人教版七年级上册语文咏雪

初中语文试卷

灿若寒星整理制作

[学习目标]

知识目标：1、了解刘义庆和《世说新语》。

2、正确朗读并背诵课文。

能力目标：1、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。

2、发挥想象，学习用比喻的修辞方法描写事物。

情感态度与价值观目标：

体会古人家庭文化生活的雅趣，向古代有智慧的少年学习。

教学过程:

一、激趣导入

出示谜语导入新课，解释文章题目含义。

二、检查预习

介绍刘义庆和《世说新语》

三、整体感知

一读课文，读准字音，读准节奏。

二读课文，利用注释，疏通文意。并解释下列字词的含义。

内集：儿女：讲论文

义：何所

似：俄

而：差可拟：未

若：欣然：

四、重点研读，质疑体会。

1、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎么样的家庭氛围？

2、“撒盐空中”“柳絮因风起”两个比喻，哪个更好？为什么?

3、作者认为哪一个比的更好，你从哪儿看出来的？

六、课堂小结

七、背诵全文。

八、布置作业。

1、把课后习题（一）和（四）做到语文作业本上。

2、小练笔：秋天景物描写，题目自拟。100-200字

1、老师展示收集写雪的古诗句。（注意红色标注的字）

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。—岑参《白雪歌送武判官归京》

燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高群《对雪》

《世说新语。雅景第六》中还有这样一则故事也写小主人公的聪明智慧的：

王戎七岁，尝与诸小儿学字，看道边李树好多折枝，诸小儿竟走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。

文中主要写了谁？他的聪明体现在哪里？找出文中句子，说说你的理解。

1，积累本上抄写有关写雪的名诗名句。

2，如果让你为这次家庭聚会中的人物颁奖，你将为谁颁发一个什么奖？为什么？

3，熟练背诵全文。

八、板书设计

咏雪

谢朗谢道韫

撒盐空中柳絮因风起

（外在之形）（内在之神）