖病第四度为洞底于牙本质深层，或已穿髓，牙髓已感染或坏死；第五度为残根以及牙冠全部或绝大部分破坏，非龋所致的残根不包括于内。这是2008年使用的！ 2009年的待定：

各专业技能考核标准及要求

陕西西北发电检修有限责任公司检修岗位各专业考核标准及要求 2008年2月28日发布 2008年1月1日实施

1.锅炉本体检修工初级知识要求： ①识图的基本知识。 ②电力生产过程的基本知识。 ③锅炉的型式、作用、主要参数和简单结构。 ④锅炉本体设备有关的基本工作原理，主要部件的名称、作用和结构。 ⑤锅炉本体设备有关发蒸汽、给水、燃烧系统的名称和布置方式。 ⑥锅炉受热面管子磨损、蠕胀、外部腐蚀和内部腐蚀等常见缺陷的检修方法和控制标准。 ⑦锅炉受热面管子常见的损坏形式和修复方法。 ⑧配管的方法、管子焊接坡口制作的方法和受热面管子焊接对口的技术要求。 ⑨平面弯头的弯制方法和受热面弯管椭圆度的规定。 ⑩锅炉受热面管子常用的焊接方法。 ?刮刀、绞刀、深度千分尺和内外径千分尺卡等常用工具和量具的名称、规格和使用、保养知识。 ?坡口机、弯管机和水压泵等自用机具的名称、型号、规格、性能、使用规则和保养知识。 ?常用金属材料、填料、垫料和润滑剂等材料的名称、规格和用途。 ?锅炉检修工艺规程中有关条文的规定。

?《电力工业技术管理法规》、《电业安全工作规程》、《电业生产事故调查规程》及消防规程中与本岗位有关条约的规定。 ?钳工初步知识。 ?电焊、气焊和安全用电的基本知识。 ?锅炉运行的一般知识。 ?电工及热工初步知识。 ?质量管理初步知识。技能要求 ①看懂锅炉蒸汽、给水和燃烧系统图，锅炉本体一般设备的零件图、部件图。 ②绘制简单的零件草图。 ③正确填写测量数据、设备缺陷处理情况等检修技术纪录。 ④进行管子磨损量和腐蚀量、管子弯头椭圆度、弯头弧长等的简单测量和计算。 ⑤正确使用和保养常用工具和量具。 ⑥正确使用、维护和保养电锯、角向磨、砂轮割管机等自用的手动、电动工具和机具。 ⑦正确使用常用的金属材料、填料、垫料和润滑剂等材料。 ⑧进行锅炉受热面的清扫和一般检查工作。 ⑨拆装和修理炉墙护板、各种门孔、膨胀指示器等锅炉本体的一般设备。

幼儿园五项技能考核标准

海南师范大学教育科学学院学前教育专业本科毕业生五项技能考核标准一、指导思想为促进幼儿教育事业培养工作的全面开展，提高我院学前教育专业毕业生的整体素质，选拔和造就一批优秀幼教人才，全面提升我院学前教育专业的教育教学质量。现决定在我院学前教育专业的毕业生中开展“五项技能”考核活动，即要求学前教育专业毕业生就幼儿教师必备的五项基本技能进行考核，以追求刻苦训练，精益求精，人人达到技能过关、过硬的目标。二、考核目标为培养高素质、高能力的学前教育专业人才打好坚实的基础。 “五项技能”考核成绩，分优秀、良好、合格、不合格四个等次，与毕业证挂钩。三、考核对象海南师范大学教育科学学院08学前教育专业学生四、考核内容与标准（一）会唱一首歌任选以下其中之一： 1、自选一首成人歌曲，伴奏方式自定（钢伴或伴奏带）。 2、自选一首儿童歌曲，自弹自唱。要求： 1、歌唱的发音规范、字正腔圆，演唱出歌曲的所要求的情感。 2、音准准确，不走调。节奏节拍正确无误，不拖拍、不抢拍。演唱曲目要完整。

3、能熟练弹唱幼儿歌曲。音准、节奏基本无误，演唱连贯，能较好地表现歌曲内容。 4、面对观众，表情自然大方。完全达到以上要求为优秀，一般为良好，能够勉强完成为合格，有明显缺陷为不及格。（二）会弹一首曲任选以下其中之一： 1、自选成人曲目一首演奏。 2、在规定范围内任选儿童歌曲一首，即兴伴奏。（考试曲目参考《钢琴实用教程（下）》后面的幼儿歌曲集。曲目全部脱稿完成。）要求： 1、弹奏熟练、流畅，基本把握曲目内容，奏出基本情感基调。 2、弹奏时节奏节拍准确，不弹错音。 3、即兴伴奏歌曲，和弦编配准确，伴奏音型把握准确，对歌曲的情绪色彩把握准确。 4、选择适合自己的曲目演奏。完全达到以上要求为优秀，一般为良好，能够勉强完成为合格，有明显缺陷为不及格。（三）会跳一支舞蹈自编舞蹈一个，成人舞蹈与幼儿舞蹈不限，时间不得少于3分钟。要求： 1、动作协调，情绪表现丰富，有表情地表演。 2、能够用动作表现舞蹈主题，并有自己的创新之处。

2019最新医院新技术新项目总结

为保证医疗质量和安全，医疗技术有序、规范的开展，我科制订了严格的新技术、新项目准入制度，以及相关院内审批程序，并进行了全程追踪管理与随访评价。各科室需要有完整的医疗新技术档案资料，在新技术开展过程中充分尊重患者的知情权和选择权，签署知情同意书，有全程追踪、阶段总结和效果评价，有完整的档案资料。针对以上内容，对开展新技术的各科室进行督导检查，现总结如下：2018年开展的13项新技术中，肿瘤热疗技术自2月份开展以来已开展260余例，电话随访患者均无明显不良反应。无痛胃镜技术应用较多，目前已开展1100余例，仅有8位患者麻醉结束后出现头晕、恶心反应，都在数分钟内缓解，其他患者均无不良反应。痔疮自动套扎术因相对传统手术方式花费较高，在肛肠科还有待推广，目前已开展140余例。泌尿外科腹腔镜技术由于患者数量较少，新技术应用不多，其中腹腔镜下肾囊肿去顶减压术11例，腹腔镜下精索内静脉高位结扎术17例，腹腔镜下肾上腺囊肿切除术1例，手术效果都比较理想，最全面的范文参考写作网站只有1例出现并发症腹腔内出血，已及时处理，所有患者电话随访时均表示对手术满意，无不良反应。小儿外科肠套叠空气灌肠整复手术目前已开展近50例，随访结果均理想。检验科蛋白电泳技术由于开展时间短，有些科室对这些项目不太了解，导致应用不够广泛，半年仅开展58例，还需进一步在临床

中推广。至于微创外科腔镜技术、放射性粒子植入治疗技术、胃肠外科胃癌根治术、急诊科骨髓通道输液技术均因病员较少，患者对其认知程度较差，故开展应用较少。 2019年2月开展的10项新技术中，骨一科膝关节镜技术自开展以来，已治疗12名患者，术后恢复都比较理想，无不良反应。病理科FISH技术已完成14例乳腺癌患者的Her-2基因检测、9例胃癌患者的Her-2基因检测、3例肺癌患者EGFR基因检测，为临床肿瘤科室癌症靶向治疗的选药提供了“金标准”依据。下一步将继续加强宣传以及与临床医师的合作，使更多的患者认识到FISH技术的优点，范文写作把过去需要送往郑州、武汉的检验留在我们本院完成。呼吸科的肺心标2号方剂目前已应用于21例患者，均收到了良好的效果，使患者慢阻肺肺心病的症状得到了缓解。儿一科婴幼儿心理神经发育评定半年来已开展10余例，测试方法方便快捷、无痛苦、无不良反应，患儿及家属均易接受。胸外科的形状记忆合金以及微创外科的胃转流术因患者数量少，应用仍不广泛。中医妇科夫精人工授精技术因患者的认可度不高，涉及医学伦理问题，目前仍无患者接受该项治疗方式。且作为Ⅲ类技术，暂时还需要专家指导下开展，我院若要独立开展仍需上级卫生部门审批。根据目前我院的新技术应用情况可以看出，足够的病人

技能考核评分记录表

收银员五级操作技能考核统分记录表考生姓名考号考评员1 考评员2 考评员3 平均分 1余珊140630010010200000188909190 2高艳侠140630010010200000278818280 3苏可140630010010200000384848785 4黄京生140630010010200000471747473 5魏瑜萍140630010010200000589888487 6李妍140630010010200000687908888 7李梦雯140630010010200000790909090 8郑慧林140630010010200000888898989 9龚书杰140630010010200000987869389 10黄庆超140630010010200001087878988 11刘家其140630010010200001178788681 12李昌珂140630010010200001286888285 13杨梅140630010010200001375747474 14陈艳140630010010200001476827879 15韩福艳140630010010200001587888587 16罗京140630010010200001686898587 17肖甜甜140630010010200001787858586 18唐晓娟140630010010200001889919291 19罗田140630010010200001996959796 20冉雪140630010010200002083888585 21魏芳芳140630010010200002189898989 22岳欢欢140630010010200002283858283 23程翔140630010010200002383858384

新技术、新项目管理制度

成都第一骨科医院新技术、新项目准入管理制度为进一步规范我院医疗新技术、新项目的管理，鼓励各临床、医技科室开展新技术、新项目，提高医疗质量，保障医疗安全，根据《医疗技术临床应用管理办法》（卫医政发〔2009〕18号），结合我院实际，特制定本制度。一、定义本制度所述的新技术、新项目是指处于本学科或本地区领先地位，具有发展前景且在我院尚开展和使用的临床医疗、护理手段。二、新技术、新项目准入的必备条件 1、拟开展的新技术、新项目需在我院执业机构许可证批准、登记的诊疗科目范围内。 2、拟开展的新技术、新项目应符合国家相关法律法规和各项规章制度的规定。经医院医疗技术管理委员会审批后，才能开展。对其中限制医疗技术按上级主管部门管理要求进行备案。限制医疗技术是指对安全性、有效性确切，但是技术难度大、风险高，对医疗机构的服务能力、人员水平有较高要求，需要限定条件；或者存在重大伦理风险，需要严格管理的医疗技术。 3、拟开展的新技术、新项目应具有科学性、有效性、安全性、创新性和效益性。三、新技术、新项目准入申报流程（一）开展新技术、新项目的项目申请人收集信息、查阅文献、广泛征求各方面意见后，确定拟开展的项目，填写《成都第一骨科医院新技术、新项目申报表》（以下简称申报表），经科室论证、科主任签署意见，报医务科审核。申请人资格：具有主治医师及以上专业技术职称且经过相关专业技能培训的本院医务人员。（二）在《申报表》中应就以下内容进行详细的阐述： 1、拟开展的新技术、新项目目前在国内外或其它省、市医院临床应用基本情况； 2、临床应用意义、适应症和禁忌症；

3、详细介绍疗效判定标准、评价方法，对有效性、安全性、可行性等进行具体分析，并对社会效益、经济效益进行科学预测； 4、技术路线：技术操作规范和操作流程； 5、拟开展新技术、新项目需要的设备设施及药物； 6、项目组成员参加相关专业培训情况； 7、详细阐述可预见的风险评估以及应对风险的处理预案。四、新技术、新项目准入审批流程 (一)医务科对科室申报的新技术、新项目进行审核，审核内容包括： 1、《成都第一骨科医院新技术、新项目申报表》是否填报完整； 2、申报新技术、新项目是否符合国家相关法律法规和规章制度、诊疗操作常规； 3、申报的新技术、新项目是否具有科学性、先进性、安全性、可行性和效益性； 4、申报的新技术、新项目所使用的医疗仪器和药品资质证件是否齐全； 5、参加成员的科室、专业、职务、职称、相关研究业绩、分工及职责、是否能够满足开展需要； 6、其他应当提交的材料。 (二)医务科审核后符合条件的，交医院医疗技术管理委员会进行论证、审批，对于开展的一般诊疗技术，经医疗技术管理委员会和医学伦理委员会审批同意后即可施行。对于限制使用技术，经医疗技术管理委员会和医学伦理委员会审批同意后，报四川省卫计委备案后方可实施。对于各科室所提出的新技术、新项目准入申请，无论批准与否，医务科均予书面答复。五、新技术、新项目临床应用质量控制流程 (一)批准开展的临床新技术、新项目，实行科室主任负责制，按计划具体实施，医务科负责协调和保障，以确保此项目顺利开展并取得预期效果。 (二)在新技术、新项目临床应用过程中，主管医师应向患者或其委托人履行告知义务，尊重患者及委托人的意见、在征得其同意并在“知情同意书”上签字

新技术新项目岗位职责

大田县总医院新技术和新项目管理部门及医务人员岗位职责一、科室 1、申请新技术和新项目的医务人员（1）负责该项新技术和新项目的项目负责人是具有高年资的主治以上专业职称医务人员,负责填写《大田县总医院新技术、新项目审批表》(附件1),并且准备好所申报的新技术和新项目PPT，在审核过程中负责该项目的论述工作。（2）在每个季度结束后对本季度的新技术和新项目进行季度汇总,填写《大田县总医院新技术、新项目年(季)度工作报告表》(附件5),并将报表的电子和纸质资料上交医务科备份:次年1月份填写《大田县总医院新技术、新项目年(季)度工作报告表》,汇报上一年度新技术和新项目的开展情况,并将报表的电子和纸质资料上交医务科备份。（3）新技术和新项目符合院内奖励标准申报条件时,填写《大田县总医院新技术和新项目奖励申请表》(附件6),并提交项目申报表,阶段性和年度工作报告表,内容详实。附页说明成本/效益分析、医学伦理学论证、是否发生医疗纠纷等项目完成情况的总结报告。（4）在新技术和新项目临床应用过程中,负责向患者或其委托人履行告知义务,尊重患者及委托人的意见、征得其同意并在“知情同意”上签字后方可实施。

（5）新技术和新项目临床应用过程中出现紧急情况过程中,负责立即停止该项目的临床应用，并启动应急预案。 2、新技术和新项目所在科家负责任（1）初步审核该新技术新项目,审核通过后填写科室审核意见并签字同意（2）每个季度或年度针对该项新技术和新项目的工作报考表进签字同意。行审核签字,填写科室评价意见等。（3）在新技术和新项目临床应用过程中若出现紧急情况,科室主任立即向医务科报告。二、医务科（1）负责新技术和新项目审查工作,合格后委托医疗质量与安全管理委员会及伦理委员会进行论证,并将结论上报医院领导班子研究决定。（2）负责对二、三类新技术项目按程序上报市卫生行政主管部门审批备案,审批后通知科室可以按计划具体实施,并按程序予以批准答复。（3）新技术和新项目实施后,负责协调和保障,以确保该项目顺利开展并取得预期效果。（4）对于全院开展的新技术、新项目进行全程管理和评价,制定医院新技术项目管理档案,对全院开展项目不定期进行督查,及时发现医疗技术风险,并督促相关科室及时采取相应措施,将

新技术、新项目管理办法

新技术、新项目临床应用管理办法为加强对新技术、新项目临床应用的管理，规范新技术、新项目在临床的应用，提高医疗技术水平和医疗质量，保障医疗安全，根据《执业医师法》、《医疗机构管理条例》和《医疗事故处理条例》等法律、法规制定本办法。一、定义新技术、新项目是指我院尚未开展的新医疗技术和项目，医院鼓励研究、开发和应用医疗新技术、新项目，鼓励引进国内外先进医疗技术。新技术、新项目应当遵循科学、安全、合法以及符合社会伦理规范的原则。禁止开展已明显落后或不再适用，需要淘汰或技术性、安全性、有效性、经济性、伦理及法律等方面与保障公民健康不相适应的技术和项目。新技术、新项目的认定时间为自批准之日起一年内。分级： 1、技术改进项目：在原开展的项目上有所改进。 2、院级新项目：本院未开展，其他医院已开展的技术项目。 3、市级新项目：本市未开展，省内其他地市已开展的技术项目。 4、省级新项目：省内未开展，国内其他省市已开展的技术项目。 5、国家级新项目：国内未开展，国外已开展的技术项目。 6、国际新项目：在国内外均未开展的技术项目。二、开展新技术、新项目的条件：开展新技术人员必须是中级以上职称人员；第一例新技术施行者必须接受该技术省级医院培训的经历，经科室同意，报医务科，经医院批准后方可开展该项新技术；医

院其他人员开展该项技术必须在新技术临床试用期结束后，经医院批准临床推广应用，在已掌握该项技术人员的指导下开展5例以上，经科室同意，报医务科，经医院批准后方可独立开展该项新技术。三、申报与评审程序 1、拟开展新技术、新项目的科室或个人，需向学术指导管理委员会申请进行技术评价，并向医务科提交以下材料：（1）《新技术、新项目临床应用专业技术评价申请书》（见附件一）（2）开展新技术、新项目相关人员执业证书（复印件）（3）拟开展新技术、新项目临床应用的可行性报告，包括： ①开展新技术、新项目的目的、意义和实施方案； ②开展新技术、新项目的设备、设施及其他相应辅助支持条件； ③主要技术人员的资质、履历； ④该新技术、新项目目前国内、外的应用情况，风险评估及应急方案； ⑤适应证、禁忌症和疗效判定标准； ⑥技术路线、质量控制措施和疗效评价指标及方法； ⑦应用新技术、新项目与其他技术治疗同种疾病的风险、疗效、费用及疗程比较； ⑧卫生行政主管部门规定的其他材料。 2、医务科对科室所报的技术项目的创新性、先进性进行审核；医务科对开展该技术项目的人才、技术、设备及其他条件的相适应、相配套等方面进行审核。 3、经医务科审核后的技术、项目，应及时提交医院学术委员会审查。对所报技术、项目的目的、意义、实用性、可行性以及实施的方

新技术新项目管理办法

准临床推广应用，在已掌握该项技术人员的指导下开展5例以上，经科室同意，报医务科，经医院批准后方可独立开展该项新技术。三、申报与评审程序 1、拟开展新技术、新项目的科室或个人，需向学术指导管理委员会申请进行技术评价，并向医务科提交以下材料：（1）《新技术、新项目临床应用专业技术评价申请书》（见附件一）（2）开展新技术、新项目相关人员执业证书（复印件）（3）拟开展新技术、新项目临床应用的可行性报告，包括： ①开展新技术、新项目的目的、意义和实施方案； ②开展新技术、新项目的设备、设施及其他相应辅助支持条件； ③主要技术人员的资质、履历； ④该新技术、新项目目前国内、外的应用情况，风险评估及应急方案； ⑤适应证、禁忌症和疗效判定标准； ⑥技术路线、质量控制措施和疗效评价指标及方法； ⑦应用新技术、新项目与其他技术治疗同种疾病的风险、疗效、费用及疗程比较； ⑧卫生行政主管部门规定的其他材料。 2、医务科对科室所报的技术项目的创新性、先进性进行审核；医务科对开展该技术项目的人才、技术、设备及其他条件的相适应、相配套等方面进行审核。 3、经医务科审核后的技术、项目，应及时提交医院学术委员会审查。对所报技术、项目的目的、意义、实用性、可行性以及实施的